党组中心组理论学习制度

党组中心组理论学习制度（精选8篇）

1.党组中心组理论学习制度 篇一

中共扬州市统计局党组中心组理论学习制度

为了提升中心组理论学习的水平和质量，全面提高领导干部理论水平，使理论学习制度化，将学习理论变成自觉行为，特制定本制度。

一、学习组织：局党组中心组理论学习由局党组书记、局长亲自负责组织，理论学习按照既定的计划进行安排。

二、学习时间：局党组中心组理论学习每月一次，具体学习时间按既定的学习计划进行。如有变化，事前通知到每个副处级以上干部。

三、中心组专题集中学习过后，填写《扬州市统计局党组中心组集中学习情况报告表》，于学习后半个月内报市委组织部、宣传部。

四、学习内容：马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观重要论述，党代会精神和路线、方针，国家法律法规以及时事政治、政策，统计业务和科技文化知识等。

五、学习方法：集中学习与自学相结合，集中学习由局党组书记、局长确定中心组学习秘书负责通知，坚持原文学习为主，灵活采用辅导、座谈讨论、撰写心得、观看影视录像等多种形式。

六、学习要求：学习时不得迟到早退，因特殊情况必须请假的，需经局党组书记、局长同意，但事后要自觉补课。学习态度要端正，处理好工学矛盾，坚持自学，制定自学计划；提高运用能力，坚持用发展着的理论指导新的实践，不断研究新情况、提出新思路、解决新问题。

七、学习检查：每次集中学习应做好记录，包括参加人员、学习内容、讨论发言等。个人自学要做好笔记，年内每人撰写学习心得不得少于2篇。

八、年底前，对学习情况进行一次自查和总结，并在第二年一月份将自查情况和学习总结分别上报市委组织部和市委宣传部。

党组中心组集中学习情况报告表

2.党组中心组理论学习制度 篇二

四川电信公司党组历来重视中心组学习, 将其作为加强班子建设、提高干部素质的基础性工作和建设学习型党组织的基础环节。党的十八大, 特别是十八届三中全会以来, 省公司党组把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为核心内容纳入干部教育培训计划, 从三方面着力, 积极探索加强和改进中心组学习方式方法, 促进领导干部坚定理想信念和宗旨意识、提高政策理论水平, 为推进企业改革发展提供了强有力的思想和组织保证。

发挥省公司引领作用, 纵向到底抓好学习组织。四川电信公司采取集约化管理模式, 形成大中心组运行格局。一是健全省市县三级中心组学习制度。严格执行中心组学习办法, 做好统一规划和安排。配套实施集体研讨、中心组成员参加支部学习制度、读书赠书荐书等制度, 将中心组学习纳入党建工作综合评价, 对学习情况和效果进行追踪检查。二是统一规划学习内容和重点。组织中心组成员系统学习了十八大和十八届三中全会精神、新一届中央领导集体的执政理念和治国方略、党的群众路线理念和要求等重要文件精神, 要求结合地方经济社会发展规划, 加强工作的原则性、系统性、预见性和创造性, 解决年轻干部理论积累不够、领导干部本领恐慌和能力不足等问题。三是强化对基层的指导和对自学的引导。通过季度党建工作要点和不定期的“党群工作提示”加强动态管理, 以统一宣传模版支撑到基层, 加强指导。汇编学习专辑20多期, 推荐书目30多本、赠送1000多本;省公司党组组织中心组集中学习16次、安排自学30多次, 中心组成员分批参加了集团公司、省公司组织的脱产培训, 脱产参学率达100%以上。

优化学习载体, 创新学习方法和路径。四川公司坚持传统与创新相结合, 采取多种形式确保学习效果。邀请专家讲理论。邀请省委党校老师针对领导干部进行了五个批次的专题轮训。开展专题发言。在中心组集中学习时, 采取专题发言和辅导的形式, 省公司班子成员针对重点篇目亲自讲解和辅导。进行专题宣讲。利用省委讲习团资源送讲座进班组, 中心组成员利用定点联系、基层调研和座谈、支部学习等机会带头讲课。引导主题讨论。利用“心灵直通车”晚间QQ群值班时间, 设计十八届三中全会提供的机会、干部与群众心连心等话题组织探讨交流。发挥新媒体的学习传播优势。充分利用中国电信网上大学党校学习平台的课程资源, 有计划地组织在线学习。同时, 利用办公网、党建思政网、领导人员网络学习资源库和天翼先锋、电信风尚等易信公众号等平台组织学习, 提高学习的覆盖面和有效性。

3.党组中心组理论学习制度 篇三

国家发展改革委党组书记、主任马凯同志主持了报告会。他指出，《物权法》是维护社会主义基本经济制度和完善社会主义市场经济体制的一部重要的基本法律，也是关系千家万户切身利益的基本法律。只有相互承认物权，才谈得上公平交易和等价交换；只有全面保护公民合法财产权益，才能激发全社会创造和积累财富的活力。马凯同志在报告结束时，对全委干部学习贯彻《物权法》提出了两点要求：

一是深入学习，掌握《物权法》基本精神。《物权法》非常重要，也非常复杂，涉及经济关系中最本质的财产关系。要深刻领会胡锦涛总书记在中央政治局第40次集体学习时发表的重要讲话精神，按照中宣部、全国人大法工委、司法部、全国普法办《关于加强物权法学习宣传工作的通知》的要求，把《物权法》作为“五五”普法的重要内容，继续深入学习。各司局要制定学习计划、安排专门时间，组织干部进一步学习，提出和研究相关问题，使全体干部都能熟悉和掌握这部法律。

二是联系实际，遵循《物权法》的基本规定。全委同志要学以致用，全面落实《物权法》有关规定，保障各类市场主体的平等法律地位和发展权利。在制定政策、安排投资、审核项目、管理价格、推进改革和协调各种矛盾时，应依法办事，一视同仁地对待不同所有制市场主体。特别是要落实好国务院关于鼓励和支持非公有制经济发展的各项政策措施，为各类市场主体创造一个更加公平的竞争环境。在工作中要善于处理好维护公共利益与保障市场主体合法财产权利的关系，切实履行好法定职责。无论是行政立法还是行政执法，都要注意尊重和保护公民、法人和其他组织依法享有的各项财产权利，不能非法限制、随意干预或者侵犯。当前我们正在进行“上大压小”、淘汰落后生产能力的结构调整工作，要注意依法办事。要树立物权意识，更多地运用经济和法律手段，保护市场主体的合法权益。同时，还要清理有关文件，凡有与《物权法》相关规定不一致的，要尽快纠正。

4.党组理论学习中心组学习制度 篇四

一、中心组学习参加对象为党组全体成员，根据学习内容和工作需要，可视情扩大至局直各单位和局机关各科室主要负责人参加，由党组书记任中心组组长。

二、中心组组长主持中心组学习活动，审定学习计划，主持和总结每次的集中学习交流和报告会。如有特殊原因，可委托相关领导主持。

三、中心组设学习秘书一人，由局人事科长担任，负责中心组的具体学习和活动安排，包括负责起草学习计划，及时提供有关学习资料，通知学习活动的具体安排，建立健全学习档案等。

四、中心组每年年初应按照市委的统一部署和要求，结合本局实际，制定好学习计划，包括学习的目的要求、内容安排和实施办法等。还应根据计划和上级党组织规定的学习内容，制定好中心组阶段性学习计划，包括学习重点、专题和参考书目、思考题等。学习计划每年年初发给中心组成员，阶段性学习计划提前一周发给中心组成员。

五、中心组学习主要内容是，党的方针政策；

重要的法律、法规；

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想；

中央和省市领导同志的重要讲话及党报的重要理论文章；

社会主义市场经济和现代科学技术知识；

党史；

管理专业知识；

其他有关内容。

六、学习形式与任务：坚持和完善“统一安排，自学为主，集中活动，注重实效”的学习方法。中心组每月至少组织一次集中研讨或理论学习报告会。中心组成员根据学习计划的统一安排，每人每周的自学时间不少于xx小时，或每周个人集中时间自学不少于半天。做好平时个人读书笔记（使用统一的笔记本）。每人每年至少撰写一篇理论研讨文章或调查报告，每季度至少有一篇心得体会。

七、学习纪律：中心组学习实施考勤签到，不得迟到、早退。每次集中学习都要认真做好考勤，对学习情况全过程予以记录。因故不能参加学习的，须向中心组组长请假。事后应抽时间补学相关内容，并写出学习体会，交组长检查。

八、每半年由组长负责查阅和通报一次学习、考勤情况。中心组成员要将理论学习情况纳入述职述学报告，由学习秘书进行记录，将述学情况、检查情况和学习总结材料报上级组织。

xx局政务公开制度（暂行）

第一章总则

第一条根据市委、市政府和省厅政务公开工作的有关精神，为进一步规范我局政务公开工作，加强对行政权力的监督，改善行政管理，提高行政效能，促进依法行政，更好地服务于全市xx中心工作，结合我局实际，制定本制度。

第二条本制度所称政务公开，是指将局依法管理，不涉及党和国家秘密的事项，依照本制度规定向公民、法人和其他组织以及本单位工作人员公开。

第三条实行政务公开，坚持以“依法公开、突出重点、讲求时限、注重实效”为原则。

第四条政务公开标准：公开的项目准确、内容真实；

依法严格管理，权力运行约束机制健全；

机关工作人员服务态度好、质量优、速度快、工作效率高。

第二章组织建设

第五条政务公开工作由局党务政务公开领导小组负责组织实施。对政务公开工作做到年初有计划、有目标，年终有总结、有检查、有评比。

第六条局机关是政务公开的主体。局办公室和监察室分别做好审查审核和监督检查等工作，局办公室组织协调和具体实施信息发布，监察室负责政务公开责任追究工作。

第七条各县市区、局直各单位要成立相应组织，明确专人负责，研究制定工作计划，了解并解决政务公开工作中存在的问题。

第八条各县市区、局直各单位要积极支持，结合信息发布工作，主动提供应发布的信息。

第三章公开内容

第九条根据行业特点和工作实际以及社会群众关心的热点问题，明确公开的内容和方式。

公开的内容包括政务公开事项和办事公开事项。

（一）政务公开事项：

（1）局制定的规范性文件以及与经济、社会管理和公共服务相关的其他文件；

（2）发展规划及进展情况；

（3）局工作目标及执行情况、考评结果；

（4）重大项目招投标及工程进展情况；

（5）有关行政审批项目及执行情况；

（6）直接影响公民、法人或其他组织权益的行政执法事项及行政处罚处理情况；

（7）行政执法情况；

（8）人事任免、人员招聘情况；

（9）向社会承诺为群众办事的事项及完成情况；

（10）重大突出事件的处理情况。

（二）办事公开事项：

对外公开内容：

（1）办事职责：包括部门职责、内设机构职责、部门领导分工和工作人员职责；

（2）办事依据：即所遵循的法律、法规、政策、决议、决定和罚款、收费的项目及标准等；

（3）办事要求：即办事对象所应具备的基本条件及文书资料；

（4）办事程序：即办事的流程等；

（5）办事时限：即办理某一事项所需的最长时间承诺；

（6）办事责任：即办事人员在办理某一事项中应承担的责任；

（7）办事结果：即办理某一事项的最后结果，应达到的标准和对违章、违规行为的处置结果；

（8）办事纪律：即在办事的过程中必须遵循的纪律规定和规章、违纪处罚办法等；

（9）监督投诉：包括监督机构、监督制度、监督渠道等。

对内公开内容：

1、领导干部廉洁自律情况；

2、单位内部财务收支情况；

3、干部人事管理情况；

4、局机关工作规范化制度；

5、局干部职工关心的其他重要事项。

上述信息中涉及国家秘密和法律、法规、规章制度的工作秘密、商业秘密、个人隐私的或有可能影响国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定的信息不予公开。

第四章公开途径

第十条局形成的各类政务公开信息，应该在局网站、广播、电视和报刊等合法媒体上发布。不得在任何非法媒体发布任何信息。

第十一条对需要发布的政务公开信息进行梳理分类，确定信息发布途径，便于对发布的政务公开信息的管理和方便群众查询。

第十二条发布政务公开信息，可以采取以下一种或几种形式予以发布：

1、对外公开方式：

（1）设立政务公开栏进行政务公开；

（2）网上公开，在门户网站分类别、分栏目输入政务公开各类内容；

（3）在新闻媒体上公开；

（4）印发政务公开手册或办事指南；

（5）推行机关办公自动化，与市政府办公自动化系统做好链接；

（6）工作人员摆放桌牌，明确职责，规范服务；

（7）编发简报、会议纪要等及时公开局重大活动，决策过程及出台的各项政策文件；

（8）其他便于公众获取信息的方式。

2、对内公开的形式：

（1）在局固定的公示栏上公开；

（2）召开干部职工大会、民主生活会等；

（3）印发文件、简报、会议纪要、规章制度等；

（4）机关各科室职能、办事程序以及工作人员岗位职责上墙。

第五章公开制度

第十三条局政务公开工作要认真履行有关程序，遵循工作流程，确保政务公开工作规范高效。

1、政务公开预审制度：拟公开的事项必须经各科室负责人审核后，由局党务政务公开办公室审核后予以公开。重大事项要由承办科室提出并说明理由，经局政务公开领导小组办公室会同有关科室初审，请分管领导阅示报局长审批后，再行公布。

2、主动公开制度：主动公开的政务事项应及时通过网站、报刊、广播、电视、公告栏或其他便于公众及时准确获取信息的形式予以公开。主动公开的政务信息，应当在信息生成产生或变更后的xx个工作日内公开。

3、申请公开制度：公民法人和其他社会组织可以采用电话、信函、电报、传真、电子邮件等形式向全局提出申请。属于本局掌握的主动公开的事项，将告知申请人获得该政务信息的方式和途径；

属于依申请公开范围的，应当向申请人提供其所需政务信息。对于当场可以答复或提供的要当场答复和提供；

不能当场答复和提供的，应当在收到申请之日起xx个工作日内予以答复或提供，特殊情况下经局党务政务公开领导小组同意，可以适当延长，并告知申请人，延长期限最长不超过xx个工作日。

4、政务公开考核评议制度

（一）局政务公开领导小组负责全局政务公开工作考核的组织领导，对机关各科室和局属机构政务公开工作进行考核；

（二）政务公开工作纳入机关目标管理，作为党风廉政建设责任制和领导干部考核的重要内容；

纳入行风评议体系；

（三）政务公开考核采取平时检查与定期考核相结合、重点考核和全面考核相结合的办法，平时考核随机进行，定期考核每年底或次年年初进行；

（四）政务公开工作考核结果，作为评定当部门及其负责人、工作人员工作政绩、实施奖惩的重要依据。对被评为不合格等次的部门，取消当部门及主要负责人的评先资格。

第十四条在政务公开工作中，有下列情形之一的，视情节轻重，对主要负责人、分管负责人和直接责任人进行责任追究，由政务公开领导小组按照各自职责和管理权限给予相应处分。

（1）不按规定进行政务公开，造成严重后果的；

（2）公开内容不真实、弄虚作假，并造成严重影响的；

（3）对投诉人打击报复的；

（4）违反法律法规，泄露相关机密的；

（5）政务公开中的其他违纪行为。

违反政务公开规定，按以下办法追究责任：

（1）情节轻微、影响较小，对责任人给予告诫或批评教育，并限期改正；

（2）影响正常工作或造成一定后果的，对责任人提出批评、责令作出书面检查或通报批评；

（3）情节严重、影响较大的，对责任人（科室）予以通报批评，责令限期整改，取消评优、评奖资格；

构成违纪的，按规定给予责任人相应的政纪处分（同时违反党纪的，按相关规定办理）；

（4）涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。

第十五条本制度由局党务政务公开领导小组办公室负责解释。

第十六条本制度自印发之日起实施。

党务公开实施方案

一、指导思想

以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持围绕中心，服务大局，坚持党要管党，从严治党，发扬党内民主，加强党内监督，扩大党员群众对党内事务的知情权、参与权和监督权，增加党的工作和党内事务的开放度和透明度，不断增强党员和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为构建和谐xx，促进xx事业又好又快发展提供政治和组织保障。

二、基本原则

（一）依法公开原则。党务公开要按照宪法、党章、党的方针政策、其他党内法规，依法依纪进行。

（二）真实公正原则。认真落实《中国共产党党内监督条例（试行）》等规定的有关监督制度，实事求是、求真务实，公开事项要真实可靠、准确无误。

（三）注重实效原则。党务公开必须坚持从实际出发，进一步增强党务公开的针对性和实效性。

（四）广泛参与原则。以落实党员的知情权、参与权、选择权、监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，畅通党员诉求表达渠道。

（五）有利监督原则。党务公开的内容必须简明清楚，通俗易懂，一目了然，确保党务公开取得实效。

三、目标要求

（一）提高科学执政能力。通过党务公开，充分调动广大党员的政治热情和聪明才智，不断增强决策的科学性，努力提升党组织的执政能力和水平。

（二）提高团结带领群众能力。通过党务公开，增强党组织务实为民、清廉执政的自觉性和责任感，促使党组织积极改进思想作风和工作作风。

（三）提高促进社会和谐能力。通过党务公开，增强干部与群众之间的信任和理解，充分发挥基层党组织维护稳定第一道防线作用，使党群、干群关系更加密切，社会更加和谐。

（四）提高拒腐防变能力。通过党务公开，实现对权力运行的有效监督，使重大事项的决策民主化、公开化，有效防止权力失控、决策失误和行为失范，从源头上杜绝消极腐败现象的发生。

四、公开的主要内容

凡属《中国共产党党内监督条例（试行）》和其他党内法规要求公开的内容，除涉及党和国家机密的以外，都应该以适当方式公开。

（一）领导班子建设方面。主要包括：机构设置、人员组成和工作职责；

领导班子成员分工及联系方式；

中心组学习计划及落实情况；

党建重要活动安排情况；

班子成员履行职责和分管重点工作完成及考核情况；

领导班子集体和成员目标承诺、践诺情况等。

（二）重大事项决策方面。主要包括：党组织议事规则和决策程序；

重大决策前开展调查研究、技术咨询、专家论证、决策评估等情况；

开放党组织会议的情况及决策结果；

群众普遍关注的重大决策、重要事项的进展及完成情况。

（三）干部管理使用方面。主要包括：干部的培养锻炼情况（党外干部、后备干部的教育培训、轮岗交流、挂职锻炼等）；

后备干部的推荐产生和公示情况；

干部管理情况（考核和民主测评、监督、奖惩等）；

贯彻执行《干部任用条例》及各项制度规定情况等。

（四）党组织建设方面。主要包括：党组织建设情况（党组织换届征求意见和选举、党代表的推荐选举、党组织关系接转等）；

党员发展情况（党员发展规划、公示，入党积极分子培养，接收预备党员和预备党员转正等）；

党员教育管理情况（党员教育培训，党费收缴、管理使用等）；

党内奖励情况（党组织表彰和推荐表彰的先进党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员的有关情况）；

党内激励、关怀、帮扶工作的开展情况；

党组织民主生活会和党员评议及整改情况（各项工作开展前征求意见情况的通报、广泛开展谈心活动情况的通报、开展批评和自我批评和查摆问题情况的通报、对党员群众反映的意见和问题整改落实情况）。

（五）党风廉政建设方面。主要包括：领导干部落实党风廉政建设责任制情况；

领导干部执行廉洁自律有关规定情况；

领导干部重大事项报告情况；

领导干部执行出国（境）和外出参观考察情况；

领导干部经济责任审计情况；

党员违纪案件的处理情况；

党员领导干部下基层调研情况等。

（六）其它需要公开的事项。主要包括：涉及人民群众生产、生活等切身利益问题；

党员联系群众、服务群众工作情况；

为民办实事的内容及进展情况；

重大财务支出情况；

党务公开监督小组组成人员及监督电话。

五、公开的方法、程序、形式、时限

（一）公开的方法分为法定公开、主动公开、依申请公开三种方法。

1、法定公开。凡属党内法规和上级党组织要求公开的事项，均应以适当方式在适当范围内公开。

2、主动公开。对本级党组织制定的不涉及党和国家秘密、不违反党的组织原则的事项，应及时公开。

3、党员群众要求公开的事项，经党组织研究认为可以公开的，应做出书面说明报上级党组织审定，并把上级党组织的意见向党员群众反馈。

（二）公开的程序

按照“事前公开、征求意见、决策公开、民主讨论、结果公开、接受监督”的基本程序，严格遵循“拟定公开内容-党组织审定-负责人审签-向党员群众公开-收集意见-归档管理”的程序，由党内至社会实施公开。坚持“谁主管、谁负责”的原则，公开的内容、范围、形式、时限等由主管部门提出，需要报请上一级党组织审核的事项，按规定办理报批手续。要组织专人定期收集、梳理、归纳党员、群众提出的意见和建议，对党员群众提出的合理建议，要认真吸收；

对党员群众反映的问题，要严肃对待，并公开处理结果。

（三）公开的形式

1、召开党员干部职工会、情况通报会、阶段工作会、民主生活会等；

2、印发文件、通报、简报、工作信息等；

3、设立党务公开栏、板报、电子显示屏等；

4、通过电视、广播、报纸、互联网等。

（四）公开时限

分为长期公开、定期公开、逐段公开和随时公开。长期主要指政策措施、正式文件、管理制度等具有长期性、稳定性的内容；

定期公开主要指党组织的经常性工作；

逐段公开是党组织工作目标进展情况以及阶段性工作任务；

随时公开是党组织临时讨论决定的重大事项，如干部考察预告、任前公示等内容。定期公开可分为每月、每季度、每半年公开。逐段公开和随时公开视情况及时公开。

六、工作要求

（一）加强组织领导。推行党务公开工作实行党组织统一领导、相关部门各负其责、纪检监察协调监督、党员群众积极参与的领导机制和工作机制。局成立党务公开工作领导小组，下设办公室。各级党组织也要成立相应的领导小组和工作机构，党组织书记是第一责任人，对党务公开工作负全责；

分管副职是直接责任人，负责具体工作的实施。

（二）建立健全机制。建立并落实党务工作监督员、责任追究、目标考核等三项制度。根据实际情况，聘请纪检监察人员、党代表、老干部、普通党员、群众代表担任党务公开监督员，对党务公开工作进行全方位监督。局将把党务公开工作纳入党建工作目标管理考核内容，纳入党风廉政建设责任制考核内容，纳入对干部目标管理考核内容，作为评选党建工作先进的重要依据。

5.党组中心组学习制度 篇五

一、学习分工责任制度

1、中心组成员包括下列人员：常务副主任、副主任，根据需要还可吸收有关科室负责人参加学习。

2、组长由常务副主任担任，副组长由机关值班副主任担任，学习秘书由综合业务科科长负责担任。

3、中心组实行组长负责制，组长全面负责并主持中心组的学习，副组长协助组长工作，可受组长委托主持中心组的学习。

4、学习秘书负责中心组的学习计划安排和成员召集。

5、每个成员服从中心组学习安排，积极参加学习。

二、集中学习制度

1、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻胡锦涛同志关于加强党的理论建设指示精神，加强学习的时效性、针对性，注重实效。

2、集中学习要有相对集中的主题，学习内容根据县委的统一部署予以安排，适当增加与优惠政策相关的政策法规和业务学习。

3、每月集中学习不少于1次，每次学习时间不少于3课时，要有专门的学习记录。

4、中心组成员参学率应不低于95%，学习时实行签到记

录。

5、积极组织参加上级党委召开的专题学习会。

6、实行学习情况年底自查和总结上报制度，并积极向上级报送相关的学习动态、学习经验、学习成果等。

三、调查研究制度

1、大力弘扬理论联系实际的学风，把调查研究贯穿于中 心组学习的全过程。

2、全年必须有三分之一以上时间深入基层调查研究，掌握情况，研究政策，指导工作。

3、工作认真踏实，坚持深入基层，以了解真实情况，掌握第一手资料。

4、坚持深入群众，与群众交朋友，以融洽干群关系，屏弃官僚主义作风。

5、积极参加省、市、县组织的相关专题调研，并上报调研报告。

6、中心组成员根据年度重大选题，并结合部门的工作实际及分管的工作，形成一篇以上调研报告。

四、交流研讨制度

1、为提高学习效率和质量，在集中学习和加强调研的基础上，结合中心工作实际，围绕每个专题的学习重点、难点和热点问题，中心组每年安排交流研讨不少于3次。

2、交流研讨时要有重点发言人，写出发言题纲。每位中

心组成员在交流研讨会上至少要做一次中心发言。

3、适当安排组织一些专题研讨讲座、观看录像片或举行专题报告会。

4、积极组织参加上级党委的研讨活动。

五、学习考勤制度、档案管理制度

1、中心组集中学习实行签到制度，因特殊情况不能参加学习的须向组长请假，缺课内容要及时补课。

2、每次学习都要按时间、人数、内容做好记录。

3、每季度检查一次学习情况，并由组长通报学习考勤情况。

4、每半年进行一次个人学习小结，年终做好个人全年学习总结。

5、建立个人学习档案，内容包括学习读书笔记、讨论记录、发言材料、学习体会文章、调研报告等。

6、建立中心组学习档案，内容包括学习记录、考勤、学习参考资料、学习计划和制度等。

7、学习档案按年度列卷，归入本单位文书档案。

六、自查、互查考核制度

1、每季度组织中心组成员进行学习情况自查。各成员自查情况在集中学习时汇报，并报中心组组长审定，中心组视情况予以通报。

2、在自查的基础上，每半年进行一次互查，相互学习，相互监督，并在中心组集中学习时，互相通报情况。

6.党组理论学习中心组学法制度 篇六

为了切实加强对局党组中心组学法的领导，确保学习取得实效，制定本学习制度。

1、组织落实。局党组成立党组中心学习领导小组，党组主要负责人担任组长，党组成员任副组长，切实抓好中心组的学习。

2、制定计划。中心组学习要结合环保局工作的实际，制定好学习计划，要做到有计划、学习有安排。

3、保证时间、严格考勤，每半年安排一次以上学法日，坚持每半年集中学法一次。严格考勤登记制度，有特殊情况不能参加学习的，须事先请假。

4、突出重点，端正学风，学以致用。中心组学法在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质基础上，以我们改革开放和现代化建设中的实际问题，以我们正在做的工作为中心，着眼于邓小平理论的实际应用，着眼于依法行政、环保执法的实践，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实际和新的发展。每次重点研究

一、两个问题，要重视集中学法前的调查研究，增强学习的针对性。要坚持解放思想、实事求是的思想路线，把大胆探索的勇气和科学求实的精神统一起来，研究新问题，创造性地开展工作。

5、定期检查。党组中心组每半年自查一次，通报情况，主动解决发现的问题。要把党组中心组的学法情况列入实绩考核工作共性目标责任制的主要内容进行考核。

7.党组中心组理论学习制度 篇七

会议全文学习了读本第三章《敢于啃硬骨头、敢于涉险滩——关于全面深化改革》全文以及第六章《创造中华文化新的辉煌》中第二部分“弘扬主旋律、传播正能量”方面的内容。学习后, 与会同志进行了深入的交流讨论。大家从解放思想、提高对新时期全面深化改革开放的必要性紧迫性的认识, 到对改革的艰巨性、协调性、系统性的理解, 再到做好改革新形势下公用通信、专用通信的发展和服务工作, 交流学习感悟, 畅谈心得体会, 进一步增强了学习效果。

王钢在总结学习会议时指出, 自党的十一届三中全会中央推行改革开放以来, 中国特色的社会主义建设取得了举世瞩目的非凡成就。在新的历史时间, 以习近平同志为总书记的党中央继续高举改革开放的伟大旗帜, 深刻总结改革开放的历史经验, 紧密结合全面加快建设小康社会、加快实施“工业化、信息化、城镇化、农业现代化”的实际, 全面部署深化改革的各项重大政策措施, 强调要敢于啃硬骨头, 敢于涉险滩, 解决深层次矛盾, 打破利益固化的藩篱, 改革行动既准又实, 既强调效率优先, 更突出公平正义, 凝聚党心民心, 获得全党全国人民的衷心拥护。在习总书记的重要讲话中, 把信息化提到了国家的战略高度, “没有信息化就没有现代化”、“没有网络安全就没有国家安全”, 习总书记的精辟论述凸显了信息化的巨大作用, 我们通信业的干部职工, 要自觉顺应改革开放新形势, 牢记信息通信发展的重大使命和重要责任, 主动融入改革, 推进改革, 转观念、转作风、转变政府职能, 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用, 更好地激发行业市场主体的活力, 维护好广大电信用户和互联网用户的合法权益, 为促进四川通信业转型升级、助力地方国民经济战略性调整、服务社会民生做出新的更大贡献。

8.党组中心组理论学习制度 篇八

一、着眼解决问题，在科学运行和提升能力上下功夫

针对学员大队党委会议常纠缠于行政事务、具体党务工作难落实、议后执行不到位等问题，校党委积极指导基层细化党委与行政会议议事范围、细化党内工作职责分工，努力提升大队党委工作科学运行的能力。

一是细化议事范围，明确“议什么”。针对大队党委会议和行政会议议事内容容易混淆的现象，学校制定了大队党委会议和行政会议议事范围的区分办法，区分出应由行政会研究的问题和无需研究的事务性工作。根据部局有关《规定》，研究制定了《大队党委议事范围细则》，将大队党委议事范围明确细化为5类、33条，方便各大队党委对照，使大队党委议事的范围更加明确，议事的方向更加准确。同时合理界定了必须纳入党委议事决策的中心任务，确保中心工作位置不偏移、指导不削弱、完成不落空，充分发挥好把关定向作用，提升了党委议大事、抓中心的能力。

二是细化党内职责，明确“谁来管”。进一步明确大队党委班子成员的党内职责，合理分担日常的党务工作，明确党建工作责任，让党务工作分工管、大家做。在各大队党委中设置了纪检保卫委员、组织宣传委员，相应负责党风廉政建设、党委学习和会议等相关党务工作。同时，根据业务分工明确了班子成员负责提交的议题范围和内容，要求各委员须按照岗位职责分工做好会议议题的意见征求和整理汇总，并拟制供会议讨论的决策预案或计划，使党务工作和岗位业务工作紧密结合，真正落到实处。

三是细化职责分工，明确“怎么办”。本着“分工负责、分权监督”的思路，结合部局和省消防总队党委关于《消防大队军政主官职责分工》有关规定，学校对大队军政主官工作职责进一步进行细化，规定党委形成决议后，由军政主官按照分工负责贯彻执行，同时明确各委员之间工作分工和完成期限，落实具体执行人，实行决议执行情况定期报告制度，强化大队党委对军政主官履职行为的监督，努力增强党委决策的执行力。

二、坚持科学规范，在充分发挥组织功能和优势上出实招

针对因执勤执法任务繁重使落实制度时间难以保证、统筹不够，以及落实程序随意简化等问题，学校积极帮助大队党委按照“重结合促落实、重程序促规范”的思路，抓好学习工作生活制度的规范落实。

一是内外结合抓落实。学校注重帮助学员大队党委找准落实学习工作生活制度的联系点和关节点，提高制度落实的内在结合度以及党建工作与大队日常工作的外在结合度。将集中学习与每月党委会制度、每季度形势分析制度相结合；将民主生活会制度与半年形势分析、报告工作制度相结合；将述职述廉与年终工作总结、年终报告工作制度相结合；将重大决策征求意见制度与开门评警、执法回访等大队日常工作相结合。同时，注重发挥每季度形势分析的增效作用，将其作为检验学习制度落实成效的重要载体，作为半年民主生活会查摆剖析问题、制定改进措施的主要内容，作为审议半年工作报告和述职述廉报告的基础。通过有机整合，精简了组织生活会的频次，提高了组织生活的效率，也实现了组织功能的科学叠加、有效放大。

二是相对固定抓落实。为让组织生活的时间有保障，能在基层日常工作安排中有位子，不易被遗忘或随意被挤占，各学员大队对照基层党组织生活制度的时间和频次要求，抓住时间节点，采取了“四个固定”，即：每月固定召开一次大队党委会并组织集中学习，每季度固定最后一个月落实形势分析制度，半年时固定落实民主生活会、报告工作制度，年终时固定落实民主生活会、报告工作和述职述廉制度。通过固时专用，固定落实，使各项组织生活在规定的时间内有效落实，也使各项组织功能在规定的时间段得到有效发挥。

三是保质保量抓落实。学校注重引导各大队党委在保证组织生活“量”的同时，重规范、重程序、重细节，深刻理解并严格执行各项制度。按照部局《规定》对落实大队党委七项制度的要求，及时组织编写了《大队党委落实学习工作生活制度指导规范》，规范关键环节，明确操作要点。推行了“分类梳理定议题、分岗准备拿预案、分项讨论作决断、分工负责抓落实”的“四分法”决策执行机制，在会议讨论决定事项时实行“书记末位发言”制度，将重大决策征求意见制度作为党委决策的前置条件，把按规定实施党务公开作为执行决议的必要步骤，用严谨的程序保证了集体决策的原则性和科学性。

三、突出常态建设，在创新实践和服务中心上求实效

试点过程中，学校党委不断加强督促指导，丰富活动载体，强化创新实践，有效增强了党内生活的吸引力，推动了组织生活高质量、常态化落实。

一是以督导促进落实。党组织生活贵在经常、难在经常、功在经常。学校要求各大队年初制订党组织会议计划安排表时，明确特定会议的议题和程序要求，并上墙公布，实施每月提醒落实，接受党员和群众的监督。并组织研发了基层组织建设录入系统，要求基层党组织将七项制度落实情况及时录入，学校政治处可以随时调阅、指（下转第38页）（上接第35页）导，实施每月网上通报提醒，有效解决了基层组织生活制度落实情况难以考查等问题。要求大队党委按照上级制定的《大队党委会议纪要报送规定》，在会后7日内上报政治处，同时全面落实党务公开要求，加强党内监督，党员官兵对部队建设的关注度明显提高。

二是以活动牵引落实。党员是党组织生活的主体，能否调动党员参加组织生活的积极性，是提高组织生活落实效果的基础。在全校部署开展“讲党性、重服务、当先锋”创先争优活动，大力开展党性教育、争创“党员先锋岗”和“党员示范窗口”、创建“基层党建示范点”等重点工作，开展了党员“微型党课”教育、“创新组织生活实例”征集、警地党组织共建互助等配套活动。同时，按照上级党委的部署，在基层党组织中开展了“月讲精品党课”、“季度组织主题党日”、“随机征集基层党建创意金点子”、“领导干部读书”和“读好书、写微博”等活动，努力拓宽思路，创新组织生活形式。对原有“校园党建网”进行了功能扩展，在党建信息化阵地上组织开展党建经验交流宣传、创先争优展示评议、党务公开反馈、党员博客交流、在线学习考试等活动，有效调动了党员参加组织生活的积极性。