关于中医的说明文作文

关于中医的说明文作文（精选11篇）

1.关于中医的说明文作文 篇一

随着岁月的变迁，科技的发展，越来越多的大人相信西医，信赖西医。为什么?因为那是经过科学家们的科学研究并讨论出来的结果，换句话说，西医是经过科学认定的，是具有权威的，人们都相信这个。而中医呢?没有科学依据，治疗手法古怪，还没有经过科学认定。怎么会有人信赖呢?在古代，中国人的的看病就诊都是经过中医，那时的中医是中国人最信赖的医术，在现代，中医却被人称为巫术!

想让中医重新成为中国人信赖的治疗手法，实在是太困难了。

学习西医的人越来越多，而学习中医的却越来越少。每当看到西医院的人山人海，而中医院冷冷清清的情景，不知为何，我的心中总是异常的难受。

我爱中医，正如爱我的国家，爱我的家人，爱我的同学，爱我的家庭一般。作为一个中国人，如果连中国自己的东西都不相信，又怎么相信其他国家的呢?我希望自己能够成为一名中医，我希望我能成为一方名医，我希望中医能够为中国人所信赖，我希望中医能够普及世界，可以不被人类拒绝。所以，成为一方名医是我的梦想，而成为一位中医却是我的理想。

所以，为了实现这个梦想，我应该努力学习。也许，随着岁月的变迁，时间的流逝，逐渐长达的我会为为经历了更多的曲折、坎坷而改变我的理想;会因为步入了社会，看清了人生而放弃这个理想，但是，成为一代名医这个理想，成为一方名医这个梦想将会一直在我的心中，永不消逝。

在未来的某一年、某一天，中医一定会普及世界，成为人类信赖的医术。

2.关于中医的说明文作文 篇二

1 中医学中的人文学

1.1 中医学与传统文化

从中医学的发展历史看,它是一个不断融合其它人文文化,丰富和扩展自己的历史。公元前四世纪,中国就产生了以老子为代表的最为完备的天道观。他整合了上古科学文化的精华,把道作为最高的实体范畴,用以说明世界万物产生的根源及其运动变化的规律。从《黄帝内经》到《伤寒论》,中医学形成和完备的时期正是中国道教形成的时期,道教丰富了传统医学的内容,医道的结合促进了传统医学的发展。

中医学与传统文化密不可分。阴阳五行学说起源于商、周之际,是古人在解释宇宙万物的本原和联系的尝试中产生的,是古代朴素的哲学,古代医家在认识人体的过程中,引用并发展了阴阳五行学说,从而使这一古老的哲学成为中医理论体系的重要组成部分。传统哲学影响最大的也就是传统医学,因为医学是以人为研究对象的,而人又是相对构成整个自然、社会宏观中最有活力的一个微观,具有与大自然相同的生存、变化的基础,人与自然、社会同一本源。我国现存最早的医学专著《黄帝内经》,就是运用古代的唯物论和辩证法思想,系统地阐述人体生理、病理以及疾病的诊断、防治等问题的。

1.2 中医名家与人文学

中医学与人文学具有不解之缘,中国历代名医大家无一不具有深厚人文功底。医家孙思邈主张,凡欲为大医,必熟谙经典,旁通百科,如佛教、道教、儒教、历史、天文、地理以及人情往来等等,其本人博及医源,广纳人文,终成南北朝、隋、唐三世名医。宋朝著名的伤寒学家朱肱,原为宋元右三年进士,曾被宋徽宗朝授为奉议郎,人称朱奉议,因其博学多才,医文诸通,后被授医学博士头衔。元代医家朱震亨,幼时好学,少时从文,三十岁时攻读《素问》,后研究理学,再拜名师临证业医,因其人文理学功底深厚,临床能发挥经旨,参合哲理,融汇诸家,他不仅以医学著名,其高尚医德亦为世人所尊崇。曾被誉为沪上“医界三杰”的秦伯未、章次公、程门雪,均为多才多艺的名医大家。已故卫生部中医顾问秦伯未有一句经典名言:“医非学养深者不足以鸣世”。章次公先生则认为:“为医者,仲景之书固不可不读,而于历代名家医集,晚近中外科技书籍,以及其它笔记小说之类,凡有关医道者,悉应浏览,识见广邃,而后临床辨证论治,自可左右逢源,得心应手”。其身体力行,博览群书,医文书画,样样精通,曾被毛主席谓为“难得之高士也”。

2 必须重视中医专业学生的人文教育

知识、能力和素质作为培养医学人才的三要素,是实现医学人才培养目标的核心内容。从历代中医名家的成长经历来看,无论知识、能力还是素质,都离不开人文素养。中医学从一开始就不是一门单纯的自然科学,中医学发展到今天,已与政治、经济、社会、法律、伦理、道德等产生越来越密切的关系。随着医学模式的转变,广博的人文社会知识,有利于中医人才对专业知识和技能的掌握;有利于中医人才能力的加强;有利于中医人才素质的提高。因此,必须重视中医专业学生的人文教育。

2.1 必须转变教育观念

目前,对加强人文教育并没有足够的认识,这可能与传统医学模式有关。在我国高等教育中存在重理工、轻人文的功利主义倾向。中医与古代哲学、文化的密切关系,决定了人文教育在中医教育中的基础地位。只有加强人文社会科学教育,帮助学生熟悉中国古代文化的人文精神,掌握宽厚的人文社会科学知识,才能使学生掌握中医的精髓。要加强中医专业学生的人文教育,首先必须转变教育观念。既要反对把中医当作纯人文学科的传统文化对待的观点;也要防止将中医与西医等同,当作纯自然学科对待的倾向。中医传统教育常常是从人文教育开始,文学、哲学、历史不一而足,所以历代有不少医家是先儒而后医,故有儒医之称。今天也有不少人抱有这样的想法,以为学中医就是学中国的传统文化,有一些中医院校也尝试招收文科学生学中医。但我们要知道,从中医最终目的来看,应该将其纳入自然科学的范畴。由于科学技术的发展,几乎整个自然科学学科都和医学直接或间接地发生联系。因此,有人认为从中医的发展出发,要用自然科学来武装中医,过分强调了自然科学在中医中的地位。以上两种观点都有所偏颇。实际上,中医学是一门具有丰富人文内容的自然学科。

2.2 确立人文思想

文化的浸染,润物无声,传统文化对中医的影响深入骨髓。既然中医学是一门具有丰富人文内容的自然学科,我们就要以此确立中医教育的人文思想。弘扬人文精神,树立全面发展的育人观,把学生从狭窄的专业教育中彻底解放出来。确立人文思想,帮助学生树立科学的人生观、世界观、价值观,用一种平和的心态来学习中医;确立人文思想,从历史的角度深化爱国主义教育、专业思想教育;确立人文思想,把保持中医传统本色和发扬中医精华优势结合起来;确立人文思想,构建“生物-心理-社会”这种具有人文关怀的综合性的现代医学新模式。促进学生的专业学习和全面发展。

3 实施人文教育的途径

人文知识所涉内容广博,既有一定的深度,也有一定的难度;既有一定的理论性,又有较强的实践性。对中医专业学生实施人文教育,要注意以下几个方面的问题。

3.1 改革课程设置

现阶段,我国医学课程设置按其层次来说,分为普通课、基础课和专业课。中医专业来说,要加强人文教育,对哪个层次的课程设置都要进行改革。普通课方面,既要加强马克思主义理论课和思想政治课的设置,也要加强音乐、美学、辩证法、系统科学、科研等课程的设置,以培养学生的科学文化素养。基础课方面,要加强医学史、心理学、社会学、人类学、人际沟通、公共关系、组织管理、行为科学等课程的设置,以培养学生的职业素质。专业课方面,要加强全科医学、社会医学、社区医学、行为医学、大众健康教育等课程的设置,以培养学生的临床综合素质和能力。构筑符合素质教育的人文知识结构和人文教育教学体系。

3.2 建设师资队伍

教师是教育的实施者。人文知识广博深奥,别说是初入校门的学子,就是一般的普通教师也是易学难精。我们希望学生具有丰富的人文知识,则首先要求教师具备扎实的人文底蕴。要把学生培养成为一名名副其实的中医,乃至成为未来的名医,就要造就名师,充分调动教师的积极性和创造性,通过教师的潜移默化和艰苦细致的教学,才能达到名师出高徒的目的。因此,建设高素质的人文教育师资队伍是顺利实施人文教育的保证。在知识结构方面要深、要宽、要厚,做到上知天文,下知地理,中知人事,博古通今;在能力结构方面,既要善于阅读古今人文医著,也要有良好的语言表达能力,更要有良好的处理人文素材的教学业务能力;在素质结构方面,教师首先必须做到政治合格、心智健康,其次文化底蕴深厚、综合素质全面。

3.3 改革教学方式方法

教学的方式方法直接影响教学效果。实施人文教育,传统的教学方法固然要用,但针对人文课程的特点,改革和创新教学方式方法显得更为重要。针对人文课程的特点,可采用丰富多彩的教学方式方法。对于文、史、哲,老师讲授上可通过上大课、搞讲座的方式进行,对学生更重要的一点是要教会他们学习文、史、哲的方法。学文要善启智,文学著作浩如烟海,积极引导和指导学生学习,课外阅读辅导学生学习,都不失为好的方法。明史在于鉴今,学历史,当然包括医学史,在课堂讲授的同时可辅以专题讨论法、阅读学导式教学法。哲学对世界观和方法论的指导,将对学生的学习、工作和人生产生直接的影响,教哲学要充分启发诱导教学,将深奥的哲理具体化,抽象的内容形象化,枯燥的内容兴趣化;对音乐、美学等可用欣赏影、视、剧等方式进行。随着现代教育科学的不断进步,要积极尝试多媒体、电脑网络等现代教育技术在人文教育教学方面的应用。

3.4 加强人文社会实践

3.中医的五味说明文中学优秀作文 篇三

所谓五味，是指药物有酸、苦、甘、辛、咸五种不同的味道，因而具有不同的治疗作用。有些还具有淡味或涩味，因而实际上不止五种。但是，五味是最基本的五种滋味，所以仍然称为五味。

五味的产生，首先是通过口尝，即用人的感觉器官辨别出来的，它是药物真实味道的反映。然而和四气一样，五味更重要的则是通过长期的临床实践观察，不同味道的药物作用于人体，产生了不同的反应，和获得不同的治疗效果，从而总结归纳出五味的理论。也就是说，五味不仅仅是药物味道的真实反映，更重要的是对药物作用的高度概括。自从五味作为归纳药物作用的理论出现后，五味的“味”也就超出了味觉的范围，而是建立在功效的基础之上了。因此，本草书籍的记载中有时出现与实际口尝味道不相符的地方。总之，五味的含义既代表了药物味道的“味”，又包涵了药物作用的“味”，而后者构成了五味理论的主要内容。五味与四气一样，也具有阴阳五行的属性医学教育.网搜集整理，《内经》云：“辛甘淡属阳，酸苦咸属阴。”《洪范》谓：“酸味属木、苦味属火、甘味属土、辛味属金、咸味属水。”

4.关于琥珀说明文的作文 篇四

在沙滩边，我捡起了一个小小的琥珀。琥珀很小。却非常坚硬和精致。上面有着五颜六色的图案和斑纹，而且里面还有个小苍蝇。怪不得人们拿来观赏，我手中真是一件艺术品，是舍不得和别人交换的宝贝呀!在沙滩边捡起这个小小的琥珀时，里面曾经居住过的小小的生命在海浪、沙粒的淘洗下，早已死去。但是，为了这样一个短暂、微小的生命，为了这样一个脆弱、不引人注目的生命，上苍给它制造居所时，却是多精致、多仔细、多么一丝不苟啊!比起琥珀里面的小苍蝇的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更多一点呢?我是不是也应该用我的能力把我所做的事情做得更加仔细，更加认真，更加一丝不苟呢?请让我也能留一些令人珍惜、惊叹的东西吧!在万年之后，希望我留下的痕迹能让人反复观看、反复品尝、反复欣赏，并且会忍不住轻轻的赞叹：“这是一颗怎样简单而又怎样复杂的心啊!”

5.关于海洋的作文说明文 篇五

一天，当我游进了南海的海域，突然感觉到水温的上升，我抬头看天，太阳正中，应该到中午了。我被热的上窜下跳，连忙躲进一个较大的石隙里。原来，平时温度的升高，在水中那么明显，才升高一度，我做为鱼儿就已经感觉很明显了，浑身像发烧一样难受。于是，我只能游到阴凉的海草边，在海草的遮挡下，我漫悠悠的游弋，初来乍到，想好好观赏一下这繁华南海的海底城市。我在“海底城市”中四处游荡，而周围处处危机四伏，一不留神，就可能成为其他海洋动物的“盘中美味”。

可是，当我游进珊瑚礁群，准备饱览绚丽多彩的各种珊瑚时，却只能看见苍茫一片，白的毫无生气的珊瑚礁。为什么会这样呢?我记得我以前在电视上看到的珊瑚礁明明是五彩缤纷的呀?这时，迎面游来一条小丑鱼，我急忙游上前去，向它打听原由。小丑鱼用它鱼类的语言说：“近几年不知道为什么?海水温度无故升高，这种微弱的温度变化，哪怕只持续短短几周的时间，就足以让珊瑚虫排出体内类似于植物的细胞。一旦出现这种情况，珊瑚礁就会出现大量的白化现象并且失去主要的食物来源。如果海水温度仍然持续上升，这些美丽的珊瑚礁就会大规模的死亡。”这时，小丑鱼悲伤的叹息到：“我以前的家因此已经不复存在了，我流浪了许久，还没有找到一个适合住家的健康的珊瑚礁。” 我心里非常难过，对它的遭遇却爱莫能助，眼前那片本应该熙熙攘攘，五彩缤纷的海底城市，正在逐渐失去往日的绚丽色彩，变成一片荒凉的，毫无生机的废墟，许许多多的珊瑚礁居民都变的无家可归。这些美丽而珍贵的珊瑚礁，注定难逃一劫吗?

难过之余，我决定告别白化的珊瑚礁，继续上路了。顺着洋流，我来到印底洋的海底无忧无虑的玩耍着，这里特有的新月锦鱼苗和鲣鱼成了我平时嬉戏的伙伴。有一天，新月锦鱼要带我去看我从来没见过的抹香鲸，据说是齿鲸亚目中体型最大的，而且潜水能力极强，是潜水最深，潜水时间最长的哺乳动物。可是，当我见久负盛名的抹香鲸家族时，他们有八条鲸结伴而行，都悲伤不语。只见其中一只抹香鲸妈妈口中拖着一只抹香鲸宝宝，正纳闷为什么呢?抹香鲸妈妈已经游到了我身边，我仔细一看，才发现抹香鲸宝宝已经死去多时了，而抺香鲸妈妈却还不愿意相信她孩子死亡这个事实，还抱有一线的希望，幻想幼鲸能张嘴唤一声妈妈。从幼鲸的口中，我能看见一些缠绕在一起的塑料袋。原来饥饿的幼鲸在等候妈妈觅食的过程中，不明真相的误食了海洋中的垃圾塑料袋，堵塞了肠道和胃，最后由于不能消化食物，以至死亡。我无法想象，它在最后的时间里，呼吸起来多么困难，身体受到严重创伤时的它在临死前有多么绝望。可以断定，海洋垃圾污染对海洋动物的影响，无论是柔弱的小鱼还是庞大的鲸鱼，都深受其害。

又不知游了许久，我来到了太平洋的海域，富饶的海域里有成群结队的金枪鱼，当我浮出水面想环顾一下一望无际的太平洋时，却见到了一只年青的短肢领航鲸的尸体，而它的口中未见到塑料袋的残留，那它神秘死亡的原因又是什么呢?这时，一群鲸鲨正经过，我向它们打招呼，它们告诉我，它们正前往达尔文岛，准备在那里生育小鲸鲨。当我提及是否知道年青领航鲸死亡的原因时，它们面露沉重，沉默了许久才缓缓的说：“对像短肢领航鲸这样处于食物链顶端的海洋动物来说，它们的食物中如果工业化学物质含量超标，通过常年累月的摄取这种食物，最终可能导致这些有害的化学物质在领航鲸体内累积到足以致命的程度。说不定在不久的将来，我们鲸鲨也会面临这样的厄运。”说完，它们一言不发的转身游开。我想，这也许就是他们长途跋涉去达尔文岛的真正原因吧。而越来越多的海洋垃圾，特别是难以降解的塑料制品，或许就是造成如此聪明的海洋动物莫名其妙的神秘死亡的原因。

随即，我奋力向离人类栖息地更遥远的远海游去，经过长达数月的观察，我发现，在远海也无法幸免，因为海洋垃圾顺着纵横交错的密集的洋流，早已被带到了海洋的各个角落。海水再不像从前那么清澈，塑料的缓慢降解产生了一种叫：“海洋PM2.5”的微粒，这些粒径小于2MM，肉眼难以看到而且数量巨大，有大约27万吨这样的塑料微粒，早已遍布在近海远洋。这些微粒被海洋的低端生物摄入，最终通过食物链，又回到人类的餐桌上，这些塑料垃圾，从被我们丢弃，至再次回到我们体内，经历了一次长途旅行，最终又循环回到我们自身，人类最终还是害了自已。远海的生存环境极其严苛，鲸类的食物稀少，只有经受住考验的动物，才能在这里生存下来。

6.关于山竹的说明文作文 篇六

紫红色的外表，椭圆形厚厚的又偏绿红色叶子，掰开他的外衣白色的，半月芽形的果肉展现在我们的面前，个，围在一棵绿色的芯蕊的一周，将一个个的 月牙掰开，放入嘴中，使劲一咬，汁水流满了嘴巴，在吮吸他的果肉，又甜，还稍稍带了一点酸，不过少吃是没有酸味的，吃上十个后，酸味从舌尖浸透到全身，牙 齿软得连豆腐都嚼不烂。这就是一种好吃、健康又下火的热带植物——山竹。

山竹果肉含可溶性固形物16.8%，柠檬酸0.63%，还含有其它维生素B1，B2，C4和矿物质，具有降燥、清凉解热的作用，因 此，山竹不仅味美，而且还有降火的功效，能克榴莲之燥热。人们将榴莲山竹视“夫妻果”。如果吃了过多榴莲上了火，吃上几个山竹就能缓解。山竹相对榴莲，性 偏寒凉，有解热清凉的作用，可化解脂肪，润肤降火，若皮肤生疮，年轻人长青春痘，可生食山竹，也可用山竹煲汤。一王一后，一热一凉，吃了大补的榴莲之后， 再吃山竹有清热的功效。山竹富含纤维素，在肠胃中会吸水膨胀，过多食用会引起便秘，若不慎吃过量，可用红糖煮姜茶解之。

别看山竹好吃又有 营养，但也有弊处。食用时把皮压破掰开，剥果壳时必须小心翼翼，格外留神，注意不要将紫色或红色的果壳汁液染在肉瓣上，因为它会影响口味，沾到衣服上也极 难洗脱。吃里面白色的果肉部分，其他不可以食用。因含糖分较高，肥胖者宜少吃，糖尿病者更应忌食。它亦含较高钾质，故肾病及心脏病人应少吃。另外，正因为 山竹是最寒的水果。所以体质虚寒者少吃尚可，多吃不宜，也切勿和西瓜、豆浆、啤酒、白菜、芥菜、苦瓜、冬瓜荷叶汤等寒凉食物同吃。

7.关于篮球说明文的作文 篇七

篮球你是我们青少年的最爱，你带领着我们起跳!争夺!飞出的篮球，是我们的梦想，你告诉我们要通过自己的努力才能最后得到手中的梦想;飞出的篮球，是我们年轻的心，你告诉我们要像你一样坚强和勇敢;飞出的篮球，是我们对胜利的渴望，你告诉我们只有拼搏才能获得胜利。你是友谊的使者，串起我们最真诚的的心;你是燃烧的火焰，点燃我们的青春;你是欢乐的使者，我们尽情享受快乐;你是体育的象征，让我们感受到体育的魅力和精神;你是人生的老师，让我们懂得竞争的残酷;你是生命的源泉，我们的生命从此放飞!篮球你带给中年人注入激情，他们有火一般的热情投入工作中。篮球你带给老人们年轻的心。因为你老人们真正感受到了“老骥伏枥，志在千里”，因为老你人们心身健康，因为你老人们神情气爽。篮球你不只是激烈的运动，你带动了人们的生命。

篮球你创造奇迹。你见证着篮球巨星的横空出世，你见证着经典时刻。篮球是你留给人们悬念，你给人们惊喜，你给人们发挥自己的舞台。你就像一位魔术师，千变万化。你记录人类挑战极限。NBA西部半决赛，最后0.4秒，湖人队费舍尔投篮出手，球在空中画出美丽的弧线，球应声入网，湖人赢了!人们不可能想到人类能可能主导时间，篮球奇迹实在很多：有艺压群芳的米勒时刻，有乔丹的飞身一扣，有新鲜出炉的麦蒂时刻……篮球就是这样，不名则已，一鸣惊人。它给人刺激和惊讶!

篮球你是我最喜欢的体育运动，使我有足够的动力面对未来

8.关于雨伞的说明文作文 篇八

无奈之下，我只好去找同学借伞，但谁都没有多余的伞。我的心情也跟着外面的天气一样了。

渐渐地，雨不仅越来越大，而且还打起了雷，闪起了电，仿佛在嘲笑我。

很快到了中午，我已经为淋成落汤鸡做好了准备，我拿着碗，站在门口，来往的人络绎不绝，只有我站在那里迟迟不肯走，虽然早已做好了准备，却也接受不了现实。经过了几分钟的内心挣扎之后，我还是鼓起勇气出去了。

我一路小跑。刚出门衣服就已经被打湿得透彻，鞋子也进了水。跑了一点，突然后面有个人伸手将我一把拉进了她的伞里，力度刚刚好，刚好停在了她的旁边。她对我笑了笑，我也对她笑了笑。

伞里透着一丝尴尬，可能是因为我平时不怎么跟他在一起玩，然后才这样的吧。说一句话，我却看到她的半个肩膀都没有打到伞，已经湿的可以挤出一大盆水了，我再抬头看看我这边的伞，雨丝毫没有机会能触碰我。

她平时是个内敛的女孩子，不怎么说话，很害羞。我一直看着她，她看着前方，我从未这样仔细看过她，虽然是在伞下，我却看见她那双明亮的眼睛，高挺的鼻子，白皙的皮肤……原来她是这么美。

她的脸很红，转过头来轻轻地说：“看完了吗”?

我不好意思的点点头，却没看见前面的大水洼，她把我使劲的往她那边一拉，我才得以躲过这一劫。此时，我感觉仿佛有什么使我的心揪了一下。

9.关于写鸡蛋的作文说明文 篇九

老师拿了一个装满食盐的玻璃杯，几个大小不一的杯子，杯子里面装着1/3的水，还有鹌鹑蛋和鸡蛋。接着老师把同学们分成三组，我们一组的组员有：我，长烨和文慧。

我们小心翼翼的把鹌鹑蛋放入水杯中，鹌鹑蛋弹了一下就安安静静的躺在杯底呼呼大睡，接着长烨往杯里加了一勺盐，杯内像下了一场霜，我用筷子在水中搅拌了几下，鹌鹑蛋在水中立了起来。“呀!呀!”我兴奋的尖叫道。文慧又加了一勺半的盐，这时杯子像下了一场雪一般，接着奇迹发生了，鹌鹑蛋浮起来了!我一边高兴地说：“浮起来了，浮起来了”一边把鸡蛋也放进水杯里，鸡蛋也浮起来一半，我再加入一勺盐，果然不出所料，鸡蛋也浮起来了。我们组每个人都高兴得拍起手说：“我们成功了，我们成功了!”

10.关于蝉的说明文作文 篇十

但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。

蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!

其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。

它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。

有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。

我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰!”枪放出去，声如霹雷。

一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。

我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!

11.关于泰安的说明文作文 篇十一

到了泰安才知道，方特乐园也是小朋友最爱去的地方之一。哪里有神秘河谷，火流星，维苏威火山等。我最爱去的地方有聊斋，海螺湾，明星摄影棚……

就讲聊斋吧，聊斋讲了一个人与鬼的爱情故事，里面的主人公是一位书生，爱上了一个跟山上桃花千年老妖修炼的小桃花妖，最后，小桃花妖为了救书生英勇牺牲了，我非常感动。第二个地方就必须要讲泰山了。

泰山就在泰安市区旁边，我们是从侧面上山的，经过了山沟、丛林和小溪，山沟里长着榛子，野枣，还有板栗和一些不知名的小野果…。我和妈妈多想摘几个吃啊，但山石陡峭不安全，所以只好放弃了。

我们来到一处小山头，仰望山顶，南天门在云中若隐若现，蜿蜒起伏山路和中天门紧紧相连，犹如一条巨龙在空中盘旋，很是壮观，我心里忽然感到了一种震撼。

因为我们走的是山间小道，又是边走边看风景，所以非常慢，大约过了三个多小时，才走到半山腰，不过全是原山原景，没有半点人为痕迹，却是别有一番情趣。继续往前走，随着一阵山风，一股清香扑面而来，原来在一片朝阳的山坡上，我们看到了遍地野花，有红的、黄的、紫的…，花间彩蝶飞舞，不时还能听到几声鸟儿的啼叫，这些可爱的小精灵好象很友好，一点都不怕突然来访的陌生人，此时一幅崇山峻岭之间、潺潺流水之旁、鲜花绿树之中，人与大自然和谐共存的美好画卷映入了我的双眼，刻印在我的脑海，我被陶醉了。

突然，啪啪几声鞭响，随着牧羊人的吆喝，一群欢快的山羊从我身边蹦跳而过，这时我们才意识到该下山了，我心不在焉地顺着山沟往下走，却不小心摔了一下，屁股火烧火燎的，疼的吱哇乱叫，但却依然恋恋不舍。