游桃花溪作文

游桃花溪作文（共10篇）

1.游桃花溪作文 篇一

暑假的一天里，我、妹妹还有两个刚刚和几个大人要求去了南河风景区——桃花溪游玩。

我发现桃花溪的门口像洞口一样，走进“洞口”就像进了世外桃源，青山、绿水，尽在眼前。看，哪儿还有一条供我们上山的石级呢!好了，休息好了，我们要爬山了，我使劲向上爬，台阶很陡我一会儿小心翼翼的走着，一会儿手脚并用，像大猩猩一样爬。快爬到山顶的时候，我有点累，这时，我看到了一个亭子，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀!我赶紧跑过去，不管干净不干净，直接坐了上去。哥哥与妹妹也先后坐到了亭子里。休息了一会儿，我们继续向上爬，这次我们养足了精神，一口气爬上了山顶。

哇!这里真是风光无限美呀!这时，我看到了一棵树，树上刻了许多人的姓名。咦，这是怎么回事?嗷，原来这棵树叫做“龙凤树”，听小姨说，这棵树不知活了多少年了。最重要的是，它是从石头缝里长出来的!那些姓名都是一些游客用小刀刻上去的。一到冬天，龙凤树就会露出它的庐山真面目——像一只凤凰。“凤凰”的身上缠了一周的青藤，人们把青藤看做了青龙，所以，这棵树即叫龙凤树，又叫青龙缠树。我还和它照了几张相呢!啊!这坚强的南河的树!

我们在这里尽情地欣赏了美景，天色已晚我们恋恋不舍地离开了桃花溪。

2.美丽的桃花溪作文 篇二

初春的小溪，水还是浅浅的，像铺着薄薄的一条蛋青色的绸带。溪里圆圆的石头，好像顽皮的孩童的脑袋，光溜溜又探头探脑，把绸带撑破了，冒出亮亮的水花儿。水花儿呢，又缠着绕着那光光的小脑袋，抚弄，戏耍，汨汨地唱着、笑着、还跳着。

溪里的水是什么颜色的呢?有时可以从溪中捧出它的本色，但它会聚成潭，特别在游泳池里，却好像是翠绿色，在大海里，蓝得发亮，想晴朗的天空，真是神奇!

清澈的水从石缝流出，溅起无数细雨，润湿了碎石子，青青的小草围绕着它，小树都俯身察看它。蜿蜒曲折、清澈见底的泉水流淌在山谷和村庄之间，在明媚的阳光下，桃花溪像一条银龙在翻滚、跳跃，不断前进，向前，消失在很远的地方……

3.游“十八重溪”五年级作文 篇三

前几天，我和小伙伴们一起去闽侯的十八重溪游玩。

十八重溪是玩水的好地方。我们沿溪而行来到第五重溪，它那特有的模样吸引了我们。阳光照在溪面上，波光粼粼，如果这时你坐在溪边，可以俯视阳光透射的清澈的水底。鱼群闪闪的鳞光映着清流，给溪流增添了无限生机。河滩上满是小石子，我们三个小伙伴玩起了“打水漂”。可我们不知道该怎样玩，只是拾起石子，往水里扔，溅起的水花像一朵朵盛开的白莲花。一旁的.哥哥姐姐也在“打水漂”，只见薄薄的石子削过水面，扩散出一道道水纹，飞向远方，有的还能窜到对岸。我们学着他们的样子，俯下身，朝水面扔出石子，只听“扑通”一声，石子还是沉下去了。看着我们那笨拙的模样，他们不禁笑了。我们虽然没学会“打水漂”，但看着一朵朵“盛开的白莲花”，心里很是欢喜，也玩得很嗨，都忘了时间。直到大人们催促我们，才继续往前走。

我们来到第八重溪，这里阳光被茂密的树林遮住，那溪水绿得像一块翡翠。水流很缓，河床渐渐变宽了，不远处有一片浅滩，水草丛中可爱的小蝌蚪在水里嬉戏。水中躺着许多大石块，我们把它当作海里的礁石，玩“探险”游戏。于是，我们脱了鞋，淌着水，上了“礁石”，在上面跃来跃去。我们从一块又一块的“礁石”上越过，在跨越的过程中，有时用力过猛，险些摔倒;有时发力不够，险些落水;有时跳在嶙峋怪石上，险些崴脚。总之，身子踉踉跄跄，不时惊出一身冷汗。有的“礁石”上长了青苔，青苔很滑，我差点儿就一脚滑进水里。我们经历“千辛万苦”终于登上“海岸”，我们欢呼雀跃，庆贺“探险”成功。大家都有点累了，坐在石块上，把脚泡在水里。水很凉，感觉挺爽的。

在回家路上，经过一家小饭店，饭店外有几张吊床，我躺了上去，看着翠绿的树丛，回忆着刚才的愉快，渐渐地睡着了……

4.咏物诗——《桃花溪》 篇四

石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，

洞在清溪何处边?

《桃花溪》作者简介

张旭 唐代书法家、诗人。生卒年不详。字伯高，吴郡(治所在今江苏苏州)人，曾任常熟尉、金吾长史，世称张长史。他是盛唐著名的大书法家，精通草书，狂草最为著称。他的草书，与李白的诗、裴旻的剑舞，当时被称为“三绝”。相传他最嗜酒，往往大醉后呼喊狂走然后落笔，或以头濡墨而书，世呼为“张颠”。因张旭嗜酒，杜甫将其列入“饮中八仙”。他的诗，今存六首，都是写自然景色的绝句，构思新颖，意境幽深，独具一格。

《桃花溪》简介

这是借陶潜《桃花源记》的意境而写的写景诗。诗由远外落笔，写山谷深幽，迷离恍惚，隔烟朦胧，其境若仙。然后镜头移近，写桃花流水，渔舟轻泛，问讯渔人，寻找桃源。诗的构思婉曲，意境若画，有景有情，趣味深远。蘅塘退士批注：“四句抵得一篇《桃花源记》。”这话不无道理。[3]

桃花溪：水名，在今湖南桃源县桃源山下。溪岸多桃林，暮春时节，落英缤纷，溪水流霞。相传东晋陶渊明的《桃花源记》就是以这里为背景的。张旭描写的桃花溪，虽然不一定是指这里，但却暗用其意境。此诗构思婉曲，情趣深远，画意甚浓。

“隐隐飞桥隔野烟”，起笔就引人入胜：深山野谷，云烟缭绕;透过云烟望去，那横跨山溪之上的长桥，忽隐忽现，似有似无，恍若在虚空里飞腾。这境界多么幽深、神秘，令人朦朦胧胧，如入仙境。在这里，静止的桥和浮动的野烟相映成趣：野烟使桥化静为动，虚无缥缈，临空而飞;桥使野烟化动为静，宛如垂挂一道轻纱帏幔。隔着这帏幔看桥，使人格外感到一种朦胧美。“隔”字，使这两种景物交相映衬，溶成一个艺术整体;“隔”字还暗示出诗人是在远观，若是站在桥边，就不会有“隔”的感觉了。

下面画近景。近处，水中露出嶙峋岩石，如岛如屿(石矶);那飘流着片片落花的溪上，有渔船在轻摇，景色清幽明丽。“石矶西畔问渔船”，一个“问”字，诗人也自入画图之中了，使读者从这幅山水画中，既见山水之容光，又见人物之情态。诗人伫立在古老的石矶旁，望着溪上飘流不尽的桃花瓣和渔船出神，恍惚间，他似乎把眼前的渔人当作当年曾经进入桃花源中的武陵渔人。那“问”字便脱口而出。

“问渔船”三字，逼真地表现出这种心驰神往的情态。他问得天真有趣：“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边?”他似乎真的认为这“随流水”的桃花瓣是由桃花源流出来的。满眼的粉红，在幽幽的溪水里艳艳地流淌，诗人也便自然而然地由桃花联想起那“林尽水源”，仿佛透着光亮的“洞”，这洞，一直通向那世外的桃源，可这洞又在哪里，渔人不可能知道，诗人也不会知道。然而，这句问讯渔人的话，深深表达出诗人向往世外桃源的急切心情。然而桃花源本是虚构的，诗人当然也知道渔人无可奉答，他是明知故问，这也隐约地透露出诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘心情。诗到此戛然止笔，而末句提出的问题却引起人们种种美妙的遐想。诗人的画笔，玲珑剔透，由远而近，由实及虚，不断地变换角度，展现景物;但又不作繁腻的描写，淡淡几笔，略露轮廓，情蓄景中，趣在墨外，就像一幅写意画，清远含蓄，耐人寻味。

七言绝句篇幅短小，要做到情韵悠长，意境深邃，除了讲究炼字琢句外，更要求构思的巧妙。张旭作为盛唐的一位七绝名家，是很善于构思的。这首诗从远到近，正面写来，然后用问讯的方式运实入虚，构思布局相当新颖巧妙。作者的笔触又轻快洒脱，对景物不作繁琐的描写，不敷设明艳鲜丽的色彩，对《桃花源记》的意境也运用得空灵自然、蕴藉不觉，从而创造了一个饶有画意、充满情趣的幽深境界。前人蘅塘退士评论这首诗：“四句抵得上一篇《桃花源记》。”这话不无过誉，却也颇有道理。读这首诗，如与王维的《桃源行》对照比较，可以领悟同一个题材，以不同的体裁和不同的艺术方法去表现，是能各臻其妙的。

5.游桃花山作文 篇五

前年春天，我和我的父母一起去桃花山游玩。我们开了一个多小时的车，终于到了桃花山。我的心早已热血沸腾，迫不及待地跑下车想快点到桃花山上一览美不胜收的景色。在去桃花山之前，我们还要在山下玩一会。

我们顺着小路，往金鱼池走。一路上，路边的树木好像刚睡醒一样，张开它们稚嫩的“小手”，向我们打招呼，并热情的问我们：“你们要去哪里啊?是不是去桃花山上啊?那里的桃花非常美丽动人，快去看看吧!”

走了几分钟，我们到了金鱼池。金鱼池里的金鱼个个精神抖数，摆动着他们的尾巴，在水中尽情地玩耍嬉戏。它们身上的“衣服”像闪光灯一样，在光的照耀下发出灿烂的光芒。我拿起手中的饲料，向水中撒去。只见金鱼们争先恐后地涌上去，不一会儿，饲料就被吃完了。这时候我故意把饲料撒到下面的墙缝里，看看他们怎样才能取到食物。它们看到墙缝里的食物后，尾巴上像装了弹簧似的，个个跳到墙缝中吃食，有些“鲤鱼跳龙门”的气概。看到这番情景，我不禁笑起来了。

我们离开金鱼池，走到泉水那里。那些泉水从上面顺着石头冲下去，激起了白色浪花的急流，最后流进一个湖里。我脱下鞋子，走在泉水流经的石头里。一瞬间，一股清凉从脚底到达身体的各个部位。我感觉自己像走在云朵上似的，整个身体都轻飘飘的。

桃花山不仅有很多好玩的地方，那里的食物也很美味。

我和父母玩好后来到一个酒店里吃午饭。服务员走过来亲切地问我们：“你们要点什么菜呀?”我们点了一份“笔架山鱼肚”和“桃花山土鸡蛋汤”以及其他的菜。

当服务员把菜端上桌的时候，一股香气扑鼻而来，我立刻“口水直流三千尺”，手里的筷子已经跃跃欲试。笔架山鱼肚像雪一样白，上面的朝天椒给鱼肚上抹上一层嫩红，看着都眼馋;土鸡蛋在碗里像一朵金黄的向日葵，随着春风跳起优美的舞蹈，看着真是一种享受!我夹起一块鱼肉放进嘴里慢慢咀嚼。那种美味，像春风拂过脸颊，不舍得咽下去。我再夹起一块鸡蛋放进嘴里，鸡蛋像坐滑梯一样滑进胃里，让我的味蕾发生了爆炸。这些菜肴比世界上任何一种山珍海味还美味!

吃完饭后，我们徒步走到桃花山上。桃花山上的景色真美啊!从山上往下俯视“一览众山小”，能够看到每个房子像棋子一样散落在这片土地上。我走在山上的小路上，一股清新的花香扑鼻而来，使我感受到了春天的气息。

那些桃花露出粉嫩嫩的脸蛋，灿烂地笑着，穿着美丽的“裙子”，随着春风翩翩起舞，看上去真像一位芭蕾舞者。有的桃花高高地站在树枝上“一枝独秀”，吸引着许多游客围上去观望;有的桃花聚在一起，向游客们抛出一个“美丽炸弹”，使游客们的眼中只有它们的美丽。桃花沁人心脾的花香吸引着蜜蜂蝴蝶们纷纷涌向桃花，赞美道：“桃花姐姐，你真美啊!”

当我沉浸在这片美丽时，父母告诉我该下山了。我摘下一朵桃花，让父母为我照了一张相。照完相后，我依依不舍地下山，希望下一次再登上桃花山看桃花。

桃花山就是我们这里的一颗明珠，光彩夺目。让我们一起努力，保护这片美丽吧!

6.游桃花岭作文 篇六

记得国画课上老师教我画的桃花，有粉白色的，有桃红色的，看上去都那么美丽。桃花岭的桃花会是什么样的呢?还没等我们几个小伙伴讨论出结果，车已经到了目的地。

来到入口处，首先映入眼帘的是一块巨石，上面刻着鲜红色的“桃花岭”字样。巨石建在高处，我们一路下坡，大家就像兴奋的小鹿一样，顺着坡往下跑，都顾不上欣赏路边的花了。跑到山脚，这里地势开阔，有一大一小的两个人工湖，环顾四周，我看见山坡上一片片的桃花，粉嫩粉嫩的，像粉色的云朵，又像粉色的纱巾轻轻地落在山坡上。走进桃花丛，眼前的桃花婀娜多姿，颜色艳丽，它们已经完全展开了笑脸，只见五个带着细密小刺的褐红色的萼片上面托着五个椭圆形的粉色花瓣，从外向花心方向，花瓣的颜色越来越浓。它的花蕊又细又长，顶端有红色的花粉，好似我们小记者的小红帽。我们穿梭在桃花丛中，一个小胖墩躲到花丛后说：“看，我像不像花仙子?”大家不约而同地笑了起来。

7.游桃花岛作文 篇七

“车来了!”不知是谁高声呼喊。我们左看右看，一大堆巴士向我们驶来，待它们停稳，我们便迫不及待地冲上去。刚开始，我们的心中仿佛有一只小鹿，不停地乱撞。我们睁大眼睛，好奇地向着窗外，一个劲儿地猛瞧，像刘姥姥进大观园似的，总有股新鲜劲儿。我们终于到了桃花岛。

看，小草像一块块绿色的地毯，大片大片的铺在美丽的大地上。春风吹过，小草一起一伏，好像在欢迎我们的到来。我们都快乐的投入到他们的怀抱，在草地上打滚，草软绵绵的，躺在上面，很舒服的。

花儿在前两天春雨的滋润下，竞相开放。忽如一夜春风来，千树万树梨花开，说的是梨花;春色满园关不住，一枝红杏出墙来，说的是杏花;人面桃花相映红，说的是桃花。看吧，这里的桃花最多的，粉红粉红的，映的我们的笑脸更加美丽了。我们在树下快乐的玩耍，美丽的花儿吸引了小蜜蜂，小蝴蝶，看着看着我仿佛已经看到梨儿、杏儿、桃儿。

春天到了，万物的复苏带给我们无限活力。我们踏着春姑娘的脚印，一路上欢声笑语，高兴地向我们美丽的未来迈步!

过了一会儿，老师让我们休息野餐，分享各自带来的食物，不知不觉到了中午，范老师要为我们拍照了，大家都露出最灿烂的笑容，我们还一起挥舞着小手，呼喊着，明年我们还会来的!

这真是一次让人难忘的春游呀!

8.游桃花源作文 篇八

终于有机会，我们乘车来到了桃花源。

我走下车，抬头望见的是位于桃仙岭的大牌楼。它大约有30米高，由4根汉白玉柱子支撑着，几条栩栩如生的“蛟龙”婉蜒盘旋着，显得古朴典雅、光彩夺目，真是巧夺天工。

从桃仙岭来到耸立在公路左侧的桃花源牌坊，上面的“桃花源”三个醒目的大字是那样刚劲有力，两边篆刻着“红树青山，斜阳古道;桃花源水，福地洞天”的楹联。牌坊周围簇拥着一丛丛粉红的桃花。美丽的桃花张开了笑脸，在微风中轻摆。似乎在欢迎来自五湖四海的游人。

我们边走边欣赏。穿过碑廊，便到了桃花源最古老的景点——方竹亭。亭子小巧玲珑、古色古香，和一般亭子差不多。然而，亭边茂密的竹林里的竹子，看似圆的，用手触及却是方的，游客无不叫绝。

又由方竹亭沿桃花溪顺坡道而上约50米，即至桃花源八景之一的遇仙桥。我坐在桥上修筑的遇仙亭里的长椅上，欣赏着风景。桥端葛萝低垂，菖蒲丛生，松竹覆阴，溪流戛玉，桥下哗哗的流水，桥头葛萝婆娑起舞。游人至此，恍如入仙境一般。

跨过遇仙桥，经过水源亭就来到了秦人古洞。这儿也为桃花源八景之一。唐诗人题咏者近20人。山泉下汇于洞前桃花潭。进入洞中，里面阴深幽暗，曲径通幽，先险后夷，饶有风趣，好容易才钻进来，一下豁然明亮。

接着，我们又游览了高举阁、水府阁、摩顶松、天下第一村——秦人材等等。朋友，如果您有兴趣，欢迎您到桃花源来。

9.游桃花坞作文 篇九

来到桃花坞东门，首先映入眼帘的是一大片小吃店，我馋的口水都流了下来，一会儿，人来齐了，我们便开始了一天的游玩。

进入园内，只见远处火红火红的一片，像一团火球，我们走了过去，仔细一看，哦，原来是海棠花，海棠花开的十分茂盛，十分美丽，接着一大片的桃花吸引住了我们的眼球，我们兴奋地跑了过去，细细端详了起来。

这桃花粉红粉红的，仿佛是天上的朝霞落入凡间，远看十分壮观，近看桃花小小的，仿佛一位亭亭玉立的少女站在树枝上，阳光的照耀下，花的“五脏六腑”都可以看的清清楚楚。桃花的花瓣有五片，有的有六片。花蕊呈深红色，中间还有几个小线，上面连着几个黄色的小点，如今已是四月初期，桃花散落一地，一阵微风吹来，桃花的花瓣犹如少女的裙摆，随风飘动。远处的几棵柳树梳着她那飘逸的`“长发”，一阵风吹来，“头发”也调皮地荡起了秋千。柳树碧绿碧绿的，抬眼望去，碧绿的柳树，粉色的桃花，他们相互映衬，美不胜收。难怪大诗人贺知章也发出赞叹，写下“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的千古名句。

柳树的旁边就是一条蜿蜒曲折的河流，水里还有几只青蛙，“呱呱”的叫着，它们每叫一下，嘴就鼓起一下，像小朋友吃泡泡糖吹出来的泡泡。它们好似歌唱家，水里的游鱼在为它们伴舞。

10.兰溪棹歌、桃花溪教案解析 篇十

汪国霞

一、兰溪棹歌（22分钟）

兰 溪 棹 歌（5分钟）

（戴叔伦）

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

1、作者简介（3分钟）

戴叔伦(约732-约789)字幼公，是唐代中期著名的诗人，出生于一个隐士家庭。他博闻强记，聪慧过人，是萧门弟子中出类拔萃的学生。

2、课文题目解释（3分钟）

兰 溪: 兰溪江，也称兰江，浙江富春江上游一支流。在今浙江省兰溪县西南。

棹(zhào)歌:船家摇橹（lu）时唱的歌。

3、词语解释（3分钟）

A、凉月：新月。

B、越：古代东南沿海一带称为越。

C、桃花雨：江南春天桃花盛开时下的雨。

D、柳湾：种着柳树的河湾。

4、译文（3分钟）

一弯峨眉月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，好看极了。淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水猛涨，鱼群在夜深人静之时纷纷涌上溪头浅滩。

5、诗文解析（5分钟）

《兰溪棹歌》是唐代诗人戴叔伦创作的名篇。此诗描写了春夜兰溪江边的山水美景和渔民的欢乐心情。全诗四句。前两句是写月光下的月、树、河湾和倒映在水中的山，诗句写得纤丽、秀气;后两句给人的感觉则全然不同，像是引用了民间流传的物候语，朗朗上口，朴实无华，又令人置信地叙述一个事实:春雨一下，兰溪江的鱼就多起来了。前后诗句文笔虽然不同，却协调地组合了一幅春江月夜图。

二、桃花溪（23分钟）

桃 花 溪(3分钟)

（张旭）

隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

1、作者简介（3分钟）

张旭（675年—约750年），字伯高，一字季明，汉族，唐朝吴县（今江苏苏州）人善草书，性好酒，世称张颠，也是“饮中八仙”之一。其草书当时与李白诗歌、裴旻剑舞并称“三绝”，诗亦别具一格，以七绝见长。

2、译文（2分钟）

一座高桥隔着云烟出现，在岩石的西畔询问渔船。桃花整天随着流水流淌，桃源洞口在清溪的哪边？

3、词语解释（5分钟）

⑴桃花溪：水名，在湖南省桃源县桃源山下。⑵飞桥：高桥。

⑶石矶：水中积石或水边突出的岩石、石堆。渔船：源自陶渊明《桃花源记》中语句。⑷尽日：整天，整日。

⑸洞：指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。

5、诗文解析（10分钟）

A 这首诗通过描写桃花溪幽美的景色和作者对渔人的询问，抒写一种向往世外桃源，追求美好生活的心情。

B 桃花溪两岸多桃林，暮春时节，落英缤纷，溪水流霞。相传东晋陶渊明的《桃花源记》就是以这里为背景的。张旭描写的桃花溪，虽然不一定是指这里，但却暗用其意境。此诗构思婉曲，情趣深远，画意甚浓。

C “隐隐飞桥隔野烟”，起笔写远景：深山野谷，云烟缭绕；透过云烟望去，那横跨山溪之上的长桥，忽隐忽现，似有似无，恍若在虚空里飞腾。这境界多么幽深、神秘，令人朦朦胧胧，如入仙境。在这里，静止的桥和浮动的野烟相映成趣：野烟使桥化静为动，虚无缥缈，临空而飞；桥使野烟化动为静，宛如垂挂一道轻纱帏幔。隔着这帏幔看桥，使人格外感到一种朦胧美。“隔”字，使这两种景物交相映衬，溶成一个艺术整体；“隔”字还暗示出诗人是在远观，若是站在桥边，就不会有“隔”的感觉了。

D近景:近处，水中露出嶙峋岩石，如岛如屿（石矶）；那飘流着片片落花的溪上，有渔船在轻摇，景色清幽明丽。“石矶西畔问渔船”，一个“问”字，诗人也自入画图之中了，使读者从这幅山水画中，既见山水之容光，又见人物之情态。诗人伫立在古老的石矶旁，望着溪上飘流不尽的桃花瓣和渔船出神，恍惚间，他似乎把眼前的渔人当作当年曾经进入桃花源中的武陵渔人。那“问”字便脱口而出。

E “问渔船”三字，逼真地表现出这种心驰神往的情态。

三、四句，是问讯渔人的话：但见一片片桃花瓣随着清澈的溪水不断漂出，却不知那理想的世外桃源洞在清溪的什么地方呢？这里，桃源洞的美妙景色，是从问话中虚写的，诗人急切向往而又感到渺茫难求的心情，也是从问话中委婉含蓄地透露出来的。