学校开展道路交通安全教育工作方案

2024-07-15

学校开展道路交通安全教育工作方案（精选6篇）

1.学校开展道路交通安全教育工作方案篇一

凉州区爱华育新学校

工作简报

第41期

凉州区爱华育新学校办公室编 2018年8月29日

爱华育新学校开展交通安全教育

为进一步提高我校学生交通安全法制观念，增强广大师生的交通安全意识，努力打造平安、和谐的校园交通环境。8月29日下午，凉州区爱华育新学校邀请区公安交警大队民警，以讲座形式对师生进行了交通安全宣传教育，一至八年级师生参加了活动。

民警详细讲解了中小学生出行安全注意事项，系统宣传未成年人交通安全主动防护、安全乘车等交通安全知识，让广大中小学生真正做到“知危险、会避险、保安全”，平安出行，安全回家。民警用通俗易懂的语言介绍了学生们在日常上下学步行、骑车和乘车时应注意的交通安全事项，讲述了交通事故的危险性，亲身示范左转弯、右转弯、直行等常见交通手势，培养学生自觉遵守交通法规，倡导学生“文明交通、从我做起”，做到不闯红灯、不跨越护栏、不乱穿马路，骑车时戴头盔。同时，通过学生传递，积极劝导和制止家长们的不文明交通陋习，自觉遵守交通规则，为学生的出行营造平安有序的交通环境。并要求学校和老师们，做好学生日常出行监管工作，让文明交通出行在校园内成为一种风尚。

通过此次开展交通安全宣传进校园活动，切实提高了广大师生们的交通安全意识。同学们纷纷表示在日常出行中一定要自觉遵守交通安全法规，摒弃交通陋习，做交通安全的参与者和倡导者。

交通安全知识讲座现场

交通安全讲座

同学们认真听讲

讲解交通安全知识

发放交通安全宣传材料

讲解交通安全知识

同学们观看交通安全展板

2.学校开展道路交通安全教育工作方案篇二

6月14日,汕头市农机安全监理所在濠江区广澳街道东湖社区文化广场举办拖拉机道路交通安全教育及事故预防演练。市安监局、交警支队,各区县农机安全监理所(站)业务骨干、农机合作社负责人,濠江区城市综合执法和安监局、区交警大队和当地农民群众近200人参加活动。

演练模拟拖拉机道路交通安全联合整治行动设卡检查,农机监理执法人员和交警同志将在道路行驶的2台违规违法手扶拖拉机截停检查,通过执法人员和驾驶员现场对话的方式,指出驾驶员的常见易犯错误及违规违法行为,现场进行批评教育和纠正。演练过程还增加了观众互动问答及典型案例解析等环节。最后,市农机安全监理所所长进行现场点评及演练总结。

本次演练以生动、直观、逼真的形式对农机监理人员和拖拉机驾驶员进行行政执法培训和交通安全教育,既提高农机监理人员依法行政能力,又增强广大农机手道路交通安全意识,提高遵章守法的自觉性。

3.浅谈如何开展学校安全教育篇三

【关键词】安全教育珍爱生命校园安全规章制度食品安全防范措施安全稳定

【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0028-02

近年来各学校安全事件频繁发生，在校学生的伤害事件呈上升趋势，学校安全工作也出现了一些新特点、新情况，学校安全工作形势十分严峻。

要确保学校安全，必须抓好安全教育，增强师生的安全意识，提高自我防范、自我救护的能力；切实加强学校安全工作的针对性和有效性，尽量将安全事件消于无形，将安全事件的损失降低到最小程度。针对目前实际，我觉得做好防范措施是杜绝安全隐患的有力保障。

首先，学校应从思想上高度重视安全防范工作，切实做好学生的安全教育。

学校管理部门应经常对全校师生进行安全教育，经常性地开设各种专题讲座，有条件的还可以进行安全防范的演习。每学期开学要上好安全教育第一课。以“珍爱生命、远离危险”、“消防安全伴我行”、“安全校园，和谐校园”等为主题，制定方案，组织实施各类教育活动。利用早读、主题班会、校园广播、橱窗等多种途径开展安全主题系列教育。利用安全知识讲座、安全知识征文和安全知识竞赛等活动形式，充分利用各类宣传工具、宣传阵地广泛宣传教育，使学生能够接受比较系统的防溺水、防火、防电、防盗、防骗、防食物中毒、防交通事故、防运动活动伤害等安全知识和技能教育，提高学生安全防范能力和自我救护能力。

其次，建立健全各类安全规章制度，确保安全工作规范化。每期学校要与各部门签定安全工作责任状，部门与年级组签定安全工作责任状，年级组与本组教师签定安全工作责任状，德育处与班主任签定安全工作责任状，层层签定安全工作责任状，明确安全职责，安全管理人人负责。并将安全工作作为教职员工考核的重要内容，对安全上出现问题的实行一票否决制度，同时贯彻“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责”的原则，真正做到了职责明确，责任到人。同时，学校应建立与学生家长的联系，每学期学校与家长或其监护人签定《家校安全协议书》，发放《致家长的一封信》的宣传单制度，从而使学校的安全教育得到延伸，使学校教育落到实处，增强家长或监护人的安全意识和责任意识。

第三、关心学生的心理健康问题，做好学生心理健康教育。当前许多学生多为独生子女，都有比较鲜明的个性。面对学习、生活、人际交往的压力，有的人不堪重负，长期精神压抑，心情紧张；有的人总是以自我为中心，不懂换位思考，相互谦让，彼此理解，无法与人和谐相处……凡此种种，致人心理失衡，产生心理疾患，严重者不仅使自己无法过上正常人的生活，或轻易放弃自己的生命，还有可能引发伤人杀人事件，导致校园惨案的发生。因而，学校应将关注学生心理健康纳入学校安全管理之中，给予应有的重视，开设心理咨询中心，帮助学生缓解各种压力，正确面对挫折，保持良好心态，健康快乐生活。同时，学校应普及心理健康有关知识，使大家认识到其实每个人在生活学习中都会产生各种各样的心理问题，只要能够正确处理好这些问题，就不会产生不良后果。

第四、制定各类应急预案并组织演练，防患于未然。

根据学校实际情况制定各类应急预案，确保遇有紧急情况时做到有案可依。制订、修订应急预案是加强应急体系建设的基础性工作和首要任务。学校必须明确：万一发生突发事件或学生伤害事件怎么办？事发、事中、事后，谁来处理？怎样处理？处理什么？用什么资源处理？都要在预案中体现出来。坚持做到早发现、早报告、早控制、早解决的应急处置原则。第一时间处置得好坏往往决定损失的大小和处置成本的高低。不管什么原因的突发事故发生后，都应立即采取措施，控制事态发展，组织开展救援工作，并及时向上级部门报告。要遵循应急管理的五项原则即：以人为本，安全第一；预防为主，预防与应急相结合；统一领导，分级负责；快速反应，协同应对；依法规范，加强管理。应急预案制定后，要加强预案的演练，在演练中要使各人明确自己的职责，以便当突发情况发生时各责任单位及个人能够迅速到场，指挥应急工作。防止因责任不明出现相互推诿无人管理，应急人员无所适从，应急现场混乱无序的现象。所有参演人员都应了解应急处理程序，都应知道应急电话，使每个人都能够在最短的时间内，依据应急处理程序有序地实施报警、自救、救援等减灾工作，防止因慌乱无知造成更大的损失。

第五、定期排查安全隐患，消除不安全因素。

学校应成立一支专门的安保队伍，定期对校园内外各种安全隐患进行排查，并对查出的隐患及时下发整改通知书，限期整改。对正在使用的教学楼、宿舍楼、办公楼以及师生生活、学习经常涉及的各种场所要定期检查，适时维修整改，尤其是要及时更换老化的电线，增大配电容量，注意使用的安全。同时还要加强学校食堂和小卖部的检查，强化食品卫生的监督力度，确保师生的食品安全。对校园周边环境进行深入调查，将严重影响师生安全的各种因素上报相关部门，请求政府部门配合处理，并及时向师生做好宣传讲解工作，远离“危险地带”。阻止学生组织各种高危险运动或娱乐项目，以确保学生在校期间的安全。

总之，确保校园安全是学校德育工作的重要组成部分，如果学校没有安全的教育教学环境，便无法实施有效的教育教学活动。全校师生都要认清安全工作的严峻形势，认真分析安全事故的主要成因，全面落实安全工作的防范措施。只有全员参与齐抓共管，才能保证学校工作的正常开展，才能确保学校平安稳定。

参考文献：

[1]王葳，学校健康安全与环境管理研究[D]。天津大学，2006。

[2]薛金芬，做好学生的安全教育之四把安全教育落到实处[J]。教书育人（教师新概念），2007。

[3]施蕾，食品安全监管行政执法体制研究[D]。华东政法大学，2010。

[4]陈慧萍，中小学安全教育机制研究[D]。中国优秀硕士学位论文全文数据库，2010。

4.学校开展道路交通安全教育工作方案篇四

实施方案与工作制度

为进一步加强我校、幼儿园的交通与消防安全管理工作，增强在校学生的交通与消防安全意识，保障在校学生的人身安全，创建平安校园，根据上级指示，我校成立了交通与消防安全专项教育活动组织机构，并建立了完善的制度措施，切实开展学校交通与消防专项整治，特制订如下方案和工作制度。

一、工作目标

通过整治，使学校周边交通安全标志进一步规范，广大师生交通安全意识进一步增强，增强师生消防安全意识与应急措施，配备相应的消防器材，使学校周边环境进一步改善，确保我学校、幼儿园安全形势稳定有序。

二、组织机构

成立专项教育工作领导小组，组长：刘海安；副组长：赵跃申、江保善；成员：何申强、曹东浩、何书平、赵玉芬、江冰。

三、工作内容

重点检查学校周边交通安全标识，与相关部门协商完善校门口路边减速指示标志，完善幼儿园接送制度，制订严密的方案，认真落实。学校、幼儿园加强消防设备配备，整理学校、幼儿园现存不安全因素。

四、工作措施

1、全面排查、加强安检，切实整改学校周边交通安全隐患。

加强对学校、幼儿园门前及周边道路交通安全设施情况的排查梳理。对接送学生的家长进行安全教育，建立、健全学生接送制度，并逐一登记，确定责任人。

2、注重宣传，加强教育，提高学生及家长的交通安全意识。学校要利用多种形式和活动对学生和家长进行面对面教育，有针对性地开展交通安全教育，自觉抵制各类交通违法行为，逐步养成良好的交通习惯，提高安全防范意识，维护自身交通安全。

3、加强教育，树立意识，有效开展学校交通与消防安全专项整治。

学校、幼儿园与相关责任人签订安全管理责任状，每周一次讲话，每天一次提醒，利用媒体形式，运用有力教材教育学生。领导小组定期排查、总结安全隐患，制订相应方案，不断努力，预防安全事故。

五、工作要求

1、高度重视，精心组织。各教职工要从服务学生、维护安全的大局出发，充分认识到加强交通与消防安全管理工作的重要性，进一步提高认识，集中时间、集中力量，狠抓各项措施落实，确保取得实效。

5.开展交通安全宣传教育活动方案篇五

为进一步加强小学生交通安全宣传教育工作，规范交通安全行为，提高交通安全自我防护能力，预防和减少交通事故。根据汕市教[2012]21号文件精神的安排，根据我校的实际情况，制定科学合理的实施计划，积极采取有效措施，从4月开始至6月，在全校范围内开展以“小手拉大手，文明安全行”为主题的小学生交通安全宣传教育活动。

一、指导思想

坚持“以人为本，安全第一”的原则，以“自觉遵守交通法规”养成教育为主线，倡导文明交通行为，是改善城市交通秩序，缓解交通拥堵、预防和减少道路交通事故、形成良好文明交通风尚的重要举措，是弘扬社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会的实际行动，也是推进社会主义精神文明建设、提升市民文明交通素质和城市文明形象的有效载体。通过组织开展交通文明宣传实践活动，提升全校师生的交通文明意识，引导全校师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为；并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识，共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境，保障和促进青少年的健康成长。

二、小组成员组长：副组长：组员：

三、活动主题

“小手拉大手，文明安全行”

四、活动时间 2012.4—2012.6

五、活动内容

1.召开一次交通安全教育宣传动员会。召开主题会议对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法

规，努力避免交通安全事故的发生。

2.充分利用校广播站、宣传栏等载体，以遵守《“文明在路上”公约》（文明行路：不闯红灯、不走车行道、不乱穿马路、不攀越交通护栏、不沿马路并肩行走；文明乘车：不乱上乱下、不强行上下、不随意拦乘、不抢占座位、不乱掷垃圾；）为主要内容，建立多维一体的宣传氛围，做到人人知晓、个个参与，增强全员参与交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。

3.利用好国旗下讲话的时间，以“文明在路上”为主题进行宣传教育，发出文明出行倡议，引导全校学生、教职员工共同遵守交通法规，切实提升文明出行素质，做到文明行路、文明驾车、文明乘车。

4.举行一次交通安全教育讲座。组织学生学习《中小学校交通安全知识》、《道路交通安全》等法律法规的基本常识，提高学生的交通安全意识。

5.以主题队会、班会的形式组织学生开展多种形式的交通法规学习活动，让学生们掌握基本的交通安全知识，认识各种交通标志图、遵守交通规则，养成文明礼让的交通习惯，为创建平安畅通和谐的交通环境做出应有的贡献。

6.由教导处负责开展“小手拉大手，文明在路上”的征文比赛，积极引导学生与家长形成良好交通行为习惯。

7.学校大、中队辅导员、普通教师要以身作则，遵守《“文明在路上”公约》自觉践行交通文明行为，做好表率作用。

8.开展“小手拉大手”教育体验活动。印发一份《“文明在路上”公约》，请家长践行《公约》成为孩子文明出行的好榜样。并鼓励广大中小学生做家长文明出行的劝导者，提醒家长文明行车、乘车。

6.《学校交通安全教育活动方案》篇六

一、指导思想：

为贯彻落实十八大精神，深入开展学习实践科学发展观活动，加强青少年交通安全教育，充分发挥青少年在宣传交通法规，创建安全、和谐的生活环境中的积极作用，结合我校实际，进一步搞好我校的交通安全教育，避免我校学生交通违章和交通事故的发生，在全校师生中开展“保护生命、平安出行”交通安全教育实践活动，特制订实施方案如下：

二、活动目标

通过广泛深入开展交通安全教育事件活动，使我校学生自觉学习、严格遵守《道路交通安全法》，增强交通安全意识和自我保护能力，崇尚现代交通文明，告别不安全不文明的交通行为，并宣传带动身边人抵制、消除各种交通陋习，以行动影响全社会，共同营造良好的道路交通环境，为全面构建和谐社会做出努力。

三、组织领导

为保证我校交通安全教育活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立交通安全教育领导小组。

组

长：***

副组长：***

成员：***、***、***、***、***、***

四、活动计划和时间安排

(一)、完善我校交通安全管理制度和学习制度，组织教师召开安全会议，部署交通安全教育工作，组织全校师生学习《交通法》及相关交通知识。

(二)、班主任开展班级交通安全宣传管理工作，并对班级交通安全教育活动进行监督。

(三)、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育，并在每班设立一名“交通安全员”，对其进行培训，使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作。