研究生党员思想汇报

研究生党员思想汇报（共8篇）

1.研究生党员思想汇报 篇一

很快的功夫一个学期就这样过去了，我甚至还觉得没有做好准备，犹如大学一样，不知不觉的到了假期。回顾一个学期的学习生活，给我留下印象的最深的是同学们，包括同班的同学和师哥师姐，上了研究生发现同学们确实有别于大学的同学，普遍的思想上升了一个层次，也发现自己真的落后了，有很多的思想需要改进，我一直觉得自己不是个邋遢的人，在别人看来我生活上是不邋遢，但是我觉得我的思想是邋遢的，随意性太强，在一些正式的场合我反而觉得自己一无是处。从第一次跟着听学习十七届三中全会精神到入党谈话以及后来关于两个同学的转正会，我感觉自己从中学到了很多，能够在学习之外给自己冷静的时间、一个思想的总结，在评论别人的时候，自己也扪心自问，不断的反思，给自己过去的表现做一个评价。我是不是又没有尊重同学，没有体会别人的感受；是不是又自以为是、没有虚心请教；是不是又放纵自己的学习，没有去珍惜宝贵的时间。

很喜欢刘老师说的“专注必成功”，我想这句话对我是一个很好的提示，也是我恰恰缺少的，学习生活上的邋遢，对问题不寻究问底，对待学习不认真、思想不集中，这些都是我对自己的一个总结。关键就是一个态度问题，我可能会因为明天要参加一场篮球比赛激动地睡不着，但很少为了没有解决一个学习上的问题而茶饭不思。自己总是想得太多，做的太少，一直要求要严格要求自己，可是没有做到。

以前看过一个小文章说年轻人需要做的十件事：储存友谊；学会放手；播种善良；懂得音乐；避开得不到和钟情之苦；学会承受；常怀感恩的心；热爱工作；勤于学习；享受运动。现在我感觉说的还是很对的，一直把这个当成一个目标和约束，希望自己能够好好把握住这个机会，不断地学习，不断地进步。

2.研究生党员思想汇报 篇二

1 民办高校学生党员思想现状

1.1 民办高校学生党员总体思想觉悟高, 但理论素养不够

据调查, 大多数民办高校学生党员思想觉悟较高, 59.7%的学生党员对共产主义有坚定的信仰。对共产主义持“怀疑态度”的占25%, 根本不相信能够实现共产主义的占15.3%。92.3%左右的党员能关注国家的大政方针, 只有8.7%的学生党员表示不关注。其中表示反复学习过党章和党的最新成果的占87.7%。可见, 民办高校的学生党员思想觉悟较高。因为民办高校学生多是由于高考没有考不上公办高校退而求其次或是三校生, 文化课不好和理论水平较低, 对党的历史和最新理论成果领会并能转化成实际行动者很少。

1.2 入党动机基本端正, 但趋向多维

通过表1可以发现, 有59.4%的民办院校大学生志愿加入中国共产党, 而且态度积极, 但是通过表2可以发现那些志愿入党的学生入党动机不纯, 带有很强的功利主义色彩, 仅有11.2%的学生有正确的入党动机, 其余88.8%的学生选择的是有利于个人成长和事业的入党动机, 有1/3的学生选择的是入党能为自己毕业找个好工作, 尽管这种入党动机很务实但却反映了他们对党还缺乏足够的认识。有1/4的学生是看别人入党, 自己不入不好, 好像自己思想上不积极要求进步。说明有相当一部分学生不能够正确的看待入党问题, 存在一定的盲从性和随大流心理。

1.3 民办高校学生党员的先锋模范作用发挥的不够

民办高校学生党员数量少, 存在“入党前积极, 入党后积极性下降”的趋势。2010年我国发展大学生党员123.6万人, 占发展党员总数的40.2%。[1]据我们的调查, 民办高校学生党员占民办高校学生总数约10%。党员发展规模的相对滞后于普通高校学生党员数的平均水平。在调查中发现, 近70%的民办高校学生党员比例低于5%, 其中有15%的院校低于2%。[2]

由调查和访谈我们发现, 55%的学生认为, 民办高校学生党员在日常学习中表现一般, 有34.8%的人认为, 有的还不如普通学生。学生党员本应在学生中起到先锋模范作用, 应该是学生中的一面旗帜。但是民办高校的学生党员入党后和入党前的表现都差强人意, 缺乏责任感。有的党员入党后表现和入党前反差巨大, 不热衷于集体活动和公益活动, 不能以党员的标准要求自己, 甚至出现不如普通群众的现象。

2 民办高校学生党员思想现状的原因分析

民办高校学生党员出现上述情况是有多方面的原因的, 主要表现在以下几个方面。

2.1 国家大环境和社会不良风气的影响

自改革开放以来, 我们党的队伍也受到前所未有的挑战。西方国家从来没有停止对我国的和平演变和意识形态方面的渗透, 一些西方的不良思潮和多元价值观念渐渐侵蚀着思想并未成熟的大学生。党内个别党员的腐败和犯罪事实严重的影响了我党在群众心目中的光辉形象。大学生虽身处象牙塔, 但并不封闭, 时刻关注着国家的大事要闻和政治动态。思想和心理并不成熟的他们极易受不良思想的影响, 渐渐放松了对自我的要求, 个人本位主义和享乐主义成为大学生的主流思想, 学生党员队伍中也不乏这样的分子, 影响了党员的先进性的发挥。

2.2 学校学生党建工作开展不够到位

民办高校由于自身体制和师资队伍的限制, 对学生党员管理不够重视, 相应的党组织不健全, 现有的党务工作人员大多为兼职, 基本上都是由导员担任学生党支部书记, 学生党员任组织委员和宣传委员, 民办高校教师流动性较大, 辅导员又忙于日常管理, 无暇把学生党员的教育工作做到细致入微。

2.3 党员思想觉悟有待提高

我国的民办高校成立时间短, 在众多公立高校中缺乏竞争性, 更谈不少名校可言。民办高校学生因为未考入公办高校, 无论是文化成绩和思想都跟公办高校的学生存在一定的差距。大多数民办高校学生因为未考入公办高校在同龄人中存在自卑心理, 渐渐放弃了原来的理想和追求。很多学生党员入党都是为了自身利益的现实考虑, 并不是本着为人民服务的宗旨。一旦入党以后对自己的要求越来越低, 明显表现出“入党前一个样, 入党后又一个样”。无论学习、生活都无法起到一名党员的先锋模范带头作用。这种思想作风渐渐在学生中引起一些不正常的跟风, 使本来思想进步、准备向党组织靠拢的学生“望党却步”, 也使一些普通群众对党员的评价不高, 对党的组织作用产生质疑。

3 民办高校学生党员教育的方法和途径

民办高校学生党员的教育工作是一项艰巨的任务, 必须引起足够的重视。

3.1 夯实理想信念教育, 发挥模范带头作用

理想信念是共产党人始终保持先进性的精神动力。歌德曾说过:“我们的生活就象施行, 思想是导游者;没有导游者, 一切都会停止。目标会丧失, 力量也会化为乌有。”思想是行动的先导, 思想教育是第一位的。江泽民在北大百年校庆时对青年提出:“青年时期注重思想修养, 陶冶情操, 努力树立正确的世界观、人生观、价值观, 对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。”对于民办高校的大学生党员而言, 他们是校园中的优秀分子, 是一代人的楷模, 只有始终保持坚定的信念和不懈奋斗的精神追求, 才能抵御各种诱惑, 永远保持共产党人高贵的品格和不屈的精神。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》亦明确指出:“对大学生党员要加强党员先进性教育, 使他们严格要求自己, 提高党性修养, 充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。”民办高校要充分发挥各级党组织的教育作用, 尤其是基层党组织的战斗堡垒作用。党支部要在调查研究的基础上, 时时把握党员的思想动态, 实现党员教育工作的制度化和规范化。通过各种组织生活会、讲座、座谈会、实践活动等加强学生党员入党后的思想教育和培训工作, 把学生党员的教育工作纳入到学生党建工作的重要位置。

3.2 拓宽教育渠道, 发挥实践教育的补充作用

新的历史条件下, 对党员的教育工作也提出了新的更高要求。当前的民办高校学生出生于90年代后, 出生于改革开放之后, 虽然系统学习过党的理论, 但没有亲身经历过革命战争年代的硝烟战火和建国初级的艰苦奋斗。他们对党的历史没有深刻的理解, 从理想信念上讲也很难上升到信仰的高度。民办高校必须强化党员的理想信念教育, 尤其是要通过实践活动的开展, 实现眼见、耳听、心领、神会。参观诸如革命圣地和革命纪念馆这样的“红色教育”可以让学生党员从鲜活的人物事件中感受党的历史, 体验党员精神和典范;参观社会主义新农村能让他们感受到改革开放的成就, 认同改革开放的伟大和意义;到少数民族和偏远地区支教, 可以让他们体验生活, 感受少数地区的风土人情, 继承我党密切联系群众的优良传统。总之, 实践教育更有说服力, 是理论教育的延伸和补充, 能够帮助学生党员正确对待现实问题, 明确是非标准, 提高拒腐防变和抵御风险的能力。

3.3 加强学生党支部建设, 增强学生党支部的活力

民办高校的学生党员教育管理工作要从基层抓起, 将健全党的组织生活, 将党的组织生活形成制度化, 加以规范化。首先, 要选择学校中理论素质高和思想素质过硬的教师担任各党支部的书记, 确保学生党支部工作的有效顺利开展。其次, 将支委会制度、党课制度、民主评议制度以及汇报讲评制度等形成规范, 定期开展, 确保党支部的活动有效提高学生党员的理论素养和思想觉悟。最后, 要在学生党员中开展争先创优等活动, 营造积极向上、争做优秀党员、先进分子的校园文化氛围。

3.4 利用网络教育平台, 打造舆论的主阵地

网络时代的到来, 既给大学生思想政治教育带来挑战的同时带来机遇, 网络现代化使思想教育的内容极大丰富, 在大学校园通过健康、积极的网络环境对学生党员进行思想教育, 能够抵御各种腐朽思想的侵蚀, 引领积极向上的校园风尚。

我们要在研究网络对大学生的思想观念、价值取向、心理健康和生活方式等影响的基础上, 利用网络积极的一面, 主动建设, 占领网络教育这个新的阵地。民办高校党组织可以发挥网络交流的平等性、自由性、开放性等特点, 在校园网上开辟学生党员专栏, 也可以通过博客、BBS、MSN、QQ群等渠道。教师可以利用网络的资源共享等特点撰写博客, 通过个人空间等方式, 宣传学生党员中的先进事迹, 宣传党的最新理论以及将个人的思想与学生分享等。师生也可以通过网络这个大平台共同讨论国际上的风云变幻和政治走向。

参考文献

[1]陈匡名, 张小健.新时期高校学生党员思想状况与党建工作理念创新[J].教育观察, 2012 (10) :100.

[2]章清.民办高校党建工作的历史沿革[J].浙江树人大学学报, 2008 (2) :27.

3.研究生党员思想汇报 篇三

提高党员干部思想政治素质是新时期提高党的执政能力的迫切需要。习近平总书记说“我们的党是全心全意为人民服务的政党”。全心全意为人民服务，说到底是共产党人的核心价值追求，是无产阶级政党在建立和长期坚持人民民主专政政权的过程中争取到最广大人民群众支持和拥护的根本原因。树立和强化宗旨意识是提升党员干部思想政治素质首要的、最根本的任务；思想政治素质的提升有助于进一步强化宗旨意识，二者相辅相成。

党的根本宗旨科学内涵

党的宗旨是政党存在的根本目的和意图。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，是党一切行动的出发点和立足点，是每一个共产党员干部的最高行动准则。是否全心全意为人民服务是衡量党员干部合格与否的第一标准。1944年9月8日，毛泽东同志在张思德的追悼会上，发表了以“为人民服务”为题的讲话，第一次全面系统阐述了“为人民服务”的思想。1945年4月，党的七大把“全心全意为人民服务”正式写入党章并作为党的根本宗旨。

党的根本宗旨的科学内涵包括以下几个方面：

第一，全心全意为人民服务的根本宗旨是由马克思主义政党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先進生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党在各个历史阶段的路线、方针、政策都充分体现了最广大人民的利益要求。中国共产党奋斗95年的历程，就是全心全意为人民服务的历程。

第二，全心全意为人民服务的根本宗旨指明了服务的对象是“人民”。党的宗旨和人民的利益是分不开的。中国共产党自诞生之日起，就把中国广大劳动人民的最大利益放在第一位。习近平总书记多次引用于谦的一句诗：“但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林。”实践党的宗旨就要与人民群众形成血肉联系，急人民群众所急，解人民群众所困，与人民群众同呼吸、共命运。

第三，全心全意为人民服务的根本宗旨明确了服务的要求是“全心全意”。毛泽东同志曾经讲“共产党就是要奋斗，就是要全心全意为人民服务，不要半心半意或者三分之二的心三分之二的意为人民服务。”（《毛泽东文集》第七卷）实践党的宗旨就要全面地、彻底地、毫无保留地为人民群众服务，任何时候都不能以私利为先。

党员干部宗旨意识淡薄的表现及原因

目前，在少数党员干部中出现了一些宗旨意识淡薄的情况，主要表现在：

个别党员干部的使命感和责任感弱化，身份意识不强。在现实生活中，有的党员干部把为广大人民谋求利益的使命抛之脑后，忘记自己人民“公仆”身份，在利益面前考虑个人多，考虑集体少，享受权利多，尽的义务少。

个别党员干部的奉献精神弱化，缺乏自觉服务人民的意识。有的党员干部在承担工作时拈轻怕重，怕多千，怕少得，怕吃苦，怕吃亏。

个别党员干部的自觉行动意识弱化。有的党员干部虽然受了教育，写了笔记，但对马克思主义理论和党的路线方针政策一知半解，还没有把理论学习转化为自觉行动的意识，存在不应用、不实践的问题。

个别党员干部出现宗旨意识淡薄的情况有主观和客观两方面的原因：

从客观环境上来讲，西方资本主义国家文化和错误思潮的流入，以及社会上一些不良的思想侵入，使得个别党员干部产生极端个人主义、拜金思想，严重影响了个别党员干部的理想信念、以及世界观、人生观和价值观；党内个别腐败现象的滋生和增长，使得党组织和党员干部的形象受损，一些党员干部的光荣感随之变淡；一些党组织工作方法单一，参与机制不健全，使得个别党员干部失去了归属感。

从主观上来讲，个别党员干部入党动机不纯，虽然在组织上入了党，但在思想上、行动上还是混同于普通群众，把学习思想理论和党的路线方针政策当成额外的负担，实践就更谈不上，渐渐地党员干部的宗旨意识也就淡薄了。

强化宗旨意识提升党员干部思想政治素质

在新的历史时期，每一位党员干部都必须增强宗旨意识，提升思想政治素质。

首先，每一位党员干部都必须树立强烈的使命感和责任感。在不同的历史时期，共产党人都有不同的历史使命。我们要把自己的进退荣辱同党的前途命运紧紧联系在一起，要有强烈的归属感，在大是大非面前从党的立场出发；坚决捍卫党的事业和形象，坚持把“四个自信”作为继续前进的精神动力，增强对中国特色社会主义的道路认同、理论认同、制度认同和文化认同。自觉履行党员干部义务，正确行使党员干部权利，时时刻刻牢记自己是党员干部，起到先锋模范带头作用。

其次，每一位党员干部都必须有奉献精神。入党誓词中的“为共产主义事业奋斗终身”，其实讲的就是奉献精神。在革命年代，共产党人奉献的是自己乃至家人的生命，而在和平年代，我们要尽可能的奉献智慧、力量。教育家、思想家陶行知曾说过：“捧着一颗心来，不带半棵草去。”党员干部要始终把人民群众的冷暖放在心间，甘于奉献、乐于奉献。

4.曾志扬研究生党员思想汇报 篇四

不知不觉中，我在华南农业大学从一个入党积极分子成长为一名光荣的中国大学生党员已经有两年的时间了。在这期间党组织对我提出了更高的要求和希望，同时我很感谢党组织在我前进道路上给予的鼓励和指导。在党组织的鼓励下我加入了读研的队伍。目前，我已经成为一名研究生党员，更加深刻地意识到，学生党员在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。

面对现在崭新的环境，面对新的研究生生活，同时也面对着更多的挑战。自己怎样加强党性修养，才能体现一名合格的研究生党员的先锋模范作用呢？具体来讲，我想应该体现在具体的以下几点：

第一，提高自己的学习能力,增加自己的知识面。研究生是我国社会文化阶层中的较高层次，因此研究生的专业知识一定要过硬，这就要求研究生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。入学9个月以来，我发现本科阶段的时候虽然努力学习，但是现有知识远远不能满足将来研究的需要，所以我向图书馆借书来扩宽自己的知识面。同时我觉得一些研究生的课程学起来有些吃力，但我没有因为麻烦和复杂而气馁，想想如果连自己的学习自己都搞不好，打不下扎实的专业基础，作为一名党员，又如何去实现自己的价值，怎么去为大家服务。每每想到这些，我就会重新保持良好的态度和耐心，认真地对待自己的学业。

第二，加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。在新时期共产党员尤其是学生党员如何加强党性修养，体现党的先进性，关乎科教兴国的大业，关乎我们中华民族的伟大复兴，关乎社会主义事业的长远发展。我们学生党员一一定要正确理解“三个代表”重要思想的深刻内涵，并以此为指导，努力加强党性修养。努力学习科学文化和专业知识，加强知识和能力修养;继承和发扬党的优良传统和作风，加强党的作风修养，在科学的发展观下永葆我们的先进性。因此我会准时参加学校安排的政治课，认真阅读马列原著、毛泽东选集等以培养自己的党性修养。在以后的学习生活中，我会经常与师兄师姐们进行沟通和交流，积极参加学术讨论活动，去体会他们思考问题的方式、发现问题的能力以及解决问题的方法，从而不断地锻炼自己的沟通能力和学习能力，学会用自己的头脑来思考问题。

第三，用自己的实际行动，带动同学们共同前进。我认为研究生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内

容，想要真正做好也是很不容易的。党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。我会充分利用学校优越的智力资源和计算机信息，利用网络平台，通过各种科技实践活动拓展自己的能力。除此之外，我会积极地参加学校或者院里组织的各种社会活动，进一步地接触社会、了解社会，在社会生活的坐标中寻找自己的立足点和生长点,努力使自己成为适应新时代要求的创新型、复合型、实践型人才。

第四，密切联系群众，力当生活榜样。研究生党员要密联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。在学校里同学们朝夕相处，所以，党员尤其应重视在生活中发挥其先锋模范作用。我会与同学搞好关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情，尽自己最大的努力去帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。此外，我要提高自己的观察能力，争取及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。

以上所述的这些方面应该成为研究生党员的形象，但是这些还远远不够，作为一名研究生党员要全面的不断的完善自己。作为新时代的党员和研究生，我们都必须抓紧时代的脉搏，不仅要努力把自己培养成为一名优秀的共产主义先锋战士，更要让自己在风云变幻的社会中找到真正的自我，努力为国为社会发挥自己的能量。

汇报人：曾志扬

5.研究生预备党员思想汇报范文投稿 篇五

研究生预备党员思想汇报一：

敬爱的党组织：

20xx年x月，经支部大会讨论通过，上级党组织批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员，至今已有一段时间了。下面，我将就自己第四季度来的表现，向党组织作详细的汇报。

第四季度以来，在党组织的培养教育下，在老师、同学的悉心帮助下，我在思想、学习和工作上都取得了一定进步，理论水平、党性修养得到了进一步提高。在预备期里，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，科学发展观，党的十九大精神。不断充实自己、提高自己，加深对党的认识，更加坚定对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念。

在预备期内，我自觉发挥党员的先锋模范作用，能够虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。我能够自觉接受党组织的教育和管理，与党组织交流思想，按时进行书面思想汇报，按时交纳党费，不断增强组织观念。通过这些形式，使我对一个党员所应具备的责任和义务都有了较深刻的了解，我深深感到作为一名党员，肩负责任的重大。

在生活中，我努力做到乐于助人、关心团结同事，尽自己的所能热心帮助同事排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加支部组织生活和一系列活动。

在工作上，作为研究生的我积极地学习业务知识，不放过任何可以锻炼的机会，努力完成组织上交给我的任务，尽职尽责。我注意宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，对一些消极思想和不良倾向作坚决斗争。

在20xx年支部大会讨论我入党时，提出了我的不足：工作中存在马虎现象。针对这一问题，第四季度来我一直在努力改正自己的缺点，遇到问题提醒自己多思考，多向同事咨询，反复定酌，尽量做到完善;我认真听取了同学的意见和建议，虚心接收批评，对于已做的工作及时进行总结，吸取教训、积累经验。

总之，在第四季度里，我在组织的关怀与培养下，认真学习、努力工作，政治思想觉悟都有了很大的提高，在今后，我会更加严格地要求自己，争取早日成为一名正式的共产党党员。

此致

敬礼!

汇报人：xxx

20xx年xx月xx日

研究生预备党员思想汇报二：

敬爱的党组织：

时光飞逝，转眼之间，第四季度已近尾声，作为预备党员的我来说，加入党组织的理想是我一直追求并为之奋斗的，而在再次学习了党章后，我更坚定了自己的追求，我对党，对自身都有了更加深刻的认识，了解。从理论和实践两方面加强了对党性的理解和对党的先锋模范作用的认识，既充实了自身党建论，更坚定了在学习和实践中加强党的先锋模范作用、提高自身修养、以党员的标准要求自己先进性的决心和信心。

在党章的学习中，我明白了党员与群众的区别，党员来自群众，但党员不同于群众的就是先锋模范作用，想想自己，真的觉得自己离党员的标准还有很远的距离，在工作中总是有借口让自己偷懒，想想真的是非常的羞愧，虽然现在我还不是党员，但是作为预备党员更应该起模范带头作用，所以我决心从今起，无论什么时刻都要提醒自己作为一名预备党员，决不能随波逐流，要有党员的意识，严格要求自己，这样才不能愧对组织上对我的信任把我列为预备党员。

对照党的纲领，我还深刻认识到，作为党员就应该有党员意识，责任意识，自律意识，服务意识，奉献意识，大局意识，学习意识，并且要时刻牢记“我是党员我先行，模范作用我行”，想想周围的党员，真的是给我们做了很好的榜样，他们身上就是闪耀着党员的先锋模范作用，作为青年职工的我，深深的记住了一句话“我是党员我先行”，就是要在日常工作中能够看出来，关键时刻能够站出来，危难之中能够冲出来，那么在以后的工作中，我要勤奋学习，因为生命息，学习不止，是预备党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。

作为一名研究生预备党员，我要始终坚持一种勤奋学习的状态，做到与时俱进，始终保持知识水平的先进性。不断提高理论素养，并且要刻苦钻研业务技能青年人正是朝气勃、激情飞扬、精力充沛的时刻，是创造力最旺盛的期，思维比较敏捷，接受新事物快，这正是青年在学习业务技能的优势所在。所以，我要充分利用年龄上的优势，刻苦钻研业务技能，并通过实践积累验，在经常性的基础工作中长才干、增阅历。一个人在社会上实现他的人生观价值，必须不断的付出努力，兢兢业业，为社会造富。

通过学习，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党机。在今后，我会继续学习有关党的知识，严格要求自己，争取早日成为一名正式的党员。

此致

敬礼!

汇报人：xxx

20xx年xx月xx日

研究生预备党员思想汇报三：

敬爱的党组织：

成为一名预备党员，已有一段时间了。在第四季度中，我在党组织的关心和帮助下不断进步和成长，我充分感受到党组织这个大家庭的团结和温暖。在此期间，我也努力改正和弥补自己的不足。在工作和生活中严格按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过大家的帮助以及自己的努力不断充实自己和完善自己。经过一段时间的学习，我在思想意识上和言谈举止上都得到了提高，各方面已经更加成熟，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，现将我第四季度的思想、工作、学习情况向党组织汇报：

一、思想上

一年来，在党支部的悉心培育和积极影响下，使我对党的各方面情况有了更深刻的认识和感悟，特别是党内一系列教育活动，使我更清楚地了解了党的光荣传统，加深了对党的宗旨的认识，增强了自己的党性。特别通过党支部的活动，让我更加明确了党在改革开放40年来所取得的辉煌成绩中所发挥的不可取代的作用。因此，我要不断的用马克思主义来武装自己，提高自己，完善自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，始终铭记全心全意为人民服务的宗旨，始终将人民的利益放在首位!

二、学习上

作为研究生的我参加了实习，走上了工作的舞台。为此，我勤奋刻苦，积极进取，奋发努力。在此过程中我又系统的学习了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等重要理论的理论知识，更加全面、深刻地了解了党的目标、宗旨和任务。进入工作岗位以后，我不忘努力学习基础知识和专业知识，积极地查阅文献，筑造和完善自己的知识体系，以更好地为社会和人民服务。

三、实践活动方面

我努力完成党组织交给我的各项任务，尽职尽责，并积极参加院、班级组织的各项活动，特别是参加医院组织的义诊活动，让我能深入群众中去，切实为人民服务，并能了解群众的所求所需。我也时刻不放松自己的工作，尽最大努力为大家服务，与同事搞好关系，共同努力，共同进步!

总之，在第四季度里，我在各方面都取得了很大的进步，但用一个优秀的共产党员的标准来衡量，我还存在一些不足，离一个优秀的共产党员还有一些距离，例如政治理论基础还不扎实，理论联系实际的能力还较差，专业知识和各方面的知识水平还有待进一步提高，我还需要更加努力，不断地完善自己，希望党组织和各群众监督并督促我。在今后的工作和学习中，我要向先进的党员同志学习，争取在思想、工作、学习等方面取得更大的进步。

此上为我第四季度来的基本情况，恳请组织和各位同志提出宝贵的意见!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

20xx年xx月xx日

研究生预备党员思想汇报四：

敬爱的党组织：

今年x月，经党组织批准，我成为了一位光荣的中共预备党员。在之后的这段时间里，我继续坚持着对党的深入学习，并在党的关怀和支部党员的带动下，在思想上不断地去提高，在学习生活中不断地努力去实践，并在学习和实践的过程中实现了自我的提升。以下是我在第四季度的学习中思想、学习、工作和生活方面的思想汇报如下。

一、在思想政治方面

我个人觉得在正式加入党组织之前，我要锻炼自己，提高自己的党性修养，使自己达到一名优秀党员的标准。在这段时间里，我明确了作为一位中共预备党员，必须把实现共产主义的远大理想与学习、工作的实际紧密结合起来。作为一名预备党员，要有远大的理想，要有为共产主义奋斗毕生的信念，并且要加强党性修养的学习，不断地锻炼与提高自己。

通过学习，我明白了党性修养是共产党员通过党组织的帮助、教育和自己的不断学习，在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。党性修养是一个不断提高的过程，要用先进的思想来武装自己，并积极地投身于实践中去，在理论学习与努力实践中提升自己的，同时要培养对党的深厚感情，真正做到全心全意为人民服务，不断加强党性修养，争做合格党员。

二、在学习方面

作为一名研究生，首要任务当然是学习，理应不断加强学习，提升专业素质和综合能力。在这三年的学习中，我一直认真刻苦，勤于练习，勤于思考，不断的深入学习理论知识，并勇于实践，注重拓展，不断提升专业素养，并培养综合实践能力。通过学习与实践，对自己的专业有了较为深入的了解，并基本掌握本专业基础理论和实践技能，而且在上一学年的专业技能大赛中，荣获了一等奖。在接下来的时间里，我将继续深入对专业的学习，并且广泛涉阅，尝试学习专业之外的知识，扩大自己的视野与知识面，这将有利于自己研究生阶段的学习与未来的发展。

三、在生活与工作方面

作为我班的组织委员，本着为同学服务的宗旨，本着认真负责的态度，积极开展团组织生活与团日活动，努力完善班级制度的建设，并积极配合其他班委的工作，尽心尽力为同学们服务。在工作中的付出与锻炼，让我更加理解我党以“全心全意为人民服务”为宗旨的意义，也将更加努力的锻炼自我，积极向党组织学习，更多的为他们考虑，真心的为同学们服务，使自己的青春多一份奉献的价值。

以上是我在思想、工作、学习及生活方面的近期动态，虽然现在的自己在各方面都有所提高，但是还有很多不足与缺点，还需要在实践中不断检验自己、磨练自己，将继续深入学习党的思想精髓，并及时向党组织汇报自己的思想状况，时刻接受着党的考验，不断提高自己的党性修养和综合能力，不断向党组织靠拢，争取早日转正，成为一名光荣的中国共产党员。

请党组织继续考察我!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

6.研究生党员思想汇报 篇六

2012年11月2日是一个让我终身难忘的日子，经党组织的批准，我实现了梦寐以求的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。我在这个团结务实的集体里，亲身感受到了组织的关怀，团结奋斗的快乐。在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准去做，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精。现在我将自己一年来的工作汇报如下：

一﹑思想理论方面

在我还是一名入党积极分子时，我就在党组织的严格要求下，支部党员的帮助下，通过一系列的理论学习，使我的政治、思想水平都有了很大的提高，我进一步认识到做一名合格的共产党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是思想上入党。深刻的了解了我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。为了能够进一步地提高个人的思想境界和革命觉悟，更好地实现自身的价值。十八大召开后，中国会迎来各种激烈的竞争与挑战，作为新世纪的年轻一代、作为一个预备党员，我应该确立心中的目标，以党的正确思想作为行动的指引，提高业务素质、综合素质，把握机会，积极投身到改革中去。我作为一个预备党员，才短短两个月的时间，而在这一年里，在党组织的培养教育下，在党员同志们的悉心帮助下，我积极参加理论学习和党内活动，在此期间，我认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断充实自己、提高自己，特别是通过深入学习党的十八大精神、新党章使自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加坚定，虽然有些地方还不能深入地理解精神，切透实质，但通过政治学习和组织生活，已经有了大概的了解。明确党员的权利和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。

我还及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。我注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。除了作好自己的本职工作外，对于学校的各项要求和活动，我积极参加和配合，认真完成；在生活中乐于助人、关心团结同事。在组织观念和作风方面我能做到执行党的决议，服从组织分配，按时交纳党费。作为一名学生，勤奋学习遵守学校的各项规章制度，在社会生活中，能以党员标准规范自己的言行，不做有损于党和人民利益的事。

二、在学习和工作方面

自从被党支部确定为中国共产党预备党员后，我就更加努力学习，处处争取走在同学们的前列。在学习上，作为一名学生，深知自己学习的使命。在学习上做到上课集中精力，提高听课效率，学习时全神贯注，适当放弃一些娱乐时间，抓紧完成各项工作，尽量少挤占学习时间。并在大二的第一学期获得班级成绩第一，第二学期获得班级成绩第四，总的综合排名第二，获得学业优秀奖学金学金并被评为优秀学生干部。在担任10营班长期间努力工作，及时反馈各种信息至老师，协助老师更好的完成教学计划，并积极收集各种考试信息下发至各班为大家备考做了铺垫。除此之外，还积极参与校园活动，多次参加大学生挑战杯和大学生创新创业大赛。

但我在取得一定成绩的同时，也没有骄傲和自满，虚心向老师和同学请教，除了增强专业素养之外，还注重对自身综合素质的培养，充分利用图书馆资源广泛阅读大量书籍，努力扩大自己的知识面，丰富自己的视野，在各方面尽可能的起模范带头作用，维护班级荣誉，维护班风、学风上发挥了积极的作用，为同学们树立良好的榜样。

三、在生活上

在生活上我严格要求自己,养成良好的生活习惯，我坚信养成一个好习惯一生受益.因此就有了我的生活原则,有了自我监督机制,每天都会想想今天还有什么没有干好,或是还有什么原定计划没有完成.注意将工作,学习,娱乐,休息有机的结合起来,将8小时以外的时间合理的利用起来,养成良好的生活习惯。并积极主动的帮助同学，与同学关系相处融洽。

其次是交际能力还有待进一步的提高.这也是我的近期目标和努力方向.通过多参加各种活动,我想会有明显的改善,这也能增加自己的群众基础,更广泛地投身到社会中,坚定为人民服务的决心.还有,可能是个人性格因素,严肃的场合我有点胆怯,这也是我的一个缺点,也是我为人处事方面的不足.这样很容易造成错觉或误会,这些不足基本还是比较一致的,一个改善了另一个也会有提高.我有信心,有思想准备,更有改正的决心。而且，我们即将毕业，即将离开校园走向工作岗位。但无论我在哪，我都会时刻牢记自己是一名共产党员，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，认真学习党的最新知识，回顾党的理论，积极参加党组织生活。总之，在过去的一年里我在各方面都取得了较大的进步，但用共产党员的标准来衡量我还有些不足，比如主动性还不够等有时还有畏难情绪;工作中不够大胆,创新意识不够。对于自己的缺点与不足,我将在今后继续加以克服和改正。

最后,今后的学习生活和工作中,我要发挥带头作用,认真努力地完成自己的分内工作,注意生活中的细节继承发扬好习惯,坚决摒弃坏习惯.严格按照党员标准衡量自己,做好群众的思想工作,在向周围群众宣传党的路线,方针,政策,进一步提高自己的综合素质.当然,这一年还留给我一些缺点和不足.首先,在思想上,与党员的标准之间还存在有一定的差距.还需要进一步加强思想政治学习,深入领会,并坚持作到身体力行.以更加饱满的学习热情,以更加积极的精神面貌,开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习,不断提高个人的思想理论水平.不断加强对人生观,世界观,价值观的改造,争取成为一名优秀的共产党员.第一，要提高自己的学习能力。

这就要求学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，注意应该在知识的摄取方面有一定的宽度和深度，就是要在学好专业知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。与此同时，我们也应该学好理论，提高素质，在政治上带动同学进步。强化政治意识，坚定理想信念，努力提高先进性素质，不断提高自己的马克思主义理论水平，担重任先得强自身，讲先进须有高素质。所以，大学生党员要加强理论修养，始终坚持理论联系实际,学以致用,提高马克思主义理论水平,提高解决实际问题的能力,继续解决从思想上入党的问题。一个党员就是一面旗帜，在现阶段，作为学生预备党员，要有社会责任感。应当关注时事，带头参加改革开放和社会主义现代建设，带动周围的同学团结合作，在工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。

第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。

要阅读马列原著，毛泽东选集和共产党理论以培养自己的党性修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，作为学生预备党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。同时，在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己成长为一名合格的共产党员，真正做到“内强素质，外塑形象”。

第三，学生预备党员要用自己的行动带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众？作为一个学生预备党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为。实践创新和理论创新，在知识经济时代日益突出，因此，培养大学生创新创业能力是高等学校工作发展的趋势。大学生可以利用学校优越的智力资源和计算机信息，利用网络平台，通过各种科技实践活动拓展自己的能力。同时，我们要接触社会、了解社会,在社会生活的坐标中寻找自己的立足点和生长点,努力使自己成为适应新时代要求的创新型、复合型、实践型人才。作为学生期间,要以做好身边之事为起点,把大学生活的追求与人生历程的追求统一起来,正确处理理想与现实的关系,一步一步、踏踏实实地向理想的高峰攀登。四，密切联系群众，力当生活榜样。

大学生预备党员要密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。大学期间，对于大学生来说，是非常宝贵而美好的一段时光。在这几年中，同学们朝夕相处，所以，大学生预备党员尤其应重视在生活中发挥其先锋模范作用。大学生预备党员应当注意和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。此外，大学生预备党员还应注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。以上所述的这些方面应该成为大学生预备党员的形象，但是这些还远远不够，作为一名大学生预备党员要全面的不断的完善自己。如今的时代是知识的时代，新的历史时期的时代特征，决定了共产党员的形象必须具有更鲜明的时代特征和更突出的先进性，每一位党员，尤其是大学生预备党员，都必须抓紧时代的脉搏，努力把自己培养成为一名优秀的共产主义先锋战士！在前进的道路上，只有不断超越自己才能不断战胜困难，不管是在学校里还是在社会上，大学生预备党员都应该自觉地为党旗增光添彩，做同龄人中的先锋模范。综上所述，我们作为当代的在校大学生预备党员发挥先锋模范作用，就要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。

7.研究生党员思想汇报 篇七

1 问题的提出:高校研究生党员发展的被动性

现今高校研究生党员发展中突出的问题体现在入党积极分子不积极,发展对象客体化,发展过程形式化。以上原因导致高校研究生党员发展的被动性,缺乏生机,不能充分体现研究生在入党过程中的主动性,使其主体性缺失。

1.1 入党积极分子不积极

研究生被确定为入党积极分子,标志着入党考察程序的开始。按照正常程序,入党积极分子应有确定的培养考察联系人,并开始接受党校定期的培训和教育。由于大部分高校研究生党支部存在思想忽视,认识缺位,制度不够完善,执行力差等问题,入党积极分子的培养考察联系人制度没有落实到位,形同虚设,导致两方面的结果:一是在实际上没有培养考察联系人或培养考察联系人没有实际履行职责的情况下,无法对入党积极分子进行全面深入的了解;二是缺少党员的具体引导,入党积极分子缺乏明确的目标和努力方向,积极的心态无法落实为具体行动,最终会浇灭了入党的激情。高校研究生的党员教育体系,存在形式单一、教育内容缺乏系统性,学生学习热情不高等问题,党校党课变为被动的灌输,入党积极分子参加党校学习成为一项应付式任务。

1.2 发展对象客体化

恩格斯认为:“任何一个身居高位的人,都无权要求别人对自己采取与众不同的温顺态度。”(3)发展对象已具备了一名中共党员应有的基本条件,研究生党支部对发展对象的考察应该给予其充分展示其政治素质和专业水平的空间。而在党员发展实际过程中,研究生党支部将发展对象客体化,工作内容完全被大量的材料工作和模式化的考察程序所占据,发展对象的主体性无法得到充分发挥,导致发展对象成为被入党对象,而不是主动向党组织靠拢。

1.3 发展过程形式化

研究生党员发展程序缺乏鲜活的主体活动,党支部对发展对象的考察停留于对入党材料的审查,而不是直接面对发展对象本身。在硬性入党条件的限制下,入党积极分子和发展对象为评优而费尽心机,为发表论文而草率投稿,不注重自身政治素养的提升,不重视科研积累和成果质量,更不会想到如何结合所学专业在向党组织靠拢的过程中为社会发展贡献自己的力量。研究生党员发展过程可以称之为材料中心主义,没有将重心集中于具体的人和事。

2 高校研究生党员发展工作主客体论之基本内容

2.1 主体、客体的涵义

主体和客体是哲学上的一对范畴,主体,简言之就是有目的有意识能动地进行认识与实践活动的人。所有的人都是主体扮演的,但并非人就是主体,只有当人进入活动状态且与活动对象发生相互作用时,人才能由潜在主体成为现实主体。客体指进入人的活动领域从而同主体相关联的客观对象,即认识和实践的对象。客体既可能是物,也可能是人。当主体与自然界发生交往,认识自然时,客体为“自然物”;然而当人参与社会活动与社会交往时,客体为“社会人”;还有一种情况,当人自身成为自己的认识对象时,客体就是他自己,此时主客体统一。任何活动都是主体与客体的相互作用,不同的活动有不同的主体和客体,反过来,不同的主体与客体的相互作用便形成不同的活动。(4)所以正确认识高校研究生党员发展工作的主体与客体,是正确认识高校研究生党员发展工作的一个重要方面。

2.2 高校研究生党员发展工作主客体论的几种观点

第一,高校研究生党员发展工作是思想政治教育工作的重要环节。有观点认为思想政治教育主体,即教育者,是指依据一定社会或阶级的要求,对思想政治教育对象的思想品德施加教育影响的个体或群体。最根本的特点是具有主体性。思想政治教育者要想成为名副其实的思想政治教育主体,就必须具备了主体性特征,并且切实履行思想政治教育职能,思想政治教育客体,即受教育者,是指思想政治教育活动所作用的对象,是思想政治教育者施加教育影响的对象,是思想政治教育的接受者和受动者,是思想政治教育效果的直接体现者。(5)

第二,通常认为,高校研究生党员发展工作的主体是培养联系人、党支部成员等具有考察人身份的党员或具体审查人,发展对象是党员发展中的客体。发展对象在参加党校学习过程中是教育的客体。虽然发展对象表现出一定的主动性,但不能改变其客体的地位。我们认为,在研究生党员发展和教育过程中应充分肯定发展对象的能动性,发展对象在入党过程中表现出来的积极行为,对其他人也会起到一定的示范作用,从这一层面来讲,发展对象具备了主体地位。当发展对象进行自我教育时,他已经不单单是受教育者了,同时他还是教育者,自己承担起了对自己实施思想政治教育的职能。从这种意义上说,也就实现了研究生党员发展工作的客体主体化,或者说主客体的统一。正如有的学者指出的:“任何理性教育,形象地感染,都是外部的客体,都只有通过主体的心理过程才能起到这样或那样的作用,如果没有主体内心的心理过程的发生,任何教育都等于零。”

2.3 讨论高校研究生党员发展工作主客体问题的着眼点

高校研究生党员发展工作主客体问题应从两个层面来分析,首先要解决是什么的问题,即高校研究生党员发展工作的主体是谁,客体是谁的问题。其次,要解决主客体之间的关系问题。不能一味地纠缠于对主体和客体是什么的争论,同时应重视主客体之间的关系。现今出现的关于党员发展工作主客体的观点大多着眼于何为主体、何为客体,而没有倾注更多的目光在教育活动主客体的关系上,正如,我们只重视讨论事物是什么,而忽略了事物之间的联系。然而,我们不能盲目地在不明确党员发展工作主客体关系的前提下就开始讨论党员发展工作的主客体。高校研究生党员发展工作的主客体之间是一种互动关系,甚至在某些情况下可以相互转化。因此,我们不能静态地考察研究生党员发展的主客体关系,而应动态地去审视。何为主体、何为客体只能在不同的党员发展模式和程序中去定位,不能预成性地将发展对象定位为客体,这将导致党员发展工作被动化、形式化。

3 结语:新形势下高校研究生党员发展工作主客体关系

3.1 新形势下高校研究生党员发展工作应以党员发展程序和思想教育内容为客体,以入党积极分子和发展对象为主体

单方主体论的观点一般强调思政教师、党组织等在研究生党员发展的重要地位和作用,这对于做好研究生党员发展工作具有积极意义;然而另一方面忽视了入党积极分子和发展对象在党员发展过程中的能动作用。“双主体论”提出了入党积极分子和发展对象在研究生党员发展工作中的积极作用和主体地位,但同时笼统地说支部成员、考察人与入党积极分子、发展对象都是教育活动的主体是不够确切的,两者并不是在同一条件下、同一意义下、同一角色的主体。

研究生党员发展工作没有把人的活动本身理解为对象性的活动,因此不应武断地将党员发展工作理解为党组织相关人员的考察工作,简单地从谁的地位更重要这个层面来判定谁是主体,谁是客体。研究生党员发展工作牵扯到人与人、人与物、人与符号系统的交往,因此讨论其主客体问题显得有些复杂。我们认为,研究生的党员发展工作应突出强调入党积极分子和发展对象的能动性,并不仅仅停留在支部提要求,入党积极分子和发展对象被动地完成教育培训、(下转第66页)(上接第27页)考察和材料整理等工作,而应进一步明确入党积极分子和发展对象在研究生党员发展工作中的主体地位。在正确的理念指导下,构建研究生党员发展工作新模式,完善体制机制,从思想上为入党积极分子和发展对象提供正确引导,从行动上为其提供具体明确的平台和渠道,使入党积极分子从想入党到以切实的行动入党,使发展对象从以整理入党材料为中心到以实际行动表决心。研究生党员发展工作的客体应定位为党员发展程序和教育内容,通过主体的积极行动,不断完善党员发展程序,充实和更新教育内容,在行动中主动接受考察,并实现主动性的学习和自我教育。

3.2 研究生党员发展工作的主客体之间的关系是互动的,同时也是动态的

从社会学的角度,互动是指社会各要素之间的相互作用、相互影响、相互促进的一个过程。(6)入党积极分子和发展对象能动性的发挥有利于其学习方式从被动到主动的转变,为党员发展程序和思想教育内容的充实和完善提供了实践平台,为理论创新提供了实践检验的途径。党员发展和党校教育模式的改革,研究生党员发展长效机制的探索和构建为入党积极分子和发展对象明确了努力方向,为其思想上和行动上提供指引,实现主体的外在教育和自我提升。因此,两者是相互促进,相辅相成的。

2010年度教育部人文科学专项人物研究项目,项目批准号10j Dsz3078

参考文献

[1][2]中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编[C].北京:人民出版社,2007:48.

[3]列宁全集(第13卷)[M].北京:人民出版社,1987:192.

[4]肖洒.关于教育活动主客体问题的主要观点及思考[J].牡丹江大学学报,2010(12).

[5]孙坤丽.浅析思想政治教育的主体与客体[J].山东省农业管理干部学院学报,2010(6).

8.研究生党员思想汇报 篇八

关键词：检察改革；党员干部；思想政治工作；研究

做好检察改革中党员干部思想政治工作要从以下几个方面入手：

一、扩大思想政治工作层面，提高思想政治工作的涵盖面

党员干部与社会和各部门之间交往的密切，一些干部的价值观念和行为方式受到不同程度的影响，一些干部的名利意识浓了，理想信念淡化了，出现了“权力商品化”、“利益驱动”等情况。专业院校毕业生的注入，给检察队伍带来了生机和活力，但由于大部分年轻人缺乏艰苦环境的锻炼，部分年轻干警好高骛远，责任心不强，爱岗敬业精神淡化。思想政治工作光靠政工部门一个方面的力量是不行的。思想政治工作需要多方面开展，才能深入人心，取得良好的效果。不仅要在单位内部建立和健全各负其责的思想政治工作制度，形成党政工青妇齐抓共管的局面，还要注意充分发挥家庭、社区等领域的积极作用，扩大检察思想政治工作的覆盖面，并定期召开思想政治工作的各种联席会议、交流经验、商讨方法，形成一个完整通畅、上下联动、互相配合的多层面网络，提高思想政治工作的深度与广度。

二、树立先进典型，发挥榜样作用，开展警示教育，加强思想政治工作的亲和力

要充分发挥先进典型的示范作用，树立各方面的带头人，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。同时要善于发现和总结党员干部身上的优点，进行宣传和表扬，通过开展学习榜样活动，缩小干警与先进典型之间的差距，使干警感到先进的可亲可敬、可信可学，激发干警工作的积极性。在作好先进典型引导的同时，获救教育也不可偏废。“以史为鉴，可以知兴衰；以人为鉴，可以知得失”。通过对反面典型的反思，帮助干警深刻剖析反面典型的成因及危害，使干警明白“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理，充分汲取前车之鉴，使之从中得到教训，防患于未然。

三、严格管理，为思想政治教育工作奠定基础

要做好检察思想政治工作光靠单一的搞教育是不够的，必须同科学、规范、严格的管理密切结合。把思想政治工作同制度、纪律、法制的硬性规定结合起来，对于要倡导和坚持的，要从法规和制度上予以支持和保证，使自律与他律、内在约束和外在约束很好结合，这样才能更好地发挥作用。建立起一套严格的管理制度，并不断完善它，使政治思想工作有规可循，从而为思想政治教育提供坚实的基础。

四、把检察思想政治工作同实际相结合，增强思想政治工作的活力和效力

思想政治工作本身是抽象的，如果在工作中不注意与实际相结合，不注意解决党员干部的实际问题，就容易使人感到空洞，脱离群众，缺少说服力，思想政治工作就會失去实效。因此，在思想政治工作中，要注意方式方法，注意联系身边的人和事，使之言之有物，说之有理，行之有形。要善于从党员干部的角度分析他们的思想，把思想政治工作同解决实际问题结合起来，做到既讲道理，以理服人，又办实事，以情服人。

五、建立有效机制，拓宽思想政治工作的渠道

（一）把思想政治工作延伸到办案第一线

办案是检察机关最基本的执法活动，是揭露犯罪、惩治犯罪的主要途径，也是腐蚀和反腐蚀斗争的前沿。办案人员长期处于执法第一线，具有特殊的工作性质和工作环境，是开展思想政治工作的重点环节。因此，结合办案做好思想政治工作，是加强和改进思想政治工作的基本要求，是检察工作特殊性的要求。

（二）要加强学习有关办案纪律，严守检察人员职业道德

要定期组织党员干部学习贯彻高检院“二十字”方针、办案人员纪律、九条规定、四不准等检察纪律，认真领会其中精神并应用到实践中去。要注意防范违纪违法问题的发生，坚持做到布置办案任务的同时强调办案纪律，在督查办案进度的同时监督文明执法，在保证完成办案任务的同时确保公正执法、廉洁办案。

（三）把思想政治工作延伸到八小时之外

思想政治工作没有时间、空间的界限。检察机关所处地位、环境、职责在客观上要求，加强对党员干部八小时外的思想政治工作尤其重要。近几年来，个别党员干部在八小时外违法违纪的教训也表明，思想政治工作必须延伸到八小时外，加强监督和制约。要有针对地制订八小时外思想政治工作制度，建立和健全八小时外教育、管理、监督等规章制度，明确党员干部需要遵守的社会公德和行为规范，对提倡什么，反对什么，做出明确的规定要求。可以建立类似家属委员会的组织，充分发挥社会和家庭的监督制约作用，健全党员干部家庭联系制度、社会监督制度，使之与思想政治工作部门建立热线联系，及时反馈信息，使八小时以外的思想政治工作密切贴近党员干部的生活。

（四）充分运用互联网等现代化手段，使工作“入网入心”

面对纷繁复杂的社会生活和思想政治工作的对象、主体素质不断提高的现实，检察思想工作不能仅仅停留在“一张嘴、一支笔”的层次上，要加强对计算机局域网的运用，尽快开辟“专题教育”、“政工信箱”、“理论学习”等网上政工园地，为党员干部提供学知识、受教育和交心谈心的空间，缩短思想政治工作的时空距离，弥补面对面交流的不足，使局域网成为开展思想政治工作的有效载体，实现检察思想工作网络化、信息化，增强思想政治工作的辐射力、吸引力和渗透力。

六、强化领导，完善机制，不断开拓思想政治工作新局面

思想政治工作的重要性不言而喻。建立一个强有力的思想政治工作领导机构，是做好这项共和的前提。同时，不断充实完善思想政治工作机制，使思想政治工作走向规范化、制度化，从而开拓思想政治工作的新局面。

（一）要建立领导班子合力抓思想政治工作的机制

抓队伍建设是检察机关提高自身素质的关键，而思想政治工作又是队伍建设的关键。但工作中有些领导在抓队伍建设的同时，忽视了思想政治工作，对思想政治工作处不闻不问，使思想政治工作陷入被动局面。为此，思想政治工作要建立一把手责任制，强化主要领导的责任，形成一把手挂帅，带动其他领导成员齐抓共管的思想政治工作领导体制。坚持用“三个代表”思想指导新形势下的思想政治工作，把思想政治工作作为班子的头等大事，抓实抓好。

（二）要加强政工干部队伍建设，提高政（下转第页）（上接第页）工干部的工作水平

新时期检察思想政治工作的环境、对象和要求发生了新的变化，思想政治工作将不再是传统的经验管理，而必须是日益规范和科学，这无疑对政工干部在思想观念、政策水平、工作作风和业务能力等方面提出了更高的要求。要加紧对他们的培训，着力提高他们的业务素质，拓宽知识面，调整知识结构，培养他们科学分析形势的能力、运用科学手段获取信息的能力和良好的组织协调能力。只有这样，才能使思想政治工作提高到一个新的水平。

（三）坚持思想政治工作与时俱进的工作特点

检察思想政治工作具有鲜明的时代性。把思想政治工作局限于固定的模式，固定的思维，是不能做好思想政治工作的。新时期的思想政治工作，必须要坚持紧跟时代的脉搏，融合于中国特色社会主义的大环境中，通过春风化雨般的工作，才能使检察思想政治工作深入人心，取得最好效果。

（四）健全思想政治工作的机制

在落实目标管理责任制的同时，要在各业務部门设立专、谦职政工负责人员，负责本部门的思想政治工作，定期分析党员干部思想动态，了解掌握队伍中带有倾向性、苗头性的问题，反馈给有关部门并及时予以化解，研究做好思想政治工作的对策，为领导班子决策作好参谋。

参考文献：

[1]冯刚.加强基层检察院思想政治工作的思考[J].中国检察官，2010（21）.

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[3]曹文俊.提高素质 服务大局——谈加强司法行政队伍思想政治工作[J].共产党人，2006（20）.