古人具有教育意义的名言

古人具有教育意义的名言（精选9篇）

1.古人具有教育意义的名言 篇一

1.一个女人喜欢一个男人时，她希望听到谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她希望听到真理。

2.社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。

3.绕道而行，并不意味着你面对人生和事业的红灯而退却，也不意味着放弃，而是在审时度势。它是一种豁达和乐观的生活态度。

4.用爱生活，你会使自己幸福!用爱工作，你会使很多人幸福!

5.只有建立自己内心的价值系统才能把压力变成生命的张力。

6.有钱的人更有钱，这往往是一种必然。

7.我停留在记忆深处，寻找残留的幸福。

8.人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。

9.人生的关键在于思想、精神和心情，努力让自己的思想明澈，让自己的精神充实而有所支撑，让自己每天都有一个害达、平和、开朗的心情，这很重要。

10.一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。

2.古人关于教育的名言 篇二

2) 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

3) 不学礼，无以立。——孔子

4) 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

5) 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

6) 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

7) 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

8) 人之所以平凡，在于无法超越自己。

9) 把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

10) 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

11) 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

12) 立志在坚不在锐，成功在久不在速。

13) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

14) 温故而知新，可以为师矣!——孔子

15) 问渠那得清如许，为有源头活水来。

16) 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

17) 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

18) 见者易，学者难。

19) 默而识之，学而不厌，诲人不倦!——孔子

3.古人教育名言 篇三

2) 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

3) 成功教育从培养好习惯开始。

4) 博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

5) 记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》

6) 知识就是力量。——培根

7) 诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

8) 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

9) 要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

10) 吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子

11) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

12) 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

13) 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

14) 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

15) 投入海中鱼子，并不都长成鱼。

16) 敏而好学，不耻下问——孔子

17) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

18) 学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

19) 知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

4.具有教育意义的成语故事 篇四

汉武帝时，有一个人名叫义纵，因为受到太后的恩宠，做了上党郡某县令。上任以后，公务办得很出色，案子处理上敢作敢为，不论是有钱有势的豪绅，还是平民，只要犯了法，义纵秉公审办，皇上很赞赏他，调他做河内郡都尉。一到任，他立即把祸害一方的豪门大族满门抄斩，一时间，河内郡的治安和社会风气大有好转，有人不慎把东西失落在道路上，也没有人抢走据为已有。

义纵调到南阳任太守时，一个做恶多端的豪强地主宁成，正在南阳居住。宁成为了讨好义纵，每次迎送都装出谦恭的样子。但是，义纵对他的恶行早有所闻，到南阳后立即展开调查，很快就查清他的罪行，把他关押起来。

后来，汉武帝又任命义纵做定襄太守。当时定襄的社会治安历史学家混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为重犯开脱罪责贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而栗”——天气不冷却浑身发抖。

5.古人具有教育意义的名言 篇五

现在全国构建和谐社会，创建文明卫生城，大力开展素质教育。正是基于这种背景由我国著名的礼仪专家（金正昆）教授,幼教专家梁志燊教授主编、北师大、汇佳等一线骨干教师参与编写的我国第一部儿童礼仪教育的教材，由中国少儿出版社出版了。这套教材已经在全国近千家幼儿园投入实验使用，效果非常好。幼儿与开设礼仪教育会有以下现实意义。

一、首先，2.5岁--6岁幼儿是孩子良好行为习惯的最佳养成期，而且礼仪、品格是真正影响孩子一生的教育。

2.5－6岁是儿童礼仪、品格的最佳时期。这就象陶艺，在泥的状态下，你把它塑造成完美的，他就是完美的，你扭曲他，他就是扭曲的状态，等到烧制成了，再也无法改变。另外还有人打比喻说儿童年礼仪、品格教育就象是拣石子。小时候，好像很普通，但等孩子长大子，我们发现这些石子都变成了对孩子一生受益无穷的钻石，我们后悔拣少了。而识字、英语、算术等知识类的课程在以后的日子里随时都可以学的。上海外国语学院一个博士生导师专门做了一个课题研究，最后得出结论，同等智商幼儿园、小学开始学外语的孩子和初中学外语的孩子到了大学二年级，他们的英语水平几乎就一样了。

为什么说良好的行为习惯、思想品格会影响孩子的一生呢我们举个小例子，就比如说教孩子说“对不起”“请”等礼貌用语，这些看似小的不能再小的事情，却导致我国每年因琐事纠纷而发生近六十万起刑事案件，占全国每年刑事发案总量的85%。也就是说现在的青少年，成人因为从小没有人教他们学会尊重别人，没有教他们做错事要说对不起，没有人教他们在？？？？？？

别人做错事时要学会宽容，结果每年都有近百万人因此被关进牢房，被判几年，几十年甚至被执行死刑。同样有近百万人被伤害，有的甚至致残，乃至死亡。我们今天要做的不敢保证每个孩子都能成功，但我们能保证每个孩子在未来的人生旅途中不会去伤害别人，不会被伤害，我们不能保证每个孩子都成为优秀但我们能保证孩子学会尊重他人同时会被他人尊重。

所以说从儿童期对孩子施以礼仪品格教育，是我们每个幼教工作者的使命，是我们不可推却的责任。也正如此，我们的幼儿园老师才能体会到一种成就感，才更能感觉到实现个人的价值，工作起来才会更有干劲，如果我们每个幼儿园都能很好的对孩子施以礼仪教育，那么二十年后我们对这个城市的贡献不亚于我们现在的市长、市委书对这个城市的贡献。

我们做的事是真正积德行善的事。构建和谐社会的真正根基在幼儿园，构建和谐社会的生力军就是我们幼儿教师。

二、他能带来100%家长的满意度和认可度，而且教学效果极具显效性，对扩大生源有很好的效果。

无论是英语、识字、珠心算，还是钢琴、轮滑、绘画都是知识与技能的传授，孩子在任何时候都可以随时学到。而良好的礼仪、品格是人一生的基础，是人之初的必修课。礼仪、品格教育最适宜在幼儿园开展，因此会得到家长100%的认可。

礼仪教育在近百家幼儿园经过半年的实践摸索后，中心广泛吸收各园所一线教师工作实践，又请原北师大幼儿园高级教师编写了一套教学教案，每节课都有孩子与家长的互动及延伸课程，使礼仪、品格教育达到最佳的显效性。

例如在唐山，一民营幼儿园园要开设礼仪教育，结果在学期前发放宣传单时，周边几个幼儿园的孩子家长领着孩子转学到了这个幼儿园。

在太原育蕾幼儿园，礼仪已成为该园的办园特色，教师的面貌焕然一新，每年都收到家长的无数的感谢信，尤其孩子上小学后，和周围的孩子比显示出巨大的差距。育蕾幼儿园已成为当地一知名品牌，每年慕名去参观学习的幼儿园络绎不绝，该园园长也被中央教科所培训中心礼仪讲师团聘为核心讲师为全国各地的幼师讲授教师礼仪。

保定青年路幼儿园开设礼仪教育后，省教育厅相关领导专门组织了考核团前去调研考察。

三．被政府、社会、传媒认可的教育，大大提升幼儿园的美誉度和知名度。因为儿童礼仪、品格教育采取6+1教育模式（即：六个成人与一个孩子共同学习），为创建文明社区、文明城市、构建和谐社会、迎奥运、提升市民精神文明水平起到最具意义的作用。因此幼儿园开设儿童礼仪、品格教育将会得到社会的大力支持和认可。

因幼儿园开设礼仪、品格教育本身就会在社会上有一个很好的口碑宣传，再加上六个成人也参与到礼仪学习当中，这就使幼儿园这一特色课程形成了更为广泛的传播，在政府、传媒看来，幼儿园是真正为孩子一生着想的最具爱心的教育机构。因此开设礼仪、品格教育会大大提升幼儿园的知名度、美誉度，从而为幼儿园打造知名品牌奠定坚实基础。

许多园长担心开展礼仪教育涉及到收9.8元的教材费会被家长投诉，会被教委处罚。可是在去年实施礼仪教育的1000多家幼儿园中，不仅无一例家长投诉，而且是得到家长的大力认可，不仅未被教委处罚，而且是被媒体大力宣传，被教委精神文明办评为文明单位，许多园长都纷纷表示，如果教委只允许定一本教材，那我们就把别的都砍掉，只定礼仪教育一本书。因为他给我们幼儿园带来的变化太大了，给孩子带来的变化太大了，给家长带来的变化太大了，给社会带来的变化太大了，我们也相信，二十年后给社会会带来更大的质的变化。

6.善良的古人名言 篇六

1、若把黑白和善恶放到一处，相形之下，彼此才可见得分明，——乔叟

2、如果一切皆善，就一切皆美。——《托尔斯泰作品研究》

3、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。——周易

4、善恶不可以同道。——柳宗元《为裴令公举裴冕表》

5、利人的品德我认为就是善。——培根

6、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——明·方孝孺

7、养心莫善于寡欲。——孟子

8、一善染心，万劫不朽。百灯旷照，千里通明。——南北朝·萧纲

9、一言之善，重于千金。——晋·葛洪

10、无伐善，无施劳。——孔子《论语·公冶长》

11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为!——刘备

12、从善如登，从恶如崩。——左传

13、锄一恶，长十善。——《宋史。毕士安传》

14、善之端而止之也。——王安石《礼乐论》

15、君子莫大乎与人为善——孟子

16、善为至宝，一生用之不尽;心作良田，百世耗之有余。

17、如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡。——布尔沃一利顺

18、如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，也会有听众。——哈·纪伯伦

19、如果“善”有原因，它就不再是善。如果“善”有它的结果，那也不能称为“善”，“善”是超乎因果联系的东西。——列夫·托

20、人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。——戴尔·卡耐基

21、美是善的象征。——米盖尔·杜夫海纳

22、没有德性的美貌，是转瞬即逝的;可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。——莎士比亚

23、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。——列夫。托尔斯泰

24、灵魂最美的音乐是善良!。——罗曼·罗兰

25、良心这玩意儿，它谴责起人来，是够叫我害怕的，对大人是这样，对小孩也是这样。——狄更斯《远大前程》

26、良心是我们每个人心壮举的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。它是安插在自我的中心堡垒中的暗探。——毛姆

27、老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。——泰戈尔

28、具有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，决不矜持。——巴尔扎克

29、金钱比起一分纯洁的良心来，又算什么呢?——哈代

30、功利是一部机器的目的和检验机器价值的根据，而善良只是人的目的和意愿，

——泰戈尔《民族主义》

31、高尚的人无论走向何处，身边总有一个坚强的捍卫者——那就是，良心。——司各特

32、感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的创伤。——罗佐夫

33、恶意和仁慈都是放大镜，但前者的放大倍数更大。——哈利法克斯

34、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。——康德

35、对于心地善良地人来说，付出代价必须得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。——纪德

36、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦

37、对好人行善，会使他变得更好;对恶人行善，他就会变得更恶。——米开朗琪罗

38、当一人言行不一致时，这就完全糟了，这会导向伪善。——列宁www.mingren520.cn

39、但唯有善良的品格，无论对于神或人，都永远不会成为过分的东西。——培根

40、大量善行可能出于严厉，更多的是出于爱，但最多的还是出于清晰的了解和无偏见的.公正。——歌德

41、大凡善良的人总喜欢把人往好处想，总是把人想得比实际上更好，总爱夸大他们的好处。对于这样的人来说，以后的幻灭是很难过的，在他们觉得自己负有责任时就更难过了。——陀思妥耶夫基

42、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭

43、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世;它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——莎士比亚

44、出来吧，我的心，带着你的爱去与它相会。——泰戈尔

45、避免做坏事的最佳方式莫过于做好事，因为世上最困难的事情就是企图不做任何事。——卡莱尔

46、爱与善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福与真理。——罗曼·罗兰《托尔斯泰传》

47、做一个善良的人，为人类去谋幸福。——高尔基

48、质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。——莎士比亚

49、只有理性才能教导我们认识善恶，使我们喜善恨恶。良心尽管不依存于理性，但没有理性，良心就不能得到发展。——卢梭

50、知识欲的目的是真;道德欲的目的是善;美欲的目的是美，真善美，即人间理想。——黑田鹏信

51、真正有才能的人总是善良的，坦白的，爽直的，绝不矜持。——巴尔扎克

52、真、善、美是些十分相近的品质。在前面的两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。——狄德罗

53、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。——罗素

7.古人的读书名言 篇七

看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。  ——朱熹《朱子语类大全》

养心莫善寡欲，至乐无如读书。  DD郑成功

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。  ——颜真卿

外人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味，

DD 黄庭坚

欲知天下事，须读古人书。  DD冯梦龙

刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。  DD秦牧

日日走，能行万里路；时时学，能读万卷书。  ——谚语

学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。  ——戴震《戴东原先生年谱》

读书以过目成诵为能，最是不济事。  ——郑板桥

8.珍惜时间的古人名言 篇八

2) 志士惜日短，愁人知夜长。——晋·傅玄

3) 人寿几何?逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——晋·陆机

4) 冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。——《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》

5) 皇皇三十载，书剑两无成。——唐·孟浩然

6) 山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。 ——唐·李峤

7) 时而言，有初、中、后之分;日而言，有今、昨、明之称;身而言，有幼、壮、艾之期。 ——唐·刘禹锡

8) 少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。 ——北宋·欧阳修

9) 落日无边江不尽，此身此日更须忙。——北宋·陈师道

10) 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——南宋·朱熹

11) 莫轻易，白了少年头，空悲切。——南宋·岳飞

12) 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。——明代·文嘉

13) 圣人不贵尺之壁而重寸之阴，时难得而易失也。 ——汉朝·刘安《淮南子·原道训》

14) 惊风飘白日，光景西驰流。 ——三国魏·曹植

9.具有教育意义的儿童小故事 篇九

其他的蚊子每次叮人都得冒着生命危险，有时候只敢喝个半饱就匆忙逃走了，有的蚊子往往因为贪多会被拍死。

啤酒蚊子就不同了，他在哪儿都能找到啤酒。只要人家喝剩的留在杯底的一点啤酒泡沫就够他把肚皮撑圆了。

啤酒蚊子每天喝啤酒，喝出了啤酒肚。因为啤酒特别有营养，还被人称为“液体面包”呢。所以啤酒蚊子的个头长得也挺大，而且越来越大，后来大家都让啤酒蚊子当了大王。

啤酒蚊子当了大王，他就号召大家不要去叮人，喝啤酒算了。

有的蚊子很不适应，一喝就醉。整天都有一些喝得东倒西歪的醉蚊子。啤酒蚊子可不管这些，继续鼓励大家喝啤酒。

慢慢地，这个蚊子王国里的蚊子都改喝啤酒了，人们管这些不叮人的蚊子叫好蚊子。