慈善读本读后感　心灵的洗礼

慈善读本读后感　心灵的洗礼（共10篇）

1.慈善读本读后感　心灵的洗礼 篇一

●麦丁之

一直以来，我以为慈善只是一些迷信的人们模仿伟大的佛祖——释迦摩尼的行为，或是有些人在记者媒体面前装模作样，打着“慈善为悲”的旗号却不做实事。确切地说，我曾经并不了解慈善的真正含义。但中华慈善总会编辑的《慈善读本》让我对慈善有了更深刻的认识。

这本小册子主要讲述了世界需要慈善、慈善是每个人的责任、慈善是一种分享、慈善需要关爱与尊重、慈善组织与管理、让更多的人了解和参与慈善六个方面的内容。在阐述每一个观点时，都会引用几个哲理小故事，让读者的心灵感到震撼，使慈善的观点更发人深省。

当我们哀叹脚下的运动鞋不是阿迪达斯、耐克的时候，有没有发现身边的一些人竟然没有脚？当我们感慨现在的教育制度过于迂腐时，知不知道地球上还有近1.26亿的同龄人没有上学的机会？当我们为了难吃的午餐而气急败坏时，有没有想到还有很多穷人天天盼望能饱餐一顿？的确，在我们生活的这个世界上，仍然有很多人遭受着困难和不幸，他们正需要慈善的帮助。可见，慈善，看似普通的两个字，却映射出多少人心冷暖，蕴藏着多少涕泪辛酸？

可是我们应该如何帮助有困难的人呢？《慈善读本》中的一个小故事给予了我们答案：一位母亲的单位发起“冬季捐寒衣”活动，晚上，六岁的女儿问：“这些衣服捐给谁？”母亲说：“捐给穷人。”“为什么？”“他们没有寒衣，过不了冬。”女儿点点头。一会儿，她拿来一件小棉袄，一条围巾，一顶帽子，说要捐出去。然后又一把拉下爸爸的帽子说：“爸爸，求您了，把这顶帽子也送给穷人吧！”

简短的小故事，既不会让读者泪流满面，也不会震撼心底，但它却告诉我们一个极为普通的道理：慈善，仅仅可以是一顶帽子。慈善不一定要财大气粗、雍容华贵，它的定义其实很微小，陪穷人聊聊天、拉拉家常，真诚地祝愿他们身体健康，这也是一种慈善。慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世：它不但把幸福给予受施的人，也同样将幸福给予施与的人。

记得四年级的时候，我曾经作为一名小记者，去看望福利院的儿童，我把自己的一些旧杂志和唱碟、影碟，还有小时候的一堆玩具，全部都赠送给他们。几个月后，我们又在九洲城举行了义卖活动，我更是献出了全部“家当”——碟片、木剑、超人玩具、悠悠球、北京福娃套装……满怀着对福利院儿童们的一份爱心，胆小的我居然一次又一次地拉客“推销”。看着“顾客”们丢下钱，欣喜地捧着“商品”离开，我的心里荡漾着欢乐的涟漪。义卖结束后，我们把筹款放进“爱心箱”里，捐给福利院，让那里的小孩子能过上更加快乐的生活。这也许就是慈善吧！

最近，我们学校举行了“救助一位学子，改变一个人生”的捐款活动，由此帮助实验中学高中部的贫困生完成高中学业，考上理想的大学。本来捐助资金是由家长出的，但是我也十分想帮助学长学姐们，希望尽自己最大的力量去帮助他们。于是我拿出了小熊钱包，抽出了自己积攒多年的稿费“私房钱”一一300元，再加上爸爸的200元，一起交给了学校。尽微薄之力去帮助别人，这不也是慈善吗？

慈善是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到温暖；慈善也是沙漠中的一泓清泉，使濒临危境的人重燃希望；慈善还是久旱后的一滴甘露，使心灵枯萎的人感受到爱心的滋润。慈善不在于物质给予的多少，而在于人之心灵的感应。

赠人玫瑰，手有余香。只要是真诚实意地去帮助有困难的人，别人快乐，自己更快乐，相信小小的慈善会让整个世界变得快乐无穷，美好无限！

2.慈善读本读后感 篇二

这则故事讲的是一位瘦弱矮小的老妇人特蕾莎姆姆把自己的钱全部投入到了资助贫困人治病和学习当中。虽然她很穷，但是她却有一种力量一直指导着她前进，那就是——爱心，她曾经去过一个贫民村教小孩们读书，一开始，只有一个小孩听她教书，因为其他人的父母都不给自己的孩子去听特蕾莎姆姆教书，怕她把自己的小孩拐去。可是特蕾莎姆姆毫不泄气，每天都来贫民村教书。终于，她的付出把贫民村的人感动了。他们都让自己的小孩去听特蕾莎姆姆教书。听特蕾莎姆姆教书的小孩子逐渐壮大起来了，第一天有十来个小孩子，第二天有二十来个小孩，几天过去后，听特蕾莎姆姆教书的小孩子竟然达到了四十多个，特蕾莎姆姆的努力终于没有白费。有一位家长还捐了一块小黑板给特蕾莎姆姆教课用，还有一位家长捐了一个大木箱给特蕾莎姆姆当椅子坐。特蕾莎不仅教会了小孩们读书、写字、算术，还教会了贫民村的妇人们一些生活常识，例如，刷牙、剪指甲、洗手。她最后还说：就算再贫穷也应该尽量讲究卫生。

读了这本书，还让我知道了一些同龄人和我们有什么不同。有很多跟我一样大的小孩读不到书，非常渴望读书，把读书当作朋友。而我却把读书当作一个个敌人，逐个击破，跟他们相比我非常惭愧。

看了这本书，还让我学到了很多关于慈善的名言，如，美德，能把善良的人们团结起来。爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费等等。

3.《慈善读本》读后感 篇三

这本书中有一个小故事名叫做《记住，我爱你》，这是一个生命诞生感人的故事。512汶川地震后，盛传过这样一个故事，一场大地震后，大地一片狼藉。救援人员在搜救时，在垮下来的房子下发现一具女性遗体，而她死亡的姿势，整个上身向前匍匐着，双臂支撑着身体。她死了。救援人员绝望时，队长发现女人身体下有一个孩子包在一条红色带黄花的小被子里。大概有3、4个月大。孩子毫发无伤，静静地睡着。仿佛什么都未曾发生过。他根本不知道母亲给了他第二次生命。在孩子的包裹里发现一部手机，上面写着；亲爱的宝贝，如果你还活着，一定记住我爱你。这是一种伟大的力量。爱从哪里来，爱从你父母那里来，爱和你的的生命一起来。爱是生命的源泉，是关怀和爱护让我们感到温馨和希望的家园。

一些和我们同样大的孩子，因为家中没钱，因为家人的去世，他们只能放下学习。为了帮助失学儿童重返课堂，我国在1981年设立了救助失学儿童专项基金。基金会成立以来。获得了很多爱心人士的捐赠，至今以帮助了1200万儿童圆上上学梦。这是陌生人的爱，我们不曾相识，但我们共有一颗心，那就是爱心。

4.《慈善读本》读后感 篇四

慈善不是把钱捐给需要的人就可以了，慈善是一颗心，一颗温暖，无私的爱心。你是否注意过，有的捐助人喜欢和受助者一起举起红包合影，可你是否知道，此时的受助者脸上总是带着尴尬的神情；有的学校在食堂专门辟出向贫困学生提供爱心午餐的窗口，但在这个窗口前往中出现几个躲躲闪闪的身影；有的老师会在班里为家中突发意外的同学组织现场捐款，而那位受助学生却低着头一声不吭。这些善行确实给予了受捐者一定的帮助，但我们是否注意到他们脸上露出的不是开心的笑容，而是尴尬的表情。在这时，我们是否知道他们的心里也需要别人的尊重。我们不应该只是一味地给他们物质上的帮助，他们的心里也渴望得到我们的尊重与关爱。

慈善，是给予别人尊重。慈善不仅是给别人捐助钱，它更是一种尊重。也许在受助人的心中，他们更需要的是尊重， 而不仅仅是手中没有温度的物质，在他们的心中，只要你给他们一个微笑、一个拥抱、一句问候，他们的心中就会感到无比温暖。

5.教师《慈善读本》读后感 篇五

作者/刘婷

最近我读了《慈善读本》，深受感动、受益匪浅，每看一遍，心情都万分激动和感动。慈善人士为我国的慈善事业作出了突出的贡献，如果每个人都能像这些人一样向社会奉献一点爱，这个人间会变得更加美好。这本书的发行不仅对当今社会起着深刻的作用，而且对以后的几代人也都有重大的教育意义。看到今天的社会，人与人之间的距离越来越远，乐于助人、帮助他入的精神越来越少，爱和奉献也越来越少，这正是《慈善读本》在当今发行的重要性和必要性。它需要让更多的人去阅读，去懂得人间的真情。

我国是一个人口大国，还有很多人尚未解决温饱问题，这就需要我们每个公民奉献爱心，去帮助那些需要帮助的人。我们要学习这些慈善家，为国分忧、为国奉献。这本《慈善读本》呼唤真善美，让那些自私自利，对社会、对国家没有责任感的人感到惭愧羞耻和无地自容。阅读《慈善读本》这本书，将会唤起更多人为国家、为人民参与慈善事业。

慈善是人的本能，看完这本书我更懂得了人间真善美的含义：无论一个人多么艰难地活着，都要懂得人不仅是为自己活着，而且是为更多的人活着。就像张田会长所说的，“有机会帮助别人是自己的福气”。在《慈善读本》里，我学到了许多课堂上学不到的知识：它不但教育我们要有爱心，要对国家、民族和人民有高度的社会责任感，而且教育更多的人如何做人、如何珍惜生命、如何善待人生；它谈理想、谈追求，谈人的责任与良心，谈对人间的爱与奉献等等，我真是从中学到了太多太多。《慈善读本》使我懂得了该怎样做人，为我今后的人生道路指明了方向。

读了《慈善读本》，再联想自己，深感惭愧。我是一名教师，在教育岗位工作十余年，凭着自己对社会的责任与良心，我在每次捐款捐物的活动中都是积极参加。伟人毛泽东曾说：一个人做好事不难，难的是一辈子做好事。而张田女士十几年来一直在做慈善事业，是我永远学习的榜样，我要像张田那样做一辈子的善事。

《慈善读本》让我懂得了人生的价值在于奉献，更让我知道了“你为社会做了多少奉献，你就有多大的价值”。

在今后的生活中，我要把《慈善读本》当作人生指南，因为这本书能让我更加热爱生活、更加充满对人间的爱，把我的理想、我的爱、我的梦想全部奉献给全人类。

6.慈善读本读后感600字 篇六

在寒假中，我阅读了学校发的.《慈善读本》，我感到受益匪浅，因为这本书就像一台录影机，记录了生活中一切爱。我们可以将这本书当作一本课外的读物，同时可以将这本书其看做一位良师益友。

通过这本书，我知道了天下有许多需要捐款过日子的人，有的是贫穷付不起学费的孩子，有的是生活条件差无法吃饱饭的人，有的是没有父母生活在孤儿院的孩子，还有的是残疾的小朋友……他们的生活面临着黑暗，需要用爱点亮他们的生活，让他们感到社会的温暖和公正。慈善和公益需要全人类共同营造，就像社会上那些乐于关心的人，有爱心少年王达佳，有“老慈善家”郭秦，有小志愿者联盟，还有美国慈善家扎克。班纳……他们的爱心、行为感动我幼小的心灵，让我知道爱心在行动。

读完了这本书，里面的内容和知识都是关于爱心的。加油，爱心行动，先从我身边的人做起。

7.慈善读本读后感　心灵的洗礼 篇七

作者/ 郭晓听

郭晓昕 指导教师：曾芳

看了《慈善读本》，我不禁思索：作为一名三年级学生，到底做什么才算是“慈善”呢？我想，慈善是从身边的小事做起，无论事情大小，只要有需要，只要付出了爱心，互助友爱，就是慈善。例如以下的小事：

每逢寒暑假，妈妈都会带着我或者和班里的同学一齐，去探望社区里的孤寡老人家庭，给老爷爷、老奶奶们送上一些日常用品包括米、食用油等，送上自已的一点心意，我也会跟老人家亲切地聊上几句，送上问候和祝福。看到老人家笑开了怀，我们也非常开心。这些让老人家快乐、我们也快乐的事情，我们要坚持做，今年的寒假我会继续让妈妈帮忙，去探望老人家。我想，这算是小小的善事。

放假的时候，我和几个同学去探望“星星儿童”，通过老师的讲解以及和“星儿”的玩耍接触，我知道了什么叫自闭症，以后除了会经常来看望他们之外，还对自闭症朋友多一些理解，多一些关怀，这样是一种快乐。我想，这也算是小小的善事。

在日常的校园生活当中，我们也经常互相帮助。有一次，我班一位同学，不小心被撞倒了，坐在地上哭。我和另一位同学看到了，马上把她扶起来，扶到老师的办公室，老师也很快帮忙处理伤口，涂了一点红药水，我们再把这位同学扶回教室里。这也是一件小小的善事。

同学们也帮助我，有一次，我心爱的一支红色圆珠笔找不到了，我的眼泪直在眼眶里打转！这时，几位同学走过来，问了我什么事情，然后就说：“不要担心，我们帮你找！”最后还是大家帮我找到了，是我大意放在一个不易看见的角落了……同学们真好！

身边的好人好事，几乎时刻都在发生。我相信，只要大家互助友爱、关怀付出，我们就会更加开心，更健康地成长！

8.心灵的洗礼 篇八

——学习李振华老师事迹心得体会

金星完全小学 王桂荣

17岁，正是一个风华正茂的年龄，李老师从繁华的南京城来到了向往的革命红土地，来到了当时最艰苦的地方——韩旺村，最初的动摇，早已被乡亲们纯朴厚实的情感所融化，这一干就是半个世纪，自此，一颗真诚质朴的心与学生们渴求知识的心一起跳跃。

“扎根山区，到最艰苦的地方工作”这是我们这代人从小说或电视剧中读到或听到的语言，而我们的李老师则做到了，我们沂蒙老区的山山水水是他最美的布景，家访、照顾贫困学生、带领师生重建新校园┅┅是最动人的故事情节，我沉浸其中，感动着。

李老师在教学过程中学生的言行举止、悲苦冷暖他记在心里，痛在心头，他清楚的知道，要改变这一切，唯有使其掌握知识，也唯有知识才能改变这落后的一切。上级部门的多次调令没有动摇他的决心，老父病重乃至去世，他没舍得离开即将高考的学生，是他不向往繁华富足的生活吗？是他铁石心肠无丝毫孝心吗？不是。回首往事，眼前这位花甲老人哽咽着难以言语；会场内，教师们静静地抹着眼泪。这种对学生的爱，对事业的高度负责，出于一种高尚的精神境界——无私。他的这种无私使我们每个人的心灵受到冲击和洗礼。

物换星移，光阴荏苒。17岁眉清目秀的江南小生，变成了七十多岁的沧桑老人。这老人像一棵大树，根须深深地扎在蒙山沂水间，李振华老师扎根沂源教育60年，情系学生，爱洒教坛，倾毕生所有帮助贫困学生上学成才，事迹非常感人。在他身上，集中体现着忠诚事业、无怨无悔的执着追求精神，安于清贫、乐于奉献的“红烛”精神和为人师表、诲人不倦的“人梯”精神。他先后获得“全国教育系统劳动模范”、“山东省人民教师”、“山东省道德模范”、“山东省劳动模范”、“山东省捐资助学先进个人”等荣誉称号。60年来，他已将一颗永恒的爱心融进蒙山沂水，成为深受群众爱戴和广大教师敬慕的“蒙山牛”，成为全县、全市乃至全省教育的一面旗帜。

风风雨雨几十载，尝尽人生酸甜，阅尽人生冷暖，却依然执着于自己心爱的事业，至死不渝。沂蒙老区的纯朴人民为他竖起了汉白玉的雕像，更是为我们每个人竖起了一座不朽的人格丰碑。

9.心灵的洗礼随笔 篇九

一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命丰富多彩，怎样才能让有限的生命飘满浓溢的清香，闪耀出无限的光芒，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?

万般皆下品，唯有读书高!

自古以来，有多少文人墨客留下了多少前不见古人的灿烂诗文。他们在历史的丹青之上踩下了深深的足迹，淌过了浅浅的墨汁，烙上了清晰的笔迹。文思极其敏捷，行文起来，耳目一新，文采飞扬，此时“荡胸生层云”、“便引诗情到碧霄”之感便油然而生，“红日覆云霞万里”、“西山紫日映小溪”跃然纸上，更有美不胜收之悦。

书是人类最亲密的朋友之一，读书更是一种享受的乐趣，书是知识的源泉，里面有我的一方净土，有句话是这么说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

在如今灯红酒绿的世界里，人们往往忽略了许多生命的本能和需求。汽车代替了行走，网络代替了交流。我们不否认世界在进步，但我们应该知道有些东西是不能替代的。例如一片纯净的自然，一首经典的老歌，一本翻黄的旧书……既使我们已经处在信息化时代，在内心深处的世界，我们应该执着于那份红袖添香的雅致，登高望远的豪情，壮志未酬的情怀，还有雨夜读书的清幽。

我们可以让自己的心灵起程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方，人生的沉淀，可行万里路，亦可读万卷书。我们无法衡量自己生命的长度，但我们可以拓展生命的.宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。

书让简单的人变得丰富，书让喧闹的世界返璞归真。

听人说，读一本书就像是乘上了一列远行的列车，眼望着新奇的风景，心情是那么舒畅，有时又像是面对陌生而又亲切的朋友，听他讲那波浪迭起的故事，心情久久难以平静。

10.慈善读本读后感　心灵的洗礼 篇十

《女王的教室》读后感 心灵的洗礼

心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感    心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  刚才终于把《女王的教室》11集看完了，仔仔细细，认真的看了一遍。   在这里不得不说，日剧确实制作精良。从剧情，任务，演员到最后的大结局和主题思想都是难得的精品。这部戏就是其中一个。   天海佑希饰演的女王老师，确实过于严厉甚至苛刻。对小学六年级的学生就灌输了强烈的竞争意识和自我约束的思想，使他们能够自己尽快的成长。而不是简单干脆的干涉孩子的学习和生活，她是让学生门自己一点一点的长大，然后悟出道理，学会如何生存，如何竞争，如何与他人交往，处理事情。从大的方面说，我非常欣赏和崇敬这样的老师，而且也十分喜欢这位十分苛刻的魔鬼老师，虽然他的做法有点过于严厉，过于苛刻。   这部戏在日本创造了25%的收视率，并且评价都很优秀。我想，这和日本这个民族的文化也有很大的关系，不然不会受到如此重视收视率这么高。日本人历来就有一种非常强烈的危机感，总是能够在最艰苦，最残忍的条件下生存下去。而且日本人对工作的兢兢业业，对事业的无限投入（日本人被外国人称为：工作狂）都是为了他们民族强大。这一点在甲午战争和二战前日本为战争所做的充分准备和努力都可以看出。   戏中的女王老师，我个人非常的欣赏和崇敬，就像到最后一个学生说的，将来要娶老师为妻，如此的女子怎能不让人欣赏和爱慕？？？ 而且她对教育，对学生的热爱，对这份工作的极端负责任，更是我们要学习的。在她的感召之下，原来对她有点意见的老师也变得和她一样，不再溺爱学生，而是负起一个老师应尽的责任，让学生在残酷的现实生活中学会生存的技能，而不是简单的.学会知识，考上名牌学校。   整部戏下来，除了神美在梦中见到老师一身白衣，和蔼可亲的和同学们上课之外；老师都是一身高领黑衣，非常的诡异和阴森，当然我看来这是很有气质，黑衣给人一种神秘感但是又不失高傲和优雅。我喜欢黑衣的老师。到了最后大结局，老师终于笑了，而且画面背景也亮了起来，不是先前的阴暗色调。此时，天海佑希气质美女的本色才真正的显示出来，你会发现，她笑的如此迷人！整部戏只有这里你才能看到她的迷人一面，先前都是黑色的优雅和气质，这儿才是她气质美女的真实面目。   我个人非常认同这位女王老师的教育方式，不要争论是否严厉或者苛刻。记住，看待问题要从大方面从这个事物的整体大环境来看待，不要妄自以自己的好恶来分辨。这是日本的戏，创造了神话一般的收视率，非常的受欢迎。而且日本人历来重视危机教育，让孩子放手自己成长，这和国内的教育方式完全不同。日本的小学生开设了泥塑课，游泳课，烹饪课，还做校工，打扫校园的卫生包括卫生间。提倡自己动手，而不是整日坐在课堂上听枯燥的理论课和写题，写奥数。他们还十分注重体育课程和音乐课程，能够让孩子全部发展。对比看看我们，有这个眼光和条件的学校有几个？就算是高中和大学能够真正做到素质教育和全面发展的又有多少？不要跟我说什么中国学生多，校园投资和硬件的问题，日本仅有几个小岛，将近2亿人。但是很好的解决了人民的教育，医疗和住房问题，创造了亚洲第一，世界第二的科技和经济，相反？我门地大物博，人口众多，我们又为自己创造了什么？（联想到最近的钓 。鱼 。岛 事件，真的是感慨。）   很晚了，明天的linux课程还要依旧，先把我眼前的事情做好了再说吧。   睡觉去。   早上好！！！         心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  心灵的洗礼 TITLE=《女王的教室》读后感  （个人原创）     欢迎大家来我的空间和BLOG          280985249.qzone.qq.com   blog.sina.com.cn/iteryang