安全主题辩论赛策划书

安全主题辩论赛策划书（精选10篇）

1.安全主题辩论赛策划书 篇一

第一部分：活动策划

一、开展形式

为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。

二、学习要求

参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。互相交流，共同进步。以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。

第二部分:组织策划

作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：

一、比赛人员报名

1、报名人员为全日制本专科学生。

2、由学生自愿报名。

3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。

4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。

二、赛题抽取

1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。

2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。

3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。

三、会场纪律

各系必须组织好本系同学文明观看比赛。

如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。

1、大声喧哗，经过劝阻不改者。

2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。

3、对辩手进行人身攻击，或利用观众提问有意刁难、诽谤、辱骂者。

4、在场内吸烟、酗酒者。

5、威胁利用计时人员舞弊者。

6、其它行为，经由组委会讨论认定不易再留在现场者。

四、大赛组织机构

1、大赛组委会会领导小组：

组长：丁世俊（兰州交通大学博文学院党委副书记）

副组长：严飞（兰州交通大学博文学院党委干事）

成员：张宇晨（博文学院大学生辩论协会理事长）

许轶（博文学院大学生辩论协会理事长）

2、赛场问题处理小组：

组长：白宁

组员：杨青桦

3、活动宣传小组：

组长：张春雨

4、技术中心：

组长：尹相鹏

组员：胡文海

5、比赛协调小组

组长:韩彤晖

组员：蔡子萱

第三部分：宣传策划

举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动的根本目的是要切实增强大学生青年的责任感和使命感；准确把握学院对学习实践活动的部署要求，提高学习实践活动的质量和水平；深刻理解科学发展观的内涵，用唯物辩证法分析和解决实际。希望大学生青年能深刻理解科学发展观的丰富内涵，以科学发展观为指导，解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进，努力把自己成长为有益于人民、有益于社会、有益于国家的栋梁之才。

从活动举办的根本目的出发要求我们，要将活动宣传做好，并且丰富、有意义。宣传方式分为宣传条幅宣传、宣传海报宣传、x型展架宣传、宣传栏宣传。具体宣传方式方法如下：

一、宣传条幅：条幅排版印刷主题活动主题，即：“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛。

二、宣传海报：制作各场比赛宣传海报、比赛公告以及“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动广告海报。

三、x型展架：可通过x型展架进行有图片文字的立体化活动宣传，主要可制作以下展架：

1、科学发展观内容简介

2、发展（第一要义）

3、以人文本（核心）

4、全面协调可持续（基本要求）

5、统筹兼顾（根本方法）

6、展示党学院委有关科学发展观的材料

四、宣传栏：党办宣传栏

科学发展观内容介绍；大学生学习科学发展观介绍；每场比赛，以辩题为主，发表对“科学发展观”的宣传；比赛环节中，融入关于科学发展观内容的简单介绍。要求，以当场比赛辩论题目为主。可采取提问现场观众的方式，同时给予回答正确的观众小礼品的方式促进对“科学发展观”内容的学习。

x型展架突出对主旋律的图文宣传，要求生动、有内涵，并要契合大学生青年的感受。联系大学生青年实际情况和关心的热点问题。宣传基调要积极上进，将“科学发展观”学习活动融入大学生青年的学习生活中。

宣传栏宣传内容要严肃、规整。要求大学生青年对“科学发展观”内容有深入、深刻的认识。文字多与图片，注重理论知识的学习。同时，充分利用各种会议以及校园网、led大屏幕、宣传栏等，广泛宣传发动，营造浓厚的舆论氛围。

院党委对本次深入开展学习实践科学发展观活动非常重视。各系一定要在繁忙的工作中正确认识并处理好学习和实践的关系，认真搞好学习实践活动并组织学生参加活动和学习精神，坚决避免走形式，务必做到两手抓、两促进、两不误，以实实在在的成绩促进我院又好又快的发展，真正达到党员干部受教育、科学发展上水平、学生思想有进步的目标。

第四部分：赛程设置

一、本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

二、在初赛中分为a、b、c、d四组，由各队抽签决定。

三、各队比赛立场由各组抽签决定。

四、院大学生辩论协会将从公正、有效、简便的原则出 发确定抽签办法。

五、抽签仪式将于4月10日下午5点30分在教学楼1009教室举行。各参赛队出一名代表参加抽签。辩论赛自2010年4月15日开始，至2010年5月。具体时间安排如下：

组织学习：

4月10日至4月14日由大学生辩论协会组织参赛人员进行学习。学习内容为“科学发展观”内容以及辩论赛程序规则。

初 赛：

a组：2010年4月15日（星期三）晚7点30分。

b组：2010年4月16日（星期四）晚7点30分。

c组：2010年4月20日（星期一）晚7点30分。

d组：2010年4月21日（星期二）晚7点30分。

复 赛：

e组：2010年4月22日（星期三）晚7点30分。

f组：2010年4月27日（星期一）晚7点30分。

决 赛：2010年5月初举行 比赛场地（待定）

第五部分：比赛规则及程序

“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛比赛规则及程序

一、赛制

本届比赛共有参赛队伍8支。暨土木系代表队、电信系代表队、机电系代表队、经管系代表队、外语系代表队、信管系代表队、艺术系代表队、成教部代表队。现拟定赛制如下：

1.本次比赛8支代表队分别抽签分为a、b、c、d四组，每组两队。每小组两两对决，获胜的4支队伍进入第二轮。

2、进入第二轮的4支参赛队再次经过抽签两两对决，获胜的2支队伍进入最后一轮决赛。

二、辩论赛程序（由主席执行）

1、辩论赛开始

2、宣布辩题

3、介绍参赛代表队及所持立场

4、介绍参赛队员

5、介绍评委及点评嘉宾

6、辩论比赛

7、评委及点评嘉宾评议

8、观众自由提问时间

9、点评嘉宾评析发言

10、宣布比赛结果

11．辩论赛结束

三、辩论程序（见附表1）

四、辩论赛细则

1、时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次铃声提示；用时满时，以铃声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。其它阶段，每方队员在用时剩30秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。再次响铃时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、开篇立论

开篇立论提倡即兴陈词，引经据典恰当，无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照样进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题总是回

2.大学生主题辩论赛策划书 篇二

一、策划书名称：大学生主题辩论赛策划书

二、活动背景：

目前我校的社团气氛不够浓烈、开展活动的活力不够，各社团的凝聚力不够。校团委在新校区成立时间尚短，很有必要开展全校性的活动以提高自身的知名度及威信。

三、活动目的及意义：

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队

精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。更希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系、各社团之间增强联系、合作，更具凝聚力。

四、举办单位

主办单位：郧阳师专学工处、校团委

协办单位：郧阳师专旭日文艺社、圣风文学社、起点实践社、摄影协会十堰分会、书画学会、职业生涯发展协会十堰分会、环保协会十堰分会、记者协会、车城大学生服务协会、网页制作爱好者协会、雷雨话剧社

五、活动组委会：总负责人起点实践社王旭康

组委会副负责人：黄益超（校团委）

组委会秘书长： 圣风

组委会成员： 各社团社长

组委会代表本次活动的最高组织机构

六、活动对象：郧阳师专全体师生

七、活动地点：郧阳师专食堂二楼

八、活动时间：从三月下旬开始初赛、复赛，决赛暂定于四月中旬

九、比赛要求

1、参赛队伍：各社团及校团委各出一队，共12支队伍

2、参赛队员：由各组织09届成员组成，每支队伍4名辩手。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。

3、各队负责人：每队1人，小组自行选举。

4、提问嘉宾及教练要求：全校师生皆可担任。提问嘉宾每队2人，教练1人。（只在决赛设置）。

5、主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方，熟悉辩论赛流程，有辩论赛的经验。

十、赛程安排

1、由各负责人抽取辩题和对阵双方，于一周后同时开始初赛，初赛共6场。赛后每场初赛评出4名优胜者进行组队（如有特殊情况可与组委会申请人数变换），进入复赛。

2、复赛同样由各负责人抽取复赛辩题和对阵双方，复赛共三场，每隔一周左右开始一场，届时所有进入复赛人员及辩论赛各组负责人务必全部到场。赛后每场复赛评出4名优胜者进行组队（如有特殊情况可与组委会申请人数变换），进入决赛。

3、三月上旬由主办方公布进入决赛人员名单，其中每队都有

2人为提示人员，于三月中下旬开展决赛。

4、大致时间安排：3月16日（周二）在社团大会上进行抽签分队，选出初赛辩题及对阵双方；在3月22日（周一）中午12：20同时开展6场初赛，由校团委安排人员对每场初赛进行监督评判（建议由各社团负责人岔开监督）；

并与3月24日（周三）中午12：30在A412教室进行宣布复赛名单，及抽签决定复赛辩题、对阵双方及开赛顺序。第一场于3月29日（周一）中午12：20在A412教室进行，并在第一场后抽出第二场辩题于4月2日（周五）开赛，第二场后抽出第三场辩题于4月9日（周五）开赛。

最后于4月12日在社团大会上宣布进入决赛名单，并进行

抽签决定决赛辩题及正反方。并于4月下旬开始决赛。

十一、比赛流程

全场总计用时60分钟

（一）、自我介绍阶段（8分）

1、正方一辩先发言，随后依次二、三、四辩发言（每位辩手一分钟）

2、反方一辩先发言，随后依次二、三、四辩发言（每位辩手一分钟）

（二）、开篇立论阶段（6分）

1、正方一辩发言（3分）

2、反方一辩发言（3分）

（三）、补充观点阶段（4分）

1、正方二辩发言（2分）

2、反方二辩发言（2分）

（四）、攻辩环节（10分）

1、由正方二辩在反方二、三辩中选择一名辩手进行一对一的攻辩，一方只许问、一方只许答（2分30秒）

2、由反方二辩在正方二、三辩中选择一名辩手进行一对一的攻辩，一方只许问、一方只许答（2分30秒）

3、由正方三辩在反方二、三辩中选择一名辩手进行一对一的攻辩，一方只许问、一方只许答（2分30秒）

4、由反方三辩在正方二、三辩中选择一名辩手进行一对一的攻辩，一方只许问、一方只许答（2分30秒）

（五）、攻辩小节阶段（4分）

1、由正方一辩进行攻辩小节（2分）

2、由反方一辩进行攻辩小节（2分）

（六）、自由辩论环节（12分）

正方先发言（双方各6分钟）

（七）、提问嘉宾、观众提问环节（10分）

1、由正方的提问嘉宾向反方提问一个问题，回答时间不超过一分钟，除四辩外皆可回答

2、由反方的提问嘉宾向正方提问一个问题，回答时间不超过一分钟，除四辩外皆可回答

3、由正方的提问嘉宾向反方提问一个问题，回答时间不超过一分钟，除四辩外皆可回答

4、由反方的提问嘉宾向正方提问一个问题，回答时间不超过一分钟，除四辩外皆可回答

5、请现场观众提问（每个问题回答时间不超过1分钟）

（八）、总结陈词阶段（6分）

1、由反方四辩总结己方观点（3分）

2、由正方四辩总结己方观点（3分）

注：初赛忽略自我介绍及提问环节，复赛仅忽略提问环节。

十二、评判标准

（一）、团体部分：

1、审题：准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

2、展开：对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

3、辩驳：提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

4、配合：具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

5、语言：普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

6、辩风：比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

7、形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。注：团体胜负由评委举牌决定。

（二）、个人部分

辩手个人得分，每场总计100分。每场比赛的最佳辩手由得分最高者获得。

1、形象着装整齐，仪表大方；10分

2、提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机警，幽默风趣中寓见解；30分

3、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力；20分

4、整体合作意识；10分

5、用词礼貌、举止得体；10分

6、综合印象；20分

注：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，进行打分。

十三、奖项设立

1、团体奖：辩论赛亚军奖（一个）辩论赛冠军奖（一个）

2、个人奖：优秀辩手奖（二名）大赛最佳辩手奖：（一名）

十四、经费预算

具体由校团委进行预算

十五、活动须知

1、请各组织负责、参赛队员认真学习策划书相关知识，熟悉赛会的日程安排。

2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前10分钟到

达比赛现场（决赛提前30分钟）。同时，各赛场的主席由对战双方协调商定，在比赛开始前一天定好，并上报社团部及活动总负责人，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组委会人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与活动组委会联系。

6、各组织可专门安排同学观看的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

7、决赛具体策划书待组委会决定。

策划人：起点实践社 王旭康

3.安全主题辩论赛策划书 篇三

一﹑活动背景：

校园科技文化节的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程向纵深方向发展，营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围，提高在校学生的学以致用和创新能力，为青年学生的成长成才服务。

二﹑活动意义：

以环保为主题，加强学生的环保意识，锻炼学生敏捷的思维和口才，培养学生勤于思考，乐于思辨，善于思辨的能力，增强学生对专业知识的认知，使学生们争做环保志愿者，学以致用，关注环保，热心公益。

三﹑活动主办部门：

地理科学与旅游学院发分团委、学生会。

四﹑活动形式：

1、辩论赛流程：

1）主席介绍嘉宾、评委、参赛队及其所持观点、参赛队员； 2）由主席宣读辩论赛规则；

3）第一环节 陈述立论阶段：正反方一辩陈述己方观点，时间为3分钟； 4）第二环节 攻辩阶段：分别由正反方二、三辩选择对方二、三、四辩手中任意一位回答问题，问答双方的时间为2分钟，累计时间为8分钟；

5）第三环节 自由辩论阶段：由双方辩手交替发言，双方发言时候均为4分钟，累计时间8分钟，正方先发言；

6）第四环节 突然反方阶段：有正方表明反方观点，反方表明正方观点，时间均为3分钟；

7）第五环节 总结陈词阶段 由正、反方四辩总结观点，时间均为2分30秒，累计时间5分钟，先由反方四辩陈词； 8）由评委代表点评辩论赛； 9）由主席宣布比赛结果； 10）评委、辩手退场。以后各场辩论赛过程同上。

2、活动时间：

2007年5月10——28日

3、活动地点：

文史楼教室

4、活动安排： a.分为民汉两组进行

b.每组采取循环赛制，辩题抽签产生。c.共有初赛、复赛、决赛三轮。d．在全校范围内开展邀请赛。

5、奖项设置

团体奖：团体冠军（2队）、团体亚军（2队）、最具潜质奖（1队）

单项奖：优秀辩手（8名）、最具潜质辩手（2名）、最佳辩手（4名）

6、宣传方式： 赛前宣传: 1）通过我院的院报对本次活动进行大力宣传；

2）以宣传板,海报等活动生动的宣传方式在校内对辩论赛进行宣传； 3）以条幅形式对活动主题进行宣传；

4）还能以少量宣传单的形式进行宣传。

4.安全主题班会策划书 篇四

活动主题：大学生安全教育 活动背景：

当代大学生安全防范意识和自我保护能力存在的问题： 一：缺乏社会经验 当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会上的不良风气和一些坏人事不能作理性认识。由于缺乏社会经验，自我防范能力就相对比较弱。

二：缺乏安全防范意识 一些大学生安全防范意识淡薄，对可能发生的各种安全问题缺乏必要的重视和警惕，留下了种种影响安全隐患。

活动时间：2016年12月28日 星期一 活动地点：2503 活动目的：近年来，校园安全事故越来越频繁，这些多大是同学们法律意淡薄，自我安全意识不强。因此，为了深入开展创建和谐校园活动，提高学生的安全防范意识，营造安全.和谐.稳定.健康的校园生活。主持人：徐基文，易庆 活动内容：

1：大齐唱《中国共青团团歌》（2分钟）

2：冬季用电安全（5分钟）3：冬季预防火灾（5分钟）4：心理健康知识普及（5分钟）5：学生讨论心理健康知识（3分钟）6：预防火灾的知识（5分钟）7：学生讨论（3分钟）8：学生总结（3分钟）9：主持人总结（5分钟）

活动流程

1：策划书

2：（中国共青团团歌）歌词

我们是月的花海，用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。

3：冬季用电安全知识普及。

4：心理委员。心理健康知识普及（5分钟）5：预防火灾的知识（5分钟）6：学生讨论总结有哪些心理问题。（3分钟）7：学生讨论（3分钟）8：学生总结（3分钟）9：主持人总结（5分钟）

10：班会结束 活动人员：

1;室内设计：童燕

2：采购人员：任行。

3：班级布置：丁交。雷秋燕。冯平。4：后勤人员：王英。马龙

5；对发言积极的同学进行奖励。策划书尾语：

5.安全主题班会策划书 篇五

为了落实学校开展的安全工作，使学生了解一些安全知识，提高学生的安全和自我保护意识。我结合本班的具体情况在班级内组织开展以安全在我心中主题班会。

一、活动要求

1、使学生了解一些安全常识，提高安全意识，学会保护自己。

2、使学生明确安全的重要性，在生活学习中时时注意安全。

二、活动方法：谈话法、表演法

三、活动准备

1、课件播放某市学生在学校打架受伤事件。

2、一学生准备安全小故事

3、三学生准备小品

4、四位学生准备朗诵三句半

5、一学生朗诵安全三字歌

6、投影出示安全知识抢答题

7、课件演示出现危险自救方法

8、主持人小结

9、班长准备倡议书

10、安全在我心中倡议签名活动

四、活动过程

1、师：我们生活在学校这个大家庭里，老师希望你们每天都能高高兴兴来、平平安安回。可是有很多同学偏偏不注意安全在我们身边就发生了这样一件事(播放某市学生在学校打架受伤事件)

①学生讨论

②发表看法

2、安全小故事

①请生悦同学讲故事(几个小朋友在路上踢足球发生车祸)

②这个故事告诉我们什么?学生发言

3、小品表演

①请谭松、滕文龙、魏茹艺表演小品《校园小事》，几位同学爬煤堆比一比谁勇敢?

②主持人：这些同学从煤堆上蹦下来会哪些危险，他们最勇敢的人吗?

4、朗诵三句半(明确安全知识)

5、学生朗诵安全三字歌

上放学、站队走，

上下车、讲秩序，

过马路、左右看，

高兴来、平安回。

6、安全知识抢答

①上放学怎样走?②过马路时走什么道?③上下车怎样做?④上下楼怎样走?

7、课件演示安全自救方法

学生演练发生火灾时自救方法、地震时自救方法、溺水时抢救的方法。

8、主持人小结：让我们时刻牢记安全知识，学会保护自己。

9、班长宣读倡议书：在学校遵守各项制度，不骂人、不打架、不做危险游戏，上放学站队走，上下车讲秩序，高兴来、平安回。

10、组织全体学生签名活动。(在安全在我心中条幅上签上自已的名字)

通过本节班会课，学生会了解相应的安全知识，增强学生的安全意识和自我保护能力，学会一些基本的自救方法，会把所学到的内容贯穿运用于日常生活中。

交通安全教育课教案

一、活动目标：老师、家长每天最惦记孩子们的一件事，就是上学放学路上的安全，通过主题活动，让对员们初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

二、活动准备：

1.请民警叔叔教小交警指挥动作(全体队员)

2.请一名交警叔叔讲交通规则。

3.准备红、绿灯头饰各一个。

4. 学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。

三、教学过程

(一)展开联想，揭示活动主题

1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗?

2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

3、师：刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安

(二)、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性

1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?

生：我们坐的队形像十字路口。

2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情?

(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)

3、师：同学们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。

生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

4、师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

生1：我觉得是他们不懂规矩。

生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

师：对啊!要是有人指挥就好了!

生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走?

师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!

生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

5、教师拿出信号灯标志：是这个吗?教师用儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)

红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?

生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。

生：我知道马路两边是自行车、三轮车道。

7、师：骑自行车的同学知道了吗?这才是你们的道路，我们称为非机动车道。

生：我还知道中间的是汽车道。

8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗?你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗?

9、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。

10、师：孩子们，现在你们想说什么?

生1：这一次大家都很快到达了对面。

生2：红绿灯的作用可真大啊!

生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

11、师：同学们，有红绿灯时，你们很容易安全过马路。当我们去上学放学或外出活动时，过马路没有红绿灯时，特别要注意遵守交通规则，下面请一小对同学做横过马路表演。(一小对同学头戴小黄帽，背着书包横过马路。)

生：具体方法：举着牌子过马路，同路的同学，准备一块路牌，让一位同学举着，牌上写着：“宁让三分，不抢一秒”，“数一二过马路，先看左再看右”。

12、师：请大家抢答我提出的问题：

(1)过马路先看左，后看右，不猛跑，对不对?生：对!

(2)几个队员在马路上打闹、扔球，对不对?生：不对!

(3)几个女生在马路上跳皮筋，对不对?生：不对?

(4)在马路上一边走路，一边看书，对不对?生：不对!

(5)红灯亮，几个队员继续前进，对不对?不对?

13、师：大家请跟我学唱儿歌：

小朋友，要牢记。

行人要走人行路，

看见红灯停一停，

绿灯亮了大胆行。

过马路，左右看，

要走人行横道线，

走路不看书和报，

交通安全最重要。

(四)请民警叔叔教小交警指挥动作

(五)请交警叔叔讲话

(六) 课后练习：

1、让同学回去观察生活中违反交通法规的人们。

2、回顾自己在日常生活中有哪些违反交通规则的行为。

3、告诉自己身边的人们，如何遵守交通法规和预防交通事故。

6.消防安全主题班会策划书 篇六

一、活动主题：

消防连着你我他，保障安全靠大家

二、活动背景：

 为了呵护我们周围每个人的脆弱生命，冬季风干物

燥，是个火灾多发的时段

 大学生对安全知识（尤其是消防安全知识）匮乏，任有存在使用大功率电器的现象，为学生安全埋下隐患

 传达经管院分团委对学生进行消防安全教育的意志

三、活动目的：

 进一步增强大学生消防安全责任意识和消防法则观念，普及消防安全知识

 教育学生，珍爱生命

 丰富团支部活动，更好发挥团组织育人功能。提高团员的自身修养，创新意识

 提高团支部的服务里，凝聚力和战斗力，展现我院青年

团员积极向上的精神面貌

 促进师生之间的交流，各班各系各专业之间的沟通与交

流

 完成经管院分团委分配的任务

四、活动时间：2011、11、17下午7~8节课期间

五、活动地点：

华中科技大学武昌分校18#207

六、活动主办单位：

华中科技大学武昌分校经管学院市场营销专1001班1002 班

七、活动负责人：

市场营销专1001班1002班团支部

八、活动对象：

全校师生（主要针对市场营销专1001班1002班的全体师生）

九、活动前期准备：

 宣传委员宣传班会主题、时间、地点、 团支书写策划，制作PPT申请教室，邀请嘉宾

 组织委员做会议记录及总结

 文体委员现场拍照以及摄像

 班长借灭火器，负责会场纪律

 生活委员搜索有关“消防安全”的只是和相关的题目  学习委员在四区3栋一楼出一期有关“消防安全”的黑板报。

十、活动现场布置以及道具：

在黑板上写上班会主题“消防连着你我他，保障安全靠大 家”，挂着宣传横幅以及海报。道具：毛巾，灭火器。

十一、活动流程：

 主持人宣布消防安全班会开始并介绍到场嘉宾

 通PPT介绍并讲解消防安全的重要知识

 主持人请有遇到过火灾经历或了解哪曾发生过火灾的同学讲述其经历

 请同学演示几种重要的遇难逃生的方法

 现场演示如何使用灭火器

 请到场嘉宾对活动进行总结

 全体师生合影

 主持人宣布消防安全班会圆满结束

十二、活动注意事项：

十三、活动要求：

十四、活动展望：

7.安全教育主题班会策划书 篇七

进取

创业

报国

城建学院学生事务处

“安全教育”主题班会

策

划

书

城建学院工管11002班团支部 二○一二年三月十七日

求实

进取

创业

报国

城建学院学生事务处

一、活动背景：

2011年9月，教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出新的规范，明确界定“学校对未成年学生不承担监护职责”，但同时《办法》规定：因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的等11项学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。现结合《学生伤害事故处理办法》，为保障学生的安全，确保学校教育工作的有序进行。

二、活动目的：

高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“ 安全教育，防范于未然”。

三、活动内容

活动主题：安全教育，防范于未然

求实

进取

创业

报国

城建学院学生事务处

活动时间：2012年3月18日晚上七点——2012年3月18日晚八点 活动地点：二教会议室

主办单位：工程管理11002班团支部 参加人员：工程管理11002班全体同学 主 持 人：瞿增 丁于婷

四、前期准备工作见附件1

五、活动具体流程见附件2

注意事项：

1．要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

2．要保护好多媒体机子，不得让同学乱用；

3．保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

4．主题班会结束后各班委留下来整理残物。

城建学院工管11002班团支部 二○一二年三月十七日

求实

进取

创业

报国

城建学院学生事务处

前期准备工作： 附件1（1）安全教育主题班级活动申报材料（2）申请阶梯教室（3）准备签名海报

（4）收集有关学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例（5）准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲（6）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励（7）各个工作分配：

拍照负责人：刘晓月

人员签到负责人：张海韵

流程记录者：陈思洁

现场秩序负责人：瞿增

教室卫生负责人: 胡苏（8）预算这次主题班会的总开支；30元

城建学院工管11002班团支部 二○一二年三月十七日

求实

进取

创业

报国

城建学院学生事务处

活动具体流程： 附件2（1）同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；（2）主持人开场白;

（3）出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。

小结：“一人安危系全家”，我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全;接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛。过渡语：听完这首歌我们想到了什么（具体过度语由主持人展开），并引出安全教育的具体内容。

（4）介绍大学生的消防安全,出示挂图——“行动119 火患无情”，并介绍火灾的危害，原因，措施等；（5）介绍交通安全

出示挂图——“人人遵守交通规则”，并介绍交通事故的危害，表现形式，原因，预防措施及如何处理且介绍交通事故数据（小资料）。（6）学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开交通知识互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励；

（7）介绍生活安全，并根据相应的内容配对相应的图画解说。

求实

进取

创业

报国

城建学院学生事务处

（8）介绍大学生的交往安全，列出几种人际交往的表现形式和预防不慎交友隐患。

（9）材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

（10）结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。

8.安全教育主题班会策划书 篇八

通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强学生的假期安全意识，学会一些安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生自我保护的能力。转瞬间今年的暑假已经到来，为了我们的安全、健康、愉快的渡过这个较长的假期，我们班针对学生的活动特点和社会形势，特搜集了部分学生安全教育和管理的知识，希望和学校共同做好学生假期的安全防范教育和管理。

班会过程

一、防交通事故。

如今机动车辆增多，交通事故频发，我们在校生对交通安全形势并不一定了解，在假期从行路、过马路(十字路口)、骑车、乘车、下车等方面学习常识教育。

1、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。

2、行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。

3、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。

4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。

二、防暴力伤害。

假期中我们接触社会的机会增多，各类社会治安和违法行为就可能出现，为此，应加以重视。

1、正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常情况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

2、不参加打架斗殴、绑架勒索等违法活动，不到歌舞厅、酒吧等娱乐场所。

三、防拐骗。

1、不吃陌生人给的东西，不轻信陌生人说的.话或答应给的种种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。

2、不与陌生人网上视频，不要告诉对方自己的家庭住址，不与对方电话联系，不与对方相约会面，谨防上当受骗。

3、在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。除了以上的安全教育外，还有在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全知识。

9.关于安全的主题班会策划书 篇九

建工8班主题班会

策

划

书

二〇一二年三月三十日

“让平安随行，让快乐相伴”主题班会活动策划书

活动背景：

一、校园是引领社会发展的机构,是孕育新思想、新知识、新科技的重要园地，是为中国特色社会主义事业培养和造就更多合格建设者和可靠接班人的重要场所，是构建和谐社会的可靠基础和生力军，在构建和谐社会中具有十分重要的地位和作用。校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让我们可以“让平安随行，让快乐相伴”，这不仅是学校的心愿，也是全社会的心声。校园的安全与健康更是关系社会稳定、师生安全、学生成长、教育发展、群众瞩目的焦点之一。构建平安校园就是要增强校园内部的安全防范措施，提高学生的安全意识和自我保护能力，维护学校正规安定有序发展，构建和谐平安的一方。

二、2009年4月15日，北理工大四学生因考试不及格，难拿毕业证坠楼身亡。

2009年4月25日，安徽师范大学一女生因不满学校管理制度跳楼身亡。

2009年5月11日，中国矿业大学一名大三男生因就业压力与升学压力过大而跳楼身亡。

2009年5月11日，上海经济职业学院一名女生跳楼身亡

.......这一个个鲜活生命的逝去，难道就只留给我们这些同龄人无尽的哀伤与叹惋吗？我们难道就真的不需要思考些什么吗？近年来，大学生自杀的比例呈上升趋势，屡屡有自杀案例见诸报端。除了给个人与家庭带来了无可弥补的损失，也对学校及高等教育系统造成了巨大的负面影响。但是心理安全教育往往被学校所忽视，甚至被社会所忽视。

所以，我们更需要关注大学生的心理安全！

活动主题：让平安随行，让快乐相伴

活动宗旨：

大学是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天就高校大学生可能遇几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“ 安全教育，防范于未然”。

活动时间：待定

活动地点：待定

主办单位：11级建筑工程技术8班

参加人员：11级建筑工程技术8班全体同学

注意事项：

（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；（2）不得有人员早退 ；

（3）保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；（4）主题班会结束后各班委留下来整理残物。

工作前期：（1）各个工作分配 ⒈主持人：班长

⒉人员签到负责人：纪律委员 ⒊现场秩序负责人：副班长、体育委员 ⒋拍照负责人：

（2）收集有关学生违反校规及不注意校园内安全的案

例；

（3）准备《祝你平安》的歌曲；

（4）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖品；（5）预算这次主题班会的总开支；

活动流程：

一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；

二、主持人引入导语；

三、辅导员及领导讲话;

四、对我们的同学进行交通、防水、防火、防毒、防电、防盗、防不法侵害、大学生心理安全等方面的安全教育及相关的法律知识；

五、展示有关于生命财产安全的图片及视频短片，谈谈同学的感受；

六、展开安全知识互动抢答活动（共10题），且对答对者有物资奖励；

1、扑救精密仪器火灾应使用灭火器的类型是 B A．干粉灭火器 B.二氧化碳灭火器 C．泡沫灭火器 D．1211灭火器

2、发生火灾时，基本的正确应变措施是C A．发出报警，自己一个人去扑救

B．尽力挽救个人损失

C．发出报警，疏散，在安全情况下设法扑救 D．原地等待救援

3、扑救电器火灾应首先做什么？ A A、切断电源 B、灭火 C、泼水 D、报警。

4、目前我国通用的火灾报警电话是哪个号码？C A、110;B、120;C、119;D、122。

5、学生宿舍不能乱拉电线、乱接电源、违章使用电器、生火做饭、乱扔烟头，主要目的是切断着火的什么条件？C A、可燃物;B、助燃物;C、着火源;D、易燃物。

6、预防学生宿舍火灾，应注意以下哪几条？(多选题)？AC A、不在宿舍使用“热得快”;B、在宿舍使用酒精炉;C、不躺卧吸烟和乱扔烟头，最好不在宿舍抽烟;D、离开宿舍时没拔下电源插头。

7、在校园内如何避免遭到抢劫？下列哪项是错误的A A外露或向人炫耀随身携带的贵重物品，单独外出轻易带过多的现金。B外出尽量结伴而行。

C不要独自到行人稀少、阴暗、偏僻的地方，避开无人之地。D尽量避免深夜滞留在外不归或晚归。

8、学生宿舍的火灾预防下列哪项是错误的C A不乱扔烟头 B不躺在床上吸烟

C、使用热得快、电炉、空调等大功率电器，不使用电热毯、劣质电器等可能引发火灾的电器

D要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施

9、学生如何防止中毒事件的发生？下列哪项是错误的D A搞好个人和宿舍内的卫生。

B根据自己的身体状况，适当进行体育活动，增强体质。

C不在无证经营、卫生条件差的饮食摊点上吃喝，不购买流动饮食摊点出售的食品。不购买无品名、无厂家、无生产日期的食品，不吃过期、变质的食品。D没妥善使用、保管自己含有毒物的物品（如温度计、体温表等），防止其损坏，致有毒物外泄

10《中华人民共和国防震减灾法》是我国第一部规范防震减灾行为的法律，请问开始施行的时间是.共有（）章、()条？ B A.1996年3月1日；7章48条 B.1998年3月1日；7章48条。C.1996年3月1日；6章48条 D.1998年3月1日；6章48条

七、情景剧：当危险再来的时候(5-10分钟)，通过情景剧的表演，加深同学们对安全意识的印象和理解；

八、歌曲欣赏，让同学听一曲《祝你平安》；

九、由领导及辅导员进行总结讲话；

十、主持人宣布班会结束并对到来的嘉宾表示感谢。

活动总结和反思：

生命是宝贵的，因为每个人的生命都只有一次，生

命又是脆弱的，生命需要我们小心谨慎，确保安全。意外的发生是我们所不想看到的，因此我们必须提高安全意识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境,防患于未然，杜绝安全隐患。

全部活动结束后，我们需要认真做活动小结和反思：通过这次活动，我们懂得了什么，今后应该如何去做？（分小组讨论）

10.安全主题班会策划书 篇十

我们开展这次主题班会，旨在让学生了解和掌握更多的安全常识、自救知识，树立自救意识。

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自救知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的习惯。

二、活动内容：

1、交通安全

2、校园活动安全

3、消防安全活动。

每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。小组总结。

三、总结如下：

(一)、交通安全

(一)不良的交通习惯不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿马路。不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

(二)学生骑自行车的问题在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不减速，不打手势。骑车双手离把。追逐打闹，三五并行。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

(三)学生交通事故发生的原因缺乏交通安全意识。缺乏交通安全知识。缺乏交通安全责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。

(四)行路常识走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。

(五)骑自行车常识不要骑有故障的车。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿马路最好推车行驶。转弯时减速慢行，观察并打手势。不要双手离把，不并肩行驶。骑车不打闹，追逐。

(二)、校园活动安全

1、体育活动安全。体育老师要讲清体育活动安全。活动课老师不得离开。学生不做不安全的活动。

2、集体活动安全。可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。

3、校内劳动安全。严禁擦楼房外窗玻璃。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁用湿布擦电器旋扭开关。

(三)、消防安全

(一)学生的消防知识发生火灾的原因：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

(二)火灾的预防：家庭防火：安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要注意场所。学校防火：严禁携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火学生要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊或烧荒。

(三)灭火基本知识隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。