初一感恩主题班会

初一感恩主题班会（精选8篇）

1.初一感恩主题班会 篇一

《学会感恩》主题班会教案

初一（10）班于立梅

一 教育目的:

通过学生自我教育活动,学习继承中华民族优秀文化传统,体会父母,师长,亲人,同学,朋友之间的无私的亲情,友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵.培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好,和谐的社会.二 时间:2007年7月

三 地点:初一(10)班教室

四、设计理念

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践

五、过程:

(一): 主持人宣布班会开始

“学生忙忙碌碌的学习,不经意间已经把身边的一切当作自然;物质上的富足正使我们变得越来越麻木,忘了在得到恩惠时拨动那根原本会颤抖的心弦.现在,让我们腾出一点点空,在忙碌中暂做小憩,用心去回忆体会周围人对我们的关爱,大胆地说一声:感恩的心,感谢有你.”初一(10)班感恩的心主题班会现在开始.(二)知恩

甲:我们中国有着感恩的传统,像滴水之恩,涌泉相报;谁言寸草心,报得三春晖,字 1

里行间洋溢着一种深深的感恩之情.乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连； 乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有； 乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人

甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。甲：下面让我们来聆听一个真实的故事,感受一下父母对子女无私的爱(学生发言)乙：这是个真实的故事,发生在当年的唐山大地震中.大家都和故事中的小男孩一样，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？下面请欣赏小合唱<<母亲>>

乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手

（同学发言）

甲：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。我们的父母在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，请听一下来自父母的心声：（家长讲话）

甲:这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生„„

可我们又对父母了解多少呢

甲：下面进行现场调查

问题：

1、你母亲的生日？

2、你父亲是何时参加工作的?

3、你母亲干工作多少年了？

4、你父母的结婚纪念日？

5、你爸爸今年多少岁？属什么的？

6、你父亲喜欢干什么？

7、你父亲喜欢吃的菜是？

„„„

甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！乙：请听诗朗诵:<<父母恩情>>

乙:伴随着这感人的诗歌,感恩父母这个环节也要结束了,最后,请大家欣赏一个小品:<<送水工>>.（三）感恩

甲：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。(同学发言)

甲： 大家讲得都很好.是啊!只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。

乙:一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

(四)真情奉献

甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会„„这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，把我们的一颗感恩的心献给

最可敬的人.请看卢琦,吴凡的手语表演 感恩的心

（放FKASH音乐：《感恩的心》，学生献贺卡）

甲:一棵美丽的圣诞树,载满我们的祝福与感谢,乘着鲜艳的贺卡,漂到你的耳边,让祝福与感谢充满你的心田.甲 乙:感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜„„

伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。

教育效果：在这节主题班会上，我的心灵受到了巨大的震颤，孩子们同样也

都在故事的发展中泣不成声，他们的心灵也受到了冲击，可以看

得出，他们的心与之得到了共鸣，他们为故事感动的时候，也想

起了自己的母亲，自己未曾发现的母亲的可爱与可敬之处。通过

和家长沟通，了解到每个学生都发生了很大的变化，现在总结如

下：

1、能尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

2、不乱花钱，不向父母提过高要求

3、帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

4、有心事主动和父母说，多和父母沟通。

5、外出时，在征得父母同意后，及时把去向和时间告知父母。

6、决心努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

2.感恩父母心理主题班会案例 篇二

【活动背景】

父母对子女的付出是无私的，但又有多少子女能真正体会和理解父母的心。如今的90后们，被父母呵护着、期待着，不知父母的辛劳，埋怨父母的唠叨，怨恨他们的不理解。开展这次主题班会，就是为了寻回失落已久的那份知恩图报的纯真。感恩是大爱，感恩由心生，心知感恩，心存感恩，方能成人。

【活动目标】

1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体会亲情的无私和伟大。

2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

【活动过程】

一、活动开始：

1.开场：导入音乐《懂你》（标志活动开始）

2.主持人出场：

我们今天的主题是《感恩父母》。刚才大家一进门时应该听到一首歌，歌名是？

学生齐答：《懂你》。

《懂你》，懂得你，懂得你的关心，懂得你的心，这是一首献给母亲的歌。我们都知道父亲、母亲对我们来说就好比太阳，把光、把热、把爱全给了我们。

都说“身体发肤授之父母”，我们现在可以站在这儿、坐在这儿，一起讨论感恩这个话题，其实，这就是父母给我们的最大的恩惠。父母对我们的爱是最无私、最真心，也是最深沉的，那我们呢？我们对父母的爱又有几分？有谁想过这个问题？

3.总结：

我们都说“儿是娘的心头肉”，父母把我们捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，把我们放在最最重要的地位，希望我们一生平平安安，顺顺利利。但是，真的有几个孩子把父母也放在这样的位置。最常听见一句话：“可怜天下父母心。”你们都懂得父母的心吗？

二、感受父母的爱：

播放视频《儿子烧伤命悬一线 父亲跪求割皮救子》

消息：今年38岁的李国庆，洪湖市螺山镇人。2007年12月5日晚，他的17岁儿子李俊在武汉一单位打工时被意外烧伤。看到儿子全身90%被烧伤，其身上还剩30%的坏死皮肤没有更换时，父亲为达到更好的治疗效果，毅然决定将自己全身皮肤的1/4移植给儿子。医生拒绝了李国庆的申请。“如果儿子不在了，我活着还有什么意义？”李国庆坚决表示要割皮救子：与其看到儿子这样生不如死，不如再赌上最后一次，“只要能治好儿子的病，我情愿锯胳膊锯腿，何况是割我的皮呢？儿子身上流的是我的血啊。”李国庆说着，竟扑通一下跪了下来。

可能我们太习惯父母的爱，太习惯得到了，就像空气和水一样，除非是特殊的情况，才能感受到这种爱的可贵和重要。但这种特殊的情况真的不多，毕竟我们拥有的只是一种平平淡淡的生活。那现在我们就闭上眼睛仔细想一想，父母在我们成长的这十几年所付出的点点滴滴，有没有感动过，有没有内疚过，有什么心里话想说。

学生甲：以前都跟父母住在一起，觉得很平常。现在出来上大学了，很新鲜，就毅然决然的离开，很久没回家。直到有一天夜晚发高烧，宿舍的人都睡着了，我只能一个人窝在被子里哭，想起小时候生病父母背着上医院，不眠不休的细心照顾，就觉得那时好幸福。

学生乙：我的妈妈生活的很辛苦，从小爸爸不在身边，妈妈非常宠我，希望能给我双份的爱。我很任性，有些不开心的事就会迁怒于她，发完火后又会很后悔。 但好强的我放不下面子去道歉，妈妈总是无条件的原谅我。可以说给她一万个生我气的理由，只要再给她一个原谅的理由，她就会选择原谅；我伤她一万次心只要让她开心一次，她就会记得一辈子。

总结：母亲的爱是春雨，细雨绵绵，那么父亲的就是最深的海洋，最深沉的只能埋在心中。父母的爱很平凡，但是很动人，就像丁香花开默默无闻，却又真实存在，我们都是有血有肉的人，可以感觉，所以请别忽略了这份爱。

三、感恩父母，学会做人

父母付出了这么多，那你要怎么回报父母？

学生：现在这阶段，父母最关心得是我们的学习，好好读书，请他们放心，把学看成是对父母和自己的回报。如果有时间回到家做些力所能及的事。

学生：我们在家常不自觉的惹父母生气，事后想想，父母唠叨也都是为了我好，我想自己应该心平气和下来，多和父母交流与沟通。

学生：父母的心愿就是希望我回家快快乐乐，所以，我感恩的方式就是我“天天开开心心”。

学生：放假回家的时候，不要只想着和同学出去聚会，多在家陪陪父母，陪他们吃餐饭，吃妈妈做的菜，陪他们聊聊，爸妈就会很开心。

学生：关心父母的身体健康，知道爸妈有没有三高等慢性病，在饮食上关心他们，陪父母去体检。

学生：参加力所能及的兼职工作，减轻家里的经济负担。

学生：考出技能证书，参加社会实践，争取毕业就找到合适的工作，让父母安心。

学生：不要因为谈恋爱的事情惹父母伤心。

总结：大家想了这么多方式来感谢父母，无论方式怎样，最重要的在这（手指向心）。其实感恩要随时随地，要趁早。有些同学认为，等将来有出息了，功成名就了再来感恩不是更好，但是你要知道：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”父母没有多少岁月可以让你蹉跎的，所以感恩要趁现在。

四、真情回送（齐唱《感恩的心》）

其实，我们要感谢的不止是父母，还有朋友、同学、老师以及周围关心我们帮助过我们的人，我们要感谢得人很多很多。感恩是一种智慧，懂得感恩的人肯定是充满智慧，懂得生活。

【活动小记】

3.初一感恩主题班会 篇三

班会目标：

1.加深学生对祖国的了解，激发学生对祖国的热爱，让学生懂得为什么要感恩祖国。

2.让学生懂得怎样去感恩祖国。班会过程：

一.播放歌曲《义勇军进行曲》，导入班会主题。1.全体起立，奏中华人民共和国国歌，少先队员行队礼。

2.师：我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式，你们知道这是为什么吗？生自由回答后，师小结：是的，这面鲜红的五星红旗是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感恩……祖国为我们提供了温暖而舒适的学习和生活环境，难道我们不应该感谢我们的祖国吗？

3.课件出示主题： 喜迎国庆 感恩祖国 二.明确班会课的流程

三.第一环节 回顾历史 有奖竞答

1.师：我们对于生活的小家庭了如指掌，那么对于祖国这个大家庭的历史也有一定的了解吧

2.展示重要历史事件，学生自由发言补充。3.有奖知识竞猜

四.第二环节 深情朗诵爱国诗歌 1.都知道有哪些爱国诗歌

2.开展诗歌朗诵竞赛（个人、小组）3.评奖总结

五.第三环节 中学生要如何爱国 1.师：我们应该怎样回报祖国呢？ 2.讨论理解爱国是一种承担 3.讨论理解爱国是对荣誉的珍惜 4.总结

最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好国民。

六.第四环节 学会感恩 感恩一切 1.明确

有国才有家，有家才有我，我们的的一切都来自于国家、社会、家庭、学校，我们应怀揣一颗感恩之心。

2.交流：我们曾经这样做过。

3、总结

七.第五环节 演唱爱国歌曲 八.课堂小结。

4.班会方案：理解感恩主题班会 篇四

一、在音乐《虫儿飞》中，欣赏图片，回忆过去难忘的时光1.让学生谈谈体会2.小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。

二、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》1.学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。

三、小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？

四、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。（教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱）

五、换位思考1.设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）

六、师生互吐心声1.听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信2.学生谈谈自己的感受3.听听廖建城的感恩之言

5.主题班会学会感恩 懂得感恩 篇五

班级：八年级四班 班主任：魏素霞

【活动准备】

1、要求同学们为父母做一件力所能及的事或表达对他们的爱。

2、自制贺卡，用一句话表达对父母、师长、朋友的感恩之心。【活动目标】

1、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大；让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。【活动形式】

1、以班长汪文清和团支书刘婷主持，教师适时点拨，充分调动学生参与，让学生去教育学生、让学生去感动学生。

2、由学生提供所播放的歌曲、材料等，调动全体学生参与。【活动过程】

一、情景导入：播放歌曲《烛光里的妈妈》

班长发言：我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。现在让我们腾出一点时间用心去回忆体会父母对我们的关爱。让我们共同用心聆听一首歌曲：《烛光里的妈妈》，每个人要结合歌曲中的画面回忆父母为自己所做的事。

二、畅所欲言

团支书提问：听完这首歌，我们大家想到了什么？

1、谈父母最让你感动的事情或瞬间 要求每个小组说一件令你最感动的事情或瞬间，班主任穿插几个典型的事例，比如张建凯期中考试时生病，他的爸爸为了不影响张建凯考试，坚持三天接送张建凯。我们生病时，家长悉心照料，我们都深有感触。

2、中华民族有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。

（1）列举关于感恩的词语

恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩图报、千恩万谢（2）列举关于感恩的节日

如：寒食节、清明节扫墓祭祖，春节全家团圆，重阳节敬老等等。（3）列举关于感恩的古诗 《游子吟》孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《赠汪伦》李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。

三、回忆成长懂得感恩

1、感恩大搜索

感恩是个美丽而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩，因为。（引导学生认识到应该感恩）

班主任：是啊，因为感恩，有了多彩的世界；因为感恩，有了真挚的亲情；因为感恩，我们懂得了生命的真谛!

2、感恩的故事交流 感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩；乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。

学生交流自己查找的感恩故事。典型示范：感动中国的《捐肾之争》

2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，５年来一直在广州工作，难得有空回家。今年２月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费４００元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的！” 手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。

四、师生互动交流如何感恩

感恩的故事还有很多很多很多，其实，感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩；见了老师行礼问好，也是对老师的感恩；随手捡起楼道里的垃圾，也是对值日生的感恩；，是对 的感恩。（全班同学交流。）

感恩方法推荐：

(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。

五、教师寄语以知导行

1、心存感恩，生活中会少些怨气和烦恼。

心存感恩，心灵上会获得宁静和安详。

心存感恩，才会敬重地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

感恩是一种素质，也是一种美德。让我们一起学会感恩，与爱同行!

2、制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。

在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。

我相信，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗?

六、总结升华

在我们身边，除了我们的父母，值得我们感恩的人还有很多，要时刻拥有一颗感恩的心。“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作充满爱意的行动，乐善好施，笑对朋友，笑对困难，笑对人生，笑对世界。感恩是一棵爱的种子，把它播种在心中，它便生根发芽，开花结果。感恩是一种自重自爱的人生境界！感恩是一种处世哲学，是一种生活智慧，是一大人性美德，更是学会做人，成就阳光人生的支点。感恩和仁爱可以化冰峰为春暖，化干戈为玉帛，化腐朽为神奇。师生共同朗诵诗作：《学会感恩》

6.初一感恩主题班会 篇六

引导学生体会父母的爱与付出，培养学生学会感恩他人、善待他人，拥有回报他人和社会的良好心态，勇于承担责任和道义。［班会流程］

1、播放音乐电视《懂你》，引学生人情境

2、欣赏歌曲《感恩的心》及其背后的故事（故事由刘子微配乐朗诵）

3、友情提问：

①父母的生日

②父母爱吃的一道菜

③父母的身体状况

④父母的工作性质及劳累程度

⑤父母对你的期望

4、学生交流：对亲情的感悟，对感恩的理解

5、家长代表发言

6、学生总结发言

7、班主任寄语

8、宣读班级誓言

9、签名承诺（配乐）

附1：主持词

女：“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你。”同学们，这首《懂你》把目光和歌声投向我们的母亲，表达了对母亲的真挚美好情感。

男：让我们打开紧闭的心扉，诉说重归母亲怀抱的热望。

女：十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。

男：当我们来到人世那一刻，便成为父母甜蜜而沉重的负担，为了抚养我们，他们辛辛苦苦，任劳任怨。

女：今天，让我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空。

男：高一、二班感恩亲情主题班会现在开始！

下面做一项调查，请看大屏幕。

女：能回答上1—3个问题的同学很多，但能回答出4—5个问题的同学很少。看来同学们对父母有一定的了解，但也有不尽如人意之处。

男：我们多数人都是独生子女，都是家庭的中心，往往只知有自己。不知爱别人，我们应该记得他们的生日，体会他们的劳动，懂得他们的心愿。

女：所以我们今天来探讨“感恩”这个话题。首先让我们欣赏《感恩的心》和它背后的故事）（故事链接）。

男：听完这个故事，我们能想到天下有多少这样的父母默默为儿女付出一切。

女：我们身边或许没有惊天动地的经历，但一定会有感人至深的亲情故事。下面就请同学们交流一下发生在自己身边的亲情故事。男：在同学们的故事中，点点滴滴都是父母对我们的关爱，在成长的过程中，我们不要忘记父母对我们的恩情，还要牢记他们对我们的心愿。

下面有请徐子婷的父亲代表家长为大家谈几句。

女：下面有请唐浩然的父亲为我们说几句心里话。

男：感谢以上家长，我代表全班同学向你们保证，我们一定不辜负你们的希望，牢记你们的心愿，感谢您我们付出的一切，下面请班长段毓斌同学谈谈对班会的体会。

女：下面请班主任老师我为今天的主题班会做总结。

男：感谢班主任总结发言，在班会接近尾声时，让我们重温高一、二班誓言。请同学们举起右手——我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光，我要铭记我追求的理想，我拼我赢，实现人生自我，创造人生辉煌！

女：我承诺：感恩父母，感谢师长，回报母校，回报社会！

同学们请坐。下面请同学们带着笔到前面来，在这张写着誓言的纸上郑重签下你的姓名。

女：春天的泥土中有我们播下的感恩的种子

男：春天的和风中有我们年轻的诺言

女：让我们记住今天，记住承诺

合：让感恩之心与日月共久长

男：高一、二班感恩亲情主题班会圆满结束！

女：请同学们掌声欢送各位领导老师。

附2：学生交流片段：（1）徐子婷

我想起了我的母亲。她每天早晨必须要在六点起床，为我做好早饭，然后在把我叫醒，可她总是很晚才叫我，我因此而多次埋怨过她，我冲着她说：“你为什么不早点儿叫我，害得我总是险些迟到！”可是母亲仍然如此。直到有一天父亲告诉我：“你妈那是为了能让你多睡几分钟，她看你学到那么晚，心疼你啊呀！”我才为自己说的话懊悔不已。从那以后，无论我当时认为父母做错了什么，我都不埋怨他们，因为我知道父母都是为了我好呀！（2）肖雪

小学时，我常随妈妈逛街，她牵着我的手，小小的我便始终跟在妈妈身后。

上初中后，偶尔也会随着母亲逛街，那时的我早已比妈妈高，但她仍然时时牵着我，偶尔被人群冲开了，她就会立即寻找我的手，再次牵起。当我发现了这个细节，便问妈妈，你为什么总是牵我的手呢？妈妈说，当然是怕你走丢了。我笑了，“我都这么大了，怎么会走丢了。”妈妈自然地转过头来，微笑着充满爱意地说：“你在我心里呀，永远都是个孩子，不管你多大，做妈妈的都会记挂着，时时都怕你出点事，一直牵着你，我会安心些。” #p#副标题#e# 听到这儿，我悄悄地握紧了妈妈的手，此时的我，心里像溢满了醇香的美酒，飘飘然陶醉了。直到现在，跟妈妈走在一起，我们仍然会手牵手，因为我希望，我们母女情深会一直定格在那里。（3）赵刚

19岁了，父母已经抚养教育我19年了，在这期间，我的父母时时刻刻都在关心这我，照顾着我，可是我不仅没能回报他们，反而时常惹他们生气。

我还有个姐姐。她去年大学毕业。无论怎么说要供两个学生念书、完成学业对一个普通农民家庭来说是非常不容易的。再加上我爸由于这几年为我们姐弟俩的学费而每天辛苦干活导致腰椎间盘突出，走起路来一瘸一拐的，但还是每天继续辛勤干活。我看到这些，想想我有一次竟为一点小事和我爸争吵，我真的想抽自己一巴掌，我太不体谅我的父母了，我每次月休回家，我妈都提醒我要在学校好好学习，不用管家里面的情况。我爸有一次对我说，只要你能考出去，找到一份好工作。你爸死也能瞑目了。我哭了。我发现我欠我的父母太多了。父母对我们的爱是无尽的，对我们的关心是无时不在的，而我们回报父母的是什么呢？很少很少。我真想亲自对父母说：儿子在这一定会好好学习回报你们感谢你们的养育、教育之恩。同时在这里，对你们说声谢谢。（4）刘慧

我老爸总是训导我说：要有一颗感恩的心，总是说要孝敬长辈尊重长辈，他说这些的原因可能是我平时表现出的对什么事都无所谓的态度。但我表达感恩的事情也是有的。

就在去年暑假，由于初中升高中，没有什么作业，所以那个假期我便打算和几个同学一样打打工，增加点社会经验。但最终还是没找到工作。正好这个假期，父母工作都很忙，于是我便决定留在家里以给父母做饭充当打工，但是，每天是要给六块钱的。由于我的刀功不甚纯熟，切菜很是慢，就连切一根胡萝卜都需要很长时间，所以我就在开饭前的三个小时开始忙碌了起来，但我还是会在父母下班前就将饭菜准备好，而且做出来的菜味道也还算好。因此，老爸还总是把这件事拿到单位去炫耀，把我夸的天花乱坠，这一个假期我都是留在家中做饭，虽然挣的钱都用来买菜了，但我觉得这样的感觉很好！（5）于彩云

以前，我觉得妈妈不漂亮，所以很害怕向同学们介绍妈妈。

假期我时常和妈妈拌嘴，我讨厌她，讨厌她的叮咛，甚至还发誓开学后不予她联系。

真的，开学两周，我都没有给家里打过一个电话，后来，我知道妈妈病倒了，这对我来说无疑是一个打击。妈妈为了让我安心上学一直隐瞒着病情，那三天差点让她永远呆在床上，想到这，我现在还有些后怕，害怕从此失去她。

那天，当我走进病房，看到病床上躺着的母亲，她那张苍白的脸裸露在灯光下，我从没如此清晰如此近的看着她。她眼角的血丝和额头上躺着的深壑更鲜明的映入我的眼帘。

我好害怕。看着这样一个母亲，一个弱不禁风的母亲，一个支撑起整个家的母亲，我觉得我欠母亲的太多太多。她为了这个家，透支着她的生命，她为了让我生活得更好，起早贪黑的工作。母亲，她能承受的，都承受了，该付出的，都付出了，我为有这样一个母亲而感到自豪。

或许我的妈妈真的不漂亮，但现在，呈现在我眼前的却是天底下最美丽的女人的脸庞——拥有伟大的母爱的我的母亲。我还有什么不满足？

我要好好的爱她！用剩下的生命，用剩下的良知好好爱她。我不要诗中所说的“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。我要作羊，跪乳感恩，我要做鸦，反哺感恩，我要让母爱永远驻足在我的心头！（5）于琨

记得那时临近中考，我的心情异常烦躁，心里仿佛压了一块大石头，怎么也喘不过气来。

那天晚上，我回到家里，连声招呼也不打，便躲进书房里，继续我考前的复习。此时，夜深人静，只能听见那令我讨厌的写字声。这时。妈妈推门进来，手里端着一杯热气腾腾的牛奶，轻声细语的对我说：“来，喝杯牛奶吧。”我的心情在当时烦躁到了极点，于是我便朝妈妈吼道：“别烦我，害的我连书都看不进去了！”气氛突然变得非常尴尬，我看到妈妈的眼睛有什么东西闪了一下，但瞬间便消失了。于是，妈妈便把牛奶轻轻的放到桌上，转身叹了口气，然后便把门关上出去了。那一刹那，我心几乎都碎了。我后悔带了极点，心里反复问着自己：你凭什么这样对待妈妈？凭什么？想着想着，眼泪便叭嗒叭嗒的往下掉。于是我冲出门，扑到妈妈怀里，大声说道：“妈妈，对不起，对不起„„”此时的我已经语无伦次了，任由泪水顺着我的脸颊往下流。妈妈抚摸着我，哽咽地说：“好孩子，妈妈没事，快睡觉吧。”不知大家是否也有这样的经历，我希望我们大家都能感恩父母给予我们的一点一滴。在此，祝天下所有的父母都能幸福安康！（6）姜尚洁

我的父母对我的培养可谓是煞费苦心。他们尤其注重对我性格的培养和对我的锤炼。比如说，在我几岁的时候，我随父亲一起去爬黄山。当时我在山脚上就很犹豫：自己到底应该上还是不上，因为十岁的时候我又瘦又小，而且就在那一年我的眼部受了比较严重的伤。那时候同团的很多人都认为我根本就不可能到达山顶，我自己对自己也很没有信心。就在这时，我父亲鼓励我说：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。瘦不代表你弱，伤也不是永远的痛。”在父亲的鼓励下，我坚定地的迈上了台阶。当我终于站在山顶上的时候，我终于明白：什么是坚忍，什么是坚强，什么是永不服输，什么是永不言弃。#p#副标题#e# 父母类似这样对我的鼓励和支持还有很多。所以说，我的每一点一滴的成长都离不开父母辛勤的汗水。我真的很感谢他们。我想，这是我一生都用不完的财富。

„„

附3：家长代表发言

唐浩然父亲——唐功杰老师 “感恩亲情”主题班会家长发言 大家好：

看过这样一个故事：有个媳妇想吃婆母的心，丈夫照办了。就在他捧着母亲的心往媳妇房间送的时候，“扑通”一声，他摔倒在地。只听母亲的那颗心说道：“儿啊，摔疼了吧？”

故事让人的心沉甸甸的。在现实生活中，这样的事情虽然不可能发生，但人同此心，情同此理，故事所折射出的父母对儿女的爱心确是天地可鉴，感人肺腑！

“乌鸦反哺羊跪乳”动物尚能如此，更何况作为万物之灵的人呢？孝顺父母是中华民族的传统美德，感恩亲情是人类最美好的情愫。如果人人都永怀孝顺之心，社会就会如一部和谐的交响乐，奏出动听的乐章；如果人人都永怀感恩之心，美好的人间就会春色永驻，风光无限！“谁言寸草心，报得三春晖。”愿同学们珍惜高中的美好时光，发愤学习，以优秀成绩，报父母养育之恩，答老师教育之情。

徐子婷父亲——徐景财主任

参与“感恩亲情主题班会”的感受

今天感想很深，学生们把父母的恩情都说得非常到位、生动、形象、灵活。说明他们还是认真地感受到了生活。只是感恩的方式说得力度不太够，感觉出学生攒足了一股劲要对父母好，缺少一点具体行动方面的语言表述。

附4：学生总结发言

通过这次班会，我收获了很多，明白了许多以前所没领悟到的道理。

父母为了给我们一个舒适的生活环境，为了使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体会人生的绚丽，享受生活的快乐与幸福，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在我长大了，我懂得了我该怀着一颗感恩的心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。

儿女有了快乐，最为之开心的是父母；儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舐犊情深，父母之爱，深如大海。想到这里，顿时觉得脸上火辣辣的，再想到从前时常表现出对父母的不满，真是羞愧万分。

同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，去与父母交流。我们的一句问候，一个拥抱，换回父母满面笑容；我们时常往家里打个电话，让父母放下悬挂的心。我们暂时不能给于父母物质的满足，但我们可以给父母精神的满足。

在此，祝愿天下所有的父母安康、快乐!附5：班主任寄语 同学们好：

鉴于目前在校学生大多数为独生子女、自我意识较强这一特点，在校团委的倡议下，我们班举办了这次以“感恩亲情”为主题的班会。目的是通过班会，体会父母的爱与付出；培养感恩的心理，学会感恩他人、善待他人，拥有回报他人和社会的良好心态，勇于承担责任和道义。

我觉得这堂班会实现了我们的初衷。

父母的恩情是说不完的，更是报答不完的。正如《诗经》所说：“父兮生我，母兮鞠我。拊我蓄我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极！”是啊，想要报答父母恩德，父母恩德却如浩浩苍天，哪能报答完！

可是，羔羊能够跪乳，乌鸦能够反哺。朱德元帅曾深情追忆《我的母亲》，朱自清面对父亲的背影曾潸然泪下，更有感动中国人物田世国捐肾救母的令人荡气回肠的事迹。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报”，虽然我们不是都能做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心、感激之情，不把父母的养育视为当然，不把老师的培养看作应该。对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长；对师长心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧、懂得思考；感恩学校，为我们提供了愉快的学习氛围；感恩社会，为我们提供了安定的生存空间。总而言之，对于生活施予我们的恩泽，只有心存感激方能感知。

愿同学们不要忘记今天的肺腑之言，懂得关爱和回报，以优异的成绩，、健全的人格回报父母的养育，回报母校的栽培，不辜负大好年华，不辜负社会期待。愿我们大家人人都学会感恩！谢谢！附6 懂你

黄小茂词 薛瑞光曲

你静静地离去，一步一步孤独的背影。多想伴着你，告诉你我心里多么的爱你。花静静地绽放，在我忽然想你的夜里。多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。一年一年，风霜遮盖了笑脸，你寂寞的心有谁还能够体会？

是不是春花秋月无情，秋去春来，你的爱已无声。把爱全给了我，把世界给了我。从此不知你心中苦与乐。

多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你。

感恩的心我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱 我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我 天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦；

我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道我认输。

7.初一感恩主题班会 篇七

具体活动：

1．开场小品开场白小品

2．引子：提问与总结引出话题

3．高潮：观看纪录片《邝丹的秘密》（一个深圳打工者的女儿眼中的父亲）（见本站影音频道），展示同学自己父母的故事

4． 思考：学会施恩。学习台湾忠信高级工商学校校长（高震东）在国内的讲演《天下兴亡，我的责任》。

5．写体会以期在落实于行动。

附：摘录同学在作文《我的父亲母亲》里的一些精彩片断：

纷繁细琐的记忆开始涌入我的脑海：为什么餐桌上每次放在我面前的总是最可口的菜肴？为什么每个周末回家总能闻到阳光的气息裹在棉被里？为什么我的被子总被晒在阳光最充足的角落？又为什么那盆我无暇照料而不得不放弃的月季依旧开得灿烂？„„这些被湮没的记忆终于找到了答案。（金丽吉）

现在我已长大了，已经没有像以前那么多的闲暇时间听母亲讲过去的事了，即使周末放假回家，我除了匆匆完成作业，还要看似乎一集一集似乎永远也播不完的电视连续剧，或者在网上没完没了地搜索。

然而，很多次，当我正沉浸于精彩的网络世界时，突然听见母亲喊我下楼去，急急忙忙冲下楼，问她什么事。母亲总是笑着摇头：“没什么„„只是叫你一声„„”次数多了渐渐明白母亲的失落和寂寞。或许我应该多抽些时间陪陪她。（郑晨）

母亲把家里打扫得很干净，但从来不会把我书桌上的一张纸扔掉，哪怕上面打满了草稿我认为已经没有用的。记得刚上小学时是母亲帮我包的新书，虽然早已不让母亲包书，可我永远也比不上母亲包得好。（孙治中）

母爱其实就像白粥一样，淡淡的没有味道却总是给人心灵最深的温暖，可喝的人还在埋怨它的无味。（孙铭琪）

去年暑假我一个人去远在王江泾的哥哥家玩。临行前由于母亲略微说了我几句，我便和母亲吵了。赌气之下我把行李一股脑儿丢给了母亲，自己独自向车站走。没走几步，我回头一望，只见母亲倾斜着身子，两只手奋力抓住大包，步伐有些零乱，艰难地前行着。她不断变换着拿包的姿势，以求在变换中缓解

压力。我的怒气全无，我感到不忍，甚至有些感伤。我低着头慢慢来到母亲身

旁，尽量避开她的目光，装作满不在乎的样子，说了句：“我来吧。”（吴霆）两年前父亲决定去上海谋求发展，我则留下来继续上初中。于是我的单身生活也随之开始了。孤独是痛苦的„„经常跟父母通通电话，不为别的，只想听听那再熟悉不过的声音，听听那絮絮的叮嘱与悉心的鼓励，让爱化作勇气去面对一切。别人都跟父亲说给我办张卡，这样给钱方便，父亲却一直不肯，我知道，他只想过来看看我。（王鹤明）

我拿着一张家长会的通知单到他和妈妈的房间。他们正在看电视，我原本想，让他们知道一下时间就够了。事情的发展却令出乎意料之外，他和妈妈竟比赛起朗读通知单了，他和妈妈都只上过五年的小学，现在又过了这么多年，虽说他的交际范围比妈妈广得多但与那些方块字打交道的机会也不多。那些七十二变后的拼音从他有些厚实达到嘴里蹦出来，我乐得跟什么似的。（沈斌）小时候，母亲常说：“你一个人呆在家里吧，不要出门，陌生人喊不要开门„„”父亲则不：“跟我们一起去采桑叶吧！我给你讲故事，走喽。”暮春的桑园，碧绿碧绿，肥大的桑叶饱含了汁水，枝头挂满了各色的桑果，十分诱人。遮天蔽日的桑叶下，父亲娓娓道来：“从前有一只鸟„„”

我时不时还问些令人发笑的问题：“把桑叶都采掉了桑树会不会疼？”“采桑叶就是给桑树换套新衣服--你要穿新衣服，它也要啊！”一阵愉快的笑声便在桑园荡漾开去。

一转眼当初那个在桑田里雀跃的我变成 一个文静地走在校园里的高中生，而那些童话寓言对我也失去了吸引力。我不听父亲给我讲故事了，倒是父亲常常来问我一些问题：“这个字怎么读？”“替我看一下这帐目怎么算？”这个面积怎么算？”着实让我骄傲上好一阵子。（乐月琴）

从明天起做一个让母亲幸福的女儿。（陈蕾）

因为家在农村，初中开始就住校，每到周末时依依不舍返校的心境现在还很清晰。这次寒假结束时我一个人起早返城工作：天是刺骨的寒冷，我起早赶车，一路上想着我那尚熟睡的操劳的父母，心里充满了骄傲和感激，骄傲的是现在早起的变成了我，手里的行李有些重，但我觉得浑身充满了力量，好比是从父辈那儿接过了一件神圣使命般的自豪感。感激的是，从二十五年前在这个小村呱呱坠地到十多年异地求学到自己终于成人独立，这过程我父母付出了多少心血和期待？这一程程路能承载这二十多年的艰辛吗？（小溪潺潺）#p#副标题#e#

附：

主持人日记

高一（9）郑欣易

xx年2月24日阴，无风星期五

今天，对于9班的同学来说，是个比较有意义的特殊日子：因为今天就在教室里，大家要感受“感恩”的神圣意义。没错，因为作为新学期的班队活动课，这次的主题是“感恩，施恩”。主持人：小d和我。

记得刚刚接到这个任务的时候，我的心情无恙，似乎还有些认为这是个老套而乏味的主题。于是乎在短短的几天时间中，匆匆忙忙的找资料，排节目，写剧本，杂乱无章地安排一部分。不过值得欣慰并且可以喘一口气的是，我们找到了热心的小d同学加盟——因为有了上次圣诞的经验，他显得驾轻就熟，比我深思熟滤许多，在各方面都显示出“老同志”的风范。然而短暂而忙碌的筹备时间也同样令他感到手足无措。于是，周四的晚自习上，我和他匆忙地为活动课搭了一个架子，但涉及具体的流程时，小d紧皱眉头，遗憾地表示只能即兴。

周五的时间似乎过得异常迅速，班队课即将开始。于是，我匆匆忙忙地请同学写字画花，班长指挥排放桌椅，小d还要对尚未明晰的内容与奚老师详谈。紧张与忙碌只有我们自己最清楚

终于，一切准备就绪，要开场了。第一个节目是导入性质的小品——由两位主持人担当演员。我演一位略有些神经质而对孩子有很大期望的母亲。小d则是饰演儿子——对母亲时而害怕时而怒气充。对于我们的“双面人格”表演，大家都捧腹大笑，看来似乎还凑合，气氛被调动了起来，而就连“儿子”小d在台下也悄悄地对我说“你真的挺‘恐怖’的”！（注：剧中有一句台词“好恐怖的一个妈”）之后就是开场白以及第二个小品，这是与母女之间由于长时间观看电视而引发的家庭矛盾，熟悉的情景让不少同学感到‘亲切’，演员门都

演得很投入。（在此要特别感谢李强同学，因为他友情出演了电视机这一角色）接下来，小d正式引出主题（开场白是小d写的，很有诗意，他的心思似乎比女生还要细许多，让我自愧不如啊）按照流程，小d接下来开始向同学们提出诸如“你是否知道父母生日”之类的问题，同学们发言踊跃，原来大家对父母的了解如此透彻，想不到阿！看来，父母对于孩子来说，分量是沉淀淀的。我在一旁饶有兴致的听着，忍不住插了几句(一激动就停不下来)，搞得小d后来半开玩笑地“埋怨”我抢了他的台词。

然后，就是本次班队会的一枚“重磅催泪弹”——邝丹的故事。来自四川打工的三口之家在深圳艰难生活的纪录片。主角邝丹虽家境贫寒，但仍一心要强，其精神很让在座的同学感动。他们一家人靠父亲在街头摆车摊的微薄收入勉强过活，这样的生活使得年幼的邝丹有着成人般的成熟、世故与无奈。正如她自己所说，不是她不想单纯，是生活逼得他不得单纯。长达半个钟头的故事感人至深，尤其是讲述她与父亲之间情谊的一段，更是让人体会到了普通人的伟大与可爱。同学们都静静地看着，沉浸在深深的思考中。毕竟，比起这样的家庭我们的确幸运很多。

此时的班队课进入了高潮，于是我们将班主任事先整理出来的同学有关父母之爱的作文拿出来，请同学们自己讲述这其中的深沉而热烈的亲情。于是，按照顺序我们一一点名，有的同学含泪读完了自己的作文，与的同学除此之外又讲了另外的与父母之间的感人故事，而有的同学甚至哽咽地连话也讲不出来，只好由主持人来代为朗读，很多同学都发了言，包括班主任奚老师，大家的话语都那么真实感动——父母表达爱的方式也许不同，但传递爱的信念却惊人的相似，他们都要把最暖嘴的那一口送到孩子们的口中，融进子女的血液里。我想，这种时刻，华丽的词藻是多余的，人心的感受才是最真实的，突然有一种莫名的冲动，真的，好想回家看看父母。

到此为止，班队课的主要活动都已进行完毕，看得出，同学们都已被深深地感动，是要懂得“施恩”的时候了，周绮梦同学为大家读了一片台湾某学校校长的演讲稿——《天下兴亡，我的责任》。这位言辞犀利的校长用十分具有感染力的平民化语言，生动叙说了责任感——道德教育的重要性，号召广大在校学生“为了中华崛起而读书”为了振兴民族而奋斗。他的话激愤有力，同学们倍受激励。

到此所有的安排结束，小d念了致谢辞并宣告结束，我悬着的一颗星终于安全着陆——没有出现大的状况（尽管自认为准备得不周到，还延长了时间）但看到大家已有未尽的表情以及眼神中放射出的感动与温柔，还有奚老师中肯的鼓励——还算比较成功，给了我与小d无限的欣喜。相信有了这回的经验，在今后的工作中，我们会取得更好的效果。

附：会后体会一篇

感恩，施恩

高一（9）班徐娟芬

人类必须认识到自己的存在的整体性，自己在永恒中的位置；人类必须了解不管他怎样努力，他都无法躲在自己的蜂房内酿蜜；因为他每一天的食物供应都来自蜂房外面。#p#副标题#e#

——泰戈尔《人生的亲证》

只要你学会感恩每个人和事，用感恩的心过日子，你就舒畅多了。海之所以宽广，是在于它处于水流的最低处。

“感恩”这两个字似乎突然间充满了我的生活。报纸杂志书刊中到处清清楚楚、反反复复地出现。前天的主题班会也以“感恩，施恩”为主题。感恩一下子把我的思想放飞到一片广阔的天空。

作为妹妹，我比姐姐任性、自私、不懂事。姐姐有什么，妹妹也想得到，或想拥有比姐姐更好的。我不得不承认我的自私我没有太多孔融让梨的精神，我没

有宽广的心胸，宽容别人的过失，甚至父母长辈。我总是抱怨别人的过失，却没有感谢别人对我的好。

作为女儿，我没有体谅父母的心，没有特别关心他们，似乎认为他们对我的好是理所当然的。不，每有什么是理所当然的。我应该更多地关心他们，不再耍小性子。父母是如何宽容！他们从来不会因为你的不懂事，甚至你抱怨他们，和他们吵上几句，他们仍然把你当宝贝，从不和你计较什么，他们每时每刻都惦记着你，关心着你，为你倒一杯开水，温一杯牛奶，削一个苹果，晒一次被

子。他们为你做的事，细微的让你感觉不到，但是又是伟大的壮举，爱的波涛。看了邝丹的纪录片，我的心中不知是酸楚，是无奈，还是长大，心里很不是滋味。邝丹一家很清贫，却充实。他们从四川到广东，从那个到处是高山流水的地方到这个高楼大厦鳞次栉比的现代都市。他们心中的那片净土，那个清冽的溪水流淌着的纯洁美好的心境，在这个污浊的发达城市中不免有些失落与忧伤。正如邝丹说的那样：“很多东西并不是我们所想象的那样，没有那么单纯。”她家里分工很清楚：爸爸四点出门，在那个桥洞下，石墩上，摆摊修自行车，勤劳的双手如那自行车上的链条，在一个个零件周围盘旋，盘旋。又撑起整个家庭的经济重担；妈妈负责家里的事，洗衣、烧饭；女儿最重要的任务就是学习。

邝丹家三口人也许是中国众多打工者的缩影，强烈的反映了现代社会的冷酷。邝丹说：“城里人有钱为孩子的教育投入，再笨的孩子都有点进步。可是我们只能靠自己！”她在班中的演讲真实感人：“我从来都不告诉别人爸爸的工作。一次从体育馆回来，经过爸爸修车的桥洞，到底是叫还是不叫呢。经过时，爸爸正背对着我们，我叫了声爸爸，他回头笑了笑。回家后，爸爸很高兴，很自豪。”

爸爸有时头痛，吃廉价药解决。三十几岁的人看上去很老，头发有点白。可是他很乐观，工作一天回家，有热腾腾的饭菜，有爱人和女儿的关怀，他说很幸

福，真的十分幸福。在他脸上洋溢着幸福。他的生活简单而充实，贫穷又富有。困难把一家人紧密团结在一起，少了隔阂与寂寞，充满了家庭的欢乐与幸福。也许有些事是注定的，有得必有失。想想自己的家庭，应该很幸福美满了。充裕的物质条件为我创造了良好的学习用品和学习环境。可是我与家人似乎缺少什么。各自有点不愿意被别人知道而深深埋藏于心底的东西。我是个幸福的孩子，我应该心存感激，更加豁达坦然地面对我的家人，我身边的人和我的祖国，生存的社会。

仅仅知道感恩是不够的，施恩才是进步。实现自我价值，对社会有意义才是完美。

它们没想过人应该记住并感谢它们的恩德，反而总希望自己记住并报答人的恩德，这就是藏獒。

8.初一感恩主题班会 篇八

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。

设计目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、邀请父母参加班会活动。

3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

活动过程：

一、宣布活动开始：

主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好：

甲：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。乙：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。甲：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。

甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。

乙：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。

合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！

801班“呼吸亲情 学会感恩”的主题班会现在开始。

二、回顾篇——走近亲情

（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。

乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。

（2）学生讲述他们成长过程中，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗，或保括父母为我取名的含义。

（3）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？（4）讲讲自己眼中的父母。

三、拥抱篇——体验亲情

1、亲情赞颂知多少

（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。

（2）乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来呼吸亲情吧！（3）诗朗诵《童年时看父亲》（4）歌曲

2、母子了解知多少

（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了

解多少呢?（2）游戏：怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。（3）谈游戏的感想。

四、行动篇——回报亲情

1.（1）甲：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

乙：感恩是一种境界，是一种心态，健康的心理才会拥有，拥有感恩的心才会感到幸福（2）小品《种瓜得豆》

（3）这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？再 深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？联系自己谈观后感。

乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？也许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发现当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道，他们也正是用自己的青春，书写着我们的未来。

（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。

2、实施回报方案（1）给父母一封信。

（2）感恩倡议（以班会的名义，集体在音乐声中签名。）

3、倾听父母的感受

（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

（2）爸爸、妈妈谈感受。

主持人合：同学们，朋友们！感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！

人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情！心存感激，知足惜福！