关于心脏病的调查报告

关于心脏病的调查报告（精选10篇）

1.关于心脏病的调查报告 篇一

观察心脏实验报告

学生姓名：谭晓东

学号：2501024

专 业：生物科学

年级、班级：10科四

课程名称：动物生理学实验 实验项目：心脏生理

实验类型：验证实验时间：5月7日 实验指导老师：实验评分：

1 实验目的

1.1分析蛙心起搏点，蛙心搏的观察与描记、期外收缩与代偿间歇

2 实验原理

两栖类动物的心脏为两心房、一心室，心脏的起搏点是静脉窦。静脉窦的节律最高，心房次之，心室最低。正常情况下心脏的活动节律服从静脉窦的节律，其活动顺序为：静脉窦、心房、心室。这种有节律的活动可以通过传感器或计算机采集系统记录下来，称为心搏曲线。

3 实验工具

常用手术器械、蛙板、蛙心夹、计算机采集系统、张力传感器、支架、双凹夹、秒表、滴管、培养皿(或小烧杯)、纱布、棉线、任氏液

4 实验步骤

4.1 暴露动物心脏

取蟾蜍(或蛙)一只，双毁髓(毁髓要彻底)后背位置于蛙板上(或蜡盘内)。一手持手术镊提起胸骨后方的皮肤，另一手持金冠剪剪开一个小口，然后将剪刀由开口处伸人皮下，向左、右两侧下顿角方向剪开皮肤。将皮肤掀向头端，再用手术镊提起胸骨后方的腹肌，在腹肌上剪一口，将金冠剪紧贴体壁向前伸人(勿伤及心脏和血管)，并沿皮肤切口方向剪开体壁，剪断左右乌喙骨和锁骨，使创口呈一倒三角形。一手持眼科镊，提起心包膜，另一手用眼科剪剪开心包膜，暴露心脏。

4.2 观察心脏的结构

从心脏的腹面可看到一个心室，其上方有两个左右主动脉心房，房室之间有房室沟。心室右上方有一动脉圆锥，是动脉根部的膨大，动脉干向上分成左右两分支。用蛙心夹夹住少许心尖部肌肉，轻轻提起蛙心夹，将心脏倒吊，可以看到心脏背面有节律搏动的静脉窦。在心房与静脉窦之间有一条白色半月形界线，称为窦房沟。前、后腔静脉与左右肝静脉的血液流人静脉窦。

4.3 观察心搏过程

仔细观察静脉窦、心房及心室收缩的顺序和频率。在主动脉干下方穿一条线，将心脏翻向头端，看准窦房沟，沿窦房沟作一结扎，称为斯氏第一结扎。观察心耻各部分搏动节律的变化，用秒表计数每分钟的搏动次数。待心房和心室恢复搏动后，计数其搏动频率。然后在房室交界处穿线，准确地结扎房室沟，此称为斯氏第二结扎。待心室恢复搏动后，计数每分钟心脏各部分搏动次数。

4.4 仪器的准备

打开计算机采集系统，接通张力传感器输入通道。

4.5 记录心搏曲线

按步骤1暴露另一只蟾蜍的心脏，用系线的蛙心夹夹住少许心尖部肌肉。蛙心夹的系线与张力传感器的应变粱孔连接，调节系线的拉力，使心脏的收缩活动在显示屏上出现。调整扫描速度，使心搏曲线的幅度与宽度适中。记录心搏曲线。仔细观察曲线各波与心脏各部位活动的关系。

5 实验结果

5.1 蛙心起搏点分析

表1.斯氏结扎记录表

对照组(正常时)静脉窦、心房、心室的频率均为70次·min-1，实行斯丹尼氏第一结扎后，静脉窦收缩的频率为64次·min-1，而心房和心室的收缩频率相同均为44次·min-1;实行斯丹尼氏第二结扎后，静脉窦收缩的频率为56次·min-1，心房的收缩频率为42次·min-1，心室的收缩频率为22次·min-1。静脉窦、心房收缩的频率有所下降。

实验项目 对照 第一结扎 第二结扎 频率/次·min 静脉窦 70 64 56 -1心房 70 44 42 心室 70 44 22

量程：10Mv,低通：1.0Hz,高通：10Hz

蛙心搏曲线显示，蛙心搏曲线分为心房收缩和心室收缩，高低峰相间，高而宽的波为心室波，矮而小的波为心房波。

通道1 (V)

通道2 (mV)

刺激1 刺激2 刺激3

刺激：1V 脉冲持续时间：1.0ms 频率：1.0Hz

刺激1不引起刺激;刺激2和刺激3第一个波峰还没有结束就出现了第二个波峰，呈现了期外收缩;刺激后，后一个波得出现时间延长，呈现出代偿间隙的现象。

6 分析与讨论

6.1 蛙心起搏点分析

心脏在没有外来刺激的情况下，能够自动地发生节律性兴奋的特征称为心肌的自动节律性。心脏的自律性来源于心脏的特定部位，即起搏点。两栖动物的起搏点位于静脉窦。正常情况下，自动节律性高低依次为静脉窦、心房、心室，心房和心室不表现出各自的节律，所以静脉窦为正常起搏点，其它部分为潜在起搏点。

因为静脉窦的`自动节律性高于其它潜在起搏点，在正常情况下，静脉窦通过抢先占领和超速抑制控制潜在起搏

点，心房、心室等潜在起搏点自身的节律性不能表现出来，所以蛙的静脉窦，心房和心室的跳动速率是一样的。

斯氏第一结扎结扎了窦房沟，切断了静脉窦和房室结之间的兴奋传导，解除了超速抑制，心房和心室恢复过来，显示出其自身的自动节律性，由于心房与心室之间的传导通路未被切断，且心房节律高于心室，所以心房与心室的频率一样。心房和心室的跳动频率比静脉窦慢，因为静脉窦是正常起搏点，仍能进行正常搏动，在自律性很高的静脉窦的兴奋驱动下，潜在起搏点“被动”兴奋的频率远远超过他们自身的“自动”兴奋频率，所以结扎窦房沟后，心房和心室跳动的频率降低。

斯氏第二结扎后静脉窦的搏动频率最快，心房次之，心室最慢。因为当结扎房室交界后，切断了心房与心室之间的通路，心室潜在起搏点解除抑制恢复过来，显示出自身的自动节律性，从而使心房与心室表现出各自固有的自动节律性，所以结扎窦房沟后，心房和心室还能够跳动。 但由于心室的自律性比心房差，所以心室的跳动频率会稍微比心房慢。

综合以上得出正常起搏点的自律性最高，能引起整个心脏兴奋和收缩。

6.2 蛙心搏的观察与描记

在心室收缩期给以任何刺激，心室都不发生反应。而在心室舒张的早、中、晚期，此时进入相对不应期，给予刺激则产生一次正常节律以外的收缩反应，称为期外收缩。 当静脉窦传来下一次兴奋恰好落在期外收缩的收缩期时，心室不再发生反应，须待静脉窦传来下一次兴奋才能发生收缩反应。因此，在期外收缩之后， 就会出现一个较长时间的间歇期，称为代偿间歇。 心脏每收缩和舒张一次，构成一个心动周期。记录到的正常心搏曲线通常是心室波和心房波，一般记录不到静脉窦的搏动曲线。如图1所示，在没有电刺激下，蛙心搏曲线分为心房收缩和心室收缩，高低峰相间，心房收缩为低峰，心室收缩为高峰，没有期外收缩和代偿间歇现象。

心肌具有较长的不应期，绝对不应期几乎占整个收缩期。由图2可知，当刺激1落在有效不应期内不引起反应;当刺激2和3落在相对不应期内引起期外收缩和代偿间歇。因为整个收缩期都处于有效不应期内，在心室收缩期给以刺激，心室都不发生反应。在心室舒张中后期给以单个阈上刺激，则产生一次正常节律以外的收缩反应。后面出现代偿间歇，原因是期外收缩也有兴奋性变化，也有不应期，紧接着期前兴奋之后的一次窦房结产生的兴奋传到心室时，恰好落在期前兴奋的有效不应期内，因而不能引起心室的兴奋和收缩，必须等到下一次窦房结的兴奋传到心室时才能发生。所以在期外收缩之后有较大的心室舒张期，即代偿间歇。有期外收缩不一定会出现代偿性间歇，如果心律较慢，下一次窦房结的兴奋也可能在期前兴奋的有效不应期结束后才传到心室，在这种情况下，代偿间歇就不会出现。

2.关于心脏病的调查报告 篇二

1 资料与方法

1.1 一般资料

本组通过邮寄信件方式及电话回访对先天性心脏病手术后痊愈出院的260例儿童进行了术后生活质量调查,其中男140例,女120例;年龄2岁～12岁(4.5岁±2.2岁);2岁～4岁185例,5岁～7岁42例,8岁～12岁33例;231例为非紫绀型先天性心脏病, 29例为紫绀型先天性心脏病;10例为少数民族。

1.2 方法

1.2.1 调查方法

依据入院时患儿提供的联系方式,确定现住地址及信件邮寄对象,了解患儿家长接受随访调查的情况,共邮寄信件356封,回信168封,占47.2%,电话回访92例。信件包括儿童生长发育调查表、调查知情同意书、儿童基本信息调查表及心脏疾病儿童生活质量量表等内容。剔除无法取得联系、不配合调查及死亡的患儿。信件寄出1个月后未回复按失访记录。调查工具包括:①患儿资料信息表。②心脏疾病儿童生活质量量表(PedsQLTM)[2],是对儿童生活质量行系统性测量的工具,由美国加州圣地亚哥儿童医院等研制。心脏病儿童生活质量量表针对心脏疾病特有的表现制定,具有较高敏感性,为该系列中特异性疾病模式。2岁～4岁、5岁～7岁、8岁～12岁均有相应版本,其中5岁～7岁和8岁～12岁含有家长及患儿两种汇报形式。量表总分100分,生活质量越好,得分越高。其内容包括5个维度,即对身体外貌的感受、心脏疾病和治疗问题、认知问题、交流问题、治疗焦虑情况,可在疾病不同时间应用纵向对比,生活质量量表α系数为0.71～0.96,并经预试验测试。③愿意参与调查的同意书。④电话回访,对于家庭住址较偏远的地方,回访对象选择年龄较大患儿,采用电话回访方式进行调查。

1.2.2 统计学方法

采用SPSS13.0统计学软件,计量数据采用均数±标准差$(\overline{x}\pm s)$表示,计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 病情的不同程度与生活质量相关性

非紫绀型患儿和紫绀型患儿在对生活质量的影响方面差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。

2.2 生活质量比较

先天性心脏病患儿不同年龄段的生活质量家长汇报的结果除焦虑问题及心脏疾病和治疗问题得分外,其他均存在一定的差异性(P<0.05),患儿汇报的结果无明显差异(P>0.05)。见表2、表3。

3 讨论

生活质量为多维概念,世界卫生组织对其的定义为依据个体所在的价值系统、文化背景及自身对生活的主观感受,受个体的期望值、标准、目标和关注度的影响。在“特殊人群生活质量研究工作”中将儿童生活质量研究列为第5位[3]。先天性心脏病患儿的生活质量水平需从多方面进行判定,具体包括患儿的心理、生活及社会功能状况。和成年人生活质量评定方法不同,因低龄儿童自身生长发育水平和认知能力尚未完善,医护人员只可对其生理状况行科学和客观的评定,但家长对患儿的活动可广泛观察,在患儿情感和思维状况的评价上效果更为理想[4]。

本次调查研究中,先天性心脏病患儿生活质量不同年龄的3组得分中家长汇报的结果间存在差异(P<0.05),2岁～4岁患儿得分最高,表明生活质量最好,8岁～12岁患儿得分最低,表明生活质量相对差。组间比较,除焦虑问题及心脏疾病和治疗问题得分比较无明显差异外,其他生活质量评分差异均有统计学意义。患儿自述汇报的不同年龄生活质量得分情况无明显差异,但5岁～7岁段得分情况稍高于8岁～12岁段。其原因为生活质量与儿童生长发育水平存在一定相关性,8岁～12岁儿童分析、理解能力增强,心理在此期间有重大转折,患儿自我意识随年龄增长而提高,有更高的生活质量要求,得分低于低年龄组[5]。另外,手术水平也是影响得分的因素之一,手术技术在不断进步,在早期治疗疾病,可获得较高的生活质量。同时还受社会及家长因素的影响,家庭经济收入可负担患儿接受良好的治疗条件,可为患儿提供良好的营养条件及舒适安全的生活环境时,患儿预后效果更好。得到良好的社康健康维护服务也是提高患儿术后生活质量的重要因素之一。

综上所述,依据先天性心脏病患儿的心理及生理发育水平,提供优质持续的健康卫生服务和建立和谐家庭与社会环境,同时加强对患儿的呵护和关爱,加强日常生活监护,定期复查,对先天性心脏病手术后效果进一步深入研究,提高医疗科技水平,可使术后患儿的生存时间以及生存质量得到最大限度的提高。

参考文献

[1]高燕,黄国英.先天性心脏病病因及流行病学研究进展[J].中国循证儿科杂志,2008,3(2):213-222.

[2]卢奕云,郝元涛.儿童生存质量测定量表PedsQLTM的结构及应用概况[J].现代预防医学,2006,33(5):732-734.

[3]Marijke M,Daniel DW,Katrien F,et al.Bechavior and self-percep-tion in children with a surgically corrected congenital heart disease[J].J Deve Behav Pediatr,2007,28:294-301.

[4]李辉,季成叶,宗心南,等.中国0-18岁儿童、青少年身高、体重标准化曲线[J].中华儿科杂志,2009,47(7):487-492.

3.关于心脏病的调查报告 篇三

【关键词】 小儿先天性心脏病；护理方法；介入治疗

小儿心脏病中最常见的是先天性心脏病，随着我国医疗水平的不断提高，医疗设备及导管材料越来越完善，采用介入性的治疗是很多有先天性心脏疾病患儿的选择，心脏病介入性治疗的方法危险系数较低、并发症少、对患者的术后创伤也较小。本论文就有先天性心脏疾病患者在接受介入性治疗后的临床疗效和护理方法进行了分析，现将护理总结如下：

1 资料与方法

1.1 临床资料 我院在2011年期间对20例具有先天性心脏疾病的患儿进行了介入性治疗，男生有12例，女生有8例，年龄3—10岁，其中动脉导管未闭5例，室间隔缺损8例，房间隔缺损7例。经过对患儿发病症状、彩色B超、心电图、X光等检查结果发现这些具有先天性疾病的患儿都适合使用介入性治疗。

1.2 方法 患儿年龄大于8岁，手术时使用局部麻醉，患儿年龄小于8岁，则同时使用两种以上麻醉药物或其他辅助药物对静脉进行麻醉。在X线胸片及彩色B超的检查下，确定具有先天性心脏疾病患儿缺损的情况及类型，对患者进行介入性治疗，针对患者的病情进行手术前、手术后的护理，结果有19名患儿痊愈出院，仅有1名患儿因术后感染继续留院观察治疗。

2 护 理

2.1 术前护理 手术前对病人的护理是保证手术能够顺利进行最重要的环节，术前护理要注意以下几点：①医生要充分了解患者的病情，手术前要求患者进行验血、尿液检测、X光、大便Rt、血管破裂到止血需要的时间、身体器官等检查，了解患者是否对什么药物过敏，做好碘过敏、青霉素试验¹。②手术前要注意患者的饮食情况，要严格按照手术要求禁食，同时要避免因禁食引起身体脱水、低血糖的情况发生，要在禁食当天根据年龄适当的给患者注射葡萄糖液。③手术前与医护人员对患儿的病例进行认真讨论、分析了解患者的具体病情及所需要采取的方案，并且要制定相关的护理措施来应对手术中可能会出现的问题。④具有先天性心脏疾病患者的体质是非常弱的，手术前应该要做好保暖措施，避免感冒引起局部感染，患者要增强自身的免疫力，在身体状况最佳的情况下进行接入治疗手术。

2.2 心理护理 为了使手术能够顺利进行，医生在手术前要经常到病房对患儿进行探访，加强与患者、家属的沟通，向患者及家属认真讲解手术进行中的知识，向家属和患者仔细讲解手术过程以及手术前、手术后需要怎样的配合，让患者和家属做好心理准备，在等待手术的时候，允许家属在病房守候，把患者不安的情绪减到最低，医护人员在日常的看护中，还应该与患者家属深入沟通，在生活上和态度上要做到关怀体贴、和蔼可亲，用自己的爱心去感染患者，增加彼此的感情，防止手术后患者会因为离开家人有恐惧而哭闹，这样不利于患儿恢复身体健康²。

2.3 术后护理 接受介入手术的患者，手术后应该平躺在床上5个小时，在完全醒来2个钟后才可以进食，只能吃一些维生素高、容易消化、高蛋白的流质食物。在用药期间要经常查看伤口有没有出血的症状，如果发现异常，应该马上进行处理，同时要注意观察是否受到感染。在介入性治疗后的两个小时内，要时刻查看并且记录血液中血氧的浓度、心脏跳动的频率与节奏、呼吸，观察穿刺处有没有出血的情况、四肢脉搏跳动的频率、身体的温度、皮肤的眼神及尿液的颜色是否正常，如果发现异常，要马上通知主治医生。医护人员应该指引患者多喝水，这样才能把对比剂通过排尿的方式从体内排出。介入治疗手术后，平均每4个小时对患儿量一次体温，当出现体温不正常时，检查是否已经发生感染。要遵守医生嘱咐除掉或抑制血液中的凝血因子，阻止血液凝固，告诉家属其重要性，引起家属高度重视³。如果手术后患者发生呼吸困难等现象，要确定是否嵌塞物质进入肺动脉及其分支，阻断组织血液供应等，根据实际情况采取措施与治疗。

3 体 会

随着医疗水平的不断提高，介入性治疗发生并发症的概率越来越小，其具有恢复迅速、伤害小、安全度数高等特点。先天性心脏疾病介入性治疗的疗效已经慢慢的被醫院和患者所认同。但是先天性心脏病介入性治疗早期的认识和术后护理是要继续加强的。虽然护理只是介入性手术的一部分，但却有着重要的作用，在护理的过程中，要采用完善的术前护理，术中配合，解除具有先天性心脏疾病患儿及其家属的心理负担、精神压力，要注意手术后的病情护理和观察，减少和预防术后感染情况的发生，仔细的对患者进行出院指导，使每一个具有先天性心脏疾病的患儿在接受介入性治疗够都能取得满意的效果，医护人员要努力的学习新的技术，加强患儿的护理水平、护理质量，促使患者早日康复。

参考文献

[1] 张萍.小儿先天性心脏病患者介入治疗的护理体会[J].中国医学前沿，2009，24（1）：145—146.

[2] 穆传红.小儿先天性心脏病介入治疗的护理[J].实用临床医药杂志，2010，30（16）：23—24.

4.关于关于孩子补课现状的调查报告 篇四

上海市宝山中学高一（4）班张旭怡

2014年2月9日

一、调查目的：

这个优胜劣汰、崇尚应试教育的社会里，补课成了大家的“法宝”。各种各样的补习班如雨后春笋般层出不穷。从语数英到理化，从历史地理到政治生物，还有各种音乐体育美术的所谓“兴趣班”„„

尽管有不少有识之士不断呼吁“将童年还给孩子”，尽管有不少家长也明白“应该让孩子拥有一个快乐的童年”。但由于升学、社会竞争的压力、家长对孩子期望值的增加、还有“亚洲特色”的应试教育，补课的孩子们还是如雨后春笋般不断涌现。

故，为了了解现代社会的孩子们补课现状，我进行了这次的调查。

二、调查经过：

本次调查与2014年1月中旬开始，由网络途径发放问卷100份，其中家长卷学生卷各50份。回收有效问卷76份，家长卷32份，学生卷44份。

据统计，参与调查人员中男性占27.8℅，女性占71.2℅；被调查的孩子中学龄前占11.1℅初中占16.7℅高中占61.1℅大学占11.1℅；孩子的成绩较好的占18.5℅、一般的占60.7℅不怎么样的占20.8℅；父母的学历高中及以下占12.5℅、大专占25.8℅、大学本科占61.7℅；父母职业中，国家机关、党群组织、事业单位人员占40.6℅、专业技术人员占24.7℅、生产、运输设备操作人员及有关人员占11.1℅、白领占12.5℅、个体商户占11.1℅。

三、调查结果及分析：

1，您补课吗？【学生卷】您让孩子参加补课吗？【家长卷】

A：有B：没有，但有这个计划C：没有，但在考虑这个计划D：没有，也没有这个计划

其中有74℅的孩子参加了补课，剩下26℅的不补课的孩子中也有33.3℅的孩子有这个计划，完全没有补课计划在孩纸仅占17.4℅。

由此可见，大部分的孩子都要接受补课，补课已经成为了孩子童年的常态。这，令我感到非常遗憾。

4, 133, 22, 612341, 57

2，您参加了什么补课项目？【学生卷】您的孩子参加了什么补课项目？【家长卷】（多选）A：语文B：数学C：英语D：历史E：地理F：政治G：物理H：化学I：生物J：其他

在参加补课的孩子中，3.9℅补语文课、50℅补数学课、38.1℅补英语课、43.4℅补物理课、10.5℅补化学课、2.6℅补地理课、5.2℅补生物课。其中，68.4℅的孩子要上两门补习班及以上。

可见，数学英语和物理是孩子们补课比较多的地方。反而，原来印象中大家都上的各种兴趣班却没有一个在上。可见，应试教育让大家都重视要考试的科目了。

***0语文数学英语历史地理政治物理化学生物其他

3，您是自愿补课的吗？【学生卷】您的孩子是自愿补课的吗？【家长卷】 A：是的B：不是C：半自愿，半强迫D：不清楚F：不补课

27.8℅的孩子是自愿参加补课的，29.6℅的孩子对于补课属于半自愿半强迫，当然还有16.6℅的家长不了解孩子是否愿意参加补课，26℅的孩子不补课。

可见，大部分孩子都是有意愿补课的。孩子重视学习是好事。可是，让孩子愿意参加补习，甚至乐于补习的社会，真的没有问题吗？

第一季度DCBA0102030

4，您觉得补课是负担吗？【学生卷】您觉得让孩子补课是负担吗？【家长卷】 A：是的B：不是C：不清楚

在这一选项上，38.8℅的人认为补课是负担，33.3℅的人认为补课不是负担，还有27.9℅的人表示没有考虑过，不清楚 这三个选项的选择分布比较均匀，各种结论各持一派。

ABD

5，您的补课时间是【学生卷】您孩子的补课时间是【家长卷】 A：周末B：课余C：寒暑假D：其他

55.6℅的孩子在周末补课，37.5℅的孩子在寒暑假补课，27.8℅的孩子不补课。

ABC

6，您补课的理由是【学生卷】您让孩子补课的理由是【家长卷】（多选）

A：孩子自己提出B：孩子成绩不好C：希望孩子成绩可以更好D：大家都在补课E：其他

16.7℅的孩子自己提出补课，38.9℅的孩子由于认为自己成绩不好而补课，希望成绩更好而补课的占55.6℅，随大流补课的占11.1℅，不补课的占27.8℅。

A：是的B：不是C：没考虑过

61.5℅的人希望可以不补课，2.6℅的人没有这种想法，35.9℅的人没有考虑过这件事。大部分人还是希望可以不补课的。

5.关于心脏病的调查报告 篇五

目录

从以下两个方面 分析消费者心态：

哈根达斯最初切入上海市场的时候，认真地分析了上海消费者的心态。当时上海人认为：出入高档办公场所的公司白领和金发碧眼的老外是时尚生活的代言人。于是，哈根达斯就邀请那些人士参加特别活动，再吸引电视台、报纸的视线，争相报道，一举把“哈根达斯”定义为时尚生活的同义词。一批在哈根达斯有过“高贵时尚生活”的人成了口碑宣传，很快更多的人趋之若鹜，蜂拥而至。让消费者觉得物有所值。这种分析消费者心态、口碑宣传的手法被业内认为是哈根达斯的专长，而且极为有效，它的新店每进入一个新的城市，就如法炮制一遍，从未失手。

留住核心顾客：

留住消费者和赢得消费者同样重要，哈根达斯做足了水磨功夫。哈根达斯的高档消费定位使得其目标消费群体要小得多，为此，哈根达斯几乎从不大张旗鼓地做电视广告，原因是电视的覆盖面太广、太散，对于哈根达斯来说，没必要。哈根达斯的广告大部分都是平面广告，而且是在某些特定媒体上发布大幅面的广告。如此既节省了广告费，又增强了广告效果。这样就锁定了那些金字塔尖消费者，与此同时，哈根达斯还有选择地切入了其它零售渠道，以扩大自己的零售面，在上海，它挑剔地选择了五六百家超市，杀入家庭冰淇淋市场。

哈根达斯为了留住消费者，采取了会员制，一位顾客消费累积500元，就可以填写一张表格，成为他们的会员。到目前为止，哈根达斯的数(来源好范 文网)据库里已经有了几万名核心会员的资料。哈

根达斯细心呵护每一位重点会员，其结果是在中国市场上这些消费者的品牌忠诚度之高、之久，很少有其他品牌能企及。

每次我们在最后总是询问顾客满意度，什么顾客满意度呢？顾客满意：对一个产品可感知的效果（或结果）与期望值相比较后，顾客形成的愉悦或失望的感觉状态。以为提高产品品质，有更大的进步。

全、价格好不好，毕竟某些产品很多人是 春笋的发展，逐年增加，这样的现在让纯银饰品行业的市场竞争越来越大，如何在激烈的竞争中脱颖而出，让你的消费为你停下脚步呢？银世汇在此给大家介绍一些经验

品牌银饰品连锁店以报表形式记录光顾客人的资料，以便对不同类别的客人提供个性化的服务，如客人的生日、结婚纪念。客人对某一品牌银饰品的喜好、忌讳等等作详尽的记录，适逢喜庆之日品牌银饰品连锁店将会寄出贺卡、问候、短信、祝福语等，以此为依托，组织相关人员进行系统归类，经常与客人保持沟通关系，以达到从“客”到“友”的谊情关系，缔造忠诚的支持群体。

品牌银饰品连锁店营业推广方式即营业中扩广的一种方法，是以良好的产品质量和服务质量为基础，抓住产品和服务质量，树立品牌银饰品连锁店形象和声誉，要给每位前来购物的客人提供上乘的“个性”服务，让他们留下美好印象，使其成为品牌银饰品连锁店的义务宣传员，长此以往，达到口碑传播的效果，扩大品牌银饰品连锁店的经营效益。

最后，想要开一家效益好的品牌银饰品连锁店，在内部文化氛围营造方面也是不能疏忽的。一般说来，品牌银饰品连锁店的内部促销是利用内部广告、告示牌、pop画报等将推销品牌银饰品公诸于众，从而吸引客人点用扩大销售，营造堂琳琅满目，大力加强内部宣传，才能广泛组织客源，留住客人。

情况，并询问了一些消费者，总结如下：

不同年龄、不同职业、不同收入水平的消费者，有着不同的购物习惯和消费需求，我认为精明的商家在经营过程中要不断的揣摩各种消费群的心理变化和需求变化。

■高收入消费群的消费行为及心理特征：

1、品牌偏好明显，受文化需求的影响大于价格上的诱惑。高收入群体多为高学历、高品位、高消费需求的“三高”消费群体，易于接受新事物和大品牌，并会由此产生相应的品牌偏好。他们往往会为了追求一个“男人的世界”，而不惜购买一条昂贵的“金利来”领带。在“株百”5楼的品牌专卖店，我发现消费者大多是有一定经济基础的人，他们买一套上千元的衣服、一条数百元的领带眉都不皱，因为他们看中的是品牌。

2、购买数量较大，购买频率和次数较少。高收入群体忙于工作，因而他们在生活上表现出极大的不规律性。除周末以外，逛街购物对他们来说只能是一种“奢侈”。但是若进商场购物，他们购买的数量很多，从吃的、喝的到用的，一消费就是数百元。据了解，这种“集中购物”的消费者并不少，在周末购物群中占了很大的比例。

3、购物期望值较高。高收入消费者受其社会地位的影响，在购物时也期望商家能给予其特殊的关照，比方如售前服务和售后服务方面等等。我访问过几个公司白领，他们一致认为，购物时他们最重视的是商家的服务态度。

■低收入消费群的消费行为及心理特征：

1、注重价格。很多人都有过手头拮据的经历，没钱的日子，他

们总不得已掐算着一分一厘的支出。对低收入消费群而言，在这方面表现得尤为突出。用最少的支出满足尽可能多的消费需求是他们最为“奢侈”的美好愿望。在调查中，我发现商场的特价处，大多数是低收入群。因为对他们来说，低价是实惠。新入驻的“新一佳”就以这样的实惠吸引了众多的市民。

2、注重质量。目前，城市里的低收入群中的代表是下岗工人。在调查中，我发现下岗工人的消费习惯远远不同于农村消费者。因为他们曾经是都市里令人钦羡的工薪一族，他们曾经乐于购物、精于购物，他们已经具有了消费过程中的自我保护意识和对健康生活、营养饮食的追求。即使他们为了节俭而去购买肉菜市场里的低价肉菜，但他们仍然担忧肉菜的质量，并渴盼“放心肉菜”的到来。因为质量是实在，东西在便宜的同时还要中用、中吃。

3、购物数量少，购物频次多。下岗工人尤其是其中的家庭主妇，生活很有规律，每天基本上是按时起、按时睡，按时买东西，按时看电视……他们的单次

购物数额很小，但是购物频次很多，有时一天就会发生数次购买行为。

的饮料

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关于学前教育情况报告

根据省财政厅教科文处、省教育厅财务管理处《关于上报学前教育有关情况的通知》，现就我县民办幼儿园情况、“三儿”资助政策落实、政府购买学前教育服务情况报告如下。

一、扶持民办幼儿园发展情况

（一）将民办幼儿园纳入学前教育发展整体规划。在编制中长期教育发展规划和学前教育发展规划时，将民办幼儿园纳入发展规划，“十二五”末我县规划民办幼儿园31所，在园幼儿约5,900人，约占全县在园幼儿总数的40%。我县为了推动学前教育事业科学健康稳步发展，全面提高学前教育的整体质量和水平，将民办幼儿园的发展纳入学前教育整体规划，重点发展规范性的小区幼儿园和村级幼儿园，促进学前教育资源布局合理，改善各级各类幼儿园办园条件，基本形成政府主导，社会参与，以公办幼儿园为示范，公办与民办相结合的学前教育发展格局，为适龄幼儿提供普惠性学前教育服务。

（二）在县级财政教育总投入中，设立县级民办学前教育发展专项资金。从20**年起，每年安排60余万元用于支持民办教育发展，由财政部门负责管理，教育行政部门报财政部门批准后使用。对符合社会经济发展需要，办园质量高、信誉好，有发展潜力的民办幼儿园，优先给予补助或者奖励。

（三）支持社会力量举办幼儿园。进一步落实优惠政策，积极鼓励有合法资质、良好信誉的社会团体、企业和公民举办幼儿园，对民办幼儿园建设用地，按照有关规定给予优惠政策。对民办幼儿园报经当地有关部门备案并公示的收费标准范围内收取的保教费，按照有关规定免征营业税。同时进一步规范民办幼儿园管理，引导和支持民办幼儿园提供面向大众、收费合理的普惠性服务，对规范、合格、低收费的民办园给予扶持，对办园质量高的民办幼儿园给予的奖励。

（四）加大财政投入，扶持民办幼儿园。20**年我县共有普惠性民办 幼儿园62所，在园幼儿6,542人。20**年对提供普惠性服务的民办幼儿园，按幼儿园购置设备设施、资助贫困学生等，总投入资金73万元，其中：中省奖补资金17万元，县级财政资金56万元。

（五）20**年工作安排。一是加强民办幼儿园管理，严格准入和退出机制，对不符合办园条件的民办幼儿园要限期整改，对整改不到位的幼儿园要取消办园资格。二是改善办园条件，中省奖补资金和县财政补助资金主要用于园舍维修和教玩具购置、教师培训，鼓励举办者加大投入，努力改善办园条件。三是加强资金管理，要求民办幼儿园要建立完善的财务制度，严格资金管理和使用，特别是财政奖补资金要专款专用。

二、“三儿”资助情况

（一）落实川财教〔20**〕224号关于“三儿”资助的政策。春季资助880人，占在园幼儿总数7.8%，秋季资助1,120人，占在园幼儿总数10%。

（二）将“三儿”资助资金纳入财政预算，20**年县财政预算资金54.8万元先行资助，中省资金到位后，实际支出54.8万元。20**年县财政年初预算资金54.8万元用于幼儿资助，待中省资金到位后结算。

（三）20**年工作

1.进一步完善幼儿资助制度，成立幼儿资助基金，解决“三儿”因家庭经济困难入园难问题，保证每个幼儿都能接受学前教育。

2.将学前教育资助资金纳入财政预算。计划安排资助资金60万元先行资助，待中省资金到位后结算。

3.严格资助资金的管理和使用，规范资助对象确定、报批、公示及资金发放，财政资助资金全部采取银行打卡的方式发放，避免挪用、克扣。

三、政府购买学前教育服务情况

6.关于村镇的调查报告 篇六

一、基本情况

东夏村位于潮南县炮台镇东北部，距镇政府约４公里，属山地地形，是炮台镇的东大门。

全村耕地面积６３４亩（其中水田面积６００亩、旱地面积３４亩），林地面积1１５４亩，水果林面积５６亩。

该村辖有8个村民小组，2个自然村，总户数５１２户，总人口1８１９人，劳动力998人，低保人员1６名。

全村现有党员33人，其中女党员6人，初中以上文化程度党员19人。

该村２００９年工农业总产值６５０万元，村集体经济２８000元，人均收入３６８７元。

该村目前村情稳定，民心向上，不存在其他不安定因素，社会治安状况良好，创安级别为安全村。

二、基层组织建设情况

东夏村系潮南县“先锋工程”创建村，村党支部书记为潮南县富民支部书记。

村两委班子健全，成员共9人，其中村支部书记姓名林柏华，文化程度高中，年龄44岁；村委会主任姓名李涛，文化程度初中，年龄51岁。

村两委班子制度较完善，建立了学习、工作、政务公开等一系列制度，在对待重大问题上能进行集中讨论。

村两委班子较为团结，干部作风正派，有一定事业心、责任感和为民服务的意思，有一定的凝聚力和感召力，多数群众感到满意。

三、经济发展状况

该村经济发展状况比较好，效益农业初具规模，全村大棚蔬菜基地８２亩，茶叶基地３８亩。

村民的主要收入来源以外出经商打工为主，每家平均有1—2人外出。

村集体经济有稳定的来源，年收入2万多元，以山区茶叶开发、东夏水电站股份和土地政策处理经费等收入为主。

四、存在的主要问题

1、经济发展缓慢。由于农业产业结构调整力度不够，造成农民收入增长缓慢。一是农民“小农意识”的思想比较重，对农业产业结构调整观念保守。二是党支部在下力气引导规范，开拓群众视野的工作方面存在着不足。

2、居住环境欠佳。由于垃圾乱堆乱放，卫生环境差，下水道不通等问题，造成村民生活居住环境欠佳。一是村民自身卫生环境意识淡薄。二是村里改善村民生活居住环境缺乏资金。

3、文体活动单调。村里没有文化娱乐活动室、图书馆，老百姓平时最大的娱乐就是打扑克、搓麻将、看电视。

4、贫困人口不少。全村特困难人口不少，但目前只有其中的1６人享受低保，1６人中五保户有3人。

五、具有的基本优势

在清醒地看到问题的同时，我也发现该村具有发展的优势。一是有一个干事创业、健全团结的村两委班子，有一支务实为民的党员队伍。二是有丰富的农保田地资源，土地肥沃，具有发展蔬菜种植业的巨大潜力。

今后工作思路：

一、进一步加强党的基层组织建设，建设一支为农民谋利益、深得群众信任的干部队伍

1、加强教育培训，提高村干部的整体素质。定期组织村两委班子成员集中学习、培训。计划组织村干部和村里有经济头脑的能人到经济发达地区进行参观学习。

2、建立健全各项规章制度。帮助村两委查找问题，完善领导班子建设、党员教育和村务公开和村物管理等各项制度。

3、抓好党员队伍建设。按照党章要求，帮助村支部培养入党积极分子。发挥党员在脱贫致富中的带头作用，动员党员掌握致富技术，同时对贫困户进行帮带。

二、努力调整农业产业结构，积极发展效益农业，增加农民收入

1、努力调整种植业结构，积极引导农民群众大力发展大棚蔬菜产业。争取合理调整地块实行蔬菜连片规模种植，筹建一个高标准、规范化的蔬菜大棚基地。

2、为农民提供科技服务，信息服务和技术服务。组织村民外出参观学习，聘请专家和农业技术员传授种植技术。适时组织科技人员下乡，为村民讲授有关种植业、林果业等方面的科技知识，实施科技扶贫，提高现有劳动者的致富能力。争取给村里配备一台电脑并负责技术培训，为村民提供技术、市场信息。

三、加强精神文明建设，普及科技、法律知识，创造一个良好的发展环境

1、在全村开展创建文明农户活动，举办科普知识展览，逐步提高群众的文明意识和科技素质。

2、深入开展法制宣传，普及法律知识，认真排查热点难点问题，把不安定因素化解在萌芽状态。

3、争取资金，购置书籍，添置设施，将村部大楼改建为集办公、娱乐、文化活动为一体的公建项目，丰富农民业余文化生活。

四、量力而行，为群众办一些力所能及的实事

1、多方联系，计划争取一定资金，为村公路沿线大棚蔬菜示范基地的进一步发展尽一份力。

2、争取单位支持，在村部大楼建个卫生间，切实改善村老人们空闲娱乐活动时及村两委办公商讨事情时的卫生环境条件。

3、争取有关部门和领导支持，对村困难户、贫穷户、特困党员进行慰问，让他们能切实感受党的关怀和温暖。

4、帮助村里落实环境卫生长效管理机制，确保村容村貌的整洁、美化。

7.关于心脏衰竭方面的一些好消息 篇七

这可能是难以想象的,来自于激素与怀孕相关的药物有时是可以改善心力衰竭的症状,但是这似乎就是重组松弛素要做的事情。患者住院期间在新发突发性心力衰竭(急性)的临床试验中,该药物有效改善气短和呼吸困难,这是最可怕和持久的疾病症状之一。它也能降低因血流缺乏所致器官损伤和减少死亡。

重组松弛素的机制

男性和女性都可产生一种叫松弛肽的激素。只是其在男性中的作用尚未明确,但是它被认识是帮助精子细胞更容易在精液中游动。在女性当中,松弛肽在排卵和怀孕期间扮演着多种角色。正如它的名字所示,松弛肽有放松的作用,放松女性生殖器官和骨盆韧带的组织以帮助为分娩做准备。重组松弛素是松弛肽的生化工程形式。

激素也可松弛血管,允许它们扩张。怀孕期间,这使得更多的血液抵达胎盘和肾脏而不会增加血压。在心力衰竭的患者中,它可增加血液流向全身。这有助于功能较差的心脏变得更有效。

松弛肽也是一种抗炎药。炎症与心脏衰竭相关可损害肾脏、肝脏以及心脏,但重组松弛素似乎可以帮助防止这种情况的发生。

进展

在松弛肽治疗急性心力衰竭(RE-LAX-AHF)的试验中,研究人员对1,138名因心力衰竭病情不断恶化而住院的患者给予单次注射松弛肽或安慰剂。治疗两周后,定期抽血和检查是否存在蛋白质以证明出现器官损害。与安慰剂组相比,重组松弛素组似乎可以保护大部分患者的心脏功能、肾脏以及肝脏。此外,液体积聚在肺部(积聚成“充血性心力衰竭”)能被更快速地解决,如果该人服用重组松弛素,有了它,气短等其他心力衰竭症状减少。六个月后,重组松弛素组较安慰剂组死亡率减少37%。

没有药物是完美的,不过,一些临床试验服用重组松弛素的参与者出现肝肾功能的恶化。

8.关于心脏病的调查报告 篇八

心脏专家建议冠心病患者在心脏支架手术后应注意饮食：在接受心脏支架手术后的恢复期，通常需要增加热卡，蛋白质以及维生素的摄入，以促进心脏支架手术后尽快恢复，但在这以后，对冠心病患者而言，膳食治疗即控制高脂血症则是一项长期的任务。

因为心脏支架手术是通过拓宽血管，来治疗冠状动脉堵塞造成的心肌缺血，而不是针对冠心病病因的治疗。因此，在饮食方面，注意控制高脂血症的发生是预防和减缓冠状动脉在心脏支架手术后在堵塞的重要措施之一。

心脏支架手术后，患者可多吃富含纤维的食物，如各种蔬菜、水果、糙米、全谷类及豆类，可帮助排便、预防便秘、稳定血糖和降低血胆固醇。选用植物性油脂，多采用水煮、清蒸、凉拌、烧、烤、卤、炖等方式烹调；禁食肥肉、内脏、鱼卵、奶油等胆固醇高的食物；可选用脂肪含量较少的鱼肉、去皮鸡肉等；全蛋每周可吃1-2个。

附：方便好记的心脏支架手术后饮食原则：

吃蔬菜水果，少吃粮食；

饮食宜清淡，最好少吃肉；

多吃淡水鱼，别吃鸡蛋黄；

适当喝牛奶，戒烟少饮酒。

心脏支架手术后生活习惯：有病人认为在心脏支架手术后后，控制好血脂就不会发生梗塞，或者梗塞机会很小。其实这样的看法是不全面的，其实在心脏支架手术后，控制好血脂固然重要，但不是说控制好血脂就万事大吉，人体是一个相互紧密联系的机体。包括情绪、生活习惯、饮食、平时药物服用、定期检查等都很重要。血压、血糖等控制也很重要。

心脏支架手术后；冠心病患者应严禁吸烟，烟草中的烟碱可使心跳加快、血压升高（过量吸烟又可使血压下降）、心脏耗氧量增加、血管痉挛、血液流动异常以及血小板的粘液性增加。吸烟是造成心绞痛发作和突然死亡的重要原因。一项国外研究资料显示。心脏支架手术后30-50岁的吸烟男性冠心病复发率高于不吸烟者三倍。因此心脏支架手术后。强烈建议冠心病患者戒烟。

患者在做心脏支架手术后，不能因此觉得冠心病得到彻底解决，而忽视了基本的冠心病药物治疗，像他汀类药物（降脂）抗血小板药物等都应根据医嘱坚持服用。冠心病患者在心脏支架手术后，只有坚持服药，使手术和这些药物的效果“强强结合”，才能达到理想的疗效。

1心脏支架术后注意事项

冠心病患者在接受冠状介入治疗（经皮冠状動脉脉球成形术或支架置入术）后，冠状动脉官腔狭窄或闭塞得到解除，缺血部位心肌供血大大改善，患者心绞痛发作可明显减轻或消失，部分患者可恢复到发病前的生活、工作、社交状态。但冠状介入治疗后并不是说冠心病就治愈了，药物支架也是万能的。患者经冠状介入治疗后，还必须进行相应的辅助治疗，加强自我护理，防止再狭窄的发生。以保持冠状官腔的长久通畅。这些治疗即所谓冠心病的二级预防措施。

1.1改变生活方式

1.1.1适当运动冠状介入治疗后，患者不要整天卧床、静坐，而应在医生指导下适当运动。规律性运动有助保持冠状官腔通畅，促进缺血区心肌侧支血管生长，一般来说，术后活动水平应根据术前的身体状况、活动习惯、手术后的心脏情况和所处的环境不同而定，提倡进行有氧运动，如散做保健打太极拳等。

注意：运动必须适当，做任何运动前请请教您的医生

1.1.2改变饮食良好的饮食结构和饮食习惯有注意控制血脂和血压，从而控制冠状再狭窄的发生。冠状介入治疗后，应以清淡饮食为主，蛋白质应该以鱼类为主，切记暴饮暴食或进食过饱。多吃新鲜蔬菜、水果、瘦肉、鸡、鸭、兔、鱼肉、豆制品和奶制品等。不应常吃或大量吃动物内脏、鱿鱼、蟹黄、蛋黄、以及煎、炸、烧烤等食物

1.1.3保持情绪稳定避免大喜大悲或精神抑郁文献资料表明，冠心病患者一旦确诊后，均有不同程度的心理压力，这样会加快动脉硬化病变进展，增加心脏突发事件的发生。

1.2治疗冠心病注意危险因素

1.2.1积极治疗糖尿病，对冠心病合并糖尿病患者，空腹血糖或餐后血糖均控制在正常水平。

1.2.2控制血压，高血压患者应在医师指导下用药，将血压控制在140/90mmHg以下。

1.2.3降低血脂，将血总胆固醇水平降至180mg/dl以下，低密度脂蛋白降至100mg/dl以下，甘油三酯降至170/dl以下。

1.3控制体重体重的控制不仅有利于降低血脂，控制高血压，还可以减轻心脏的负担，从而防止冠心病的复发。

1.4戒烟。

1.5服用抗氧化或防动脉硬化药物阿司匹林可抑制血小板聚集，同时具有抗炎，抗氧化作用，有助于动脉粥样硬化的防治。他汀类药物，该类药物除可降低血胆固醇，还可升高高密度脂蛋白外，具有稳定冠状动脉硬化斑块、抗炎、保护血管内皮的作用，可减少心脏突发事件的发生。

9.关于电脑的调查报告 篇九

1.您的性别是（）

A．男B.女

2.您的年级是（）

A大一 B.大二 C.大三 D.大四

3.您是什么时候开始使用电脑的A小学B.初中C.高中以后

4.您是否拥有个人电脑（）

A.是B.否

5.您当初买电脑的初衷是（）

A.学习B.玩游戏C.影视通讯D.其他

6..如果没有电脑，在使用电脑的情况下，您会选择去哪里（A.校吧B.网吧C同学的D.以上均有

7.您经常在哪里使用电脑?（）

A.校吧 B。网吧 C.宿舍 D.教室

8.您平均每天使用电脑的时长为（）

A．2小时以下B.2~3小时C.3小时以上

9.您平时使用电脑的时段大致为（）

A．周一至周五晚上B.周末C.每天D.没课的时候

10.您使用电脑的主要目的（）

A．学习B.聊天、看电影C.玩游戏D.其他

11.关于上问题各选项占使用电脑总时长的比例哪个最大（））

A.学习B.聊天、看电影 C.玩游戏 D.其他

12.您觉得现在电脑使用情况与当初买电脑的目的相比（）

A.有一定差距B.几乎一致C.差距相当大

13.您觉得电脑对大学生活的必要性（）

A.没啥用处 B.有一定用途 C.很必要

14.宿舍同学电脑拥有情况（）

A.有很少有电脑 B.很多都有 C.全都有

15.您对宿舍同学佩戴电脑持什么态度（）

A.用于学习，很有用 B.玩游戏太吵 C.影响宿舍同学交流

16.您觉得学校对学生电脑使用监管情况（）

A．几乎没有B.有些作用C.控制严格

17.您觉得自己能否控制自己非学习性的上网欲望

A.可以B.不好说 C.做不到

18.您觉得是否有对大学生上网监管的必要（）

A．很有必要 B.没必要C.无所谓

19.您觉得如何对大学生上网监管（）

10.关于宿舍的调查报告 篇十

“家”是心灵的港湾，为增强同学们对“家”的热爱之情，提高同学们的创新能力及动手能力，营造一个良好的学习生活环境及增进寝室间同学们的友谊，加强团队协作能力，展现我院活泼创新以及严谨积极向上的精神风貌，并在我校本次评估过程中一展示生工学子风采，特举办此次大赛。

二、活动简介：

为了丰富同学们的课余生活，加强寝室文化建设，为同学营造一个良好的学习和生活氛围，同时为了促进我校宿管中心能更好地开展工作，生物工程学院学生会决定，在我院举办一次以“迎评之家，炫我风采”为主题的寝室文化设计大赛。本次设计大赛，我们将借助数码相机记录获奖寝室的优秀设计以及其设计理念，并上传到我院主页，并将其做成成果展，向广大同学展示我院健康、温馨、舒适、多彩的寝室风貌。

三、活动时间：2006年10月25日——2006年11月4日

四、活动安排：

1、报名阶段：10月28日之前，以班级为单位，由各班劳生委员报送参赛寝室（05级每班至少有四个自愿参赛寝室，06全部参加）到各边负责人李安（***）、邓小龙（职成）（***）；

2、准备阶段：10月25日——10月30日主要由同学动手对寝室加以个性化的设计并交书面材料；

3、评比阶段：11月2日晚5：50开始，由我院办老师、学生会主席团及部长等对参赛的寝室作品进行评比。11月3日后将各获奖寝室的优秀设计以图片形式上传到我院学生会网页上，欢迎广大同学届时上网浏览。11月5日晚9：00—9：30上交“迎评之家，炫我风采”主题征文（以寝室为单位征收）。

五、参赛要求：

1、寝室设计要求：

1）、寝室布置要求设计大方.得体.美观.提倡风格多样化，色调搭配和谐，整体氛围感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，并能适时体现出创新的个性，提倡手工制作。

2）、个人床铺设计要求展现真我本身，提倡个性飞扬，体现个人魅力。寝室卫生为本次活动所有评比的最基本要求，整洁是最低条件。寝室设计应遵守《学生手册》相关规定。

3）、寝室设计工作应在规定时间内完成，不得延期进行，尤其是书面材料，更要及时（10月30日）上交，以便评比人员对寝室有大概了解和评比。若有条件，还可以将书面材料及其他资料上传至主办方邮箱（qmyyqm1314@163.com)，并注明所在寝室。

2、书面材料要求：

寝室设计书面报送材料要求充分展示当代大学生宿舍生活现状，体现当代大学生的宿舍风采，表达当代大学生对宿舍的热爱，可以包括以下基本内容：

1）标语：（如“写在前面的话”、“寝室口号”、“寝室宣言、格言”等）； 2）成员简介：（可以不拘一格，充分展示个性）；

3）文明公约：（包括寝室成员共同理念、信条及自我管理制度）； 4）寝室的学习氛围； 5）寝室卫生维护制度；

6）设计主题（简单介绍，便于评分）； 7）集体合影，寝室设计效果展示。

六、参赛人员：生物工程学院所有新生寝室及05级所有自愿参赛的寝室。

七、奖项设置： 一三等等奖奖（（8

4个个））

优二秀等奖

奖

（（160

个个））

八、活动所需物品和经费：

①、评分细则、评分表（20元）②、奖状（10元）； ③、奖品（50总计：110元 元）④、杂物（电池、洗照片等）（30元）

一．活动背景

寝室，作为大学生最重要的活动场所，整个寝室的生活环境、学习气氛和良好的寝室文化都影响着同学们的成长与发展，因此，培养良好的个人卫生习惯、营造良好的寝室文化，提升公寓文化软实力的意义就显得尤为重大。而营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室环境对我校深入开展文化建设、加强学风、校风建设起着及其重要的作用。

二．[url=http:///]活动[/url]目的

为推动寝室文化建设，增强同学们对“家”的热爱之情，提高同学们的创新能力，营造一个良好的学习生活环境及增进寝室间同学们的友谊，加强团队协作能力，展现我校求是创新、积极向上的精神风貌。

三．活动主题

健康洁净、河蟹温馨

四．活动形式

以寝室为单位参与比赛

五．活动时间

十一月二十六日——十二月二十三日

六．活动地点

第一、二阶段为各楼栋寝室

第三阶段为国际商学院教学楼（6教）407

七．活动对象

重庆工商大学本科所有楼栋

八．活动方式

寝室文化建设包括寝室寝室设计、学习氛围建设、室友相处等，活动共分为三个阶段：

第一阶段：宣传及活动开展。各楼栋干部深入寝室宣传此次活动，做好清洁大检查，推荐出卫生良好寝室（重点参考平时寝室卫生得分、周五清洁大检查成绩），并由大自委公寓社区中心进行再次检查，评选出“标兵寝室”（卫生检查评分标准见附件

一、“标兵寝室”成绩评比办法见附件二）。参加寝室文化建设评选大赛的寝室必须由被评为“标兵寝室”的寝室中产生。

第二阶段：初赛。各楼管会根据寝室文化建设大赛报名情况，进行初步筛选，从中推荐出5—15个寝室参与大赛，并由大自委公寓社区中心进行复审，在全校寝室中评选出12个寝室进入决赛。推荐寝室名单准时上交，上交情况将纳入评选“河蟹楼栋”成绩的一部分。（寝室文化建设大赛评分标准见附件三）

第三阶段：决赛。进入决赛的12个寝室在国际商学院教学楼407以ppt展示寝室文化建设成果，同时配以寝室成员日常生活的电子相册或电子录像（以下简称VCR）和与主题相关的才艺演示（后者不做强行要求），而后由在场嘉宾和观众就寝室文化建设的主题对参赛寝室进行提问，最后由嘉宾和大众评委评出一、二、三等奖和优秀奖。（评分标准见附件

四、活动流程见附件五）

九．活动流程

（一）11月26日，于楼栋干部大会上通知“寝室文化建设评选大赛”相关事宜，并将通知下发到各个楼栋，要求其将A3宣传单贴入宣传栏，并在楼栋中进行宣传（要求楼长召开层长例会，将A4宣传单发给各层长，并要求层长在本层每间寝室进行宣传）。同时在学校悬挂横幅、张贴海报，做好宣传工作。（活动通知见附件八）

（二）1、各楼栋楼管会做好楼栋动员工作，让各参赛寝室在11月30日晚10点前以寝室为单位报名。（报名表为附件九）2、12月1日下午五点前各楼管会将本楼栋活动申请“标兵寝室”报名表交与大自委公寓社区中心办公室—学智楼2楼。

3、楼管会于12月5日—12月7日对报名寝室展开清洁大检查和寝室文化建设大赛初步评选，推荐出卫生良好和寝室设计较为合理寝室，并于12月8日下午5点前上报于公寓监督检查部（交到大自委公寓社区中心办公室）。其中以大一和大二为主的楼栋，原则上要求共评选出20——40个卫生良好寝室和寝室布置合理寝室，另外以大三和大四为主的楼栋，考虑特殊情况，个数可以适当降低，但不得低于15个，并要求上报寝室中卫生良好寝室与设计合理寝室比例均不得低于上报寝室总数的40%。

（三）12月9日——12月14日，公寓监督检查部对楼栋推荐卫生良好寝室进行复查，综合考评得分90分以上可被评为“标兵寝室”。（奖状内容见附件十）

（四）12月15日—12月20日，大自委公寓社区中心对各楼栋参与“寝室文化建设评选大赛”寝室进行检查，评选出12个设计成绩优异寝室参与决赛。

（五）12月23日下午2点，在博智楼7122进行寝室文化建设评选大赛彩排。

（六）12月24日下午2点，在国际商学院教学楼407进行寝室文化建设评选大赛决赛并颁发奖状。（奖状内容见附件十一）

十．奖项设置

一等奖：一名，锦旗一面，寝室每人1床空调被+1个坐垫+1把天堂雨伞，同时加个人公寓操行评分0.3

二等奖：两名，锦旗一面，寝室每人1个电脑椅+1个坐垫+1双拖鞋，同时加个人公寓操行评分0.25

三等奖：三名，锦旗一面，寝室每人1条浴巾+1个书纳盒+1个垂挂衣架，同时加个人公寓操行评分0.2

优秀奖：三名，锦旗一面，寝室每人1个坐垫+1桶洗衣粉，同时每人加个人公寓操行评分0.15

“标兵寝室”：每个寝室颁发一张奖状，同时寝室每人加公寓操行评分0.1

“河蟹楼栋”：三个（兰花湖校区、南区、北区各一个），每个楼栋颁发“河蟹楼栋”奖牌一块，同时于评选“文明楼栋”、“标兵楼栋”时加楼栋配合公寓社区中心工作分3分

注：

1、凡参与此次大赛，经过初赛的寝室均可每人加个人公寓操行评分0.05

2、参与此次比赛除有上述奖励外，通过初赛的寝室同时可以将素质拓展手册交由学生处盖章，加素质拓展分0.1

附件一：重庆工商大学学生寝室清洁卫生大检查评分标准 检查项目 评分标准 得(扣)分标准 地面（15分）1.地面无烟头、纸屑、杂物。发现一个烟头、纸屑或杂物扣5分。

2.拖扫面地板保持地面本色。地板未拖扫扣10分。卧具（15分）1.床上用品清洁。一床被子未叠扣5分。

2.摆放整齐、协调一致。5分

3.蚊帐挂放一致。5分 物品摆放（15分）1.一个书架摆放不整齐扣5分。

2.桌上用具放置有序。一个不一致扣5分。

3.桌凳干净、放置有序。一张凳子不到位扣1分、不干净扣1分。阳台（15分）1.无垃圾、纸屑、痰迹和积水。5分

2.洗漱台干净清洁。5分(无洗漱台不计此项)

3.用品摆放整齐。5分 卫生间（15分）1.墙面、地板干净整洁。5分

2.便盆有污垢、有明显异味扣10分。（无卫生间不计此项）室内整体（25分）1.美观大方、清新高雅，无私接乱接电源线。15分

2.电脑电源线、网线插接规范。10分 备注 扣分每项累加，单项总分扣完为止。总分为100分。附件二

“标兵寝室”评分标准

1﹑平时楼栋老师检查成绩占40%

2、周五卫生大抽查成绩占25%

3、比赛期间检查成绩占35%

附件三

寝室文化建设评选大赛评分标准

1.布局：寝室整体布局美观，大方，符合主题。（20%）

2.卫生：寝室整洁、明亮、无异味。（20%）

3.文化：有室歌、格言、目标等文化元素。（20%）

4.氛围：寝室氛围河蟹、温馨，室友之间相互了解。（20%）

5.学风：寝室无挂科现象，学习氛围良好。（20%）

6.寝室设计解说（对参与寝室文化建设的寝室在第一次检查时需专人陈述设计主题和设计思路，以便评分）

附件四

决赛评分标准（总分100分）

1、ppt寝室成果展示占40%，其中制作质量占5%，创意程度占10%，突出主题，彰显寝室河蟹、温馨占15%。

2、讲解员综合能力占20%，其中普通话占5%，应变能力占5%，台风10%。

3、现场答辩占30%，其中团队协作能力占10%，内容真实占10%，整个团队的应变能力，台风各占5%。4、20名大众评委评分进行投票占每人一票，一票一分20%。

5、若在ppt展示过程中穿插与活动主题相关的才艺展示可给予适当加分（5—10分）。

附件八

关于重庆工商大学第一届“寝室文化建设大赛”的通知

各楼管会、各寝室：

经学生处同意，校大学生自我管理与服务委员会将于11月26日——12月23日在全校范围内进行“寝室文化建设大赛”，为保证大赛的顺利进行，现将相关事宜通知如下：

一、活动主题：

健康洁净、河蟹温馨

二、参赛相关事宜：

（一）参赛对象：重庆工商大学本科所有楼栋

（二）参赛形式：以寝室为单位参与

（三）参赛要求：

1、参赛寝室于11月30日晚上前在各楼栋干部处领取参赛申请表，并于11月30日晚10点前上交到楼栋干部处；

2、各楼栋楼管会务必于12月8日下午5点前将推荐寝室名单上交大自委公寓社区中心办公室（学智楼2楼）；

3、寝室设计反对铺张浪费，争取做到装饰美观而不奢侈，简单却不失精致；

4、设计主题健康、文明，设计独具特色，突显个性，富有创意；

5、初赛评比时参赛寝室成员需作简短的介绍，寝室介绍可不拘一格，介绍时间原则上控制在三分钟内；决赛上展示的环节控制在5分钟之内；

6、评比时参赛寝室需有一人负责解说，向评委阐释寝室设计主题，并讲解寝室设计思想；而后公寓社区中心将不定时抽查，如抽查时寝室卫生、整体布局不符合规定则被取消进入决赛资格。

7、此次活动，根据各楼栋对活动的参与度、配合度及参与质量评选出3个“河蟹楼栋”。

三、活动方式

寝室文化建设包括寝室寝室设计、学习氛围建设、室友相处等，活动共分为三个阶段：

第一阶段：宣传及活动开展。各楼栋干部深入寝室宣传此次活动，做好清洁大检查，推荐出卫生良好寝室（重点参考平时寝室卫生得分、周五清洁大检查成绩），并由大自委公寓社区中心进行再次检查，评选出“标兵寝室”。参加寝室文化建设评选大赛的寝室必须由被评为“标兵寝室”的寝室中产生。

第二阶段：初赛。各楼管会根据寝室文化建设大赛报名情况，进行初步筛选，从中推荐出5—15个寝室参与大赛，并由大自委公寓社区中心进行复审，在全校寝室中评选出12个寝室进入决赛。推荐寝室名单准时上交，上交情况将纳入评选“河蟹楼栋”成绩的一部分。

第三阶段：决赛。进入决赛的12个寝室在国际商学院教学楼407以ppt展示寝室文化建设成果，同时配以寝室成员日常生活的电子相册或电子录像（以下简称VCR）和与主题相关的才艺演示（后者不做强行要求），而后由在场嘉宾和观众就寝室文化建设的主题对参赛寝室进行提问，最后由嘉宾和大众评审评出一、二、三等奖和优秀奖。

四、初赛评分细则：

1.布局：寝室整体布局美观，大方，符合主题。（20%）

2.卫生：寝室整洁、明亮、无异味。（20%）

3.文化：有室歌、格言、目标等文化元素。（20%）

4.氛围：寝室氛围河蟹、温馨，室友之间相互了解。（20%）

5..学风：寝室无挂科现象，学习氛围良好。（20%）

6.寝室设计解说（对参与寝室文化建设的寝室在第一次检查时需专人陈述设计主题和设计思路，以便评分）

五、决赛评分细则：