致家长的一封信文档

致家长的一封信文档（共18篇）

1.致家长的一封信文档 篇一

给学生家长的一封信

尊敬的家长：

您好！还在为您的孩子下学期在哪所学校上学发愁吗？还在为您的孩子上下学的安全担心吗？那就到马村学校学前班来吧！

自从2011年下半年，全国整治校车超载专项行动以来，全镇各个幼儿园不是停办，就是只招生不接送，校车接送孩子已是不可能的事情，那么，为何不将孩子送到既省心又离家近的公立学校呢？

本学期，我校在镇教委的正确领导下，认真做好教育教学工作，学校面貌焕然一新，教师纪律明显改善，路队管理责任到人，流失学生返校人数日益增多，教学秩序井然，教学效果得到了学生家长的认可和肯定。

下学期，我校将继续推行国家的学前一年免费教育政策，对于符合免费教育的学生免除一切费用。我校全体教师将尽一切努力，认真教学，只要家长选择我们学校，我校全体教师有信心，也有能力教育好您的孩子。

最后，恭祝全体家长及支持我校教学工作的村委会过一个愉快、祥和的春节！

招生热线：***

马村小学

2012年元月

2.致家长的一封信文档 篇二

您好!自去年下半年订阅贵刊以来，这本杂志在业务上对我的启发还是挺大的，不然怎么会从今年开始陆续给你们供稿呢。我对这本刊物总的印象不错，无论从杂志的定位，还是栏目的开设、热点追踪的深度报道，都具有较强的影响力。说心里话，我是比较喜欢的。

《记者观察》是山西的品牌杂志。我是山西人，2005年从部队转业留在新疆一家媒体工作。平时，每当听到和看到家乡的事情，总有一种说不清、扯不断的缕缕情思。我为山西能有这样的杂志而高兴!

同时，有几句话想对你们说，也不知正确与否，仅供参考。一是本刊的图片质量较差。一些照片的人影模糊不清，这也可能与印刷、纸张有一定关系;二是版面处理有些粗糙。包括版面的美化、组版的技巧等不够精细，为增加信息量，可将字体适当缩小一点。

最后，祝《记者观察》杂志越办越好!

景双善

编辑回信：

收到景双善先生从遥远的新疆发来的稿件和信函后，我们真的很高兴!在此，对如此关心和支持《记者观察》的景双善先生表示由衷感谢!

景双善先生提出的意见，之前我们就有所察觉。在媒介飞速发展的今天，人们常常戏称已经进入了“读图时代”，图文并茂的报道往往更容易引人入胜，而缺乏图片的报道，即使文章写得十分精彩也略显缺憾。图片不清楚有印刷的原因，但主要还是由于图片质量上不去。为此，我们做过很多努力，但有时，一些重点选题，由于采访中的一些原因，往往很难取到高质量的图片，这让我们很苦恼;我们对于来稿采取了有图片且质量高者优先采用等办法。在这里，我们也期盼投稿我刊的作者能够尽量多提供好图片。

3.致留守儿童家长的一封信 篇三

你们好！伴随着清晨的第一缕阳光，城乡四处显现着你们的身影。在你们的辛勤工作下，一幢幢大厦正拔地而起；一批批产品正从工厂的流水线上诞生。当你们身处异地贡献自已力量改写城乡社会面貌的同时，在你们内心深处，留守在家的子女则成了你们最大的牵挂。请你们相信，家乡各级党委和政府没有忘记你们，更没有忘记你们留守在家的孩子。

但是，“父爱如山，母爱似海”，父母对孩子成长的影响是任何人也无法代替的。由于长期缺少父母的关爱，留守孩子极易出现心理问题，尤其是品德、心理健康和行为习惯养成等方面的问题日渐突出，严重影响了孩子的健康成长。孩子得不到关爱与呵护，孤独和危险就会徘徊在他们身边，冷漠与仇恨就会占据他们的心田。在全国各地，留守儿童的意外伤亡事件屡见不鲜，有些留守儿童、少年因受到社会上不良分子的误导，已走上了违法犯罪的道路。在他们的内心深处是多么希望父母快快回家，能够给他们一个快乐完整的家；他们多么渴望依偎在你们身旁，向你们倾诉一下自己的心里话；他们多么想拉着父母的手，去看看大都市的繁华。留守的孩子是你们的骨肉，是祖国的花朵和未来，需要你们不断地给予关爱滋润才能健康成长。尊敬的家长们，你们立志闯天下，无论在外打工有多忙、多累，也不能“赚了票子，丢了孩子，富了这一代，误了下一代”。

因此，我们恳切希望你们：为了孩子能够快乐生活，请你们每年至少回家探望一次或安排孩子假日进城探望一次，使他们感到安慰、开阔视野；为了孩子能够健康成长，请你们做到每周与孩子电话交流一次，主动倾听他们的心声，解决他们成长的困惑，并以欣赏、鼓励的方式引导孩子培养良好的道德品质和行为习惯；为了孩子能够全面发展，请你们每月与孩子的老师联系一次。了解孩子的学习情况和综合表现情况，并亲自给孩子写一封信，表扬他们的优点，指出不足，激励孩子自信、自立、自强。

尊敬的家长们：孩子是国家的未来，也是千千万万家庭的希望。让我们并肩努力，用爱与责任去实现孩子健康成长的梦想；让我们携手共进，用心与真情共建孩子的美好明天！当我们的共同努力能够让你们的孩子学有所成，成为国家栋梁的时候，我相信你们会露出灿烂、骄傲的笑容。

最后，祝你们工作顺利、家庭祥和！

4.家长会致家长的一封信 篇四

尊敬的家长： 您好！

首先感谢您对我们学校的信任与支持，每天，您的心牵挂着孩子，您努力地工作、奔波，其实也就是为了孩子。今天，您是孩子的依靠；明天，相信孩子们会给您一个满意的回报。

期中考试结束了，大多数孩子的成绩都有了一定程度的提高，但也有少数学生成绩起伏不定，反映出的问题有：家长配合老师的工作不够紧密、学生的基础知识不扎实、答题时心浮气躁、审题不够仔细、有的同学偏科严重。这些都是我们在即将到来的期末考试前要解决的问题。我们的老师，每天早出晚归，他们在校认真备课、查找资料、拟写辅导方案、批改作业、任劳任怨，牺牲了自己大量的时间。很多老师甚至对自己的孩子照顾得也很少。他们这么做，就是为了让自己的学生在考试中能取得进步，让家长放心！因此，在这里，我们恳请您配合、支持我们老师的工作并提出宝贵意见和建议。

教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会也给诸位家长提几点建议和要求,在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：

1、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。

2、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

3、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

4、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。

5、营造良好的家庭氛围，创造有利于孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。

回想走过的路，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地失望。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。最后，学校再次对你们的到来表示衷心的感谢！

谢谢大家！

中河乡丰堡小学

5.小学致家长的一封信 篇五

尊敬的家长：

您好！感谢您对我校工作的一贯关心与支持，一个学期又接近尾声，2014年的暑假即将来临，为了让孩子度过一个愉快、安全、健康、有意义的暑假，希望您能合理安排孩子的假期生活，下面是我们的几点建议：

一、履行监护人的职责，树立“安全第一、预防为主”的思想，一切从孩子安全健康成长出发，密切关注孩子，将安全教育融入您一日生活的方方面面。

二、注意饮食安全，不暴饮暴食，吃冷饮有节制，不随便吞吃非食物的东西。

三、假期里要注意交通安全，家长要自觉遵守交通规则，为孩子树立好榜样，教育孩子不在公路上玩耍、嬉戏、乱窜；不追车、抓车，注意步行和乘车安全。

四、假期里家长应尽量少带孩子到拥挤的公共场所和通风不好的地方，五、教育孩子注意游泳安全，不在没有家长陪同的情况下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水库、河塘、无安全设施、无救护人员的水域游泳或捕捉鱼虾。

六、加强对孩子用电、防火、防烫等安全教育，禁止孩子玩火、玩电，防止火灾、触电、雷击等安全事故，据孩子的年龄有选择地看电视，时间不宜过长。

七、教育孩子未经家长同意不私自外出，不随便与陌生人交往，引导孩子提高辨别是非的能力，提高其防拐骗安全意识，不让孩子独自一人在家玩耍，确保人身安全。

八、教育孩子讲文明、讲礼貌、讲纪律、讲道德，自己的事情自己做，家里的事情学着做，在家与学校表现一个样。

放假注意事项：

1、2014年7月1日下午离校，7月2日开始放假。

2、开学时间见通知书。

光武卧龙学校

6.中学致家长的一封信 篇六

各位家长朋友：

您好!寒假已至，春节将临。首先感谢各位家长对我校各项工作的大力关心和支持，同时预祝各位家长春节愉快，阖家幸福!为了让您的子女度过一个安全、文明、祥和、愉快而有意义的假期，以崭新的面貌迎接新学期，我们倡议：

1、寒假期间是每年最冷季节，请家长们不要让自己的孩子玩水、玩冰，严禁在冰上行走。

2、注意假期的交通安全，不让孩子乘坐“三无”车(无牌、无证、无保险)及超员车。根据国家法律规定，未满18周岁的人员严禁驾驶机动车（学生一律不得骑摩托车、电动车上学）。

3、注意防火灾、防触电、防煤气中毒、防雪灾等，加强孩子自我保护与防范教育。遇到火警时及时拨打119报警。

4、寒假中禁止燃放烟花爆竹。特别是今年县城中心城区设为禁放区，禁止任何单位或个人生产、储存、运输、销售、燃放烟花爆竹。

5、不要参与赌博和迷信活动，让孩子过健康文明的春节。

6、督促自己的孩子制定假期学习生活计划，按时按量完成老师布置的假期实践活动或作业。

7、假期条件许可请家长们为自己的孩子安排力所能及的课外阅读计划，丰富孩子视野，陶冶情操。

各位家长,让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，牢固树立“安全第一，预防为主”的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，提高孩子安全防范的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力，共同承担起呵护孩子生命的责任。

**县**初级中学

回 执

学校已通过当面的方式将《关于寒假假期安全致家长一封信》交给我，我认真阅读了信的内容，了解了寒假期间安全的相关要求，一定承担起监护责任，确保孩子的安全。

班级：

学生姓名： 家长签字：

7.致全国统计界同仁的一封信 篇七

国际统计学会第59届世界统计大会将于2013年8月25日至30日在香港召开。中国统计学会鼎力支持香港特别行政区政府统计处承办本届大会, 鼓励各分会、单位会员和个人会员积极参加并协助宣传大会, 希望全国统计界同仁在大会上充分展示最新科研成果、分享国际前沿统计知识。

世界统计大会是国际统计学界最高水平的统计学术会议, 由国际统计学会每两年举办一次。国际统计学会成立于1885年, 是国际上最权威的学术团体之一, 一直致力于“在最广泛意义上发展和完善统计方法并在全世界推广应用”。大会研讨内容涵盖统计理论、方法、技术、教育和实践的方方面面, 反映着全球统计科学研究的最新进展和政府统计实践的优秀成果。各届大会的成功举行, 推动了全球统计科学的进步和繁荣, 促进了各国间政府统计优秀经验的交流和分享。中国统计学会一向大力支持世界统计大会, 已派团参加了自第42届以来的历次大会, 并于1995年在北京成功承办了第50届世界统计大会, 推动了我国统计科学水平的提高, 也为国际统计事业发展作出了贡献。

第59届世界统计大会将是全球统计界人士的一次盛会。会议期间, 世界各国统计工作者和专业研究人员将交流最新研究动态, 探讨共同关注的统计事项, 研究全球统计发展的最新趋势, 会议将为统计科研成果的推介应用提供广阔空间。这届大会还将特设“青年人”专题论坛, 为统计青年提供展示才华、启迪智慧、互鉴共勉的大舞台。香港特区政府统计处承办此届大会, 是对全球统计学术研究和政府统计发展作出的重要贡献, 也为推动我国统计事业发展特别是香港统计事业的发展提供良好契机。我们相信, 在香港特区政府的精心组织和各界统计人士的共同努力下, 本届大会一定会是一次高水平的成功大会。

我国正在加快完善社会主义市场经济体制, 经济社会快速发展, 为统计理论和实践创新提供着肥沃的土壤。系统总结并与世界各国分享我国统计发展的成就, 充分吸收借鉴国际上最新统计研究成果以推动我国统计现代化水平提高, 是对全球统计事业发展的贡献, 也是我国每位统计界人士的责任。我希望中国统计学会各分会、单位会员认真做好组织动员工作, 积极参与并宣传大会的各项活动;也希望个人会员和全国统计工作者、统计科研界的专家学者, 特别是有志于统计事业的年轻人, 紧密结合我国统计实践, 按照会议要求, 精心准备, 广泛研究, 积极向大会提交富有学术价值的高质量论文, 届时同赴盛会, 共襄盛举。

让我们相约在2013年中国香港!

8.致文文的一封信 篇八

你好！听说你最近受了同学小强的欺负，心情很不好。作为一个曾经和你有过相似遭遇的大哥哥，我想和你说说自己的往事，希望对你有所帮助。

相信你现在一定在“还手”与“不还手”之间纠结，那时的我也是如此。我从小就被妈妈教导不能闯祸，不能打架，和你的妈妈教导你不能打小朋友一样，妈妈的话在我心里扎下了根：“退一步，海阔天空。要宽容，别太计较啊！”

可是，我的退让在别人眼里竟然成了“懦弱”，同学们叫我“乖宝宝”。渐渐地，谁没带文具，问都不问一句，就会到我书包里拿，我不同意便会莫名其妙地挨上两拳；作业不给别人抄就被扭成一团扔到纸篓里……我就这样变成“受气的乖宝宝”。直到有一天，我大大地发了一次飙，欺负我的同学才对我刮目相看。我渐渐明白：自我保护是必须的，忍让并不是没有原则的。

我现在特别明白你妈妈那句“他那么矮，你都打不过吗？”的意思。那是告诉你对于这种恶意的欺负，你要学会反抗。但我相信你妈妈并不一定是真让你打回去，而是要你采取合理的方式去积极应对，绝对不能保持沉默。

当然，你是妈妈的心头肉，你被别人欺负，她心疼你，语言上难免有偏颇。难道，比你矮的人就可以还手，比你高的人就逆来顺受？不是的，面对欺负，不管对方强或弱，你都应该勇敢地站出来给他一个严重警告：我不是任人欺负的！所以，你应该及时向老师反映，向父母倾诉，向他们寻求帮助，也欢迎你写信给我。不可以将委屈和烦恼憋在心里。食物放久了会变坏，坏情绪也一样，在心里闷得久了会产生大问题，你会越来越不开心，变成一个自己都不喜欢的人。答应哥哥，以后不再沉默，好吗？

希望我的建议对你有所帮助，盼望你的回信！

祝你

天天开心！学习进步！

一个想帮助你的大哥哥

2016年6月11日

[【舒老师评作文】]

本文角色身份设置巧妙，用语口吻适合读者对象——小学三年级的文文，写作目的清晰。文章结构严谨：先用自己的经历现身说法，再帮助文文分析妈妈话语背后的意思，最后给出具体做法的建议。娓娓道来，层层推进。对文文妈妈话语的分析，既能站在父母的角度表示理解，又能抓住问题的核心。文章思辨性强，语言具有分寸感，设身处地，入情入理，具有感染力和说服力，毫无争议被评为中考满分作文。

9.致家长朋友的一封信 篇九

尊敬的各位家长朋友：

又到一年麦收时节,辛勤的汗水即将变成丰收的果实，然而每年夏收过程中, 仍发生秸秆焚烧现象,既污染了环境,又危害了群众健康，在一定程度上给群众带来不必要的损失。

大家要认识到，焚烧秸秆具有极大的危害性：一是污染大气质量，破坏人类生态环境；二是破坏土壤中的有机物，降低土壤肥力，造成粮食减产；三是浪费资源，降低农业收入；四是燃烧的浓烟使能见度降低，易造成交通事故。特别是在去年夏收时节，我街道有刻骨铭心的教训：田海村西北角处因焚烧秸秆，造成大片小麦被烧、大量树木被烧死、村民浇灌设施被烧毁；苏营大洼、二马路东北部也有大面积小麦被烧，造成巨大经济损失。因此，今年呼吁广大村民一定要接受往年的惨痛教训，全民参与秸秆禁烧工作，倡导低麦茬收割（麦茬控制在12公分以下），提倡机械化还田。

为了落实到位，街道将重拳打击违规违法行为。组织督查巡查组，实行24小时巡查，监督各村禁烧的情况，及时处置；52个行政村配备了宣传磁带进行广播宣传，对部分村民拒不执行政府通告精神，执意露天焚烧秸秆、在路上打谷晒场、将秸秆抛进河道等不听劝阻的恶劣行为，将按照相关文件规定进行罚款、拘留；对造成重大大气污染、烧毁树木，导致公、私财产损失或人身伤亡等严重后果的，公安机关将依法追究有关责任人的刑事责任。

广大家长朋友们，做好农作物秸秆禁烧工作，是一件利国利民利己的大好事，希望广大村民带头做好秸秆禁烧工作，主动参与、加强监督，共同打击焚烧秸秆的不良行为，为建设和谐幸福美好家园而奉献一份力量。

卧龙山街道办事处

10.致幼儿家长的一封信 篇十

尊敬的各位家长

你们好！首先感谢三个月来您们对我园工作的支持、理解与配合，我代表全园教职工在此鞠躬深表感谢！

本学期已经过去三个月，后期还有一个半月的时间，我园决定实行“两餐一点”全日制管理模式，幼儿实行早送晚接的办法，这个决定经过上级主管部门批准，我园也在9月份的家长会上作了介绍，但有些细节问题我们觉得还有必要向各位家长作以下几点解释说明。

一、实行“两餐一点”管理模式的目的大家都知道小学以上的学生都是以语文、数学、英语等学科课程为主来学习文化知识，而幼儿园里的幼儿不是以学习文化知识为主，幼儿园的课程也不是以学科课程为主，幼儿园的课程就是幼儿在幼儿园里一天中的所有活动都是幼儿要学习的课程，它包括生活教育和五领域的教育，而我园目前对幼儿进行的教育是片面的，只对幼儿进行了五领域的教育却没有机会对幼儿进行生活教育，例如幼儿吃、喝、拉、洒、睡的正确方法的训练、幼儿良好的生活习惯培养、幼儿在集体生活中同伴之间如何友好相处等生活常识教育都是我们没有做到的。我们实行“两餐一点”管理模式正是为了达到这个教育目的。

二、实行“两餐一点”管理模式的具体做法

早餐：2元、中餐：4元、午点：2元，每天8元，一个周共40元，我们提前一个周收取幼儿下个周的生活费，并且每周一早晨公示每个幼儿上周的生活费用。同时我们将会公示每周餐谱，我们也诚心希望各班每天来一个家长协助、监管该班的幼儿进餐情况。

三、实行“两餐一点”管理模式的作息时间变更 小班：上午8：00——下午4:00 中班：上午8：00——下午4:10 大班：上午8：00——下午4:20

为了让每个幼儿和家长不产生拥挤、磕碰等不良现象，特请各位家长每次接幼儿时提前五分钟持卡、进园、排队、文明、有序的接走幼儿。

各位家长，各行有各行的管理规定，请您看完这封信后，多多支持我们幼儿园的工作，给您幼儿一个受教育的机会，不让自己的幼儿有自卑感。谢谢您们！

羊尾镇中心幼儿园

2013年11月29日

致幼儿家长的一封信

尊敬的各位家长

你们好！首先感谢三个月来您们对我园工作的支持、理解与配合，我代表全园教职工在此鞠躬深表感谢！

本学期已经过去三个月，后期还有一个半月的时间，我园决定实行“两餐一点”全日制管理模式，幼儿实行早送晚接的办法，这个决定经过上级主管部门批准，我园也在9月份的家长会上作了介绍，但有些细节问题我们觉得还有必要向各位家长作以下几点解释说明。

一、实行“两餐一点”管理模式的目的大家都知道小学以上的学生都是以语文、数学、英语等学科课程为主来学习文化知识，而幼儿园里的幼儿不是以学习文化知识为主，幼儿园的课程也不是以学科课程为主，幼儿园的课程就是幼儿在幼儿园里一天中的所有活动都是幼儿要学习的课程，它包括生活教育和五领域的教育，而我园目前对幼儿进行的教育是片面的，只对幼儿进行了五领域的教育却没有机会对幼儿进行生活教育，例如幼儿吃、喝、拉、洒、睡的正确方法的训练、幼儿良好的生活习惯培养、幼儿在集体生活中同伴之间如何友好相处等生活常识教育都是我们没有做到的。我们实行“两餐一点”管理模式正是为了达到这个教育目的。

二、实行“两餐一点”管理模式的具体做法

早餐：2元、中餐：4元、午点：2元，每天8元，一个周共40元，我们提前一个周收取幼儿下个周的生活费，并且每周一早晨公示每个幼儿上周的生活费用。同时我们将会公示每周餐谱，我们也诚心希望各班每天来一个家长协助、监管该班的幼儿进餐情况。

三、实行“两餐一点”管理模式的作息时间变更 小班：上午8：00——下午4:00 中班：上午8：00——下午4:10 大班：上午8：00——下午4:20

为了让每个幼儿和家长不产生拥挤、磕碰等不良现象，特请各位家长每次接幼儿时提前五分钟持卡、进园、排队、文明、有序的接走幼儿。

各位家长，各行有各行的管理规定，请您看完这封信后，多多支持我们幼儿园的工作，给您幼儿一个受教育的机会，不让自己的幼儿有自卑感。谢谢您们！

羊尾镇中心幼儿园

11.致徒弟的一封信 篇十一

亲爱的徒弟：

在公司华为，我平时很少这样称呼你。今天谢谢你，谢谢你用自己的出色把我这个师傅推上了领奖台。

你知道我培养你的第一件事情是什么吗？是学会“厚脸皮”。你刚来的时候，第一次参加我们的例会，我看到你听了项目组同事们精彩的汇报，头渐渐低了下去，会后你对我说：“大家都好强！”

以后的日子，我发现你总是埋头于书本或是电脑中的技术文档，时而在笔记本上记录你的疑问。我常常故意走到你身后，可你并没有问我。于是有一次聚会我试着让你看到大家生活中的一面：你座位旁那个整天绷着脸的牛人其实也是周杰伦的发烧友，而且是个老烟枪；跟你年龄差不多的那几个兄弟和你一样是登山达人；而我这个一看上去就特别内向的师傅最希望别人来找我沟通，问我问题，让我有成就感。

那次聚会后我发现你变了，一有时间就和我讨论问题；看见那个严肃的牛人进了吸烟室，你也跟了进去聊会儿《青花瓷》，顺便问起技术问题；你还和那几个与你同龄的哥们不知不觉成了常常集体亮相的Ｆ４。

同事们都羡慕我，说我带了一个那么ＯＰＥＮ的徒弟，只有我明白你为了自己的进步所付出的努力。你学会了在华为获得成功的第一件事情——求助。站在巨人的肩膀上，你也做好了职场中最重要的一件事情——融入团队。

记得你看了我给你做的第二个月培养计划后，很疑惑地问：“怎么？现在就让我做这个项目，我心里一点底都没有。”还记得我当时对你说的吗？“你一定行！”后面的日子几乎每天晚上都是我赶你回家。你是那么的努力，每天一定要完成任务，搞清楚所有问题才肯回去。你说你特别感谢我每天陪着你加班，随时为你解答。其实我也要感谢你，你的刻苦让我由衷地欣慰，更是激发了我这个“老人”工作的热情。

例会上我让你汇报了自己的学习心得，项目经理给了你很高的评价。当然你的成长也不是一帆风顺，快转正前你几经钻研写出的一个方案被否定后，我看到你非常沮丧。你给我写了一封邮件说自己很累，不知道自己是否适合华为这个藏龙卧虎的地方。笨嘴拙舌的我只能打电话给项目组中你最崇拜的那个牛人，你可能没想到他也有过和你类似的经历。第二天我看见你们一起进了洽谈室，一个小时后你们出来，我看见你的眼睛红了。你调整得很快，你主动去找系统工程师请教，不断地琢磨推敲，反复征求我的意见。当你的新方案被接受后，你开心地拉我去食堂，那顿饭我们吃了很多。

转正答辩那天，没有人怀疑你的实力，我看到你在胶片最后一页写道：“感谢我最好的导师，没有你就没有我。”这句有些肉麻的话让我差点掉下眼泪。

一晃你入职已经一年了，今天还站到了优秀新人奖的领奖台上。昨天你发短信给我：“想送你一件礼物表示感谢！”我要告诉你，你的优秀就是我最开心的事情！如果哪一天你也带起了徒弟，看到了以前的你，请把这份感动和情意传递给他吧！

亲爱的徒弟，祝愿你在这里变得更强！

李方元

编辑宋家明

12.致家长的一封信文档 篇十二

大家辛苦了!

“三夏”农忙时节已至, 全国大规模的小麦跨区机收即将全面展开。在此, 谨向您致以诚挚的问候。

夏收小麦是全年粮食收获的第一仗, 时间紧、任务重、要求高。为了高效、顺畅、安全地开展“三夏”跨区作业, 我们提醒大家注意以下事项:

1. 请随机携带跨区作业证。

《联合收割机插秧机跨区作业证》是联合收割机参加“三夏”跨区作业享受免交车辆通行费等有关优惠政策和服务的凭证。拟外出作业的农机手, 要向当地县级农机化主管部门申领。在进行跨区转移时, 要随机携带驾驶证、行驶证和跨区作业证, 可免交车辆通行费。

2. 请提前确定作业计划。

建议广大机手及早与农户商定作业地点, 签订作业合同或协议, 提高外出作业效率。大家可以登录中国农业机械化信息网的农机跨区作业服务直通车 (www.kq.amic.agri.gov.cn) 查询和发布有关机具的需求和供给信息。农业部将为广大机手提供免费的信息服务, 发布各地区天气、交通、油料供应、机收状态、区域进度、机收价格、作业时间及维修保养等信息。机手也可随时拨打“三夏”农机跨区作业信息服务中心全国统一客服电话4006589888 (只收当地市话费) 进行咨询。

3. 请随时关注天气预报。

“三夏”生产时间紧迫、任务繁重, 还极易遭遇雷雨大风等恶劣天气。大家要密切关注天气变化, 趁晴好天气加快抢收抢种进度。积极开展机收、机播 (机插) 一条龙作业, 成熟一亩, 收获一亩, 播种一亩, 既让丰收的夏粮颗粒归仓, 也为秋粮生产赢得宝贵农时。

4. 请按作业标准进行收割。

机手朋友们应根据小麦产量、含水率、成熟度、倒伏等情况, 对收割机的割台、滚筒、筛子和行进速度等进行正确调试。执行农机作业标准, 作业中控制好收获留茬高度、秸秆切碎长度、播种深度和均匀度等, 努力提高作业质量。

5. 请千万注意作业安全。

农机投入使用前, 要进行全面的安全检查, 发现问题立即进行修理, 确保机具以良好状态投入跨区作业;作业时, 要严格按照安全操作规程, 把握好操作要领;出现安全事故后, 不要慌乱, 要妥善处理伤员、保护现场, 并及时向当地农机监理部门报告;机具转移时, 将收割机内外及轮胎上残存的泥土、麦秸和麦粒清理干净, 避免病虫随机具扩散传播。

最后, 祝广大农机手朋友们平平安安出门作业、高高兴兴赚钱回家。让农业机械在农业生产中发挥主力军作用, 为夏粮丰收和全年粮食增产做出新的贡献, 迎接中国共产党建党90周年!

13.校长致家长的一封信 篇十三

敬愛的家長您好：

一元復始，萬象更新，首先感謝各位家長對於學校校務的支持，引領學生熱忱、快樂學習，成為營造友善、安全校園最重要的支持磐石。

邇來，少數校園發生令人扼腕的學生霸凌同儕、加入幫派、吸毒等不當觸法事件，面對諸類事件，使我更加深以良善的柔性力量，營造友善校園之決心，督促迷途孩子能遠離罪惡並改過遷善，讓尊重、關懷與包容，深植於校園及學生日常生活之中。

彰化高中一直以來，勠力於推動「反霸凌、反暴力、反毒、性別平等」等工作，因此，在教育部的指導下，學校計執行尿液篩檢、安全檢查、反霸凌教育月、性別平等教育等措施，期望配合正向管教與教學輔導等策略，培養學子免於霸凌、暴力、毒害等偏差行為之戕害，成為理性、慎思明辨的青年。然而，再周延之學校教育，亦須家庭教育之愷切配合，才能盡收其功。所以，我誠懇拜託貴家長能與學校攜手合作，暢通聯繫管道，分享輔教心得，時時鞭策學校之作為，亦時時作為學校之後盾，支持彰中的教育理念，ㄧ同帶領孩子建立正確的人生觀與處世態度。

壹、何謂霸凌？依照教育部最新的定義，所謂霸凌必須同時滿足以下五個條件：

一、「欺負行為具有攻擊性、傷害性」

二、「雙方屬於勢力不均等狀況」

三、「行為是蓄意的」

四、「造成身心影響」；

五、「經學校防制霸凌因應小組認定」

貳、霸凌申訴專線：

教育部反霸凌申訴專線(24小時)：0800-200-885

教育部中部辦公室反霸凌申訴專線：04-37061618

彰化縣教育處反霸凌申訴專線：04-7241183

本校反霸凌專線：

教官室專線(全天)：04-7286072

學務處：04-7222121轉2241、2261、2263、2242

輔導室：04-7222121轉2031～5

申訴電子郵件：yes99ster@gmail.com

謹以短箋，誠摯與各位家長共勉，攜手同心為教育打拼，使彰中學生遠離霸凌與毒害，而能在健康的環境中學習，正向成長、快樂學習！最後，想請貴家長能常常與您的孩子溝通談天，瞭解他的在校生活，並敬請貴家長閱讀後，於家長回條1簽名或加蓋私章並交貴子弟於99年1月12日前將回條繳交各班班長統一收繳學務處生輔組。專此，敬祝

新年快樂闔家平安

國立彰化高中校長 杜貴欉 謹識

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回條1

貴校反霸凌宣導通知，本人業已閱讀，並願意與學校共同努力，營造友善校園環境。此致

國立彰化高中年班號學生姓名：

學生家長：簽章

中華民國100年月日

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回條2

另外，若您發現孩子在校有發生遭受霸凌情形，請您在這張回條中註明，並請孩子私下將這張回條直接以郵寄方式、MAIL或親自交到學務處生活輔導組組長，我們將在隱密的情形下與您的孩子面談，並與您聯絡。若無則不需繳回。

我的孩子有遭受霸凌的可能，請與年班號學生姓名：

學生家長：簽章聯絡。

14.考前致家长的一封信 篇十四

您好！您的孩子已在我校顺利完成了三年学业，在此我们对您三年来给我们工作的理解与支持表示衷心的感谢。中考在即，您的孩子即将迎接他们人生旅途中的一次挑战。为了让您的孩子能更自信地面对中考，也为了您能够成为孩子的坚实后盾，帮助孩子获取学业上的丰收，我们特将中考阶段一些注意事项及如何有效应对中考的建议整理成稿，以供您参考。

一、中考期间注意事项

中考是对孩子平时学习基础、临场的心理素质、身体状况的综合考核。我校决定从6月20日下午起停课两天半，停课目的是为了让孩子通过调整和自己系统复习，保持良好的精神状态，清醒的头脑；使孩子们的知识掌握得更扎实，增强考试的信心，从而充分发挥潜力，考出水平。考前有些孩子不可避免地会产生紧张、担心失败的心理。经验证明，过度紧张会造成记忆力减退，阻碍正常的思维开展，从而影响水平发挥。这种过度紧张的原因很多，如模拟考的成绩、老师平时的说教、家长的压力（特别的关心、关照）、复习中遇到的难题、时间紧没有按时完成复习计划、部分基础较差的学生认为自己没有希望而气馁等等，针对上述情况，希望家长在孩子停课期间、中考期间，尽量减少社会活动，多抽时间陪伴孩子，尽量排除外界干扰，特别关注孩子心理和情绪的变化，督促他们的生活与学习，给学生制造一个好的学习环境，并做好安全工作。考前家长“三要”、“三不要”

1、要帮助孩子树立正确价值观的取向，理智看待中考。教育孩子学会正确评估自己，从容赴考。家长应充分使用数据，看到成绩，鼓励学习士气，分析孩子的学科优势，巩固已取得的成绩，并制定出单科、单项得分再提高的措施，以及弱科、基础知识再拿分的计划。家长也要明确地告诉孩子只要按复习计划完成，考上理想的学校并不难！

2、要树立自信心。临考前孩子情绪多半不稳定，这时如果家长也缺乏信心，那么孩子的压力会徒然增大。家长保持“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的心态，孩子自然能泰然自若地化解压力。注意多抽点时间和孩子进行交流、沟通，充当孩子的知心朋友，休息时陪他们散散步、聊聊天、谈谈心,营造轻松快乐的家庭氛围。以积极的态度鼓励孩子，使他们真正放下心理包袱，帮助他们通过心理调节而达到最佳的“竞技状态”，以平常心参加每一场考试。当碰到有解决不了的问题时及时与老师取得联系，商讨解决。

3、要做好安全工作，特别要预防溺水事故、道路交通事故，讲究个人卫生，预防感冒、拉肚子等疾病，科学合理地安排好饮食。由于这段时间孩子的学习强度大，容易疲劳，合理的营养，适度的休息非常重要。不吃不洁和太油腻食物，合理补充一些易消失、易吸收的营养食品，注意天气变化，不要着凉感冒。教育并督促孩子不要到外面就餐，以免造成不必要的麻烦。由于考生年龄偏小，中考时家长特别要做好接送工作。

4、不要强调一定要考上某某中学。作为现在，要重视学习过程，淡化学习目标。

5、不要一再强调学生的失误和缺陷。这种心理暗示往往会影响孩子进步。

6、不要过分地关心孩子。这样会使孩子产生过度紧张的心理，所谓物极必反。督促孩子制定好两表 —— 作息时间表和复习内容安排表。

制定作息时间表的目的是调节自己的生物钟，以适应中考考试的时间，使孩子能发挥自己的最好水平。建议上午7：00起床，晚上10：30前睡觉，保证每天睡足8小时。

二、考试时间及科目1、6月20日下午——6月22日放假，学生在家复习迎考，6月23日上午7:30学生到考点在班主任处领取准考证。需要看考场的学生，6月22日下午15点家长带孩子看考场（若有变动以学校通知为准）。

2、全区中考的考试时间为6月23日—24日，具体日程如下： 6月23日上午8：30 — 11：00语文下午14：00 — 16：00数学16：30 —18：10政史 6月24日上午8：30 — 10：30英语下午14：00 — 16：00理化

3、今年中考政史仍实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料；数学科考试允许使用规定的计算器。

4、今年我区中考英语听力考试仍由各考点通过学校的有线广播统一播放英语听力（6月24日上午8：10考生开始进入考场；迟到的考生待听力考试结束后才能进入考场；8：30正式开始听力考试）

三、中考期间注意要点

1、考前证件（准考证）及考试文具的检查。

2、遵守时间，家长特别要准时接送孩子参加考试，确保安全，按时到达考点。

3、考试结束后要保管好准考证。

4、考试后孩子的情绪如果出现波动，家长要及时调适孩子心理，希望家长在学生考完每一科以后，不要追问学生考得如何？不要强迫学生回忆，而要让孩子满怀信心迎接下一场考试。

5．中考期间，如需要帮助，请及时和班主任联系。

6、中考结束后，请您的孩子不要远出，要与班主任保持信息畅通，学校将进行估分填报志愿等后续工作。

最后，预祝您的孩子在中考中能取得理想的成绩！

马王中学九年级组2012年6月15日

┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉回 ┉┉┉ 执┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

已全阅2012年6月15日来信内容，切实尽到监护人的责任。

九年级班学生姓名：家长签字：

15.致妈妈的一封信 篇十五

您好!

您一定纳闷，我们天天见面，女儿怎么还给妈妈写信呢?因为您已经被我这个“文明小使者”评为“文明市民”了，我要奖励给您一个我自己做的小徽章!您想知道是怎么回事吗?那就听我慢慢给您道来。

还记得那天您带我去爬山吗?那天才爬到半山腰我已经把两瓶矿泉水都喝光了。

“把空瓶子扔了吧!”您看着气喘吁吁的我示意道。

“可这儿没有垃圾桶呀!”我四处望了望，然后对着您双手一摆，无可奈何地说道。

“山上哪会有垃圾桶呀，大自然是最大的仓库。拿个空瓶子多累赘，快扔掉吧，你看路旁到处都是空瓶子!”您指着满地的空瓶子对我说。

我有点生气了：“妈妈，你怎么这样说呢?平时你都教育我要保．护环境，我还被评为学校的‘文明小使者’呢!不管别人是怎么做的，我们应该从自己做起。你扔一个废瓶子，他扔一个废袋子，这么美的山早晚会变成垃圾山的!” 看我有些激动，您瞪着大眼睛看着我，想说什么却没说出来。

中午爬完山我们回到车上分橘子吃。您随手抓起橘子皮往车窗外扔，我眼一瞪：“橘子皮!”您赶紧把手缩了回来，对我笑笑说：“保护环境从我做起!”

“这样才对嘛!”我调皮地对您竖起了大拇指。

“想不到你都这么懂事了，你真的长大了。”您若有所悟。

亲爱的妈妈，现在您已经是“文明‘大’市民”了，要继续努力呀!

此致

敬礼!

您的宝贝冷懿

2010年5月10日

16.暑期致家长的一封信 篇十六

尊敬的家长：

您好！2012年的暑假开始了。首先，感谢您为孩子成长所做出的不懈努力，感谢您对学校工作的理解、支持与配合！为持续开展对孩子的养成教育，让您的孩子过一个安全、愉快而有意义的假期，现提出如下几点建议：

一、安全：请您提醒孩子树立安全意识，要切实注意交通安全、消防安全、食品卫生安全和人身安全，不随意玩火、玩电，登高涉险，禁止私自外出游泳（游泳要在家长的陪同下才可以），假期外出必须事先征得家长同意;不与社会上有不良行为的人员和陌生人来往.二、学习：请你督促孩子在假期能生活有规律、学习有效果，认真完成学校布置的假期作业，有意识地培养自学能力和自控能力，为下一阶段的学习积蓄力量。学生在假期中除了认真完成教师布置的书面作业之外，还应该在家长的指导下，制定一个科学合理的读书计划，读好书，多读书，不断完善自我。鼓励孩子参加各种读书活动，社会调查，社会实践等活动，增长知识，提高独立生存能力。

三、道德品质：配合学校加强对子女的思想道德教育，法制纪律教育和安全教育，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，自觉遵守各项法律法规。在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

四、时间安排：督促子女合理安排暑假生活，帮助学生制订好暑假计划及每天作息时间表，要鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动，并做到自己的事情自己做，让暑假成为子女进行有效劳动实践，养成良好劳动习惯的好机会。

五、社交场所：一定要教育子女坚决抵制社会不良风气，禁止进入“网吧，游戏机房”等不适宜的娱乐性场所，不到一些非法集会场所参加活动，在家上网时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。

六、交通规则：教育孩子严格遵守交通规则，严禁驾驶机动车辆和乘坐无牌，无证或报废的车辆，禁止搭乘超载车船和无家长监护外出游玩。

七、个人健康：督促子女加强身体锻炼，注意个人，家庭环境卫生和饮食卫生，不吃腐烂，变质的饭菜和“三无”食品，预防传染性疾病的发生,尽量不让学生进入人多拥挤的场所等。

家长朋友，因为孩子，拉近了我们的距离；因为孩子，密切了我们的关系。孩子是家长的希望，学生是学校的骄傲，为了我们共同的目标，为了我们共同的梦想，真诚地希望您，在新的学期里一如既往地关注我们、支持我们、配合我们，让我们心相连，手相牵，共同缔造孩子美好的明天！也真诚地希望您来信、来电、来访，对我校的工作提出意见和建议，帮助我们改进工作。

芦溪二中

17.家长致老师的一封信 篇十七

尊敬的老师，您好！

由于我们都很忙，很难找出一个共同的时间段来一起分享，因此采用这种方式与您沟通，希望您不要介意，也方便您在您空闲的时间里看这封信。

老师是个神圣的职业，一言一行都在潜移默化地影响着孩子的一生。我本人就深深地牢记着我的小学老师，现在回想起来依然感动。她在道德规范上对我们非常严厉，而在某些非原则问题上却对我们很宽容。等到自己走上社会，接触了形形色色的人以及各种各样的事情之后，才明白：只有老师对学生的爱才是世界上除母爱之外最伟大、最无私、最不求回报的。这样的职业难道不让人由衷地敬佩和爱戴吗？

为了孩子，您工作十分辛苦，您的敬业精神着实让我钦佩！按理孩子交给您我们是十分放心的，然而我发现，即使对于小学一、二年级的学生，您也时刻以备战那种“千军万马挤过独木桥”般的考试的紧张与执著，却让我十分地焦心和忧虑。老师，还记得我曾经跟您说的吗？孩子考试拿不拿100分我们不在乎。其实，我心里的话是：是否拿八、九十分无所谓。要是我告诉您他爸爸的想法‘就是不及格也没关系’您可能会吃惊。

自张津瑞上学以来已经四个学期了，除了屈指可数的那么几天感觉像节日一样的没有家庭作业以外，每次写作业差不多都要超过一个小时。我们成年人8小时之外就算加班了，而加班报酬按法律规定应该是双倍。说明做了8小时的工作很辛苦，应该休闲放松一下了。而小学生和我们比6小时学习之外天天还做作业，难道孩子就没有休闲、放松的权利？难道说他们6小时的学习就是放松、休闲？孩子在成长的过程中总应该有体能锻炼的时间吧！换句话说，即使孩子学习成绩非常好，如果其他不行，将来也会变成“虽胸有大志，而手无缚鸡之力”的人，我相信这种人不会对国家和社会有多少贡献。

他上学初期，我都是认认真真地按您布置的家庭作业督促孩子把作业做好。因为我认为完成老师布置的家庭作业是作为一个学生的基本职责, 就像您、我做好自己的工作一样。培养一个人的敬业精神应该从点点滴滴做起的，犹如冰冻三尺，绝非一日之寒。而尤其这一点比考试得100分要重要得多得多。

但是我发现陪孩子读书实在太辛苦，首先自己被绑住1到2个小时什么也干不成以外，而且孩子根本没有时间做其他的事。每天早上8点到校，下午好点时4点半到家，您说这和我们朝9晚5有什么区别？他每天放学一进门，我就能看出今天作业的多少，因为他的脸告诉了我一切。也有个别时候他一进门就兴高采烈地说：“妈妈，今天就一个作业！”看他的样子，我都跟着为他高兴。一年级的时候晚上作业经常做到8、9点，为此经常克扣睡眠时间。他做作业是慢，但想一想，假如成年人一天到晚老做一件事：这本书放下又拿起那本书，还不停地写，谁都会有心烦的时候，更何况注意力集中度有限的孩子！在这种情况下效率低是自然的。

影响他慢的原因表面上看是他自己怠惰，可事实上他的脑子一刻也没有停止思考过。最经常发生的是：做作业时他常问一些与课业根本不相干的问题，等我们几个来回回答清楚时，却把本来就不短的做作业时间拖至2到3个小时。

后来为缩短做作业的时间，我就不允许他提问，先做完作业再说。但发现这样就根本没有时间提问了，而且他的思维也不那么活跃了。由于我不允许孩子睡眠时间少于10个小时，因此有时一天都在学习、写作业，话都难得讲两句就睡觉了。

这样一段时间之后，我又有一个惊奇的发现，他的语言能力直线下降，明显不如以前，甚至有时都比不上他三岁多的时候。而通过相关知识我知道，语言是最能够刺激大脑发育成长、促进思维活跃以及提高智力的方式。我又为这个发现而揪心。

以前我经常为他写作业慢而打他（拿个小尺子打他的小手），打得孩子痛苦，我更心酸。每每看到他被打会看我时那幽怨的眼神、无助的表情，我的心都是一阵收紧难过极了。最初几次的打还有效（能稍微快写一点），但后来就没有用了。我想，从现在一年级开始就有作业，那么什么时候没有作业呢？难道我要天天打他直到上大学吗? 终于明白：不是孩子慢，而是课业相对孩子的年龄实在太重了！不论是您还是我，都在强逼孩子把所有的时间都用在这种书面的学习上。至此，我充分意识到我的错误在何处了。

老师，其实我的孩子还是很喜欢上学的。在刚上小学的时候他爸爸经常因为有些小事他未做到而威胁说不让他上学了，他会很不高兴并常常就范。至今他已有四次新学期开学，每次拿了书本回来都兴奋得不得了，翻翻这本看看那本，还不停地说或读。然而曾经有那么一次，他突然跟我说：“妈妈，人要是死了就好了！”我的心一阵颤抖，故作平静地问：为什么？他很轻松地说：“那样就可以不用做作业了！”当时我听了心真象刀割一般难受。一个6岁多的孩子，居然对写作业厌恶到与死简单地联系在一起的程度！真让我后怕。

我真心希望孩子每天放学回来先运动一下，才能有食欲，也才能长得好。晚上聊聊天，或弹琴、唱歌、下棋等，然后自己洗漱、按时上床，睡觉前听听音乐或故事或英语等等。老师，推心置腹地说，后来我也就不把您布置的作业当作圣旨一样强逼他完成了。有时候他作业做不完，我也睁只眼闭只眼；有时看到他磨蹭我一生气，就不让他写了去睡觉；现在他每天有没有作业我也不问了，他高兴做不高兴做我也不管了，心想反正这是他自己的事，迟早自己会操心。

然而，通过观察我又发现：他能自觉地去做各种事情，但独独很少自觉地去做作业！久之，对不完成家庭作业也心安理得起来。这不是我所愿意看到的。因为这样发展下去，就是一个不敬业者。现在心里很矛盾，让他听老师的，实在强人所难，由他而去，又会给他造成这样的理念：原来老师的话也可以不听。长大以后他会不会有这样的观念：领导的话也可以不听嘛！如此再发展下去将来便会是一个喜欢随心所欲、可能还会是一个无视道德与法规的人！因为他也很容易地会发现：偶尔触犯法律好像也不会有什么嘛！多可怕呀！虽然不是所有的领导的所有的话都必须听，但是，服从是敬业者最基本的素质！就像我们现在对学问和技术一样，首先全盘接收，其次学习、借鉴与模仿，然后才能谈得上超越与创新。

我不允许孩子不尊重您，更不愿意孩子因为不听您的话而惹您不高兴。因为那样会影响他从您那里学到知识的积极性和有效性。我既不愿他惹您不高兴，也不愿他因为学校课业太重而现在就开始厌学。厌学，事实上就是一个上足了劲的发条发生断裂的结果。

学习是人一生的事，一旦到了厌学的程度，这辈子也不会再想学习了，也就再也不会有进步了。如果学校基本不布置作业，偶尔有那么一个作业（比如一个星期），我想孩子会做的很漂亮，而且会有积极的热情。因为孩子天生都有求新求异的本能，如果小的时候受到太多的压抑，那么这种求新求异的本能可能会延续到成年而不会收敛。这就是我们之所以能够看到有些年龄很大的人却做出那么让人不可思议的事情来的原因。

关于作业，如果天天有两三个作业，孩子完不成作业的现象就会经常发生。这样就会陷入一个作业完不成受罚，接下来的作业又完不成又受罚的恶性循环中。通过对一些事情和一些人的了解，我发现有许多家长都有过帮孩子做作业的经历！我还发现有许多学生抄别人作业的现象！这些情况表明，不管大人和孩子都有相当一部分人把完成作业当作应付差事，已经违背了老师布置作业的初衷！从某种意义上来讲这已经是一种欺骗行为！无论大人和孩子都在无意识中培养着一种公开的欺骗意识！

尤其更加糟糕的是：对孩子而言，应付差事一旦变成一个行为和思维的习惯之后，很难想象他今后会有良好的敬业精神和职业道德，以及对社会负责任的态度！对我们成人而言也是一样，如果领导要求太苛刻，我们也会“不称职”，久而久之我们也可能会被迫隐瞒与欺骗。既然大人都免不了这样，更何况好奇心强、玩兴正浓、心智较差、自我约束力欠佳的孩子！

想想孩子，转而想起自己的童年曾经是那么地美好。现在的孩子绝不会有我们那时幸福。当时不记得什么原因我们仅上半天课，而且星期三下午还不上课，印象中没有做不完的作业，都是作业完成之后才去玩。玩的时间很多，各种各样的运动、球类、棋类、扑克的玩法不计其数；自己用铁丝做网捕蜻蜓、翻石头逮蚱蜢；上山、爬树等等、等等；所玩的各种各样的东西并非真正的玩具，而是其他诸种物品的‘玩具功能的开发’，单跳皮筋的玩法就有几十种之多，或许这可能恰恰无意中就是创新思维的培养与开发吧。

一个人方方面面的兴趣完全有赖于小时侯的培养，错过机会就不可能再有发展了！浓烈的兴趣和强烈的好奇心都是最佳的学习基础和学习手段，而且广泛的兴趣也是一个人解决问题的能力的关键，也是一个人获得快乐与真正幸福的源泉。兴趣的培养如果在幼时没有一定充足的时间做保证，长大以后再培养就会非常地艰难。论理我国人民几乎都受到了初中毕业的义务教育，然而大多数人的兴趣为什么仅仅只有麻将这一普遍的爱好呢？这真是一个值得深思的问题。所以，老师，请您考虑给孩子一点自由支配的时间和空间吧！

或许您也有您的苦衷。比如，学校要搞评比，且结果与薪水挂钩，您也是不得已而为之。也许目前中国多数中小学教育都是这样，单靠您个人恐怕也难以扭转如此局面。如果真是这样，此信我会给有关部门投递，不管效果如何，我都会去努力。

让我们共同操心孩子的发展与未来，因为他们是我们祖国的未来，明天的希望。他们明天的无能，将会是我们今天的失败。

18.致老师的一封信 篇十八

您好！

自六岁起我就从家里走近您，离开您的时候我已是青年，其间总共有几十位老师为我“传道、授业、解惑”。现在，我是写了几百万字的“作家”了，但你们那焦灼、期待、喜悦，有时甚至有点憎恶的目光，还总在我的脑海里闪过。

一

但我这封信不想说一些你们已经听腻了的恭维话。

相反的，我是想……怎么说呢？严酷一点，是要刺一下您。您的血和我的血都是一样的颜色，我想证明这一点。

假若因为我驾驭语言的能力而使您觉得我对您的感情有所伤害，那绝非我的本意。“国有诤臣，不亡其国，家有诤子，不败其家”，我相信有“诤生”然后才能师道昌明。

您总是蹙额沉思，总是执鞭踌躇。黑板前的他或她，都是那样的文质彬彬，或潇洒步于课堂，或频频垂教于课桌，时而傲然扫视着教室里的一切。是的，您是这里的皇帝，其实在学生心目中，您的话比圣旨还要具有权威。我知道，您的清苦使您觉得自己是世上最干净的人；您的知识又常使您觉得您是富有的，而您在点燃自己时是否有恩赐别人光明的骄傲，我就不知道了。但我自入学到离校，始终都觉得是在仰视您。在小学，如同僧侣注目寺院；在中学，又似牧师面对上帝。但在写这封信时，暂时平视一下，像正常朋友那样，可否？

“作家”这个词儿听来蛮气派。也许正因此，我的许多同窗现在见面，都说我“当年”怎么刻苦、怎么肯读书。您为什么不言语？因为您知道，我曾是您心中的废物，您用尽了文明人的刻薄话来伤害我，那时您总是谆谆复恳恳地教诲，读书上学即是最幸福的事，但是，我却认为上学乃人生一大难受之事。诚实地说，在以后的岁月里，我挖过煤，盖过房，修过河堤，打过坑道，从军十年，“夏练三伏，冬练三九”……也算是尝过人世艰辛的。但“上学苦”这点想头却从未动摇过。过去人们说“十年寒窗”，既然“寒”，大约就是不暖和的意思吧！我不知道您为什么偏要把虚假的“快乐”感硬塞给学生？

二

逃学才快乐。

逃学真是妙不可言，算是人生一大幸福！我居然想，一个人要乖乖地从小学升到大学，直至毕业，居然不曾有过逃学史，那简直可以说是无可挽回的遗憾与悲哀。

早晨吃饱了饭，背起书包堂而皇之地去“上学”。行至中途，像兔子一样隐到一个旮旯里，待同学们都不见了，走出来，到卖花生的老头儿那儿花一百元（旧币，相当于现在的一分钱），买一把炒得发黑的花生；站在溢着香气的肉铺门口发一会儿呆，和“逃友”打雪仗，到土坡上摘酸枣，进庙里偷老和尚的梨……痛痛快快地吃，钻天入地地玩。待到那传得很远、悠扬而又沉重的放学钟响，怅怅地背起书包，随众入俗放学“还家”了。想想吧，一个混沌未开的顽童，天不拘兮地不束，独往而独来，想吃桑葚便爬树，去溪边摘野草莓，到塘里摸螃蟹，捉来金牛儿一一用线缚起，让它们嗡嗡叫着绕着脑袋飞，或者撒尿浇出屎壳郎用火烤着吃……那紧张、兴奋、快乐的忘乎所以和惧怕暴露的愚蠢的天真、率性的淋漓酣畅，都交织在一颗并不邪恶的童心里，仅此足够已过中年的人回味无穷了。

但您压迫这快乐。唉……您不喜欢的就是坏的！您喜欢聪明的神童，恭顺而温良，好学且“懂事”，即使是天真，也有您的规范与雷池，必须是“文明”的天真。老师，我真难讨您的欢心。现在我们文明而富有，连儿童的游戏都毫无阳刚之气，充满了女人味。丢手帕、跳皮筋、击鼓传花、诗朗诵、弹琴、跳集体舞……一、二、三、四，啊—唱！于是一帮蝴蝶样的小天使，在伊甸园般的校园，在鲜花丛中唱出了极为合乎语法，却永远无法让人记住的那些作家创作出来的“儿歌”。而您，站在一边便欣慰了。但那种孩子王一声令下，野马一样追逐着、翻滚着、打斗着“消灭白匪”“捉特务”的场面您见过吗？这种培育阳刚之气的文明，能有几个老师垂青赐爱地给予过孩子呢？

三

还有，您喜欢打小报告的学生吗？我的老师里很有几个爱来这一手，用一批学生监督另一批，用“听话的”好学生压制“调皮的”。从小就给他们灌输了高人一等的心思，“明白”依附于威权的人可以摆弄和欺负另一些人的意识。我始终弄不明白，这些连天真儿童都觉得厌恶的行为，您怎么就能乐此不疲地经营？

老师，我半点也不怀疑您的用心，知道您耗尽心血地想教好学生，但我不明白，您为什么那么喜欢临摹而不喜欢创造，爱“范性”而不爱“弹性”，喜欢温柔的灯光而讨厌野性的爝火。您对好坏的标准就是听话与否和分数的高低，不太枯燥了点吗？您能不能更豁达、清新、宽容一点呢？

敬颂

师祺

永远是您忠实的学生二月河