春游动员国旗下讲话

春游动员国旗下讲话（共13篇）

1.春游动员国旗下讲话 篇一

新年好!

一个充满生机的新学期已经来到了我们的面前, 我们带着对寒假生活的美好记忆, 怀着对新年的憧憬, 对新学期的向往, 开始了求知生涯中的又一个新的里程。即将接触新的知识, 同时也将面临成长所带来的很多烦恼, 希望你们能从容地面对所有。

亲爱的同学们, 也许我们在学业上会遇到难题, 也许在和同学交流中会出现摩擦, 压力和不良情绪由此产生, 就像一片无形的乌云, 笼罩在心头。情绪是一把双刃剑, 它会带给我们勇气、信心和力量, 也会使我们冲动、懦弱和忧郁, 甚至做一些违反道德的事情。

既然情绪与我们的生活、学习如此息息相关, 那么面对压力和不良情绪的时候, 我们可以主动地优化情绪, 释放压力。

当你在一些不起眼的地方摔跤以后, 你的眼睛是只有面前的黄沙浮尘, 还是仍放眼于欲要征服的无限险峰?有自信心的人肯定快速地调整好自己的情绪, 着眼于未来。

其次, 我们可以给自己积极的暗示, 轻松快乐的生活来自于自我暗示。我们可以起床后对着镜子暗示自己“今天我要过得十分充实”“我相信今天会取得进步”“今天天气真好, 我的心情也会好的”……

其实, 这样的暗示也就给自己营造了一种良好的情绪, 如果我们的心情舒畅了, 那么学习效果能不好吗?生活能不愉快吗?

压力对人来说有利有弊。面对压力我们不妨摆正心态, 引导自己朝正面的、积极的方向前进, 绝不任凭压力堆积, 绝不长期压抑自己的灵感, 如此才能领略人生的美妙, 拥有健康、快乐的人生。

七年级的同学们, 希望你们能寻求到适合自己的学习方法, 不要让书本和作业遮住你们纯真的笑脸。希望你们能用一颗纯真的心去看待人和事, 在学习习惯与品德方面, 都打下坚实的基础。

八年级的同学们, 蜕去几分天真, 渴望成熟。我们欣赏个性, 鼓励你们做自己, 但请你们一定要做正确的自己, 为明天的冲刺做好准备。

九年级的同学们, 你们准备好了吗?从今天起, 每一天都是中考前的冲刺, 这是一场体力与耐力的比拼, 希望你们合理利用时间, 休息———学习, 保持以充沛的精力迎接每一天。当然, 人都有累和苦的时候, 倾诉是最好的减压方式, 同学、老师、父母都愿意为你分担。最后的一百多天, 让我们一起努力, 不论结果如何, 只要我们坚信一分耕耘, 一分收获, 就一定能成功。

每一个同学都要“把握今天, 立即行动”。英国诗人布莱克曾经说过:“成功是一架梯子, 双手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了决定就立即行动的人, 才是我们这个社会真正的赢家。”只有行动才会让我们的梦想变成现实, 只有不断的行动才会让我们不断超越对手, 超越自己。

要“坚持到底, 决不放弃”。在成功者的字典里, 没有“失败”二字, 只有“暂时还没有成功”, 只要坚持到底, 决不放弃, 就一定能成功。

在新学期开始之际, 衷心祝愿全体同学在这场马拉松比赛当中, 信心百倍, 静专思注, 乐学会学, 创造新的辉煌。

2.“国旗下讲话”的再思考 篇二

一、执行制度过程中存在的问题

1计划性不强，时效性差

许多学校在学期初没有详细制定国旗下讲话计划，更谈不上学年计划、学段规划。上周一个中心，下周又一个主题，虽然每周讲话相对独立，但周与周之间没有紧密联系，谈不上突出一个教育主题、形成一个教育系列，把国旗下讲话当成是应时性工作。

2内容庞杂，教育性差

有些学校国旗下讲话内容较多，不是围绕一个中心、突出一个主题来设计，而是既讲上周工作优缺点，又讲本周工作新要求。或是一些学校荣誉的宣传和旁敲侧击的警告和提醒；有的内容不符合学生的年龄特征，不能联系学校和学生生活实际，进行有的放矢的教育；还有的讲话内容陈旧，与日新月异的科技发展相对滞后，不能与时俱进、突出时代特征，造成教育资源的浪费。

3形式单调，趣味性差

从开学第一周开始到学期末结束，国旗下讲话都由校长一人主讲，认识不到国旗下讲话是德育的重要组成部分，简单说教，照本宣科，没有师生演讲，主体作用得不到发挥，怎能形成师生共鸣!这样的讲话，形式单调、枯燥乏味，没有留下多少值得回味和思考的东西，成了教师和学生生活中的一种累赘，教育性从何谈起?

二、“国旗下讲话”中应具备的特征和采取的措施

国旗下讲话存在问题的表现是多方面的。那么，一次好的国旗下讲话应具备什么特征及采取什么措施呢?

记得某市小学，在在开学典礼时，聘请市长进行升旗仪式中国旗下讲话，并提出要求：第一，只讲五分钟；第二，不要念稿；第三，用小学生能听得懂的语言。这三点要求，可能就是该校的国旗下讲话的标准。概括地说，一次好的国旗下讲话“应该具有针对性，而不是盲目性；应该具有计划性，而不是随意性；应该具有演讲性，而不是说教性；应该简短，而不是冗长”。具备了这个特性，国旗下讲话才能收到预设的效果。

为了解决实施中存在的问题，根据一次好的国旗下讲话具备的特性，采取的措施应有以下几点。

1提高认识。认真贯彻落实《国旗法》

严格执行升降国旗制度，把每周一升旗仪式作为常规管理工作的重要内容，摆在学校校长的重要位置，把国旗下的讲话当作是学校教育教学工作的重要组成部分、德育的有效资源、对学生进行思想教育的最佳过程和契机来抓。持之以恒，受益的一定是学校及师生。

2加强计划性

把国旗下讲话纳入学校德育工作计划之中，坚持科学管理、制度管理、有人管理有人抓。做到学段有规划、学年计划、学期有安排。按照系列、突出中心、强化专题，落实每次讲话的内容和形式，使每一次讲话主题突出、内容具体、教育连续性强。

3要结合学校实际和学生年龄心理特点

国旗下讲话内容要遵照德育发展的层次性、阶段性、连续性的规律。本着道德认识上由近及远、由浅入深；道德情感上由直接到间接、由具体到抽象；道德行为上由简到繁、由易到难的原则进行系列教育。学校要结合实际，开展对学生有针对性的教育，使国旗下讲话的内容丰富、形式多样、方法灵活、针对性强，寓思想性、知识性、趣味性于一体。

4．对“讲话”的内容要有内化过程

对国旗下讲话的内容要进行思想上的学习和行动上的贯彻。可以利用班团活动时间组织学生进行小组交流、师生、生生讨论等多种形式，并以此指导学生的行动，确实发挥这一德育阵地的作用。

5健全学校德育科研网络

建立一套德育科研网络是学校德育工作向科学化、优质高效化方向开展的保证。学校德育科研组织是由校长、政教处、工会、团支部、优秀班主任组成。应积极开展升旗仪式方面的教育有效性探索，特别是国旗下讲话这一程序的规范化研究。

6充分发挥示范作用

教育局德育办定期举办升旗仪式现场观摩交流会，培训相关人员，增强规范意识，推动升旗仪式朝科学化方向发展。

7加强对学校执行升降国旗制度的检查和评估

教育局德育办要对升国旗仪式的每个环节都有具体详细的要求，要把学校升降国旗制度纳入学校德育工作检查评估内容，做到有指导、有检查、有评估，保证国旗下讲话的实效性。

教育界流行一句名言：“学校无小事。事事皆教育。”国旗下讲话在学校的管理系统工作中是件小事，但教育意义是重大的。国旗下讲话有着鲜明的针对性、生动的演讲性和气氛的严肃性。我们要用认真的态度把这项平凡的工作组织好，不能流于形式、被动应付，努力开创学校德育工作的新格局。

3.国旗下讲话-会考动员 篇三

大家好，我是一名普通的初三毕业生，在这个熟悉的校园里，我们还可以享受40个早晨，不！也许会更少！但是作为老大哥、老大姐的即将毕业的我们，我想告诫师弟师妹们，珍惜好你们的每一天，不要到我们的今天，才感到时间的残忍，虚度光阴的可耻，我们已经不能回到过去，我们只有拼搏每一天，来创造我们心目中美好的未来！八年级的弟弟妹妹们，请你们注意均科发展，争取在会考中不求过得去，但求过得硬！

兄弟姐妹们！我们走在校园的小路上，五月的校园绿草如茵，生机勃勃。我们是这五月的花海，该是朝气蓬勃、奋发向上的；我们是时代的骄子，应该有昂扬的斗志和崇高的精神的。然而，在这属于我们的五月里，许多同学却迷失了。面对生活上的困难和压力，他们丧失了斗志和毅力，把远大的目标抛在了曾经努力过的路上；面对需要坚持而才能达到的崇高的道德和精神丰碑，他们选择了独善其身甚至是纪律松散。

如果不去想父母为了我们的生活更幸福而远赴他乡含辛茹苦地做生意，他们可能在他乡忍辱负重、尝遍辛苦；如果不去想每一个夜晚，累了一天的父母亲可能在梦中露出笑脸，因为他们有一份期盼，自己的儿女今后会自强不息，出人头地；如果他们知道自己的儿女拿着自己的血汗钱安于享乐，用着自己的血汗钱在网吧中消磨，他们该是多么的痛心！那么我们最应该想想如果我们继续这样的日子，我们的青春将在一天天中消耗怠尽，我们的精神将在沉沦中慢慢腐朽，我们自己的未来和希望正在被我们亲手悄悄地埋葬。

4.国旗下讲话——期末考试动员 篇四

迎接考试，展示自我-----迎接期末考试动员讲话

讲话人：九（2）班

老师们、同学们：

大家上午好！

我今天的国旗下讲话的题目是《迎接考试，展示自我》。

又到了收获的季节，相信我们又多了一份紧张、兴奋和期待。我们的紧 张，来源于父母那热切的目光;来源于老师那谆谆的话语;有了这份必要的紧张，我们的思维会更敏捷、更全面、更深刻, 我们的表现会更出色、更优异，更加令人鼓舞。

我们兴奋

是因为我们到了验证自我的时刻

是因为我们到了展示自我风采的时刻

凭着这种积极的心态，我们能够做到认真、细致；我们能变得更大、更强。我们期待

期待着在考试过程中

我们师生之间、生生之间的关系和谐，没有矛盾，没有纷争 我们相信每位同学诚实守信，没有违规，没有舞弊

我们能充分利用考试过程中的分分秒秒，不浪费时间，不放弃考试，不 提前交卷。

同学们，我们离期末考试的时间也只有一周的时间，借此机会我代表九（2）班给全体同学提出以下三点建议：

第一：目标决定结果。大家都知道，成功的道路是目标标示出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念!我想，我们的目标就是一个：考出优异成绩，打下坚实基础！

第二：态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!

第三：方法决定结果。科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。古人云：取法乎上，仅得其中；取法乎中，只得其下。讲的就是做任何事情都要有方法。一要重视基础、不犯概念性错误。二要重视纠错、不犯重复性错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。大考在即，英雄弯弓，箭在弦上。请拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，用我们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的每一座山峰攀登。请收拾好行装，带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们一起挑战即将到来的期末考试。

5.国旗下讲话——期中考试动员 篇五

时间飞逝，转眼间半个学期过去了，期中考试就要来了。不管是什么考试都是对我们学习情况的检测，学习成果的总结，同时也是比较，是竞争，更是机会。同学们要努力考出水平来，考出成绩，在班级，年级比较中找到自己的位置，在竞争中进步成长，在总结反思进一步明确自己努力的方向。特别是前不久进行了第一次月考，希望同学们认真反思自己，总结自己的不足之处，扬长避短，争取在期中考试之中考出自己理想的成绩。

首先，我先向大家明确一下期中考试的意义；期中考试是一个阶段性的考试，是对我们前一段时间的学习情况的一次重要检查，便于我们发现学习中取得的成绩和存在的问题，看看哪些知识在新课教学和复习中存在疏漏没记住，那些概念，规律没理解，哪些题型缺少解决方法，因此，考试就像一面镜子，使我们对前一段学习情况有一个清晰而系统的了解。

其次，我再想大家探讨一下复习技巧；其实，我认为只要你平常上课认真听讲，独立且认真的完成作业，一般都可以取得好成绩。但临考前几天的复习也很重要，如果可以说制定出科学的复习计划，在头脑里每一门学科的知识体系，明确重点内容，考试就一定可以取的好成绩。我们的年级主任曾经说过：“学习有两个要点；一是吃饱，二是消化”意思就是在学校里要认真听老师讲课，要动手记笔记，动耳听课，动口发言，动眼睛看黑板；在家里要复习，要多练练题型。另外，同学们还要端正态度调整心态。当然，每一个同学的学习态度都是不一样的，我认为成绩不理想的主要原因不是智力，而是缺乏正确的学习态度，所以你要拥有一个良好的学习态度，要养成刻苦学习的习惯。

然后，我希望同学们要诚实考试。考试是一件非常严肃的大事，来不得半点虚假，一些不诚实的人在考试中作弊。我要告诫大家，千万不可以作弊。要严格遵守考试纪律，不做违反校纪校规的事情。

中学时代是人生重要的一个转折点，所以我们要珍惜这个转折点，为了我们这个集体团结奋发；我们要学会对自己负责，为了我们的未来光明灿烂；我们要有奋发向上，不甘落后的上进心，我衷心希望同学们勤奋学习，认真复习，诚实考试。

最后，我预祝同学们在考试中取得一个好成绩！

初一

（四）班

6.何不让“国旗下的讲话”变变脸？ 篇六

一、让学生参与国旗下的讲话意义重大

首先,这是对学生的一种激励。能站到台上面对全校师生讲话,这是莫大的光荣。为了赢得这份荣誉,大部分学生会在学习、思想、生活、行为方面严格要求自己,这样的激励作用远远比一次鼓舞人心的讲话要大得多、深远得多!

其次,变师生对话为生生对话,在语气、方式上必定更贴近儿童,更容易产生亲切感,为学生所接受。讲话的主题内容也将站在学生的角度,贴近学生的实际,有利于说出心里话,表明学生的理想和目标,抒发学生的热情和愿望,引发心理上的认同,从而强化教育效果。

再次,承担国旗下的讲话这一任务后,从定主题、撰文、试讲、正式演讲,学生始终是充满自豪感、积极主动的。在参与的过程中,有利于培养学生的思考能力和表达能力,帮助学生全面发展。

二、让学生参与国旗下的讲话要精心安排

当然,学校把国旗下的讲话交给学生来承担后,并不能完全放手不管。国旗下的讲话有一定的时间限制和主题要求,对此,学生可能不够了解。因此,学校分管部门要精心组织,协同配合,根据教育的总体要求精心设计、细致安排,指导和帮助学生做好这一工作,使教育效果最大化!

首先,国旗下的讲话每学期约有20次左右,我们应当在学期初做出整体安排,进行主题的构思和设计,并且把任务布置到班级和个人,以便提前做好准备工作。当然,根据社会上的热门话题及时加以调整,也是发挥其作用的重要一环。

其次,国旗下的讲话要主题鲜明,从多侧面安排内容。既要考虑到本校德育工作的总体要求,又要根据学校的实际情况,结合每月具有教育意义的重要节日或纪念日来安排。以我校2009年下学期“国旗下的讲话”内容安排来看,第三周安排了“预防甲流,养成良好卫生习惯”的主题,由于讲话及时,在一定程度上消除了学生恐慌的心理。学生通过一些真实案例教育师生,只有养成良好的卫生习惯,才能防患于未然,拒甲型N1H1流感于门外。

再次,学校要做好资料汇编工作,发挥后继教育作用。学生代表在国旗下的讲话中所用的讲稿,是宝贵的精神财富。学校认真收集,每个学期摘录精华,在校刊上加以刊登介绍,甚至汇编成书,既是一次对学生的鼓励和肯定,同时也是对全体学生思想教育的强化。

当然,要发挥学生参与国旗下讲话的积极作用,学校分管部门要做不少具体工作,有时可能比教师代劳要付出更多。但由于这一工作有其重要作用,从某种意义上说是“不可替代的”,所以我们应当十分重视。这有助于改变以往仅由学校行政或骨干老师主讲的单调形式,既是展示学校德育工作的一个窗口,也是强化品德教育的一个有益课题。

(作者单位:浙江杭州建德市新安江第二小学)

7.月考动员国旗下讲话 篇七

早上好!

当我们还惦记着玩乐的时候，不知不觉寒假已经过去了一个多月，但考试和考试成绩却正在控制着我们的呼吸。九年级的同学们将在70天后迎接人生中第一次挑战---中考， 而七八年级的同学也是月考在即。有的同学取得了好成绩满心欢喜，也有的同学整天捏着试卷懊恼沮丧;有的同学似乎并不在意，也有人整日担惊受怕。所以，该怎样看待考试和考试成绩，是我们需要正确面对的一个问题。首先，考试是对我们这一个阶段学习的检测，无论成绩好坏，都只代表你的这个阶段。

其次，考试的最终目的不是颁给学生一个分数，一个排名，它是让我们及时地分析总结，从而尽快的调整自己。面对成绩，我们要静静思考的是，自己这段学习生活是如何度过的，究竟自己投入的时间和精力有多少，是否合理，学习的方法是否正确，学习的效率是否提高。通过分析，肯定优点，加以发扬;找出缺点，及时改正。只有这样，才能在今后的学习征途中所向披靡，战无不胜。

有一位教育家说，如果一个学生把到学校学习的每一天都当作一个节日，每天都微笑着走进课堂，那么，这个学生的学习一定会很好。既然如此，我们何不微笑着去学习，去迎接好成绩的到来呢。考试如同比赛，往后的路上，还有数不清的比赛，同学们，让我们一起努力，一起竞争，在比赛中超越自己!

8.中考动员国旗下讲话稿 篇八

三年前同学们步入校园带着父母的期盼，带着对未来的憧憬。那时侯，中考距离我们还很遥远。岁月如梭，光阴似箭，三年的时间转瞬即逝，我们又要带着父母和老师的期盼，即将走进中考的考场。3月9日在校体育馆我们举行过百日誓师大会，同学们们发出的“不负父母期盼，不负恩师厚望，宁吃百日苦，不留终身憾” 的誓言还在耳畔回响。这些天来，同学们一路跋涉，一路豪情，一路壮歌，迈出一步步坚定的步伐，留下一串串坚实的脚印，在上周刚结束的模考中，我校九年级同学取得了非常优异的成绩，祝贺你们。

今天是5月15日，满打满算，离中考也只有一个月的时间。如果我们能把握好这一个月，我们就能迅速地破茧化蝶。所以，这最后的一个月，对于同学们来说，将是初中阶段最关键、最忙碌、最艰难的日子。如何度过这有意义而又艰难的一个月?老师想以过来人的身份并结合历届优秀学子的成功经验给同学提四点要求和希望：

一是要有坚定的信念。俗话说：“欲胜人，先胜己。”战胜别人靠力量，战胜自己靠信念。最后阶段的竞争不仅是知识的竞争，更是心理的较量，拿破仑说过这样一句话：“在我的词典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范，是自信而不自负、自豪而不自大的气度。在这最后的一个月，希望同学们更具一种“永不言败”的志气和骨气，更具一种“舍我其谁”的霸气！我们既然选择了中考，我们就选择了拼搏，希望同学们以必胜的信念、满腔的热情、充足的干劲去拼搏，以必胜的信念激情拼搏每一天。

二是要有顽强的毅力。据说，能够到达金字塔尖的只有两种动物，一种是雄鹰，靠两个翅膀轻而易举飞到金字塔顶端。还有一种是蜗牛，通过顽强的毅力和坚强的意志，最后爬到金字塔顶端。当蜗牛到达金字塔顶端以后，它所看到的世界和雄鹰是一样的。但是如果让蜗牛和雄鹰同时写回忆录雄鹰是写不出来的，蜗牛却能写出丰富的回忆录，因为他每前进一步都付出了巨大艰辛。他的每一步都有意志在支撑，以及意志支撑下的坚持。越是接近目的地的时候，越能考验一个人的意志。坚持，咬着牙坚持到最后，是我们现在份量最重的一块砝码。什么叫坚持？一件事，做一次叫尝试，做两次叫努力，做无数次就叫坚持。尝试的力量只能让鹰站在金字塔尖眺望尼罗河的美丽风光，坚持的力量却可以让蜗牛也能爬到金字塔顶观赏狮身人面像的雄伟厚重，这就是坚持的魅力。初三就像长跑，“拼到最后拼意志”，“拼到最后拼精神”，既然选择了远方，就没有放弃的理由，成功就在不远处，告诉自己要坚持下去，“谁笑到最后，谁笑得最美”。一心向着自己目标前进的人整个世界都会给他让路。三是要有平和的心态。曾有这 一个发人深省的故事：一个博弈者用瓦盆作赌注，他的技艺发挥得淋漓尽致，而他拿黄金作赌注时就大失水准，庄子对此的评价叫“外重者内拙”，就是说当一个人外部承载着过重压力时，他的内心就会变得 比笨拙。所以有人说，中考七分水平，三分心理。俗话也说：“平常心，赛黄金。”此时的心态比的智力更重要，更伟大。进入冲刺阶段，考试相对较多，考试成绩会对同学们产生巨大的心理压力。要学会给自己积极的心理暗示，以平和的心态 踏实走好每一天。

四是要有科学的方法。我们知道，一台电视机坏了，并非每一个零件出问题，很可能只是一个零件报废，把这个零件拆下来换个新的，这台电视机又恢复如初。同样，我们同学的成绩有时就因为短板学科拖了后腿，所以，在最后的—个月，我们在各学科齐头并进的同时，还应针对薄弱学科的薄弱章节进行各个击破，以高效的复习科学规划每一天。一个月的时间，我们能做的事很多，我们能做的事也有限，合理安排好这一个月，取得最大的效率，就需要有科学的安排，要因人而宜，因时而宜，这是成功的关键。同时我们接下来还要进行几次重视模拟训练，同学们要不断调适自己的应试心理，优化各门学科的解题策略，科学高效地利用好每一分钟，严谨认真地对待每一次考试。要劳逸结合，锻炼体魄，保证营养，确保有充足的精力完成繁重的学习任务。

9.春游动员国旗下讲话 篇九

我读过的一篇文章中有这样一句话：为生存而阅读，在阅读中生存。受这句话的启发，我今天国旗下讲话的题目是：在应急疏散演练中学会生存。

本周是全国消防安全宣传教育周。在全国消防安全宣传教育周来临之际，学校校务会研究决定，近日举行全校师生参加的应急疏散演练大型活动。本次活动将邀请县消防大队有关同志进行现场指导，县电视台进行录像报道。

下面，我就这次应急疏散演练活动，讲三个方面的内容。

一、关于开展应急疏散演练的目的

1.进一步加强学校安全工作，促进和谐校园、平安校园建设，贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全教育指导纲要》。

2.通过应急疏散演练，切实增强广大师生防灾减灾意识和安全防范意识，了解灾害发生时的应急知识、逃生知识，掌握应急避险的防护措施和方法，提高应急避险和自救互救的应变能力。培养学生听从指挥、团结互助的品质。

3.通过应急疏散演练，熟悉我校应急疏散演练的程序和路线，确保在火灾、地震等突发灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行；确保突发灾害来临时，能够做到科学避险、有序撤离，从而最大限度地保护广大师生的生命安全，最大限度地减少不必要的非突发事件伤害。

二、应急疏散注意事项及相关要求

1.举行应急疏散演练活动，是我校开展生存教育的重要内容之一。全体师生要高度重视，严肃认真对待这次应急疏散演练活动，让演练活动发挥它的最大功效。

2.各班在学校组织演练之前应切实加强对学生的安全教育，学习相关应急疏散知识，学习有关逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并进行适当的练习，熟悉演练步骤及逃生疏散路线。

3.同学们听到学校发出的警报后，必须服从指挥，听从命令，要严格按照预定的路线撤离。

4.撤离过程中，要做到迅速、镇静、有序，严禁同学们喧哗、打闹、拥挤、推搡。各岗位或区域安全责任人要控制好撤离的速度，及时纠正学生不正当的动作或行为，杜绝楼道堵塞，严防踩踏事件发生。

三、在面临火灾、地震等突发灾害时如何应急避险的问题

1.在突发灾害时，人们可能会面对各种困难，必须克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，这对于减轻灾害，免遭新的损失，是十分必要的。所有的人不能把求生的希望寄托在别人的身上，生命的稻草握在了自己手里，必须凭借自己的智慧和力量，自己去主动地拯救自己。所以在日常工作学习过程中，我们要加强防灾减灾科普知识的学习，掌握正确的应急避险和自救互救的方法。

2.在突发灾害时，人们心理上极易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。从广播电视等媒介中把握正确的信息，相信从政府、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信谣言以及不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。

3.在突发灾害时，大家只要按正确的方法去做，就不会有危险。有时突发灾害并不像人们想象得那么可怕。只要沉着、冷静、机智地应对灾变，就有可能避险成功。

老师们、同学们，演练活动就是生存教育。为了每一个生命的美好与幸福，让我们积极参与，共同行动。谢谢大家！

10.期末动员国旗下讲话稿 篇十

谋事在人，面对学习，你努力过吗?你做过哪些努力呢?接下来的统计，请同学们诚实作答，做到的同学请大声回答：我做到了!

坚持每天主动帮助父母做了家务的请举手，坚持每天多读书、读好书的请举手，坚持每天进行或书法、或绘画、或弹琴等艺术修养的请举手。

你不擅长或不太喜欢的科目有进步的请举手;你的力量、重量和饭量有进步的请举手。

体会过克服难题的快乐的同学请举手，体会过助人为乐的快乐的请举手。

同学们，如果没有这些坚持，没有这些进步，没有这些快乐，那么老师想告诉你，你的童年是不完整的。那在一学期结束的时候，面对你放弃的坚持、失去的快乐、浪费的时间，你的心中是否应该认真反思一下呢?你的心中是否应该有一些后悔和惭愧呢?

期末考试进入倒计时了，老实说，紧张的同学请举手，紧张是好事，压力产生动力，它可以催促你努力复习，查漏补缺，还可以让人在考试的时候兴奋起来，提高成绩;不过，紧张过头了就是坏事，它会让你发挥失常，让你吃不下睡不好。其实没有必要这么紧张，谋事在人，成事在天，这学期学习努力的同学，面对考试，你应该坦然了，因为不管成绩如何，至少你做到了你目前能力范围内的最好，就算考得不好，随着你的能力增长，你的成绩一定可以稳步提高的;既然努力了，哪怕失败也不要紧，摔倒了爬起来就行了，没有哪个同学摔倒了在地上撒泼、打滚、哭爹喊娘吧?这学期学习不够努力甚至原地踏步的同学，面对考试，你不应该担心成绩不好会怎样怎样了，你更多的应该考虑下学期怎样过得有意义有价值了。

11.春游动员国旗下讲话 篇十一

大家早上好！时间飞逝，转眼本学期的工作已进入尾声。第20周星期一、二各年级都将进行期末测试，本周各科教学将进入期末总复习阶段。为了帮助同学们搞好期末复习，并在期末检测中取得满意的成绩，利用这个时间给大家提两点建议：

1、提高认识，重视检测。检测是对每位学生综合素质的挑战，是对学生们的心理素质、自信心、自觉性、意志力、诚信度的考验。所以，我建议全体同学要提高对本次检测的重视程度，真正把它作为一次很好地检测自我的机会。希望每一位同学都能争做追求进步、挑战自我的勇士。

【范文网】

2、搞好复习，查漏补缺。期末检测成绩的优劣，取决于平时知识的积累，但与期末复习的效果也有直接关系。同学们应该清醒地认识到考前复习不仅仅是对已学知识进行简单的重复、回顾和记忆，更应对其进行系统地整理、归纳，深入地理解掌握，要注意知识间的比较、联系，注意知识的灵活运用，提高分析问题、解决问题的能力。同时还要根据个人的实际情况，合理分配复习时间，有侧重的利用有限的时间和精力。总之，大家都要全身心地投入到紧张而有序的考前复习工作中，树立信心，以不怕苦、不怕难的精神来迎接本学期的最后一次总测。

——2011年1月4日—7日，我校将迎来区教育局对我校创建法治学校的督导评估。为了能更好地迎接这次督导评估，学校要求全体同学要特别做好以下几点：

1、严格遵守学校的各项规章制度，遵守班纪班规，不缺席，不迟到，同学之间团结友爱，不打不骂，不乱起绰号，形成一个积极健康向上的班集体。

2、养成良好的学习习惯，严格遵守作息时间，打了预备铃，准时进入教室，做好上课准备工作，安安静静地等待老师来上课，下课前先做好下节课的准备工作再下课。

3、上课要做到精神饱满，坐有坐姿，站有站相，发言踊跃，读书回答问题声音洪亮，不做小动作，不讲闲话。体育课、活动课要排好队在任课老师带领下离开教室前往上课地点，上下楼梯严禁喧哗吵闹，进入操场应在老师指定区域参加各项体育活动，未经任课老师允许不能擅自离开活动场所，下课铃响应在整队后归还摆放好在体育室所借的体育活动器具后方可下课。

4、认真按时完成老师布置的各科作业，做到字迹清楚，薄本整洁，作业中遇到自己不懂的问题要虚心向老师或同学请教，但不许互相抄袭，对于做错的题目要及时认真订正。

5、课间、课外活动时不打闹不追逐，注意活动安全，不参加有危险的活动或游戏。节假日不进游戏机室、网吧、舞厅等未成年人禁止进入的场所。

6、讲究个人卫生和环境卫生，穿着整洁，在校园不乱扔杂物，不乱涂乱画，不吃零食，养成良好的个人卫生习惯。

12.期末考试动员国旗下讲话稿 篇十二

老师们、同学们!

本学期的期末考试已经临近，各年极.各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，使同学们能善始善终的完成本学期的学习任务，特谈几点看法，提几 点要求和大家共勉。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该 利用复习之机夯实双基(基本知识，基本技能)，力所能 及的，由此及彼，由表及里、加大复习的力度重在知识的 迁移、在训练能力上下功夫。做到触类旁通、举一返三使自己在学习上再上新层次，进入更高的学习境界。机不可失、时不待我，原来基础较差的同学应充分利 用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮 湿，一问三不知，更防止吃夹生饭。高三同学的学习已进 入第一轮复习的中后期，经过三次摸底阶段考试，每位同 学都摸清了自己的学习实力，找准了自己的坐标点，时至今日学什么，如何学?应理清思路，克服心理障碍，排除 内外干扰，集中精力，再须一搏，用期末考试的成绩来验 证自己的学习行为。当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的一日常规，常规纪律是搞好学习的 前提保证。常规更是育人的明确尺度。在这期末复习最紧 张的时刻，需要提醒同学们的一点是：学习是以时间做保 证的，但是学习成效和学习时间的*短不是成正比例的关 系，这个道理不必多说。我们不主张任意延*学习时间，搞马拉松式的疲劳战术。劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。搞好期末复习的关键在老*，学校希望在教学第一线 上任教的老*们要把好复习关，把各科复习的起点降低一 点，再降低一点，让绝大多数的同学都能在复习中学有所 得。考学生也是考教*，教*讲课质量、教学水平的高低，在很大程度上是反映在学生的考试成绩之中。希望老*们 在这为数不多的复习时间里，尽力弥补平时教学中的遗误 和不足，把“教”落实到“双基”上，把“学”引导到学 生的掌握运用上。学校的中心工作是教学，希望其他岗位上的老*们、同志们，各司其职，各负其责，根据自己的工作实际，搞 好本学期的收尾工作，按“务实高效”的要求为第一线上的*生服好务。最后祝老*们期末工作圆满顺和!祝同学们期末考试 取得好成绩。

13.期中考试动员国旗下讲话 篇十三

（2012学年第二学期第十周国旗下讲话梁镜波）

各位老师、各位同学：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《春天，我们一起加油》。

时间如流水一般，静静地从我们的指尖轻轻的滑过，悄无声息。回首过去，学期伊始的情景犹如昨日重现，转眼之间我们即将迎来于27、28日举行的期中考试和初三一模考试。

为了大家学习进步，我要送给同学们三句话：

第一：态度决定一切。

有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。第二句：目标是前进的灯塔。

一个人没有目标，就像大海中迷失方向的航船，不可能到达成功的彼岸。最终的总体目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。

第三句：勤奋是成长的阶梯。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是幻想。所以同学们要在老师的指导下，认真听好每一节课，及时完成每一次作业，扎实弄懂每一道题，主动做好每一次咨询，那么你的学习才会有明显的效果。同学们要抓紧点滴时间，长绳系日；暂时把与学习无关的事放在一边，聚精会神、孜孜不倦地投入到学习中去。

另外，我给同学们三个建议：

第一：复习全面不疏漏。，同学们要在老师的指导下，静下心来进行全面和系统的学习和复习，学会抓住每个科目的关键点，每个章节的重点和难点，找准自己的薄弱点，有目的地进行归纳、训练。同时，还要讲究方法和策略，做到真正掌握，并学会联系生活实际，使课内外结合起来，举一反三。

第二：心态平和不焦躁。

临近考试，请放下包袱，适当调节好自己的心理，用平和积极的心态，坦然面对考试；“不以物喜，不以己悲”，以豁达的胸襟，开朗的情怀，充裕的准备，悠然笑对考试；笔底有才华，腹中存韬略，用舍由时，行藏在我，我们又何妨畏惧考试？

第三：以诚信对待考试。

考试还是一次做人品行的检测，学习有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊似自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。严守考纪，诚信做人，老师们期待的不是所谓的“虚假繁荣”，需要的是真实的成绩与反馈，需要看到同学们的优秀品质——诚信的绽放，我们进行的每一场考试不仅是一场文化考试，更是一场道德品质的考试。

同学们，考试也是一个展示才华的舞台。请溢出你们的青春和活力，拿出你们的智慧和勇气，用你们最睿智的头脑和最细致的心灵，以满怀的才情和昂扬的斗志，去迎接即将到来的挑战！

同学们，让我们从容自信，在这个绿色春天一起加油努力！