1申报市级科普教育基地材料目录

1申报市级科普教育基地材料目录（共8篇）

1.1申报市级科普教育基地材料目录 篇一

御窑厂国家考古遗址公园申报市级爱国主义

教育基地总体情况汇报

遵照景德镇市委宣传部《景德镇市爱国主义教育基地建设管理办法》（景宣字[2012]51号）精神要求，为发挥御窑厂遗址教育功能，弘扬民族精神、加强社会主义核心价值观体系建设，御窑厂国家考古遗址公园拟申报市级爱国主义教育基地，现将总体情况汇报如下：

一、御窑厂历史沿革

景德镇御窑厂是明、清两代御用瓷器的专职制造场所，代表了明清时期中国陶瓷技术和艺术的最高水平，现存遗址及其背景环境是研究景德镇御窑厂历史沿革、管理制度、烧造工艺的重要依据，也是研究历史文化名城景德镇城市发展脉络的重要基础。明清御窑厂代表了中国古代陶瓷技术和艺术的最高成就，对全世界陶瓷业的发展做出了不可磨灭的贡献，在世界范围内具有不可替代的历史、科学和艺术价值。御窑厂遗址于1982年被发现后，倍受国家发改委、国家文物局、江西省人民政府、景德镇市的高度关注。2006被公布为第六批古遗址类全国重点文物保护单位；2013年，国家文物局批准“御窑厂国家考古遗址公园”正式挂牌。

二、基地组织机构设立情况

御窑遗址管理处系经景德镇市编办批复设立的具有独立法人资格的事业单位。到2015年10月，管理处现有在编人员10人，文广新系统借调和外聘人员46人。

三、基地环境建设和内部管理情况 御窑厂景区设施完善、环境优美，拥有景德镇地标龙珠阁和佑陶灵祠、遗址保护房、御窑工艺博物馆等景点，同时配套建设了游客接待中心、御宝斋、阅瓷楼等集休闲、陶瓷文化展示、旅游产品销售、陶瓷技艺现场表的重要接待场所。近几年，管理处对园区进行了全面的环境整治，拆除了遗址区域有碍现代建筑物近8万多平方米，并对园区道路、树木进行了修整，实施园区绿化3000多平方米。为加强对御窑厂国家考古遗址公园的管理和运营，御窑遗址管理处内了党政办公室、项目规划建设部、房屋征收部、安全保卫部、景区管理部、游客服务部、市场营销及产品开发部共七个部门。

四、陈列布展情况

目前已开放场馆设施5处，面积约4000平方米，包括珠山南、北麓两个明代窑炉遗址、御窑工艺博物馆、御宝斋、龙珠阁及阅瓷楼，规划建设中场馆还有御窑遗址博物馆和考古体验大棚展示项目。其中主要展陈有：

1、御窑工艺博物馆展出了上百件明清时期御窑遗址官窑出土文物；

2、龙珠阁设有清代御窑厂陶瓷微缩景观、《china陶歌》弧幕电影、仿古瓷精品展等；

3、御窑长廊指尖上的china•陶瓷文化摄影图片展。

4、御窑厂遗址保护与建设图片展；

5、御窑遗址出土文物鉴赏；

6、阅瓷楼二楼举办《御窑廉勤史话长廊》展等。

五、讲解员队伍建设及讲解水平情况

御窑厂设立了游客服务部，配备了专业讲解队伍，具备中文、英文讲解能力。御窑厂国家考古遗址公园逐年加大对讲解员队伍的培训工作力度，实行优胜劣汰，聘请景德镇学院教授为讲解员进行礼仪和讲解技巧的培训，通过严格考核2015年共有6位讲解员，讲解队伍不断优化。

六、开展形式多样的社会教育活动

御窑厂国家考古遗址公园兼顾公益性开放原则，对中小学生（幼儿）实行免费开放，每年主动邀请全市小、中、高及大学院校学生参观御窑厂遗址。

1、创建教育基地，发挥教育功能

2015年以来，与市团市委合作培养了一批“御窑小小讲解员”，以“小对小”的方式，邀请中、小学生到御窑厂参观学习。2015年，御窑厂挂牌“江西省科普教育基地”和“景德镇陶瓷学院教学实习基地”；2016年，御窑厂挂牌“景德镇老年教育活动基地”和“景德镇市爱国主义教育基地”。

2、文化惠民，教育活动精彩纷呈

每年节假日期间，实行本地市民免费或优惠参观御窑厂遗址，年均免费接纳近2万人次。同时，每年开展了多样性的教育活动。每年，御窑厂在各节日期间相继举办了“国际古迹遗址日”、“中国文化遗产日”、“国际博物馆日”教育活动，和“陶瓷文化猜灯谜”、“景德镇御窑中外国际茶会”、“非物质文化遗产技艺表演暨作品展”、“历代景德镇陶瓷珍品展”等系列文化教育活动。

七、基地社会影响及全年接待观众浏览人数情况 御窑厂国家考古遗址公园越来越受到全国各类媒体的关注，知名度和影响力不断提升，社会认可度高，是各级各部门领导首选的参观地。据不完全统计，共累计电视、报纸和网络上稿120条（篇），社会影响非常大。2016年全年御窑厂国家考古遗址公园接待参观总人数6万余人次。

景德镇市御窑遗址管理处

二○一七年六月六日

2.爱国主义教育基地申报材料 篇二

——峪南村爱国主义教育基地申报材料

峪南村位于晋城市泽州县西部，隶属泽州县大东沟镇管辖。地势西北高，东南低，像一条巨龙腾飞。其得天独厚的地理优势，为全村的经济发展，农村小康建设及建设宽裕型小康村建设提供了广阔的前景。

峪南村投入大量资金为峪南小学修建了三层教学楼，教师们勤勤恳恳、兢兢业业、孜孜不倦地教育着学生们。每年清明时节教师们都要带领学生到峪南村上溪沟烈士墓进行扫墓活动，辅导员老师给学生介绍“峪南惨案”、简介烈士生平，校长要在此对学生进行爱国主义教育。下面作详细介绍：

峪南惨案：1938年4月8日，即日军占领晋城后，在距县城西北18.45公里的峪南村，发生了骇人听闻的“峪南事件”。这一天，日军由阳城经晋城的周村、东沟向晋城县进犯，峪南村向游击小队得知这一情况之后，立即回村动员村里老幼妇女向村西的沟中隐蔽疏散，并带领全村青壮年随时准备迎击日军的进犯。上午八点多钟，游击队和日军交火约一个小时，因日军来势凶猛，且人多势重，武器装备又很精良，游击队只好边打边退。日军进村后，发现村里空空无人，就向村外搜索，他们捉到一个哑巴，因问不出游击队的去向，哑巴当场死在日军屠刀之下，日军又抓住了徐荣喜，因徐荣喜闭口不讲村里人藏身之处，结果被砍掉了半个脑袋。日军继续扩大搜索圈，四处寻找，最后在村西上溪沟一个洞内，将该村70余名群众包围，日军头领恼羞成怒，命令士兵用机枪疯狂扫射，无辜百姓几乎全部死在这日军的枪弹之下，只有一名年仅13岁的少年在这次事件中幸免遇难。他就是任全国政协委员、济南军区党委纪检书记徐春阳中将。烈士王自重同志的英勇事迹：烈士王自重同志，山西省晋城县东沟五星人民公社七干村人，公元一九四六年十月参军，一九五二年入党，先后在陆军步兵部队任战士，通讯班长、财务出纳等职。一九五四年九月份分配到海军1401部队，任中尉飞行员。在长期革命斗争中，王自重同志十二年如一日，作风优良、思想进步、对党忠诚、作战勇敢。曾参加解放西北、西南、华南、中南、淮海等战役，荣立特等功两次，甲等功三次。一九五八年，美帝国主义狗急跳墙，在侵略中东失败后，公然威胁我国，在台湾海峡扩大对我国的侵略，包括马祖、金门，激起烈士无比的愤怒。

一九五八年九月二十四日，在保卫祖国领土的战斗中，王自重同志以大无畏的精神，用巧妙地战术，英勇奋战，击落敌机两架，在敌机受到严重的惩罚后，竟穷凶极恶，向我方发射响尾式导弹。烈士不幸光荣牺牲，表现了共产党员大无畏的爱国精神和伟大的道德楷模，为人民树立了不朽的功勋。国家追认为一等功臣，噩耗传来，举国悲愤，全县人民将化悲痛为力量，以实际行动建设祖国，坚决解放台湾和金门、马祖，反击侵略者，为烈士复仇，烈士精神将永垂不朽。

少年兴则国兴，少年强则国强。学生要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

特此申请

请上级组织审查批准

晋城市泽州县大东沟镇峪南村

3.1申报市级科普教育基地材料目录 篇三

灵宝职专创办于1986年，原名灵宝县第一职业高级中学，后更名为灵宝市职业中等专业学校。建校以来，学校敦行砺节，孜孜以求，各项工作持续发展，已为省内外高等院校输送2000余名优秀毕业生，为社会培养了20000余名合格的初、中级技术人才。学校以深厚的文化积淀、优良的文化传承、严谨的治学态度和优美的校园环境得到了社会的广泛赞誉。

学校现占地面积130亩，建筑面积达12.6万平方米。学历教育在校生5548人，100 个教学班。学校师资力量雄厚，现有教职工290人，其中专任教师263人；本科学历教师237人；高级职称教师66人；“双师型”教师125人，其中技师2名，高级工10名，中级工69名，省、市级骨干教师38人。学校建有标准化微机房和数控仿真模拟实训室以及其它实训室共45个。开设有计算机及应用、机电技术、电子技术应用、旅游服务与管理、幼儿教育、服装设计与制作、果品生产与加工、数控技术应用、物业管理、汽车运用与维修、美容美发与形象设计、烹饪、音乐、美术等专业。其中电子技术应用专业、计算机及应用专业为省级重点专业，电子、机电、计算机、幼儿教育专业为学校骨干专业。

学校设施完善，环境优美。拥有一流的教学楼、办公楼、培训楼、教师公寓、图书馆、实验楼，有满足学生学习生活所需的的高标准礼堂餐厅、学生公寓，有满足学生实践实习的计算机、机电、电子、旅游、幼师、服装等六大专业实训中心，有微机室、家电实训室、编程实训室、模拟餐厅、模拟客房、舞蹈排练厅等各类实验、实训室45个，拥有机电专业实训工厂一个，汽车驾驶标准化训练场地六个。

近年来，学校全面贯彻党的职业教育方针，努力创新教育理念，大力推进教育教学和管理体制改革，不断加强“双师型”教师队伍建设，提高专业教师的实践技能，进一步强化实践性教学，提高学生动手操作能力，创新办学机制，实行“2+1”、“1+1”人才培养模式。经 过多年努力，学校取得了累累硕果，先后被评为首批国家级改革发展示范建设学校、全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国青少年道德培养实验基地、河南省职业教育教学研究工作先进集体、河南省劳务输出先进单位、河南省示范性中等职业学校、河南省示范性县级职教中心、河南省中小学心里健康教育实验学校、三门峡市绿色学校、三门峡市教育教学工作先进单位、三门峡市德育工作先进单位、灵宝市关心下一代工作先进单位等。《中国教育报》、《青年导报》、《教育时报》、《三门峡日报》等主流媒体对我校的办学成果进行了深入报道，省内外多所职业学校纷纷来我校参观学习，我校已经成为豫西地区的职教名校，对豫西地区的职业教育发展起到了骨干示范引领作用。

我校经过多年的建设，现已形成了以数字化图书馆和多功能礼堂为骨干的爱国主义教育基地格局。每年都有数千人次的干部群众、青少年学生来学校参观、学习、交流。近年来，在市教体局的正确领导下，在学校广大干部职工的辛勤努力下，学校爱国主义教育基地建设呈现出健康发展的良好态势，各项工作取得了新进步。

一、创新工作模式，实施“两纲两育、两线四横八纵、九结合”的德育模式落实唤醒教育。

（一）以先进的办学理念和深厚的校园文化为纲领，营造实施“唤醒教育”的良好氛围，让“唤醒教育”理念根植于师生的内心。

一是立足学校实情，制定出了“依法办学，依章治校，以人文精神让学生享受快乐的学习时光”的办学理念。在这一先进办学理念的指引下我们不断强化宣传“唤醒教育”。我校于2011年第一次提出实施“唤醒教育”的口号。同年12月份和2013年3月份在浙江衢州工程技术学校党委副书记、全国著名德育专家余国良教授的指导下，学校先后两次召开了“唤醒教育”研讨会。两年来，“唤醒教育”已深入校园每个角落，在校内外都有很好的影响力。

二是以百合花精神和《道德经》为精神引领，打造校园特色文化，烘托“唤醒教育”氛围。文化是一所学校的灵魂，学校发展的根基。两年来我们以百合精神为引领，提炼出了“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管怎样，我都要开花！”不论是在升旗、在大型集会、在上课前全体师生都要高声朗诵，不断提升师生精神风貌。大力开展“道德经进校园”活动，每天早晨学生都要集体诵读道德经，净化师生身心。校园是师生生活、学习的场所，更是我们宣传“唤醒教育”的主阵地。在校园走廊制作了特色文化墙、明星学生墙、行为习惯墙、仪容仪表墙等；各班级教室里。有的班级结合班情，还选择唤醒教育的某一方面，以企业文化组建学习团队，让企业的文化教育学生，创建和谐班级，培养学生的爱心和责任意识，塑造了学生的积极心理品质，完善了人格形象，收到良好的效果。

（二）以丰富多彩的德育活动和实施德育实践周活动为载体，提升学生的综合素养。两年来，我们积极实施德育活动标准化，每月都有专项活动，如二月、九月为行为习惯养成月；三月和十二月为文明礼貌奉献月和德育主题教育月；四月和十一月为安全教育月；五月和十月为技能竞赛和爱国爱校教育月等。通过标准化的德育主题活动纠正学生思想和行为上存在的问题。深入开展德育实践周活动，即每周安排一个教学班参加学校管理，如文明礼貌监督岗、环保岗、礼仪接待岗、科室服务岗等岗位。学生轮流在各个岗位工作，参与学校管理，在周一升旗仪式上由班长在国旗下汇报班级参与实践周情况。经过两年多的开展，学生在与人交流、与人合作、解决问题、自我学习、创新创业等方面的综合素养得到了较大提升。

（三）依托“两线四横八纵”管理，建立有效机制，保障“唤醒教育”的顺利实施。我校遵循教育规律，依据“唤醒教育”的理念，3 建立健全各种规章制度。以五个示范校重点建设专业为立足点，以层级管理为主线，建立了一个完善的教育管理网络，成立了由责任校长任组长，领导班子全员参与的“唤醒教育”领导小组。分两条线，即德育副校长牵头的德育管理线，党、团、学生科、班主任、学生会参加，负责学校“唤醒教育”系列活动的组织策划。业务副校长牵头的教学管理线，教务科、专业组、科任教师参加，负责学校“唤醒教育”课程改革策划和“兴趣教学”活动。全方位贯彻落实“唤醒教育”理念及有关制度，促进了我校学生心理的健康发展。

（四）把握“唤醒教育”与具体工作的结合点，绽放“唤醒教育”爱的火焰。

在实施“唤醒教育”过程中，结合学生在校一日常规，我们坚持了“九个结合”，具体内容如下：

1.早起床、身健康

“早起三光，晚起三慌”，学校鼓励学生提前20分钟起床到教室学习，公寓楼门提前30分钟开锁。学生听到起床信号，要行动迅速，保持安静，整理内务。学生起床离开寝室，必须做到整理自己床铺、打扫好室内卫生、摆放整齐生活用品、打开窗户、熄灯，出门落锁，保证安全；各专业部学生会于6:35设立迟到检查岗，检查早起床学生迟到情况，并报专业部作出处理。

2.两操一课树形象

上操铃响后，除病号、特殊情况者外，其他学生一律到学校规定的地方集合，做到快、静、齐；出操时，要求全体同学要认真参加锻炼，队伍整齐，口号响亮，学生科将对出操秩序、出勤人数进行检查，并纳入班级考评；由于某些原因，暂时不能上操者，应由本人写出申请，经班主任签字同意，交学生科批准，方可免操。出操结束后以部、以班为单位集合召开进步会，内容包括：每班一位同学在班级前讲故事（可以讲自己一天的打算、总结；可以讲自己的优点、自己的梦想； 4 可以讲自己的缺点；可以讲自己的收获等）；班级、专业部素养展示。标准化队列队形变化与口号是：向右看齐：尊敬老师；向左看齐：文明礼貌；向前看齐：就餐排队；稍息：讲究卫生；立正：服从管理；向右转：爱老师； 向左转：爱同学；向后转：爱学校；宣誓（班级誓言、专业部誓言）；④朗诵《百合花开》。“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是因为喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管怎样，我都要开花！”

3.文明就餐好风尚

按学校规定时间到餐厅就餐，不准提前在食堂周围逗留、敲打碗筷、高声叫喊；就餐时必须排队购买饭菜，不能插队、拥挤、争吵、打闹；保持餐厅卫生，注意节约，倡导 “光盘行动”，剩饭、剩菜必须倒在指定的容器内，不能乱扔乱倒。

4.打扫卫生保清洁

学生必须积极参加学校或班级组织的公益劳动；值日生要尽职尽责，值日时要严格按照学校卫生标准执行，达到窗明几净、板无灰尘、地无杂物。

5.上课认真提质量

坚持课前朗诵《百合花开》，高唱一支革命歌曲，要求每个学生必须进行全身心投入，放声歌唱；按时上课，不迟到、不早退、不旷课，严格遵守学校请假制度；听讲要聚精会神，不做与学习无关的事情；课堂上坐姿要端正，认真听课，做好笔记，保持安静，回答问题声音洪亮。

6.午休床上躺，下午精神爽

12:40各专业部组织学生会干部，到班级检查学生逗留教室、校园情况，督促学生进入宿舍，按时午休。午休期间，不准私自外出，禁止做影响他人休息的事情；午休后，按规定整理好内务，保持室内卫 5 生整洁、统一，迅速离开寝室到教室去。各部学生会于14：55设立迟到检查岗，检查午休迟到情况，并报各专业部做出处理。

7.课外活动体质强

课外活动，除学校、班级有计划组织篮球、乒乓球、羽毛球比赛等活动外，由个人自由选择感兴趣的运动项目，但禁止私自外出；课外活动要积极参加锻炼，磨练意志，增强体质。

8.晚集反思保质量

各专业部每天晚上预备铃响前10分钟（18点30分）组织集合学生召开反思会。时间不超过20分钟。主要宣讲本部当日学生常规管理情况，如学生学习情况、纪律情况、卫生情况、就寝情况等；班级当日活动开展情况、教学情况、当天出勤情况等。表扬先进，鞭策后进。要求各部每天坚持开展，学校督促检查，日积月累提高学生综合素养。

9.保证睡眠身健壮

列宁说：“不会休息的人，就不会工作”。因此必须保证学生每天有8小时高质量的睡眠，才能保证第二天学习所需的能量。晚自习下课铃响后，学校允许学生适当延长在教室的学习时间，但必须在熄灯铃响前离开教室，并注意关好教室门窗、落锁，保证安全。教学楼两侧出入口也要关门落锁；洗涮要在熄灯铃前进行完毕，不得以任何借口随意拖延就寝时间；熄灯铃响后，不准在校园活动，不准在寝室点灯看书、说话、玩电脑、玩手机等其它影响他人休息的活动；禁止相互串寝，禁止外来人员进寝室或留宿，禁止在宿舍打架斗殴、吸烟喝酒；学生科、值班教师、公寓管理员对违反学校寝室纪律，影响他人休息的学生，要及时劝阻并做好记录，对违纪学生进行教育。

我校德育工作措施主要体现在以下几点：

1、以德育系列教育活动为载体，激活德育工作机制。

学校积极实施德育实践周活动，坚持以爱国爱校教育为主线，以“校园文明岗”为平台，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强了德育工作的主动性、实效性，形成了“学生全员化、全方位、全过程参与”的德育模式，德育实践周活动已经成为我校德育工作的一大特色。具体做法是：学校所有班级轮流参与，每周由专业部内安排一个班级参与此项活动。德育实践周活动设立“校园文明岗”，每个岗位安排一名学生。校园文明岗的职责是：1．及时、灵活做好所负责辖区范围内的礼仪接待工作，如见到长辈、客人、领导或教师，及时点头问好，要求态度和蔼，面带微笑，并做好引路工作；

2、督促、监督所负责辖区范围内的纪律工作，如发现有迟到、校园乱跑等违纪现象，及时制止和督促，并做好详实记录；

3、维护、监督所负责辖区范围内的卫生工作，如发现纸屑等杂物及时打扫；

4、会议组负责会议接待和服务工作，如为与会人员引路，并及时做好倒水沏茶工作。

2、重视心理健康教育，推进德育向深层次延深。

我校成立有心理咨询室，设立了心理咨询信箱。并聘请1名心理教师专门做学生心理工作，定期到每个班举办讲座或举行全校性的讲座，对学生的成长起到了积极的作用。

3、建立思想教育的主阵地，推动德育工作向高层次转化。

通过听报告、看展览、参与专业部及班级管理、参加青少年团校培训等方式培养学生的责任意识。青少年团校自创办以来，已培训8届学员200余人，这些学员，像星星之火，带动全校学生文明进取，积极向上。

4、充分利用校园网络资源，拓宽学校德育途径。

为了让学生了解革命知识，培养文明礼仪，用实际行动进行爱国主义教育，学校充分利用校园网络资源，通过各班教室的一体机，每周四晚在全校范围内开展爱国主义教育影片展播活动，活动结束后，7 要求学生写出影片观后感。通过活动的开展，全面提高了同学们的爱国主义思想觉悟。

5、构建“学校、家庭、社会”的德育工作大格局。

我们在挖掘自身潜力的同时，还注重动员社会力量参与学校教育。建立了家长委员会，成立了家长学校。每年的6月份和12月份，邀请家长来校召开家长座谈会，共同做好学生的思想教育工作。

学校初步形成了“以爱国主义教育为主线，激励学生立己达人，报效祖国”的德育工作特色。

二、高度重视，健全制度，不断加大教育基地的建设力度

我校把爱国主义教育基地工作作为精神文明建设的重点工程来抓，把基地建设列入工作目标，同其他各项工作共同谋划、共同推进、共同考核。在上级党委宣传部门和有关主管部门的指导下，狠抓制度建设和内部管理，全面贯彻“五有四落实”的管理规范标准，即有讲解员、有教材、有教育活动阵地、有教育计划、有教育活动制度；落实教育内容、教育设施、教育人员、教育经费。将基地工作的每个环节、每项责任落实到每一个具体岗位和人员，逐步形成了一套适合基地特点的规范化、科学化的工作机制。

三、加大投入，建设精品，不断改善教育基地的环境面貌

近年来，我校抓住创建全国中等职业教育改革发展示范性学校的重大契机，积极适应经济社会迅速发展的新形势和广大人民群众日益提高的精神文化需求，着力提升我校爱国主义教育基地的硬件条件，通过财政安排、学校自筹、社会支持三者有机统筹的方法，在场馆兴建、陈列更新、设备添臵、环境美化等方面加大投入，创建精品，使爱国主义教育基地不仅成为开展爱国主义教育的重要课堂，同时成为全市文化景观的亮点和人们旅游观光的选择。2009年开始,学校先后投资建立了教学管理平台及教学资源共享系统。2011年实施了“班班通”工程，为60余个教室安装了一体机。新建了电子阅览室；增加馆藏电 8 子图书和期刊54万册。加强公共资源服务系统建设。2012年给礼堂装配数字化灯光音响、40平方米LED大屏幕设备，并对礼堂装修改造。建成录播教室，引进先进精品课程录播系统，实现精品课程录制、编辑过程全自动化处理。新建网络实训室，建成公共资源FTP平台，实现校内资源共享。建成综合监控网络平台，实现了校园、教学区域、实训区域网络监控全覆盖。建立教师博客、班级博客、班级QQ群。校园网站全新改版，新增示范校建设专题网站，新建校园ＯＡ办公平台，实现了无纸化办公。实施校园一卡通，使我校学生在身份识别、校园服务、家校共建等方面提高了管理水平，实现了学生管理信息数字化。这些都向师生提供了更美观更舒适的参观条件和活动场所、更丰富更精美的基本陈列展示和更便利更现代的辅助展示设备，成为我校充分彰显爱国主义教育功能的精品工程。

四、突出重点，创新思路，不断强化教育基地的服务功能 我校爱国主义教育基地工作，坚持把社会效益放在首位，不断探索、创新、完善教育和服务方式，使基地工作富有成效和活力。从2010年开始，积极倡导推行开放式教育思路，把走出基地作为基地工作的主攻方向。学校充分利用自身独特的教育资源，构建社会化的教育网络，延伸教育载体、丰富教育内容、扩大教育覆盖面，拓展教育功能。学校在重大历史事件、历史人物纪念日，以及青少年入学、入团宣誓等有特殊意义的日子举行各种类型的纪念教育活动，如每年的一二.九运动纪念日、五四运动纪念日、清明节、国庆节等重大节日，学校分别开展了“一二.九入团宣誓仪式”、“弘扬五四精神”、“清明忆先烈”、“国庆歌咏比赛”等系列教育活动。

此外，我校还经常组织学生深入社区举办流动展览、广场服务和宣传活动。社会各界也积极参与支持基地建设，为基地发展建言献策，与基地共同策划组织开展传统报告、专题座谈、征文演讲、道德实践、素质拓展等活动，从而使基地工作走上良性互动的发展轨道。

五、加强宣传，创立特色，不断扩大教育基地的社会影响 爱国主义教育基地的影响力首先来自于基地的知名度。近年来我校将“强化宣传、注重推介、打造品牌、扩大影响”作为工作重要内容，列入了爱国主义教育基地工作日程。一是运用媒体和现代网络手段强化宣传。市教体局、市电视台等部门，组织力量先后到学校拍摄爱国主义教育电视专题片，在市电视台集中展播。二是创立特色强化宣传。利用声光电等现代化技术和幻影成像等独特手段，增强基地的内涵和品位。三是采取“请进来、走出去”方法强化宣传。

在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，我校爱国主义教育基地的工作与形势发展的要求相比，与广大干部群众的期望相比，还有许多不适应的地方。对爱国主义教育基地工作还缺乏研究和有效投入；工作缺乏主动性，坐等观众上门，不能充分挖掘发挥基地教育资源等等。这些问题要引起学校的高度重视，采取切实措施，认真加以解决。

当前及今后一段时期是我国全面建成小康社会的关键时期，这一时期既是经济发展的黄金期，也是各种社会矛盾的凸显期，更是人民群众精神文化需求的旺盛期，十分需要坚定的思想支撑、十分需要强大的精神激励，十分需要共同的价值认同。爱国主义教育基地是加强民族精神教育的重要课堂，是宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神的重要阵地，承载着弘扬优良革命传统的重任，大力加强思想道德建设，努力增强人们的民族自尊心、自信心和自豪感，树立中国特色社会主义共同理想和正确的世界观、人生观和价值观，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重要使命。我们一定要充分认识当前加强和改进爱国主义教育基地工作的重要性、迫切性，进一步增强做好这项工作的荣誉感、责任感和使命感，围绕中心，以人为本，开拓创新，与时俱进，不断增强爱国主义教育基地工作的针对性和有效性。

今后一段时期我校将从以下几个方面加强爱国主义教育基地建 10 设。

一、传承革命精神，打造“红色职业教育”新品牌

要积极倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中发展”的文化建设思想,培养学生的实践能力和创新思维,创建和谐环境，以红色文化为主题，实施文化建设工程。

（一）形成学校文化理念认同，达成红色文化建设共识。学校文化是学校的精神和灵魂。校领导班子通过细致的调查研究，将我校文化建设定位为“红色职业教育”。着力向师生倾注人文关怀、唤醒师生的学习、工作和创造潜能，使师生在民主、自由、平等、和谐、健康的红色文化教育环境中得到个性化的自由发展。主要通过“唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言”的方式使红色文化理念深入人心。同时学校还印发了500多份问卷调查表，分别召开学生、教师、家长座谈会，广泛征求意见和建议，最终修订形成了《灵宝职专红色文化建设方案》，明确了我校红色文化理念标识系统、行为标识系统和视觉标识系统，使“红色文化”成为学校文化发展的特质。

（二）营造浓郁文化氛围，物化学校文化理念。学校根据校园地形、历史、人文等特征，制定出校园文化的物化布局。改造生态景观，修建学校文化墙，悬挂走廊名人字画、师生格言，编印红色校本教材。从环境设计上，强化开放意识、创新意识、美学意识和生态意识，融入天人合一的生态理念，为师生创设读书、休闲、谈心、交流的园地，从而培养具有革命意识的全面发展的人。

（三）改革创新教育教学行为，激发学生自主学习激情。以红色革命文化为导向，学校充分利用课余时间、节假日和活动课，开放学校的运动场、语音录播室、多媒体教室、计算机室、画室、图书馆，让学生有更多的自由活动空间和成长渠道。推行愉快教学，改进教学方法，师生教学相长，互相促进，生动发展。

（四）积极开展课外活动，发挥文化渗透功能。我校除每年定期 11 举办的运动会和各种文艺会演活动，积极发挥专业部学生会的作用，鼓励他们积极组织开展更多的游戏运动项目，培养学生的合作精神、集体主义精神和勇于拼搏的精神；组织学生参加阳光搏击操比赛，展示中职生的青春风采；不定期举办各种形式的征文活动和书画比赛；积极组织教职工参加各级各类职工文化活动。组织学生服务社区，既能丰富校园文化，又能扩大学校的影响和声誉；编辑出版新的校园文学期刊，在全校师生中开展期刊刊名征集活动，让校报《百合花》成为师生施展文学才华的文化舞台。

（五）充分利用现代交流工具，进行网络文化建设。学校拨出专项资金改造校园网络，建立教师个人和班级博客，为师生提供文化对话交流的平台，充分发挥校园网络在学校文化建设中的积极作用。在校园网开设“留言板”，师生对学校日常教育教学、管理和生活等方面的问题，通过留言向学校提出改进意见和建议，学校对学生提出的合理化建议和要求做到及时收集研究并认真落实。通过校园网络，增强师生参与学校管理、构建学校文化的自觉性，激发主人翁意识，落实学校开放、自主、创新和健康的红色文化理念。

二、抓住关键，把握原则，明确教育基地工作方向

我校爱国主义教育基地工作始终坚持以《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》以及中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，紧紧抓住基地建设、管理和使用三个关键环节，贴近实际，贴近群众，贴近生活，努力提高工作水平，使爱国主义教育基地成为党员干部了解党的历史、加强党性锻炼的重要场所，成为广大干部群众和青少年培育民族精神，激发爱国热情的主要阵地。

三、严格标准，规范程序，教育基地科学运作

爱国主义教育基地是指具有丰富的教育内涵，具备开展以爱国主义教育为主要内容的重点场所。通常包括各类博物馆、纪念馆、陈列 12 馆（室）、烈士陵园、纪念性建筑物、历史文化遗迹、革命历史遗迹、爱国名人故居（旧居、纪念地）、具有开放条件的文物保护单位、反映社会主义三个文明建设成就的城乡先进单位、重大建设工程等。根据我校实际情况，爱国主义教育基地建设做到“八个有”：一是有开展一定规模教育活动的场馆；二是有丰富的教育内涵和较大的社会影响；三是有对社会尤其是未成年人参观实行免费开放的承诺；四是有完备的管理规章制度和相应的工作台帐；五是有开展教育活动的计划；六是有一整套较为规范的图、文、声、像教育资料；七是有一批专职或兼职的管理人员和讲解员队伍；八是有社会教育联系共建制度。

四、整合资源，拓宽渠道，加大教育基地建设力度

我校顺应当前经济社会发展的形势，全校上下进一步解放思想，更新观念，与时俱进，研究解决新形势下爱国主义教育基地建设新情况新问题。通过不断加大投入，改善基础设施，优化基地内部及周边环境。充分挖掘自身的教育、文化等资源，注重改革创新，拓展发展渠道，不断增强自我活力。学校在保证日常经费的基础上，制定有具体的资金支出计划，为教育基地发展提供有力保证。此外，我校还积极探索和完善多渠道、多形式的基地建设投入机制,鼓励企业赞助，广泛吸纳社会资金用于教育基地建设，不断夯实基地建设的基础。

五、注重特色，丰富内涵，拓展教育基地教育功能

我校爱国主义教育基地建设不断强化“特色”理念，有针对性地做好了重要文物史料特别是革命历史史料的征集、保护、整理和研究工作，按照时代要求对教育内容进行了再挖掘再提炼，坚持把历史与现实结合起来，把革命传统教育与时代精神教育结合起来，丰富教育内涵，拓展教育功能，增强针对性和实效性。加强展示手段研究，大胆创新，综合运用文物、图片、模型、雕塑、景观等多种形式和声、光、电等现代科技手段，力求思想性、艺术性和观赏性有机统一，不断提高陈列展示水平。

六、健全制度，完善机制，提升教育基地管理水平

提高爱国主义教育基地工作水平，当务之急是提升基地服务质量，完善规章制度，改进管理办法，实现基地管理的制度化、规范化、科学化。一是建立岗位责任制度，做到定人定岗定责。二是建立服务承诺制度，向全社会公开服务承诺内容，重点在接待、咨询、参观、引导、讲解等方面完善承诺要求，提高服务水平。确定专门人员为未成年人参观学习提供服务，针对未成年人的认知规律和特点，编写宣传教育材料，创新展示手段，增强教育的吸引力和感染力。三是建立队伍培训交流制度。学校把建设一支高素质的讲解、接待、管理、研究人员队伍作为一项重要任务，制定措施，认真落实。定期组织培训，开展学术活动，努力培养一批潜心挖掘基地内涵、善于工作的研究人才，培养一批在全市乃至全省全国有影响的学者型讲解员。四是建立工作联动制度。学校定期不定期邀请基地主管部门、社会各界群众为基地发展献计献策，加强与其它基地的交流与协作。五是建立开放式教育制度。继续实施“开放式”爱国主义教育基地工作思路，深入社区开展教育活动，举办各种巡展，让更多的市民群众受到教育。六是建立社会共建制度。积极联系社会各方力量，通过与社区共建共育，依托社会力量开展活动，扩大教育覆盖面。充分发挥社会各界人士参与建设、管理基地的积极性，形成一支常年投入基地工作的志愿者队伍。七是建立考核评比制度。加强基地内部管理考核，明确奖惩措施，形成监督、激励机制。

七、彰显个性，打造品牌，放大教育基地影响力

个性化是现代条件下基地工作的趋势和方向，品牌可以扩大基地工作的声势与影响。我校爱国主义教育基地建设始终以创新带动创造和创优，积极培育和大力宣传基地工作的特色和亮点。充分利用报纸、广播、电视、网络等大众媒体，积极关注和热情宣传学校爱国主义教育基地工作，帮助提高基地知名度和社会影响力。集中力量办好我校 14 校园网和爱国主义教育基地网页，强化对基地工作动态的宣传，构筑网上爱国主义教育平台。借助社会名人影响、抓住重大活动等契机，挖掘影视音像、图书出版、文艺作品以及其他现代传媒等资源，整合组织、民间、学术等各类手段，以开放的思路策划开展宣传活动。

做好爱国主义教育基地工作，责任重大，使命光荣。我们今后一定按照上级的要求，以创建全市爱国主义教育基地为契机，以高度的责任感和自觉性，采取扎实措施，锐意开拓进取，为弘扬爱国主义精神，全面建成小康社会作出应有的努力和积极的贡献。

4.市级文明学校复查材料目录 篇四

复查材料目录

一、组织领导坚强有力

1、教育思想：

材料：

1、学校贯彻教育方针材料；

2、素质教育计划；

3、素质教育总结；

4、学校办学思想；

5、学校办学目标；

6、学校目标管理；

7、办学特色。

2、办学行为：

材料：

1、课程安排；

2、一年级招生；

3、学籍管理；

4、收费工作；

5、毕业生名册；

6、在校学生名册；

7、教师工资花名册；

8、贫困学生补助；

9、两免一补工作。

3、组织领导:

材料：

1、校委会工作安排；

2、校委会工作职责；

3、党支部工作计划；

4、党支部工作总结；

5、党员目标管理；

6、党员评议总结；

7、学习科学发展观材料；

8、工会工作材料；

9、民主管理材料。

二、教育教学成绩显著

1、学校管理：

材料：

1、学校规章制度；

2、学校工作计划；

3、学校工作总结；4；教研组工作职责；

5、团队工作职责；

6、工会工作职责；

7、教务处工作职责；

8、财会工作职责；

9、实验室工作职责；

10、教学常规管理；

11、教学成绩统；

12、教职工考勤；

13、校产管理材料；

14、校会材料；

15、学校报表工作；

16、教师情况统计；

17、教师聘任材料；

18、学前教育工作；

19、教师量化考核材料；20、教师履职考核材料；

21、寄宿生管理材料；

22、全科成绩统计表；

23、校舍基本情况。

2、教育科研：

材料：

1、语文教研工作；

2、数学教研工作；

3、英语教研工作；

4、教师获奖记录；

5、后进生转化工作；

6、继续教育培训材料；

7、教师论文；

8、业务检查材料。

3、教育实践：

材料：

1、音乐兴趣小组材料；

2、美术兴趣小组材料；

3、体育兴趣小组材料；

4、校本培训计划；

5、校本培训总结；

6、校本培训课程表；

7、校本培训方案；

8、校本培训自学笔记；

9、校本培训考勤；

10、校本培训成绩；

11、校本培训材料；12课改工作计划、13、课改工作总结；

14、课改心得体会；

15、社会实践材料。

三、思想道德教育扎实

1、队伍健全：

材料：

1、德育工作领导小组；

2、领导小组德育专题研究；

3、班主任工作；

4、班主任德育工作培训记录；

5、优秀班主任获奖记录。

2、师德师风：

材料：

1、师德师风工作计划；

2、师德师风工作总结；

3、师德师风工作措施；

4、师德师风目标责任书；

5、师德师风承诺书；

6、政治学习制度；

7、教师政治学习笔记；

8、教师政治学习体会；

9、教师普法工作；

10、师德师风学习材料。

3、规范管理： 材料：

1、德育建设规划；

2、年度德育工作计划；

3、年度德育工作总结；

4、学期德育工作计划；

5、学期德育工作总结；

6、学生德育考核记录；

7、团队工作计划；

8、团队工作记录；

9、团队工作总结；

10、家长学校工作计划；

11、家长学校工作记录；

12、家长学校工作总结；

13、星级文明学校材料。

4、德育实效：

材料：

1、养成教育工作计划；

2、养成教育工作措施；

3、养成教育工作总结；

4、文明班级评比方案；

5、文明班级评比记录；

6、优秀班级获奖记录；

7、师生违纪记录。

四、校园文化建设

1、校园文化：

材料：

1、校园文化活动；

2、体育活动材料；

3、美术活动材料；

4、音乐活动材料。

2、阵地建设：

材料：

1、图书室制度；

2、图书目录；

3、图书管理工作记录；

4、黑板报宣传材料；

5、推普工作方案；

6、推普宣传材料；

7、学生演讲材料；

8、推普活动总结。

五、全面实施三生教育：

材料：

1、课程安排；

2、课时教案。

六、校园环境整洁优美

1、校园卫生：

材料：

1、校园卫生工作计划；

2、校园卫生检查记录；

3、校园卫生工作总结；

4、创建绿色学校工作计划；

5、创建绿色学校材料；

6、创建绿色学校工作总结；

7、创建市园林单位材料。

2、食堂卫生：

材料：

1、食堂工作人员岗位职责；

2、食品制售卫生制度；

3、食堂经营场所环境卫生制度；

4、食品仓库卫生管理制度；

5、从业人员体检培训制度；

6、食品卫生承诺告示；

7、食堂卫生检查制度；

8、食品采购验收卫生制度；

9、餐具洗涤消毒保管制度；

10、食堂突发事件应急预案；

11、食堂突发事件报告制度。

3、宿舍卫生：

材料：

1、宿管员岗位职责；

2、住校生管理制度；

3、宿舍卫生制度；

4、宿舍卫生检查记录。

七、平安校园创建到位

1、校纪校风：

材料：

1、学校校风教风学风；

2、三风教育；

3、日常行为规范教育。

2、学校治安：

材料：

1、门卫制度；

2、门卫安全责任书；

3、值周教师安全职责；

4、安全工作领导小组职责；

5、班级安全管理责任书；

6、学校安全制度；

7、学校安全工作计划；

8、学校安全工作总结；

9、节假日安全值班表；

10、突发事件应急预案；

11、突发事件报告制度；

12、传染病防控工作；

13、值周检查记录。

3、安全教育：

材料：

1、安全管理教育协议书；

2、学生普法工作；

3、平安学校材料。

八、创建工作扎实有效

材料：

1、创建文明学校领导小组；

2、创建规划；

3、创建措施。

4、宣传材料；

5、学校获奖记录；

6、教师获奖记录；

7、学生获奖记录；

8、学校特色材料；

9、评估考核量化表；

10、创建工作总结。

李官小学文明学校复查领导小组

5.1申报市级科普教育基地材料目录 篇五

及自评得分

肥西农兴中学 二〇一八年九月材料目录 肥西农兴中学“合肥市第三批教育科研基地”

督导评估材料目录及自评得分

1.组织领导(16分)（自评得分16分）

（1）教科研发展规划（4分）（自评得分4分）

① 《安徽省肥西农兴中学三年发展规划》

② 《肥西农兴中学教育科研三年发展规划》

③ 《肥西农兴中学推进学校课程建设三年行动方案》 ④ 《农兴中学岗位设置聘用量化评价细则》

说明：我校坚持将教育科研工作作为学校工作的重要组成部分，纳入学校发展规划，从材料中可以看到我校具有较强的“科研兴校”意识，积极依托科研推进学校发展。

（2）加强教科研领导和管理（4分）（自评得分4分）

① 农兴中学2017~2018学年教科研工作年度会议材料

学校每学年至少召开一次全校性的教科研工作大会，积极总结学校教科研工作的成功经验与不足之处，并表彰先进。

②农兴中学2017~2018学年部分行政会议记录

说明：学校行政会议定期讨论、研究全校性教科研工作。

（3）专职主任 教科研网络健全（4分）（自评得分4分）

① 成立农兴中学教育教学研究处（教研处）文件 ② 学校教研处主任、副主任任职文件

③ 学校教学副校长、教研处主任岗位职责和教研组长工作职责 ④ 学校教科研组织网络图、农兴中学教科研三级管理机制 ⑤ 肥西农兴中学2017~2018学年教科研组织名单

（4）专人分管领导承担（4分）（自评得分4分）

① 李德根副校长分管教育科研工作的材料 ② 肥西农兴中学教科研组织网络图

说明：从肥西农兴中学教科研工作领导结构图中可以看到学校有专人分管教科研工作。

③ 校级领导承担课题研究材料

④ 校级领导参加教科研活动图片材料

说明：从课题申请书、结题鉴定和图片中可以看到校级领导带头参加教育科研，承担课题研究工作，并积极支持教师开展教育科研工作。

2.条件保障（8分）（自评得分8分）

（5）教科研经费投入（4分）（自评得分4分）

① 《肥西农兴中学教科研制度》

② 《肥西农兴中学教科研课题管理办法（试行）》

③ 《肥西农兴中学课题研究工作补助、奖励办法（试行）》 ④ 农兴中学2017年度教科研经费补助发放材料

说明：学校出台制度保证校本教研经费投入，用于课题研究、科研活动开展和成果奖励，给教育科研工作提供了有力的条件保障。

（6）办公设施 图书资料（自评得分4分）

① 学校各办公室办公设备登记表

② 学校部分领导办公、教师办公设施图片 ③ 学校教师配备教学笔记本电脑相关材料 ④ 学校图书资料目录和数字图书馆界面截图 ⑤ 学校网络资源订购协议和合同

说明：从上述材料中可以看到我校有较完备的办公设施和图书资料，并能积极发挥管理、指导、研究、咨询职能。

3.队伍建设（14分）（自评得分14分）

（7）重视教科研骨干队伍建设（4分）（自评得分4分）

① 有关教科研骨干队伍建设的制度 《肥西农兴中学教科研制度》、《肥西农兴中学骨干教师评选方案》、《肥西农兴中学骨干教师管理办法》、《肥西农兴中学新老教师结对帮扶方案》、《肥西农兴中学教师继续教育培训管理制度》、《肥西农兴中学集体备课制度》、《肥西农兴中学教学教研月查制度》

② 农兴中学2017~2018学年骨干教师管理考评材料 ③ 教科研骨干申报、结题的各级课题研究材料 ④ 每学期各教研组、备课组教研活动计划

说明：从以上各种制度和材料中可以看到学校重视教科研骨干队伍建设，并对教师的教科研工作有明确任务和要求。

（8）教科研培训（4分）（自评得分4分）

-------继续教育培训

① 《肥西农兴中学教师继续教育培训管理制度》 ② 农兴中学2017年教师继续教育培训工作 ③ 农兴中学2018年教师继续教育培训工作

④ 农兴中学教师参加骨干教师培训材料------校本培训

农兴中学2017－2018学年校本培训材料

------培训成果

① 肥西农兴中学教师教育教学科研成果情况汇总登记（2017年5月以来）② 肥西农兴中学市、县级骨干教师名单

③ 肥西农兴中学教师参加市、县课堂教学比赛获奖材料

（9）教科研活动（4分）（自评得分4分）

① 农兴中学2017~2018学年每学期学校教科研工作计划 ② 2017~2018学年教学开放周安排表及相关材料 ③ 肥西农兴中学第七届教师教学业务能力比赛材料

④ 肥西农兴中学组织肥西县首届新媒体新技术课例活动材料 ⑤ 农兴中学2017~2018学年青年教师展示课活动材料 ⑥ 承办2018年肥西县高中智慧课堂观摩活动材料 ⑦ 与合肥七中开展校际“同课异构”活动材料 ⑧ 校际教研交流活动材料

⑨ 第三届中小学教师教学基本功大赛材料 ⑩ 其它教科研活动材料

（10）教科研理论与方法培训（2分）（自评得分2分）

① 农兴中学2015~2018年教师参加市教育局组织的“教科研理论与方法培训”等各类培训材料

② 校本科研讲座、辅导和培训活动材料

4.健全制度（6分）（自评得分6分）

（11）学校教科研管理制度完善（3分）（自评得分3分）

① 上级主管部门教育科研制度、文件汇编 ② 肥西农兴中学教育科研制度汇编 ③ 农兴中学教科研工作规划

④ 肥西农兴中学课题研究管理制度及科研成果奖励

（12）学校教科研计划总结（3分）（自评得分3分）

① 肥西农兴中学2017~2018学年教研处工作计划 ② 肥西农兴中学2017~2018学年教研处工作总结

③ 肥西农兴中学2017~2018学年每学期教研组、备课组工作计划 ④ 肥西农兴中学2017~2018学年每学期教研组、备课组工作总结

5.档案管理（6分）（自评得分6分）

（13）课题研究档案齐全（2分）（自评得分2分）

① 《肥西农兴中学教育科研活动档案管理制度》 ② 课题研究的档案管理材料、图片

说明：通过图片可以看到我校课题研究档案管理能系统收集、管理规范、保存完好。

（14）健全学校教科研综合档案（2分）（自评得分2分）

① 学校2017~2018学年教科研专项会议材料

② 学校2017~2018学年理论学习材料

③ 学校2017~2018学年教科研交流活动材料

④ 学校2017~2018学年教科研研讨活动材料

⑤ 教师读书笔记和学生研究性学习报告册

（15）编印教科研成果集（2分）（自评得分2分）

① 农兴中学2017~2018学年教科研论文成果汇编材料 ②农兴中学2017~2018学年教科研教学设计成果汇编材料 ③农兴中学2017~2018学年教科研集体备课成果汇编材料

6.课题研究（16分）（自评得分16分）

（16）教师课题研究的参与面（8分）（自评得分8分）

① 肥西农兴中学2015~2018年各级立项课题研究成员情况统计表

② 2015~2018年各级立项研究课题申请书（数据表）③ 教师课题研究参与面100%

（17）省级以上立项课题（自评得分8分）

① 许存勇、苏维骥主持的省级课题材料

② 肥西农兴中学2015~2018年市级立项课题材料

7.科研成果（28分）（自评得分18分）

（17）省级课题成果获奖（6分）（自评得分3分）

① 省级课题《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》荣获省级二等奖（课题研究结题证书）

（19）合肥市课题成果获奖（6分）（自评得分2分）

①

市级课题结题证书

②

合肥市课题成果获奖登记表

（20）论文发表获奖（16分）（自评得分13分）

① 肥西农兴中学教师近三年论文获奖情况登记表（市一等奖以上）② 肥西农兴中学教师近三年论文发表情况登记表

③ 肥西农兴中学教师论文发表或市级一等奖以上获奖汇总登记

④ 肥西农兴中学教师教育教学科研成果情况汇总登记（2017年5月以来）⑤ 论文发表获奖证书复印件（部分）

8.示范作用（6分）（自评得分6分）

（21）发挥“基地”示范辐射作用（3分）（自评得分3分）

① 学校部分骨干教师参与县级以上教科研会议交流材料（一师一优课、学科年会）

② 2018年4月市教科院在我校组织召开合肥高中语文作文教学研讨会 ③2018年5月农兴中学承办与合肥七中阜阳城郊中学“最后一卷”命题活动 ④承办肥西县市级课题研究中期汇报推进暨教科研基地经验总结活动材料 ⑤2018年4月肥西县教体局在我校举办县首届“智慧课堂”教学观摩大赛（22）在市级以上作教科研工作经验或科研成果介绍（3分）（自评得分3分）

① 课改先进单位材料

② 2018年9月农兴中学数学组获市级先进教研组称号文件

③ 李德根校长2018年6月在合肥市课程建设推进会作经验交流发言材料

9.附加分（10分）（自评得分5分）

（23）科研特色、成果显著

① 2016年农兴中学被评为肥西县教研工作先进单位批文 ② 2017年农兴中学教研处被评为肥西县教研工作先进集体 ③ 2017年10月农兴中学第七届教师业务能力比赛部分材料

④ 2018年4月肥西县教体局在我校举办县首届“智慧课堂”教学观摩大赛 ⑤

6.申报市级文明单位材料 篇六

xx是国家级大型水利枢纽工程，是xx工业区唯一的地表水供水水源地，担负着xx市区及下游防洪安全、居民生活用水、工农业生

产服务的重任。两年来，xx水库管理处以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕建设

xx科学发展示范区这一主题，大力加强文明创建工作，取得了明显成效。连续十年保持xx省“文明单位”称号，连续十五年保持

xx市“文明单位”称号，连续三年保持 “国家一级水利工程管理单位”称号。

一、做到两手抓、两手硬，文明创建工作扎实推进

处党委始终把文明创建工作摆上重要议程，坚持文明创建同业务工作一同部署、一同考核，创建工作扎实推进。在内部，积极开

展争创文明科室、争当优秀党员和争做文明职工活动;以“迎奥运、讲文明、树新风”和争创全国文明城为契机，组织开展有奖

征文、演讲比赛、文明礼仪展示会，深化文明创建氛围；认真 “三个更高、三个更好”双争品牌实践活动(即：防汛保安能力

更高，环境建设水平更高，文明创建档次更高；管理秩序更好，服务保障更好，经济效益更好)。在外部，积极参与新农村发展

建设工作，两年间投资一百余万元，帮助群众解决用水、供电、修路、筑桥等实际问题，得到了群众的广泛称赞。

二、思想教育工作强化，职工队伍整体素质提高

一是深入开展“十七大”精神和科学发展观学教活动，增强科学发展的责任感、使命感。活动中，坚持边学边改、边议边改、边

整边改，修改完善规章制度26项，整改了6个方面的问题及薄弱环节，并召开职工大会，对职工提出的61条意见建议做了详细答

复。通过学教活动，进一步优化了岗位配置，健全了有效的奖励激励机制，解决了 “干多干少、干与不干一个样”的难题，干

部职工的敬业意识、责任意识和奉献意识明显增强。二是进一步加强对党员队伍的管理教育，深入开展 “强化党员意识，永葆

先锋本色”、“一个党员一面旗”活动，保持党员队伍的先进性。全处130多名党团员，每年坚持开展义务劳动，清除库区杂草

和垃圾，体现了党团组织的先进性。三是“走出去，请进来”，深化思想教育。组织职工代表参观李大钊纪念馆及xx工业区；组

织党员、团员到北京军事博物馆参观红军长征主题展览，激发大家团结一致、不怕困难的拚搏精神；请来原水库老领导做艰苦创

业专题报告，增强干部职工的创业意识；请来市委党校教授做科学发展形势报告，引导职工增强科学发展的责任感和紧迫感。四

是强化政工队伍建设，思想政治工作实现了制度化，经常化。健全思想政治工作网络体系，对职工提出的思想问题由主要领导亲

自答复；设立 “思想政治工作接待日”，畅通沟通渠道，加强党群干群交流，党群干群关系更加和谐融洽。五是注重选树典型,营造见贤思齐的浓厚氛围。两年来，水库先进典型层出不穷，先进班组“闸门组”，舍身救火的好科长王昌利，多次英勇救人的计志江被市文明办评为“学雷锋十佳”，通过选树先进典型，全处形成了学先进、赶先进、见贤思齐的良好氛围。

三、以xx创建“文化名城”为动力，营造健康向上的文化氛围

积极参与xx市“文化名城”创建工作，两年来，共投资一百八十万元，新建了职工食堂、文体活动中心、塑胶篮球场和室外健身

场，完善了图书室、荣誉室、党员活动室等，引导职工开展健康向上的文体娱乐活动，陶冶思想情操。全处共有136人参加学历

教育、继续教育和各种专业技术培训；积极开展群众性体育活动，组织召开了第十届、第十一届职工运动会；积极倡导健康文明的生活方式，利用橱窗、板报、专栏等形式，普及卫生知识、节约常识，连续多年被评为“爱国卫生先进单位”。

四、民主管理制度落实，民主法制建设加强

两年来，共组织科级以上领导干部法律知识培训3次，组织执法人员法制法规培训6次。坚持政策公开、政务公开、党务公开，特

别是在《业务招待费使用制度》、《科级以上领导干部廉洁自律承诺制度》、《水利工程招投标制度》和《干部选拨使用制度》

等方面，狠抓落实，防微杜渐；每年组织民兵开展一次军训、开展一次防汛预演、开展一次救火演练活动，提高了民兵组织的应

急处置能力。

五、水源保护工作全面落实，环境建设水平逐年提高

两年来，在水库周边植树8000余株，改造庭院绿地4000多平米，培育花卉2万多盆，生态环境建设越来越好。加强《水法》宣传，强化水源地管理保护工作，两年间清理迷魂阵600多处、地笼1800多个、查处电鱼行为53起，保证了水质安全，水库水质始终

保持在Ⅱ类标准，符合饮用水质要求。调查污染源，建立污染源档案，出台了《xx水库水源地保护区综合治理方案》、《xx水库

水源地水污染应急处置预案》，完善了相关配套设施。加强安全生产，连续多年无安全责任事故发生。

六、工程管理水平全国领先，经济实力逐步壮大

全面落实《水利工程管理考核办法》，投资1600余万元，对7300米长的主坝、副坝进行全面整修，水库大坝始终保持“一类坝”

水平；防汛组织健全，预案措施完善，开发研制了“xx水库流域淹没预警指挥系统”软件，进一步提高了库区群众的防洪避险能

力，并在该领域达到了全国领先水平。为保障xx工业区和xx市区工业、生活用水需求，确定了“精心谋划，科学调度，保障重点，统筹兼顾”的供水思路，制定了《xx工业区供水保障方案》。两年来，从上游调水1.45亿立方米，供城市生活用水1亿立方米，供工业用水22亿立方米，供农业灌溉用水1.3亿立方米，在连年干旱的情况下，保障了经济社会发展用水需求。加强水流量精

7.市级文明单位申报材料 篇七

一、抓好“三项建设”，构成文明创建工作的保障力

文明创建工作是一项需要长期奋战、持之以恒的任务，这不仅需要我办齐心协力、参与和配合，而且需要全体干部职工思想和行为的高度统一，共同保障文明创建工作顺利开展。

一是抓好领导班子建设。我办领导班子团结敬业，廉洁高效，务实创新，不断巩固建设学习型、创新型、竞争型、服务型政府建设，不断强化行政管理，坚持以高标准要求自我，高质量完成办公室“三服务”工作，积极营造和谐机关氛围，促进机关工作作风转变。

二是抓好干部队伍建设。各科室干部职工认真贯彻各级重大会议精神，普及《行政机关公务员处分条例及中国共产党党内监督条例》，学习党风廉政建设有关规定、国家法律法规等内容。通过召开民主生活会、座谈会，开展讲座、培训等，提高干部职工文明道德素质，增强干部职工凝聚力和战斗力，激发工作的积极性。

三是抓好党支部建设。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，坚持“三会一课”制度，每年召开一次民主生活会，每周五下午开展政治学习，对全体党员干部进行了理论素质轮训和业务专题培训，并参加了相关考试，及格率为99%。切实加强党性党风教育，规范办公室每一个党员干部的一言一行，做到廉洁自律。号召全体树立奉献意识，不计较个人名利和得失，坚持实事求是的工作作风，进行宗旨教育、信仰教育、爱国主义教育，促进了内部自身建设。

二、加强“六项工作”，形成文明创建工作推动力

我办紧紧围绕区委、政府的中心工作，按照“三服务”的总体要求，加强工作力度、提升工作质量，把全体干部职工的智慧和力量都凝聚到服务发展的任务上来，与时俱进，开拓创新，为建设“生态、文明、幸福东胜”做出应有的贡献。

(一)办文、办会工作。率先在东胜区各部门启动、应用了办公自动化和公文传输系统，完善了各个环节中的应用操作，使大批量的文件迅速有效的传阅，极大的节约了人力、物力、财力，从而提高了工作效率,在我区发挥了表率和示范作用。每年制发政府各类文件上百余件，组织全区性大型会议等各类会议百余次，基本上做到了会议通知及时、文件收发快捷、文件传阅高效、会议组织周密、档案管理科学。政府办草拟的公文在全市行政公文评比中获三等奖，12篇论文在市秘书学会举办的论文大赛中获奖。

(二)督查工作。近年来政府办督查工作紧紧围绕我区中心工作，以《政府工作报告》中政府主要工作、重点项目、民生工程、会议决定事项等工作为督查重点，认真抓好政务性督查与事务性督查，有力推动了各级领导决策的实施和落实。在创城、创卫以及亚洲艺术节、国际那达慕期间，督查室配合相关部门对有关事宜进行了全面督查，有力地推动了各项工作顺利开展。督查工作受到上级的.肯定，区政府督查室被自治区政府办公厅评为“自治区政府督查系统先进集体”，有一名同志获得“全市政府督查系统先进个人”荣誉称号。

(三)法制工作。加强和完善了行政执法过错责任追究等配套制度。制定和执行了《东胜区行政执法责任制评议考核办法》，将行政执法责任制的考核列入对各镇、办事处，区直部门领导班子年度实绩考核目标中。全面提高行政复议、应诉案件的办案质量，依法做好行政复议案件的受理、审查和审理工作。特别是对土地征用的农民安置和补偿、房屋拆迁等一些社会影响大、人民群众普遍关注的热点、难点问题进行了重点监督。

(四)信息工作。我区信息采用量在自治区各旗区直报点和鄂尔多斯市各旗区中均名列第一。为使领导及时、全面掌握全区经济社会发展状况，信息室编发了《政务信息》和《信息选编》。同时以政务信息和互联网为载体，开展经常性的信息资料收集整理工作，并以《领导参阅》的形式为领导提供最新信息。XX-2011年政府办连续五年获得“自治区政府系统信息工作先进集体”和“全市政府系统信息工作先进集体”等荣誉，有六名同志被市政府办公厅评为“全市政务信息工作优秀信息员”。

(五)外事工作。认真贯彻对外方针政策，进一步加强与公安、统战、宣传等相关部门的联系，定期对区直范围内的外国人员进行登记，加强对非政府组织、外国记者采访、城区外国人员的管理。在亚洲艺术节、接待瑞士考察团、世界小组总决赛鄂尔多斯巡游活动期间，为确保涉外领域卫生安全，配合有关部门圆满完成各项任务。

(六)应急管理工作。建立健全了应急管理工作的体制和机制，成立应急管理办公室，并制定了24小时应急(8112345)值班制度。现已建立起应急管理常态下以区应急管理办公室为中心、44家应急单位为节点的应急联络网，初步形成了全区应急管理信息的报送体系和应急管理制度及应急管理工作联络网;通过应急指挥平台进行信息报送、搜集和整理，汇聚和掌握了全区一部分风险源、防护目标、避难场所、应急保障资源等应急相关部件的比较精确的信息，并对各应急联动单位的预案进行了搜集、汇总和初步地整理，从而完善了东胜区的应急预警机制。

三、开展“三项活动”，形成文明创建工作促进力

为营造和谐机关文化，建设充满活力的机关单位，实现文明单位的创建，我办组织干部职工开展了一系列活动。

(一)开展精神文明创建活动。以创建国家文明城市为契机，加大精神文明创建力度，认真开展创建“学习型机关，学习型组织，学习型团体”活动，开展“创全国文明城市、建和谐文明机关”和“创文明城、做文明人”等创建活动，我办干部职工在参与活动中自我教育、相互促进，努力形成和谐的生活秩序与人际关系。通过参加“和谐东胜市民文化大讲堂”的各种讲座，提高了广大干部职工的文明素养，推动日常工作中与生活密切相关的生活礼仪、职业礼仪和社会礼仪知识的普及与实践。通过组织综治和法律知识讲座等活动，丰富了干部职工的生活，还帮助大家树立了“综治工作靠大家”的观念，为办公室综治工作开展打下了坚实的基础。

(二)开展扶危助困帮扶活动。我办高度重视帮扶工作，主动联系帮扶单位，2011-2011年积极组织协调11个部门共为帮扶单位巴音门克街道办事处筹集资金和实物总计约140万元，其中办公室共投入帮扶资金40万元，进一步完善了社区服务中心的配套设施和服务功能。同时，帮扶救助贫困户和零就业家庭制定长期的增收计划和具体帮扶措施，努力增强包扶户的自我发展和自我致富能力，推动包扶户生产生活水平稳步持续提高。积极组织干部职工参加“博爱一日捐”活动，为贫困家庭送温暖、资助应届困难大学生。

(三)开展丰富多样的文娱活动。为了进一步提升广大党员干部的理论水平，增强践行科学发展观的主动性和自觉性，我办以“七一”党员教育活动为主题，组织全体党员干部赴革命圣地延安参观学习，缅怀革命先烈，弘扬延安精神，接受革命传统教育。积极组织干部职工广泛参与全区性活动，先后参加了两届东胜区职工运动会，并在篮球、乒乓球、羽毛球、拔河等项目中取得了优异的成绩，这不仅增进了同事间的交流，还增强了干部队伍的的凝聚力和集体荣誉感，展示了办公室干部职工的良好精神风貌。同时，以节假日为契机，开展知识竞赛、乒乓球、爱国歌曲大家唱等文体活动，使工作人员有张有弛，在活动中增进感情。

8.市级文明单位申报材料 篇八

一、以强化领导为龙头，工作实而不华，努力推动文明创建向高层次迈进。坚持把文明单位创建贯穿于环保工作始终，重点抓了“四个落实”：

责任落实到领导。实行分工负责制，书记局长抓全面，党委成员抓科室，科站院队长抓科员。把精神文明建设领导小组调整为创建全国文明单位领导小组，专职副书记抓日常创建，纪检书记负责检查考核。业务科室负责人全部任领导小组成员。党委书记局长亲自主持制定《文明单位创建规划》和《年度文明单位创建计划》，把文明创建工作与环保业务工作同规划、同部署、同落实、同考核，确保领导到位，组织到位，措施到位，管理到位。三年来，在实施环保能力建设年、质量管理年、项目服务年的同时，文明单位创建分别同步实施硬件建设年、软件完善年和素质提升年工程，环保工作和文明建设相互促进，同步发展。

目标落实到部门。把文明单位创建工作纳入目标考核体系，总目标分解为6个方面14项内容，量化分解成45条实施细则，班子成员按分工文明单位创建和环保业务工作一起抓，各科、站、院、支队层层签订责任状，实行月抽查、季检查、半年考核、年终总结评比。对违背《文明单位创建实施细则》的实行评先晋优一票否决。一级抓一级，上下一起动，各级领导干部既是环保工作的专家，又是文明创建的行家，合力共创。

制度落实到岗位。先后修订完善了文明单位创建规划和精神文明建设制度，科、站、院、队也重新修订了各自的工作制度，制定了文明科室《条例》、政务公开公示制度、服务承诺制度、行政执法责任制度等5大类12小类150余条的规章制度体系;制定了行政、党务、机关管理、党风廉政建设等117项管理规定;成立了环保业务审批委员会和行政处罚委员会，对重大事项集体审批民主决策。在全省率先实行环保约谈制度、环保稽查制度和环保“黑名单”制度，环境管理做到规范化。

硬件落实到需要。把物质文明建设作为文明单位创建的基础，先后筹集8300多万元投入硬件建设。建成1.1万平方米多功能现代化环境应急监测中心综合楼，每名员工配备了电脑，实现了办公条件现代化;建成了集“一个中心”，“两个平台”，“三个网络”和“十大应用系统”为一体的数字化环保应急监测中心，污染源在线监控和远程办公、应急指挥、文明单位创建活动等全面实现自动化、数字化;建设了全省一流的江心岛水质自动监测站、水质流动监测船和专用码头，形成了水陆结合，固定与流动同步的立体环境监测网络。硬件建设焕然一新，极大地焕发了职工参与文明创建的工作热情，为创建全国文明单位奠定了坚实的基础。

二、以提升素质为目标，创建锲而不舍，努力打造创新型一流干部队伍。坚持以提升干部职工综合素质为根本，加大思想道德教育力度，突出开展“两学一教”活动：

政治理论学习常抓不懈。以创建学习型机关为载体，严格执行每周五集中学习制度，组织全局职工认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神，以及《中共中央关于加强精神文明建设的决议》、《黑龙江省文明单位建设条例》。做到有学习计划、有学习笔记、有体会文章。主要领导和班子成员亲自为全局做政治学习辅导，请佳木斯大学、市委党校教授作专题讲座，不断增强干部职工与时俱进意识和科学发展意识，全面提高了干部职工政策理论水平和驾驭新形势下环境保护工作的能力。

专业知识学习常学常新。为适应经济发展和新形势下环境保护工作的需要，局党委中心组带头学习，领导干部做到了每年至少精读一本专业书，做一次中心发言，写一篇体会文章或调查报告;党员干部每周参加一次集体学习，每月写一篇读书笔记或心得，每年参加一次上级业务培训;一般干部做到了有学习计划、有学习笔记、有体会文章。多次邀请国内和省内专家学者来我局举办专业知识讲座，开展环保业务技能培训。开展环境监测能手、环境监察能手岗位竞赛，定期开展环保业务知识竞赛，评比优秀论文。安排参加国家、省、市学习培训和业务考察，撰写考察报告。提高了职工业务素质和服务经济发展的全局意识。在海绵钛建设项目立项时，组成专门队伍，制定污染防控措施，使之顺利通过国家环评审批，组织局内高级工程师撰写论文，在佳木斯博客上发表，为项目立项和为群众解疑提供了全方位的.环保服务。

思想道德教育与时俱进。把贯彻落实《公民道德建设实施纲要》作为思想道德教育的切入点，开办了环保局职工文明学校，常年坚持开展民族精神、时代精神、社会主义荣辱观和爱国主义、集体主义、社会主义、民主法制教育;开展职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德、文明语言行为教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。组织开展学习道德楷模方永刚、杨善洲和全国道德模范赵永录先进事迹活动，极大地激发了干部职工爱岗敬业，无私奉献的工作热情，工作中主动采用5加2加1工作法(即5个工作日、双休日、每周一个晚上)，加班加点，争做贡献。市高新技术开发区建设，我们主动承担园区规划环评工作，一把手挂帅，班子成员齐抓共管，监测站、环科院全员出动，3个月干完过去一年才能做完的工作，市委、市政府非常满意。

三、以“三优”文明城市创建为重点，管理严而不暴，努力建设优质服务的环保绿色通道。我们把落实好省委、省政府“三优”文明城市创建工程，作为文明单位创建和环保工作的重中之重，全力搭建环保优质服务绿色通道，工作中做到了“四变两包”：

变躲访为接访。设立了环保信访阳光大厅，实行局长环境信访接待日制度，班子成员每周排出信访接待日程表，及时接待处理群众环境信访诉求。市区原垃圾填埋厂附近居民自备水井有异味环境信访案件、汤原县和桦南县境内13家小焦化窑炉污染环境信访案件、跨区域的桦川县安帮河水污染等环境信访案件，通过局长信访接待日了解情况后现场办公妥善解决。开通了环保12369热线，24小时全天候接访。特别在夏天建筑施工环境信访多发季节实行24小时值班处访，接到热线通知领导立即赶赴现场，规劝制止超时施工。领导带头坐班做到“有访必接，接访必处，处理必果，结果必复”，在全市48个执法单位行风测评中连续三年名列前茅。

变上访为下访。从转变信访工作方式和观念入手，变群众上访为信访人员主动下访。局领导带队重点查访群众反映比较强烈的歌厅噪声扰民，浴池锅炉、饭店烟尘污染以及重复访案件发生地。市区东部化工企业污染的历史遗留问题通过下访调研，督促黑龙化工投资近600万元新上了焚烧炉设备，使存在了50多年的城市东部化工区废气污染问题得到有效解决。

变强制为说服。改变过去送达强制处罚执行通知单的简单做法，主动向业主宣讲法律法规。全面落实和认真执行《环境保护六项禁令》、《环境监察六不准》和《佳木斯市环保系统行政执法十条禁令》，做到文明执法、依法行政。在歌厅整治中，组织97家业主全程参与歌厅整治听证会，介绍国家《噪声污染防治法》和《黑龙江省居民居住环境保护办法》，对歌厅开设地点、夜间营业时限和噪声防治措施等做耐心细致的宣讲，业主主动搬迁，在省内率先彻底解决歌厅噪声扰民问题。在医疗废物集中处置专项整治行动中，印制了大量宣传手册和宣传单，深入到市区内47家规模医疗单位和270家个体诊所宣传讲解，说服动员。在提高认识、充分理解的基础上，全部按规范要求对医疗垃圾实施无害化集中处置，减少了污染。

变强拆为扶持。2010年重点对“废品收购站”、“废机油加工”、“废塑料”等“三废”和“小铆焊”、“小加工”等“十小”经营场所进行整顿。协调市高新区管委会辟建了“三废”管理环保产业园，招商引资组建了佳兴塑业废旧塑料深加工企业、晨光废旧物资流动回收体系和废旧物资回收市场，为小“三废”回收业主继续从事回收业务找到出路。对“十小”企业主动帮助联系寻找新的从业场地继续生存发展。对浴池、饭店帮助联系炉灶、型煤和燃煤添加剂供其选用，搞好油烟净化。在小造纸集中整顿中，对不符合国家产业政策要求的企业，积极为其寻找出路，帮助办理环保等多种手续，服务到家、支持到位。适时做好环保矛盾的融解工作，使我局的文明单位创建活动延伸到了企业、社区和业主，增进了党和政府与人民群众的感情，促进了和谐社会建设。

包扶项目跑省进京多争取。我们实施生态创模、绿色创模、低碳创模、开放创模、发展创模、全民创模战略，创建天最蓝、水最清、山最绿、空气最清新的边境地区中心城市为特色的国家环保模范城市。把创模“十大系列工程”和“五项工作推进机制”落实到局内各科、站、院、支队和相关成员单位及企事业单位，整体推进。紧紧抓住国家实施松花江污染防治机遇，一把手带队跑省进京，争取项目。市东、西区污水处理、富锦市、同江市、抚远县污水处理，黑龙江赛瑞集团、鹿灵制药污染治理共14个项目列入国家计划，争取到位补助资金3亿多元。到2010年底全部建完。建成了医疗废物处理中心，全市医疗废物100%达到无害化处理，危险废物和核与辐射安全得到保障。帮助县(市)创建国家级自然保护区2个，全市自然保护区达到25个，总面积54万公顷，覆盖率为16.62%，全市六县(市)均晋升为国家级生态示范区，促进了人与自然和谐发展。