基础统计学知识

基础统计学知识（共8篇）

1.基础统计学知识 篇一

课堂练习

一、判断题：

1.运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。2.统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。

3.统计总体可分为同质总体和不同质总体，有限总体和无限总体。4.统计总体具有大量性、同质性和差异性三个基本特征。

5.一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。6.标志的具体表现是指在所属的标志名称之后所列示的属性或数值。7.年龄、身高、体重是用数量来表示的，是指标。

8.数量指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志值汇总来的。9.变量按其值是否连续出现，可以分为确定性变量与随机变量。10.某同学计算机考试成绩80分，这里成绩就是统计指标。11.指标与标志之间存在变换关系。

12.单位产品成本是数量指标，其值大小与研究的范围大小有关。13.由分类和排序尺度计量形成的数据称为定性数据或品质数据。

14.某生产组有5名工人，日产零件数分别为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这些是5个数量标志或5个变量。

15.数量标志的具体表现是通过数字来说明的，如“年龄”这一标志有20岁、30岁、50岁„„之分。

16.统计学是先于统计工作而发展起来的。

17.指标是说明总体特征的, 而标志是说明总体单位特征的。

18.品质标志是不能用数值表示的。

19.总体的同质性和总体单位的变异性是进行统计核算的条件。20.标志的具体表现是在标志名称之后所表明的属性。21.对有限总体只能进行全面调查。

22.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。

23.有限总体是指总体中的单位数是有限的。

24.某工业企业作为总体单位时，该企业的工业总产值是数量标志；若该企业作为总体，则企业的工业总产值是统计指标。

25.总体与总体单位，标志与指标的划分都具有相对性。

二、选择题

1.社会经济统计学是一门()。

A.方法论的社会科学

B.方法论的自然科学 C.实质性的科学

D.方法论的工具性的科学 2.社会经济统计具有如下特点()。

A.数量性、总体性、具体性和社会性

B.数量性

C.数量性、总体性

D.具体性、综合性 3.统计认识的过程是()。

A.从质到量

B.从量到质 C.从质开始到量，再到质与量的结合 D.从总体到个体 4.统计总体的同质性是指()。

A.总体各单位具有一个共同的品质标志或数量标志 B.总体各单位具有若干个各不相同的品质标志或数量标志 C.总体各单位具有某一个共同的品质标志属性或数量标志数值

D.总体各单位具有若干个各不相同的品质标志属性或数量标志数值 5.标志的具体表现是指()。

A.标志名称之后所列示的属性或数值

B.例如性别

C.标志名称之后所列示的属性

D.标志名称之后所列示的数值

6.已知全市10个化工企业全部职工每个人的工资资料，如要调查全市10个化工企业职工的工资水平情况，则统计总体是()。A.全市10个化工企业的全部职工 B.10个化工企业

C.10个化工企业职工的全部工资 D.10个化工企业每个职工的工资

7.某企业两名职工工资分别为900元、1 000元，则这两个数值是()。A.指标

B.标志 C.变量值

D.变量

8.()表示事物属性特征，不用数值表示。A.品质标志

B.数量标志 C.质量指标

D.数量指标

9.以一等品、二等品和三等品来衡量某产品的质量好坏，则该产品等级是()。A.品质标志

B.数量标志 C.质量指标

D.数量指标

10.某工业企业职工王某的月工资为1 500元，则工资是()。A.数量指标

B.数量标志 C.数量标志值

D.标志总量

11.以各个工业企业为调查单位，所有工业企业的“全员劳动生产率”是()。A.数量指标

B.数量标志 C.质量指标

D.标志总量

12.调查某市职工家庭的生活状况，则总体是()。A.该市全部职工家庭

B.该市每个职工家庭 C.该市全部职工

D.该市职工家庭户数 13.数量指标一般表现为()。

A.绝对数

B.平均数 C.相对数

D.中位数 14.下列各项中属于品质标志的是()。A.人口年龄

B.产品等级 C.家庭收入

D.职工人数

15.下列数据中，属于数量标志的是()。A.学生的性别

B.学生的年龄 C学生的专业

D.学生的住址

16.对某地区的全部产业依据产业构成分为第一产业、第二产业和第三产业，这里所使用的计量方式是()。

A.测量值数据

B.计数值数据 C.排序数据

D.分类数据

17.对某地区某日的气温进行测量，所得测度值，这里所使用的计量方式是()。A.测量值数据

B.计数值数据 C.排序数据

D.分类数据 18.构成总体，必须同时具备()。A.总体性、数量性与同质性 B.总体性、同质性与差异性 C.社会性、同质性与差异性 D.同质性、差异性与大量性

19.要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是()。A.该工业企业的全体职工 B.该工业企业的每一个职工

C.该工业企业每一个职工的文化程度 D.该企业全部职工的平均文化程度 0.下列属于品质标志的是()。

A.身高

B.工资

C.年龄

D.文化程度 21.统计信息是（）的主体。A.经济、社会、科技信息 B.文化、社会、教育信息 C.经济、文化、科技信息 D.经济、社会、文化信息

22.统计工作过程就是（）的认识过程。A.定性认识到定量认识 B.定量认识到定性认识

C.定量认识到定性认识再到定量认识 D.定性认识到定量认识再到定性认识 23.一个总体（）。

A.只能有一个标志

B.可以有多个标志 C.只能有一个指标

D.可以有多个指标 24.某职工月工资为1800元，“工资”是（）。A.品质标志

B.数量标志

C.变量值

D.指标 25.统计工作与统计科学是（）的关系。A.统计实践与统计理论 B.统计活动过程与活动成果 C.内容与本质 D.时间先后

26.对某工业企业职工情况进行研究，总体是（）。A.每个工业企业 B.该市全部工业企业

C.每个工业企业的全部职工

D.该市全部工业企业的全部职工

三、多项选择题

1.社会经济统计的数量性特点具体包含（）。A.数量的多少 B.现象间的数量关系 C.相关关系

D.质与量间的关系

2.社会经济统计具有如下特点（）。A.数量性

B.总体性 C.具体性

D.社会性

3.下列关于全国人口普查的描述，正确的包括（）A.全国人口量的统计总体 B.总体单位是每一个人

C.全部男性人口数是统计指标 D.人口的年龄是变量

4.在全国人口普查时，全国总人口总体是（）A.有限总体

B.无限总体 C.可相加总体

D.不可相加总体

5.品质表示事物质的特征，数量标志表示事物量的特征，所以（）。A.数量标志可以用数值表示 B.品质标志可以用数量表示 C.数量标志不可以用数值表示 D.品质标志不可以用数量表示 6.下列属于品质标志的有（）。A.民族

B.职业 C.职称

D.文化程度 7.下列标志中属于数量标志的有（）。A.学生的年龄

B.工龄

C.职工王某的月工资

D.人口出生率 8.统计指标从不同角度可以理解为（）。A.反映总体数量特征的概念或范畴 B.反映总体数量特征的概念加具体数值

C.包含三个要素：指标的含义、指标计算范围、指标计算方法及计算单位 D.包含六个构成要素

9.变量就是可以取不同值的量，变量的数值表现就是变量值。下列对变量理解正确的是（）。

A.各种数量标志和所有的统计指标都是变量 B.变量不包括品质标志

C.所有标志值和指标值都是变量值

D.某个工业企业总产值150万元是个变量值 10.下列变量属于离散变量的有（）。A.人数

B.身高 C.工厂数

D.机器台数

11.社会经济统计中常用的基本概念有（）。A.总体

B.总体单位

C.标志

D.变异

12.下列标志中属于数量标志的有（）。A.商品零售额

B.工龄

C.计划完成百分数

D.合同履约率

13.下列各项中，属于离散变量的有（）。A.全国总人口

B.年龄

C.平均工资

D.某市三资企业个数

14.目前，统计部门已转变为统计信息管理机构，它具有（）。A.决策

B.信息

C.咨询

D.监督

15.统计工作过程一般包括（）。

A.统计设计

B.统计分析

C.统计调查

D.统计整理

16.总体的基本特征有（）。

A.同质性

B.大量性

C.差异性

D.相对性

17.总体单位都必须具有某一共同的（）。A.品质标志

B.品质标志属性

C.数量标志

D.数量标志数值

18.当前我国统计工作的任务可概括为（）。A.为党和政府决策管理提供依据 B.为企事业单位经营管理提供信息

C.为社会公众了解国情、参与社会活动提供资料 D.为社会研究提供数据

19.统计分析阶段的任务包括（）。A.搜集完整的原始资料

B.对事物未来的发展趋势做出科学的预测 C.分析和评价所掌握的统计资料 D.认识事物的本质和规律性

20.在全国人口普查中，（）。A.全国人口数是总体

B.每一个人是总体单位

C.全部男性人口数是统计指标

D.人口的平均年龄是统计指标

2.基础统计学知识 篇二

一、讨论教学法与范例教学法交叉使用

讨论教学法, 是指在教师的指导下, 学生围绕中心问题相互交流个人看法, 相互启发, 相互学习的一种教学方法。这种教学方法可激发学生的学习兴趣, 提高学习情绪, 活跃学生的思想, 便于培养学生独立分析问题、解决问题的能力, 有助于提高学生表达能力。

范例教学法, 是指教师根据教学目标的需要, 采用范例进行讲解及组织学生对范例进行研讨, 引导学生从实际范例中学习、理解掌握一般规律、原则、方法及操作实验, 从而有效地将理论知识和实践技能相互结合的一种教学方法。

在第一章概述中, 要求理解统计和统计学的含义, 对于高一新生来讲, 面对这些专业术语, 很难理解, 这时教师采用“讨论教学法”效果要好, 第一步, 教师设疑, 什么是统计?统计与统计学有什么关系?第二步, 学生自主思考, 自由讨论, 每个小组选一位发言人回答上述问题;第三步, 教师总结发言, 概括各种意见和分歧, 帮助其得出结论, 切入主题。

在讲解什么是总体、总体单位、标志、指标、指标体系、变量时, 采用范例教学法, 学生更易接受。以研究本班学生的语文成绩为范例, 指出总体是全班的所有学生, 总体单位是本班的每一位同学, 每位学生的成绩是数量标志, 全班语文总分是统计指标, 并且语文总分、数学总分、英语总分、政治总分、专业综合总分又构成了一个总成绩的指标体系, 同时对于各位学生而言各科成绩又不尽相同, 那这个可以有不同取值的成绩就是变量, 各种分数就是变量值。通过这个范例, 夯实学生对上述概念的认识, 并以此为例, 举一反三, 指导学生再投入到其他经济现象的讨论中。

二、案例教学法与情境教学方法的交叉应用

案例教学法是一种以案例为基础的教学方法。在教师的指导下, 学生通过了解案例发生的背景, 反映的事实, 找出案例中存在的问题, 或者案例中应用的方法措施, 引导学生掌握案例分析的基本步骤, 从案例中分析其反映的本质内容。这种教学方法可以激发学生的思维能力, 培养学生独立思考的能力, 有助于学生学习能力的提高。

情境教学法是指教师在教学过程中, 有目的地将一些在日常生活中常见的场景, 引入到课堂中, 是学生在情境中体验, 从而帮助学生深刻理解教材的内容, 激发学生学习的兴趣。

在教学中, 通过设置一些学生常见的生活案例, 引入到授课中, 引导学生亲身感受统计学的魅力, 从而将学生学习的积极性激发出来。例如, 在讲授“调和平均数”时, 就可以应用学生比较常见的场景为案例。例如, 红富士苹果的价格, 甲乙丙三个超市, 分别是3元、3.25元、3.5元, 若在3个超市各买10元的该苹果, 请计算其平均价格。通过预设学生日常相关的实例, 引起学生学习的兴趣, 通过简单的运算公式, 得出蔬菜的平均价格。这样, 将生活情境和案例分析结合起来, 让学生把实际生活与统计学联系在一起, 在激发学生学习兴趣的同时, 还可以激发学生认真思考, 引导学生深刻理解所学内容。

三、对比教学法与归纳总结教学法的交叉应用

对比教学法可以帮助学生更好地掌握、理解学习内容, 激发学生探究性的学习热情, 使学生能够准确把握基本概念, 理解抽象的公式。

归纳总结的教学方法是将一些具有相同特性的内容, 总结在一起, 可以将学习的内容进一步巩固和理解。有助于学生自主学习能力的培养。

在《统计基础知识》的教材中, 有许多的基本概念比较难理解, 也比较容易混淆。例如在第二章中我国常用的几种调查组织方式, 利用对比教学法, 可以是学生更加容易的理解这些概念, 同时利用归纳总结法, 将这些容易混淆的概念, 通过表格的形式, 总结在一起, 形成一个基本的学习构架。

四、启发性教学与强化训练结合应用

在教学过程中, 教师应该尽量减少讲授教学。因为, 讲授法的教学方式, 不能够打开学生的思维能力, 学生只能被动的接受教师传授的知识, 丧失了独立思考的能力。因此, 教师在教学过程中, 应该采取引导启发式教学, 例如在案例分析中, 可以引导学生在案例中发现问题, 同时, 提出应该如何解决这样的问题。将问题留给学生, 教师做一些引导, 从而培养学生发现问题、解决问题的能力。然后, 在将一些类似的案例, 或者题目, 让学生进行强化训练, 巩固所学知识。

五、总结

《统计基础知识》这门课主要研究自然和社会现象总体的数量特征和数量关系, 进而从数量上认识客观世界的一门独立的方法论科学。它在众多的专业课中, 内容比较抽象, 属于比较难的一门课程。因此, 教学方法的恰当运用, 会使得教学任务得到事倍功半的效果。

参考文献

[1]鲍爱芳.学以致用中职学生必备的能力.科技信息, 2011, (11) .

[2]宁瑄.在统计教学中实施情境创设的探索.内蒙古统计, 2007, (2) .

[3]慕威.统计学教学方式方法之探讨.文教资料, 2006, (16) .

3.基础统计学知识 篇三

一，单项选择题(选出一个正确答案。将其代表字母填写在题干中的括号内；20道题，每题1分，共20分)

1构成总体，必须同时具备()。

A同质性、大量性与差异性

B总体性、同质性与差异性

c社会性、同质性与差异性

D总体性、数量性与同质性

2要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是()。

A该工业企业的全部职工

B该工业企业每一个职工的文化程度

c该工业企业的每一个职工

D该工业企业全部职工的平均文化程度

3通过调查鞍钢、宝钢等几个大型钢铁企业，拟了解我

国钢铁生产的基本状况。这种调查方式是()。

A典型调查

B重点调查

c抽样调查

D普查

4下列资料属于原始记录的是()。

A统计台账

B个人生产记录

c汇总表

D整理表

5下列分组中属于按品质标志分组的是()。

A人口按年龄分组

B在校学生按性别分组

c职工按工资水平分组

D企业按职工人数规模分组

6某企业从业人员2300人，职工年工资总额为5600万元，产品销售额132560万元，产品库存量为120箱，设备台数为1113台。以上总量指标依次为()。

A时点指标、时期指标、时点指标、时期指标、时点指标

B时期指标、时点指标、时期指标、时点指标、时点指标

c时点指标、时期指标、时期指标、时点指标、时点指标

D时期指标、时期指标，时点指标、时点指标、时点指标

7某企业的职工人数比上年增加5％，职工工资水平提高2％，则该企业职工工资总额比上年增长()。

A11％

B10％

C7.1％

D7％

8在商品销售额指数体系中，若物价指数上涨，销售额指数持平，则销售量指数()。

A上升

B下降

c持平

D无法判断

9对农作物单位面积产量调查，按平原、丘陵和山区分组来抽选样本单位，此种抽样方法为()。

A整群随机抽样

B分层随机抽样

c多阶抽样

D系统随机抽样

10一些经常性的说法，如超过历史最好水平、位居世界前列等，采用的是()。

A对比分析法

B比例分析法

c弹性分析法

D因素分析法

11下列各项调查中，()是我国现行周期性普查制度项目之一。

A基本单位普查

B全国土地清查

c第三产业普查

D农业普查

12按照《统计上大中小型企业划分办法(暂行)》的规定，划分企业规模的对象是()。

A企业集团

B法人企业

c产业活动单位

D基层单位

13下列各项中，()不是产业活动单位必须具备的条件。

A在一个场所从事一种或主要从事一种社会经济活动

B独立承担民事责任，有权与其他单位签订合同

c相对独立组织生产经营活动或业务活动

D能够掌握收入和支出等业务核算资料

14工业总产出一般采用()计算。

A产品法

B工厂法

c成本法

D收入法

15非盈利性服务业单位的总产出是按本期内()计算的。

A全部营业收入

B提供服务的总费用

c全部经营支出

D收入与支出的差额

16下列各项中。应计入能源批发、零售企业，用于经营销售库存的是()。

A寄存在外单位的原油

B代外单位保管的原油

c尚未验收入库的原油

D盘亏的原油

17下列各项中，()属于管理费用。

A运输费

B广告费

c办公费

D利息净支出

18临时职工是指用工期限不足()的在岗职工。

A1年

B6个月

C3个月

D1个月

19下列各项中，不包括在工资总额中的是()。

A病假工资

B实习工资

c节约奖

D稿费

20行政事业单位的固定资产为单价在()以上，使用期限在1年以上的设备和物品。

A2000元

B1000元

C500元

D200元

二、多项选择题(每题有2个或2个以上正确答案，请将正确选项的代表字母填写在题干中的括号内，多选、错选、漏选，未选均不得分；10道题，每题2分，共20分)

1进行统计整理的主要内容包括()()()()()。

A对原始资料进行审核与检查

B对各项指标进行分组综合汇总

c编制统计表与分析表

D对统计资料进行系统积累

E与上期资料进行对比，分析现象本期发展变化情况

2下列指标中属于质量指标的有()()()()()。

A劳动生产率

B工业增加值

c设备人均拥有量

D生产税净额

E人均年收入

3下列数列中，属于时期数列的是()()()()()。

A全国四次人口普查数

B某省近5年钢铁产量

c某商场各季末商品库存量

D某商场1990—2007年商品销售额

E某市近5年各年末企业数

4统计指数的主要作用表现在()()()()()。

A研究现象的长期变动趋势

B对经济现象进行综合评价和测定

c综合反映社会经济现象总体的变动程度

D综合反映社会经济现象总体的变动方向

E分析经济发展变化中各种因素的影响方向和程度

5统计分析的特点有()()()()。

A数据性

B完整性

c精确性

D目的性

E时效性

6现行国家统计报表制度分为()()()()()。

A周期性普查制度

B临时性调查制度

c经常性调查制度

D一次性调查制度

E非经常性调查制度

7下列行业类别中属于第三产业的有()()()()()。

A建筑业

B采矿业

c金融业

D房地产业

E地质勘查业

8下列关于统计单位的表述中，()()()()()是错误或不准确的。

A法人单位与产业活动单位之间存在隶属关系

B一个法人单位拥有多个产业活动单位

c从事单一经济活动的法人单位同时也是一个产业活动单位

D从事一种以上经济活动的法人单位要分解成两个以上的产业活动单位

E产业活动单位接受法人单位的管理和控制

9下列各项中。包括在能源生产企业产成品库存中的有()()()()()。

A本企业生产的，报告期内检验合格入库的产品

B已销售并办理完手续，但尚未提货的产品

c尚未拨出的带料加工产品

D盘点中的账外产品

E代外单位保管的产品

10下列各项中，属于财务费用的是()()()()()。

A净利息支出

B财产保险费

c教育费附加

D汇兑净损失

E职工工资

参考答案

一、单项选择题

1，A

2，C

3，B

4，B

5，B

6，C

7，C 8，B

9，B

10，A

11，D

12，B

15，B

14，B

15，B

16，A

17，C

18，A

19，D

20，C

二、多项选择题

1，ABCD2，ACE

3，BD 4，ABCDE5，ADE

6，ACE

7，ODE

8，BOD

9，ACD

4.统计法基础知识 篇四

一、统计法律，即指由全国人民代表大会及其常委会制定的关于统计方面的行为规范。我国现行的统计法律是2009年6月27日中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第九次会议修订通过的。

二、统计工作的基本任务有三项：一是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析；二是提供统计资料和统计咨询意见；三是实行统计监督。

三、根据《统计法》第三条规定，我国建立集中统一的统计系统，实行统一领导、分级负责的统计管理体制，建立了由政府综合统计系统和部门统计系统组成的集中统一的政府统计系统。

四、我国统计法规定设立的统计机构分为三种：政府综合统计机、部门统计机构和企业事业组织统计机构。政府综合统计机构和部门统计机构都属于政府统计机构，构成政府统计系统的两大支柱，是完成国家、部门、地方统计任务最为重要的两支力量。

五、政府综合统计机构是指国务院和地方各级人民政府独立设立的统计职能机构，包括国务院设立的国家统计局和县以上地方各级人民政府设立的统计局，以及成立的各级调查队。

六、《统计法》特别规定，县以上地方各级人民政府设 立独立的统计机构。

七、为规范统计从业资格认定工作，提高统计人员的素质，保障统计资料的准确性和及时性，国家统计局于2005年5月16日发布了《统计从业资格认定办法》，把《统计法》关于统计人员的资格具体化。同时规定任何单位违反规定，聘请、任用未取得统计从业资格证书的人员从事统计工作的，由县级以上人民政府统计机构责令限期改正，予以警告或通报批评。逾期不改的，处500元以上1000元以下的罚款。

八、统计人员的职权：

（一）统计人员具有依照统计法律规定独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权

（二）统计人员有权要求有关单位和人员依照国家规定，如实提供统计资料

（三）统计人员有权检查统计资料的准确性，要求改正不确实的统计资料

（四）统计人员有权揭发、检举统计调查工作中的违法行为

（五）统计人员有学习专业知识的权利。

（六）统计人员还有要求评审专业技术职务的权利。

九、统计专业职务分为高级统计师、统计师、助理统计师、统计员。高级统计师为高级专业职务，统计师为中级专 业职务，助理统计师和统计员为初级专业职务。

一

十、部门统计调查项目，是指国务院有关部门的专业性统计调查项目，是国务院有关部门依法履行职责，根据其业务管理的实际需要进行的专业性统计调查。

部门统计调查项目：由国务院有关部门制定。对部门统计调查项目的审批权限可分为两种情况：一是调查对象属于本部门管辖系统内的，由国家统计局审批；二是调查对象属于本部门管辖系统外的，报国家统计局审批。

一

十一、《统计法》第十五条规定，统计调查表必须在右上角标明表号、制定机关、批准或者备案文号、有效期限。

一

十二、《统计法》第十五条明确规定：“对未表明前款规定的标志或者超过有效期限的统计调查表，统计调查对象有权拒绝填报；县级以上人民政府统计机构应当依法责令停止有关统计调查活动”。

一

十三、《统计法》第十六条对统计调查方法进行了规范，确立了以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体的统计调查方法体系。

一

十四、根据《全国经济普查条例》、《全国农业普查条例》和国家统计局、国家发展改革委，财政部联合发出的《关于调整国家普查项目和周期安排的通知》，经济普查每5年进行一次，农业普查每10年进行一次，在逢6的年份实施，人口普查每10年进行一次，在逢0的年份实施。一

十五、重点调查是一种非全国调查。它是在调查对象中选择其中一部分重点单位所进行的调查。所谓重点单位，是指在总体中举足轻重的那些单位。这些单位虽可能数目不多，但就调查的标志值来说，它们在总体中却占有很大的比重，能够反映出总体的基本情况。但重点调查取得的数据只能反映总体的基本发展趋势，不能用以推断总体，因而也只能作为补充性的调查方法。

一

十六、统计资料，是指在统计活动过程中所产生的反映经济社会发展情况的统计成果以及与之相关联的其他资料的总称，包括原始统计资料、汇总资料、有关说明、分析材料以及统计报告等。

一

十七、根据所包括的范围，统计资料主要分两类：一是统计活动中所取得的原始资料；二是经济整理汇总的综合统计资料。

一

十八、国家机关、企业事业单位和其他组织等统计调查对象应当根据《统计法》第二十一条的规定，建立严格的统计资料管理制度，这些制度包括：

（一）设置原始记录、统计台帐。原始记录是指统计调查对象对其生产、经营、管理活动的过程笔成果所作的第一手的数字和文字记录。它是未经任何加工整理的初级材料，是基层统计调查表的资料来源。

（二）建立健全统计资料的审核、签署制度，明确审核、签署人员的责任。

（三）建立健全统计资料的交接、归档管理制度。一

十九、《统计法》第二十六条规定：“县级以上人民政府统计机构和有关部门统计调查取得的统计资料，除依法应当保密的外，应当及时公开，供社会公众查询。”

二十、目前在我国，利用电视、广播、报纸、书刊等媒体定期公布统计资料，已经逐步形成制度。包括每年按照发表国民经济和社会发展统计公报，按时出版中国统计年鉴、中国统计月报等召开新闻发布会，及时公布年、季、月的社会经济发展情况。

二十一、商业秘密，是指依照《中华人民共和国反不正当竞争法》规定，不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。

作为“商业秘密”的法律要件有四点：

（一）不为公众所知悉

（二）能为权利人带来经济利益

（三）具有实用性

（四）权利人采取了保密措施 二

十二、民间统计调查的特征

1、自愿性。政府统计调查是一种强制性的调查，它是由国家授权进行的，公民和法人有接受调查的义务。

2、时效性。

二十三、构成统计违法行为，必须同时具备以下四个要件：

1、统计违法是具有社会危害性的行为。具有社会危害性这是包括统计违法在内的一切违法的最本质、有决定意义的特征。

2、统计违法行为是行为人有过错的行为。仅有客观上的危害后果，而没有主观上的过错，不能认为是违法行为。

3、统计违法行为是违反《统计法》规定的行为。

4、统计违法行为的主体必须具有法定责任能力。二

十四、按照《统计法》的规定，统计违法行为主要有以下几种：

（一）领导者的统计违法行为。这类违法主体是特殊主体，即本地方人民政府、政府统计机构或者有关部门、单位的负责人。（以下四种行为与案例题有关）

1、自行个性统计资料、编造虚假统计数据的行为。

2、要求统计机构、统计人员或者其他机构、人员伪造、篡改统计资料的行为。

3、对依法履行职责或者拒绝、抵制统计违法行为的统计人员打击报复的行为。

4、对本地方本部门本单位发生的严惩统计违法行为失察的行为。二

十五、伪造、篡改统计资料的行为。伪造统计资料是没有任务客观事实根据，主观地编造虚假统计数据或者统计资料并报送的行为。篡改统计资料是指利用某种职务上或工作上的便利条件，擅自修改真实的统计资料并报送的行为。

二十六、被调查者的统计违法行为：

1、拒绝提供统计资料或者经催报后仍未按时提供统计资料的行为。该违法行为包括：

（1）拒绝提供统计资料，是指明确表示不提供统计资料的行为。

（2）经催报后仍未按照提供统计资料，提指虽没有明确表示不提供统计资料，但未按照提供，且经《统计报表催报单》催报后仍然未在限定期限内报送统计资料的。

2、提供不真实或者不完整的统计资料的行为。是指所提供的统计资料与实际情况不符或者没有全面反映实际情况。也就是说无论虚报、瞒报、伪造、篡改统计资料都构成提供不真实或者不完整的统计资料的行为。

3、拒绝答复或者不如实答复统计检查查询书的行为。是指明确表示不答复《统计检查查询书》或者虽然答复了但答复内容与实际情况不符。《统计检查查询书》是统计行政机关向有关行为人发出的，要求其在限定的期限内答复有关部门的一种统计法律文书。

4、拒绝、阻碍统计调查、统计检查的行为。是指明确 表示不接受统计调查、统计检查，或者使用暴力、威胁等方式阻挠、抗拒统计调查、统计检查。

5、转移、隐匿、篡改、毁弃或者拒绝提供原始记录和凭证、统计台账、统计调查表及其他相关证明和资料的行为。

6、迟报统计资料的行为。是指未在统计报表制度规定的时间内报送有关统计报表的行为。这种行为的特点是虽然报送了统计资料，但没有在规定的报送统计资料的期限内报送，从而影响了统计数据的及时性。

7、未按照国家有关规定设置原始记录、统计台账的行为。

二十七、统计法律责任具有国家强制性。统计法律责任是由国家司法机关和法律授权的国家行政机关依法追究的一种法律责任，并由国家强制力保证其执行。

二十八、根据统计法的规定，实施统计行政处罚权的主体只能是国家统计局和县级以上地方各级人民政府统计机构以及国家统计局派出的各级调查队，即各级统计行政机关。

二十九、统计行政处罚的程序是法定的。统计法律法规明确规定了执行职务必须履行的程序，如立案、调查取证、告知、听取当事人陈述和申辩、听证、决定、送达处罚决定书等程序。

三

十、统计行政处罚的种类

1、警告（属占诫罚的一种）。

（1）拒绝提供统计资料或者经催报后仍未按时提供统计资料的；

（2）提供不真实或者不完整的统计资料的；（3）拒绝答复或者不如实答复统计检查查询书的；（4）拒绝、阻碍统计调查、统计检查的；

（5）转移、隐匿、篡改、毁弃或者拒绝提供原始记录和凭证、统计台账、统计调查表及其他相关证明和资料的；

（6）未按照国家有关规定设置原始记录、统计台账；（7）迟报统计资料的。

2、罚款（属财产罚的一种）。

（1）拒绝提供统计资料或者经催报后仍未按时提供统计资料的；

（2）提供不真实或者不完整的统计资料的；（3）拒绝答复或者不如实答复统计检查查询书的；（4）拒绝、阻碍统计调查、统计检查的；

（5）转移、隐匿、篡改、毁弃或者拒绝提供原始记录和凭证、统计台账、统计调查表及其他相关证明和资料的；

企业事业单位或其他组织有上述行为之一的，可处五万元以下的罚款，情节严重的可处五万元以上二十万元以下的罚款；个体工商户可处一万元以下的罚款。

（6）未按照国家有关规定设置原始记录、统计台账；（7）迟报统计资料的。

企业事业单位或其他组织有上述行为之一的，可处一万元以下的罚款，个体工商户可处一千元以下的罚款。

三

十一、行政处分的概念及特征

行政处分，是行政机关对本机关违法的工作人员，或任免机关、监察机关按照管理权限对国家机关违法的工作人员依照行政监察法、公务员法、行政机关公务员处分条例的规定施行的行政制裁措施。行政处分分为六种：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。具体应当给予何种处分，由处分决定机关根据违法性质、情节及危害程度决定的。行政处分的主要特征是：

1、行政处分的适用对象只能是国家工作人员，包括立法机关、司法机关、行政机关公务员、事业单位中参照公务员管理的工作人员、行政机关委托的组织中的工作人员、企业、事业单位社会团体由行政机关任命的人员。

2、行政处分的适用，一般以上下级的隶属关系为前提。隶属关系，又称领导与被领导关系，它的直接形式是对干部或职工的管理权限。但是，行政处分的适用，也有法律规定的例外情况。例如，根据《行政监察法》的规定，监察机关对国家各类公务员的违法或失职行为，可以直接给予撤职以下的行政处分。

3、行政处分是一种内部具体行政行为。当事人对所受 行政处分不服的，只能通过申诉程序解决。

三

十二、统计机构、统计人员违反国家规定，泄露国家秘密，不够刑事处罚的，可酌情给予行政处分。

三

十三、地方、部门以及企业、事业单位、社会团体的领导人员有下列行为之一的，对有关责任人员，给予记过或者记大过处分；情节较重的，给予降级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分：

（1）自行修改统计资料、编造虚假数据的；（2）强令本地区、本部门、本单位统计机构、统计人员或者其他有关机构、人员拒报、虚报、瞒报或者篡改统计资料、编造虚假数据的；

（3）对拒绝、抵制篡改统计资料或者拒绝、抵制编造虚假数据的人员打击报复的；

（4）对揭发、检举统计违法行为的人员进行打击报复的；

（5）对本地区、本部门、本单位严重失实的统计数据，应当发现而未发现或者发现后不予纠正，造成后果的。

三

十四、统计行政处分的决定机关

一般来讲，统计行政机关除对本机关违反统计法律规范的有关人员可以依法直接给予行政处分外，对其他行政领导和责任人员的统计违法行为，只能向其主管行政机关、任免机关或者行政监察机关提出行政处分的建议。三

十五、依照统计法第三十五条第一款的规定，县级以上人民政府统计机构在调查统计违法行为或者核查统计数据时，有权采取下列措施：

1、查询权，2、要求提供资料权，3、询问权，4、现场检查权，5、登记保存证明和资料的权力，6、复制权。

三

十六、《统计法实施细则》规定，国家统计局和县级以上地方各级人民政府统计机构以及国家统计局派出的各级调查队，是国家执行统计法规和统计制度的机关，负责监督检查统计法规的实施，维护统计机构和统计人员的职权，同违反统计法规的行为作斗争。统计执未能机构是各级人民政府统计机构以及国家统计局派出的各级调查队，依法设立的统计检查机构。

三

十七、立案的条件必须同时具备下列条件：

1、有明确的行为人。

2、经初步审查，有违反统计法律、法规的事实存在，且违法情节较重。

3、依法需追究一定的法律责任。

4、按照职责与分工规定，属于管理范围内的。三

十八、听证程序

《行政处罚法》规定，行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额的罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。按照国家统计局 《统计执法检查规定》，统计行政机关在对单位作为20000元以上罚款或者对个人作为2000元以上罚款的行政处罚之前，应当签发《行政处罚听证告知书》，告知当事人有要求举行听证的权利；当事人要求听证的，统计行政机关应当组织听证。听证按照《行政处罚法》和福建省统计局制定的《统计行政处罚听证程序试行办法》执行。

三

十九、属于下列违法案件情况之一的，应当及时输案件结案手续：行政处罚决定执行完毕的；免于行政处罚或不予行政处罚的；经复议机关复议，复议决定执行完毕的；经人民法院判决或者裁定执行完毕的。此外，还有作出销案结论的。

四

十、对县级以上地方各级人民政府统计机构作出的具体行政行为不服，申请统计行政复议的，其复议管辖权的确定由申请人选择。申请人既可以向本级人民政府申请，也可以向上一级人民政府统计机构申请。

《行政复议法》规定，被申请人不履行或者无正当理由拖延履行行政复议决定的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予警告、记过、记大过的行政处分；经责令履行仍拒不履行的，依法给予降级、撤职、开除的行政处分。

四

十一、根据我国现行法律、法规的规定，引起统计行政诉讼的具体统计行政行为有三类，一是统计行政机关处理 统计违法案件的行为。二是管理涉外社会调查活动的行为。三是统计行政机关其他具体行政行为。

四

十二、处理统计违法案件的行为：罚款、没收违法所得、通报批评、警告。

四

十三、根据有关规定，在级别管辖上，大部分统计行政案件的一审由基层人民法院管辖；在地域管辖上，统计行政案件由最初作出具体行政行为的统计行政机关所在地的人民法院管辖。经复议的统计行政案件，统计行政复议机关改变原具体行政行为的，由统计行政复议机关所在地的人民法院管辖。

四

十四、统计调查项目包括国家统计调查项目、部门统计调查项目和地方统计调查项目。

国家统计调查项目是指全国性基本情况的统计调查项目。部门统计调查项目是指国务院有关部门的专业性统计调查项目。地方统计调查项目是指县级以上地方人民政府及其部门的地方性统计调查项目。

四

十五、县级以上人民政府统计机构按照国家有关规定，定期颂统计资料。国家统计数据以国家统计局公布的数据为准。

四

十六、统计调查中获得的能够识别或者推断单个统计调查对象身份的资料，任何单位和个人不得对外提供、泄露，不得用于统计以外的目的。四

十七、省级人民政府统计机构是本行政区域内统计从业资料认定工作的实施机关。

四

5.基础统计学知识 篇五

一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，共30分

1、我国政府统计已具备了（）的整体功能.A.资料、咨询、监督 B.信息、咨询、监督 C.调查、整理、分析 D.及时、准确、全面

2、我国第一部统计法律于（）由全国人大常委会讨论通过.A.1983年12月8日 B.1996年5月15日 C.2009年6月27日 D.2010年1月1日

3、统计机构和统计人员应当对其负责搜集、审核、录入的统计资料与统计调查对象报送的统计资料的（）负责.A.及时性 B.准确性 C.完整性 D.一致性

4、凡通过抽样调查、重点调查和（）能取得统计资料的，不得制发全面定期统计报表.A.典型调查 B.全面调查 C.行政记录 D.原始记录

5、根据调查对象法定义务不同，统计调查可分为（）.A.政府统计调查和民间统计调查 B.经常性调查和一次性调查 C.自愿性调查的义务性调查 D.全面调查和非全面调查

6、我国民间统计调查的管理主要表现在对（）的管理方面.A.社会调查 B.市场调查 C.商业调查 D.涉外调查

7、部门统计调查对象超出本部门管辖系统的，报（）.A.国家统计局审批 B.国家统计局备案 C.国务院审批 D.国务院备案

8、《统计法》十四条规定“制定统计调查项目，应当同时制定（）”并一并报经审批或备案.A.统计调查制度 B.统计标准 C.统计调查制度 D.统计调查内容

9、尾数分别是3、8，每10年组织实施二次的周期性调查制度是（）.A.人口普查 B.经济普查 C.农业普查 D.基本单位普查

10、县级以上人民政府有关部门统计调查取得的统计资料，应当由（）按照国家有关规定公布.A.同级政府统计机构 B.本部门

C.上级部门 D.上级政府统计机构

11、县级以上人民政府统计机构在统计业务上以（）的领导为主.A.上级人民政府 B.上级政府统计机构 C.本级人民政府 D.上级统计调查机构

12、“如实搜集、报送统计资料”是对统计机构、统计人员的（）要求.A.职业道德规范 B.具体 C.基本职责 D.统一

13、省级人民政府统计机构是统计从业资格认定工作的（）.A.认定机关 B.实施机关 C.承办机关 D.组织机关

14、持有统计从业资格合格成绩单的人员，应当在收到领取统计从业资格成绩单通知之日起（）内，向承办机关提出统计从业资格申请，逾期成绩自行作废。

A.三个月 B.半年 C.一年 D.二年

15、统计违法行为，是指行为人在统计活动中央违反（）的规定，对统计法所保护的社会关系形成侵害的行为.A.统计法 B.统计制度 C.统计法和统计制度 D.统计法和统计标准

16、某企业在统计报表中多报了工业总产值，该种行为属于（）.A.瞒报统计资料 B.伪造统计资料 C.提供不完整统计资料 D.提供不真实统计资料

17、伪造篡改统计资料的违法行为的主体是特定的，即县级以上人民政府统计机构或者有部门及其（）.A.负责人 B.统计人员 C.统计负责人 D.会计负责人

18、统计行政法律责任主要包括（）形式.A.统计行政处罚 B.统计违法违纪处分 C.统计行政诉讼

D.统计行政处罚和统计违法违纪处分

19、根据《公务员法》的规定，对国家公务员的行政处分分为六种：即警告、记过、记大过、撤职、开除和（）.A.降级 B.降职 C.取消荣誉称号 D.清缴非法所得 20、作为调查对象的个人在人口普查中拒绝、阻碍统计调查等统计违法，由县级以上人民政府统计机构（）.A.责令改正、予以批评教育 B.警告、罚款 C.责令改正、予以警告 D.罚款、予以批评教育

21、统计监督检查是按照一定的（），程序和方式进行的.A.规定 B.要求 C.法规 D.权限

22、统计违法案件查处程序为（）.A.立案、调查、处理、结案 B.立案、调查、处理、结案、执行 C.调查、处理、结案、执行 D.调查、处理、销案、执行

23、对县级以上人民政府统计机构和其它行政机关以共同名义作出的具体行为不服，其复议管辖权属于（）.A.上级政府统计机构 B.上级人民政府 C.本级人民政府 D.本级统计调查队

24、通报时《统计法》规定的（）.A.行政法律责任形式 B.刑事法律责任形式 C.行政处罚责任形式 D.民事法律责任形事

25、《统计法》规定，县级以上人民政府统计机构和有关部门及乡、镇人民政府，应当按照国家有关规定建立统计资料的（）.A.调查管理制度 B.保存管理制度 C.定期发布制度 D.定期上报制度

26、统计违法案件查处程序的依据是（）.A.《统计法》 B.《统计执法检查规定》

C.《统计法实施细则》 D.《统计违法违纪行为处分规定》

27、依照《行政处罚法》的规定，统计部门应当告之当事人有权申请听证的处罚措施是（）.A.警告 B.没收违法所得 C.停业整顿 D.数额较大罚款

28、对地方各级人民政府统计机构作出的行政处罚决定不服，可以受理行政诉讼的法院是（）.A.被处罚单位所在地基层人民法院 B、该统计机构所在地基层人民法院 C.中级人民法院 D.高级人民法院

29、统计违法违纪行为处分的适用对象只能是（）.A.国家工作人员 B.所有统计违法者 C.统计人员 D.县级以上人民政府相关人员

30、在统计行政诉讼中，对统计行政案件依法进行审理并作出裁决的机构是（）.A.人民法院 B.公安部门 C.监察部门 D.上级人民政府

二、多项选择题（每小题有2个或2个以上正确答案，每小题2分，共20分）

1、政府统计的特征包括（）。A.实施主体主要是政府机关 B.实施主体主要是统计机构 C.必须严格依法实施 D.具有强制性

E.其结果具有社会共享性

2、维护统计调查对象合法权益原则主要表现为（）.A.统计调查对象报送的资料受法律保护 B.调查对象有权拒绝履行非法义务 C.尽量减少调查对象的范围和数量 D.严格控制发往基层单位全面定期统计报表 E.调查对象有权根据自己的意愿决定是否接受调查

3、政府统计调查包括（）.A.国家统计调查 B.部门统计调查

C.地方统计调查 D.企事业单位统计调查 E.其它统计调查

4、统计调查证件的种类有（）.A.统计调查证 B.临时统计调查证 C、工作证 D.普查员证 E.普查指导员证

5、《统计法》规定统计资料的审核，签署人员应当对其审核，签署的统计资料的（）负责.A.合法性 B.准确性 C.真实性 D.科学性 E.完整性

6、统计人员具有独立行使（）的职权.A.统计调查 B.统计分析 C.统计报告 D.统计调查 E.统计监督

7、统计违法行为是指行为人在统计活动中违反了（）.A.统计职业道德 B.统计法 C.统计调查制度 D.部门统计规章 E.统计科学体系

8、实施统计行政处罚的主体是（）.A.人民法院 B.国家统计局 C.国家统计局派出的调查队 D.县级以上人民政府统计机构 E工信部统计司

9、能够引起统计行政复议的范围有（）.A.行政处罚 B.行政不作为 C.行政侵权 D.行政监督 E.行政决定

10、启动统计执法中的听证程序应同时满足（）等条件.A．当事人在法定期限内提出申请 B.对单位罚款超过一定数额 C.行为违反了统计法 D.对个人罚款超过一定数额 E.行政机关作出有关处罚决定之后

三、判断题（判断对错，每小题1分，共20分）

1、政府统计是指国家机关运用各种统计方法和手段对国民经济和社会发展情况进行统计调查，统计分析，提供统计资料和咨询意见，实行统计监督予活动的总称。（）.2、统计法是关于政府组织实施统计活动中所形成的社会关系的行为规范的总称。（）.3、国家建立集中统一的统计系统，实行统一领导，分级负责的统计管理体系。（）.4、统计机构依法独立行使职权，不受任何机关、社会团体和个人的干涉。（）.5、对于政府统计调查，统计调查对象应真实、准确、完整、及时地回答调查人员的询问或报送统计资料。（）.6、重大的国家统计调查项目报国务院审批。（）.7、国家统计调查、部门统计调查，地方统计调查应当分工明确，互相衔接，不得重复。（）.8、国家统计标准是由国家统计局和国务院标准化部门共同制定的。（）.9、在统计资料的搜集、审核、录入和传输过程中，重要环节都应由本级人民政府统计机构负责人或统计人员审核，签署或盖章。（）.10《统计法》规定除了国家秘密，商业秘密和个人信息的资料需要保密以外，其它的统计资料却应由社会公众共同享有。（）.11、县级以上各级人民政府有关部门公布其统计调查取得的统计数据应报本级人民政府统计机构备案。（）.12、不为公众所知悉，能为权利人带来经济的利益，并且具有实用性的技术信息和经营信息属于商业机密。（）.13、政府统计机构和部门统计机构构成政府统计系统两大支柱。（）.14、乡、镇人民政府可根据本地区经济发展的实际情况配备专职或兼职统计人员。（）.15、如实搜集、报送统计资料是对统计机构、统计人员的基本职责要求。（）.16、在国家机关、社会团体、企事业单位和其它组织等调查对象中承担一次性统计调查任务的人员，必须取得统计从业资格，持有统计从业资格证书。（）.17、提供不真实或不完整统计资料违法行是以主观故意为必要条件。（）.18、编造虚假统计数据的统计违法行为的基本特点是“与实际情况不一致。”（）.19、实施统计行政处罚的主体只能是各级统计监督检查机关。（）.20、调查取证是统计违法案件查处程序中最实质性的工作阶段。（）.四、案例分析题（每题只有一个正确答案，多选、少选、错选，全为错，每道题10分：每小题2分，共三道题30分）

1、某企业2013年财务统计报表上报截至时间为2月10日，2月8日，区统计局打来电话，要求其按时填报。此后由于该企业疏忽，未按时上报报表，2月12日，区统计局向该企业送达《统计报表催报通知书》，要求其2月15日前上报。该企业仍未上报。2月16日，区统计局向该企业送达《统计检查查询书》，要求其在2月18日前答复2013年财务统计报表数据。该企业在2月17日按要求补报了2013年财务统计报表。请回答：

（1）、该企业存在的统计违法行为是（）.A.提供不真实的统计资料 B.提供不完整统计资料

C.拒绝答复统计检查查询书 D.经催报后仍未按时提供统计资料。

（2）、区统计局催报的次数为（）.A.1.次 B.2次 C.3次 D.四次（3）、对该企业的统计违法行为，区统计局不可作出（）.A.警告 B.罚款 C.批评教育 D.通报

（4）、该企业在区统计局作出处罚决定之前若启动听证程序应具备的必要条件是（）.A.该公司提出了听证申请

B.区统计局拟作出2万元以上罚款决定 C.区统计局拟作出通报处罚 D.区统计局拟作出停业整顿处罚

（5）、该企业不服区统计局处罚，可以采取的措施不包括（）.A.像该区统计局申请复议 B.提起行政诉讼 C.向区政府提申请行政复议 D.向市统计局申请行政复议

2、某公司于2012年至2013年间4次迟报财务统计报表，2014年初，市统计局依法该公司做出统计行政处罚，该公司不服，先后提起行政复议和行政诉讼，经审理均维持市统计局作出的行政处罚决定。请回答：（1）、该公司在此案中的统计违法行为是（）.A.虚报统计资料 B.迟报统计资料 C.警告、批评教育 D.篡改统计资料（2）、市统计局依法对该公司实施的行政处罚为（）.A.停业整顿、罚款 B.警告、罚款 C.警告、批评教育 D.罚款、通报（3）、该公司可以申请行政复议的机关是（）.A.省统计局 B.省政府 C.市人民法院 D.市公安局（4）、该公司经行政复议不服，可提起行政诉讼的机关是（）.A.作出行政复议决定的机构所在地人民法院 B.省中级人民法院

C.市统计局所在地基层人民法院 D.最高人民法院

（5）、该公司主要领导为行政机关任命人员，在此次统计违法行为中存在失察，被任命机关给予警告处分，该领导不服，可以采取的措施是（）.A.申请行政复议 B.申请听证 C.申诉行政诉讼 D.申诉

3、某区区长为了追求政绩，暗示该区统计局长提高ＧＤＰ指标数值，统计局长逐指示该局统计人员修改此项指标，但遭到统计人员的拒绝，该局长自己动手修改了统计数据，并将该统计人员调离原岗位。经举报有关部门依法对此案进行查处。请回答：（１）、该区长的统计违法行为是（）.A.修改统资料，偏造虚假统计数据 B.要求统计机构、统计人员伪造、篡改统计资料 C.提供不真实统计资料

D.对本县发生的统计 违法行为失察

（2）、该统计局长的统计违法不包括（）.A.自行修改统计资料，偏造虚假统计数据 B.要求统计人员篡改统计资料 C.打击、报复、拒绝统计人员 D.要求调查对象提供不真实统计数据

（3）、有权对该区涉案区长作出处分决定的机构是 A.该区长的任命机关或监察部门 B.该区上一级市统计局 C.该区人民政府 D.该区上一级市人民法院

（4）、相关部门对该区统计局长的统计违法行为给予处分不包括（）.A.记过 B.降级

C.撤职 D.调离原工作岗位（5）、该统计局长若不服行政处分决定，可以采取的措施是（）.A.申请行政复议 B.提起行政诉讼 C.向上级部门申诉 D.申请听证

《统计法基础知识》试题二参考答案

一、单选题 30分

1、B

2、A

3、D

4、C

5、C

6、D

7、A

8、A

9、B

10、B

11、B

12、C

13、B

14、D

15、C

16、D

17、B

18、D

19、A 20、A

21、D

22、A

23、C

24、A

25、B

26、B

27、D

28、B

29、A 30、A

二、多选题 20分

1、ACDE

2、ABCD

3、ABC

4、ABCDE

5、BCE

6、ACE

7、BC

8、BCD

9、ABC

10、AB 三判断题 20分

1、×

2、×

3、√

4、×

5、√

6、√

7、√

8、×

9、×

10、√

11、√

12、×

13、×

14、√

15、√

17、×

18、×

19、√ 20、√

四、案例分析题 30分

1、①D ②A ③C ④B ⑤A

2、①B ②B ③A ④C ⑤D

6.基础统计学知识 篇六

单项选择题

1.适于一次指数平滑方法分析的序列是( )。

A.平稳序列

B.非平稳序列

C.有长期趋势的序列

D.有季节波动的序列

【正确答案】：B

2.根据《统计法》规定，下列行为中，属于统计违法行为的是( )。

A.虚报瞒报或者伪造篡改统计资料

B.虚报瞒报或者拒报迟报统计资料

C.虚报瞒报或者提供不完整的.统计资料

D.提供不真实或者不完整的统计资料

【正确答案】：D

3.统计法规定了统计的组织实施机关及其工作人员以及( )等统计调查对象在统计活动、统计管理工作中所形成的社会关系。

A.国家机关、企业事业单位、其他组织和个人

B.国家机关、企业事业单位、其他组织和个体工商户

C.国家机关、企业事业单位和个体工商户、个人

D.国家机关、企业事业单位和其他组织、个体工商户、个人

【正确答案】：D

4.《中华人民共和国统计法》属于( )。

A.统计法律

B.统计行政法规

C.地方性统计法规

D.统计行政规章

【正确答案】：B

5.统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的( )应当予以保密。

A.国家机密、商业秘密、个人信息

B.国家秘密、商业秘密、个人隐私

C.国家秘密、商业秘密、个人信息

D.国家机密、商业秘密、个人隐私

【正确答案】：C

6.国家统计数据以( )公布的数据为准。

A.国务院

B.国务院有关主管部门

C.国家统计局

D.国务院和国家统计局

【正确答案】：C

7.《统计法》规定，统计调查中获得的( )的资料，任何单位和个人不得对外提供、泄露，不得用于统计以外的目的。

A.调查对象所有信息

B.能够识别或者推断单个统计调查对象身份

C.能够识别统计调查对象身份

D.能够推断单个调查对象身份

【正确答案】：C

8.统计人员恪守的职业道德是( )。

A.保守国家机密的统计资料

B.对在统计调查中获得的调查对象的信息予以保密

C.为政府决策提供依据

D.坚持实事求是

【正确答案】：B

9.统计人员应当对其搜集、审核、录入的统计资料与统计调查对象报送的统计资料的( )负责。

A.准确性

B.一致性

C.真实性

D.完整性

【正确答案】：B

10.根据《统计法》规定，统计人员应当具备( )。

A.统计专业技术职务资格

B.统计从业资料

C.与其从事的统计工作相适应的专业知识和业务能力

D.大专以上学历

7.基础统计学知识 篇七

第四军医大学卫生统计教研室自2000年开始招收统计学专业本科生,到目前为止,已有四批本科生毕业走向工作岗位。对于统计专业的基础医学统计学教学一直在探讨和尝试,取得了一些成效,现总结如下,供大家商讨。

1 课程内容、选用教材与授课方式

基础医学统计学授课内容分为四部分:基本统计方法、高级统计方法(不含多元统计分析、生存分析等)、医学科学研究设计和数据处理与统计软件应用、抽样调查。理论90学时,实验10学时。基础医学统计学的授课时间安排在大学二年级的第二学期,刚好本科生在一年级已经完成了线性代数和数理统计等相关课程,且接触了临床概论,对于临床知识有初步的了解。对于医学生,医学统计学教材常采用的是本科生用的教材。而对于统计专业学生,由于已经学习了数理统计,普通的本科教材对于专业学生而言有点浅。所以教研室采用医学硕士生的医学统计学教材。通过实践发现,医学硕士生的统计教材难度刚好适合专业本科生,受到了广大专业学生的好评。

考虑到基础医学统计学的教学不同于数理统计,所以教材中的例题和实验中的习题尽量选择与医学相关(如基础医学、临床、预防、药学等)或与学生生活相关的数据。这样学生对同一个问题可以将临床所学内容与应用统计学知识结合,便于理解。在对概念和基本原理的讲解中,以应用实例为引导,使学生以形象思维方式实现对抽象的统计学原理和概念的掌握,将教学的基本目标从让学生掌握统计学方法、理解统计学分析过程和机理转变到让学生理解统计学基本概念和原理,正确实施实验方案上来。

2 板书结合多媒体教学手段,提高教学效率

常用的教学方式有两种。一种是传统的,就是教师利用黑板、粉笔、教案进行授课;另一种是多媒体教学方式,是在教室采用幻灯片放映的方式进行授课。随着计算机技术的发展,各教室均配备了计算机,多媒体教学很容易实现。多媒体辅助教学具有培养和激发学生学习医学统计学的兴趣,能节约传统的板书时间,开阔知识面,增加信息量,提高教学效果等优点[2]。但是,多媒体辅助教学不能完全取代板书等教学方式。因为基础医学统计学不同于一般的文科课程,有理论推导过程,如果只采用幻灯片放映无疑增加了学生的理解难度。所以采用多媒体与板书结合的方式来教学,以多媒体辅助教学为主,其它教学方式为辅,两者相互结合,最大限度地提高教学效果。一般授课内容介绍采用幻灯片放映。当需要进行理论推导,如介绍两样本方差齐性检验可采用F检验时,可在黑板上板书方差齐性检验公式证明。

3 加强统计软件的教学,优化教学过程

传统的医学统计学教学和应用存在许多困难,比如统计学的基本概念、基本原理抽象难懂,统计分析思路难以形成;统计学的公式难以理解、难以记忆,计算过程比较繁琐复杂[2,3]。所以为了培养统计本科生对于医学统计学的学习兴趣,使统计图形、图表的教学过程变得简单、直观、形象;课堂短时间内处理大量的数据,我们加强了统计软件的教学。对于统计专业生,要求其掌握国际知名统计软件SAS (Statistical Analysis Software, 统计分析系统),在三年级会专门开设SAS软件课程。为避免重复教学,在基础医学统计学的教学中,课堂和实验课教学选择Excel和SPSS软件。由于课本中的u、t、F等界值表都只能粗略得出P值范围,而统计软件却能给出具体的P值。所以学生对统计软件在分析问题时所表现的快捷、精确表示了极大的惊讶,从而对统计软件和医学统计学的学习产生较强烈的兴趣。用计算机代替手工计算后,教师可以把授课的重点转向对统计学概念和方法的理解,转向对统计结果实际意义的理解,通过大量实例的比较分析,使学生深入理解和掌握各种统计方法的应用条件和统计分析思路的形成。

采用了9∶1的理论与实验的教学比例,原因在于对于统计专业生有专门的软件课程。如果在基础医学统计学课程中开设过多的实验课,势必减少了理论课的学习。如果不开设,学生的理解不深刻。几年的摸索和实践证明对于基础医学统计学教学的理论与实验比例设置合理。在实验课的教学中重点讲授各种统计方法的SPSS软件操作步骤以及对结果的正确解释。将学生从以往大量的数学运算操作中解放出来,以考察学生对基本理论和概念的掌握程度为主要目标,兼顾考察学生使用统计学软件进行实际数据处理的能力。

4 加强实验设计的教学

统计学的用处不单单是数据处理,更重要的是实验设计。很多学生不能很好地把握两者之间的关系,认为统计学的目的就是在实验完成之后进行数据处理,对于设计不合理的实验,想通过统计学方法来弥补,其实这是一种非常错误的想法。很多问题必须在实验设计时考虑充分,一个错误设计的实验,统计学方法是无法弥补的。实验设计是医学统计学的一个非常重要的部分,也是教学中比较薄弱的环节。为了加强该部分的教学,提高学生的科研设计能力和论文写作的水平,鼓励并要求教师将个人的科研经验引入教学内容[2]。由于统计本科生基础医学统计学的授课时间安排在二年级,对于科研设计没有太多的理解。所以鼓励教师从实际问题出发,一步步引导。比如介绍新型降压药的临床试验,诱导学生考虑以下问题:①设计研究的确切内容,研究目的是什么?需要设立对照吗?怎样进行随机化分组?若不采取随机化研究,分组有无偏性?应采用哪种类型的盲法?伦理学能接受这样的临床试验吗?②研究的对象是谁?纳入标准和排除标准有特殊的规定吗?③处理因素和实验结果是什么?试验过程中脱落的病例怎么处理?④针对设计方式应选用什么统计分析方法?检验水准取多少?⑤结论怎么样?该药到底有无降压疗效?本研究结果能否推广到其他病人?

实验设计是统计工作步骤的第一步。只有进行了正确的实验设计,才能采用客观的统计分析方法来获得正确的统计结论。所以实验设计的教学内容是教学改革中的重中之重。

5 课堂灌注专业英语知识

对于统计专业生,不仅要求其掌握各种统计学方法,还要求其掌握一定的专业英语知识。统计专业生在大三会接触一门全英文专业课程《生存分析》。所以有必要在基础医学统计学教学课程中灌注相应的专业英语知识,要求学生掌握统计学专业汉英名词对照,如算术均数(mean)、中位数(median)、参数估计(estimation of parameter)、假设检验(hypothesis test)、非参数检验(nonparametric test)等。掌握了基本的统计专业英语知识,能更好地运用SPSS和SAS国际知名统计软件(英文版),提高学生统计学习的积极性。另外大二学生的公共英语课程也正在开展,学生还准备参加国家英语四六级考试,对英语学习的热情很高,此时在基础医学统计学教学中灌注专业英语知识,无疑是一个比较好的专业英语教学时机。通过实践发现,结合中文教材和中文实例讲授专业英语比单独开展专业外语课程有更好的教学效果。

6 小班教学,灵活性强

统计学专业本科生学员人数根据招生情况,每年有所波动。但人数基本控制在20人左右。授课方式采用的是小班教学。由于人数较少所以上课灵活性较强,可采用丰富多样的教学方式。在进行统计学知识的讲授时,可以询问学生的理解情况。学生在未听懂的情况下,可举手提问。答疑的方式有教师回答或其他学生代答,增强学生间的交流,也可及时发现其他学生理解的正确与否。课堂上及时纠正学生理解偏差会更好地使学生接受后续知识,并启发思维。

7 教学体会

统计本科生是将来从事医学统计研究的主力,培养其科学思维方式和正确应用统计学知识解决医学科研实际问题的能力至关重要,从而使得医学统计学基础课程的教学任务显得尤为重要和关键。对此课程的进一步改革尝试,取得了较好的教学效果。板书与多媒体教学相结合、统计软件实验与理论知识相结合的教学模式,一定程度上降低了医学统计学课程的教学难度,增强了学生的自信心,提高了学生的学习积极性和理论教学的效果。教学内容的调整和扩充,实验设计内容的加强更有助于学生处理实际统计问题。有必要对其进一步地深入和扩展,以期取得更加理想的教学效果。

摘要：对统计专业本科生基础医学统计学理论教学方式、教学内容等进行进一步的调整和改革,实现数理统计思维转向医学统计学思维,降低课程学习难度,促进学生学习的积极性。灌注专业英语知识,加强软件教学力度,以培养学生借助统计软件解决实际问题的能力。从实际效果来看,教学改革和调整的作用明显,值得进一步深入和推广。

关键词：基础医学统计学,教学改革,教学模式

参考文献

[1]倪宗瓒.医学统计学[M].北京:高等教育出版社,2003:1.

[2]石武祥,章丽娟,杨庭仕.医学统计学教学的初步探讨[J].西北医学教育,2005,13(6):674-675.

8.基础统计学知识 篇八

1我国现行的统计法律规范的表现形式主要包括()。

A统计法律、统计行政法规、统计行政规章

B统计法律、统计行政法规。地方性统计法规

C统计法律，统计行政法规，地方性统计法规、统计行政规章

D统计法律、统计行政法规、地方性统计法规、统计行政规章和统计制度

2，()比《统计法实施细则》法律效力高。

A《中华人民共和国统计法》 B《全国农业普查条例》

C《关于加强统计工作的决定》D《统计执法检查规定》

3如实，按时向政府统计机构和统计人员提供统计资料是统计调查对象的()。

A权利B权益C义务D责任

4县级以上各级人民政府设立()的统计机构，负责组织领导和协调本行政区域内的统计工作。

A独立B独立或附属于政府某个部门之下

C附属于政府某个部门之下D半独立

5政府统计调查包括国家统计调查、()和地方统计调查。

A部门统计调查B涉外统计调查

C民间统计调查D企事业统计调查

6经国务院批准的周期性普查项目，每5年进行一次的是()。

A人口普查B经济普查C农业普查D，污染源普查

7政府统计调查表的法定标识包括()。

A表号、批准或者备案文号、有效期限B表号、批准或者备案机关、有效期限C，表号，制表机关、批准或者备案文号，有效期限D表号、制表机关、批准或者备案机关、批准或者备案文号、有效期限

8统计人员依法进行政府统计调查活动时，向统计调查对象出示的有效证件包括()。

A统计调查证B统计调查证、临时统计调查证

C统计调查证、临时统计调查证、普查员证、普查指导员证

D统计调查证，临时统计调查证、普查员证、普查指导员证，政府统计机构颁发的工作证

9统计资料实行()公布制度。

A经常B选择C定期D及时

10部门和企事业单位提供的统计资料，由()审核，签署或者盖章后上报。

A其主管部门的统计机构或统计负责人B本部门、本单位领导人或统计负责人C本部门、本单位所在地人民政府统计机构或统计负责人D其主管部门的统计机构

11属于私人、家庭的单项调查资料()。

A可以对外提供B不可对外提供C经主管部门批准，可以对外提供D非经本人同意，不得泄露

12统计职业道德的核心内容是()。

A具备统计专业知识B保守国家秘密统计资料C对统计调查对象的商业秘密和私人家庭的单项调查资料保密D坚持实事求是

13统计调查对象中，()必须取得统计从业资格，持有统计从业资格证书。

A法定代表人B统计负责人C会计人员

D承担经常性政府统计调查任务的人员

14统计从业资格认定工作的实施机关是()。

A国家统计局B省级人民政府统计机构

C地市级统计局D县级人民政府统计机构

15某企业在规定的期限内没有报送统计报表，经《统计报表催报通知单》催报，在催报单规定的期限内报送了统计报表，该企业的行为属于()的行为。

A迟报统计资料B屡次迟报统计资料

C拒报统计资料D补报统计资料

16坚持统计行政处罚与统计违法行为相适应的原则，是指()原则。

A处罚法定B处罚告知C处罚公平公正D过罚相当

17实施统计执法检查的主体是()。

A县级以上人民政府统计局法规检查机构

B各级纪检监察部门

C国家统计局及其派出的调查队、县级以上人民政府统计机构D县级以上各级人民政府法制工作机构

18按照《统计执法检查规定》，统计执法检查机关对法人或者其他组织作出()元以上罚款的行政处罚决定前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。

A5000B10000C20000D30000

19统计执法检查中，被处罚单位在收到处罚决定书后，既不在法定期限内申请复议或向人民法院提起诉讼，又拒不执行处罚决定的，查处机关可以()。

A强制执行B依法提请人民法院强制执行

C起诉D与相对人协商解决

20统计行政诉讼是()对统计行政案件依法进行审理并做出裁决的活动。

A统计部门B法制部门C监察部门D人民法院

二，多项选择题(每题有2个或2个以上正确答案，请将正确选项的代表字母填写在题干中的括号内，多选。错选、漏选、未选均不得分；15道题，每题2分，共30分)

1统计法的基本原则有()()()()()。

A保障统计工作统一性原则B统计调查对象依法履行义务原则C统计机构依法履行职责原则D维护统计调查对象合法权益原则E，保障统计信息社会共享原则

2()()()()()属于统计行政法规。

A《中华人民共和国统计法》B《中华人民共和国统计法实施细则》C《全国经济普查条例》D《关于工资总额组成的规定》E《统计执法检查规定》

3下列各项正确的是()()()()()。

A国家建立集中统一的统计系统，实行统一领导、分级负责的统计管理体制B国务院设立国家统计局，负责组织领导和协调全国统计工作C国家统计局派出调查队，承担国家统计局布置的各项调查任务，依法独立开展统计调查，独立上报统计资料D县级人民政府根据统计任务的需要，设立统计机构或者配备统计人员

E企业事业组织根据统计任务的需要，设立统计机构或者在有关机构中设置统计人员

4根据《中华人民共和国统计法》的规定。统计调查对象包括()()()()()。

A国家机关B社会团体C企业事业组织D个体工商户

E基层群众性自治组织和公民

5根据《中华人民共和国统计法》的规定，凡通过()()()()()能够取得统计数据的，不得制发全面统计报表。

A民间统计B抽样调查C重点调查

D典型调查E行政记录

6根据《中华人民共和国统计法》的规定，统计机构和统计人员对()()()()()负有保密义务。

A属于国家秘密的统计资料B属于私人的单项调查资料

C属于家庭的单项调查资料D属于统计调查对象的商业秘密E属于社会团体的单项资料

7统计机构和统计人员依照统计法规定，独立行使()()()()()的职权，不受侵犯。

A统计调查B统计分析C统计报告

D统计咨询E统计监督

8统计行政处罚的种类包括()()()()()。

A罚款B警告C没收违法所得

D责令停产停业E责令改正

9统计机构、统计人员违反《中华人民共和国统计法》规定，()()()()()造成损害的，要依法承担民事责任。

A泄露私人、家庭单项调查资料B利用统计调查窃取国家秘密C泄露统计调查对象商业秘密D利用统计调查进行欺诈活动E利用统计调查损害社会公共利益

10统计执法检查()()()()()。

A属于行政执法活动B由国家依法授权的机关进行

C属于统计调查活动D由执法人员自主决定开展

E被检查对象有义务配合

11政府统计具有()()()()()的功能。

A决策B信息C咨询D监督E认识

12统计调查应当以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，以必要的()()()()()等为补充，收集整理基本统计资料。

A统计月报B统计分析C统计报表

D重点调查E综合分析

13《统计资料保密办法》规定，属于国家秘密的统计资料分为()()()()()。

A绝密级B机密级C秘密级D保密级E一般秘密级

14下列各项属于统计专业职务的包括()()()()()。

A总统计师B高级统计师C统计师

D助理统计师E统计员

15()()()()()可能引起统计行政诉讼。

A统计执法机关的行政处罚行为B统计执法机关的行政不作为行为C行政处分D统计执法机关的其他具体行政行为E通报批评

参考答案

一、单项选择题

1C 2A3C4A5A6B7D8D9C10B11D12D13D14B15A16D17C18C19B20D

二、多项选择题

1ABCDE2BCD3ABCE4ABCDE5BCE

6ABCD7ACE8ABC9AC10ABE