中滩中学2013年实习生工作总结

中滩中学2013年实习生工作总结（10篇）

1.中滩中学2013年实习生工作总结 篇一

2011年上半年中滩学校党建工作总结

武胜县中滩学校党支部在县教育局党委的正确领导下,在全体干部党员教师的配合下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大，十七届四中全会精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以深化学习实践科学发展观为重点，以深入开展创先争优活动，即促进教育事业科学发展、文明诚信、服务社会主题实践活动为载体，全面开展各项党建工作，使党员的思想觉悟得到较大提高，基层组织建设和作风建设得到进一步加强，较好地发挥了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，有力地促进了各项工作的开展。

一.加强思想建设，提高党员干部的政治理论水平

1.每月集中干部，党小组，班组理论学习。支部定期对党小组、班组学习情况进行督导、检查，通过理论学习，党员教师思想觉悟得到了提高，党员教师队伍的整体素质有了明显改变，为学校各项工作奠定了坚实的基础。2).全体党员结合自己的岗位职责，联系工作实际，认真开展讨论，结合分析评议阶段查找自身存在的问题和不足，认真开展批评，自我批评，边查边做，真正把先进性教育回头看变成党员的自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。

2.我校支部认真落实党内“双评”活动，并在全体党员教师中开展征求意见活动,通过深入开展调研、多渠道征求意见建议、认真汇总和梳理、深刻分析和提炼，广泛征求在教育教学管理等方面存在的问题和意见，进一步提高了党员队伍的整体素质和思想觉悟，克服厌倦情绪、松劲思想，以饱满的热情、良好的精神状态、求真务实的作风，投入到今后的实际工作生活当中,为学校各项工作奠定了坚实的基础。学校26名党员全部评为合格共产党员。

3.为做好学校宣传指导工作

学校设一名兼职报导员、兼职信息员，为县教育局投稿20余篇。市新闻媒体投稿3篇。支部对学校出现的好人好事、党员教师优质教育、共产党工程和志愿者服务队等先进事迹.通过新闻媒体进行宣传,增强了党组织的凝聚力和创造力，使党组织成为团结和带领全体党员教师构建和谐社会,和谐教育事业的强大动力,更好地树立教育事业课改,新热力,新发展的教育事业新形象。

二、具体工作

（一）强化领导班子建设 开展创建“科学发展好班子”活动。认真开展以“发展思路好、施政本领好、工作作风好、机制创新好、发展绩效好”为内容的“五个好”创建活动，进一步加强了领导班子建设，充分发挥了领导班子的核心作用，为今后各项工作奠定了坚实的基础和组织保障。

一是强化理论学习和业务培训。坚持把学习作为提高干部 党员教师素质的重要手段，班子成员带头学习，采取集中学习、个 人自学、组织讨论等形式，认真组织学习新党章、十七届五中 会议精神及市、县委相关会议、文件精神，并有针对性地对党员干 部学习情况进行了检查，使广大党员干部党员教师正确地领会精神实质，同时，加强专业知识的培训学习，并将理论与实践相结合，不断提高工作管理水平。制订了以“政治素质好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好”为主要内容的“四好”领导班子创建活动规划；按照“四好”班子建设的要求，紧扣县教育局的文件会议精神，扎实开展党建学习教育工作，按学习计划班子成员以座谈讨论形式，做到每两月集中学习1次，并结合学校实际定期对班组党员教师进行理论学习安排，班子成员坚持每两月撰写心得笔记一篇，结合《读党史、看红色电影》的要求，统筹兼顾，合理安排读书时间，坚持原则，注重实效，切实将读书活动开展的有声有色。

二是，加强工作沟通，班子成员相互交流各 自分管工作开展情况，使党政班子成员全面了解全局各方面工 作的进展情况，有利于班子成员的工作沟通和配合协调，坚持重大问题集体讨论决策。

三是,加强思想交流，健全党内民主生活制度，定期召开了专题民主生活会，通过班子民主生活会、党组会以及班子成员之间谈心 活动，交流思想，相互勉励，共同促进；

（二）加强组织建设，增强党组织的战斗堡垒作用。1.坚持“三会一课”制度

共召开支委会5次，党员大会3次，党小组会7次，上党课4次.支部按照局党委要求，积极组织全体党员教师参加政治理论学习，在支部内部坚持开展“三会一课”制度。“三会一课”以完善的规章制度促进组织建设，进一步完善了党务公开制，增强党组织工作透明度。建立和完善了党内民主选举和党员“三先”制度、党员评议党组织 干部制度等，切实保障了党员的选举权、知情权、参与权、监督权。

通过党员大会、党小组会等形式，组织党员座淡了解全体党员的思想动向，把党员的思想统一到教育事业上来，把党员的实际和行动统一到促进教育创新发展上来，通过党员双评，开展批评与自我批评来解决党员身上存在的一些不足，从而促进了各项工作的开展。党员思想觉悟得到了提高，党员队伍的整体素质有了明显改善.2、深化“创先争优”活动，增强党建工作生机和活力。

我校支部把“创先争优”同争做教育改革先锋活动结合起来，以创建“特色学校的先进党组织”为重点，开展主题实践活动。使全体党员干部增强党建工作生机和活力，一是把“创先争优”活动与学习杨善洲同志结合起来，贯彻好党员无数奉献精神，进一步引导党员教师，爱岗敬业，全心全意为教育服务，为教育事业发展做贡献。

二是把“创先争优”活动学习《廉政准则》结合起来，使“创先争优”活动能落到实处，使“创先争优”活动与日常各项工作紧密结合，取得了实实在在的效果。

三是把“创争”活动与党员干部教育结合起来。建立健全的党组织考核评价和激励机制，加强党员学习管理，利用宣传栏，签承诺书等工作空间和渠道，搭建党员学习交流的有效平台。

四是“创先争优” 活动与搞好教育事业稳定建设和促进和谐校园环境结合起来，做好今年党建工作。坚持党员示范岗，党员带头作用，以点带面，以党小组为中心，带动党员教师积极开展“创先争优”活动。

六是把“创先争优”活动与扶贫帮困工作结合起来。以领导挂点、方式，建立健全定点帮扶责任制。

3、做好发展党员和党费收缴工作。

一是强化对入党积极分子的培养教育，结合学习邓小平理论和党章等活动进行，联系新的形势和任务、联系工作的实际进行正面引导，关心他们的工作、学习、生活，积极创造有利于入党积极分子健康成长的良好环境。支部上半年重点发展对象1名。

二是做好党费的收缴与管理工作。按照党委工作部的要求实行动态管理，建立党员收费台帐，记录完整准确无误，学校每一位党员干部都能按时足额缴纳党费，并把按季度缴纳党费变成了一种自觉的行动。我校现有党员26名（其中退休党员 10 名）达到全年党费收缴率100％。

（三）、党员工程活动 1.优秀党员先锋岗

唐宏，学校安办主任。他刻苦勤奋，甘于奉献，精于钻研，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳。作为一名共产党员，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本党员教师工作，善于思考和总结，并在实践工作中运用。唐宏的工作态度和精神正体现了“心系教育”抓好学校安全的服务宗旨。他敬业、实干、进取、有着创新的精神，思想进步、业务能力过硬，在学校组织的各项活动中均表现突出，成为思想、政治、能力全面过硬的青年模范带头人。2011年被县教育局授予“优秀共产党员”称号；2011年 “同课异构”教学能力大比拼获一等奖。在今后的工作中他一定会百尺竿头，更进一步。他将以百倍的干劲，不倦的追求，向着更高的目标，不断进取。并以此为新的起点，以崭新的姿态投入工作，为教育事业添光增彩。

2.共产党员承诺活动

支部把开展共产党员承诺活动作为重要工作来抓，以党小组为单位，党员宣读自己的承诺书的内容和今后的努力方向，结合自身工作实际，在新时期、新环境下每名党员立足岗位，当前和今后一个时期，进一步贯彻落实科学发展观的总体思路，在工作中，认真刻苦地学习，将课本上的理论与实践工作相结合灵活运用于教育教学改革中，在我校开展“传帮带”活动中，党员都能以身作则，在较短时间内出色胜任本职各项工作，树立了党员的良好形象。使党员的身份亮起来，在党员教师中充分发挥共产党员先锋模范作用，使他们无愧于“共产党员”的光荣称号。

3.共产党员工程

我校认真贯彻县教育局党委精神，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，扎实开展好各项学习实践活动，紧密结合我教育工作实际，“争做优秀共产党”活动为主线，向杨善洲学习、向郭明义学习，转变服务观念，真心真意地从家长关心的问题做起，变被动服务为主动。通过此项活动的开展，提高了党员教师整体教育水平，发挥了党员的模范带头作用。

（四）、精神文明建设

上半年来，我校在教育的正确领导下，在工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把党建工作与教育教育教学紧密结合起来,坚持以教育事业改革发展为主题，以教育教学中心，以提高教育质量为重点，不断创新党建工作内容、方法。我校2011年上半年年被教育评为“先进党支部”。

在工作实践中，使我们认识到教育事业要发展，质量要提高，就必须有一支团结向上的领导班子。在武胜教育就有一支这样有凝聚力、向心力和战斗力的集体。在工作中，他们围绕学校工作劲往一处使，拧成一股绳，班子成员能够做到遇事共同商议，重大问题班子集体研究决定，坚持集体领导制度，不但使班子团结有力，而且提高了班子的整体领导能力，构建了一个团结、务实、廉洁、高效的战斗集体，工作得到了领导和党员教师的认可和拥护，同时使得学校教育的工作稳步向前。就是这样一支团结向上的集体，充满凝聚力和号召力的集体，通过党建这个载体，形成了学校上下齐心协力工作的良好的工作氛围，极大地促进了各项工作的顺利进行。发挥了领导集体在教育事业教育教学过程中保垒作用，带领学校教育出色地完成各项任务，工作得到了领导和同志们的认可。

（五）、结合创先争优做好优质服务

武胜县中滩学校结合实际工作围绕中国共产党成立90周年，和迎接十八大胜利召开，开展创先争优活动并制定了制定了庆祝建党90活动方案，突出“五个好”，深入开展创建先进基层党组织活动“五个好”即：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好和社会反应好。做到“五带头、五决不”，广泛开展争当优秀共产党员活动，明确规范了开展优质活动的具体细则，学校成立了庆党90年活动领导小组，以加强教育服务活动的领导和监督。会后学校领导深入到各班，了解情况，抓住改革创新教育的主题，把开展课改活动的意义及目的宣传到每个党员教师。学校每名党员挂牌上岗，悬挂标志，为教育工作又添一道亮丽风景线。

（六）．加强廉政建设工作

1、成立党风廉政建设领导小组。以领导小组带头的形式，充分认识了“反腐倡廉，加强党风廉政建设纪律教育学习”的重要性，加强各项工作的分工和部署。班子成员在抓好分管工作的基础上，对党风廉政建设认真负起责任，树立正确的世界观、人生观、价值观，并开展以多形式深化党性教育活动。一是在领导班子中开展以 “加强品德修养，构筑拒腐防线”为主题的读书活动，学习了 中央印发和贯彻实施《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。通过用最新近、典型的案例分析和大量翔实的图文资料，结合中国共产党党员领导干部廉洁从政的基本要求和举措，使全体党员干部充分认识了《廉政准则》发布的重要作用和意义，从而进一步增强廉洁从政的责任感、紧迫感，切实转变工作作风，以优 良的党风促政风带行风

2.严肃查纠乱收费、乱订资料等行为，加强管理，制定规章制度，堵塞漏洞，严格执行教育局各种文件精神。

3.做好宣传教育工作．增强自律意识，杜绝吃、拿、卡、要。向党员教师传达教育纪委的文件精神，增强党员教师自律意识，做到从我做起，从小事做起，严禁以权谋私，提高党员教师整体素质，维护教育系统党员教师的良好形象，切实做到党员形象好、为学生服务好、党群（干群）关系好,充分发挥好党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

（七）．工会工作

1．班子成员肩负起第一帮扶人、第一责任人的职责。抓好困难党员教师节日慰问工作。在 “创先争优”活动中，我校党小组以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观。创建和谐校园，促进教育事业发展，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，切实开拓出一条为党员教师办好事办实事、为学生服好务的新道路，为教育事业长效发展，社会的稳定团结而努力奋斗。从实际出发，开展形式多样的服务党员教师、服务学生活动，持之以恒，注重实效，把“办实事、抓教育、惠民生”活动开展的有声有色，实实在在的为教育多办实事。杜绝形式主义，真正让党员教师群众得到实惠和帮助，促进创先争优活动扎实有效。

通过定期开展的解难帮困活动，把组织的关怀和温暖送到了党员教师的心上，尽我们的微薄之力去减轻他们的后顾之忧，让他们感受到组织的温暖，使他们能够以更饱满的热情投入到今后的工作中去。

今年学校领导带队共走访一线党员教师4人次，为困难党员教师提供帮助，让广大党员教师感受到教育事业大家庭的温暖。

2.开展文化体育活动，促进教育事业文化建设。为进一步推进教育事业文化建设，加强党员教师之间的交流与沟通，在武胜县中滩学校工会的精心安排下, 于六月上旬在学校开展了“迎七一建华杯羽毛球、乒乓球、篮球联谊”党员教师球类竞技比赛,学校党员教师踊跃报名,参与热情极高,通过此次活动来调动大家的集体参与热情，提高党员教师业余文化生活范围，增进集体的凝聚力、向心力，为今后的教育教学打下坚实的群众基础,此次活动秉承着“友谊第一、比赛第二”的活动宗旨，经过二个多小时的激烈比赛，各个项目都决出了名次，最后由学校领导为获得选手颁奖。3.开展扎实有效的课改活动

积极参加教育改革竞赛活动，学校积极组织教师进行业务知识培训，党员教师主动钻研业务知识，学习新课改理论，结实实际，对新课改进行学习和观摩。

4.积极做好环境建设，在县教育局及学校领导的殷切关怀下,县教育局投入大量资金,进行了课改。，为教师创造了优雅舒适的工作环境,工作氛围更加和谐。

5.继续开展学雷锋自愿服务活动，党建带团建，充分发挥青团组织作用。2011年按县教育局的要求在个学校团支部成立了一支青年团自愿者服务队。学校党员志愿者服务队定期为残障人员等出行极为不便的住户进行定期走访、慰问，党建工作充分的发挥了团员、青年在教育事业中主力军作用。学校团支部被教育局评为“先进团支部”。并多次被授予“青年文明号”。

学校教育在全体党员教师的共同努力下取得了一定的成绩，但还存在不足:（1）党员教师改革创新意识薄弱，学习劲头不足，运用科学发展观解决实际问题的意识和能力不强，对科学发展观指导作用的认识不深刻，还不能自觉从科学发展观高度去认识和把握教育事业改革和发展工作。

（2）在党建工作方面。学习科的自觉性不强，理解还不够系统和深刻，没有把理好理论学习与实际工作紧密地联系在一起。

在今后党建工作中，学校支部更为深刻的认识到搞好党建工作是全面贯彻党的基本理论、基本路线和实践“三个代表”重要思想的迫切需要。通过总结学习经验，进一步增强全面履行党章赋予的职责和任务的自觉性。为更好的促进教育事业稳定发展，我们将以崭新的精神风貌去迎接新的挑战，做出更坚实的努力，打造一支让领导放心，令群众满意的优秀团队，促进和谐教育，创特品牌的长效发展。

中滩学校党支部 2011年7月

2.中滩中学2013年实习生工作总结 篇二

一英国新课程改革前的背景

1. 课程

在2011年1月20日, 教育大臣迈克尔·戈夫在英格兰宣布了对全国课程的审查, 并在2011年12月发表了《国家课程的框架:专家小组对国家课程评审的报告》, 对此次课程审查提出建议。英国政府于2012年6月发表了对这份报告的回应。在2013年2月到4月间, 将国家课程草案作为课题面向公众咨询以吸取社会各方面广泛意见, 并于2013年7月8日发表国家课程草案的修订版本。此修订版本在2013年7月到8月接受最终的公共咨询, 最后于2013年9月11日最终发布了新的国家课程, 并将从2014年9月起开始施行。此版本涵盖所有的科目和关键阶段, 但不包括关键阶段4的英语、数学以及科学。为了使这些科目与普通中等教育证书相一致, 最终新版本发布前, 需要经过公开讨论。此课程将于2014年9月份起首先在所有相关的小学和初中施行, 依据课程改革的标准, 各所大学和自主学校可自行为本校制定课程基准, 发展自身。

2.4个关键阶段 (普通中等教育证书) 以及5个关键阶段 (A水准) 资格

经过公众讨论后, 教育部长于2013年2月7日宣布了普通中等教育证书全面改革的提议。以修订中等教育证书为目的, 使之更好地运用于2015年英国文学的教学中, 英语、数学、地理、化学、科学 (双学位) 、历史和物理, 以便应对小学生参加2017年夏季组织的考试。2012年3月20日, 教育部长写信给Ofqual首席监察官Glenys Stacey, 信中提到A level改革的提议。Ofqual启动了一项3个月的改革提议, 并于11月9日发布了回应。同一天, Ofqual宣布考试将从2013年11月起废除一月份的AS考试和A levels。2013年1月22日和3月14日, 外交部长写信给Ofqual, 阐述A levels考试细节。他表明, 大学将会更紧密地参与到A levels发展计划中, 且AS levels将会成为一种独立的资格。新发布的A levels将于2015年9月份在各大学校和高等院校开始施行。

二课程改革的相关行动及具体内容

1. 国家课程改革

首先是给教师更大的教学自由。去除当前系统的国家课程的标准, 这样学校可以自由设计自己的评估标准与新的国家课程。并从2014年开始英国将在公立学校为5~16岁的孩子引进一个精简课程, 新的考试将于2016年开始。课程改革中分别对小学、中学阶段以及框架工程关键阶段1~4都分别详细做了说明, 并且针对不同科目的教学目标都做了新的规定。其次, 新课改中减少了对具体课程内容、课程标准的相关的、硬性的规定。放宽了对教师的权力限制, 更加注重对学科概念和教学方法灵活性与创造性的提倡与鼓励。为了达到让学生在掌握基本知识同时还能够更容易轻松地学习, 教师应根据学生的实际情况与要求来适当地调整自己的教学内容和方法, 以做到教学效果的最优化。

2. 国家课程评估变化

首先, 将所有小学生的识字时间标准提早, 以提高他们的阅读水平并有能力去完成其他课程。要求所有学生在一年级结束的时候都参加法定声学筛选检查, 这个检查是一个短的、简单的评估, 是用来确保所有学生到6岁时已经学会了适当的标准语音。所有在公立学校、学院和自由学校的一年级学生必须完成检查。检查将有助于教师通过学生的发音识别哪些儿童需要额外的帮助, 这样他们就可以得到需要的支持来提高阅读能力。从2013年开始, 在二年级的时候设置第二次法定声学筛选检查, 这样就可以使这些在一年级没有通过检查的孩子可以在二年级通过。其次为了提高标准, 从2013年开始为所有学生在最后的关键阶段引入语法、标点符号和拼写测试。

3.4个关键阶段 (普通中等教育证书) 以及5个关键阶段 (A水准) 资格改革

如今大多数雇主、大学和学院都对高校毕业生的读写能力和计算能力感到不满意, 尽管在最近几年年轻人取得好成绩的比例已经上升。但有很大一部分的雇主需要对刚从大学或学院毕业的学生组织额外的培训。为了确保离校的学生能够为毕业后的生活做更好的准备, 英国将改革普通中等教育证书考试和A水平考试, 改革后考试将更为严格, 为学生进行更高层次的深造或职业学习提供强有力的基础。鼓励更多的16~18岁的学生学习数学和理科。同时也有必要引入一个课程, 让每个学校和老师有更大的自由采取更有效的方式来教学, 确保所有学生获得英语、数学和科学基本的核心知识。最后, 改革强调了需要提高学生在学校的文化水平, 确保学生较早养成良好的阅读习惯, 掌握阅读技巧。

三英国中学新课程改革对我国的启示

1. 赋予教师更多的自主权

赋予教师更多的自主权, 即对课程内容不做过多过死的、统一的强制性规定, 教师可以灵活地进行课程设计, 因为教师工作在教育第一线最贴近学生, 是最有发言权的。英国教师在教材的选择上有很大的自主性, 但中国学校就不能够像英国学校那样有较多自主权, 不能使教学内容更符合学生的实际, 中国一贯是使用统一的教材课本, 受高考等因素的限制。因此, 中国教师应灵活变通, 不断地进行学习, 更新自己的思想。教学应努力培养教师的自主性, 激发他们的教学热情, 努力把课程改革创新真正落到实处。千篇一律的教学方法束缚了教学创新。这样教师的发展就受到了限制, 逐渐失去了创造的才能, 给教师更多的自由空间, 使其按照自己的特长发展, 教学活动必然会生动起来。

2. 注重实际, 重视读写、算术水平的提高

脑科学研究成果表明, 0~6岁是大脑生理机能发育最快、语言发展最关键的时期, 运用脑发育机理和心理活动规律对6岁前的儿童施以阅读、书写、算术等认知技能的培养都是可能且必要的。英国在此次改革中特别强调了要将小学生的识字能力培养提前, 并且还要在一年级和二年级进行语音测试, 所以识字、读写能力的培养应该尽早开始。掌握好基本的读写、算数和日常沟通技能是儿童以后取得成功的基本前提, 打好厚实的基础为他们以后进入社会获得更好的生活做充分的准备, 坚实的基础将成为学生以后生活的强大后盾, 在他们走入社会后能够更轻松自信地面对社会中的各种挑战。这也是社会的需求, 英国课程改革所做的一些典范值得我们学习。对中国来说, 一向是比较注意基础知识的教学的, 所以不能放松对基础知识的教授, 应让更多人认识到基础知识的重要性, 努力打好基础, 不断地寻求更有效的基础知识教学方法。

3. 以个性化的评价方式评价学生

英国新的课程改革将继续坚持以个性化评价方式来评价学生的学业成绩和在各方面所取得的进步, 教师也有更大的自主性来对学生进行评价, 但要注意的是这次评价变得更为严格, 要求更高。既突出了个性化更加灵活实用又可以起到促进作用。如这次新课程改革中的职业课程证书考试, 学校、家长和社会可通过职业证书来考查和评估学生的综合素质, 这样能有效提高人才教育质量, 对学生进行全方位的严格考查, 为学生未来走向社会选择职业打下良好的基础。而中国在对学生评价这一方面显然有很大缺陷, 所以英国的改革很值得我们吸取其精华来发展中国教育。

摘要：英国自2013年开始了新一轮的中小学课程改革, 此次改革呈现出许多新特点。主要是基于对学生未来生活做更好的准备而提出, 提供给学生更好的教育, 使他们在走向社会后能够更好地面对复杂的生活。新的改革特色将对我国的教育改革有重要的启发。

关键词：英国中小学,2013课程改革,特点,启示

参考文献

[1]倪俊超.英国中学新课程改革的内容及其启示[J].教育探索, 2009 (9)

[2]薛家宝.英国课程改革政策沿革与分析[J].全球教育展望, 1999 (5)

3.2013年国美暑期实习总结 篇三

一个月前，我还在为自己到底要做什么而纠结，每日徘徊在各种招聘网站。那个时候真的很迷茫，因为是自己的第一份实习工作，我必须重视。但是我一个普通的大学生，什么都不会，又什么都想尝试，可现实却是高不成低不就。突然有一天，国美暑期实习的信息映入我的眼帘，我觉得这就是我想要的，眼看已是报名的最后一天，我毫不犹豫的提交了申请。经过面试，我正式成为了国美2013年 “Top sales”暑期实习计划杭州地区的一员。开幕式，培训，发服装，分配店铺，在和其他9名同伴共进午餐后，便开始了为期19天的实习。

转眼19天的实习已经接近尾声，回想起第一天时，我因为穿新买的鞋子，两只脚后跟磨起了都起了一个一元硬币大小的泡，下班后都已经无法走路；因为离家太远还要转车，晚上8点才到家，那时真的是又累、又饿、又困；每天几乎都站着，脚底是钻心的痛；不知道为什么腰拉伤了，贴了几天膏药，现在还没好；没有休息过一天，每天都早早起床保证不迟到„„但是在我看来，这些并不是苦，是天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身„„虽然我的工作还没有到这种地步，但也算是给我这个从没吃过苦的大学生上了一堂免费的课。

一开始，我什么都不懂，只能傻傻地跟在别人后面，听别人怎么描述商品，如何与顾客交流，如何做成交易。对于电子产品，我是个白痴，就连我自己的电脑都是让别人帮我买的。所以我只能用更多的时间去学习，而不是急于卖出电脑。有顾客的时候，我就赶紧凑过去竖起耳朵听，没人的时候就去记价格，记配置，我有什么不懂的问他们，他们也会很耐心地为我解答。慢慢的，在别人做生意时我也能插上几句，虽然不知道会有什么效果。再后来我也能自己单独应付，做成自己的单子。

我是一个在陌生人面前放不开的人，但是我知道这件事我没有任何选择的余地，无论什么样的顾客我都必须走上前去，礼貌的问一句“请问您需要什么样的电脑？”在这些天里，我遇到了很直爽的顾客，也有很不讲理的顾客，还有因为电脑故障一来就气势汹汹进行辱骂的顾客，但无论是谁，我也都笑脸迎人，这也让我学会更加冷静的对待各种事情

在这短短的十几天里，我认识了9位与我处于同一战场的朋友，我们很少见面，却总在QQ里交流心得和所见所闻，一起进步。此外，还有10个无私地帮助我的哥哥姐姐，他们教会我如何做销售，如何处理各种突发情况，还请我吃饭，给我零食。我们一起欢笑，就像认识很久的好朋友一样。当然还有一直为我们服务的国美员工，真的非常感谢你们。

4.2013年大四师范生实习总结 篇四

一、实习学校

根据了解，河源市和平县和平中学（简称和中）建校于1919年秋，由和平县知事何一鸾提议创办。XX被评为“广东省一级学校”，2010年12月被广东省人民政府教育督导室认定为“广东省普通高中教学水平优秀学校”。在实习队初进学校与教师举行座谈时，主管教学的领导即提及学校这两年在扩招，高一高二分别有20个班，重点班各有8个。普通班学生德育基础、纪律观念薄弱。多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。实习队实习的是高一年级的普通班，我负责的是12班，作为实习班主任对其日常事物进行管理。

在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

二、教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。

2、备课与上课

一周时间转眼即逝，在科任指导老师的安排下，我们开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识，颇让我觉得头痛。

广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种实验活动。对于老师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏经验，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师陈文华老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据陈老师的安排来备课。陈老师对教案进行反复修改，我也经常与另一位数学实习老师互相提问题，大家都期待真正上课那一刻的到来。

带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他态度温和，经常面带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。

过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

1、奖罚适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。

2、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

3、主题班会 在实习期间，我一共开了两次主题班会。经过一天的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“学习态度”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。

4、师生间的关系当看见那些十六、七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到四年前的高中时代。高中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。

四、几点思考面对着真实的教学场景，个人有如下几点思考：（1）师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合。国外的教师本体知识研究提出，教师在学科知识和教育（课程）知识的基础上，会逐步形成一种特有的学科教学知识。学科教学知识包括对教学主题的理解、教学顺序的设计、各种教学策略的使用、多重表征的呈现以及学生认知结构的了解。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义。而它的获得，也就是说，教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走（2）对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的。队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容。换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外；有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源。教师的高明之处，似乎不在于他的教学设计是如何地完美，而是他对教学过程的有效控制。这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方。〖1〗〖2〗〖3〗

5.西河中学2013年工作总结 篇五

本期以来，我校把学校改革发展，创新务实放在第一位，紧扣教育质量中心，全力推动课堂教学改革，强化师生思想政治工作，狠抓作风建设和学风建设，落实各项常规，深化素质教育、落实阳光体育，落实党和国家惠民政策，强化后勤管理，维护安全稳定，巩固义务教育均衡发展，深化学校文化建设内涵发展，促使我校教育教学工作崇实、高效的向前发展，现就本期工作小结如下：

一、细化常规管理

1、坚持依法治校，依规办学。我校严格按照国家教育各项政策的要求，开齐开足各门课程。切实贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》。遵循教育教学规律，制定完善了各项管理制度和措施，突出科学管理、民主管理，坚持育人为本，完善汇编《西河中学管理方略》。严格按照上级收费有关文件规定，规范收费行为，校务公开、政务公开、党务公开透明化。我校的办学严谨规范，无任何违反教育规律和法律的行为。

2、科学规划，精心组织。我校开展各项工作、各类活动均能做到有计划，有总结，有和学期教育教学工作计划、总结，各部门、各教师制定有学期计划和总结，学校有学期大事活动安排，月有工作主题，周有工作序列。各项活动有计划安排，有落实举措，确保各项工作开展有章可循，务实高效。

3、积极开展各项重点创建工作。我校把“创佳评差”、“文明校园”、“最佳单位”等创建活动作为学校重点目标任务来抓。明确目标，夯实责任，逐级签订目标责任书。在工作落实过程中，强化管理，突出细节，重在落实，以各项目标创建活动为契机，促进学校教育事业上新台阶。

4、严格值班带班制度，确保信息畅通。按照总体安排与分块落实的方式严格落实值带班制度。学校每天由一名校长、两名中层领导带班，一名教务、政工、安全干事值班，校长坚持值带班督查工作，全天负责学校教育教学工作的督查，并处理日常事务。对上级电传、文档、临时安排工作等及时接收处理，按时保质完成，重大信息及时上报，从没有耽误和推诿现象。

5、校务政务公开规范。按照要求认真执行校务公开制度，及时、规范、有效地公开学校的重大事项，接受家长和教职工对学校工作的监督，促进了学校管理水平的提高和办学行为的规范。

二、深化教育教学工作

1、深化素质教育，提高办学条件。我校积极推进素质教育，重视学生素质的全面发展。突出落实阳光体育活动，组建各类兴趣小组，因材施教，因能开发，促进学生个性发展。2013年第二届中学生运动会团体总分第二名的好成绩、丹凤县初中学生篮球赛女队第三名、男队第五名、2013年丹凤县初中篮球赛暨小学五人制足球赛优秀赛点，同时组织参加2013年丹凤县中小学汉字听写诵读竞赛活动，并获得三等奖的好成绩。

2、加大保学控辍力度。重视“保学控辍”工作，各部门、年级组、班主任积极参与做好进一步控制流失率、提高巩固工作，并动员社会、家庭等力量形成共同参与，齐抓共管，全面控辍的局面。对孤儿、单亲、困难学生实施救助，确保学生在校就读，学生辍学率控制在2%以内。

3、围绕教学中心，提升教学质量。我校以“推进课堂教学改革，促进有效教学”为教学工作重点全面实施有效教学。

（1）、落实教学常规，规范教学管理。全体教师能按照学校要求，认真落实常规各环节。做到了同课头研究性备课，逐步落实“先学后教，当堂训练”的有效课堂教学，落实有效作业练习，落实有效辅导。学校注重强化常规教学的督查，重点加强平时跟踪调研，落实在每天每节课上，落实在学生的每次作业练习上。每月进行一次全校常规督查，定期开展学生问卷调查，把检查情况及时反馈给教师。实行行政领导蹲年级、蹲教研组、蹲班级、包学生制度，坚持每周跟踪听评课，精细教学管理，夯实工作责任，促使学校教学管理科学、规范、高效。

（2）、深化校本研修，强化教师业务培训。一是落实“，先学后教，当堂训练”的教学策略；二是推行“三步九法”课堂教学模式。通过教学经验交流，校级示范课引领、汇报课等磨课工作、积极参与“先学后教 当堂训练”构建高效课堂活动，强力推进课堂改革。

（3）、深化教学改革，提高课堂教学水平。在强化常规教学同时，积极承担国省市校本课题研究，推动“科研兴教”战略。成功申报国家级 “少教多学” 课题研究工作、承担丹凤县教育科研课题《“先学后教当堂训练”教学模式研究》结题。编印了《校本研修》专辑2期，开展“名师讲坛”，以此促进学校教研教改的发展。

三、加大平安创建力度，维护安全稳定

1、深化平安校园创建，构建平安和谐西中。我校从“抓安全，保稳定，促质量”的高度，大力开展平安校园创建工作，采取强有力的措施，加强学校安全工作全员、全程、全方位管理，维护学校和师生的生命财产安全，确保学校及社会秩序稳定，竭力营造安全和谐的育人环境。学生宿舍、师生食堂和营养餐管理规范。重点抓好安全预防，抓安全教育，抓校园周边环境治理，对出现的隐患及时整改。加强警务室管理，做到物防、人防、技防到位。加强安全教育，经常开展安全教育活动周活动、安全教育活动月活动。做到了安全教育经常化、安全管理规范化、具体化、参与管理全员化、安全设施现代化，确保了校园安全稳定，和谐发展。学校未发生任何安全责任事故。

2、认真落实学校卫生工作条例，积极参与创国卫工作。成立爱卫会，坚持校园环境卫生整治，落实每日“三扫”和每月一次爱国卫生整治工作。各班设有值日岗、青年文明岗、卫生监督岗。学校成立创卫领导小组、创卫办专门负责学校创卫工作，建立师生健康档案，做好常见病、传染病和食物中毒防范知识教育和预防措施落实，保持校园和个人卫生。学校无一例流行性传染病和食物中毒事件发生。

3、健全学校矛盾纠纷排查调处化解机制，重视信访工作。我校把对学

生矛盾纠纷排查和对学生的思想教育相结合，突出对学生的德育教育和法制教育，强化学生学风养成和日常行为规范养成，通过思想教育内化为行动。本期坚持每周开展矛盾纠纷排查调处工作，开设心理咨询室，有效遏制学生矛盾问题导致的打架斗殴事件发生。对待家长和社会群众来访能及时调查处理，做到事事有交待，件件有落实。本期以来学校无一例师生上访和群众上访事件，未发生一例师生违法违纪事件。

四、加强教师队伍建设，转变工作作风

1、开展好班子创建活动，努力构建和谐领导班子。学校领导在长期实践中形成了：“以和谐的关系凝聚人，以务实的作风带动人，以民主的管理调动人，以真情温暖人，以严谨的态度培养人，以完善的制度规范人”的特有的精神风格的现代管理理念，充分发挥领导成员的示范引领作用。全体班子成员坚持做到带一门课，包一个年级组，蹲一个教研组，抓一个班级，带一名青年教师，转化一名学生，班子成员勤政务实、甘于奉献，带动了全体教职工爱岗敬业、勤学乐教的工作态度。

2、着力于师德师风建设推动教师作风建设。学校认真落实县局教师作风整顿要求，严格按照教师“十要十不要”要求，加强教师队伍建设，以作风带教风，以教风促学风建设。出台《西河中学教职工着装、仪容仪表相关规定》来规范全体教职工的师表形象。学校支部会、行政会、教工例会坚持把政治学习放在首要位置，切实加强对教师的政治学习和职业道德培训，提高教师的政治素质和政治修养。制定师德师风建设实施方案、考评办法，建立师德师风建设考评机制，签定师德承诺书，每周举行师德论坛、每月开展“道德讲堂”活动，促使每位教师在政治上上进，工作上事业心强，生活上责任心强，学习上谦虚严谨。目前爱校、爱生、乐教、善教的可喜局面已经形成。本期以来无一例教师体罚学生，违规违纪行为发生。

五、巩固义务教育均衡发展，深化学校文化建设内涵发展

1、巩固义务教育均衡发展，深化学校文化建设内涵发展之路，创特色学校。一是我校在巩固前期学校文化建设成果的同时，立足学校文化建设走内涵发展，体现人文精神，弘扬“拼搏”精神。二是为巩固义务教育均衡发展合格县创建成果，积极筹划“双高双普”工作。学校文化建设从外部建设走向内涵发展的轨道；与此同时我极力创建绿色学校，巩固县市 “园林式单位”成果，为“三创”工程奠基。

2、规范财务管理，努力改善办学条件。学校重视财务管理，进一步完善财务管理制度和财务管理体制，机构健全，资金管理层层把关，资金使用规范。能够为教学服务，能够改善办学条件，学校男女生公寓楼建设标准高，设施设备齐全，餐厅食堂规范，学校被市、县教育局命名为“标准化寄宿制学校”，顺利通过市级“后勤示范化学校”验收。

六、积极落实惠民政策，努力实施营养餐工程

1、努力实施营养改善计划工程。我校是标准化的寄宿制学校，为充分体现党的惠民政策，学校利用暑期花大量资金对食堂进行升级改造，购置现代化的厨具，同时对营养餐食品的采购、入库、出库、加工、食用进行

全程监管，由专人进行档案资料的收集与管理，规范了营养改善计划工作，实现了师生食堂学校统一管理，零利润经营，确保了全体学生吃的放心、吃的舒心。

2、做好了“一补”落实工作。学校对“一补”工作实行阳光操作，规范管理，审核程序合法合理，做到了应享尽享，真正使党和国家的惠民政策落到实处。

6.中学2013年工作计划 篇六

一、指导思想

践行党的十八大精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，通过巩固提高保持党员先进性教育活动的成果，进一步树立党员全心全意为人民服务和奉献意识，充分发挥党支部在学校教育教学工作中的战斗堡垒作用及党员先锋模范作用，确保党的各项方针政策在学校贯彻落实，推动各项工作向前发展。·

二、工作目标

（一）通过加强党建工作，开展创建“五好”党支部的活动，不断加强党支部的组织建设，通过不断努力争取上半年创建“五好党支部”。

（二）积极组织开展精神文明建设活动，开展创建文明科室、文明班级、文明教职工、文明家庭活动，并营造良好的精神文明氛围。年内争取创建地区级“文明单位”称号。

三、工作任务

（一）开展创建《五好》党支部活动，提高党组织的活力

1、以开展创建《五好》党支部活动为重点，加强党支部的建设，使学校党支部做到有好班子、有好队伍、有好制度、有好机制、有好工作作风、有好的工作成绩。

2、通过创建《五好》党支部活动，一是做到党支部分工明确，整体素质好，能充分发挥战斗堡垒作用，群众满意率高。二是做到提高班子队伍和教师队伍整体素质，使教育教学水平得到不断提高，教学质量群众满意。

（二）加强班子队伍建设，发挥基层党组织的作用

1、进一步加强党支部班子队伍建设，明确责任，充分发挥党组织政治核心作用，确保正确的工作方向。

2、进一步落实党组织领导下的校长负责制，坚持集体研究、校长具体实施的原则，支持和保障校长权力，达到共同促进学校工作目的。

3、认真落实党风廉政责任制，与党员签订2013年党风廉政工作责任书，明确党员领导干部党风廉政工作责任，把责任落实到人。

4、在5月中旬和11月初召开民主生活会，征求党员和群众对党支部工作的意见和建议，对存在的问题制定整改措施，并认真落实，自觉接受群众对党支部的监督，进一步加强党支部的活力。

5、对工作中出现的新形势、新问题、新情况，加强调查研究，创新工作 1

思路和方法，撰写调研文章，每半年不少于一次。

6、重视后备干部队伍培养建设工作，做到工作程序规范、有专题研究，大力实行中层干部竞聘上岗制度。

（三）加强党员、教师队伍建设

1、按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的党员发展工作方针，严把入党关，做好党员发展工作，在确保质量的前提下，不断壮大党员队伍。要注意发展政治上要求上进、思想品德好、工作态度好、具有丰富知识和经验的年富力强的知识分子和一线教师入党。发展党员要做到程序严密、手续完备、材料齐全，确保质量。

2、做好党务工作者、党员和入党积极分子的培训、教育工作，做到党员每两周活动一次，内容包括党的组织生活、理论学习、讲授党课、参观考察、志愿活动等。

3、做好党费收缴工作，做到党员党费按交纳标准月月交清，党支部每季度向上级党组织交清本季度党员党费。对党员交纳党费情况每季度进行一次公示，并把党员交纳党费情况作为党员履行党员义务的重要内容。为退休党员及时交纳党费创造便利条件，确保退休党员及时交纳党费。

4、做好党员信息、党组织信息、入党积极分子信息、党组织和党员情况统计、党组织开展活动情况统计等有关党组织信息的收集、统计、上报工作，并注重质量，按要求的内容和项目认真填写上报，每月撰写党建信息不少于4篇、上报教育局党建办不少于2篇。

5、做好党员民主评议和领导干部民主生活会工作，推动党员、领导干部全心全意为人民服务的思想和党性认识的提高。每半年进行一次民主评议，在民主评议的基础上做好优秀党员、优秀党务工作者的评选工作。按15%的比例评选优秀党员，并予以奖励。

6、做好党员组织关系的办理工作，及时办理入党、转正、转移组织关系等手续。

（四）加强思想作风建设

1、加强党员和教职工的学习，确保全体教职工一周集体政治学习3个小时；认真组织中心组、党员、教师的学习，学习内容包括县委、政府、教育局文件和工作部署和十八大精神、“三个代表”重要思想、党章、教育法律法规等，提高党员教师政治思想素质和全心全意为人民服务的意识。做到学习有考勤、有记录、有笔记、有体会。

2、加强师生政治思想工作及德育工作，重视对党员、教师、学生的民族团结和反分裂教育、“四个”认同“五观”教育，通过开展行之有效的教育形式，使党员、师生牢固树立“三个离不开”的思想和立场坚定、旗帜鲜明的反对民族分裂主义和非法宗教活动，继续巩固地区级“德育示范校”成果。

3、重视党员电化教育工作，提高教育实效，确保全年不少于12次党员电化教育，每次党员电教参加率98%以上。党员电教要有计划、总结和档案（档案包含内容以党员电教工作具体归档要求为准）。

4、坚持落实党支部书记和班子成员与党员、教师定期交流制度，及时了解和掌握党员、教师的思想动态，解决好工作中出现的新问题。

5、加强民生工作建设，关心党员、师生生活，经常开展慰问活动，帮助解决在工作、生活中存在的困难和问题，调动他们工作、学习积极性。

（五）加强制度建设

1、认真落实学校维稳安全工作责任制度，确保维稳安全工作万无一失。

2、建立健全党建各项工作制度，确保党组织《三会一课制度》、《党员民主评议制度》、《民主生活会制度》、《党费收缴管理制度》、《发展党员制度》、《党内监督制度》、《党员干部教育培训制度》、《党员电化教育制度》等制度和规定的落实，规范党组织和党员行为，使党组织和党员起到模范带头作用。

3、规范党的组织生活，每半年对党员思想作风、工作情况和参加党组织生活、交纳党费情况进行一次总结，督促党员不断进步。

4、坚持党务、校务、财务公开制度，积极做好党建栏目内容更新，更新次数每月不少于2次，不断扩大教职工的知情权、参与权和决策权。

5、加强对工会、共青团、少先队等群团组织的领导，落实与上述部门定期例会制度，充分发挥他们在各项工作中的职能作用，发挥一切积极因素的力量，使学校整体工作向前推进。

库车县乌尊镇中学党支部

7.2013年临沂方城中学工作总结 篇七

一、争取资金，以用为主，充实硬件设施

1、数字化方面，添置了28套电子白板，提高了现代化学校档次。

2、添置了部分图书，为学生阅读提供了良好条件。

3、添置了部分体育器材。

4、校园设施方面，学校新教学楼已将近竣工。

二、精心设计，特色鲜明，创设人文环境

底层长廊的“名校简介”，可以激励学生学习；二楼长廊的“教育名言”，可以启迪学生智慧；三楼长廊的“书画艺术”，可以倾听生命律动；教学楼楼梯两侧的 “奥运”、“世博”、“科技”等内容，可以领略传统与现代交融、自然与艺术齐飞的无穷魅力。

三、强化师德，提升业务，加强教师培养

1、以干部队伍为核心，提高学校管理能力。

我校班子成员能冲在学校工作第一线，天天提前到校，做好学校方方面面的巡视管理工作；在每次教学常规检查中，领导班子成员的备课、听课、批改作业等情况，同等接受检查。

领导班子管理作风务实细致，常规工作一般做到五点：一是做事前一定要有准备、考虑周全；二是考虑好了就要布置清楚；三是要落实到位，主动跟踪；四是要有布置，就要有检查；五是要有总结，有必要反馈的就要反馈。

2、以师德师风为根本，着力提高师德素养。

在加强政治学习的同时，学校要求教师撰写学习笔记和师德论文，还开展了一系列师德教育活动。如开展“三八”节活动、“五五”普法活动，教师节活动、国庆节活动„„这些都大大激发了广大教职工爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的工作热情。

3、以校本培训为抓手，全面提升业务水平。

（1）认真组织集体备课教研活动，教干包靠教研组，使教研集备确实落到实处。

（3）开展了为期两周的暑期培训。

（4）开展了班主任培训。

（5）参加区、市级的教学研讨活动60余次。参加各级各类培训学习，有序推进业务进修和教学基本功培训等工作，教师的业务素质和教学水平稳步得到提高。一年中教师区级以上获奖达70余人次。教师论文发表与获奖20余篇，其中省级刊物发表2篇。教师在区级以上课堂教学比赛与课堂教学设计比赛中获奖13人次。

四、以人为本，深化改革，夯实学校管理

1、着眼行为素养，提高德育实效。

强化学生行为规范的训练，组织丰富多彩的校园活动。如：“颂党情、爱国志”经典诵读活动、“弘扬雷锋精神、构建和谐校园”感恩月活动、“校园艺术节”“体育节”活动；开展了文艺汇演、个人才艺展示等的活动，还有学生兴趣小组活动、特色班活动等等，激发学生的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣，促进了学生的各项素质的全面发展。

2、实践绿色课堂，促进教学管理。

学校严格按省教育厅规定的教学计划开设课程、安排作息时间。严格按规定开齐上足课程，不随意停课，以“校本研修、骨干展示”为抓手，重视上好体育课、音美课、信息技术课等。并结合学校实际开设地方课程和校本课程，有秩序安排教育教学工作。

五、未雨绸缪，步步为营，完成各项指标

1、在全体教师的共同努力下，我校的入学率、巩固率均达到上级要求。

2、我们始终把学科教育质量视作学校的生命，今年毕业班在生源比较特殊的情况下依然取得第4名的好成绩。

3、承办城北片英语、数学、体育教研活动；邀请区教体局领导到校讲学。

8.2013年晏明中学团委工作总结 篇八

（2013学年度）

一年来，我校团委在校党政领导的关怀和支持下，在上级团委的正确指导下，充分发挥共青团先锋队和主力军作用，积极完成上级下达的各项任务和指标，本 着“开拓、进取、务实、创新”的原则，进一步完善了团委的组织建设和制度建 设，不断地举行各项具有教育意义、形式新颖的活动，丰富了全校师生的课外生 活，加强了我校的精神文明建设，为学校的教育教学营造良好的育人环境。现本 年度团委在本学年的具体工作总结如下：

一、进一步完善团委组织机构依据《中国共青团团章》和我校团委实际工作的需要，在学校领导的大力支持下，进一步完善了我校团委的组织机构。团委书记负责学校团委全面工作及学生会管理工作；负责发展新团员、团籍整理、团费收缴、团关系转接工作；大胆开展工作，组织了一系列活动，都出色的完成了本职工作。

二、落实团委的组织工作，认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接和团干部培养等各项日常组织工作。

1、经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，在“一二九”运动前，发展了一批新团员。

2、针对初三毕业生和初一新生，及时组织了团关系转接工作。

3、及时完成团费的收缴工作，并按上级团工委的要求上交。

4、加强了对各班团支书的选拔培养工作，十一月提高其工作能力，加强了各班文体活动的开展。

三、让学生会成为学校管理的好助手我校学生会工作由校团委全面负责，学校领导全力支持、高度重视学生会工作。为保证学生会工作和学校管理工作的正常有序，在学校范围内公平、公正、公开的举行学生会部分职务的招聘。经过严格选拔，更多优秀的同学参与到为学生服务的学生会工作中来，为学生会补充了大量新鲜血液，学生会组织充满活力。为落实好学生会工作，让学生会真正成为学校管理的好助手，注重平时对学生会干部的严格管理和培训，使他们不断提高管理能力和管理水平，不断改善工作方法，不断增强服务意识，切实维护了广大同学的切身利益，为协助学校政教处搞好学生管理做了大量积极有效的工作。同时，积极引导学生会的同学参与组织学校的文体活动，丰富了我校的校园文化生活，成为全面提高学生的整体素质的保障。

四、开展有意义的主题系列教育活动，丰富校园文化生活 为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由学校团委或牵头组织开展了一系列有教育意义、丰富多彩的学生活动。

1、重视升旗仪式国旗下的讲话。老师及学生都有安排，轮流进行。培养并提高老师及同学们的爱国热情和行为习惯的养成。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，全校师生能自觉、积极参与到这项活动中来。

2、以传统节日为契机，围绕纪念“一二·九”78周年这一契机，组织开展以“朗诵点滴历史、演讲火热青春、抒发爱国情怀”为

主题的演讲比赛；通过内容丰富、形式多样的主题教育，加强全体团员进行党的基本知识的培训和教育，引导团员青年逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

五、重视青年团员教师的培养

1、注重学习。配合学校办公室和教务处，重视青年教师的自身学习和业务提高，引发各种学习材料，满足广大教师的学习需求。

2、班主任工作。在我校，担任班主任工作的大多是青年教师。他们有激情、有干劲，但缺乏经验。校团委积极配合教务处工作，组织班主任工作论坛，发挥老班主任的帮扶作用，使年轻的班主任迅速成长。

六、工作存在的问题 2013 年的团委工作中，我校团委有开展成功的工作，但也在工作中存在了一些问题：

1、宣传工作还不够到位。每次活动开展好后，信息报送工作还不够及时。

2、团委的建设还需进一步加强和完善。由于青年团员教师流动性比较大，导致了教师团支部各项工作的滞后。

3、团员学生接受学习的参与率不够高。在一些活动中，我们见到的都是积极分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将努力改进，为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。团委的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。学校无小事，事事皆教育，团委工作又是德育教育的前沿阵地，它的工作渗透在教育教学的各个方面，因此，多份责任，长抓不懈，创新

德育策略，一定会结出累累硕果的。在本学年的工作中，我们在不断地总结反思，在我们的工作中还有诸多不足之处，有待于今后改正和提高。在今后的工作中，我校团委将不断提高管理水平，为学校的教育教学提供更优质的保障服务。

9.金塔中学2013年党务工作总结 篇九

我校现有教职工45人，党员26人，大部分都是学校的业务骨干，在教育教学中起着领头羊的作用。一年来，在金塔乡党委的正确领导下，我校党支部以党的十八大精神为指导，以创建和谐校园为主线，以《党章》为准则，以教育教学活动为中心，全面提高教育质量，提升教育文化建设，健全学校管理制度。以保持党员先进性教育活动的长效机制为措施，不断壮大党员队伍，坚持“三会一课”制度，加强党的基层组织建设，不断提高我校党员素质，进一步发挥党支部的战斗堡垒作用。现将一年来的具体工作总结如下：

一、加强党支部建设，落实“三会一课”制度

为了进一步加强党的建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，一年来我校党支部坚持把“三会一课”制度落到实处，深入开展保持党员先进性教育活动，每月至少召开一次支部委员会议，研究支部工作以及学校重大问题，坚持每月召开一次组织生活会，在党员中开展批评与自我批评，要求党员成为校园中良好风气的带头人，按照十八大报告中全党必须增强“四种意识”、做到“四个始终”的要求开展工作。另外，我们还坚持每季度组织一次党课学习，组织教师撰写师德心得，做到警钟长鸣，引以为戒。学习了党的十八大报告精神，明确了党在新时期举什么旗、走什么路，以及改革开放，全面建成小康社会的重大意义。支部委员平时带头学习，号召全体党员大兴学习之风，争创学习型组织，在学习中做到了理论联系实际。通过学习，树立了正确的工作观，对工作认真负责，以大局为重，以群众为本，以团结为要，振奋精神，讲究奉献，提高了党员的思想境界，明确了努力方向，保持了忘我的工作热情，全身心的投入到教育教学之中，以苦为乐，以学校的发展为自身成功的基石。

二、实施“凝聚力”工程，创建和谐校园 通过召开党的十八大精神学习动员大会，树立身边典型，向身边典型学习，向仁爱之师学习，使我校党员干部心灵受到了震撼，思想上得到了统一。在学习实践活动中，我们从课堂教学、文化建设、师德建设、管理制度等方面查找不足，边学边改。为了加强高效课堂教学的研究，我校在教学上强化了师生互动、精讲多练、课堂容量、面向全体、课堂气氛等内容，组织部分教师到谢河学区、第十三中学学习取经，开展了参与式教学、班级参与式管理、高效阅读等打造高效课堂的活动。在全体师生中开展了“帮扶”活动，动员党员带头，与学困生、年轻教师结对，进行了一对一的帮扶工作。以关爱为基石，以正确的舆论为导向，以鼓励与赏识为动力，互帮互学，共同进步，解决了学生、教师的后顾之忧，使师生在学校学习工作有了一定的安全感和归宿感。

我校党支部始终把党员的团结以及党员干部团结群众作为重点来抓，我们始终要求党员注意自身形象，注意舆论导向。反映问题要通过正当渠道，在群众中不说消极话，不说没有根据的话，不做无利于团结的事，不做有损国家与集体利益的事。同时，为了进一步创建和谐校园，我们在全校党员及教师中开展了“静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”活动，提高了我校党员忠诚党的教育事业、淡泊名利、无私奉献的敬业精神，全体党员都能用仁爱之心来关心呵护每一个学生，时刻把学生放在心中，尤其是能关爱那些家庭困难、单亲家庭的孩子和留守儿童。

三、加强基础建设，不断壮大党员队

一年来，我校党支部在组织发展上，抱着对上级党组织负责的态度，坚持原则，以公心办事，按照成熟一个，发展一个的标准，有计划的发展党员，本我们发展了2名党员。在发展党员的同时，我们注意做好入党积极分子的培养工作，组织入党积极分子参与党员学习，落实培养人联系人定期向党组织汇报思想情况。以党建带团建，培养、帮助、团结年轻教师积极要求进步，提高岗位意识，增强紧迫感、责任感、危机感，坚决抵制有偿家教、体罚和变相体罚学生现象，为学校的发展弘扬正气。要求团组织在团员中开展党的知识启蒙教育活动，引导广大团员坚定共产主义理想信念，走中国特色社会主义道路，争取早日加入党组织。另外，一年来全校党员都能够自觉地缴纳党费。

四、以党支部为牵动，开展“培养良好习惯，树立美好形象”活动 为了强化德育工作，我校以党支部为牵动，带领工会、共青团积极开展思想教育活动，开学伊始，召开了“培养良好习惯，树立美好形象”师生大会，明确了三个年级学生在行为习惯培养方面的侧重点与要求，明确了教职工的作风、形象规范。共青团以节日、纪念日为契机开展各种主题活动，强化了学生的行为习惯养成教育，各班组织召开了“感恩的心”、“法在我心中”主题班会。通过各种活动宣传了党的方针政策，坚持抓好学生的政治思想工作，让学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，端正了学习态度，给学生创造了一个良好的学习环境，为我校教育教学质量的提高创造了有利的条件。

总之，在上级党委的正确的领导下，我校党支部本着建设一支思想过硬、作风扎实、业务精良、敢于创新、团结向上的党员队伍，不断完善了党员先进性教育的长效机制，确保了每一名党员都是合格党员，并在我校教育教学中发挥了先锋模范作用。尽管如此，我校党支部工作也存在很多不足之处，我们坚信在上级党委的关怀与帮助下，将会百尺竿头，更进一步。

10.中学2013年校团委工作总结 篇十

一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。

本学年，将继续贯彻学校“以人为本“的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。

校团委班子自身建设。团委成员要加强学习及与兄弟学校的交流，不断提高自己的管理水平。每个月定期召开团委班子会会议，通报当月出现的主要问题，研究整改措施，布置下月主要工作。

二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。

我校学生生源良莠不齐，行为习惯较差，为此，团委加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团校团前班学员，需经个人自荐、班级团支部、班主任、年级组层层推荐，经团委审核后主动向团委提出入团申请，并向全校公示，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

首先通过中学生团校和平时的宣传，指导学生学习团的有关知识，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。

三、配合学校活动，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。

1、常规性开展系列仪式教育。今年，由于学校基础建设等客观原因，升旗仪式及国旗下讲话活动不能进行。但团委通过清明节祭扫烈士墓隆重举行组织新团员宣誓仪式，并举行纪念“五四”运动90周年系列活动活动、母亲节、“做一个有道德人”网上签名、庆祝中华人民共和国成立60周年等活动进行爱国主义教育活动。

2、加强民主法制，组织用爱融化罪恶观看法制教育片活动

12月30日中午，校团委组织学生代表观看法制教育片各班级团干部也参加学习。这不仅是一次法制教育，更是一次心灵洗礼，爱与宽容的伟大让观片现场的很多同学热泪盈眶。许多团干部表示，这么有教育意义的影片他们一定会将从中学到的知识传播到班级里去，让所有的同学都明白法律的严肃和爱的伟大。

在广大团员青年中积极开展法律知识宣传教育活动，增强学生的自我保护意识，自觉抵制各种不良诱惑，提高明辨是非的判断力。

3、提升校园宣传阵地建设水平。本学期由于学校基建的客观条件限制，团委不能充分利用好校内橱窗、板报、宣传栏、广播室等宣传阵地，但团委利用现代网络宣传平台，创建了我校团委博客，开阔了更加广阔的交流空间，体现出了信息传递快速，能直接反映学生意愿和抒发感情，节约资源的特点，通过网络世界广泛宣传团的各项活动。

4、开展了一些列丰富多彩的的主题教育

（1）开展“我们的节日·清明节”主题活动

接省市文明办通知，我校根据xx区教育局的统一安排，我校在今年清明节期间开展以清明节主题教育的活动，弘扬民族精神，培养爱国情操。

阳春三月，时值清明，东风骀荡，柳暗花明。3月31日上午，在学校党总支吕振中副书记、团委和政教处负责人的带领下。由高一年级组各班挑选的60名学生代表在xx区四*九革命公墓举行了简朴而庄重的“祭扫革命烈士墓活动暨新团员入团”仪式，祭奠英雄们的在天之灵。在仪式活动中，全体师生向英雄纪念碑鞠躬致敬，学生代表向纪念碑敬献花篮，两名学生代表朗诵了诗歌，歌颂革命烈士先辈前赴后继，英勇奋斗，不顾生命为国捐躯的壮丽篇章，表达了革命先烈的哀思和崇敬之情。同时，本次活动有118名同学被吸纳到团组织中，壮大了我校团组织的队伍，增强了广大同学的团队意识。仪式由团委书记岳勇志主持。

这次活动是我校结合清明传统节日对学生进行的一次爱国主义教育，帮助同学们坚定理想信念，明确历史使命。当天早上，我校还组织200多名学生在校西湖公园进行了主题踏青活动，积极创设多种活动载体，将感恩教育、中华传统文化教育和爱国主义教育有机结合，倡导广大师生过一个文明、平安、和谐的清明节。

（2）团员进行“弘扬五四精神共创和谐之美”主题意识教育活动。

4月19日中午，学校团委对高中年级团干部、入团积极分子、部分团员举行了团员主题意识教育大会。本次教育活动部紧扣着“五四精神与和谐校园”展开，让参与其中的同学从思想觉悟上、行动实践上、综合素质上都对五四精神有深入的体验和感悟，大家全民参与，热情高涨，整个班团支部凝聚在一起，其乐融融。团委书记向同学们讲解了五四精神的核心内容“爱国、进步、民主、科学”；爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五*四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。除此之外，更向同学介绍团日活动的内在含义和精神所在，增强同学的思想意识。

会上，部分同学也发表了自己的看法：五四运动虽然离我们很远，但它的精神却永远不过时；此次教育活动是就和谐主题所展开的一系列活动，让我们深切感受它的精神；此次教育活动是共青团员的活动，每个活动都有一个主题，让我们从中学到知识，得到锻炼，使团员间互相交流……

（3）开展纪念“五四”运动90周年征文评选活动

今年是“五四”运动90周年和建团87周年，为宣传、讴歌共青团90年来的奋斗历程和光辉业绩，进一步弘扬 “五四”精神，引导广大团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观，增强使命感、责任感，激发团员青年热爱xx、建设xx的热情，展现我校师生团结拼搏、奋发向上的精神风貌，我校团委开展了纪念“五四”运动90周年征文活动。

本次征文活动得到了青年学生的积极响应，共收到征文200多篇。校团委将选出一、二、三等奖等进行表彰并选出优秀作品在校团刊上进行了刊登。

（4）组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动报道

根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合下发通知要求和xx区教育局的文件精神，我校政教处、团委在“六一”国际儿童节前后，组织广大团员学生开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

（5）举行“迈入青春门，走好成人路”十八岁成人仪式

“我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律。正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。诚实守信，知荣明耻；服务他人，奉献社会；崇尚科学，追求真知；完善人格，强健体魄。勤于学习，善于创造，甘于奉献。与祖国共奋进，与xx同发展，为中华民族伟大复兴而努力奋斗！” 6月19日上午，我校团委组织全校18岁中学生举行“迈入青春门，走好成人路”十八岁成人仪式。他们用青春的誓言证明他们将成为祖国合格的建设者。

（6）“我与祖国共奋进，我与教育同发展”征文评选活动

为庆祝新中国成立60周年，引导广大青少年积极了解祖国社会主义建设事业取得的伟大成就和光辉业绩，进一步激发爱国热情，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，XX年6月以来，根据团区委部署，在我校学生中广泛开展了以“我与祖国共奋进，我与教育同发展”为主题的征文比赛活动。

（7）组织了“庆祝中华人民共和国成立六十周年”系列活动

为庆祝新中国成立60周年，在中小学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，我校结合学校实际将组织系列庆祝活动。组织了“庆国庆”系列活动。

①看“百部爱国主义教育电影”。国庆期间中央电视台和地方很多电视台都在播放爱国主义题材电影，由于我校正处于新综合教学楼建设时期，同学们根据实际情况和电视台的影片预告自主选择收看红色经典影片，并对感触最深的影片写出观后感，团委共评出优秀观后感20余篇，择优在团委博客刊出。

②开展“国庆杯”中学生硬笔书法比赛。为了提高我校中学生写规范字的意识和水平, 进一步规范学生书写行为，养成良好的书写习惯，强化文字书写的规范性和严谨性, 增强对祖国汉字文化的了解及审美观，提高学生的审美素养，学校团委在国庆期间举办了“国庆杯”中学生现场硬笔书法比赛，本次比赛有200名同学参加，共评出一二三等奖56名，优秀组织奖6个。

③国庆前夕组织学生进行升旗仪式，庆祝中华人民共和国成立60周年。

（8）组织师生参加市教育局系统“我心中的祖国”演讲比赛。我校选配了xx和xx老师参加了教师组的比赛，选配了高二年级的xx和xx两名同学参加了学生组的比赛，并获得优秀奖。

一年来，我校团委不断探索更加科学、民主的管理办法和有利于广大团员成长的道路，通过广大同学和团委的共同努力，我校团委工作进展顺利并且为学校工作做出应有贡献。但由于各种主客观原因，团的工作还存在很多不足，还有很多值得思考和改进的地方：

一是我校团队组织工作方式、方法应倡导以工作争地位。思想品德教育与实践能力培养是学校团队组织不变的工作内容。在活动设计上，更应坚持用正确的思想启迪学生，用科学的知识充实学生，用生动的实践锻炼学生，用先进的典型激励学生，可以根据学校发展的实际情况，联合政教处等职能部门将思想政治工作做足、做细，在每一个活动过程中留下团组织烙在学校的每个角落留下团组织的身影，在每一个活动过程中留下团组织烙印，让学生在成长过程中充分感受到团队组织的温暖。如我校开展的建设校园文化活动，在教室、校园团组织如何更好发挥应有作用值得探索。

二是进一步加大团员常规管理的深度。下学期我们将进一步加大团员工作深度，细化工作的各个环节，全面参与团员常规管理，使团委的工作能做的更细、更实，真正发挥团委的检查督促作用，同时还需加强学生干部的思想教育和方式方法的指导，促使团组织真正为学校服务。