2009年秋工作总结

2009年秋工作总结（10篇）

1.2009年秋工作总结 篇一

本学期，我校德育工作以科学发展观为统领，深入贯彻“育人为先，德育为本”的方针，全面落实上级精神，立足班级教育，着力加强对未成年学生的思想品德教育，以养成教育为抓手，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，进行前途理想教育，切实提高德育工作的针对性，多样性和实效性，使我校德育工作又迈上一个新的台阶，现就一学期来的德育工作总结如下：

一、常规教育

1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定本期德育内容和要求，充分体现德育工作的整体性。

2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》、《中小学生守则》及学校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3、为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会不良环境对学生的影响，本学期召开一次学生家长培训会，并组织学生及家长共同观看了著名演讲家邹越的感恩父母的演讲，召开了期中表彰主题班会，班主任认真设计班会内容，班会内容体现了实效性。

4、进一步利用班级板报、墙报，学生征文等对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传报道。

5、加强对学生行为养成教育，培养学生的自主管理能力，值周人员参与学校班级日常工作检查与评比，做好当天的值日记录，发现问题及时整改，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中，坚持每天课间一总结，每月一次班级管理评定，并评出文明班级。

6、落实并规范了“晨检、午检”制度，做到有检查记录。

二、加强德育队伍建设

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实，道德高尚的稳定的德育工作队伍，每周安排一次周工作任务，增强工作责任感。

2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、各种资料上交等，并计入班主任业绩档案中。班级管理讲求实、细、牢。教育活动讲求丰富多彩，实效性。

三、创建和谐优美的校园育人环境

1、学校投入大量经费，加强物质文化建设，学生宿舍进行扩建维修，修建了学生洗浴室、卫生间，安装了太阳能等，修建了长城壁画景点，乒乓球台，对教学楼进行翻新，对文

化长廊进行装饰，让每一面墙壁会说话，为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校园美化和班级亮化建设。

2、建立健全校园文化建设档案资料，分块分盒整理归档。

3、加强校园卫生工作，落实责任制，做到“三打扫，两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。

四、存在问题及设想

1、统一认识不够，一般任课教师对德育工作重视不够，工作方法简单，班上学生一有问题就推给班主任，甚至推到德育处。如何统一全体教师对德育工作重要性的认识，已成为摆在学校面前一道坎。

2、继续深化文明礼仪教育，切实改善学生的精神面貌，鼓舞士气，扬起风帆。

3、如何真正实现学校、家庭和社会教育相结合，使教育才能达到事半功倍的效果。

4、发挥学校心理咨询的作用，进一步切实有效地开展心理健康教育，并辐射到家长。

总之，“校园无小事，处处见教育”，相信我们全体教师，尤其是班主任在自己的岗位上，严格要求，坚持不懈，一定会推动我校德育工作再上一个台阶。

2.华辰2009年秋拍即将绚丽登场 篇二

中国书画专场：名家荟萃

齐白石绘画专题是华辰今次秋拍特色之一。从海内外征集的近20件画作集中展现了白石老人从中期到晚年变法的流风演进，凸显老人质朴无华而又颇具世间情味的艺术特色。其中，《菊花工虫》为天津荣宝斋旧藏之物，后辗转为北京一位重要藏家所得，是白石老人早年精妙绝伦的工笔草虫与晚年红花墨叶的完美结合。画中蜻蜒振羽而飞，如临风声，花间的蚱蜢活灵活现，九朵菊花摇曳生姿，一派天机自然，充满纯真的童心和淳朴的乡情超然纸上，令观者感受到一种和平祥静的融洽生活乐趣。《芦塘蛙聒图》题诗诙谐风趣，看似游戏笔墨却极富深意。更为可喜的是，此次蒙香港著名收藏家张宗宪先生将其宝藏的《佛在心中》与《红荷白鹭》提供本场拍卖，尤称精妙，是钟爱白石艺术的藏家不容错失的一次良机。

吴昌硕巨幅《红梅苍石》亦是张宗宪先生云海阁中长物。此幅作于宣统二年(1910)，正值先生画艺纯熟、精力弥满之期。通篇以篆籀笔法入画，浓淡交合之笔写奇石，全局大开大合，朴茂浑厚之气纵横流淌，扑人眉宇，难以名状。落款书法险仄奇崛，堪称三绝称雄。

徐悲鸿先生笔下的奔马早已家喻户晓，成为近代中国画的一种象征符号。1944年，表演艺术家白杨与导演张骏祥(笔名袁骏)结婚，悲鸿先生扶病挥毫创作了《双骏图》作为佳期贺礼。此作不仅造型精准、笔墨淋漓，风雷驰骋，更有一种精神抖擞、豪气勃发的意态，喻托这对艺苑佳偶的美好前程。白杨女士珍藏此作三十余年， “文革”结束之后，转赠给另一位著名歌唱艺术家。

李可染《雨余清暑图》创作于1985年。作者在厚重深沉的基调之中参以墨色浓淡微妙之变化，增强缥缈灵动之感，令观者如同亲临雨过夏山的清凉境界，同时又感受到森严肃穆而又温婉可亲的大家气象。另一件《阳朔小景》是李先生采十炼一的精心之作，力在还原写生时的真切感受，是李家山水从“写景”跃向“造境”的成功典范。

书巢中的乾坤清气

1975年夏天，红色浪潮伴随着蒸腾的暑气，依然如火如荼。北京小雅宝胡同一个整洁的四合院里，东厢房书架林立，只留下一方小小的余地，悬挂着弘一法师三十多年前书写的斋号。数万册的经史典籍，当得起“书巢”这个名号!王伯祥先生深深伏案，用仅存的一点视力，艰难地校对着书稿。

老先生86岁，苏州人，一辈子教书、著书，编书、藏书，就连斋号也是读书人的本色。年轻一辈感念他的奖掖、崇敬他的学养，把他和几位同乡尊称为“苏州五老”。

最令老先生得意的，是同在开明店任编辑时，向弘一法师求得的几件墨宝。除了斋号之外， “圆满法界月，清凉功德池”是一副精绝的书房妙对。马一浮的五言对联，也是书巢中时常悬挂的佳作。

王门人丁兴旺，湜华先生年序最幼。因为从小随父北上的缘故，所受启沃与熏陶也最多。收藏名士手迹，成为王氏父子共同的嗜好。28件芳华妙翰，萦绕着王氏两代的九曲情丝，足可看成是一部近代文化史的缩影。

谢稚柳先生百年纪念专场

今年是谢稚柳先生诞辰一百周年。由谢先生家属提供的30多件精品，分为师友留存、壮暮遗墨、高花逸笔、鱼饮旧藏四个部分。从潇洒谨严的宋元规范到老去粗豪的落墨格调，全面展现了谢稚柳先生高妙的艺术境界。陈佩秋先生创作的《观音大士法相》，法乳敦煌壁画，从勾描到敷彩无不严谨精能、丝丝不苟，堪称独具特色的佳品。更为可喜的是，同代画友赠送谢老的作品也在本专场首次整体面世。

瓷器玉器工艺品专场：皇家气势

清乾隆祭红釉胆瓶是十分罕见的品种。此瓶造型线条优美流畅，釉层晶莹润泽，釉色浓艳大气，胎质细密匀净，从细微处彰显了官窑瓷器规整而仪态万千的皇家气势，给人以古朴典雅的视觉感受。此瓶传承有序，品相完美，弥足珍贵。

清雍正时期的青釉工艺达到顶峰，只有在这个朝代，官窑烧制的青釉才能达到相同器物色泽纯正且统一的成品率。此一时期的豆青釉器型丰富，品种繁多，精品层出。清雍正豆青釉暗刻花卉大碗即为此一时期的代表器物。此碗器型硕大，体式宏伟，造型工整，纹饰精细，翠色浓郁，传世完好，弥足珍贵，长置案头，可品悠然韵味。

康熙时期御窑厂曾为宫廷烧制一批制作精美、式样丰富的花盆，见有长方形、六方形、八方形、椭圆形、海棠形等器型，品种则分别有五彩、青花、斗彩器等。纹饰多样，兼备山水花鸟、神仙贺寿、龙风祥瑞，是为康熙御瓷中颇为令人瞩目的花器。清康熙斗彩四季花卉纹花盆折沿下自右向左书青花“大清康熙年制”六字楷书横款，与同时期盘碗类的款字相比，用笔结字有所不同，许是写款位置局限所致，为此类花盆款书独特之处。盆内旧配锡胆，底有二孔，以作泄水通气之用。器足及器口镶嵌有欧洲金属装饰，工艺精细，足见珍视。北京故宫博物院收藏有相同器物，其珍贵程度见一斑。

金漆木雕阿佛背光坐像通身木质，身形修长，比例适度，造型写实，姿态优美自然，极富尼泊尔地区造像的风格与韵味。

中国油画及雕塑专场：

历史舞台激情画卷

2009秋拍筹备之际，正值祖国六十华诞，华辰以此为契机，再次延续一直以来坚守的“红色经典”阵地，依美术史发展脉络为线索，以展现时代风貌为准则，甄选了建国初期至改革开放最具影响力的美术作品。同时推出“经典版画” “现当代艺术”及“大众美术” (年画、宣传画)系列，以学术性和多元化构建秋季油画拍卖的基本格局。

作为“文革”初期最有影响力的宣传画之一，王晖《五个里程碑》(1967年)以毛泽东形象為主体，身后为中共“一大”上海会址、井冈山、遵义会议会址、宝塔山、天安门这五个象征地，即“五大里程碑”。此作集中了“文革”美术的典型特征，是高度概括的中共党史、中国革命史、毛泽东思想史的史诗式画卷；对毛泽东肖像式的表现，突破了以往宣传画的局限，拓宽了艺术表现手段；以及在特殊历史时期多次发挥其广泛而独特的社会影响，已被公认为“文革”宣传画的代表作，载人中国美术史。

王晖《送书》创作于1972年，参加了当年的全国美术作品展览和北京市美术作品展览。《送书》以新华书店营业员在大雪纷飞的傍晚到老工人家里送马列著作为题材，从侧面反映了党的“九大”和九届二中全会后，全国人民认真学习马列主义、毛泽东

思想进行批修整风这一时代特点，表现了经过无产阶级文化大革命锻炼的广大群众高度的革命自觉性与新的觉悟，使观者能真切地感受到时代的脉搏。

油画《占领总统府》是1977年陈逸飞和魏景山为中国人民革命军事博物馆解放战争馆陈列而作。这幅作品发表展览无数，社会影响广泛深远，也是陈逸飞赴美前乃至整个艺术生涯最重要作品之一。此次征集到《占领总统府》的水粉稿为定稿，如今人们看到的油画《占领总统府》便是在此稿的基础上放大绘制完成的。

《破获地主武装》是古元于1948年根据周立波小说《暴风骤雨》第二部第九，十节中的描述创作而成，生动再现了农民参加第二次土改运动的场景。

《山丹丹》是陈超“高原历史文化系列”中最有影响的一幅。人物被放置在红色基调的大场景中，神圣、雄浑、壮丽。

“现当代艺术”板块囊括了老、中、青三代画家精品。吴冠中2002年创作油画《方庄之恋》通过提炼的形体、流畅的线条表现了柳树的动态，随风轻舞的柳叶对应树下密布绚丽的色点，兼顾具象体现与抽象表达，色彩清新明快，近中远景层次鲜明却过渡自然。画面洋溢着抒情的气息，中国文学的诗歌意境荡漾其间。

值得一提的是“大众美术” (年画、宣传画)颇具特色，这一类作品群众基础广泛，贴近大众生活，民族特色与时代背景鲜明。此板块共分两类：一类是以宣传政治运动为目的、并以醒目的、号召性的、激情的文字作标题的宣传画；另一类是描绘人民大众日常生活和以民间传说为题材创作的年画，造型简括突出、色彩鲜明醒目。这些作品价位虽不及油画，但极富中国特色，必将受到大众与市场的青睐。

影像专场：为摄影史研

究提供资讯和素材

“新中国60年纪实摄影精品”专题中，有构建了中国领导人公众形象标准的经典照片，有反映新中国第一代摄影家的视觉组构和表达的代表作品，有50—60年代在新闻摄影与画意摄影的交织和妥协中创作出的象征性艺术摄影的典型代表作，有70—80年代中国独立摄影师崛起的代表作，有90年代主流了中国摄影艺术的“纪实摄影运动”的代表作。

从浩瀚的老照片中，鉴择出中国摄影史上重要摄影家和摄影作品是华辰影像拍卖的一大特长。这次组织上拍的原始文物老照片中，不乏中国摄影史上重要摄影家的作品，如约翰‘汤姆逊(John Thomson)、托馬斯·查尔德(Thomas Child)、马克。吕布(Mark Riboud)镜头中的中国，特别是一张出自摄影大师卡什(Karsh)之手的《宋子文亲笔签名的肖像照》，更是收藏市场的珍品。

摄影书刊常常出现于古籍善本的拍卖中，但是从摄影发展史的脉络来推荐组织上拍的摄影古籍善本，在中国还是第一次。其中有约翰·汤姆逊(John Thomas)的《镜头前的中国》(Through China with aCamera)，三本藏七郎的《北京》，布勒松的《两个国》(from oneChina to the Other)等。这些文献为中国摄影史的研究提供了必要的素材和新的资讯，有些拍品还有作者或藏家的亲笔签名，也是收藏市场中的精品。

3.2009年秋工作总结 篇三

2009--2010学年度第一学期工作总结

一学期以来，我们以落实省市规范办学行为的精神为指南，以“有效教学”为校本教研方向，紧紧围绕学校中心工作，以减负增效为重点，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化学校教育教学管理，促进了学校整体办学水平的提高。为学校被评为 “江苏省绿色学校”、“江苏省英语学科课程改革先进集体”、“扬州市校本教研示范校”做出了应有贡献。现将一学期来的工作总结如下：

一、优化教学过程管理，提升教学“六认真”工作的有效性

加强教学“六认真”工作是遵循教学规律，全面提高教学质量的重要条件，是加强教师队伍建设，提高教师专业能力和水平的需要，离开了教学全过程的质量，就谈不上教学成果的质量。为此，我们根据教育新政的要求及教学“六认真”工作的具体要求，及时修定了“江都市教学常规要求”，为实现规范办学，提升教学质量提供了制度保障。

1．有效备课。开学初，各学科在教研组长、备课组长的带领下，根据教材内容、学生情况，认真制定了切实可行的学科教学计划，并在上学期的基础上继续完备了计划电子档案，为今后储备了参考资源。各科教师备课中主动备多媒体资源、备教学课件，既充分发挥我校信息技术水平高的优势，也为增强课堂教学有效性提供了技术保障。所有学科教师做到在认真学习《新课程标准》的基础上，认真钻研教材，认真研究学生，认真开展教学反思，总结成功和失败课的经验教训。

2． 有效上课。为提升我校教师的课堂教学能力，我们想方设法创造机会，强化“校内听课”，深化“每周一课”，亮化“名师示范课”，努力引领教师在课堂教学上狠下功夫，提高其有效性。本学期先后有6人获扬州市语文、数学、科学、美术、音乐教学一二等奖，4人分获江都市数学、品德、科学教学一等奖，2人获全国说课一二等奖，1人获江都市英语说课比赛一等奖。我们加强了教研组的建设，赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。全体教师都能做到课前准备充分，上课有明确的教学目的，课堂安排合理紧凑，能根据学科特点和学生特点开展教学活动。在授课过程中，全体教师重视学法指导和思维训练，培育学生的创新意识和实践能力。在大家的共同努力下，我校的课堂教学特点鲜明，效果优良。

3． 有效布置与批改作业。开学初，我们修订了语数英三学科的作业规范，明确规定：严格控制作业的量；规范辅导用书；努力提升作业的质；规范作业的书写；统一作业的批改符号；加强作业的评析。同时，学校不定期的进行抽查与 组内定期检查结合，逐渐完善评估机制。

4． 有效辅导学生。认真辅导学生是教学工作不可缺少的环节。学校要求任课教师认真分析学生学习情况，确定不同类型的辅导对象，认真制订切实可行的辅导计划，采取不同的辅导方法。认真辅导抓好“两头”。注重培养学生对本学科的兴趣，悉心指导学习方法，注意因材施教，发挥成绩优秀学生的学习特长，尤其是培养综合实践能力。有些学生在“创造节”“英语节”上大展身手，有些学生在读书作文竞赛、口算竞赛、绘画比赛、科学金钥匙竞赛中获奖。对于一些学有困难的特殊学生耐心进行个别教育、辅导，帮助他们树立自信心，改进学习方式，弥补知识缺漏，努力取得进步。并建立特殊学生档案，跟踪了解他们发展变化的情况，促使这些学生在原有基础上有了一定进步。

5．有效考核与评定。认真组织考核是检查教学效果的重要手段。我们认真执行考核制度，按照上级规定组织对学生的学习成绩考核，严守考核纪律。认真组织期末检测、阅卷，强化考情分析指导，关注学生的进步，关注学生的习惯，促进学生的个性发展。

6．有效组织课外活动。本学期，认真按《阳光体育活动方案》落实大课间活动，全校继续开展了丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进身心健康发展。教师认真做好活动课的各项指导，加强管理，不放任自流，切实做好活动的安全教育和安全管理。

二、深化课堂改革，提升课堂教学的有效性。

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学的效果好坏取决于教师的“教”和学生的“学”。深化课堂教学改革，就是将新课程的理念落实到课堂教学的实践中，转变“教”和“学”的方式，提升课堂教学的长效性。为此，我们抓好了以下两个方面工作：

1．开展“有效课堂”专题研讨。

借助教研组、备课组活动，组织教师围绕“课堂教学的有效性”展开研讨活动：如：怎样的课堂是有效的课堂？怎样设计一堂课？怎样组织一堂课？怎样评价一堂课？怎样检测一堂课？怎样做好课后反思？如语文组的“口语交际”“作文教学”“课外阅读知道”三个话题的研究，数学组的“解决问题的策略”之研究，引起了全体教师的浓厚兴趣，研讨十分热烈。

2．搭建“有效课堂”新平台

我们积极为教师提供交流、借鉴的平台。校内“每周一课”平台，通过组内磨课，推出了若干级优质课；校外有结对学校平台，本学期，先后有近30位教师开展了与兄弟学校的教学研究交流活动，影响大，效果好，特别是数学组与小纪小学进行的网上评课议课活动，获得了市局领导高度评价；有上级组织的竞赛平台，组织领导到位，本学期的竞赛成果显著，在全国网络教研团队赛中语数团 队分获一、二等奖，13位教师分获一二等奖，市县级教学竞赛中13人获一二等奖；提高了对“有效课堂”的认识，学到了好的方法，增强了教师个人及学校的发展后劲。

3．加强“有效课堂”反思交流。

教师的专业发展有赖于学习、实践、反思。其中反思环节是促进发展的最重要环节，只有反思才能在昨天的基础上获得进步。本学期借助“江都市有效教学达标定级活动”的开展，强化了反思环节的要求，制订了“课堂教学评价与反思表”，在公开教学中规范使用，有教学者、听课者个人反思，更强化集体反思。培养教师评判和反思的学习习惯，让教师在学习的过程中促使自己的研究水平和教学水平不断提高。这一做法获得了教育组有效教学中期评估督导组的充分肯定。

4．组织“有效课堂”专题调研。

本学期，根据市教研室的调研工作重点，我们召开了备课组长会，对各教研组开展了调研活动，组长深入教师调研，与组内老师一同研究，提出了切实可行的建议，提高了我校规范办学、有效教学的水平，形成了校本教研的坚实群众基础。该项工作在江都教育新闻中报道，为推动我市有效教学工作提供了有益借鉴。

三、强化教师岗位培训，提升教师的整体素质

教师是提高教育教学质量的关键。为了切实做好教师的业务培训工作，教导处在校长室的领导下，加大了校本培训的力度，实施分层培训，以加强教师的梯队建设。

1．组织教师继续学习新课程改革的先进理念。理念是先导，学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。

2．创造条件为教师提供提高和培训的机会。本学期，我们先后组织教师60多人次外出学习、培训，从英国、加拿大到全国各地，积极到源头取经，与专家、同行开展研讨，开阔了教师视野，促进教师与学生教与学的方式的改变，谋求师生的共同发展。

3．加大青年教师培养力度。对于校内的一些年轻教学骨干，学校为他们创造了展示自我的平台。不仅校内公开课把机会给年轻教师，还把外出亮相机会给他们。本学期，我校部分青年教师在全国、市县评课选优上课比赛中得到了历练，均取得了可喜的成绩，马芳、张欣欣、蔡国香、杨青、于强、樊沁源、谢圣霞、施露萍、吴丽华、曾高清等青年教师都在各项赛事中名列前茅，显示出了新一代实小教师的风采。

四、组织开展各类活动，提高学生整体素质

创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。

本学期，我们在遵守“减负令”的前提下，组织开展了各类活动，如：英语节系列活动卡通字母秀、单词挑战无极限、英语课文朗读、英文黑板报)，书画比赛、口算比赛、作文比赛、演讲比赛等学习小竞赛。通过开展一系列竞赛活动，大大调动了学生的学习积极性，提高了学生的整体素质。

为营造校园文化氛围，鼓励学生多读书、读好书，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让书香伴学生成长。我们组织了“三叶草”文学社和书画社，并编印了“三叶草报”，倡导生崇文尚德之风，丰富了校园文化生活。

积极开展“江苏省体育特色学校”的创建活动，科学有效地组织特色队的训练，篮球、软式排球、田径队在扬州市级竞赛中均获得第二名的好成绩。冬季三项也圆满结束。孩子们身心健康发展。获得了广泛好评。此外，音乐组老师带领的艺术队也在扬州市文娱汇演中获得第二名。展现了我校素质教育的成果。

4.2009年秋期德育工作计划 篇四

龙驹小学彭露梅

指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻新的《义务教育法》和落实德育为首，深入贯彻党的十七大第三次党代会精神，解放思想，传承与创新，不断提高德育工作队伍的素质，提升学生的思想道德素质，进一步加强学校思想道德建设。主要目标和内容：

一、德育工作重点落实学生行为养成教育，建立有效评价机制，强化对学生良好礼仪习惯的培养，提高德育工作成效。

1、培养良好行为习惯一直是我们教育管理中的重点与难点。随着学校规模不断扩大，师生人数迅速增多，建立有序、文明、优雅的学校秩序是我们本期德育工作的一大任务。我们要找准突破口：不乱扔、不攀摘、不疯打、安静行。利用学校——大队部——的班级评价制度、督导制度来解决这一难题。如：加大“温馨提示”的力度，增加其覆盖面，适当的时候，要在年级或学校公布评价结果，孩子出了行为习惯的问题，还要周知提醒家长，争取家庭教育的配合。加大常规管理的落实度在班级评优评先的权重。充分鼓励与支持班主任建立合理有效的班级管理制度，好的经验及时交流与推广。德育处还要深化德育督导制度：德育校长——德育主任，大队辅导员——年级组长，利用日常交流和短例会落实督导效果，加强对开展德育课程的指导和检查，加强对落实行为习惯养成教育的指导和研究。

2、小干部参与学校管理是我校的一大特色，学校培养了一大批优秀的小主人管理者，我们在培养上还要坚持与发挥。本年度，我们要精简大队管理机构，把管理下放，落实到中队干部身上，充分发挥中队活力，形成年纪小主人自主委员会，由小主人社团管理，小主人社团干部下年级，初步形成小主人梯级管理。大队部要加强对小干部的教育和培训，要求小干部在协助老师管理班级、管理社团上出新招，帮大忙。在本期的少代会期间，通过“小干部论坛”，交流心得，积累素材，梳理经验，进行“主动教育”的研究，发现与培养优秀的小干部人才。

3、以坚持与发展的原则改进德育评价制度，广泛收集信息，分析评价结果，重视过程管理，重视常规突出特色，使德育班级评比制度更加生动有趣，实事求是，突出实效性。

二、加强德育师资培训，抓好德育队伍建设，重视班辅分层培训，重点突破传、帮、带。

1、加强辅导员和班主任队伍建设。坚持岗前和岗位培训制度。本期要减少全体参加的班主任、辅导员例会，针对不同年龄段、不同需求的老师，召开分层面、分要求的班主任工作会，针对性地解决问题。

2、依托一批各学科有志于研究班级及中队管理的教师队伍，建立一个开放的空间，探讨、研究班级管理的和提炼班级管理文化，为德育管理形成一种认知的氛围，同时为德育师资队伍搭建平台，发现人才。

3、在德育队伍建设上重点突破“传、帮、带”。通过老教师对新教师在班级管理方面的“结对”和“传、帮、带”进行对新教师和年轻教师的高效培养。让老教师对已有经验进行梳理和传授，消除倦怠感，激发工作热情。我们还要挖掘学校在班级管理，中队建设方面有特点，有实效的教师典型，与老师们分享和探讨，尤其是新教师，帮助他们减轻无力感，消除陌生感，缩短入格时间和路径。人人都是身边的老师，使德育结对日常化。并在此过程中，加强合作和了解，促进感情，形成相互学习、敢于超越的好风气。

三、保持优秀传统教育活动，不断捕捉时代新要求，踏实创新地开展各项德育活动。

1、继续打造“小主人社团”的各类品牌，精心开展少先队活动，深化校园文化建设。挖掘结合重大节庆日（如：教师节的感恩教育、国庆节的爱国主义教育）、传统节日（如：元旦节庆祝新年的快乐幸福）和重要仪式（如：开学典礼的庄重，在新生家长会上融入学校核心价值观的教育）的文化和人文内涵，突出少代会的教育性，科技节的知识性、趣味性（科技节可进行小实验设计或操作比赛，学生喜闻乐见；最好能出几件优秀的科技作品，要有成果意识）。

2、继续弘扬奥运精神，深化“阳光体育运动”，创新体育活动的形式和效果，开展“快乐小主人，踢跳你我他”冬季运动会；传唱经典革命歌曲，提升师生的精气神，展现人民小学师生良好风貌。还要有意识地通过活动发现、培养、储备各类人才，如：小主持人、小艺术家、体育尖子等等，为他们提供更大更高的平台，为培养小主人典型买下伏笔。

4、在城乡教育统筹发展的背景下，合理利用教育资源，做好城乡统筹互动工作。通过书信、网络、电话、来往等方式对该校进行活动策划、实施、评价等方面的指导;建立部分班级互动机制。鼓励组织本校部分班级与对口学校的班级结对，开展班主任、学生等层面的交流活动;学校德育管理互动；以小主人社团为平台，从德育管理、特色文化建设、德育评价等方面进行交流与探讨。推出有特色、有成效的德育工作者参与学校组织的支教交流活动中。

四、进一步规范与深化德育课题研究，开拓德育阵地，提高德育队伍的研究能力。

1、鼓励和支持教师开展德育研究，尤其是撰写德育论文和案例，老师们可在学校的大课题中确立德育研究课题，使德育研究和自身的教育实践密切结合，发挥更大的指导作用。

2、在德育课题研究上，本期要以“有效性的研究”为突破口来研究人民小学德育的推广问题。在推广的过程当中加强学习、研究、传承与创新。

3、加强校园网德育建设，鼓励老师利用家校平台、班级博客等网上虚拟交互空间，深入开展老师、家长、学生的交流与互动。

学 月 安 排

第一学月：重点：弘扬奥运精神，树立文明新风。

1、各班做好教室清洁，学生排队放学、集会的训练，以新的面貌迎接新学期。（9月1日前完成）

2、开学典礼。以“我和你——走进灿烂的九月”为主题。（9月1日8：30分）

3、开展班级环境布置竞赛活动，要求：两表上墙（作息时间表、课程表）。1——3年级有操行评比表上墙，1——6年级有学习园地和红领巾角，以上要求可根据年级或班级特色进行创新。（9月5日完成）

4、少先队组织队员开展教师节尊师活动。（9月10日前完成）

5、黑板报主题：感悟北京奥运。（9月5日前完成）

6、一年级班主任工作互帮互助会

7、“祖国在我心中”迎国庆大型诗歌朗诵及红歌传唱会。（9月28日上午9：00分）第二学月重点：“光荣的少先队”主题教育。

1、召开少先队员代表大会。（10月10日下午2：00）

2、开展队的知识竞赛活动。（10月25日完成）

3、六年级队列训练活动。（队会时间进行）

4、一年级新生家长会。（10月中旬完成）

5、中低段班主任工作经验座谈会（时间待定）

6、黑板报主题：让鲜红的队旗在校园飘扬。

第三学月重点：学英烈、继传统、做新时代好孩子。

1、开展革命传统教育讲座活动。（11月7日）。

2、班主任工作半期小结会。（11月13日）

3、组织学校冬季运动会。（11月19日——21日）

4、以周恩来班学生为主，开展11.27祭英烈活动。（11月27日）

第四学月重点：爱科学、学科学、争做科技主人。

1、召开科技节动员大会（12月1日）2、1、3、5年级开展科技节比赛活动。（12月1日——23日）

3、举办科技节作品展览会。（12月28日）

4、结合科技节开展元旦游园活动。（12月31日上午8：40）第五学月重点：珍惜时间，勤奋学习，做学习的主人。

1、各班组织评选校优秀学生，学校评选优秀班集体。

2、开展班主任工作会，对学期的工作进行总结。

5.2009年秋期远程教育工作总结 篇五

（2009年秋期）

为了充分地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，同时也为了进一步提高学校光盘播放室、多媒体教室的利用率，加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究和推广，遵照县、乡两级精神的安排，结合我校的实际，特制定本计划。

一、基本情况

我校现有教师30人，学生684人。有现代远程教育模式

一、模式二配置（但因危房拆除，安放在六年级两个班的教室里）。

二、指导思想

按市、区主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，重点培训教师的教育技术能力，推进我校教学工作的全面现代化。积极配合中心校远程教育课题研究组开展研究活动。积极协调光盘播放室和多媒体教室的使用，力争让每位教师都能用上课程资源上课。

三、工作目标任务

本期的工作目标是：以校本培训为基础，重点培训教师的教育技术能力，推进我校教学工作的全面现代化。

本期的校本师资培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法，进一步提高教师的教育技术能力。

四、具体措施

1、以校本培训为基础，重点培训教师的教育技术能力，积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代远程信息技术教育，推进我校教学工作的全面现代化。

2、积极配合中心校远程教育课题研究组开展研究活动。

3、积极协调光盘播放室和多媒体教室的使用，力争让每位教师都能用上课程资源上课。

6.2009年秋工作总结 篇六

工 作 计 划

一、指导思想

以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的发展”为办学理念。以“全面提高教育教学质量”为办学目标。倡导“敬业、表率、进取、持久”的教风和“勤学、善思、多读、巧练”的学风，进一步形成“团结、奋进、求实、创新”的校风。按照科学发展观的要求，认真搞好班级文化建设，加强各项管理。面向全体师生，促进全面发展，培养人民满意的教师，培育人民满意的学生，创建人民满意的平安和谐校园。

二、工作目标：

1、加大教学工作的管理力度。按照学校制定的教学管理制度实施规范管理，不断提高教师依法施教的自觉性，使教学工作步入科学化、规范化的轨道，全面提高教学质量。

2、加强教学监控，稳步提高教学质量。从教师教学活动入手，开展一系列教学展示评审活动，提高教师的业务水平。从学生学习活动入手，组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动。

3、深化课程改革，大力推进素质教育。搞好新课程的学习讨论，进一步转变教师的观念，让新的教学方法进入课堂，提高教学质量。开足开全课程，全面推进素质教育。

4、加强教师队伍建设，加强教师培训工作，使学校青年教师尽快适应和胜任工作，教育水平和能力得到明显的进步和提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。采取有力措施，优化教师队伍，发挥各级骨干教师的作用，争取各年级各学科培养出市、县、镇级教学能手和学科带头人。

5、加大教育科研力度，走科研兴校之路。

6、进一步做好校园文化建设，营造健康、和谐、活泼、向上的校园文

化氛围，为全校师生创造良好的工作、学习环境。

7、加强德育、少先队的管理，坚持对学生进行“一日常规量化评估”工作，强化少先队干部的责任心，使我校的“规范养成教育”上一个新台阶。

8、加强音体美和英语教学工作，设立专职教师，加大对音体美教师的考核力度。

9、突出抓好安全工作，确保为全体师生创造一个安全、舒适的教学和学习环境。

10、保证学生每天一个小时的体育锻炼时间（含体育课），无体育课当天，课外活动和大课间必须组织一小时的体育锻炼。

三、具体措施

（一）加强学习，提高教师的自身素质

1、加强理论学习。读新课程改革相关书、读课程专家的理论著作、读先行实验学校、教师的以验。教研组利用教研活动时间学习，个人随时随地学，并记好学习笔记，写出学习心得，力争以全新的理念指导教学。

2、形成读书氛围。学校图书馆每周向教师开放，在教师中开展读书活动，并并向全体教师推荐书目，要求教师从课堂教学观、教师教学观、学生观方面深入思考，结合自身的课改实践，反思自身教学行为，要求写出读书笔记、心得体会，并在学校进行交流分享。

3、本学期每位教师撰写好读书笔记。

（二）、加强教师队伍建设

1、积极申报学科带头人和骨干教师，培养带动出一批骨干教师和学科带头人，让名师在我校真正能够产生效应。

2、在注重培养本校名师的同时，我们还将采取带出去和请进来的办法，聘请有关专家、名师到我校讲学、做课，充分发挥名人效应，来激励广大教师的争先创优意识。

3、继续组织教师培训、基本功竞赛、优质课比赛、多媒体课件制作比赛等活动，让教师在活动中成长，在成长中提高。

4、加大继续教育力度，鼓励教师参加各种形式的继续教育，并在考核中有一定的体现。

四、抓教学常规，提高学校教学质量

1、严格执行《教学日常规范》，从备课、上课、批改、辅导、考试等各个环节对教师的各项工作进行量化考核。教导处每月进行常规教学检查，并及时进行总结，进一步强化过程管理。

2、加强课堂监控，保证课堂教学的价值取向。向教师提出课堂教学“四看”，即：一看教学设计；二看教学实施；三看教学应变；四看教学效果。

3、教学管理人员要经常深入课堂听、评、查课。加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作，确保教学质量。

4、加强质量监控力度，进一步提高各位教师的质量意识。认真抓培优辅差工作，努力提高优秀率和及格率，对各年级语数至少组织一次综合性或专项教学质量调研，将严密组织，确保调研的可信度、效度。调研要反映出出教师的教学过程，能反映学生的学习方式、学习效果，为了解教学情况，及时找出存在的问题，纠正偏差，抓实教育教学过程奠定基础。

5、教案、作业提高使用率。教案检查完全实行随机性抽查的方法，并实行超周备课，加大检查力度，确保教师不搞突击性撰写教案。作业批改检查增强细致性。

6、加强教学常规的落实兑现力度。做到：有布置、在检查、有记载、有总结通报、有兑现、有整改意见。

7、音体美教学有专人负责，做好教学计划，定期教研，学期末，对音体美教师单独考核，加大奖惩力度。

五、德育、少先队工作

1、围绕一个核心：以《公民道德建设实施纲要》把“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”二十字培养目标和教育内容，促

进良好的教风和学生的学风形成，激发全体师生蓬勃向上的朝气，进而促进广大师生树立正确的价值观，人生观，道德观，营造一个良好的教育氛围。

2、突出两个重点。（1）抓好学生行为习惯教育，结合我校实际，从学校公物保护和学生良好的卫生意识养成做起，在督查和落实上下功夫，从自己做起，摒弃不良习惯，从保护环境做起；利用班队会课进行宣传教育，加强班级组织建设，完善各项检查评比制度，充分发挥少先队作用，设立监督岗，每天有检查，每周有总结，每月有评比，促进学生良好的行为习惯的养成。（2）抓好校园文化阵地建设，使学校真正成为学生求知的学园，生活的乐园，温馨的家园。

3、强化三个教育：（1）强化爱国教育：把弘扬传统美德，培养时代新人作为爱国主义教育的着眼点，爱国立场，严谨治学、孝敬长辈、仁爱待人，文明礼貌有机地结合起来，坚持爱国主义、社会主义、集体主义为重点。充分利用重大纪念日，开展多渠道，多形式、多层次的系列教育活动。（2）强化训练法制教育，增强法制观念，继续坚持依法治校和以德治校相结合，在学生当中强化法制教育，杜绝在校生犯罪。（3）强化安全教育。建立健全安全管理组织机构，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强对学校安全工作的领导、监督和检查，制定一系列的安全工作条例、安全教育制度等。并利用班队会、宣传栏、学校红领巾广播等多种形式广泛地进行安全知识宣传，增强师生的安全素质和防范保护意识，提高常见的突发安全事故时的自我保护能力。

六、加强后勤管理工作

加强财物管理。严格执行财经纪律，规范学校行为，坚持财经审批制度，根据经费收支预算情况，分析财经状况，提出建议和意见，完善财务监督制度。切实落实公物保管使用制度，购置大物件按教育局的规定实行采购。总务处要及时做好校舍设施的检查、维修工作，努力为教学、师生服务。

加快学校基础设施建设，做好校园环境绿化工作，继续加强设备设施投入，继续充实各功能室设备，以满足教学的要求。

积极开展爱国卫生运动。每天组织学生对教室、卫生区进行打扫，整治卫生死角，定期进行大扫除，确保师生身体健康。

七、全力做好安全工作

加强治安防范措施，确保师生财产和人身安全，维护正常的教学秩序，对全体师生加大安全教育力度，加强对房舍及体育器材的监控力度，发现隐患，及时维修，要加强治安巡逻和与派出所联防工作。

八、加强档案管理工作

重视档案管理，强化档案意识，凡是文字印刷且有保存价值的材料都要保存一份，尽量做到及时存档。师生先进荣誉、各类获奖证书、有价值的照片要保存完整。

九、加强综治工作，构建平安校园

7.2009年秋工作总结 篇七

本学期十月份为全县各中小学开展教研活动时间。教务处根据中心学校的文件精神，认真安排了此项工作：

1、学校成立了教研教改工作领导小组。

组长：王定河（校长）副组长：许洪生（教务主任）

成员：朱云钦（文科组长）、王贤友（理科组长）、朱礼福、谭道明、王文杰

2、全校二十名教师，每位教师均上了一堂公开课：领导班子上一堂观摩课，骨干教师上一堂示范课，普通教师上一堂达标课，较弱教师上一堂过关课。

3、教师们在上公开课之前，能认真钻研教材，查阅资料。部分教师还利用多媒体设制课件，用于教学。

4、活动月期间，教师们均能按照备课组的安排，认真听课，评课。活动月尾期，经过备课组及老师们的认真评议，评出了六堂优质课，它们分别是：王定河老师执教的《小巷》（语文），朱红霞执教的《Where is my backpack?》（英语），朱云钦执教的《人民当家作主的法制国家》（思品），朱艳琴执教的《等边三角形》（数学），王文杰执教的《如何正确书写化学方程式》（化学）以及胡宏兵执教的《运动与静止》（物理）。

5、活动月期间，教务处还安排了部分教师（如王贤友、胡宏兵等）赴县参加了青年教师优质课说课、讲课比赛，成绩显著；同时还安排了部分教师赴武汉、通山观摩了专家、讲师的讲课活动，达到了取长补短的目的。

6、活动月期间，教务处还组织了学生进行一系列的竞赛活动，如英语、数学、物理及作文竞赛等，效果明显。

7、活动月期间，教务处根据期初计划安排，组织教师在学校的例会上进行了以“课程改革”为主题的学习研讨会。每次例会安排一位教师主持，通过教师的学——写——讲——展等环节，向老师们传授新课程改革的精髓、方法等。此项活动为年轻教师提供了学习及展示自己能力的平台，得到了学校领导和老师们的大力支持。从目前来看，教师们学习气氛浓厚，工作热情高涨，达到了预期的效果。教务处决定将此项活动一直延续下去，为以后的课程改革打下良实的基础。

8、活动月尾期，教务处安排年轻教师积极撰写了论文和心得体会。

教育月活动，有力地推动了我校的教研教改工作。但在活动中，通过教学，我们备感现代化的教育教学理论学习不够，同时发现个别教师对新“课改”的理解较浅，存在徘徊，观望思想，这些都有待我们在今后的工作中得到改进。

总之，在今后的工作中，教务处将在学校的领导下，以自己良好的形象鼓舞和感染周围的教师和学生，与全体教师一道，同心同德，尽心尽力，兢兢业业做好本职工作，力争使我校的教育教学工作再上一个新台阶。

8.2009年秋工作总结 篇八

目前，我国未成年人的犯罪率逐年上升，并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势，这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系，而学校又是未成年人学习知识的第一阵地，加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法。我校根据学校的实际情况，对法制教育工作长抓不懈，我们三年级也积极配合学校做好法制教育宣传活动。具体工作主要包括：

（一）、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。

(二)、学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传；

(三)、校长为学生上一堂法制课。

(四)、班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报,并进行评比。

(五)、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

9.2009年秋工作总结 篇九

在本学期中，为贯彻落实《中学生行为规范》和《中学生守则》，我校政教处以科学发展观为指导，紧紧围绕 “为了一切学生，促进每一个学生的健康发展”的办学宗旨展开活动，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了校委会下达的各项德育工作和安全工作任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将本学期政教处管理工作作如下总结：

一、主要做法和取得的成效

1、思想统一，提升管理育人意识。

德育工作要有品味，首先思想意识要有品味。不少班主任把学生管理工作停留在表面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期政教处工作明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、围绕“为了一切学生，促进每一个学生的健康发展” 的办学宗旨，重在落实，以宿舍管理、日常卫生考勤、课间操管理工作为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思。通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任绩效津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平。另一方面我们注重班级常规管理的细节，目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节当中。只有将两方面有机地融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。

2、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。

这一年里，学校完善了《永河中学班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。每月进行总结，我们将班主任绩效津贴按成绩按学期及时公布。为了落实《细则》，政教处、团支部、学生会坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生情况、宿舍卫生纪律）。在一日五查中，开学初重点放在宿舍管理、迟到早退管理上。学期中放在两操上。一周重点放在升旗仪式上，对上周的总结，对本周工作的布置。每周中重点检查清洁大扫除。

政教处轮流值班检查宿舍纪律，不厌其烦地在广播体操时间一遍又一遍地纠正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周一重点查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化（这些工作的落实

政教处付出大量心血），常规管理的氛围由此营造，在每次班主任会上都总结上段工作的成绩和不足，布置下段工作重点。

我们始终认为制度检查虽是无情的，但它毕竟只是手段，在实际操作中进行了人性化，做到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致，才构筑成了德育工作和谐的氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈，将检查中存在的问题及时和班主任沟通，做到当天当时的情况班主任和班干部及时得到了解，以便改进。在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，并通过劳动给予补偿。机动灵活的管理方法促进管理工作的和谐氛围。

3、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培养良好的道德行为习惯。

德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验成功，彰显个性，体现自身价值，我们举行了师生书法比赛、展览活动，拟写“班级安全行为规范”活动，教职工篮球比赛、七年级新生军训、感恩教育活动、终生导师制等活动。使学生在活动中充分展示自己的个性，从而提高他们的德育认识，逐步内化为良好的行为习惯。我们注重每周的升旗仪式，通过每周尽量选派一名年轻教师作国旗下演讲，用以塑造学生主人翁意识，做到了溶入心灵，润物无声的作用。

我们还进一步加强了学生会、校园之声广播的工作，团支部作为学生会的宣传窗口，主要负责对各班黑板报的检查、评比，指导广播工作，校园之声广播是一块重要的阵地，每周一至周五有形式多样的节目，如师生之声、佳作欣赏、校园新闻、点歌台节目等等，为学生提供了一道亮丽的风景。

同时我们还加强学生干部的培养，每月对学生会干部、班长和卫生委员进行培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。

4、紧紧围绕“为了一切学生，促进每一个学生的健康发展”的办学宗旨展开活动，强化学生日常行为习惯的养成。

政教处将“为了一切学生，促进每一个学生的健康发展”的办学宗旨作为活动的主题，开展多种形式的活动，使学生的行为习惯得到了更好的转变。九个班

将学生（导生）分配给蹲班领导和科任老师（导师），让每一位学生都得到照管，要求每位导师每星期至少找导生谈一次话，了解学生各方面情况。

5、警校结合，齐抓共管法制安全教育。

本学期在安全工作中，我们强调落实班主任安全管理责任事故一票否决制，加强学生安全教育的管理。开学初同班主任和学生签定安全协议，每周开设一节安全课，安全教育月请派出所领导、司法所领导、交警队领导到学校作法制和安全教育报告。我们还随时对学生进行安全知识和安全防范意识的教育，本学期无学生安全事故。我们学校加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到保护，为校园的安全、稳定提供了有力保障。

二、存在的问题

1、班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

2、科任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

3、因有校外走读学生，存在安全隐患。

4、网吧、游戏机室等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引学生，对学生身心健康和学校管理带来严重危害。

三、今后设想

1、以人为本，继续加强班主任和学生的德育教育工作，积极开展师生德育活动。

2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式管理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。

3、加强学生法制教育，创建文明平安校园。

4、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。

5、搞好周边环境治理，加强思想教育，采取强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、游戏厅。

10.2009年秋工作总结 篇十

民乐二中化学实验室

今年我校实验室进行了改造，尤其是我的化学实验室做了全方位的更新，从地点到实验设备全部焕然一新，给学生创造了良好的实验条件,在崭新的实验室里，我的工作热情也更加高涨，在此做新学年实验室工作计划，以便科学合理的安排实验工作。

1、学期开始，首先做好新实验室各室的安置工作。学生实验室里都是新的实验课桌和凳子，只要打扫好实验室卫生，使实验教学正常按时进行即可。仪器室和药品室都更新了新的橱柜，仪器、药品的搬迁整理工作要尽快落实，哪怕加班加点，也要在一周内整理到位，务必不影响实验教学的实施。

2、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。协助好教师做好演示实验，保证每个演示实验能100%成功。在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件。

3、新的实验室只有加强科学管理才能发挥更好的作用。要使实验室、各种仪器干净洁净，经常打扫，以保证实验室的清洁；更要做好各种防护措施，防火、防爆、防潮，防锈、防尘、防冻、防毒、防震、防光、防水等；做好仪器、药品的入库入室入柜工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，保证在校产检查工作中不出差错。

4、对任课老师进行集体培训，使每位教师都会登陆市仪器管理网进行实验课程管理工作的操作，要求他们及时做好各种实验记录（实验通知单、实验记录等），要经常与教师联系，熟悉教学进度，及时掌握实验教学进程。

5、做好仪器设备的保养维修工作

仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理，不耽误教学、检查工作的进行。对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位教师、学生，以便能有针对性的赔偿。做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的使用方法并调试好，及时向教师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。

6、记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽误下一学年正常的教学工作的进行。对一些不能买到的小型实验用品，尽可能自己制作，以便于教师能正常的教学。使实验顺利完成。