加强自身政风行风修养

加强自身政风行风修养（精选8篇）

1.加强自身政风行风修养 篇一

加强服务窗口政风行风建设的思考

服务窗口是政府职能部门行使行政职权、履行相关职能和为民服务的主要阵地，是党和政府联系人民群众最直接、最主要的渠道。其工作作风、办事效率、服务水平、廉洁自律直接关系党和政府的形象。加强服务窗口政风行风建设，对于密切党群干群关系、巩固党的执政基础、促进党的群众路线教育实践活动有着重要现实意义。近年来，行政服务中心的建立对改进窗口政风行风建设取得了积极作用，针对窗口单位作风建设中存在的一些问题和对策，本人谈点初浅的认识。

一、主要做法及成效

服务窗口直接与人民群众打交道，其工作作风好坏，直接影响到党和政府在人民群众心目中的形象。因此，加强窗口管理、提高办事效能、畅通群众诉求、推行办事公开，强化监督监察是当前加强窗口作风建设的关键。

1、加强窗口管理。窗口工作人员来自不同单位，人事、工资管理等均不在中心，管理难度很大，为化解难题，中心抓党建，促管理，提服务，结合行政审批工作，突出“服务创业，工作创新，形象创优”主题，打造“利企便民”服务品牌。在服务企业群众创业、便民惠民举措上创

1新，在树立党员公仆形象上创优。每季度开展评选“党员先锋岗”和“红旗窗口”活动，主要领导亲自为先进典型授牌，并进行物质奖励，营造了创先争优良好氛围，广大窗口人员纷纷争当服务先锋，为企业群众解难事、办好事。如：公积金管理中心窗口对手续不全的县区职工，考虑到路途远和往返麻烦，主动与县区委托银行沟通协调，帮助解决公积金支取和贷款难题，如：质监局经常下班之后，主动延长组织机构代码证审批服务时间，直到送走最后一名群众。

2、提高审批效能。中心不断改革和创新服务形式，努力达到“进一门，办百事”的效果，将供热等公共服务事项纳入大厅办事窗口，拓宽了服务领域，完善了整体功能，方便了群众办事。为了提高行政审批效率，更好地服务林区经济发展，中心建立了“行政审批高速路”，窗口人员利用双休日为企业提供预约服务40多次。中心深化一站式服务，以工商局窗口为龙头办理企业登记注册（卫生、质监等窗口配合），原办结时限为15天，如今在手续齐全情况下，当天即可办结完毕。

3、畅通群众诉求。中心畅通群众诉求渠道，在行政服务中心网站上建立了网上建议、网上评议、网上投诉三个栏目，还建立了网上咨询栏目，收到并及时解答群众网上办事咨询10多件次。在一楼大厅设置了咨询台，工作人

员热情接待、耐心解答，详细告诉办事流程。对年龄较大、行动不方便的办事群众，咨询台工作人员还帮助代填表格，并全程陪同协助办理有关手续，目前，共为困难办事群众领办代办 650多件次。在棚户区居民回迁期间，为了提高办件效率和保证办事秩序，中心将行政审批服务前移，咨询台专人负责将群众办事所需要件排好，既加快了窗口人员接件办件速度，又解决了老百姓不知如何去办、要件准备不齐不全等问题，共帮助老百姓办理服务事项5000多件。中心还将接待群众投诉从电话、网站、办公室后台受理，延伸到了大厅一线处理，投诉监督部人员每天深入大厅巡查，及时接待群众投诉，调解纠纷，协调事项。

4、推行办事公开。在行政服务中心网站设立了办事指南栏目，办理依据、所需材料、办理程序、承诺时限、收费标准等全部公开，各窗口摆放办事指南，有的窗口还摆有办件所需材料说明、表格填写样稿，既做到了办事公开，又为群众提供了方便。中心实行限时办结制，利用电子监察系统，对窗口人员行政审批进行实时监控，对窗口办件量和办件情况每月进行统计，绝大多数窗口办件在规定时限内超前完成。

5、强化监督检查。制定出台了《窗口人员“八个严禁”规定》，对窗口人员作风建设进行严格要求。强化工作纪律，除进行电子考勤外，对窗口人员进行实时查岗，并增设了本人签字确认环节。加强互联网管理，经清理，办事大厅213台电脑保留互联网114台，保留互联网的窗口单位领导和窗口人员共同签订了《窗口工作人员使用互联网承诺书》，保证不浏览与工作无关的网页。强化电子监察，对窗口人员办件、服务、上网等情况进行实时监控。每季度开展“优秀窗口”考核评比，将窗口办件、纪律、服务、投诉、出勤等情况作为重要评分指标，促进了窗口作风改善和服务水平提升。

二、窗口单位行风建设中存在的一些主要问题

1、思想认识不到位。个别窗口单位和部门在思想认识上不到位，有个别单位以办件量少为理由，申请撤出中心大厅。还有些单位存在项目进厅、审批不进厅，人员进厅、权力不进厅，受理公开、审批不公开等现象。

2、服务态度不好。有些窗口工作人员群众观念不强，管理意识太浓，服务意识淡薄。对前来办事的群众，耐性不足、态度生硬，让服务对象感觉到门难进、脸难看、话难听、事难办。

3、工作纪律不强。有的不遵守窗口考勤制度，存在上下班迟到、早退和中途离岗现象；有的自觉性不高，利用上班时间上网玩游戏、聊天、看股市行情，有的在上班时间忙私事，存在“整治一次，收敛几天；放松一月，死灰复燃”的现象。

4、业务不够熟练。窗口部门直接面对群众，工作比较繁琐，业务要求比较高，工作压力大，造成一些工作人员不太安心窗口工作，人员流动频繁；有的工作人员掌握的业务不够系统、全面，工作不够细心，出差错的现象时有发生，服务对象意见比较大。

三、对进一步搞好窗口单位作风建设的意见建议

1、着力规范和完善行政服务中心的建设。要把抓好行政服务中心的建设作为整合窗口资源、提高窗口单位行风建设的有效载体。在认识上解决思想失意、权力失落、利益失衡的问题，加强行政服务中心的规范化建设，坚持“应进必进”的原则，规定凡是与企业和人民群众密切相关的审批服务事项，尽可能进中心运作，不搞“截流”、“回流”、“分流”。各职能单位对中心的办事窗口要充分授权，对即办件授予即办权，承诺件授予督办权，联办件授予协调权，上报件授予初审权，退办件授予把关权，补办件授予核实权等，确保中心窗口能办事、真办事、办成事。

2、加快电子政务建设，积极推行政务公开。这是提高窗口单位行风建设的重要条件。要建设技术支撑平台，推行电子政务，实行网上审批的上下联动、信息互享，并在网上公布审批程序和审批所需的格式文本，构建新型的公开、透明、快捷办事平台。要积极推行政务公开，对项目审批、办证审照、批钱批物以及执法处罚等群众关心、社会关注的问

题，进一步公开办事程序、办事标准、办事结果，并在工作质量、服务态度、办事时效等方面作出承诺，不断增加透明度。

3、加强对行政服务中心和窗口单位的管理协调监督。严格的考核和规范的管理是窗口单位提高服务水平的有效手段。要进一步完善岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、一次性告知制等制度。建立完善窗口服务考核办法、工作人员服务规范，构建窗口单位审批行为的监督体系。明确行政服务中心机构的地位和职能以及在管理和协调上的权威，确保中心对窗口实施有效管理。发挥监督机构的作用，强化对窗口单位的效能监察。

4、提高窗口工作人员的素质。提高窗口部门的作风建设，首要问题是提高窗口人员的能力素质。要选好配强人员，真正舍得把素质高、业务熟、能力强、作风正的同志配到窗口工作。加强对窗口工作人员的上岗前培训和上岗后再教育，牢固树立服务意识，培养良好作风，增强服务本领。要把窗口作为培养锻炼干部的基地，激发做好中心工作的荣誉感和内动力

2.加强自身政风行风修养 篇二

一、知识

教师要树立正确的教育观、质量观、人才观, 要坚决贯彻国家的教育方针, 面向全体学生, 把握教育规律, 为学生奠定终身学习的基础, 为年轻一代日后进入社会作好必要的知识、能力准备。国家一再要求教师的学历要达标, 而且对教师的学历要求越来越高, 就体现了一桶水与一杯水的关系。正所谓“才高为人师”。如果知识贫乏就不能为学生解惑。教师的工作有点像蜜蜂酿蜜, 要博采众长, 特别是小学教师更应具有较广博的知识。我认为, 作为一名优秀的小学教师, 应该能胜任各年级的教学。教育方针也明确规定, 要培养德、智、体、美全面发展的人才。而学生的全面发展取决于教师文化知识的广泛性和深刻性。学校中各门学科知识都是紧密联系、互相促进的。俗话说:“文史不分家”“数理化是一体”说的就是这个道理。这样, 才能适应知识爆炸时代的需要, 才能适应社会与教育发展的需要。

二、能力

知识不等于能力, 教学能力是教师在长期的教学实践中经验的积累, 是知识加经验的结果。我认为, 21世纪的教师应具有宏观看教育、微观看教学的能力, 驾驭学生、驾驭教材的能力, 探索教学新方法, 勇于创新的能力和一定的教科研能力。要求教师必须具有把心理学知识与学科知识紧密结合起来应用于课堂教学的能力。在实际教学中, 能讲出一节好课的未必就是一名优秀的教师, 但连一节好课也讲不出来的绝对不是一名好教师, 也就是说他的能力欠佳。同样的知识, 同样的学生, 不同的教师去教效果绝对不同, 有的甚至差距很大, 有的教师拿到别人的教案, 按照别人的教学模式模仿仍收不到同样的教学效果。为什么?原因很多, 但我认为归根到底还是教师的能力存在差异。有的教师害怕领导检查听课, 有人听课时水平就不能正确发挥, 为什么?说明教师的心理素质差, 终究还是能力差。俗话说:“艺高人胆大。”可见, 只有具备了一定的能力, 才会表现得无所畏惧。教师的能力直接影响教学效果、教学质量。所以, 教师应干一行专一行, 更新观念, 潜心研究教学, 在教学中不断实践、总结、反思, 博采众长, 虚心学习, 研究教学方法, 不要生搬硬套, 因为任何教学方法都不是完美无缺的, 都有它的适应范围。正所谓, 教学有法, 教无定法, 贵在得法。只有这样, 才能在长期的实践中逐步形成自己独特的教学风格、教学艺术、教学能力。

三、师德

作为教师, 只有以身作则, 才能为人师表。我们所面对的是天真无邪的下一代, 在他们的心目中, 教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。他们对教师充满了崇拜之情, 甚至模仿其态度、情趣、品行乃至举止等。可见, 师德对学生有着何其重要的影响。孔子曰:“其身正, 不令而行, 其身不正, 虽令不从。”2l世纪的学生见多识广, 具有较强的鉴别、评判能力。师道尊严的时代早已过去, 他们对教自己的老师也有一个横向、纵向的比较评价, 由此产生喜欢、讨厌的情绪。教师一件小事处理不当, 他就不佩服你, 就有可能跟你对着干, 甚至拒学你所教的学科。就是说, 学生是在“亲其师”的情况下“信其道”的。现实中, 有的学生、家长与教师之间发生冲突, 对教师不尊敬, 为什么?原因很多, 但我认为除了社会的影响, 学生、家长的原因之外, 我们是否也该反思一下自己在师德的修养方面是否存在着或多或少的欠缺呢?谩骂、体罚学生现象的出现, 就说明我们在师德的修养上还不到位, 还有待于进一步加强。

四、科研

教育是最需要科学的领域, 如果育人的过程不科学, 那么受教育者收获的也只能是痛苦。教师参加教育科学研究是提高自身素质的一个重要途径。教师要树立正确的教育观、质量观、人才观, 要坚决贯彻国家的教育方针, 面向全体学生, 把握教育规律, 为学生奠定终身学习的基础。教育技术被引进教育领地后, 教师应提高计算机的应用能力, 充分运用电教手段, 成为能够得益于现代技术手段的教育工作者。跨世纪的教师还应该成为具备研究能力的科研型教师。教师只有亲自参加教育科学研究才能面向实际, 把自己置身于教育改革的前沿, 这样才能更好地、更亲身体验到科学研究所揭示的教育中的客观规律, 进而把它运用到实际教学中去, 提高教育质量。亲自投身于建设具有中国特色的社会主义教育体系, 就能更直接地掌握教育工作的主动观。这样才能使教师的教育教学工作的模式由“经验型”转向“科研型”, 教师本身的角色也由“教书匠”逐渐向“专家型”“学者型”靠近。

3.教师必须加强自身师德的修养 篇三

【关 键 词】师德修养；观察问题；改进措施

中图分类号：G443 文献标识码：A 文章编号：1005-5843（2014）02-0087-02

学高为师，身正为范。师德建设问题，是当前教育内外普遍关注的热点问题，振兴教育的希望在教师，教师素质，重在师德。

历来教师都被人们称为人类灵魂的工程师，教师职业崇尚为太阳底下最光辉的职业。作为教师，只有具备师德高尚的品质才能真正担负起“人类灵魂工程师”的历史使命，才能培养高素质的学生，要塑造学生的心灵，首先要塑造自己的灵魂。教师必须言教和身教相结合，身教重于言教，所以教师必须加强自身师德的修养，应具有优良的品德和高尚的情操。教师必须经过自身坚持不懈的努力规范自己的师德行为准则，自觉抵制不良诱惑，加强自身师德修养的锻炼。根据近年来的观察与思考，当前师德师风缺失的原因我认为在以下几个方面：

1. 社会不良环境严重影响师德师风建设。随着经济全球化浪潮的推进，传统的道德规范面临着严峻的挑战，我们应该清醒地看到，传统的道德规范面临着严峻的挑战，在各种不良因素的影响下，少数教师经不起诱惑，耐不住寂寞，世界观、人生观和价值观产生了扭曲，工作态度发生了变化，道德缺失严重，崇尚拜金主义，只重报酬，不讲奉献，不能专注于教育事业。

2. 学校管理出现盲区，导致师德师风的严重缺失。师德师风的缺失具体表现为：①只注重学生成绩，忽视品德培养。不少的学校只强调如何提高教学质量，从不过问道德教育；只关注学生的考试结果，从来不谈素质教育。学校内部管理欠完善，丧失公正和公平，教师工作积极性受到严重打击。少数学校对这项工作认识不够，管理不到位。②管理制度方面，对师德师风要求不严格。学校要对师德方面制定严格的管理制度，规范教师的职业道德，具体规范教师的哪些行为是违反师德的行为，进行有效监督。③对师德师风缺失的违纪教师姑息迁就。有的学校对师德师风缺失现象惩处力度不够，不按规定的管理制度进行严格处罚，无形中滋长了少部分师德败坏的教师。这是对教育职业极大的不负责任。④对师德师风的评议敷衍了事，走过场。有的学校在对教师进行职业道德考核时走形式上的过场，不讲实质问题，敷衍了事，写教学总结胡编乱造。

3. 忽视师德师风的学习、反思、批评与自我批评。有的教师不能抵制改革开放大潮带来的不良诱惑，政治观念不强，法律观念淡薄，不顾全大局、我行我素；有的教师行为失范，价值观念扭曲，拜金主义思想浓厚。有的重金钱，轻事业，争待遇，要报酬，互相攀比，本职工作马马虎虎，中心工作斤斤计较，讨价还价；极少数教师的所作所为已经为学生所不敬，同事所不屑，家长所不齿，学校、上级、社会所不容，对教师队伍的形象造成了严重损害。

经过认真思考和对比，我认为，现在师德师风和教育干部的作风主流是好的，但是，师德师风缺失的外因和内因的交互作用在干部教师身上产生的负面作用不容忽视，为防微杜渐，有效抵制不良影响对教师思想作风的侵蚀，保持干部教师良好的精神风貌，可采取以下措施：

1. 要提倡教师努力学习师德建设理论。教师要努力学习政治，学科知识，教育学、心理学理论等，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。教师只有以师德要求规范自己思想和行为，才能使自己具有较高的道德修养，也才能使自己成为符合新时代发展的人民教师。

2. 组织干部教师收听收看优秀教师、师德标兵和劳动模范的事迹报告会、影像资料，教师写出心得体会，相互交流学习。榜样的力量是无穷的，经常这样搞这种类似“洗脑”式的教育方式，能促进教师多方位地审视自我，能够强化教师自律，进一步修补和完善自我。

3. 挖掘一批弘扬正气、无私奉献、大爱无疆的师德典型打造培养。我们既要打造教学标兵，更要尊崇师德标兵，大力宣传推介，让其在本单位、本系统产生积极的影响，其意义绝不逊于打造出一个教学能手，对师德师风建设的意义不容低估。

4. 把师德高的教师同教学成绩好的教师同等看待，同样表彰奖励。在设立教学奖的同时，可以设立旨在奖励那些正气浩然、无私奉献、默默无闻的教师的“奉献奖”；奖励那些关爱学生、呕心沥血、家长敬佩的教师的“爱心奖”，等等，在教育系统内弘扬正气，树立新风。

5. 对于个别不安心教育事业、牢骚满腹、散布不良言论、不积极进取的教师，学校应调查摸底，采取帮扶措施。突出加强对这类人员的教育，由校长或者学校内德高望重的教师重点帮靠，建立转化（进步）记录，当然这一切没有必要让当事人知晓，润物无声才出好效果。

6. 推荐教师读一本好书，看几部反映师德高尚、关爱学生为主题的影片。比如《给加西亚的信》这本书虽然叙述的是一个浅显的故事，半个小时就能读完，但是故事中所传达的精神——敬业、忠诚、勤奋、自信、良好的心态、责任感和主动性会对我街道教师队伍产生某种影响。

7. 组织教师挖掘自己身边的师德标兵。挖掘教师这方面的闪光点，开个小型报会告，向同事现身说法，教师会感到更有亲和力，更可信，更亲切，会产生奇特的教育效果。

8. 广泛征求家长的意见和建议。校长通过发放和亲自回收家长信的方法，掌握各个教师在家长心目中的形象，同时也会对一些教师的违规违纪行为产生抑制、震慑作用。

9. 建立详尽可行的师德考核标准和考核办法，全面具体的考核教师的德行。把师德考核搞得实实在在，不弄虚作假，突出它在教师绩效考核中的位置，发挥它在教师综合考评中的作用。

总之，在新时期只有不断加强教师师德师风建设，才能顺应时代发展。教师的职业道德是教师的职业要求的最根本条件，教师应该积极地进行自身道德锤炼，不断加强自身学习，谦虚谨慎，戒骄戒躁，扎扎实实，善于思考，勇于探索，努力实践，提高自身的思想境界，严格要求自己，不受外界环境的影响，逐步成为领导赏识、同事称赞、学生喜爱、家长信赖、社会认可的具有良好教师道德修养的教师。

参考文献：

[1]王杰.论教师人格魅力的塑造[J].辽宁教育行政学院学报，2007.

[2]郭成.教师职业道德修养专题[M].北京：北京师范的大学出版社，2005.

[3]周德义，杨志红编著.师德修养论[M].湖南人民出版社，2003.

4.加强自身政风行风修养 篇四

一、强化教育，形成共识。为了统一全系统干部职工对行风建设的认识，我局以“内抓管理，外塑形象，改进作风，优质服务

”为主题，以行风评议为契机，首先，局工委结合市民政局“关于开展行风评议活动”的文件精神，认真传达学习了市民政局开展行风评议的会议精神，6月下旬至8月上旬，全局先后召开了六个会，即：局工委会、局务会、系统全体人员动员大会、街道主任和科长会、民主生活会、各类人员座谈会，从而使“行风评议”工作做到家喻户晓，人人皆知。同时认真研究制定了具体实施方案和“行风评议”的工作流程，在全系统上下深入开展了“爱岗敬业教育”、“人生观教育”和“遵纪守法，为民服务教育”等一系列教育活动，使全体干部职工深刻认识到加强行风建设，直接关系到人民群众的切身利益，关系到党和政府的形象，关系到改革、发展、稳定的大局，从而统一了局工委一班人的思想，提高了全局干部对行风评议重要性的认识，为民政工作再上新台阶起到加油鼓劲的作用。同时通过开展系列教育活动，有效地调动了干部职工创建文明窗口，争当合格人民公仆的积极性和主动性，统一了思想，统一了认识，为深入开展“行风评议”活动奠定了良好的思想基础。

二、突出重点，狠抓整改。在实施行风评议过程中，我局坚持政务公开，接受群众监督；坚持勤政为民，努力服务群众；坚持廉洁奉公，严格遵章守纪；坚持依法行政，树立民政形象为基本原则，着力狠抓了三个重点工作：一是抓整顿，把准切入点。针对工作中存在的薄弱环节和人民群众反映强烈的热点问题，在全系统开展了“五查五比”活动，同时采取了单位自评、行业互评、服务对象点评等方法进行认真的评议。通过认真细致地排查，找准了存在问题的根源，并对症开展了整顿思想作风、工作作风的“两整顿”活动。二是抓规范，找准着力点。首先，修定下发了《白下区民政局工作人员行为规范》、《建设学习型民政执法队伍暂行规定》，使“行风评议”有标准、有目标、有考核内容、有实施办法。这样一方面，增强了执法人员自省、自查、自纠，进行自我约束的能力；另一方面，加强了行风追究责任制、文明用语、行业忌语、执法程序等，树立了工作人员文明执法、秉公办事的良好形象。通过深入开展优质服务活动，使全局的服务工作达到了规范化、标准化、优质化。其次，强化典型引路。结合“行风评议”，组织开展评优活动，对全系统涌现出的优秀党员和优秀干部的先进事迹广泛宣传，先后举办了优秀共产党员、优秀民政干部、军休革命老功臣事迹报告会，通过发挥典型人物的示范引路作用，在全局上下形成了强烈的“学先进，比贡献，争一流”的氛围。再次，建立健全廉政责任制。明确所属系统各单位廉政建设的基本任务、领导体制、实现途径、工作方式、责任内容、责任考核以及责任追究办法。全面清理婚姻服务、老年公寓、残疾人就业保障金等收费项目，规范收费行为，制止了个别不合理收费和搭车收费的现象。三是抓公开，选准结合点。我局以创优质服务、优良作风、优良环境和群众满意、基层满意、领导满意的“三优三满意”活动，把加强行风建设与推行政务公开结合起来，通过规范政务公开工作，推动行风建设真正落到实处。局机关在向社会推出低保、残疾人按比例就业、退伍安置等公开服务的基础上，把政务公开延伸到各军干所、老年公寓、社区服务中心，使每个下属事业单位都设立了为民解难公示栏，并做到公开内容、公开形式、公开要求三统一。区婚姻登记处通过行风评议，不断拓宽服务领域，并制定出服务项目、收费标准、服务内容“三公开”，工作人员挂牌上岗，文明执法，受到了婚姻当事人的好评。把为民办事的项目、内容、法规政策、办事程序、服务标准、完成时限、承办人员、联系方式等向群众公布，增强透明度，让群众清楚怎么办、找准办。局机关还设立了行风评议举报信箱、举报电话，实施为民办事接待登记制度。同时，还专门聘请了区人大代表、政协委员、区纪委、社区工作者和居民群众代表等30名同志担任区民政系统行风监督员，自觉接受社会各界的监督。

5.教师要加强自身修养 篇五

教师要加强自身修养，注重自身形象

白音他拉苏木中学李继会

白音他拉苏木中学按照通辽市教育系统“立师德，正师风，树形象”师德师风建设活动的要求，努力抓好教师职业道德建设工作。一把手亲自抓，前几天教育现场会结束后，马上以“以文代会”的方式，重点强调了教师职业道德建设问题。要求全体教职工注重自身修养，注重自身形象，注重自身进步。文件发到各办公室后，觉得还是言不尽意，第二天又抽出时间召开了全体教职工大会。会上首先介绍了这次现场会的情况，然后用了近一小时的时间，谈了师德建设方面的一些问题，并且联系本校实际，拓展开来。从教师的穿戴到教师的形象，从教师的职业道德到教师的工作方法，从教师对待学生的态度到教师的事业心和责任感。最后拓展到教师的自身修养和能力的提高。以长者的身份，殷切期望年轻教师，衣着得体，为人师表，热爱并干好本职工作，不断提高自身素质和政治业务水平，将来不为自己的碌碌无为而悔恨。

6.提高自身素质 —加强党性修养 篇六

来源莲山

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入党积极分子思想汇报：我对党的认识

敬爱的党组织：

今年，我光荣的被选为入党积极分子，参加我们教育信息技术学院的第七期党校培训课程。

第一节课的主要内容是“入党条件和发展党员”。通过这节课的学习，我掌握了入党的基本条件和发展党员的基本知识，收获颇多。

首先，通过第一课的学习，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿吃亏、不怕吃苦、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。

其次，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻地领会了将三个代表作为指导思想的重要意义。在建设有中国特色社会主义的今天，作为每一个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：坚持党的优良作风，具有十分重要的意义。我们的党是一个执政党，共产党员要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。三个代表重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到三个代表，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以书山有路勤为径，学海无边苦作舟的精神，不断增加科学文化知识，不断提高自己的科研能力，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。

作为一名入党积极分子，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。请党支部继续培养和考察我，我将会以实际行动来接受党组织的挑选，积极主动地参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献，争取早日成为一名正式合格的共产党员。

2大学生寒假生活思想汇报

告别了严寒，我们迎来了温暖的春天，青春的脚步更显稳健，新的一年又开始了，又是新的一个学期。在刚刚结束的寒假中，我学会了一些事，也明白了一些道理。

作为二十一世纪的大学生，我应该有承受挫折和压力的能力。在大学生活中遇到的人和事是同之前不一样的。在自不同地方的人自然生活习惯也就不同，况且我们都是90后，大多数都使城市中的独生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集万千宠爱于一身的我们自然被宠爱的有一些坏习惯。但是在大学新的环境核心的人际关系之下，有很多时候会觉得不顺心。我就是这样的。生活在一起磨合一段时间就好了，熟悉了身边的人的生活习惯和处事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意发展，我也不可能像在家里一样什么事都按照自己的习惯去做，我学会了去迁就别人，学会了在有些时候抛弃掉自己自私的想法，站在别人的角度去思考问题。

过了年之后，觉得自己这一岁没白长，真的长大了！

过了年，我就19岁了，我突然觉得，不知不觉间我怎么都长这么大了！父母养我的这么多年应该是很辛苦吧。从呱呱坠地到呀呀学语，从蹒跚学步到进入小学......我人生所经历的这些阶段，在所有家人的万般呵护之下，我觉得自己生活的真的很幸福，我在一个充满了爱，欢乐以及自由的氛围中健康的成长起来真是很幸运了！但是，父母在这些年中真的是付出了很多的艰辛，我只希望家人能够健康快乐的生活，在我挣钱之后好好的孝敬他们。

这学期结束之后，我们就要实习了，对于这件事我觉得心里不是很有底。不知道能够找到什么样的活，也不知道自己的水平能够胜任什么样的活，但是我希望自己能够找到一份能够发挥自己能力的实习工作，我会按照自己所要追求的目标，坚持不懈的向前走下去。我相信我会成功，会实现自己的目标。

面对现在的金融危机，很多人都失去了工作，所以我觉得作为本科生的我们更是应该摆正自己的位置，不要把自己的起点放得太高，而且再找工作的时候别太挑三拣四，差不多就行了！而且应该多看看当地的报纸杂志以及市场的需求方向。这样才能在我们去找工作的时候不至于太手足无措，而且做好碰钉子的准备，当遭遇失败的时候，我觉得应该现总结前次失败的经验，用积极的心态去面对，尽快重拾信心，去迎接下一次的机会。但是这也只是我的个人想法而已。

以上是我近一段时间的思想情况，特此向组织汇报。

4预备党员关于批评与自我批评的思想汇报

尊敬的党组织：

无论哪个政党，都经历了一个成立、发展、再发展的过程。而某些政党，甚至是盛极一时的大党派，因为跟不上历史的步伐，或者是自身存在过多问题，渐渐衰落下去。中国共产党成立在中国急需革命的时候，发展在中国革命烈火越燃越旺的时候，再发展在中国社会主义全面大建设时期。这支优秀的政党的成熟过程，是由中国共产党的先进本质和中国各个时期的国情紧密结合来决定的。完成中国不同时期的大任，共产党靠的正是其坚定党性，体现于三大作风：“实事求是”、“密切联系群众”、“批评与自我批评”。

批评与自我批评的作风，是党解决自身矛盾和问题。加强党自身建设的法宝。不可否认，在各种复杂因素导致下，可能会在我党内出现某些与党性不符的问题。甚至问题扩大化形成一股很不好的风气。如何彻底解决这些问题？那就应该每个党员从自身和周围党员同志中寻找发现问题的根本。党员是整个中国共产党的组成细胞。党的很多建设问题就是党员思想素质再提高的问题。就当前形势而言，随着经济改革的不断深入，随着社会主义建设进一步推进，或多或少会有党员在新时期的新情况下出现思想上的问题。只有利用在集体中的“批评与自我批评”,党员同志们才会在新形势下清醒头脑，肃清思想上的不正，改正不足，以高度的热情和崇高的思想投入到伟大的社会主义建设当中。

在过去的三个月里，我深刻地开展了自我批评，发现许多自身存在的毛病。在这三个月里，由于自身的种种原因，我思想上出现了懈怠。作为一个学生，因为一时的懒惰，在一些下午的课里没去上课，导致了学习成绩很差。经过了这次深刻的自我批评，我知道了自己的原因所在，现在，我已经下决心改掉这些毛病，而且已经付诸于行动了。所以，请敬爱的党组织时刻的监督我！

在此期间我有认真学习了党章。党章对于党员的阐述中首先一点就是要求“承认党的纲领和章程”，这一点就意味着，每一位共产党人都要成为“三个代表”的忠实实践者，党章是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。我们应该自觉增强党章意识，把自觉遵守和维护党章作为自己的神圣职责。这就是说，要对党章的实质、内容、规定及效力有科学的理解；对执行党章有高度责任心，坚持以党章为指导，规范自己的行动，除此之外，我们还可以自觉地将党章应用于党的生活，对一切违反党章的行为进行坚决斗争，把“有章必依，违章必究”看作天经地义的事情；在自己的努力中，不断充实、完善自己的行为。

以上就是我在思想和学习上的汇报，为了以后能一如继往地、再接再励地做得更好，我决心要做到：把为人民谋利益的良好愿望同学习生活统一起来；把为人民服务同求实精神统一起来；把为人民服务的决心同过硬的业务本领统一起来，更加努力地做好本职工作。请党组织进一步地考验我。

5战胜一次次自然灾害

敬爱的党组织：

听完班级的时事报告，内心再一次深深震撼。从1998年大洪水，08年南方大雪灾、5.12汶川大地震，到2010年西北大干旱，玉树大地震......在这一次又一次的灾难中我们不知牺牲了多少同胞，丧失了多少土地，损失了多少资金......然而在这些在难中我们也看到一一幕幕感人的画面，听到一段段感人的故事，同时在废墟中飘扬的鲜艳的五星红旗。正是这些在废墟中依然不断舞动的五星红旗也让人们重拾生命的信心，重塑生活的希望。在党的带领下，我们坚强地走过一个个坎坷，创造了一个又一个奇迹。正是因为有了党，让人们在灾难面前有了支撑点依靠，正是因为有了党，让我们从受压迫走向自由，从平穷走向温饱走向小康......常言“多难兴邦”纵览近代中国走过的漫长曲折路，虽然中国遭受了许多苦难甚至是屈辱，但我们同时也看到了一个自强不息，逐渐腾飞的中国。“有了共产党，就有了新中国”，自从1921年在一条小船上建立了共产党，我们便在共产党的带领下不断地探索奋斗走出具有中国特色的社会主义道路，迎来了1949年的新中国成立庆典，迎来了1997年的新的春天，迎来了新世纪的“四个现代化”......在这个人民当家作主的国度里我们不再害怕受压迫受剥削，因为我们相信有共产党做后盾再大的风雨都能挺过去。5.12的汶川大地震还记忆犹新。当地震爆发时，共产党在第一时间采取了措施应对，共产党等领导更是冒着余震的危险深入灾区，指导抗震救灾工作。他们将自己的生命置之度外，为了给营救生命争取时间，他们日夜奋战在第一线。在共产党的领导下救灾工作有条不紊地开展，全中国人民的心都在为汶川祈祷，在共产党的领导下千千万万的中国人民心连心紧紧团结在一起。当然在抗震救灾的现场，我们也看到了更多新的共产党员。有时候我想为什么每次在救灾时都会有一批批新的共产党员产生呢?现在我知道了，那是因为他们相信只有在共产党的带领下才能更快更有效的为人民服务。

以及当百年一遇的大雪冰冻了中国南部大部分地区时，当人们因道路冰封二中断归家途时，当许多电网被积雪压断而人民陷入黑暗时，当交通系统瘫痪生产受停滞时，又是共产党冲在灾区的第一线，给正受冷冻挨饿担忧的人们送来了温暖，送来了希望，送来了春节的祝福。在各种救灾的过程中，有许多的共产党牺牲了，但同时又更多的人们加入了共产党的队伍......当世界为中国共产党的杰出执政领导才能而惊叹时，当许许多多中华儿女为中国共产党而感动激励时，我们的共产党依然以服务者的身份全心全意地为人民服务者，中国共产党就是风雨后的阳光，将希望撒向中国大地将爱的彩虹横贯人间。

莲山课件原文地址：http:///Article/dtghsxhb/74108.htm

3学习永远是第一要务思想汇报

尊敬的党组织：

这是刚入学时，校长给我们讲过的。当初进大学之前觉得学习是第一要务无可厚非。可是经历了一个学期，才了解到大学里要切实履行这句话倒成了件难事。作为学生干部，我们不停地为各类活动忙碌着对专业知识的学习并没有放在第一位，对先进思想的学习也是这样的。通过最近对党的有关知识的学习，我对“学习永远是第一要务”有了另一番的感悟。人要保持思想的先进性、思维的活跃性必须考学习优秀的只是理论才能做到。一个政党要保持其生命力也是要不停地学习。作为新一代的大学生，作为祖国未来事业的继承者，我们一刻都不能停止学习啊

我们要努力学好科学文化知识。学习是做人、做事的基础，专业学得越扎实，为党为人民服务的本领就越过硬，将来对祖国的贡献也就可能越大。通过对《入党培训教程》的学习，我了解到，我们党历来提倡知识分子要又红又专。因此，大学生中的入党积极分子，一定要端正学习态度，勤奋学习，刻苦钻研，培养科学精神和创新精神;要求真务实及时更新知识结构，拓宽知识面，牢固掌握专业知识和经营管理知识;要注重理论和实际相结合，积极参加实践活动，努力提高管理水平，增强服务社会的能力，成为本职工作的骨干和行家里手。我们要努力学好中国共产党先进的思想内涵，加强党性修养。大部分的入党积极分子都是校园里的精英，将来时祖国的中坚力量。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，外界因素的干扰和影响会导致我们政治思想不够稳定，行动表现不能始终如一。当今社会信息非常发达，我们大学生又是出于求知欲望旺盛时期，全方位地兼收并蓄、学习到积极向上的东西的同时，也不可避免的会接触到荒谬消极甚至反动的东西。所以，必须用马克思主义基本理论、邓小平的理论、“三个代表”重要思想和科学发展观构筑当代大学生的精神世界。我们作为入党积极分子要学会运用马克思主义的立场、观点和方法去观察、分析和解决社会实际问题，这样才能更好得抵制西方资产阶级腐朽思想的侵蚀，清除拜金主义、享乐主义和极端个人主义的影响，促使周围的同学们加强世界观的改造，树立坚定的共产主义、社会主义理想和信念，所以我们要用科学理论武装自己的头脑，不断改造自己的主观世界，使自己的思想认识和客观发展规律相一致，从而坚定自己的共产主义信念不动摇。真正做到“不但在组织上入党，而且在思想上入党”

我们要学习的东西实在是太多了，做一个合格的共产主义事业的接班人，我们有义务好好学习。学习永远是第一要务，那么努力认真的学习吧，向着全球的共产主义实现迈进

学习钱学森精神思想汇报8月

尊敬的党组织：

钱老先生，您永远活在炎黄子孙心中，请安心走好!伟人，巨人，强人，爱国党人……一切称呼依然敌不过老人二字，钱老终究挥袖而去，给后人留下不少沉痛，然而却已无遗憾。钱老医生奉献给祖国，“五年归国路，十年两弹成”正是钱老人生阶段的缩影。步出国门勿忘根，这是我学习钱老精神后最大的感触之一。现代社会，不少人崇洋媚外，老觉得外国的月亮也比中国圆，导致飘洋海外的学子越来越低龄化。在这我真想反问一句，难道不留洋的学子就不能成才吗?纵使我们面对着一个不争的事实，中国的教育体系不尽完善，那也是需要我们13亿人携手合作，努力令其尽善尽美的。

英美的绿卡真有那么大的吸引力吗?现在国家越加富强也争相逃离，那当年钱老对美国一切优越的放弃，是何等的革命情怀啊!或许对于有的人来说，爱国似乎一种冲动，是一种热情，是一波汹涌的海浪，面对五年这近乎两千个日夜，啥都退却了，但钱老却在美国似乎中坚持着。他再次给我们抛出这样一个命题，五年的坚持值得吗?对于我们现在处于历史回顾者的位置来说，我们的答案是毋庸置疑的，但对于当时的钱老呢?他对于国内的形势有太多的未知，对于未来的路途又太多的不确定，他不能肯定地说，回国后必定能获得重用。他所能确定的只有一件事，他要把自己所拥有的知识奉献给祖国。钱老一直记住，他是中国人，他的根无论过去多少个岁月，也无法使之抽离于神州大地之外。我真切希望，所有留学海外的中国人也能清楚记住这一点。

入党不随便，随便不入党，这是我另一大感触。记得钱老说过，他一生激动过三次，而其中一次就是被接纳为中国共产党员。的确，中国共产党作为我国的执政党，带领我国人民干了不少大事，钱老为此激动毫无做作。现在很多人都在问，入党有什么好处，对此，我是彻底无语。带有功利性地入党，即使党在形式上接纳了你，精神上也容不下你。再有一些人认为，大学入党那么麻烦，有需要的话工作时再弄就简单多了，此言论再次让我无语。入党时随随便便的事吗?这不仅是对你优秀的一种肯定，从你宣誓的那一刻起，你也就承诺了，为人民服务，为共产主义事业而奋斗终身。虽然我们不可能如钱老般伟大，但也绝不能马虎对待。

7.加强自身政风行风修养 篇七

护士长是护理工作的领导者和组织者, 在完成医治患者、临床教学、医学研究、卫生宣教和预防疾病等任务中护士长起着主导作用。目前, 我国的护理专业正由传统的以疾病为中心的护理模式转向以人为中心的整体护理模式, 这对护理管理者来说, 提出了更高的要求, 护理工作科学性强, 涉及面广, 内容复杂而繁琐。为了适应医学科学发展的需要, 迫切要求护士长具有很好的心理素质, 有扎实的理论基础和娴熟的护理操作技术, 又有从事全面管理的技能, 使自己真正成为护理队伍中的中流砥柱, 带好护理队伍。作为护士长应该具备以下条件。

1 好的政治素质

护士长作为一个科室带头人, 首先应具备高度的政治觉悟, 有热爱生命的感情和无私奉献的精神, 有高尚的职业道德和较好的科学素养, 不管任何时候, 护士长都应站在最前列去率领、引导和激励群体实现组织目标, 用自己优良的品格及规范行为改善和树立自己在护士心目中的形象, 使其产生发自内心的敬佩和潜移默化的感召力、说服力和影响力。

2 较高的组织管理水平

护理工作是群体性工作, 只有群体优质的护理工作才能保证良好的护理质量。护理质量直接影响到医疗质量和患者安危, 只有不断提高护理质量, 才能真正做到全心全意为人们服务。要想提高护理质量, 护士长的自身素质很重要。因此, 护士长要具备实干家的精神, 又要善于调动多数人的积极性和创造性。对护理工作及时提出长远规划目标、近期计划以及达到目标而制定的工作程序。能预测和及时发现病房可能出现的各类问题, 并做到防患于未然。能对护理工作和行政事务做出切实可行的决策。沉重、果断, 妥善地解决病区内存在的人际纠纷和问题, 对执行情况做到心中有数, 并不断学习新知识, 提高管理水平。

3 丰富的业务知识

护士长不仅在职务上要带头, 更应该是业务上的精通者。具备讲授护理知识的才能, 了解并掌握本科专业护理新进展, 加强学习新知识并不断更新, 在业务上比护士技高一筹, 并能在关键时刻帮助护士解决实际工作中遇到的困难及难题。对现状和面临护理工作中问题要有深思远虑的头脑, 抓住机遇, 规划本单位科研方向和课题任务, 不仅要掌握护理队伍中的科研能力, 激发科研激情, 而且有明确的科研方向和具体课题任务, 能力、热情和任务的结合统一, 再加上重视培养人才、爱惜人才, 最大程度地发挥护理人才的潜能, 使才尽其用。

4 坚持标准, 科学管理

要想搞好管理, 提高护理质量, 必须“严”字当头、办事公正。许多护士长在护士的使用上, 总是小心平衡、原则性不强, 工作上分不开责任, 待遇上拉不开档次, 缺乏知人善任的魄力和远见, 使具有一定科研能力的人失去机会和信心。因此, 护士长应让那些学有所长的护士腾出一点宝贵时间来探索改革、创新, 以推动护理科研的发展。

8.加强自身政风行风修养 篇八

关键词： 生物 教育教学 高中

二中地处县城关中心位置，共有学生3000多人，是一所二类完中学校，高中学生有一显著特点，生源主要来自于农村，在生物等学科上偏科，基础较差。为找到今后教育教学工作的努力方向，应全面了解本校生物教育教学现状和存在的问题。于是我参与了浦城县进修学校组织的“基础教育课程教学研究课题‘提高生物学科教育教学质量策略研究’子课题”，希望为提高生物教育教学质量提供一些有效的措施。

一、现状分析

首先，通过课题组对本校11位生物教师的问卷调查结果分析发现学校教育教学的优势和劣势，优势是主流，但不可忽视劣势。从问卷调查看到学校发展的问题有：（1）许多教师主动发展不够，教师专业化没有真正内化为行动，需要对广大教师进行新课程、新理念培训。（2）教师教研意识比较弱，不能及时查阅本学科本专业杂志书籍等。（3）没有形成良好的学校教师教学研究氛围，集体备课教师不能积极参与。（4）没有落实好教学反思这项常规工作。

其次，从各位教师的教学经验看，课堂学习效率较低：（1）课堂教学效益不高，部分教师“向40分钟要质量”的“有效教学”意识不强。（2）教学常规管理抓得不细、不实。（3）学生大班化、管理不到位、学困生多是质量下滑的主要原因。（4）学生素质低、生活见识少、家长重视少。

二、对策与措施

通过这次教师问卷调查的分析，我认为中学教育教学工作应立足校情、教情，努力提升校本教研水平，具体措施如下：

（一）教师自身成长方面

1.加强教研组建设。

教研组建设不能停留在集体备课这一个层面，教研组工作应向纵深方向发展。开展校内课题研究，组织各教研组深入研究学生厌学这一顽疾，真正找到解决办法，创新课堂教学手段，打造学科优势，锻造一批强势学科、优秀骨干教师和教坛新秀。

2.制定教师专业化发展目标。

校本教研要把教师专业化发展与学生全面素质教育，学校内涵发展有机结合起来，在教师专业化发展方向引导教师对自己的专业进行规划，教研室提供支持和帮助。

3.学校领导层改进工作作风，了解教师和学生的需求，提供更多课程资源、教学教育资源。

（二）教学课堂效率方面

1.研究教材、审视教材，增强对教材的驾驭能力，促进课堂教学效果不断增强。

实例一：学生在学习人教版必修①关于氨基酸脱水缩合形成肽链这部分内容时，编者并没有考虑到刚升入高一的学生并未学习过化学键的有关知识。因此，若按教材中介绍的方式进行讲述，学生根本弄不懂该处知识。为解决这一问题，我参照苏教版教材中对该部分内容的处理方式，首先向学生介绍化学键（共价键）的有关知识，然后引导学生理解氨基酸究竟是怎样脱水缩合形成肽链的。经过我对教材内容的这一番“篡改”处理后，学生很轻松地接受这部分知识，使这一难点被成功突破。

实例二：进行“光合作用过程”教学时，对于暗反应过程的介绍，课本把暗反应整个过程分为二个步骤：（1）CO■的固定；（2）C■的还原、糖的生成和C■。编者这样处理的目的是降低难度、减轻学生的负担，殊不知，这样处理后，反而使学生并不清楚暗反应到底是怎样进行的。在教学过程中，我把暗反应过程还原为原有的三个步骤：（1）CO■的固定；（2）C■的还原；（3）C■的去向。经过这样增简为繁的科学处理后，学生真正清楚暗反应中每一步发生的变化。

2.精心设计有效的教学设问。

实例一：物质出入细胞膜的两种方式，自由扩散可形象地表述为“飞流直下三千尺”，“飞流”表明不需要能量，“直下”表明从高浓度到低浓度，且不需要载体；主动运输可形象地表述为“逆水行舟用力撑”，“逆水”表示从低浓度到高浓度，“行舟”表示需要载体，“用力撑”表示需要能量。

实例二：讲必修三《通过神经系统的调节》时，还可以另一种方式导入新课，即给学生讲“阿凡提训练驴看书”的小故事，带领学生开始新课学习。

实例三：讲述《探究酵母菌细胞呼吸的方式》时可以从多角度提问，以此提高学生的探究能力。这在硬件设施不够强的学校尤为重要：B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶。想想这是为什么，除此之外还有什么办法？A瓶B瓶之间相差一个装有NaOH溶液的锥形瓶，有何作用？预设实验时间假如过长，澄清石灰水变浑浊后会有什么变化，为什么？

实例四：在必修一《物质跨膜运输的实例》讲述渗透吸水这一知识时，我在课前准备了两个大小相似的马铃薯作为实验材料。并由学生在马铃薯上挖了两个大小相同的洞，分别注入等量的清水和30%蔗糖溶液，标记初始液面高度。然后在课堂教学中，由参与实验的同学先介绍操作过程，并展示实验结果（放清水的液面下降，放蔗糖的则液面上升）。再联系日常生活中蔬菜浸在水中重量就会增加，而腌制咸菜时，出现大量水分等现象。使学生建立一个植物细胞在高浓度溶液中失水，在低浓度溶液中吸水的基本印象。然后进一步通过半透膜渗透作用实验揭示渗透吸水的实质。

新课程改革已全面展开，教师应该尽快成长起来，不断学习、反思，不断充实自己，积累经验，在实践中感悟新课程理念，让学生得到更全面发展，提高课堂教学质量。

参考文献：

[1]陈继贞.生物教学论[M].北京：科学出版社，2003.

[2]汪忠.生物新课程教学论[M].北京：高等教育出版社，2003.