作风建设整改落实台账

作风建设整改落实台账（共10篇）

1.作风建设整改落实台账 篇一

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是从严治党向基层延伸的有力抓手。在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”

一、问题导向是马克思主义认识论的基本要求

唯物辩证法认为“事物是普遍联系的”，但要在错综复杂的事物之间抓住事物的内在联系、本质联系、必然联系，就必须从问题出发，否则我们所看到的事物之间的联系便是表面的、简单的、偶然的。人类认识世界、改造世界的发展过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。马克思指出：“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”毛泽东同志指出：“问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。” 问题导向是坚持马克思主义认识论的基本要求，也是解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的具体体现。要求在“两学一做”中突出问题导向，可谓抓住了“牛鼻子”，同时也是对马克思主义认识论和方法论的弘扬和创新。

问题就是“有的放矢”的靶子，也是我们改造自己和改造世界的着力点、攻击点。“两学一做”学习教育就是为了发现和解决我们自身或党组织存在的问题，让党员“自身硬”、让党组织强起来。必须牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，通过聚焦问题查、对照问题改，从根本上解决问题，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。5月，在浙江考察调研时指出：“突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治/bbs党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。”4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上强调：“要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。”

要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中，无论是“三会一课”、组织生活会、民主评议党员，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出要着力解决五个方面的问题：“着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正‘四风’，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。” 党员和党组织在开展“两学一做”时，首先要围绕五个方面找准问题、列出自身的问题清单，然后带着问题学、针对问题改。

二、带着问题学才会高效

怎样学才能高效?最好的办法是带着问题学。带着问题学目标性才强、兴趣才高，用学到的“一把钥匙”打开问题“那把锁”时才“不也悦乎”。在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。” 204月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“开展学习教育，要把党章党规与系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，注意区分层次、区分对象，增强针对性和实效性。”

带着问题学，要求党员干部在通学党章党规、系列讲话时要针对自身的问题清单再选定重点内容，然后再一一对应地深入学习。要区分不同问题、区别普通党员和党员领导干部，确定不同的重点学习内容和学习方法。

中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出：“要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点方法。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。”尤其是领导机关领导干部要作出表率。在对“两学一做”学习教育作出重要指示时指出：“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”20__年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“党员领导干部要学得更多更深一些，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。”

三、针对问题改才有收获

“两学一做”基础是学，关键是做。“光说不做假把式”，群众不会只听党员干部怎么说的，而关键是看党员干部怎么做的。党员和党组织必须针对排查出来的问题，要明确时间表和路线图，一项项整改、一项项落实，一个不能拖、一个不能漏。指出：“凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”要让人民群众有实实在在的获得感，党员和党组织有实实在在的收获感。

针对问题改，同样要从“关键少数”开始改。历史和现实告诉我们：解决中国的问题，关键在党;解决党自身的问题，关键在党的各级领导干部。203月5日，参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时指出：“全面从严治党，关键是要抓住领导干部这个‘关键少数’，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。”要针对不同干部的不同问题，采取不同方式和措施整改。20__年5月，在浙江考察调研时指出：“对一些干部在工作中出现的问题，要采取有针对性的措施加以解决。属于能力不足的，就要加强培训，加强实践锻炼，加强总结提高;属于担当精神缺乏的，就要明确责任、加强督查;属于不作为的，就要严肃批评教育，认真执纪问责。”

针对问题改，要改基层党组织中存在的突出问题，补齐党组织存在的短板。基层不牢，地动山摇。指出：“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展‘两学一做’学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。”基层党组织在群众中间，它们的各种问题都会在群众中生产直接影响，严重影响党和政府的公信力。在“两学一做”中必须彻底解决那些群众反映强烈的问题，不断提升党员和党组织在群众心中的地位，凝聚起建设全面小康社会和民族复兴的磅礴之力。1月12日在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上指出：“推动全面从严治党向基层延伸。对基层贪腐以及执法不公等问题，要认真纠正和严肃查处，维护群众切身利益，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。”在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。”

打铁必须自身硬。始终突出问题导向，持之以恒向问题“叫板”，在学中改、在改中学，在学中硬起来、在改中强起来，以切实成效向党负责、取信于民。让人民群众真实感受到“两学一做”不是喊嗓子、摆架子、做样子，而是早改、真改、实改。

2.作风建设整改落实台账 篇二

1 编制程序

(1) 建设单位向质量监督部门申报三阶段检查申请报告前, 由施工单位对合同段范围内所有需要进行检查的路基段落、台背、涵洞通道、桥梁下部、桥梁上部、桥面铺装、路面基层段落提前进行划分, 编制《**合同段三个关键阶段检查台帐》, 并报监理单位和建设单位审批。

(2) 建设单位向质量监督部门申报三阶段检查申请报告时, 须附建设项目所有合同段《**合同段三个关键阶段检查台帐》纸质版 (一式两份) 和电子版。

(3) 实施三阶段检查过程中, 建设单位向监督工程师报送三阶段专项检查申请表时, 申请表应注明三阶段申请编号。由监督工程师通知检测单位进行检查。

(4) 进行三阶段检查时, 检测单位、施工单位、监理单位、建设单位应同步填写三阶段台帐, 监督工程师根据台帐随时监督抽查工程质量状况和三阶段工作进展情况。

(5) 三阶段检查资料申报和资料归档 (含专项检查申请表编号、检测报告编号、结果通知单编号) 统一按照台帐编号登记, 以确保形成系统有序的完整体系。

2 主要设计技术指标

公路等级:双向四车道高速公路;设计速度:120 km/h;汽车荷载等级:公路-Ⅰ级;设计洪水频率:大、中、小桥及涵洞为1/100, 特大桥为1/300;设计基准期:桥梁结构100年, 沥青混凝土结构15年;地形为平原微丘区, 路基宽度为28 m, 最大纵坡2.43%, 最大坡长1 060 m, 路面横坡2%。

3 路基、路面设计简要说明

3.1 一般路基设计

(1) 边坡坡率:本项目为填方路基, 路基填高h≤8 m时, 边坡采用坡率1∶1.5的直线坡, 当高度h>8 m时边坡采用折线坡, 上部8 m的采用1∶1.5坡率、下部采用1∶1.75坡率。

(2) 护坡道:填方路堤坡脚设置护坡道, 护坡道设置原则:路堤边坡高度h≤2 m时不设护坡道;2 m<h≤4 m时, 护坡道宽度b=1 m;h>4 m时, 护坡道宽度b=2 m。

(3) 结构物和路基过渡段:为防止跳车, 提高车辆行驶的舒适感, 本设计对基底有厚层软弱土的桥头地基采用水泥搅拌桩补强或换填处治;桥涵等构造物两侧台背设置过渡段, 过渡段路基采用水泥土填筑, 基底至路床顶范围压实度不小于96%。

3.2 路面结构设计

主线路面结构层

面层:4 cm细粒式改性沥青混凝土 (AC-13C) 、6 cm中粒式沥青混凝土 (AC-20C) 、8 cm密级配沥青碎石 (ATB-25)

下封层: (1 cm) 同步改性乳化沥青碎石下封层

基层:18 cm+18 cm+18 cm水泥稳定碎石

3.3 路床顶面验收标准说明

(1) 路床设计:为了保证路面的强度和稳定性, 对路床上部40 cm范围掺水泥处治, 水泥参考剂量为4%;未处治的40 cm路床土强度应满足规范要求的CBR值, 不满足要求的应进行掺水泥处治, 具体掺加剂量应通过现场试验确定。路床范围压实度要求≥96%。

(2) 路床顶面验收标准:主线路床顶面的验收手段主要是弯沉检测, 辅助以压实度的检测。路床顶面弯沉值要求不大于150 (0.01 mm) , 弯沉检测值满足此要求时说明路床施工质量合格。路床顶面的压实度检测值≥96%。匝道路床检测标准可参考主线标准执行。

4 桥梁设计简要说明

4.1 上部结构

(1) 空心板:桥梁横断面由10片板组成, 中板宽1.25 m, 内边板宽1.75 m, 外边板宽1.75 m, 桥面横坡利用盖梁及支座垫石来调整。上部结构为简支结构, 预制空心板采用A类预应力混凝土构件设计。

空心板设计参数为混凝土:重力密度γ=26.0k N/m3, 弹性模量Ec=3.45×104MPa;沥青混凝土:重力密度γ=24.0 k N/m3;预应力钢筋:弹性模量Ep=1.95×105MPa, 松弛率ρ=0.035, 松弛系数ξ=0.3。预应力钢筋张拉采用一端张拉, 预应力钢筋与台座间的加热养护差取20℃。预应力钢筋张拉控制应力0.70 fpk=1 302 MPa。

(2) 装配箱梁:桥梁横断面由4片梁组成, 现浇行车道板宽1.00 m, 桥面横坡利用盖梁及主梁调整;上部结构体系为先简支后连续的结构, 预制箱梁按A类预应力混凝土构件设计;装配箱梁设计参数为混凝土:重力密度γ=26.0 k N/m3, 弹性模量Ec=3.45×104MPa。

沥青混凝土:重力密度γ=24.0 k N/m3。预应力钢筋:弹性模量Ep=1.95×105MPa, 松弛率ρ=0.035, 松弛系数ξ=0.3;锚具:锚具变形、钢筋回缩取6 mm (一端) ;管道摩擦系数:u=0.25;管道偏差系数:k=0.001 5;支座不均匀沉降:Δ=5 mm;年平均相对湿度:55%;竖向梯度温度效应:按《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》 (JTGD62—2004) 规定取值。

(3) 混凝土:预制主梁、横梁、横隔板、封锚端、现浇接头、湿接缝混凝土均采用C50。现浇涵洞盖板采用C30混凝土。桥面现浇混凝土均采用C50防水混凝土, 桥面铺装上面层采用改性沥青混凝土, 中面层采用普通沥青混凝土, 防水混凝土顶满铺一道防水层。

4.2 下部结构

(1) 桥台:填土高度≤5.5 m, 采用柱式台;填土高度>5.5 m, 采用肋板式台。

(2) 桥墩:采用柱式桥墩, 墩高大于≥15 m加桩顶横系梁。

(3) 混凝土:耳背墙、肋板、台帽台身采用C30混凝土, 承台、桩基础采用C25混凝土。桥墩盖梁、墩柱采用C30混凝土。涵洞台身及其基础、进出口八字墙及基础、铺底均采用现浇C25混凝土, 台帽及盖板采用C30混凝土。

5涵洞设计简要说明

涵洞均为现浇钢筋混凝土盖板涵, 其跨径有4.6 m。暗涵盖板板顶填土要求不小于50 cm, 否则须调整台身高度改为明涵。涵洞护栏形式与路基护栏保持一致。

明涵及跨径6.0 m的暗涵:当涵洞为正交时, 盖板采用正交板;当涵洞斜交时, 盖板均采用斜交板, 每块板的正宽为5 m;跨径2.0~4.0 m的暗涵:当涵洞为正交时, 盖板采用正交板;当涵洞斜交时, 其盖板中间为正交板, 边部为梯形板, 其中正交板板宽均为5 m。

整体式基础涵台:涵台是采用重力式梯形断面。上部盖板与基础分别作为涵台上、下支撑点, 涵台作为上铰结、下端固结的竖梁, 承受竖直荷载及水平压力;截面强度按偏心受压构件进行计算;

基础:整体式基础, 按弹性地基梁进行计算, 并配有基础钢筋;涵洞台背采用水泥土换填。涵洞洞身及基础顶面以上等部位, 凡被土掩埋部分的表面设置沥青防水层。

八字墙墙高小于4 m时, 要求地基承载力【σ】≥150 k Pa, 八字墙墙高小于5 m时, 要求地基承载力【σ】≥200 k Pa, 八字墙墙高大于5 m时, 要求地基承载力【σ】≥250 k Pa。

6 本标段三阶段划分简要说明

按照三阶段检查文件要求:

第一阶段:桥梁下部工程、路基及台背。本标段需要进行第一阶段申报检查的主要为, 大桥1座, 中桥5座, 小桥1座的桥梁下部, 涵洞通道3道, 路基11.25 km。

第二阶段:桥梁上部工程, 需要验收桥梁梁板中小桥6座共计30片梁板, 大桥1座共计10片梁板。路面基层需要进行三阶段验收10.2 km。

第三阶段:沥青面层, 需要进行三阶段验收20.7 km。

7 三阶段工程划分、编号原则及示例

三阶段检查工程的编号原则为:项目名称+工程名称+合同段号+编号, 其中项目名称和工程名称用第一个大写字母表示, 编号为三阶段各工程申报编号。申报编号按照各工程桩号顺序进行编号。具体编号原则如下:

(1) 路基 (含台背) :路基工程根据合同段内桩号顺序划分成可连续检验的段落 (段落为桥梁或明涵台背之间) , 台背按照合同段桩号顺序进行划分。路基报检时应注明该段落范围内所含台背的位置 (台背位置为桥台和明涵处) , 台背与路基须一同申报检查。路基工程划分资料以主线、互通式立交、服务区为先后顺序排列。主线部分以不小于1km为一个检查段落, 互通式立交、服务区以各匝道作为一个检查段落。路基申报编号和台背编号按照桩号顺序编号。

(2) 路面基层:路面基层根据合同段内桩号顺序划分成可连续检验的段落。工程划分资料以主线、互通式立交、服务区为先后顺序排列。主线部分以不小于1 km为一个检查段落, 互通式立交、服务区以各匝道作为一个检查段落, 主线部分左右半幅可分开申报。路面基层申报编号按照桩号顺序编号。

8 检查结果通知

(1) 检测单位应及时汇总检测结果, 并于检测结束后两日内出具检测报告并上报质监站 (检测报告一式三份:项目公司、监督组、检测单位)

(2) 质监站根据检测单位的检测报告两日内下发三阶段检查结果通知单 (一式二份:项目公司、监督组)

(3) 质监站在下发检查结果通知单时, 检查结果无质量问题, 项目公司通知监理、施工单位可进行下道工序施工。检查结果存在质量问题, 项目公司接到通知后立即组织监理、施工单位进行整改, 整改结束后重新进行自检、抽检、项目公司认可, 合格后, 填写三阶段专项检查复查申请表并上报质监站 (一份) , 监督组通知检测单位进行复查。

(4) 复查合格后, 省站监督组下发复查结果通知单 (一式二份:项目公司、监督组) , 项目公司可通知监理、施工单位进行下道工序施工。

9 有关要求

未经三个关键阶段专项质量检查, 或检查中发现问题未按要求进行整改的项目, 不得进行下阶段工程施工。否则, 给予有关单位责令停工、通报批评等处罚, 并建议追究有关单位及人员的责任。

参考文献

[1]殷小惠.建筑工程项目质量管理的关键影响因素研究[D].山东大学, 2012.

[2]张烈军.地方政府对公共建设工程监督过程现状及问题研究[D].浙江工业大学, 2012.

[3]方华林.建设工程政府质量监督管理模式的研究[D].华南理工大学, 2011.

[4]宋丹.建筑工程质量管理与控制研究[D].西南大学, 2010.

[5]肖志勇.政府在建设工程质量管理中角色转变研究[D].重庆大学, 2007.

3.思想作风建设问题台账和整改清单 篇三

单位：郚山镇郚山初级中学党支部

2020

年

12月15

日

序号

存在的主要问题

整改推进措施

整改落实情况

责任部门或

责任人

完成时限

职业倦怠问题突出，敬业奉献意识不强

结合思想作风建设学习，增强工作计划性、目标性，彻底解决工作推一推动一动，不推不动，畏首畏尾，抱怨牢骚，明哲保身，不想担责、不愿出力，能推就推、能躲就躲的问题。

在全校形成做到敢抓敢管，敢于担当，安排工作马上就办，办就办好的新气象，大幅提升工作质量和效率

党支部

王佃利

2020.12

创业激情不足，尽责担当意识不强

采取请进来，走出去办法，全体教职工形式，深入学习剖析先进单位、个人的先进经验和思想境界，查找自身在境界视野、精神状态、工作作风、班级管理、教学方法、群众满意度等方面存在的问题和差距，促进自身工作作风的转变，还要学习借鉴其他先进单位（人员）经验做法，做到博采众长、兼容并蓄。

在全体教师中形成强化争一流意识，主动探索，做本专业行家，立足本学校、本年级实际，善于运用创新思维和措施解决实际问题，在破解发展难题上敢闯敢试、善于突破，在全校形成“一心一意谋发展”的生动局面。

教导处

刘世龙

2020.12

思想境界不高，争创一流意识不强

人人做好自查，看否存在工作低要求、低标准，自甘落后，小成即满现象，进一步提高争先创优意识，制订好自己的比学赶超计划，结对子，一帮一建档，形成帮学赶超、共同提升的良好局面

牢固树立“全心全意为人民服务”群众观念，真正把关爱学生成长当做一种目标追求，倡导形成“用心干工作、用情办教育”的浓厚氛围。

党支部

云增亮

2020.12

谋划工作不实，实干意识不强

开展榜样在我身边活动，寻找身边榜样，用榜样力量，形成人人学榜样，做榜样局面

养成良好习惯，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，自觉履行教书育人的神圣职责。

党建办

朱增亮

2020.12

自我约束不严，规矩意识不强

学校党支部组织人员经常性调度、检查，及时掌握进展情况，督促按时完成承诺事项，对履诺践诺不到位的，限期整改提高。对检查中发现的工作落实不力，应付敷衍，违规违纪现象进行通报，情节严重者，按照上级规定处理。

纪律观念和规矩意识进一步增强，坚决杜绝长期无故不上班、不在岗，上班迟到、下班早退现象。

党支部

辛玉成2020.12

教研教改气氛不浓，教师主题课程研究意识不够强

1、组织骨干教师积极参加外出培训，开阔视野，提高教科研意识，激发积极性；有效开展二次培训。

2、加强教科研制度建设，强化制度落实

3、加大教科研成果奖惩力度。

开展赛课活动；在全校形成浓厚的教研教改氛围。

教导处

刘世龙

4.四风问题整改台账 篇四

整改对象

整改分工 办公室 成员

形 式 主 义 方 面

存在 问题 1、对班子成员考核不够严格。2、对于相关制度、规章贯彻不够彻底。

1、农村创建工作不够扎实，有时突击性做表面文章。

1、政策法规研究不够，工作方法较简单，同志间的思想交流不多。2、存在好人主义思想，对一些弄虚作假行为抵制态度不够坚决。

1、学习不够深入、浅尝辄止，不求甚解，在解决问题方面应变能力不强。2、信息不够通畅。3、对有关政策法规研究不够，工作方法较简单。

1、在学习党的群众路线教育实践活动中，学习的自觉性不高，缺乏持之以恒。2、在学习上不够深入，不能与自身工作有效结合。

1、在学习理论思想上，文化程度不高，不能深入学习。2、存在思考问题不深刻，浮于表面毛病。

1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。2、学习存在片面性，缺乏系统性，经常性的深入学习。

整改 措施 1、加强管理考核，更注重服务态度方面的考核 2、严格考核机制，贯彻执行规章制度的。

1、抓好理论学习、提高理论素养；2、坚持集中学习和分散自学；3、开展调查研究、服务科学决策；4、坚持实事求是、注重平衡用力；5、改进文风会风、力戒空话套话。

整改 责任人

整改 时限

XX “四风问题”整改台账

整改对象

整改分工 办公室 成员

官 僚 主 义 方 面

存在 问题 1、不够深入基层和群众，实际情况了解不透。2、遇事推诿，怕负责任。3、办事拖拉，长期不决 1、在工作中，与农村居民谈工作时不能静心听取他人说明，有时过于强调自己意见。

1、工作效率不高，推诿扯皮，有的甚至不了了之，不见结果。

1、基层工作不够深入，联系群众不够密切。

1、工作中首先想的是尽快完成，应付，没有严格要求自己。2、廉洁自律力度不够。

1、工作计划不明确，盲目不辨方向，迷失方向，官僚主义错误。2、满足现状，总以为获得一点成绩，不立新目标，没有新动力。

1、群众工作经验缺乏，对党的群众路线认识不够深入。

整改 措施 1、建立健全问题解决台账制度。2、实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，1、要牢记群众观点、坚持群众路线；2、强化角色意识、加强“三观”改造，提高党性修养，；3、牢固树立正确的政绩观；4、加强制度建设、维护制度权威。

整改 责任人

整改 时限

XX “四风问题”整改台账

整改对象

整改分工 办公室 成员 享 乐 主 义 方 面

存在 问题 1、满足于现状，不懂得创新提高效率。

1、在日常工作中无机动车就不出去。2、到一线少。

1、安于现状，不思进取，工作纪律松弛，缺乏创新精神。2、工作上墨守成规，不敢突破。

1、缺乏忧患意识和创新精神。2、偶尔有迟到现象。

1、工作上实际深入不够，与群众交流少，反映群众意见不及时，不全等。2、上班时，有迟到早退现象。

1、满足现状，总以为获得一点成绩，不立新目标，没有新动力。

1、缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性。2、客观上强调工作忙，压力大和事务性工作较多，缺乏持 之以恒学习神。

整改 措施 及时经常召开班子会，研究讨论提高工作效率的方法，解决现实实际中存在的问题 1、通过领导指点、榜样示范、同事帮助等途径和形式，进一步增强党员干部的事业心和责任感；2、定期或不定期找有关党员干部交心谈心，了解农村党员干部的所思所想所盼，加强人文关怀和心理疏导；3、加强干部能力培养、提高办事水平，积极开展对党员干部的培训活动。

整改 责任人

整改 时限

XX “四风问题”整改台账

整改对象

整改分工 办公室 成员 奢 靡 之 风 方 面

存在 问题 1、1、1、1、整改 措施 及时经常召开班子会，研究讨论提高工作效率的方法，解决现实实际中存在的问题 1、通过领导指点、榜样示范、同事帮助等途径和形式，进一步增强党员干部的事业心和责任感；2、定期或不定期找有关党员干部交心谈心，了解农村党员干部的所思所想所盼，加强人文关怀和心理疏导；3、加强干部能力培养、提高办事水平，积极开展对党员干部的培训活动。

5.意识形态工作整改台账 篇五

单位 存在问题 整改措施

思想认识方面 学习贯彻____习近平新时代中国特色社会主义思想和党的 109 大精神有差距。

?

1．召开党委会、党支部会，党小组会，学习____总书记重要讲话精神和上级重大决策部署，定期展开***，两委干部拽写心得体会。

?

2．坚持理论学习制度化、常态化，结合“大学习、大讨论、大调研”活动安排，严格依照学习计划内容展开学习，构成意见，强化从严治党的政治担当。

?

3．党委展开专题学习，学习《读书班资料汇编》，《____习近平新时代中国特色社会主义思想 310 讲》、自学《新时期面对面》，写学习笔记，支部学习、召开党员大会，落实贯彻____总书记视察 XX 重要唆使精神，贯彻市委“全面落实年“写学习心得体会。

?

对高举中国特点社会主义伟大旗帜，坚定不移走中国特点社会主义道路，是实现中华民族伟大复兴的中国梦必由之路和唯 1 途径的认识还不够深入。

?

1．吃透精神，党员干部要首当其冲，原本来本的学。2 是结合实际，因地制宜，将法律、法规、政策宣讲到位。

?

2．拓展转达渠道。1 是语言平实，通俗易懂。党员听得懂、记得住、用得上的语言，做到宣讲入心入脑。2 是创新情势，回归内容，宣讲方式多样化、形象化。

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对意识形态工作面临马克思主义理想信心作为主导意识形态，有被弱化的趋势、社会价值观面临着各种思潮的冲击、网络舆论对意识形态的挑战等严峻情势的认识还不够苏醒。

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利用“3 会 1 课”“***”等，深入意识形态领域斗争情势，引

导广大党员、干部、大众深入认清面临的机遇和挑战，进 1 步增强做好意识形态工作的重要性、紧急性。

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部份党员、干部、大众认识模糊，有局限，认为意识形态工作是上级部门的事情，对做好意识形态工作缺少主动性、针对性、时效性。

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1．加大对党员、干部、大众的宣扬教育力度，引导他们主动参与意识形态工作。

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2．以不作为及“懒惰拖”问题专项整治督查为契机，加强对工作展开的监督检查。

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党内政治生活方面 ***质量普遍不高。对严肃党内政治生活重视不够，***质量不高，没有到达“红脸出汗”的效果。

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党委紧扣巡查反馈意见，针对性地展开两委“1 对 1”谈心谈话，重点从政治、思想、风格等方面谈问题。展开党员干部约谈，制定谈心谈话记录表，做好谈心谈话笔记，作为***资料存档。

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2．深化认识，展开自我批评，联系个人思想工作实际，主动认领问题、认识问题、检查问题、整改问题。

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党建工作存在薄弱环节。从全局的高度谋划党建工作不够，战役堡垒作用发挥不充分。

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做牢做实党建基础工作，切实做好以党支部为核心的基层组织建设，提升组织力。加强对《党支部工作实用手册》等进行学习，对党支部工作计划、基本台账和工作记录进行指点和规范。每季度展开1 次党支部工作督查，重点督查党费收缴、3 会 1 课、固定党日展开情况，党员培训教育情况和党委（党总支）、党支部工作手册记录情况。

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违背中央 8 项规定精神和“4 风”问题屡禁不止。以钉钉子精神

狠抓中央 8 项规定精神落实、严肃纠正“4 风”还有差距，1 些干部我行我素顶风背纪。

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1．以多种情势深入学习中央 8 项规定及上级文件相干规定及实行细则，深入学习党纪党规，用身旁的典型案例展开警示教育，真正把 8 项规定精神内化于心、外化于行。

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2．严查深纠“4 风”隐形变异，密切关注“4 风”问题新动向新表现，展开不作为及“懒惰拖”问题专项整治工作，对比情势主义、官僚主义“10 种表现”，定期排查梳理，严防反弹回潮。

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3．充分发挥监督和大众监督作用，展开廉情坝坝会、结合微信公众号，充分调动和发挥大众的支持、参与，不断提升大众的取得感、幸福感、满意度。

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党内政治生活方面 全面构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制有待进 1 步深化。

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常态化展开纪律教育，以“两学 1 做”学习教育、“大学习、大讨论、大调研”为载体，深入展开理想信心教育、党性党风党纪教育；利用警示教育专题片。

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基层“微腐败”问题还没有有效根除 认真落实大众反应的突出问题，对民愤较大、性质卑劣的人和事重点督办，把惩治“蝇贪”同扫黑除恶结合起来，严厉打击“村霸”，坚决查处黑恶权势“保护伞”。延续展开扶贫领域腐败和风格问题专项治理，以惠民利民专项财政资金“1 卡通”管理问题专项治理为重点，进行专项治理。加强问题线索搜集。常态化坚持展开“廉情坝坝会”，拓宽监督渠道，搜集问题线索，建立专项台账，跟踪调查结果。

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党内政治生活方面 结合实际贯彻落实____总书记重要唆使和中央重大决策部署延续用力上还存在不足 1．加强理想信心教育，积

极引导广大干部增强“4 个意识”，坚定“4 个自信”，坚决做到“两个保护”，加强宣扬，加强对党内政治生活状态、党的线路方针政策履行情况、民主集中制等各项制度履行情况的监督检查，加大对贯彻落实____总书记系列重要唆使和中央、省委、市委、新区党工委重大决策部署工作的监督检查力度。认真落实____总书记来川视察重要讲话精神，做好“全面落实年”工作和____总书记来川视察重要讲话精神整体安排。贯彻履行监督检查，确保____总书记来川视察重要唆使精神，2．深入推动“两学 1 做”学习教育，有序推动主题教育，专题学习和“走基层”活动，夯实党的基层基础。

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3．严明政治纪律和政治规矩，坚定不移推动中央、省委、市委、新坚决反对和纠正个人主义、分散主义、自由主义、本位主义。

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工作人员业务能力还有待提升，高素质专业人材较为 10 分缺少，专业业务培训不能常常化、制度化，与当前工作要求不相适应。

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以专项业务培训、工作推动会等为载体，组织展开学习培训，努力做到掌握业务知识、工作程序和政策法规，提高履职能力。

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宣讲工作的针对性不强，懂不起业务知识。

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1．掌控宣讲内容的目标，增进精神落地。1 是吃透精神，记牢内容 2 是结合实际，因地制宜。将法律、法规、政策与结构形态相结合，切忌照搬照抄。

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2．拓展转达渠道。1 是语言平实，通俗易懂。宣讲员采取农村党员听得懂、记得住、用得上的语言，做到宣讲入心入脑。2 是创新情势，回归内容，做到宣讲方式多样化、形象化。

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缺少深入研究和统 1 部署，责任目标不清晰，出现错位和缺位的现象，工作常常处于被动应付状态，制度落实随便性较大。

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1.XX 社区党委弄好意识形态工作的兼顾调和，做到高出发点谋

划、高质量落实、高层次发展。

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2．加教育党员、干部、进 1 步增强法规意识，切实抓好意识形态工作各项制度落实。

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阵地建设方面 现有的广播、电视、图书室、宣扬文化阵地等设施装备落后陈腐。

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6.作风建设整改落实台账 篇六

7月10日, 连云港市散办开会部署学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作, 标志着连云港市散办学习实践科学发展观活动总体转入整改落实阶段。

5月上旬以来, 连云港市散办精心组织完成了分析检查阶段的各项任务并取得阶段性成果, 发展散装水泥各项指标实现了时间过半、任务过半。主要有六个方面的特点:立足求“精”求“细”, 科学安排“发散、禁现”, 强力推进;立足求“广”求“泛”, “三问于民”征求梳理意见建议;立足求“真”求“诚”, 召开专题民主生活会;立足求“深”求“透”, 撰写分析检查报告;立足求“实”求“践”, 边查边改, 解决社会关心的热点难题;立足求“创”求“新”, 逐步完善“发散、禁现”长效管理机制。会议要求, 学习实践活动整改落实阶段从今年7月上旬开始, 到8月底前基本结束。会议部署整改落实阶段要按照“四明确一承诺”要求, 围绕存在的突出问题以分析检查报告为依据, 把领导班子分析检查报告中提出的思路和措施、所要解决“发散、禁现”中的问题和完善制度的任务具体化, 使整改落实“发散、禁现”重点突出, 整改落实措施行之有效, 整改落实责任明确具体, 确保发展散装水泥整改的事项得以落实。为了确保学习实践活动转入整改落实阶段工作取得成效, 连云港市散办党支部提出“五个重视”即:更加重视组织领导, 更加重视理论学习, 更加重视检查指导, 更加重视舆论宣传, 更加重视统筹兼顾。以学习实践活动推动当前“发散、禁现”工作, 在推动当前发散各项工作中深化学习实践活动, 切实做到“两手抓、两不误、两促进”, 以整改落实的实际行动打造社会群众满意工程, 以学习实践活动的成果向新中国成立60周年献礼!

7.领导干部作风建设整改落实方案 篇七

按照县委统一部署，我委从2011年1月开始，深入开展了加强领导干部作风建设专项学习教育活动，完成了学习教育和对照检查阶段的工作，转入整改落实阶段。我委在广泛征求意见的基础上，对照《县委关于进一步加强领导干部作风建设的意见》的要求，认真分析检查，查找出领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面还存在一些突出问题，形成《领导班子分析检查报告》。针对存在的问题现制定如下整改落实方案：

一、整改思路

坚持以“为民、务实、清廉”的要求，密切党同人民群众的血肉联系，为推动我县科学发展、产业转型、推进全面大建设提供坚强的政治保证。以领导班子分析检查报告为依据，按照问题的轻重缓急和难易程度，分门别类提出整改意见，明确整改重点，明确整改时限，明确责任股室，明确责任人，落实整改责任。现就进一步加强我委领导干部作风建设，制定切实可行的整改措施。整改落实工作要坚持高标准、严要求，边整边改，早改快改，把集中整改与日常整改结合起来，进一步建立健全领导干部作风建设长效机制，真正从长远和根本上解决问题。

二、整改目标

通过整改，进一步加强和改进我委（局）领导干部的作风，切实解决存在的突出问题，努力提高我委（局）领导干部风清气正、求真务实的工作能力，进一步增强工作的科学性、前瞻性、针对性和主动性，推动思想更加解放，作风更加务实，制度更加完善，措施更加得力，为经济建设做出新的贡献。

三、整改措施

1、进一步提高加强领导干部作风建设重要性和长期性的认识

加强领导干部作风建设是深入贯彻落实科学发展观，促进我县经济社会又好又快发展的根本保证。贯彻落实科学发展观，干部是决定因素。要教育干部充分认识当前我县所处的发展位置，让全体干部工作热情得到更好释放，营造风清气正、干事创业的政治生态环境。坚持群众路线，密切党群干群关系，牢固树立宗旨意识和群众观念，尊重群众的首创精神，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性，不断推动科学发展，促进社会和谐。领导干部作风建设是一项长期和艰巨的任务，必须持之以恒，常抓不懈。通过开展创先争优活动，使我委干部的作风有明显改观，并清醒地认识到作风建设的长期性、艰巨性、复杂性，努

力构建长效机制，下大力气抓实抓好。

2、加强思想建设，严格要求，保持高昂的思想作风 进一步增强大局意识、责任意识。坚持个人服从组织、下级服从上级、局部服从全局，自觉维护县委各项决策的严肃性，牢固树立全县一盘棋思想，紧紧盯住我县经济社会发展的目标，全面推行“白加黑”、“五加二”工作法，坚持“工作未落实”报告制度，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，进一步凝聚人心，真抓实干，努力营造干事创业的良好氛围。领导干部要做解放思想的表率，坚持以创新的思维、创新的胆略、创新的办法，努力破解改革发展中的困难和问题，对符合科学发展观要求、符合广大人民根本利益的事情，要大胆闯、大胆试、大胆干，在闯的过程中统一思想，在试的过程中形成共识，在干的过程中凝聚力量。增强党性修养和纪律观念，自觉做到与中央和省委、省政府保持高度一致，认真贯彻落实县委、县政府的各项决策部署，坚决做到令行禁止，确保政令畅通。对有令不行、有禁不止的责任人，一律按照有关规定严肃处理，弘扬正气，打击歪风邪气。

3、坚持理论联系实际，保持良好的学风

树立终身学习的理念，增强学习的自觉性，努力在真

学、真懂、真信、真用上下功夫。严格执行党委中心组（或领导班子）学习、单位干部职工学习、干部在线学习和点名调学制度，鼓励干部开展自学活动。健全完善定期培训、学习研讨、专题调研等制度，形成浓厚的学习氛围。加强检查考核，确保取得实效。

4、发扬求真务实、真抓实干精神，创造良好的工作作风

要牢固树立群众观点，大力弘扬密切联系群众的作风，坚持发展为了群众，发展依靠群众，发展成果由群众检验。切实维护群众利益，着力解决群众反映强烈的突出问题。创新群众工作方法，推进党务政务公开，进一步完善开门接访、上门走访、结对帮扶等制度，充分发挥互动平台作用，畅通民意渠道，多问群众之需，多干惠民之事，多解群众之忧。进一步提升行政效能建设，推动干部作风转变。严禁“吃、拿、卡、要”，切实纠正一些党员干部中存在的“不作为、慢作为、乱作为”等不良现象，营造良好的工作、学习环境。严格遵守工作纪律，严格执行上下班制度、请销假制度，严格遵守机关效能建设有关规定，对违反“六条禁令”行为的坚决给予严肃处理。把干部、党员的心思和精力引导到抓住机遇、干事创业上来，推动

绩溪经济社会又好又快发展。全面推行 “一线工作法”，健全完善领导干部联系基层、联系企业、联系群众制度，实行领导干部工作责任制。

5、发扬民主集中制原则，廉洁奉公，保持良好的领导作风

坚持民主集中制，充分发扬党内民主。完善领导班子议事规则和决策程序，凡属重大决策、重大项目安排、干部任免和大额度资金使用等重要事项，必须坚持集体研究决定。完善党内民主生活会和领导干部谈心谈话制度，大力开展批评和自我批评，加强沟通交流，相互监督提醒，促进班子团结和谐。坚持制度面前没有特权，制度约束没有例外。严格执行党风廉政建设责任制，认真落实“一岗双责”，时刻牢记“两个务必”的要求，自觉遵守“四大纪律、八项要求”等廉政规定，管好亲属和身边的工作人员，严格规范从政行为，增强拒腐防变能力。

6、坚持生活正派、情趣健康，保持良好的生活作风 领导干部要带头践行社会主义荣辱观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守，重品行，做表率，坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，培养健康向上的生活情趣，不断纯洁社交圈，净化生活圈，管住活

动圈，树立良好形象。坚持领导干部个人有关事项报告制度，自觉接受监督。加强对领导干部交友、生活、家庭等情况的监督。严格执行公务招待有关规定，不超标准接待。全体干部不准参加任何形式的赌博活动，不准为赌博活动提供场所或其他方便条件，更不准借赌博为名行贿受贿。对出现的苗头性问题，要通过一定的方式，早提醒、早教育，防止酿成大错，做到教育在先、警示在先、预防在先。

8.组织生活会问题整改台账 篇八

姓名：

****年**月**日

序号

存在问题

整改措施

整改时限

备注

思想解放程

度不够，存

在着理想信

念方面，党

员意识、宗

旨意识、忧

患意识淡薄

问题。

学习知识专

研业务精神

不够，没有



加强理论学习。坚持用科学发展观武装头脑，提高推动科学发展的动力，不断研究新情况、新问题、新变化，使思想和工作实际相结合，在学中干，在干中学，使主观和客观相符合，事实求是，创造性地开展工作。

不断创新工作方法，强化责任意识，充分发挥

自己的积性，主动性、创造性，不断实现好，维护好、发展好我单位的根本利益，营造良好的工作环境和氛围，提高工作效率。



一个月

主动挤时间



一个月

来开展学习

9.作风建设整改落实台账 篇九

＊月＊＊日上午，＊＊县召开全县“作风建设年、狠抓落实年”活动动员大会，动员全县干部群众要以只争朝夕的精神，克难攻坚的勇气，求真务实的作风，齐心协力，开拓创新，扎实推进“作风建设年、狠抓落实年”活动，确保实现招商引资和项目建设等各项目标任务，推动＊＊经济社会又好又快发展。结合县委县政府“两年”活动的良好契机。作为财税干部，更要与时俱进。在扎实推进“两年”活动中，要突出重点，强化措施，以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展为统领，认真贯彻落实党的十六届六中全会、中央纪委七次全会和省委、市委、县委全会精神。对照先进同志，我也找到了不足，找到了差距。

一、个人存在问题和不足

1、放松了自我学习，在理论学习上存在浮燥情绪，忽视了知识能力的培养再造。学习不刻苦，不扎实，不深入，往往忙于岗位事务，不愿拿起书本学习，即使有了时间也坐不下来，深不进去。

2、思想观念陈旧，创新思维不活。对新生事物要么嗤之以鼻，要么冷嘲热讽，而不去积极地观察了解，去伪存真。

3、服务意识不够强。在纳税服务厅申报征收岗位，接触的都是纳税人，有时候自己比较忙，对纳税人态度不够耐心。

4、对坏人坏事不揭发、不斗争，在大是大非问题上好人主义严重，不敢开展批评与自我批评，一团和气。在一些牵涉到个人表态的问题上，对有些同志的不良作风不加批评指正，光说好不言坏，怕得罪人，当老好人。

二、整改目标

1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。

2、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识，争做为经济发展服务的典范。

3、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形象。

4、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，以廉洁、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。

三、下一步的整改措施

1、强化学习，提高素质。学习党的政策、理论、经济、法规、科技，围绕自己所从事的税收工作，学习财税、计算机等相关业务知识，求精求细。在今后的工作学习中，通过看电视、报纸、刊物时多向财税领域倾斜。

2、牢记宗旨，工作更上一层楼。通过查摆问题，我深刻认识到作为一名共产党员，虽然所从事的岗位不同，职责不一，但敬业爱岗、恪尽职守的要求和全心全意为人民服务的宗旨都是一样的，都应当视工作为一种义务、一种奉献。强化ISo质量管理体系窗口服务，做到用语文明、态度诚恳、服务热情。积极构建和谐的税收征纳关系。

3、坚持开展自我批评。坚持对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。

10.教师个人师德建设整改落实方案 篇十

毛都西伯小学

张文生

教师个人师德建设整改落实方案

毛都西伯小学

张文生

师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。作为一名教师，在积极参加学校组织的师德活动和学习之中，积极与教师探讨师德方面的知识，收获不菲，我也坚持经常性的自我“八查”，对比自己的各个方面是否有差距，差距在哪，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、在教书育人方面

作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。按照《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，奉公守法，依法执教。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

2、在爱岗敬业方面

在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

3、在关爱学生方面

我们的教育对象都是尚未成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。教师热爱学生，给学生以温暖，学生就会尊重教师，热爱教师，认真听取老师的教诲，从而达到教书育人的目的。关爱学生，实现后进生的转变，是新时期教师职业道德修养的起点。

4、在为人师表方面

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。

5、在终身学习方面

今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。

通过“八查”对比，感到自己还有很多不足之处，具体体现在：爱岗敬业上做得不够突出。狭隘地认为自身素质还可以，逐渐放松了对专业的钻研。教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。记学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事，而不是从心底里去学习。课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学。有时学生中出现问题，因为觉得他们自己会解决好问题的，我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。存在以上问题的主要原因是:

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

3、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。

4、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”的修炼；

我就以上存在的问题的改进措施：

对照中小学教师职业道德规范、八查八看的要求，我拟定如下整改措施：坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。加强业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾几年来我们走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，才能使自己的工作不断迈上新的台阶。