在成长中作文

在成长中作文（精选10篇）

1.在成长中作文 篇一

在失败中成长作文在失败中成长 在成长里进步在成长中读懂失败在失败中长大在失败中长大在尝试中成长在尝试中成长在幸福中成长我在12.9大合唱中成长我的生活中有大大小小的成功与失败，而小学的一次失败令我收益不浅。

那时，我由于有点小聪明，成绩也不错，于是那时的我一直毫不收敛地拿着“聪明”的护照在学校里学习。一次，要举行一个听说很难的数学比赛，我十分积极主动地报了名，心里得意地想：很难的数学比赛?像我这么聪明，我一定可以拿到名次的。

于是，在有了这种“自信”下，我在别人忙碌地翻着学习资料，预习题目时，玩得十分痛快。直到考试的前几个小时，我才停下玩耍，拿起资料瞄了几眼难题，算是预习好了。

到了考场，发下卷子，我瞬间傻眼了，先不用说题目有多难，就光是一些运算符号都是我没有见过的，我心有些发虚，但是还是自负地想：这么难，别人也一定不会做，我还是会有名次的!

榨干脑汁把会的题目都做了，但是到了交卷时，试卷还空着一大半，我没有检查，信心十足地交了卷子。过了几天，到了公布成绩的日子，我在电脑上看到了结果，结果是公正的，它不会偏向一个没有努力过的人，我果然没有拿到名次。

深知我性格的数学老师找到我，对我说：“别再自负了，你要找准你的位置。”是啊!我一直把自己放在了顶峰，而从来没有抬起过我的头，看到在那更高山峰上站着的人，只有找准自己的位置，并且努力地向上攀爬，我才能到达那更高的山峰!

于是从此以后，我摘下了那一直带着的“聪明”护照，开始向别人一样努力地脚踏实地地学习，当别人在玩耍时，我会节省下半个小时在家里努力地练着钢琴，当别人在家里看电视时，我会多花个几分钟检查一下作业……

我相信，我亲自经历了一个悲剧，现在，我不能进入另一个悲剧，我这次的失败不是白费的!它会成为一面镜子，时刻提醒着我，看准你自己的位置!在失败中成长吧!

在失败中长大

每个人都有经历过失败，都是在失败中成长。

上学期，我参加了第六届全国中小学生创新作文大赛，当几天前我知道自己没有通过初赛时，我整个人都疯了，乱丢东西，摔东西，我自己也控制不了自己。因为通过初赛，晋级总决赛，是我最大的梦想。可现在呢?没了，全都没了，破灭了，梦想破灭了。顿时，我觉得天昏地暗，全世界几乎只有我一个人。

在昏暗的世界中，我自己默默地想，反复地想。终于，我想通了：只有这次的失败，才有下一次的成功。

2.在成长中作文 篇二

1992年, 熊青云攻读化学工程专业研究生毕业, 她面临着选择:留校任教还是走向社会。大学教师是一份人人称羡的好工作, 既稳定又不累, 尤其适合女孩子, 但是骨子里的雄心壮志让熊青云一直向往着社会这个陌生复杂的环境。一次偶然的机会, 熊青云得到了到宝洁面试的机会, 机会一旦来临就要竭尽全力去争取。最终, 熊青云凭借自己优秀的能力和出色的表现博得了产品开发部面试官们的好评, 当宝洁公司向她伸出橄榄枝的时候, 这个胆大的女生却提出:“我可不可以试试其他部门?我对市场开发很感兴趣。”

宝洁公司灵活的用人制度使熊青云坐到了市场部考官的面前, 有勇有谋见真章, 面对面试官提出的问题:“你怎么说服别人?”熊青云从容答道:“我的朋友们要替我开生日派对, 可是场地已经被建筑系的人抢了先。我找到他们说, 咱们不如一起活动吧, 你们一方男生多, 我的朋友中女生多, 而且我过生日我还可以提供食品……”

就这样, 熊青云进入了宝洁, 成为P&G市场部的一名助理品牌经理, 参与宝洁市场部洗衣粉部门碧浪的上市工作。初入职场, 熊青云也经历了“新人”期的很多挫折。当时, 她不会看AC尼尔森的报告, 面对外国上司一句英语也说不出, 对生意几乎一无所知, 常常是花两个月的时间才写出一份合格的市场报告……然而, 成功都是从这样的磨炼中走出来的, 只要努力用心工作, 就会有所收获。

熊青云做助理品牌经理的最后一年是在舒肤佳度过的, 当时她的老板是出身哈佛的美国人, 热情执着并且很有决断力。舒肤佳沐浴露进入中国市场的时候, 他坚持按美国方式在全国范围同时推广, 熊青云经过市场调研则认为应该在北京、上海、广州等大城市先行推广。和老板意见出现分歧时最明智的办法是:用对的方式表达自己对的观点。熊青云明白, 如果想为自己赢得机会, 那么必须说服别人, 于是她委婉地对老板说:“能让我回去再分析一下吗?”两周后熊青云拿着完整的市场调研数据和详细的分析方案, 又面见了老板, 面对这个不屈不挠的女子, “固执”的老板最终也改变了想法。

机会有时是绝地逢生

“一线生机”可能是绝境, 但在熊青云这里却是值得把握的“机会”。

熊青云升任玉兰油品牌经理之初, 就要面对一场艰难的战役:当时售价仅3元的大宝占据了全国30%以上的市场, 引进中国不久的玉兰油非但没有增长, 还呈现出下滑势头。公司正在考虑玉兰油品牌还要不要做下去?玉兰油还能否有出头之日?

但是, 熊青云的字典里不会轻易出现“放弃”两个字, 这是一场战役, 有一线生机, 就是机会!那段时间里, 她和产品开发部、市场研究部的同事隐匿于全国各地消费者中进行调研, 不断从女性消费者那里打听“为什么觉得大宝好”, “还有什么不满意的地方”。调查的结果是:玉兰油太贵, 一瓶30元到50元, 大宝才3块多;对它的效果不了解;没有亲朋好友的推荐, 没想过尝试。

四个月后, 凭借实地调研的第一手信息, 熊青云决定改变玉兰油的销售方式———通过试用装推广新产品, 在各大商场设立专柜, 并且入乡随俗地在产品中加入美白防晒成分。短短一年, 初战告捷!熊青云带领她的团队创下了P&G的一个奇迹, 由此奠定了玉兰油在中国护肤品市场的领先地位。

熊青云在宝洁创造的另一个奇迹是佳洁士品牌的推广。佳洁士在1999年年初还是刚刚推向市场的品牌, 当时佳洁士面临高露洁和联合利华收购的中华牙膏围攻。熊青云需要考虑的又一个重点, 是怎样突出重围在市场中争取一片立足之地。如她自己所描述的:对佳洁士就像对待婴儿一样, 给予着特别的呵护, 看着它一天天茁壮成长。

“用数字说话”是熊青云一贯奉行的准则, 理工科的出身使她对数字有极高的敏感度, 她认为数据往往科学地反映了市场。于是, 熊青云最拿手的, 就是深入市场第一线, 掌握第一手数据和资料, 由此也掌握了成功的主动权。佳洁士牙膏获得中华口腔医学会验证, 佳洁士草本水晶牙膏、佳洁士含氟牙膏接连上市……好戏连台, 佳洁士成为中国牙膏市场的第一品牌, 熊青云是幕后的总导演。

在一个个品牌推广中, 熊青云不断把握着机会, 不断感受着接受挑战的乐趣。

机会有时需要发现的眼睛

热爱生活的人, 生活是门艺术;热爱工作的人, 工作是门艺术。熊青云使生活和工作两者完美结合, 处处发现机会。

有一次, 女儿告诉她, 有小朋友感冒了。然后女儿也感冒了。熊青云开始思考, 为什么感冒特别容易在小朋友间传染呢?原来感冒不仅仅通过空气传染, 接触也是传染源, 小朋友游戏时, 手、身体、玩具的亲密接触也会增加感冒传染的机会。于是, 熊青云将这些细节告诉了广告部的同事, 成了舒肤佳广告的创意———“用舒肤佳洗手可以减少感冒”。还有一次, 熊青云去山东出差, 在小餐馆吃饭时, 发现当地人吃葱蒜后, 用茶叶去除口气。回到广州便与产品开发部的同事们一起找出了茶叶除菌除味的科学依据, 一年后佳洁士推出了销售极佳的佳洁士茶爽牙膏。

她出差时在街边要一碗面条, 会边吃边和老板娘聊天, 了解她用什么牌子的洗衣粉;在出租车上和司机攀谈, 了解他太太用什么牌子的洗发水。市场信息就是这样提炼的, 从生活中积累起来……

用心对待生活, 生活也会用心地对待你, 工作也同样如此。熊青云正是通过细心地生活, 用心地工作, 取得了事业上的节节胜利。

成功=机会+合作

成功除了需要机会, 还要求合作。一个分工明确、相处融洽的团队才能事半功倍地走向成功。熊青云在成功面前非常“低调”, 她认为, 之所以产品在市场竞争中取得节节胜利, 离不开大家的努力合作。宝洁的企业文化很看重团队合作精神, 对熊青云来说, 最开心的事情就是在大家共同花了精力和心思完成一项任务后, 亲眼看到成功的效果。

有一次, 熊青云需要策划洁白牙贴的广告, 这个产品在美国4年都获得好评, 但是最初在中国推出, 大家一时半会儿不能接受, 于是大家想到把它与当时风行的美白面膜的概念结合起来, 提出给牙齿做美白面膜的口号, 同时找到与这个产品形象十分吻合的代言人担任广告主角, 结果市场反应非常好。

熊青云喜欢将生活中的发现与公司的同事们分享, 她觉得人与人之间沟通会产生化学反应, 而自己就是催化剂, 她是公司中有口皆碑的“好人缘”。她新年的愿望之一就是帮助公司中资历较浅、业务技能水平有待提高的成员成长进步……

3.在研修中成长，在成长中幸福 篇三

关键词：校本研修；自我反思；成长

一、在研修中成长

（一）对校本研修的认识

说实话来之前我对这个名词的认识也是处于模糊不清的状态，也并不知道它对我会有什么意义。而现在我对它有了一定的认识，我想谈一谈我的理解。

1.校本研修的概念

“校本”一词来源于英文“school-based”，意思为基于学校。“研修”的研是研究，就是认识解决问题；修是修养，修养就是发展人。

2004年教育部袁贵仁部长提出“校本研修”：为了学校的发展，为了学生的发展，为了人的终身发展，在学校中通过开展教育教学研究，如：进行同伴互助，专家引领，实践中反思等解决教育教学中的问题，不断更新知识，提高教育教学质量。张立昌老师说得好，校本研修就是解决在学校中发现的各种各类教育教学问题，教师在解决问题中得到发展和成长。我想的确是这样的，一个在教学中不能发现任何问题的老师不会是一个合格的老师，一个在教学中不能解决任何问题的老师不会是一个优秀的老师，从发现到解决，正是一个优秀教师的成长历程。

2.校本研修的理由

为什么非要研修？因为我们的教学能力还有欠缺！

为什么非要研修？因为我们对课堂的驾驭还不到位！

为什么非要研修？因为我们的教学智慧还不够丰富！

为什么非要研修？因为我们的眼光还比较狭窄！

为什么非要研修？因为我们的性格还不够沉稳与练达！

王用钊老师的话引起我深深的思考，曾几何起，我开始满足现状而不思进取，总感觉自己已有的知识教学生绰绰有余，不再创新，不再改变，年复一年、日复一日，做一天和尚撞一天钟的日子慢慢地磨去了我的锐气。一个思维僵化的人怎么进步，怎么发展？是的，唯有研修才能发展。

（二）怎样进行校本研修

经过这几天的培训，我也一直在思索我今后该怎样做？像过去那样按部就班是万万不可以了。校本研修是通过自我反思、同伴互助、专业引领三种途径得以实现的。我想今后我也应该从这三方面入手，通过研修，努力提高自己的专业素养能力，促进自己的专业发展，在专业成长路上更进一步，早日向研究型教师转变。下面我从这三个方面谈谈自己的一些粗浅想法。

1.自我反思

美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式：成长=经验+反思。即一个总结经验、捕捉问题、反思实践的过程，强调反思在教师成长中的重要作用。回想过往，学校教案本上的课后反思环节，总是迫于检查，三言两语胡乱应付，有几次真正好好反思过？总觉得课已上完了没有必要写，又何曾想过有没有什么问题？有没有需要改进的地方？有时候也感觉有点儿问题，卻因没有及时记录而忘了，对反思什么，如何反思一无所知。想起以前，真是有些汗颜。这次聆听了白文新老师对教学反思的指导，我茅塞顿开，我想这次回去以后，我一定要准备一个反思本，反思重点从对自身的反思（包括教学目标的制订和落实、教学设计各环节设置的合理性及效果、反思教学内容是否正确和有效、反思课堂管理是否得当有效等），对学生活动的反思（包括学生参与度的反思、是否创设了有利于学生交流的平等和谐的学习环境、学生生成度和创新度的反思等），对课后作业的反思，对评课的反思，到最后形成新的教案。通过实践—反思—再实践—再反思，不断提高自己。

2.同伴互助

充分发挥集体的智慧，积极借鉴他人的经验，加强与同行的交流和互助，能更好地看清自己，促进集体的共同提升。我想作为备课组长，回去以后应尽快开展集体备课活动，通过集体备课，集中智慧、整合经验、共享资源。还应该认真开展组内的公开课听评活动，而不是应付学校，走走形式。此外，还应加入地理学会等学术团体，及时了解学科的发展前沿及动态，并通过网络积极与同行交流等途径推动自己的专业化成长。

3.专业引领

一切实践活动均需要一定的理论知识作指导，校本研修也一样，离开了专业引领如同缘木求鱼，这次的培训让我对此深有感触，正是诸位专家的引领，让我有了方向，不再迷茫。今后我会更积极地参加这种培训活动，并阅读教育学、心理学、哲学等相关书籍，不断充实自己，让自己在学习中成长。

相信自己一定会在校本研修的道路上获得成长！

二、在成长中幸福

虽说第一次听黄佑生老师的报告，但我要说我是幸运的，我知道了原来幸福离我并不远。当周围充斥着对教师职业不满及烦恼的各种言论时，当面对枯燥无味日复一日的重复劳动时，当看到堆积如山的作业时，你很难说自己幸福，因为你的心厌了、倦了、累了，一个对自己工作不再有丝毫热情的人怎么会感到幸福？对照黄老师讲的专业成长阶段，我正处于典型的高原之旅阶段，40岁的老鹰必须飞到山顶，在岩石上筑巢，经历150天的蜕变，在这150天里它需要拔掉所有的羽毛、趾甲、和喙才能完成蜕变，为自己又赢得30年的生命从而得以重生。处于高原期的我，也要以进取、主动的心态，采取一些切实行动，让自己蜕变和重生。要以享受工作的心态去面对工作，面对学生，为自己迎来第二次专业成长。是啊，其实这条路本身就是幸福，幸福一直与我们同在！

在专业成长中享受幸福！还要感谢雷鸣老师对我们撰写教学论文的指导，感谢延军平教授，我曾经的老师，您严谨认真的治学态度一直激励着您的学生，还有我文中提到的四位老师，感谢你们，我会努力的！

在研修中成长，在成长中幸福！这是我最大的感悟。

4.在成长中作文 篇四

――题记

杨柳依依，春风拂面。猛的一抬头只见一片蔚蓝的天，让我不禁暮然回首，想起那幼年时光。光阴似箭，日月如梭。我从一个天真烂漫的小女孩变成一个需斟酌的初中生。在小学生活中，我们自由自在，无忧无虑。放学后，像刚学会飞翔的雄鹰在天空中自由翱翔，想要了解全世界、探索全宇宙。

几个小女孩趴在草坪上，数着掠过蓝天的小鸟，却又觉得无聊，居然找来几张纸叠飞机玩。几只笨拙的小手在这里折一下、那里叠一下，经过十几分钟，一只大鸟终于从他们手中诞生了。他们满头大汗，看到自己的“成果”时，自己也忍俊不禁，笑声从他们嘴里传出。荡漾在整个村庄，飘到了我的心田上，让我久久难以忘怀。

时间如同沙粒一般，刚捧在手中，它便悄无声息地从指尖流逝。往日的童真也不即而散，曾经的那几个小女孩已经劳燕分飞，不知以后还能否再见面。我们就这样与朋友间依依惜别中慢慢地长大。

进入新的中学，面临着新的环境、遇到陌生的老师、面临着陌生的同学。展现在我们面前的是一个全新的世界，但往日的天真无邪竟变成今日的赛场对手，让我们措手不及，昔日的活泼开朗也顿时变得郁郁寡欢，让我们难以接受。一天天有如山般的作业，同学们的俊俏脸庞也变了，变得那么憔悴。我们就这样，就这样在学习的氛围中慢慢地长大。

时间似流水，只有珍惜它的人才会知道它的宝贵，但是不重视时间，则将适得其反，永远都不会领悟出其中的人生哲理。我们就是这样，这样地在时间流逝中长大。

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

5.在作文中成长 篇五

那是我们引以为傲的祖国啊。

在我这十几年的人生中，对我的成长影响最大的，我想，毫无疑问，是我所在的这个我的祖国。

在这个国家的历史上，最不缺少的，就是关于英雄的故事，各种各样的人，他们来自不同的阶层，不同的出身，却为了同样的目的：祖国的复兴而毫不怜惜地献出自己的生命――这些人共同构成了一幅何其壮丽的风景呵!

这是我儿时最早的英雄梦，向往着崇高的牺牲，向往着发挥自己所能发挥的一切作用，那时我还很天真，只是单纯的觉得这样的牺牲很崇高，需要很大勇气，却不知道在那勇气背后，藏着怎样的信念。

之后，我从一个孩子长成了一个少年。于是醉心于研究这国家历史上一次次的巨大变革――真是神奇，在这国家的历史上，曾经遇到过那样多的危机，它曾经一次又一次地差点跌入深渊，却又一次又一次把自己从深渊的边上拉了回来，最后变成如今这样的生机勃勃。

我觉得神奇，对这国家充满了钦佩之情，那时的我第一次认识到了“永不服输”，第一次认识到了那永远不会被人打垮的民族气概。我记下它，并把它当做宝藏，藏在我心中，那是民族精神的种子。

而在建国70周年的这一年里，我重温着那时那些想法，我想，我可以说，那种子发芽了。而且正在成长着。

这时的我，终于明白了什么是信念，什么才是为国家奉献――这奉献绝不是为了名誉或是为着什么利益，它为的是一种能让所有人幸福的生活，为着的是心中的那种因奉献而产生的充实感――在他们中间，有人成功了，有人失败了，有人留名青史，有人默默无闻，但他们都以自己的方式为这个我们能安心生活的世界奠定了基础，并推着那社会向我们的时代前进。

那时候，我明白了。

一个这样的信念也开始在我心中发芽――这信念不再局限于“牺牲”，也不再只简单的是“绝不被人打垮”，而是转化为了更为美丽的“为所有人的幸福而努力。”

这句话在我看来，绝不幼稚，更不可笑――幸福，不正是人们一直以来所追寻的吗?让更多的人能有实现这个目标的机会，岂不更是美得很?

这正是我的祖国，这个从历史风尘中的祖国用它长长的历史，无数的烈士，志士和无数的鲜血在我的成长中所给我的最宝贵的东西，最美丽的东西。

是那坚定的信念。

在建国70周年的这一年，我写下这篇文章，以纪念这个伟大国家的生日――我成长在它的历史的风尘之下。

6.在什么中成长作文 篇六

在什么中成长作文

（一）“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”——题记

若不是幼鹰忍受着被折断肋骨，推下悬崖的痛苦，又怎会有苍穹间那无比完美又充满哀嚎的振翅一飞，那该就是坚强罢！能经受住考验的鹰就能存活，否则，只有死亡。这看似残忍的生存法则却练就了鹰的一身骨气，这大概就是我们人类所说的“适者生存”吧。

若不是幼蚕耐的住黑暗，坚持等待破茧而出的一刻，又怎望得见“蝶儿蝶儿，偏偏飞”我忽然明白了，为何梁山伯与祝英台要选择凄美的化蝶，为何诗人都偏爱“蝶恋花”。

我望望窗外，白茫茫，隐约中透着星星点点的绿色。那该是生的意志罢！

是苍松吗，苍松是我所见过的最经得起厉炼的一种植物，百花园中争奇斗艳，看不到他的身影，而在那寒风凛冽，白雪漫漫中，只有你，苍松，你选择了朴实无华的一身绿装，也就选择了磨难与痛苦，更选择了永生。想到这儿，我觉得苍松所代表的是人的灵魂的升华。

这里，我不能不想到了我们自己。人生路，慢慢长，总有艰难困苦挡道。当我们徘徊在生死边缘，请选择雄鹰；当我们遭遇风雨，请靠近苍松。当我们感到孤独寂寞，就让心中的蝴蝶翩翩起舞吧。忽然觉得有一股力量注满全身，耳畔又想起的那首歌——

他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。

在什么中成长作文

（二）人的一生五彩缤纷，五味俱全，而我认为，我是在快乐中成长。

了解我的人都知道，我是个爱哭的人，但就是在这种性格中，我又选择了爱笑。兴许有人会问了，我的性格怎么是对立的？也许这又隐含了我的一种人生态度吧。

我喜欢蓝天，时常在寂寞时仰望蓝天。天空像一个人的脸，也有复杂的表情，但风雨过后永远是明媚的阳光，绚丽的彩虹。当我领悟蓝天后，我学会了在哭的时候对着天空露出灿烂的笑脸！

我就是想告诉世界，我不是个只会哭、软弱的孩子，我也会灿烂地笑！

小学时我是数学课代表，数学成绩却总也不合人意，在别人因考不好而悲伤时，我没有悲伤，我只是在想，自己是课代表怎么还考不好，而且犯的又是低级错误。就这样一直平静着。终于在一次期中考试时，拿到了满分。

我很重视友谊，却失去了许多友谊，失去后，我会选择大哭一场。但哭过之后我又会想，为什么要哭，人的一生会有许多得失，要先珍视现在，要在失去后微笑面对，一切依旧美好。

上了中学后，我总会忘记乐观，风雨来了我还是会选择哭泣，在哭泣的时候我会突然想起，我要笑，我要乐观！

乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨。加油吧朋友们！乐观的人生会使你在快乐中成长！

在什么中成长作文

（三）无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界，不错，人若无知，必将寸步难行，只有知识才是力量。

中华五千年，如果没有知识，谁能走向成功，如果没有知识，李白能否写出流传千古的名句；如果不是知识，诸葛亮能否造就出天衣无缝的计划；如果失去知识，中国能否办出闻名世界的奥运会。使得，如果没有知识与学习，就不可能有时代的伟人。

罗素曾经说过，奇妙的学习，不仅能使不愉快的事情变得较少不愉快，而且也能使愉快的事情变得更愉快。

一个人一生都在学习，在不懂的时候，你要学习；在困难的时候，你需要学习；在失败的时候，你也需要学习；学习能使人变得有才能，有头脑。

从小到大，我无时无刻都在学习，三岁时，学习丑小鸭的坚强；九岁时；学习贝多芬精神；现在，我学习鲁宾逊的意志。

是学习让我们在困难与失败中成长，我们在挫折与逆境中吸取教训，这些困境更充实了我们的生活，是知识，让我们的生活充满希望，我们看到了明天的朝阳。

7.在互动中成长 在共享中发展 篇七

栏目寄语:

新的一年, 开始了新的征程。我希望通过寻找信息技术教研员、学校信息化带头人或信息技术教师信息化成长历程及教学研究故事, 通过一个个鲜活的面孔以及值得反思的、闪光的点, 引领这个学科的教学者走出暂时的困惑, 看清未来的征途。

您可以:

讲述参加校本教研或者网络教研、培训、比赛等活动的感受、收获——这是一种成长;

您可以:

回顾选择信息技术教育并坚持至今的缘由、奋斗的过程、进步的足迹以及叙述未来的规划——这是一种成长;

您可以:

讲述您接触某个课题时的困惑, 做了哪些研究与尝试, 然后如何走出困惑, 展开新的研究征程——这也是一种成长……

一个人的成长方式有很多, 一件事、一次培训、另一个人或团队的帮助等, 都会促进教师的专业发展。请讲述您的故事, 与大家共同分享。也许明天, 您的故事也会影响一个人或一群人的成长!所以, 我真诚地邀您讲述, 汇聚更多照亮未来征途的“火把”!

投稿邮箱:tougao5@chinaitedu.cn

张久娟, 江苏省新海高级中学东方分校信息技术教师, 教研组长, 主持参与各级课题研究, 有多篇论文发表、获奖。

曾获市基本功大赛一等奖、优质课比赛一等奖, 获市“十、百、千”龙头工程骨干教师、现代教育技术应用先进工作者等荣誉表彰。

教学理念:要努力给学生创造更多的思考空间。

教育座右铭:永远站在教育和科研创造的起点上。

●●“大路论坛”与“网络教研”

我使用网络已经很久, 但真正通过网络进行学习缘于2005年的新课改。那时我对“网络教研”这个词的定位还不是非常清楚, 只是迫于新课改的冲击, 急于通过网络寻求一条走出课程教学困惑的路。更确切地说, 我更想利用信息技术学科教师的优势, 通过网络了解更多的教师对于新课程的一些看法, 对课标进行深入的解读。那时学习的主要方式也仅是通过网络去“获取”, 所谓的“教研”就是一种通过网络进行自学的方式而已。我通过网络真正地开始进行学科的“教研”与互动缘于“大路论坛”。

为使教师更好地胜任新课程教学, 2005年暑假, 市教研室特别邀请教育部普通高中信息技术课程标准研制组负责人、南京师范大学的李艺教授来我市作报告, 由此, 我才有幸接触“大路论坛”。在这个互动的网络平台上, 我不仅学到许多关于新教材与课标的知识, 更重要的是在案例区, 李艺老师推荐了许多优秀的新课程教学案例。与一般论坛不同的是, 能在大路论坛登出的案例基本都是经过新课程实验区教师的反复实践与修改, 得到课标组的肯定推荐的, 都具有典型性和代表性, 这些来源于一线教学实践的成功案例无疑为我这个探索者点亮了一盏解开困惑的明灯。还记得山东青州一中王爱胜老师的案例《欢乐课堂——信息技术第一课》, 把我引入了另一种境界, 那就是课程从技术到文化的升华;还记得南京一中张宏老师《搜索技巧》中对内容的增添与技术的提升、银川九中黄亚强老师巧讲程序加工等, 都对我产生了很大的启发。从此, 大路论坛的教学案例区成为我每天必到之地。而我对新课程的精神、理念的理解也在不断的学习、借鉴与研究中逐步提升。

随着对课程钻研的不断深入, 我对课程、教材、课标也逐渐形成了自己的一些看法, 并开始尝试在平台上发表自己的观点, 并得到网友的回复与肯定, 这给了我很大鼓舞, 也增强了我在论坛中互动交流的兴趣与信心。有时, 我在论坛中提出自己在教学实施中的障碍、教学中的困惑等, 都能得到网友的帮助。记得在一次比赛中, 我把自己的教学设计《在探究与对比中掌握搜索技巧》上传到论坛, 很快就得到许多网友对此教学设计的建议和看法, 从与他们的交流中, 我知道了自己设计的过程哪些是大家一致认同的, 哪些环节还不合理等。在他们的启发下, 我受益颇多, 并不断改进、实践自己的教学方案。后来, 此设计在国家级刊物发表, 我也因此获得了参加本地区优质课比赛的机会, 并取得了好成绩。在不断成长的过程中, 我逐渐认识到, 网络不仅是资源获取的途径, 更重要的是, 它给我们提供了强大的互动空间, 在这个互动的空间里, 不仅有普通的教育工作者, 还有全国各地的优秀骨干教师, 像苍山子、席子哥哥、尚雨叶……在与这些优秀教师的互动中, 我感觉自己成长得更快。

在大路论坛互动的日子里, 我不仅学到许多知识, 得到与全国各地优秀教师互动的机会, 让我感受更深的还有一点, 那就是专家的思想对我在教育教学理论探究深度方面的影响与引领。像南京师范大学的李艺教授、张义兵博士、钟柏昌博士等。

我记得, 针对课程的评价、分组教学的实施、学科地位的确立等问题, 我曾在论坛中发表了自己的一些看法, 得到了专家的及时回复与肯定。在与他们的互动中, 我感觉自己的思想提升很快, 特别是对教学研究的主动性与教学热情提高得尤其快。这一点对于教师的专业发展至关重要。特别是当时李艺教授对课程探究问题的引领与他在广东教师培训所作的报告, 对我的启发都很大, 并激起了我在教学实践中关于“探究问题”的进一步探索。在探索中, 我逐渐形成了一些自己的观点, 如确定引导性的探究线索、设置适合探究的小主题活动、按照认知规律循序渐进地拓展、深化探究的学习内容等, 为此撰写并发表论文《如何把握主题式探究活动》, 对我的课堂教学也起到很好的指导作用。

这种与专家“面对面”的接触, 让我从思想观念上对教与研以及自我专业发展产生了很大的影响。这以后, 我又接触了许多优秀的网络平台, 如苗逢春博士主持的中小学信息技术教育论坛、海南省的高中信息技术课程论坛等。在不断的学习与互动中, 我的业务能力不断提高, 教学、教研均获得了进步。我认为是“大路论坛”把我引上了网络教研之路。

●●“网络教研”之路该怎样延伸

我真正开始“网络教研”, 并产生更深层面的思考与探索是在2006年底。李艺教授在“大路论坛”发布关于网络教研的主题帖。由此, “网络教研”一词在我心中激起探索的浪花。在论坛中我积极参与讨论, 并引起“苍梧书生” (连云港师范高等专科学校冯伯虎教授) 的关注, 冯教授引导我对网络教研进行了更深入的探讨。探讨中我进行了以下思考与分析:我们到底需要怎样的网络教研, 当前网络教研存在的问题。在实践中我进一步探索:我们到底该走怎样的网络教研之路?

这年起, 我开始担任本学科教研组长, 肩负了更大的教研责任。此时, 我将“网络教研”作为我的一个研究主题。通过认真思考, 我认识到:网络教研不能仅仅定位于少数人——部分骨干教师, 它应该延伸到整个教师队伍。于是, 我在本学科组内掀起了网络学习的热潮。我们在不同的论坛注册了账号并参与论坛中的学习讨论。我们建立自己的读书博客, 及时记录教学实践与反思, 并加入了本市“信息技术教师群”等多个教研QQ群组。这些平台都为我们的学习与交流提供了更广阔的空间, 也有效激励了大家教研的热情。在实践过程中, 经过深入分析与调查, 我发现在当前信息化条件下, 硬件条件并不是制约网络教研发展的根本因素。实践使我认识到, 网络教研要想更好地延伸, 只有走“草根化”教研之路, 以“校”为本, 把网络教研与常规教研相互融合, 纳入常规教学实践, 实实在在地开展教研活动, 才能找到它的最终出路。本着这样的方向, 2007年, 我申请了教育技术课题《以网络教研促进校本教研发展》。实践中, 我主要形成了这样的观点:校本教研是根本, 网络教研是促进教师专业发展的手段与途径;要形成人人参与、主动参与的机制与动力;要有计划开展网络教研, 注重落实, 坚持立足基础教研、扎根教学一线, 做实实在在的教研活动, 而不仅仅局限于平台;同时, 关注网络教研与校本教研互促同生的作用。

●●在互动中成长在共享中发展

两年的课题研究与教研实践过程, 不仅从思想和行动上影响和带动了大家共同成长, 而且在与他人互动的过程中, 我的业务成长速度也更快。在专业技能大赛、优质课比赛中频获佳绩, 多篇教研论文在国家级期刊发表或在省师陶杯、五四杯、教研室等多个权威论文评比中获一等奖, 同时这些成果也在一定的区域范围内产生了较大的影响。我被评为本市的骨干教师。2007年, 我受邀在市新课程培训中作教材教法讲座。2007年到2009年, 我又被聘为全国教育技术能力网络培训的主讲教师, 省新课程网络培训的管理员等。

8.在大潮中搏击　在竞争中成长 篇八

步入联建公司，办公区、展厅、生产区、生活区、仓库规范有序，特别是走进该公司的仓库和展厅，是各式各样、琳琅满目的陶瓷用品，令记者目不暇接。走进联建华星公司，似走进艺术的王国。

采访中，联建公司经理韩效杰胸有成竹地对记者说：市场需要什么，我们就生产什么，客户有什么要求，我们就想方设法去满足。目前，我们还根据市场需求陆续不断地开发新品，产品要想在国际市场的优胜劣汰中立于不败之地，我们必须在新品、质量上狠下功夫。面对市场的强势竞争，我们必须创新，唯有创新，才能获得机遇，才能拓展市场，因此，我们在产品的新、特、奇、优上大动脑筋、巧做文章。品种花色多、产品质量优，客户趋之若鹜，会给联建带来好的收效，会给社会创效；产品质量差，无人问津，企业就会垮掉。因此，企业的高效益，可以通过产品的高质量来实现，只要质优、品新这篇文章做好了，我们公司才能在日趋激烈的市场竞争中站稳脚根，进而成功地打造出自己的品牌。

走进生产区，看到写有“尊重知识，尊重人才，尊重每位员工价值的实现”的标语赫然醒目。他们是这样说的，也是这样做的。在用人上，联建公司不拘一格引进人才，选拔人才，培养人才，重用人才，公司从不埋没任何一个人才，尽可能的让员工在自己的岗位上各显其能，真正体现出自身价值的存在。从联建公司每一位员工那阳光般的笑脸上，记者读懂了联建的内涵，读出了联建的团队精神和公司的凝聚力。在管理上，该公司实行人性化管理，建立健全各项规章制度，并制定一系列行之有效的奖罚措施、考核制度和财务管理制度，做到财务、奖罚公开，收支两条线一清二楚。在科技含量上，该公司投入大量资金外引高精度的先进生产设备。通过引进新设备、新技术，通过不断调整产品结构，发展联建壮大联建，同时该公司还不断地加强开发研究新品。目前，由原来单一的30多个品种发展到现在3个系列500多个品种1000余个花色。产品造型美观，色泽艳丽，具有艺术欣赏价值，产品达到玉般透亮、质地细腻、晶莹洁白。以此来提高产品的竞争力。公司有了良好的效益，员工的工资到月就支，另外不定期还给员工一定的福利待遇。

为了拓展业务，实施品牌，占领国际市场，韩经理制定了自己的经营战略，首先他把着力点定位在凝聚品牌力、构筑品牌战略上，他依照市场的客观要求，科学把握打造品牌的客观规律，树立品牌领先的核心理念。为了进一步扩展市场，把联建做大做强，韩经理在百忙中挤出时间与营销部经理王军一道跑市场，打造联建华星精瓷品牌。在诚信经营上，该公司采取灵活多变的销售方法，坚持信誉至上的原则，对大小客户一视同仁，不管大小订单都按时交货，客户很是满意。

9.作文：在母爱中成长 篇九

136班 娄啸雪 “砰”的一声，门被我狠狠甩上，我扑到床上，刚才的情景像走马灯一样在我脑海里一一闪过，所有委屈和怒火都化为泪水溢出眼眶，真讨厌，怎么又哭了。

在这来之不易的两天假期里，我和同学约好去玩，开心的逛了一天后，带着积累了一天的好心情回到家里。刚打开门，扑面而来的却是妈妈的一句责问：“死孩子，你去哪儿了？”顿时一天的好心情一扫而光，我木木的回答：“去和同学玩了。”“玩？你就光知道玩了！不知道回家了！你看看现在都几点了！还有，你现在是多大的学生了，不知道学呀„„”妈妈明显被我气晕了头，话有些语无伦次，并且越来越伤人，我当时也被激怒了。不过从小就不善言辞的我并没反驳，只是一直用力咬着下嘴唇，瞪着妈妈，知道妈妈不说了，才转身走回卧室，然后发生了开头那一幕。

我静静的躺在床上，任泪水随意流淌，心中却发泄着自己的不满：我都多大了，我应该有我自己的自由了！晚回家一会儿不行啊？不学？你那只眼睛看见我不学了？我在学校认真地学，回家放松一下都不行„„我就这样乱想着，直到口中的铁锈味把我拉回了现实。嘴唇干裂了，也是哭了这么久，该补充水分了，手习惯性地伸向床头，摸索了半天，抓到的只有空气。平常都是妈妈在临睡前，在床头放一杯水以便我半夜起床喝的，今天却„„无奈的起床，看了一下表，11点多了，妈妈睡觉了吧。打开门却吓了一跳，妈妈站在门口，表情犹豫。“妈？”我轻声叫了出来。“女儿，对不起，刚刚，是我错了，我不应该„„”现在的妈妈像个做错事的孩子。“妈！”我抱住了妈妈，“对不起。”妈妈也反抱住我，肩头一阵湿热，妈妈也哭了。

事后，一切都和以前一样。唯一变的是我对母爱的理解，妈妈对我的爱一直在围绕着我，即使有时的不和，也是因为妈妈爱的构成，即老人们常说的“打是亲，骂是爱。”就是这样，你明白了吗？

教师评语：本文记叙的是日常生活中的一件小事，却很真实感人、感情细腻，心理描写十分成功，比如第三段描写自己对妈妈的不满。本文成功之处最主要的得力于流畅、成熟、细腻的语言如第二段“开心的逛了一天侯，带着积累了一天的好心情回到家里„„”

10.在磨炼中成长作文 篇十

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的在磨炼中成长作文，希望能够帮助到大家。

在磨炼中成长作文1

磨练是人生不可缺少的乐章。任何缺少磨练的人生都是缺憾的。——题记

镜头一

早晨，妈妈总是很早起来叫醒我，可我总是赖在被窝里，迟迟不肯起来。就这样，在自责和抱怨中，我虚度了很多美好的晨光。

镜头二

从小，我就对大海有一种向往，但在游池中呛过水之后，便对水产生了一种畏惧感。

今年的暑假，怀着对大海的向往，我和妈妈来到了北戴河。

海天是苍茫的一色，分不清那里是海，那里是天。海浪翻滚着，以千军万马之势向我奔来，我被大海征服了，震撼了。猛然间，心中的恐惧感占据了我的身心，我想下海的想法仿佛瞬间全无。

不断地有人下海，他们欢呼着，雀跃着。

难道我只是要做一个看客，默默地就这样欣赏着吗？难道我来到这不是为了征服大海吗？

我鼓起勇气，缓慢地移动着脚步，投入了大海的怀抱。带着泳圈，我渐渐地伏下身子，漂游其中。逐渐，紧张的神经放松了下来，慢慢地双手又漂浮在水面上，身体显得格外的轻盈。有了这样小小的进步，我放心大胆的将双手挥动起来，在水中游动着，体验着大海带给我的自由与快乐。

其实，人生最大的敌人就是我们自己。那种来自我们内心深处的懒惰、自卑和怯懦，像茧子一样牢牢束缚了我们的身心。只有在遇到困难时，逆流而上，不断地磨励自己，战胜自己，才能使我们变得勇敢、自信和坚强。

我愿化茧成蝶，书写精彩人生。

在磨炼中成长作文2

对于我们这种娇生惯养、衣来伸手饭来张口的独生子女而言，军训无疑是一种地狱般的磨难，但是，在这已经过去的半天时间里，我却已经收获了许多许多……

首先，我学到了坚强和忍耐。在烈日炎炎下，教官不断变着喊口号：“稍息，立正，跨立，向右看齐！”我们也随着口令照做，汗水沿着颊边、颈边流下，不断有人报告：“教官，我要擦汗！”“教官，我要挠痒！”更有一些体质弱的干脆报告：“教官，我不舒服。”听见有人这么说，我也感觉到了累和热，但当我一想到军人的精神时，立马又站直了，死死盯着面前的一个点。就算万般不适，又怎能奈何一个真正的军人？在骄阳与身体的酸痛的考验下，我终于学会了坚强和忍耐。

其次，我还学会了珍惜。当我在骄阳下、赤土上练习军姿时，又是多想念家中的空调和风扇啊！好不容易坚持到了休息时间，我才发现者短短的几分钟甚至几秒钟是那么珍贵！可马上就集合了，我又是对短暂休息时间多么的不舍啊！从这里我学会了珍惜。

军训，不只是锻炼人的体力，还增强了一个人的毅力，学会了“有恒心，不放弃”的精神，也可以使一个人更快的成长。老师可以教给我们知识和品德，但老师可能教不了我们经历和经验，我们必须学会自己领悟，才能真正的成长。

在磨炼中成长作文3

在人生中，都难免会遇到些磨练。

每当看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里就羡慕极了。于是，我下定决心，一定要学会骑车。

到了周末，我推着车子来到了楼下，准备学骑车。我扶正车子，往前一推，就骑上车了。用劲蹬着踏板，正骑得高兴，就摔了下来。一次又一次的失败让我泄气了。我垂头丧气地扶起车子正要走，突然碰到了姐姐，我把事情的来龙去脉全都告诉了她。她说：“不要灰心，胆子要大，别怕摔着，要对自己有信心，不放弃，我相信，你能行。”在姐姐的劝说下，我鼓起了勇气，又开始学了起来。我骑上车，突然被一块石头绊倒在地。我从地上爬起来，仔细一看，腿被磕破，流了血。我咬着牙慢慢站了起来，姐姐跑过来，边帮我拍着身上的灰尘边说：“没事吧。等几天再练吧。”我说：“这点伤不算什么。”说完，便又练了起来。

要学本领如果胆子小，怕苦怕累，没有信心，最后什么也学不到，什么收获也没有。人，不能失去信心。

世上无难事只怕有心人!

在磨炼中成长作文4

成长需要什么？成长需要快乐，成长需要挫折，成长需要幸福，成长需要勇气，但是我认为成长需要磨炼的。

有一次，我和朋友一起去登山，我们从山脚开始，一步一个脚印地往上爬，刚爬上一个小山坡，我便气喘吁吁了，妈妈鼓励我说：“加油呀!别的小朋友已经开始往上爬了。”我檫了一把汗，继续向上爬，到了一个非常陡的地方，我们都累得满头大汗、手脚发软。但是我们没有妥协，仍然向前攀登，终于爬过这段陡峭的山路。向前远眺发现山顶有个亭子，我们真想马上在里面坐下来啊。

我们继续向山顶攀登，但是发现去山顶亭子的路没有了，我们分头寻找通往亭子的路口，可是还是找不着，这可怎么办呢？这是爸爸说：“别灰心，再找找看，成长是需要磨炼的哟!”于是我们继续寻找路口，终于功夫不负有心人，在几棵茂密的树下面发现通往亭子的路。在亭子里，我们吹吹风，远眺山下秀丽的景色，充满着登上山顶喜悦。

成长是需要磨炼的，只要有恒心和毅力，就一定能成功。

在磨炼中成长作文5

军训生活虽苦亦甜，绿色的迷彩服是一道亮丽的风景，嘹亮的口号叫人荡气回肠。铁一般的规定，造就钢一样的军队，我眼中的稚气烟消云散，取而代之的是敏锐的光芒。

炽热的太阳喷吐着火舌，肆无忌惮地炙烤着大地，在炎热下站军姿时，有同学晕倒了，但我们不害怕，因为我们是军人；皮肤晒得黝黑，四肢酸痛，但我们不退缩，因为我们是军人；体能训练让人汗流浃背，但我们不放弃，因为我们是军人！

我们笑过、哭过、累过、叫苦连天过，但我们越来越坚毅，越来越刚强，军歌奏响了人生的新乐章。这是一段美好的回忆，是人生精彩的一幕。

我们的教官是严厉的，也是勇敢无畏的，为了我们---------祖国的未来，不惜把喉咙喊得沙哑，陪着我们在太阳下训练，喊口号，这种精神令人敬佩。

军队里，是绝对服从的，是艰苦的，是疲惫得晚上回到宿舍恨不得能一头栽倒在床上呼呼大睡。在部队的这三天虽然累，但也是充实的，我不仅学会了把被子叠的方方正正的，还获得“最佳站姿标兵”的称号。因此只要努力把事情做到最好，就能成功。

为期三天的军训结束了，雄壮的军歌却时时响在耳畔：听吧！新征程号角吹响，强军目标召唤在前方！国要强，我们就要担当，战旗上写满铁血荣光……

在磨炼中成长作文6

泰戈尔曾经说过：“只有经历过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”确实，我们也应该为我们的成长弹出属于自己的绝唱。

我们在成长中，应该不断地磨炼自己，在磨炼中塑造新的自我，使成长的道路充满色彩。如果人生是一本书，那磨炼就是这本书的字眼。对于一些经不起考验的人来说，缺少生活的磨炼，遇到困难会束手无策。相反，经历过磨炼的人，遇到困难不会养伤而废，会从逆境中站起来，勇敢地坚持下去！

磨炼自己，需要对生活中的困境毫不畏惧。一棵大树，也要经过风吹日晒才能成长为参天大树。试问当今世上，哪位名人没有经历过磨炼，没有碰到过困难，没有碰到过逆境？没有十八缸水的磨炼，怎会有书圣王羲之的美称？没有十年寒窗苦读的磨炼，怎么会有诗仙李白的美誉？

磨炼自己，需要承受寂寞和孤独。越王勾践经过卧薪尝胆的磨炼，才会有越国的强大；司马迁虽受“严刑拷打”但他坚毅不懈，经过十余年的心灵磨炼，写出了巨著《史记》；李时珍翻山越岭多年，经过精神磨炼，写出了沿用至今的《本草纲目》。

磨炼是人生一大宝贵财富，四肢越磨炼越发达，脑筋越磨炼越灵活，意志越磨炼越坚定，心灵越磨炼才能越透彻。唯有经历磨炼的成长才是充实的；唯有经历磨炼，青春才会更加光彩照人。

在磨炼中成长作文7

磨练如同风雨后的彩虹，绚丽斑斓；磨练如凝成珍珠的沙粒，圆润光泽；人生如果没有磨练，又怎能展现出人生的精彩！正如冰心所说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初他的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

乌云密布，电闪雷鸣，狂风大作，雨点纷至。滚滚的乌云如同一团浓墨，一条条银色毒蛇在其中翻腾，撕咬着天空；狂风如旷野中受了惊吓的野牛，势不可挡；雨点如战场上的枪林弹雨，纷纷而至。如此恶劣的环境下却造就了一朵出淤泥而不染的荷花，彩虹，闪着绚丽的光芒，散发七彩的高贵气质。

沙砾钻进蚌中，给蚌带来了痛苦，蚌想用身体将沙粒一点点挤出，可沙粒却牢牢地黏在蚌上。于是，蚌将沙粒不停地卷磨，希望将沙粒磨平，以至于不伤害她的身体，但却付出了自己的鲜血，承受着痛苦的折磨……很久以后，当人们发现他时，在她干枯的体内找到了一颗豆大的有着晶莹光泽的圆润的珍珠。

只有经过严冬才能迎来生准，只有经历风雨才能看见彩虹，只有经历磨练才有收获。相信人生中的磨练都是为了美好的明天，加油吧！

在磨炼中成长作文8

人从生下来的那一刻起，就注定要历经磨炼。从牙牙学语到学会走路；从依赖父母到自强自立；从接受教育到步入社会……这都是磨炼。是啊！人只有经历磨练，才能坚强，才能成为展翅翱翔的雄鹰！

记得小学四年级的时候，一次周三作文课上，老师说我的作文很好，想让我周五在班上演讲。所以就让我先练一练。我拿着我的作文，心乱如麻，我的脚也好像灌满了铅，寸步难行。我战战兢兢的站在讲台上。由于胆小的原因，面对班上里六，七十双目光，我顿时感到手足无措。我攥着我的作文，手心直冒汗。只见我眼神飘逸，眉头紧锁，都快把我的作文纸弄破了。忽然，班上的同学笑了起来，我吓得满脸通红，作文纸都掉了下来。我尴尬的走下了讲台。中午回到家，我努力的背作文，并让妈妈当观众进行练习，我平抚心情，提醒自己不要紧张。

终于功夫不负有心人，周五下午，我大步流星的走上讲台，面带微笑，自然流畅地背下了我的作文，并且感情充沛，赢得了老师和同学们的掌声。

这就是磨炼。

还有一次，妈妈让我去买菜，我来到超市便不知所措了，我迷茫的站在人群中，快急哭了。我跑回家，对妈妈说了事情的经过，妈妈说；“人终要经历磨炼，才能成大器”。

只有经历磨炼，我们才能走得更远；只有经历磨炼，我们才能站得更高；只有经历磨炼，我们才能取得更大成就。磨炼是成长道路上不可缺少的，因为磨炼，让我学会成长。因为磨炼，让我们的生活更精彩！感谢磨炼！

在磨炼中成长作文9

困难就像弹簧一样，看你强不强大，如果你强大它就弱你弱小它就强大就好像以大欺小嘛！说到以大欺小让我想起来一件痛苦而已悲惨的事情。

那是在一个夏天的中午，阳光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我惊呆了！到了一个森林里烧烤，走着、走着突然，我摔了一跤，平时我摔跤都是有人扶我的，可是这次竟然爸爸对我说跤：“长怎么大了，蟀个跤都要人扶”一开始我哭了，以为爸爸只是为了打我，后来才知道爸爸是要教我做人要拥有勇气。我一想。立下心说：“下次我一定不哭自己爬起来。”一下子我站了起来。

又有一次我和小A争吵了起来。一开始我是多么理直气壮的说着他，他也是这样,可当小A提到要打架的时候，我浑身抖擞，我想了一下他平时是怎么欺负我的。突然怒气爆发,打他个落花流水，后来我又停了下来，说别打了，你打不过我的，我们重新做好朋友吧！通过这件事以后我想了一下，也许我又拥有了一些勇气吧！

我觉得勇气是磨练出来的，和学问是一点一点积成的。说完我扶他起来。走了。

在磨炼中成长作文10

记得曾经看到过这样一幅漫画，上面画着一张强劲有力的大手，在大手的`下面，是一株小小的树苗，大概已经枯萎而死。那张写着“呵护”的大手不仅帮助树苗挡住了风吹雨打，而且挡住了树苗赖以生存的日光……

与其让大手一手遮天，挡住阴暗的天空，还不如让树苗自己去奋斗自己的生活，或许，它会生存下去。成长，是需要磨炼的。经受了磨炼的人生才是完整的。只有在困苦的环境中磨练自己，才能使自己的生命绽放出别样的光彩。

记得去年冬天的第一场大雪后，我来到校园里，想看看雪后的校园。我在花坛的小路上缓缓穿行，一片萧条冷落之景映入眼帘。没有了百花的艳丽，没有了小草的葱绿，雪后的花园只剩下一根根光秃秃的树干，毫无生机地站在那里。我不禁叹了口气，继续向前走去。

忽然，一个闪烁的冰晶引起了我的注意。我走上前去，发现冰晶的里面竟然有一个小小的花瓣，我小心翼翼地剥开冰晶，是一朵梅花。它的确是开放了，小小的花瓣倔强地挺立着，散发出阵阵花香。那一瞬间，我陶醉了，陶醉于花香之中；那一瞬间，我震撼了，震撼于这凌寒傲立于数九寒冬之中的腊梅；那一瞬间，我长大了，没有冬日严寒的磨砺，怎来这阵阵花香？

君当如梅，在风刀霜剑中磨炼自己。君当如梅，在千锤百炼中造就自己。君当如梅，在不懈奋斗中成就自己。是的。成长，需要磨炼。

在磨炼中成长作文11

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是我们人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志高怀远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚、……，我们成长了。

我还记得那是前年的6月25日，那一天正是我刚满9岁的生日，是星期一。爸爸、妈妈决定考验我的胆量，让我自己一个人去上学。我听爸爸说：“今天是你9岁的生日，你在今天早上的时候已经长大了一岁，你应该自己上学去了。”我哭了，说：“不，我不要自己去上学，”爸爸看我哭了又说：“你哭也没用，你必须一个人去上学，我是不会送你去上学的，妈妈也不会的！”

我一看时间，啊！七点半了，看来我只能一个人去了，我孤单一人走出院子走到路上，我看见前面有一个大汉正朝我走来，我想这是不是来绑架我的人？我心里尤其害怕，心想我要不要跑呢？结果那个人走过来连我瞟都没瞟一眼就走了，突然，我后面响起一声叫声，我吓得不敢回头，只顾拼命往前跑。终于我看见了校门和同学，心里像有一块大石头落了地。

后来我想也没有什么也惧怕的嘛！我在这件事上提升了胆量，增强了我对自己的信心。经过这件事后，我每次上学都是自己一个去的，不再需要爸爸、妈妈送了。我成长了，由一个孩子变成了一个少年。