班干部班级综合工作的总结

班干部班级综合工作的总结（共13篇）

1.班干部班级综合工作的总结 篇一

对于我自我来讲，从上学期的不熟悉工作，到此刻的游刃有余，我努力了很多也提高了很多。此刻我已经感觉到服务同学的乐趣，期望下学期我还能够为同学、为班级贡献出自我的一份力量!一起来看看新学期班干部个人班级工作总结范文5篇，欢迎查阅!

新学期班干部个人班级工作总结1

到今日，这个学期的工作告一段落了。当了一个学期的班长，有很多收获和感慨。对这个学期的工作做一个总结，从学习，生活，工作三个方面。

在学习上我自认为很惭愧，不如班上的很多同学。我们班有13个素质拓展班的同学，我对面寝室就有两个。虽然我的闹钟定的是早上6点半起床，但都会赖一会床，总会听到她们出门的声音。据我所知，她们每一天早上都会去晨读，晚上还要锻炼。坚持了这么久的人，值得我们学习。我期望她们的坚持能够带动更多的同学，学习和运动应当是我们生活必须的一部分。到班上课的情景，在刚开始的时候大家都坚持的很好。

大学生活刚开始，每个人都充满了期待和动力，都会准时来上课。在那里，要表扬我们的卞诚拓同学，他主要负责监督同学到班上课的考勤。他能做到每一天点名，作好记录。到之后，有人翘课，旷课。主要是毛概和经济学原理这两门课程，有的人在点名后走了，下课的时候溜了，我都看的很清楚。可是，只是很多少一部分的人，并且这样的情景不多，所以我只会发个信息询问一下。大学学习靠的是自觉和自律，我期望大家能够继续坚持我们的热情和进取投入到学习中。

在生活上，我们举办了一系列的活动。两次团组织生活，森林公园秋游，男女混合篮球赛，班级羽毛球赛，元旦联谊晚会。我想这些活动最成功的是加强了班上同学的认识和交流，给同学们展现自我的舞台，锻炼了自我的本事。当然，一个活动有成功的地方，也会有不足。有些安排没有到位，同学们的需求不能满足等等。感激大家对我的包涵和支持，我会带着这些宝贵经验继续前进。

在生活上，我是一个很随意很懒惰的人。甚至有点得过且过的感觉。但对待工作，我会很认真的去完成我该做和能做的事情，有点好强吧。回想这个学期的工作，是个忙碌的过程，有很多很多的事情需要处理。但结果，我认为还是不错的。期望能够得到同学们的肯定。

我想用这几个词来形容我们班的班干部，负责，尽职，尽力，低调。每个班干部都明白自我的职责在哪，安排的工作都会很尽力的去完成，做好自我该做的事情就好了。寝室长功不可没，通知事情到位，进取参加活动，虽然不算班干部，但你们履行了班干部的职责。这次晚会台前和幕后都能看到班干部的声影，如果没有他们的付出，这次晚会也不会这么成功了。

郑欣悦的节目负责，前期工作几乎都是她准备的，找人，排节目。李松和洪慧芳并不是班干部，但他们的本事和表现值得我们学习。我们的副班长吴亮，能够很放心的把事情交给他去办，租衣服，音乐调控，他没有说半个不字。还有其他为这次晚会表演节目的同学，你们的付出得到观众的掌声回报了。期望下次，我们能办的更好。三个班合作，需要磨合，需要沟通，需要理解，虽然有些不愉快，但我们收获了经验和教训。

虽然说是金子总会发光的，但需要有个人去发现你啊!班干部要为同学做实事，但并不是每件事情都能够亲力亲为，我们的班干部少了一种主动性，其实很多事情能够找同学帮忙的，大家团结一齐，可能会事半功倍。让我们五班更加团结吧!如果下学期，我还是五班的班长，我会更加努力做好这份工作。

新的一年快要来临，祝福大家新年欢乐!

新学期班干部个人班级工作总结2

我们已由初中踏入了高中，带着少许青涩，少许懵懂，少许好奇，走进了高中的生活。从新学期的开始到此刻已有半年多的光阴了，但新生报道那天仍然令我记忆犹新。那天朋友陪我来报道，当时我一进班就坐到最终面的位子上和同学侃了起来。过会后，教师叫我去收钱，之后就下楼去交钱了。上楼后，同学们正往下走，他们不时冲我喊:“班长好。我当时愣那天没明白怎莫回事，之后我才了解了情景。于是我这僦误打误撞当上了这个班长，开始了我这不平凡的班长生涯。

记得那天教师也找我谈过，给了我很大鼓励。我当时也下过很大决心，力争干好这个工作。起初一段还好，在军训当中由于心气还很高，所以表现不错，被评为优秀学员，当时记得还蛮开心的，觉得我有本事也有信心干这个工作。可等到了开学，事情就不想原先想象的那样了，由于熟悉了环境，有的同学开始暴露了自身的缺点，诸如上课说话，下课打闹，抄作业一些情景。

作为班长，理应制止并严厉批评这些同学。可是我没有。原因有很多，首先，我初中本身就甚或在一个大染缸里，身上难免有一些不好的风气。有时也违反纪律，所以我总不好意思去管大家。其次，也是最重要的，我就是怕伤了和气，都在一个班中，白天学在一齐，吃在一齐，玩在一齐，都把大家当朋友，当兄弟，都是平等的，冷不丁的说人一句，批评人一句，这搁谁身上也不爽，难免伤感情。所以有时我不是不管，而是我身上实在压了太多的顾虑与矛盾。我真的好累。我以往也找过教师向辞去这个差事。但在教师的开导下也是我改变了很多错误的观念，也认识到了很多新的见解。的确像教师所说:做班长不仅仅是约束他人，并且能更好的约束自我，我本身是一个自觉性极差的人。自从当上了班长，也不能说有太大的改变，起码此刻我能有一种意识在脑中约束着自我。我想这也是我当上班长后给我带来的最大的改变。

还有，我感觉我再做班长后，正经事一天比一天做得好做得多了。每周一是我对上周的总结。此刻记得开始对这项工作的玩世不恭，站在前边嘻嘻哈哈的没有一点认真感，到此刻每周日晚我都要对明早的发言做一些系统的整理，起码我感觉在态度上就端正了不少，更为惊讶的是，从前在初中时，我从来没有认真地做过值日啊，要是有什莫布置教室，搬个书我坑定不会去干，然而此刻我也或多或少主动承担起一部分。就像扫除布置新年联欢会之类的。我想这是最值得我欣慰的!

所以，在以后的日子里更加努力，我想这不单单是为了别人，更是为了自我!

新学期班干部个人班级工作总结3

今日又把开学时写的下学期工作计划拿出来看了看，我的计划方向有三点，分别是：做好学风、班风建设、构成一个强有力的班委会、做好上传下达的工作。回想我这学期的工作情景，我认为，我这三点都重点做了努力，并且效果不错。

一、做好学风、班风建设：针对上学期同学目标不明确，没有养成良好的学习习惯的问题，这学期我做了相关的工作。比如：

1.了解同学上课不进取的原因，努力的做他们的思想工作，强调学习的重要性，从各个方面进行分析，并联系辅导员教师、班主任宿舍长及相关同学进行劝导，虽然做了很大的努力，收效一般。

2.在各种活动的进行中增强学风班风。之前组织了一次与高年级同学的交流会，大大提高了同学们的学习进取性。配合学生会组织了一次班内小型美术作业评比，从这次评比后，同学对待美术普遍比之前要认真得多，这次我班的美术成绩也有了质的提高，为我们以后的学习打下了坚实的基础。

二、构成一个强有力的班委会：由于上学期大家相互之间不了解，班委本事参差不齐，有好多很有本事的同学没有能够为班级贡献应有的力量，我们班这学期又重新选举了班委。作为班长，我有义务将我班的班委成员团结起来，为我们能够更好的服务班级做好铺垫。为此我在新班委会建立后推心置腹的和他们开了一次会，十分具体的谈了一下他们应当做什么样的工作，有什么样的义务和职责，班委们也提出了一些自我的观点和看法。

新老班委的交接工作很顺利的完成。之后大家经常在私下里交流同学们近期的情景，并且想出帮忙的对策。之后一齐组织的篮球赛和野游活动也增强了我们班委会的凝聚力。

三、做好上传下达的工作：上学期只开会不单独下达通知的做法使很多同学不能及时准确的了解有关信息，这学期我用了既开班会又用飞信总结的方法，确保了每一个同学都能收到通知。上传方面，我和团支书经常到导员和班主任那里反映同学近期的情景，并制定出了一系列的措施，促进了我班向进取向上的方向发展。

对于我自我来讲，从上学期的不熟悉工作，到此刻的游刃有余，我努力了很多也提高了很多。此刻我已经感觉到服务同学的乐趣，期望下学期我还能够为同学、为班级贡献出自我的一份力量!

期待着自我在下学期能够有更加良好的表现!

新学期班干部个人班级工作总结4

作为一名大学生班里的体育委员，我现将体育委员工作总结如下，敬请各位教师及同学对这份工作总结提出宝贵意见及提议。

在竞争日益激烈的当今社会，对于我们当代大学生来说，首先研究的就是学习学习在学习，往往忽略了体育锻炼，所以影响了身体健康，同学们的身体素质越来越差。最近的大学生身体素质调查报告有力的说明了这一问题。所以国家在全国内提出了要提高大学生身体素质方面做了很多工作，比如在冬季的时候组织全国大学生冬季长跑!为了配合他们的工作，身为一个班的体育委员我感到职责重大。在这半年中我也为提高同学们身体素质做了许多工作，下头简要介绍我这半年中的工作和工作取得的成绩。

在本学期中我除了进取带动班级参加院系组织的体育活动外，还在平时配合学院学生会，组织班上同学开展了一系列的体育活动。其中在上个学期的教育学院篮球班际杯比赛是最为典型的一个，这项活动不仅仅增强了同学们的身体素质和班上同学之间的友谊，并且也增强

学院里面同学间的交流，到达了我们的梦想的目的。在这次的活动中，我们班的男女同学努力拼搏，英勇应战，最终取得了很不错的好成绩，男女生篮球队都在比赛都取的了全学院的第一名。这对我们来说意味着什么，我们都是不错，很有实力的。这是我们全部运动员也包括了我们的所有拉拉队的努力争取的成绩!

还有另一个活动是在去年冬季的校运会上，我们班的同学进取投身参加，在男子和女子长跑中取得林彬同学取的了两个第三名和李慧君同学取的了第一名和第三名的好成绩。这是他们在平日辛苦的训练中用辛勤的汗水换来的。你们既是我们的骄傲也是我们的光荣。在此对你们说声：你们辛苦了。我们在各种的比赛中学会了团结合作的精神，增强了班团体的凝聚力，有劲儿一块儿使，我想在以后的学习生活中，我班将取得更加骄人的成绩。

在上述的一系列活动中，同学们不仅仅增强了身体素质并且还学到了许多东西，而这将会是我们在以后的人生道路上的一笔宝贵的财富。身为体育委员的我为能在这半年里看到班里面取得如此好的成绩而感到十分自豪。而在取得成绩的同时，我们也不能自满，我将继续努力把工作做得更好，争取取得更好的成绩。

新学期班干部个人班级工作总结5

时间总是悄悄的流逝，转眼间又到期末。大学生活在我们指尖流过了四分之一。回顾一下过去，刚来到学校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如数!从天南地北来的三十三个人所组合成的团体，也在一齐度过了三百多个日子。这段时间，有各种感情的调味料充实着，初始的新鲜，出游的新鲜，聚会的开心，球赛的热情，考试的紧张我们一齐分享。这一个学期下来，在我个人看来大家都有很大的提高，虽然我做的不是很完美，但我的付出还是有回报的。在这期间，我不仅仅收获本事，更收获了欢乐。毫无疑问，大学是一个小社会，不仅仅是学习高等知识，更重要的是提升个人本事，所以我开始了新的计划.在大学里，我要不平凡的走过，无论是学院还是班级，我都尽力的争取.正是这样，我成功的当选了班级干部。在我成功当选组织委员的时候，我是既兴奋又感到任重道远，因为我明白组织委员这个干部不好当，因为工作的顺利进行，需要同学们的高度配合和我与辅导员的合作无间。

虽然经过大家的共同的努力取得了很大的提高，但还有很多需要我们去改善。一个学期下来我还是发现了很多的问题，一个比较严重的问题还是大家对学习的态度问题，上课迟到，旷课还是比较严重。这也许跟我们工作的疏忽有关，但我觉得问题还是出在他们身上，因为迟到的，旷课的就那么几个人，大多数人也都是迟到那么几分钟，这就是他们态度问题，凌晨挑电脑夜战游戏的不在话下，再加上冬天天气比较冷，早上早起的没几个，来上课就不是那么进取，也就导致上课时吃早餐什么的情景，还是不够重视。但不可否认的是我们班委也没有做好表率作用，我们上课也偶尔个别老是不能准时。在这我期望以后各个班委能够多多的带动一下，相信时间久了，大家有了这种习惯，这种情景就会有所改善的。

拿破仑说过：”由一头狮子率领的一群绵羊必须能打败由一只绵羊率领的一群狮子。"的确，对于一个班级来说，班委的优劣将直接影响到班级的整体风貌，因而班委队伍的建设会是我班的持续性首要任务。

在此，我个人认为要想把班级管理好，让大家有一个更好的学习环境，班委应当多组织一些班级同学交流会，应当让同学们明白我们都在做些什么，我们的工作。要让大家觉得他们都明白我们都在干些什么，学校都有些什么活动，有什么意义，参加与否就看大家是否有兴趣，但我们必须要把信息传到达位。这也是上次广播站例会没来得及赶上班会，所以在此补充下。

多开展一些团体活动，增加大家的交流，这对我们的管理是有帮忙的。我们班委多用些心，相信下学期我们会有更大的提高的。

作为组织委员，顾名思义，就是管理好班级的组织工作。一支好的军队需要严明的组织，同样，一个好的班级也需要有良好的组织.班级有了良好的组织，才会有好的学习氛围，才会有较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。

我自认为一向以来我都很爱我的班团体，但之前从来没有过像此刻这么强烈的主人公的感觉，说真的我真的怕自我做不好，带不好头然后愧对这个班，愧对我们同学。以往一段时间，我睡不着，因为还有关系到我们班，我们同学的利益的事要做。我不期望大家对我的工作有个很好的评价，但我真的好期望经过我们班干的带头能带动其他同学的进取性。因为我们都是这个班的一份子，无论为它付出多少都是应当的。

但由于我的本事有限，虽然很想把工作做好，但有时还是做得不够，效率不高。这除了我个人原因外，我认为跟同学们的进取性也有关，有时同学们对班团体的活动不是很热情，每每这时作为班干的我会感到很失败，因为没有组织好大家，同时也很心酸。因为既然大家都是其中的一份子，为什么有些同学就不能多为我们的班着想呢?虽然有的活动不是大家都感兴趣，但我认为既然身在一个团体，有时就要委屈一下自我而顾全大局。

对于我的组织委员工作，也还存在很多不足的地方。比如开展团日活动时，事前准备不够充分，给同学们的通知不够及时;不能很好地与其他班干配合;不懂得发现班上的人才，不能很好地分配工作;平时很少到同学们的宿舍串门，没能及时了解同学们的想法等。对存在的不足我以后会尽力弥补。也真心期望得到同学们的支持。说到支持，我真的很感激班上所有的同学。

回顾过去的半个学期，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅.因为我不能也不会用强硬的口气对别人说，快一点，毕竟，我们都是大学生.都有必须的处事原则和自我约束本事.但俗话说的好：没有规矩不成方圆，那里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是规矩还是尺度都需要有人去操执和把握，仅有正确的操执，合理的把握，才能到达成方圆之目的。

自习的组织在同学们的配合和他们的高度自觉性下维持的比较好，学习氛围良好，学习情绪高涨。课堂考勤组织却出现了比较严重的协调问题。

在组织班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，应对这些困难时，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自我不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今日，我已经能够坦然应对各种困难，尽自我最大的力量去解决它们。在管理的同时，要严格要求自我，因为自我的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自我都管不好，如何去管别人当然，管理时必须要有耐心，要顾及同学们的感受。

今后，我应当配合班级的各个干部将班级的学风工作做好。对我们学生来说，学风是指在必须的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学风能够保证和促进学生高质量圆满地完成学业，并且还能够使学生养成许多终身受益的习惯。能够说优良的学风是造就人才的前提和基础。在加强班级学风建设的过程中，我们在课余时间都努力地向同学传递着一种乐观人生的态度。无论是为了目前的学习，还是为了今后事业的成功和生活的幸福，我们要建立一种进取的心态去应对每一天，使我们每一天都拥有良好的心境。因为成功的唯一阻碍就是自我的心态。培养同学们建立一个乐观的心态，能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的梦想，保证我们自重、自省、自警、自励，从而能够使我们在大学阶段到达一种高尚人格的修炼。经过一段时间的实践，班级的学风大大地加强，同学们的学习热情也十分的高涨，这对我们的工作是个肯定也是个鼓励。

2.班干部班级综合工作的总结 篇二

一、班级干部的选拔

班级干部的选拔是班级干部队伍建设的第一关。对于起始班级, 高校政治辅导员面临的第一项大的工作就是选拔班级干部, 一般分三个步骤。

(一) 观察了解, 是选拔班级干部的前提。

班级干部的确定不能操之过急, 从接班的第一天起, 就要开始认真仔细的观察了解每一位学生。如:第一次班会时, 谁主动拿了粉笔, 谁主动帮你发了资料, 谁关了窗子, 军训场地上谁的腰杆挺得最直, 谁的意志最坚强等;观察的同时, 查阅学生高考前的原始资料, 了解学生的自身和家庭基本情况, 学生的生源地、毕业学校、是否单亲或独立子女、是否担任过班级干部、父母的职业等;并有目的的与一些学生接触, 进一步了解学生。因此, 政治辅导员在班级干部选拔之初, 要通过各种途径和方式摸清楚情况, 为下一步工作打好基础。

(二) 研究和分析, 是选拔班级干部的基础。

政治辅导员在掌握了学生的基本情况之后要进行认真的分析和研究, 谁最热情?谁最肯干?谁最细心?谁有何特长, 哪位同学适合做班级干部, 适合做什么职位, 做到心中有数, 并有意的给这部分同学创造在全班同学面前为班级工作, 取得班级同学认可的机会, 从而在班级干部的民主选举之前做好铺垫性工作。

(三) 民主集中制, 是选拔班级干部的关键。

民主选举这一步不可以省略, 因为只有通过民主选出的班级干部才有群众基础, 才能广泛得到同学的支持和信任, 这也关系到政治辅导员教师的办事风格和今后的工作导向, 以及全班同学的看法。但是, 单纯的“民主”也有不足之处, 容易出现“自由”没节制, 最终可能导致辅导员对局面无法掌控。所以, 选拔过程中不能单纯的强调“民主”, 防止出现个别人拉票现象, 有失公平。比较科学的方法是“民主集中制”, 也就是选举时需要注意先不要明确竞选者的具体职位, 通过学生投票选举出班委会和团支部的入围成员, 以减少学生因拉票给班级干部的职位安排带来的负面效应, 具体职位在辅导员教师的引导下, 另组织各宿舍代表权衡安排, 这样既能充分发扬“民主”的作风, 又能将岗位安排上合适“人选”, 能基本上保证干部的任用比较合理。

二、班级干部的任用

人员的任用是一门艺术, 也是一门科学。如果有不该选入, 但因拉票等行为而入选了的学生, 其实大可不必惊慌, 只要我们把握好安排职位这一道关, 影响不大。

(一) 职位安排。

将不该入选的人放在一个不十分重要的位置上去, 这也算是一种无声的教育。在班长和团支书的安排上要尽可能选择性格互补但又能相互配合的学生。例如:如果班长的安排注重的是工作能力, 那么团支书的安排上就要选择善于团结同学的学生。

(二) 采取试用制。

班级干部有一定的试用期, 让全体同学共同监督, 政治辅导员教师注意搜集学生干部的材料, 特别是不负责任的干部同学, 试用期间不合格的, 在辅导员掌握了一手材料后可以劝其自动退出。这样可以打破铁饭碗, 做到有理有据, 给劝退同学一个台阶, 最大限度的减少因人员变动给班级管理带来的不利影响。同时又可以增强班级干部的紧迫感和危机感, 为班级建设一支强有力的干部队伍提供了有效的保证。

(三) 任用仪式。

班级干部选定之后, 召开班会, 举行正式聘任仪式, 通过聘任仪式提升班级干部的光荣感和使命感, 并在仪式上明确各岗位的职责, 以便班级干部更好的为班级同学服务。

三、班级干部的培养

(一) 班级干部确定之后, 下一步就是干部的培养, 一支优秀的干部队伍, 培养在其中起着十分重要的作用。

培养方式采取集中培训和个别指导相结合。集体培训最好选择在班级干部确定之后不久。通过集中培训要让班级干部明确责任, 明确什么是权力?权力就是能做事, 能为班级和同学服务, 协助好政治辅导员教师的工作;通过个别指导, 帮助班级干部发扬优点, 克服缺点, 尽快的成长为一名合格的班级干部。培养可以整体提升班级干部的综合素质和能力, 帮助班级干部树立为班级服务的意识, 并教会其如何做, 然后放手让班级干部去做, 在工作中纠正其不足之处, 使班级干部从做中学, 真正理解和体会怎样才能做得更好, 从而培养出一支讲团结、讲配合、讲诚信、能力强、作风硬的具有服务意识和创新精神的班级干部队伍。

(二) 实行责任制。

班长统筹班级日常事务性工作, 团支部书记负责班级团的工作、活动的组织和同学的思想政治工作。每名班级干部开学初要制定工作计划, 活动过后和期末要进行总结。做到分工明确、相互配合、共同成长。从而在加强了班级建设的同时, 也使班级干部在班集体的大熔炉里炼就成钢。

(三) 班级干部的思想教育常抓不懈。

刀不磨要生锈, 人不教育要落后, 班级干部也是如此, 思想教育工作久不抓人就会产生惰性。及时纠正思想之偏差, 把握住班级干部思想发展的大方向, 做到三个有利于, 有利于班集体的良好发展, 有利于个体的健康成长, 有利于政治辅导员工作的开展。

总之, 学生工作是一个劳心劳力的过程, 只有选拔、作用和培养出一支精良的班级干部队伍, 高校政治辅导员就能成为“千手观音”, 工作起来才能得心应手。

参考文献

[1]张育波, 浅谈如何建立高职高专院校班级干部队伍《论坛?教育研究》2008年8月P176-177?

3.班干部班级综合工作的总结 篇三

一、公开竞选，选拔好班干部

首先谈谈对于一个新班主任该如何选拔班干部，刚刚接手一个新的班级时，先了解哪位学生曾经担任过什么样的职务，同学老师的评价如何等，有了这些资料，选拔时方向会比较准确，可以少走些弯路。当然了我的做法是从平常与学生的接触中去观察和分析，做到心中有数，然后公开进行竞选，让竞选者登上讲台发言，底下学生不记名投票，并公开唱票，当堂公布结果。如果参加竞选的人很多，必然会有不少人落选，此时班主任要关注落选学生的情绪变化，及时给予疏导，并告诉大家班干部竞选定为半学期一次，这对全部学生都是一种促进。

二、精心指导，培养独立能力

在选定班干部之后，班主任对班内的事务并不能撒手不管而是重心转向扶持班干部。针对班干部的具体情况进行精心培养，使他们在各方面尤其是在管理能力方面尽快成长提高，达到让其独立工作的目的。

培养班干部独立工作的能力，应教会他们善于分析班级情况，热情帮助后进生，要严格要求自己，正确对待别人，要抓住工作的主线来推动工作的发展，提高工作效率。在班级各项工作的开展中，班主任的个别指导非常重要，不仅要告诉他们做什么，还要具体教她们怎么做。譬如，六一儿童节需要文艺委员组织全班同学编排节目，在召开班会时他的主持应该具有很强的煽动力，才能调动全班同学的积极性。在活动之前，班主任要认真听取文艺委员的想法，并且对方案中的不足之处给出指导性意见，做好个别学生的工作，让全班学生积极配合他的工作，使这次的活动圆满成功，增强他的自信，帮助他树立威信。

三、明确分工，培养责任感

如何有效率的完成班级内的大小事务呢？本人认为：一方面要有明确的分工，使他们各司其职。我们班实行的是以班主任全面负责，以班干部为核心的管理体制。所以班干部明确自己的职责便成为了很重要的事情之一。当新一轮的班干部任职后，班主任首先就要召开班干部会议，明确他们各自的具体职责，帮助班干部制定好工作计划和奋斗目标。另一方面要求他们分工不分家，团结一致，协同作战，共同管理班级事务。本人将班级各项工作分解成学习组、生活组、卫生组、体育组、纪律组、考勤组及艺术组等管理小组。班长全面负责，主要召集各小组委员，对每周情况以书面的形式向班主任汇报。各班委如学习委员负责召集各科课代表，把本周中同学们作业的完成，课堂的反应等方面以书面的形式向班长汇报。这样班主任对一周班级的情况有一个较为全面地把握，工作才会有的放矢。还有一个措施就是“班级发展每日督控”，班主任要赋予每个班委一定的奖罚权，及时表扬和奖励表现较好的同学，在值周期间如发现同学的缺点和错误，要通过扣分等措施进行制止。小组中每一个值日班委，对分管的工作每天都要有细致的记录，并在每周的班会上进行总结，指出工作中存在的优缺点。

四、制定班规，一视同仁

班主任在制定班规时要通过班会以讨论表决的形式对班级管理办法作出具体规定，共同建立完善的班级管理体系。对班干部要高标准严要求，要求同学做到的，班干部首先要做到、做好。实行民主监督，使班干部的工作既有管理又有监督。个别班干部在工作取得一定成绩后，可能会滋生骄傲自满的情绪，居功自傲，不求进步。因此，班主任要及时掌握班干部的思想动态，适时组织班干部进行教育学习，提出更高更严的要求，不断提高工作能力和效率。对工作中的不足或失误，也明确指出，决不偏私，让他们规范、诚实、有效地制定工作计划、工作小结、活动记录等，以使他们的工作落到实处。例如，对班干部的工作实行量化处理，并与每月实行的综合素质评定直接挂钩，奖优罚劣，让班干部受到同学们的监督，从而更严于律己。当然，班干部毕竟不是完人，对他们也不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。

五、放手锻炼。发挥自治

苏霍林姆斯基曾经说过：“只有能够激发学生自我教育的教育，才是真正的教育”。班主任不可能时时刻刻待在学生旁边，学生的一言一行班干部最清楚。所以，班主任只有放手让班干部大胆地工作，发挥他们的主体作用。当班干部具有一定威信和较强的工作责任心與能力时，就放手让班干部自主商讨和处理班级事务，培养他们自治、自理、自立的能力。但要注意把握由易到难的原则，先布置一些简单的工作，让他们独立完成。例如，在召开班委会时，首先是班主任手把手的教给组织的方法，然后就放手让班长去通知和组织，班主任只是作为列席代表参加会议而已。经过几次锻炼，他们就能自行主持会议。以后，班级的大小事情处理都由班长牵头，其他班委具体负责实施。通过锻炼，很多班干部提高了组织管理能力和办事能力，在同学中威信越来越高。

班级管理是一门艺术，班干部的培養更是一门深奥的艺术，我的这些做法还很不够，需要在以后的实践中不断地修正和完善。时代在前进，社会在发展，班主任只有抓住重点，讲究艺术，才能培养和管理好班干部队伍，从而带领班集体朝着健康向上的目标蓬勃发展。

4.大学班级班级干部工作总结 篇四

[大学班级班级干部工作总结]白冰(班长)上一个学期里，我们参加的课外活动比较多，有红歌会，全校运动会，金石滩篮球赛，趣味运动会，金石杯辩论赛，拔河比赛，大学班级班级干部工作总结。还有英语技能大赛。在这些活动里，我们班或者我们班的同学都取得很不错的成绩。这些都是我们班的优势。咱们班一直是一个团结优秀的集体，参加各项活动都很积极，成绩也很优秀。另外我感觉咱们班的班委还都比较负责，因此咱们班的班委一年了也没有过变化。这是别的班没有的。唯一能制约我们班级发展的就是学习成绩了，咱们班的学习成绩一直不算好，两次考试都是处于中游。但是我感觉我们班的成绩肯定不会就是这样。希望新的学期里咱们班可以继续发扬优势，改正短处。努力让自己更优秀，让咱们班更优秀。孙强(学习委员)时光飞逝，转眼我们又走过了一个学期，经历了大一上学期的迷茫，下学期同学们东大致找到了自己的目标，并且为之奋斗，在成绩方面，虽然课程难度增加，但是同学们的学习劲头却没有下降。首先应该自我检讨一下，我这学期成绩不是很令人满意，也没有做好自己的工作。但是班级同学的成绩有部分提高，有部分学习好的同学会主动给成绩不理想的同学辅导。经历的大一上学期的高数小老师，我们班又出现了概率小老师大物小老师等等，促进了同学间友谊，并且让大家理解了团队的概念，互相帮助互相学习。新的学期里，虽然会很忙，但是我会继续我的工作，努力用心把它做好。不辜负同学们对我的希望！陈谷(生活委员)自我的进步来源于对自己的不断反思，在上学期的工作中有许多的收获，也有不足之处。上学期是大一的下半学期，告别了刚上大学时的懵懂迷茫，很多同学在这一学期都形成了自己对大学的一个主观认识。开始利用周末的时间去做一些对自己有用的事，无论是去图书馆，参加社团活动，体育锻炼….，都展现出了一种蓬勃的朝气。在上学期的学习过程中，细细反思，也察觉到了不少的不足之处。期末时的成绩相对于大一上学期并没有太大的变化，包括上学期的国二考试，以及英语四级考试都没有取得太理想的成绩。班级上还缺乏着一种更浓厚的学习氛围，在这一学期的工作中仍然需要把学习氛围提上来，比如开展一些小老师，创建学习小组等等活动。上学期很大的一个特点是活动多，几乎贯穿了整个学期的始末。这也为很多的同学提供了许多展示自己的机会，同时经过这些活动，也增加了班级的荣誉感，凝聚力，工作总结《大学班级班级干部工作总结》。在诸如英语话剧，不仅有着台上同学的加点排练，也看到了台下同学道具支持；趣味运动会，我班几乎所有人都参加了不同的项目，这其中同学间的互相打气，加油都有着一个又一个的班级亮点。而我们需要做的是，不断发现每个同学的亮点，让他们积极参加一些活动，让每个人都认识到自己的优势。其实，在上学期的工作中，不仅看到了我们班的优势，亮点，也让自己对自己以及班级的不足有了许多的认识。班级上有着足够的凝聚力，但在班委与班级成员之间的沟通上存在着一定得缺陷，包括一些信息的传递；班级的学习上还有着很大的加强。希望在接下来的工作中能不断发现班级的不足，发挥班级优势。冯丹(团支书)上个学年，团支部的工作很少~团支部的工作主要负责发展党员，但是就班级的集体活动并没有开展起来~过多的应该做的事情都没有办到~这个学期，主要的任务就是开展团日，让大家在异地也能感受到大家庭的温暖~计划每个月开展一次，每次的主题试情况而定~希望将班级的特色--团结发扬光大！希望大家多多参与集体的活动~总结：上个学期确实没有为班级做什么太大的贡献，所有有技术的工作几乎都是大家帮着一起完成的~这一次还能继续当班委，也谢谢大家的信任吧~希望大家能多向我提意见，我们一起努力，一起改正，把6班建设的越来越好~李大琨(体育委员)转眼之间大学生活已经过去四分之一，我也在电子106班这个大家庭中担任体育委员也已经有一年了。大一的下学期里，我个人感觉我们班的学习氛围明显没有上学期那么浓了，可能是因为下学期的各种活动占用了同学们太多的时间和精力，是同学们没能全身心地投入到学习中，但即便如此，班里同学还是凭借学期末的冲刺顺利通过了各科考试，挂科的并不多。但这样的学习状态在大二却是万万不允许的，各种专业课何为专业课打基础的课程都不允许我们有丝毫的懈怠，学习应该还是大二生活的主旋律。在活动方面，大一下学期的活动的确丰富多彩，同学们参加各种活动的热情也十分高涨，都努力地为班级荣誉和学院荣誉做出自己的贡献。在校篮球赛和春季运动会中也不乏我班同学的积极参与，我自己也参与其中，希望在大二的各种活动中还能更多的看到我班同学的身影。耿乐(文艺委员)在上学期，我校举行了很多的文艺节目，所以作为文艺委员的我也为之努力和付出了很多。其中包括上学期的红歌会，运动会，英语话剧晚会和七一汇演前的星海杯。我带着我们班的同学积极参与其中，同学们兴致高涨，踊跃参加。并取得了非常优异的成绩。这为我班竞选优秀团支部奠定了基础。同时我们在参加各种文艺活动的同时增加我班的集体荣誉感和班级凝聚力。为此我感到非常的欣慰和自豪。可是就我们的成绩来说并不是十分理想，还是有一定得不足。我希望在这种团结的班级我们更应该利用好这种优势，赢得学习和活动双丰收。班委和班级的学生会成员做好带头和组织的作用大家互相帮助，互相督促。多组织与学习有关的活动，带动大家的学习积极性。同时在新的学期里，作为文艺委员我计划组织几场文艺晚会，让大家的业余生活不仅仅是局限于逛街或者玩电脑。让大家将自己的才华展现出来！让我们的大学生活及充实又不乏味。总之我相信，在班委和全班同学的努力之下一定会让我们电子106班变成学业才能双赢的班级。我们电子106的明天会更加丰富多彩，更加辉煌！yes~张笑笑(宣传委员)强调一点大学中重中之重还是学习：个人认为一个人的人学是没有学习氛围的。在学习方面要和活动、游玩一样大家团结起来最为重要。带动学习非常重要。班委或者是专门指定学委，一定要定期的组织学习，现在正是在学专业课的时候，没有充分的时间来巩固，对于贪玩、自制力差的同学来说(例如我)无疑是一种致命的利剑。所以这项工作是今后班委、同学必须意识到这一点，大家齐心协力每位同学的成绩都有进步，这样不仅仅是玩出精彩，我们还要学出精彩。有好的意见提出来我们大家一起分享。谢谢大家的参与了！现在谈谈我的工作问题一直以来，虽然自己的职位不是很耀眼，但自己的默默付出让自己感到骄傲。自己是可以为班级做事的，可以奉献自己一份力量。自己一直都是想，自己的努力大家是看得到的。或许有同学没接触过我，以为我只是空有其名罢了。在这里想要为自己辩解几句，不论在班级什么样的职务，是重要还是次要，相信大家都是为班级着想的，都是想着为班级做事，凡自己力所能及的事就做了。点滴小事可能大家意识不到，但是积累久了对工作者而言就是大事了。点滴事情同学们不接触或许不知道它的重要，希望同学们都有种这样的意识，班干是为大家服务的，不仅仅只是空名。我这样说并不是要炫耀自己功劳，因为班委都在为班级做事。我是想让大家意识到这个问题，不关注班级的细节，是不会知道我们在干什么的。为了班级更好，请同学们参加到班委的工作中，体验一下班委的工作。更明确的说是体验宣委的工作，期待你们的加入。

支持大学生精英论坛、祁眉红茶、合肥企业建站

5.领导干部联系班级工作总结 篇五

为深入贯彻落实校党委《关于进一步解放思想，推动学校科学发展，争当广州建设“首善之区”排头兵的决定》的精神，进一步加强领导干部与学生班级的联系，彰显我校办学特色中“领导重视教学”的优良传统，共同推进校风学风建设，构建和谐校园，我校在本学期开始实施领导干部联系学生班级工作，并进行了周密安排。我院在学校有关部门统一部署下，积极实施了领导干部联系学生班级制度，目前本学期的联系工作告一段落，现将工作总结如下：

一、总体安排

根据学校统一部署与安排，凡现任副处级及以上领导干部，都应确定一个班级作为定点联系班级。结合本学院实际情况，由校领导牵头，会同学生处、校团委等有关部门，我院确定了各个领导干部所具体联系的班级。负责在我院联系学生班级的领导干部共10人，其中校领导1人，学院领导5人，校机关领导4人，联系班级主要为学院07级与08级共16个班级，其中机械专业班级8个，电气专业班级4个，信息工程专业班级4个。在确定了有关领导干部以及各个联系班级之后，我院于2008年10月中旬举行了领导干部与学生班级见面动员大会，并正式开始实施联系工作。该项联系制度经过一个学期的运作，取得了良好效果，达到了预期的目标。

二、主要工作

联系制度开展以来，有关领导干部积极响应，周密部署，结合我院实际情况，通过召开班会、走访学生宿舍、学习情况交流、学生思想辅导等多种形式展开工作。目前完成的主要工作有：

（一）参加学生班会，加强学生班集体建设，发挥团支部、班委会作用，搞好学生干部队伍的培养，促进良好班风的形成。

（二）及时了解所联系班级学生在思想、学习和生活上的各种情况，掌握动态，增强开展联系班级工作的针对性。

（三）关心关注学生开展各种学习与社会实践、学术研究及校园文化活动，引导学生开展形式多样的理想信念教育与爱国主义教育。并进行政治思想教育，培训学生党员干部等形式来指导学生班级开展学生党建工作。

（四）通过学生干部以及个别学生进行座谈与交流，了解目前学生学习方面遇到的困难与问题，并协调沟通有关部门，给予妥善解决。

（五）走访学生宿舍，了解学生生活方面现状，并集中听取学生对于学校宿舍管理和日常工作制度方面的建议。如学院满连杰书记，吴德伟副书记等学院领导多次带领辅导员老师与学生干部巡防学生宿舍，与学生面对面座谈，了解他们生活方面所存在的实际困难，并尽量给予帮助与解决。

（六）通过深入学生课堂，了解学生上课与晚自习等学风建设状况。如学院张春良院长、刘晓初副院长与喻萍副院长等学院领导带头参加听课，在听课过程中及时了解学生的学习状况和存在的不足和问题。通过听课了解到，目前我院绝大部分学生能够积极思考，主动学习，但也有个别同学上课时注意力不集中，并反映沉迷网络，意志消沉等情况。对这样的学生，有关领导在课后与他们进行了沟通，了解每个人的具体情况，通过思想教育规劝他们认识到自己的错误，不断改进学习方法，提高学习的积极性。同时，学院还通过互联网构建了与学生双向互动的新平台。如采用学院论坛、电子信箱等形式，与同学们交流学习生活中遇到的具体困难，并与有关领导共同探讨解决问题的办法，彼此之间的信任不断加深。

三、今后工作

联系制度在我院开始实施以来，取得了积极的效果，获得了良好的成绩。在实施过程中获得了来自学校领导，各有关部门以及全体教师和同学的支持和好评。该联系制度将会长期执行，学院将会根据实际情况不断研究改进工作的方法，今后将继续积累经验，寻找差距，把握学生工作的特点和规律，有重点、有针对性地做好此项工作。

机械与电气工程学院

6.班干部班级综合工作的总结 篇六

石岩学校

领导干部既要提高自己的思想觉悟，又要提高自己的政策水平，同时也要努力提高自身的综合素质。我校领导从以下几个方面提高了自身的综合素质。

一、坚持学习

领导干部首先学好政治理论，用科学的理论武装自己。要掌握好履行职责所需要的专业知识和其他辅助知识。领导不学习就没有领导工作的主动权，领导者就是培训者，要把本单位人员培训好。因此，领导干部的学习很重要，要提高学习的自觉性。作为领导干部，学习知识既要注意专和精，同时也要注意涉及面尽量宽一些。

二、养成良好的作风

一要养成良好的思想作风：要坚持党的思想路线，实事求是，理论联系实际；要为人正直，对党忠诚，对组织忠诚，要讲诚信，坚持以诚信立身立业。二要养成良好的工作作风；要做到认真负责，照章办事，雷厉风行，在照章办事的同时，还要注意创新。三要养成良好的领导作风，要做到守法自律，公道正直，不拉帮结派，不搞自由主义，要言行一致，做到“动静言为，光明正大”。四要养成良好的学习作风，要立足岗位，加强学习，理论联系实际，学以致用；注意在实践中学习提高，注意虚心向内行学习，养成勤于思考、研究总结的良好习惯。五要养成良好的生活作风，做到行为严谨、文明礼貌，遵纪守法，勤俭节约，整齐整洁。只要这五个方面的作风过硬，才能说明

领导干部的自身综合素质比较高。

三、坚持干部述职与民主评议制度

我校每年都会在教育局有关领导主持下召开领导干部诉职诉廉大会，与会领导和教师会认真听取校级领导的工作汇报，通过小组讨论给出每位领导一个客观公正的评价。通过诉职诉廉和民主评议充分反映了领导干部平时的工作表现，也是对领导干部平时工作的一个很好地监督。对个别领导在工作中出现的错误给予及时纠正。

四、为了提高领导干部的综合素质，学校尽可能多的开辟外出学校的机会，让广大教师和领导干部出去走走看看，促使他们增长知识开阔视野，去年先后有卜德彬、吴海泉、杨振、徐国成等7名教师到哈尔滨等地参观学习。使他们明确了工作思路，业务能力得到明显提高。

五、注重培养了一批中青年领导干部，卜德彬、胡伟等青年教师先后走上了领导岗位。

7.班干部班级综合工作的总结 篇七

关键词：“90后”,大学生,班级学生干部,培养

一培养班级学生干部的重要性

1. 班级学生干部在班级各项工作及活动中起组织领导核心作用

班级学生干部在班级中是各方面的先进分子, 是班集体的领导核心, 是各项活动顺利开展的排头兵, 学生干部在各项工作、活动中的积极表现能得到班级同学认可, 达到共同进步的目的, 在团队中发挥重要作用。

2. 班级学生干部在高校教师与学生间起桥梁和纽带作用

班级学生干部是学生群体的代表, 应反映学生的心声和意见, 及时做好学生和老师之间的沟通工作, 并将学校的各项政策及要求传达给班级同学, 充分发挥桥梁和纽带作用。

3. 班级学生干部的模范带头作用

班级学生干部要做到:学习上是标兵、生活中是模范、工作上是榜样。班级学生干部在学生中代表着其中的优秀群体, 他们在专业学习、工作、活动等方面发挥积极的作用, 在班级学生中树立一种良好的模范带头作用, 这种作用有着一种无形的力量, 渗透在这个集体中, 学生在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响, 并有利于学校各项活动和工作的顺利开展, 有利于塑造良好的班风。

二“90后”学生个性分析及存在问题

“90后”是生长在中国经济腾飞的时期, 他们是一群自出生以来就接受优越生活条件, 接受良好教育的新一代, 近几年, 他们也备受全社会关注。

1. 个性张扬, 缺乏团队合作精神

与“70后”“80后”学生相比, “90后”的班级学生干部基本都是独生子女, 他们自信张扬, 自我意识强, 喜欢表现自己, 喜欢独立思考, 喜欢有自己的独立空间, 有个人的想法, 从而使他们在处理问题时喜欢以自我为中心, 缺乏团队协作精神, 缺乏沟通的技巧。

2. 抗压能力不强, 心理承受能力差

“90后”的班级学生干部思想早熟, 但他们心智并不成熟, 性格脆弱, 缺乏挫折教育, 抗压能力不强。他们的心理承受能力还需提高, 在工作中会很明显地发觉, 他们工作顺利时积极性高, 投入热情高, 但一旦遇到困难和波折, 他们就很容易情绪低落, 产生消极情绪, 会选择逃避眼前的困难, 进而无法正确认识自己的缺点。

3. 不能正确处理好工作与学习之间的关系

班级学生干部多数是性格外向的学生, 他们把大部分的时间和精力用在组织和参与各类活动上, 很多时候为了手头的工作而耽误了学习。以往的工作中甚至有的学生片面地注重能力的锻炼而忽略学业, 导致时间分配不合理, 缺乏学习的自觉性和积极性, 对专业学习疲于应付, 学习成绩下降, 甚至挂科, 这大大影响了他们在同学中的威信, 无法树立榜样。

这些是“90后”班级学生干部都要克服的缺点, 他们应该比其他同学承受更多的压力, 从学习、生活到工作, 都需要起到模范表率作用, 在学生中起到标杆的作用!

三加强“90后”班级学生干部培养

针对“90后”班级学生干部的个性鲜明的特点, 作为高校工作者, 应不断地挖掘培养班级学生干部新的方式、方法, 调整教育学生和开展学生管理工作的策略和方向, 培养出优秀的班级学生干部队伍。

1. 培养班级学生干部的团队意识, 学会互相关心、互相尊重

“90后”的学生大多是独生子女, 生活在一个相对单独的空间, 培养他们的团队精神, 改变他们的自我生活观念, 让他们明白自己在集体中的作用, 学会在集体中正确地表现自我, 正确地展现自我。同时, 培养班级学生干部在平时的工作中加强协作, 让他们在实践中经受锻炼, 不断地完善自己, 并发挥自身在集体中的作用, 懂得谦虚、平易近人, 关心班级同学, 并能很好地处理生活中的矛盾, 促进班级同学的团结。

2. 培养班级学生干部的责任感和使命感

培养班级学生干部的责任感和使命感, 让班级学生干部懂得自身的责任所在, 明确自己的工作职责, 认识到自己肩上所担负的使命, 也让班级学生干部进一步理解班级工作的重要性, 要让班级学生干部在平日的学生工作中投入饱满的热情和积极的态度, 为今后的班级工作、自身发展找到正确的方向。

3. 注重培养班级学生干部的学习、工作能力

在以往的学生工作中时常会发现有些学生干部不能很好地处理学习和工作的关系, 因此, 要让班级学生干部明白:学生干部的身份也是学生, 学生就应该以学习为主, 学习永远要摆在第一位, 要处理好工作和学习的关系。事实证明, 能够正确处理学习和工作关系的学生才是真正地提高了自身能力;相反, 那些一味注重工作而忽略学习能力的学生往往取得不能令人满意的成绩更达不到能力上的提高。另外, 还要培养班级学生干部的创新能力, 好的班级学生干部不会循规蹈矩, 走老路, 他们会在平时的工作中不断地革新方法, 开辟出新的思路, 这样, 有利于班级工作的开展, 促进良好班风的形成。

4. 加强班级学生干部的心理素质

一个优秀的班级学生干部要有良好的心理素质。加强培养班级学生干部的心理素质, 引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观, 正确地认识自我, 学会即使在工作生活中出现任何困难, 也能乐观地克服, 理智、冷静地对待, 而不会出现脆弱和胆怯的心理, 并在他们面对困惑时及时而恰当的给予一定的启发诱导, 既不损伤学生干部的积极性、自信心和威信, 又能够较好完成班级工作, 并使自己不断走向成熟。

高速发展的社会, 为新时代下生活的孩子提供了一个五彩缤纷的世界, 在这样的环境中, 班级学生干部的内心世界也会像外面的世界一样纷繁复杂, 在这种条件下, 作为高校工作者应走进班级学生干部的内心, 深入了解他们的性格特点, 逐个分析, 使班级学生干部不断成熟的同时, 提高班级工作效率, 也提高班级学生干部个人能力, 进而迈向社会!

参考文献

[1]朱威.基于“90后”学生的特点小议新模式团学组织及团学活动[J].价值工程, 2010 (14)

[2]高国栋.浅谈“90后”高校学生干部的培养[J].出国与就业 (就业版) , 2010 (17)

8.班级班干委员月总结 篇八

一、工作内容

1.认真负责地协调配合文娱部的安排和基本工作：转达文娱部通知信息。本月共开展了两次例会，会议主要内容是关于x月需筹备的外院迎新晚会节目的选拔。

2.本职工作之余，需发动和组织学生参加课余文娱社团、兴趣班，培养特长，提升自我。

3.配合文娱部，做好重大节目文艺活动的组织工作。如x月开始开展的院级大型迎新晚会。

二、工作体会

经过一个月的工作时间，我真正的认识到文委工作的丰富性，综合性，这份职务很能锻炼我的工作能力。并且我也见识到了咱们外院文娱部的高端大气上档次，相信在以后的工作中还会开展更多的活动，为我们提供更多的展示平台，丰富我们的文娱生活。我们也将在文娱部的带领下得到更多的锻炼机会，这对我来说带来的无疑是更大的挑战，但我相信以我对工作的热情和责任心，一定向学姐们多多学习，讨教经验，争取把工作做得尽善尽美。

三、本月成果

本月的文委工作都在围绕着迎新晚会的节目安排来开展，我们班在这方面付出了一定的努力后最终荣幸地入选了迎新晚会。

四、不足与教训

1.接收信息不够及时导致向班上同学传达不到位，耽误了工作。

2.工作效率还有待提高，按时完成安排下来的工作或上交文娱部布置的材料任务等。

3.还需多多加强与文娱部的沟通交流，及时解决工作上遇到的问题，以便于文娱部更好的开展工作。

五、下月规划

不仅是下个月，更是在今后的工作中都要多多反省自己，汲取上个月的经验教训，及时改正工作上的不足。争取在完成本职工作的同时，更多的要支持配合文娱部其他方面工作的开展，用具体的行动为咱们外院贡献一份微薄的力量！

总结人：xxx班xxx

9.班级干部工作职责介绍 篇九

班级干部工作目标：建立团结协作的班委会和团支部，为创建优秀班集体而努力奋斗。

班委会成员：班长，副班长兼学习委员，文娱委员，生活委员，体育委员。团支部成员：团支部书记，宣传委员，组织委员，心理委员。

班委会干部工作职责

一、班长

1、负责班委会全面工作，定期召开班委会，总结前段工作情况，研究解决班内班风、学风方面出现的问题。根据学校布置的工作重点并结合本班的具体情况制定班级工作计划。班长负责督促各项工作实施及考核。

2、及时掌握了解本班同学思想动态及学习等情况，维护同学的正当利益。分析、研究和处理同学中的思想状况和心理问题，并定期向辅导员和班主任汇报工作。

3、指导、督促、检查各委员认真履行职责，做好本职工作。如有其他委员因故未能做好自己的工作，班长应主动承担起来或及时指定其他委员承担，不能因此影响班级工作。定期向班主任、辅导员汇报工作情况。

4、抓好班委会自身建设，提高班委会整体工作的能力，加强班委会团结。

5、配合团支书开展工作，对本班发展团员有责任提出意见。

6、做好教学日志填写工作。

7、协调好各委员之间关系，在辅导员指导下搞好学生综合素质测评及奖学金和个人荣誉、集体荣誉的评定工作。

8、对于班级突发事件和违纪事件要第一时间向班主任、辅导员汇报，请示处理办法。

二、副班长兼学习委员

1、协助班长做好工作。如班长不在，则代行班长职责。

2、做好班会及班委会会议记录。

3、负责维持课堂纪律、课间纪律及集会纪律。

4、负责考勤，考勤应公正、实事求是，并认真登记考勤表，每周将考勤表交辅导员。

5、具体负责全班的学习工作，制定学习计划，及时向班主任、辅导员反映同学在学习中存在的问题。

6、努力学习，提高自身的学习成绩，做同学学习的表率。

7、沟通教与学的联系，向任课老师反映学生的意见和要求，采取相应措施帮助他们进步。

8、组织各种有益于学习的活动，如学习经验交流会、学科学习竞赛等。

9、完成院学生会学习部下达的各项任务。

10、定期向辅导员汇报教学的情况并提出改进意见。

三、文娱委员

1、具体负责全班的文娱工作，举行各项文娱活动，活跃同学业余生活。

2、积极完成上级组织交给的各项文娱活动任务，组织同学参加校、学院、年级举办的文艺演出、艺术节等活动。

3、积极主动地配合其他班干部的工作。

四、生活委员

1、组织全班同学参加校、学院或年级组织的卫生大扫除、公益劳动，搞好卫生检查评比工作，创建文明宿舍。

2、协助班主任负责有关费用的收缴，负责管理使用好班费。

3、负责班内同学订阅、分发报刊杂志等工作，按时到收发室取信，并及时发放给学生本人。

4、关心了解学生生活中的困难和问题，作好班级贫困生建档工作，及时向班主任、辅导员反映。

5、完成院学生会生活部下达的各项任务。

6、配合其他班干部的工作。

五、体育委员

1、组织全班同学积极参加校、院及年级组织的各项体育活动。

2、配合老师上好体育课。

3、组织本班同学参加各级各类有益的体育比赛和健身活动。

4、配合其他班干部的工作。

六、心理委员（生活委员兼任）

多与同学交流，了解学生心理动态，与心理有问题的、遇事想不开的同学聊天沟通。及时把行为反常、夜不归宿者、在外做传销等违法事情者、违反校规校纪者……第一时间汇报上来，若没有做到位，从舍长到班长整个班的班干都要写检查，后果严重的必须自行辞职。

团支部干部工作职责

一、团支部书记

1、根据上级团组织的布置，结合团支部的实际情况，制定学期工作计划；定期召开支委会，检查工作计划的执行情况，督促工作的按时顺利完成。

2、上传下达，经常同辅导员及班委会干部联系，定期召开联系会，共同商讨解决班级存在的各种问题。

3、对团支部的学期工作进行总结，写出书面总结材料，交班主任和辅导员办公室。

4、经常注意团员青年在各方面存在的问题，并及时解决。对团员青年做经常性的思想工作。

5、督促、帮助团支部其他委员做好分管的工作。

6、密切与班委会配合，交流情况，互相促进。经常听取班主任在团的工作方面给予的指导。

7、定期开好民主生活会，开展批评与自我批评，加强支委会的团结，并做好会议记录。

8、完成上级组织交办的其他工作，配合、帮助班委会开展各种活动。

二、组织委员

1、负责青年积极分子的培养教育和团员发展及团支部的推优工作。

2、协助团支书搞好团费收缴、上交工作，负责团籍管理及团员证注册。

3、协助团支书组织团的活动，并做好工作记录与考勤。

4、通过多种形式，对团员进行共产主义、社会主义道德风尚、爱国主义等的教育，宣传党的方针、政策，组织开展团内思想交流等。

5、了解团员的思想、工作、学习情况，对团员进行纪律教育。搜集好人好事，整理优秀团员的事迹，建议支委会对团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的行为进行批评教育，并提出处理意见。

6、保管、整理好所有团支部活动记录、上级文件及优秀团员、先进集体的典型材料。

7、完成上级组织交办的其他工作。

三、宣传委员

1、在团支部的活动中，做好团员、青年的宣传发动工作，保证团支部活动的顺利开展。

2、了解并向班主任、辅导员反映团员、非团员同学的意见和要求。

3、根据上级团组织的要求和精神，结合本支部的实际提出宣传工作意见供支委会讨论，根据学院活动计划，结合国内外重大事件，组织同学学习各种文件精神，学习马列思想，提高同学们的思想修养和政治觉悟。

4、负责信息反馈及通讯报道工作。组织一个报道写作小组，经常向学校校报、校园新闻网、校团委、广播站等媒体投稿。宣传报道同学中的好人好事及班级的各项重大活动等。

10.班级综合实践活动总结1500字 篇十

一、 家长最初的反响本次活动因为它的特殊性(家里进行)，我们十分需要家长的配合。所以在活动过程的制定时，我充分考虑到了这一点。整个活动，我把家长确定为“活动的监督者和督促者”“活动的裁判”(因为有第二次活动的基础，我很信任家长)。早在11月份的家长会上(家长学校)，我就把第三次活动的目的、设计过程、要求向家长做了详细的介绍，并要求家长配合。大多数家长表示愿意支持，但是我却看到可他们脸上的迷茫。“现在这书还真难读，事情太多了”“你说，一次活动就能让我们的小姐、少爷改变吗?”“唔，现在学校也是花样百出”甚至有家长在窃窃私语。有一个家长还对我单独说：“我孩子本来在这方面就挺不错的，王老师，你说还用得着继续教育吗?”这时，我深深地意识到我们的家长尽管素质提高了，但是他们的“培养孩子动手、思考、探究”的意识太薄弱了。他们还是认为学生就是“读书”——啃书本，能考出好成绩是最重要的。很多时候，他们是因为“老师说的”，所以不得不“执行”。这就让我清楚地知道——第二次活动时，我还不够细心，考虑不够周到，也许有些孩子就是在家长的“敷衍了事”之中，削弱了一些能力，少了一些“新发现”。我想就让事实来说话吧。所以，我也没有过多的解释，只是下发了一个表格，同时希望家长仔细观察学生的有关行为，并详细填好表格。对此，家长就没有什么意见了，就当是配合老师的教学吧。(附表格)：次数接待谁怎样接待什么地方让人满意还有什么不足家长附言

二、 父母的惊喜，肯定了我们的活动虽然学生家长对活动的本质并不了解，但是，他们确确实实地感受到了我们综合实践活动的所带来的意义。有一位家长在活动后就跟我说了这么一句话——“王老师，我还真小看了这综合实践活动。你们学校是应该开展这样的活动，它在无形中教育了我们孩子的，培养了孩子的习惯，我赞成这活动。”再来听听我们班家长的附言——“综合实践活动《请到我家来做客》是培养学生独立接待客人的能力，培养学生全面发展的一种良好课程，使学生提早走进现代文明家庭。谢谢贵校!”“彤彤的性格内向，胆小怕事，经过本次活动(老师的教育和引导)她比以前懂事了，性格开朗了……”“我的孩子以前对客人不礼貌，现在，经过本次活动，我的孩子在对待客人的时候不但非常有礼貌，而且很热情。”……家长们惊喜地发现——他们的孩子懂事了，对待客人有礼貌了，有主人意识了……这就证明我们的活动是成功的，我们的课程设置是有意义的。

11.班干部班级综合工作的总结 篇十一

为了更好树立科学管理思想，加大班级管理力度，动员全校各方面力量，提升班级管理整体水平，增强校领导服务意识和协调能力。经学校研究决定，建立领导干部联系班级制度。

一、班级联系点的确立

将全校所有班级按班级划分，实行领导联系包干，每位领导在分管工作的基础上，负责包干所分配的班级。

二、主要任务：

负责联系班级的校领导，要经常深入班级与班主任和学生进行沟通交流；关心学生的思想动态，引导学生树立正确的人生观、价值观；定期参加班级的班会；了解学生在生活、学习中存在的困难并负责及时协调解决；征求学生对学校工作的意见和建议，并要及时记录、反映上报；负责对联系班级学生的相关处理给出意见。

三、具体要求：

1、建立校领导联系班级制度，发挥以点带面的作用，是进一步密切校领导与教师、学生关系的重要举措，是加强我校科学管理水平、确保学生思想道德教育取得实效的重要保证。学校领导干部，要充分认识做好联系班级工作的重要性和必要性，切实增强大局意识和责任意识，深入联系班级督促检查、全程指导，努力把联系班级建成团结、务实、勤奋、开拓的优秀班集体。

2、学校在切实做好日常管理工作的基础上，负责及时收集校领导联系班级情况，发挥好班级、班主任与校领导之间的纽带作用，真正将此项制度推向实效。

3、班主任要积极配合，主动向负责联系班级的校领导干部汇报情况、取得支持。同时，定期将校领导干部深入班级的情况做好书面总结报学校。

四、具体分工

余兴泽：联系六（1）班、六（2）班 杨承志：联系五（1）班、五（2）班 张小龙：联系三（1）班、胡明艳：联系四（1）班、四（2）班 苏克强：联系四（3）班、刘金辉：联系三（2）班

赵开春：联系二（1）班、二（2）班 王丽妮：联系一（1）班、一（2）班

12.班干部班级综合工作的总结 篇十二

2012-2013学年度，我校在班风建设、学风建设等方面做了大量工作，取得了明显进步，涌现了一批先进集体和先进个人。为总结经验，表彰先进，树立典型，弘扬正气，传递正能量，进一步推动我校校风、学风建设，经研究决定，在全校开展2012-2013学年度学校奖学金、三好学生、优秀学生干部和先进班级评选工作。请各专业科、各班级根据相关评定条件和比例认真审核评选，整理后在8月25日前以电子版及纸质版各一份上交学保科。

一、学校奖学金的评选条件。

1、已交清学费。

2、全学年度各科成绩在65分以上，操行分在85分以上。其中，一等奖学金考试科目平均成绩要在85分以上，二等奖考试科目平均成绩在75分以上，三等奖考试科目成绩平均在65分以上。

3、没有受到过学校纪律处分。

以学校奖学金评定条件为基础，优先考虑学生干部、专业技能竞赛获奖者或其他有突出成绩者。

专业奖学金、企业奖学金由相关专业科按规定评选。二、三好学生评选条件。

1、思想好。热爱祖国，拥护中国共产党，认真学习马列主义、毛东思想和邓小平理论以及党的“三个代表”的重要思想，落实科学发展观，有正确的世界观、人生观、价值观和全心全意为人民服务的思想；具有良好的道德品质，爱护公物，热爱劳动，艰苦奋斗，尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加集体活动，热爱社会工作，遵纪守法，敢于揭露和批评不良现象。操行成绩为优秀（90分以上）。

2、学习好。学生学习目的明确、学习态度端正、热爱所学专业，学年度各科考试成绩平均85分以上（学生干部、团干部80分以上），考查成绩均及格。

3、身体好。能认真上好体育课，积极参加课余体育锻炼，体育考试成绩在80分以上。讲究个人卫生和公共场所卫生，有良好的卫生习惯，身体健康。

三、优秀学生干部评选条件。

1、能以身作则，热心工作，做同学们的表率。

2、学习目的明确，热爱所学专业，学习态度端正，刻苦钻研各门课程，各科考试成绩均在70分以上，考查成绩及格。

3、模范遵守学校的各项规章制度，敢于批评和抵制不良行为。

4、坚持实事求是，密切联系同学，关心同学的进步，在同学中有较高的威信。

5、能带领同学积极参加政治学习和各项集体活动，工作有开拓和创新精神；

6、操行评定成绩为优秀（90分以上）。

四、先进班级评选条件。

1、组织好。班委会机构健全，职责明确，团结合作，在学生中有较高威信，在校风建设中能起模范带头作用。

2、学风好。班级同学自觉遵守各项纪律，早操、上课、晚自修、实习出勤率高，纪律良好。

3、班风好。班级同学能积极追求进步，能自觉遵守国家法律和学校规章制度，没有违法违纪行为，没有受到学校开除学籍的处分。

4、成绩突出。能积极开展学校组织的各项活动、完成学校安排的各项任务，成绩显著；多次被评为“文明宿舍”，班级考核名次名列综合考核前20名以内。

5、第二课堂改革试点班级优先推荐。

五、评选名额。

1、学校奖学金评选名额。校一等奖学金占班级人数总数2%，二等奖学金占班级人数总数8%，三等奖学金占班级人数总数20%。

姚焕洲奖学金：中专生3名（在各班级一等奖学金中评定）；司徒鲲奖学金：技工生3名（在各班级一等奖学金中评定）。

2、三好学生评选名额占班级学生人数的5%以内。

3、优秀学生干部名额：人数在40人（含40人）以上的班级，推荐2名，40人以下的，推荐1名。学校学生会8名，校团委8名；各专业学生会、团总支5名。

4、先进班级名额为全校共评选8个（制冷、经贸专业科各推荐2个，养殖、环保、信息、海事四个专业科各1个。推荐班级皆在学校班主任综合绩效排名前20名中推荐，附带班级先进材料）。

六、奖励。

学校奖学金奖励金额为：一等奖学金600元，二等奖学金400元，三等奖学金200元。姚焕洲、司徒鲲奖学金1000元。

三好学生、优秀学生干部不设奖金。先进班级奖励为每班奖励500元。

附件： 1、2012-2013学年度学校奖学金推荐表 2、2012-2013学年度三好学生、优秀学生干部推荐表 3、2012-2013学年度学校奖学金汇总表 4、2012-2013学年度三好学生汇总表 5、2012-2013学年度优秀学生干部汇总表

13.高二班级班干总结 篇十三

高二班级班干总结1

我们已由初中踏入了高中，带着少许青涩，少许懵懂，少许好奇，走进了高中的生活。从新学期的开始到现在已有半年多的光阴了，但新生报道那天仍然令我记忆犹新。那天朋友陪我来报道，当时我一进班就坐到最后面的位子上和同学侃了起来。过会后，老师叫我去收钱，之后就下楼去交钱了。上楼后，同学们正往下走，他们不时冲我喊："班长好。我当时愣那天没明白怎莫回事，后来我才了解了情况。于是我这僦误打误撞当上了这个班长，开始了我这不平凡的班长生涯。

记得那天老师也找我谈过，给了我很大鼓励。我当时也下过很大决心，力争干好这个工作。起初一段还好，在军训当中由于心气还很高，所以表现不错，被评为优秀学员，当时记得还蛮开心的，觉得我有能力也有信心干这个工作。可等到了开学，事情就不想原先想象的那样了，由于熟悉了环境，有的同学开始暴露了自身的缺点，诸如上课说话，下课打闹，抄作业一些情况。

作为班长，理应制止并严厉批评这些同学。可是我没有。原因有很多，首先，我初中本身就甚或在一个大染缸里，身上难免有一些不好的风气。有时也违反纪律，所以我总不好意思去管大家。其次，也是最重要的，我就是怕伤了和气，都在一个班中，白天学在一起，吃在一起，玩在一起，都把大家当朋友，当兄弟，都是平等的，冷不丁的说人一句，批评人一句，这搁谁身上也不爽，难免伤感情。所以有时我不是不管，而是我身上实在压了太多的顾虑与矛盾。我真的好累。我曾经也找过老师向辞去这个差事。但在老师的开导下也是我改变了很多错误的观念，也认识到了很多新的见解。的确像老师所说：做班长不仅是约束他人，而且能更好的约束自己，我本身是一个自觉性极差的人。自从当上了班长，也不能说有太大的改变，起码现在我能有一种意识在脑中约束着自己。我想这也是我当上班长后给我带来的的改变。

还有，我感觉我再做班长后，正经事一天比一天做得好做得多了。每周一是我对上周的总结。现在记得开始对这项工作的玩世不恭，站在前边嘻嘻哈哈的没有一点认真感，到现在每周日晚我都要对明早的发言做一些系统的整理，起码我感觉在态度上就端正了不少，更为惊讶的是，从前在初中时，我从来没有认真地做过值日啊，要是有什莫布置教室，搬个书我坑定不会去干，然而现在我也或多或少主动承担起一部分。就像扫除布置新年联欢会之类的。我想这是最值得我欣慰的!

所以，在以后的日子里更加努力，我想这不单单是为了别人，更是为了自己!

高二班级班干总结2

转眼间一学期过去了。感觉到了一个班团体不再是开学初的陌生.我们班一开始就不十分注重班级团结建设。此刻班级之间气氛不是很好，班内充满了琐碎矛盾;以宿舍为单位的小团体现象也是不容乐观，同宿舍之间的关系也不是很融洽.应对这些现象，我们班虽然组织了一系列的班级团体活动，来提高班级的凝聚力，加强交流，增进感情。如：去爬南际山，后山行，还有日月潭之游与公管班举行班级联欢会;可是经过这些活动，班内团结状况没有得到的改善，我觉得改善的只是一时的，还有一些问题有待解决。

班级工作要顺利开展，离不开班委和全班同学的配合和共同努力。这学期以来我们班开了三次班会，两次班委会，班会有一次我觉得开得比较好:就是有关职业生涯规划的班会。其他气氛就不怎样好了，还有班委会时，班委之间很难构成统一的意见，并且有的不配合.更不用说商讨班级团体活动，有的就说随便.班委会讨论近一段时期内的班级情景，研究针对班内不良现象的解决办法，效果都是不佳。

作为学生，学习当然是最重要的.可是班内的学习气氛不是很浓，很少看到同学在课余时间在教室自习，可是可观的是要到期末考了，同学们也挺重视的。

我们班的同学很少参加什么课外活动，也很少锻炼，一星期的一天晨练也没什么效果，出勤率很高，可是迟到还是很多.我们班还有三个同学参加校田径运动会等活动，虽然没获什么名次，但也为我班贡献了力量。

作为一个班长，他的职责有:1对班级工作全面负责，指导个委员抓好工作.2主持处理班级日常工作.3主持召开全班大会，布置，总结工作，认真听取同学对班干部的工作意见.4传达学校的有关通知.5及时向班主任反馈同学意见和班级情景。

可是我有很多不能做到，这有自我的，还有其他的原因.班级目前的状况不好，我当班长的最深感触是烦恼较多，欢乐较少.可能是我不适合当班长，可是我想不管是谁当班长，要顺利开展班级工作，首先，班委之间要互相配合，协作，构成统一的战线.其次，同学之间要互相信任，互相帮忙.再次，要以宽容的心去做事情。

高二班级班干总结3

不知不觉，转眼间一个学期过去了.此时此刻，感触很多.说实话，透过了一个学期的磨练，我觉得自己已经基本能够胜任学习委员的工作.学习委员相对其他班委来讲工作可能多了一点，而且一般事情琐碎，并不像班长团支书那样负责一个总的统筹与协调.但学委又是至关重要的一个职位，他是连接老师与学生之间的一个桥梁，我的主要任务就是处理好班内同学的有关学习事务，以此减少同学们的挂科率.因此，我也觉的学委真的不好干，尤其是到了此刻期末，真的很忙.起初当听到选我为学习委员时我真的没有想到，学习委员很重要的一条就是心要细，身要正.我当时也很清楚如果当了学委它能带给我何种改变.因此，我便透过各种途径了解学委该做什么，该怎样做才能做.上网去了解，问前任学委魏思卉，与别的班的学委去交流沟通，学习他们如何做的等等.也正因为这样，我一开始就有了必须了解和信心来干好学委的工作.之后，我便又透过各种途径收集同学们的生活学习状况，对班内的同学们的学习状况有了一个大致的了解.我随后又与各科任的老师交流，了解他们对我们的各种期望和要求，及时反思自己的工作.上一年，是魏思卉当学委，她比较严厉，因此我们班去年的成绩考得十分的好.大家也都很高兴.但我们班也有不足，我看了一下成绩，去年我们班的分数在很大必须程度上也与老师对我们班的喜好有关.我不明白今年我们班的成绩会怎样，我经常看《文理青年》上的那些优秀班级，同样是大学生，同样在一个校园，但说句实话，我总感觉我们班此刻班级之间气氛并不是不是很好，班内可能也有各种琐碎的矛盾;我觉得这都是影响我们成绩的一个绊脚石.我们班虽然组织了一系列的班级群众活动，来提高班级的凝聚力，加强交流，增进感情.如:与英汉复语班举行联谊会;搞各种各样的团组织生活，生日会，我觉得影响力甚微，收益和成效都不大.因此在必须程度上讲我们班心并不是太齐，群众荣誉感也不够强.因此开班委会我们大家也都聚在一齐商量该如何来改变，因为说句实话这也是影响成绩的一个很大的因素.我们班的同学性格都很外向，很多老师也很喜欢，我觉得这是一个好事，因此我准备弄一到两个传媒兴趣小组，以此来带动班内的气氛.很多的课程到目前为止很多同学都不太喜欢，学习用心性也就不高了.虽然是大学，但我觉得对于部分同学，还是需要透过必须的方式去进行引导的.因此我正在筹划兴趣小组这件事，让大家都能从中找到找的适合自己的事情，使自己热爱学习，这样，很多的问题也都迎刃而解了.很多同学其实并不是真正的喜欢编导这个专业，可能各有所目的，比如我就不是，我期望自己能成为一个高中的语文老师.因此说我也正在想办法让每个人对自己的未来想做的行当有所准备，这样也算是尽了我这个学委的一点职责.这一个学期自己收获真的不小，也很忙碌，有时真的都不明白在忙碌什么.学委这个职位真的很难，很难能做到完美，很不好做.因此我心里也一向绷着一根弦，生怕自己干的不好耽误了大家，影响了老师的教学进度.一个学期很快，在不知不觉中就这么过去了.我经过反思，说实话有很多的工作没有做好，很多的工作想法没有有力的去执行.期望自己能在下学期干得更好吧!我们班这学期开了三次班委会，虽然次数不多，但我觉得每次都效率很高.当然，一个班内的团结首先的就是班委的团结.说实在的，感谢班长及其他班委对我工作的支持，我想我们班委之间只要互相配合，协作，构成统一的战线.同学之间互相信任，互相帮忙.那这个班级将会越来越好.高二班级班干总结4

x个月的时光似水般流过，作为高二x班的第四届班长，我也有一些心得与感慨。总体来说，我对我们这届节班委的评价是优。在我们的任职期间，大家都各尽其力，各司其职，大家都努力营造了一个温暖的“家”。

副班长尽职尽责，思维缜密亦以严谨扎实的态度去对待自己的工作。有着很高的工作热情，更有一种执着的态度。他是以一种主人翁的态度来对待班级管理，努力的工作态度让人感动。我和副班长之间，一个像照片，一个像是照片的底片，一个是光，一个是影。他一直在勤恳的做着幕后工作，却无怨无悔，乐此不疲：生活委员富有创新精神，设计了白板上的表格，包括了每日的加扣分状况及对联(同学们每日两人写作，每日一更新)。

通过这种方式将我们班级的内务治理的井井有条。而且活跃了同学们的气氛，加强了和谐班级的建设，提高了同学们对班级的关注程度，加强了和谐班级的建设。每日的晚上扣分演讲锻炼了同学们的演说能力，增进了同学间的相互了解。

“枕头节”扩大了同学间的相互交往，是我们的班级处于一个其乐融融的状态：劳动委员认真负责，不论是常规检查还是大扫除工作，都取得了不错的成绩：体育委员，积极采取措施来加强我们班的体育，那份努力，都在我们的眼中：宣传委员每次以积极主动的态度去发动最广泛的群众力量，虽然每次成绩都不是很乐观，但是在我们心中，高二四班的板报的，它是我们心血和努力的凝结。

x个月，对待班委的工作，同学们都以极其配合的态度。衷心的感谢同学们的支持，正因为大家的共同努力，我们荣获四月份的“文明班级”。

当班长这段时期，的感触是幸福。幸福的源泉是多方面的：感谢老师的默默支持，给了我们很大的空间去锻炼自己的能力，实施自己的想法：感谢了团支书的支持与配合，我们之间形成了一种良性合作：感谢同学们的支持，无言却用最温暖的目光鼓舞我们。最后感谢各位班委，是你们的积极、主动、努力，让我们的班级才向着那么好的方向发展，才让这个班长当的这么幸福，才让我们的团队真的像家一样温暖。

我的任期虽然已经结束，但泰戈尔说得好：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过”。这段当班长的日子会像陈酿的酒一样，时间越久，越显香醇。个人的收获是，我认识到了自己的不足，正因此而走了不少的弯路。如没有及时和班任交流，是我们班一旦出现问题未能及时解决。真诚希望下一任班长能够多和老师沟通，将我们带领到一个更好的境界，“再领风骚数百年!”

最后真诚鸣谢班主任老师的支持与关注，感谢团支书的配合，同学们的支持以及所有班委的辛勤付出。许多东西会随着时光而流逝，但是但班长期间经历的所有事情，都会在岁月中积淀下来。谢谢你们陪我走过高中时光中最难忘的一程!

高二班级班干总结5

一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段，同时，面临着如何适应高中学习、生活等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，加强学生的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周四的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育锻炼，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，因此，积极参加学校举行的田经运动会，展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这只是学生高中生涯的第二个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。