湖口中心小学“争先创优”活动实施方案

湖口中心小学“争先创优”活动实施方案（共10篇）

1.湖口中心小学“争先创优”活动实施方案 篇一

湖口中心小学领导班子带头深入 开展党群众路线教育实践活动实施方案

为发挥湖口中心小学领导班子引领示范作用，推动我校教育实践活动健康深入开展，根据《茶陵县教育局领导班子带头深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的通知（[2014]6）文件要求，结合我校领导班子建设实际，制定本方案。

一、明确目标要求

学校领导班子带头深入开展党的群众路线教育实践活动，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以“为民务实清廉”为主要内容，以作风建设和职能转变为切入点，着力解决人民群众反映强烈的“四风”等突出问题。紧密联系教育工作和党员干部思想实际，牢牢把握“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，用真情、动真格、出实招、求实效、坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。坚持“一级做给一级看，一级带着一级干”，领导班子要努力做到认识高一层，学习深一步，实践先一步，剖析解决问题好一筹，以更高的标准，更严的要求、更实的举措带头开展群众路线教育实践活动。

1.带头提高认识。深刻认识党的群众路线教育实践活动是党中央在新形势下坚持党要管党、从严治党作出的重大决策，是顺应群众期盼，加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的

重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。深刻认识“四风”问题是当前作风建设中最具普遍性的问题，是人民群众深恶痛绝、反映强烈的问题。集中解决“四风”问题，是贯彻党的群众路线、巩固党的执政基础、加强党的自身建设的必然选择。牢固树立正确的群众观、权力观、事业观、大兴调查研究、求真务实、理论联系实际之风。坚持“干”字为先，以实干破难，实干创新。

2.带头学习领会。坚持把理论武装摆在首位，开展以学习中国特色社会主义理论体系、党史、党章、十八大报告全文、总书记一系列重要讲话、上级党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神和沈局长关于群众路线教育实践活动的重要讲话精神等为主要内容的学习活动。深刻领会开展群众路线教育实践活动精神实质，用理论学习的成果指导教育教学管理工作，提高做好新形势下教职工工作能力，以良好的精神状态推进各项工作落实。

3.带头深入实践。带头贯彻党的群众路线，坚持以人为本，以办好人民满意教育为目标，做到教育发展为学生成长成才服务、为教师成长成名服务、为社会经济发展服务、为城市品质提升服务。大力推进教育均衡发展，多办顺民意，惠民生、解民忧的实事，积极回应人民群众对教育的关切。以教育实践活动为动力，推进各项重点工作，促进湖口镇教育事业再上新台阶。

4.带头整改落实。以整风精神开展批评和自我批评，增强学校领

导班子自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。进一步查找和剖析问题，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。进一步加强班子成员的沟通与协调，提高班子凝聚力和战斗力，带头调研，带头坚持原则敢抓敢管。带头树立艰苦奋斗的工作作风。

二、解决突出问题

学校领导班子成员要对照中央、省委教育实践活动列举的“四风”突出表现和要求，对照总书记系列讲话精神，对照教育局的部署要求和沈局长的重要讲话精神，对照事业的需要和党员群众的期盼，结合工作实际，进一步强化正风肃纪，突出“问题导向”，把查找问题、分析问题、解决问题贯彻活动始终。本着有则改之、无则加勉的原则，着力查找和解决以下四个方面的突出问题。

1、查找解决思想观念淡薄，实干意识不强的问题

解决忙于事务性工作，放松政治学习，思想观念淡薄，实干精神不强的问题。学校班子成员要加强政治学习，坚定理想信念，增强与教育局保持高度一致，努力办好人民满意的教育的思想观念，认真研究推进素质教育，树立培养创新人才的核心目标，以学生成长的需求，群众期盼的需求，社会发展的需求来研究教育，发展教育。切实解决不敢闯，不敢冒，得过且过的消极思想。主动查找思想上，工作上的差距，主动学习政治理论，思想理论和教育理论，全面提升自身素质。

2、查找解决不密切联系群众，工作不务实的问题

要深入实际调查研究，深入课堂了解教学动态，深入教师学生了

解师生的需求，深入村校了解制约村校发展难点所在。问计于民，问需于民。要与广大教师多谈心，多交流，加强思想上的沟通，切实解决师生的实际困难，帮助教师消除思想上的困惑，为教师加油打气，让教师敬业乐业。构建一个团结务实，锐意进取，充满朝气活力的教师团队。

3、查找解决工作不踏实，不勤于律己的问题

认真解决工作上不踏实，怕苦怕累、工作推诿、不勤于律己、大局观念意识不强、中心工作不按时完成的问题。着力解决工作漂浮，不深入课堂，不深入部门分管工作，工作缺乏研究创新问题。要认真用党风建设的多项标准严于律己，提高道德修养，培养高尚情操和师德素养。

4、查找解决群众关心的学校热点问题

着力解决学校周边环境的治理工作，消除学校周边的环境污染和噪音，为师生创造一个良好的工作和学习环境。

着力解决贫困学生入学问题，完善贫困生救助工作，把救助金真正用在贫困生身上，严禁弄虚作假。

着力解决违规补课，有偿家教，乱订资料等问题，坚定不移的推进素质教育，切实减轻学生学业负担，促进学生全面发展，健康成长。

着力解决体罚或变相体罚学生的问题，加强教师职业道德教育，增强教师的爱生情怀。

三、工作部署

（一）组织动员开展学习（3月下旬）

1.召开动员大会，开展一次集中学习和专题讨论。3月底前，学校班子成员，利用3天时间，集中组织学习党的十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，和沈局长的讲话精神。开展“为了谁、依靠谁、我是谁——我的群众观”专题学习讨论。每位班子成员撰写一篇学习心得体会文章，并在小组讨论上作学习交流发言。会议最后半天，谭校长代表本班子作学习发言。

2.听取一次先进事迹报告。组织校班子成员集中听取一次先进事迹报告。此项工作由综合组江秋南副校长负责办公室贺社明主任配合。

3.到廉政基地接受一次廉政教育。组织班子成员集体到廉政基地接受一次廉政教育，开展重温入党誓词活动。此项工作由学校党的群众路线教育实践活动办贺社明主任负责。

4.听取一次党史讲座。邀请党史专家讲授中共党史，学习党的光辉历史和优良传统，传承苏区精神，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。此项工作由资料组周祥平主任负责。

5.观看一次专场电影。组织集体观看《周恩来的四个昼夜》专场电影，进一步增强党性修养、注重品行锻炼、弘扬良好作风。此项工作由资料组周祥平主任负责，办公室贺主任配合。

（三）广泛听取意见（4月至5月上旬）

1.开展一次下访纳谏。每位行政同志下到各自蹲点村校，巩固和扩大“宣讲政策、服务基层”主题实践活动成果，进教室、进年级，聚焦反对“四风”，问效、问怨、问症、问策（问效即了解对自身作

风情况的看法和评价，问怨即了解对党员干部作风的怨言和怨气，问症即了解党员干部作风方面的问题和症结，问策即了解改进作风的对策和措施），直接深入基层和群众听取对作风方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、践行群众路线方面的意见和建议。同时，带头开展信访接访活动此项工作由谭飞海校长负责。

2.开展一次座谈纳谏。分层级、分类别召开若干个座谈会，听取干部、群众对校领导班子及其成员在作风方面存在突出问题的反映。此项工作由周祥平主任负责。

3.开展一次走访纳谏。校领导班子作出安排，采取上门走访的形式，专门开展一次走访活动，面对面听取老同志、教代会代表和党外人士的意见和建议。此项工作由办公室负责，走访教代会代表工作由工会负责。

4.开展一次约谈纳谏。采取个别约谈的方式，学校校长重点听取班子成员和年级组长的意见，同时也听取其他同志的意见；校领导班子其他成员听取分管部门教师的意见，此项工作由办公室贺主任作出安排。

同时，公布反映“四风”问题的专用信箱，征求社会各界对学校领导班子及其成员作风方面的意见。此项工作由学校党的群众路线教育实践活动办贺社明主任负责。

以上听取意见各项工作涉及到的相关责任部门，要对通过各种形式听取的意见建议，原汁原味地进行梳理，并形成书面材料，交学校党的群众路线教育实践活动办形成《关于对校领导班子及其成员加强

作风建设听取意见情况的报告》。

（四）梳理查摆问题（5月下旬至6月上旬）

在查摆问题、开展批评之前，开展一次“回头看”。在此基础上，4月底前，校领导班子召开专门会议，会期2天。进一步深入学xxx省委、市委及县委教育局有关文件、和总书记系列讲话精神，听取学校党的群众路线教育实践活动办负责同志《关于对校领导班子及其成员加强作风建设听取意见情况的报告》，重点围绕为民务实清廉要求，结合班子成员平时了解掌握的情况，对宗旨观念、廉洁自律、履行职责、理想信念及校领导班子执行中央八项规定精神和省委、市委县委及局党委关于改进作风有关规定精神、反对“四风”、加强作风建设存在的突出问题进行梳理查摆，明确整改重点、方向和责任分工。校班子及其成员还要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》进行检查。专门会议邀请教育局领导参加。

（五）召开专题民主生活会（6月上旬）

在充分准备的基础上，围绕落实为民务实清廉要求，围绕解决“四风”问题，以“反对‘四风’，服务群众”为主题，贯彻整风精神，组织召开校领导班子专题民主生活会。邀请5—7名教代会代表、党员老干部和党员群众代表列席旁听。

专题民主生活会会期不少于2天。学校班子成员结合思想和工作实际，逐一进行自我剖析，开展批评和自我批评。

会前，主要领导与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心，班子成员与分管部门教师谈心谈话，听取意见建议。班子成员之间彼此要以书面形式提出批评意见；紧密联系思想、工作和生活实际，联系个人成长经历，围绕加强作风建设、发挥表率作用，进行自我剖析，撰写对照检查材料。从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。班子成员亲自动手撰写个人对照检查材料。

会上，采取“先班子、后个人，先一把手、后班子成员，先开展自我批评、再逐一开展批评，一个一个过”的方式，开展严肃认真的批评和自我批评，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。

会后，党支部书记主持召开通报会，通报校领导班子专题民主生活会情况。同时，形成校领导班子专题民主生活会情况专题报告。

（六）抓好整改落实（6月中旬至8月中旬）

1.制定整改方案。在整改落实、建章立制前，开展一次“回头看”。之后，召开校领导班子专题会议，聚焦“四风”问题，研究正风肃纪、整改落实、建章立制工作。主要内容是：针对前期梳理查摆出来的“四风”方面的突出问题，研究制定校领导班子开展党的群众路线教育实践活动整改方案，研究开展专项整治方案，研究制度建设计划。班子成员要制定个人整改措施。

专题会议计划安排1天半时间：第一天上午，召开全体会议，通报整改方案、专项整治方案、制度建设计划的形成过程和主要内容；第一天下午，与会人员，对整改方案、专项整治方案、制度建设计划

进行讨论；第二天上午，审议通过修改后的整改方案、专项整治方案、制度建设计划。

校领导班子整改方案、专项整治方案、制度建设计划审议通过后，报教育局审阅把关，按规定在一定范围内公布，接受群众监督。此项工作由资料组周祥平主任负责。

2.抓好整改落实。根据校领导班子整改方案、专项整治方案、制度建设计划确定的目标要求、责任分工和时间表抓好落实。建立包括具体问题整改、专项整治、制度建设3个方面的整改工作台账，对每一项整改任务，实行“销号”管理的工作机制，采取上下联动的方法，一项一项地整改落实。

3.健全落实制度。围绕解决“四风”方面突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推进改进作风常态化长效化。对已有制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。此项工作由综合组江秋南副校长负责。

（七）开展“回头看”（8月中旬至9月底）

根据校领导班子整改方案、专项整治方案、制度建设计划的目标要求和责任分工，对整改方案、专项整治方案、制度建设计划的落实情况进行“回头看”，重点检查整改落实、建章立制的进展程度。对相对滞后的工作，分析原因，并提出加快推进措施。

开展“回头看”的工作方案，由学校党的群众路线教育实践活动办公室贺主任负责拟定。

（八）认真搞好总结（9月底前）

根据教育实践活动进展情况，适时召开教育实践活动总结大会。会上，党支部书记谭飞海同志讲话，对教育实践活动进行总结；对全校教育实践活动进行评价，对继续深入抓好教育实践活动提出要求。

总结大会结束时，对学校班子成员开展教育实践活动情况进行民主评议，重点是解决问题、改进作风情况。评议表由县教育局负责回收汇总。

总结大会方案由学校党的群众路线教育实践活动办另行拟定。

全校教育实践活动基本结束后，形成《湖口中心小学领导班子带头开展党的群众路线教育实践活动情况报告》和《湖口中心小学党的群众路线教育实践活动情况报告》。

两个报告经校领导班子审定后，呈报县教育局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

校领导班子开展党的群众路线教育实践活动。校领导班子每位成员要以高度的自觉性和主动性，落实好中央、省委、市委及县委及县教育局的有关部署要求，真正做到“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。通过自身的示范带动作用，确保全校教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”，取得党和人民满意的成效。

湖口中心小学

2014年3月18

2.湖口中心小学“争先创优”活动实施方案 篇二

2018年足球特色大课间活动实施方案

为推动我校校园足球活动的开展，积极推进我校校园足球发展，形成我校校园足球的良好氛围，让每个学生人人会踢球，学校将组织开展足球大课间活动。为更好地组织活动，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》的精神，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球大课间活动，提高学生的足球兴趣，在学生中普及足球技能。

二、活动理念

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

二、目标和原则

（一）目标

1、通过大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。

2、根据学生的身心发展需要，积极创新、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，让学生有选择的参与体育、享受体育，激发学生的运动兴趣，激励学生的兴趣爱好，让学生乐于参加体育活动，主动的掌握健身的方法并自觉的进行锻炼。

3、通过大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。全面提高学校师生的综合素质。

4、通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围，促进和谐校园的建设。

（二）原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2、全面性原则。大课间活动要求全校学生全部参加，实现学生活动全覆盖。与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。

3、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、实施措施

1、校长室统筹管理，大队部具体组织实施，体育老师、各班主任作好相关工作，确保活动有效有序开展。

2、体育教师负责师生体育项目培训和开发，大队部做好大课间场地指挥。

四、组织机构

领导小组：负责统筹领导大课间的开展和检查教师的参与情况。组 长：曹亦斌 副组长：李志强

成 员：杨德武 李旭阳 陈 双 王小丽 孙 乐

大课间常规检查组：负责检查学生的着装、参与态度和行为规范。组 长：龚雄毅 副组长：易亿龙 成员：大队部学生干部

活动协调组：组织学生进行大课间活动。组

长：陈 虎 汪迎乐

成员：各班班主任、下班老师和综合组教师。

五、活动形式

（一）时间： 上午第二节课后30分钟

（二）活动性质： 足球操和足球集体活动。

1、活动以增强学生体质，体现学生特长为根本，活动内容要体现知识性与趣味性于一体，鼓励学生积极参加锻炼。

2、以班级为单位，体现学生自主、创新的精神，力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。

3、安排活泼多样的球类、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园，快乐体育，快乐成长的新理念。

（三）大课间活动流程

1、进场： ⑴教室外整队：

第一节下课当提示音乐响起时，各班学生在教室走廊迅速排两路纵队集合队伍。

⑵进场顺序：

由一楼班级先进入小操场，楼上各班有序跟上，在小操场成四路纵队集合（3分钟）。

2、由六年级一班带头进入跑道绕操场慢跑2圈半，顺序为 六（2）、五（3）、五（2）、五（1）、四（3）、四（2）、四（1）、三（4）、三（3）、三（2）、三（1）；班与班的间距为20米（由体育教师统一指挥入场）。

一、二年级的同学直接到教室前面的操场活动。（配乐）（5分钟）

3、全校学生齐做七彩阳光广播体操（配乐）（4分钟）。

4、全校学生齐做自编足球操（配乐）（3分钟）。

5、各年级按照体育组设定的训练内容在指定场地分组进行足球训练活动（13分钟）。包括运球、传球、颠球、踢球、射门等技术性训练以及速度、柔韧、协调等身体素质方面的训练；也可以组织对抗练习，训练完后抽2分钟做放松练习。

6、集合整队解散（2分钟）

放松操做完后，以班级为单位集中，小结，解散。

（四）器材管理

1、器材收发由班级安排专人负责，各班活动器材必须自行保管。

2、在活动中班主任要进行爱护器材的教育。

3、严禁在非活动时间使用活动器材。

六、管理措施

（一）加强宣传，提高认识

充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播等形式，大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质，开阔心胸的作用，使师生达到共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

（二）完善制度，强化管理 为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。（领导督导制、教师量化管理制、课间操评比制）。

(三)重视全面，安全监督

为了使大课间活动顺利的进行，我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”：活动前必须对学生集中进行安全教育；必须制定意外事故处置预案；必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流，并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动，放心的游戏，真正体验校园生活的乐趣。

茈湖口镇五星小学综合组

3.湖口中心小学开学工作汇报材料 篇三

新学期，新起点，新思路。我校按照教育局的开学工作部署和新学期的工作要求，我校本期的开学工作安排得早，运作规范，步入正轨快。各项工作顺利开展，教育教学工作井然有序。全体教师 呈现出精神蓬勃，奋发向上的良好局面。现将主要工作汇报如下：

一．开学工作部署早，开学工作井然有序。

我校于8月28日就分开了全体教师会议，谭校长作了《凝心聚力，奋发有为，努力提高教育质量》的工作报告，安排部署了新学期的开学工作，提出了新学期的工作目标。8月29日谭校长组织行政人员到各村校排查安全隐患，督查村校的基进工作。8月30日教师分工分课签订安全责任状。《湖口中心小学2013年下学期工作计划》发至各村校，9月1号教师奋好第一堂课，全面做好开学准备工作。组织教师自己动手，对学校环境卫生进行整理。购置办公用品及教学设备，为师生营造了一个良好的工作学习环境确保了校务各项工作顺利进行。全体教师精神饱满，工作井然有序。学校严格按照上级收费标准收费，组织分开学生家长会，向家长发放明白卡，让学生家长明明白白缴费。学校在开学前组织教师自己动手，对学校环境卫生进行整理，购置办公用品及教学设备，为师生营造了一个良好的工作环境，确保了学校各项工作的顺利进行。

二．狠抓控流保学，确保学生无一流失

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育的权利我校狠抓控流保学工作。一是大力宣传《义务教育法》及相关法律发放《告家长书》1600份，宣传有关政策，宣传学校的办学思想，让家长乐意送孩子上学。二是分开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，并同班主任答行《控流保学责任状》，三是校长和行政人员带领班主任到特困生家中走访，了解学生家庭情况，帮助他们解决有关困难，让特困生去下思想包袱，高兴地走进校园，安心快乐地学习和生活。三．关爱新进教师，把学校建成他们温暖的家

我校末期新进15位年轻教师，其中只有一名男教师，有4名是县外教师.学校在工作上和生活上都给于了他们无微不至的关爱.分到村校的老师都是谭校长亲自安排专车由行政转送到各校.帮他们购置好生活用品.星期六星期日.中心校安排后勤人员为4名外地教师做好饭菜.免费提供住宿.这25名新进的教师都快乐安心工作.深深的感受到学校给于他们家一样的温柔.四.用示范好引导新进教师教坛起航

根据本期新进教师多的特点.谭校长在8月30日就安排校内骨干教师上示范课工作.在第一周的9月3日新进的15名教师全部到中心校听示范课.由中心校周卓铭.颜苏等三位老师上了一堂语文.数学.外语示范课.让新进教师领悟到教学的基本样式和教学规则对新进的教师.尤其是非师范系的教师的启发很大.听完课后进行新进教师进行探讨.由主讲人阅述本课目为什么这样教的教学思路.通过听课—讲课—分析—引导的活动开战呢.许多新进教师豁然开朗他们兴奋的说；我们现在知道该怎么教了.就新进教师的课堂教学指明航标。

五．教育教学工作迅速步入正轨

教学工作是学校的中心工作.我校在抓学生入学的同事.学学抓住教学工作部放松.一开始就会给教师打足气..上学发条.学校的各项工作紧张有序地步入正轨..我校8月30日教师全部完成分工分课.课程.作息表全部出台.9月1日全体教师都安排了教师.学校行政部根据环境卫生.安全管理.常态教学.教师到岗.控溜教学.等几项目内容.于9月2日对全村校进行开学工作检查.以检查中看到各校的校容校貌卫生整洁.学校管理规范有序.教师工作认真.在新的学期.湖口的教育呈现出新的进勤向上的气象.湖口中心小学

4.湖口中心小学“争先创优”活动实施方案 篇四

为认真贯彻执行区教体局《关于在全区中、小学深入开展创先争优活动实施方案》的精神，扎实有效开展好创先争优活动，结合我校具体情况，特对我校开展争先创优活动的工作具体安排如下：

一、指导思想

以马克思主义、毛泽东的思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以推进素质教育为主题，提升教育质量为核心，以提升班子和队伍水平为关键，倡导全体党员在“创先争优”活动中坚持从个人本质工作出发，结合我校实际，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推进学校科学发展，促进社会和谐，办人民满意教育。

按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，根据区教体局“科学发展创先进，立德树人争优秀”的活动主题，来开展好我校创先争优活动。

二、充分认识创先争优活动的重要意义，增强责任感

学校教育事关千家万户，关系到青少年健康成长，要紧扣和推进学校科学发展，办好人民满意教育的目标，进一步明确办学方向和目标，把推进素质教育、提高教育教学质量等要求落到实处；同时要加强教师的师德、师能、师风建设，全面提高学生素质和能力，使学校教育更加符合学生成长规律，把学校办得更加符合人民群众的期望。

开展创先争优活动是进一步贯彻党的十七届四中全会精神，落实党的教育方针的需要，是推进素质教育、提高教育质量，办人民满意教育的需要，是加强学校班子和队伍建设的需要，是加强党对基层组织和党员监督的需要。

三、成立创先争优活动领导小组

领导小组下设创先争优活动办公室：胡华清任办公室主任，负责创先争优活动日常事务。

四、创先争优活动工作安排

开展创先争优活动，与师德教育活动成果紧密结合起来。具体分四个阶段进行。

第一阶段：动员部署阶段（2011年9月）

成立领导小组并进行分工，研究制定《回民小学创先争优活动实施方案》。召开党员大会，着重解决思想认识，把广大党员思想统一到创先争优活动中来。

第二阶段：全面推进阶段（2011年10月上旬）

结合国庆开展形式多样的创先争优活动，兑现向群众的承诺，建立健全学习科学发展观的长效机制，着重解决科学发展观学习中个人存在的问题。

第三阶段：深化提升阶段（2011年11月）

以迎接党的十八大开展具有针对性的创先争优活动，使创先争优活动落到实处。

第四阶段：总结完善阶段（2011年12月至元月）

5.湖口中心小学“争先创优”活动实施方案 篇五

根据我校争先创优活动的要求，结合学校的实际情况，为达到“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目的，针对在活动中广大师生提出的意见和建议，特别是针对存在的突出问题，经过广泛的讨论，制定我校的整改方案。

我们制定整改方案，既立足于学校的长远发展、也注重现实的急迫问题的解决，能现在解决的，即刻整改；现在解决不了的，创造条件尽快解决；对于那些应该解决但由于受条件限制一时解决不了的问题，及时向师生说清楚，采取措施逐步解决；我们学校自身解决不了的，积极向上级反映，争取解决或者有一个明确的答复。始终将群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为重点。

整改工作是对学校领导班子的考验，也是领导班子建设的重要措施，要突出抓好领导班子建设，要按照努力把学校领导班子建设成为清醒坚定的领导班子、干事业的领导班子、团结协调的领导班子、敢于负责任的领导班子和群众拥戴的领导班子的要求，使整改方案重点明确，措施具体、责任到人。

一、关于加强政治理论学习和思想教育

1、加强政治理论学习。根据学校基层组织建设的进展，有计划有组织的开展学习。

2、建立定期分析师生思想动态制度。每月召开一次支部组织委员和学生班主任会议，及时了解和解决师生的思想认识问题和其他思想动态。

3、落实加强师生的政治文化精神，加强学生思想政治工作的研讨，每学期举行一次学生思想政治工作研讨会。

4、、以多种形式深入学生中，与学生交流。学校领导每月一次深入到学生课堂、宿舍、班级以及文体活动中。

二、关于加强制度建设

1、成立学校工会和二级教代会，加强民主管理和民主参与。

2、制定完善学校管理制度。

3、制定完善学校教工考勤制度。

三、关于加强宣传工作

1、加强网络建设。充实网络内容，及时更新网络信息，加强宣传和沟通。

2、组织观看影片。

四、加强教学工作

1、制定和落实新教师教学培训和交流制度，尽快提高教学水平。

2、定期开展教学观摩和教学改革成果交流，每年开展一次评选优秀教学成果活动。

3、定期召开多媒体教学经验交流会。

4、建立学校听课制度。

五、关于加强学科建设

1、制定学校教育发展发展规划。

2、制定学校教研组织实施活动计划。

6.湖口中心小学“争先创优”活动实施方案 篇六

一、指导思想

以局党委基层组织建设年的实施方案为指导，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，紧紧围绕“建学习型党组织，展党员模范风采”的我校主题，加强学校支部建设，发挥支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用；着力解决学校支部存在的问题，增强支部的活力，建立健全党建工作机制，带领全体党员和广大教职员工，为推进学校科学发展提供强有力的思想保证、组织保证和政治保证。

二、原则和目标

以围绕中心、服务大局，改革创新、重点突破为主要原则，努力实现如下目标：

1.将全体党员教师培养成具有先锋模范作用和战斗力强的教师队伍。

2.完善学校支部的机制建设，丰富支部建设的内涵。3.基本实现“十个进一步”的工作目标。4.争创局党委党建工作示范点。

三、方法和步骤

（一）广泛发动、安排部署

1.制定方案。开展创先争优活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的一项重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作，学校党支部要求每位党员要统一思想，提高认识，深刻领会开展创先争优活动的重要意义，紧紧围绕学校中心工作、重点工作，制定出切合实际的创先争优活动实施方案，明确方法步骤、时间安排、主要措施和具体要求。

2.全面自查。一是学校党支部通过民主生活会、座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等形式，广泛征求各方面意见，认真查找存在的问题、不足和原因，要形成书面材料，向校内公开，并制定切实可行的整改措施，按时限要求落实到位。二是各党员干部，要按照自身岗位职责，认真查找差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施。

3.动员部署。一是召开全体教师大会，广泛宣传动员，认真领会学习开展基层组织建设年和创先争优活动的重要意义；二是充分利用黑板报、宣传材料等媒体，营造良好舆论氛围。大力宣传创优争先活动的主要精神，树立正确舆论导向，形成浓厚争创氛围。

（二）集中攻坚、整改提高

完善党支部设置，创新开展活动的形式以及发挥作用的途径，积极探索扩大党内民主的多种实现形式，提升学校党组织履职尽责的能力。

1.对照创先争优标准和基层组织建设年的要求，学校党支部和党员都要制定切实可行的整改方案，做到内容明确、时限明确、目标明确、措施明确、责任人明确，落实到位明确，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，促使每名党员都有较大幅度提高。

2.公开承诺。开展创先争优活动要深入发动群众，广泛组织群众参加，虚心向群众学习，真诚接受群众监督；通过开展讲党性、重品行、作表率改进工作方法；活动开展情况要及时向群众通报，请群众评议；评选先进要请群众参与推荐，向群众公示，办好向师生公开承诺的事。

3.活动创新。根据各自的岗位职责，通过设立党员示范岗（教学育人岗、服务教学育人岗、管理教学育人岗）、党员责任区，评选“优秀共产党员”，“三个一”（参与一个科研课题，带动一个社团活动，上一节精品课）等活动，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体，扎实推进创先争优活动深入开展。

（三）目标定位、完善提升

结合“七一”庆祝活动和创先争优专项表彰等工作，组织引导支部履职尽责、广大党员立足岗位“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的社会环境，营造迎接党的十八大胜利召开的良好氛围，提升活动整体水平。

1.树立表率。结合一年的创先争优活动，选出3—5名优秀党员典型，用榜样的力量激发广大党员的热情和干劲，在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

2.完善提升。支部和党员个人要严格按照既定阶段工作计划推进工作，同时结合实际经验，不断创新、完善党支部的各种规章制度和工作方法，党员不断总结、修订个人整改措施和方案，使整体水平不断提升

（四）表彰总结

按照全面、客观、公正的原则，实行自下而上、分级评选、集中审议、群众参与的方法，对涌现出的优秀共产党员做好拟受市级表彰推荐工作。

学校党支部对开展创先争优活动情况进行系统总结，认真总结经验、查找不足，对创先争优活动中行之有效的做法，以制度的形式固定下来，形成创先争优长效机制。

四、相关要求

（一）严格按照局党委“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求开展建设年工作。

抓落实：结合我校党组织实际，围绕中心抓党建，落实关于加强基层党组织建设的政策措施，以党建带队建，给力创先争优活动。全覆盖：党支部按照话动方案，落实好工作任务，每一名党员都积极参与活动，增强党性锻炼。求实效：着力解决党组织建设中的突出问题，着力增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力，着力完善学校党组织建设的体制机制，着力提升党员素质，着力保持党的纯洁性。受欢迎：就是贴近师生需求，回应师生关切，顺应群众期盼，使我校组织建设年活动让党员满意、受师生欢迎。

（二）注重总结深化

7.湖口中心小学“争先创优”活动实施方案 篇七

在县关工委和教育局关工委的关怀和指导下，我校关工委认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校的实际情况，加强对学生进行爱国主义教育、政治思想教育、道德品德教育、法制教育和日常行为规范养成教育，齐心协力促进优良校风、班风的形成，从而推动我校的教育教学工作再上新台阶。现将我校具体做法汇报如下：

一、领导重视，责任明确，领导班子建设好。

为了有组织、有计划、有步骤、积极稳妥开展各项工作，我校专门成立了关工委工作领导小组，由姜云龙校长担任主任，刘淑艳副校长担任副主任，成员由各部门负责人组成。班子分工明确，职责到人，协助学校做好学生的思想政治和道德品质教育。

长期以来，学校始终把关工委工作当作党的重要工作来抓，每季度召开一次有关关工委工作的会议，研究新情况，解决实际问题，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”，形成了人人支持、人人参与关心一下代工作的良好氛围。

二、多方联动，齐抓共管，“五老”作用发挥好。

学校关工委以队伍建设为核心，积极调动各方面的资源，形成合力，确保工作覆盖面广，工作措施扎实有效。

1、发挥老同志的骨干作用，做好学生思想教育工作。学校关工委“五老”人员定期为我校学生开展教育活动。

2、建立家校联系制度，加强对学生的管理。班主任将学生的情况及时与家长沟通，同时，领导也能采纳家长提出的一些建议，及时改进工作。寒暑假期间，发放家校联系书，共同确保学生安全。

3、发挥好学生组织的基层作用。学校成立了校少先大队、值周生等学生团体，由学生来管理学生，取得了良好的效果。

4、强化平安建设。关工委配合学校做好“平安校园”建设工作，成立学生“护校队”，确保校园秩序稳定；开展好“平安班级”的创建工作，促进学校的平安建设。

5、抓好宣传报道工作。利用校园广播及时报道学校关工委开展的各项工作；同时利用黑板报、手抄报进行宣传教育，营造良好的活动氛围。

三、完善制度，管理规范，制度健全执行好。

学校关工委工作做到了有计划、有总结，实现了规范化管理，保障了该项工作的顺利实施。

1、建立了学习汇报制度。相关领导按时参加工作会议，遵照上级指示安排，科学制定工作计划重在贯彻落实。加强业务知识学习，提高工作管理水平。征求学校领导意见，争取学校领导的关心和支持。

2、建立了会议制度。每学期召开不少于两次的工作例会，包括对日常工作的重要事项进行讨论和安排，通报学校关工委工作有关情况，开展各种学习活动等，推动各项工作的落实。

3、建立了分工负责制度。关工委领导班子成员分工明确，责任到人，各司其职，团结合作。结合学校实际，做到每项工作都有人分工负责，确保每项工作都落到实处。确保了学校关工委工作的开展及上下工作的联系。

4、建立一整套完整的《未成年人思想道德》工作制度，完善了监督机制。形成了支部统一领导，党政群齐抓共管，学校各部门各负其责、相互协调、共同参与的领导体制和工作机制，实行了全校教职工轮流值周制度，为学校未成年人思想道德建工作设提供了制度、组织和安全保障。

四、形式多样，内容丰富，活动经常效果好。

学校关工委高度重视学生的习惯培养和素质的提升，坚持“育人为本，德育为先”的方针，以“增强学生爱国情感，规范学生行为习惯，树立学生远大志向”为出发点，以常规管理为抓手，以养成教育为切入点，以主题教育为载体，开拓德育渠道，创新德育方法，切实将各项工作实效转化为了良好的行为习惯。

1、教育方法灵活多样。每周一举行“升国旗”仪式和 “国旗下的讲话”；进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育，让学生树立牢固的爱国之心，组织开展 “祖国在我心中”为主题的爱国主义教育活动；坚持长年开展法制教育；坚持利用校园网络、校园之声广播站等形式对学生进行行为规范教育；对新生开展学前教育，帮助其快速融入新的环境；定期开展主题班会活动，对学生进行爱国主义教育、感恩教育，遵纪守法教育。同时，充分发挥校值周学生组织的作用，坚持每天进行内务、仪容仪表、文明礼貌检查、评比；坚持每学期家校联系制度等活动，做到了活动有监督、有检查、有评比、有落实。

2、活动内容创新求实。邀请老教师关工委成员艾国友同志开展了“爱国主义教育”专题讲座；举办了“入队宣誓仪式”，33名同学光荣地加入中国少先队员；开展了手抄报、书法等比赛，丰富学生课余生活；开展了“忆党史、颂党恩、跟党走”诗歌朗诵会和“光辉的旗帜”演讲比赛；开展了“走进学生心里送温暖”活动，全体教职工通过走访学生家庭、与学生谈心等活动，深入了解学生的思想和生活动态，及时进行引导和疏通，帮助学生树立信心，培养良好的行为习惯。

3、开展“小手拉大手，文明我先行”活动，在全校掀起文明大行动的热潮，引导学生知礼向善,做文明的实践者；倡树新风，做文明的传播者；勇于劝导，做文明的捍卫者。并通过“小手拉大手，文明我先行”的文明传递方式，让文明大行动深入人心，让学生争做文明海青人。

4、安全教育长抓不懈。学校高度重视学生的安全工作，把安全工作放在首位，学校关工委积极配合学校相关部门，有针对性的开展安全教育，充分利用晨会、班队会、课间操、校园广播进行安全教育，从交通安全到饮食安全，到人身安全等方方面面进行教育，使学生牢固树立安全意识，杜绝安全事故发生。寒暑假期间是学生管理的薄弱环节，为保证学生在家的安全，采用致家长一封信方式，要求家长在假期期间管理好自家的孩子，同时成立班主任与家长联系卡，班主任与学校联系卡。使学校掌握学生在假期的基本情况，真正做到学生在家有人管，学生始终处于管理之中，从而杜绝学生在校外发生安全事故。通过努力，今年学校未发生一起安全事故。

5、长期开展法制教育。聘请派出所所长宋显义为学校法制副校长，定期给学生上法制教育课；以班级为单位开展法制教育板报、手抄报比赛等。通过各种法制教育活动，使学生树立牢固的法律意识，自觉遵守法律法规，做一名知法、守法的社会公民。

五、积极探索与创新关工委工作。

1、创新才能发展，才能有活力，学校关工委结合学校内涵发展，抓好学生的管理工作，尤其注重在抓特色教育，创品牌学校，在学校的重视支持下，关工委充分认识到教育要从起点抓起；从增强爱国情感做起；用体验教育的理念统揽青少年思想道德教育，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，如组织学生志愿者到附近住宅区开展“献爱心”活动；组织“关爱班”对问题学生进行关爱教育，让学生体验和感知做人做事的基本原则，形成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质。

2、结合学生的具体情况，组织了全校学生对学习、生活、管理等方面的调研，开展了对单亲家庭学生的调研，积极探索新形势下的学生教育工作，牢固树立以人为本思想，切实加强青少年的思想道德教育和行为规范教育。关工委坚持与时俱进，认真贯彻落实党的教育方针，坚持以培养“四有”新人为目标，不断抓基层，抓落实，充分发挥“五老人员”的作用，加强我校的德育工作，丰富学校的德育活动。我们虽然做了大量的工作，也取得了一定成绩，但与县关工委和教育局关工委的要求还有差距，今后我们将在上级关工委的正确领导下，再接再厉，奋发进取，将工作做得更细、更好，为青少年一代的健康成长献上一份力量。

海青乡中心校开展“五好”关工委创先争优活动

（汇报）

8.团委争先创优活动实施方案 篇八

实施方案

根据校总支的通知精神，校团委在认真学习校党总支工作安排、不折不扣落实党总支要求的基础上，紧密结合部门实际，制定了如下实施方案。

一、充分认识创先争优活动的重要意义

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大部署，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设的一项重要的经常性工作。共青团作为党的后备力量和得力助手，在全校青年学生中积极履行党有号召、团有行动的宗旨，扎实开展创先争优活动，对于进一步抓好团员青年的思想引领和组织能力建设，推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展，进一步激发青年学生刻苦学习提素质、努力实践强技能、全心全意报效祖国的爱国热情具有十分重要的意义。

全校各级团组织要充分认识开展创先争优活动的重要性，切实增强工作责任感，以“当优秀学子，争先锋集体”为主题，坚持从实际出发，通过系列活动，务求实效，充分发挥全校各级团组织的战斗堡垒作用和学生团员的先锋模范作用，在推动科学发展、凝聚各方力量、促进校园和谐、服务青年学生、加强基层组织的实践中建功立业。

二、开展创先争优活动的总体要求和主要内容

（一）总体要求

校团委开展的创先争优活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以“当优秀学子，争先锋集体”为主题，紧密联系基层团组织、团员队伍建设实际，启动“强基创先”工程，统筹推进团组织建设的各项工作，加强促进校园和谐、校园文化建设、加强基层团组织建设中建功立业，为促进我校各项事业又好又快发展提供坚强的组织保证。

深入开展创先争优活动，要达到以下目标：

1.推动科学发展。要把推动科学发展作为开展创先争优活动的出发点和落脚点，认真履行职责，切实贯彻落实党的路线方针政策，进一步发挥团组织的作用，努力在校园文化建设、学风建设、学生干部队伍建设等方面取得新突破，推动学校各项事业发展再上新水平。

2.促进校园和谐。要不断增强凝聚力，有针对性地做好团员思想政治工作，积极践行社会主义核心价值体系，深入开展基础文明养成教育、“感恩”教育，崇尚先进、弘扬正义，积极推进和谐校园创建活动。

3.坚持“以人为本”。要不断增强“把校园当家园，把学生当子女”的服务理念，自觉保持先进性，做学生的贴心人，俯下身切实为学生做实事、做好事，想学生之所想，急学生之所急，全心全意经营好“团员之家”。

4.加强基层组织。要继续深入开展“共青团工作互观互学”活动，总结成果，推广运用。启动“强基创先”工程，优化组织设置，完善工作机制，创新活动方式，积极推进学习型团组织建设，增强团员队伍的生机与活力，充分发挥基层团组织的作用。

（二）主要内容

紧紧围绕“当优秀学子，争先锋集体”活动主题，按照以活动促教育，以活动促建设的原则，组织全校学生开展创先争优 “五个一”活动和选优树先表彰活动。1.广泛开展创先争优“五个一”活动

（1）一次“成才表率”推荐展示

在全校学生党团员中开展创先争优“成才表率”学生党团员候选人推选活动，采用各单位、团委推荐和学生自荐相结合的方式。将一批表现突出和有一定先进代表意义的学生党团员在全校范围内，通过橱窗、校园网等载体进行形象和事迹的展示宣传。

（2）一次集中学习

邀请专家进行一次时政和创先争优方面的专题讲座。面向全体学生进行思想教育和引导，开展党建和思想政治教育。

（3）“一帮一”助学结对

号召每个学生团员与一名非团党员同学交朋友，结对子，共同进步，带动发展，在学习生活等各方面对其进行帮助，做好思想交流和心灵沟通，提供力所能及的帮助，有针对性地发挥学生团员的带头引领作用。

（4）一次志愿服务

组织全体学生党团员分组开展志愿服务活动。要求每个学生团员至少参加一次。

（5）一次主题演讲

开展以“个性与品德、创作与修养”为主题，结合自身表现和思想感悟，进行主题竞选演讲。全体学生党团员参加，由各系学生支部书记、团总支、辅导员进行投票。将演讲材料及事迹材料整理成册，在全体学生党团员中进行宣传，带动全体学生团员和全体学生的争优创先积极性。

2.深入开展选优树先表彰活动 活动的主要内容是：创建先进基层团组织，争当优秀团员、优秀团干部，创建主题团日活动。

（1）优秀团员

坚持坚定正确的政治方向，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，践行科学发展观，积极参加团的活动；遵纪守法、诚实守信、关心集体、乐于助人、维护社会公德、学习努力，成绩优良。

（2）优秀团干部

坚持坚定正确的政治方向，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，践行科学发展观，具有较高的思想认识水平和较强工作能力，能按团组织要求，创造性地开展工作；作风扎实、生活朴素、办事公道、平等待人，在团员青年中起到模范作用，威信较高，学习成绩良好。

（3）“五四红旗”团支部

团支部班子健全、团结、协作、凝聚力、号召力强。做好收缴团费、团员证注册、民主评议、团员发展、推优入党以及寓教于乐的活动，全年无违纪、违章记录。积极响应“百团创优”立项、竞项活动。参加评选的基层团支部要做到“五个有”，即：有一个好的团支部班子，特别是有一个好的带头人；有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍；有适合团员青年特点并受青年学生喜爱的支部活动；有一套行之有效的工作制度，如：组织生活制度、团务公开制度、工作考核制度等；有保证工作开展的阵地。

（4）创最佳主题团日活动

主题团日活动在全校内具有鲜明的示范性和代表性；主题突出；活动宣传方式新颖，特点突出，注重节约；活动内容立足团支部实际，体现广大团员青年良好的精神风貌；活动形式丰富，设计独特，创新性强，不拘泥于原有的形式，注重推陈出新；活动实效性强，能够解决具体实际问题，能够通过主题团日活动的开展增强团支部的凝聚力和战斗力，效果突出；注重活动后期的宣传、总结、资料留存以及通过活动的开展对团支部的建设提出建设性的意见和建议。

三、开展创先争优活动的方法步骤

（一）宣传动员。认真学习校党总支王应进书记在创先争优动员大会上的讲话，宣传活动的重要意义、目标要求和方法步骤。结合实际制定各系团总支实施方案，及时召开动员会议，做好思想发动。

（二）公开承诺。采取适当方式向学生团员、入党积极分子、学生团员公布基层党、团组织创先争优活动方案和团员青年参加活动的具体要求，并公开作出承诺，接受团员青年监督。

（三）有效推进。通过开展主题教育、专题讨论、岗位创优、技能练兵等活动，形成比、学、赶、帮、超的热潮。

（四）组织评议。适时组织教师、学生党、团员代表，对基层团组织和团员青年开展创先争优活动情况进行评议，及时凝练活动经验，宣传活动心得，评选先进分子，认真做好团员推优入党工作，以切实措施保证活动取得实效。

四、切实加强创先争优活动的组织领导

全校各级团组织要紧紧抓住科学发展上水平这个核心问题，围绕素质提高和技能增强这个根本任务，按照学校党总支要求，以“加强思想政治教育工作，推动学校科学发展”为目标，努力把团组织的政治优势转化为科学发展优势，把团的组织资源转化为科学发展资源，把团的建设成果转化为科学发展成果。

（一）成立机构。校团委成立以副书记为组长、团委工作人员为副组长、学生会主席、优秀团干部和优秀团员代表为成员的创先争优活动领导小组，负责对全校各级团组织创先争优活动的指导和组织实施。

（二）落实责任。各团支部要切实担负起创先争优活动的领导和指导责任，团总支书记要切实履行好第一责任人的职责，基层团组织要具体负责活动的组织实施，抓好工作落实。同时及时掌握活动进展情况，研究解决存在问题，抓好督促检查，推动活动开展。

（三）加强宣传。校团委将发挥组织号召优势，以团员青年喜闻乐见的方式，通过团委简报、校园网、班级板报等多种校园媒体大力宣传我校创先争优活动的进程，大力宣传活动中涌现的先进典型，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

（四）督促检查。校团委将在广泛开展学习活动的基础上，将创先争优活动与学校中心工作相结合，与巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果、落实整改任务相结合，采取分层次召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的基层团组织和青年团员要提出批评，责令限期整改。

按照学校党总支的统一安排和部署，校团委自活动方案公布后，在搞好动员的基础上，坚持抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向团员青年做出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制；引导基层团组织切实履行职责，鼓励团员青年、学生团员和入党积极分子立足本职岗位争创一流业绩，掀起创先争优活动高潮，以昂扬向上的精神风貌，更加丰硕的发展成果。

共青团襄樊学院附属中学委员会

9.文登一中争先创优活动实施方案 篇九

为加强学校党组织建设，努力把学校党组织建设成落实科学发展观、促进学校和谐发展的坚强堡垒，推动“三查三促三提高”和“双优双满意”活动进一步落到实处，根据文登教育局党委《关于在教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，结合学校实际，文登一中党委决定在全校党员干部群众中开展争先创优活动。具体方案如下：

一、指导思想：以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，以“以人为本、科学发展，面向未来、追求卓越，努力办好人民满意学校”为主题，以开展“双优双满意活动”为载体，以“提高党员素质、增强支部活力、建设和谐校园、提高办学质量”为目标，全面加强学校党组织建设，积极增强学校党组织战斗力，充分发挥学校党组织在教育教学、师生管理工作中的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，在推动学校科学发展、促进校园和谐、服务全体师生、提高办学质量的实践工作中建功立业、争当先锋，为努力实现“继承优良传统，再创一中辉煌”的历史使命做出自己的贡献。

二、目标任务：深入开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容，努力促进文登一中健康发展，办学质量不断提升。

（一）学校党委和各支部要努力做到“五个好”。一是领导班子好。学校党委和各支部要加强政治学习，努力提高党委成员的整体素质，提高党性修养和政治理论水平，全面贯彻党的教育方针政策，认真落实党

建工作制，团结协作、求真务实、清正廉洁，形成凝聚力，提高战斗力，发挥创造力。二是党员队伍好。要通过系列活动，提高全体党员的党性意识，在全体党员中形成“讲党性，守党纪，比奉献，赛成绩”的良好氛围，党员个人树立学习榜样，组织群体形成战斗堡垒。三是工作机制好。学校党委要围绕教育教学工作开展各种丰富多彩的党建活动，保证规章制度健全，管理措施到位，考核机制科学规范，各项教育教学工作稳步开展、卓有成效。四是教育质量好。学校党委紧紧围绕“抓和谐，促质量”目标，以党建工作促进校园各种关系和谐、教学质量上升，圆满完成各项教育教学工作，以一流的质量、突出的成绩为全市教育工作做出贡献。五是师生反映好。尊重爱护师生，全心全意为师生办实事，各种管理政策措施都要体现“以人为本”的理念，领导工作作风和工作成绩能够让全体师生和学生家长满意，党群关系密切，电话家访满意率达到95%以上。

（二）优秀共产党员要努力做到“五个模范”。一是恪守师德的模范。为人师，必须恪守师德，教师中的共产党员更应该以师德做为自己基本的人生原则，时刻把“学高为师，身正为范”当作立世行事的座右铭。二是教书育人的模范。坚持以“爱心、诚心、感恩心、责任心”为引领，唱响“热爱一中，赞美一中，奉献一中”主旋律，全心全意教书育人，以身作则，言传身教。三是服务师生的模范。端正态度，立足本职，爱岗敬业，团结同事，热爱学生，建设民主、融洽、和谐的师生关系。四是教研教改的模范。潜心钻研、严谨笃学，提高教育理论水平，专心教研教改，做专家型、学者型教师。五是提高质量的模范。精心备

课、专心上课、耐心辅导，学而不厌、诲人不倦，深入课堂、了解学生，用一流的教学质量为文登一中的发展做出贡献。

三、活动安排：分五个阶段进行：

（一）宣传发动阶段：2010年6至7月份。重点进行四项工作：一是成立领导小组，由校长宋文胜同志任活动领导小组组长，副校长邵名果同志任副组长，全体中层领导任组员。二是制定方案。由活动领导小组集体制定活动方案，并向全校公开。三是动员部署。学校决定于6月下旬召开全体党员参加的动员大会，公布领导小组成员和活动方案。四是组织学习。学校党委组织全体党员学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话及其它重要文献。

（二）公开承诺阶段：2010年7至8月份。学校党委和全体党员要分别按照“五个好”和“五个模范”的要求，结合学校工作实际和群众需求做出承诺，采取党员大会、学校网站、校长信箱、个人博客等多种形式向社会群众公开。学校党委和全体党员的承诺不得少于三项。

（三）履职践诺阶段：2010-2011学年第一学期。学校党委和全体党员要根据承诺内容，制定具体的践诺言方案，明确承诺兑现的时限，提高承诺兑现的质量，确保群众满意。学校党委要对全体党员的践诺情况进行跟踪检查，如实评价。

（四）群众评议阶段：在每个阶段活动结束后，学校党委要采取群众调查、会议测评、抽样问卷、电话家访等形式，对学校党委和全体党员的活动表现进行群众评议。对评议结果落后的，学校党委要安排专人进行督促谈话，促其端正态度，抓好落实。

（五）总结评选阶段：2010-2011学年第二学期。学校党委要根据教育局的统一安排，对活动进行认真总结，做好参加教育局党委和市委评选表彰活动的推荐工作。

四、具体措施：学校党委要求各支部和全体党员要高度重视此项活动的重要意义，将活动同本职工作和“双优双满意”活动结合起来，以活动促质量提升，以活动促师德高尚，以活动促学校发展。

一创新活动形式，以实效为目标。学校党委和各支部要解放思想，开拓创新，在活动形式、活动载体等方面集思广益，积极创新活动形式；活动要以实效为目标，建立长效机制，确保活动不搞形式，不搞样子，不摆花架子。

二健全活动机制，以制度为保障。要建立活动学习和考勤制度，健全活动机制，确保活动顺利进行；要建立评估考核机制，将各党支部和党员的活动结果纳入工作目标考核体系中，充分调动各党支部和广大党员创先争优的参与积极性；建立科学的检测和评价机制，通过电话家访、实地调查、民意测评多种形式，对教师规范从教、是否有偿家教、校园文化建设、解决热点问题等重点工作进行督导调查。

三拓展活动范围，以榜样为引领。要根据学校实际情况和教育教学工作的需要，进一步扩大活动领域，扩展活动范围，将活动同学校实际和教育教学工作结合起来，与“三查三促三提高”和“双优双满意”活动有机结合；要在活动中树立榜样，树榜样为引领，以楷模做先锋，带动全体教职工努力工作，爱岗敬业，提高活动成效，不断扩大活动影响力。

五、相关安排：

一是各支部要拟定本支部具体的活动方案，在学校党委的统一部署下开展活动。各支部要建立相应的学习考勤制度，落实好领导和指导责任。

二是活动领导小组下设活动办公室，于忠涛同志兼任办公室主任。活动办公室负责各种信息的搜集和上报工作，并负责编辑印发《活动简报》。简报要及时上报教育局活动领导小组。

附一:文登一中党委“创先争优”活动领导小组

组长：宋文胜学校校长兼党委书记

副组长：邵名果副校长

组员：姜庆彦教导处主任

王荣军政教处主任

任光总务处主任

房爱丽科研处主任

张启忠工会副主任

于忠涛办公室主任

文登一中“创先争优”活动办公室主任于忠涛

附二:文登一中党委“创先争优”近期工作承诺1、2010年暑假期间，教学楼内暖气设备安装完毕，保证2010年冬季所有教室内全部通暖。责任人：任光。

2、2010年暑假期间，购置足量的教师办公电脑，改善办公条件。责任人：邵名果。

3、2010年暑假期间，严格执行上级规定的计划外招生政策，决不突破“三限”规定，保证招生工作进行阳光操作。责任人：宋文胜。

4、2010年暑假期间，开展2010年高一新生教育工作，采取提前召开高一新生家长会等形式，积极促进家校进一步沟通。责任人：董顺滋。

10.小学工会争先创优活动方案(精) 篇十

为认真贯彻《小学校深入开展创先争优活动的实施方案》 , 以创建先进党支部、争做优秀共产党员、优秀党务工作者为主要 内容,坚持从学校实际出发,大力开展丰富多彩的争创活动,切 实增强创造力、凝聚力和战斗力, 充分发挥工会工作的桥梁纽带 作用,推动我校的和谐持续发展。结合工会工作特点,制定本工 作方案。

一、主要内容(一、工会活动内容

根据学校创先争优活动的目标要求, 结合工会工作的实际情 况,要求每一位教职工认真履行岗位职责,做好本职工作,争做 优秀共产党员,具体内容如下:

1、要求每一位教职工提高对创先争优活动的认识,通过学习、引导广大教职工把思想认识统一到中央、省委、市委和校总 支委的部署要求上来, 充分调动教职工的积极性、主动性和创造 性,为开展好活动奠定良好的思想基础。

2、深入学习实践科学发展观, 学习党的十七届四中全会精神, 学习贯彻全总十五大精神;认真学习《党章》 ,研读《工会法》、《劳动法》等相关法规。丰富学习教育形式,在学习相关政策及 法律法规的基础上,请我校优秀党员介绍经验。

3、深入基层,加强与群众的联系,广泛征求教职工意见,努 力提高服务质量;自觉践行党的全心全意为人民服务的宗旨, 多 为广大师生办实事办好事。

4、树立全局意识、合作意识和协调意识,增强教职工的组织 纪律性教育,落实上级和学校的各项规定,切实提高工作效率, 促进各项工作有序发展。

5、利用工会宣传创先争优的好典型、好经验、好做法,树立 榜样意识,营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。（二、共青团活动内容

开展创先争优活动, 以创建先进基层团组织、争当优秀团员、优秀团干部。先进基层党组织的基本要求, 具体体现在 “四个好” :一是领导班子建设好。二是主

题活动好。三是支部建设好。四是 互动阵地建设好。学院要紧紧围绕这“四好”要求,切实加强基 层团支部建设,开展具有鲜明特色、具有时代特点的主题活动, 与争先创优活动紧密结合起来, 依托学院社团活动阵地开展各项 活动。优秀团员要做到“五个带头”一是带头坚定信念,二是带 头勤奋学习,三是带头全面发展,四是带头服务奉献,五是带头 弘扬正气。优秀团干部要做到“五个表率”:一是做信念坚定的 表率,二是做勤奋学习的表率,三是做锐意创新的表率,四是做 艰苦奋斗的表率,五是品德高尚的表率。

(三、妇委会 “争先创优”活动 内容

创建“先进基层党组织”、争当“优秀共产党员”的“争先

创优” 活动已如火如荼地展开, 县质监局妇委会坚持以组织建设 为基、以服务维权为重,以技术检验检测为支撑,不断健全基层 妇委会组织建设,全力推动“争先创优”。

1、造氛围,行动早。全局创建计划订立后,局妇委会积极 响应,以“筑坚强堡垒、树先进形象”的思路,本着提高女干部 职工的文明素质, 发挥岗位成员在岗位上和社会中的积极作用的 目的, 营造良好的创建环境和舆论氛。从开会落实创建精神到指 定部门创建计划,让妇委会全体干部职工全程参与,积极融入。

2、献计策,行动实。创建活动之一是做好创建活动台账, 从研究创建台账要求, 到落实台账制作, 局妇委会干部职工积极 献计献策, 针对创建中存在的不足和薄弱点, 提出了很多可行的 意见建议。创建小组合理分工,依据“五好”标准,进行分层分 段搜集整理。

3、学先进,活动多。近期结合“行风评议” “巾帼文明岗” 局妇委会组织开展了 “争先创优,为创建加油”主题实践活动。充分运用教育培训平台, 组织妇女干部学理论、学管理、学业务、学习系统先进人物事迹, 评选每月先进之星, 有效发挥了党员示 范带头作用,深化了创先争优活动的积极意义

二、活动载体:

(一 进一步完善教代会制度, 全面落实教代会的各项职权, 不断加强学校民主政治建设, 提高教职工参与学校改革发展的积 极性。

(二多形式开展校务公开工作,规范校务公开的程序和方 法, 使广大教职工更好的行使当家作主的权利, 关注和参与学校 的重大决策,加快学校的改革与发展。

(三加强师德师风建设,开展各具特色的师德建设主题活 动, 使广大教师真正体会到自己在推动学校发展、培养合格人才 上的重大作用, 激发他们在各自岗位上为人师表、甘于奉献的积 极性。

(四挖掘和树立典型人物事件,营造学有榜样、积极进取 的良好育人环境。(五开展党员志愿服务等活动,维护职工利益,反映群众 呼声。

(六大力开展全民健身活动,举办系列的、多层次的体育 竞赛活动, 营造良好的职工文化活动氛围, 通过活动提高教职工 的凝聚力及团队精神。

三、具体安排

(一动员部署。传达《大渡口区教育工会深入开展创先争 优活动的实施方案》 的精神, 制定 《工会创先争优活动实施方案》。(二公开承诺。工会通过问卷调查、召开座谈会等形式, 广泛征求党员群众对工会和个人的意见, 明确争创目标和努力方 向;制定具体工作计划,严格细化步骤,明确履行时限,及时向 群众公布,作出公开承诺,自觉接受监督,提高践行质量,确保 群众满意。