小学电子阅览室管理

小学电子阅览室管理（共11篇）

1.小学电子阅览室管理 篇一

一、医院电子阅览室的功能

作为医院图书馆的重要组成部分, 电子阅览室的基本功能是全方位、多功能地提供医护人员所需的信息, 既指能提供互联网上的相关信息, 还指能提供大量的多媒体教学软件, 方便多媒体教学。

1. 教学功能。

对于一部分医护人员而言, 电子阅览室还是陌生的事物, 他们对计算机基础知识掌握地不够, 不能灵活运用计算机的各项功能得心应手地进行信息检索。无论是信息检索还是资料阅读, 对他们而言, 都需要一个由陌生到熟悉的过程, 这就需要对这些医护人员进行检索方法的培训。另外, 互联网上的信息多而杂乱, 因此, 要加强对医护人员的培训, 开展各式各样的学习班, 提高医护人员的学习效率, 也提高阅览室的利用率。

2. 文献信息检索功能。

医院电子阅览室的重要功能之一就是为医护人员提供文献信息检索服务。电子阅览室能提供丰富的互联网信息, 使医护人员根据自身需要进行文献检索, 为其科研、技术攻关、撰写论文、了解国内外医疗业最新动态提供帮助, 进而提高其医疗水平和科研水平。

3. 其他功能。

根据自身特点, 医院电子阅览室可以开发出更多功能, 提供更加丰富多样的服务, 如文件的扫描、下载等, 从而为医护人员提供多种媒体资料, 满足医护人员的多层次需要。

二、医院电子阅览室管理工作的内容

医院电子阅览室的出现为医护人员提供了学习新知识和新理论、查阅资料的快捷方式和进行培训的空间, 有着传统阅览室无可比拟的优势。但作为高科技新型阅览室, 与传统阅览室相比, 对医院电子阅览室的安全维护和管理的难度也相对较高。医院电子阅览室的管理工作主要有以下几个方面。

1. 硬件管理。

由于各种原因, 医院电子阅览室中的计算机硬件可能会出现不能正常使用的情况, 从而直接影响医护人员对信息的正常查询。因此, 必须采取各种措施保证医院电子阅览室中计算机硬件设施的正常运行, 为医护人员查询电子信息提供基本保障。在日常工作中, 要加强对计算机硬件的检测和维修, 同时还应采取一定的教育措施, 使阅览室使用者与管理者一同维护室内环境和计算机硬件设施, 形成共同使用、共同维护的良好风气。

2. 软件管理。

医护人员在使用计算机查阅资料时, 常常会用到一些特殊的工具软件。为方便医护人员进行信息查询, 电子阅览室管理人员可在计算机上预先安装常用的办公软件和必要的工具软件, 为医护人员提供更优质的服务。另外, 管理人员应经常检查这些软件是否能正常运行, 并根据需要进行必要的软件升级。

3. 工作人员管理。

电子阅览室是通过计算机、通信、网络设备为读者提供电子型文献的场所, 集电子型文献检索、阅览、服务为一体, 并以光盘服务器、网络服务器和工作站为支撑, 具有现代化、多功能的特点, 因此, 现代化的医院电子阅览室对其管理人员也提出了更高的要求, 需要其不仅具备敬业精神和良好的服务意识, 还要掌握一定的计算机知识和实际操作能力, 并熟悉电子阅览室内计算机及其他电子设备的使用特性;具备一定的医学知识, 达到一定的医学水平, 能根据医院的专业特点不断为阅览室充实各种医学学习资料;掌握一定的计算机维修技能, 能维护电子阅览室内计算机设备的正常运行, 及时排除使用过程中出现的各种电脑故障, 以保证电子阅览室的正常开放。

4. 管理制度建设。

要建立完备的医院电子阅览室, 不仅要配备先进的设备和优秀的管理人员, 还要具有一套科学完善的电子阅览室管理制度, 且后者是医院电子阅览室正常运转的保证。因此, 应制定电子阅览室管理制度, 并在实践中对其不断完善, 使阅览室的各项工作都有章可循。

三、医院电子阅览室管理工作中存在的问题及解决措施

1. 部分医疗机构不能充分认识到电子阅览室的作用和意义, 对其建设不够重视, 导致其管理混乱, 甚至出现一些医院的电子阅览室形同虚设的现象。电子阅览室在满足医护人员对知识的渴望、提高医院的医疗水平等方面意义重大, 医院应认识到电子阅览室的作用, 重视其发展, 加大对其的建设投入, 引入先进的管理理念, 制订电子阅览室管理制度、上机须知等, 规范医务人员的使用行为, 明确电子阅览室管理人员的职责和工作内容, 有效利用电子阅览室。

2.关于高校电子阅览室的建设与管理 篇二

【关键词】电子阅览室；建设；管理

随着计算机技术、网络技术、通讯技术以及信息处理技术的飞速发展，信息技术在图书馆中的应用日渐广泛，再加上电子刊物种类和数量的急剧增加，对高校图书馆传统的印刷载体形式提供信息服务的服务方式和服务手段提出了挑战。電子阅览室以其方便快捷的信息查询方式，从其创建开始，就吸引了大批的读者，成为图书馆读者服务的重地。目前它已成为现代化图书馆形成的重要标志、数字图书馆建设必不可少的组成部分。因此，如何利用计算机技术和网络通讯技术，特别在没有专门的电子阅览室管理软件的情况下，充分利用已有的管理软件拓展其功能，从而有效地管理电子阅览室，值得我们探讨。

一、电子阅览室人员管理方法

对电子阅览室管理员要求既要有高度的责任心和爱岗竞业的职业道德，还要有合理的知识结构，即不仅具备图书馆知识、专业知识和外语知识，还要通晓计算机知识和网络知识。电子阅览室配有计算机软件硬件设备，要求管理人员应具备软硬件的管理与维护技能以及网上操作技能，管理员要通过进修、培训、自学等形式，适合时代的需要，不断提高自己工作水平，只有管理人员的业务素质提高了，才能保证电子阅览室的安全管理及服务水平。

二、用新的观念和技术搞好电子阅览室的管理与服务

硬件设备的正常运行和软件系统的维护是搞好阅览室管理的前提。在高校，也有不少读者对计算机设备的操作和原理不甚熟悉，在使用过程中常常会因误操作而造成设备的故障，高校电子阅览室的管理者对此都伸感头痛。尽管如此，电子阅览室的管理者仍应加强维修与检测，及时总结读者可能造成的问题，找出能尽快排除故障的方法，此外，诸如安装各种类型浏览器，防止各类电脑病毒侵袭等软件的维护和发展，都是管理人员的日常职责。同时，“上网速度慢”是目前国内上网用户的普遍问题，相信随着数字化工程的加快，带宽的增加，这个问题应该会逐步缓解。当然，作为电子阅览室，也应该努力排除各种障碍，并尽可能地改善和提高网络环境，为读者提供一个更加安全、通畅、完备的设备环境。

三、提供一切适应读者合理需求的服务

第一、延长开放时间，可以满足更多读者的需求；第二、开设网络专项服务。如收发电子邮件、下载和打印、甚至个人主页发布；等，第三，开展电子阅览室的参考咨询和辅导。要求配备综合性管理群体，新型的信息形式、新型的服务方式需要新型的业务人员和新型的管理手段，提高馆员的素质。电子阅览室的工作人员是服务的主体，起着很大的作用，如何更好地利用图书馆的文献信息资源和网上的信息资源为读者更好更有效地服务，为每一位管理人员提出了新的课题，所以必须提高自身的综合素质。

21世纪，图书馆发展已进入一个人机结合的时代，如何利用计算机技术和网络通讯技术对图书馆资源进行科学管理，提高服务质量和效率，实现知识资源共享，是图书馆现代化管理的一个重要标志。而电子阅览室在图书馆资源建设和信息服务中发挥出来的作用是有目共睹的，利用它来拓展图书馆的信息服务领域，提高服务质量和效益，已成为图书馆服务工作发展的一个必经之路，它的发展进程必将随着图书馆现代化手段的不断完善而大大加快。

参考文献：

[1]张商容.也谈高校图书馆电子阅览室读者服务工作[J].四川图书馆学报.2004.（5）49-51

3.电子阅览室管理制度 篇三

电子阅览室管理制度

为使我校电子阅览室的设备得到合理使用，最大限度地提高使用效率，特制定以下制度：

一、电子阅览室只限本校教师和学生使用，禁止校外人员进入电子阅览室。外地参观人员必须经学校主管领导批准后方可进入。进入电子阅览室要严格履行登记手续。

二、电子阅览室每天开放时间与学校的正常工作时间同步。凡不在上班时间需使用电子阅览室，须经学校主管领导批准，安排专人负责，方可使用设备。

三、使用者必须以高度的责任心，严格掌握正确的操作程序，爱护所使用的设备，不得私自调换和移动设备，自觉保持环境卫生，不得乱扔杂物。

四、电子阅览室的所有设备未经主管领导批准，任何人不得私自带出或外借。

五、凡进入电子阅览室的师生必须保持安静，不得大声喧哗；不得做与教研、备课、学习无关的事；不得利用电子阅览室的设备做私事。学生阅览时应排队进入，并且按号就座，位置固定,不得任意调换。学生操作时，如故意损坏须照价赔偿。

六、要服从值班人员的管理，不得私自安装自带软件和使用服务器等设备，尊重他人劳动果实，在未经本人允许的情况下不得随意删除和更改他人的文件。根据使用情况，需要在计算机上安装软件系统须向管理人员提出申请，经批准后由信息技术组派专人进行安装。

七、电子备课室需配备防火、防尘设备，管理人员要认真做好室内防潮、防尘、防火、防盗等安全防范工作。

八、鼓励支持教师利用空闲时间到电子阅览室开展教育教学研究，进行创新备课、制作教学课件、编制程序等。

九、管理人员负责电子阅览室设备的管理与维护。下班时要关好门、窗、灯，做好防盗工作，并切断所有电源。

十、管理人员须检查使用者的登记是否符合标准，及时了解电子阅览室的使用情况，发现问题及时向有关领导汇报。

十一、其他需要使用电子阅览室的，由需要使用部门提出申请，经主管领导批准方可使用。

4.图书馆电子阅览室管理规则 篇四

2、进入本电子阅览室须持本人有效证件(上机卡或校园一卡通)。上机须在服务台办理上机手续，在工作人员核定的机位上机。上机过程中如想换机，须经工作人员同意，对不服从管理的上机读者，工作人员有权中止其上机。

3、本室计算机的使用实行实名制，读者在登录界面以一卡通号和密码登录。

4、上机读者必须爱护机器设备，遵守电子阅览室管理制度，安全卫生制度和设备操作制度(读者请勿将食品、糖果、饮料(瓶装饮用水除外)等带入本室。)。除技术部工作人员外，其它人不得挪移、拆卸计算机及相关设备，损坏机器设备须按设备原件价格赔偿损失。

5、不得访问内容不健康的网站，一旦发现取消上网资格并移交有关部门处理，不得擅自使用自带软盘和光盘，如有违反按本馆违规处理办法中有关规定处理。

6、任何人不得在计算机上实验有可能造成机器系统损坏的软件，不得使用可能造成网络阻塞和瘫痪的软件，不得恶意传播病毒或使用黑客程序。

7、本室各类电子出版物暂不外借，如需复制或下载所阅文献请向工作人员说明并办理有关手续，由工作人员复制下载所需文献。

8、上机、上网费用按时间段计算，收费按 2.00元/小时计算，不足半小时的按半小时计费。

5.电子阅览室管理员岗位职责 篇五

电子阅览室管理员岗位职责

电子阅览室是信息检索课教学、信息检索能力培养、教学研究等综合性学习场所。为了加强电子阅览室的设备和数据安全保护，保证电子阅览室教学与研究工作的正常进行，特制定本规定。

1．管理员必须遵守岗位职责，严格遵守开放时间。

2．管理员对电子阅览室的管理要认真负责，必须对本室计算机设备技术、运行故障现象等有关数据情况要了解、掌握和熟悉，保证设备的完好和正常运行。

3．严格遵守学院作息时间，按时上、下班，不迟到、不早退，上班时间不得擅自离开工作岗位。

4．具体负责电子阅览室的工作：

1）做好器材的登记工作，做到账账相符、账物相符；

2）做好电脑设备的保养工作；

3）做好卫生工作，保证室内清洁整齐。

5．负责电子阅览室的管理与日常维修、维护工作，做到勤检查、勤维修，保持设备的完好。遇到不能自行修理的故障，应及时与总务处联系或外修，确保教学工作正常开展。

6．下班后要检查设备现状，是否有丢失、损坏，如有要及时对号追查，并将情况及时向领导汇报。

7．管理员要经常对设备进行检查、维护，保持设备完好状态。

6.高校电子阅览室的定位与服务管理 篇六

关键词：电子阅览室,定位,资源,服务管理

随着信息技术在高校图书馆中广泛的应用, 高校图书馆日常工作环境、工作方法、服务水平都发生了很大变化。电子阅览室的建立满足了师生对信息资源的阅读要求。但是由于服务管理的思想理念不能落实到位, 使得电子阅览室在管理中出现的问题越来越多, 解决问题的关键, 应首先明晰高校图书馆电子阅览室的定位。

1 电子阅览室的定位分析

电子阅览室是由计算机和网络构成, 为师生数字资源阅览服务的阅览室, 其主要获取信息的途径是采集和检索。

高校图书馆基本的工作职能是为学校教学、教研提供服务。图书馆工作内容都是根据这个目标进行展开的, 图书馆电子阅览室的建立为师生查阅数字信息提供了便利条件。因此, 高校电子阅览室的定位应该是:为高校师生的学习提供信息化服务, 其主要的服务内容是提供信息阅览、检索、宣传、储存等, 最终目的是达到信息资源共享。

1) 为高校信息资源共享提供平台

我国的很多高校十分重视图书馆的设施建设和管理, 很多学校图书馆的基础设施优越, 图书馆的环境好。然而, 高校电子阅览室在学生的眼里形同网吧, 并没有达到信息阅读、检索的定位标准。信息阅读、检索是学校图书馆具有的最基本的一项职能, 应在具体的实施过程中进行重点强调, 在高校图书馆管理制度中应该得到重视。随着我国科学技术的发展进步, 在高校图书馆里成立了很多部门, 例如:信息咨询部门、技术指导部门等等。电子阅览室在高校中所划分的部门比较混乱, 有的被划分到了技术部, 使得电子阅览室在管理上遇到了很大的困难, 由于电子阅览室的信息资源是非常丰富的, 有些基础性的设施受到破坏没有得到及时的维修, 数字资源不能进行准时的发送等等, 有的电子阅览室的设计上存有问题, 看上去和外面的网吧环境一样, 缺少专人管理, 学生在电子阅览室中行为散漫。这些实际存在的问题, 给电子阅览室的定位造成了很大的影响, 高校图书馆是一个信息资源丰富的地方, 例如:一些书籍里带有光碟, 期刊等, 这些信息资源是在不断的进行更新, 很多阅读和检索信息的软件和网吧是不相同的。因此, 高校图书馆应该根据自身的实际发展情况, 对信息资源进行随时检索和应用, 应该让更多的学生能够真正了解到信息检索的真正含义, 只有明确了电子阅览室的定位, 才能为师生提供方便的信息服务, 才能达到电子阅览室为高校信息资源提供更好的平台的目的。

2) 是整合信息资源的窗口

在一些高校, 有些学生对一些专业性的知识缺少了解, 他们认为图书馆的管理还处于传统的管理阶段, 认为图书馆只是负责学生借书和还书两个环节。有的学校的图书馆并不是单一的借给学生书籍, 同时他们的图书馆有自己的网站, 但是一些重要的思想和计算机应用没有被广泛的利用, 每天到网站上进行访问的人特别少。电子阅览室在图书馆里的建立, 为丰富师生的知识构建了平台。但是, 在电子阅览室运行中, 成了学校增加经济收入的一种不良手段, 电子阅览室有专门的收费人员, 学生只有花钱, 才能进入阅览室。因此, 为了改变不良风貌, 就要对学生阅读和获取信息的标准进行分析, 要有专门的负责人进行管理, 对于那些在电子阅览室里玩游戏, 上网聊天的同学, 教师应该给予正确的引导。对高校电子阅览室进行正确的宣传, 并且加大宣传的力度, 利用灵活的处理方式把一些丰富的信息资源介绍给广大师生。

2 电子阅览室服务管理

1) 做好电子信息资源的收集工作

丰富的电子信息资源是电子阅览室建立的基础。在建立电子信息资源的过程中是将购买信息资源和建设进行相互间的结合来实现的。它需要:一是要依据电子信息资源的实际情况, 结合学校各种专业的特点, 对于一些难度较大的学科, 要进行有计划, 科学合理的购买电子信息资源, 使得电子信息资源能够满足学校各个专业的需要。在具体的规划建设中, 对于一些书籍的出版和印刷要有严格的要求, 不能有内容重复出现的情况, 信息资源的收藏和储存要具有独立完整性, 不能进行盲目的购买。二是要对信息资源进行有目的的收集, 要在网站上建立同学校学生所学专业相关的信息构建体系。三是图书馆所收藏的信息资源一定要具有时代特色。电子阅览室的管理人员要根据自身的工作性质, 在网上给不同类别的学生提供一些专业的阅读网址, 引导他们能够在网上快速的查找与自己专业匹配的信息资源, 如果收集的信息资源较多的时候, 可以建立一个具有特色的信息数据库, 然后将信息数据库放到学生经常浏览的网站链接中, 这样做, 能够为学生提供更加广阔的阅读空间, 为学生创造有价值的信息搜索条件。信息资源的整合建设提高了电子阅览室的服务水平, 由于电子阅览室的信息资源较多, 这就要求电子阅览室的管理人员加强电子阅览室的管理, 同时要对电子信息资源进行推广。因此, 高校应该利用好电子阅览室这个信息平台, 进行信息宣传和发布, 不断增加电子信息量, 为使用电子信息资源网站的学生进行辅导, 引导学生浏览电子阅览室网站信息, 改变传统的获取信息的方式。

2) 提高管理人员的文化素养

随着我国教学体制的不断改革和完善, 为了适应图书馆的进步和发展, 就要不断的引进新的知识和新技术, 科学技术的不断更新, 使得教育教学水平有了很大的提高。因此电子阅览室的管理人员也要跟随教育发展的步伐, 不断的努力学习, 为适应时代的发展变化, 丰富自己的知识内涵, 电子阅览室的管理人员应该熟悉和掌握电子信息资源, 对电子信息资源的收集和利用具有一定的了解, 为师生提供满意的服务。只有提高电子阅览室管理人员的文化素养, 才能适应当今社会发展需要, 才能发挥学校建设电子阅览室的重要作用, 才能使高校电子阅览室健康发展, 才能实现服务的质量。

3) 提供低费、优质的服务

良好的服务是高校电子阅览室定位与服务管理的宗旨, 与一些大型的图书馆的管理存在着很多的差异, 其身份是比较特殊的, 因为具有着不同类别的读者群, 对其理解也是完全不同的。在近几年来, 一些高校的就读费用在不断的增加, 使得很多经济困难的学生不能够享受到学校的一些信息资源, 同时, 一些图书馆不正规, 不合理的规划对学生的学习产生了较大影响。有些高校为了获得更多的经济效益, 将学校的电子阅览室建成了网吧, 一些高校将这种类似网吧的电子阅览室作为学校获取经济效益的手段, 一些学生经常到电子阅览室进行消费, 他们沉迷于网络游戏, 从这些问题上我们看不到电子阅览室建立给学生带来的优势, 我们看到的是电子阅览室在管理上存在着很多问题, 影响学生的身心健康, 在管理上缺少了人文关怀。因此, 高校电子阅览室应该秉着服务第一的思想理念, 用最低的收费标准打造最优质的服务, 高校电子阅览室应该是面向师生开放的, 应该在日常的管理上给学生提供高校的服务水平, 让学生真正感受到电子阅览室给学生带来的信息化服务。

4) 加强信息资源的合理利用

高校学生每天接触最多的就是信息资源, 为了让学生尽快的掌握获取信息资源的方法, 要求对学生掌握资源利用的情况进行培训, 通过培训, 让学生能够更好的利用信息资源。其中, 信息检索式学生必须培训的环节, 它能够使学生学到信息检索的方法, 让学生掌握信息检索数据库的整体结构, 让学生了解数据库的特点, 同时学生根据数据库的结构和特点能够做具体的信息检索操作。电子阅览室的信息检索能够为学生提供广阔的学习空间, 可以从各个方面培养学生对信息资源检索的实践能力。信息资源合理利用以及学生能力的提高, 可以在网上让学生采用自学的学习方式来完成, 将信息资源的利用和检索的方法传给学生, 同时学习计算机应用知识, 尽快的培养学生利用电子信息资源的能力。

5) 利用多媒体教学优势, 对电子信息资源进行综合

多媒体阅览室的应用设备是非常先进的, 能够为学生提供一些辅助性的学习服务, 例如:利用多媒体进行教材光盘的播放和学习, 让学生更直观的掌握自己所学知识的框架, 是教学中辅助性的服务手段。学生在利用光碟进行学习的过程中, 通过点击教学内容, 让学生直接进入了电子阅览室信息资源共享中, 这种服务过程是非常方便的, 利用多媒体使学生在学习中能够获取更多的学习乐趣, 同时感受到信息技术的魅力。

6) 理论与实践相结合

随着高校对电子阅览室的重视, 学生掌握信息的能力是他们在学习中的基本表现, 高校学生在学习的过程中要掌握好信息资源本身具备的素质。在当今社会, 面对着纷繁复杂的信息资源, 有些高校还为学生设置了信息素质课程。首先课程内容应该让学生了解信息检索使用的工具, 同时还要对信息检索人员的专业知识进行考察, 只有他们懂得和理解信息检索课程的实质, 才能够胜任信息检索工作。因此, 在学习的过程中只有将理论与实践结合起来, 才能达到信息检索的效果, 在高校电子阅览室中开展信息检索课程, 有利于学生进行信息素质教育, 有利于整合信息资源。

7) 开展综合性的管理服务

高校电子阅览室的的知识结构不是单一的, 电子阅览室应该根据自身具备的条件进行开放性管理, 例如:在电子阅览室中建立电子邮件的收发、对网络上的信息进行下载, 同时可以将类似的信息进行整合, 根据读者的需求, 为读者提供信息资源服务。学生了解了电子阅览室信息资源的结构, 并且学会了对信息资源的咨询和管理, 在网上实现信息资源的功能, 在一定程度上满足读者的阅读需要, 发挥了电子阅览室的服务功能。

3 总结

随着高校图书馆电子阅览室的建立, 高校图书馆电子阅览室存在着很多问题, 究其原因, 主要是因为管理上处于混乱的状态, 没有真正落实到位。由于电子阅览室发展中缺少经费支持, 一些基础性的设施不能完善, 在阅览室在日常的运作中, 向读者收取一些费用是正常的。但是无论高校在电子阅览室规划和管理中遇到多大的难题, 都要时刻将优质的服务作为服务的宗旨来进行。因此, 高校图书馆电子阅览室应该不断的总结自身发展的优势和劣势, 对自身做好准确的定位, 将最方便、具有人文关怀、优质的服务质量作为电子阅览室经营发展的最终目标。

参考文献

[1]朱丽莉.电子阅览室在素质教育中的作用[J].内蒙古科技与经济, 2003 (10) .

[2]刘辛.浅谈高校图书馆电子阅览室的管理与服务[J]图书馆工作与研究, 2OO4 (1) .

[3]郑顺伊.谈高校图书馆电子阅览室的读者服务[J].图书馆学刊, 2004 (2) .

[4]李伶.高校图书馆电子阅览室服务调查综述[J].图书馆理论与实践, 2002 (3) .

7.小学电子阅览室管理 篇七

一、加强管理人员的素质培训

管理人员是高校图书馆电子阅览室的服务与管理的主要操作人员，他们的服务与管理能力直接关系到图书馆电子阅览室的日常有效运作和服务水平，因此，高校管理层要想有效地提升图书馆电子阅览室的服务水平和管理水平，首先，应当从电子阅览室的管理人员入手，加强对于电子阅览室管理人员的服务管理技术培训，提升管理人员的专业素质，从而有效地提高图书馆电子阅览室的管理服务水平。高校管理层可以从以下几个方面入手来提高图书馆电子阅览室管理人员的专业素质：

第一、提高管理人员的计算机软硬件故障排查和检修能力

图书馆电子阅览室和普通的高校图书馆不同，电子阅览室的存在和运行是建立在现代信息技术上的，因此它不像普通的纸质书籍图书馆阅览而是通过以计算机和网络为主要承载体来为高校学生提供学习信息查询服务的。计算机上的硬件与软件随着使用时间的增长，或多或少都会出现一些问题和故障，这些问题或故障会影响到图书馆电子阅览室的正常运行与服务。因此，要想有效地解决这一问题，提升电子阅览室的服务与管理质量，高校管理层应当加强对于电子阅览室管理人员的计算机故障排查与检修能力的培养。

第二、加强图书馆电子阅览室管理人员的个人素质建设

高校图书馆电子阅览室服务着大量的高校学生，承担着为高校学生提供更加优秀的学习资料查询服务职责，因此，作为电子阅览室的管理与服务人员，其自身的个人素质非常重要。高校管理层可以通过定期组织素质培训讲座和加强电子阅览室管理人员的服务意识宣传等方法，来加强电子阅览室管理人员的个人素质建设。

二、加强高校学生的素质建设

高校学生是图书馆电子阅览室的主要使用者，高校图书馆建立电子阅览室的根本目的就是为了给高校学生提供更加优质、便捷的图书信息查询和教学服务，为高校学生提供更加方便、服务质量更高的图书馆信息查询渠道。因此，高校管理层要想充分地保证图书馆电子阅览室的有效运行，提升电子图书馆的服务与管理效果，除了要加强电子阅览室管理人员的技术素质培训之外，还应当加强高校学生本身的素质建设。

第一、加强高校学生的道德素质建设

高校图书馆电子阅览室每天要接待大量的高校学生，为他们提供图书信息查询服务，而很多高校学生会在进入图书馆电子阅览室进行信息查询和学习的过程中，会出现将零食饮料等食品带入、乱丢垃圾等情况，这些行为很容易造成图书馆电子阅览室的环境污染并影响到更多高校学生的学习环境。因此，针对这一问题，高效管理层应当重点加强高校学生的道德素质建设，提升高校学生的公共素质意识，从而有效地提高图书馆电子阅览室的环境服务和管理质量。

第二、加强高校学生的信息素质建设

高校图书馆电子阅览室的运行都是建立在高新科技和信息技术的基础之上的，然而，由于许多高校学生对于高新信息技术的了解不是非常透彻，这使得其在使用过程中，很可能出现使用错误、破坏系统等情况。因此，针对这一不足，高校管理层可以通过定期开展信息技术和电子阅览室使用的主题讲座等措施，来有效地强化高校学生的信息素质。

三、革新电子阅览室服务技术

高校图书馆电子阅览室是建立在现代科学技术和信息技术的基础之上的，因此，科学技术和信息技术是电子阅览室为高校学生提供学习信息查询服务的重要支撑。然而，随着现代科学技术发展的不断加快，许多更加高新、使用便捷的新型科学技术和信息技术被不断创新研究出来，并广泛的应用到各种行业当中去。因此，高校管理层要想有效地提高电子阅览室的服务质量和管理水平，还应当积极革新和优化自身的电子阅览室服务技术，不断地优化电子阅览室的服务和管理水平，以保证高校电子阅览室得到更好更快发展。比如说，高校管理层可以创新采用云存储平台信息技术来提升电子阅览室的服务质量。云存储平台是现代信息技术发展的一个新型高科技技术，它最大的优点在于其海量的信息存储功能和信息共享功能，它能够为高校学生提供更加宽大的个人学习信息存储空间以及更加便捷地学习信息收集与存储服务，同时又能够方便高校学生之间的学习信息共享，从而大大提高高校学生的学习效率。

8.浅谈少儿图书馆电子阅览室的管理 篇八

合肥市少年儿童图书馆 郑之敏

〖摘要〗本文结合少儿图书馆电子阅览室管理实践经验，从内部环境布置、管理制度制定、硬件设备管理、网络控制及程序安装、电子资源建设、人员管理与定位、活动开展、日常开放管理八个方面探讨如何科学管理少儿图书馆电子阅览室。

〖关键词〗 少儿图书馆 电子阅览室 管理

电子阅览室的建设已成为少儿图书馆现代化的重要标志之一，如何管理好少儿图书馆电子阅览室，充分发挥其为少年儿童服务功能，已成为一个重要的研究课题。本文结合合肥市少儿图书馆电子阅览室管理现状，从以下几个方面来阐述如何管理少儿图书馆电子阅览室:

一、内部环境布置

良好的内部环境是电子阅览室必不可少的条件，读者走进阅览室，希望能感受到幽雅、文化气息浓厚的环境，工作人员也希望阅览室布局合理、便于管理。所以，电子阅览室应尽量选择光亮、宽敞、通风、整洁、安静的位置，尽量避免变动。电子阅览室作为一个特殊的场所，计算机比较多，会散发出比较多的热量和Ｘ射线，读者长时间面对电脑荧光屏，容易引起视觉疲劳，保持通风既可以使计算机及时散热又可以保证阅读者大脑氧气的供应，从而使读者增强记忆效果。另外，读者上机时也需要时常查阅书籍，如果光线不好，阅览起来就会很吃力，因此在照明设计上要考虑周全。同时在室内装饰上,也应选择颜色鲜亮、活泼的天花板和墙纸，配以孩子们喜爱的图案和装饰物，使其显得更加温馨、童趣化。一些提示语也必不可少如：“今天你的作业做完了吗？”、“上网不能太久，要保护眼睛呀”、“遇到困难，欢迎你向工作人员提问”等等。这些提示语既能很好地拉近孩子们和工作人员的距离，还能对孩子们进行善意地的引导，营造和谐、温馨的气氛，还可在室内设置电脑操作知识小书架，摆放一些与电脑操作、上网学习有关的通俗易懂的书刊，方便小读者及时查阅、学习。

二、管理制度制定

严格、科学的管理是电子阅览室正常工作的保证。如果没有一套完善的制度，就可能发生读者不遵守上机上网规定、恶意更改系统参数、登陆非法网站、工作人员服务水平低等情况，因此，制定《读者守则》和《工作人员岗位职责》是十分必要的。这两项规则的主要内容大体如下：《电子阅览室读者守则》① 上机须出示上机证并详细登记；② 服从值班老师管理，按指定机号上机；③严禁浏览涉及暴力、色情、政治反动倾向等不健康的网页 ；④自带软盘、光盘等必须在值班老师的帮助下使用。⑤严禁擅自更改CMOS设置和重起计算机等内容。⑥上机过程有问题应请值班老师解决。（7）每次上机不能超过两小时。《电子阅览室工作人员岗位职责》：①电子阅览室工作人员严格按照读者守则对上机者进行监督管理。②耐心解答读者提出的技术咨询等问题。③发现计算机故障及时找出原因，准确排除故障，确保计算机正常运行。④加强对读者用机情况的监控，发现问题及时纠正，对故意破坏者进行批评教育。⑤严格按照操作规程工作，每天检查机器运转是否正常，发现

问题随时记录，及时诊断，快速解决问题。

三、硬件设备管理

安装硬盘还原卡是一种方便、安全、快捷的电脑软件系统恢复的方法，同时也可更好地保护电脑硬件。它可以对电脑硬盘的不同分区进行写保护或允许写操作，可在重新启动电脑或手动还原后使电脑恢复至最初设置状态。如管理员需要更新软件系统、安装新软件，可在输入正确的还原卡密码后解除硬盘的写保护，设置完成之后可重新保护。有的硬盘还原卡还具有硬盘对拷和网络复制功能，可以方便地进行大批量机器的安装与更新；强大的硬盘还原保护能力，可以及时防止病毒感染和破坏硬盘中的重要资料，无需再安装其它的杀毒软件。

同时，为了更好的管理硬件设备，以下几个办法也比较可行：第一、在实际工作中可以制定一张日志表格，将每台机器的型号、配置、硬件、软件、经常出现的问题及解决方法等情况记录在案，以便在以后的维护中更为方便，如果其他人接手管理工作也不需要再从头做起。第二，定期检查网络线路，及时更换有问题的网线，保证线路畅通。第三，有条件的图书馆应配备一个延时较长的ＵＰＳ电源，以免因突然断电无法正常关机造成数据的丢失和机器的损坏。

四、网络控制及程序安装

少儿电子阅览室的服务对象是少年儿童，所以我们要对电子阅览室内的机器要进行必要的网络控制、对程序安装要有一定的选择性。在网络控制方面，要限制网络出口，可在路由器上配置一些策略，使其按照配置的策略访问Internet站点，保证上网内容的健康，为少年儿

童创造一个良好的网络环境；在程序安装上，我们除安装一些常规的应用软件(如word、excel、powerpoint)外，我们还应该根据儿童的特点，安装一些儿童们的感兴趣的软件（如金山画王、金山打字通）。

五、电子资源建设

为吸引少年儿童走进电子阅览室，除了硬件方面的条件外，我们更应加强少儿电子阅览室的电子资源建设，丰富电子阅览室的服务内容：

一、利用图书馆的现有资源，一般少儿图书馆都有一些少儿动画片，可把它加工成电子资源，建一个少儿电影服务器，在客户机的桌面上建一个快捷方面，点击就可以观看了；

二、如已加入全国文化信息资源共享工程的少儿图书馆，还可通过现有共享工程少儿版的内容，做一个视频点播，供读者观看；

三、我们可以在网上自已下载一些少儿方面的图书，建立一个小型的网上图书馆，当然也可以通过和其它兄弟少儿图书馆资源共享；

四、如果经费允许的话，可以买进专门的少儿读物数据库。在建好电子资源的同时，我们要加强电子资源的宣传，提高馆藏电子资源的利用率。实际情况是很多读者对这些馆藏资源并不熟悉，这就需要以各种各样的形式对馆藏资源加大宣传力度，对电子资源的内容、使用方法进行介绍。例如，通过图书馆网站发布电子资源信息专题，定期开展专题讲座等。

六、人员管理与定位

对电子阅览室各项管理措施的实行，归根结底要落实到电子阅览室工作人员的任用和管理上。少儿图书馆电子阅览室的主要服务对象是少年儿童，他们在电脑运用、网络浏览等方面有一定的局限性，有些小读

者接触电脑不多，操作技术水平有限，这些就对少儿图书馆电子阅览室工作人员的素质提出更高的要求。电子阅览室工作人员除具备图书馆工作的基本知识外，还要掌握一定的电脑网络技术，能辅导少儿读者使用电脑及利用电脑浏览、查询、收集信息。在日常工作中，能判断、解决电脑在使用过程中及内部网络出现的问题，对于简单的硬件故障及软件设置问题能够及时解决，对硬件损坏及时报修，保障电子阅览室里的设备稳定安全运行。另外，电子阅览室的管理员要正确定位自己，管理员不仅仅是电脑的看护者，更应该是读者的老师，一名区别于一般意义上的网管，对读者的上网要及时给予正确的引导，使读者更好的利用网络。

七、活动开展

为引导少年儿童健康上网，让他们充分利用网络学习，发挥网络资源丰富的优势，首先必须让他们知道上网能做什么，该做什么，从正面引导他们健康上网，有效的利用网络。我们可以成立类似于“未成年人健康上网俱乐部”的组织，定期组织会员开展各种与网络与电脑有关的活动。为丰富小读者们的课余生活，我们可以利用现有的电子阅览室的电脑，定期开展一些免费电脑培训活动如：打字练习、网络搜索、收发邮件、画图练习等。我们还可以不定期的结合时代主题，开展的一些网络主题搜索活动、知识竞赛等。

八、日常开放管理

在日常开放管理中，以服务读者、方便读者为宗旨。在开放时间，工作人员加强巡视，走到读者身边，一方面及时解决读者遇到的问题、辅导读者使用电脑，同时防止读者浏览一些不健康网站；保持电子阅览

室室内整洁，除严禁吃东西外，要及时清除读者遗留在桌面上的垃圾，保持桌面干净，减少因灰尘引起的电脑设备故障；为读者提供纸笔，方便读者记录。加强上机实名登记制度，查验读者有效证件，实行凭读者证上机制度。

少儿电子阅览室的管理是一项复杂的工作，需要全面考虑以上八个方面工作，同时要及时听取小读者及其家长的意见和建议，在实践中不断总结经验，改进管理手段，完善服务内容，使少儿电子阅览室成为少年儿童学习电脑及网络知识，丰富课余生活，开拓视野的最佳场所。

作者简介：

姓名：郑之敏

职称：馆员

单位：合肥市少年儿童图书馆

电话：***

电子邮箱：zhengliuhu@sohu.com

地址：安徽省合肥市亳州路1号合肥市少儿图书馆

9.小学电子阅览室管理 篇九

浅谈对高校电子阅览室使用与管理的思考

电子阅览室为学生提供了丰富的信息资源和便捷的`上网条件.本文分析了我院学生使用电子阅览室出现的种种问题,提出了相应的管理措施和解决方法,为充分发挥电子阅览室的辅助教育作用进行了有效的探索.

作 者：李淑珍 作者单位：大同大学工学院图书馆,山西,大同,037003刊 名：河南图书馆学刊英文刊名：THE LIBRARY JOURNAL OF HENAN年，卷(期)：29(5)分类号：G258.6关键词：电子阅览室 使用与管理 思考

10.小学电子阅览室管理 篇十

关键词：高校；电子阅览室；服务

高校图书馆的多媒体电子阅览室是通过很多多媒体设备和计算机通过线路连接而成的，为大学生提供各种电子文献的阅读场所。电子多媒体阅览室与传统的高校图书馆相结合，在内容和形式上已经发生的巨大的变化，它改变了单一的纸质的藏书形式，通过网络的更新，利用信息手段为学生和老师以及爱好阅读的人们提供快速准确的阅读服务。检索效率大大的提高，充满了现代的便捷气氛，缩小了地域的限制，最大程度的扩大了范围。

高校图书馆电子阅览室的诞生，给大学图书馆带来了全新的生机，它用一种全新的服务内容，功能手段，呈现方式展现在高校老师和学生的面前，并受到广大读者的重视和喜爱。

一、高校图书馆电子阅览室功能服务

目前高校电子阅览室都具有信息浏览，数据检索，以及远程教育等多种服务，怎么样充分利用我们电子阅览的有利条件拓展其更广的功能和服务，已经成为我们管理员工作的一个全新课题，怎么样为高校教学和教科研提供更加便利的教学技术手段。

（一）信息来源的采集与检索咨询功能

随着网络技术的使用和普及，英特网提供大量的可供我们使用的数据库，大量专业的资源出现在我们的面前，并且更新十分迅速和丰富，通过学科导航指引的一系列方式，对网络上的有关信息进行一定程度上的采集，并有目的的加工整理成有序的信息资源，有针对性的向我们的老师和学生提供便捷的专业的和优质的信息服务，近年来，大学的图书馆伴随着高等学校的发展已经进入了一个发展的快速时段，各种资源的不断增加和更新，为学校的教学和科研服务充分发展提供了有力的平台，为师生提供目录和检索一战式的服务，提供了大量的电子图书馆的检索咨询，各种如图书期刊，文献类型的快速咨询，检索技术甚至是网络媒体技术的应用咨询等。

（二）电子阅览室的传递、教育与学习功能

高校的电子阅览室为老师和学生提供了上网的便利条件，通过网上的浏览，为老师和学生提供了各类文献资料的传递，用户浏览自己感兴趣的信息。

为学生和老师学习授课参加继续教育和终身教育等等都提供了快捷和便利的条件，学生可以通过如计算机各类考试的学习软件的使用，辅导影像的大量自学，构建了更大的知识平台，扩大学生的知识面，对自学和创新人才的培养提供了很大的教育功能，这个因为电子阅览室对用户的教育宣传是十分有用的，高校图书馆电子阅览室设备，资源通过各种形式的宣传，被用户熟悉和使用，通过对文献信息本省的技能的宣传，更重要的是也承担起对老师尤其是学生的道德教育功能的责任，网络是一个开放的空间，里面充满了庞杂的虚拟，大量良莠不齐的信息存在，电子阅览室有需要去教育用户加以鉴别，取其精华。使用户能充分地利用网上各种信息资源, 为超越课堂、创新学习、快出人才提供了平台。

二、高校电子阅览室管理功能服务

就我国目前来看，我国的高校的电子阅览室都在给教育教学以及科研服务，同时也给学生提供了很多帮助，这点与老师和学生是结合的非常紧密的，但有存在一些不足：

（一）高校电子阅览室资源环境和利用率

因为高校的电子阅览室是一个大场合，对很多人来说相对就较为繁杂一点，有些读者只是喜欢在网上上网，过度的使用聊天看电影等等，甚至还启用语音，被网上的内容而引发大笑，有时候还大声的喧哗，这些都造成了环境的不和谐，严重的影响了其他专心查阅资料检索文献和文章的老师和同学，为了改变这种情况，电子阅览室通过收费管理，又使得一些家庭困难的学生因为经济的问题而很少去查阅资料和利用网络上便利的资源，另一方面也使得很多学生将电子阅览室和网吧等同，许多读者把过多的时间浪费在网络的游戏上，这个就给管理人员带来了管理上的不便，另一方面由于管理人员专业知识的有限，也不能及时的给予正确的指导。

（二）高校电子阅览室的管理建议

从实际的操作情况来看，电子资源的使用效率不是很高，没有发挥出本来应该有的功能，很多的因素都不太利于学生的学习，在一定程度也影响了他的使用功能的发挥。所以我们建议必须建立一套完善的规章制度，没有规矩不成方圆，只有根据学校的实际情况制定出一套适合本校的管理制度才是在源头上控制不良事情的发生，通过严格的管理，保证了计算机的安全等到很好的提高，通过管理规范了作者的行为，告之他们上机的一些要求，使用的范围，明确使用守则加之也明确管理人员的岗位责任，也从侧面巩固和规范了读者的行为。其次我们还有必要加强技术的管理的手段，通过使用合适的控制软件对读者，设备以及资源进行控制，计时管理、统计查询、安全管理，选择能够适应程序兼容性的，运行较快较稳定的，甚至使用一些保护措施进行保护。

现代信息技术的发展，每天大量的更新，就要求我们工作人员通过不断的学习和研究，认真学习努力提高自身的技能和管理水平，更好的满足老师和学生的需求。

参考文献：

[1]蒋波,美忠军.加强电子阅览室的管理与建设[J].图书馆学研究,2004（02）.

[2]程家华.图书馆电子阅览室的建设与管理[J].大学图书情报学刊,2004（01）.

（作者单位：昆明医学院图书馆）

11.小学电子阅览室管理 篇十一

1. 电子阅览室的功能和建设原则

1.1 电子阅览室功能定位

电子阅览室是高校图书馆工作的重要信息载体。它运用了计算机技术、通讯技术和网络技术等, 以最大限度地利用多媒体光盘、网上电子文献和其他电子载体文献为目的, 向广大读者提供范围广泛的文献信息服务, 将文字、图像、声音、影视等多种信息媒体融合为一体, 使图书馆能以更现代化的技术手段为读者提供文献信息。大学生可以通过电子阅览室实现网络资源的查询和共享、网络信息的发布与沟通、学术专业知识的了解与延伸[1]。

1.2 电子阅览室建设原则

新建本科院校面对着办学资金短缺的现状, 如何将有限的资金合理地应用于电子阅览室的建设, 是迫切需要解决的问题。图书馆电子阅览室的建设应从各馆的实际出发, 遵循以下原则, 力求提供集教、学、视、听、信息收发于一体的综合性服务。

1.2.1 电子阅览室的设置合理原则。

电子阅览室设置应结合图书馆的布局总体考虑, 尽量选择宽敞、通风条件好、灰尘少、安静的位置, 室内光线要充足。一般采用开放式的设计, 便于工作人员的管理和读者的利用。宿迁学院电子阅览室分别位于图书馆西侧的二层 (配有计算机, 收费式的) 、三层 (自备计算机, 开放式的) 和四层 (视听阅览室, 光盘借阅) , 较好地满足了师生不同层次的需求。

1.2.2“有所为, 有所不为”的原则。

有所为是为读者提供上网、馆藏资源的查询、读者信息资源的查询、电子资源的阅读和下载、网络信息资源的检索与下载等基本服务所需的硬件和软件建设。如电脑桌、计算机、服务器和空调等基本设施, 以及学习和科研所必须的网络数据库。有所不为是指根据读者需求情况, 在硬件配置和软件建设上采取有计划、有步骤、有重点购买, 盲目地追求大而全, 一是办学资金不允许, 二是因使用量不足而造成资源的极大浪费, 是不可取的。通过对我院学生的调查, 大二时自备计算机的学生在80%左右, 其中有一半以上为笔记本电脑。调查发现, 学生更倾向于使用自己的计算机上网, 计算机使用和资源下载更为方便。由此, 在三层开设了开放电子阅览室, 配备电脑桌, 网线到位, 读者只要自带笔记本电脑, 即可使用电子阅览室的所有功能。因为上网是免费的, 管理的约束性不强, 学生的使用率较高, 同时也为学院节省了部分硬件投入的费用。二层的电子阅览室配有台式计算机, 可以满足不能自带计算机读者的需求。另外, 新建本科院校的师资队伍主要由返聘的老教授老专家和刚刚毕业的研究生甚至本科生组成, 科研需求不是很大;再者, 新建本科院校一般是在“本二”甚至“本三”批次中录取学生, 生源质量差强人意, 学生无论是学习意识还是科研意识都较一般高校欠缺[2], 由此产生读者需求不足的状况, 网上数据库便采取分步骤购买的方式。像宿迁学院图书院自2007年以来购买了9个数据库, 在逐步丰富图书馆馆藏的情况下, 也提高了信息资源的利用率。

1.2.3 可持续发展的原则。

可持续发展是指图书馆电子阅览室服务空间的拓展和发展。电子阅览室“网吧化”现象的根本原因, 就是没有解决好电子阅览室的可持续发展问题。因此, 新建本科高校电子阅览室应在加强数字化信息资源建设基础上, 树立精品意识和“以用定藏”的理念, 加快建设特色数据库和走数字化信息资源共建、共享的道路[3]。宿迁学院图书馆在2002年加入江苏省高等学校文献保障系统 (JALIS) , 实现了和全省高校图书馆之间的资源共享。2007年初, 图书馆和扬州大学图书馆合作, 面向本院师生开展了科技查新、查收查引、原文传递等服务。2009年购买了维普网络考试学习系统, 创建了“机电专业学科导航数据库”。以上措施受到了读者的欢迎, 为优化信息服务工作提供了有力的内容支撑。

2. 电子阅览室的管理

2.1 制度管理

建立完善的管理制度, 是保障各项工作正常进行的前提。对新建本科高校来说, 制度管理是空白的。在借鉴国内高校电子阅览室制度管理的基础上, 对参与电子阅览室的管理人员提出了具体的要求, 使管理有章可循;对来上机的读者, 规定了操作规范, 杜绝了一些不良行为的发生。在管理方式上积极推行管理人员参与, 读者根据自身需求实现网络自助的服务方式。对收费电子阅览室实行系统监控, 对开放电子阅览室加强巡视, 真正发挥电子阅览室检索阅览功能, 形成良好的信息环境和井然有序的学习环境。

2.2 网络信息资源管理

在做好日常计算机定期维护的基础上, 图书馆应逐步引进更为丰富的数据库资源, 开发与利用多种数据库, 包括中外文学术期刊全文数据库、人大复印报刊资料数据库、全国报刊索引、科学文摘、中国化学文献数据库和各种学习、考试数据库等, 为学生查阅资料和学习提供更加便利的条件。另外电子阅览室管理人员在做好网络学术资源导航建设的同时, 及时更新和充实网站内容, 加强自身数据库建设, 如本校教师论文数据库、重点学科数据库等。

2.3 随书光盘的管理

新建高校近年来采购的书籍大都是印刷型和电子型混合形态出版物 (指附带光盘图书) 。我院图书馆采取了“分别收藏, 各自管理”的管理模式。当光盘和书一起由采编人员加工后, 光盘移交电子阅览室收藏。读者需要借阅、复制光盘时, 可以通过查阅书目信息得到附盘号码, 到电子期刊阅览室查找登记借阅, 也可选择直接阅览和光盘刻录复制。

随书光盘的网络化管理, 是图书馆网络服务管理理念的具体表现。读者可以随时随地通过访问网站下载文件, 而且管理人员一次上传可以同时为多个读者提供多次下载, 读者可以很方便地把资料拿回去自由使用, 减少光盘损坏的同时也提高了光盘的使用率[4]。

3. 结语

和许多新建本科院校图书馆一样, 宿迁学院图书馆电子阅览室在建设与管理过程中也面临着电子阅览室的微机、馆藏资料闲置, 电子阅览室“网吧化”现象。为此, 笔者认为应改变电子阅览室管理人员“看门人”的角色。一是要在思想上树立“读者第一, 服务第一”的理念, 创造优美环境和优良秩序。二是要提高其业务素质, 不仅能熟练解决计算机的硬件故障, 而且能顺利解答读者提出的关于信息资源检索方面的问题, 成为读者自助服务的“导航者”, 这样才能提供深层次、全方位的服务。三是要主动与一线教师联系, 了解教学中需求的数据库, 同时向教师宣传现有的数据库, 通过教师督促学生使用馆藏数据库。四是要对读者进行培训, 将电子阅览室的功能、设备配置、开放时间等情况向学生尤其是新生宣传, 让学生尽早了解图书馆电子阅览室并学会利用电子阅览室的相关资源, 力争使电子阅览室成为学生学习的第二课堂。

摘要：本文作者结合宿迁学院电子阅览室建设与管理的实际, 指出新建高校在电子阅览室组建上应本着设置合理“有所为、有所不为”和可持续发展的原则, 在制度建立、网络资源信息和随书光盘三个方面着手加强电子阅览室的管理, 使电子阅览室成为学生学习的第二课堂。

关键词：新建本科高校,电子阅览室,建设,管理

参考文献

[1]于丽君.高校应加快图书馆信息化步伐[J].教育探索, 2006, (5) .

[2]杨建永, 邹宇瑞.新建本科院校图书馆信息服务中存在的问题及其优化[J].西安文理学院学报 (社会科学版) , 2009, (2) :97-99.

[3]吴彤.以数字图书馆为依托促进电子阅览室的可持续发展[J].成人教育, 2009, (8) :57-58.