关于2014年陕西科技大学数学建模竞赛

关于2014年陕西科技大学数学建模竞赛（共10篇）

1.关于2014年陕西科技大学数学建模竞赛 篇一

关于举办蚌埠学院第四届大学生数学竞赛暨第六届全国大学生数

学竞赛选拔赛的通知

各系部： 为了激发我院学生学习数学的兴趣，培养学生的创新思维，提高学生综合运用数学知识解决问题的能力，为选拔优秀学生参加第六届全国大学生数学竞赛，现决定在全院范围内开展蚌埠学院第四届数学竞赛暨第六届全国大学生数学竞赛选拔赛，现将有关事项通知如下：

一、组织工作

本次竞赛由学院教务处主办，院团委协办，数学与物理系承办并负责具体实施。

二、参赛对象

我校全日制在读非毕业班本科学生。

三、竞赛时间

拟定于2014年5月17日（星期六）上午8：30-11：00。

四、竞赛地点

教学楼（具体地点以通知为主），入场竞赛时，不准携带有关资料和纸张，应出示学生证（或身份证）。

五、竞赛形式

竞赛采取闭卷笔试形式，试卷总分100分，考试时间2.5小时。

六、试卷命题范围

主要考查学生的基础知识和综合运用能力。考试内容：函数的极限与连续、一元函微积分学、微积分的应用、常微分方程、多元函数微积分学(不含曲线积分和曲面积分、级数)。

七、报名方法

学生按自愿原则报名，各系部统一将参赛学生的信息登记在大学生数学竞赛报名表中，并以Email方式发送至liuxiaomin-0001@163.com，如有疑问请咨询数学与物理系刘晓敏老师。报名时间为2014年3月17日～3月28日。

八、奖项设置

按数学专业、非数学专业两组分别评奖。

数学专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖若干名；

非数学专业组：一等奖1名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干名。

对获奖者将颁发荣誉证书，并优先推荐参加全国大学生数学竞赛。

教务处

2014.3.14

2.关于2014年陕西科技大学数学建模竞赛 篇二

2014年我校学生在竞赛中取得了优异的成绩，共取得全国大学生数学建模竞赛全国一等奖2项全国二等奖8项；国际大学生数学建模竞赛国际特等奖1项、国际一等奖25项、国际二等奖63项，欢迎有志于数学建模竞赛的同学踊跃报名参加。有关具体事项通知如下：

一、参赛对象

东北大学在籍本科生

二、作品基本要求：详见《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》

三、时间安排

报名时间：4月15日至4月25日

联系人：宋雨奇 联系方式：***

竞赛时间：暂定2014年4月25日17:00至4月29日晚17:00（如有调整另行通知）提交答卷时间：2014年4月29日晚17:00前，届时网络自行关闭。

四、报名方式：

在东北大学学生科技竞赛平台注册报名，网址：202.118.31.239

五、交卷方法：2014年4月29日晚17:00前竞赛平台上提交答卷（论文）

六、评奖方法竞赛设一、二、三等奖及优秀奖，并颁发获奖证书，并给予一定的物质奖励。竞赛结果将在东北大学学生科技竞赛平台公布。

七、注意事项

1.竞赛以个人形式报名参加，入围者由学校统一安排课程指导，进行统一培训，并组织入围者自由组队。

2.比赛结果为论文形式，按规定时间在竞赛平台上提交，逾时网络自行关闭。

3.竞赛期间参赛者可以查阅图书资料、使用计算机及相关软件，在国际互联网上浏览，但不得与任何人讨论，一经发现,论文作废，取消参赛资格。

4.本次竞赛暨2014年全国大学生数学建模大赛和2015年国际（美国）大学生数学建模竞赛校内选拔赛，学校不再另行组织校内选拔赛。

东北大学学生创新中心

共青团东北大学理学院委员会

3.关于2014年陕西科技大学数学建模竞赛 篇三

发布者：外国语学院撰写日期：2013-12-03

各学院：

为贯彻落实教育部关于大学英语教学改革精神，激发广大学生学习英语的积极性，鼓励大学英语学习成绩优秀的大学生，促进大学英语水平全面提高。经教育部有关部门批准，高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会决定联合举办2014年全国大学生英语竞赛（2014 National English Contest for College Students，简称NECCS）。

全国大学生英语竞赛是教育部有关部门批准的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛，是我国大学英语教学的一项重要的评价手段和激励机制，对于全面提高大学英语教 学水平有重大的促进作用。通过竞赛活动，促进学生打好英语基础，提高学生全面、灵活、综合地运用英语的能力，为顺利通过每年的全国大学英语四、六级考试做 准备。同时，举办这次竞赛活动，给校园营造一种学习英语的良好氛围，推动我校学风建设和大学英语教学上一个新台阶。

请各学院的学工办重视并认真做好本次竞赛的宣传发动和组织报名工作，动员本院的学生积极报名参加。报名费：25元/人，报名表须严格按照附件上“2014全国大学生英语竞赛报名单”上格式填写，并将电子报名表格（可在学校教务处、外国语学院网站公告栏中下载）发送到21557044@qq.com邮箱,学院将报名费统一收齐后存入到长沙理工大学农业银行18-***的帐号上。请各学院将纸质报名表（一式两份）、缴费回执单交到外国语学院院办（文科楼A606室）。报名咨询电话：85258546，找卢老师、黄老师，报名截止日期：2013年12月25日前。

附件：“2014全国大学生英语竞赛报名单”

教务处、外国语学院

4.关于2014年陕西科技大学数学建模竞赛 篇四

活动名称：陕西科技大学心理健康知识竞赛

主办单位：陕西科技大学学工部

承办单位：机电学院、电信学院

活动时间：2011年5月25日（初赛）

2011年6月1日（决赛）

活动地点：大学生活动中心 活动背景：

从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我校德育的整体构建。经研究决定，在全校范围内举办大学生心理健康知识竞赛活动。活动目的：

引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。

丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。

增强同学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育工作的开展。活动主题：阳光心灵 伴我成长 活动参与对象：全校同学。竞赛规则：详见附页一 活动具体安排：

第一阶段：活动前期宣传

1、在F楼前设立活动宣传板。

2、发放比赛参考资料。

第二阶段：活动前期准备

1、活动前一周申请场地。

2、购买活动所需物品。

3、聘请专业主持人两名

4、。

5、准备

6、心理剧。

7、邀请嘉宾。

第三阶段：活动期间安排（详见附页二活动流程）

第四阶段：活动后期宣传

1、相关部门在校内做后期宣传。

2、申请学校公告栏，张贴活动后期宣传材料。

七、各部门具体安排：

1、学习部：申请活动场地，聘请主持人。协助宣传部布置当天会场，购买活动所需物品。

2、秘书处：负责活动期间学生会成员的出勤率以及提前统计活动当天的无课人员数量。

3、新闻部：活动中期和后期的宣传工作。

4、宣传部：购买布置会场所需用品，布置会场。

5、生活部：活动用水并协助宣传部布置会场。

6、网络部：负责活动整个过程的背景音乐，播放试题幻灯片。

7、外联部：活动礼仪及颁奖仪式。

8、文艺部：接待和规范参赛选手以及节目演员。

9、科技部、体育部：协助宣传部布置会场，维持会场秩序以防意外事故发生。并各出三名委员组建应急小组。

八、紧急情况预案：

1、若预定参赛选手不能准时参赛，则视为自动弃权。

2、组建应急小组，以防出现紧急情况，便于及时处理。

3、准备4~6块备用电池。两个备用麦。

4、活动前确保当天电力供应情况没有问题。

九、经费预算：（大概）

气球：6元*6袋=36元 号码牌：30元 名牌：20元

打印、计分纸：10元 饮用水：1元*30瓶=30元 答题板：6元*6块=36元 幕布：260元 证书：31元 总计：453元

附页一： 竞赛规则 初赛阶段：

每学院指派八名选手参加选拔考试，根据每学院八名选手的平均成绩决定取分数较高的前六个学院进入决赛。决赛阶段：

决赛阶段每学院指派三名选手代表本学院进行比赛。基础分100分。比赛试题分三阶段作答。

必答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错减10分。

抢答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人将抢答器归零（抢答器屏幕显示00）方可抢答。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如：超前抢答，即主持人无法将抢答器调至归零状态，屏幕显示哪路，哪路选手减10分。除此之外，在选手抢到题目时起，若在10秒之内没有答出结果，则按答错评判，即减10分。

抽题作答阶段：此阶段大屏幕上会出现很多文件夹，文件夹的名称就是其内题目的分值，依然采用抢答器，最先按响抢答器的队获得最先抽题的机会，不同文件夹题分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六类。答对加相应的分、答错减一半分。有关抢答方面的规则同抢答题阶段规则。附页二： 活动流程

5月25日（星期三）19:30初赛（F501）——19:30~21:30选拔考试

5月26日（星期四）19:30阅卷（心理咨询室）

5月27日（星期五）公布晋级学院名单并发放相关知识资料。5月31日（星期二）决赛彩排（大学生活动中心）6月 1日（星期三）决赛正演（大学生活动中心）19:30主持人致开幕词。19:35主持人介绍嘉宾及选手。19:40第一阶段答题（必答题）20:00心理剧表演

20:15第二阶段答题（抢答题）20:35心理剧表演

5.关于2014年陕西科技大学数学建模竞赛 篇五

2013年全国大学生数学建模竞赛组织培训工作已开始，根据学校有关要求，结合我校实际，凡是自愿参加的学生，可按下面培训课的具体安排，按时到教室听课。本次培训以授公选课的形式进行，学生跟班学习，达到任课教师要求，可获得相应的学分。针对已修满公选课学分的同学，希望参加2013年全国大学生数学建模竞赛活动，可以参加听课学习。我们会在宝山和白云两校区分别开设两门培训课，课程结束后，选拔优秀学生组队参赛。不参加培训课程学习的同学，不能参赛。希望同学们踊跃参加本次活动。

数计学院计算数学教学团队

课程名称 学时 学分 开课周次 开课时间 地点 任课教师 教师电话

数学建模基础 36 2 2-10周 星期五下午2:30—6:00 白云综合楼109教室 王敏 ***

数学模型与数学软件 36 2 10-18周 星期五下午2:30—6:00 白云综合楼109教室 陈震 ***

数学模型与数学软件

山文科楼602实验室

数学建模基础 36 2 2-10周 瞿云云 星期一晚上6:30—10:00 宝*** 36 2 10-18周 星期一晚上6:30—10:00 宝山数计

6.2014年初中数学竞赛大纲 篇六

数学竞赛活动对于开发学生智力、开拓视野、促进教学改革、提高教学水平、发现和培养数学人才都有着积极的作用。这项活动也激励着广大青少年学习数学的兴趣，吸引他们去进行积极的探索，不断培养和提高他们的创造性思维能力。数学竞赛的教育功能显示出这项活动已成为中学数学教育的一个重要组成部分。为了使全国数学竞赛活动持久、健康地开展，中国数学会普及工作委员会于1994年制定了《初中数学竞赛大纲》，这份大纲的制定对全国初中数学竞赛活动的开展起到了很好的指导作用，使我国初中数学竞赛活动日趋规范化和正规化。

新的课程标准的实施在一定程度上改变了初中数学课程的体系、内容和要求。同时，随着国内外数学竞赛活动的发展，对竞赛活动所涉及的知识内容、思想和方法等方面也有了一些新的要求。为了使新的《初中数学竞赛大纲》能够更好地适应初中数学教育形势的发展和要求, 经过广泛征求意见和多次讨论, 中国数学会普及工作委员会组织了对《初中数学竞赛大纲》的修订。

本大纲是在《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的精神和基础上制定的。在《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中提到：“„„要激发学生的学习潜能，鼓励学生大胆创新与实践；„„要关注学生的个体差异，有效地实施有差异的教学，使每个学生都得到充分的发展；„„” 由于各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，教学中要承认这种差异，区别对待，因材施教，因势利导。应根据基本要求和通过选学内容，适应学生的各种不同需要；对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能；鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动。

学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程，不应只限于接受、记忆、模仿和练习，还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。教师要根据学生的不同基础、不同水平、不同兴趣和发展方向给予具体的指导，引导学生主动地从事数学活动，从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学的思想和方法，获得广泛的数学活动经验。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中所列出的内容，是教学的要求，也是竞赛的基本要求。在竞赛中对同样的知识内容，在理解程度、灵活运用能力以及方法与技巧掌握的熟练程度等方面有更高的要求。“课堂教学为主，课外活动为辅”也是应遵循的原则。因此，本大纲所列的课程标准外的内容充分考虑到学生的实际情况，分阶段、分层次让学生逐步地去掌握，重在培养学生的学习兴趣、学习习惯和学习方法，使不同程度的学生在数学上都得到相应的发展，并且要贯彻”少而精”的原则，处理好普及与提高的关系。

1.数

整数及进位制表示法，整除性及其判定。

素数和合数，最大公约数与最小公倍数。

奇数和偶数，奇偶性分析。

带余除法和利用余数分类。

7.关于2014年陕西科技大学数学建模竞赛 篇七

2014年陕西大学生村官面试:题型分析

2014年大学生村官考试笔试结束后，未来村官们关注的就自然是面试了，顺利拿下面试的话村官梦也就彻底实现了，陕西人事考试网就为大家分享一下2014年大学生村官面试:题型分析。

村官面试随着时间的推移逐渐走进考生的视野，为了能够在面试中取得优异的成绩，需要对面试的各种题型做到心中有数。结构化面试常见的题型主要为综合分析、人际关系、情景应变三大题型，但在实际考试中，还会出现其它的题目。接下将重点介绍这几种题型。让参加村官面试的考生对此有一个初步的认知。

一、综合分析题

纵观近几年的村官面试题目，综合分析一直是考查的一个主要方面。通过这类题目的考查，来彻查考生的综合分析能力。判断考生在分析题目时，思维是否敏锐、严密，能否系统、全面、准确地分析事物，能否透过现象看到本质。了解问题的产生的原因、背景，把握其利弊，并能够从中找到解决问题的办法。在做这类题目时，需要储备一定的时政热点、名言警句等知识，这样才能在回答时有话说。有些时候，还需要结合自身的实际情况或者具有典型意义的例子来充实回答的问题，让回答的问题有血有肉，条理而不失内容的丰满，让考官看到你对问题的分析是透彻的、有自己的观点和想法的。

【例题再现】

有人说，担子越重，成长越快，你怎么看?

二、情景应变题

村官面试中，情景应变题目也不可忽视。情景应变，顾名思义，就是指在面对突发情况时能够快速做出反应，根据实际情况，保持情绪稳定，不手忙脚乱，不知所措。同时还要寻找解决问题的最佳方法，做到处惊不变，灵活应对突发情况。在回答这类题目时，首先要分清事情的轻重缓急，先完成比较紧急的事情，然后回过头去解决尚未解决的事情。在必要时，可以通过电话等方式及时汇报和解释工作，做到身在外而不影响内部工作的正常进行。可谓是处理棘手问题的高手。

【例题再现】

小偷入室行盗，被群众发现，小偷在逃跑时不慎从楼梯摔下，你作为该村的村官，想送小偷去医院治疗，被群众阻拦，你怎么办?

中公教育—给人改变未来的力量

三、人际关系题

人际关系主要包括处理冲突的能力、建立关系的能力、说服与影响他人的能力、团队合作与协调的能力、倾听与沟通的能力等等。处理好人际关系，也是事基层工作人员能力的一种体现。“情商”和“智商”都非常重要，在处理人际关系时，要本着尊重领导、长辈，关心下属，协同一致的原则，以顺利完成工作为最终的落脚点。不能出现权责不清晰，处理问题不恰当的现象。

【例题再现】

都说同事关系很难相处，你如何看待?如你被录用你如何和同事相处?

上述题型只是村官面试中常见的几类题目。作为即将参加面试的考生，需要全面了解面试的题型，做到心中有数。在真正的面试考场上，才能够做到得心应手。在这里，也祝各位考生马到成“公”。

8.关于2014年陕西科技大学数学建模竞赛 篇八

一、智力七巧板个人竞赛。

1、采用现场答卷形式进行，时间为60分钟。笔试方法是对试卷图形进行组合、分解和命题创作等

2、评分标准：规定题目以答题、分解、组合图形的准确性为准，创新命题以新颖性、创造性、社会性及作品创作质量为依据，满分100分。（评分细则与试卷同附）

3、个人竞赛共分三个组别，即低年级组、中年级组、高年级组。

低年级组参赛对象：一年级、二年级；

中年级组参赛对象：三年级、四年级；

高年级组参赛对象：五年级、六年级和初中一、二年级组。

4、竞赛工具：1-8副七巧板、比赛专用画板、铅笔、橡皮、水彩笔

二、智力美画板个人竞赛

1、采用现场答卷形式进行，时间为60分钟。笔试方法是用美术简笔画板对试卷按样画图、自由创作和综合联想等

2、评分标准：规定题目以准确性为准，拼画准确、技巧熟练、构思新颖、创造性强，满分100分。（评分细则与试卷同附）

3、个人竞赛共分三个组别，即低年级组、中年级组、高年级组。

低年级组参赛对象：一年级、二年级；

中年级组参赛对象：三年级、四年级；

高年级组参赛对象：五年级、六年级。

9.关于2014年陕西科技大学数学建模竞赛 篇九

C题：智能推荐问题研究

随着互联网技术的迅猛发展，人们逐渐走入了信息过载的时代。面对大量的信息，我们都显得有些无所适从。作为信息需求者，从大量信息中找到自己感兴趣的信息往往是一件非常困难的事情；而对于信息提供者，让自己的信息脱颖而出，受到大家的关注，也是一件非常困难的事情。推荐系统就是解决这一矛盾的重要工具。推荐系统通过建立用户和信息产品之间的关系，利用已有的选择过程或相似性关系，一方面挖掘用户潜在感兴趣的信息，另一方面让信息能够展现在对它感兴趣的用户面前。一个完整的推荐系统通常包含收集用户信息的行为记录模块，分析用户喜好的模型分析模块和推荐算法模块。

我们身边最熟悉的例子要数电子商务网站的推荐系统，几乎每个大型电子商务网站都把个性化推荐作为重要的营销手段之一。更有文献表明早期Amazon（亚马逊）的35%销售增量都来自它的推荐系统。除了商品，音乐、电影等也是常见的推荐对象。

请依据附件所给Movie Lens数据集，解决下述问题。

问题1：建立分析用户喜好的数学模型，并对编号为108，133，228，232，336，338，545，613，696，777的用户喜好进行分析。

问题2：建立电影推荐的数学模型，并给问题1中所列用户各推荐5部电影（同等条件下电影编号最小者优先）。

问题3：对于新用户（仅有用户注册信息），设计一个推荐系统。

10.关于2014年陕西科技大学数学建模竞赛 篇十

为了培养学生的创新意识及运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力，根据教育部高教司函[2001]30号文件“关于委托全国大学生数学建模组委会组织竞赛活动的通知”精神，全国大学生数学建模组委会决定举办2011年高教社杯全国大学生数学建模竞赛。为了促进我省数学教学改革，提高教学质量，根据河南省教育厅办公室教办高{2009}116号文件精神和全国组委会的要求，希望各有关高等学校积极组织，按照竞赛章程的规定报名参赛。现将竞赛报名的有关事项通知如下：

1．2011年高教社杯全国大学生数学建模竞赛定于9月9日（周五）8时至12日（周一）8时举行。

2.参赛者以3名大学生组成一队由学校教务部门于8月20日前将报名单（学校名称，参赛队数，其中本科组、专科组应注明）和报名费交我省赛区组委会，每个参赛队的报名费为200元。报名队数或组别如有变动，请于9月1日前和赛区组委会联系。此后，不再受理对报名信息的修改。

3.竞赛分为本科组和专科组进行。本科学生参加本科组竞赛（不能参加专科组竞赛），专科（高职高专）学生参加专科组竞赛（也可参加本科组竞赛）。同一参赛队的学生必须来自同一所学校（同一法人单位）。

4．每所学校可根据具体情况确定参赛队数，组委会对参赛队数不作限制。每个参赛队至多填报一名指导教师（鼓励不写指导教师）。

5．赛题将于竞赛开始时在至少3个网站上公布，不再邮寄书面题目。有特殊困难的学校请与省赛区组委会联系。

6.目前我省高等职业教育发展迅速。由于高职教育更注重知识的实用性，应该将数学建模能力的培养引入到高职教学中去。希望有条件的学校积极组织高职学生参赛。

7．查阅有关竞赛的更多信息，请访问竞赛网站（http://）。

8、其他竞赛的有关事项与往年相同，如有疑问请与赛区组委会联系。联系人：郑州大学教务处刘爱玲，电话：0371-67739185。email:lal@zzu.edu.cn.全国大学生数模竞赛河南赛区组委会