XX宗教去极端化心得体会

XX宗教去极端化心得体会（精选10篇）

1.XX宗教去极端化心得体会 篇一

学习去宗教极端化心得体会

奇台五小 邱荣玉

最近，我多次参加了学校、教育局等各级组织的培训学习，认真聆听了关于“去宗教极端化”的专题讲座，个人也通过报纸、互联网学习了关于“去宗教极端化”的相关文章。通过深入学习，使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解，清醒地认识到：宗教极端化思想是暴力恐怖势力、民族分裂主义、非法邪教分子家用宗教名义，歪曲宗教正道教义、篡改在、甚至捏造教义、宗教史，鼓吹暴力极的端思想，是“三股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热，以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进行分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，破坏社会和谐安宁。宗教极端主义，为达其罪恶目的，不择手段，无视生命、残害无辜，制造血腥事件，鼓动恐慌**，妄图伺机实现其分裂民族团结、破坏祖国统一、颠覆社会主义制度的罪恶目的。

宗教极端主义在新疆的渗透和扩散，一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式，特别是借助互联网以及新型社交工具，不断向新疆以穆斯林社会为主要对象，进行传播侵染，造成了传播污染和思想侵蚀；另一方面，境内外“三股势力”与地西方敌对势力相互勾结、狼狈为奸，大肆宣扬暴力极端思想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想，宣扬荒谬的“世界末日论”，误导、唆使群众相互仇视，制造血腥恐怖事件，扬中损害了宗教正道形象，破坏宗教和谐，蓄意家化矛盾。

宗教极端主义的罪恶行径和目的，是完全和宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民利益的毒瘤！因此，中央和自治区对极端宗教思想和行为进行严厉打击的举措是对各族人民利益的坚决维护！是完全正确的！

面对当前新疆正处于“三期叠加”的形势，作为一名教师，更要

时刻保持清醒头脑，坚定中国特色社会主义信念，积极地向学生宣传马克思主义民族观、宗教观、世界观，教育群众树立正确的社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义信念，增强抵制宗教极端思想渗透、侵蚀的自觉性和敏锐性。作为一名教师，更要时刻绷紧稳定这根弦，檫亮眼睛，增强政治敏锐性和责任感，以敢于担当的气魄，对一切损害人民利益、破坏国家安全、分裂祖国统一的犯罪，要敢于发声亮剑，责无旁贷地履行维护群众利益的职责，努力做到行为世范，学为人师，自觉坚定地做一名具有新疆特色的好老师！

2.去宗教极端化公开承诺书 篇二

为进一步维护学校政治大局稳定，整治违反政治纪律行为，有效遏制宗教极端化向校园的渗透与蔓延，本人向学校做出如下承诺，并接受监督检查。

1、我承诺在学习和生活中严格遵守校纪校规，牢固树立政治意识，坚持正确的政治方向和政治立场，坚定理想信念，坚决维护中国共产党的领导。

2、我承诺坚决维护祖国统一、反对民族分离，在有关维护祖国统一、反对分民族分裂等大是大非问题面前立场坚定。

3、我承诺自觉抵制非法宗教活动、非法宗教宣传品和非法宗教网络宣传和宗教极端思想向学校的渗透和蔓延。

4、我承诺反对一切形式的暴力恐怖活动，对一切反人类、反社会、反文明、反人性的暴恐活动立场坚定、旗帜鲜明地予以反对和打击。

5、我承诺认真学习领会自治区11号文件精神，坚决拥护自治区11号文件精神，不利用宗教进行有违国家教育制度的活动，不在学校进行宗教活动，严禁在学校传播宗教思想、发展教徒，严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁建立宗教团体和组织，严禁在校内外参加或组织参加任何宗教活动，严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。坚决不迈进清真寺一步.6.我承诺绝不在伊斯兰斋月期间封斋。

7、我承诺决不信仰任何宗教，不参加任何宗教活动，教育家人和亲戚朋友不信仰人和宗教。

8、我保证不在电脑上、网络中、手机平台上浏览、传播、制作、保存任何不良信息；保证不阅读、书写、印发、销售、张贴、保管任何宗教书刊及宣传品，不收听任何宗教广播。

9、我承诺在听到错误言论、看到校园里不正常情况和异常现象，看到穿戴宗教色彩服饰的师生或发现错误思想言论、有模糊认识的人员的时候第一时间向学校领导反映，遏止此类行为在校园扩散。

承诺人签字： 学生家长签字:

第 三 师 第 三 中 学 综治办、德育处

3.XX宗教去极端化心得体会 篇三

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我今天演讲的题目是“以现代文化为引领去宗教极端化”，新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区，也是一个多宗教的国家。宗教问题与民族问题一样，对于我国来说都是敏感而复杂的问题。“民族、宗教无小事。” 宗教作为一种历史悠久的文化体系，对社会的政治、经济、文化和生活等各个方面都有着千丝万缕的关系和较为广泛的影响力。正如习总书记明确指出的“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”。做好这项复杂而艰巨的工作，就需要贯彻落实好党的宗教政策，发挥宗教中的积极作用，也要认清宗教极端。群众宣传教育工作要着眼基层，借鉴以往发动群众的做法，形成一种气势，把宗教极端思想祛除出去，要在群众身上下功夫，到人是首要、管用是内容，有效是目的。

各民族文化传统，在传承民族优秀文化的基础上大力发展一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化。我们要清楚认识到，光明前进一分，黑暗便后退一分。今天新疆的大地上，改革发展的大势不可阻挡，“团结是福，分裂是祸”的共识已经深入人心。引导广大教师树立敢于面对困难、干预迎接挑战、践行科学发展观，进一步增强变挑战为机遇的信心和勇气，增强同舟共济、共渡难关的意志和决心，把思想和行动统一到教育教学各项工作上来，把教育成果和爱国热情转化为自觉推进改革发展、自觉维护社会稳定的实际行动上来。校园文化作为一种环境教育力量，对幼儿的身心健康成长有着巨大的影响。在这里要让幼儿全面提高素质，陶冶情操，引导幼儿乐观活泼的性格，更为重要的是培养幼儿的正义感。我从人民教师的角度出发，身边遇到了很多在教书育人过程中遇到的感人的民族团结事迹。作为一名教师，我有责任教育我的孩子们和睦相处、团结友爱，做有利于民族团结的事，说有利于民族团结的话。”

我们更应常怀感恩之心对待曾经无私关爱、帮助过我们的人，感恩于中国共产党领导下祖国的日益强大、社会主义制度的无比优越、各族人民的团结一致、改革开放的成就斐然。

我们要把伊斯兰教教义中“和平、团结、爱国、友善”的思想宣传到穆斯林群众中去，敢于担当，切实担负起责任，抵制三非、去宗教极端化、抵御和防范宗教渗透应履行的职责，不参与非法宗教活动、不接触极端宗教思想；不收听、收看和传播非法反动宣传品，不在互联网等新兴媒体上传下载、制作传播有害信息和非法反动内容，牢固树立稳定是福、**是祸的思想，让民族团结精神成为我们共同奋斗、共同繁荣发展的牢固基础。

儒家倡导“忠、孝、仁、义、礼、智、信、勇”的价值理念，感恩是中华民族的传统美德。儒家文化传统教育我们要知恩感恩，知恩报恩。现代文化下我们应常怀悲天悯人之心平等善待弱者，常有济困爱行之心来郑重的对待贫者,一个和谐美满的社会就将到来。

4.反对宗教极端思想心得体会 篇四

字体：大 中 小 2014-11-17 20:13:00 公告：

旗帜鲜明反对宗教极端思想 让现代文化成我们共同追求 各位领导，同事们：

根据党委对这次集中教育活动的安排部署，我积极参加了学校和党政办公室党支部全部集中学习和讨论活动，通过认真学习牛书记动员讲话、研读辅导材料、聆听专家讲座、参与讨论交流，使我受益匪浅，感慨万千。作为一名从事宣传工作的干部，深感自己的责任重大、使命光荣，更加深刻的认识到我们必须在思想和行动上始终和党中央、自治区党委和学校党委保持高度一致，看清敌人的险恶用心，保持高度警惕，时时刻刻都不能有丝毫松懈，确保取得最终的胜利。现在，我结合在集中教育活动中的思考和现实社会中存在的一些问题，向各位领导和老师们汇报一下我对旗帜鲜明的反对宗教极端思想的认识。

新疆留给全国人民的印象就是一个歌舞之乡，这里的人们热情好客、善良友爱，可是近年来却出现了不少杂音：不许唱歌、跳舞，不让看电视、看电影，不让穿戴现代服饰，小卖部不让卖烟酒，婚礼不让有笑声，葬礼不让有哭声„„，宗教极端思想在新疆开始蔓延，在南疆甚至有不断扩大之势。今年发生的一系列暴恐案件，从3.01昆明暴恐事件到乌鲁木齐4•

28、5•22暴恐案件，以及前段时间发生的莎车7•28和喀什7•30暴恐案件，给各族群众生命财产造成巨大损失，严重危害了社会的和谐稳定，这些事件的背后都隐藏着宗教极端思想的影子。这伙暴恐分子肆意歪曲宗教教义、蛊惑信教群众、煽动仇恨和杀戮、残忍杀害包括维吾尔族在内的无辜群众„„铁的事实和血的教训也一再说明，宗教极端思想就是要打着宗教的幌子，驱使、控制、愚弄信教群众，这已经成为境内外“三股势力”策划实施暴力恐怖活动的主要手段。这些非法行径漠视基本人权、践踏人道正义，挑战的是人类文明共同的底线，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是各族人民的共同敌人。

现在宗教极端势力这股逆流抬头，是因为在市场经济条件下，很多维吾尔族群众不适应各行各业的转型要求，形成了被边缘化的感觉，被宗教极端势力所利用。新疆社会一直是世俗化的状态，坚持世俗化也是思想解放的过程。人的衣食住行和基本的生存只有融入世俗化生活才能实现，只有融入现代化生活才能发扬民族文化、提高生活质量与国家、世界同步发展，以宗教教义来作为行为的唯一准则进行是非判断是狭隘极端的，也是违背法律的，要通过大力发展教育，大力开展文化活动，打开普通人封闭的生活圈子，使之与外界发生广泛联系，接触更多现代化思想。我们不能拒绝现代化，不管现代化会带来什么陌生的东西，不管现代化使我们产生哪些不安，拒绝现代化我们就被世界边缘化了，被国家边缘化了，拒绝现代化我们就会永远贫穷落后愚昧下去，就是自绝于时代，自绝于未来。

有谁喜欢没有色彩的黑白世界？有谁喜欢没有歌舞与欢笑的生活？世俗化生活是每个民族必然的、最为顺其自然的生活，宗教信仰作为一种精神需求，它可以引导人们走向真善美，但它绝不能过多地去干扰人们的世俗化生活，更不能否定与抹杀世俗化、现代化生活的内涵。生活在新疆的每一个人都有着强烈的愿望，希望发出自己的声音，同新疆各族群众一道，与宗教极端和民族分裂分子作斗争。世俗化的宗教是宗教新的发展方向，它更贴近现代人的思想和生活，我们应该坚决提倡世俗化发展、世俗化的教育、世俗化的健康生活态度。“信仰的本质就是正行”，乌鲁木齐火车南站爆炸案发生后，11名维吾尔大学生拍案而起发表《我们，不会再沉默》公开信，引用先知圣训强烈谴责暴恐分子滥杀无辜的罪行已彻底失去了宗教崇尚的善德底蕴，给民族带来了无尽的痛苦和沉重的灾难，呼吁“维吾尔同胞勇敢地站出来，抵制邪恶极端，与极端思想作斗争”。这一正义之声，激起了新疆各族人民的强烈共鸣，反映了各族人民的共同心声。新疆拥有悠久灿烂的民族文化，新疆各民族之间在漫长的历史发展进程中相互学习，使各民族文化相互交融，人们谈及新疆，最先提到的就是“新疆是歌舞之乡”，我们新疆的歌舞使者走出去，他们的一言一行，他们的穿着打扮，他们的精彩表演，无不受到世界各地人们的赞叹。现在的新疆正处在现代文明高速发展的时期，科学发展也达到了空前的程度，我们坚决不能允许宗教极端分子打着宗教的幌子，破坏我们已经拥有和正在发展的世俗化、现代化的生活。

当前，自治区党委鲜明地提出了“以现代文化为引领”的具体战略选择，把现代文化置于引领全局的特殊重要位置，充分发挥现代文化引领前进方向、凝聚奋斗力量、推动事业发展的作用，就是要用现代先进文化引领整个新疆的社会进步。这个战略是非常正确的，有了现代文化的引领，新疆的发展才有出路，从历史来看，只有走世俗化发展道路，只有走现代文化引领的道路，各民族才能融合发展和团结，百姓才能过上稳定幸福的生活。我们要大力培育维吾尔族知识分子、党员干部、各级各类学生中拥有现代化思想的和适应现代化生活方式的引领者，让他们去大力宣传新疆的发展，宣传全国各族人民尤其是全国19个省市对新疆的无私援助，让大家都可以看到新疆的变化是翻天覆地的，让大家都可以感受到党和国家在关心新疆，全国人民在合力祝福新疆，以他们的影响力引导群众实现人的现代化，帮助他们认识到宗教只是生活的一部分，宗教信仰是私人领域的活动，人的一生更重要的是实现延续社会、家庭幸福和个人和谐而全面的发展。

5.教师学习去极端化心得体会 篇五

篇一：教师去极端化心得体会

去宗教极端化学习教育心得体会我校在2015年1月15日至1月19日期间对全校教职工进行了集中教育学习。开展“ 抵

御极端思想，共建美好家园”的大培训，大宣讲，大活动。！本人积极参加了校内“抵御极

端思想，共建美好家园”的大培训，大宣讲，大活动。多次聆听了关于‘关于去宗教极端化

思想’的专题讲座，个人也通过报纸、互联网学习了关于“去宗教极端化”的相关文件、报

告。研读材料、聆听专家讲座、参与讨论交流，实录视频观看，使我受益匪浅，感慨万千。

现谈点体会：

通过学习，使我对“三股势力”“反分裂”的反动实质有了更加深刻认识，所谓“三股势

力”准确的说就是宗教极端势力，民族分裂势力和暴力恐怖势力。他们大肆宣扬暴力极端思

想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想，宣扬荒谬的“世界末日论”误导、唆使群众相互仇视，制造血腥恐怖事件，损害了宗教正道形象，破坏宗教和谐，蓄意家化矛

盾。为了达到他们的政治目的，不择手段，通过制造暴力恐怖事件残忍的杀害无辜百姓和各

组干部。3.01昆明暴恐事件，4.28乌鲁木齐火车南站暴恐事件，7.28暴恐事件，给各族群

众生命财产造成巨大损失。严重危害社会的和谐稳定，这些事件背后却隐藏着宗教极端的影

子，暴恐分子肆意歪曲宗教教义，蛊惑信教群众，煽动仇恨残忍杀害包括维吾尔族在内的无

辜群众，他们漠视基本人权，践踏人道正义，他们是全世界、全人类的敌人。宗教极端主义

的罪恶行径和目的，是完全和宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民利益的毒瘤！这种

毒瘤一定要摘除

通过大讲台，实录视频，使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解，清醒地认识到： “三

股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊

惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热，以达到其控制受其极端思想毒害的群

众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进

行分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，破坏社会和谐安宁。在这场全民反恐的战役

中，严峻的事实告诉我们，没有一个是旁观者，宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和

长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤，我们与宗教极端主义的斗争是不容否认、不容回避的。因此，我们只有团结一致，才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜

利，让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打！作为一名新疆教育工作者，我会像爱护自己眼睛一样维护这来之不易的安定团结的大好

局面，为新疆的团结稳定贡献自己的一份力量，通过学习《中华人民共和国宪法》我们深刻

的认识到作为教师必须坚决维护法律的尊严。法律的尊严不容践踏，人民的利益不容侵害。

暴力恐怖分子不仅是新疆各族人民的共同敌人，也是人人喊打的世界公敌。对于这一小撮丧

尽天良、惨无人道的暴力恐怖分 子，我们一定要从各族人民的根本利益出发，高举法律的旗帜，毫不手软、迎头痛击，现在的新疆正处在现代文明高速发展的时期，科学发展也达到了空前的程度，我们坚决不能

允许宗教极端分子打着宗教的幌子，破坏我们已经拥有和正在发展的世俗化、现代化的生活。作为教师，在认清“三股势力”反动本质的前提下，我深知自己的责任重大，如今“三

股势力”千方百计把触角伸向学校，向学校进行渗透。教师是教育的主体，是科学文化知识

的传播者和青少年学生成长的引路人。因此在涉及国家统一、民族团结的大是大非问题上，教师要认清事件的真相，看清暴力恐怖分子的凶残面目，深刻揭露“三股势力”的险恶用心

和罪恶本质，进一步统一思想认识，在教育学生的过程中，我会帮助学生及时识破少数别有

用心的人到学校进行宗教渗透的图谋，自觉抵制宗教的渗透和宗教的影响，让学生加强集中

学习和自我学习，自觉抵御渗透。认真学习“一反两讲”新疆 “三史” “三个离不开” “四

个认同”马克思主义“五观”强化“小学生不能信仰宗教”的思想意识，清除“三股势力”

所散布的各种错误、反动观念，以更高、更严的政治标准要求自己。引导学生并以身作则，并且坚决反对任何形式的非法宗教活动和民族分裂活动，要始终牢记保持清醒的政治头脑，坚持正确的舆论导向，不造谣，不传谣，不信谣，不散布事实不清的信息，擦亮眼睛，痛下

决心，坚决反对宗教极端主义，下大力气铲除宗教极端势力，维护社会稳定和各族人民群众

的幸福生活。

通过学习《新疆维吾尔自治区民族团结条例》我们深刻的认识到作为教师要做抵御和防

范宗教向校园渗透的模范。青少年的未来是中国的未来，新疆的未来。社会稳定，青少 年是

最大的受益者；社会动荡，青少年将成为最大的受害者。维 护祖国统一，维护民族团结，维

护珍惜来之不易的发展成果是我 们每一位当代青少年不可推卸的社会责任。让我们携起手来

共同维护民族团结，反对宗教极端化，努力做到坚持在学校严禁传播宗教、发展教徒，严禁

设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁穿戴反映宗教信仰的服饰、标志，坚决防止宗教活 动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进校园，贯彻党的教育方针，要清醒认识抵御和防范宗

教向校园渗透的重要性，对维护社会大局稳定的重要意义。今天的新疆大地上，改革发展的大势不可阻挡，“团结稳定是福，分裂**是祸”的共识

日益深入人心，面对宗教极端思想和恐怖主义的侵害，对一切损害人民利益、破坏国家安全、分裂祖国统一的犯罪，要敢亮剑，作为一名教育工作者，更要时刻绷紧稳定这根弦，檫亮

眼睛，让我们携起手来共同维护民族团结，反对宗教极端化，共同浇灌民族团结之花，共同

承担振兴中华的使命，为实现中华 民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量！篇二：教师

学习去极端化心得体会教师学习去极端化心得体会

【篇一】

我校在2015年1月15日至1月19日期间对全校教职工进行了集中教育学习。开展“ 抵

御极端思想，共建美好家园”的大培训，大宣讲，大活动。!本人积极参加了校内“抵御极

端思想，共建美好家园”的大培训，大宣讲，大活动。多次聆听了关于‘关于去宗教极端化

思想’的专题讲座，个人也通过报纸、互联网学习了关于“去宗教极端化”的相关文件、报

告。研读材料、聆听专家讲座、参与讨论交流，实录视频观看，使我受益匪浅，感慨万千。

现谈点体会：

通过学习，使我对“三股势力”“反分裂”的反动实质有了更加深刻认识，所谓“三股势

力”准确的说就是宗教极端势力，民族分裂势力和暴力恐怖势力。他们大肆宣扬暴力极端思

想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想，宣扬荒谬的“世界末日论”误导、唆使群众相互仇视，制造血腥恐怖事件，损害了宗教正道形象，破坏宗教和谐，蓄意家化矛

盾。为了达到他们的政治目的，不择手段，通过制造暴力恐怖事件残忍的杀害无辜百姓和各

组干部。3.01昆明暴恐事件，4.28乌鲁木齐火车南站暴恐事件，7.28暴恐事件，给各族群

众生命财产造成巨大损失。严重危害社会的和谐稳定，这些事件背后却隐藏着宗教极端的影

子，暴恐分子肆意歪曲宗教教义，蛊惑信教群众，煽动仇恨残忍杀害包括维吾尔族在内的无

辜群众，他们漠视基本人权，践踏人道正义，他们是全世界、全人类的敌人。宗教极端主义

的罪恶行径和目的，是完全和宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民利益的毒瘤!这种毒

瘤一定要摘除

通过大讲台，实录视频，使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解，清醒地认识到： “三

股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊 惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热，以达到其控制受其极端思想毒害的群

众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进

行分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，破坏社会和谐安宁。在这场全民反恐的战役

中，严峻的事实告诉我们，没有一个是旁观者，宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和

长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤，我们与宗教极端主义的斗争是不容否认、不容回避的。因此，我们只有团结一致，才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜

利，让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打!作为一名新疆教育工作者，我会像爱护自己眼睛一样维护这来之不易的安定团结的大好

局面，为新疆的团结稳定贡献自己的一份力量，通过学习《中华人民共和国宪法》我们深刻

的认识到作为教师必须坚决维护法律的尊严。法律的尊严不容践踏，人民的利益不容侵害。

暴力恐怖分子不仅是新疆各族人民的共同敌人，也是人人喊打的世界公敌。对于这一小撮丧

尽天良、惨无人道的暴力恐怖分子，我们一定要从各族人民的根本利益出发，高举法律的旗

帜，毫不手软、迎头痛击，现在的新疆正处在现代文明高速发展的时期，科学发展也达到了

空前的程度，我们坚决不能允许宗教极端分子打着宗教的幌子，破坏我们已经拥有和正在发展的世俗化、现代化的生活。

作为教师，在认清“三股势力”反动本质的前提下，我深知自己的责任重大，如今“三

股势力”千方百计把触角伸向学校，向学校进行渗透。教师是教育的主体，是科学文化知识

的传播者和青少年学生成长的引路人。因此在涉及国家统一、民族团结的大是大非问题上，教师要认清事件的真相，看清暴力恐怖分子的凶残面目，深刻揭露“三股势力”的险恶用心

和罪恶本质，进一步统一思想认识，在教育学生的过程中，我会帮助学生及时识破少数别有

用心的人到学校进行宗教渗透的图谋，自觉抵制宗教的渗透和宗教的影响，让学生加强集中

学习和自我学习，自觉抵御渗透。认真学习“一反两讲”新疆 “三史” “三个离不开” “四

个认同”马克思主义“五观”强化“小学生不能信仰宗教”的思想意识，清除“三股势力”

所散布的各种错误、反动观念，以更高、更严的政治标准要求自己。引导学生并以身作则，并且坚决反对任何形式的非法宗教活动和民族分裂活动，要始终牢记保持清醒的政治头脑，坚持正确的舆论导向，不造谣，不传谣，不信谣，不散布事实不清的信息，擦亮眼睛，痛下

决心，坚决反对宗教极端主义，下大力气铲除宗教极端势力，维护社会稳定和各族人民群众

的幸福生活。

通过学习《新疆维吾尔自治区民族团结条例》我们深刻的认识到作为教师要做抵御和防 范宗教向校园渗透的模范。青少年的未来是中国的未来，新疆的未来。社会稳定，青少 年是

最大的受益者;社会动荡，青少年将成为最大的受害者。维 护祖国统一，维护民族团结，维

护珍惜来之不易的发展成果是我 们每一位当代青少年不可推卸的社会责任。让我们携起手来

共同维护民族团结，反对宗教极端化，努力做到坚持在学校严禁传播宗教、发展教徒，严禁

设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁穿戴反映宗教信仰的服饰、标志，坚决防止宗教活

动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进校园，贯彻党的教育方针，要清醒认识抵御和防范宗

教向校园渗透的重要性，对维护社会大局稳定的重要意义。今天的新疆大地上，改革发展的大势不可阻挡，“团结稳定是福，分裂**是祸”的共识

日益深入人心，面对宗教极端思想和恐怖主义的侵害，对一切损害人民利益、破坏国家安全、分裂祖国统一的犯罪，要敢亮剑，作为一名教育工作者，更要时刻绷紧稳定这根弦，檫亮眼

睛，让我们携起手来共同维护民族团结，反对宗教极端化，共同浇灌民族团结之花，共同承

担振兴中华的使命，为实现中华 民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量!【篇二】

今年以来，我参加县、镇组织的培训学习中，多次聆听了关于“去宗教极端化”的专题

讲座，个人也通过报纸、互联网学习了关于“去宗教极端化”的相关文章。通过深入学习，使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解，清醒地认识到：宗教极端化思想是暴力恐怖势

力、民族分裂主义、非法邪教分子家用宗教名义，歪曲宗教正道教义、篡改在、甚至捏造教

义、宗教史，鼓吹暴力极的端思想，是“三股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极

端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教

狂热，以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进行分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，破坏社会和谐安宁。宗教极端主义，为达其罪恶目的，不择手段，无视生命、残害无辜，制造血腥事件，鼓动恐慌**，妄图伺机实现其

分裂民族团结、破坏祖国统一、颠覆社会主义制度的罪恶目的。宗教极端主义在新疆的渗透和扩散，一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式，特别是借助互联网以及新型社交工具，不断向新疆以穆斯林社会为主要对象，进行传播侵染，造成了传播污染和思想侵蚀;另一方面，境内外“三股势力”与地西方敌对势力相互勾结、狼

狈为奸，大肆宣扬暴力极端思想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想，宣扬 荒谬的“世界末日论”，误导、唆使群众相互仇视，制造血腥恐怖事件，扬中损害了宗教正道

形象，破坏宗教和谐，蓄意家化矛盾。宗教极端主义的罪恶行径和目的，是完全和宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民

利益的毒瘤!因此，中央和自治区对极端宗教思想和行为进行严厉打击的举措是对各族人民利

益的坚决维护!是完全正确的!面对当前新疆正处于“三期叠加”的形势，作为一名党员干部，更要时刻保持清醒头脑，坚定中国特色社会主义信念，积极地向群众宣传马克思主义民族观、宗教观、世界观，教育

群众树立正确的社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义信念，增强抵制宗教极端思想

渗透、侵蚀的自觉性和敏锐性。作为一名基层干部，更要时刻绷紧稳定这根弦，檫亮眼睛，增强政治敏锐性和责任感，以敢于担当的气魄，对一切损害人民利益、破坏国家安全、分裂

祖国统一的犯罪，要敢于发声亮剑，责无旁贷地履行维护群众利益的职责，努力践行全心全

意为人民服务的宗旨，自觉坚定地做一名人民利益的忠实捍卫者!篇三：2015年教师学习去

极端化心得体会

2015年教师学习去极端化心得体会【篇一】

为深入开展专项法治教育转化工作，切实提高严打收押人员的法制观念和法律意识，确

保社会和谐稳定，2015年3月25日-4月8日察布查尔县政法委、司法局在县职业技术学校

举办了为期15天的“去极端化”教育转化培训班(a班培训)，一帮一帮教转化人员等42人

参加集中培训。

此次集中教育转化培训班采用全封闭管理，采取集中授课、军训、唱红歌、一帮一帮教

转化等形式。培训内容包括：“去极端化”法制宣讲、《刑法》、《治安管理处罚法》、《反分裂

国家法》、《婚姻法》、《计划生育法》、《土地承包法》及相关法律法规、“8.20、”“9.8”重要

讲话精神以及党的惠民政策、一条例、两文件(11号、28号文件)、新疆三史教育等。组织观

看“去极端化”法治宣传教育专题片和爱国主义教育片，学习观摩、组织讨论、表态发言、撰写心得体会等内容。

为了使培训效果达到预期的目的，专门邀请了自治州、自治县经验丰富，知名度高的律

师及优秀教师、民族团结模范代表进行授课，刑释解教人员现身说法等，结合实际，深入浅

出，以案释法，大家聚精会神听讲，认真记笔记、写心得体会，尤其心理疏导老师讲的非常

生动感人，动之以情，晓之以理，使在场所有的帮教人员感动的热泪盈眶，并全场起立与帮

教干部

相拥而泣，痛哭失声，并踊跃上台表示一定要悔过自新，重新做人。一帮一帮教干部都从全县优秀后备干部中挑选出来的德才兼备的年轻干部，具有较强的

政治觉悟和政策理论水平。帮教干部与被帮教人员同吃同睡同学习，与他们促膝交谈，耐心

细致做思想工作，把被帮教人员当成自己的亲人，学习上帮助，生活上关心，精神上鼓励，耐心教育，真情感化。晚上进行一对一谈心，谈认识、谈体会，谈收获，认真填写每日思想

动态记录、谈心记录、学习登记卡等，随时了解掌握被帮教人员的思想状态和现实表现，同

时帮教干部与被帮教人员签订了教育转化责任书，明确帮教责任，落实帮教措施。通过教育转化培训使被帮教人员认清了暴力恐怖活动的本质和危害性，并纷纷表示回归

社会后一定要弃恶从善，重新做人，靠自己的双手勤劳致富，教育家人、子女及身边的人要

坚决反对民族分裂和非法宗教活动，维护祖国统一，维护民族团结，维护社会稳定，争做一

名遵纪守法的好公民。

【篇二】

今年是第32个民族团结月，为进一步加强民族团结，近期校领导组织我校全体教职工进

行了学习，我院领导又组织全院教师进行了专题学习。本次民族团结专题学习使我们对国际

形势、国家政策和新疆民族团结现状以及新疆的历史有了更加

深刻的认识，这对于提高每一位教职工的政治素质有着至关重要的意义和作用。进入改革发展稳定新时期新阶段的新疆，维护和促进民族团结的极端重要性愈加凸显。

2014年3月1日昆明火车站发生了严重暴力恐怖案件，不久在乌市火车南站发生了“4.30”

暴恐事件，在公园北街发生了“5.22”事件，认真审视这些暴恐案件的背后，我们不难发现，策动暴行的境内外“三股势力”的根子就是民族分裂主义，其思想基础是宗教极端主义。他

们惯用的伎俩就是打着民族、宗教的幌子，利用群众朴素的民族宗教感情，煽动宗教狂热，散布极端宗教思想，企图引起仇恨情绪，形成民族对立。新疆的民族团结工作面临着巨大挑战，做好民族团结工作比以往任何时候都更加重要、更加紧迫。深入开展“三非”专项整治行动，全力以赴“去极端化”，努力破解宗教管理难题。

要深入揭批“三股势力”反动本质，戳穿“圣战殉教进天堂”等荒唐谬论，使广大信教群众

正确掌握民族风俗习惯、正常宗教活动、非法宗教活动、宗教极端活动的界限。民族团结必须从我们每个人做起，民族团结不是哪一个民族的事情，不是某个群体、某

个个人的事情，是我们每一位新疆民众的事。这要求每一个人从我做起，我们每个人都讲民

族团结的情，每个人都说民族团结的话，每个人都做民族团结的事，民族团结才会有坚实的基础，暴恐份子破坏民族团结的企图就永远不会得逞。那么我们如何做好民族团结呢?我认为我们每个人都要努力做到以下三点：

第一、求同存异。

不同民族的同胞有不同的宗教信仰、风俗习惯、语言。首先，我们要本着尊重的态度，去对待有宗教信仰、不同宗教信仰、不同语言的同胞们。记得在马来西亚，华人导游信仰信

仰佛教，他的妻子信仰伊斯兰教，信仰佛教和信仰伊斯兰教的夫妻可以朝夕和睦共处。我们

有信仰和没信仰、不同民族的同事也应该和睦共处，相互理解、相互尊重、相互包容。多做

有利于民族团结的事，多说有利于民族团结的话。将自己的具体行动贯彻到日常生活的每一

天。

第二、将小爱转变为大爱，在日常生活中讲求自律。我们在自己的工作单位、熟悉的

环境一般都可以做到和各民族同事和平共处，可是离开了我们熟悉的环境，我们是否依然如

此?比如在公交车上、其它公共场合我们是否都可以做到给不同于自己民族的老人让座?这就

要求我们每个人必须自律。什么是自律?离开监督的自我约束行为才是真正的自律。我认为贯

彻民族团结要求我们每一位做到自律。我认为人和人之间、民族和民族之间的相处都是一些

小事情，但恰恰是一些小事情会影响到民族感情、民族团结，小事情做不好易引起民族隔阂。因此，作为一名新疆人，作为一名党员教师，我们必须在日常生活、工作中注意自己的一言一行，将民族团结的行为落到实处，而不是喊口号。第三、防御极端宗教对高校的渗透。

我们作为教师，教书育人是我们的使命，在平时教学中我们要从思想上正确地引导学生，树立正面形象，灌输正能量。新时期，新疆非法宗教活动趋势：非法宗教活动出现由重点地

区和乡镇向非重点地区和乡镇转移的苗头。参加非法宗教活动的人呈低龄化和妇女化倾向。

作为老师，我们要防御极端宗教对校园的渗透，我们应该保持清醒的头脑与政治警觉性，既

篇二：教师学习去极端化心得体会

我校在20xx年1月15日至1月19日期间对全校教职工进行了集中教育学习。开展“抵御极端思想，共建美好家园”的大培训，大宣讲，大活动。!本人积极参加了校内“抵御极端思想，共建美好家园”的大培训，大宣讲，大活动。多次聆听了关于‘关于去宗教极端化思想’的专题讲座，个人也通过报纸、互联网学习了关于“去宗教极端化”的相关文件、报告。研读材料、聆听专家讲座、参与讨论交流，实录视频观看，使我受益匪浅，感慨万千。现谈点体会: 通过学习，使我对“三股势力”“反分裂”的反动实质有了更加深刻认识，所谓“三股势力”准确的说就是宗教极端势力，民族分裂势力和暴力恐怖势力。他们大肆宣扬暴力极端思想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想，宣扬荒谬的“世界末日论”误导、唆使群众相互仇视，制造血腥恐怖事件，损害了宗教正道形象，破坏宗教和谐，蓄意家化矛盾。为了达到他们的政治目的，不择手段，通过制造暴力恐怖事件残忍的杀害无辜百姓和各组干部。3.01昆明暴恐事件，4.28乌鲁木齐火车南站暴恐事件，7.28暴恐事件，给各族群众生命财产造成巨大损失。严重危害社会的和谐稳定，这些事件背后却隐藏着宗教极端的影子，暴恐分子肆意歪曲宗教教义，蛊惑信教群众，煽动仇恨残忍杀害包括维吾尔族在内的无辜群众，他们漠视基本人权，践踏人道正义，他们是全世界、全人类的敌人。宗教极端主义的罪恶行径和目的，是完全和宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民利益的毒瘤!这种毒瘤一定要摘除 通过大讲台，实录视频，使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解，清醒地认识到:“三股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热，以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进行分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，破坏社会和谐安宁。在这场全民反恐的战役中，严峻的事实告诉我们，没有一个是旁观者，宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤，我们与宗教极端主义的斗争是不容否认、不容回避的。因此，我们只有团结一致，才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜利，让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打!作为一名新疆教育工作者，我会像爱护自己眼睛一样维护这来之不易的安定团结的大好局面，为新疆的团结稳定贡献自己的一份力量，通过学习《中华人民共和国宪法》我们深刻的认识到作为教师必须坚决维护法律的尊严。法律的尊严不容践踏，人民的利益不容侵害。暴力恐怖分子不仅是新疆各族人民的共同敌人，也是人人喊打的世界公敌。对于这一小撮丧尽天良、惨无人道的暴力恐怖分子，我们一定要从各族人民的根本利益出发，高举法律的旗帜，毫不手软、迎头痛击，现在的新疆正处在现代文明高速发展的时期，科学发展也达到了空前的程度，我们坚决不能允许宗教极端分子打着宗教的幌子，破坏我们已经拥有和正在发展的世俗化、现代化的生活。

作为教师，在认清“三股势力”反动本质的前提下，我深知自己的责任重大，如今“三股势力”千方百计把触角伸向学校，向学校进行渗透。教师是教育的主体，是科学文化知识的传播者和青少年学生成长的引路人。因此在涉及国家统一、民族团结的大是大非问题上，教师要认清事件的真相，看清暴力恐怖分子的凶残面目，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，进一步统一思想认识，在教育学生的过程中，我会帮助学生及时识破少数别有用心的人到学校进行宗教渗透的图谋，自觉抵制宗教的渗透和宗教的影响，让学生加强集中学习和自我学习，自觉抵御渗透。认真学习“一反两讲”新疆“三史”“三个离不开”“四个认同”马克思主义“五观”强化“小学生不能信仰宗教”的思想意识，清除“三股势力”所散布的各种错误、反动观念，以更高、更严的政治标准要求自己。引导学生并以身作则，并且坚决反对任何形式的非法宗教活动和民族分裂活动，要始终牢记保持清醒的政治头脑，坚持正确 的舆论导向，不造谣，不传谣，不信谣，不散布事实不清的信息，擦亮眼睛，痛下决心，坚决反对宗教极端主义，下大力气铲除宗教极端势力，维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活。

通过学习《新疆维吾尔自治区民族团结条例》我们深刻的认识到作为教师要做抵御和防范宗教向校园渗透的模范。青少年的未来是中国的未来，新疆的未来。社会稳定，青少年是最大的受益者;社会动荡，青少年将成为最大的受害者。维护祖国统一，维护民族团结，维护珍惜来之不易的发展成果是我们每一位当代青少年不可推卸的社会责任。让我们携起手来共同维护民族团结，反对宗教极端化，努力做到坚持在学校严禁传播宗教、发展教徒，严禁设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁穿戴反映宗教信仰的服饰、标志，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进校园，贯彻党的教育方针，要清醒认识抵御和防范宗教向校园渗透的重要性，对维护社会大局稳定的重要意义。

今天的新疆大地上，改革发展的大势不可阻挡，“团结稳定是福，分裂**是祸”的共识日益深入人心，面对宗教极端思想和恐怖主义的侵害，对一切损害人民利益、破坏国家安全、分裂祖国统一的犯罪，要敢亮剑，作为一名教育工作者，更要时刻绷紧稳定这根弦，檫亮眼睛，让我们携起手来共同维护民族团结，反对宗教极端化，共同浇灌民族团结之花，共同承担振兴中华的使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量!篇三：去极端化教育学习心得体会

去极端化学习教育心得体会

宗教极端主义是当代世界政治生活中的一个毒瘤。它利用各种宗教形式，宣扬宗教极端主义、宗教狂热思想及实施暴力恐怖活动，破坏社会稳定，企图达到其罪恶目的。宗教极端主义的本质是反社会、反人类、反科学、反文明，因此宗教极端主义是人类社会一股邪恶的反动势力，是全世界和平与发展的共同敌人。从宗教极端主义的定义和现实表现来看，它不属于宗教范畴的问题，而是纯粹的政治问题。

当前，民族分裂主义以宗教极端主义为手段，不断制造暴恐活动，已成为新疆社会稳定的最现实、直接的严重危害。这也是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须坚决打击其破坏活动，维护新疆社会稳定。然而，要实现首府社会稳定、长治久安，必须要“去极端化”，铲除干扰经济发展，改善和提高群众生活水平的滋生与土壤。

极端化宗教思想打着宗教的幌子，披着宗教的外衣，不断制造恐怖破坏活动，成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害。这是民族分裂破坏活动的新动态，我们必须擦亮眼睛，痛下决心，坚决反对宗教极端主义，下大力气铲除宗教极端势力，维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活。

我们要从严治理“三非”，铲除宗教极端思想滋生、蔓延的土壤。依法加强宗教事务管理，坚决遏制宗教极端思想渗透蔓延，严厉打击宗教极端违法犯罪活动。加强意识形态工作，以现代文化为引领，营造远离宗教极端思想的社会氛围。

在这场全民反恐的战役中，严峻的事实告诉我们，没有一个是旁观者，宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤，我们与宗教极端主义的斗争是不容否

6.学习“去极端化”心得 篇六

通过进一步学习，是我对“宗教极端化”有了进一步的了解，使我清醒的认识到：宗教极端化思想是暴力恐怖势力，民族分裂势力、非法邪教份子歪曲宗教正道教义篡改甚至捏造教义的暴力极端思想。是“三股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热，以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进行分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，破坏社会和谐安宁。宗教极端主义，为达其罪恶目的，不择手段，无视生命、残害无辜，制造血腥事件，鼓动恐慌**，妄图伺机实现其分裂民族团结、破坏祖国统一、颠覆社会主义制度的罪恶目的。

宗教极端主义在新疆的渗透和扩散，一方面是近年来境外极端主义思潮通过各种方式，特别是借助互联网以及新型社交工具，不断向新疆以穆斯林社会为主要对象，进行传播侵染，造成了传播污染和思想侵蚀;另一方面，境内外“三股势力”与地西方敌对势力相互勾结、狼狈为奸，大肆宣扬暴力极端思想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想，宣扬荒谬的“世界末日论”，误导、唆使群众相互仇视，制造血腥恐怖事件，扬中损害了宗教正道形象，破坏宗教和谐，蓄意家化矛盾。

宗教极端主义的罪恶行径和目的，是完全和宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民利益的毒瘤，因此，中央和自治区对极端宗教思想和行为进行严厉打击的举措是对各族人民利益的坚决维护是完全正确的!面对当前新疆正处于“三期叠加”的形势，作为一名党员干部，更要时刻保持清醒头脑，坚定中国特色社会主义信念，积极地向群众宣传马克思主义民族观、宗教观、世界观，教育群众树立正确的社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义信念，增强抵制宗教极端思想渗透、侵蚀的自觉性和敏锐性。更要时刻绷紧稳定这根弦，檫亮眼睛，增强政治敏锐性和责任感，以敢于担当的气魄，对一切损害人民利益、破坏国家安全、分裂祖国统一的犯罪，要敢于发声亮剑，责无旁贷地履行维护群众利益的职责，努力践行全心全意为人民服务的宗旨，自觉坚定地做一名人民利益的忠实捍卫者!

7.去极端化培训学习心得 篇七

当前，宗教极端思想渗透蔓延已成为影响社会稳定和长治久安的最大现实危害，是宗教和谐的最大威胁，是经济社会发展的严重阻碍。必须把“去极端化”作为宗教管理的首要任务，作为维护社会稳定和长治久安的基础工程，作为当前最重要最紧迫的工作抓紧、抓牢、抓好。“去极端化”最重要的工作就是抵御民族分裂主义和宗教极端思想渗透，最根本的目的就是教育引导群众、争取凝聚人心，最关键的就是要到人、管用、有效。通过学习，结合自身工作实际，我认为要抓好去极端化工作应做好以下几点。

首先，要发挥好党员干部、教师和宗教人士三支队伍作用。重点加强乡镇、村（社区）干部的集中培训，提高基层干部开展“去极端化”工作的理解力、落实力和执行力。严明政治纪律，严肃处理信仰宗教和言论、行为有极端表现的党员干部。进一步改进和加强中小学校思想政治教育，严禁宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进校园，严格师生校外管理。组织有威望的爱国宗教人士开展集中巡回宣讲，编印宗教基础知识宣传资料，引导信教群众正信正行。

其次，要加强宗教极端思想源头治理。建立手机、电脑、音像图书市场的常态化监管和专项整治机制，严查编印制作源头和物流寄递渠道。严厉打击网上传播宗教极端思想、造谣传

谣行为，组织网络舆论宣传志愿者用好各类公众网络平台，弘扬社会正能量。组建宗教工作执法队伍，重点查处非法宗教活动，清理宗教极端思想外在表现，教育转化重点人员。

第三，要建设一支过硬的宣讲队伍。根据新形势、新任务的要求，应进一步加强宣讲团队伍建设，组建专业化的县市宣讲骨干队伍，有针对性地遴选一批宣讲员，深入开展万村万组万场“去极端化”冬季大揭批、大宣讲、大讨论活动的安排部署，充分发挥“草根宣讲员”的作用，用身边人说身边事，警醒群众、教育群众，做到干部走到哪里就宣传到哪里，哪里有群众就宣传到哪里，实现教育宣讲全覆盖。

第四，要加大对宗教氛围浓厚、宗教极端思想蔓延重点乡镇的集中整治力度。挑选精兵强将，采取重点办法，由县领导带队，组织相关部门会同乡镇，对重点村社区逐一集中整治，挖幕后、揭盖子，严厉打击“三类人员”，彻底扭转当地社会风气。

第五，要依法加强宗教事务管理。坚持“保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪”的基本原则，按照宗教自身规律精心做好宗教工作，促进宗教和谐。贯彻落实好“两文件、一条例”，健全完善县级领导干部联系宗教活动场所制度、谈心谈话制度、活动场所24小时值班等制度，实时了解和掌握宗教人士及宗教活动场所动态。

第六，要不断强化宗教人士队伍建设。严把宗教人士“入口关”，严格按照规定程序产生，绝不允许来历不明、身份不清、政治不可 — 2 —

8.XX宗教去极端化心得体会 篇八

根据白碱滩区委安排部署，5月19日下午，白碱滩区直机关党工委在地税局五楼会议室，举办了白碱滩区直机关 “民族团结进步年”活动暨“去极端化”专题讲座，来自白碱滩区直机关各委、办、局的70余名少数民族党员、干部聆听专题讲座。

专题讲座在一首嘹亮的《最美还是我们新疆》歌曲中开始。首先由白碱滩区民宗委党组书记、副主任张龙围绕《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》出台的背景、制订的目的和意义、《条例》的主要内容等方面进行了全面解析，并对张春贤书记在自治区“民族团结进步年”动员会上提出的一系列科学判断、重要理念、创新实践作了深刻解读;其次，克拉玛依市委党校教师波尼亚明结合地区实际对如何做好《去极端化》工作进行了宣讲。最后，白碱滩区委、组织部长朱洪做了重要讲话，他从机关少数民族党员干部要做“六个引领者”(政治坚定的引领者、维护祖国统一、维护社会稳定的引领者、民族团结的引领者、现代文化的引领者、善于学习、干事创业的引领者、清正廉洁的引领者)及“五个模范”(促进民族团结、“去极端化”的模范、传播政策法规宣传的模范、践行社会主义核心价值观的模范、强化政治意识、严守政治纪律的模范、维护社会稳定和长治久安的模范)两个方面，对区直机关少数民族党员干部如何做好民族团结进步工作提出了明确要求，指明了工作方向，教给了工作方法。

本次专题讲座提高了白碱滩区直机关少数民族党员、干部对“民族团结进步年”活动和“去极端化”工作的深刻认识，进一步牢固树立了国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，增强了对中国特色社会主义道路的认同，促进了各民族交往交流交融，取得了良好的效果。

9.反对宗教极端化教案 篇九

一、什么事宗教极端化？

今天我们抛开理论，来说一说这个问题。‚法轮功‛邪教李洪志，用他东拼西凑、篡改编制的一套歪理邪说，把个人捧成无所不能的‚神‛，他是世间万物的救世主！既然他是救世主，1998年特大洪灾、2003年非典肆虐的时候他在哪里？鼓吹什么有病不就医、不打针，信了他‚法轮功‛病就能好！扯蛋！他自己有病哪一次没到医院就诊，打针、吃药。精神控制教徒，汽油浇到自己身上，玩火自焚，说什么‚殉进天堂‛！‚天堂‛那么好，他自己咋不去？我们前一段时间学习观看的《谎言包装下的‘迁徙圣战路’》，那些爆恐分子就是受极端思想的蛊惑、诱导，搞什么‚迁徙圣战‛，拿生命当儿戏！

通过这些，我们说象这样极力推捧这种极端思想的，以及受这种极端思想诱导表现出来的极端行为，都是宗教极端化的表现。还有：宗教极端分子，歪曲教义，把古兰经中的‚清真‛概念扩大到饮食以外的其他东西上，工具、用具甚至材料上！真是无所不用其极！这是啥，这就是极端化。

通过这些事例，通俗地讲，宗教极端化其实就是极端主义，假冒宗教名义，用极端思想蛊惑群众，用极端手段残害生命、破坏社会秩序的犯罪行径！

二、宗教极端化的危害：

我们知道了啥是宗教极端化，再来看看它有哪些危害。抛开远的、大的不说，我们举一些发生在我们周围的例子：

①就我们村一片区何志国的父亲，大家都知道，由于长期劳累，身患癌症，最后被病魔夺去了生命。在生命最后的日子里，有人劝他信教，说信了教病就会好，他被疾病折磨得痛苦不堪，精神颓废，冬天，大冷的天，每到教会的那天，早晨，坐上毛驴车，冒着严寒，去做礼拜。本身就病重，冬天早晨的寒冷咋受得了！大约不到两个月，病情一天比一天加重，自己不去了。有次说起此事，他说：‚唉，那都是哄人的话，我少吃一顿药都不行‛。

②2005年，我去祁家湖村奔丧，有一个信基督教的叫王耀，在那儿说信基督教多好多好，当时就被黑家塘村的冷希山反驳了：你说信教那么好，我们队上有好几个信基督教的妇女呢，一天啥活也不干，尽信了教了，男人一说，女人还有理地很：我信了教，主会帮助我们的！帮啥呢？其他人家地里庄稼长得整齐壮实，她们的地里草长得一人多高，种的油葵都看不见，也没见耶稣给她把一棵草。后来听说，这几户人家连银行的贷款都没法还！这样的例子在我们村也有呢，当时大家还当笑话讲吗？

哎，我们说呢么，勤劳才能致富，你躺到哪儿睡大觉，让耶稣帮你呢？看来耶稣也不喜欢懒汉！

这样看来啥事都的有个度，不能走极端！

宗教极端化，会影响我们发家致富、破坏家庭和睦！大了说会破坏社会稳定、破坏经济发展！

宗教极端化这些家伙搞爆炸、打、砸、抢、烧，治安混乱，人们出行没有安全感！这样的环境怎么发展？

别的不说，哎，我们种棉花成本越来越大，为啥？民工一听说新疆这个样子，谁还敢来？来的人少了，工价高了！2012年，我种了30多亩地棉花，本来联系好的甘肃老家的亲戚，来拾花，人家把票都买上了，一听新疆太乱，不来了，我们咋么解释人家都不信！有些比较固定的拾花工都不愿意来了，我们咋么发展经济致富呢！我们红山村全村老少才1300多口人，如果不是机采棉，每年光雇工最少都要1500多人，他们不来，我们种的庄稼按时间收不回来，损失不说，还卖不上好价钱。在一个，这么大的人流，到新疆建设、消费，创收不可估量！让极端化、‚三股势力‛搞得，我们损失该有多大？

还有，村两委干部为了搞治安成天守到办公室，自治区党委、政府下派万名干部常年驻村搞维稳，耗费多少人力、物力。

所以说，宗教极端化时破坏经济发展、社会稳定的罪魁祸首，我们要坚决反对。

三、我们在反对宗教极端化方面应该怎么做？

让我说九个字‚绷紧弦、擦亮眼、齐动员‛。

绷紧弦：就是要绷紧思想上的弦。要真正认识到宗教极端化无处不在、无孔不入。宗教极端化不因为你是党员干部就不来侵蚀你；也不因为你地处农村，就不是他选择的对象（举例：2004年，我们村谢秀英、姜升基不是也被诱惑上当了么？高桥村、联丰村也都有）；也不会因为时逢三九酷暑就暂时蛰伏；也不会因为你是否信仰或不信仰某种宗教的信徒而不针对你。

所以，我们在平时要绷紧反对极端化的弦，要时刻有宗教极端化就在身边的感觉 ．．．．擦亮眼：对宗教极端化倾向要有敏锐性，要时刻留意发生在身边一些不正常的反应、动向（包括一些细微的）。要善于明辨、洞察，就必须加强学习、提高认识。

极端主义分子，往往利用人们对自然现象的无知，蒙蔽蛊惑、诱导欺骗善良的群众上当受骗。我说一个事：2012年11月，有几天天气一直阴雨，天气转晴后，早上太阳出来后，在太阳两边出现了日晕，这是由于空气中的水汽，对太阳光折射形成的虚像，很正常的自然现象。可是，被一些别有用心的人，故意说成是怪异天象，不吉利！我们村二片区的一位老太太，她信了，一贯省吃俭用的他，到市场上花钱买了最贵的米、反季节新鲜蔬菜，甚至还花了好几百块钱买了螃蟹、大虾。现在想起来是不是很愚昧？所以我说，我们现在条件好了，村上文化中心、远程教育多媒体教室设备齐备、环境整洁，而且还通了光纤宽带，想学习啥先进技术，只要指头点一下，就可以当场观看聆听最权威的专家讲的课，想了解政策，随时可以通过互联网了解最新的强农惠农富农政策。对于生活生产上遇到的难题疑问，上百度搜一搜，成千上万条答案、意见免费等着我们去选择利用。我们有了科学的知识，有了很强的致富能力，我们所面临的问题都能顺利解决了，那么极端主义的各种谣言、蛊惑将会不攻自破，我们就不会上当受骗。

齐动员：要坚定‚三个离不开‛思想，紧紧团结、依靠各族群众打赢反恐维稳‚人民战争‛！

①通过互相信任,互相尊重,互相学习,互相帮助,互相凉解民族

大团结实践活动，使大家感觉到像一家人一样。

王桂珍，是我们呼图壁县人，前段时间还到我们村上来过，给我们介绍了她的事迹。30多年帮助维吾尔群众，被维吾尔族群众亲切地称为‚阿同汗‛。

大丰镇高桥村的热西提.牙生，土生土长的村民。大胆创业成立了同发专业合作社，带动40多户群众发展青贮种植，开创了农牧民之福的新途径。

我们村上也有不少民族团结的例子：老党员刘大奎、马从龙出人出力出物帮助定居牧民种地致富，通过不懈的坚持，他们所帮助的定居户都摆脱了贫困，走上了致富的道路。闫伯刚，以前他家每年都养十几头猪，自己能吃上放心肉不说，一年下来，也有上万元的收入，后来，哈族村民哈里汗、欧牛、吐斯汉搬迁到他家周围，成了邻居，闫伯刚为了尊重民族习俗，放弃了养猪，平常还主动帮助这些哈族邻居，自己的小四轮、清粮机免费给他们用，冬天闫伯刚搬到县城居住，这几家哈族邻居都会操心照看着他的商店、院落。

②人人自觉自愿地参与法对极端化行动。

10.老师去极端化心得体会 篇十

所谓“三股势力”准确的说就是宗教极端势力，民族分裂势力和暴力恐怖势力。他们大肆宣扬暴力极端思想，推崇宗教极端崇拜、蛊惑极端的宗教“圣战”思想，宣扬荒谬的“世界末日论”误导、唆使群众相互仇视，制造血腥恐怖事件，损害了宗教正道形象，破坏宗教和谐，蓄意家化矛盾。为了达到他们的政治目的，不择手段，通过制造暴力恐怖事件残忍的杀害无辜百姓和各组干部。3.01昆明暴恐事件，4.28乌鲁木齐火车南站暴恐事件，7.28暴恐事件，给各族群众生命财产造成巨大损失。严重危害社会的和谐稳定，这些事件背后却隐藏着宗教极端的影子，暴恐分子肆意歪曲宗教教义，蛊惑信教群众，煽动仇恨残忍杀害包括维吾尔族在内的无辜群众，他们漠视基本人权，践踏人道正义，他们是全世界、全人类的敌人。宗教极端主义的罪恶行径和目的，是完全和宗教正道教义背道而驰的，是侵害各族人民利益的毒瘤!这种毒瘤一定要摘除

通过大讲台，实录视频，使我对“宗教极端化”有了更进一步的了解，清醒地认识到:“三股势力”用以煽动、蛊惑穆斯林和其他群众的极端谬论思想，在其极端谬论思想的煽动、蛊惑下，使不明真相的信徒、群众盲目的信奉宗教狂热，以达到其控制受其极端思想毒害的群众的精神，甚至采用各种残忍的威逼胁迫手段，操纵受害群众充当其制造暴力恐怖事件、进行分裂破坏的工具，挑起宗教纷争、民族仇视，破坏社会和谐安宁。在这场全民反恐的战役中，严峻的事实告诉我们，没有一个是旁观者，宗教极端主义已成为危害新疆跨越式发展和长治久安的一股祸水和寄生在宗教上的一颗毒瘤，我们与宗教极端主义的斗争是不容否认、不容回避的。因此，我们只有团结一致，才能在这场维护新疆和谐稳定的战役中取得最终胜利，让那些企图分裂我国的暴力恐怖分子犹如过街老鼠人人喊打!

作为一名新疆教育工作者，我会像爱护自己眼睛一样维护这来之不易的安定团结的大好局面，为新疆的团结稳定贡献自己的一份力量，通过学习《中华人民共和国宪法》我们深刻的认识到作为教师必须坚决维护法律的尊严。法律的尊严不容践踏，人民的利益不容侵害。暴力恐怖分子不仅是新疆各族人民的共同敌人，也是人人喊打的世界公敌。对于这一小撮丧尽天良、惨无人道的暴力恐怖分子，我们一定要从各族人民的根本利益出发，高举法律的旗帜，毫不手软、迎头痛击，现在的新疆正处在现代文明高速发展的时期，科学发展也达到了空前的程度，我们坚决不能允许宗教极端分子打着宗教的幌子，破坏我们已经拥有和正在发展的世俗化、现代化的生活。

作为教师，在认清“三股势力”反动本质的前提下，我深知自己的责任重大，如今“三股势力”千方百计把触角伸向学校，向学校进行渗透。教师是教育的主体，是科学文化知识的传播者和青少年学生成长的引路人。因此在涉及国家统一、民族团结的大是大非问题上，教师要认清事件的真相，看清暴力恐怖分子的凶残面目，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，进一步统一思想认识，在教育学生的过程中，我会帮助学生及时识破少数别有用心的人到学校进行宗教渗透的图谋，自觉抵制宗教的渗透和宗教的影响，让学生加强集中学习和自我学习，自觉抵御渗透。认真学习“一反两讲”新疆“三史”“三个离不开”“四个认同”马克思主义“五观”强化“小学生不能信仰宗教”的思想意识，清除“三股势力”所散布的各种错误、反动观念，以更高、更严的政治标准要求自己。引导学生并以身作则，并且坚决反对任何形式的非法宗教活动和民族分裂活动，要始终牢记保持清醒的政治头脑，坚持正确的舆论导向，不造谣，不传谣，不信谣，不散布事实不清的信息，擦亮眼睛，痛下决心，坚决反对宗教极端主义，下大力气铲除宗教极端势力，维护社会稳定和各族人民群众的幸福生活。

通过学习《新疆维吾尔自治区民族团结条例》我们深刻的认识到作为教师要做抵御和防范宗教向校园渗透的模范。青少年的未来是中国的未来，新疆的未来。社会稳定，青少年是最大的受益者;社会动荡，青少年将成为最大的受害者。维护祖国统一，维护民族团结，维护珍惜来之不易的发展成果是我们每一位当代青少年不可推卸的社会责任。让我们携起手来共同维护民族团结，反对宗教极端化，努力做到坚持在学校严禁传播宗教、发展教徒，严禁设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁穿戴反映宗教信仰的服饰、标志，坚决防止宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教思想进校园，贯彻党的教育方针，要清醒认识抵御和防范宗教向校园渗透的重要性，对维护社会大局稳定的重要意义。