鸡毛信 教案教学设计

鸡毛信 教案教学设计（共12篇）

1.鸡毛信 教案教学设计 篇一

鸡毛信教案

【活动设计】

最近我班正在开展“我自己”的主题，通过主题的进行，孩子们对自己身体的各个部位渐渐熟悉并产生了浓厚的探索念头。这几天我还发现孩子们对“玩纸”产生了兴趣，这可能由于前些日子“玩纸牌”的活动，他们人手一张纸牌进行着各种不同玩法，有些孩子还把纸牌藏起来让同伴找，这让我猛然想起了儿时常玩的“鸡毛信”的游戏，这个游戏以我们身边随处可见的纸为材料，取材方便、娱乐性很强。因此为了让孩子们了解鸡毛信的由来，并能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条，体验活动成功的.乐趣，我设计了此次活动。

【活动目标】

1、了解鸡毛信的由来，能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。

2、在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣。

【活动准备】黑板，记分牌2张、桌子、勾线笔、哨子。

【活动过程】

一、导入：

1、(出示图片)你看到了什么?

2、听故事：鸡毛信

3、讨论：鸡毛信重要吗?(很重要，藏的地方是个秘密，千万不能被人发现)

4、如果你是小海娃，你有一封鸡毛信，而且信只能藏在自己身上，你会把信藏在自己身体的什么地方?

二、自由玩“鸡毛信”

1、现在我们就来玩鸡毛信的游戏，请你们找个好朋友，2个人为一组，同时将小纸条藏起来，然后互相找，一个小朋友在大屏风后藏，一个小朋友在屏风前面藏。

2、幼儿分组自由玩。

3、请你说说你刚才把纸条藏在身体的什么部位了?

三、集体游戏：送鸡毛信。

1、师：先请你们7个人一组，分2组，站在线上。现在你们这2组就要来一次比赛，先给你们的小队起个名字吧!在推选一名组长，我这里有2张记分牌，是记录你们的得分的。

2、介绍游戏规则：两组同时藏，藏好后站回线上，听到哨子响开始艘，相互搜，在听到哨子响停止搜，看看搜出几张鸡毛信得几分，最后哪组分数最高就胜利。

3、游戏再次进行。

4、统计得分。

2.鸡毛信 教案教学设计 篇二

“若干意见”提出主要目标:通过加强物流短板建设, 健全重要节点物流基础设施, 改善城乡末端配送设施条件, 完善农产品冷链物流体系, 大幅提升农村物流水平, 基本形成城乡物流基础设施网络体系。各种运输方式之间衔接、多式联运效率大幅提升, 运载工具、装载单元等关键标准衔接并推广应用, 提升物流信息化水平, 优化物流业发展环境。

案头恰好存有上一个猴年, 即2004年8月国家发展改革委等国家九部委联合下发的《关于促进我国现代物流业发展的意见》, 节选一端。“发展意见”强调:建立和完善物流技术标准化体系, 尽快形成协调统一的现代物流技术标准化体系。广泛采用标准化、系列化、规范化的运输、仓储、装卸、包装机具设施和条形码、信息交换等技术;推广物流专用车辆和设备, 发展集装箱运输, 采用厢式货车、专用车辆和物流专用设备, 开发推广仓储、装卸等标准化专用设备;提高物流信息化水平, 构筑全国和区域性物流信息平台, 支持企业采用互联网等技术, 实现资源共享、信息互通;推广应用智能化运输系统, 等等。

试想, 倘若将“若干意见”和“发展意见”分别装瓶, 你能品评出那个是新醪, 那个是陈酿吗?盖因历时一十二载, 物流发展文牍几可充栋, 然落地者寥寥。故而新政不新旧政不旧, 国内物流却江湖依旧。发改委等似乎也认这个账:“我国物流业发展水平总体还不高, 发展方式比较粗放, 特别是物流基础设施建设仍然比较滞后, 现代化仓储、多式联运转运、城乡配送等设施总量不足、布局不合理、衔接配套不够, 已成为影响经济运行效率和居民消费升级的突出短板。” (见“若干意见”) 这应该是十数年来将诸多物流发展方略装入漂流瓶, 一而再而地一抛了之的必然结果, 至于“提高生产性服务业专业化、生活性服务业精细化水平”之国内现代物流业的有效改观, 唯待“马月猴年”。

同样是新春伊始, 反观相关部委楼市新政组合拳出炉颇具“鸡毛信”十万火急之势, 彰显夙夜在公的气质。数日之间, 衔此前央行、银监会下调个人住房贷款首付比例, 继而公积金150亿利息红包来袭, 再祭契税营业税双调, 国内楼市的热度一时间爆表。姑且不论“非火即疯”的楼市所致的杠杆率扩大之负效应, 此番相关部委的理政时效着实令人叹为观止。

坊间不禁发问:同样要完成今年去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板五大经济任务, 时效怎么相去甚远呢?同样居庙堂之高, 举手投足间差距怎么就这么大呢?难道仅仅是缘于三个和尚抬水与十数个和尚戏水所致吗?

3.幼儿园大班鸡毛信教案反思 篇三

（1）大班游戏教案《鸡毛信》含反思

【活动设计】

最近我班正在开展“我自己”的主题，通过主题的进行，孩子们对自己身体的各个部位渐渐熟悉并产生了浓厚的探索欲望。这几天我还发现孩子们对“玩纸”产生了兴趣，这可能由于前些日子“玩纸牌”的活动，他们人手一张纸牌进行着各种不同玩法，有些孩子还把纸牌藏起来让同伴找，这让我猛然想起了儿时常玩的“鸡毛信”的游戏，这个游戏以我们身边随处可见的纸为材料，取材方便、娱乐性很强。因此为了让孩子们了解鸡毛信的由来，并能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条，体验活动成功的乐趣，我设计了此次活动。

【活动目标】

1、了解鸡毛信的由来，能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。

2、在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣。

3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

【活动准备】

黑板，记分牌2张、桌子、勾线笔、哨子。

【活动过程】

一、导入：

1、(出示图片)你看到了什么?

2、听故事：鸡毛信

3、讨论：鸡毛信重要吗?(很重要，藏的地方是个秘密，千万不能被人发现)

4、如果你是小海娃，你有一封鸡毛信，而且信只能藏在自己身上，你会把信藏在自己身体的什么地方?

二、自由玩“鸡毛信”

1、现在我们就来玩鸡毛信的游戏，请你们找个好朋友，2个人为一组，同时将小纸条藏起来，然后互相找，一个小朋友在大屏风后藏，一个小朋友在屏风前面藏。

2、幼儿分组自由玩.3、请你说说你刚才把纸条藏在身体的什么部位了?

三、集体游戏：送鸡毛信。

1、师：先请你们7个人一组，分2组，站在线上。现在你们这2组就要来一次比赛，先给你们的小队起个名字吧!在推选一名组长，我这里有2张记分牌，是记录你们的得分的。

2、介绍游戏规则：两组同时藏，藏好后站回线上，听到哨子响开始艘，相互搜，在听到哨子响停止搜，看看搜出几张鸡毛信得几分，最后哪组分数最高就胜利。

3、游戏再次进行。

4、统计得分。

【教学反思】

这篇课文记叙了抗日战争时期儿童团团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队并配合游击队消灭敌人的故事，表现了我国儿童在对敌斗争中的机智勇敢。课文很长，26个自然段，讲了六个小故事，重点是第二、三、五个，从中表现了海娃的机智、勇敢坚强。

两节课上，孩子们的表现让我惊讶，离我们这个年代很遥远的一个故事，竟然引起了孩子们很浓的兴趣，并且对于人物的表现能够分析得非常透彻，能够将那个年代海娃为什么这样做跟他的爱国精神进行联系，的确非常了不起。我从这篇课文中的学习中还感受到，孩子们的自学能力已经非常强了，该放手时就要放手，要相信孩子们的能力。

（2）大班教案《鸡毛信》

活动目标：

1、了解鸡毛信的由来，能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。

2、在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣。

3、提高幼儿思维的敏捷性。

4、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

活动准备：

黑板，记分牌2张、桌子、勾线笔、哨子

活动过程：

一、活动导入。

1、（出示图片）你看到了什么？

2、听故事：鸡毛信

3、讨论：鸡毛信重要吗？（很重要，藏的地方是个秘密，千万不能被人发现）

4、如果你是小海娃，你有一封鸡毛信，而且信只能藏在自己身上，你会把信藏在自己身体的什么地方？

二、自由玩“鸡毛信”

1、现在我们就来玩鸡毛信的游戏，请你们找个好朋友，２个人为一组，同时将小纸条藏起来，然后互相找，一个小朋友在大屏风后藏，一个小朋友在屏风前面藏。

2、幼儿分组自由玩

3、请你说说你刚才把纸条藏在身体的什么部位了？

三、集体游戏：送鸡毛信

1、师：先请你们7个人一组，分2组，站在线上。现在你们这2组就要来一次比赛，先给你们的小队起个名字吧！在推选一名组长，我这里有2张记分牌，是记录你们的得分的。

2、介绍游戏规则：2组同时藏，藏好后站回线上，听到哨子响开始艘，相互搜，在听到哨子响停止搜，看看搜出几张鸡毛信得几分，最后哪组分数最高就胜利。

3、游戏再次进行

4、统计得分

4.幼儿园大班体育教案《吹鸡毛》 篇四

活动目标

1.发展幼儿追逐跑的能力，锻炼幼儿下肢力量。

2.锻炼幼儿的肺活量。

3.幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。

4.锻炼幼儿的团结协作能力。

5商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备

每人2 至3片五颜六色消过毒的小鸡毛，平整的场地一块。

活动过程

1.热身运动——吹气球。

2.请幼儿围绕鸡毛展开谈话。

“这些毛是哪里的?”“它们遇到风会怎样?”“你们怎样让它飞起来?”

3.探索鸡毛玩法。

4.请一部分幼儿来示范玩游戏。教师对他们的游戏进行评价。对幼儿下次游戏提出要求。

5.全体幼儿玩游戏——吹鸡毛，提醒幼儿注意安全。

6.放松活动，让幼儿放松身体。

5.鸡毛信 教案教学设计 篇五

1、阅读《鸡毛信》，理解课文内容，体会海娃的机智勇敢。

2、学唱《英雄赞歌》，了解英雄在危急时刻表现的气概。

教具准备：

播放《英雄赞歌》、课件

教学时间：两课时

教学过程 ：

第一课时

一、揭示任务，导入新课

教师导入：今天我们完成两项学习任务：一是阅读《鸡毛信》，二是学唱《英雄赞歌》。

二、学习《鸡毛信》

1、提出要求，引导初读。

快速读文，思考课文主要讲了件什么事？海娃是个怎样的孩子？你最喜欢文中的哪个情节？

2 、引导全班交流。

（1）课文主要讲了件什么事？（抗日战争时期儿童团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游机队并配合游机队消灭敌人的故事。）

（让学生先用小标题概括再组合成主要内容。）

（2）默读课文，思考：海娃送信一路上遇到了哪些困难，他是怎样克服的？

教师可设表格让生读、找、填、议

（3）海娃是个怎样的孩子？（机智勇敢可爱的确孩子）

师趁势引导为什么海娃能够这样机智勇敢可爱。

（鼓励学生畅所欲言，各持己见）

（4）你最喜欢文中的哪个情节？

让学生充分地说，能说出理由即可

3、拓展延伸

采用讲故事比赛的方法，比一比看谁能把这个故事讲好。也可以组织、引导学生广泛搜集整理表现小英雄的故事。

4、布置作业：

阅读课外有关英雄的故事。

第二课时

一、创设情境，激发兴趣

1、播放歌曲《英雄赞歌》

2、说一说志愿军战士的英雄事迹以及自己的感受。

3、板书：英雄赞歌

二、学习课文

1、自由读文，体会：你喜欢哪几句歌词，从中体会到什么？

（读后小组交流，鼓励畅所欲言，各持己见）

2、自由汇报体会。

精神感动天地

气概气贯长虹

鲜血换来春天

3在理解课文基础上指导朗读

（可以采用自己喜欢的方式读，分组读，男女对读，齐读等等）

4、请会唱的同学范唱。

5跟着课件唱《英雄赞歌》

三、布置作业

观察电影或电视剧，评价其中人物在危急时刻的各种表现。

6.鸡毛信 教案教学设计 篇六

据初步统计, 北京各级法院每年受理的物业管理纠纷案件多达3 0余万件。其中, 既有业主起诉物业公司服务不达标的, 也有物业公司起诉业主不交物业费的。

记者调查发现, 物业公司在服务过程中与业主的矛盾一直是各地物业管理的大难题。一方面, 业主对物业公司的服务不满意而拒交物业费, 另一方面, 物业公司也有自己的烦恼, 有的小区因为物业费收取率较低, 导致了业主欠费、物业亏损、服务减少、更多业主不愿交费的恶性循环。而由于物业管理涉及的往往都是“一地鸡毛”的事情, 业主、物业公司和物业管理部门三方对其中的很多问题都表示颇为无力。

“绕道”老旧小区

“目前, 我国城镇物业管理覆盖率仅为60%左右。很多老旧小区没有承载物业服务的基础, 想靠市场力量覆盖老旧小区很困难。”某物业服务有限公司张姓董事长说, 一方面, 老旧小区设施老化, 企业如想进驻, 首先就得投钱维修。另一方面, 老旧小区的物业收费低于新小区, 居民的付费意识相对滞后, 企业很难见到效益, 也就没有动力去占领这块市场。

记者了解到, 在缺乏物业的小区中, 老旧小区占了很大一部分。在2000年以前建造的老旧小区较多, 小区内多为弱势群体, 规模小, 配套设施不完善, 急需改造维修, 维护成本较高。一些地方的老旧楼、安置房、廉租房等的物业管理服务存在空白, 管理缺位使很多矛盾更难化解。

资料显示, 以北京市为例, 北京物业服务企业的数量已经由2003年的200多家增长到4000多家, 接受服务的物业项目5000多个, 增长速度极快。但尽管物业服务企业较多, 但单一企业市场份额较小, 没有形成统一的管理体系。

有专家对此表示, 这也造成了大多数物业服务企业管理水平参差不齐, 服务模式单一, 遇到难以管理的老旧小区就自动“绕道”。

2010年, 北京市出台了《北京市物业管理办法》、《北京市物业服务第三方评估监理管理办法》等一系列文件, 物业管理从法律制度方面得到了部分完善。当地政府也开始逐步投入资金, 改善老旧住宅物业管理, 并对老旧社区物业管理公司给予税收优惠政策。

然而, 从物业服务的反馈情况看, 单方面的投入并非长久之计。“虽然物业应该尽力让业主满意, 但现在物业在本职工作之外, 承担了大量社会管理的责任。”某物业管理有限公司工作人员表示, 尤其是保障房小区, 业主大多是社会低收入群体, 各种困难较多, 物业在照顾孤寡老人、调解邻里纠纷、社区维稳、文化建设等方面做了大量的工作。一个物业企业往往面对数千居民, 事务极为庞杂, 全让企业来承担难以持续。所以一般物业企业在承接住宅小区项目时往往更愿意接工业或商业项目, 工作也会轻松许多。

各方关系理不清

“小区垃圾扔得到处都是, 物业打扫不及时, 整个小区又脏又臭, 他们只知道收费, 其它的事根本不过问!”“小区很多业主都在绿地上种菜, 私家车辆随处停放, 物业都是睁一只眼闭一只眼, 擅自出租公共停车位, 既没有与业主协商, 也没有通知任何人。”“前几天家里就丢钱了, 他们是怎么管理的?!”提起小区物业管理情况, 记者在北京某老旧小区外随机采访到的住户们, 似乎有说不完的抱怨。

据记者了解, 业主和物业公司签订的物业服务合同, 是物业公司根据业主委托对房屋建筑及配套的设施设备、相关场地进行维修、养护、管理, 维护相关区域内的环境卫生和秩序。也就是说, 物业公司提供的是对全体业主的准公共服务产品。如果单个业主觉得某项服务, 如保洁、秩序服务、绿化等有问题, 可以随时投诉, 要求物业公司改正, 提高服务水平。

另一方面, 从事物业管理工作的人员也表示工作难度大, 业主们配合度低, 让工作开展困难。

在某小区内的消防通道上, 已停满了私家车, 尽管该小区在醒目处悬挂了相关“禁止停车”的警示牌, 地上也划上了禁停线, 但仍旧有不少私家车停放在消防通道上。

“我们也在加强对停车的管理, 但是部分住户并不听劝阻, 我们也没办法。”工作人员说, 物业公司没有执法权, 即使见到不良行为, 大都采用劝阻的方式, 一些业主也只是口头答应, 而并未主动调整, 实在没办法, 物业只能联合执法部门进行整改, 但仍有个别业主阻挠, 所以物业管理小区也存在诸多困难。

“楼上一直漏水, 几年来, 家里墙壁和橱柜都发霉腐烂, 已经多次向物业反映, 但都没有任何回应。”一单元楼的业主小陈无奈地说道。

记者根据小陈的意见, 咨询了该单元楼的物业管理人员。工作人员表示, 对于房屋存在漏水等质量问题, 其实属于开发商遗留问题, 建设单位应当在国家规定的保修期限和保修范围, 承担物业的保修责任, 进行维修。但这个房产项目较小 (仅三幢住宅) , 原建设单位已注销, 所以没有办法找到责任人。

对于小陈的事情, 业内人士称, 这并非个例, 业主应该成立业主委员会, 在遇到房屋漏水等质量问题时, 业主会就应在第一时间向物业公司进行报修, 以免耽误了时间, 超过保修期。

“物业管理涉及到的市场主体很多, 各方的权利义务关系不清。”某房地产管理处负责人表示, 让物业公司“包打天下”承担大量社会事务, 造成社会的误解, 增加了企业的负担。因此, 像供水、供电、供气等有关运营单位与物业服务企业的职责关系、派出所、居委会与物业管理企业在社会管理职能和服务责任上的关系有待依靠法规进一步理顺。

收费难, 拒交维权

而最让物业工作人员头疼的则是物业费的收取。负责北京西城区一小区的物业服务负责人介绍, 小区内共有9栋居民楼, 居住着3000多户居民。小区里的回迁房和经济适用房实行的是政府指导价, 每月每平方米1元。“小区物业费是2004年定的, 目前的收缴率达80%, 在北京这样的收缴率已经算高的了。”

另一物业公司工作人员告诉记者, 他们公司负责城区3个小区的物业管理, 收取物业费对他们来说是心头之痛。他说:“多数小区业主, 都能自觉交纳物业费, 收费率能达到90%左右, 但对于一些小区回迁户来说, 收取物业费让人头疼不已, 他们物业费的收取率仅有20%左右, 给出的理由也让人哭笑不得, 不知物业费是何物, 以前从未交过等。”

该工作人员称, 小区业主不交物业费的理由也是五花八门, 比如, 丢失电动车、自行车等问题。“小区就那几个保安, 已经尽心尽力了, 但依然不能全顾上, 有些业主不仅不交物业费, 甚至还拖欠水电费。”

据了解, 为了服务广大业主, 物业公司需要聘请保安、物管及保洁人员, 物业费收取不上来, 物业公司支付这些人的工资都困难, 同时, 小区卫生的维护、花草树木的维护、公共设施的建设和维护也都需要花钱, 不交物业费、物业亏损、服务减少, 更多业主不愿交费。这样恶性循环下去, 就导致了物业与业主之前的矛盾。

“这几年, 我们物业都是亏着在管理。”物业费收缴率在90%以上的某物业管理的相关负责人在接受采访时也诉苦:这几年, 受人工成本等影响, 物业服务成本大幅提高, 一年就要亏损1 0多万元。“我们提了几次涨价, 都遭到业主否决。再这样下去, 我们只能拍拍屁股走人。”该负责人无奈地说, 除了亏本, 管理难也让他们头疼。小区居民种菜、搭建违章建筑, 物业管理人员前去劝阻, 多次遭到谩骂, 一些居民还以此拒交物业费。

清华大学房地产研究所副所长季如进教授分析, 政府指导价的物业收费标准1 0年未进行调整, 而在这1 0年中, 我国物价上涨非常快, 人工费、材料费、电费、水费等各项费用都在上涨。当年, 每月800元就能雇到一名保安。

此外, 一些小区的先天不足, 更是让物业管理者两头为难。“有些楼盘其实是因为开发商的原因, 硬件设施基础差。头两年或许还没什么问题, 越往后问题越多, 物业的压力越大。常坏常修, 费用暂且不提, 给业主带来的生活困扰是肯定有的, 业主把这笔账也算到了物业头上。”某物业公司负责人说。

业内人士表示, 以服务不满意为借口不交物业费, 这部分业主实际上是在“搭便车”享受其他业主支付的物业费购买来的服务。如此, 最终将导致一个循环的怪圈:对服务不满意——欠缴物业费——物业公司难以支付必要费用——物业服务水平更低——对物业服务更不满意。

“恶性循环之下, 物业服务水平持续下降, 最终损害的是全体业主的共同权益。如果继续赔钱经营, 我们支撑不下去, 很可能就撤出小区了, 这样留下一个谁都不管理的小区, 最终受害的还是业主。”一物业工作人员说。

如果物业撤离?

据北京房山区住房城乡建设委员会相关负责人介绍, 房山区的老旧小区目前仍在执行1997年确定的物业费标准, 每月每平方米只有0.16元~0.35元。韩村河西、碧桂园和农林路等小区物业企业前不久已经撤管。

撤管之后小区将怎么办?据某物业管理服务中心主任介绍, 现在的小区, 除了单位自管物业外, 无物业管理的小区分为社区代管和个人承包两种情况。社区代管, 就由社区负责请人打扫卫生、清理垃圾, 向居民收点卫生费。“卫生费收得挺困难, 一些居民觉得突然要收费, 观念上接受不了。”该主任说, 要么就由个人承包。有的小区楼少、公共设施陈旧, 物业公司不愿进驻, 就承包给有资质的个人。

记者了解到, 在其他地方, 还存在业委会自管的情况。一位物业市场科负责人说, 除了引进物业公司, 还可以由业委会自管。《物权法》规定, 业主代表大会成立后, 物业管理可聘请物业公司, 或在业主大会通过的情况下采用自治的形式管理。“自治的前提是, 业委会要拿得出当时业主大会的决议, 看是否走了相关的程序。

“我们这里的业委会2005年就成立了, 一直没请物业公司。”北京房山区某一小区内, 业委会委员周某称, 2008年业委会开始自治, 除一位业委会主任和两位委员, 还有一位收费员, 一位保洁和四位秩序维护员为固定工作人员。为节约成本, 小区绿化、排水工作人员都是兼职, 有效利用各种资源做好服务, 这样的举措让小区居民很满意。

但这种方式也并不是在每个地方都适用。深圳市人大代表曾迈就表示, 在深圳, 即使业委会成立了, 但是运行也很困难。因为业委会成立之后法律定位非常尴尬, 它的运作经费还要协商来执行, 业主自己交的钱, 用的时候还要协商。同时, 深圳有非常多的历史遗留非法建筑, 要成立一个业委会根本就无从谈起, 没有法律依据。

深圳市政协委员张学虎也认为, 近年来, 深圳许多物业小区业委会成立难, 主要是业委会选举率低, 选举成功率低。而导致业委会选举失败的一个重要因素是, 现行《深圳经济特区物业管理条例》规定的门槛过高, 不利于小区业主特别是新小区业主行使合法权益。仅投票过半数这一条就让很多业委会选举难产, 有的楼盘入住5年以上也难以达到半数以上。

同时, 深圳市住建局有关负责人表示, 由于现行业主大会、业主委员会制度的局限性, 深圳市业主大会市场主体地位缺失, 导致业主大会、业委会成立难、换届难、运作难, 成为引发各类物业矛盾纠纷多发的重要因素, 严重困扰物业管理行业健康可持续发展。

互联网改造或成新路

在北京某一老旧小区, 近日贴了告示, 让大家赶快把菜地和旧杂物拾掇好, “不久就要绿化了。”原来, 以前小区垃圾成堆、小广告满墙都是, 因为靠近宁大商业街, 有人把车随意停进小区。如今, 物业进驻了, 小区安了监控。

小区居民告诉记者, 进驻前, 社区组织召开了居民代表大会, 居民一致同意引进物业, 把小区管起来。但到了收物业费时, 大家的态度就有些不置可否了。

记者随机询问了几位居民, 有人说:“是比以前干净了。物业费?看大家吧, 大家交我就交。”也有人颇有微词:“楼道就不该打扫, 我们之前没人扫, 不也那么过来了嘛!”

专家表示, 该小区并非个例, 许多老旧小区改造后都有类似问题, 物业费这块, 可以由政府补贴一部分, 小区公共收益补贴一部分, 剩下的居民承担一部分。

还有专家提出, 比起补贴, 可以考虑以奖代补, 物业公司做得好就奖励, 由居民、社区和街道办事处一起考核, 作为长效机制。同时采取企业自查和物业管理部门集中检查、媒体曝光、群众监督等方式, 及时发现物业管理中存在的问题。严格落实物业服务企业和从业人员资质审查备案制度, 建立物业服务企业信用动态管理机制。

而在武汉, 某物业公司则推出了创新的举措。某房产集团旗下的公司基于社区家庭服务开发推广了一款APP, 集成了包括缴纳停车、物业费、投诉、理财、报修等在内的多项实质服务需求, 并构建一公里社区微商圈。到去年底, 通过这个APP已管理796个住宅社区, 合约管理建筑面积超过2亿平方米, 去年营收同比增长67%。

7.鸡毛信 篇七

今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地记在我的脑海里。

《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路——海娃在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子抓了回来。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。

看完了这部影片，我深深地被海娃的机智、勇敢的精神感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。我们现在的幸福生活来之不易，我们应该珍惜现在的生活，回顾以前革命烈士的事迹，领会他们的精神，再接再厉，为我们新时代的生活增添一份乐趣，为社会增添一份快乐。

刘庭铄

《鸡毛信》观后感

抗日战争时期的英雄故事有很多，小英雄的故事更是说也说不完，今天我读的一个故事《鸡毛信》便是其中之一。

这个故事大概是这样的：抗日战争时期，有一个龙门村，村里有一个名叫海娃的 14 岁男孩。一天，海娃要为村里的大人去三王庄送一封极其重要的鸡毛信。三王庄离龙门村有好几里，途中又有鬼子军队巡查。在这样严峻的情况下，聪明机智的海娃轻巧地避过了鬼子们，将信送到了三王庄指挥部。指挥部根据鸡毛信的内容，有力地打击了鬼子军。

作者在文中对海娃送信途中的情况进行了详细的描写，充分体现了海娃勇敢和聪明的品质：在鬼子军队即将来到海娃身边的时候，海娃脑子一转，把鸡毛信吊在了羊群的领头羊那条白色的大尾巴底下，轻而易举地使鸡毛信躲过了鬼子的搜查;在海娃被鬼子们拉进一间黑乎乎的屋子里，趁鬼子们睡熟的时候，海娃小心翼翼、一声不响地跳过鬼子们的包围，离开了屋子，逃出了鬼子的手掌心;在自己逃出后又被鬼子们追赶、但自己的体力已经达到了极限的时候，海娃用尽全力向山上放声大喊“鬼子来了!快打呀!”……这些动作，这些声音明显地涌现出海娃的一种坚决反抗日本军队、爱国的情感和不怕困难、勇往直前、永不屈服的精神，这些情感与精神集中到了海娃身上。他是一个真正的、勇敢的小英雄!

8.鸡毛信 篇八

《鸡毛信》观后感

我们的暑期实践作业中有一道题，要求我们看一场爱国主义影片。晚上，妈妈为了让我更多地了解祖国往日苦难沉重的历史和数不清的英雄烈士为了我们今天的幸福生活而献出宝贵生命的英雄壮举，特地上网搜索了儿童抗日战争影片《鸡毛信》给我看，这部电影讲述的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事：在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。海娃坚定地对爸爸说：一定完成任务。在送信的过程中，海娃遇上了鬼子，便把信捆在羊的尾巴下面，可他和羊都被鬼子抓走。后来他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，经过千辛万苦终于把鸡毛信送到。

以前，我大多看的是动画片和卡通片，这种反映战争题材的影片我很少看。看后只觉得小海娃机智勇敢，但有些地方还是不太明白，比如“为什么日本人要侵略中国？”“中国那个时候为什么贫穷？”等等，这些问题妈妈都耐心地给我们作了解答，并告诉我“一个国家如果贫穷落后，就要被人欺负”，所以作为祖国未来的我们，必须要好好学习科学文化知识，为建设祖国繁荣昌盛的未来贡献自己的力量！于是我细细回味了这部影片，我被海娃那机智勇敢、意志坚强的精神深深地感动了,我们现在的幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。我们要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人！

9.缩写鸡毛信 篇九

海娃十四岁，是龙门村的儿童团团长。

一天傍晚，海娃的爸爸来给海娃了一封鸡毛信，让他把信送到送到三王庄去给张连长，于是海娃就把信揣好，向三王庄奔去，突然，他看见“消息树”倒了，就知道鬼子来了，小路不能走了，那就走大路吧，可是刚回头一看，大山口来了一队抢粮的鬼子。

鬼子越来越近。海娃着急了，就把信藏到老绵羊的尾巴下，这一来海娃什么也不怕了，鬼子把他的身上全部搜了一遍，什么也没有搜着，海娃被抓起来了，于是，就趁深夜逃跑了，突然，海娃的信不见了，就返回去找信，最后找着了，鬼子让他带路，他把鬼子引进了埋伏圈，他自己却受伤了。最后，一名游击队的战士把他救走了，最后，张连长夸他是小英雄。

10.读《鸡毛信》有感 篇十

——读《鸡毛信》有感 从小，我就想当一名英雄，认为那样会显得很威风。自然，我也喜欢看英雄的故事：刘胡兰面对残忍的日本鬼子毫无惧色；黄继光为了战斗的胜利用自己的身体堵住了敌人的枪眼；董存瑞为了消灭敌方的机枪手，遏制敌人猛烈的进攻，情急之下，手托炸药包，炸毁了敌人的碉堡„„这些故事中的英雄都有悲壮的气概，他们为了自己的信念、民族的利益都勇敢地与敌人面对面作战，不怕流血，也不怕牺牲。他们在我心里都是大英雄，都是我要学习的。

寒假里，我读了红色经典——《鸡毛信》的故事后，我对英雄又有了更多的认识。故事的主人公海娃只有十四岁，在敌人的严密监视下，以超出同龄人的机智勇敢、从容镇定与敌人周旋，冒着生命的危险胜利完成了爸爸交给他的任务。读后，我心里暗暗佩服，他真是当之无愧的小英雄。

我佩服海娃的机智和从容。海娃帮爸爸给八路军的张连长送一封鸡毛信，被一队抢粮的鬼子碰上了，情急之下，他竟然想到一个很安全的地方隐藏鸡毛信——羊尾巴，谁能想到那儿有秘密呢？当鬼子逼问海娃时，他表现得特别出色：一点也不害怕，还傻愣愣地看着鬼子，消除了敌人的怀疑。当海娃被鬼子困住，海娃时时刻刻惦记着鸡毛信的安全，绞尽脑汁地想送信的方法，这一次，他又用机智找到了机会，面对哨兵的查问，他灵机一动，说了一句“喂牲口的”就化险为夷了。如果当时送信的是我，能成功地完成任务吗？不能，想想自己，平时遇到危险或考试中有不会做的题都会紧张、心慌，更别提在这么危险的情况下完成这么重要的任务了。

我佩服海娃的坚定和勇敢。海娃快到三王庄时，忽然发现鸡毛信不见了，本来已经脱离危险的海娃为了找到鸡毛信又返回原路，仔细寻找，最后找到了鸡毛信，却不幸被鬼子抓到了。当敌人让他带路时，海娃沉着冷静，走上了羊道，利用自己熟悉地形的优势，将敌人远远地甩在后面。面对敌人的追赶，海娃精疲力尽，就在他扑倒在乱草中，随时可能失去生命时，还不忘向八路军通风报信“鬼子上来了！打呀！赶快打呀！”小小年纪，却有着如此坚定的信念！而我呢？常常为了没有达到自己定的一个小目标而气馁沮丧，有时甚至自暴自弃。这样，怎么才能实现我的英雄梦呢？

11.冯悦观《鸡毛信》 篇十一

明德学校

7.10 冯悦

他不是一名普通的小孩，他虽然是一个十几岁的小孩，但他父亲是一位八路军，他完全可以享乐但他放弃了这种生活，他选择当一名小八路军，整天拿着红毛枪边放羊边放哨。他就是海娃。

一天，鬼子扫荡村子，父亲让海娃把鸡毛信亲手交给张连长，半路遇到鬼子大部队，被鬼子抓住，他从不畏惧，正是这种勇气和机智的头脑让他摆脱了鬼子，成功的把鸡毛信交给了张连长，立了一次大功！

让我深受感触的海娃的那种毫不畏惧的勇气和机智的头脑！看看海娃，再看看我们，如果换成我们，我们又会怎样呢？我相信都会说和鬼子拼了，可如果真的来了，会有一大半的人会缩在一旁，根本没有海娃的那种勇气。

12.吹鸡毛比赛教学设计 篇十二

这个游戏规则是这样的：同学们分成“勇士队”和“凯旋队”两组，讲台用一根绳子分为左右两半，两队同学分别站在绳子的两侧，用嘴巴尽力将鸡毛向对方场地吹，鸡毛最后落在哪方，哪方输。同学们听了都按耐不住想试试。

第一组同学上场了，同学们齐声呐喊给自己的队员加油。我们“凯旋队”的同学个个生龙活虎，他们鼓足腮帮，使出吃奶的劲拼命吹，憋得满脸通红。本来鸡毛想在“勇士队”的地盘安“家”，可是“勇士队”的同学们课不愿意，他们伸长脖子猛一吹，又飘到我们地盘上，眼看鸡毛缓缓落下，刘荟趴在地上，撅着屁股歪着头使劲往上吹吹，鸡毛开始“起死回生”又飞了起来，趁他们不注意的时候，我们来了一个“扣球”，鸡毛终于胜利进入“勇士队”，稳稳地躺在他们的地盘上。我们“凯旋队”赢了，所有的队员掌声雷动、欢呼雀跃。

比赛进行了一轮又一轮，教室里的欢笑声一浪高过一浪，小小鸡毛在我们的笑声里快乐的飘来飘去。