javaweb项目实训报告

javaweb项目实训报告（精选9篇）

1.javaweb项目实训报告 篇一

软件开发综合实训平台是高校近些年来实施CDIO项目教学的重要组成部分，本文介绍了软件开发综合实训平台的功能设计与实现过程。

本系统采用B/S结构，使用Java语言编写，利用计算机运算速度快、存储信息容量大、处理逻辑问题强、功能强大的优势，利用本系统从管理的需求出发，帮助教师实现实训信息化管理，激励学生按时完成任务，起到督促学生学习的作用，培养学生守时、惜时的观念。

目前，国家大力推进创新型工程人才培养，并启动了“卓越工程师培养计划”，目的都是为了打造创新实践型工程人才。

在高校中，实践教学是培养和提升学生工程实践能力的重要一环，如何充分利用此环节，发挥实践教学的作用，让学生真正的融入企业真实的工程流程，需要研发出适应学生创新、工程实践能力培养需求的综合实训平台，针对计算机类专业，打造软件系统开发综合实训平台，依托我校计算机专业校企融合，充分利用企业的有利条件和资源，将真实的IT工程流程融入到实践教学中，提升学生的实践能力，使其学而有用、学以致用。

从而，推进整个计算机类专业的实践教学改革，使其形成比较鲜明的办学特色，使学生具有良好的工程实践能力和创新能力，从而具备较强的就业竞争力。

一、可行性研究

1、技术可行性

技术可行性要对开发的项目功能、开发软件和硬件环境要求来分析现有技术是否能实现待开发的软件。

本系统是B/S模式，使用Java语言开发，数据库使用SQL Server 2008数据库。

2、经济可行性

经济可行性首先要进行待开发软件的成本估算和成本/效益分析，以确定待开发软件是否有开发的价值。

本系统作为软件开发综合实训平台，可以满足教师对学生实训进度的规划及掌握，以及学生对软件开发的流程认识方面的增强及理解。本系统开发需求较低，加上成熟的软硬件环境，无须多少经济的投入，所以此系统在经济上是可行性的。

3、操作可行性

本系统有较高的可移植性，可以在多种操作系统上运行，可以在Windows Server，Linux，UNIX等操作平台上运行。Web服务器为Tomcat 8.0，数据库服务器为Microsoft SQL Server 2008，开发工具采用的MyEclipse 2014和Dream Weaver。界面美观、易懂、容易操作、功能齐全。

二、需求分析

本系统是针对实际需求开发设计的。解决以往实训过程出现的问题，教师检查、跟进的效率低;学生的自主学习性较差，存在依赖性等。本系统能够实现由教师发布实训信息、试题信息及学生信息等管理;学生可以查看信息并提交相应的数据及文件，同时，学生需要完成每个阶段的在线测试，而且，根据自己的系统，设定自己需要完成的功能模块，也可以利用平台进行团队沟通与交流。

在调动学生学习积极性的同时，培养了学生的创新能力、工程实践能力和团队协作能力。利用计算机运算速度快、存储信息容量大、处理逻辑问题强、功能强大的优势，从管理的需求出发，帮助教师实现实训信息化管理，以提高工作效率。

三、系统功能模块设计

软件系统开发综合实训平台功能结构图如图1所示

软件系统开发综合实训平台是一个典型的数据库应用程序，在此系统中共有教师和学生两类用户。

1.教师模块

教师模块实现了阶段管理、学生管理、文件管理、试卷管理功能。

(1)阶段管理功能使用

实现了添加一级阶段、编辑一级阶段、添加二级阶段、编辑二级阶段、添加三级导航、编辑三级导航功能。通过阶段管理实现了对前台学生菜单的维护，从而实现了对菜单信息的添加、修改和删除，同时可以在三级导航中发布消息。

(2)学生管理功能使用

该功能实现了导入学生信息，查看阶段完成度，开发模块完成度、分组。导入学生信息之后学生可以用自己学号进行登录，并且教师可以对学生的学习任务进行管理;查看阶段完成度实现查看学生答题的情况功能;开发模块完成度是对学生实训报告完成情况的查看;分组是将学生以小组形式管理。

(3)文件管理功能使用

教师可以使用文件管理功能查看并下载学生上传的文件。

(4)试卷管理功能使用

教师可以导入试卷、查看试卷和考试开启/关闭。在导入试卷的时候，可以指定试卷所属阶段;实现了各个阶段的试题查看，同时，可以对试题进行修改和删除;可以设置考试开启/关闭用于控制各个阶段的考试是否启用。

2.学生模块使用

学生端实现了项目阶段的操作，而且，还可以在线计时测试，并且能够进行团队沟通，上传文件。

(1)项目研发功能使用

学生能够看到教师在后台添加并开放的阶段，能够实现每个阶段教师发布信息的查看，和提交每个阶段的任务。在系统的详细设计与实现阶段，学生可以根据自己项目的需要，添加和维护子阶段。而且，在阶段中，还可以进行测试，测试过程，时间由系统自动更新计算，打完试卷或计时截至，交卷。

(2)团队沟通功能使用

学生登录该系统，可以实现通过该聊天室进行聊天和学习交流。

(3)文件上传功能使用

学生可以实现文件上传，而且可以指定上传某个一级阶段的文件。

四、数据库设计

本系统采用SQL SERVER 2008保存并操作数据。在系统数据库设计阶段，采用专业的数据库设计工具PowerDesigner来进行数据库的设计及表结构的设计。在数据库设计上，增加了新的文件组，并在新的文件组中添加辅助设计文件，将主要数据文件、日志文件和辅助数据文件放在不同的磁盘阵列上，可以防止因硬件故障造成数据的丢失，同时可以提升数据库的读取性能。

五、功能实现

本系统采用B/S架构，系统编写采用MyEclipse2014及Dreamweaver编写，充分发挥了B/S架构系统使用方便、瘦客户机的优势。

六、系统测试

本系统基本采用黑盒测试，即不考虑程序的内部结构和处理过程，仅检查程序功能能否按照需求分析中所建立的模块完成相应的功能，及能否达到处理整个工作流程的目的，通过检查程序是否能适当的接收输入数据产生正确的输出信息，并且保持外部信息(数据库)的完整性。测试结果如下：

该软件系统开发综合实训平台在运行过程中，达到了以下的性能目标。

1、系统运行期间未出现中断情况，系统运行可用性良好。

2、所使用的主服务器能满足学生同时登陆的需求，学生同时访问的人数在100人左右，数据返回时间在3s以内。

3、所使用的主服务器内存在正常范围内。

4、所使用的主存储的IO未出现异常的情况，所使用的数据库的连接在正常范围内。

5、发现数据库的执行在正常范围内。

6、数据库日志能正常记录操作过程。

7、未出现因数据库表空间不足而引发的故障，未出现导致系统不能正常运行的bug。

七、结论

本系统是一套B/S结构的软件开发综合实训平台。通过该系统，发布实训信息、试题信息及学生信息等管理;学生可以查看信息并提交相应的数据及文件，同时，学生需要完成每个阶段的在线测试，也可以利用平台进行团队沟通与交流。在调动学生学习积极性的同时，培养了学生的创新能力、工程实践能力和团队协作能力，最终实现实训信息化管理。本系统运行稳定，操作简明易懂，计划在本学期末的计算机科学与技术专业实训中投入使用。

2.项目总结报告——实训 篇二

为期三周的典型产品拆装与测绘综合实训已经结束了。这次实训的主要内容是关于零件的机械加工工工艺分析和专用夹具设计，这三周的实训训练让我们学到了许多应用方面的知识，也顺便复习了所学的知识，发现了许多不足。现在回顾实训这些天努力，我们确实是有很大收获。在XXX和XX老师的耐心指导和鼓励下，我们第五小组终于圆满完成了实训任务，达到了本次实训预期的目标和要求。这次实训给了我们一次全面的、系统的实践运用的机会，巩固了所学的理论知识，将理论知识与实践相结合，增强了我们的动手思考能力，同时告诫我们自己目前所学的知识是远远不够的，要不断地从实践中总结经验，发现问题，思考问题，不怕困难，勇于实践创新，要培养自己良好的学习习惯和独特的思考方式，在实践中检验真理，学习新的知识，提高自己的能力。本次实训中，老师对我们的要求是:必须以认真、细心的学习、负责的态度，完成全部实训全部内容及要求。

此次实训的主要内容是关于典型零件的机械加工工工艺分析和专用夹具的设计。在老师的指导下，我被分为第五小组的组长。我领取本组的夹具后，将组员召集在一起，一起观察、讨论分析此次夹具的结构，工作原理等其他内容。在讨论的过程中，我们也遇到了一些问题。我们一起查资料，询问老师，以此来解决问题。作为组长，我知道如何将任务分配下去至关重要。我考虑到每个人的情况有所不同，合理分配。在经过一系列的工艺分析和夹具设计过程中，我们组员之间配合得很默契，特别是XX同学的表现让人很满意。通过这个过程，大家可以将课上所学知识运用起来，理论结合实践，让人拥有一番领悟。大家不仅从课外学到一些知识，还知道了夹具的用途和一些典型简单零件的型号类型。，这样，大家在以后的生活工作中，也就能够独立解决。

实训期间，我发现自己本身也存在许多的不足。比如：作为组长没有很好的帮大家解决问题，自己所学的知识不够完善。我相信我会通过此次实训很好的改变自己。此次实训中，我们所获得的实践经验将对我们终身受益，在我们以后的工作中得到体现。

3.javaweb项目实训报告 篇三

计算机科学与技术(软件外包方向)实践周项目总结

学 院: 专 业： 班 级: 学生姓名: 指导教师:

下发日期: 20 12月15日

目录

第一章 项目基本情况 ................................................................................................................ - 3 -

1.1 项目概况 ............................................................................................................................ 1 1.2项目进度计划 ..................................................................................................................... 1 第二章 项目任务与完成情况 ......................................................................................................... 3

2.1 本人承担的主要任务 ........................................................................................................ 3 2.2 项目中的问题及解决方法 ................................................................................................ 3 2.3 项目任务的完成情况 ........................................................................................................ 3 第三章 项目总结 ............................................................................................................................. 4

3.1项目的心得体会 ................................................................................................................. 4 3.2问题与探讨 ......................................................................................................................... 4

第一章 项目基本情况

1.1 项目概况

本次的项目是掌上作业系统，是基于Android的手机学习考试软件。主要要求实现的功能如下：

(1)用户登陆：能够在联网的前提下实现用户的登录，并且登陆成功后登陆图片显示亮色，反之是灰色。

(2)用户未登录，点击各功能模块是提示“请先登录”;登陆成功后，才能够正确使用软件功能。

(3)专门页面进行课程简介、考试形式、考试时间进行查询。 (4)实现无纸化测验，利用手机简洁地进行试题考试。 1.2项目进度计划

图1.2计划进度表

12月18日，实现开发环境搭建，需求分析、接口分析，并且开发环境搭建完成，初步任务分解方案。最后确定方案为：由来实现登录界面，并且登录成功

后主界面的功能;由来实现功能主界面、建设中提示界面的功能;由来实现作业列表功能;由来实现作业练习模块的功能。

12月19日至12月21日，根据任务分配为实现各自的功能而准备并且积极讨论、相互寻求帮助，基本上完成了各自的功能。

12月22日至12月25日，根据小组项目进度计划进行项目实践，实现明显Bug不超过3个的可运行系统，在各项工作完成后，有进一步实现了界面的美观并且添加了一些新的功能，使得项目更加的完善。

12月26日，项目答辩，真机运行系统演示，回答老师提出的问题。

第二章 项目任务与完成情况

2.1 本人承担的主要任务

主要实现登录界面，并且登录成功后主界面的布局。

实现登陆界面功能的过程中，对简单的登陆进行完善强化。登陆功能必须满足在手机接入校园网WLAN的前提下，联网登陆。在主界面中，未登陆成功时，用户没有使用各功能模块的权限，系统会提示用户登陆，并且此时圆形头像应该呈现灰色未登录。点击头像进行登陆，输入账号密码(学生的学号密码)，若输入错误则提示相应信息，成功则跳转到主界面。

以上是我本次Android实践周的主要任务，在这个基础上，我会进行一些额外功能的添加，例如在点击登陆按钮时，页面进入类似QQ登陆一样的提示界面，并且提供隐身登陆、记住密码、自动登录功能的实现。 2.2 项目中的问题及解决方法

初步做完页面布局后发现，与自己的想象差距很大，首先是页面布局的不协调部不对称，这个时候要求自己安静仔细的重新修改。

在做好每个界面，并且每个界面都对应它的Java类，再添加，运行后出现错误，后来发现没有在AndroidManifest中注册信息，需要注册。

输入账号密码点击登陆按钮后，能够正常登陆，但是添加隐身登陆后无法正常登陆，系统进行报错，未解决错误。

添加自动功能登陆也出现错误，无法正常登陆，未解决问题。 2.3 项目任务的完成情况

4.审计实务项目一实训报告专题 篇四

一、审计实务基本理论及基础技能实训

（一）实训目标：

能运用审计基本理论、审计证据、审计工作底稿、审计初步业务活动基础知识，办理审计取证、编制审计底稿、，开展审计初步业务活动。

（二）实训要求

1、能计算审计重要性水平；根据审计业务判断审计报告的类型

2、能辨别审计证据的性质及取得审计证据运用的审计程序。

3、能掌握审计工作底稿的要素，编制工作底稿

4、、能编制财务报表审计初步业务活动工作底稿及审计业务约定书

（三）实训步骤

.1、老师讲授审计基本理论、审计报告、审计证据、审计工作底稿、审计初步业务活动基础知识及操作要点并示范指导。

2、练习辨别审计证据的性质及取得审计证据运用的审计程序

3、练习编制审计工作底稿

4、练习根据审计业务判断审计报告的类型。

5、练习和编制审计初步业务活动工作底稿、审计业务接受评价表工作底稿

6、、练习编制审计初步业务活动工作底稿、签订审计业务约定书。

（四）实训内容

1、分析案例，辨别审计证据的性质及取得审计证据运用的审计程序。

2、练习和编制银行存款审计的工作底稿。

5.VBSE项目营销综合实训报告 篇五

一．实训时间：

2016年09月19日---2016年09月30日

二.实训地点：

三．实训目的：

通过对真实商业社会环境中典型单位、部门与岗位的系统模拟，让我们体验身临其境的岗前实训，认知并熟悉现代商业社会内部不同组织、不同职位岗位的工作内容和特性，培养我们从事经营管理所需的综合执行能力、综合决策能力和创新能力，使我们具备全局意识和综合职业素养。

四．实训内容：

经过两周的虚拟商业社会环境VBSE的实训，让我了解了企业与企业间的联系，企业与客户，供应商之间的联系，企业与银行，服务公司，行政部门的联系，以及企业内部各部门之间的合作与联系。VBSE提供了实践教学平台，全面提升了我们的创新应用能力，增强就业竞争力；提供了信息化技术及实践教学的专业服务。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习期间，我通过观察、虚心请教、动手实践的方法对新的教学方式与方法进行了解，但是面对新的方法、和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。为使自己的工作更进一步，在今后工作中，我将不断地进行学习和实践，弥补自己的不足，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作。一定认真总结经验，努力把工作做得更好。

实训学习了先进的教育教学理论和专业技术知识，使我学到了许许多多的知识。经过学习与交流，让我看到了自己的不足，明确了今后的努力方向，吸收了一些北京用友的成功经验，更新了自己的教学理念，这些将会是我一生的宝贵财富。而且不仅学习了理论知识，在这12天的学习中，蓝墨云班课与VBSE虚拟商业社会环境给我的触动最大，让我不断地对自己的以往的学习方式进行思考和反思。

以往的学习中，我们习惯了被动式的接受，在很大程度上形成了惰性，导致不愿主动思考，在课堂进行时，应主动配合老师完成教学任务，培养主体意识，不断深入挖掘自己的内在潜力，活跃思维方式，更改以往的学习习惯。

五．实训过程：

VBSE虚拟商业社会环境是一种实践教学方式，它通过在校园内搭建虚拟商业社会环境，模拟企业中的真实场景，设置企业运作的职能部门、岗位、流程、系统、案例，大量仿真货币、产品、账簿、营业执照、公章等，在使用过程中严格遵守企业相关规定，能够使我们自主选择工作岗位，体验真实的企业工作环境，进而提高我们学习兴趣和专业技能，为以后再工作中的实际操作打下基础。

实训环境是模拟真实公司的环境，有对应的各个岗位。一开始要完成甲方和乙方的团队组建，甲方有一组，乙方有五组。甲方团队组织结构有7人，分别担任企管经理，财务经理，采购经理，生产经理，销售经理，信息经理和CEO。乙方的职位有营销总监，销售经理，客户经理，售前经理，财务顾问，供应链顾问，咨询实施顾问。我在乙方公司的职位是财务顾问。这期间我明白了乙方财务顾问的主要职责有：

1、参与售前，尽职财务领域的调研，配合销售人员与甲方财务负责人沟通；

2、撰写甲方的财务系统实施方案；

3、参与招投标方案研讨。

分好团队以后进行团队设计，组长组织小组成员在讨论中确定了公司名称、标志、公司的目标/任务、学习口号、团队和成员的优势。我们公司的名称是致一公司。然后各个小组分别展示了自己的团队设计，两周的实训拓宽了我的知识面、锻炼了我的动手能力和实践，让我对自己有个更好的定位。让我认识到自己有着很大的不足:知识不足、平时上课和考试只知道考好书上的内容，却没有主动利用一切资源更新知识让自己与时俱进，安于现状。最重要的一点就是让我认识到处理好人际关系的重要性，一个公司的好坏很大程度上跟团队的合作有关。

接下来几天我也了解了销售的概念和销售的一些方式，销售是指以销售、租赁或其他任何方式向第三方提供产品或服务的行为，包括为促进该行为进行的有关辅助活动，例如广告、促销、展览、服务等活动。或者说：销售是指实现企业生产成果的活动，是服务于客户的一场活动。

六．实训体会：

本次实训让我明白在以后的日子要多注重培养自己分析问题的能力、解决问题的能力，独立动手能力、综合运用知识的能力和创新思维能力。要自主学习，实训中不再像在学校里平时学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，实训老师从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；公司内部有各种各样的机会来提高自己，所要作的只是甄别哪些是需要了解的，哪些是感兴趣的。

七．实训总结：

6.嵌入式系统设计项目实训报告格式 篇六

专业：______________________________________ 实训项目：__________________________________ 实训时间：_____________年_______月________日 实训成员：________________________________________________________________________________________________________________________________________ 指导老师：__________________________________

电子信息与电气工程系 2014年4月制

一、实训目的二、实训内容

三、实训设备

硬件：

软件：

四、实训设计方案

（包括项目功能需求分析，方案设计，完成时间规划）

五、实训项目实现

7.javaweb项目实训报告 篇七

执行情况报告

在中央财政的大力支持下，在上级教育主管部门的领导下，安远县中等职业技术学校数控技术专业实训基地建设项目各项工作有序开展，进行顺利。实训项目已于2011年11月顺利完成验收，并投入运行使用，现将项目执行情况报告如下：

一、总体执行情况：

我校数控技术专业实训项目2010年立项后，按照项目计划时间逐项进行各项工作，各项工作已按计划完成，完成情况良好。中央财政、学校财政项目资金各180万元全部按时足额到位，对项目资金的使用我校按照上级要求严格管理，专款专用，足额使用，没有挪做其它用途，也没有截留项目资金。我校数控技术专业实训基地项目设备清单的确立，广泛征求了专业教师意见，并根据我校专业设置进行了认真全面的研究。设备的采购由中央政府教育部通过招投标形式公开采购，无自行采购现象，对采购的设备进行了严格的验收，各实训设备运行正常，满足了我校学生实训和对外培训的使用要求，使用情况良好。

二、项目建设的做法与绩效

（一）实训基地项目建设的做法、经验

1、认真做好项目建设前期工作，为项目建设做好基础工作。我校项目建设前，聘请有关专家、企业技术人员、骨干教师对项目进行了认真分析论证，对近年来的市场需求及发展就业前景进行了调查与 1

预测，保证了项目的有效性、实效性和前瞻性。

2、成立项目领导小组，制订项目建设规划，对项目建设的方向及具体执行办法做出了计划和安排，使整个项目建设有章可循，有据可依，实训项目建设有条不紊地进行。

3、注重项目专业教师的培养，为了最大限度发挥实训设备的效用，我校十分注重项目专业教师的培训。在建设前为满足设备验收的需要我校派出了3名教师到其它学校及企业学习数控技术，学习效果良好，既保证了设备验收时教师能充分检验设备，严把验收关，同时，保证了今后能够正常使用设备，充分发挥设备的效用。在设备安装调试验收期间安排了4个教师跟踪学习，更深入地掌握设备结构与操作方法；验收后派了2个教师到华中数控公司培训；寒假又派出2个教师到南昌九江培训。通过这些培训我校数控专业教师业务素质、操作水平有了较大提高。

4、注重基地的示范、幅射作用，为当地农民工培训工作提供平台，我校基地实训设备建成后，不仅满足了学生实训教学的需要，同时还能我县培训了大量的农民工，周边县职校也对我校的实训基地进行了考察、学习，发挥了示范幅射作用。

（二）取得的成绩与效果

我校数控技术专业实训基地投入使用以来，运行正常，取得了初步效果。

1、充分满足了我校实训教学的需要，大幅度提高了我校学生专业技能，尤其是操作技能的水平。促进了该专业的招生与就业。

2、基地的建成推动了我校的课程改革工作，我校已经根据这些

设备实施了模块教学人才培养模式，专业教育质量将会明显提高。

3、基地的建成将会推动我校工学结合、校企合作工作开创新局面。

4、学校数控实训中心的建立，为我校进行数控职业技能培训创造了条件。今后年数控技能培训将能达500多人，将会产生良好的社会效益。

5、学校交流成果显著，实训基地的建成为学校间交流提供了平台，先后有上犹职校、定南职校等职校到我校进行考察学习，发挥了示范幅射作用。

三、存在的问题及改进措施

在我校实训基地建设项目中存在的主要问题是与各项实训设备紧密结合的实训教材开发能力不够强，实训教材还不能够满足教学要求，今后要根据教学大纲、培养目标结合实训设备性能配置组织好骨干教师开发实训教材，以满足教学。

四、对中央财政支持的职业教育实训基地建设项目的意见与建议

1、意见：教育部门缺少对项目专业教师免费培训安排，很多学校缺乏使用设备的教师，影响了项目实训基地的使用效果。

8.javaweb项目实训报告 篇八

综合性实验报告

题

目：

MVC实验 图书管理系统 班

级：

学生学号：

学生姓名：

指导老师：

提交时间：

2016年1月14日

数学与信息学院

一、实验目的

掌握基于MVC的三层架构。

二、实验题目

通过数据源和DAO对象访问数据库。其中JavaBeans实现模型，访问数据库，Servlet实现控制器，JSP页面实现视图。

模型包括2个JavaBean：BookBean用于存放图书信息，BookDAO用于访问数据库。 控制器包括2个Servlet：BookQueryServlet根据请求参数查询图书信息、BookInsertServlet用来向数据库中插入数据。 视图包括4个JSP页面：bookQuery.jsp显示查询页面、bookInsert.jsp显示插入页面、display.jsp显示查询结果页面和errorPage.jsp显示错误页面。

三、具体实现

1.设计数据库

CREATE TABLE books（bookid varchar(20)PRIMARY KEY, title varchar(50)author varchar(30), publisher varchar(40), price Float);

2.程序流程 查询图书信息

插入图书信息

3.代码实现

（1）存放图书信息的JavaBeans代码BookBean.java package com.beans;import java.io.*;

public class BookBean implements Serializable{

private String bookid = null;//图书编号

private String title = null;// 图书书名

private String author = null;// 图书作者

private String publisher = null;// 图书出版社

private float price = 0.0F;// 图书价格

public BookBean(){}

public BookBean(String bookId, String author，String title, String publisher, float price){

this.bookid = bookId;

this.title = title;

this.author = author;

this.publisher = publisher;this.price = price;

}

public String getBookid(){ return this.bookid;}

public String getTitle(){ return title;}

public String getAuthor(){ return this.author;}

public float getPrice(){ return price;}

public String getPublisher(){ return publisher;}

public void setBookid(String bookid){ this.bookid=bookid;}

public void setTitle(String title){this.title=title;}

public void setAuthor(String author){ this.author = author;}

public void setPrice(float price){this.price=price;}

public void setPublisher(String publisher){ this.publisher = publisher;} }

（2）BookDAO是一个简单的JavaBeans，它实现数据库的访问 package com.beans;import java.sql.*;

import javax.sql.*;import javax.naming.*;import java.util.ArrayList;

public class BookDAO{

private static Context context= null;

private DataSource dataSource = null;

public BookDAO(){

try{

if(context == null){

context = new InitialContext();

context =(Context)context.lookup(“java:comp/env”);

// 连接的是在context.xml下面配置的数据库连接池

dataSource =(DataSource)context.lookup(“databasePool”);

}

}catch(NamingException e2){

}

}

// 根据书号查询图书信息

public BookBean searchBook(String bookid){

Connection conn = null;

PreparedStatement pstmt = null;

ResultSet rst = null;

BookBean book = new BookBean();

try{

conn = dataSource.getConnection();

pstmt = conn.prepareStatement(“SELECT * FROM books WHERE bookid=?”);

pstmt.setString(1,bookid);

rst = pstmt.executeQuery();

if(rst.next()){

book.setBookid(rst.getString(“bookid”));

book.setTitle(rst.getString(“title”));

book.setAuthor(rst.getString(“author”));

book.setPublisher(rst.getString(“publisher”));

book.setPrice(rst.getFloat(“price”));

return book;

}else{

return null;

}

}catch(SQLException se){

return null;

}finally{

try{

conn.close();

}catch(SQLException se){

}

}

}

// 插入一本图书记录

public boolean insertBook(BookBean book){

Connection conn = null;

PreparedStatement pstmt = null;

try{

conn = dataSource.getConnection();

pstmt = conn.prepareStatement（“INSERT INTO books VALUES(?,?,?,?,?)”);

pstmt.setString(1,book.getBookid());

pstmt.setString(2,book.getTitle());

pstmt.setString(3,book.getAuthor());

pstmt.setString(4,book.getPublisher());

pstmt.setFloat(5,book.getPrice());

pstmt.executeUpdate();

pstmt.close();

return true;

}catch(SQLException se){

return false;

}finally{

try{

conn.close();

}catch(SQLException se){ }

}

}

}

9.物流综合实训项目个人总结报告 篇九

物流综合实训项目

个人总结报告

1.供应链如何打造企业竞争力

1.1打造企业成本优势的要点

当前市场不确定性因素的增长和竞争的日益激烈，需要重构结构性的成本优势。

采购及供应链管理是未来企业核心竞争力构成的基本要素，采购及供应链管理系统是结构性成本优势的重要环节，要通过流程再造，业务优化，重构具有结构性成本优势的供应链，为企业构建起一个具有核心竞争力的、有活力的供应平台。同时，要强化采购方面的组织建设和人才培养，企业内部也要深化采购方面的业务交流。

未来企业的采购业务发展要坚持“三论”，即：坚持主体论，以企业生产经营单元为主体，各方面配合推进采购业务的发展；坚持价值论，要对供应商进行具有战略价值意义的选择和评价；坚持系统论，要把采购业务视作整个企业价值链系统的重要组成部分，以市场为主导推进采购业务及供应链管理的开展。

降低物流费用。供应链管理降低物流费用主要是降低库存成本。在实施供应链管理的企业之间，通过电子数据交换，关于生产、销售、库存、配送的信息和数据能由各方共享，这样，供应链中的每个成员便能及时、准确地掌握整条供应链中原材料、在制品和制成品的流动情况、在途运输或配送的情况、库存状况、商品销售情况和顾客需求状况，使整条供应链的透明度增高，不确定性因素降低。在此基础上，企业就能根据市场需求信息迅速调整生产和配送，不需要备有大量的库存。

1.2打造企业时效优势的要点

1)降低交易时间和费用

交易过程需要当事人注入精力和时间，支付信息费用和其它一切开支，所以市场的交易是要付出代价的。交易费用的理论同样适用于供应链，重复发生的交易费用是社会财富和企业资源的浪费。然而，在供应链管理中，上、下游企业建立的是长期、稳固的关系，能在一定程度上减少谈判和履约费用，加快订单的履行时间，为企业节约资金。

2)提高物流效率

供应链管理所产生的整体效益会大于各个供应链成员单独管理物流所得到的效益之和。它能实现单个企业无法完成的任务。通过上、下游企业的合作建立快速反应系统，实施及时配送、不间断补货、有效客户回应等项目，可以缩短订货周期，对市场和顾客需求做出更加快捷的反应，提高供应链物流工作的效率。

3)提高顾客满意度

顾客满意度的提高一方面来源于物流成本的降低，顾客可以买到更加便宜的商品；另一方面来源于物流服务水平的提高，送货速度的加快、缺货次数的减少、配送可靠性的增加和满足顾客个性化需求等都能为客户创造附加价值。

2.供应链如何协同运营

2.1 如何建立供应链伙伴关系

（1）加强企业之间有效沟通

核心企业应与供应商以及其他供应链合作伙伴在环保方面进行经常性的合作与交流。企业与供应商间的环保交流, 能促使人们相互提供信息, 这对成功实施供应链。

管理有着重要的作用。定期公布企业目前的环保状况及长期的环保规划, 可使供应商了解自己的使命和目标;通过市场调查, 可了解顾客的环保要求和供应商的环保执行情况。将环保审查与质量监督、合作厂商资格认证结合起来能保证供应链的有效实施。

（2）实施协调管理

能够快速响应市场的个性化需求以及达到甚至超越环保部门的环保要求，提高供应链的竞争能力，必须在各合作伙伴间进行协调管理，减少供应链中不增值的活动，实施并行工程管理。要求供应链上的各企业之间彼此合作，相互学习，共同努力，并可通过对供应商的培训和相关技术支持来提高整个供应链的化水平，实现供应链的组织协调管理。

（3）企业业务流程重组

企业应重新思考、设计和改变在旧的环境下形成的运作和考核机制, 有效地建立跨越职能部门的业务流程。另外, 还需要重新审视企业内部的业务运作方式。为提高供应链的效率, 企业需要在时间上重新规划其供应流程, 在地理上重新规划其供销厂家分布, 在生产上对所有供应商的制造资源进行统一集成和协调。

（4）将供求关系的重心转向服务

以产品为中心的供求关系转变为以提供服务为中心的供求关系，对于需要回收处理的产品，应以出售产品的使用权为主，由此形成一套即时回流的逆向物流系统，使单向线形的传统供应链转变为由正向供应链和逆向供应链双向循环的供应圈。

（5）建立网络组织

供应链管理的实施需要供应链上各个企业之间的协调合作，要选择符合标准要求的供应商、制造商、销售商等，都有赖于行业内信息资源的共享。这就需要企业充分利用网络优势，将环境信息与其它信息有效集成，实现信息和数据的共享。

2.2 如何进行供应链上的制造与库存的协调、协同

1）建立顾客信息系统。要有效地管理销售库存，供应商必须能够获得顾客的有关信息。通过建立顾客的信息库，供应商能够掌握需求变化的有关情况，把需求预测与分析功能集成到供应商的系统中来。

2）建立销售网络管理系统。供应商要很好地管理库存，必须建立起完善的销售网络管理系统保证自己的产品需求信息流和物流畅通。为此，必须保证自己产品条码的可读性和唯一性解决产品分类、编码的标准化问题，解决产品存储运输过程中的识别问题。

3）建立供应商与代理商的合作框架协议。供应商和代理商一起通过协商，确定处理订单的业务流程，以及控制库存的有关参数、库存的信息传递方式等。

4）组织机构的变革改变了供应商的组织模式。引入VMI策略后，在订货部门产生了一

个新的职能负责用户库存的控制、库存补给和服务水平的组织。

2.3 信息技术对供应链协同效果的影响

2.3.1消极影响

（1）过于强调自身利益，忽略外部合作。尽管企业纵观了整个企业链的联系，但还是过多着眼于企业内部的操作，过于注重企业自身资源的利用，而忽视了与供应商、分销商等的互利合作。供应链节点间的关系被视为交易伙伴而不是合作伙伴，频繁地讨价还价、拖欠费用等，导致竞争大于合作而不能很好的协同整个供应链上的物流，从而造成库存积压、资金浪费和企业间的目标冲突。

（2）供求信息不对称，易产生牛鞭效应。由于客户信息不准，导致企业估计预测出现较大偏离，于是造成供应链信息传递扭曲。制造商的盲目生产，增加了企业的库存成本，一定程度上削弱了企业的竞争力。

（3）企业应用信息技术成本高。现阶段，IT厂商主要提供 PC机、显示器、终端等产品，能够给企业提供售前咨询、模组化的方案、方案的实施、售后的运营维护等一条龙服务的IT厂商少，这是导致企业信息化成本高、建设周期长、后期维护与协调困难的重要原因。

2.3.2积极影响

信息技术的发展，企业内部信息化进程大大加快。一方面进行纵向的上下信息传递，把不同层次的经济行为协调起来；另一方面进行横向的信息传递，把各部门、各岗位的经济行为协调起来，通过信息技术处理人、财、物和产、供、销之间的复杂关系，使得管理人员随时掌握自己公司的生产和库存等状况，控制企业的能力从广度和深度上都大大加强。

信息技术在供应链管理中的主要作用，首先在于将供应链上的企业紧密地连接起来，使链上的信息路线与产品的物理运动路线相一致，这样各个企业能够共享链上的信息，有效协调各自的行为。

另外，信息技术也为供应链企业之间合作开发实施并行工程提供了强有力的技术支持，使供应链企业间合作的广度和深度都大大加强。

最后，信息技术的应用范围涉及整个供应链企业的经济活动，直接影响供应链企业供应、生产、库存、销售中任何一环的成本。信

息技术的应用大大降低供应链企业的交易成本，建立与供应商、分销商和客户更快、更方便、更精确的电子化联络方式，实现信息共享和管理决策支持，使供应链企业能以低成本实现共享管理，并能随着管理规模的扩大形成规模管理效应。

参考文献：

1.构建有结构性成本优势的供应链.东风汽车报，2011-3-9

2.供应链管理有哪几大优势.中国物流与采购网，2011-01-25

3.供应链管理下制造企业库存控制方法探究.制慧网，2011-03-29