和时间赛跑写事作文

和时间赛跑写事作文（精选15篇）

1.和时间赛跑写事作文 篇一

鲁迅曾说过一句话：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我对这句话印象很深刻。

又一次，老师中午就流完了作业，我心想“今天要练乐器，不如早点写完作业，回家就可以玩了。”我急急忙忙的吃完饭，便拿出了作业本专心致志地写作业，没过一会儿以前我要用一个小时写完的作业，20分钟就写完了。下午练完乐器时已经6点半了。天已经昏暗，我每次都是慢吞吞地回家要用半个小时，不过每次我用我的手机记时，我像飞一样似地到了地铁站，今天的地铁似乎也很配合我，一眨眼在一睁眼就到目的地了，我迅速地拎起袋子超过了一个又一个的人，终于到了柜台，我激动的拿出手机，一看竟然只用了15分钟，要比平时快了一半时间。

有了第一次就会有第二次，第三次，从这次事后我没有一天在家里写过作业，6点半放学了，6点45就到柜台了。这使更加深刻的理解了时间真是可以挤的，只要心想挤，总会挤出来的。

2.和时间赛跑写事作文 篇二

《和时间赛跑》是台湾作家林清玄写的一篇哲理性散文,是北师大版四年级下册“快与慢”单元中的第二篇课文。文章通过举事例说明时间是宝贵的,要珍惜时间,提高效率:以爸爸举的事例和“我”看到的情景,说明时间的宝贵;列举“我”与时间赛跑的事例突出和时间赛跑的意 义 , 点明文章 主旨———“我知道人永远跑不过时间,但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步,尽管那几步很小很小,如果持之以恒,作用都很大很大”。

【学情分析】

“珍惜时间,提高效率”,对四年级学生来说,已经不是新鲜的词语。但是,体会这篇哲理性散文说理的特点,并能运用于语言实践中,对学生来说是新的尝试。在课堂中,我力求组织学生进行一系列语文活动,使学生在学习语言、运用语言的同时,深刻感受到在生活、学习中要“珍惜时间,提高效率”,进而改变他们的行动。

【设计理念】

新课标指出:“语文课程是实践性课程,应注重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”因此,本课教学就是根据文本特点,在一个个语言实践活动中训练学生的语文能力。

【教学目标】

1.在标注、概括、朗读中,感受作者通过举例进行说理的方法,理解“所有时间里的事物,都永远不会回来了”。

2.积累5、6自然段,并仿写。

3. 运用所学说理方法进行辩论,在辩论中明白“珍惜时间,提高效率”的道理。

【教学过程】

一、复习“旧理”,引出“新理”

1.上节课我们学习了《挑山工》。这篇课文说明了一个什么道理?

2. 这篇文章是运用什么方法讲理的?(对比)

3.这节课,我们学习一篇哲理性散文。齐读课题。

【设计意图:上一课《挑山工》是通过对比进行说理,这一课则是通过举事例进行说理。复习旧课,便于让学生发现本单元课文间的联系,明白说理方法的多样性。】

二、读中明理,写中悟义

1. 这篇文章又说明了什么道理呢?请大家用心默读第1~7自然段,思考爸爸给“我”讲了一个什么道理,用横线画出来。(交流)

2.为了让“我”明白这个道理,爸爸给“我”举了哪些例子呢?自由小声读第4自然段,用序号标出来。

3.咱们来读读这些例子吧!(分组读)其实,这些例子是在告诉我们哪些事物不会回来了?

(交流:昨天、童年、青春、生命、逝去的亲人)

4.也就是“所有时间里的事物,都永远不会回来了”。(齐读中心句)

5.孩子们仔细看,这段话在写法上有什么特点?(总分结构;用事例说明一个道理)这种写法我们写作时也可以应用。我们一起在读中再次体会这种写法吧!(全班读第一句,分组读其余句。)

6. 爸爸的话就是一首哲理诗,他用诗的语言讲解了一个道理。(课件:将这段话变成诗的形式)对于诗,该如何读?(读出节奏,读出情感)(练读→分句抽读展示)

7. 这些话在小清玄的心里激起阵阵涟漪,他在内心默默地回味着,他这样想———(生将诗中的“你”变成“我”,小声读诗)

8.此时,你有什么感受?(悲伤、着急、难过、无奈)这是小清玄心中那说不出的滋味!

【设计意图:这是本堂课选择的一个训练点:在标注、交流中训练概括能力;在诵读中体会写作方法和说理方法;在变换形式的诗句诵读中训练朗读能力,感悟情感。】

9. 理解了爸爸的话的小清玄在生活中有了这样的发现,这样的感叹———(男、女生分读第7自然段和第8自然段)

10.这两段文字在写法上有相似之处,你能发现吗?(先写看到的,后写想到的)

11.根据这一特点,你能选一句练背吗?(练背一分钟后统计会背的人数。生齐背)

12.是啊,昨天不能回来了,童年不能回来了,青春不能回来了,生命不能回来了,逝去的亲人不能回来了,昨天的太阳、昨天的小鸟也不会回来了。所有时间里的美好事物,都永远不会回来了。(齐读中心句)

【设计意图:新课标要求学生“积累课文中的优美词语、精彩句段”。在本课的教学中,我在教给学生方法的基础上,留给学生记忆的时间,让他们尽量能当堂背诵,积累语言。】

13.亲爱的同学们,在我们的生活中,还有哪些美好的事物不会回来了呢?(学生说)请你用这样的形式(指课件),用具有诗情画意的语言写出来吧!(学生在音乐中写作、诵读、交流)

14.听了大家发自肺腑的感叹,你能否用自己的话说说,为什么要和时间赛跑呢?

【设计意图:在充分说的基础上进行仿写,不仅训练了学生的写作能力,而且通过仿写、诵读、交流,更加深了学生对文中道理的感受。】

三、辩中悟理,形成“我理”

1.时间如此宝贵,“我”是怎样和时间赛跑的呢?默读课文第 8~10 自然段,用序号标出。(学生默读、标序号、交流)

2.“我”真的跑赢了时间吗?(思考、讨论)(观点对立的两方进行辩论;或设置情境,教师与学生形成对立方。要求运用学过的说理方法,要做到观点鲜明、理由充分)

【设计意图:设置情境,挑起学生认识上的矛盾,让他们运用学过的说理方法进行辩论,充分训练其思维能力和口头表达能力。】

3. 是的,正如林清玄所说——(课件出示,生齐读:“我知道人永远跑不过时间,但是人可以…… 作用都很 大很大。”)

4. 林清玄就是这样,一直和时间赛跑,一生和时间赛跑。请看!(出示林清玄的资料)你想说什么?(交流)

5. 凡是取得巨大成就的人都懂得珍惜时间,都有勉励自己的人生格言。(课件出示:《语文天地》中关于珍惜时间的名言)

你能否像这样,用凝练的语言总结出能时时鼓励自己、鞭策自己的关于时间的人生格言呢?(学生思考,交流)

6. 其实,对于如何珍惜时间,提高效率,和时间赛跑,我们可以向身边的人学习,如《语文天地》中的效率专家爸爸;可以向优秀者学习,去读《居里夫人自传》,学习两度荣获诺贝尔奖的居里夫人是怎样和时间赛跑的;去读《齐白石传记》,体会齐白石老爷爷“心不能一日闲过”的风采。

【设计意图:在品读珍惜时间的名言后,将自己内心的感动及时用精练的语言进行表达,形成鞭策自己的座右铭,这是学生情感上的收获;给他们推荐与单元主题相关的书目,则为学生的人生之路导航。】

【教学后记】

首先,根据文本特点,我将第一个训练点放在学习举例说理、应用举例说理上。教学时,我引导学生在标注、交流、诵读中,学习、体会此说理方法;在后面的辩论中,让学生运用学到的方法(或举例说理,或上节课学到的对比说理) 来阐述观点,让别人心服口服。在辩论中,学生有的举自己的事例说明“我”真的跑赢了时间;有的采用对比说理,说明并不是真的跑赢了时间,而是节约了时间。学生们思维活跃,能灵活运用学到的说理方法。这说明这方面的训练是有效的。

其次,由于文章的7、8自然段结构相似,语言中又富含哲理,因此,我将这里作为训练学生语文能力的第二个点:学习表达方式,积累语言、运用语言。学生们通过比较,发现了这两段的结构特点,短时练读后大多数能当堂背诵。在此基础上,我让学生结合生活实际进行仿写:在我们的生活中,还有哪些美好的事物不会回来了?在优美的音乐声中,学生们放飞想象,由自然万物到社会生活、学习生活,在仿写中运用语言,体会情感。

3.和时间赛跑 篇三

那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

“什么是永远不会回来了呢?”我问。

“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。

爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。

以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。

以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

4.和时间赛跑作文 篇四

早上，我七点钟起床，急忙洗洗漱，吃吃早饭，我可不想把时间一分一秒地浪费掉，因为今天我有特殊任务，必须要胜过时间。

早饭吃了之后，我就去上学，我急忙跑到学校。上课了，老师叫我们做课堂作业本3页。我花了25分钟就写完了，写完之后，我就拿起一本课外书，舒舒服服地看……

放学了，那时是11点05分。我和妈妈一起去饭庄吃饭，我狼吞虎咽地吃了起来，吃完了之后，我就去书店看书，我看书的速度也很快，一个小时就可以把150多页的书全都看完。

12时50分，我就启程去学校。下午有体育课，体育课刚好是要跑50米，我不喜欢跑步，而且前两次运动会我都没有选上，我十分害怕这次跑不好啊!

老师口哨一吹，我们就开始跑，可是我跑的再快也只有十秒左右。正当我垂头丧气的时候，我突然想起，我和时间赛跑，虽然失败了，但是我要和时间的赛跑进行到底。到了放学的时候，我飞快地跑进房间。拿起笔，写起作业来。写到6点30分，我写完作业了。我没有超过7点钟。我赢了!

5.和时间赛跑初中作文 篇五

可是我放学总是天黑才回家，作业等到睡觉前才做，暑假作业也是等到开学前几天才开始做。这几天，我竟然有一个奇怪的念头：我要和时间赛跑。

我认真制定计划，我把计划全写在本子上，然后，我按着计划一项项做，完成了就做个记号。

星期天，我把所有的事情全部做完了，我才发现我以前做这些事情要半天的时间，可是现在只要一小时，这使我信心倍增。

我在厨房一边学英语一边扫地，我不仅把地板扫的一干二净，而且我的英语听力也提高了。

我做暑假作业的时候，十天的时间就全部做完了。剩下的时间就可以看课外书了，你若问我为什么这么快呢?我会回答你：“我在和时间赛跑。”时间就在每个人身边，只要你懂得去抓住它，它就会被你掌控。

6.我和时间赛跑作文 篇六

时间也许对于每个人都很重要，但真正知道去珍惜它的人却不多。有多少人因抛弃可贵的时间而玩物丧志。我可以说每个成功者都会掌握自己的每分每秒。

奥运会，那是每个观众激动的日子，也是每个奥运健儿争分夺秒的时刻。当发令抢响起时，一个令世界赞叹的奇迹出现了，12秒88，世界一百一十米栏的新记录诞生了，刷新一个没有被打破的历史。那只是相差0.3﹪秒的数字，却震撼了整个亚洲，整个世界。

也许令人赞叹的并非仅如此。德国科学家爱因斯坦，他也是人类的一个奇迹，并被予为世界最聪明的人，也许你不曾知道，也许你曾经了解，也许他的成功最重要的也要从时间说起，爱因斯坦，有人曾经计算过当他72岁时，他却相当于常人活了139岁，只因为他的睡眠时间还远远少于常人。

时间是生命，生命是本钱，我们要充分利用时间，我们不能因为客观原因而抛弃我们的每分每秒。也许有一天，当科学家真正证实并创造了时光倒流的仪器，我们才可以放松一下，但这是难以实现的。

7.和时间赛跑的“凤凰” 篇七

史密斯的演讲中流露出了对他们300个人的团队所完成的工作的自豪之情。他们把一个相对廉价的探测器送上了火星，并且着陆在了一个近地表富含冰块的平原上。探测器上的分析实验装置发现了有盐存在的证据。史密斯展示了一张探测器着陆支撑腿的奇怪照片，上面似乎有小水滴。另一台仪器则发现了水成碳酸盐的证据，以及可能是来自于有机分子的微弱信号，这是以前在火星上从来没有探测到过的。如果有更多时间的话，还有很多东西值得慢慢品味和研究。

但现实总是残酷的。即将到来的冬季严寒会使得“凤凰”号“冻僵”。操作“凤凰”号上仪器的科学家在尽量减少能源的消耗，因为火星上的白天正在变得越来越短，太阳也在慢慢地下落。当史密斯在康乃尔大学演讲的时候，正是“凤凰”号在火星上的第138个火星日。史密斯心里知道在第200个火星日到来之前“凤凰”号就会完全停止工作，“死”在这一片漆黑的平原上。

浴火重生“凤凰”出击

“凤凰”号计划也对史密斯这个善于交际、无忧无虑的人产生了影响。在他的演讲中，史密斯以他的幽默吸引了听众。但是在午餐的时候他却一反常态地变得沉默甚至是急躁。“很多事情和开始时我所想的并不一样，”他边挑选食物边说，“我们到了正确的地方，深藏着火星各种秘密的土壤就在我们身边。我们也装备了正确的仪器设备，配备了正确的人员，一切都显得十分完美。但是我们就是无法从我们的仪器中得到我们想要的东西。我告诉你，这真让人沮丧。我们在和时间赛跑，剩下的时间已经不多了。”

“凤凰”号是一系列失败的“产物”。1997年“火星探路者”继“海盗”号于1976年之后第一次成功着陆火星，NASA火星项目的管理者秉承着当时NASA局长丹·戈尔丁“更快、更好、更廉价”的方针，打算每两年向火星发射两个新型的小探测器。但是1999年12月由于未曾有人注意到的导航命令中公制单位和英制单位的差异，环火星气候探测器烧毁在了火星大气中。3个月后，可能是由于距离地面40米时反推火箭熄火，“火星极地着陆者”在降落到火星南极的过程中与地球失去了联系。

为了谨慎行事，NASA在2000年取消了原本计划于2001年发射的火星着陆器，因为这个火星着陆器使用了和“火星极地着陆者”完全一样的设计。与此同时，计划中的“火星勘探者”也由于斯夸尔斯的火星车而失去了发射机会。但是“更快、更好、更廉价”并没有完全死寂。2002年NASA发起了一场低成本火星侦察任务竞赛，于是史密斯重新干起了他的老本行。他负责6个火星侦察任务提案的照相机部件，并且他还成了他自己提案的首席科学家。“无论谁获胜了，”他说，“我也就获胜了。”

史密斯的提案“凤凰”号非常的精巧。它将利用2001年被取消的、与“火星极地着陆者”类似的硬件，只不过这次着陆的地点从南极变到了北极。原“火星极地着陆者”的成员、史密斯在亚利桑那大学的同事比尔·博因顿当时正负责于2001年发射的“火星奥德赛”探测器上的Y射线分光仪。他发现在火星极地冰帽周围靠近地表的地方有氢的存在。这预示着在火星北部的平原中可能有水冰的存在，而且这些水冰非常靠近地表，只要轻轻一铲就能“破土而出”。在水冰的问题上，北部平原和“火星极地着陆者”所选择的南极地区很类似。但是北部平原的优势是它更加平坦，而且几乎也没有什么巨石。再加上海拔要低得多，因此探测器在那里着陆可以有更多的大气用来减速。

“凤凰”号提案提出在北部平原着陆的两大科学目标：研究火星北极水的历史以及评估冰、土交界处的生物学潜力以便寻找火星上适宜生命存在的环境。

完美着陆放送“大片”

史密斯的科学控制中心就位于距离亚利桑那大学校园几千米的一个居民区内。这是一幢位于众多暗褐色房子之间表面涂有灰泥的低矮房屋，并不起眼。但是在2008年5月25日——第1个火星日即将开始之际，当“凤凰”号的行星际之旅结束的时候，数百名科学家、工程师以及他们的家人在这里齐聚一堂，聆听由“火星奥德赛”和“火星环球勘测者”转发回地球的消息。

在被“凤凰”号团队称为“恐怖7分钟”的时间里，“凤凰”号会一头扎进火星稀薄的大气里。之后“凤凰”号上黑色的绝热层会被丢弃，降落伞打开。任务控制中心开始获得探测器的高度读数。12个反推火箭开始快速点火。在最后调整完自己的朝向以便使得太阳能电池板获得最大光照之后，“凤凰”号最终着陆。这是自“海盗”号之后第一个使用反推火箭而非缓冲气囊在火星上成功着陆的探测器，这要求科学家和工程师们必须完美无暇地完成任务的每一步。在地球上人们也为之欢呼和鼓掌。“成功着陆可能是整个计划中最令人高兴的事情，”史密斯说，“因为有人一而再、再而三地告诉我们着陆会失败。”

着陆之后数据便开始源源不断地传回地球。科学家们也开始把自己的作息时间调整成了火星日——火星上的一天比地球上的多40分钟，这就使得两者有了“时差”。“凤凰”号的主相机架设在距离地面2米高的地方，它将用于全景照片的拍摄。在早先拍摄的照片中，发现了火星土壤中的裂缝，这暗示了火星上存在着可能是由于火星自转轴摆动所造成的冷热循环交替变化。“凤凰”号的机械臂随后也伸了出去，挖掘了火星表面的土壤。“凤凰”号在火星上的第20个火星日，照相机拍摄到了机械臂挖掘之后在几厘米深的坑中出现的一些白色小块。4个火星日之后这些白色小块便消失了。这是火星上的冰在暴露于火星北极夏季温暖的空气中之后由固体升华成了水蒸汽，据“凤凰”号上气象站的观测，当天的气温是-31℃。

照片向我们展示的仅仅是一道开胃小菜，真正的大餐则是火星的土壤。“凤凰”号上面有8个容器，其中的加热器可以把倒入的火星土壤加热到1000℃。然后“凤凰”号上的质谱仪就会“嗅探”火星土壤释放出的气体，并且可以探测出其中浓度低至一亿分之一的化合物。这一系统被称为“热与溢出气体分析仪”(TEGA)，它是在火星土壤中寻找有机化合物——“凤凰”号的重要科学目标的关键部件。上个世纪的“海盗”号没有在火星上发现有机化合物，但是TEGA可以把样品加热到更高的温度，而且“凤凰”

号降落地点的低温也更有利于有机化合物的保存。虽然这些有机化合物并不一定就是火星有生命存在(过)的证据，因为在太阳系中许多可以确定没有生命的地方也发现了复杂的含碳化合物，但是这对于“凤凰”号评估火星宜居性的目的而言有重要的意义。

基于“火星极地着陆者”上类似仪器的TEGA由博因顿负责。他曾经用火星轨道上的分光仪探测到了火星极地的冰，现在他将在火星表面融化土壤中的冰块来探测其中的同位素。博因顿说。TEGA是“凤凰”号科学计划的核心。它的结果是最令人热切期待的，“凤凰”号的团队在它身上也花费了最多的时间。12个来自不同大学的科学家和技术人员花了1.360万美元造了这台仪器。但是TEGA从要它开始工作的那一刻起就“闹”起了脾气。

排除故障抓住冰块

2007年4月，在TEGA从土桑运往洛克希德·马丁公司被装配到探测器上的前几天，在质谱仪内部的线路中发现了一处短路。这并不是什么致命问题，因为还有时间来得及加以修复，而且。质谱仪里面有一套备用的线路。然而，在“凤凰”号的第4个火星日，备用线路中也出现了短路，这顿时使得TEGA的运转缺乏了安全保障，也使得博因顿的小组倍感压力。到第25个火星日，又发现了一处短路。同样地，这一短路并不是致命的，它只会影响一个加热器，但是它让位于土桑和NASA总部本已十分紧张的人变得更加紧张。

对于诸如“火星侦察”这样由首席科学家领导的项目，NASA也必须遵从全权负责该项目运转的科学家。然而，由于“凤凰”号本身很高调，再加上它上面搭载的仪器又出了一点问题。因此，NASA火星探测计划主任道格·麦奎逊说，在NASA总部上到局长迈克尔·格里芬下至每一个人都在关心当天送来的对“凤凰”号每日评估报告。2008年6月底的时候，NASA破例发出了命令，要求“凤凰”号的团队把下一次TEGA的采样当成它的最后一次采样，并且把寻找带有坚硬冰块的土壤样本作为目前的头等大事。土桑的小组就此失去了控制权。

“凤凰”号的团队花了几天的时间才弄清楚了如何才能把冰弄进机械臂的抓斗里。当机械臂带着样本来到TEGA容器上方的时候，抓斗里的冰块又拒绝掉入加热器。然而当队员们终于想出办法让冰块掉进容器之后，他们又不得不面对从此任务中最备受指责的问题：加热器的闸门只打开了一半。于是抓斗中的许多样本根本就没有落入加热器中。

“凤凰”号上的TEGA和“火星极地着陆者”上的有一个不同，那就是“凤凰”号上的TEGA有一个薄薄的盖子，用来防止来自地球的微生物污染用于盛放样本的容器。博因顿和他的小组在测试样机时发现，这个盖子底部的支架大了一根头发丝的宽度，因此它会阻碍闸门的开启。他们将修改的设计发给了盖子的制造商纽约蜜蜂机器人公司。然后新的部件被运来并且安装到了“凤凰”号上。但是由于需要修改的地方在图纸上没有交待清楚，因此蜜蜂机器人公司仍然按照原先的设计制造了相关的部件，而土桑的科学家也没有进一步对它进行测试。“他们本应该发现这个问题的，我们也本应该发现这个问题，但是我们都没有，”博因顿无不懊恼地说。

博因顿说，TEGA出现的问题并没有使我们丧失继续探测任务的能力，但却使我们丧失了宝贵的时间。在花了三个星期终于把一些冰块送入一个加热器之后，NASA终于松了口气。“凤凰”号团队也将目标转向了含冰的土壤。倒入TEGA中的土壤里含有足够的冰可以用来确认它是水冰，但是还不足以来确定它的同位素组成，而对同位素的测量可以提供有关火星水和大气历史的重要信息。在2008年8月和9月，TEGA又分析了几个浅层土壤的样本，发现了碳酸钙存在强有力证据，而碳酸钙通常是在水中沉淀而成的。但真正引起博因顿兴趣的是一个来自所有样本的低温信号，它可能来自不同类型的碳酸盐，甚至是有机分子。

“凤凰”号在火星上的第153个火星日，博因顿庆祝了他的64岁生日，并且在他办公室里召开了最后一次TEGA计划会议。前一天晚上博因顿接到项目工程师的报告，“凤凰”号已经进入了“安全”模式——一种探测器为了应对突发事件自我保护的措施，但为了节约能源而关闭“凤凰”号上加热器的指令尚未被执行。因此TEGA小组还有能源和时间来进行最后一次实验。博因顿和他的工程师向“凤凰”号发出了一系列的指令，虽然这样的工作他们已经重复了几百次，但“这应该是我向‘凤凰’号发出的最后一批指令了，”其中一个工程师说。

他们发出的指令是要“凤凰”号打开或者关闭一些阀门，因此来寻找加热器没有被关闭的原因。同时他们往TEGA中注入了一些火星大气的样本，然后滤除了其中所有的二氧化碳，把剩下的浓度高一点的气体送人了质谱仪。质谱仪会探测其中氩以及其他稀有气体的同位素，以此来为火星大气的历史演变提供有价值的信息。

在许多方面，TEGA所经历的考验和苦难反映出了整个计划一路走来的艰辛。凤凰号整个项目经费为4.28亿美元，小型和廉价的计划注定会面临巨大的风险。按照博因顿的说法，JPL决不可能在少于5亿美元的情况下来运营这样一个项目，尤其是只用1，360万美元就制造TEGA这样的仪器设备。与之形成对比的是JPL的“重头戏”、总耗资已飚升到20亿美元的“火星科学实验室”，光仪器设备的造价就达到了8,000万美元，并且有50名科学家和工程师参与到了其中。目前“火星科学实验室”的发射时间已经被推迟到了2011年。

JPL太阳系探测总工程师金特里·李说，“凤凰”号将以其“物美价廉”被载入史册。“凤凰”号着陆器在其157个火星日里几乎天天都处于科学运转状态。它为8个分析容器中的5个送人了火星样本，并且使用了4个湿化学烧杯中的3个。尽管它没有彻底检测火星上的冰，但是它分析了含冰的土壤。“凤凰”号还拍摄了25，000张火星照片。它的原子粒显微镜观测到了比两个火星车上的显微成像仪最高分辨率还要小100倍的片状粒子。“凤凰”号上的主照相机还拍摄到了火星上的降雪和地面上的霜冻。

博因顿说，希望能有更多的钱来进行后续的数据分析，因为在项目进行的过程中真正用于数据分析的时间其实很少。

“凤凰”号，再见

由于电池耗尽，“凤凰”号从安全模式转入了“自主”模式。这意味着，“凤凰”号会按照固定的程序运转，它上面的仪器设备将不再接受任何新的指令。工程师们花了三天时间来监听来自“凤凰”号的微弱信号，但是没能重新掌握控制权。最终“凤凰”号还是离开了我们，“凤凰”号的科学使命也就此结束。

目睹了一代又一代、一个又一个探测器的李说，所有的火星探测器不管大小和设计都有这样一个信条。大型、昂贵的重要计划决不容忍失败，而小型、廉价的方案则可以。“凤凰”号为“海盗”号实验的结果带来了希望，它也为“火星科学实验室”在抓取和倾倒火星土壤方面提供了宝贵的经验。火星计划都是通过互相取长补短而壮大起来的，毕竟火星还是一个鲜有人去过的地方，光是在路上就要花上差不多1年的时间。每一个探测计划无不得益于先前所取得的经验，同时又会惠及后来的探测任务。

8.我和时间赛跑作文 篇八

我看到人们在路上走着，他们走的可真快啊!假如明天人们再次走过了同一条路，也永远不是今日了。或许明天走过这条路的人并不是年轻的人们了，而是老人了。

每个人都和时间赛跑过，我也跟时间赛跑过，我跟时间赛跑的原因是：我想早点写完作业， 哪样，我回老家就不用写作业了。

有一次，我刚从学校回来，在家里睡了一夜。第二天，爸爸妈妈有的出去了，爸爸妈妈一去就得去好几个小时，而且哥哥在老家，我就得一个人在家里写作业了，妈妈给我留下了一个手机，就走了。我从手机上定了时，一共是10分钟，我的语文作业和一部分的数学作业已经在回家的那一日写完了，我只剩下数学的那几道题了。那10分钟已经开始了，我没有匆匆的写，却是认真地写，还没有到10分钟，我就写完了。不一会，妈妈就跟我发信息让我收拾东西，我就用了不到3分钟就收拾完了，我就下决心，要在2分钟内把自己整理整理。不一会，爸爸妈妈就回来了，那个时候，我的衣装是整洁的，头发是整齐的。我们就速度的回老家见我的爷爷奶奶了。

9.和时间赛跑小学作文 篇九

“快点!再跑快点!”体育老师急促的声音一声声刺痛我的耳朵，“你们跑这么慢，跑到太阳下山噢!”不知是谁说的话深深讽刺了我，也不知哪来的力气使我一口气冲到终点。时间，我们来跑步比赛吧!心中的不服像火焰一般熊熊燃起，让我在心里狠狠地说了这句话。

放学回家的时候，我看着灿烂的朝阳：“我们比比!是你先下山还是我先到家!”我在空地上飞快地奔跑着，而朝阳似乎也下决心和我比赛似的，缓缓地向下降。看我这么卖力地奔跑，周围的路人纷纷议论我：“这小姑娘干嘛呢!”“可能是家里出了事吧!”我并不理睬路人对我的议论，飞快地跑到家门口，看着还在缓缓下落的朝阳，心里的几分得意与兴奋涌上心头，“瞧瞧，我也可以跑得过时间!”

10.和时间赛跑的癌症母女 篇十

她就是家住北京世纪城时雨园的“阳光女性”杜女士。

“我和妈妈一定不能像我爱人和父亲那样，带着遗憾离开这个世界。将来我要和妈妈躺在临终前的病床上什么遗憾都没有。”杜女士痛下决心。

杜女士的父母都是参加过抗日战争、解放战争和抗美援朝的老革命。出身于书香门第的老母亲刘教授曾经是抗美援朝的战地记者。1954年从朝鲜战场回国后，考入人大法律系，后被留校任教。母亲退休前已经是我国著名的婚姻法专家，编辑了多部婚姻法教材。老母亲只有她这一个女儿。

“可能是退休前在医院工作经历了太多的死亡场面，很多生前很有钱或者很有成就的人，甭管男女去世时光着身子，插着尿管，身上只盖着一个白被单，没有一点尊严。每次看到这种场面我就会想，谁都会有这么一天。我一定要在有生之年，陪着父母把没去过的地方都走走，别让人生留下遗憾。”然而，杜女士带着家人去旅行的梦想还没有实现，两位至亲就匆匆离她而去。

杜女士的爱人是我国著名散文家、北大中文系教授佘树森。很多上个世纪七八十年代的初高中生，都在课文中读过佘教授的美文。佘教授曾和爱妻约定：“等退休了我们一起去旅游。”然而1992年底的一天，下午还在给研究生上课的佘教授突然感到身体不适，吐了很多血，很快被确诊为肝肺癌晚期，仅仅4个月后就溘然离世，年仅55岁。

爱人去世3年后的1996年，杜女士的母亲被确诊为直肠癌，后又做了乳腺癌手术。

爱人突然离世，父母年事已高又都重病缠身，杜女士更加坚定了带父母出去旅行的念头。1998年，杜女士订好了带父母去香港和泰国的旅行社。而一生节俭的老父亲得知一趟旅游要花费两万多元，怎么都不肯去。“钱都交了，退不回来了。”杜女士告诉父亲。老爷子没办法勉强走了一趟港泰。没想到旅行回来不久，老人就患上了老年痴呆和结肠癌，一病就是四五年。临去世前的一个月，老父亲突然清醒过来，他拉着女儿的手念叨：“孩儿啊，咱们那次出国玩得多好啊，等我好了咱们一起去美国玩吧。”杜女士对父亲说：“好，好，等你好了咱们一定去，一定去！”然而一个多月后，老父亲带着遗憾病逝。

父亲去世后，杜女士唯一能安慰自己的就是父亲患病前，她曾经陪父亲去东南亚旅游。

2000年之后，日本、韩国、俄罗斯……多个航线旅途中的人们都可以看到，一对白发苍苍的母女或背着行囊、或推着轮椅的身影。

2008年，82岁的母亲说想去朝鲜，看看她抗美援朝时打过仗的地方。杜女士立刻报了旅行团。出发日期定在8月2日，结果出发之前母亲被诊断为胃癌，医生要求立刻手术。杜女士征求了老母亲的意见后对医生说：“我们报了旅行团，我们先去玩吧。”医生同意了。8月5日刚从朝鲜回来，6日去办住院手续，杜女士又跟医生说：“先看完奥运会开幕式吧。”就这样，看完开幕式母亲才去做的手术。“中国有句老话叫落叶归根，我倒觉得这种观念早该过时了。我更喜欢那句古诗：青山处处埋忠骨。我跟母亲出门，水、电一关，门一锁，我们俩走到哪儿，哪儿就是我们的家！真是走到哪里走不动了，随便埋在那里就完了。”杜女士说。

就在母亲被确诊为胃癌后不久，杜女士也在例行检查中被确诊患了胃癌。“我和母亲几乎一起住院、一起手术，病好之后，我们更是越走越远：美国、欧洲、南非……我要和时间赛跑，只要能走得动就走。”杜女士说。

杜女士的母亲70岁之后，曾经做过3次癌症手术，还患有糖尿病、高血压、老年抑郁症等多种老年疾病。但是杜女士发现，只要推着母亲外出旅行，母亲每次都吃得好、睡得香，非常开心。

2011年去德国，旅行团请游客品尝德国啤酒和“猪手餐”。“德国啤酒好喝极了！每人一扎啤酒，一大盘子猪肘子。我回头和别人说话的工夫再看我妈，一大盘子猪肘子2/3已经进肚了。我说：‘老娘呀你可别吃了，咱患糖尿病啊。’我妈说：‘我就着啤酒好吃好喝太爽了。’”杜女士笑着回忆。

2012年去美国旅游时，86岁的老太太非要在美国大峡谷坐滑翔机。杜女士恐高，没带老母亲坐，结果引得母亲挺不高兴。“纽约第五大道老太太印象最好，老说人家那地方真繁华。我逗她说根本不好玩，那么短时间推着你找了3次厕所。”杜女士笑着“奚落”母亲。

“在夏威夷那天，我说要出去买东西，让母亲在宾馆等着，老太太非说：‘我也要去，大老远的我跑这儿住宾馆来了吗？’后来我推着母亲在夏威夷的海边遛了6个多小时，异国他乡就我们母女两个人，可温馨了，好像过去我们母女从来没有这么亲近过。我们边走边聊天，累了就歇一会儿，吃一点冷饮，哎呀那种感觉花多少钱也买不到。我想哪天母亲不在了，这一天就是我最好的回忆。”杜女士说。

在国外旅行时，杜女士母女碰上了著名电视主持人董路的父母。董父说：“啊呀，坐游轮的感觉太好了，一个人没坐过游轮真是人生一大憾事。”2013年，杜女士推着母亲登上了去日本的加勒比海洋航天者号游轮。“游轮大到什么程度，我数了两天最后还没数清上面一共有多少个游泳池。哇，蓝天白云，我躺在泳池里冲浪，39个国家的服务生为旅客服务，游轮每到一个地方，都有当地百老汇的演员登船演出，那真是神仙过的日子。来回8天，到了日本我们也没下船，就为享受坐游轮在海上航行的感受。”杜女士回忆说。

14年，20多个国家和地区，一位六七十岁的老人，用轮椅推着另一位七八十岁的老人去旅行，行李怎么拿、语言不通怎么办，旅游的经费从哪里来？

“太容易解决了，每次坐飞机出行，到了机场人家乘务员帮我把轮椅托运，下飞机时人家那边准备好轮椅接我们。每到一个国家，外出时我都装上一张酒店的卡片。自己找不回来时，都会有人按照卡片把我们送回酒店。外国虽然没有雷锋，但是外国人可爱帮助人了。每次我让母亲坐在轮椅上，等着我去超市买东西，都会有人过来问老太太是否需要帮助。我和母亲退休前都是工薪阶层，退休离休费跟很多老人也差不多。我们就是想得开不给儿女攒钱，儿女有本事用不着父母的钱，没本事父母留多少钱也不管用。”杜女士说。

2014年，杜女士和老母亲的身体都愈加虚弱，没有再安排旅行。如今两位老人最大的乐趣就是，寂寞时拿出在国外旅行时留下的几百张照片，一张张翻阅，回忆她们14年旅行的每一次足迹。“人无法决定自己生命的长度，但是我们可以决定自己生命的宽度。”杜女士说。

（摘自《北京青年报》） （责编 达溪河）

11.和时间赛跑小学作文 篇十一

问题在于，我怎么调整呢?我冥思苦想，还是我的大脑厉害，一语点醒梦中人，我打算理一理我拖拉的原因，无意间，我“哦”了一声，原来是看书搞的鬼!相信你又该问了：“看书，为什么是它搞的鬼，看书不是一件好事么?”如果你真的这么问，那我可得好好解释解释了。

我一回家，第一件事必定是看书，每天不看书，心就痒痒，一看书就停不下来，总要看到七点八点才停，然后还请求妈妈让我再看一会儿书。开始写作业时就老想着书中的情节，作业就错题连串，又得改到半夜，晚上没睡好，上学听课就老困，听不进去，家庭作业又不会写……这可不是件好事!最后，我一定会事倍功半的!就在这个“神圣”的日子里，我下定决心：一定要先做作业再看书，把速度提上去!

第二天，我开始写作业，因为没看书，心里馋得要命，我的手又偷偷摸到书柜了。“不行，不行，不能看!”我把这句话当成针，狠狠地扎进我的心里。过了一会儿，我又忍不住了，心里暗暗地想：“呀，好难忍啊!去看书算了。”我的灵魂又反驳道：“努力一下，总会成功的!”终于灵魂打赢了，我坚持了下来!我终于打败了“拖拉”!

12.和时间赛跑小学作文 篇十二

“这书真好看!”原来是我在叫呀，我开心的地翻到下一页，开始新的 篇章。瞧瞧钟，才快到八点钟呢，我就穿着睡衣在床上拿着书看了起来，才那么早，发生了什么事呢?

原来，今天当我回到家时，已经是下午四点半了，我想：今天作业有点多，做完一定要很晚了。于是，我下定决心，要在六点半之前写完作业，我把房间的门给关上，拉开窗帘，往下望了望：楼下早已写完作业的小孩正在快乐地玩耍呢，坐在椅子上，还是能听见他们欢乐的笑声，这让我有了更加多的动力，于是，我拿起笔和作业本，写了起来。

我的字不单止写得快，还写得好看，这让我更加有了信心。再看一看，我的作业本就像一个小小的舞台，笔在“舞台”上飞舞，好像一位翩翩起舞的舞蹈家在尽情地舞蹈。

经过我不懈的努力，终于在六点半的时候写完了作业，这让我多么高兴啊!

13.《和时间赛跑》课例设计与反思 篇十三

教学目标

1.认识“忧、哀”等6个生字。会写“赛、赢”等生字。能正确读写“赛跑、忧伤”等词语。

2.有感情朗读课文，感悟作者的心理变化，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。

3.学习课文第六或第七自然段的表达方法，并进行仿写。

4.搜集积累有关珍惜时间的名言、谚语。

学情分析

《和时间赛跑》是对应于鲁教版五年级下册第二单元的一篇散文。本单元的学习主题为从平凡小事中获得生活的启示，这句话中含着人文主题为“生活的启示”，工具性主题为“学会从平凡的小事中表达生活的启示”。

教学重难点

有感情朗读课文，感悟作者的心理变化，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。

教学准备

搜集林清玄的相关资料。

《和时间赛跑》的课件。

教学时数

1.课时

教学过程

一、课前师生互赠名言立意

1.师：咱们泰安自古名人辈出，像鲍叔牙、左丘明、罗贯中等，他们都是惜时如金，胸怀大志，最后成就一番事业的人，我想你们当中一定也有人会像他们一样成为泰安人的骄傲，在此我送大家一句话：子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。请你也送给我一句话好吗？

2.生送师珍惜时间名言。

二、导入课文，给学生支招学习散文方法。

1.生读林清玄的话，由词语“成功”引出生字“赢”，教学“赢”。并对这句话进行质疑。

2.这段话不是凭空而来的，作者可是经历了一番曲折的心路历程啊，今天我们就来学习林清玄的散文《和时间赛跑》，一起走进课文，感受一下作者的心路历程。板书课题：和时间赛跑

3.基于学情，给学生支招学习散文的方法。同学们，你们在知识的海洋里已经畅游了五年了，过去的五年里你们一定掌握了不少读书的方法，你能交流一下吗？其实你们的这些方法用来学习散文，有的合适，有的并不合适，今天杨老师给大家支一招好吗？余秋雨说过散文就是读者与作者悄然对话和共同思考（板书 悄然对话 共同思考）今天我们就用这种方法来感受作者的心路历程。

三、理清思路，整体体验。

1.下面请大家默读课文，与作者悄然然对话，划出体现他心路历程的心情词语来。理解了这几组表示心静的词语，也就理解了和时间赛跑的有关问题。

2.学生交流后课件呈现展现作者心路历程的心情词语。

忧伤、 可怕、着急 、快乐

3.一篇不到1000字的散文，林清玄却描写出了各种细腻的心情变化，恰如林中漫步一样，一路有不同的风景就会有不同的心情。板书（林中散步）

你知道作者为什么会有这样的心情变化吗？请你选择其中一组心情词语联系课文内容简单说一说？

【设计意图：通过与文本对话，找出表现作者心路历程的心情词语就抓住了作者的情感脉络，实现了与作者的初步悄然对话，结合文本内容说说作者为会有这样的心情词语实现了对文本的整体把握，扫除了阅读的障碍。】

四、品“着急、悲伤”段落，以点带面，学习表达。

（一）品读第六自然段，指生读一读，你能体会到什么心情？

以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

1.你来读一读，与作者悄然对话，你都读出了什么心情？哪个词跳进了你眼里，钻进了你的心里？“一寸一寸”“沉”

2.沉进去的是什么？（太阳 时间 生命）

3.沉进去的是时间你会想起哪一句名言话？

4.沉进去的是生命，他会想起自己的哪个亲人（外祖母），读描写外祖母的句子。

5.这个时候他也就明白了谁说的话了？读父亲那段话，提炼“明天、童年、老年”

6.总结学法：刚才我们抓关键词和联系上下文与作者进行了悄然对话，你能运用这种方法读一读下面的句子吗？

【设计意图：这里的教学是一次学生与文本，学生与作者的深度对话，第一层通过读一读初步感知这段体现的着急悲伤心情，接着抓住一寸一寸和沉将教学辐射到前文以理解“忧伤”、“可怕”，加深对“着急”“悲伤”的体验。通过与作者的反复悄然对话掌握了品读的方法“抓关键词”和“联系上下文”】

（二）迁移情感和方法品读第七自然段，师生比读。

【设计意图：将学到方法迁移到第七自然段，检验了学法的运用，通过师生对比读，强化了对作者那种对时间流失无比惋惜的心情。】

五、情感升华，回扣主题

通过你的练笔，我发现你们真正地学会与作者对话了，并有了共同的思考，所以作者在对时间的流逝悲伤着急后，觉的自己不能再这样活下去了，懂得了时间的可贵，于是就——和时间赛跑。

1.作者知道人跑不过时间，为什么还要和时间赛跑呢？

生：作者并不是在真的和时间赛跑，而是在抓紧时间做事……

2.理解“快好几步”的意思。

生：就是在有限的时间里做更多的事，这样就等于延长了生命，也就是在和时间赛跑——出示林清玄的资料：（林清玄，台湾人，20岁开始散文创作。到现在写了多少篇文章，也许已没人数得清，他已出版了100多本书。80年代后期他每年平均出版2、3本以上的新书，是台湾地区作家中写书、出书最多的一位，也是获得各类文学奖项最多的一位。）

3.其实他和时间赛跑赢的是——生命！林的作品就是这样，以平凡的事物，洞察人生的智慧。板书“玄妙平凡”

4.回扣朗读四组词语、林清玄的话，推荐林清玄的作品《林泉》、《清欢》和《玄想》

今天我们学习了《和时间赛跑》这一课，从中收获了很多，你能结合着板书谈谈你的收获吗？将来有一天，我们也会和作者一样长大，面对我们的孩子，我们会告诉他：（假若你一直和时间赛跑，你就可以成功）

【专家点评】

14.自己和时间赛跑作文 篇十四

回到我们的“小天地”，“我们如果想去玩，现在能做的，只有拼命地写了!”弟弟无奈地对我说，“写吧!”我叹了口气。

要知道，那么多作业，有时一天也写不完，而妈妈却要我们半天写完，唉，拼命写吧!

摊开作业本，拿起笔“唰唰唰”地写起来……

时间一分一秒地过去了，屋子里静悄悄的，只听见墙上挂钟滴滴答答的声音和写字的沙沙声。

“终于写完了!”我擦了擦头上的汗珠，甩了甩累的麻木的手，伸了个懒腰，我们终于可以开心快乐地去玩了。

那天我们玩得最快乐。我忽然觉得：其实和时间赛跑并不难，我还要和时间赛跑!

15.我和时间赛跑作文 篇十五

时光飞逝，日月如梭。时间是什么?时间过得好快好快呀!我的小心眼里不仅着急，而且忧伤。心中便产生了和时间赛跑的念头。

一天，我在安静的校园里发现不远处有一朵乌黑的云，我想：快下雨了吧。很快，就敲响了放学的铃声。我冲出教室，一路拔足狂奔。我把沉重的书包挂在肚子前，看起来像一位“大肚子将军”。跑步时我用手把书包抬起来，这样子能节约很多力气。唉，真是天有不测风云。我遇到了拦路虎--红绿灯，而且是红灯。我想：怎么办呢?忽然，灵光闪现，我决定在原地跑，这样能蓄力。绿灯一亮，我穿过了马路。在路上，我不顾一切的跑着，心中只有一个念头：永不回头，坚持不懈。不久后，我抵达了家里。“嘀嗒嘀嗒”下雨了，我甩了甩头上的汗水，欣慰地笑了。我自豪地告诉母亲：“我跑赢时间了!”

这次的经历，让我感受到了时间的珍贵。我!要不断地和时间赛跑，不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明!