小学三年级语文期末考试试题及答案

小学三年级语文期末考试试题及答案（精选11篇）

1.小学三年级语文期末考试试题及答案 篇一

一、填空题（36分）

1、拉笛是通过改变（）来改变音调高低的，是（）越长，音调越（）。

2、（）使我们烦燥，有的甚至令我们身体受损。

3、光是沿（）传播的。

4、能发光的物体叫光源，光源分为（）和（）。

5、未来通信将向（）、（）、（）的方向发展。

6、“神舟五号”飞船上天后，需要和地面的人保持联系也就是需要（），那就得用到（）、（）、（）等通讯方式。

7、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。

8、世界上第一个电池是二百多年前，（）科学家（）发明的。

9、声音能在（）、（）、（）中传播。

10、日常生活中所用的材料可分为（）、（）、（）三类。

二、判断题（18分）

1、磁铁可以吸引钢铁，也可以吸引不锈钢。（）

2、电饭煲工作时，把电能转化为热能。（）

3、天空中的闪电和家里的电灯光都是天然光源。（）

4、只要阳光穿过透明玻璃，就可以得到七色光。（）

5、汽车的反光镜是平面镜。（）

6、声音在真空中也可以传播。（）

三、选择题（18分）

1、钢琴发出的声音由（）产生的。

A、琴弦的振动 B、空气的振动

2、透明与不透明的区分是（）

A、能否让光线通过 B、看哪个最薄 C、看哪个轻

3、红色光和绿色光混合在一起，会出现（）

A、蓝光 B、黄光 C、白光

4、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（）

A、绝缘体 B、导体

5、世界上最早的指南仪器叫（）

A、司南 B、指南鱼 C、指南针 D、软盘

6、对于我们正在上课的学生来说，最适合的通信形式是（）

A报纸 B、书信 C、对话 D、电话

四、连线题（12分）

A、用橡胶制成钳子柄的外套

1、声音只能在介质中传播

B、在月球上不能用无线电话通讯

2、塑料是绝缘体

C、古筝上长短不一的琴弦发音不同

3、不透明的物体不能让光线通过

D、用手挡住手电筒就看不到光了

4、声音与发声的物体本身有关

五、简答题（16分）

1、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？

2、在组成简单的电路中，各元件的作用别是什么？

答案

一填空题

1、空气柱长短 空气柱 低

2、噪音

3、直线

4、天然光源 人造光源

5、更快捷 更便利 更准确

6、传递信息 雷达 电脑 电话

7、同性 异性

8、意大利 亚历山德罗伏打

9、气体 液体 固体

10、透明物体 半透明物体 不透明物体

二、判断题

1、错

2、对

3、错

4、错

5、错

6、错

三、选择题

1、A

2、A

3、B

4、B

5、A

6、C

四、连线题

A ――2 B――1 C――4 D――3

2.小学三年级语文期末考试试题及答案 篇二

4．找出成语中意思相反的词。

扬长避短()——()

自始至终()——()

转危为安()——()

阴差阳错()——()

5．选字、词填空。

着了过

中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。

虽然……但是……

因为……所以……

()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。

()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。

日积月累

1．把诗句补充完整。

莫愁前路无知己，____________。

停车坐爱枫林晚，____________。

2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈 画( )点睛 老( )识途

3．名人名言填空。

______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉

快乐读书屋

1．选择人物填空：

本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：

吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬

选择人名填在下面的横线上。

从小就深知对人要讲信用的_____________

死也不倒下的爱国将领_____________

才华出众不畏权势的音乐家_____________

冲破阻力回国工作的数学家_____________

2．读课文片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。

仿照画线的句子写一句话。

___________像______。

《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。

3．读短文，回答问题。

爸爸告诉小华

( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

在_______上中填标点。

遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。

以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。

3.小学三年级语文期末考试试题及答案 篇三

一、学会聆听：同学们，请 认真听老师读两遍短文，完成练习：（4.5分）

1、这段话说明的对象是，采用的主要说明方法有和、。

2、这段话采用了先后的说明顺序。

3、人类区别于别的高等动物的特征是、、二、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。（22分）

1、看拼音，写词语。

zhúfáqīánkūntuǒtiēkāngkǎiēncìwēiyí

()()()()()()

zīxúnjiānmièzhān yangténgxiéjǐnshènzhǐ xiè

()()()()()()

2、春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联？

3、本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写

几个这样的词吗？（最少写4个）

4、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不

赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。

5、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？

写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。

三、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择（8分）

1、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（）

A、波澜状阔 盛气临人防灾错施和蔼可亲

B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生

C、抱偿慰籍会集折除

D、馋猫停泊出版名誊

2、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。

光：①一点不剩 ②荣誉、光彩 ③只、单

1．女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光。（）．

2．落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。（）

3．任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。（）

安：①怀着②平安③安装

1．党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。（）

2．经医生全力抢救，英雄已转危为安了。（）

3．刁德一这样一说，不知他安的什么心。（）

3、下面没有表示两个连续动作的句子是（）。

A、李老师推开门走进教室。B、他拿出本子做作业。

C、他一回家就复习功课。D、同学们讨论并通过了决议。

4、照样子写出由反义词构成的成语。

例：弄（假）成（真）口（）心（）积（）成（）（）

惊（）怪 化（）为（）喜（）厌（）扬（）避（）

由（）及（）

四、才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分）

例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。

人生路上，人生路上，五、阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳动的甘

甜。

（一）（10分）

大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树

和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪

球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光

十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩

子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。

1、照样子写出四个你课外积累的词语。

毛茸茸

2、“嗬！好大的雪啊！”这句话表明

了。

3、在这段话里，你能领悟到什么表达方法?(至少两处)

4、选择正确的答案序号，写在括号里。

（1）“落光了叶子„„ 沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是（）。

A喜好B 喜爱C惊异D 惊奇

（2）“推开门一看„彩虹！”这部分的写作顺序是（）。

A从上到下B 从整体到部分C动静结合D 由远及近

5、用“”画出描写“雪大”的语句，用“ ~~~”画出描写“景美”的语句。

（二）他要感谢那只手（16分）

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得

到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这

准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗

这是你的手老师孩子小声答道

她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。

2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）

3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。

4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。

5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是。

6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？

六、妙笔生花：敞开你的心扉，书写你的心声，相信自己是最棒的！

1、假如你有幸采访凡卡、霍金、玄奘、费俊龙、聂海胜等人，你会对他说些什么呢？请设置一段情景对话。（不少于六句）（5分）

附六年级语文参考答案：

一、学会聆听：

1、人类的语言作比较举例子

2、概括具体

3、人类会说话、会走路、吃熟食

二、精彩回放：略

三、慧眼识真：

1、C2、B3、A4、D

四、才艺展示：略

五、阅读与思考：

（一）1、略

2、表明作者又惊又喜，对这场雪的赞叹。

3、先概括后具体静态和动态描写相结合重叠词的运用

4、（1）b(2)b5、略

（二）1、略

2、答案不唯一，答出“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。

3、不但……而且

4、插叙点明中心

5、尽自己所能给予别人

6、略

六、略

新华路小学六年级语文听力材料

人类的语言

运用比喻的修辞手法等

4.小学三年级语文期末考试试题及答案 篇四

小学一年级下学期语文期末试题及答案

一、读得准，写得棒！

gānjìng

一场大雨把大地清洗得十分，阳光下，花朵上的水珠还在眨着眼睛，huó pomìfēngfăngfú

可爱的小又开始飞来飞去，它们在告诉我们——生活的甜蜜是用劳动换来的！

二、认得清，组词巧。

推（）睛（）净（）抄（）

难（）晴（）睁（）炒（）

三、选一选，填一填。

1．清晨，我迎着朝（）霞，朝（）学校走去。

2．爸爸在倒（）车的时候，碰倒（）了一棵小树。

3．妈妈每天骑自行（）车去银行（）上班。

4．奶奶是教（）师，她教（）的学生可多啦！

四、想一想，写一写。

凉凉的长长的高高的蓝色的可口的美丽的五、对号入座，不能错。

1．老师今天（）讲了你三个问题。

2．松鼠的（）是把松果埋在地下。

3．上课时我们要（）听讲，积极回答问题。

4．听到明明的回答，老师发出（）的微笑。

六、句子模仿，说得好。

1．松鼠走进大森林，摘了一个又一个松果。

一个又一个。

2．鹿先生慢慢地从小路上走过。

鸭妈妈轻轻地。

3．啊，多美的小路啊！

啊，啊！

4．植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。

很大很大，很多很多。

七、课文回放，记得牢。

1．从《两只鸟蛋》这篇课文中我懂得了：人们应该。

2．小松鼠想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，！

3．是谁帮鸭先生把美丽的小路找回来的？他们是怎样做的？

4．学了《失物招领》这一课，我知道了一个道理：。

说说你在日常生活中是怎样处理垃圾的？

八、开心阅读，长见识。

小松树和大松树

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”

小松树听了，不好意思地低下了头。

1．短文共有个自然段。

2．小松树是长得高吗？为什么？

3．风伯伯听了小松树的话，说了什么？

4．小松树听了风伯伯的话，不好意思地低下了头，这时它会怎么想呢？

九、看图写话，我最棒。

你每天早晨，是不是要等家人叫醒才起床呢？起床后你都做些什么呢？再看看图中的小朋友，他们在什么时候，什么地方，正在做什么呢？看到他们的做法，你想说点什么啊？

参考答案

一、干净活泼蜜蜂仿佛

二、略

三、1．zhāocháo

2．dàodăo

3．xíngháng

4．jiàojiāo

四、凉凉的鸟蛋长长的小路高高的松树

蓝色的天空可口的食物美丽的花朵

五、1．主要

2．主意

3．专心

4．会心

六、略

七、1．爱护小鸟，不要伤害它们。

2． 一棵松树也没有了。

3．兔姑娘和鹿先生。鸭先生打扫了垃圾，兔妈妈和鹿先生一起帮他浇花为小路洗澡，这样美丽的小路又回来了。

4．爱护环境，不乱扔垃圾。略。

八、1．四

2．不高，是大山爷爷把它托的高。

3．孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！

4．小松树会觉得自己错了，自己不该骄傲，不该看不起大松树。

5.小学三年级语文期末考试试题及答案 篇五

一、判断题(每道小题 4分 共 8分)

4平方米=()平方分米 9.填上合适的单位名称．(1)双人床长是2()．

1.(1)一个正方形的周长是12厘米, 它的面积是16平方厘米．()

(2)3平方米=30平方分米．()

2.(1)边长是1米的正方形周长是4米, 面积是1平方米．((2)周长相等的两个长方形, 它们的面积也相等．（二、填空题(1-5每题 2分, 6-8每题 4分, 第9小题 6分, 共 28分)

1.一个四边形, 四条边长度的总和叫做()．

2.物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的()。

3.正方形面积的计算公式是(), 周长的计算公式是()．

4.边长是1厘米的正方形, 周长是()．

5.边长是1厘米的正方形, 面积是()．

6.(1)小红身高142()．

(2)教室长8(),宽6(),面积是48()． 7.4米=()分米4平方米=()平方分米

30米=()分米=()厘米30平方米=()平方分米 8.8分米=()厘米8平方分米=()平方厘米4米=()厘米)

(2)一支铅笔长2()．

(3)黑板的面积是3()．

三、口算题(每道小题 8分 共 24分)

1.350÷50=12×40=

450－300=560+80=

2.7×70=82－56=

560÷4=28+37=

3.26×3=88÷22=

160×5=640÷8=

四、应用题(1-2每题 6分, 3-6每题 7分, 共 40分)

1.一间房子长12米, 宽6米, 用面积9平方分米的方砖铺满地面, 共需这样的方砖多少块?

2.小华有一张边长4分米的手工纸, 小伟的一张正方形手工纸边长比小华的短12厘米, 小华的手工纸比小伟的大多少平方厘米?

3.一个长方形菜地, 宽27米, 比长少17米, 这块长方形菜地的周长和面积各是多少?

4.用一根铁丝围成一个长方形, 长48厘米, 宽24厘米, 如果把这根铁丝重新围成一个正方形, 它的面积是多少?

5.一个正方形和一个长方形的周长相等, 长方形长24米, 宽16米, 它们的面积各是多少?

6.小学三年级语文期末考试试题及答案 篇六

一、略。共2分

二、锻炼 缝隙 暴躁 派遣 权衡 轻蔑玫瑰咖啡共8分

三、1.× 2.×3.√ 共3分

四、略。1.4分2.2 分3.2分4.4分 共12分

五、1.略。2分2.略 2分3.举例子 作比较 1分共5分

六、答案见教科书。每空1分，共12分。

七、（一）

1、不能只看重眼前的利益。成语略 每空1分。2.攻打楚国，如果其他诸侯国乘虚而入,后果将 不堪设想1分。3.略 2分

（二）1.许诺：只要不投票给老班长，就请每个人吃雪糕。史无前例：（1）有人选让老最头疼的人当班长；（2）默不作声的书呆子被推荐为文艺委员。每空1分 2.繁重居然 每词0.5分

３．第一段：没人想当班干部

第二段：选举的结果出乎意料

第三段：选举班干部这件事既让我为自己的愚蠢决定而伤心又让我明白人与人之间，需要互相理解、沟通与支持道理 每段1分

4.（1）没人想当班干部(2)为自己的愚蠢决定而伤心

（３）a 伤了王威的心b被张海玲感动每空1分

5.（3）1分

八、习作评分标准

1.(32-40分)选材新颖，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。

2.(28-31分)选材比较新颖，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理比较清楚，错别字少，能正确使用标点符号。

3.(24-27分)内容比较具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。

7.小学三年级语文期末考试试题及答案 篇七

一、看拼音写词语。

二、字词。

1.查字典填空。

“调兵遣将”的“遣”，用音序查字法，先查大写字母，再查音节;用部首查字法，先查部，再查画。在字典中，“遣”的意思有：①派，打发;②排解，发泄。这里应选取第种解释。

2.多音字组词。

3.根据意思写出成语。

(1)苏教版小学五年级语文下册期末试题及答案：形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。

(2)事前已经有全面的考虑，有充分的把握。

(3)形容因吃惊而发愣的样子。

(4)形容得意时神气十足的姿态。

(5)比喻处境极其困难，找不到任何出路。

4.下列各组词语中，在全对的一组后面括号里打“√”，在错的一组后面括号里打“×”。

(1)相持 撑住 岔道 得意洋洋

(2)粉碎 隐蔽 跳望 目登口呆

(3)失信 堡磊 妨碍 自不量力

5.用“____”标出下列各组词中不是同类的词。

(1)电视 电影 录音机 电线

(2)水杯 水泥 水瓶 水壶

(3)王维 李白 杜甫 汪伦

(4)老虎 壁虎 爬山虎 狼

三、句子。

1.缩句。

(1)齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。

(2)二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。

2.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。

借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。

四、阅读短文，完成文后练习。

松树的风格

松树自古以来，多少人就(歌颂 赞颂)过它，赞美过它，把它作为(崇敬 崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰 敬仰)之心。

你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处(健壮 茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

1.读短文，用“√”标出短文括号里合适的词。

2.回答问题。

①“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么?

②松树的风格是什么?

3.本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”。请用“ ”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人?(抓住“物”和“人”的共同特征简要回答)

4.把表现短文中心思想的句子抄下来，然后概括短文的中心思想。

五、选择其中一题完成。

1.“六?一”儿童节快到了，为了让全体少年儿童过一个既高兴又有意义的节日，请你写一份建议书，内容要具体，格式要正确。

2.针对同学中存在的乱涂乱画、乱丢废纸的不良现象，请为班委会写一份建议书。答案：

一、孙膑、讥讽、轻蔑、波浪滔天、疑惑、率领、硫磺、丢盔弃甲

8.小学三年级语文期末考试试题及答案 篇八

读读写写，我会用！

一、基础知识（54分）

1、看拼音写词语。（10分）

hé

lǒng

zhǔn bèi

liáng shi

wán jù

wēi wǔ

shì

xiàn

máo dùn

tián mì

fēn fāng

mí

rén

2、比一比，再组词（4分）

险（）

慌（）

富（）

辫（）

脸（）

荒（）

福（）

瓣（）

3、多音字组词。（3分）

4、把四个字的词语补充完整。（8分）

远近（）（）

（）少（）多

（）（）而归

如愿（）（）（）（）打采

沉（）不（）目（）转（）

（）然大（）

5、仿写词语。（9分）

仪表堂堂（AABC式）

、慢吞吞（ABB式）、一大一小（一A一B式）

、6、要求改写句子。(10分)

（1）调皮的查理是一个信守承诺的男孩。（缩写）

__________________________________________

（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）

__________________________________________

（3）黄山的石头形态万千。（改为比喻句）

__________________________________________（4）高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句）

（5）浅水洼

小男孩

一条一条

把

大海

捡起来的 扔进

小鱼

里（连词成句）

__________________________________________

7、按照课文内容填空。(5分)

（1）当你非常思念家乡、思念亲人时，就会想到王维的诗句：_______________________________

（2）山花对海树，______________________。

（3）山重水复疑无路，________________。

（4）任何成就 ________________。

（宋庆龄）

8、我会选择关联词填空。（5分）

不但……而且……

……所以……

如果……就…… 只有……才……

虽然……但是……

（1）小红今天生病了，（）才来迟到了。

（2）（）你要一个懂事的孩子，首先（）要爱自己的爸爸妈妈、兄弟姐妹。

（3）这条街（）很美，（）很宽阔。

（4）（）爸爸今天觉得不太舒服，（）也还坚持去上班。

（5）（）辛勤劳动，（）能创造幸福生活。

二、阅读短文，完成练习（21分）

（一）课内阅读。（10分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了

紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋天里频频点头

（1）写出下列词语的近反义词（2分）

（近义词）五彩缤纷—（）

（反义词）凉爽—（）

（2）这段话中主要运用的修辞方法有_______

。（2分）

（3）给短文的最后一句话加上标点？（2.5分）

（4）短文中分别写到了________________事物。

（2.5分）

（5）这一段话是围绕哪一句话写的，用“

”画出来。（1分）

（二）课外阅读。（11分）

_________________ 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。

五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑suō的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。它的外形。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。来到这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号里。（3分）

（）的细雨

（）的露珠

（）的绿叶

（）的梨花

（）的阳光

（）的海洋

2、读短文，找出银梨的特点填空。（4分）

（1）形状：__________________________________________

（2）气味：__________________________________________

（3）颜色：开始呈____________，后来_______。

3、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、____________、____________。（2分）

4、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“________”上。（2分）

三、习作。（25分）

小朋友们，在生活中，我们总会遇到很多的事情，有开心的、难忘的、后悔的的、难过的......今天我们就来写一写生活中发生的事，题目自拟。把事情的经过写清楚，写出自己真实的感受。

附：部分参考答案

一、基础知识部分

1、合拢

准备

粮食

玩具

威武

视线

矛盾

甜蜜

芬芳迷人

4、远近闻名

积少成多

满载而归

如愿以偿

没精打采

沉默不语

目不转睛

庞然大物

6、（1）查理是一个男孩。

（2）周围的一切，都在起变化。

（3）黄山的石头，像老人、像巨象，形态万千。（答案可以有多钟）

（4）扔进来的纸团被高尔基打开了。

（5）小男孩把浅水洼里的小鱼一条一条捡起来扔进大海。

7、（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（2）赤日对苍穹

（3）柳暗花明又一村

（4）任何成就都是刻苦劳动的结果

8、（1）……所以……

（2）如果……就……

（3）不但……而且……（4）虽然……但是……

（5）只有……才……

二、短文阅读

（一）课内阅读

（1）五颜六色

炎热

（2）比喻

拟人

（3），、、......。

（4）银杏叶

枫叶

田野

果树

菊花

（5）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料

（二）课外阅读

1、蒙蒙的细雨

甜润的露珠

柔嫩的绿叶

洁白的梨花

明媚的阳光

银色的海洋

2、（1）扁圆扁圆的，与苹果的形状相似

（2）清香

（3）淡绿色

变深变黄

3、五月

中秋时节

4、家乡的银梨（答案可以不同，只要意思差不多就行）

9.三年级上册英语期末测试题及答案 篇九

一、听音，给下列单词排序 (10分)

1. in ( 3 ) on (1 ) under (2 ) into ( 4 )

2. 19 ( 1 ) 9 ( 3 ) 12 ( 4 ) 20 ( 2 )

3. friend( 2 ) family ( 4 ) giraffe ( 1 ) beautiful (3 )

4. box ( 4 ) tail ( 2 ) girl ( 3 ) toy ( 1 )

5. boat ( 3 ) chair ( 4 ) mother (2 ) student ( 1 )

二、听音，选出你所听到的句子 (5分)

( C )1. I want some chicken and hot dog. ( B )2. Do you like apples?

( A )3.I’m from Canada. ( B )4. How many balloons do you have?

( A )5.Where is my bag?

三、听音，给下列句子标序 (5分)

( 5 ) Thank you, Miss White. ( 2 ) Do you like hot dogs?

( 4 ) Sure. Here you are. ( 1 ) Have some food, John.

( 3 )No, I don’t. Can I have an apple pie, please?

笔试部分

一、B A D J E G F C H I 二、E A B C D

三、C B C C B C C C C C 四、B A C A A

五、B B B C A C A A B C

六、1. Do you like candies? 2. Do you have six pencils?3. Let’s buy a kite. 4. It has small eyes and big ears.5. Where are you from?

七、D A B C B

10.小学三年级语文期末考试试题及答案 篇十

班级姓名分数

一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。（5分）

pán chɑnzànɡēruì shìjī hán jiāo pî

()()()()

qínɡ bù zì jīn

()

二、给多音字组词。（6分）

教 jiāo()重 chïng()圈 juān()

jiào()zhîng()quàn()

缝 fãng()便 pián()降 jiàng()

fâng()biàn()xiáng()

三、我能分辨字组成词语。（5分）

辨（）准（）坊（）侧（）试（）

辫（）推（）访（）测（）诚（）

四、在（）里填上合适的词语。（9分）

清新甜润的（）湛蓝深远的（）清脆的（）

和颜悦色地（）聚精会神地（）拼命地（）

生活得（）叫得（）累得（）

五、填一填。（6分）

1．动对()()对略开始对()()对防守

2． _____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。

3．日日行，_________________；

常常做，_________________。

六、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。（12分）

（）有（）有各（）各（）又（）又（）

日月（）（）鸦雀（）（）亡羊（）（）

()()无穷()()西下东()西()

_______________________________________________________

_______________________________________________________

七、我会照样子写句子。（4分）

例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。

花儿为什么这样红，红得___________________________。

例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。

____________________________________________

八、按课文内容填空。（12分）

1．听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着_________________，顶着___________________，踏着____________________，四处寻找___________________。

2．读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：

_________________________________________________

__________________________________________________________。

3．我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是：____________________________________________________________________________________。

4．不知细叶谁裁出，__________________________。

九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。（标上序号）（6分）

（）人们世世代代纪念海力布。

（）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

（）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

（）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

（）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

（）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

十、我会阅读短文，完成练习。（10分）

小山羊

我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。

1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（6分）

（）的毛（）的腿（）的尾巴

（）的耳朵（）的眼睛（）的胡子

2．按短文内容真空。（4分）

（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。

（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。

十一、习作。（２５分）

《一件＿＿的事》

提示：先把题目补充完整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……）。要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。

11.小学三年级语文期末考试试题及答案 篇十一

一、我会拼，我会写。(10分)

zhì gān shù

1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉

fèi fǔ

( )( )之言。

ā yí jiànkāng chàng

2.()告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。

二、一锤定音。(给带点的字选择正确的读音)。 (5分)

1.边塞(sài sè) 大臣(chéng chén) 美满婚姻(hūn fēn)

2.调(diàotiǎo)动。损失(shǔn sǔn) 大街小巷(hàng xiàng)

3.营长(yún yíng) 湖畔(pàn bàn)痴心妄想(cī chī)。

4.呈现(chéng chén) 沼泽(zhǎo zǎo)展翅飞翔(qiáng xiáng)。

三、写出与下列成语意思相反的成语。(6分)

狼吞虎咽_______ 一丝不苟_____ 心不在焉

昂首挺胸 疲惫不堪 水平如镜

四、划去不是同一类的词。(3分)

1.燕子 演奏学校爸爸 松鼠。

2.祖国宁静笔直飞奔漆黑。

3.白菜茄子冬瓜 辣椒西瓜。

五、根据要求填空。(10分)

1.尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们： ， ， ， 。

2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句 ，

3.巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于 ， 。而不是， 。

4.雷锋叔叔在日记中写道：人到生命是 ，可是

5.看到有雾的天气，你会想起农谚： ， ， ， 。

六、按要求做题。(6分)

1. 怎么会就剩下我一个?(改为陈述句。)

—————————————————————————。

2.每一位过河的老人都登上了那只小船。(缩句，缩成最简单)

——————————————————————————

3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。(修改病句。)

—————————————————————。

4.湖面平静。(把句子写具体)

。

5.教室里很安静。(改成夸张句)

。

6.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。(用关联词连成一句话)

。

七、用“然”字组词填空。(5分)

1.这样浩大的工程( )只用了十个月就完成了。

2.风平浪静的海面( )狂风大作。

3.爷爷的身体( )能预报天气，昨天他喊关节痛，今天( )就下雨了。

4.取得一点成绩就骄傲的人等待他的( )是失败。

八、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。(8分)

“面”：A面孔、脸。 B量词。C表示事物的表面。 D粉末。

1.一面五星红旗迎风招展。

2.妈妈买回一袋面粉。( )

3.他面带带微笑。 ()

4.树叶上面有小虫子。( )

九、快乐阅读。(22分)

课内阅读(7分)

又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好;发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好;一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治!”。

1.读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3分)

皮肤里──( )──( )──—( )

2.蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢?(2分)

3.你读过其它给你启发的寓言故事吗?写出两个。(2分)

课外阅读(15)

一棵树上的两种果实

有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。

开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。

又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。

一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的`主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。

果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。

生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。

1.选择一个恰当的词写在最后以自然的横线上。(2分)

2.联系上下文，解释词语。(2分)

悄无声息： 体无完肤：

3.在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。(2分)

4.用简练的语言概括第4、5、自然段的意思。(4分)

5.画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么?(2分)

6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。(3分)

十、习作与表达。(25分)

在我们身边，有很多值得敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，表达出你对他的敬佩之情。

附加题：

一、发挥想象，将下列句子写得生动形象。(8分)

树林里的树 。有的像 ，有的像 ，还有的像 。走进这片树林，你就像走进了 。

二、根据意思写词语(4分)

确切地相信( ) 非常地相信( )

坚决地相信( ) 对自己怀有信心地叫( )

忠实地信仰地叫( ) 履行自己的诺言叫( )

取得别人的信任叫( ) 讲究诚实和信用叫( )

三、写出下列歇后语中的人物名(8分)

( )写字——入木三分。 ( )大意失荆州——骄兵必败。

( )打( )——一个愿打一个愿挨。其中( )( )( )

是三国时期的人物。( )是汉代的人物。

参考答案：

一、挚 肝 恕 肺腑 阿姨 健康畅

二、sài chén hūn yíng pàn chīchéng zhǎo xiáng

三、细嚼慢咽马马虎虎 专心致志垂头上气精神抖擞 波澜壮阔

四、演奏 祖国 西瓜

五、1.老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

2.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

3.付出、在于给予，接受，也不是争取。

4.有限的，可是为人民服务是无限的。

5.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

六、1.不只是剩我一个。

2.老人上小船。

3.有这种思想的只是极个别的同学。

4.略

5.略

6.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。

七、居然 突然 竟然 果然 必然

八、B D A C

九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓2.略 3.略

课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略

附加题：

1.略

2.确信 深信 坚信 自信 笃信 守信 取信 诚信