六年级班主任讲话稿

六年级班主任讲话稿（10篇）

1.六年级班主任讲话稿 篇一

六年级一班家长会班主任发言稿

西城小学 李瑞梅

各位家长，大家好！欢迎你的到来，真诚地感谢你对我校的信任，感谢你对我们工作的支持。

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最重要的一个阶段，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。

六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。孩子进入高年级的变化：

（1）随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。（2）生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

（3）思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。

作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的引导才能使孩子健康成长。我们常常说，孩子是别人教的，这是个不可争议的事实，我们老师本身也有这个想法。于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。

家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段是学习方法坏比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预习，先大致阅读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，因此，预习是我们作业的重要之一。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，家长一定要和教师互相配合，帮助孩子克服。

克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

四、要求

1.针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，对班主任来说，是个与家长联系的一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。

2.注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧，六年级这个年龄段最危险。

3.家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

4.注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老师。

5.六年级学生大部分自己上学，如果要家长接送的，家长也只能送到指定地点。放学后，家长要到指定地点接孩子。凡是要接送的一律在学校门外，特别要提醒的是校门口的路很窄，6.注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们新社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

2.六年级班主任讲话稿 篇二

班主任老师给小学六年级的学生讲课,主要是按照教材进行,然而一本大约只有四五十页的教材虽然看似简单,但实际上大部分人都只看到了表面。教材实际上是国内最权威的教育学家共同编写的,期间经过了一遍又一遍的博弈、讨论与校对。可以这样说,一本教材不会忽略任何一个知识点,同时,也没有任何一句没有意义的话。但是随着知识的不断更新换代,每年都会重新修订,增加一些新的知识。

在我们简单了解了教材的编写后,就应该知道为什么教师需要提前备课。也许一些知识点在教材上只用一两句话交代,但是这一两句话是给已经系统学过这些知识的老师看的,学生阅读后不一定能明白,或者说了解得不会很透彻。所以,老师要提前准备讲课的内容,根据教材的顺序,慢慢准备每一个知识点。按照教材的顺序也有助于学生构建完整的知识体系。在备课的过程中,教师要时常站在学生的角度思考,想想学生有可能会在某个知识点上提出哪些问题等,提前做好准备。

小学六年级的班主任一般主要教数学或语文,如果教师资源缺乏,也有可能二者兼顾。对于数学来讲,老师要准备好精炼的语言,尽量不要运用过分口语化的语言,还要注意捋顺思维,讲解、思考一定要有逻辑。因为数学本身就是逻辑性很强的学科,因此,逻辑清晰才能让学生听懂。此外,知识点之间的区分要明确,应想办法不让学生弄混。经过这样的准备,学生会听得更加清楚明白,有助于培养他们的逻辑思维,将知识联系起来,达到长久记忆的效果;对于语文来讲,老师则需要在课文上多花一些时间,首先课文一定要读熟,在为学生朗读的过程中,尽量不要出现卡顿、误读等错误,否则学生的听课热情会大大降低。其次,表达一定要清晰,发音咬字要准确。最后,要提前为学生准备好思考题,并注重形成自己的讲课风格等。

二、利用多种途径或工具

老师以前在备课时,教案是主要的参考资料。老师主要是按照教案的内容来准备,但是教案存在一个比较明显的问题就是不够灵活,对于一些不太常见的知识点并没有过多提及。所以老师也会辅之以学生所做的练习册、辅导报等来准备,在那里面会有一些更加灵活或超纲的知识点等,对于巩固学生的基础与提高能力都有一定程度上的帮助。而如今,互联网深刻地影响了整个世界,也颠覆了几乎所有的行业以及人们的思想观念,对于教育方式的改变也异常明显。从之前的三尺讲台、朗朗读书声到如今的电子课件教学、网络远程教学;从以前的缺少资料到如今的信息爆炸;从之前的讨论备课到如今的电子集体备课。互联网对教学方式的改变是巨大的,所以,老师要紧跟时代步伐,充分利用好互联网的便利来进行备课。

老师在备课时可以利用互联网查找资料,对于教材或教案中的困惑与不解可以及时查阅,弄清楚每一个知识点,向学生清楚准确地传授知识。如今的多媒体软件种类繁多,教师要进行必要的学习与应用,比如说最基本的办公自动化软件,教师可以利用这些多媒体软件进行备课,制作PPT等,这样不仅可以省去写板书的麻烦,而且极大地节省了时间,也可以增加新鲜度,引起学生兴趣,提高学生的课堂注意力等。

需要注意的是,教师在利用互联网查找资料的时候,也要注意信息的准确性。如今网络信息量巨大,良莠不齐,教师需要仔细去研判,挑选出正确的信息并加以好好利用。

三、根据学生的情况做出适当调整

教师在讲课过程中,要注意观察学生的动态,从学生的眼神中去判断其是否听明白,从学生的注意力集中程度去判断学生的听课状态,并时常进行反思。比如,学生眼神空洞可能是因为他没有听明白,或者是老师所讲的内容、形式等无法引起学生的兴趣;学生的注意力不集中可能是因为他没有意识到本节课程的重要性等。讲课过程中教师可以提一些问题来判断学生是否跟着老师的思路。不断反思自己,调整自己的备课方式、备课内容。也可以在下课的时候与学生交流,多了解学生的想法,了解学生的兴趣,学生更喜欢什么样的授课方式等。尽量满足学生的兴趣,让学生在轻松、快乐的氛围中获取知识。如果学生当着老师的面不愿意说出自己的意见,可以让班长收集一下学生的意见,然后统一汇报给老师。老师要总结每一次讲课的经验,来为下一次的备课打好基础。

总之,对于小学六年级的学生来说,他们的知识水平比低年级的学生要高一个层次,对于知识的获取也比低年级学生灵活一些。学生掌握了一定的知识,有了自己的主见,自然希望接受知识的方式可以更加多样一些。因此,这对老师提出了更高的要求,教师在备课的过程中一定要提前做好准备,否则因为其他的事有所耽搁,在课堂上将会语无伦次,没有逻辑,这是对学生的不负责。教师还要利用好各种教学工具,如互联网等。最后,要根据学生的状态、兴趣、意见等不断调整自己的讲课风格与备课方法。

参考文献

[1]刘超群.从教师备课谈小学语文教育教学[J].成功:教育,2012(12):34-36.

3.浅谈小学六年级班主任备课方法 篇三

关键词：备课；多种工具；互联网；适当调整

一、提前准备，未雨绸缪

班主任老师给小学六年级的学生讲课，主要是按照教材进行，然而一本大约只有四五十页的教材虽然看似简单，但实际上大部分人都只看到了表面。教材实际上是国内最权威的教育学家共同编写的，期间经过了一遍又一遍的博弈、讨论与校对。可以这样说，一本教材不会忽略任何一个知识点，同时，也没有任何一句没有意义的话。但是随着知识的不断更新换代，每年都会重新修订，增加一些新的知识。

在我们简单了解了教材的编写后，就应该知道为什么教师需要提前备课。也许一些知识点在教材上只用一两句话交代，但是这一两句话是给已经系统学过这些知识的老师看的，学生阅读后不一定能明白，或者说了解得不会很透彻。所以，老师要提前准备讲课的内容，根据教材的顺序，慢慢准备每一个知识点。按照教材的顺序也有助于学生构建完整的知识体系。在备课的过程中，教师要时常站在学生的角度思考，想想学生有可能会在某个知识点上提出哪些问题等，提前做好准备。

小学六年级的班主任一般主要教数学或语文，如果教师资源缺乏，也有可能二者兼顾。对于数学来讲，老师要准备好精炼的语言，尽量不要运用过分口语化的语言，还要注意捋顺思维，讲解、思考一定要有逻辑。因为数学本身就是逻辑性很强的学科，因此，逻辑清晰才能让学生听懂。此外，知识点之间的区分要明确，应想办法不让学生弄混。经过这样的准备，学生会听得更加清楚明白，有助于培养他们的逻辑思维，将知识联系起来，达到长久记忆的效果；对于语文来讲，老师则需要在课文上多花一些时间，首先课文一定要读熟，在为学生朗读的过程中，尽量不要出现卡顿、误读等错误，否则学生的听课热情会大大降低。其次，表达一定要清晰，发音咬字要准确。最后，要提前为学生准备好思考题，并注重形成自己的讲课风格等。

二、利用多种途径或工具

老师以前在备课时，教案是主要的参考资料。老师主要是按照教案的内容来准备，但是教案存在一个比较明显的问题就是不够灵活，对于一些不太常见的知识点并没有过多提及。所以老师也会辅之以学生所做的练习册、辅导报等来准备，在那里面会有一些更加灵活或超纲的知识点等，对于巩固学生的基础与提高能力都有一定程度上的帮助。而如今，互联网深刻地影响了整个世界，也颠覆了几乎所有的行业以及人们的思想观念，对于教育方式的改变也异常明显。从之前的三尺讲台、朗朗读书声到如今的电子课件教学、网络远程教学；从以前的缺少资料到如今的信息爆炸；从之前的讨论备课到如今的电子集体备课。互联网对教学方式的改变是巨大的，所以，老师要紧跟时代步伐，充分利用好互联网的便利来进行备课。

老师在备课时可以利用互联网查找资料，对于教材或教案中的困惑与不解可以及时查阅，弄清楚每一个知识点，向学生清楚准确地传授知识。如今的多媒体软件种类繁多，教师要进行必要的学习与应用，比如说最基本的办公自动化软件，教师可以利用这些多媒体软件进行备课，制作PPT等，这样不仅可以省去写板书的麻烦，而且极大地节省了时间，也可以增加新鲜度，引起学生兴趣，提高学生的课堂注意力等。

需要注意的是，教师在利用互联网查找资料的时候，也要注意信息的准确性。如今网络信息量巨大，良莠不齐，教师需要仔细去研判，挑选出正确的信息并加以好好利用。

三、根据学生的情况做出适当调整

教师在讲课过程中，要注意观察学生的动态，从学生的眼神中去判断其是否听明白，从学生的注意力集中程度去判断学生的听课状态，并时常进行反思。比如，学生眼神空洞可能是因为他没有听明白，或者是老师所讲的内容、形式等无法引起学生的兴趣；学生的注意力不集中可能是因为他没有意识到本节课程的重要性等。讲课过程中教师可以提一些问题来判断学生是否跟着老师的思路。不断反思自己，调整自己的备课方式、备课内容。也可以在下课的时候与学生交流，多了解学生的想法，了解学生的兴趣，学生更喜欢什么样的授课方式等。尽量满足学生的兴趣，让学生在轻松、快乐的氛围中获取知识。如果学生当着老师的面不愿意说出自己的意见，可以让班长收集一下学生的意见，然后统一汇报给老师。老师要总结每一次讲课的经验，来为下一次的备课打好基础。

总之，对于小学六年级的学生来说，他们的知识水平比低年级的学生要高一个层次，对于知识的获取也比低年级学生灵活一些。学生掌握了一定的知识，有了自己的主见，自然希望接受知识的方式可以更加多样一些。因此，这对老师提出了更高的要求，教师在备课的过程中一定要提前做好准备，否则因为其他的事有所耽搁，在课堂上将会语无伦次，没有逻辑，这是对学生的不负责。教师还要利用好各种教学工具，如互联网等。最后，要根据学生的状态、兴趣、意见等不断调整自己的讲课风格与备课方法。

参考文献：

[1]刘超群.从教师备课谈小学语文教育教学[J].成功：教育，2012（12）：34-36.

[2]张华.网络环境下城乡小学教师集体备课模式研究[D].四川师范大学，2009.

4.六年级班主任讲话稿 篇四

大家好，今天我很荣幸地来到这里，能借这个机会和在座的老师进行交流和学习。时间过得飞快，一转眼，我担任班主任工作已经26个年头了。我带着“捧得一颗心来，不带半棵草去”的真诚，努力地当好一名光荣的人民教师、一名班主任。下面谈谈我在班级管理方面的一些做法：

一、班干部队伍的组建与培养

班干部是班主任的得力助手，是班级管理中的主要力量。一个班集体班风的好坏，与班干部在班中所起的作用有着密切的关系。也就是说，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，小干部对班集体有着以点带面的作用。因此班干部必须精心培养:，首先要物色得力人选，组成强有力的班委会。一个班主任接一个新的班级后，先要在各种活动和日常生活中，如上课、纪律、学习、文明卫生、文艺活动等，通过耐心细致的观察，逐步发现关心集体、责任感强、是非分明、严于律己、胆大心细、在班级工作中有较高威信的同学，给他们一定的工作任务，在实践中考验他们，最后选出合适的人选，任命为班干部，组成班委会。

记得一年级刚入学时，在课堂上，第一小组最后一桌的一个女孩子引起了我的注意，她叫韦梦盈，每次上课她都是坐得那么直，回答问题是那么响亮，作业也是那么的工整。接下来经过一个多星期的接触，我发现她是一棵做班干的好苗子，我打算任用她作为班上的临时班长，后来经过培养和锻炼，她逐步在同学们建立了较高的威信，成了同学们学习的好榜样，成为了一名真正的班长。到了四年级以后，学校大队部需要输送一些新鲜血液，我又鼓励她积极参与大队部的一些工作，有意识地让她多进行锻炼，上学期，这位女孩在学校的大队干竞选中脱颖而出，成为了学校的一名大队长。多才多艺的她，在今年“六一”才艺展示中进行了拉丁舞的表演，赢得了全校师生的热烈掌声。

其次，班主任要树立班干部的威信，做班干部的坚强后盾。班干部只有在同学中有较高的威信，有较大的魄力和较强的工作能力，才能正常地开展工作。入学之初，我就很重视这方面的工作，有意识地训练班干的工作能力，在同学面前树立班干部的威信，主动地为班干部做好铺垫。在工作中，对班干部要多表扬、少批评、多指导、少打击。鼓励他们大胆工作，促使学生服从班干部的管理，逐步培养班干部的向心力和班级的凝聚力。对于班干部在工作中出现的一些失误，班主任应主动承担一些责任，不要动不动就撤职，“冷”了学生的心。

就拿现在的付班长黄炜婕同学来说，曾经在五年级上期她由于纪律涣散，上课经常讲小话，学习退步很大。因此，她失去了同学们的信任。我想：她虽然身上或多或少存在一些缺点，但是她个性活泼开朗，工作积极负责，也很有魄力。对于同学们的意见，是否要撤掉她的职务，我考虑再三。之后和家长进行了沟通，望着她那黯淡的目光，我知道如果就这样撤掉她的职务，也许对她来说是一个巨大的打击。“人非圣贤，孰能无过”何况是一个涉世未深的孩子呢?于是我和她进行谈话，帮她找出退步的原因。让她做班长助手，担任纪律委员，一段时间过后，上课讲话的学生少了，她的威信也慢慢地找了回来，在期末测试中各门功课都达到了A等。看到了她的进步，我心里感到多么欣慰啊!此举可谓一举两得，现在的她也成了老师的得力助手。平时，我还经常肯定班干们的工作，及时表扬，发现问题，及时解决，不断帮助他们完善自己的工作。当获得文明班级或卫生班级时，我首先要表扬的是班长或者劳动委员，让全班同学对他们的努力工作表示谢意，接着提出下一周的工作目标，增强班级的凝聚力和荣誉感。只有这样建立良好的师生感情，才让他们更主动地、乐意地、努力地做好工作，同时他们也会更加信服班主任，自觉地贯彻班主任对工作的要求，逐步形成良好的班风。

二、倾听学生心声，赏识与激励并存

俗话说的好：亲其师，信其道。班主任要善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。课余时间，孩子们对什么都好奇，总是围着老师团团转，说说在家的表现，谈谈对其他同学的看法。只要有学生主动与我交流，我就会耐心倾听，这样也多了一个了解孩子的机会，尤其是经常与老师交流的孩子，他们各方面习惯都比较好，还能按老师的要求严格要求自己，约束其他同学，因为他们觉得老师值得信赖，把老师当作了朋友。特别是一些比较特殊的学生，老师要花费更多的心思，用宽广的胸怀去打开他们的心扉。常常的出错让他们表现的机会越来越少。他们也是孩子，也渴望掌声和鲜花。于是，他们更多地做出各种举动，如上课捣蛋，说怪话，扮鬼脸，欺负女孩子……以各种破坏性的举动赢得大家的注意，其实，他们也不喜欢自己如此。所以，当他们做错时，不能一味地指责、训斥。教师的关爱和鼓励，信任和支持是他们进步的最佳武器。我们知道孩子的教育不是一朝一夕的，孩子的教育是有反复性的，教育的方式可以千变万化，但是坚信孩子“行”的心态永远不能改变。后进生的转化是一项长期工程，一点一滴地积累，一点一滴地进步，都非易事。但是只要持之以恒，水滴也会石穿。这一点我是深有体会的。

我班在二年级时转来一名学生。这孩子是寄宿学校转来的，从小父母离异，继母又生下了两个弟弟，缺少父爱和母爱。他一直和爷爷奶奶一起生活，老人对他比较溺爱。形成了他霸道、固执、暴躁的性格。这个孩子平时贪玩，上课爱搞小动作，课间也会搞些小恶作剧，下课后把同学的书扔在地，不接受批评教育，对于老师的批评不是顶撞就是乱撒脾气，踢桌子，推桌子，把整个教室闹得天翻地覆，甚至骂老师踢老师，一副我行我素的样子。教过的老师没有一个不摇头诉苦的。面对这样的一个学生，我曾经疑惑，曾经茫然，毕竟二十多年来，没有教过这样的学生啊!一时之间我感到束手无策了。“没有教不会的学生，只有不会教的老师”这句话说得有点过分，却也有几分真实。教书育人是老师的天职，不能放弃任何一个孩子的接受教育的机会啊!于是我进行了反思，我想：他是在以各种破坏性的举动赢得大家的注意，这不正是缺少家庭温暖的表现吗?只要老师给予他多一点的关爱，他一定能从心底里受到感化的。后来，我不再心急，他一旦做出再惹人厌惹人烦的举动，我会心平气和地提醒他不要去做，和他交流上几句，诚恳地劝告他。上课时看到他认真听课，积极回答，我马上把机会让给他表现自己，并提出表扬，让他也享受到老师同学们或多或少的赞美的眼光，树立起了学习的信心。渐渐地他对学习有了一点兴趣。他也爱主动和我聊天，每天开心地上学，和同学友好地相处，还积极地为集体服务，当上了小小卫生员，每天负责收拾同学们的早餐塑料袋和垃圾，放学后及时进行清理才回家。我知道，他已经爱上了学校生活，和老师的距离也拉近了，也乐意接受老师的劝告了。更让我感动的是前两周学校进行了一次烧烤活动，他为我专门烤了一串食物，还大叫：“这是烤给刘老师的，谁也不能打劫!”从他稚嫩的语言中，我感受到了平时倾注在他身上的爱，已经互换成了师生之间的真挚的感情。这让我感到多么幸福!曾经是一个想放弃的孩子，如今他的转变，让我懂得了教育的真谛。

三、创设多姿多彩的课内外生活，为孩子搭建自主成长的平台

“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课和社会实践中，让学生去发现人生的“爱”，探讨许多人生的哲理。通过教室里的墙报展示学生的绘画书法作品、手工制作、优秀作业，设立雏鹰争章评比台等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，利用班级文化氛围去浸润学生的心灵。针对部分学生以自我为中心，生活能力差，合作意识弱的一些问题，我发现只有将爱的教育充分溶入到各种活动当中，才能发挥孩子们的主动性和能动性。我班充分利用条件开展丰富多彩的中队活动。如：开展“学雷锋，作一个有道德的人”读书教育系列活动、“同饮邕江水，共护母亲河”主题实践活动、“感恩教育”“我的中国梦”等主题教育实践活动。组织学生参加全国绘画比赛、校园讲故事比赛、诗歌朗诵比赛、校园小歌手比赛、钢笔字比赛、英语口语竞赛等丰富学生的校园文化活动，为孩子们搭建自主成长的平台。班上有十几名学生参加了学校的鼓号队，他们每天都在指导老师的带领下刻苦训练，磨炼了意志，练就了本领。在六一表演中，鼓号队的同学们一展风采，她们的出色表演赢得了全校师生以及家长和来宾们的一致好评。我还经常教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好市民。学生叶飞翠今年6月参与了南国早报开展的《父亲节，带这爸爸去旅游》公益活动，她在给报社的邮件中回忆说“我爱我父亲。他今年64岁了。从他身上我感受到爱，也学会怎样去爱”“今年雅安地震时，我准备捐出自己的20元零用钱，父亲得知后，马上从口袋里掏出30元给我，让我一起捐了”。他告诉记者，爸爸一直节衣缩食，从她懂事到现在，从未见父亲买过新衣服。当她需要买衣服，买鞋袜、买学习用品时，父亲却都满足她。最后她还告诉记者，她忠心地祝愿父亲养好身体，等她长大，好实现自己的梦想：带着爸爸去旅游。这是一个多么懂事的孩子呀!感恩是一个永远的话题，课堂上老师的谆谆教导，家长们的身先士卒，都让孩子们感受到了伟大的爱，成为传播爱的美丽的天使。今年暑假，班上的三名学生在家长的带领下，组成“美丽南宁，清洁乡村”“整洁畅通有序”两大行动志愿者。他们来到社区、街道清理垃圾，搞好家园清洁，以实际行动表达他们爱南宁爱家乡的感情，为首府南宁今日的美丽和灿烂的明天做出了应有的贡献。

四、拓展课外学习，积极参加社团活动。

初，南宁市成立了学生记者团，经过考核和筛选，我班两名学生首批进入了这个团队。底，我校也挂牌成立南宁市小记者分站，这时。我们学校的记者队伍壮大了，第二年，我班的小记者增加到了五名。班上的小记者们兴趣浓厚，在学校广播室也频频投稿，她们也一起随着记者团参与到走入社会走入自然的实践中，记录着生活中的大事小情，反映着生活的缤纷色彩，感受着新时代赋予青少年一代的使命和重托。我经常鼓励他们积极参加社会实践、新闻采访活动，关注她们的学习和生活情况，和她们一起去参观了《南宁日报》报社，从中知道了一份报纸是如何通过各个步骤制作出来的，也感受到了报社全体工作人员的辛勤工作。我还和我们学校的小记者们来到邕江边开展“同饮邕江水，共护母亲河”的实践活动，用具体行动来实现我们的承诺。我班的两名小记者对活动的撰稿发表在《南宁日报》上。一年来她们参加了南宁学生记者团举办的全部活动，如：百乡镇特色展品展示交易会、第六届广西(南宁)春茶节、参观人民公园的“海底世界”、百名小记者卖报献爱心、“十万市民游南宁”之“走进相思湖新区”活动、昆仑关爱国教育活动、“重走红军路缅怀革命情”红色之旅、第17届南宁国际学生用品交易会、特种兵训练营、走进南湖警务站等等。在活动过程中，积极参与，做好笔记和摄影。每次活动结束后，均能写稿投稿。--我班小记者累计投稿达28篇，每人至少投稿2篇。其中韦梦盈同学的投稿刊登了10篇，还被评为南宁市十佳小记者，孔子卓同学投稿刊登8篇，评为南宁市优秀小记者。--，我班的小记者们再接再厉，踊跃投稿，其中肖靖同学撰写的以“感恩”为话题的文章刊登在报上，并由学校推荐到上级教育部门参加征文评选。

这么多年来，虽然工作中取得了一些成绩，但是我深感班主任工作责任重大，需要不断地磨练，不断地提高，今天仅仅是湖光掠影，浅浅而谈，希望能起到抛砖引玉的作用，和大家共同探讨，抓好我们的班级工作。

以上说得不当之处，敬请大家批评指正。

5.六年级班主任经验交流会上的讲话 篇五

王飞飞

今天我与大家一道探讨六年级教育教学工作，说介绍经验确实受之有愧，下面我肤浅地谈几点不成熟的看法：

从教多年来，我认为没有一个好的班纪班风，就不可能有好的教学效果。我在教学的同时也严抓班级班风，我着重从思想上教育学生，思想好是纪律好，成绩好的前提。特别是对六年级的管理还要从严，从细、要刚柔结合，齐抓共管，制定出严格的班级管理制

度。

慎重选拔班干部，还要对他们精心培养，大力表扬他们的优点，帮助他们在学生中树立威信。鼓励他们大胆工作，指点他们的工作方法，要求他们各方面要以身作则，在班上起带头作用。充分发挥他们的作用，班干部不仅是老师的助手，还是老师的“眼睛”我经常与他们谈心，从中了解学生的动向和想法，以便“及时下药”。有一支好的班干部队伍，班主任的工作才能从繁重走向轻松。

注意形象，班主任是学生偶像，学生对班主任有着苛刻的要求与标准。因而，要真正让学生听从班主任的教育管理，要发扬民主精神，保持在学生心目中良好形象，绝不能偏爱优等生，歧视差生，要做到奖罚分明，一视同仁。还要认真上好每节课，全面展示自己，让学生信赖你，佩服你。

我的付出没有白费，每次文明班评比，考试成绩，各项活动比赛，我班都名列前茅。特别是有时老师没在场，没有一个违纪，人人都能自觉学习。每当教师节，三八节都会收到同学们送来的礼物，他们买来本子，在上面写满了对我的祝福和感谢，其中有优等生，差生的问候我最难忘。这些礼物在别人的眼里是一文不值，可在我的眼里他比千金还重。因为那里蕴藏了我的付出，得到了他们满意的回答，它让我感到很欣慰。

6.六年级班主任讲话稿 篇六

一、首先做好入学教育

教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二．其次做好学生的思想工作

我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。

三．再次教育学生要自尊、自重、自信

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。

四、教育学生做心胸宽广的人

学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

五、再要教育学生努力学习不断提高成绩

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

六、教育学生要严格遵守班纪班规

无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。

七、班级活动安排：

1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。

2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。

4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。

5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。

以上是我为六年级班做的2012-第一学期的班主任计划，希望能充分发挥班主任的教育作用，引导学生的健康成长！

7.六年级毕业讲话稿 篇七

大家好！

今天，我们六年级的全体师生聚集在一起，召开毕业班动员大会，目的就是给我们毕业班的同学加油鼓劲，希望同学们在xx年的阎良区小学毕业会考中取得优异的成绩。

同学们，著名作家柳青说过：人生的道路虽然漫长，但关键的时候只有几步。六年级最后三个星期应该是你人生中的关键一步！

再过20多天，你们将走进小学毕业考试的考场。有的同学认为，考的怎么样无所谓，反正我都可以上中学。其实不然，同学们，毕业考试是对你六年来学习情况的检测，你的考试成绩是你献给自己童年的最好礼物，是你感恩父母和老师的最好表达，是你留给母校的最珍贵的纪念品，还是你给中学老师的第一印象，是开始初中阶段学习的奠基石，它将翻开你生命崭新的一页。我们必须高度重视，严肃对待。你们说是吗？

对今年的这届毕业班，我们满怀信心能取得好成绩。

从老师来看，我们有一支素质精良的毕业班教师队伍，他们经验丰富，教学有方；他们勇于奉献，能和同学们同甘共苦；他们同心同德、力争上游。

从同学来看，同学们的整体素质比较好，大部分同学能遵守纪律，学习努力。特别是自从进入毕业班来，似乎一下子长大了。和过去相比，更有礼貌了，更爱学习了。更珍惜时间了。看到这一切，作为学校领导，我们打心眼儿里高兴。

从学校来说，我们将尽最大努力为毕业班学生提供良好的学习环境和生活条件。

这一切为我们打好xx年毕业考这一仗奠定了良好的基础。我相信，在大家的共同努力下，我们xx年毕业会考成绩定能让人满意！希望全体师生为实现我们既定的目标全力以赴。

同学们，你们是我们培育六年的花朵，即将盛情绽放！学校的期望寄托在你们身上，老师的心血倾注在你们身上，家长的目光凝聚在你们身上，毕业考试事关学校的荣辱，事关你们今后的学习生活。在此，我给大家提出五点建议，希望能对你有所帮助：

一、成人永远比成才更重要

同学们，每个人的先天条件不一样，人各有志，我们不期望每一位同学都成为大学生，成为博士后，但要求每位同学们都能完成九年义务教育，成为一名有道德修养的人，一名对社会有用的人。对当下的你们来说，就是成为一名合格的小学毕业生，遵守纪律，认真听讲，团结同学，刻苦学习，文明礼貌。

二、树立明确的学习目标

同学们，请静下心来，回顾一下自己的学习在班级处于什么水平，你是优秀，是中等，还是偏下。老师告诉你，你现在的学习情况只能说明过去，不能代表毕业考试。在接下来的三周时间里，只要你刻苦努力，我们完全有能力和机会来提高和改变。请你在现在的学习基础上，给自己定一个经过努力可以实现的目标，比如成绩偏下的同学要争取不拉班级平均分，不拖班级后腿；中等的同学要努力达到优秀，提高班级优秀率；优秀的同学要力争拔尖，因为人上有人，天外有天，阎良区目前有26所学校，2385名毕业生。在城区的6所小学中，我们的成绩不容乐观，我们要奋力朝前赶。请记住：只要付出就会有收获，只要坚持就能胜利！

三、学习三“管”齐下

1、管好自己的口，上课不说脏话，下课不说脏话，不懂就问且要不耻下问，谁问的多，谁利用资源的效率就高；

2、管好自己的手，做到保质保量完成老师布置的作业，字要写规范，题要算准确；

3、管好自己的脑，随时独立的思考问题，不抄袭别人的作业。同时口、手、脑相互配合，将预习、上课、复习、作业、纠错和考试六个环节紧紧抓牢，用智慧和汗水铺就考试的平坦大道。

四、听从老师和家长的正确教导

同学们，你们要配合各科教师，认真上好每一节课。特别是参加会考的科目：语文、数学、英语、品德、科学。我们毕业班的每一位老师，都会兢兢业业的工作，不厌其烦的开导和启发你们，希望同学们能虚心听取老师们的教诲，不折不扣的执行老师的要求，不辜负老师的良苦用心。

你们的父母，是最爱你们的人，作为孩子，你们要听从家长的正确教导，平时调整好自己的作息时间，把更多的精力用在学习上，学习累了可以开展健康有益的娱乐活动，要多与积极向上的人在一起，传播正能量。

同学们，老师曾经也是小学生，老师知道，其实做一名好学生，好孩子也是很不容易的。我理解你们。但是，就像一棵树必须经历风吹日晒才能长大一样，这是我们人生的必经阶段，希望你们能够走好。在接下来的日子里，老师和家长会一如既往地跟你们在一起，做你们的良师益友。

五、摈弃不良行为。

最近一段时间，我们从任课教师处了解到，个别同学由于学习基础不够扎实，可能有点跟不上课，上课时睡觉、说话、做小动作，影响课堂秩序；下课追逐打闹，与同学不能和谐相处，在班级中造成了很不好的影响，同学意见很大。还有部分同学把教师和家长的关心教育当作耳旁风，给大家留下了很不好的印象。希望这些同学认真的反思一下自己：你是谁？你每天都在做什么，你所做的是一名合格的小学毕业生应该做的吗？你这样做别人会舒服吗？同学们，我们每个人都曾经是天使，也有可能永远都是天使。

同学们，是人都会犯错，是人都不完美，关键是你是否能知错就改，不断完善自己。我们期待着你从此刻开始摈弃不良行为，尽自己所能去学习，在毕业考试中取得理想的成绩！

老师们，同学们，时光如水，在六年级毕业考试前的这一段时间里，让我们一起努力、努力、再努力，提高、提高、再提高。让我们同结一致，群策群力，凝神聚力，真抓实干！谱写二小新诗篇！

最后祝同学们学习进步！祝教师们工作顺利！祝我们大家心想事成，实现目标！

8.六年级学生会议讲话稿 篇八

-----在2017年毕业班复课工作会上的讲话

老师们、同学们：

大家下午好!伴着浓浓的春意，迎着和煦的春风。今天我们六年级的全体师生聚集在这里，隆重举行毕业班复课工作研讨会，以上朱校长代表学校做了热情洋溢的致辞，表彰了学校积极进取、乐于奉献的12名毕业班老师，60余名品学兼优的优秀学生。教导处汤主任宣布了本学质量目标，全体师生庄严宣誓，屈亚莉老师代表全体学科老师、刘欣妍同学代表全体学生做了表态发言。大会开得很成功。可以说这即是一次动员会，也是一次誓师会，更是一次加油鼓劲大会！我相信，通过今天的大会我们全体六年级290余名师生一定会统一思想，鼓足干劲将后期的复课工作做好！

再过110天，同学们就要毕业了，就要进入中学学习了。这六年来，同学们的学习成效如何，是否具备了进入中学学习的条件，在毕业之前必需进行一次大盘点，大检阅——小学毕业水平测试。这是同学们漫长的求学道路上第一个关键的台阶，是基础阶段，能否走好它非常重要，因为它将给同学们小学六年的学习生涯画上句号，同时这个句号又是大家在中学阶段学习生涯的新起点。良好的成绩是对同学们六年学习结果的肯定，是大家献给母校最好的毕业礼物，也是你们给中学老师的第一印象，它将翻开同学们生命中崭新的一页！以往每一届毕业班的大哥哥大姐姐们都为下一届的同学做出了一个好榜样！今年，为学校争取荣誉、为学弟学妹们做好榜样的重任就落在在座的同学们的头上了，大家有没有信心和决心取得好的成绩呢？六年级水平测试是全县统一组织，所以，我们的成绩不仅要和镇内的其他学校比，还要全县的其他学校比，所以同学们一定要努力、努力、再努力，让全县的老师、同学都知道我们东小是最棒的！你们有信心和决心吗？下面我也想借此机会给全体师生讲几点意见，我讲话的题目是《明确目标 端正态度 用自己的行动向母校献》。

一、认清形势

明确目标

刚才教导处宣布了学校的目标，我希望我们每一位老师，每一个同学都要根据自己的实际情况，制订一个明确的更高的学习目标，因为只有志存高远才能激发自己的潜力。“有目标的人睡不着，没目标的人睡不醒。”目标就是方向，目标就是动力。1984年，在东京举行的马拉松邀请赛，一位名不见经传的日本选手山田本一意外获得冠军，当记者采访时问他凭什么夺得第一，他说了一句话：凭智慧战胜对手！当时许多人都认为这只不过是一次偶然，马拉松比的是体力和耐力，爆发力和速度都影响不大，说用智慧取胜确实勉强。三年后，1987年意大利国际马拉松邀请赛在意大利米兰举行，这一次，他又取得了世界冠军。记者又请他谈经验时，他还是那句话：凭智慧战胜对手！十年后，这个谜底在他本人自传中得到破解。他在自传中这样写道：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标记是银行，第二个标志是大-----这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速向第一个目标奋力跑去。等到达第一个目标之后，以同样的速度向第二个目标跑去。40公里的赛程就这样被我分成了许多小目标跑完了。起初，我把目标定在40公里的终点上，结果跑到几十公里就被前面那段距离吓到了。我们不能只满足于当前的成绩，不要原地踏步，必须有一种勇于挑战自我的精神，给自己确立恰当的目标，目标就能变成压力和动力，就能催促我们不断前进，超越现在的自己！为此我希望通过今天的这个动员会，在整个六年级中迅速形成一个积极向上、你追我赶、竞争和谐的毕业班学习氛围。

二、树立信心

顽强拼搏

拿破仑说过这样一句话：“在我的字典里没有‘不可能’这三个字。”这是强者的风范，是自信而不自负、自豪而不自大的风范。真正的强者在于他能自强不息，身处逆境而不变，对设定的目标锲而不舍、孜孜以求。我想，优异的成绩也需要我们执著的坚持，需要我们无数次跨越后的勇往直前！成功者的态度包含许多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，别人能做到我也一样能做到。也许你以前你的学习成绩并不理想，也许昨天的你还很贪玩，也许你前面还抄作业，也许今天早上你还欠交作业，但是，没有关系，“过去的你是怎样的人并不重要，现在的你怎样才是最重要的。”我希望每个同学都要相信自己，在最后的几十天时间里，能正视自己的弱点，用坚强的毅力克服学习上的困难全力以赴，超越自己。著名成功学安东尼罗宾让美国福特汽车公司从亏损上千万变成世界著名的汽车公司。原因就是坚守了罗宾的一句话：“今天比昨天进步一点点，明天比今天进步一点点！”马云讲过一句话：今天很艰难，明天更艰难，后天却很美好，可惜许多人都没看到这一点，都死在了明天的晚上。

三、端正态度

刻苦学习

有这样一个寓言故事：说是有个兄弟从大沙漠向绿洲奔跑，他别跑边找水喝，又困又乏。实在不想继续前进，可是不走就会饿死或者渴死。这个时间，他们听到沙漠远处传来一个智者的声音，加快速度你们很快就会走出沙漠，地上有许多黄金，你们顺便带些，走出沙漠后一定有用。他想，这明明是沙子，哪来的黄金，再说，又困又乏不想带，又走了一段时间，那个声音再次想起，他忍无可忍，就随手拿了一点点放进背包。当他走出沙漠，从背包取出自己从沙漠带出的沙子时，才发现，真的是黄金。这个时候他才后悔没有多带一些。同学们，这个声音就是老师给大家讲的学习，沙子就是知识。不带些沙子长大你就会后悔。

俗语说“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。”学习是一件苦差事，但是我们要学会苦中有乐。只要我们每个同学能把“要我学”变成“我要学”，增强学习的自学性和主动性，你自然就会发现学习的乐趣。如果你看到身边的同学取得好成绩，不要只是羡慕和慨叹，因为他们一定付出了比你更多的勤奋和努力。

四、讲求方法

注重效率

作为毕业班学生，我们每个同学都要清醒的意识到，我们的学习任务是相当重的，任何时候都要把学习放在第一位。经过六年的学习，有的同学养成了良好的学习习惯，他们上课专心听讲，从不拖交作业，课前认真预习，课后及时复习，良好的学习习惯使这些同学的学习成绩非常突出。我希望每个同学都要向他们学习，纠正自己学习上的不良行为和习惯，争取更大的进步。

时间是有限的，我们经常看到这样的现象，在同一个班级里，同样的学习时间和学习环境，不同的人却有着不同的收获，其中一个很重要的原因就是有的同学掌握了最佳学习的方法。我相信在坐的同学们经过六年的学习和探索，或多或少都积累一些学习的经验和方法，但哪一种方法才是最好的学习方法呢？我希望同学们课后能互相交流，取长补短，根据自己的情况结合不同的学科采用适合自己的高效的学习的方法，提高学习效率。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句谚语告诉我们：珍惜时间，也就意味着能获得更多的知识。让我们积极行动起来吧，珍惜每分每秒，投入到高效的学习中去，争取更大的成绩，不久，你们就要告别这个美丽的校园，告别这些与你朝夕相处的老师和同学，六年的情谊，那可是每个人一生中最天真快乐、最无忧无虑、最幸福美好的时光！

在此，我想说在剩下的110多天时间里，每个同学除了要搞好学习，争取进步，同时，我们还要好好珍惜这一份师生情，同学情，用实际行动感谢老师对你们的教育和栽培！用实际行动感谢同学对你关心和帮助！用最好的毕业成绩给母校留下一个美好的回忆！

最后预祝同学们在六年级水平测试中获得最优异的成绩！祝同学们拥有辉煌幸福的人生！

9.六年级国旗下讲话稿 篇九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好! 我是六二班的Xx， 今天我国旗下演讲的题目是《正视挫折 走向成功》

有一人，在他二十一岁时，做生意失败;二十二岁时，角逐美国州议员落选;二十四岁时，做生意再度失败;二十六岁时，他的情人离开人间;二十七岁时，一度精神崩溃;三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选;四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选;四十七岁时，提名副总统落选;四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统!这个人就是林肯。

成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的.。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷;有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。

同学们，在学习中你遇到过挫折吗?如测验不极格，考试不理想;这会儿对一道作文题目无从下笔，那会儿对一条数学难题毫无头绪，等等。这个时候，你就该正视挫折，永不言败，努力走向成功。同学们，我们要对成功说：你不要来得太快，太容易，笑在最后才是最好的;我们要对挫折说：让暴风雨来得更猛烈些吧!

10.小学六年级毕业讲话稿 篇十

大家好!

当六月的微风再次吹起校园的树荫，伴随着成长的喜悦和收获的快乐，我们就要告别母校了。带着挥之不去的记忆和牵挂，走出XX小学的校门，放下新的理想和希望。在这里，我谨代表所有六年级的毕业生们，向各位领导、老师们、小学的全体同学们，向心同学们说再见

勤培育我们六年的老师表示最诚挚的敬意!

时光飞逝，转眼已是六年。六年前，我们满怀着理想和希望迈入XX这片深情的热土，开始了人生最美好、最难忘的一段旅程。六年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。在这两千多个日夜里，我们经历过欢笑和泪水，我们面对过成功和失败。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。那是因为您，亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台，我们沉浸在知识的海洋，徜徉在落英缤纷的林荫道，醉心于同学间的欢声笑语;那也是因为您，亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。如今，学生即将远行，请允许我们深情的道一声：“老师，你们辛苦了!”

离别是如期而至的，感觉却是如此匆匆。曾经的同学即将各奔东西，曾经的日子已留在身后，但在XX这片热土，我们收获了许多：知识、自信以及理想。“做的自己”的校训已深深刻入我们的心中，每一份温暖的回忆也都让我们难忘。六年的点滴汇聚成今日的成果，将为我们的小学生活画上一个圆满的句号，并伴随着我们踏上未来的征程。在未来的岁月里，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做富有责任并勇于担当的人，做德才兼备并敢于创新的人，不断奋斗，在今后的人生道路上书写更加华美的篇章。同学们，在毕业时刻，让我们郑重立下誓言：今天，我们以作为XX的毕业生为自豪;明天，XX将会以我们——祖国的栋梁为骄傲!