学校各种安全管理制度

学校各种安全管理制度（精选6篇）

1.学校各种安全管理制度 篇一

江古镇中心小学与班主任和科任教师签订安全工作目标

责 任 书

（2017年秋季学期）

学校安全工作是学校工作的重中之重，各位教师要有以安全为首，德育为先，教学为中心的思想观念。为了搞好学校安全工作，各班班主任和科任教师必须引起高度的重视。为了做好这项工作，将学校安全工作落实到实处，特与各班班主任和任课教师签订安全工作目标责任书如下：

一、各班班主任和科任教师必须义不容辞地认真搞好学校的安全工作，必须对本班学生随时随地加强安全知识的宣传和教育。

二、各班班任必须认真组织学生学习各种安全常识，开展安全主题班会，并写出主题班会教案，时刻抓好学生的安全工作，确保无任何安全事故发生。

三、各班班主任和科任教师必须要求本班学生做到以下要求：

1、一律不准在任何时候乘坐家用车辆、三轮车、无牌无照的车辆和载重货车，必须遵守交通规则，不能横穿马路，爱护各种交通路标和安全标志；

2、一律不准在任何时候下塘、下河洗澡；

3、一律不准购买“三无食品”、伪劣食品和上有色素的麻辣食品吃；一律不准吸烟、喝酒；

4、一律不准在教室里、走廊上、楼梯间和铁门边打闹、拥挤；

5、一律不准在任何场所追逐嬉戏、做危险性的游戏；

6、一律不准骑自行车上学；

7、一律不准在任何地方玩刀、玩枪、玩火；

8、一律不准攀爬学校围墙、篮球架和树木；

9、一律不准在任何场所打架、骂人、说脏话、以强欺弱和以大欺小；

10、在家一律不准独自一人外出，住校生必须遵守学校住校生管理制度，按时就寝，就寝后一律不外出。

11、不断加强学生禁毒宣传教育，教育学生珍惜生命，远离毒品。

12、必须教育学生遵守学校各项规章制度。

四、在上课期间，凡是遇到雷电天气、下大雨天气和山洪暴发、汛间等季节，班主任必须通知学生家长每天接送学生。如因工作不力，造成学生安全事故发生，一切后果由该班班主任负责。

五、各班班主任每天必须亲自带领本班学生打扫好教室和区域卫生。

六、任何教师上课不得体罚和变向体罚学生，不得擅自改变学校规定的作息时间表，按时上下班，每天放学后不得留学生。若因上课不认真负责、体罚和放学后留学生造成安全事故发生，由造成安全事故发生的教师全权负责一切责任和后果。

七、各班班主任和科任教师每天必须全面了解每天的学生出勤情况和缺勤原因，并作好记录。凡是在上课期间，如果本班发生安全事故，必须立即上报学校或上级有关部门，同时追究造成安全事故发生的当事人责任，并负责造成的一切责任和后果，取消该教师三年内评优选先和晋升职称的资格。

八、各班班主任和科任教师必须认真搞好本班的学生安全工作，防止一切安全事故的发生，保证他们的正常学习和生活。

本安全目标责任书一式二份，各班主任、科任教师和学校各执一份，从签字之日起生效。

镇远县江古乡中心小学校（公章）校长签字： 班主任签字（签字）：

科任教师签字（签字）： 镇远县江古镇中心小学 二〇一七年八月二十六日 江古镇中心小学校与学校校门口摊点负责人签订食品卫生安全

目标责任书

（2017年秋季学期）

师生的安全，是学校的头等大事。然而，饮食、食品卫生是学校安全工作的重要工作，良好的生活环境是青少年健康成长的重要条件，为此，务必引起学校校门口摊点经营人员的高度重视。为了把我校食品卫生安全工作落到实处，特与学校校门口摊点经营人员签订食品卫生安全工作目标责任书，具体规定如下：

一、经营人员必须遵守学校食品卫生管理制度，配合学校抓好学校的食品卫生安全工作。

二、经营人员必须持有三证（卫生证、健康证和营业许可证）。

三、贮存和装卸食品的容器、设备必须安全、无害，保持清洁，防止食品污染。

四、食品经营人员应当经常保持个人卫生，销售食品时，必须将手洗净。

五、销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

六、保持经营点内外环境整洁，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫的措施，经营人员必需经常打扫本摊点周围环境卫生，有学生扔一切杂物的垃圾桶。

七、使用的消毒剂应当对人体安全、无害。

八、不准向学生出售变质、发霉、发臭及三无食品、伪劣食品和生虫的食品

九、超过保质期限的食品不得销售给学生。

十、不准向学生销售上有色素的麻辣食品、豆类食品、八宝粥等食品。

十一、如发现向学生出售变质、发霉、发臭及三无食品、伪劣食品、生虫的食品和麻辣食品学校一律没收。学生购买食品吃造成中毒事件和发生一切不良现象的，摊点经营者必须承担一切责任，并全权负责造成的一切后果，同时上报上级有关部门给予处罚。

十二、各经营人员必须执行上述规定。本安全目标责任书一式二份，学校和各经营人员各执一份，从签字之日起生效。

学校校长（签字）： 经营人员（签字）：

镇远县江古镇中心小学

二0一七八月二十七日 江古镇中心小学2017—2018学年班主任与学生家长签订的

安 全 目 标 责 任 书

为切实抓好学校的安全工作，加强本班的学生安全管理，提高家长的安全意识，使家长们高度重视自己子女的安全工作，协同学校教育，保障学生的各项安全。为了学生愉快地学习和生活、健康地成长，本班班主任特与学生家长签订本学年安全目标责任书。

一、家长应经常性地对学生加强安全教育，提高学生安全意识和防范能力。

二、家长应了解学生遵守学校《安全制度》、《学校管理制度》的情况，做到家校结合，齐抓共管。

三、家长应对学生进行如下安全教育和管理，要求子女自觉遵守安全常规。

1、不在上学、放学路上逗留，不与陌生人玩耍，径直回家。否则，学生自行滞留学校或自行到校玩耍发生意外伤害,由学生本人负责.2、不到危险的地方玩耍（如建筑工地、水池、山塘水库边、容易滑坡地段等）。

3、不玩易燃易爆物品，不准在任何地方玩火，不放鞭炮。

4、不带小刀、铁钉、打火机、火柴等进学校，不打架斗殴。

5、学生上学或放学回家，不准乘坐三轮车、农用车和无牌无照的车辆，载重货车、三轮车，不能横穿马路，遵守交通规则。在任何时候不准下塘、下河洗澡。

6、不做危险性游戏：如打弹弓、攀爬树木、骑车等。

7、注意食品卫生，不准购买“三无”食品、过期作废的食品，伪劣产品和麻辣食品吃，不吃零食，不吸烟、喝酒，防止流行性传染疾病等。

8、不进电子游戏厅和网吧，不看黄色书刊和影碟。

9、学生不准在任何地方玩火、烧火、不乱拉电线等，以防发生火灾。

10、学生必须服从学校的管理，爱护公物，若有损坏，照价赔偿。

11、家长要督促学生按时到校按时回家。不得在路上逗留玩耍或做其它的事。

12、教育自己子女珍惜生命，远离毒品，崇尚科学，反对邪教。

13、不准吵架、骂人，更不准打架群架或以强欺弱。

14、凡在校外发生的一切事故,责任由学生家长负责。已投保的由保险公司赔偿。

15、学生一律不得骑车上学,否则出现意外事故的,由学生方承担一切责任.。

16、学生在校外造成社会危害,由学生方负责经济赔偿;触犯法律的,由公安部门依法处理.四、上述各条各位学生和家长务必认真遵照执行，如因家长安全工作不得力，学生不自觉遵守造成学生安全事故的，其责任由学生、家长自负，与学校及班主任无关。

五、该目标责任书一式二份，一份由班主任保存，一份由学生家长保存。

班 级 学生姓名

班主任（签字）: 学生家长(签字):

镇远县江古镇中心小学校

2017年8月28日

江古镇中心小学与教师签订2017年森林防火

目标责任书

森林防火，人人有责。为维护社会稳定，促进经济发展，杜绝森林火灾发生，进一步培养学生爱护森林、保护资源的意识。为有效预防森林火灾发生，保护人民生命财产安全，确保森林防火管理责任到位，特与各位教师签订本目标责任书，具体内容如下：

一、认真组织本班学生学习《森林法》、森林防火知识及相关法规，了解森林火灾的危害，掌握有关的防火知识，增强森林防火意识。

二、要广泛向家人、社会宣传森林防火安全，在森林防火期内，自觉做到不携带火种进山入林。

三、自觉做到不在林区内吸烟、不在林区周围用火，不玩火，不滞留火种于山上，不在森林里引火取暖、照明。并提醒、引导亲朋好友以身作则。进入森林防火期前，要提醒亲朋好友、家人自觉将自家的墓地杂草清除干净。向亲朋好友、家人宣传文明祭祀。如家里遇红白事等，确需要到墓地祭祀的，一般要在烧纸池内焚烧，要自觉备好灭火桶、铁锨等必要的防火、灭火工具。在重要节假日、民间祭祀日要自觉服从森林防火的有关规定，服从防火值班人员及护林员的安排，严禁在林区内野炊、烤火、燃放爆竹等行为。

四、在上坟扫墓时，不准烧香、烧纸，不准在山上燃放鞭炮、烟花爆竹。要自觉抵制封建迷信和烧荒、焚烧农作物废弃物料、果园枯枝落叶等陋习。五、一旦发现火情，必须立即上报当地政府和派出所，要求学生不准参与森林火灾扑救，尽量减少火灾造成的损失。

六、救火时，严禁未成年人参与，以免造成不必要的损失。本目标责任书一式两份，学校与各教师各执一份，自签字之日起生效。

学校校长签字： 教 师 签 字：

江古镇中心小学校

二0一七年八月二十八日 小学生道路交通安全承诺书

为了交通安全我要做到以下几点：

1、不乘坐拖拉机、载货汽车和三轮车；中巴车和面包车没有座位的不乘坐；驾驶人喝酒的车不乘坐；擅自加小板凳的车不乘坐。

3、不携带鞭炮、汽油、酒精、打火机、火药、香蕉水、油漆、硫酸等易燃易爆危险物品乘车。

4、乘坐两轮摩托车戴头盔，驾驶员不戴头盔又不提供头盔给自己戴的不乘坐，摩托车上已有两人的不再挤坐，不扛不背重物品、超长超宽物品乘坐摩托车，未满12周岁时不乘坐摩托车，不搭乘轻便摩托车。

5、满12周岁才骑自行车但载人，不在公路上学骑自行车，不在公路上骑独轮车和2人以上共骑的自行车，不赶马车、牛车。

6、不在公路上追逐打闹嬉戏玩耍，不在公路上打球、滚铁环、溜滑板，在公路上行走要走在路边一米之内，横过公路街道走斑马线，没有斑马线的地方先看左边再看右边，确认无来车后再通过。

7、不爬车、不追车、不抛物击车。

学生签名：

镇远县江古镇中心小学 2017年9月1日

江古镇中心小学教职员工交通安全

责任书

为进一步促进社会稳定，增强我校师生交通安全意识，确保学生上学、放学途中安全，教育教学工作的正常进行，特签订本交通安全责任状。

一、班主任工作：

1、班主任在开学初统计本班乘车上学和放学学生名单，并与家长联系，交待有关事项。禁止学生骑车上下学。并要求本班学生一律不准乘坐三轮车、摩托车、农用车、无牌无照车辆和载重货车。

2、班主任教师要经常向学生及家长进行交通安全教育，经常宣读《中小学生交通安全须知》，要有记录。

3、各班要定期开展交通安全主题班会，每月不少于2次，要有记录。

二、教职员工工作：

1、教职员工要带头认真学习和遵守国家交通安全法律法规，杜绝违法，违纪现象。

2、教师要经常向学生进行了交通安全教育，教学中要渗透交通安全教育。

3、各位任课教师要严格按照作息时间上下课，不拖堂、放学后不留学生进行补课。

4、凡是有私车的教职员工不得酒后驾驶、无证驾驶、疲劳驾驶、超速驾驶、闯红灯等交通违法行为。

镇远县江古镇中心小学校（公章）

校长签字：

教职员工签字（盖手印）：

二0一七年八月二十八日

干部职工道路交通安全责任书

为共同营造安全文明的道路交通环境，做到道路交通安全人人有责，特与干部职工签订本责任书。

1、遵守道路交通安全法律法规、做文明的交通参与者；

2、没有驾驶证不开汽车、摩托车和拖拉机；

3、积极参与交通安全宣传活动，做到交通安全警钟长鸣；

4、购买汽车、摩托车、拖拉机及时办理牌证；

5、有红白喜事主动向单位汇报，交代亲朋好友不酒后开车，不乘坐拖拉机、载货汽车和三轮车车厢，中巴车和面包车没有座位的不乘坐，擅自加小板凳的不要乘坐；

6、不携带鞭炮、汽油、酒精、打火机、火药、香蕉水、油漆、硫酸等易燃易爆危险物品乘车；

7、驾驶和乘坐两轮摩托车戴头盔，摩托车上已有两人的不再挤坐，不扛不背重物品乘坐摩托车，不搭乘轻便摩托车，不骑摩托车上高速公路；

8、本人骑自行车不载人，监督子女未满12周岁不能骑自行车上公路行驶,未满16周岁不能骑电动车上公路行驶,坚决不允许未满18周岁的子女骑摩托车上公路行驶(达到18周岁的也必须办理摩托车驾驶证后才能骑摩托车上公路行驶)；

9、在公路上行走要走在路边一米之内，横过公路街道要走斑马线，没有斑马线的地方要先看左边再看右边，确认无来车后再通过，不进高速公路行走；

10、不在公路上堆物，摆摊设点，不占用公路搞建筑、修车；

11、开车遇公安民警叫停时，减速靠右停车接受检查，不冲关不逃避；

12、如遇交通事故，积极主动抢救伤员，保护现场，不打不骂肇事驾驶员，立即打电话给120和110报警，不聚众闹事，不参与抬尸堵路，抗尸不埋，一切依法行事。

单位负责人（盖章）： 干部职工（签字）:

二0一七年八月廿七日

学生道路交通安全责任书

为了我和他人的道路交通安全，我向学校签订交通安全责任书，坚决做到以下几点：

1、不乘坐拖拉机、载货汽车和三轮车；中巴车和面包车没有座位的不乘坐，擅自加小板凳的不乘坐；驾驶人喝酒的车不乘坐。

2、没有驾驶证不开机动车和拖拉机.3、不携带鞭炮、汽油、酒精、打火机、火药、香蕉水、油漆、硫酸等易燃易爆危险物品乘车。

4、乘坐两轮摩托车戴头盔，驾驶员不戴头盔又不提供头盔给自己戴的不乘坐，摩托车上已有两人的不再挤坐，不扛不背重物乘坐摩托车，任何时候不搭乘轻便摩托车，没有驾驶证不驾驶摩托车，未满12周岁不乘坐摩托车。

5、满12周岁才骑自行车但不载人，不在公路上骑独轮车和2人以上共骑的自行车，不在公路上学骑自行车，满16岁才参骑电动车、赶马车和牛车。

6、不在公路上追逐打闹嬉戏玩耍，不在公路上打球、滚铁环、溜滑板；在公路上行走时走在路边一米之内，横过公路街道走斑马线，没有斑马线的地方先看左边再看右边，确认无来车后再通过。

7、不爬车、不追车、不抛物击车。

学生（签字）：

二0一七年九月一日

江古镇中心小学食堂食品卫生安全工作目标管理 责任书

为进一步搞好和规范我校食堂的管理，保障学生身体健康，维护学生的权益，确保学校正常的教学秩序，特制订我校食品卫生安全工作目标管理责任书。

一、学校食堂确保不发生食品卫生安全事故，确保食品卫生安全。

二、加强食堂管理，做到制度落实，检查落实，实行专人负责。

三、保护管理好安全设施设备。

四、随时接受食堂管理工作领导小组督促检查，负责对学校卫生工作进行监督、指导、检查等。

五、食堂管理人员要督促食堂从业人员要做好防毒、防霉、防蝇、防鼠、防火等工作。

六、认真贯彻落实关于食品卫生的法规与学校制定的规章制度，认真工作履行职责。

七、认真落实食品卫生防疫工作规则，落实食品卫生防疫管理制度和操作规程。组织人员进行食品卫生防疫的知识宣传和教育培训。认真开展食品卫生的自我检查，并自觉接受监督和管理部门的检查。

八、发现隐患立即整改，出现问题，立即追究有关人员责任，并积极协助有关人员解决问题。尤其是蒸饭时要严格按照锅炉操作规程进行操作。

九、学校食堂实行封闭式管理，特别是食品贮存和加工场所，要杜绝非食堂工作人员进入，做到人走关窗、锁门，防止投毒等事件的发生。严把食品采购关，禁止向没有食品许可证的经营者购买食品，采购食品时还要检查食品的卫生质量、查验标签标示。不得采购陈化粮及掺有陈化粮的食品。其中，粮油等必须按照教育局的要求实行定点采购。同时认真详细做好进货和出货台帐的记录登记。

十、加强食品卫生安全工作和食堂从业人员的安全工作。

十一、负责食品卫生许可证的年检、从业人员的健康检查与食品卫生培训工作。保证卫生许可证的按时年检，做到从业人员必须持有效健康证方可上岗。工作人员在上班时间内必须穿戴工作服,头发不露帽外。

十二、按照教育局的要求负责粮油和燃料的统购、送配点的索证工作，不得采购无食品供应合格证供应点的食品。采购的定型包装食品应具有品名、厂名、厂址、生产日期、保质期、质量安全等标志。采购的食品原料及成品，必须色、香、味、形正常，不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准要求的食品。

十三、保持食堂内外环境整洁，采取无安全隐患的消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫的措施。

十四、积极配合上级主管单位来校进行食品卫生安全工作检查。检查中发现问题，应及时采取措施整改，并提出整改报告。

十五、造成食品中毒或其他食源性疾患的，学校将追究相关责任。

十六、注意身体健康，如出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。

十七、各种菜肴做到烧熟煮透，咸淡适口，色、香、味、形俱佳。注意菜的特色，保证菜的营养成份。拒烧腐败变质的原料，隔餐菜应回锅烧透。

十八、加强用菜管理，禁止向学生供应发芽的土豆、未煮熟的四季豆、各类凉菜以及未洗净和腐烂变质的蔬菜。

十九、冷藏冷冻食品，生、熟、半成品分开，摆放整齐。

二十、负责工具、灶台、地面卫生的清扫和整理，保持操作室及用具清洁整齐，无油腻，无积灰，无蜘蛛网。

二

十一、负责食堂（包括学生餐厅）的环境整洁，保持桌椅、地面的干净无油腻，见蝇即灭。

二

十二、保持室内外阴沟畅通，垃圾及时清理，做好饭菜48小时留样工作，并作好记录。

镇远县江古镇中心小学（盖公章）

学校校长签字：

食堂负责人（事务长）签字：

二○一七年九月一日

江古镇中心小学控辍保学目标责任书

为了进一步巩固我校办学成果，推动我镇“普十五”工作，确保“该入学的一个不能少，已入学的一个也不能走”。根据上级主管部门文件要求，结合学校实际，特签订以下控辍保学目标责任书。

一、要严格按照上级文件要求依法保证适龄儿童入学。

二、创建条件加强校园环境建设，让学生进校如进家，让学生在校期间吃好、住好、学好。班主任和科任教师要关爱学生，特别是困难学生、留守学生、学困学生、三残儿童。建立健全关爱留守儿童、贫困学生、特殊群体学生制度，让关爱工作真正落实到实处。

三、严禁排挤差生和体罚学生，不准变相体罚学生和以任何理由搞“休学”、“转出”。如果辍学一名学生，该班教师和班主任在本学年内不能评优选先和晋升职称，还要从教师绩效考核总分中扣5分。

四、正常转学学生必须提供转入学校证明，联系电话、校长姓名或报名交费收据，方可认定，否则，视为辍学。

五、因病不能到校上课，需在家治疗或在医院治疗的，必须由医院出具证明和病历，家长申请，经学校批准方可休学，否则，视为辍学或排挤差生。

六、以学年初学生人数为基数，各班控制好辍学率。

七、不能瞒报、谎报。如果因瞒报、谎报造成一切安全责任事故由该班班主任和科任教师承担，该班教师和班主任在本学年内不能评优选先和晋升职称，还要从教师绩效考核总分中扣10分。

八、该《目标责任书》一式二份，班主任和科任教师留存一份、学校一份。

江古镇中心小学校（公章）学校校长签字：

班主任 签 字： 科任教师签字： 二0一七年八月二十八日

2.学校各种安全管理制度 篇二

一、安全隐患的危险性及规避的可行性

体育课安全隐患大小不一, 其危险程度也各不相同, 总体上来说, 安全隐患都隐藏着一定的危险性, 且需要做好有效的防范工作, 以尽可能地减少和防止安全事故的发生。同时, 基于种种条件的客观存在, 规避其安全隐患也是可行的。

1.安全隐患的危险性有大有小。体育课多数情况下是室外实践课, 无论是场地器材, 还是组织方式, 都存在一定的危险性, 隐患大的有可能存在生命危险, 小隐患的尽管危险性较小, 但也有发生意外损伤的可能。总体上, 大小隐患对应不同程度的危险, 与此同时, 假如发生伤害, 其严重性也会随之分层。如果给安全隐患按其危险性大小进行分类, 大致可以划分为危险性大、危险性一般、危险性小等三类。例如, 在学生严重睡眠不足的情况下, 体育课上无论练习长跑、短跑等田径项目, 还是在器械体操课上练习跳山羊或跳箱, 都有可能发生晕倒或从器械上摔落下来休克, 或出现更为严重的伤害。这类情况说明, 由睡眠不足这一安全隐患隐藏的较大的危险性不容忽视。另外, 处于中等程度的安全隐患而言, 其引发的伤害事故也同样不可轻视。以体育课准备活动为例, 准备活动不足或未做专门性准备活动, 学生在基本部分学习运动技术的时候, 也容易出现身体某部位的损伤。如果是短跑课, 就有可能出现大腿后群肌肉拉伤等。再者, 针对安全隐患危险性小的情况而言, 也同样不能掉以轻心。假如是运动中因地面湿滑而摔倒, 就有可能出现身体某部位的擦伤;假如是因跑步中地面不平整, 踝关节出现扭伤的可能性也会存在等。

2.安全隐患规避必要且可行。第一, 任课教师在备课阶段, 有较为充足的时间对体育课各环节的安全隐患进行综合分析, 也可与此对应提出规避方略。当然, 这需要对安全隐患有足够重视的教师才会在这一方面分配一定的时间。第二, 基于教师长期的教学工作, 已经积累有较为丰富的经验, 能够准确判断体育课上哪些环节存在安全隐患, 以及如何规避。第三, 体育教师一般情况下会对任教班级的学生情况有一定程度的了解, 尤其是对哪些学生容易在体育课上不按照教师提出的明确要求参与运动, 或故意捣乱课堂纪律导致安全隐患等都能够了如指掌, 由学生自身缘故导致的安全事故也可以减少或尽可能地避免。第四, 体育教师对安全事故的担忧已经成了较为普遍的现象, 对安全隐患进行有效防范的重视已不言而喻。因此, 无论是从教师的认识上, 还是规避的方法上, 都能够体现出体育课上规避安全隐患的可操作性。那么, 该如何规避呢?下面从备课环节如何做好该项工作做进一步讨论。

二、备课时对安全隐患的规避方略

体育课上的安全隐患如何规避, 关键不是在课堂上才发现隐患, 而是在备课环节就要充分考虑哪里有可能存在隐患, 并设计如何进行有效规避。

1.对场地隐患的规避。体育课对场地的利用是最为常见, 只要是实践课, 场地是必备条件。然而, 不同的场地上或许会存在一定的安全隐患。就田径场而言, 假如是不够平整的土场地或煤渣场地, 学生在这样的场地上运动, 其发生扭伤的隐患随时都会存在;假如跑道上有小石块等障碍物, 学生在上面无论练习长跑还是短跑, 甚至是准备活动慢跑, 都有可能因小石块被脚踩中而出现脚底部受伤。就篮球场地而言, 该类场地不仅存在因采用水泥等材质硬化问题, 导致经常在此场地上运动产生膝关节髌骨劳损的隐患, 而且, 还有篮球场由于铺制木地板并在上面打蜡, 出现运动中滑倒摔伤的危险。更有甚者, 曾有一所学校篮球场在硬化的时候, 图省事将各种画线都用器具刻成了大约有1~2厘米深的槽型, 这就更增加了篮球场地的安全隐患的危险性等等。

场地存在的各种隐患都需要在备课的时候做好安全防范设计。不平整的场地上课, 如果是坑洼不平, 需要在利用该场地活动时对学生做出及时的提醒, 如果是有小障碍物, 教师就需要在准备活动环节或做其他练习的时候, 让学生一边运动一边弯腰低头将其捡出场外。篮球场地如果过硬或过滑, 甚至有刻槽等异常情况, 学生在该类场地上运动, 也需要在备课环节做出充分的考虑, 该如何安排练习手段, 该如何提出明确要求等都十分重要。场地安全隐患的规避方略, 可以写入要求部分, 使其更加具体和可操作, 并在课堂上及时做出明确要求。

2.器材隐患的规避。体育器材与场地一样, 也是体育课上所必备。运动项目类型不同, 所需器材的类型和材质不同。但多数器材在体育课上被使用的时候, 也会或多或少地存在安全隐患。就体操器械而言, 单双杠大多数学校都会购买并安装固定在操场上, 该器材的安全隐患不仅是安置的稳固性问题, 而且, 双杠上做运动时, 辅助器械如垫子是否在双杠下面铺垫是判断安全隐患有无甚至大小的关键。山羊和跳箱也是存在安全隐患较明显的器械, 不仅要求该类器械质地要有保障, 而且, 该项运动进行中, 踏板的质量和摆放位置也十分重要。一次质量监测过程中, 教师给学生做跳山羊示范的时候, 突然出现“人仰羊翻”的现象, 结果是由于“山羊腿软”所致。说明, 山羊的四条腿质量不过关, 本身就存在着明显的安全隐患。再有就是器械的规格问题, 如排球场上的排球网两边的立柱, 假如安置的稳固性、自身制作的精细程度不到位, 等安全隐患都有可能隐藏其中。如有所学校的排球网立柱上, 刚好在固定网子的下端位置凸出一个钢筋头, 一旦有学生撞上, 触及到脸部的任何部位, 可能会产生严重的刺伤等。

器材及其使用过程中有可能存在的各类安全隐患, 都需要事先有充分考虑和安排, 否则, 就很容易出现质地粗略、使用不当等出现安全事故。备课时要能够事先考虑到, 在上课之间要做好安全检查, 有没有体操单双杠固定不稳固现象, 以及山羊、跳箱的质地以及有无破损等问题。起跳用的踏板也是需要在课前进行安全检查的。假如有任何安全问题, 都要在上课前做好有效的规避, 山羊假如存在腿软现象, 最好不要使用该器械让学生练习, 双杠假如固定不稳固, 还要在课前先进行加固等。总之, 器材使用前的安全检查是极为重要的。除此之外, 器材在使用过程中也会由于组织或摆放不当, 存在安全隐患, 因此, 在教案上明确提出具体的安全防范措施不容忽视, 如向学生提出明确的使用方法, 以及保护器械的要求等, 可以减少安全事故的发生。

3.对教材隐患的规避。体育课上选择什么教材, 任课教师除了在进行教学设计的时候需要对教材进行分析, 还要重视对教材自身存在的安全隐患的全面而深入的分析。不同的教材进行教学的时候安全隐患不同, 有的有可能隐患较大, 危险性就高, 有的可能隐患较小, 危险性自然也会随之减小。从另一个侧面来说, 就有可能导致的损伤类型而言, 有的教材存在急性损伤的可能, 还有的教材是短期没有明显的伤害, 而是, 长期会造成疲劳的积累导致慢性劳损等。例如, 游泳, 该项目本身的安全隐患较大, 出现溺水的可能性始终不能放松警惕;篮球教材的传接球技术, 在学生练习的时候随时都有可能因动作错误而导致手指挫伤;篮球教材的高低运球, 练习久了, 尤其是在质地过硬的篮球场上运动, 不仅髌骨劳损有可能发生, 而且, 腰肌劳损的可能性也存在等。

教材隐患也面临着出现各种安全事故的可能性, 因此, 做好规避工作也尤为重要。对于游泳等水上运动而言, 在备课写教案的时候, 要能够安排有针对性的准备活动, 做好充分的准备活动, 既防止运动中肌肉痉挛, 还要在学生进行游泳练习的时候, 教师如何做好观察和指导工作, 假如有学生出现意外溺水, 教师如何进行施救等要做周密的设计等。

4.对学情隐患的规避。学情是学生在兴趣爱好、年龄特点、体能与技能基础等多方面的实际情况。体育课堂教学, 不同学生, 由于存在各种差异, 备课环节, 在学情分析上, 要强化安全问题。对于兴趣而言, 没有兴趣的学生在练习中有可能积极性不高, 重视程度不够, 思想麻痹大意, 安全防范意识淡漠, 有可能在练习中出现因注意力不集中而引起伤害事故发生。相反, 因有兴趣且太过于兴奋的情况也同样有可能发生安全问题。假如学习的是器材体操, 就会因注意力不够集中而出现从器械上掉落摔伤的危险性。不同年龄的学生对安全隐患概念认识不一, 对安全隐患规避的理解程度不同, 安全防范意识也存在差异。受学生不同体能与技能基础的影响, 安全隐患存在的危险程度也略有差别。因此, 学情因素的安全隐患分析与规避十分重要。

在对学情因素导致的安全隐患进行规避的时候, 课前全面了解任教班级学生的情况, 分析其安全隐患所在, 在组织教学的各个步骤当中, 有针对性地做出合理安排, 做出特殊的指导方略。这就要求在备课环节进行充分的考虑和有效的设计, 尤其是学生练习阶段的分组形式、练习方式, 以及要求提出都要考虑其安全隐患规避的有效操作。当然, 体育课上对学生进行安全防范意识的教育和引导, 让学生不仅有安全意识, 而且有防范能力, 更是体育课堂规避安全隐患所不可忽视的。因此, 在教学设计文本中, 需要在学情分析部分或安全防范部分写清楚如何进行安全教育和引导的内容。从备课中“想到”到设计和教学中“做到”, 最终才能“达到”理想的安全隐患的规避结果。

5.对组织隐患的规避。从组织的角度看安全隐患及其规避问题, 也是做好安全工作之关键。就日常体育教学活动中的组织而言, 经过精心设计的不仅组织井然有序, 而且, 安全隐患也能够尽可能地避免, 假如在备课的时候忽略组织隐患这一重要方面, 体育课堂教学中随时都有可能发生危险。例如, 组织学生进行跑步的时候, 前后学生距离过近, 很容易造成踩脚而摔倒现象;组织学生进行体操技巧的各种滚翻练习, 假如未能提示学生做动作前把眼镜等坚硬物体取下, 就有发生刺伤的可能性;假如软式垒球课上组织学生做棒操或练习击球动作时, 学生前后左右散开距离不足, 就很有可能发生相邻同学互相被击打的危险;假如篮球课上组织学生进行投篮练习的时候, 缺乏有序性, 就很有可能出现踩踏球上而发生踝关节扭伤甚至骨折现象等。因此, 组织隐患也同样不容忽视。

规避组织隐患需要充分考虑三个方面, 一是学习的内容自身的危险性, 危险性越大组织工作就需要更精心;二是学生的组织纪律性, 组织纪律性越差的班级或个人, 组织学习活动时候, 就需要提出更加严格的要求, 以及做好课堂观察和完善工作, 还要在进行教学设计的时候, 充分考虑出现某方面突发事件的预案。三是教师的组织能力是否足以能够做好各种隐患的规避工作, 尤其是练习方式的安排上, 有没有规避安全隐患的能力。教师通过反思, 如果不具备或在这方面的能力有不足, 就要加强学习并提高责任意识, 最大限度地避免因组织不当导致的安全事故发生。例如, 在一节鱼跃前滚翻课上, 教师组织学生四人一块垫子, 两两相对站立直体倒垫练习, 一旦练习中出现两两头部相撞, 这样的事故发生就将十分严重, 这是缺乏组织能力的教师设计的练习方式。这节课上未发生安全事故其根源不是教师及时发现了组织练习的隐患所在, 而是学生在听到教师的口令后, 倒垫之前, 几乎所有的学生都稍稍向后退了一步, 说明学生已经感受到了该项练习有可能发生头部相撞的危险。

6.对天气隐患的规避。天气是指某一个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。天气现象包括风、雨、雷、雹、霾等。体育课多在室外开展活动, 因此, 天气因素与其息息相关。尤其是雾、霾、风、雨、雪、雷等恶劣天气, 假如体育课遇到这样的天气, 更要充分考虑其安全隐患。夏季炎热酷暑的天气, 冬季寒冷且风雪交加的天气等更是防暑、防冻应重点关注的安全问题。其中, 风, 是难以避免的自然现象, 体育课时间如果偶遇刮风天气, 备课的时候, 就要充分考虑风向, 以及风级, 是室外还是调整为室内, 以及风级小的时候, 包括站队的方向, 练习位置的选择等都要做精心的设计。雨雪, 作为一种天气现象, 对体育课的影响也是不容忽视的, 不仅需要对临时有可能出现的这种天气有预案, 而且, 在备课的时候最好能够提前查看天气预报, 如遇阴雨天气, 就要有室内室外两种可能的选择。室外阴天无雨与有雨的教学设计要有明确区分, 其目的是为了确保学生的身体健康和安全保障。雾霾, 这样的气象情况现在越来越常见, 也应引起广泛关注。夏天防暑和冬天防冻的预案因项目不同应采取不同的预防措施, 如带防护用具上课等。总之, 天气隐患的规避也是确保体育课安全的关键。

三、结语

3.学校各种规章制度 篇三

教学仪器使用守则

为延长仪器、教具的使用期，提高使用率，更好地发挥仪器、教具在教学中的作用，特定使用人员守则。

1、使用时应先登记，使用过程中要妥善管理，不乱放或作为它用。

2、仪器教具不用后，不转借他人，要送还管理人员，清点件数，注销手续。

3、使用中如有损坏，要查原因，情节轻重经学校研究，给与批评或赔偿。

上述守则望使用人员认真遵守。

教师培训制度

21世纪是充满机遇和挑战的世纪，是一个科学技术迅猛发展，竞争更加激烈，社会对人的素质要求更高的世纪。提高人的素质的关键在于教育，振兴教育的关键在教师。只有造就一支高素质的教师队伍，才能满足21世纪教育发展的需要。因此，特定教师培训制度如下：

1、加强教师教育理论的学习。充分利用周二下午业务学习时间组织教师学习现代教育教学理论，使教师进一步更新教育观念，掌握先进的教育理论，了解学科知识的发展，拓宽视野，培养科学研究的能力，以适应教育改革的需要。

2、进一步抓好教师现代教育信息的培训，素质教育理论与实践的培训。进一步提高教师的现代教育理论与技能，更好的服务于教学。

3、抓好教师的基本功训练。在原有的基础上，进一步加强教师语言文字的规范化，正确使用普通话的培训。更好的服务于教学。

4、进一步抓好教师课堂教学基本功的提高。定期举办各种类型的评优课、观摩课，促进教师教学能力的提高。

5、积极创造条件，鼓励教师在职进修。提高教师的文化素质。

6、有计划的组织教师外出参观学习，达到取长补短，提高自己的目的。

7、进一步抓好青年教师的培训，使其尽快成长，成为教育教学的中坚力量。

8、保证教师每学期参加现代教育技术培训不少于15学时。

教室电教设备管理制度

1、教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。

2、教师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知管理人员处理。

3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，如造成丢失或损坏，影响正常使用，将视为教学事故。因违章操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重，纳入学期量化考核。

4、对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机外壳，切忌用湿巾清洁，预防短路。

5、老师所领取的录音机，要注意使用方法，规范操作，尽量避免学生提拿和使用。平时做好防尘、防摔、防水的措施，防止人为的损坏，有什么问题及时通知电教室，造成人为破坏的要按章赔偿。

电教器材借还制度

1、设置电教器材借用记录簿

2、借用电教器材时，必须写好借条，归还时必须以消借条为凭。

3、借用人必须是直接使用教师，不得让他人或学生代借。

4、借用电教器材时，应先试用，确保无损坏再借。若有损坏，而不影响使用也要在借条上注明。

5、器材借走后，若出现损坏，由借用人负责报告电教室，以便及时查出故障，予以维修。若是由于操作不当或保管不善而出现故障，负责人承担一定责任或赔偿。

6、电教资料电教教材，借用后，一周内归还，并消除借条。

电教器材维修制度

1、设置电教器材软件损坏、维修记录簿。

2、学校要有电教器材室存放电教器材。

3、电教器材五机一幕安放在教室指定位置。

4、使用电教器材前必须看明白说明书或向电教负责人询问，若有损坏及时向电教室报告。

5、电教器材表面要保持清洁。

6、电教软件等电教教材，不得用手触摸胶片、磁盘裸露部分，不得放在磁场、高温、阳光或潮湿的地方，使用完毕及时用软件盒装好。

7、电教教材(光盘、磁盘、音带、像带)用后后，及时从机器中取出，不得长时间滞留于机器中。

8、每学期安排两次对电教设备进行统一检修、保养、维护

多媒体教室使用规则

1、总电源开关操作：

①总电源是全教室所有多媒体设备的总电源，在每天第一次使用时打开，中午关闭。下午第一次使用时打开，下午最后一节课关闭。

②每次关闭总电源开关时，如果在刚使用投影仪的情况下，一定要看到投影仪上的指示灯停止闪烁，或者等投影仪息灯后2分钟后方可关闭总电源。

③节假日除关闭电源开关外还必须拨掉所有电源插头（除中控台里面的外）。

2、中控台操作：保持中控台内外整洁，非使用多媒体设备时，不得打开所有门、盖，不得当作讲桌放黑板擦粉笔等，在开门盖时要文明操作，以免损坏木构件。

3、电脑主机操作

①电脑主机要严格按照开关机程序操作，特别注意各种接口，拔插接口要认真、仔细。

4、投影银幕的操作

投影银幕要勤收勤放，在使用后不知下节课是否使用时，要收起银幕，如有污物、小虫等一般不要随使擦试由学校主管人处理。

5、视频展台的操作

①要保持展台清洁无尘，在调整视频头位置时不得强扭硬拽,一般不任意移动视频台的方向,视频台的安放有固定位置,固定的方向.②使用时不要触摸镜头的玻璃片,不要随便擦拭镜头，用完后要讲镜头盖盖上并将支架、臂灯回位关闭电源。

6、投影仪的操作

投影仪是多媒体设备中最为昂贵也是最易损坏的，它的操作正确与否，直接影响到使用寿命和投影质量，因此在使用过程中应严格遵守如下规定：

①严禁频繁的开关机操作。

②严禁使用中突然断电，（停电除外）。

③打开投影仪的方法是用摇控器对投影仪的下部，按下遥近代器上的“开关”（一般为红色），注意观察投影仪底部的红色指示灯由红转绿，投影仪为绿色内光然后变成稳定的绿色，这时灯泡开始启动，应耐心等待，千万不要以为未曾打开而再次或多次按开关键，造成频繁开关机。

④关闭投影机的方法是用摇控器对准投影机的下部按下开关键，待银幕提示“是否确实要关闭”电源时，再次按下开关键（2秒以上），此时指示灯将发出绿色闪光，说明操作已经完成，灯泡也将随之熄灭,但风扇将继续运转1分钟以上,以冷却灯泡,在风停后,指示灯变成桔黄色(待机状态)此时可断电。

办公室计算机使用制度

1、开机前应先检查电源、微机、设备等是否完好齐全，发现问题应及时向电教室报告，不得自行处理。

2、上机操作应严格按程序进行。发现故障或突发事件，应立即关机或切断电源。使用结束后，要按程序关机，并切断电源。

3、严禁随意搬动机器、打开机盖或连接各种电缆。不得在机器上摆放物品，切忌让细小物件落入机器缝隙内。

4、严禁使用来历不明的软盘、U盘、光盘，以防止病毒入侵。不得随意删改机内数据信息。

5、不得浏览不健康网页。工作时间不得上网聊天、玩游戏、听音乐、看电影。

6、本办公室机器由室长负责管理。严禁非本校教职工使用。

7、工作时间严禁使用电脑做与工作无关的事情。请勿将计算机完全共享。

打印管理制度

为有效提高学校资源的利用率，打造节约型校园，确保打印室设备正常运转，现制定打印机管理制度如下：

1、要严格按手续办事，每位教师打印后需自觉登记简要内容及打印纸张数量（含损耗）。

2、树立节约资源，减少浪费，一切从学校利益出发的思想，每位教师每学期原则上打印纸张（16K）不超过100张。超出部分须经教导处审批后方能打印。

3、打印室仅为学校教育教学工作服务（教师教案不在打印工作范围内，但公开课的教案除外），不得打印除学校教育教学之外的个人资料等。

4、教师教育教学论文打印由各科室负责。

5、机器一旦出现异样，必须立即停止使用，等待维修，不能自行处理，以免造成更大的损失。

6、校打印室内禁止吸烟，教师应自觉保持打印室清洁卫生。

电子备课室管理制度

1、本室管理员要热爱此项工作，努力钻研业务，提高管理水平。

2、教师在本室操作微机时应爱护室内设备，不得随意改变设备的位置，按规程进行操作，违反操作规程造成设备损坏，照价赔偿。

3、教师在使用微机过程中，不得随意添加或更改程序设置。

4、未成管理员许可，教师不得随意安装或卸载软件。

5、在操作过程中设备出现故障，应及时报告本室管理员处理，切勿擅自拆动设备。

6、用机完器应按程序关闭机器，进行整理，保护好室内卫生。

7、教师上机时应在指定机位上机，并做好上机记录。

小学信息技术教师工作职责

1、忠诚党的教育事业，热爱信息技术教育工作，贯彻落实国家教育部《关于开展中小学信息技术教育的指导意见》和《中小学计算机课程指导纲要》。

2、精心备课，提前到岗，认真上好每一节信息技术课，使学生既能掌握信息技术基本知识，又具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本技能。

3、加强学习，不断提高自身信息技术水平和技能，担负起学校软件教材的设计制作任务，并负责本校教师的信息技术培训工作，指导和帮助教师设计制作课件。

4、爱岗敬业，无私奉献，自觉遵守学校的规章制度，搞好学校计算机及网络设备软件的维护维修工作，使学校的信息技术设备实施经常处于可用状态。

4.学习学校各种规章制度心得体会 篇四

近些时间以来，我通过对学习各种规章制度各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多，思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习，感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的教师。

首先学习了教职考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任/务很重大。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。

学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。

学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。

5.小学校园安全各种管理制度范例 篇五

小学校园安全各种管理制度范例五篇【一】

一、门卫安全管理制度

1、严守校门，不得无故脱离岗位，如有要事离开必须向分管领导请假。

2、实行来客登记制度，上课期间不得让非学校工作人员进入教学楼。

3、课前半小时开大门，门卫及学校保安疏导学生有序进入校园，制止非学校人员进入校园。

4、如有帮助学生打扫卫生的家长进入校园，需要持标志牌方可放行。

5、上课后关闭大门，学生出走需持班主任的签名单方可放行。

6、放学期间与安全人员一同疏导学生有序走出校园，制止家长进入校园。

7、幼儿班放学时，必须有家长在校门口来接孩子，未接走的孩子放学时间随其他年级离开校园。

8、放学后，注意巡视校园，确保校内财产安全。如发现安全隐患和意外发生的情况，及时向学校领导反映和联系。

9、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

二、路队安全制度

1、两放学前的最后一节课，科任教师不得拖堂，保证及时放学。

2、教师不得有任何理由留学生在校园，谨防意外事故发生。

3、班主任要做好学生下楼的护导工作，清点人数，维持路队秩序。

4、1‐3年级要求学生家长在校门100米外接孩子。

5、值月领导要协助教师整理路队，值月教师、保安、门卫做好门口疏导工作。

6、高年级学生不得未回家而去其他地方玩耍或者学习。

7、学校如果临时变动放学时间或者调整作息时间、需提前向家长通知。

8、幼儿家长必须在指定时间内，在指定地段来接孩子，以便幼儿顺畅放学。

9、所有学生不得骑自行车上下学，否则一切后果由其监护人否则。

三、课堂教学制度

1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。

2、教师要坚持侯课或及时进入教室，不得随意离开教室。

3、教师在课堂上要盘点学生人数，发现短缺问清学生或班主任。

4、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室或者离开教室。

5、班主任如发现学生未来学校，应在第一时间内通知学生家长。

6、当天值日领导和教导主任应随机进入教学楼检查教学情况。

7、室外课上教师要提醒或者让学生互查是否带坚硬的玩具和活动器具。

8、实验操作课上教师首先要向学生介绍实验的相关要求，防止对学生造成伤害。

9、上课期间，如发生意外事故发生，教师要做好学生的安全防护工作。

10、上课教师要留心学生的身体状况，对身体状况不佳的.学生要问清缘由。

四、设备设施检查制度

1、成立学校安全工作领导小组、校园设施维修小组。

2、主管领导与值月领导要坚持检查设备设施情况。

3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。

4、学校工人在学校领导指定时间里进行设施设备的维修。

5、出现较大的设施设备问题，学校将及时进行维修。

6、每学期开学主要领导对学校的设施设备进行全面的检查，随即进行整改。

五、用水安全制度

1、供水工人要维护井口干净，保证水源安全卫生。

2、供水一定要及时，水温适当，防止师生烧伤。

3、关闭锅炉房，不得让非工作人员进入。

4、凡在学校洗澡的人员一定提高自我保护意识，发生意外学校不负如何责任。

5、供水工人要及时维修供水设施设备，保证顺利供水。

六、课间安全管理制度

1、学生上、下楼梯靠右行，不推人，不抢行拥挤。

2、学生提前进入教室，避免铃响后上教学楼拥挤出现意外情况。

3、学生文明有序活动，不攀爬走廊护栏，不做危险性游戏。

4、班主任在课间要随机观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。

5、值月领导与教师课间巡视校园学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止。

6、实行值日生检查制度。德育处要做好值日生的管理工作，发挥他们在课间安全管理时的积极作用。

七、集体活动安全制度

1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。

2、班级举行校外教育教学活动，必须得到学校的批准同意。

3、大扫除、义务劳动等活动，班主任必须在场参与，进行安全管理。

4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。

八、用电安全制度

1、班主任要对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源和线头等。

2、班内要指定专人开关电源。

3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。

4、电工要做好线路维护，及时开关闸刀。

5、师生发现用电故障后及时向分管安全领导汇报。

6、电工要及时维修出现的用电故障，一般情况要当天完成。

7、全体师生要节约用电，做到人走关电；不使用大功率用电器，防止发生火灾。

8、每学期电工至少三次对学校的用电线路进行一次全面的检查。

九、突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动。

2、在遭遇不可预见的自然灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场。（课堂期间发生意外，上课教师为学生疏导的第一责任人）。

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。

4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。

小学校园安全各种管理制度范例五篇【二】

一、为保障学校安全，维护学校教育教学秩序和保护学生、教职员工的人身安全，为实施素质教育创造良好的教育教学环境，根据宪法和有关法律、法规等精神，特制定本制度。

二、学校安全管理遵循“安全第一，防范为主”的原则。

三、学校实行安全管理岗位责任制，制定安全管理规章制度，落实安全管理工作。

四、学校负责加强对学生和教职员工的安全教育，增强安全防范意识，提高学生的自我保护能力。每学期定期对教职工和学生进行集中的安全教育。

五、上级教育行政部门等对我校安全工作实施具体指导和监督。

六、学校协调村委会、派出所、医院等在各自法定职权范围内负责校园周边环境的安全管理，为学校安全创造良好环境。

校园安全管理

七、学校建立专门的安全保卫机构，设立安全值班电话，建立安全值班制度，做好安全保卫工作。保卫人员负责校园内的治安、消防等安全工作，并会同有关部门，对轻微治安案件、消防隐患或轻微火情等作出及时处理。

八、学校值勤制度。

1.服从领导安排，严格执行请、销假制度。严格交接班手续，不得迟到、早退。不得擅离岗位，认真填写值班记录，处理好当班期间发生的事件。

2.巡逻执勤人员要保持警惕，忠于职守，突出重点，熟悉有关校园安全管理制度，做到行动有准则，执法有依据，并做好巡逻执勤记录。

3.遇有情况要迅速到达出事地点，处理措施要及时果断，注意工作方法。重大问题随时向有关部门和校长汇报。

4.加强校园管理，学校值勤人员有权对进入学校的人员进行检查，非学校人员和非学校机动车辆未经许可不得进入校园。校外人员来校联系工作须持单位介绍信或本人证件，在值勤人员处登记后进校。进入学校应遵守校园管理规定，车辆必须按指定的地点停放。

5.为保障校园安全，全体师生员工及家属要自觉遵守学校管理制度，接受值勤人员检查。各类物品出校门，要持有关部门的证明，经值勤人员检查同意后方可出校。骑自行车进出校门时必须下车推车行走。携带大件物品出校时，经值勤人员检查后方可通行。

6.全体师生员工及家属要自觉遵守公共场所（包括会场、课堂、办公场所等）的秩序，服从管理，遵守公共道德，防止发生拥挤伤人等事故。违者将视情节轻重进行批评教育、经济处罚等。

7.严禁任何人翻越围墙、大门，或将物资掷出围墙外。严禁打架斗殴、起哄、闹事和其它干扰学校的教学秩序的行为。发现刑事、治安案件或灾害事故，在场教职工及学生应保护现场，立即报告学校或报警并协助调查处理。师生发现安全隐患，有及时报告的义务。

安全管理责任制度

九、学校负有对学生进行教育、管理和保护的责任。校长是学校安全的第一责任人，负责学校安全工作的组织和管理，负责对学生和教职员工进行安全教育，实施安全管理岗位责任制。

十、学校各职能单位负责人为本部门治安保卫工作责任人。责任人应将治安保卫工作作为一项重要任务列入全年工作计划，各项安全管理要责任到人。学校各职能部门要经常性地对本部门教职工和学生开展法制宣传，使教职工和学生自觉遵守国家法律和校纪校规。一旦发现违反校纪校规的行为，应由本部门负责纠正。学校各职能部门要自觉接受学校及上级组织的各类安全检查，切实做好本单位的防火、防盗工作，对检查出的隐患要严格按照要求及时整改。

十一、全体师生员工在校园内必须切实遵守学校各项规章制度。诸如：教学常规、门卫验证、会客登记、携物检查放行、安全用电管理、爱护公共财物等。

校内不准任何违章建筑，不准私自占用学校房屋，不准擅自搭接电线维修电器等，不准损毁围墙、栏杆、路灯、消防器材等安全设施。校园内堆放物资设备、建筑材料和其它杂物，须由后勤处统一安排地点。任何单位和个人不得占用道路、操场等堆放物品。因施工需要临时占用、挖掘的，须事先报校领导批准。任何单位和个人不得在校园内及校门两侧摆摊设点经商或推销物品。销售不卫生食品，学校有权制止，如果导致学生中毒情况发生，责任完全由销售者承担。

十二、师生员工应当严格按照学校的安排进行教学、教研和其它活动，任何人都不得破坏学校的教学秩序。

1.未经校领导、主管部门批准，不得对校外人员开设诸如文娱、体育培训、文化补习、业务训练等活动；也不得擅自主办全校性的联欢、文艺演出、体育比赛或接洽校外人员来校交流、比赛等活动。

2.凡经校领导或主管部门批准的全校性文娱、体育或对外开放性活动，按照“谁主办、谁负责”的要求，切实做好安全工作。安全没有保障的，不得举办任何活动。

3.经批准在校内组织文体活动、讲座、报告等应符合我国的教育方针和相应的法律、规章，不得宣传封建迷信和进行宗教活动等。

4.告示、通知等，应当张贴在学校指定或者许可的地点，散发宣传品、印刷品应当经过学校有关机构同意。违者要严肃查处。

十三、学校的校舍、活动场所、教育设备设施、用具、生活服务设施等，必须符合国家规定的安全标准和卫生标准，并建立健全学校安全卫生保障制度。

教学所用的化学药品、危险品必须存放在安全地点，有专人保管，有严格的管理制度。

学校向学生和教职员工提供的食品、饮用水等，必须符合国家卫生标准和安全标准，并经法定检验部门批准后方可使用。

十四、各任课教师组织教育教学活动、校内文体活动或校外活动，一定要将安全教育摆在首要地位，认真研究和分析各种情况，采取有力的安全措施，确保学生安全。不能麻痹大意，不能存在侥幸心理。

1.根据活动的特点，对学生进行安全教育，进行组织性、纪律性教育，增强学生安全识别能力和安全防范能力。

2.各任课教师组织学生参加劳动和社会实践活动，应当符合学生的生理承受能力和体质健康状况，并提供必要的安全保护措施。不得组织未成年人进行扑救火灾、抢险等危险活动。

十五、实验室、电教室、教学仪器室、图书阅览室、后勤仓库等重要部门和场所，要切实按照岗位管理责任制加强管理，做好防火、防盗工作。发现问题隐患予以及时处理，不能及时处理的要立即向有关部门报告。

十六、班主任要经常对学生进行安全教育、管理和自我保护教育，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采取相应的内容和预防措施。

1.要高度重视学生的安全工作，积极、经常地向学生及其家长宣传安全的重要意义。

2.经常向学生传授、介绍一些安全知识，如交通安全、用电、用气安全等，提高学生的安全认知能力和安全防范能力。

3.放学后要认真检查班级的电灯、门窗的安全，要及时拔下电源插头，防患于未然。

4.学生有生病等其它意外发生时，要及时通知家长，并向学校报告。

5.任何教师都有义务制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

6.教师上课时对学生实行点名制度，发现缺席学生应询问原因，及时与班主任联系，上室外课时，教室内不要留人，班主任或其他教师留学生必须经课任教师同意，实行谁留学生谁看管、谁负责。任何教师在上课期间不得擅自离开课堂。放学后要认真组织学生排队离校，学校实行净校制度，避免学生在放学后仍逗留在校园，出现安全真空。

7.任何教师都要尊重、爱护每一个学生，不得侮辱、体罚或变相体罚学生，或在教育教学活动中违反法律规定、操作规程和职业道德。

小学校园安全各种管理制度范例五篇【三】

一、为保障学校安全，维护学校教育教学秩序和保护学生、教职员工的人身安全，为实施素质教育创造良好的教育教学环境，根据宪法和有关法律、法规等精神，特制定本制度。

二、学校安全管理遵循[安全第一，防范为主"的原则。

三、学校实行安全管理岗位责任制，制定安全管理规章制度，落实安全管理工作。

四、学校负责加强对学生和教职员工的安全教育，增强安全防范意识，提高学生的自我保护能力。每学期定期对教职工和学生进行集中的安全教育。

五、上级教育行政部门等对我校安全工作实施具体指导和监督。

六、学校协调村委会、派出所、医院等在各自法定职权范围内负责校园周边环境的安全管理，为学校安全创造良好环境。

校园安全管理

七、学校建立专门的安全保卫机构，设立安全值班电话，建立安全值班制度，做好安全保卫工作。保卫人员负责校园内的治安、消防等安全工作，并会同有关部门，对轻微治安案件、消防隐患或轻微火情等作出及时处理。

八、学校值勤制度。

1、服从领导安排，严格执行请、销假制度。严格交接班手续，不得迟到、早退。不得擅离岗位，认真填写值班记录，处理好当班期间发生的事件。

2、巡逻执勤人员要保持*惕，忠于职守，突出重点，熟悉有关校园安全管理制度，做到行动有准则，执法有依据，并做好巡逻执勤记录。

3、遇有情况要迅速到达出事地点，处理措施要及时果断，注意工作

方法。重大问题随时向有关部门和校长汇报。

4、加强校园管理，学校值勤人员有权对进入学校的人员进行检查，非学校人员和非学校机动车辆未经许可不得进入校园。校外人员来校联系工作须持单位介绍信或本人*件，在值勤人员处登记后进校。进入学校应遵守校园管理规定，车辆必须按指定的地点停放。

5、为保障校园安全，全体师生员工及家属要自觉遵守学校管理制度，接受值勤人员检查。各类物品出校门，要持有关部门的*，经值勤人员检查同意后方可出校。骑自行车进出校门时必须下车推车行走。

携带大件物品出校时，经值勤人员检查后方可通行。

6、全体师生员工及家属要自觉遵守公共场所（包括会场、课堂、办公场所等）的秩序，服从管理，遵守公共道德，防止发生拥挤伤人等事故。违者将视情节轻重进行批评教育、经济处罚等。

7、严禁任何人翻越围墙、大门，或将物资掷出围墙外。严禁打架斗殴、起哄、闹事和其它干扰学校的教学秩序的行为。发现刑事、治安案件或灾害事故，在场教职工及学生应保护现场，立即报告学校或*并协助调查处理。师生发现安全隐患，有及时报告的义务。

小学校园安全各种管理制度范例五篇【四】

一、门卫安全管理制度

1、严守校门，不得无故脱离岗位，如有要事离开必须向分管领导请假。

2、实行来客登记制度，上课期间不得让非学校工作人员进入教学楼。

3、课前半小时开大门，门卫及学校保安疏导学生有序进入校园，制止非学校人员进入校园。

4、如有帮助学生打扫卫生的家长进入校园，需要持标志牌方可放行。

5、上课后关闭大门，学生出走需持班主任的签名单方可放行。

6、放学期间与安全人员一同疏导学生有序走出校园，制止家长进入校园。

7、幼儿班放学时，必须有家长在校门口来接孩子，未接走的孩子放学时间随其他年级离开校园。

8、放学后，注意巡视校园，确保校内财产安全。如发现安全隐患和意外发生的情况，及时向学校领导反映和联系。

9、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

二、路队安全制度

1、两放学前的最后一节课，科任教师不得拖堂，保证及时放学。

2、教师不得有任何理由留学生在校园，谨防意外事故发生。

3、班主任要做好学生下楼的护导工作，清点人数，维持路队秩序。

4、1&dash；3年级要求学生家长在校门100米外接孩子。

5、值月领导要协助教师整理路队，值月教师、保安、门卫做好门口疏导工作。

6、高年级学生不得未回家而去其他地方玩耍或者学习。

7、学校如果临时变动放学时间或者调整作息时间、需提前向家长通知。

8、幼儿家长必须在指定时间内，在指定地段来接孩子，以便幼儿顺畅放学。

9、所有学生不得骑自行车上下学，否则一切后果由其监护人否则。

三、课堂教学制度

1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。

2、教师要坚持侯课或及时进入教室，不得随意离开教室。

3、教师在课堂上要盘点学生人数，发现短缺问清学生或班主任。

4、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室或者离开教室。

5、班主任如发现学生未来学校，应在第一时间内通知学生家长。

6、当天值日领导和教导主任应随机进入教学楼检查教学情况。

7、室外课上教师要提醒或者让学生互查是否带坚硬的玩具和活动器具。

8、实验操作课上教师首先要向学生介绍实验的相关要求，防止对学生造成伤害。

9、上课期间，如发生意外事故发生，教师要做好学生的安全防护工作。

10、上课教师要留心学生的身体状况，对身体状况不佳的学生要问清缘由。

四、设备设施检查制度

1、成立学校安全工作领导小组、校园设施维修小组。

2、主管领导与值月领导要坚持检查设备设施情况。

3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。

4、学校工人在学校领导指定时间里进行设施设备的维修。

5、出现较大的设施设备问题，学校将及时进行维修。

6、每学期开学主要领导对学校的设施设备进行全面的检查，随即进行整改。

五、用水安全制度

1、供水工人要维护井口干净，保证水源安全卫生。

2、供水一定要及时，水温适当，防止师生烧伤。

3、关闭锅炉房，不得让非工作人员进入。

4、凡在学校洗澡的`人员一定提高自我保护意识，发生意外学校不负如何责任。

5、供水工人要及时维修供水设施设备，保证顺利供水。

六、课间安全管理制度

1、学生上、下楼梯靠右行，不推人，不抢行拥挤。

2、学生提前进入教室，避免铃响后上教学楼拥挤出现意外情况。

3、学生文明有序活动，不攀爬走廊护栏，不做危险性游戏。

4、班主任在课间要随机观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。

5、值月领导与教师课间巡视校园学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止。

6、实行值日生检查制度。德育处要做好值日生的管理工作，发挥他们在课间安全管理时的积极作用。

七、集体活动安全制度

1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。

2、班级举行校外教育教学活动，必须得到学校的批准同意。

3、大扫除、义务劳动等活动，班主任必须在场参与，进行安全管理。

4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。

八、用电安全制度

1、班主任要对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源和线头等。

2、班内要指定专人开关电源。

3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。

4、电工要做好线路维护，及时开关闸刀。

5、师生发现用电故障后及时向分管安全领导汇报。

6、电工要及时维修出现的用电故障，一般情况要当天完成。

7、全体师生要节约用电，做到人走关电；不使用大功率用电器，防止发生火灾。

8、每学期电工至少三次对学校的用电线路进行一次全面的检查。

九、突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动。

2、在遭遇不可预见的自然灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场。（课堂期间发生意外，上课教师为学生疏导的第一责任人）。

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。

4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

6、实行全员参与安全工作制度，不得回避安全工作责任。

小学校园安全各种管理制度范例五篇【五】

为确保师生在校的一切安全，保证师生身心健康发展和学校工作的有序进行，特制定以下安全管理制度。

一、门卫安全管理制度

1、严守校门，严禁闲人自由进出校园，不得无故脱离岗位。

2、注意观察进出校园人员情况，严禁学生课间出校门。

3、及时关锁教学楼及大门，经常巡视校园，确保校内财产安全。

4、如发现安全隐患及发生意外情况，及时向学校领导反映和联系。<莲~山课件>

5、节假日和放学后不准本校教师之外的一切人员进入校园。

二、路队安全制度

1、每天上午、下午放学时，路队辅导员及时清点人数，整理路队。

2、要放学补课，需得到家长的同意，谁补课谁负责学生的安全教育，并整好放学路队。

3、辅导员必须准时到岗，严禁擅自脱离岗位。

4、教育学生遵守交通法规。

三、课堂教学制度

1、每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人。

2、严禁体罚和变相体罚学生，不准把学生赶出教室。

3、规范课堂教学行为，检查教学设备设施。

4、严禁迟进课堂或擅自脱离课堂。

5、班主任如发现学生无故不上课，应在第一时间内通知学生家长。

四、设备设施检查制度

1、成立学校安全工作领导小组。

2、学校值月、值日领导要每天检查设备设施情况。

3、全体教职工要关注身边的安全隐患，及时向学校领导汇报。

4、总务人员要及时维修、维护学校设施设备。

五、饮水安全制度

1、保证水源安全卫生。

2、经常给饮水桶清洗、流毒。

3、教育学生有秩序地饮水。

六、课间管理制度

1、值日教师必须加强课间巡视工作。

2、各班配备安全巡视员，监管同学的课间行为。

3、教育学生课间不攀高、不跳台阶、不追跑，上厕所不拥挤、不做危险性游戏等。

七、集体活动安全制度

1、学校举行大型校内外活动，要有安全措施。

2、班级举行校外教育教学活动，必须得到校长审批同意。

3、开展大扫除、义务劳动等活动时，班主任必须在场参与，布置学生力所能及的工作。

4、学校举行远距离或重大师生活动，必向上级行政主管部门报批。

八、物品放置安全制度

1、严禁学生携带锐器、危险器具进校园，一经发现立即没收。

2、严禁学生携带如剪刀、小刀等锐器上体育课或活动课。

3、学校综合实验等可能涉及的一些有毒药物注意保管和使用。

九、用电安全制度

1、对学生进行用电安全常识教育，不准随意触摸电源和线头等。

2、班内要指定专人开关电源。

3、教师在使用电器前必须检查电源、线头等。

4、电源总闸安装的办公室人员在到校和放学时，及时开关闸刀。

十、组织保障制度

1、建立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作。

2、健全安全工作责任制，确保安全工作落实到人，每学期要签订各类安全责任书。

3、每学期对安全工作有明确分工，责任到人。

4、定期排查不安全隐患。

十一、突发灾害安全防护工作制度

1、学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

2、在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

3、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的自救能力。

4、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

6.学校安全教育管理浅析 篇六

那么, 怎样才能使学校安全教育落到实处呢?学校安全教育, 应从实际出发, 坚持“以人为本”、“安全第一”的教育理念, 加大安全宣传教育力度, 完善各项安全管理制度, 积极推进安全预防深度, 倡导全社会成员共同参与, 做到各尽所能、各负其责, 充分利用学校教育阵地, 有目的、有计划、有组织地开展多种形式的教育和培训工作, 逐步增强师生的安全意识, 达到排除安全隐患的目的。

一、认识安全事故的危害性, 树立安全意识

学校要坚持“以人为本”、“安全第一”的教育思想, 结合学校的具体情况, 动员广大师生积极参与;充分利用广播、黑板报、走廊文化、挂图、演讲等多种形式进行安全事故案例的展示, 让师生知道引起交通、法律、消防、食品卫生、防火、防电、防水、实验、劳动、体育运动等安全事故的原因及其危害性, 认识到安全管理的重要性, 达到树立安全意识、增强自我保护能力的目的。

二、加强领导, 完善制度

学校要成立安全教育领导机构, 实行责任分工, 要将学校每个岗位的安全责任进行细化、分解和落实, 严格实行责任追究制度。学校要完善有关安全教育方面的制度, 如安全教育的具体实施细则、日常检查和预防相结合的安全管理制度、学生课余生活管理制度、教师值班制度、门卫值班制度、防水防电管理制度、食品卫生管理制度、传染病的预防及处理制度、防火安全管理制度、体育器材检查制度、健康体检制度、计算机的管理制度、楼道管理制度、安全事故的处理办法和责任制度以及安全管理的评价方案等, 做到责任到人、群策群力、人人抓落实, 形成良好的学校安全教育的运行机制, 保证安全教育工作落到实处。

三、坚持“以人为本”的科学发展观, 认真搞好学校的安全教育和培训工作

(一) 努力抓好安全教育工作。

一是安全知识宣传教育。学校领导要认真组织师生利用多种集会开展安全教育专题讲座和进行安全知识竞赛或演讲, 有效做到安全工作天天讲、时时讲、处处讲、人人讲;二是目标层次管理教育。学校要有目标层次管理的制度, 学校各级人员以及学生家长要根据各自的实际情况签订安全目标责任书, 明确各自的职责, 做到层层落实;三是交通安全教育。学校要根据学生的认知特点, 采取灵活的、多样的、活泼的、有趣的形式进行交通安全宣传教育;四是消防安全教育。学校要让学生了解火灾种类和起火原因的简单知识, 养成不玩火、不带火种乘车或进油库等良好习惯, 还要让学生掌握一般火情的扑灭办法、简单灭火器的使用方法、火灾报警方式、在公共场所和一般火灾中逃生的自救常识以及在发生水、电、火、毒情后如何处理的方法, 还有学生怎样使用电器、煤气、蜡烛、火柴等易燃易爆物品等等, 使学生的消防知识更全面、消防意识更强;五是法制意识教育。学校领导要认真组织师生学习与学校安全工作有关的法律法规。如《安全生产法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等, 师生通过学习, 逐步增强各自的法律意识;六是食品卫生和防疫教育。学校要教育学生注意个人卫生及校园周边环境卫生, 不吃腐烂食品, 不随便买零食, 掌握简单的农药及其他化学药品中毒的抢救方法, 能分辨常见传染病及了解其预防办法, 知道医疗急救电话等, 不断补充学生的卫生知识;七是心理健康常识教育。学校要有专门的心理教师, 教育学生要有健康的心态, 要与同学和睦相处, 不要动不动就打架、骂人, 要经得起挫折, 受得委屈, 不要被人骂或犯了一点小错误, 就想不开, 甚至轻生。学生有了健康的心态, 才能健康成长;八是教给学生在劳动、体育、竞赛时的相关人身安全的知识与技能;九是教给学生在自然灾害时紧急避灾的安全知识和培养他们求生的能力;十是纪律教育。教育学生在上课、课间、出操、集会、放学以及外出旅游、演出和参加义务劳动时, 要听从老师安排, 不要东奔西跑、嬉戏追逐, 甚至打架斗殴以造成不必要的伤亡。

(二) 加强师生的培训工作。

学校全体师生都应该接受安全培训, 安全问题来不得半点马虎, 否则一个环节出错就会影响整个学校工作的正常运行。

1、对教师的培训。

教育教师要牢固树立“珍爱生命, 安全第一”和依法治教、依法治校的思想意识, 要认真学习各种安全知识和相关法律, 不断增强自己的安全意识和法律意识, 逐步提高各自的安全素质。

2、对学生的培训。

安全培训的主要目的是让学生初步树立“安全第一”的意识, 知道在校内外的活动中可能发生的常见事故, 掌握在危险情况下的避险方法, 初步具备分辨安全与危险的能力。

四、牢固树立“安全第一”的教育思想, 努力加大安全预防力度

学校要有“安全责任重于泰山”的思想, 积极将安全意识贯穿于学校工作的各个环节;要居安思危, 对安全工作不能马虎, 坚持常抓不懈;特别是在日常的工作中, 要成立专门领导小组, 积极组织广大师生狠抓安全预防工作, 具体制定切实可行的安全预案。如准备“交通事故应急预案”、“食品中毒事故应急预案”、“火灾事故应急预案”等多种安全应急预案, 并要求师生针对不同的安全事故按其准备的应急预案进行演练。

五、全民参与, 共筑安全教育长城

学校安全教育是一个系统工程, 它的具体落实可谓任重道远:它不但涉及国家的兴衰和民族的存亡, 而且涉及社会各个领域的发展和亿万家庭的幸福, 仅仅依靠学校单方教育是远远不够的, 要使它得以正常进行, 必须取得党政各机关、社会各界、学生家长和其他一切力量的长期大力支持。所以, 学校安全教育不仅要动员社会各界和学生家长的力量, 还要团结其他一切可以团结的力量, 全民参与, 共同组成统一战线, 才能使学校安全教育深入人心。