爱护花草树木的句子（共9篇）
1.爱护花草树木的句子 篇一
爱护花草树木
有一天，妈妈带我在公园里玩耍。
我看见了一束束美丽的花朵，于是就伸手去摘，妈妈看见了，连忙对我摆摆手说：“孩子，这些花是人们辛辛苦苦种出来的，你不能随便采摘”，我说: “妈妈，我是想把花朵摘下来种到土地里面，过几天它也会长出美丽的花朵”妈妈听了这话笑着说：“只有把种子种到土壤里，经过细心的浇水、施肥它才能长出美丽的花来”。我听了,对妈妈说：“妈妈，请您给我买一包花种，我一定也能种出美丽的鲜花，让我们生活的环境更加美丽”。
玉田县实验小学三(5)班张宏博
2.爱护花草树木的标语 篇二
草儿可爱，大家爱。
距离产生美，谢绝亲密接触。
绕行三五步，留得芳草绿。
花儿红了，草儿绿了，水儿清了，地球妈妈笑了。
绿色家园，伴我成长。
保护绿色，绿色伴我一生。
不能踏小草，小草也会疼。
请你别踩我，我怕你的脚。
爱护花草，从我做起。
人人爱花草，空气环境好。
小草微微笑，请你绕一绕。
小草多可爱，请你别伤害。
小草微笑，请您身旁绕。
花草也有生命，也会疼，请呵护它们。
花草能装扮世界，更能美化心灵。
请您绕一绕，小草笑一笑。
小草在睡觉，请勿来打扰。
绿草荫荫，润了我心。
添份红和绿，生活更美丽。
小草有生命，脚下请留情。
爱青山绿水，爱蓝天白云。
让生命在爱中充满活力!
森林是氧气的制造工厂。
草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
可爱小草有生命，人们践踏多可惜。
小心!别把小草踩疼了。
花儿香香，何忍摘下。
脚无眼，草会痛;看到花，请留步。
珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回忆。
保护好环境，情牵你我他。
已有开阔大道，何须另辟草中路。
请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。
校园是我家，美化靠大家。
绿色是地球的本色。
保护树木，就是保护自己。
芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
绿色――生命之源。
让绿色感染心灵，让绿色美化校园。
绿色无处不在，人类无比可爱。
多种一棵绿树，多添一份希望。
种一棵树，绿一片天。
我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
1 + 1 = 2，一棵树 + 一棵树 = 一片树林。
小脚不乱跑，小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
城市属于你，绿茵属于你。
地球是我家，绿化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
爱花惜草，珍惜生命。
树木拥有了绿色，地球才能有脉搏。
来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
小草有生命，足下多留“青”。
天更蓝、草更绿、花更艳。
花儿红，草儿绿，世界更美丽。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
手下留情，脚下留青。
青青小草，踏之何忍!
小草在成长，请勿打扰。
小花多可爱，请你别伤害。
为了你我的健康，请爱护树木。
花草丛中笑，园外赏其貌。
爱护脚下草，莫折枝头花。
小草有生命，请你足留情。
绿色草坪，无须纸化点缀。
绿化家园，文明人心。
绿草茵茵，踏之可惜。
绿草茵茵，她想安静!
我为你美丽的心灵绽放。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
一花一草一木，且看且爱且护。
多谢您的关爱，我会健康成长。
手边留情花似锦，脚下留情草成荫。
一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。
风之轻柔，树之荫荫;草之舞动，君之功劳。
踩时花溅泪，踏后草揪心――爱护花草。
花草树木的微笑源于你的爱心。
摘下我，我属于你的瞬间;留住我，我便成为大家的永恒!
踏破青毡可惜，多行数步何妨。
红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
喜欢你深情的注视，讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
除了脚印的痕迹什么也别留下，除了照片的美丽什么也别带走。
谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀―――小草说。
这里也是心爱的家园，莫图方便忘了自己是家中一员。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗!
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇!
花草树木是朋友，大家都要爱护好。
爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境!
一花一世界，一草一段情，万物皆有灵!
青青绿草地，悠悠关我心。
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧，它将给你绿色的生命!
愿绿色天天与我们相伴!
千万别踩疼了小草呦!
为了明天还有绿色，别带走今天的绿色。
碧草青青花盛开，爱花护草蝶飞来。
山水美如画，咱是画中人。
碧波荡游船，鱼戏莲叶间;爱莲不采莲，人乐鱼也欢。
公物要爱护，花草人共享;整洁成习惯，清洁保安康。
不吐你不快，你吐大家都不快。
潇洒一吐，风度全无，别让口香糖处处留香。
谈吐不凡人人夸，随地吐痰惹人烦。
随地吐痰就是助菌为虐。
“痰吐”得体，从我做起。
让您的痰吐与谈吐同样高雅。
敬请脚下留“青”。
电池说：我下岗了，再给我一次就业的机会吧!
我大肚能容肮脏之物―――垃圾桶说。
我想接见下一位―――公园公共座椅说。
青山绿水花草香，你来观赏我心欢;美景处处印脑海，别把垃圾丢四方。
垃圾箱说：您丢弃的正是我需要的。
我是清洁卫士，您是文明使者―――垃圾箱说。
投入大自然的怀抱，请不要弄脏她美丽的衣裳。
把美的记忆带走，把美的心灵留下。
脚下路，任君行，手边花，请勿折。
儿童少年，爱踢足球;此非操场，护草有责。
祖国、城市、家，心中三朵花;环境美如画，全靠你、我、他。
举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。
文物见证历史，划痕留下不齿。
用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园!
树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风
处处鸟语花香 生活充满阳光。
爱护花草树木，保护环境。
树立环境保护意识 建设绿色文明家园。
用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
保护碧水蓝天 营造绿色家园。
同处蓝天下 共栖地球上――让我们的世界更好。
青青草，绿绿苗，大家都护花草。
花草造福人，人人护花草。
花草树木查我们的生命，我们要爱护它。
花草树木我爱你，你是我的好朋友。
花草树木是人类的好朋友，请爱惜它们!
小树小树，我要当你的护卫，不让人损你的枝，毁你的身。
我口渴了，请帮我浇下水吧!
我需要阳光、水分，更需要你的关心和爱护。
小草青青，脚下留情!
让我们从保护大自然的资源做起，爱惜身边的一草一木。
爱护花草树木，不攀折，不伤害。
爱护花草树木，人人有责。
爱护花草，爱护生灵。
爱护花草树木，我为校园添绿。
天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。
植一树绿荫，让鸟雀不再离乡背井。
护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。
一草一木，需要您呵护!
大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。
没有一个清洁的环境，再优裕的生活环境也没用。
我也是生命，请脚下留情。
3.爱护花草树木的作文 篇三
有一次，我和爸爸妈妈一起去公园游玩。来到野餐的地方，我惊讶的说：“啊?怎么变成了这样。”上次来还有许许多多枝繁叶茂的大树，这次连一棵小小的树苗都没有，一点生命迹象都没有，看上去光秃秃的。到午餐的时候，我闷闷不乐得坐在地上，脑子中还寻思着“为什么连一棵树都没有?”于是我去问妈妈，妈妈说：“因为伐木工为了赚钱，所以把树木砍得一干二净。”“可恶的伐木工!”我说道。
回家的时候我发现小区的大花坛上的花寥寥无几。后来，我才知道人们把花做成的花环，做成了玫瑰饼，玫瑰茶。
我们班有一位同学在自己的数学本子上乱涂乱画，原本干净的本子被他涂的越来越脏，我想对他说纸是用树木做成的，如果你浪费了纸就等于浪费了树木。
4.关于爱护花草树木的作文 篇四
关于爱护花草树木的作文：让绿色融入我们的生活
山东高青县实验小学四年三班 张润桐
绿色代表活力，象征着生命力。绿色让人感到清新，但也很容易让我们想到那些被破坏的花草树木的惨景。
花草树木家族对于我们人类来说，那作用简直是太大了，它和动物家族这两大类，是我们人类生活一天也离不开的朋友。让我们历数一下它们对于我们人类的益处吧。
花草树木可以消除眼睛疲劳，让眼睛放松。大树可以给人家遮荫避阳，让人们乘凉„„它们还可以净化空气等等。花草树木的茎可以做成铅笔、桌子等好多好多器具物品。花草树木散发出的氧气是我们人类最喜欢的。可有些孩子却在它们身上刻字，还有些人见花就采，把它们摘下来戴在自己的头上显美，其实这是最丑的事情。
当你被人撞倒时，你有什么感受？你一定会喊疼的，对呀，你会疼的，而伤害花草，它们能不疼吗？其实，爱护花草是很容易做到的事，我们只是帮它们除除草、捉捉虫就够了，我们和它们和平相处，难道不好吗？
小朋友们受到伤害时，会痛苦、会流泪、会难过，心里有话会诉说的，同样，花草树木它们也有生命，也有感觉。把自己当成花草树木，当小朋友伤害到你时，你不也有“哑巴吃黄连——有苦说不出”的时候吗？让爱惜植物朋友变成实际行动吧，相信大家能够做得到的。
5.爱护花草树木的宣传标语 篇五
2、除了你的笑脸，什么都别留下；
3、小脚不乱跑，小草微微笑。
4、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
5、您热爱生活吗？请爱护美丽的.花草吧！
6、草儿可爱，大家爱。
7、踏破青毡可惜，多行数步何妨。
8、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
10、为了你我的健康，请爱护树木。
11、我为你美丽的心灵绽放。
12、手下留情，脚下留青。
13、小草有生命，足下多留“青”。
14、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
6.爱护花草树木的宣传标语 篇六
2、让您的痰吐与谈吐同样高雅。
3、再踩小心我咬你!
4、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
5、草木亦通灵，踏之何忍?
6、小草正睡觉，请你勿打扰。
7、爱山爱水爱林爱鸟爱人类护天护地护花护草护环境。
8、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
9、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽
10、绿草荫荫，润了我心。
11、让绿色与我们共存。
12、要想校园净又美，健康文明记心里。
13、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。
14、绿色校园，绿色生活。
7.班会《爱护花草树木》 篇七
教学目标：
1、初步了解花草树木的作用。
2、培养学生爱护环境，保护花草树木的思想感情。
教学重点：培养学生主动爱护环境，保护花草树木。
教学难点：了解花草树木在我们日常生活中起到的作用。教学过程：
一、导入
小朋友，今天的班会主题是《爱护花草树木》，关于这个话题我们经常在讲。那么今天老师还带来了几种常见的树木供大家欣赏。（出示第2页PPT）
大家看看认识这些花和树吗？我们一起看看它们的名字吧！
二、花草树木的作用
小朋友，这些树不仅漂亮它们还有好多作用呢，有谁知道树木作用的请举手告诉大家吧！
我们一起具体来看看这些树木到底都有哪些作用吧！了解完花草树木的作用我们再来读一读“植树歌”吧！
三、讨论
1、花草树木为我们人类提供了这么多有益的帮助，我们又能为花草树木做些什么呢?
2、你还有哪些护绿的好主意？
四、判断（下面小朋友做的对吗？为什么？）
五、爱护花草树木标语
请哪位同学起来带领大家朗读一下爱护花草树木的标语？
六、总结
七、德育作业
8.爱护花草树木作文 篇八
放假了，我们早早的起了床，收拾好东西，去植物园玩了。到植物园门口，我最喜欢里面的一个美丽的大花坛，我看到里面有花中之王牡丹，美丽的君子兰，散发淡淡清香的荷花……忽然，我感到自己仿佛就是其中的一员，我是其中一朵最美丽的，小蜜蜂飞到我的头顶采取我精华，蝴蝶围着我转竟然敢和我比美，最终还是我赢了。有几名游客与我合影，我更加自傲了。
突然，弟弟跨过栅栏跑到一朵最大的牡丹花，情不自禁地说：“真美啊！”然后伸出小手要去摘那朵牡丹花，我心想，不能让小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花，想着也跨过栅栏一把抓住小弟弟手说：“不能摘花。”小弟弟带着疑问说：“为什么？”我耐心地指指身后的牌子说：“花草能排放氧气，吸收二氧化碳，树木能防止洪水来临，别人要像你一样摘花，那这个花坛会变成什么样，你要是其中的一朵花你是不是很伤心。”弟弟惭愧的低下头红着脸说：“知道了，姐姐我以后再也不摘花了。”
9.爱护花草树木的宣传标语 篇九
2、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
3、小草在成长，请勿打扰。
4、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
5、花草丛中笑，园外赏其貌。
6、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。
7、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
8、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
9、绕行三五步，留得芳草绿。
10、绿色——生命之源。
11、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
12、我们和小树一起成长！
13、距离产生美，谢绝亲密接触。
14、城市属于你，绿茵属于你。
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