建筑工程师工作岗位描述

建筑工程师工作岗位描述（共15篇）

1.建筑工程师工作岗位描述 篇一

职责：

1、理解公司业务和产品规划，规范产品UI、UE以及情感设计原则，对用户体验负责;

2、把控UI创意、设计、出品的质量，按时按质完成设计任务，具备高品质的视觉设计及创意设计能力;

3、承担PC、Android及IOS手机APP等产品界面设计，把控产品整体风格、交互设计;

4、跟踪和分析业界的可用性设计趋势， 提出用户体验改进建议，持续优化产品;

5、善于理解产品需求并转化为视觉方案，能和其他团队中的成员高效沟通和配合，保证设计质量;

6、拥有激情，具备一定的抗压能力，工作细致责任心强;

7、追求用户体验控，可以加分

任职要求：

1、本科及以上学历，美术、艺术设计、视觉传达相关专业;

2、至少5年以上to B或to C产品视觉设计经验，有电商、社交、社区类产品设计经验优先;

3、有较强的web、H5、APP等UI设计能力、icon绘制能力和手绘能力，对于互联网产品规范、界面字体、图表、质感肌理、配色布局有丰富的见解;

4、具备体系化的思路及方法，国际化视野，善于沟通，具备良好的团队精神与领导力，善于创新。

2.建筑工程师工作岗位描述 篇二

一、构建四大教学模块

1.岗位(群)及岗位要求

建筑工程管理专业的就业岗位主要有施工员、资料员、质检员、安全员等,拓展的岗位有监理员、造价员、项目经理等。

施工员的岗位要求是具备熟悉制图标准、阅读建筑、结构、设备施工图、正确选择和使用建筑材料、正确选择施工机械、施工组织设计、进行施工技术管理的能力。

资料员的岗位要求是具备熟悉建筑工程制图与识图; 熟悉建设工程资料归档规范; 填写、收集、整理、组卷、归档各类工程资料的能力。

监理员的岗位要求具备娴熟的施工图识图、工程质量检查、检验、常用建筑材料及制品的见证取样、检查、试验、选用、保管、监理报表填写、整理、归档的能力。

质检员的岗位要求是具备熟练的施工图识图; 正确使用各种常用工程质量检测工具; 能对质量要求进行交底; 能协助项目部及监理单位进行工程验收的能力。

造价员的岗位要求是具备娴熟的施工图识图、熟练运用工程软件进行建筑工程造价计量计价及编制工程招、投标标书的能力。

安全员的岗位要求是具备编制和实施安全技术方案; 进行安全生产交底、安全考核; 能进行安全知识培训; 能检查现场安全的能力。

项目经理的岗位要求是具备组织施工项目管理规划的编制、制定成本、质量、安全和进度控制目标及措施、描述分部分项工程施工方法和施工工艺、具备组织协调好各方面工作、做好合同管理的工作的能力;

2. 知识能力结构及模块划分

以职业岗位核心能力培养为出发点,明确学生适应就业岗位所需的知识、能力和素质要求,将职业岗位核心能力分解为四大能力,即: 建筑识图与制图能力、工程施工技术能力、工程项目管理能力、工程计量计价能力。根据四大核心能力,对课程体系进行模块化整合,形成了四大教学模块,即: 建筑识图与制图模块、建筑施工技术模块、工程项目管理模块、工程计量与计价模块( 见表1) 。

3. 课程体系模块划分原则

( 1) 以人才需求市场调研为依据,为了更深入地掌握建筑工程专业人才职业岗位能力要求,培养更多的适应建筑工程现场管理的人才,我们开展了广泛的市场调查、同时,并聘请和吸纳企业专家、能工巧匠、行业专家、优秀毕业生等共同组建了专业教学指导委员会,定期和不定期召开研讨会,多次讨论和论证,构建了以职业岗位能力为核心的模块化专业课程体系,并开设了试点班。

( 2) 以职业岗位能力培养为核心,教学模块的设置坚持以职业岗位能力为核心,基础理论课程的设置服从于能力模块。譬如说,《工程测量》课程实训周数由原来的30 学时调整为60 学时,从只注重常规测量仪器操作基本功训练转变为同时注重基本功与现场综合技能训练; 为适应现场管理人员对建筑工程识图能力的要求,增设《结构平法识图规则》课程。

《建筑工程管理毕业设计》、《建筑工程管理综合实训》、《建筑工程管理岗位实习》( 3) 以理论知识必需、够用为标准,衡量专业课程设置是否合适。这就意味着要适当整合相关课程内容及课时,构建新的课程内容模块,从而减少教学内容的重复与交叉。譬如说,《建筑力学》对常规《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》三大力学进行整合,并结合高职类学生对力学知识的要求,酌情删除了超静定结构内力计算,《建筑制图》课程减少了画法几何的内容,增加了专业识图能力的内容。

( 4) 以中央财政支持的实训基地及校外实训基地为依托,营造实景化( 模拟施工现场) 的实践教学环境,我们充分利用建筑力学实训室、建筑材料实训室、土工实训室、建筑施工技术模拟实训室等校内实训基地及校外30 多个校企合作实训基地两大实训平台,营造适应职业岗位能力培养的实训教学环境。

二、“模块化”课程教学体系的构建与实践

1. 探索与践行新的人才培养模式

2013 年以来,建筑工程管理专业按照“校企合作、工学结合、实境育人”的改革思路,全面深化“工学结合”人才培养模式改革,将知识学习、能力培养、素质塑造三者紧密结合起来,以岗位职业核心能力要求为主要依据,积极探索和构建了基于校企合作平台下的“1 + 1 + 0. 2 + 0. 3 + 0. 5”双循环人才培养模式,即学习→实践→再学习→再实践的双循环培养模式。该培养模式的第一年( “1”) 学生进校时学习公共基础模块、大类专业技术基础课程; 第二年( “1”) 由学生自主选择专业,学习相应的专业方向课; 第5 学期安排毕业班学生利用暑假,从7 月至9 月( “0. 2 ”) 到实习单位进行实习,从10 月至至第三学期末( “0. 3”) 返校完成能力拓展互选课程的学习和毕业设计( 论文) 。第6 学期再次返回实习岗位进行毕业顶岗实习( “0.5”) 。通过“学习→实践磨练→回炉再学习→再实践强化”来加强学生实践能力的培养。

2. 整合与优化课程教学内容

建筑工程日新月异,施工工艺、施工材料、施工方法等不断创新,建筑工程管理专业课程内容改革必须考虑专业知识的前沿性和实用性,结合市场的需求,及时将新材料、新技术、新工艺等新的知识引入课堂。同时,通过校企合作,走“工学结合、校企合作”的教学新模式,不断调整专业课程的教学内容,大胆进行课程模块化整合,整合相关理论课程,使课程内容更紧凑。结合本专业、本领域新的知识点、新技术和岗位新要求,开展校企联合开发新课程,编写特色讲义和教材,汇编教学案例。

3.改革教学方法和教学手段

(1)推行项目教学法

“项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的学习潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。每门课程理论教学均以一个真实的项目背景进行讲授。实践教学环节均围绕一个共同的项目来开展,譬如说,施工方案的编制,工程造价综合实训,施工组织设计编制等环节均围绕一个学校校园内部在建或已建的工程来开展训练,以注重学生实践能力的培养。同时,通过以校外实训基地为平台创造性地将课堂搬到工地,构建了真实的实践教学情境,增强了学生的实践技能。

( 2) 践行各类教学方法

教学过程中积极践行工地现场教学、模拟实训教学、案例教学、理实一体化教学、信息化教学、多媒体教学等多样化的教学方式。学院在专业课程教学中不断践行各类教学方法,如《建筑施工技术》课程采用工地现场教学法,使学生有一种身临其境的感觉,教学场景真实度较高,学生对教学知识点的理解更加客观、更加深刻; 《工程造价》《建筑施工组织》采用案例教学法,实现真题真做,实现课程教学内容与现场问题零对接。《工程测量》《工程测量实训》采用理实一体化、信息化教学法,使教学内容更加鲜明,直观、易懂。

( 3) 改革考核方法

课程教学考核评价的方法除了笔试外,对实践性较强的课程,积极鼓励采取相对比较灵活的考核方式,如现场测试、分组答辩、现场操作、撰写论文等,实现理论考试和实操考核充分结合,着重考核学生对专业知识的应用能力、分析问题及解决问题的能力,促使学生职业素质全面发展。譬如,《建筑材料》《工程测量》等课程要大胆进行改革,采用“笔试”与“职业资格考试”相结合的方式,课程成绩按理论成绩与实验操作成绩相结合评定。《建筑工程质量检测与评定》《建筑工程技术档案教程》等课程需要大胆尝试笔试与考证结合,课程成绩与资料员、质检员考试成绩紧密挂钩。

4. 改革实践教学体系

( 1) 构建专业立体式实践教学体系

以能力培养为目标,结合高职建筑工程管理专业就业岗位的宽泛性,建立模块化、立体式的实践体系。增加实践教学环节,加大实践教学课时,突显四大核心能力的培养,不断完善实践教学体系,即认识实习,专项实训,综合实训,顶岗实习,彻底改变以理论为主的传统培养模式,引入“双证制”,学生毕业前还应获取土建施工员、质检员、造价员、资料员、材料员等行业岗位证。

( 2) 突出学生的教学主体地位

为引导学生独立实践和体验,以增强学生的动手操作、发现问题、分析问题、解决问题的能力。大力提倡引导式、启发式教学法,并强调学生的主体地位,教师起辅助作用。采用启发式、引导式教学,为学生指明解决问题的思路与方法,让学生独立自主地处理所面临的一些实际问题,使学生真正的学到技能。

( 3) 编写合适的实训教材

高职教材的特色体现为“贴近工程实际、适应工程需要、反映工程技术发展趋势”,结合专业特色,研究制定具有高职特色的课程标准、教学大纲、实训指导书及课程实施方案,鼓励专业教师通过校企联合编写体现行业与地方特色,突出能力培养的实践教学教材及讲义。

( 4) 加强校内外实训基地的建设

我院建筑技术综合实训基地被教育部、财政部批准为2009 年度中央财政支持的职业教育实训基地,学院投资建设了建筑技术综合实训大楼,并购置大量的实验实训仪器,以满足学生的实验实训要求。同时,重视校外实训基地的建设,不断拓宽校企合作的渠道。根据专业实训的需要,先后与南通及周边地区共计30 多家企业签订了校企合作协议,作为长期、稳定的校外实训基地。同时,企业接收专业教师进企业实践锻炼,安排学生实习,接收毕业生就业,互惠互利,形成了良好的合作关系。今后需进一步密切与企业的联系,加强校外实训基地的建设。

三、“模块化”课程教学体系实践的意义

1. 构建基于核心能力的模块化课程体系,不断完善“1 + 1 + 0. 2 + 0. 3+ 0. 5”的建筑工程管理专业双循环人才培养模式,并付诸于实施,在实践中不断检验模块化课程体系的可行性。

2. 试点实施模块化课程教学,大力推广试点成果。从2013 年来开始试点实施模块化课程教学,不断总结经验,完善模块化课程教学方法改革,深化和巩固模块课程改革成果。

3. 实践新型人才培养模式。以提升学生的职业岗位能力为目的,充分发挥企业、行业在高职人才培养中的教育资源优势,提升学生、企业对高职人才新模式的认可度,强化毕业生实践能力,提升学生就业质量。

4. 提升师资队伍建设水平。通过校企合作,促使专业带头人、骨干教师职业素养的养成,积极安排专业教师下企业锻炼或兼职,积极参加各类执业资格考试、省级、国家级高职骨干教师培训,并选派骨干教师赴境外考察学习,提高教师的专业实践技能,建立一支结构合理,校企合作又灵活多变的“双师型”教师队伍。

5. 依托中央财政支持的实训基地,构建模块化实践教学体系。按照开放式管理的要求,健全实验室各项管理规章制度,构建了基于工作过程的项目导向模块式的实践教学体系。

摘要：高职建筑工程管理专业担负起向建筑生产一线输送懂技术、懂管理、懂经济、懂管理的高端技术应用型、技能型、复合型专门人才的任务。围绕专业培养目标,创新人才培养模式,改革课程设置、整合教学内容、更新教学方法与手段,构建基于专业核心岗位能力模块化课程体系。

3.建筑工程师工作岗位描述 篇三

【关键词】中职 建筑工程施工专业岗位群对接 实践 建议

一、专业建设背景分析

“十三五”时期是全面建设小康社会的关键时期，随着基本建设规模持续增长，建筑业处于重要战略发展阶段。2009年，宁波市出台了《关于加快建筑业转型发展提升发展的若干意见》及相关配套政策，全市建筑企业实力不断提升。2014年，建筑业完成总产值3714.14亿元，同比增长18.46%，各项经济指标持续创新高。建筑业抓住新型城市化战略机遇，依托大桥经济迅猛发展，加快推进产业转型升级，大力打造产业发展平台，为中职建筑工程施工专业的发展与建设提供了前所未有的挑战和机遇。建筑专业人才的培养规格和途径是非常关键的，笔者结合所在学校建筑工程施工专业的建设进行了实践与思考，供大家参考。

二、建筑工程施工专业岗位群对接的实践

笔者所在学校的建筑专业，创办于1985年，主要培养建筑施工基层管理的应用型技术人才，分施工、装饰、造价三个专门化方向，目前在校学生600多人，在宁波地区现有开设该专业的中等职业学校中是规模较大的一所。其中，建筑工程施工专业是浙江省示范专业，并且是第二批国家中等职业教育改革发展示范的重点建设专业。近年来，学校不断探索和实践中职建筑工程施工专业岗位群对接的人才培养模式，在课程体系改革、师资队伍建设和实训实习条件改善上均取得了不错的成绩。

（一）创新岗位群对接的人才培养模式

人才培养模式以建筑产业为引领、就业为导向、能力为本位，深入探索中职教育人才培养模式。根据建筑施工企业的人才需求，建筑工程施工专业的培养目标确定为从事基层管理岗位的工作，有职业生涯发展基础的应用型技术人才。因此，确定了工学结合、校企合作的“建筑工程施工专业岗位群对接”人才培养模式，以工程施工中员岗位课程的专业知识与职业能力为目标，通过公共基础课程、专业基础课程学习，以学校实训基地为依托，将工种课程进行基于工作过程的理实一体的体验式教学。以工学结合的方式，学生自主选择岗位方向，借助校企合作的施工项目部环境和员岗位的顶岗实习，形成五大员岗位（施工员、质检员、资料员、安全员、材料员）所必须具备的专业知识与职业能力，最终达成近距离对接行业企业岗位群的需求。通过实践，所培养的学生成绩喜人，无论是技能获奖还是高职升学都有显著的进步，尤其在全国职业院校技能大赛的工程算量、建筑CAD、建筑装饰等项目中均获得一等奖。

（二）建立岗位群对接模式的课程体系

课程内容以“要用”“够用”为标准，打破原有体系，以工、员岗位的工作项目为中心将知识重新整合，使理论知识、操作技能、行业规范、工作态度、职业道德在课程中统一起来。通过不断创新，已逐步建立起适合施工过程导向的建筑工程施工专业岗位群对接人才培养模式的课程体系。第1—2学期，学生通过公共基础课程、专业基础课程（建筑概论、建筑识图等课程）的学习，形成岗位专业基础能力；第3—4学期，以工种实训教学项目为载体，整合传统的材料、识图、构造、施工、质检等内容，通过项目体验形成员岗位基础能力；第5学期，学生从五大员方向中自主选择学习员岗位课程，并初步形成岗位能力；通过最后学期对接岗位的顶岗实习，强化员岗位能力，达到培养的目标。

（三）构建科学的多元评价体系

基于员岗位群工作过程的“任务驱动、理实一体”的理念设计，根据建筑施工行业岗位能力要求和企业的岗位需求，结合学校实际教学设备和师资条件，同时参照职业资格考核标准，制定相应的教学内容的课程标准，确定了准行业化建筑工程项目部的评价方式，分为工、员两种。工种课程根据考评标准采取分层分级考核，即分初级、中级和高级三个级别，改变原来传统的评分方式，学生每个工种学习阶段可进行工种等级预鉴定，通过初级的同学可以进入中级的学习与考评，学生可以在多种工种选择一项或者多项较强的项目。另外，通过参加全国工种等级鉴定，达到多层次、多工种的考核，并邀请行业企业专家、技术骨干参与评价把关。学生在完成工种岗位课程后，结合自身发展，通过项目部中五大员岗位群中五选一形式，自主选择建筑工程施工专业方向，进行理实一体的校内外学习。此外，还可以尝试采用员岗位对工种岗位的学生评价方式，不断丰富评价多样性。

（四）打造优秀的“双师型”教师团队

建筑专业教师是专业建设的主导者，提高专业师资队伍素质是专业建设的重要环节。但专业教师中大多数以年轻教师为主，普遍缺乏教学经验和工程实践经验，打造一支教学教研能力强、技能水平高、结构合理的教师队伍更为迫切。以本次重点专业建设为推手，动员全体专业教师主动参与进来，切实做好提升计划，提高实践能力和专业素养。另外积极聘请社会“能工巧匠”和企业优秀专业技术人才成为专职或兼职专业课和实习指导教师，充实专业师资队伍。选拔优秀教师为专业带头人为重点培养对象，制定培养目标，通过参加国内外先进的中职教育考察、培训、研修、建筑工程施工企业挂职锻炼等途径，提升专业带头人的职业能力与素养，逐步形成以专业带头人为核心的研发团队，主持建筑工程施工专业的课程开发与改革，参与课题和教材的编写，提高专业带头人的科研和创新能力，注重对青年教师的指导，并在专业建设、课程改革等方面发挥引领和示范作用。通过建设，由行业能手、专业骨干教师组成的优秀教学团队，其创新协作能力不断增强，整体的学历、年龄、职称结构日趋合理。团队中多人获得“全国优秀指导教师”“宁波市专业首席教师”“专业术能手”和“宁波教坛新秀”等称号，专业教研组被评为当地的“工人先锋号”。

（五）建设工员融合的校内实训基地

校内实训基地是人才孵化中心，应与课程体系相匹配。积极创建以“工”到“员”岗位能力提升相适应的实训条件，形成建筑工程施工项目部式的实训体系，实行实验实训室规范化管理模式，提高校内实训基地的使用效益。基于项目工作过程的“任务驱动、理实一体”的要求，整合原有的校内实训基地，结合项目化、高仿真、理实一体的要求，调整校内实训基地布局，优化实训项目，提高实训实习效果。在原有的建筑工程实训区，根据建筑工种类别和建筑功能要求，重新优化实训区，划分为施工工艺流程展示区、工艺流程学习区和工艺工种操作区，布置时三个功能区相互穿插，做到教学做合一。

同时，加强校企合作力度，创建五大员岗位对接的工作室，完善“教、学、做”一体化教学模式，创设模拟工作环境，建成建筑工程施工项目部专业员群岗位，包括施工管理（施工员）工作室、质量管理（质检员）工作室、资料管理（资料员） 工作室、安全管理（安全员） 工作室、材料管理（材料员） 工作室，骨干教师担任工作室负责人。引进建筑企业管理制度，开展校企合作实训室的建设工作，聘请相对应的优秀技术人员和专家进行业务指导，创建企业五大员工作室必备的实训设备和教学条件，引入工程项目必备的软件系统（如操作软件和仿真系统），进行真实项目化教学，实现学生从单项能力到综合能力的提升，最终达到上岗能力的培养，并着力打造工作室牌子，提高地区知名度，起到带头示范作用，并成功评选为浙江省示范基地。

三、建筑工程施工专业岗位群对接的发展建议

目前，建筑施工技术日新月异，课程设计和教学内容相对陈旧，自主开发教学资源程度有限，且质量有待进一步提高。为更好地适应培养技能型人才的需要，特此提出如下建议：

（一）不断完善人才培养模式与课程体系改革

建立以教学专家、行业企业专家为主的建筑专业建设指导委员会，为开展专业人才需求调研提供帮助，为专业发展提供咨询与指导。通过对本区域建筑行业企业的调研，基于区域建筑行业发展需要，不断完善工学结合、校企合作的“建筑工程施工专业岗位群对接”的人才培养模式，切实强化专业知识，提高职业能力和职业素养。通过行业企业专家参与指导课程体系建设，以工作项目进行编制，把企业文化、工作环境和建筑新规范、新工艺、新技术融入教材编写中，根据岗位群的课程标准，整合基于建筑工程施工专业岗位能力培养的综合实训课程教材。丰富与之配套的专业数字化教育资源，构建数字仿真、信息模拟教学等新的教学平台。利用构建仿真的工作场景或仿真软件进行理实一体教学，使学生通过真实角色进行仿真的协同工作数字化仿真实训，容易掌握相关的知识与技能。

（二）提升教学团队和专业辐射效应

虽然教学团队取得不俗的成绩，但是由于专任建筑教师总量不足，转岗教师占建筑专业教师的比例较大，所以工作相对集中在部分骨干专业教师身上，任务重，事情多，如何调动和发挥骨干专业教师的积极性，是提高教学团队工作效率的主要因素。在新的课改形势下，我们团队建设应具备较大的提升空间。为此，我们积极探索导师制专业教学团队的建设，助推中职教学改革，有助提升整体专业教师的教学水平和管理能力。借助企业、行业专家指导，以优秀教师作示范引领，起到传帮带的作用，能够激发专业教师的工作积极性，提高团队的工作效率，有助于团队精神的培养。建设岗位群对接的校外实习基地，知名建筑企业为校外实习基地，聘请实习基地技术骨干为指导教师，通过企业岗位的真实锻炼，提高顶岗实习率和实践能力，逐步扩大专业辐射效应。

【参考文献】

[1]张建荣主编.工业与民用建筑专业教学法[M].北京：中国建筑工业出版社，2012.

4.建筑工程师工作岗位描述 篇四

1、根据产品服务信息和产品技术协议，实施产品现场设备安装，确保按时按质完成产品安装任务，满足客户对工程安装的需求;

2、根据产品维修方案，及时实施故障(事故)产品的维修，以快速响应满足客户需求，保证故障产品得到及时维修;

3、根据退返产品处置意见，实施产品的更换，满足客户的需求;

4、根据主动维护实施计划，对一般项目的售后产品实施质量回访、主动维护等服务，确保产品安全、可靠地运行;

5、对客户进行培训。

岗位要求：

1、大专及以上文化程度，工科毕业，计算机、通讯类专业更佳

2、1年以上从事电子产品客户服务经验或参与过多媒体电子设备安装服务项目

3、能接受中短期出差，出差有补助

5.工程项目主管工作的岗位职责描述 篇五

1、熟悉施工现场整体流程，有较丰富的实际工作经验;

2、负责公司工程质量及技术工作的整体控制，解决工程中出现的问题;

3、保证工程部的工作正常有序的开展，保证按时、按质、按量完成工程施工任务，保证按时收取工程款;

4、负责项目成本管理及竣工结算;

5、负责组织对工程的质量验收及竣工验收;

6、定期组织进行施工技术、质量分析，制定预防和纠正措施;

7、完成上级领导安排的其它工作;

任职要求：

1、25岁——35岁，工程管理或装饰相关大专以上学历，2年以上管理经验;

2、具有建筑装饰施工企业2年以上，项目经理工作经验或项目管理岗位工作经验;

3、精通室内装修和CAD绘图;

4、能独立进行工程项目的全面组织管理，精通装饰材料及质量管理体系，造价成本控制;

5、精通装饰设计图纸，了解掌握建筑装饰操作规范专业知识的;

6.造价工程师岗位描述 篇六

1、造价相关专业本科以上学历；

2、八年以上相关工作经验，其中三年以上房地产开发企业预决算工作经验，或三年以上施工单位工作经验；

3、中级以上职称，持有注册造价师执业资格；

4、具备制订招投标文件、编制合约、管理执行合同、成本控制、财务结算等相关工作经验；

5、通晓有关房地产行业工程项目管理方面的政策、法规和法律；

6、充分掌握国家有关财税管理与工程预决算管理的政策、规定及标准；

7、熟悉建材行业市场价格信息和动态；善于沟通，原则性强，敬业负责，具有良好的团队合作精神。

8、拥有专业合约顾问公司经历或外资房地产公司同等职位者优先。

工程造价主管

一、工作职责

1、负责做好项目成本的投资估算工作。

2、负责做好项目目标成本制定工作，进行项目全成本管理。

3、负责项目动态成本控制，做好成本预警工作。

4、负责做好项目工程结算管理工作。

5、负责做好项目成本后评估工作。

6、负责公司物资采购类合同款的支付审核及手续办理工作。

7、负责制定公司项目成本管理相关制度、工作流程和基本要求。

8、配合做好相关招标采购和合约规划制定工作。完成领导交办的工作

9、完成领导交办的工作

二、任职资格

1、大专及以上学历

2、土建、安装或工程造价专业/

3、八年以上工作经验，其中房地产工作经验不少于五年

4、年龄要求40周岁以下

5、熟练掌握建筑及安装工程造价业务/

6、初级经济师以上职称

土建造价工程师

负责土建工程的造价控制、预结算审核、成本控制管理、合同管理、招投标管理等。

任职要求：

1、工民建或工程造价专业本科以上学历，五年以上相关岗位工作经验。

2、熟练掌握专业预算软件，精通工程造价知识，有较强的成本分析能力、招投标及合同管理经验；熟悉国家、省市级造价相关管理规定及材料市场价格

3、有注册造价工程师资格证者及现场施工经验者优先。

造价专员

任职要求：

1、本科以上学历，工程造价、建筑设备工程技术相关专业；

2、了解并掌握机电安装、建筑智能化项目的预（结）算流程和相关定额；

3、熟悉海迈、晨曦等造价软件，并能够熟练运用进行工程造价的运算与编制；

4、性格开朗、善于沟通协调、具有团队精神；

5、工作认真、踏实、负责、具有吃苦耐劳精神；

6、具备三年以上工程预（结）算实际工作经验；

7、持造价员（安装工程）证书者优先、有建筑智能化行业相关工作经验者优先

造价工程师

岗位职责

1、项目投资分析，进行日常成本测算，提供设计变更成本建议；

2、负责对设计估算、施工图预算、招标文件编制、工程量计算进行审核；

3、组织内部招标实施，配合外部招标；

4、合同文件的起草与管理，跟踪分析合同执行情况，审核相关条款；

5、工程款支付审核，结算管理，概预算与决算报告；

6、变更洽商审核及处理索赔事宜。

任职资格

1、建筑工程、造价、预算等相关专业本科以上学历；

2、2年以上相关工作经验，具有注册造价师资格；

3、熟练掌握相关领域工程造价管理和成本控制流程，了解相关规定和政策；

4、善于撰写招标文件、合同及进行商务谈判；

5、工作严谨，善于沟通，具备良好的团队合作精神和职业操守；

7.建筑工程师工作岗位描述 篇七

关键词：监理工程师 监理 建筑工程

建设工程监理是目前我国建筑工程管理的主流模式，在推动我国经济建设的发展中发挥了巨大作用。监理工程师作为建筑工程监理工作的直接把控者和执行者，责任重大。如何做好监理工作，是每一位监理工程师必须思考的问题，也是整个建筑行业发展所要面对的问题。

1 监理工程师职责分析

监理工程师要做好监理工作的第一步就是要明确自己的工作职责，清楚自己的工作内容。如何对这些不了解，监理工作会杂乱无章，造成自己工作内容的漏项，甚至会造成严重的建筑工程质量事故。

1.1 以质量控制为中心。监理工程师在工作中会对建筑工程的项目投资、工程进度、生产安全等方面进行控制，最终的目的是保证工程的质量，使工程质量达到设计要求和使用要求。如果工程失去了质量保证，质量低劣，存在安全隐患，监理所做的其他管控工作也就毫无意义。所以，监理工程师要牢固树立“百年大计，质量第一”的思想，以质量控制为中心，引导和开展自己的各项工作。

1.2 增强责任意识和廉洁意识

1.2.1 责任意识。这对于一个监理工程师来说至关重要。责任意识关系到监理工作是否到位，进而影响工程的质量控制。如果没有足够的责任心，不管监理工程师的专业素质有多高，其监理工作没有源动力，会浮于表面，监理工作难以做到实处。

1.2.2 廉洁意识。监理工程师在监理执行中，要对不合格的工程叫停，并督促施工方返工；对不合格的建筑材料和施工设备做出拒绝进场和使用的决定；对不符合施工安全的情况要求施工方进行整改。以上情况都会引起施工方或建设方建设成本的增加，监理人员也会因此受到侵蚀。如果监理人员不能廉洁自律，工程的质量控制就会大打折扣，造成质量失控。所以，要加强廉洁意识，对不符合要求的工程不留情面。

1.3 把握审查审批和巡视旁站环节

1.3.1 把握审查审批环节。施工组织、施工方案、施工工艺是否合理、，原材料质量是否符合要求，质量控制参数是否准确，开工条件是否具备等等，都是需要监理工程师进行审查和审批的环节。监理工程师要按照详细的审查审批信息，严格按照相关流程，履行监理的职责，对不按监理程序履行相关手续的施工方和人员进行制止，并予以纠正，使审查和审批工作落到实处。

1.3.2 把握巡视旁站环节。监理旁站和巡视是监理工作的重要方式，也是实现工程质量控制的重要手段，监理工程师一定要贯彻执行。施工工艺、施工操作是否符合施工要求，工程结构是否与设计方案一致，施工防护措施是否满足安全生产的要求等都可以通过监理旁站进行解决。监理旁站将质量隐患消灭在萌芽状态，同时对质量缺陷制定具有针对性的措施进行纠正，是施工现场发现问题、解决问题的关键环节。此外，监理人员每天要对工程进行一次全面的巡检，将巡检结果和巡检中发现的问题，形成文字记录，存档。

2 建筑工程施工前的监理工作

2.1 建筑工程监理工作文件的编制。监理机构在工程施工前，要做好工程监理工作文件的编制，是监理工作具有指导性和针对性。建筑工程监理文件包括监理大纲、监理规划和监理实施细则。监理大纲的主要内容是监理机构针对建设工程制定的开展监理工作的基本方案。监理大纲根据建设工程各方面的技术标准、规范的规定，结合实际，阐述对该工程监理招标文件的理解，提出工程监理工作的目标，制定相应的监理措施。监理规划是指在总监理工程师的主持下编制、经监理单位技术负责人批准，用来指导项目监理机制全面开展监理工作的指导性文件。监理规划的编制要以监理大纲为基础，充分结合建设工程的实际情况。监理实施细则是在监理规划的基础上，由项目监理机构的专业监理工程师针对某一专业或某一方面的监理工作编写，并经总监理工程师批准实施的操作性文件。监理实施细则反映了监理单位对项目控制的理解能力，程序控制技术水平。

2.2 加强项目施工前设计文件的审核。建筑工程的施工是根据施工的设计图纸进行的。设计图纸是否正确，能否满足工程要求，直接影响到工程的质量。所以，监理单位要加强设计图纸的审核工作。监理单位要组织建设单位、施工单位和设计单位进行设计图纸的会审，对设计方案中存在的问题，提请业主进行方案或者设计的修改，并督促设计部门的修订进度。在修改完成后，经过变更的图纸要由总监理工程师签字确认。

3 建筑工程施工阶段监理工作

3.1 严把材料关。原材料、半成品和施工配件是建筑物的建设基础，其质量的优劣直接关系到建筑物的工程质量，因此要加强建筑材料的质量检测。①仔细检查进场材料的合格证、生产许可证和出厂检测报告等证明材料是否齐全，证明材料不全，禁止进场，对已经进场的“三无”材料要清退出场。②在工作中要加大对工程检验批、分项的检查，要及时对检验批进行检查，不合格的及时返工或推倒重来，把问题消灭在萌芽阶段，对工程分项、分部验收，严格标准，增加对工程巡回检查的次数，对查出的质量问题决不姑息，坚决处理。③加强施工材料的取样送检。

3.2 重视旁站监理及巡视检查。旁站监理和巡视检查是监理工作的重要组成部分。监理旁站的执行是在施工现场，现场施工中出现的问题可以第一时间被发现，并得到及时的解决，工程的施工质量处在时时受控的状态。旁站监理要求监理工程师对工程的实施方案有详尽的了解，对施工要求和施工规范等各项标准进行充分的理解，具备现场质量控制工作的相应素质，在监理工程中才能对出现的问题进行判断、解决，并对解决方案的可行性做出合理的选择。同时，监理工程师要对自己负责的工程进行定期和不定期的巡检。在巡检中，发现问题及时整改和处理，使安全、质量隐患消灭在萌芽状态，避免安全、质量事故的发生。旁站监理和巡视检查都要形成详细的文字记录，并备案，发现的问题要在监理会议上及时提出，尽快形成解决方案。

3.3 重视监理资料的管理。建筑工程从施工到竣工验收会形成大量的资料，这些文字资料不仅是工程验收的组成部分，同时资料形成的过程也是一个规范性很强的工程。工程技术资料涉及到项目的成本控制、质量控制、进度控制和施工管理的可追溯性，是反映工程成果的重要文件，监理工程师要加强监理资料的管理。在具体的操作过程中要注意以下两点：①监理资料的编制要来源于施工现场的第一手资料，反映工程的实际情况；②监理日志应真实、详细、准确，随施工进度随时记录，监理资料要由专人负责整理归档，实行岗位责任制，并由总监理工程师负责。

4 做好与参建各方的沟通、协调工作

建筑工程是综合性、系统性的工程，参建部门众多，工程的顺利实施需要各个部门的协调和沟通。监理单位在建设工程中属于服务性部门，对工程的整体质量进行把控，在监理工作的开展中要加强与参建各方的沟通与协调。

4.1 加强与建设单位的沟通。监理机构要对监理工作中有关工程质量、投资、进度、安全等控制方面的发展情况，以及监理工作中存在的困难和阻力，及时向业主汇报和商讨，有利于监理工作的开展。

4.2 加强与施工方的沟通。监理工程师在施工过程中发现问题，严格履行监理职责的同时，要及时与施工方沟通，寻求施工方的理解与支持，使问题得以顺利解决，保证施工进度。

4.3 加强与监理内部的沟通。各监理人员之间加强协调、加强沟通，相互促进，形成一个有机的团队，对提高监理的威信，促进监理工作，减少监理内耗非常有必要。

参考文献：

[1]徐强，关于建筑工程监理的问题及对策[J]，黑龙江科技信息，2011，（23）.

[2]王凌云，关于建筑工程质量控制监理的探讨[J]，科技资讯，2008，（05）.

8.射频工程师岗位职责描述 篇八

2、熟悉无线通信原理、电磁场、微波理论等基础电路知识;

3、熟悉使用频谱分析仪和网络分析仪，以及常用综测仪等射频设备，工作原理和对应技术指标;

4、熟悉应用RF电路仿真软件;

5、负责射频测试、测试方案制定和实施及测试环境搭建;

6、负责产品EMI、EMC、无线认证的射频部分的准备，以及相关射频问题的解决;

7、对蓝牙，Wifi协议的物理层指标及测试熟悉的优先。

8、对待工作认真负责、责任心强，有良好的团队合作精神、沟通能力，能够承受一定的工作压力。

★ 万用表电工实习报告

★ 射频功率放大器实时检测的实现

★ 工程师范文

★ 大学生万用表装配电子工艺实习报告

★ 工程师个人简历

★ 工程师劳动合同

★ 工程师辞职报告

★ 工程师工作总结

★ 材料工程师年终总结

9.建筑工程师工作岗位描述 篇九

江苏正科工程材料质量检测有限公司 江苏 无锡214000

摘要 建筑工程项目开展施工中，建筑材料的质量管理是整个工程项目的管理重点。一旦建筑材料本身出现质量问题，那么就会对整个工程的整体质量造成很大的影响。在实际施工的过程中，必须要做好相关材料的管理控制工作，严格保障整个工程质量。本文就对于建筑材料质量检测的相关问题进行了分析和探讨。

关键词：建筑材料；质量检测；建筑工程质量

1引言

现阶段我国城市化建设进程不断加快，大大小小的建筑工程项目投入建设。在建筑行业如火如荼发展的今天，建筑工程的质量问题越来越受到社会各界的广泛关注。建筑材料本身质量不仅仅会对于整个建筑本身的强度、耐久度、稳定性等会造成影响，也会对建筑工程的质量安全事故产生很大的影响。作为建筑工程的质量管控重点，建筑工程的材料质量检测工作的开展，是提高建筑材料质量管理控制效果，保障整个建筑工程质量的关键前提。

2加强建筑材料质量检测工作的意义

加强建筑材料的质量检测工作开展效果，可以更好地提高工程设计的合理性。建筑材料质量检测工作的有效开展，可以让整个施工材料配比设计更加合理，并且为施工提供不同的方案，有效地提高整个施工过程的经济性，减少材料的损耗，提高工程整体质量水平。例如，在对混凝土材料试验检测过程中，可以结合具体的施工需求，对于材料配比进行设计，这对于提高材料的利用效率，保障混凝土的整体施工质量水平是非常必要的。不同的建筑材料本身的规格型号和性能指标都有很大的不同，通过材料试验检测工作的有效开展，可以从众多材料种类当中选出具有较好质量水平的建筑材料，有效地实现对建筑材料的成本控制。针对于施工过程中的不同技术标准，材料试验检测工作的有效开展，可以通过相关技术手段对建筑材料的各项特性进行明确，提高后续施工的合理性。另外，通过建筑材料质量检测，可以更好地提高各类新技术和新材料的应用。相对于其他工程项目来说，建筑工程本身的技术含量较高，工作量较大，整体施工过程中对于相关技术的需求标准较为严格。在一些新材料和新技术应用的过程中，通过科学的试验检测，可以更好地开展相应的可行性鉴定分析，从而提高新技术和新材料的应用合理性。建筑材料质量检测也可以为工程提出更加科学、全面的技术方案，这对于缩短工期、控制成本、保障质量都是非常必要的。

3加强建筑材料质量检测工作的思路

第一，完善相关质量检测制度。针对于不同类型的建筑工程项目，其建筑材料质量检测的制度也要进行针对性的调整，并且结合相应的工程质量控制需求，对于质量指标的范围进行界定和调整。建筑材料质量检测工作的开展，要根据相关的检测标准、规范和规程，为相关检测活动的开展提供依据和基础。与此同时，也要对于相关的质量管理制度进行不断的完善，明确不同检测岗位的工作职责，并对质量管理工作的开展效果进行细致的检查，落实好相关的质量文件管理制度以及样品管理制度等。建筑材料试验检测工作的开展过程中，要明确不同试验检测人员的自身职责，对相关责任人进行严格监督和管理。不同岗位的工作人员，要严格贯彻和执行试验检测工作的规章制度，并且严格遵守质量检测的相关原则，提高质量控制意识，保障各项质量控制工作的有效落实。

第二，制定试验检测标准流程。科学有效的试验检测标准流程，是保障试验检测工作开展质量和效果的关键，也是各项试验检测活动的开展依据。在进行试验检测活动的过程中，对于不同的检测过程都要严格遵守和执行国家的相关检测标准和规范，提高试验检测工作的规范性和有效性。对于样品制备、测量估算、数据分析等，都要进行全面的计算和分析，严格遵守相关计算规范，并且要做好相应的审核工作。

第三，保证检测设备有效性和可靠性。在开展建筑材料试验检测工作的过程中，首先要对于相关的检测设备进行检定，构建一个良好的试验环境，确保试验检测工作的开展有着一个良好的基础设施保障。相关实验室的设备必须要保持足够的先进和完善，可以更好地满足整个试验检测的过程。相关专业人员也要针对于不同的设备进行深入、细致的研究，在实际操作的过程中最大限度的对相关设备的功用进行全面的发挥，更好地满足整个检测工作的具体需求。在进行设备管理的过程中，要定期的对设备进行检查，保证设备处于良好的工作状态。在相关环境设施的管理上，技术人员也要做好定期的维护和校准工作，严格依据相关设备管理条例，对于一些存在问题和缺陷的设备进行更新替换，确保相关设备符合技术标准，并且不会受到外界环境因素的影响。

第四，提升检测人员自身素质。试验检测工作的开展，要保证相关技术人员的专业素质水平，加强对技术人员的教育培训工作，提高整个队伍的综合技术水平。不同的岗位对于技术人员的自身技术水平、实践组织能力、理论知识、检测经验等多方面的需求都不尽相同。管理者要积极开展和推进落实各项培训工作，确保在岗人员具备足够的任职资格。检测机构根据实际需要配备足够的技术人员，并对其进行严格的培训和教育，使他们具备一定的专业技术知识和相关的从业经验。在实际工作中，试验室的检测水平是由工作人员的从业素质以及从业水平所决定的，要严格要求各自的任职条件，要综合考虑其受的教育程度、理论知识、从业经验及实践组织能力等。试验检测单位应明文要求技术和质量负责人的任职资格，以及高层和中层管理人员、从事技术检测人员的任职资格条件，还有监督管理的审核人员，要对其定期进行培训，然后经过考核合格后方可被认可。

4结束语

总而言之，作为建筑工程质量管理工作中的重点，建筑材料的质量检测工作的有效开展对于整个建筑工程项目来说是非常重要的，同时也是其中不可或缺的一个环节内容。科学的建筑材料试验检测工作，可以为工程验收和质量管理提供科学的依据。提高材料试验检测的整体水平，可以更好地实现对成本的控制，提高整体施工效率，更好地完成和落实工程项目的质量管理目标。

参考文献

[1]罗昌荣.建筑材料检测试验有关问题的探讨[J].黑龙江科技信息.2013（24）

[2]马娅娅.浅谈建筑材料检测与监控[J].科技视界.2012（12）

10.高级数据工程师岗位职责描述 篇十

•与BU利益相关者合作，确定并优先考虑数据和统计要求，包括要收集的特定数据元素。

•协助开发和实施数据库，数据收集系统/工具，数据分析以及其他优化统计效率和质量的策略(包括确定流程改进以更好地满足业务需求)。

•分析大量数据集，提出有见地的业务建议。

•通过查看报告和绩效指标来确定和纠正数据收集问题，从而确保数据的准确性和完整性。

•识别，分析，解释和建模数据湖中数据的趋势或模式。

•为各种受众设计和生成准确有效的统计数据可视化产品和报告。

•通过促进技术和非技术利益相关者之间的沟通，确保技术团队了解计划和业务工作的短期和长期目标

•准时交付优质，易懂，明确的产品。

•参与构建机器学习策略平台。

•对数据驱动业务，关键思想家，问题解决者和自我启动者的热情

•促进技术和非技术利益相关者之间交流的能力

11.工程技术主管岗位描述 篇十一

一级

1、专业知识工地扎实技术全面，具有丰富的施工经验，在公司建筑专业技术中能起到领军人物的作用，具备解决各类技术难题的能力。

2、能够承担和组织公司专业技术体系建设和制订完善建筑专业技术培训、技术再教育纲要，并能组织指导实。、能够指导和带领完成大型复杂工程项目，复杂专项工程项目的施工组织设计，技术标制作，解决施工中的疑难问题。、能熟练使用电脑办公和CAD制图软件绘制工程项目施工图，专项工程图，工程竣工图，技术资料核定单。、善于推广运用新技术、新工艺。新材料组织施工，在实践中为提高工程质量，降低工程成本，提高工程效率，创建文明工地作用明星。

工程技术主管岗位描述

二级

1、具有较全面的专业技术知识，熟练掌握大型较复杂工程项目、专项工程项目的施工方法，具备组织和带领项目人员完成大型复杂工程项目的能力。

2、具备编写工程技术人员专业技术培训纲要。专业技术人员再教育和组织专业技术培训的能力。、能熟练使用电脑办公和CAD制图软件绘制一般工程项目施工图，专项工程图，工程竣工图，技术资料核定单，会使用和指导他人使用各类工程仪器测量和质量保障。、具备编写或指导编写大型复杂工程项目、专项工程项目的技术标、施工方案，施工组织设计。、具备推广和使用新技术、新工艺。新材料组织施工，在实践中为提高工程质量，降低工程成本，提高工程效率，创建文明工地作用明星。

工程技术主管岗位描述

三级

1、业务知识掌握比较全面、熟悉各种施工方法，能独立编写各类施工方案，具备单独出来施工中一般性技术难题和解决建筑通病的能力，了解专项工程项目的作业程序和方法能给予施工现场技术指导和技术支持。

2、会使用电脑办公和CAD制图软件绘制简单施工图，绘制工程竣工图，技术资料核定单，专项工程方案。、能单独承担工程项目技术标的编写、施工组织设计，会使用各类施工一起测量、质量保障，善于用标准图组织作业。、具有较丰富现场施工经验，能独立承担较大工程项目，制订的施工组织设计工序清晰，工序搭接紧密，人员、机具、材料配置合理，无闲置浪费现象。

5、熟悉市场行情，了解工程定额标准，能够依据合同准确把握对内对外结算、工程万元产值低于本公司其他同类工程成本。

12.做好建筑工程监理签证工作探析 篇十二

【关键词】建筑工程监理；工程签证；建议

工程建设监理制度的全面实行，使它在工程质量、安全、进度、造价控制中发挥了微观管理的作用，特别是《建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《建设工程监理规范》的颁布实施，对推动监理工作的发展起到了决定性的作用，并逐步深入人心，人们由抵制监理到认同监理再到主动邀请监理，形成了全面推进的良好势头。虽然目前监理制度已取得了显著的成效，但是仍存在着问题。

１．影响工程签证水平的因素分析

笔者认为影响监理工作中工程签证水平的主要因素有：制度和素质两个方面。

1.1 管理制度对工程签证水平的影响

法律法规对监理在质量、安全方面的责权利比较明确，但在工程造价方面模糊，相关造价管理部门对工程监理签证的认可度不高，或不需要工程监理签证，监理对工程签证的重要性也不够重视。

在办理结算的一些建筑工程项目中，出现监理和业主将人工费、材料单价签证非常高，到最后施工方结算时，比造价比预算高很多的现象。这样就给工程结算造成了非常大的影响，也造成了很不好的社会负面影响。在建设工程法律法规中，还没有具体明确监理在造价控制方面应承担的责权利。

监理实施大多停留在施工阶段监理，没有参与设计阶段、合同签订阶段、保修阶段监理。从工程造价的控制角度讲，应是全过程的控制，全费用的管理。不管是工程造价还是与工程造价相关的费用，监理要与业主一起管理，这样，业主才可能把造价的控制交付给监理。

1.2 人员素质对工程签证水平的影响

工程建设的管理、控制都离不开人，人的素质高低对工程造价的控制起着很大的作用。工程具有复杂性、多样性、流动性，工程签证作为合同的补充，具有临时发生性，并无规律可循。这些都需要工程管理者特别是监理工作者具有很高的业务素质、身体素质、道德品质。作为一名专业监理工程师，要做好工程造价的事前预控，给业主当好参谋，及时给工程变更签证，并根据合同、现行预算定额、取费文件，计算出变更工程造价，以免事后工程结算时扯皮。制度、人的素质，这两个因素存在着一定的关联。人的素质高，工程造价控制好，业主才会给你工程签证权。监理在工程造价控制中发挥作用，得到了社会的普遍认可，工程建设管理也就会建立相应的制度。

2.提高工程签证水平的具体方法和思路

针对上述原因分析，笔者认为应从如下几方面来提高监理工作中工程签证的水平。

2.1 建筑法律、法规的完善

《建筑法》规定：建设工程监理对承包单位在施工质量、建设工期和建设资金使用等方面，代表建设单位实施监督，而无实际的确认权，这与监理合同的委托代理关系明显相悖，在一定程度上限制了我国监理人员拓宽其监理业务，限制其对全过程监理素质能力的培养，也最终影响了监理施工过程的管理水平。从制度上明确工程签证生效需要签字的相关单位及责任人，明确监理在工程签证中的责权利。工程监理作为社会服务机构，具有公正性、独立性、客观性，因工程签证不及时、不到位，造成工程造价损失达到一定程度的，应给予监理工程师和监理单位处罚，严重的可吊销资质，甚至追究法律责任。

2.2 完善建设工程合同备案制、建设工程竣工结算备案制

加强对工程造价的监管，规范施工合同，严格执行法律法规，明确监理在工程签证、工程造价中的签证确认权，明确工程签证程序。

建设单位、施工单位、监理单位在合同签约过程中，应对工程项目中可能发生的变更事件及处理方法做出科学的决策；在签订合同时应慎重斟酌各方的责权利，以争取在合同履行之前能对合同事件协商一致；在合同执行中，应及时处理合同中存在的各种问题，切实按照合同的约定履行各方义务。

2.3 提高监理地位，保证监理对项目的管理力度

目前监理收费相对于其应负的责任而言较低，责权利存在着严重的不对等关系，市场竞争的残酷，让从业主手里拿监理费的监理人无法实现其独立、公正的地位，这成为了限制监理人员强化其项目管理力度的障碍之一。也就是说，监理在社会上地位也较低。同时，经常会出现监理人员与施工人员来往过密甚至串通一气的情况，其中一个主要原因也大多在于监理费用相对过低，导致部分监理从业人员无法抵制诱惑。

2.4 提高监理人员的素质

国家要求总监、专监均需为注册监理工程师，监理工程师的考试。需要考工程造价控制方面的知识，每年进行继续教育。但实际有些上岗人员素质不高，不能做到持证上岗甚至根本不懂专业知识。国家应从制度上严格持专业证件上岗制度，提高监理工程师的行业门槛及完善注册从业后的管理，以增强监理工程师的项目管理素质，从而让工程监理得到全面有序的发展，更好地进行签证管理。完善注册监理工程师考试制度。国外对监理工程师考试题型的设置较广，多为实践性考题，并且很多考题均涉及到多专业的融合。目前我国的监理考试制度仍缺乏严格的条件限制，只要具有相关教育背景的从业人员均可参加考试，结果有可能导致很多从未从事监理业务的人员通过强记仍可通过考试。我国应该制定适合中国国情的监理工程师执业资格考试制度。

完善监理工程师延续注册制度。根据法规，注册监理工程师的有效期为3年，在注册期满后需要继续执业的，应办理延续注册。延续注册由申请人向聘用单位提出申请，将有关材料（申请人注册有效期内达到继续教育要求的证明材料），报省、自治区、直辖市人民政府主管部门进行审核，合格者准予延续注册。延续注册的关键在于继续教育证明，我国的继续教育通常采用授课形式，监理工程师被动地接受相关知识；反观国外，在继续教育上通常采用主动形式，在监理人员提出申请后，由专家组织面试，以评定其是否可以继续注册从业。这种主动的继续教育形式，可以为我国完善注册监理工程师延续注册制度提供一种思路。

2.5 监理单位应配备一定数量的造价工程师

一类工程项目监理部应配备一名造价工程师。造价工程师作为工程造价咨询的执業人员，对工程造价的控制更加专业、精湛，若对工程造价影响较大的经济签证经造价工程师审核，更有利于工程造价的合理确定。

2.6 规范工程签证流程

工程签证是在施工现场由业主代表、监理工程师、施工项目负责人共同签署的，按合同约定或经协商一致，用以证实在施工中遇到图纸设计以外的、施工现场发生的内容的一种书面手续。工程签证的流程反映了签证管理须有理、有据、有节，应讲究管理的及时性、有效性和规范性。

3.结束语

综上所述，如何提高建筑工程监理签证水平是值得探讨的重要问题，因为它关系到建筑工程质量、工程造价及工程进度等。因此，提高建筑工程监理的签证水平，应充分调动监理人员的工作积极性，完善监理管理制度，规范签证程序，从而最大限度地保证和发挥工程签证的促进建筑工程项目施工的顺利进行。

13.运维工程师的岗位职责描述 篇十三

1.包括应用版本发布、备份、部署、工单处理、监控等;

2.负责应用系统日常维护巡检工作，编写运行报告;

3.及时响应并快速定位故障，保障线上业务 7×24稳定运行;

4.负责业务运营日志数据的统计和分析;

5.负责收集业务平台日常使用过程中出现问题和对应的产品、研发部门分析、排查和解决，最终优化软件的性能;

6.负责外部信息对内的知会，内部需求讨论结果对外的反馈;

7.能够通过对日常问题的分析汇总编写数据分析报告，优化工作流程、提升工作效率和服务质量;

任职要求：

1.全日制大专及以上学历，计算机相关专业，一年以上相关工作经验;

2.了解一定的数据库原理知识;

3.具有较好的沟通、对接反馈及较强的团队协作精神;

4.爱学习，好专研，耐得住繁琐细碎的工作形式;

5.有业务系统运维经验者优先;

6.熟练熟悉Apache、Tomcat、JBoss等中间件，以及Apache+Tomcat/JBoss的集群配置和管理优先;

14.通防副总工程师岗位描述 篇十四

尊敬的各位领导：

大家好！今天我主要从我的工种、作业对象、作业流程、岗位危险因素等方面进行岗位描述。

一、工种描述

我叫刘维顺，现为******煤矿通防副总工，****年参加工作，从事通防管理工作**余年，具有多年通防技术管理经验。现在主要负责矿井“一通三防”管理工作。*****年通过********的安全管理资格培训，考试合格，并取的了上岗资格证书。

通防工作是安全生产的重中之重，通防副总这个岗位是矿井安全生产的关键岗位，通防副总必须具有高度的事业心和责任感，必须具有相关法律和专业知识，必须具有必要的组织协调、指挥处理、应急处理的能力，必须具有严格管理、大胆管理、精细化管理的工作作风。我承诺上对总工程师和矿井通风安全负责。我的岗位目标是：用技术保证安全，用责任促进安全生产。

我的岗位职责主要有以下几项：一是在总工程师领导下，具体负责矿井“一通三防”技术工作，协助总工程师搞好全井自燃发火防治，瓦斯管理工作。二是贯彻落实上级下发的各项技术政策、指令、规定、措施等，协助总工程师把好关。三是负责组织制定“一通三防”工作规划、计划、实施办法等，提交矿安全办公会研究决定组织实施。四是组织审查“一通三防”各项安全技术措施和安全技措工程，并检查落实情况。五是负责定期组织“一通三防”安全检查，对查出的事故和隐患，负责提出处理意见，经矿总工程师审查后，组织实施。六是掌握通风、监控、防火灾、防尘、压风自救、供水施救等系统的装备和运行情况，以及“一通三防”安全费

用的使用情况。七是审核“一通三防”各类报表。八是协助总工程师组织制定通防技术管理制度，通防重大隐患排查和治理措施。九是矿井通风系统做重大调整和进行反风演习、救灾工作时，协助总工程师编制有关方案、计划和安全措施。十是负责抓好矿井瓦斯等级鉴定、通风阻力测定等技术工作。十一是负责组织实施“一通三防”方面的技术科研攻关和新技术、新工艺、新材料及现进经验的推广应用。十二是负责做好井下带班工作。

二、作业对象描述

1、矿井采用中央并列式，抽出式通风法，通风系统简单，通风设施完善可靠，各采区均采用分区通风，回采工作面采用“U”型全负压通风，掘进工作面采用局部通风机压入式通风，掘进工作面全部实现“三专两闭锁”、“双局扇、双电源、自动切换、自动分风”，作业地点风量、风速符合规定，无微风、无风和不合理的串联通风现象。2012年7月矿井需要风量6318m/min，实际进风6656m/min，矿井风量满足安全生产需要。

2、据2011年6月内蒙古煤矿矿用安全产品检验中心的测定:矿井的绝对瓦斯涌出量4.86m/min,矿井的相对瓦斯涌出量为0.729m/t;无煤与瓦斯突出等动力现象，属瓦斯矿井。目前主采的2-2上煤层依据2011年6月内蒙古煤矿矿用安全产品检验中心的测定，2-2上煤层火焰长度＞400mm，煤尘具有爆炸性，煤属Ⅰ级容易自燃，煤样最短自燃发火期为31天。煤层自然水分含量为10.58%＞4%，根据《煤矿安全规程》一百五十四条有关规定，开采期间可暂不进行煤层注水。井下温度一般在13-15℃，井下适宜的工作环境。

3、工作中执行的法律法规、行业标准有《煤矿安全规程》，AQ标准、《内蒙古安全质量标准化标准》、《淄矿集团公司安全质量标准化标准》、《通风专业考核实施细则》等级上级下发的各类文件。33334、2010年完善了监测监控系统并和地方煤炭局联网，二季度达标前对KJ76N安全监控系统安设了瓦斯智能巡检系统。各项技术指标符合上级文件要求和AQ标准，监控室设监控主机2套，一用一备，配备分站32台，瓦斯传感器29台，一氧化传感器33台，（温度传感器5台，风速传感器5台，粉尘传感器7台，风门、主扇开停、局扇开停、馈电状态）等各类传感器共计163台。

5、矿井具有完善的黄泥灌浆防火系统和KSS200火灾预测预报系统，及三套DM600/10制氮系统。

6、矿井具有完善的综合防尘系统，地面设有2*500m消防水池，井下各巷道敷设消防管路和进化水幕、隔爆设施完善。

7、矿井完善了监测监控、人员定位、紧急避险、压风自救、供水施救、通信联络六大系统。

三作业流程描述

1、我每天的工作流程是： 3

掌握井下现场情况→签批防报表→参加矿早会生产会→下井到达工作现场→上井填写检查通知单→做好“一通三防”问题督促整改→完成领导交办的其他工作。

2、我的日常工作包含有以下几项检查活动：

对地面检查：检查通防队区队干部、监控室值班人员职责履行情况，检查监控中心站运行、主通风机运转情况。

对井下检查：

一是通风系统是否合理、稳定，风速、瓦斯是否超限，是否存在不合理串联风。二是通防人员是否持证上岗，局部通风机司机、瓦斯检查员是否挂牌管理，瓦斯检查员是否现场交接班。三是检查局部通风机实

现“双局扇、双电源、自动换机、自动分风、三专、两闭锁情况。局部通风机部件是否齐全，高压部位是否漏风，是否发生循环风情况。四是风筒末端到工作面的距离是否符合规定：检查风筒吊挂、连接、编号情况。五是检查瓦斯检查员巡回检查、密闭墙前瓦斯检查、瓦斯检查牌板位置的执行情况。六是检查监测装置运行，设置数量、种类，维修、标校情况。七是检查通风设施建筑质量情况，风门闭锁装置是否齐全有效。九是检查防尘系统是否完善、湿式打眼、洒水冲尘、净化水幕、转载点喷雾、佩戴个体防护用品情况。十是检查通防资料的完善和整理情况。

3、我的专业管理有以下几个方面：

一是掌握通风系统，瓦斯、监测监控、综合防尘、通风设施、局部通风等重点情况，做到心中有数。

二是做好旬、月 “一通三防”隐患排查，安全大检查和通防专业会。三是每年组织编制矿井瓦斯等级鉴定、火灾救灾演练、反风演习工作。

四是定期做好矿井通风能力核定、通风阻力测定、主通风机性能鉴定工作。

通风安全工作涉及到方方面面，在全面抓好各项工作的同时，也要突出工作重点，对矿井通风系统、自燃发火防治、瓦斯管理进行深入研究，精心管理、对症下药，从根本上消除通防隐患。

四、岗位危险因素描述

经认真分析排查，我认为我的岗位危险因素主要有以下10项：

1、缺乏高度的事业心、责任感、敬业精神，会导致在岗不认真负责，影响矿井安全生产。

2、对上级安全生产文件和领导讲话要求，学习不够，认识不深，会导致贯彻落实不力，影响矿井安全生产。

3、对安全生产法律法规、技术标准等专业知识，掌握不全，会导致管理水平下降，影响矿井安全生产。

4、缺乏抓好安全的信心、恒心，会导致思想上麻痹，作风上漂浮，影响矿井安全生产。

5、对通防整体工作考虑不周，制定规划、措施不及时，会导致通防工作无方向、无目标、无起色，影响矿井安全生产。

6、对通防人员的教育管理不到位，会导致个别通防人员工作不负责任，影响矿井安全生产。

7、对通防隐患排查不全面，特别对存在的隐患不敏感、不关注、不监督，会导致隐患不能及时查处、治理，影响矿井安全生产。

8、对落实“一通三防”制度心慈手软，责任追究不到位，会导致制度落实不到位，影响矿井安全生产。

9、对通防设施检查不严、不细，会导致通风设施不完好，通风系统不稳定，影响矿井安全生产。

10、对现场作业人员的违章行为熟视无睹，听之任之，不加制止，会导致习惯性违章，造成事故。

我在通防副总岗位上，基本做到了兢兢克克，认真负责，今后我认真将履行岗位职责，精细管理，推动我矿“一通三防”工作健康发展，为实现双欣新跨越做出自己贡献。

15.谈谈如何做好建筑工程审计工作 篇十五

关键词：建筑工程；审计工作；质量

建筑工程审计的主要目的是确定和有效控制工程的造价，确保建筑工程的资金得到合理的使用。因此，想要做好建筑工程审计工作，首先应该从整个建筑工程的实际出发，分析各个阶段审计工作的合理性，以此来有效的控制工程的造价，从而确保建筑工程的建设成本。

一 建筑工程审计中出现问题的原因分析

（一）建筑工程审计管理法规不健全

由于建筑工程在施工过程中所涉及的方面较多，如果缺乏相应的建筑工程审计管理法规就会导致工程建设缺乏相应的监督和管理，并且针对相同的问题，不同的审计部门和审计人员也会给出不同的审计评价内容，这就造成审计存在较大的主观性。除此之外，在建筑工程实施过程中，建设单位、施工单位和监理单位之间存在职权不明确的情况，导致审计工作没有办法顺利的开展，一些施工单位没有对建设工程进行充分的分析，也没有足够的资金为了赶工期就急于开工，这就在一定程度上导致建筑工程审计工作出现问题。

（二）审计中资料不完整材料的真实性不高

建筑工程审计中资料的完整性会在一定程度上对审计工作造成相应的影响，也是工程审计工作开展的基础。但是，目前审计中资料不完整材料的真实性不高，导致建筑工程审计工作出现问题，除此之外，一些小工程在开工之前没有设计相应的图纸和草图就施工，在施工中又不断的变更，这就在一定程度上导致工程实施不按照规范的要求执行。并且在建筑工程合同签订的时候，没有对合同中的条款进行相应的推敲，导致工程合同条款不严密，只是流于形式，从而造成建筑工程审计工作的无法起到应有的作用。

（三）审计队伍力量薄弱缺乏必要专业人才

随着政府加大对基础建设的投资力度，房地产建设越来越引起人们的重视，从国家审计的角度来看，虽然国家采取了相应的审计工作，也取得了相应的成效，但是由于受到审计力量的限制，使得审计工作的效率不高。除此之外，由于审计工作人员的配备较少，缺乏相应的专业人才，导致审计人员超负荷工作，从而造成审计队伍力量较为薄弱，并且审计人员的工作没有相应的质量保证体系和约束机制作为依托，这就在一定程度上降低了建筑工程审计工作的开展力度。

二 做好建筑工程审计工作的措施

（一）建立健全各项审计规章制度

由于建筑工程审计工作是一项专业性较强的工作，因此，需要建立健全各项审计规章制度，以此来确保审计工作的顺利开展。建筑工程在审计工作开展中，应该首先明确工程造价审计的性质，改善审计队伍的专业结构和用人的渠道，要根据审计工作开展的要求，实行岗位责任制，规定每个审计人员必须做什么、什么时候做、在什么情况下应怎么做，以及什么不能做，做错了怎么办等。通过实施这些制度，不但可以使每个岗位的每个责任者对各自承担的工作都清楚，还可以保证内部审计机构的独立性和权威性，从根本上提高审计工作的质量。

（二）重视对施工物料的审计

由于建筑工程的材料费在整个施工中占有的比重较大，并且会在一定程度上影响着建筑项目的费用。因此，做好对施工物料的审计工作是必不可少的一个环节，首先应该确定工程量，在工程量确定的基础上按照国家统一的标准来确定材料的具体使用情况。除此之外，因为市场上建筑材料价格会随着时间出现相应的波动，在施工材料的选择上要先考虑施工合同有没有对材料价格有所要求，如果没有限制就应该根据施工的实际需求来选择合适的材料。一般情况下，建筑工程在施工中出现物料价格增加的情况，根据相关规定是由施工单位或建筑企业来分担的，对于没有价格的物料，审计人员要及时的做好市场价格调查，以此来对建筑工程施工的物料进行严格的审核。

（三）加强对施工费用的审计

建筑工程的安装费是工程造价中至关重要的一个部分，一般情况下施工费用的限额没有明确的指出，并且很多建筑工程在工程费用上缺乏严格的规范，导致最后工程结算的时候才发现问题，导致工程的费用增加。特别是一些包干的工程项目，对包干的范围没有明确规定，大多数施工单位存在侥幸的心理，觉得查不到他们那里。对于这样的施工单位，审计人员一定要在竣工结算中注意其工程的类别和取费的标准，对于不同的工程要按照实际的标准来执行，严把合同履行关，只有这样才可以使建筑工程的造价得到有效的控制，确保审计工作的顺利开展。

（四）加强审计队伍培养提高审计人员素质

由于建筑工程审计工作是一项复杂而艰巨的系统工程，这就要求审计人员必须具备较强的专业水平和职业道德。对于审计人员应该严格要求执证上岗，审计人员不但要学习书本上的知识，还应该学习相关的法律和工程技术知识，培养自己的实际应用的能力，只有这样才可以全面提高审计人员的综合素质。除此之外，我国应该对审计人员抱有公正、公平的态度，不对他们有偏见，要有耐心和信心去建设一支具备知识素养和道德修养的审计队伍，只有这样才可以全面提高建筑工程审计工作的质量。

三 结束语

综上所述，由于建筑工程审计工作所涉及的方面较多，如果想做好这项工作，首先应该建立健全各项审计规章制度，重视对施工物料的审计，并且加强对施工费用的审计和提高审计人员素质。除此之外，对于建筑工程审计工作中发现的问题，要采取相应的措施及时解决，这样才可以保证建筑工程审计工作的顺利开展，从根本上提高审计工作的水平。

参考文献

[1] 陈忆平. 浅谈建筑工程造价的审计管理[J]. 中国科技财富. 2009（08）

[2] 隆可星. 对我国建筑工程项目审计的思考[J]. 中外建筑. 2009（05）

[3] 马传勇，王林林. 论建筑工程审计方法与思路[J]. 科技信息. 2009（19）

[4] 何连顺. 浅析建筑工程全过程跟踪审计[J]. 泰州职业技术学院学报. 2009（04）