2002-2003下学期二道中学党支部工作总结

2024-09-30

2002-2003下学期二道中学党支部工作总结(精选3篇)

1.2002-2003下学期二道中学党支部工作总结 篇一

德育工作总结

伴随着教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,2002至2003第一学期的德育工作,在教育局及各级领导的关怀下,在“十六大”精神鼓舞下,在教育局和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下,加之全镇师生的共同努力,圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:

一、基本情况

本学期注重全面实践江总书记“三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略,认真贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》精神和全国中小学德育工作会议提出的要求,继续发扬我乡德育工作优势,加大对德育工作的领导,以全面推进素质教育为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的健全人格为重点,以中小学德育课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证,积极构筑我乡德育工作发展的新格局。

二、主要做法和成绩

1、加强管理、开展养成教育。

我们要求各校利用主题班会,组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。小学从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,初中加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时对中小学进行心理健康教育。

2、本学期我们组织学生观看百部爱国影片活动,通过座谈写观后感为载体,活化教育内容,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

3、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》 要求学生严格恪守“ 爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一教育得到深入发展,本学期我们开展了公德杯主题班会活动。

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设,要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要” 的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查,双阳小学教师的教案,无论从组织教学内容,还是版画的设计都符合学生的年龄特点,使学生受到了良好的教育,各方面的素质都得到提高。

5、抓好各校的班、团、队活动,充分发挥团队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动。九月份全乡开展了以《我亲爱的老师》为主题的演讲会。十月份开展了《我爱中华》的演唱会,全乡师生共同登台演出,来歌颂以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党中央三代领导人,领导全国各族人民进行革命、建设和改革所取得的伟大成就。通过这些活动的开展,陶冶了学生的情操,更增强了学生对祖国的热爱,使师生的关系更近了,学生更加热爱学习了。

6、本学期重点抓好校园文化建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中,继续要以美化、香化后期管理为重点,教育学生爱护花草树木,为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

7、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。教育办要求全乡教师共同参与“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练,提高自身素质,树立“只有教师先行,学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者,并结合在各项教学中,同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理,从被动接受知识到主动参与体验学习,极大地调动了学生的学习积极性。

三、今后设想(1)统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人,为学生做出榜样,才能培养出健全人格的“复合型”人才。

(2)强化实践。德育工作只有通过师生主动参与,才能收到良好的效果。

2.2002-2003下学期二道中学党支部工作总结 篇二

工作计划

一.指导思想:

以邓小平理论和全国教育工作会议精神为指针,以科研为主导,以全面实施素质教育为目标,以学校省级评估为契机,优化课堂教学过程、提高课堂教学效益、培养学生的创新能力和自主学习能力。在强化科学规范管理的同时注重人文管理为保证,不断提高科研、教研水平和服务质量,用课程改革的新思想、新观点指导教育实践,促进教育教学改革,提高教育教学质量。在区教育局教科所和学校领导的指导下勤奋工作,把学校教科研水平提升到新的高度。

二.工作重点:

1、紧紧围绕学校省级评估做好各项准备工作,与学校教导处相互支持,密切配合,加快课程与教学改革的步伐,加强教育教学常规的管理与指导,充分发挥教科研为教学服务的功能,提高教育教学质量。

2、做好市教育科学“十五”重点课题的开题及过程控制与管理,带动学校其它各个课题的实验研究工作,提高课题研究效益。同时,注意提高教师教学的理论水平和科研素质,提高教科研管理水平。

三.具体措施:

(一)加快课程与教学改革,提高教育教学质量。

课程改革是当前教育教学改革的核心,教科室要充分发挥组织、协调、研究、指导、培训的功能,积极研究学校课程改革中的重大问题和现实问题,为学校行政决策和教育改革提供理论和实践依据,为提高教育教学质量服务。

1、继续组织老师深入学习这次课改的新思想,领会课程标准的新观念和理论内涵,进一步提高老师们对课程与教学改革的理论认识水平。

2、抓住课堂教学这一中心环节,用课程改革的新理念指导课堂教学改革。以学校省级评估为契机,与学校行政领导一起深入课堂听课,与老师们一起研究新的课堂教学方法,探索体现素质教育理念的课堂教学模式,切实改变学生的学习方式,争取让每位老师的课都达到优良课。

3、改革学生的学业评价方式。开展学习评价研究,突出评价的开放性和发展性,总结我校一、二年级语文考试评价的经验,推广到各个年级。建立学生成长档案袋。

4、改革老师备课工作。为加快我校信息化及资源管理,充分发挥老师的主动性、创造性,把备课工作落到实处,本学期要求老师实行电脑备课,自主熟练制作课件,使用电脑多媒体辅助教学必须达到总课时数的40%以上。检查老师教案改为检查电子备课本、课件、有批注的教科书。

5、开发和利用校本课程,探索整合课程的改革。编辑、出版我校语文课外阅读积累课本(12册)作为校本课程,对教材进行补充,引导学生大量阅读和积累。对于内容繁多、交叉重复的综合课程,组织老师进行整合。

(二)做好课题实验的研究工作,提高课题研究效益。

组织管理学校科研课题,完成课题研究任务,是教科室的重要工作。本学期,教科室要努力使各项课题实验更科学、更规范、更务实,以课题实验促进教育、教学水平的提高。

1、做好市“十五”重点课题——“开放—探究型教学模式研究”的开题工作。撰写开题报告,通过关键词的界定来缩小原本过大的选题。为课题聘请两位导师(李臣、熊开明),请专家对开题报告进行指导。三月中旬举行学校开题报告会。做好实验的前测工作。

2、指导、督促每位教师在主课题下寻找到与自己工作实践相应的、切入口小并且容易操作的校级子课题开展研究,在课堂中积极实践,在案例中认真研究,在研究中得到锤炼,在实验中及时总结。

3、抓好学校现有的其它几个课题的实验研究工作。督促相关课题组老师有计划、有步骤地开展课题实验,并注意收集、整理实验的原始资料和典型个案。

4、认真做好教育科研档案管理,包括课题档案、管理档案及综合档案等的管理,使之系统化、规范化和科学化。

5、合理使用科研经费,提高学校教育科研的投入。做好科研专项经费的使用登记。

(三)加强教师队伍建设,提高我校教师的教科研水平。

教师是学校改革和发展的中坚力量。建设一支高素质的教师队伍,是教育科

研的根本保证。教科室要发动教师参与教育科研,加强群众性教育科研队伍建设,通过教育科研,促进教师素质的提高。

1、根据学校教育改革的发展和课题研究的实际状况,举办专家讲座2次,普及教育科研知识。组织教师学习现代化教育理论,充分发挥教育理论在教育教学实践中的指导作用。

2、充分发挥骨干教师、学科带头人的积极作用,通过上研究课、举办讲座等方式发挥示范效应。组织老师们互相听课、评课,互相学习,共同提高课堂教学水平。

3、认真组织老师参加省、市、区、校各类教学研究活动和各类比赛,让老师们在活动和比赛中得到学习、锻炼和提高。

4、认真总结教师中先进的教育教学经验,积极推广优秀的教育教学研究成果。

5、有目的、有意识地搜集和整理能为学校教育科研、教育决策、教育实践服务的情报,以资料袋的形式及时向教师介绍国内外教育改革动态。

(四)做好其它常规工作。

1、办好校报《XX园》2—3期,宣传学校教育教学改革成果。

2、积极向市、区报刊投稿,报道学校各项活动与成绩。

3、开放“知心小屋”,做好学生心理咨询和心理辅导。

五、主要工作安排:

二月份:

1、召开教科研工作会,撰写教科室工作计划,各课题组撰写本学期实验计划。

2、编印XX小学《课外阅读积累读物》。

3、布置各班图书架。倡导每月主题读书活动。

4、建立学生成长档案袋。

三月份:

1、开展落实“两个常规”的检查评比。

2、举行深港教学交流活动。

3、举行市“十五”重点课题的开题报告会,老师上交校级子课题实验研究方案。

4、组织四年级学生参加语文能力竞赛。

5、出版校报《XX园》第4期。

6、收集老师的优秀论文和教学案例。

四月份:

1、组织一年级教师参加区“新理念、新教材、新教法”课堂教团体赛。

2、选派语文老师参加区习作指导课竞赛。

3、各教研组开始互相集体备课,然后听课、评课。

4、专家讲座。

5、举办数学周活动。

五月份:

1、出版校报《XX园》第5期。

2、课题研究期中汇报会。

3、整理课题实验档案。

4、检查、验收每位老师的课堂教学。

六月份:

1、迎接广东省督导评估工作。

2、教科研课题研究汇报会。

3、专家讲座。

4、开展优秀教育教学研究成果评奖活动,表彰教育科研的先进个人、课题组。

5、举办读书活动成果展和语文周活动。

七月份:

1、出版校报《XX园》第6期。

2、撰写教科室工作总结。

3.2002-2003下学期二道中学党支部工作总结 篇三

2002至2003学第二学期即将结束,本学期,我镇德育工作充分领会邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想,以校训“做人——做现代文明之人,成才——成祖国栋梁之才”为指导思想,以人的现代化素质标准为内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律,构建新时期德育工作管理模式,努力提高德育工作的针对性、实效性、主动性。现将本学期德育重点工作进行总结如下:

一、师德建设

1、加强了德育工作的组织建设,深入引导干部教师进一步深入学习16大会议精神,通过教育与管理相结合的方式,进一步加强了干部和教师职业道德建设,提高整体素质。做到了制度落实、组织落实、内容落实。

2、以新课程改革为契机,通过多种形式不断更新教师的教育观念,转变教育思想。

通过培训、交流等形式,不断加强教师德育专业理论、实践经验的学习与研讨,使广大教师树立正确的学生观、教师观,严格规范管理,努力提高班主任工作水平。

3、制订了班主任工作质量综合评价标准,规范了班主任工作。

4、以“新时期小学班主任工作途径、方法及其特点”区级重点课题为内容,积极开展教研活动,鼓励教师在先进教育思想的指导下,探索班级工作新思路、新办法,总结新经验,以提高德育工作的针对性、目的性和实效性。

5、引导教师特别是班主任教师,继续深入领会了人的现代化素质标准的内涵,结合学生实际,开展了多种有针对性的切实有效的主题教育。

二、常规工作

1、以校训“做人——做现代文明之人,成才——成祖国栋梁之才”为指导思想,结合“现代文明人的素质标准”和学生实际,系统制定了《双阳中小学在校一日常规》,并组织学生认真学习、讨论、交流,扎扎实实地开展学生养成教育工作。

2、本学期,我镇为全面提高学生培养自身良好行为习惯的意识,促学生良好行为习惯的养成,继续把现代文明人十条素质标准(高度的民主意识民主行为、高度的法律意识法制观念、终身学习的观念和能力、开放的意识、人与自然和谐相处的意识、合作与竞争意识、责任与质量意识、效率和效益观念、创新意识和实践能力、崇尚真理,不迷信权威)的每一条,作为一个教育主题,合理安排在每学年十个月的教育教学时间之中。本学期的教育主题是:高度的法律意识、法制观念;开放的心态;相信科学,不迷信权威;终身学习的观念和能力;合作与竞争意识;每月的教育主题,学校通过校级、班级的板报、展板,对学生进行了宣传;通过升旗仪式、校会、班队会等多种形式对学生进行了教育;通过学校少先队检查监督小组、班级纪律监督员、卫生保洁员等学生的自我管理形式,对学生进行监督和自我约束;通过评选“五星级班级”对学生进行正面激励。本学期,学生的在思想意识与行为习惯养成上,都有了不同程度的进步。

3、办好学校、班级的板报、展板工作,加强宣传教育工作力度。

学校、班级的板报、展板是思想教育的重要宣传阵地。学校抓住这一教育因素,以重大节日及政治事件为契机,以爱国主义为主线,以每月的教育主题为内容,结合文明礼貌教育、环境保护教育、文明习惯养成教育等,开展每月班级展板、板报评比展示活动。我校本学期板报的主题有:“高度的法律意识、法制观念”;“开放的心态”;“相信科学,不迷信权威”;“终身学习的观念和能力”;“合作与竞争意识”。学校要求各班结合本班学生年龄特点与实际情况根据主题制定板报与展板的内容,并对班级板报、展板、进行认真细致的检查、评比工作,使这一活动实效性更加增强了。本学期,我校各班展板、板报在内容、设计、布局安排等多方面都有了很大的进步,学生阅览率大大提高,充分发挥了宣传阵地的作用。

4、规范学校升旗仪式

每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃,规范,教育意义深刻,学校精心挑选了八名学生成立国旗方队,并对这些学生进行严格的队列训练,确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分,也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此,我校国旗下讲话严把质量关,以爱国主义为主线,有针对性地给学生们讲在中国各个时期内为祖国做出过巨大贡献的杰出人物及他们的光荣事迹,切实激发学生爱国主义情怀。

5、继续办好“少先队学校”。

本学期我镇继续通过“少先队学校”,每两周对即将入队的一年级学生进行一次系统的少先队知识的介绍与讲解,并通过开展队前教育活动,使一年级学生对少先队有了较深刻的认识,并且在思想、日常行为等方面都有了很大的提高。

5、继续办好“小干部培训学校”。

自建校以来,我校就非常重视学生干部的培养与使用,注重提高学生自我管理的能力。为此,我校开办了“小干部培训学校”。本学期,我校坚持每两周对各班班长、中队长和少先队大队干部进行培训,教给学生工作的方法,指导小干部开展丰富多彩的活动,引导小干部进行工作经验交流与探讨,收到了良好的效果。

6、办好“爱心在线——家校合作信息报”。

本学期,我镇继续把学校开办的双阳小学“爱心在线——家校合作信息报”,作为联系学校与学生家长的一条信息纽带,积极与学生家长进行信息沟通与交流,通过我们的努力,家教合作信息充分得到了各位家长的认可与好评。除此之外,我校还积极通过网络、电话、家访、开家长会、家长接待日,建立家校联系卡等形式,多渠道与家长沟通信息,形成教育合力。

7、进一步加强了我校绿色学校建设与管理,创造良好育人环境,营造出浓郁温馨的校园文化氛围。继续深入开展了学生绿色环保教育活动,不断提高师生的环保意识,培养绿色文明行为习惯。本学期,我校学生自发成立的“绿色行动组织”继续开展了多项环保活动,设计制作环保教育宣传小报几十余张。

8、继续加强了少先队阵地建设,提高队室、广播站、队报等家务管理水平和档次,以适应新世纪少先队工作的发展需求。

二、生动活泼的教育活动

在重视常规工作的同时,我校以重大节日及政治事件为契机,以爱国主义为主线,以每月的教育主题为内容,充分挖掘校内外各种教育因素,发挥少先队教育阵地的作用,以学生为主体,创造性的开展各种形式的教育活动,培养学生品质,提高学生实践能力。现将主要活动总结如下:

(1)、以“高度的法律意识、法制观念”为主题,开展系列教育活动。

开学之初,我校以“高度的法律意识、法制观念”为主题,开展强化学习与落实《中小生在校一日常规》;板报、展板展示;了解法律常识,学习《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规,开展“我是守法小公民”教育等活动。通过这项系列活动的开展,我校学生的法律意识有所增强,良好行为习惯也得到了一定的培养,活动效果较好。

(2)、为迎接“教师节”,我校开展了“温馨话语送老师”教育活动。

今年教师节,为促进师生间的和谐关系,又避免学生铺张浪费送教师贺卡、小礼物等为教师庆祝教师节的现象。我校少先队开展了“温馨话语送老师”的活动。号召全体学生,在教师节来临之即,通过写信或为教师表演节目等等多种形式,向老师祝贺节日,倾诉对老师的尊敬热爱之情。此项活动的开展,得到了学生的热烈响应,全体教师也对这次活动给予了充分的肯定。

(3)、开展了“双阳小学第三届大队长竞选活动”。我校从建校之初便非常重视对学生“民主意识”的培养,在队干部的选拔上,采取“民主选举,公平竞争”的原则,大队、中、小队分别通过队员们的提议,差额推荐候选人。本学期,我校开展了“双阳小学第三届大队长竞选活动”,此次候选人共11名,队员们通过候选人精彩的竞选演讲自主选举出他们所信任的队员担任少先队干部7名。目前,这7名队员通过竞选担任了少先队大队中的各项职务,自主开展了很多活动,并通过自己不断的努力与完善,少先队工作中取得了可喜的成绩,得到了广大队员的认可。

(4)、在五、六年级开展“交通安全与我”征文比赛活动。通过开展此项活动,使学生安全意识明显增强,教育效果明显。

(5)、以“开放的心态”为主题,开展了“心怀祖国,放眼世界”主题班队会,班级板报、展板展示活动。

(6)、以“相信科学,不迷信权威”

为主题开展了板报、展板展示;“科技伴我成长”小发明、小制作创意大赛等系列活动。这些活动的开展在一定程度上激发了学生对科学的渴求与热爱。学生们通过用废旧物品动手制作一些简单的科技小制作,提高了动手能力,同时培养了学生的想象力、创造力和实践能力。

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