学习“詹红荔”心德体会

学习“詹红荔”心德体会（10篇）

1.学习“詹红荔”心德体会 篇一

学习詹红荔先进事迹心得体会

在党支部的号召下，我对詹红荔的先进事迹进行学习，现将学习所得汇报如下：

詹红荔是南平市延平区人民法院少年庭庭长，从事少年刑事审判工作7年以来，先后审结涉及未成年人刑事案件487件1120人，这些案件无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访。她帮助315名失足少年重返课堂、顺利升学，真正做到用爱心去温暖、用真诚去感化、用良知去教育、用行动去挽救，走出了一条运用司法程序，全方位、多层次地维护未成年人合法权益的特色审判之路。她用她全心的爱向我们诠释了一名优秀共产党员员身上所肩负的使命和责任。

从詹红荔的事迹中，我认识到了当一名共产党员，要全心全意为人民服务，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。”我清醒的认识到，共产党员的称号之所以光荣，是因为党员是以全心全意为人民服务为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。我作为一名党员，必须重视对自己的世界观、人生观的学习和改造。把全心全意为人民服务作为我在生活上、学习上、以及以后工作上的行动指南，贯穿我的一生。我要以吃苦在前、享受在后的实际行动，来贯彻全心全意为人民服务的宗旨。要认识到党的全心全意为人民服务的宗旨贯串于党的一切活动中，任何时候都坚持把群众利益放在首位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。

在学习过程中，我明确了自己要以詹红荔的先进典型为榜样，努力实践“三个代表”重要思想，把学习先进事迹与加强自我教育，提高自身素质结合起来，切实提高学习教育的质量，把自己的岗位职责履行好，真正做到学有所获、学有所用，取得实效，以自身的模范行动来激励自已更加努力工作，永葆党的先进性。

2.学习“詹红荔”心德体会 篇二

实验园 许婕

她就是福建省南平市延平区法院少年审判庭庭长詹红荔，“全国优秀法官”、“全国模范法官”、“全国政法系统优秀党员”等荣誉称号的获得者。在学习了詹红荔同志的先进事迹之后，我受益匪浅。从詹红荔同志的身上，我对于工作与责任、工作与技巧、工作与态度、工作与生活都有了更深的体会。

詹红荔同志“三不”工作法让我感触颇深。在漫长的工作中，能从纷繁复杂的案件中不断完善工作方法，是作为审判人员庭后需要充实的课题。这提醒了我，从现在开始，不好高骛远，不急于求成，要脚踏实，不断思考，包括对于案件和对于工作方式的思考。关注新法律、法规和司法解释的颁布，结合接触到的案件学习理解。学会遵守规则并在规则中创新，学会从化解社会矛盾、服务社会和谐发展的高度考虑问题。即使在这个过程中会走弯路会遇到挫折，但相信每一次挫折都是为了今后无差错地工作而积累的经验。保持一颗进取心，永远不停下前行的脚步

成为一名工作业绩突出的法官很难，成为一名工作与生活两不误，人生多姿多彩、充实完整的法官就更不容易了。同样是一名女性，詹红荔同志对待生活的热情让我钦佩。我要学习她乐观积极、不断进取的生活态度，对待工作兢兢业业，也不忘记加强修养、陶冶情操。在学校，每天都会接触到社会中形形色色的家长，有时候会觉得悲哀，有时候会觉得无奈，但这些都是社会的发展不可避免的，要一分为二地看待，不需要给自己太多负担。只要做好自己的工作，就是人生的成就，就是对社会献上自己绵薄的力量了。

3.詹红荔心得体会 篇三

詹红荔同志先进事迹报告会11月11日上午在人民大会堂举行。会前，中共中央政治局常委、中央政法委书记***亲切会见全国模范法官、福建省南平市延平区人民法院少年审判庭庭长詹红荔和报告团全体成员并同他们座谈。***强调，广大政法干警要向詹红荔同志学习，在执法办案实践中倾注对人民的爱心和真情，积极化解社会矛盾，让人民群众充分感受到人民司法的温暖。詹红荔同志在法院工作２７年，从事少年审判工作９年，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，带着强烈的爱心和责任心，忠实履行宪法法律赋予的职责，探索总结出一套符合少年审判规律的工作方法，教育、感化、挽救了一批又一批失足少年，化解了一个又一个社会矛盾，在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩。她审结的近５００起未成年人犯罪案件，涉及１１４０多人，无一错案、无一投诉、无一上访。她被群众誉为“爱民为民、情铸和谐”的好法官。

詹红荔是南平市延平区人民法院少年庭庭长，从事少年刑事审判工作7年以来，先后审结涉及未成年人刑事案件487件1120人，这些案件无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访。她帮助315名失足少年重返课堂、顺利升学，真正做到用爱心去温暖、用真诚去感化、用良知去教育、用行动去挽救，走出了一条运用司法程序，全方位、多层次地维护未成年人合法权益的特色审判之路。她用她全心的爱向我们诠释了一名优秀共产党员员身上所肩负的使命和责任。

多年来，詹红荔同志怀着对人民司法事业的无限忠诚，对人民群众的深厚感情，对社会和谐的坚定追求，将少年审判工作不断向庭前、庭后和庭外延伸，挽救了众多失足少年，化解了众多社会矛盾；她走进社区、学校、看守所，凝聚社会力量，创新法制教育模式；她廉洁公正执法，无声地影响着未成年人的健康成长。

挽救了一个孩子就挽救了一个家庭，挽救了一个家庭就增添了一份和谐。詹红荔同志被称为“法官妈妈”，体现了她对人民群众的爱心、用心、恒心和公心。她不仅做好审判工作，更重要的是化解未成年人犯罪背后的种种不安定因素。詹红荔同志对每个失足少年都不离不弃、悉心关照，不断通过爱与温暖感化教育失足少年，让他们重新融入社会、感恩社会，可以说她挽救的不仅仅是一个个失足少年、一个个破碎的家庭，挽救的更是整个社会的真情大爱。

大家都关心和支持失足少年的帮教工作，少一些障碍，多一些温暖，哪怕一丝阳光也好。未成年人犯罪的预防、感化、挽救，是全社会的问题，作为一名共产党员员，她要让社会更多人来关心支持预防未成年人犯罪的工作。她说：每一天的多一点，每一个法官的多一点，每一个案件的多一点，与人民群众的感情距离就近一点。詹红荔同志坚信没有坏到骨子里的孩子，只要耐心，加上正确的方法，所有的孩子都可以变好。为此，工作中的詹红荔总是多走一点，更加全面地了解案件的背景和当事人的司法需求；多想一点，根据不同的人做不同的工作，寻求一个最佳的方案；多做一点，从当事人和人民大众的角度出发，做一些实实在在的事。教育、感化和挽救，詹红荔同志用她的爱心向我们表明了一个刑事法官的情怀。她用爱创造了奇迹，七年来，在她的帮助下，70多名失足少年出狱后找到了工作，315名失足少年得以继续在校完成学业。在他人没有出路的情况下，伸出一双手，就能减少一份犯罪的土壤。詹红荔学习研究了大量青少年心理学、教育学、社会学等知识，千方百计寻找少年犯的感化点，为失足少年走向新生铺筑回归之路。

詹红荔同志凭着对人民司法事业强烈的责任感和使命感，用实实在在、点点滴滴的日常工作，交上了一份令人民群众满意的答卷。她比别人多走一点、多想一点、多做一点，注重从源头上化解矛盾纠纷、积极参与社会管理创新，努力实现司法审判法律效果、社会效果和政治效果的有机统一。

“认认真真办案、干干净净做人、清清爽爽做事、开开心心工作”，这是詹红荔的真实写照，也只有这样才能保持心中的天平永远不失衡。詹红荔同志用一种执着的精神在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，她兢兢业业、任劳任怨，折射出当代法官不断探索、无私奉献的精神品质。她把人民群众当亲人，以人民满意为标准，真心真情为人民群众排忧解难，努力找准情、理、法的结合点，真正实现案结事了人和。人民的信任是无言的丰碑，詹红荔的工作也得到了广大人民群众的积极认同，先后获得全国优秀法官，全省十佳法官等荣誉称号。

在认真学习了詹红荔同志的先进事迹后，本人深受教育。詹红荔同志是万千公职人员队伍中平凡的一个，在南平市少年法庭担任法官，每天与未成年罪犯打交道。但就是这 样一个平凡的人，以一颗对人民群众的责任心和爱心，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。开庭前她认真细致地了解 每一个未成年被告人的生活背景和成长环境；法庭上她情理 结合，运用丰富的工作经验和独特的工作艺术，教育感化失足少年；法庭下她时常到监所主动关心在教的未成年犯，并

把这份关怀与帮助延伸到刑后回归社会的 “新生少年” 身上。她总结出“三不”工作法，及时挽救了一批迷途少年；她用 “母亲”的温暖与关怀帮助他们解决生活工作难题；她组建 “新生少年志愿者服务队”，让他们体会付出的荣誉与快乐，并由此重塑对新生活的希望。詹红荔的这些做法，需要她比别人付出更多的时间和努 力，但她无怨无悔并乐在其中。我想作为一名刚踏入社会的年轻人，我所需要的便是这样一份“乐在其中”，以工作为乐，以学习为乐，以助人为乐。在现在的岗位上踏实工作，努力求学，通过多学、多问、多做，从实践中不断积累工作 经验，弥补扩充法学等业务知识。同时，作为一名公务员队 伍中的中共党员，更需要一颗对人民群众的博爱之心，对社 会、对国家的责任心。只有以这样的心态，才能促使自己思考：如何去为那些刑满释放的人员，特别是其中的“三无人 员”与未成年人提供更好的帮助；如何去为上门请求法律援 助的低收入人群提供更好的服务；如何去提高自身的综合素 质，掌握化解矛盾纠纷的工作技巧，运用人民调解的工作艺 术为人民群众排忧解难。“一个共产党员，不论分内分外，如果需要，都义无 反顾；一个人民法官，不论庭内庭外，如果需要，都责无旁 贷。“这是报告会上詹红荔庭长说的让我深受触动的一句话。古语“见贤而思齐”，在以后的工作中，我将已此为座右铭，以詹红荔同志为职业航标，力争做一名人民的好公仆。

通过学习，我深刻体会到，要始终保持共产党员员的先进性就必须坚定理想信念。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题，就是要求我们一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、只唯实，克服忙于应酬、工作精力不集中的浮躁心态和“情况不明决心大”的官僚主义倾向，要注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，秉持实践是检验真理的唯一标准，深入大走访，排查调解纠纷矛盾，切实推进法制宣传、普法依法治理、人民调解、社区矫正、安置帮教、法律援助、法律服务在流水的开展，立足本职工作，以积极的态度为社会奉献，为平潭的开放开发服务。

一个人的价值高低，并不在于他身处什么地位、什么岗位，而是他的人品、人格和对社会的奉献。我们要以詹红荔同志为榜样，把忠诚履职、无私奉献的先进事迹和思想落实到本职岗位，落实到具体工作中去，创先争优，敬业奉献，用爱心和责任锻造美丽人生，努力为维护社会公平正义、促进社会和谐稳定、推动平潭科学发展、跨越发展做出自己应有的贡献。

4.詹红荔先进事迹学习心得 篇四

詹红荔先进事迹学习心得

詹红荔同志先进事迹下发后，***市矿区检察院党组高度重视，认真组织，在全院干警中迅速掀起了向“法官妈妈”--***法院少年审判庭庭长詹红荔学习的热潮。在学习活动中，矿区院采取全体干警集中学习和各科室自行组织学习两种方法，要求干警认真做好学习记录和个人笔记，撰写心得体会，将詹红荔精神学深吃透，把学习的成果转化为践行执法为民的行动。院党组书记、检察长吴正育同志针对此次学习活动提出三点要求： 一要高度重视，认真学习。全院干警要高度重视，把思想统一到市院和市政法委的要求上来；认真学习詹红荔同志牢记宗旨、执法为民的公仆情怀；认真学习她以人为本、和谐执法的科学理念；认真学习她求真务实、开拓创新的优良作风；认真学习她清正廉洁、健康向上的高尚情操。二要结合实际，提高能力。全体干警要不断提高自身执法办案、化解矛盾、服务群众、管理社会的能力水平，切实履行好法律监督职责，为矿区的经济跨越发展和社会和谐稳定提供坚强的司法保障。三要抓好结合，落实行动。要将学习活动同“发扬传统，坚定信念，执法为民”主题实践活动、“创先争优”、“两个一”活动结合起来，不断强化为民服务意识，强化群众观念，在各项检察工作中做好表率。

通过学习，全体干警纷纷表示，要把詹红荔的精神贯穿到各项检察的具体工作中，要以先进人物为榜样，对照先进典型找差距，积极进取，奋力拼搏，在全院上下形成创先争优的浓厚氛围，切实履行好检察职责，促进检察工作全面科学发展文章摘自中国演讲网.cn

5.学习“詹红荔”心德体会 篇五

詹红荔，福建省南平市延平区法院党组成员、少年庭庭长。在从事少年审判9年间，她兢兢业业，无私奉献，共审结涉及未成年刑事案件500件1140人，无一发回重审、无一错案、无一投诉、无一上访。她将审判工作不断向庭前、庭后和庭外延伸，成功挽救了大批失足少年，先后帮助了315名失足少年重返课堂、70多名刑满释放的新生少年找到工作。詹红荔获得全国优秀法官、全省十佳法官等荣誉称号，并荣立个人一等功。詹红荔的事迹充分体现了公正司法、司法为民，充分体现了一名党员法官对党的忠诚和对法律的敬仰，充分体现了她对人民群众的情和义。

在当前开展创先争优活动中，***法院以这次巡回报告会为契机，迅速行动起来，进一步掀起向詹红荔同志学习的热潮。采取领导领学、干警自学、庭室集中学、全院交流学等多种形式组织干警深入学习詹红荔先进事迹，引导干警学先进、谈心得、讲体会。学习她牢记宗旨、一心为民的坚定信念，学习她爱岗敬业、公正司法的职业追求，学习她大爱无私、甘于奉献的优良品德，学习她清正廉洁、清风正气的高尚品格，进一步在全院营造学习先进、赶超先进、争当先进的浓厚氛围，引导和激励全院广大党员干部以先进为楷模，以典型为榜样，立足岗位，奋发进取，建功立业，为推动海西科学发展、跨越发展作出新的更大贡献。

通过学习，全院干警普遍感到，詹红荔同志的先进事迹体现了共产党员员的优良传统和作风，展现了新时期人民法官服务大局、司法为民的精神风貌。大家纷纷表示，要学习詹红荔同志清正廉洁、情趣高雅的优良品行，不断强化忧患意识、履职意识，切实查找自己在司法理念、司法能力、司法作风、司法廉洁等方面存在的差距和不足，努力树立新时期人民法院和人民法官的良好形象。

6.詹红荔先进思想 篇六

大武夷新闻网讯 6日，由市委政法委主办的全市政法综治工作成果暨詹红荔先进事迹摄影展在市区双溪楼开展。省委政法委委务会议成员、政治部主任曾令扬，市委常委、政法委书记张国旺，副厅长级领导干部胡祖林，市人大常委会副主任张淑云，市政协副主席陈增丰出席开展仪式。

曾令扬指出，近几年来，南平市在维护社会稳定，推进政法综治工作中积极探索创新，工作成效明显，呈现出不少特色亮点，尤其是树立了詹红荔这个全国重大典型，这不仅是詹红荔同志个人的光荣、南平政法系统的光荣，也是全省的光荣。这次举办政法综治工作成果暨詹红荔先进事迹摄影展，就是一次最直观向社会宣传展示政法综治工作及队伍精神风貌的良好形式，希望南平市政法部门继续探索，坚持抓工作与抓宣传并重，形成全社会支持、理解、关心政法事业的良好氛围。

这次摄影展收集摄影作品700多幅，精选展出100多幅，涵盖了“领导关怀”、“工作展示”、“文体党建”、“詹红荔先进事迹”等方面内容。张国旺希望全市政法部门以此为契机，加大推进政法三项工作力度，弘扬先进典型，为闽北科学发展、跨越发展做出新的贡献。（张莎）学习詹红荔的爱詹红荔的事迹给我们带来了感动和思考，尤其是她对失足少年的爱。

爱优秀少年易，爱失足少年难，这似乎是人之常情。詹红荔就打破了这一常规。她不抛弃，不放弃，把失足少年作为转化和关爱的对象。她知道，世界上没有甘心落后的人，即便现在是落后的少年，将来也可能成为优秀的人。为了爱，她始终坚持微笑、鼓励、温暖和友善；为了爱，她付出了难以想象的努力和执著。在她爱的感召和呵护下，那些失足少年看到了自己身上的闪光点，看到了来之不易的荣誉和欢乐，看到了新生活的曙光。这种理解的、宽容的、认真的、忘我的、唤醒的爱，是一种深层次的爱，是一种大爱。

学习詹红荔，不能不学习她的这种爱。因为它是做好一切工作的基础。有了这种爱，社会会更加和谐，人民会更加幸福，生活会更加美好。当然，我们要像詹红荔那样，在领悟爱的真谛的同时，注意爱的方式，讲究爱的艺术。

詹红荔先进事迹报告会在呼举行

12月2日下午，全国模范法官、福建省南平市延平区人民法院少年审判庭庭长詹红荔同志先进事迹报告会在呼和浩特举行。

自治区党委常委曹征海会见报告团全体成员并在报告会上讲话。自治区人大常委会副主任柳秀、自治区政协副主席杨成旺出席报告会。自治区高级人民法院院长胡毅峰主持报告会。

报告会上，报告团成员徐寿辉、马晓颖、何根良、包骞用朴实的语言、切身的感受、生动的事例，从不同侧面、不同角度讲述了詹红荔的先进事迹。

詹红荔在延平区人民法院从事少年审判工作9年，她审结的近500起未成年人犯罪案件，涉及1140多人，无一错案、无一投诉、无一上访，被群众誉为“爱民为民、情铸和谐”的好党员、好法官，被中宣部列为全国重大典型在全社会进行广泛学习宣传。

曹征海要求，政法系统的广大干警要向詹红荔同志学习恪守信念、对党忠诚的政治品质，进一步增强大局意识和责任意识，以实际行动体现党的先进性； 要学习詹红荔同志无私的公仆情怀，把以人为本、服务为先的理念融入到执法办案中，把心思和精力用在服务群众上；要学习詹红荔同志执着的职业追求，进一步增强责任感和事业心，紧密结合工作实际，加强研究，不断探索，努力成为本职岗位上的行家里手；要学习詹红荔同志高尚的道德情操，坚持执法为民，保持清正廉洁，以新时期人民法官的良好形象赢得社会认可、赢得人民信赖。

自治区高级人民法院以及各盟市中院和基层法院代表在各地分会场参加了报告会。

省人防办组织学习詹红荔先进事迹

11月25日上午，省人防办组织机关、各直属单位全体人员，在指挥所二楼会议室，召开了学习詹红荔先进事迹报告的电视会议。

詹红荔同志在南平市延平区法院从事少年审判工作，9年来共审结涉及未成年人刑案近500件1100多人，这些案件无一重审、无一错案、无一投诉、无一上访。在她的帮助下，300多名失足少年重返课堂或顺利升学，70多人出狱后找到工作。詹红荔同志的事迹充分体现了公正司法、司法为民，充分体现了一名党员法官对党的忠诚和对法律的敬仰，充分体现了她对人民群众的情和义。

通过报告团6位成员声情并茂的讲述，全体人员认真学习了詹红荔同志的精神，真切感受到了宽容、真诚、责任、激情、爱心、忘我的品质在詹红荔同志身上的存在。

7.詹红荔精神方面的文字材料 篇七

2011-11-27 14:2

2本报三明11月25日电(记者梅贤明通讯员郭婕)今天，福建省三明市中级人民法院联合共建单位三明学院政法系师生，与前科消灭人员开展“二帮一”志愿者跟踪帮教行动，进行交流谈心，开展有针对性的辅导，帮助解决他们在学习、生活、心理方面遇到的问题。

这是该院深刻领会詹红荔事迹的精神实质，不断巩固和创新少年审判特色制度，积极推行未成年人轻罪犯罪记录消灭制度采取的又一新举。据介绍，截至目前三明市共为符合条件的65名失足未成年人发放了《轻罪犯罪记录消灭证明书》。法院对这65名失足未成年人进行跟踪回访，其中就读10人，就业46人，升学就业率达86.2%，且无一解除前科犯罪档案封存情形，取得良好的社会效果。

三明中院在认真组织学习詹红荔同志的先进事迹中，要求广大干警，特别是少年庭法官要把詹红荔精神化作推动工作的强大动力，他们在全市范围内着重开展“六个一”活动，认真做好未成年人违法犯罪的源头预防和化解工作。首先是挂点一个社区，开展共建无未成年人犯罪社区活动。通过以社区为平台，按照优势共享、信息互通的原则，开展法制宣传，并对于辍学又未就业闲散在家或者有严重不良行为的未成年人，会同社区工作人员、社会青年志愿者开展预防违法犯罪的帮教活动。其次是联系一所学校，积极开展“校园法制共建”活动。进一步加强与所在辖区中小学校的联系，充分发挥少年审判优势和学校的教育优势，以学校为平台，丰富对在校生法制宣传教育的形式和内容。三是关爱一名“留守孩”，开展“快乐成长手牵手”活动。通过邀请关工委、心理咨询师与“留守孩”定期交流谈心，开展有针对性的辅导，帮助解决他们在学习、生活、心理方面遇到的问题。四是扶持一个家庭，开展“爱心接力”帮教活动。通过联合社会团体深入“留守孩”的家庭，对“留守孩”的爷爷、奶奶或其他监护亲属讲解法律、心理学、教育学方面的知识，以提高留守孩亲属沟通、教育孩子的能力。五是帮助一名“问题少年”，开展“一对一结对子”帮教活动。通过建立帮教档案，协商考察单位制定帮教方案，并与未成年犯结对子，会同社区工作人员、社会青年志愿者定期或不定期进行回访考察，开展司法答疑解惑。六是提供一个就业机会，开展“爱心帮扶助你行”活动。加强与职业技术学校及劳动和社会保障局的联系，通过技能培训、联系就业、解决实际困难等系列活动，使问题少年和失足未成年人自强自立，成为自食其力、有益于社会的守法公民。

县法院：践行詹红荔精神

2011-11-29 09:21:11

来源： 安溪报-安溪新闻网

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本报讯（记者林钦固 倪晓东）全省政法系统开展向全国优秀法官、全省十佳法官詹红荔学习的决定以来，县人民法院树立“为大局服务，为人民司法”的信念，在工作中处处体现“法网柔情”，努力践行詹红荔精神。

“大调解”化解社会矛盾

随着经济社会的快速发展和群众法律意识的增强，近年来，我县各类纠纷案件呈逐年上升态势，为更好化解社会矛盾，县人民法院积极构建“大调解”体系建设，推进诉讼调解与行政调解、行业调解、人民调解的衔接。

张某在湖头某公司从事驾驶员工作，后任车队队长助理职务，月平均工资3160元。2010年10月19日，公司通知张某办理调整工作岗位，张某不服，于2011年1月18日申请劳动仲裁。要求继续履行劳动合同。公司不接受张某提出的要求，双方僵持不下。

县法院的工作人员了解实际情况以后，积极介入调解，分别与当事双方进行耐心细致的沟通劝解。经法院调解后，公司在一次性付给张某6万元的经济补偿后，双方解除了劳动关系。事后，张某感激地说，“多亏法官同志，不然没了工作以后，我们一家都不知该如何生活下去了。”

除了调解劳动争议、经济纠纷外，县人民法院还在大调解中通过设立交通巡回法庭，涉茶机械、农药纠纷接待点，将人民调解引入法院，邀请人大代表和各界贤达参与诉讼调解，调解结案率逐年上升，共调结各类纠纷2710件，民商事案件调解撤诉率达70.8%,有效化解了社会矛盾。

司法服务搭起“连心桥”

日前，家住官桥镇的村民林秋生家里来了几位法官，他们拿出一笔5000元的司法救助金交给林秋生，并嘱咐他要好好生活，照顾好家人。这一切让林秋生感动不已。

2010年，林秋生的亲属林某被廖某杀害，泉州市中级人民法院判处廖某无期徒刑并赔偿经济损失人民币190569元，因廖某正在监狱服刑，又查不到有价值可供执行的财产。县人民法官考虑到林秋生等人确属经济困难，符合司法救助金管理使用办法，便向林秋生发放5000元的司法救助金。

“法院并不是铁面无私，法中有情，我们将尽力解决人民群众的诉求。”县人民法院院长谢希鹏告诉记者，今年县人民法院已累计向11个申请执行人发放18000元司法救助金。

除设立司法救助金制度，县人民法院还通过进社区、到农村，上茶山巡回审判活动，设置巡回办案点16个，把司法服务前移到离人民群众最近的地方。同时，开展“法院开放日”活动，邀请公众代表走进法院、了解司法；为老弱、病残当事人开辟“诉讼绿色通道”；对经济上有困难的当事人缓、减速、免诉讼费。通过一系列司法服务搭起法院与群众的“连心桥”。

社区矫正指引浪子回头

“你们在缓刑考验期间应当学法、懂法、守法，要充分认识自己的犯罪行为。要自食其力，掌握一些必要的技能，积极参加社会劳动、合法经营，主动承担起家庭责任，服务社会。”今年4月13日，县人民法院在砖文村缓刑考察点，对砖文村、同美村34名缓刑犯进行回访考察。回访过程中，法院的法官对犯人进行教育，并组织他们参加公益劳动。

据介绍，我县在县综治委的牵头下，创新建立了缓刑执行监督考察机制，通过帮教、监督、进行社区劳动，引导缓刑犯回归社会。2009年以来，县人民法院共回访考察缓刑犯1324次，省高院马新岚院长到我县视察时充分肯定我县社区矫正工作实效性，省高院在制定《关于人民法院参与社区矫正的若干规定》过程中，充分借鉴了县人民法院的有益经验。

谢希鹏表示，县人民法院将以詹红荔同志为榜样，以她的先进事迹为教材，学习她“爱民为民、干事创业、情铸和谐”的时代精神，忠诚履职，执法为民，倾注真心，倾注真情，满腔热忱地做好犯人的教育改造转化工作，帮助他们早日回归社会。

南平中院宣传学习詹红荔精神持续深入

作者：梅贤明

发布时间：2011-12-31 15:48:46

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2011年，南平市法院共受理各类案件26364件，审执结25388件，同比分别上升7.28%和8.15%,审结率96.3%,同比上升1.38个百分点。其中，中院受理各类案件4184件，审执结4127件，同比分别下降2.33%和1.17%,审结率98.64%，同比上升1.91个百分点。

一年来，全市法院宣传学习詹红荔精神持续深入，积极筹建詹红荔荣誉室和工作室，11月持续20多天在南平电视台、《闽北日报》头版设“爱民为民、创先争优”专栏，编印《荔红枝头》詹红荔画册，长期设立宣传栏、专刊。深入开展“三比三争”活动，中院和延平、邵武、建瓯、浦城法院被评为2009—2011年度省级精神文明单位，市法院系统被评为省级文明行业。

能动司法效果更加提升，“3•23”郑民生恶性杀人案执行后，部分受害学生家属提起民事诉讼，这是全国瞩目的案件，该案发生在校园口，全国没有先例，社会关注度高，被害人家属情绪激烈而且诉求过高，舆论对受害者有广泛同情倾向，案件调解难度极大。中院按照马新岚院长“努力以调解化解矛盾，争取案结事了。”的重要指示，在市委领导和省院的指导下，历经一年，“3.23”系列民事案件全部成功调解，未参与民事诉讼的受害学生家庭的请求也得到妥善处置。在省院有力指导下，第一批涉法涉诉信访积案279件在6月9日已全部化解，目前第二批清积任务共77件，已结39件，化解率50.65%，已完成年终40%的目标。闽北是重要林区，中院与林业系统在全市范围内建立了村、乡（镇）、县（市、区）、市四级涉林矛盾纠纷诉前化解机制网络，化解了386多起涉林诉前矛盾纠纷，涉诉涉林纠纷同比下降了近30%，党委、政府、村民非常满意。认真落实《关于在执行财产查控、处置中认真落实人民群众知情权、参与权、选择权、监督权的若干规定》，执行信访同比下降了63%，人民法院报以《让执行多双监督的眼睛》专题报道。

8.学习心德体会 篇八

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次暑假期间场教育局组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，教师的劳动是平凡的，在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。

热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时，就要用热情的话语鼓励他；当学生受窘时，不妨说句解围的话；当学生自卑时，别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；当学生痛苦时，应尽量设身处地地说些安慰话；当学生犯错误时，换个角度想一想，假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。

二、加强业务学习，不断提高文化素养。

本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

通过学习我深深理解了我认为在新课改条件下，一名优秀的体育教师必须具备以下几个方面的素质。

1、高尚的思想品德

①具有较高的思想政治觉悟。体育教师同样担负着培养社会主义建设人才的重任，在任何时候都必须加强思想学习，坚定正确的政治方向，始终与党、人民保持高度一致。

②具有牢固的专业思想。忠诚人民的教育事业，安心的做好本职工作，是体育教师最重要条件之一，只有全面了解学校体育工作的重要性，有强烈的事业心和使命感，树立奉献意识，才会产生巨大的力量和无穷的乐趣和信心。作为体育教师，一定要勤勤恳恳、兢兢业业的努力工作，不为外界利益所动，才能干出优良的业绩。

③要具有良好的心理品质。

新课改要求培养学生良好的心理适应能力，作为体育教师自身更要这方面做好表率作用。由于职业特点，体育教师应具备以下几个方面的心理品质。

①对本职工作的良好爱好，这一点是做好教学工作的基础，体育教师具有广阔、多方面的爱好，能促使他通过多种途径去激发学生学习体育的爱好和爱好，能更好的去研究学生身心发展规律和教学方法，从而有效提高体育课的教学质量。

②体育教师丰富的情感对学生有较强的感染作用，作为一名体育教师应始终具有乐观的情绪、积极进取的精神，热爱自己的学生，关心那些技术差、身体弱的学生，对学生的缺点和错误，要采用动之以情，晓之以理的教育方法，让学生充分体会到老师的爱。

③体育教师还要具备良好的意志品质，包括机智、果敢、自信、勇敢、顽强等，具备了这些意志品质，不仅是战胜各种困难的精神保障，同时又有助于体育教师在学生中树立良好的形象。

2、具有广博的知识

新课程改革要求体育教师必须具有较好的文化素养，除了要精通体育专业方面的知识和技能，还要了解相邻学科的基本知识，只有如此，才能在学生中树立良好的师表形象，确立自己的威信。（1）把握良好的教育理论。要认真学习教育学、心理学知识，要善于在教学中根据不同年龄、性别、心理和生理特点去开展工作，减少工作中的盲目性和随意性，有的放矢的进行工作。

（2）体育教师还要学习人体解剖、运动生理、体育保健等知识，以便了解人体生长发育及其运动过程中的变化规律，可以有效地增强学生体质，把握体育基本技术、技能，不断提高教育教学质量。（3）较好的体育理论与方法。体育教师为了体育教学、运动练习的需要，还要系统地去学习各种教学方法、裁判法、练习理论等相关知识，只有这样，才能使自己在体育工作中得心应手，提高体育教学质量和练习效果。

3、要有良好的业务能力

（1）教学能力。教学能力是每一名体育教师最基本的业务工作能力，包括能熟练地编写各种教学计划；正确使用口令调动队伍的组织教学能力；生动形象、通俗易懂的语言表达能力；正确无误的示范能力和具有敏锐的观察、分析问题、评价教学工作的能力等。（2）教育能力。教育能力是每一个教师的基本能力，体育教师也不例外，它包括对学生行为、学习、思想深入了解、分析和判定能力；灵活运用各种思想教育方法、抓住教育时机、有的放矢地向学生进行思想政治工作的能力。

（3）组织课外活动和练习工作的能力。体育教师能结合校情编制课外体育活动计划和练习计划，不断培养自己组织各种运动竞赛的能力，工作中还要善于调动班主任、体育骨干等各个方面的积极性，推动各种活动的蓬勃开展。

4、体育教师还要具备健壮的体魄。

体育教师应该时刻具有健康的体魄，身体健康、精力充沛，能坚持经常参加各种体育锻炼，养成良好的生活习惯，在学生面前要始终保持健康向上的“阳光”形象。

上述体育教师应具备的各种素质，其实也是相互联系、相互影响的，在新的课改条件下，作为一名体育老师只有具备了这些素质，才能使自己适应千变万化的教育改革浪潮，始终使自己处于不败之地。

三、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

1、建立真诚的师生情感

教师应善于调控学生的情绪变化，使他们保持愉快、积极上进的心境，这对师生之间的感情交流有着重要的意义。一个有良好情绪的人容易让人接近，也有利于倾心交谈，教师只有多接触学生，多了解学生，多关心学生，以情感人，倾注“母亲”般的爱去关怀他们，真诚相待，学生才会理解教师，信赖教师。

实践证明，以“理”、“情”动之，即加深了师生之间的理解，缩短了彼此的距离，也培养了师生间的感情，融洽了关系，达到了教学过程中事半功倍的效果。

2、要关爱学生，以情动人

寓情于教，以情动人是教学中体育教师经常采用的教学方法之一。体育教学是教师教学生学的双向活动，也是师生之间通过活动进行情感、兴趣、能力的心理交流。爱是师生之间情感交流的桥梁，只有师生关系处在关爱，平等的和谐氛围之中，学生才能直言面对教师，大胆地投入到学习之中，去体验、去完成教学任务。在教学中师生情感要得到沟通，就必须采用多种方法进行交流，比如在教学中善于运用表扬和批评的手段，经常和学生谈心，体贴和关爱学生。同时，要充分发挥体育教学中直观情感的优势，在教学中，我尤为推崇大拇指赞扬法和击掌鼓励法。教学中多些微笑，多些表扬，表现出教师爱的真情，才会给学生一种自然、明朗的感觉，有助于形成学生积极、愉快的心情，有利于学生体育知识和技能的形成。学生才能够自觉而愉快地接受教师的教，才能够激起学生自觉学习、乐于学习的愿望，从而达到使他们热爱体育、追求体育目标，全面健康发展的目的。

三、巧用嘴，讲道理

对于教师来说，语言既是工具，又是一门沟通艺术。科学、准确、生动的讲解，可以收到一语激情的效果，这样可以打破课堂上沉闷局面，缓解紧张、慌乱的情绪，摆脱窘困的情境，融洽师生情感，活跃课堂气氛，使学生在愉快的笑声中掌握知识、技术，形成技能。如寓理于例，以事物作依据，化深奥为浅显，化抽象为具体，增强了道理的说服力；角色转换，让每个学生做一次“教师”，使之产生一种角色的意识，然后写个自己角色后的感想。这样就使得每个学生都能体会到做教师的心情。

四、指导帮助差生

如同客观事物都有差异一样，学生的运动成绩也有优、劣之分，对差生不能一味地训斥，更不能施舍体罚。训斥或体罚是无能的表现，也意味着思想教育的失败，而最有效的办法则是让学生找出自己的弱点，鼓励学生要敢于面对现实，正视自我，寻找解决问题的最佳办法。我的做法是让学生自己找“病因”，帮其开出合理的运动处方，安排几个疗程后，根据“病情”对症下药。

另外，我打算在今后的教学过程中改进以下常用方法和措施：

1、在备课过程中，准备充分多安排一些针对本课特点的游戏、韵律操等易接受的诱导辅助练习，激发学生的兴趣，使学生达到事半功倍的效果。

2、恰当地运用面部表情和幽默的语言，可以使学生进入适度的兴奋状态，即教学心理气氛，也保证教学形式的诙谐和趣味性，教学要求的严肃性和可行性。

3、在教学练习中多表扬，少批评，并带有鼓励性语言，如“很好”、“不错”、“有进步”、“真棒”、“再来一次”等，都会引起学生对体育的爱好，从而喜爱上体育课。

4、教学过程时可多参与学生行列，使学生与教师在愉悦欢快的气氛中提高运动效果和成绩。

5、课余活动时多与学生聊天，接触了解学生，使学生感到教师的平易近人，这样，有利于师生关系的融洽，有利于今后教学工作的开展。

6、对待学生应该是事无大小之分，要做到事事关心，多鼓励，少批评，强化感情教育。

7、善于发现学生的优点，进行培优补差，发展学生的潜力，搞特长训练，因材施教。

事实证明，惟有爱心，才能促成师生感情的融洽，关系的和谐。教师才能掌握课堂“教”的主动性，调动学生“学”的积极性，提高体育课教学的效果，实现体育教学的目的。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

我们教师就要努力加强个人修养，不断完善自己，做到学高为师，身正为范。要努力使自己成为终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣讲坛。教师要具备扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。

五、以身作则、率先垂范

百年大计,教育为本,教育大计，教师为本。徐特立曾说：“教师是有两种人格的，一种是经师，一种是人师，人师就是教行为，就是怎样做人的问题。”要学生做教师首先就应具有崇高的道德修养—以身作则，率先垂范。以身作则，率先垂范，是指教师在教育学生的过程。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名小学体育教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才本人通过认真学习，自我进行深入剖析充分认识到自己在各方面还存在不少差距。我决心以这次师德师风教育活动为契机结合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造。为解决工作和学习中的问题，进一步提高自己的师德水平，对自身存在的问题和不足制定整改措施。对照师德师风建设要求和自我剖析材料，我个人认为自己在工作作风，思想表现等方面存在的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不高，运用理论进行实际工作不够。存在着素质能力不适应，知识透支的现象，平时虽然比较注重学习，但学习的深度和广度都不够，对教育教学理论、教育法律、法规知识研究过少，有时只注重学习现用的内容，保证不了足够的学习时间，加之在运用理论去指导工作还有差距，勉强适应当前工作的需求。

2、有时对自己不够严格，不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。降低了对自己的要求，满足于过得去，差不多。

3、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动，平时只知道埋头工作，不注重向外界学习，特别是忽视向同志交流学习。这在一定程度上影响了工作效率，认为以有的业务知识可以适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏一种敬业精神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。

二、整改的任务目标

1、牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念和师德水平，努力为本地区的教育事业的发展，贡献自己的生命和力量。

2、模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，积极开展批评和自我批评。

3、多做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务管理的有关法律法规知识，进一步提高自己的管理能力和领导水平。

三、下一步的整改措施: 首先，要持之以恒、坚持不懈地抓好学习，提高业务水平和管理能力。努力做到熟练掌握有关教育的法律、法规和理论。在今后的工作中要静下心来认真研究国家的教育方针、政策和路线，提高自己的办事效率。其次，进一步树立群众意识、服务意识。今后要在工作过程中，以先进典型人物为榜样，学习他们那种“爱的最高境界就是爱人民”、“吃人民饭就得服人民管”、“万事民为先”的好经验、好做法，以促进自身的全面发展。第三，要加强政治理论学习，不断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，改造自己的世界观、人生观，不断加强个人的道德修养，培养为人民利益甘愿做出自我牺牲的精神。在今后，要以高度的责任感、事业心，完成好各项工作。

9.跟岗学习心德体会 篇九

一、教育教学理论水平有了质的提高

在跟岗学习的半个月里，指导老师给我们作了专题讲座五场次，使我接触到了许多新的教育教学思想、教育教学理念。听了张老师的《提高课堂教学，提高课堂效率》、《有效小学英语阅读教学模式探究》、肖老师的《如何进行单词教学》等。这是我教育人生第一次系统地学习了有效教育教学理论和学生数学学习心理学理论，并反思了我在过去的教育教学实践中哪些做法是有效、优质的，符合学生学习英语规律的，哪些做法是低效甚至是无效的教学行为。并用所学的理论来指导今后的教育教学实践活动，使今后的教育教学活动向高效、优质方向发展。在张老师和其他老师的指导下我的教育教学理论水平有了极大的提高。

二、课堂教学能力得到有效的锻炼

在跟岗学习的半个月里，我听了指导老师张燕妮及其他老师的示范课、研究课、常态课等。每听一节课，张老师都结合这节课的情况给我们作详尽的分析，这节课哪些方面做得好，哪些方面还可以怎样处理，哪些方面应注意、应改进。此外，张老师还指定课题和我们一

起进行同课异构活动。再之就是她在百忙之中抽时间深入我们每人1节常态课的课堂教学活动，并及时地对我们的常态课进行评释。在张老师的传、帮、带下，我们处理教材的能力、课堂教学程序设计的能力及处理教学预设和教学生成的能力均有极大的提高。通过这一系列的有计划、有目的、有针对性的指导培训，极大地锻炼了我们处理教材、调控课堂教学的能力，学到了许多书本上学不到的知识。

五、提高了思想觉悟

在市三小学习期间，这里老师对工作是那么的执着、认真、负责，那种敬业的精神令我感动！比较之下、检讨之后，发觉以前自己总是在抱怨，思想觉悟不高，想想真的很惭愧！虽然我们的工资待遇比他们差很多，但不能作为我们不敬业的理由。通过这次培训，我发现了自己在很多方面存在不足，认识到了自己和别人的差距，我会在以后的工作中不断去努力和完善，把学到的先进理念和先进经验运用到我今后的教育教学中去，并从思想觉悟到重新审视教师这个职业，争做一名让社会满意让领导放心的合格的人民教师。

四、开阔了视野，提高了认识。

这里老师对工作是那么的执着、认真、负责，那种敬业精神令我感动！比较之下，检讨之后，发觉以前自己总是在抱怨，思想觉悟不高，想想有点惭愧！

长期的乡村教学，没有多少接受新鲜事物的机会，从没有系统地进行和参加过教育教学科学性研究，科研的能力还很薄弱，教学科学性研究基本无从下手，论文的写作能力有待提高，对教学的科学性认识还只停留在感性认识的层面。这次学习与交流，放宽了我的视野，对我的专业发展和教学教研实践的提升有很大的帮助。使我认识到，教学教研不能“固步自封，闭门造车，只有走出去，在不断地交流学习和考察中才能得到发展、提升。今后，我将在反思感悟中促进成长，并在实践中实现自我转型，提高课堂的有效性。一个月的学习，我不敢说学到了

好多，但确实觉得自己要学的很多。多一点学习，多一分投入，多一次思考，多一份探寻，我们在教育事业中才多一些快乐，多一点贡献。

10.学习“詹红荔”心德体会 篇十

5月5日，我们司法局组织集体收看了《詹红荔先进事迹报告会》，詹红荔同志的先进事迹令我十分感动，深受教育。作为一名刚刚加入公务员队伍的大学生，助审员林正河作的题为《我的职业航标》的报告最能引发我的深思。

詹红荔同志是万千公职人员队伍中平凡的一个，在南平市少年法庭担任法官，每天与未成年罪犯打交道。但就是这样一个平凡的人，以一颗对人民群众的责任心和爱心，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。开庭前她认真细致地了解每一个未成年被告人的生活背景和成长环境；法庭上她情理结合，运用丰富的工作经验和独特的工作艺术，教育感化失足少年；法庭下她时常到监所主动关心在教的未成年犯，并把这份关怀与帮助延伸到刑后回归社会的“新生少年”身上。她总结出“三不”工作法，及时挽救了一批迷途少年；她用“母亲”的温暖与关怀帮助他们解决生活工作难题；她组建“新生少年志愿者服务队”，让他们体会付出的荣誉与快乐，并由此重塑对新生活的希望。

詹红荔的这些做法，需要她比别人付出更多的时间和努力，但她无怨无悔并乐在其中。我想作为一名刚踏入社会的年轻人，我所需要的便是这样一份“乐在其中”，以工作为乐，以学习为乐，以助人为乐。在现在的岗位上踏实工作，努力求学，通过多学、多问、多做，从实践中不断积累工作经验，弥补扩充法学等业务知识。同时，作为一名公务员队伍中的中共党员，更需要一

颗对人民群众的博爱之心，对社会、对国家的责任心。只有以这样的心态，才能促使自己思考：如何去为那些刑满释放的人员，特别是其中的“三无人员”与未成年人提供更好的帮助；如何去为上门请求法律援助的低收入人群提供更好的服务；如何去提高自身的综合素质，掌握化解矛盾纠纷的工作技巧，运用人民调解的工作艺术为人民群众排忧解难。

“一个共产党员，不论分内分外，如果需要，都义无反顾；一个人民法官，不论庭内庭外，如果需要，都责无旁贷。“这是报告会上詹红荔庭长说的让我深受触动的一句话。古语“见贤而思齐”，在以后的工作中，我将已此为座右铭，以詹红荔同志为职业航标，力争做一名人民的好公仆。