二年级下暑假特色作业

2024-07-03

二年级下暑假特色作业（共11篇）

1.二年级下暑假特色作业篇一

四年级语文暑假作业

语文：

1、书法天天练：自选一本适合、接近孩子字体的字帖，每天练一页。书写速度慢、写字不规范的学生可以适当地多练一些。

2、好书天天读：假期当中购买一本自己喜欢的书籍，每天坚持至少一个小时阅读，暑假内读完。推荐书目：《爱的教育》、《草房子》、《淘气包马小跳》、《长腿叔叔》、《列那狐的故事》等。

3、创新小发明：利用家里的废旧物品，如：报纸、易拉罐、纸盒等制作一份小发明。发挥你的奇思妙想吧，暑假结束我们要展评哟！

祝愿大家暑假愉快！

2.暑假作业（二）篇二

A) 从A､B､C､D中选出与划线部分意思相近的选项｡

1. People in that building rushed out.

A. moved slowlyB. moved quickly

C. moved quietlyD. moved suddenly

2. The firemen put the fire out at last.

A. started the fire burningB. stopped the fire from burning

C. set fire toD. gave fire to the fire

3. The neighbours of mine are very friendly.

A. friendsB. people living near you

C. classmatesD. parents

4. That sounds boring.

A. funnyB. uninteresting

C. importantD. fine

5. That sounds dangerous.

A. not safeB. safeC. importantD. unhappy

6. It’s very rude of you to say so.

A. politeB. impoliteC. kindD. ungrateful

7. Fire can be dangerous if we are not careful.

A. careB. carefulC. take care ofD. careless

8. It is impossible for Mr Lin to get out because he hurt his leg.

A. very possibleB. can

C. not possibleD. unbelievable

9. I can work it out within five minutes.

A. more thanB. less thanC. out ofD. into

10. I recommend Lin Tao to be our monitor.

A. suggestB. rememberC. repairD. mind

B) 從A､B､C､D中选出最佳答案｡

1. He is very__________. He often helps other people.

A. carefulB. braveC. unkindD. helpful

2. I________a cold last Monday.

A. catchB. was catching

C. catchedD. caught

3. —What’s your father?

—__________.

A. He is 38B. He is a driver

C. He is at homeD. He likes fishing

4. —Your new hair style is beautiful!

—___________________

A. Don’t say so!B. I don’t thind so.

C. I love it!D. Thank you!

5. I__________play the violin last year, but now I___________.

A. can’t, canB. couldn’t, could

C. can’t, couldD. couldn’t, can

6. —They lost_________way in the hill.

—That sounds dangerous.

A. theirsB. theirC. theyD. they’re

7. He can write___________both his hands.

A. byB. inC. useD. with

8. Please don’t_____________anything at the monkeys.

A. thrownB. throwingC. to throwD. throw

9. The man was_________because he lost his job.

A. happyB. unhappyC. politeD. kind

10. The trees can keep the sand from__________by the wind.

A. being blown awayB. be blow away

C. be blown awayD. being blow away

二､阅读理解

(A)

Jack and Sally are brother and sister. They are twins. They like to swim and ride a bike. They like to fly kites, too. They often run with the kites near a river. The kites are very high. They look very happy.

But not all of their favourite games are the same. Jack likes to play football and Sally likes to play basketball. Jack likes to jump high, and he thinks it’s easy, but Sally thinks it’s very hard. Sally likes to make things, but Jack can’t . Sally can sing very well and Jack can throw the yo-yo very well. Sally wants a go and Jack helps her.

根据短文内容,判断下列句子的正(T)或误(F)｡

1. Jack and Sally are good friends.

2. Jack and Sally often fly the kites near a river.

3. Their favourite games are the same.

4. Sally likes to jump high.

5. Sally can sing very well, but Jack can’t.

(B)

Mrs Green is going to give a birthday party for Kate. Kate is her daughter. Kate will be fourteen years old. A lot of Kate’s friends will come to the party. Mrs Green will go shopping. She will buy some fruit and a big cake for the party. It’s three o’clock now. Everything is ready. Kate is wearing her new dress. It’s a white dress. Now the doorbell is ringing. Kate’s friends are outside the door. The party is going to start at three twenty.

根据短文内容,完成下列各句｡

1. Kate is Mrs Green’s_________________ .

2. Kate is__________years old now.

3. Kate’s_______________will go shopping.

4. Kate is wearing a new___________.

5. The party is going to start at three _______________.

三､連线题根据句意,用线段把它和相应的图画连起来｡

What can you do to help others?

1. You can give seats to the old people.

2. You can help the blind to cross the street.

3. You can clean up the street after a big snow.

4. You can open the door for people with things

in both their hands.

5. You can help your mother do the cooking

四､改写句子根据上句,完成下句,要使上下两句意思基本相同,每空填一词｡

1. He felt sorry about what he said.

He_________________his________.

2. I could play the piano when I was young.

I was_____ ______play the piano when I was young.

3. They didn’t go skating. They went skiing instead.

They went skiing_____ ______skating.

4. I received a letter from my pen friend yesterday.

I _____ _____my pen friend yesterday.

5. He could not go to the party because he was busy.

It was not_____ _____him to go to the party because he was busy.

五､单句改错从A､B､C､D中找出错项并加以改正｡

1. He was ill yesterday, but he didn’t go to school.

ABCD

2. Is there few milk in the fridge?

ABCD

3. He can makes model cars by himself.

ABCD

4. Nancy is a careful girl. She often makes mistakes.

ABCD

5. He received a award for his bravery.

ABCD

六､汉译英将下列句子译成英语｡

1. 你能做那件事吗?

2. 李明不喜欢那件绿毛衣｡

3. 我已经很久没收到他的信了｡

4. 我五岁时就会画画了｡

5. 请在教室里等我一会儿｡

七､书面表达

假如你是Ann,请给你的笔友写一封信,简单地介绍一下你自己｡词数在50个左右｡

Key:

一､ A) 1-5 BBBBA6-10 BDCBAB) 1-5 DDBDD6-10 BDDBA

二､ A) FTFFT

B) 1. daughter2. thirteen3. mother4. dress5. twenty

三､ 1. C2. E3. A4. B5. D

四､ 1. felt, sorry, for, words2. able, to3. instead, of4. heard, from

5. possible, for

五､ 1. B｡ butand2. B｡ fewany3. A｡ makesmake

4. B｡ carefulcareless5. B｡ aan

六､ 1. Can you do that?

2. Li Ming doesn’t like that green sweater.

3. I have not heard from him for a long time.

4. I could draw pictures when I was five.

5. Please wait for me for a while in the classroom.

3.二年级暑假作业篇三

可爱的孩子们：

结束了二年级第二学期的学习，又到了热情如火的暑假了，老师希望大家在暑假里玩得开心，同时，也希望你们能利用假期好好学习，充实自己，以更好的状态投入三年级的学习。因此，我建议大家这样做：

一、制定计划

制定一份作息时间表，严格按计划执行。

二、自由写作

积极参与各项活动，请爸爸妈妈带你走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫。认真完成不少于10篇的优秀作文。内容不限，题目自定，记录下你最值得留下记忆的事情。

三、阅读摘抄

悠闲之余别忘了和家长一起去逛逛书店，买上几本自己喜欢的书，为下学期作好准备。每天最少要有一个小时以上的阅读时间，关掉电视、坐在书桌前用心阅读。读到好书不要忘了和家人分享故事内容，交流阅读发现。要求阅读2-3本。摘录文中优美的词语和句子。

四、背诵积累

继续背诵《弟子规》剩余的内容和10首古诗。

五、认真练字

依据教学大纲要求，三年级学生开始使用钢笔练习书写，因此请在暑假中练习写规范字，为汉字听写大赛做好准备。具体要求：

1.准备一个大生字本，用钢笔书写；

2.以二年级上下册语文书的一类生字为范字；

3.每个生字写2字2音；

4.每天完成生字本的半页内容。将生字本写完一本为止。

六、红色旅游

利用假期，在家庭条件允许的情况下，随同家长开展红色旅游，参观革命历史博物馆、革命先烈纪念馆、烈士陵园等场所，用照片记录下参观的影像作为纪念。（活动照片上传班级群相册）

七、坚持锻炼

每天都要做运动，天天锻炼身体好。练好跑步、跳绳、下棋、打乒乓球等技能，力争在现有基础上有所提高。

八、积极劳动

每天帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，学会洗碗、扫地、拖地等。

九、温故知新

温故：复习学完的二年级课程；知新：自学三年级上册课程内容，如：数学提前看看学习内容。语文可提前阅读课文，发现问题，认读生字、词语，鼓励根据课文内容收集资料，充实自己的知识。【老师的叮嘱】

1.每天看电视或玩计算机不要超过2小时以上，保持适当距离。可观看些新闻节目及科教频道中的节目。

2.独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。

3.要出门去玩或是找朋友时，一定要跟家人说清楚或是留纸条。【温馨提示】

1.暑假自7月13日起 ——8月30日止。2.下学期8月31日上午8：20报到。

4.二年级数学暑假作业篇四

一、列竖式计算。（24道）

293+547=

729-396=

1000-328= 78+229=

654-456=

7230-4351= 346+785=

922-39=

4542+1999= 346+785=

902-309=

67+1898 =

2000-474=

5001-2805=

599+2634=

3000-2010=

5080-998=

909+1877=

3000-1546=

283+1087=

3840-1953= 105+687=

234+366=

703-465=

二、先估算，再精确计算。（9道）

182+245

659-362

988-364 估算：

估算：

计算：

803-289

395+446

534-126 估算：

估算：

计算：

332+61

628-374

246-155 估算：

估算：

计算：

三、分拆计算。（9道）

18×9

308-259

664+438 708-469

557+463

23×5 634+523

1000-904

6×17

四、递等式计算（能巧算的巧算）。（33道）

641-453-47

1079-566-279

20-10÷2

320-270+150

126+58+74

40÷5×2

56+17-36

30÷3×2

298+786+102+414 40÷5+777

16+8÷2

96+4×8

876+218+124

908-359-508

42+6×9

602-206+404

643-85-243

580-362+171

800-59+41

610-128-172

275+455+545

437-42÷7

3×8÷6

763-63÷7

609-9×9

339+112-234

9×5×10

516+319-472

495-247-195

900-445-255

800-443+105

312+236+188+34

906-351+208

五、列式计算。（15道）（1）比55大36的数是多少？（2）比最小的四位数少75的数是几？

（3）两个因数都是10，积是多少？（4）被减数是890，差是46，减数是多少？（5）3个5加上4个5是多少？（6）3个2相乘是几？

（7）除数和商都是9，余数是4，被除数是几？

（8）27除以8的商是多少？余数是多少？（9）5个2相加是多少？（10）49比什么数大17？（11）比55大25的数是多少？

5.二年级暑假作业布置篇五

1、认真完成《语文暑假作业本》。

2、看图写话10篇(图片我会陆续发到班级博客上)。

3、积极参加阅读活动,和父母逛逛书店,每天保证30分钟读书读报时间，老师向同学们推荐一些有趣的书，你可以选择三四本喜欢的书来读。

故事类：《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》、《小布头奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》、《彼得潘》、《小水精》、《笨笨猪》、《格列佛游记》(注音版)、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《月光下的肚肚狼》、《西游记》。

科学知识类：《海底两万里》、《十万个为什么》、《科幻故事》、《小灵通漫游未来》。

读了这些书，请和同学们一起分享你的快乐吧!可以把你的所感所受写下来(自由选做，可以发到班级博客上)。

二、数学作业：完成《数学暑假作业本》。

三、完成大队部布置的假期体验作业，要注意材料的积累，如照片、体验作文、感恩日记等，最后做一份以“珍惜幸福学会感恩”为主题的A3规格的小报。下学期要评选“暑期体验之星”。

四、时间安排：

放假时间：6月27日――208月30日

返校时间：年8月31日上午8：30注册

五、开学后要上交的作业：

1、语文、数学暑假作业本。

2、看图写话本。

3、以“珍惜幸福学会感恩”为主题的A3规格的小报。

4、假期里看的好书，家长要签名。

6.二年级暑假作业单[范文] 篇六

语文

1.完成《假期生活》。

2.抄写二年级上下册课本中的词语（成语）、读

读记记、谚语、名言格言。（注：写6遍。）

3.抄写并熟练认会一、二年级所学的生字。（一

个写4个）

4.坚持写好日记。

5.背诵并抄写古诗10首（未学过的背回并抄写

4遍）

数学

1.完成《假期生活》。

2.自购一本同步数学复习资料并完成。

注：① 家长务必督促孩子合理安排时间，按时完成。

② 学生统一用白色大作业本抄写。

二年级暑假作业单

语文

6.完成《假期生活》

7.抄写二年级上下册课本中的词语（成语）、读

读记记、谚语、名言格言。（注：写6遍。）

8.抄写并熟练认会一、二年级所学的生字。（一

个写4个）

9.坚持写好日记。

10.背诵并抄写古诗10首（未学过的背回并抄写

4遍）

数学

1.完成《假期生活》。

2.自购一本同步数学复习资料并完成。

注：① 家长务必督促孩子合理安排时间，按时完成。

7.二年级语文暑假作业安排篇七

亲爱的孩子们：

祝贺你们迎来了二年级的暑假！希望你们在假期中安排好休息时间，同时也要安排好学习时间。祝愿你们度过一个愉快而有意义的假期！现将作业内容和作业要求告诉你们，希望你们能够认真完成作业，为下一个学期的学习打好基础！

一、完成暑假生活。

二、准备一支钢笔，并提前联系写钢笔字。

三、以“有趣的暑假”为主题，办一张手抄报，纸张为十六开（试卷大小）。

四、阅读1——2本课外书，每天读书一小时，并积累书中优美词句。

推荐书目：

《小布头奇遇记》《小猪唏哩呼噜》《小恐龙系列丛书》《鼹鼠的月亮河》《为什么动物会有尾巴》《父与子全集》《草原上的小木屋》《我们去看海》《三毛流浪记》《爱丽丝漫游奇境记》

课外阅读积累示范单：

----------年------月------日

书目---------

作者-----------

1、好词：„„（不少于10个）

2、好句：„„（不少于5句）

3、精彩的片段：

五、特别说明：

1、作业书写规范。写的时候要专心，尽量少涂改。

8.二年级数学暑假作业答案篇八

第1页：

三、1、18+16-9=25(人)2、3×8+9=33(本)

3、10除以5=2(个);10除以2=5(人)

第2页：

二、直角：1、6锐角：3、5钝角：1、4

三、把三角形的三个顶点都向左平移9格再连接

第3页：

一、2、(3)个直角，(3)个锐角，(1)个钝角。3、3，6，2

二、1、18除以3=6(元)5×6=30(元)2、(1)63除以9=7

第4页：

二、千克，克，千克。

四、(1)100克(2)200克(3)400克

第5页：

三、1、800+200=1000。2、35除以5=7。3、1500-800=700

第6页：

一、认真读题，先圈再算。18除以6=3(总数除以每份数=份数)

二、1、×2、√3、×4、√

三、1、6×4=24(个)24+25=49(个)或6×4+25=49(个)

2、6×3=18(块)18除以2=9(块)或6×3除以2=9(块)

第7页：

一、1、4，6，16，24，42、30，15，40(连减，或总数减两数和)

二、2×2=4(棵)(分给白兔前)4×2=8(棵)(分小羊前)

8×2=16(棵)

第8页：

二、1、①2、③

三、1、4×9=36(人)36&pide;6=6(人)(也可以综合)

2、、18+14=32(朵)32除以4=8(朵)或(18+14)除以4=8(朵)

注：列综合算式一定要加括号。

第9页：

二、1、30032、60504、高、几千、1、不读。

三、1、700+700=14002、54&pide;9=63、1000-100=900

第10页：

一、提示：看清大小号再排队。

1、2068、286、2608、2806、2860

2、5550、5505、5500、5055、5005

3、8×7、6×6、81除以9、40除以5、35除以5

第11页：

三、注：此题学生在家没办法调查统计数据，因此老师给出数据，请题目解答

同学们根据我给的数据做题。从前往后依次是：7、4、3、11、9

第12页：

二、1、√2、×3、√4、√

三、1、90-(45+25)=20(个)或90-45-25=20(个)

2、12除以4×8=24(元)(也可以分步计算)

第13页：

三、1、√2、√3、×4、×

四、1连③，2连①，3连②

第14页

一、1、44+77=121 2、四个角上的任一一个角的两根放中间。

二、6、9、12 三、1、2×6÷4=3(个)2、52-11+15=56(个)

第15页

一、1、③ 2、② 3、② 4、③ 5、②

第16页

二、1、√2、√3、×4、√

四、1、45÷9=5(个)(选择相关条件列式)2、310-130=180(本)

第18页

四、1、320+170=490(元)490<500 够2、5×8+50=90(棵)

第19页

一、1、上2右6或右6上2

第20页

四、1、120-40=80(棵)2、40÷8=5

第21页

：一、2、黑子，第一行最后一个，白子第三行第三个

(列的移动是1格，2格，3格规律，行的是2格，3格，1格)

二、4+3+2+1=10个角。

第22页

二、600、800、999、10000三、1、56÷8=7 2、85-60+65=90(个)

3、5×2+5=15(件)

第23页

一、5、10、2、5三、600、300、700、270、600、220

四、3 1、2×3=6(片)18÷6=3(天)

第25页

四、1、8÷4=2

第26页

二、2、137、146、155 3、18 (加1，2，3，4，5……的规律)

4、31(2，4，6，8，10，12的规律)

三、1、9÷9=1 2、690-390=300四、1、3、4

第27页

二、2、2、2三、1、48÷8=6(排)2、28+36-40=14(头)

3、3×6-9=9(枝)

第28页

一、1、② 2、② 二、谁说的都不对。羊赔100元给儿狼就可以。

第29页

二、1、第一个图向最后移动的规律。2、最后一个移到最前的规律。

3、向右转的规律。

第30页

三、1、③2、③3、②4、②5、①

① 四、40-3×8=16(个)

二年级暑假学习计划

一、时间安排

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍，(重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

3、数学课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划

英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;

若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

暑假每天日程表

8：00——8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

8：30——9：00做老师布置的作业

9：00——10：00做课外作业

10：00——13：00玩

13：00——14：00做课外作业

14：00——15：00玩

15：00——16：00做课外作业

9.快乐暑假二年级语文作业答案篇九

二：略

三：(1)和丽辉煌环绕闪烁学问众长心力近远

四：(1)明明白白红红火火开开心心

(2)服装—服装店电视—电视台

(3)牛奶—奶牛蜜蜂—蜂蜜上海—海上

(4)略

(5)弱富批评喜欢

五：略

六：1.急及级急急及

2探吐钻

3发明发明发现

七：略

八：略

九：(一)1月儿星星

2美的月空

(二)1(3)

2(1)用自己的伞帮小刺猬把果子钩下来。

(2)小白兔撑开伞把自己变成一个可爱的小蘑菇。

(3)小白兔高兴的采起了蘑菇。

3是一只助人为乐又聪明的小白兔。

十评分标准

1字迹工整(2)分

2句子通顺(3)分

3主题突出(3)分

4内容丰富(2)分

一、复习课文：

1、读《泉水》一课，回答问题：

(1)“天然水塔”指的是：(泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。)

(2)根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进(山腰的水池)流过(山间的平地)流到(山坡的果园里)穿过(山谷)――山下

(3)仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：(哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。)

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

二、背诵、背写：

1、背诵课本26页“我知道”：

(1)雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”

(2)人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋

2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭

左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘

品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

(1)花要叶扶，人要人帮。(3)帮助别人的人，能得到别人的帮助。

(2)赠人玫瑰，手有余香。(4)诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

(5)助人为快乐之本。(6)助人要及时，帮人应诚心。

三、听写：

雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦突然需要

四、比较组词：

议(议论)唐(唐诗)站(车站)慌(慌张)勾(勾画)抓(抓住)库(水库)

义(含义)塘(池塘)占(占领)荒(荒岛)钩(钩子)爪(鸡爪)裤(裤子)

符(符号)分(分别)令(口令)北(北京)结(结果)股(股票)脆(清脆)

付(付钱)芬(芬芳)铃(门铃)背(背包)洁(洁白)没(没有)翠(翠绿)

需(需要)迷(迷人)锋(锋利)滴(雨滴)洒(洒水)宁(宁静)瓦(瓦房)

须(必须)谜(谜语)峰(山峰)摘(摘抄)酒(白酒)泞(泥泞)互(互相)

然(然后)塔(宝塔)肚(肚子)扑(扑灭)拖(拖地)摸(摸黑)利(胜利)

燃(燃烧)搭(搭车)杜(杜鹃)朴(朴实)托(托运)模(模样)力(力气)

娇(娇气)末(期末)方(方向)夏(夏天)该(应该)京(北京)瓣(花瓣)

轿(轿车)未(未来)芳(芬芳)复(复习)刻(刻苦)景(景色)辫(辫子)

于(由于)落(落叶)曾(曾经)蜜(蜜蜂)恩(恩人)风(大风)宫(故宫)

余(其余)洛(洛阳)蹭(磨蹭)密(亲密)思(思念)凤(凤凰)官(官府)

五、多音字

fènɡ(门缝)dàn(子弹)jiē(结实)jiān(房间)

缝弹结间

fénɡ(缝补)tán(弹琴)jié(团结)jiàn(间接)

ɡēnɡ(更正)hǎo(好人)dá(一打)bēi(背书包)

更好打背

ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打扫)bèi(背包)

tā(踏实)zēnɡ(曾孙)mēnɡ(蒙骗)chǔ(相处)

踏曾蒙ménɡ(蒙蒙细雨)处

tà(脚踏实地)cénɡ(曾经)měnɡ(蒙古)chù(到处)

10.二年级语文暑假作业的创新篇十

阅读篇: 每天坚持看书至少半小时,做好记录。要求:从以下10本中任选两本作为必读书目。开学时将暑假所读的课外书一并带上。

附:推荐阅读书目:

1、《彼得·潘》

2、《柳林风声》

3、《兰心的秘密》

4、《成语故事》

5、《中国神话故事》

6、《你来了,我们就变成一家人》

7、《小失误大发明》

8、《长袜子皮皮》

9、《世界少年百科全书——动物园》

10、《笨笨猪》

练字篇: 周一至周五每天描字一张,共计40张。要求:买一本描红字帖,练习使用钢笔,做到字迹工整,卷面整洁,笔锋明显。

积累篇:(见前一篇博文)要求:熟读,理解并会运用。

写作篇: 完成写话四篇,内容以夏天的人、夏天的景、夏天的事、夏天的活动为主。尽量用上积累的好词好句哟。

制作篇:(要求详见社会实践活动方案)完成“童心向党忆历程”党史图画一幅。

上交“我身边的优秀党员”摄影图片及配图文字。

锻炼篇

11.二年级下册语文暑假作业篇十一

1、背熟古诗。《一去二三里》《画》《静夜思》《春晓》《村居》《所见》《小池》《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》共14首古诗。

2、准备一本“好词佳句本”，每日写一句成语或摘录一句名言或一句歇后语。并注明日期，每日一句。

3、写日记。每天写一篇日记。

4、坚持每天看书。暑假能看完1、2、3本书，把书名和作者姓名抄下来。

5、手抄报《我的暑假生活》

6、坚持每天锻炼身体半个小时以上。（单人跳绳、双人跳绳、集体跳绳、踢毽子、立定跳远等）

7、完成《暑假作业》。

8、作文三篇。最少120字

A.根据假期生活，完成命题作文《我收获了……》

B．写一写自己喜欢的小动物，抓住动物的外貌描写。题目是《我最喜欢的小动物》

C．写一写假期中最有趣的一件事。

9、期末考试中，语文成绩90分以下的同学（12名）：把二年级下册的168---170页生字表二的生字，加拼音抄写两遍并组词一个。

二年级看书时怎样划好词好句进行背诵？

1、多划成语、四字词语、谚语、歇后语、名人名言……

2、多划一些带修饰成分的短语。如：慈祥的微笑、激动地说、心怦怦的跳着。

3、多划有特殊结构的词语。如：亮晶晶(ABB式)摇摇摆摆(AABB式）

4、多划特殊句式。如感叹句、反问句、比喻句、拟人句……

5、多划用词（如：动词）比较准确、生动的句子、段落。

6、多划一看就喜欢的句子、片段。

二年级读书中发现的几个问题?

1、不要大量读作文类的书，要多读适合孩子的经典诵读。

2、卡通类或过于通俗的书少读。

3、倡导读整本的书。

2012—2013学二年级下册语文暑假卷

一、看拼音写词语。（20分）

pîsuìjiāoàotiányěɡuānɡmánɡyïudînɡ

()()()()()jiàn duō shí ɡuǎnɡqīfùfēnfānɡhuānɡzhānɡɡîu mǎi

()()()()()

二、比一比，组词。（12分）

浇()油()拣()玻()未()

绕()邮()炼()破()末()

三、把词语补充完整（12分）

()()成城战无()()名胜()()

()()助长()零()落()众()

四、多音字组词。（8分）īnɡé()

钉和ìnɡî()

āāo()

教朝àáo()

五、先读再想，最后写一写（6分）

1、马儿在奔跑。

______________的马儿_______________地奔跑。

2、小鸟在唱歌。

______________的小鸟在______________唱歌。

3、明明在读书。

______________的明明在______________读书。

六、我能把句子说完整。（8分）

1、日照看炉生紫烟，_________________________________。

2、春风一拂千山绿，_________________________________。

3、赠人玫瑰，________________________________________。

4、实意能叫__________________________________________。谁()难()心

七、照样子写词语。（6分）

又红又圆___________________________________________________ 高高兴兴___________________________________________________ 白茫茫___________________________________________________

八、我会填。（6分）

()的跑()的小溪()的春天

()的枝叶()的小草()的乌云

九、阅读。

夕阳

傍晚，爷爷和奶奶带着我去看日落。

太阳已经西斜，天空一片深蓝。连绵起伏的群山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。

太阳慢慢往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄周色、红色、紫色„„

太阳的脸变得更红了，它轻轻地走向山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。爷爷满面红光，对我们说：“夕阳真美呀！“

1、画出短文中有关颜色的词语。（用“”画）（2分）

2、填空。（3分）太阳先_________再_____________最后_____________________。

3、你喜欢夕阳吗？您想对夕阳说些什么？（2分）