外出考察

外出考察（共11篇）

1.外出考察 篇一

。

一、认真学习，借鉴先进企业经验

宝山钢铁股份是我们考察的第一家大型企业。×月×日，考察团深入宝刚的车间、厂房、码头，带着城市中建设钢厂怎么环保？原料依靠进口怎么降低成本？大型企业怎样建设员工队伍等问题开始了参观考察。

参观过程中，员工们热烈提问，充分讨论、细致观察，亲身感受到了宝刚人的认真、严谨、敬业、求实和深深的自豪感。员工们答成这样一个共识：“事业兴衰、关键在人”。如果一个企业的产品和服务质量低劣，无论口号喊得如何漂亮，广告做得如何诱人，也无法得到社会公众的认可，更谈不上塑造良好的企业形象。只有将企业理念化成每一位员工精神的一部分，贯穿到员工的一言一行，企业的面貌才能焕然一新，才能赋予富于魅力的内涵，才会得到社会公众的认同，企业战略的实施才能够卓有成效。

二、纪律严明，体现良好规则意识

公司第一批考察团考察团有成员人，其中，男人，女人（包括家属人）。员工们十分珍惜这次考察机会，在旅途中依然认真贯彻着公司“议事讲规则，办事讲程序”的要求，在行程中体现出了良好的规则意识。

月中旬以后，国家关于“非典”疫情的报道力度不断加大，引起了考察团成员的重视。有的员工担忧广州线的安全，也有的员工表示如果不到广州会特别惋惜。经过广泛收集考察团成员意见，×月×日晚，考察团里的名党员以党支部书记的房间为会议室，召开了党员会次。在党支部书记的主持下，名参加会议的党员恳切地发表了意见，经过一个多小时的讨论，一致表决通过了申请更改考察线路的决议。次日早，由党支部书记向总经理申请更改考察线路，获得了总经理的批准。经过与旅行社的深入反复的协商，终于由原定的广州线路改为没有非典病例相对安全的昆明大理丽江线，为旅程安全打下了牢固基础。

除出发前的会议外，一路上我们从未重申过关于组织纪律的要求。旅途中，大家遇见了吃、住、行等诸多方面的问题，员工们都能自觉按照议事规则办事，有问题和意见及时向组长反映，由团长及时安排解决。每个人自觉遵守活动和作息时间。在穿越五个省十几个市的天时间里，从考察团上车到最后一名员工到家下车，团员中从未发生不守纪律、自由散漫、背后议论的情况。我们在旅程中及时沟通，梳理思路、调整心态，相信自己、相信组织，开心谨慎地过完了这个旅程。用员工们自己的话说，“不管走多远，我们都是的员工，就要遵守公司的纪律，遵守团长的安排。”

三、团结互助，处处体现团队精神

疾风知劲草，患难见真情。这次考察非常巧合遇上了考察地痢疾流行时期。旅途中，团长带头，正确认识疾病，保持乐观心情，关心每名团队成员。在团长的带动下，大家逐步克服了恐惧心理，保持乐观谨慎的心态，互相协作、互相关心和帮助成为每一名考察团成员的自觉行动。

登黄山时正逢下大雨，山顶旅馆湿冷且卫生条件不好，团长主动把自己带的床单剪成小块分给大家作枕巾，并为衣服淋湿的队员买了毛衣裤和袜子；因为气候的变化和旅途的疲劳，考察团成员相继有风寒感冒等情况出现，每到有人不适，大家纷纷主动送药、送饭；有的同志感冒后很有心理压力，团长家属就带大家一起围坐在患病的同志床边慰问、说笑，在亲切的气氛中消除了患病同志的思想压力；行程中很多就餐地点没有方便碗筷，团里的两名同志就主动购买了纸杯、方便碗筷、口罩等日用品，随时带着，在需要的时候递到大家面前；同志们互相关注、拎背包、抬行李，需要的时候总有人伸手帮助。在和谐友爱的气氛中，大家不但没有过度紧张，还保持良好心态，玩笑地总结出了：“滋滋喝，嚓嚓造，呼呼睡，嘎嘎笑”的行动口号来抵御病魔的袭击。

旅途中，成员们不忘用一言一行对外展示公司的良好形象。在西湖的游船上，公司员工主动为几名老人让座，老人打听到大家是大庆人后，连连说：“知道大庆，大庆人好啊。”在石林，一对老夫妇苦于没人帮忙合影，团队的成员每到一个景点都主动帮助，老夫妇干脆跟着我们的团队游完行程，对我们的员工赞不绝口。类似的事情很多，在旅程中我们的员工时时处处注意言行，保持了良好的团队形象和企业形象。随行天的导游韩振宵说：“带过很多团队，但象公司这么有素质的集体真的很少遇到。”告别的时候，他自己掏钱为团队的每个成员都购买了礼品。

可以说，公司第一批考察团的成员是在公司“同融以创造和谐拓展以超越平凡”的企业精神的指引下，在团结友爱的氛围中快快乐乐出发、安安全全回家，顺利完成了考察项目，圆满结束了特殊时期的旅程，也展示了人良好的团队精神和集体形象。这次旅程，也成为我们最珍贵的一次学习和锻炼，旅行中的点点滴滴，都成为了我们的宝贵记忆。

2.外出考察 篇二

计划如何做, 具体来说, 家长要考虑到外出的性质及外出天数, 与谁携伴而行、患儿自身的病情及体质等等多种因素。

当患儿参加聚会时

聚会, 一般在几个小时就会结束。当患儿外出参加聚会时, 父母一定要了解患儿参加什么样的聚会, 并在外出前为患儿测量一下血糖。同时, 要叮嘱患儿怎样吃, 可以吃哪些食物, 大概吃多少, 尽量远离高热量、油炸食品, 不可贪吃、贪杯。如果有快餐, 应把它计算在零食内, 但如果是吃汉堡包、比萨饼之类的快餐食物, 应把它计算在正餐内。另外, 患儿一定要控制每日总摄入量。如果需要喝饮料, 一定要喝低热量饮料, 或者喝白开水。

如果患儿参加聚会时, 有其他家长或大人跟随时, 患儿家长应与参加聚会的大人取得联系, 简单沟通一下, 拜拖注意患儿饮食和是否出现不适感。

当患儿外出留宿过夜时

患儿在日常生活中, 不可避免地偶尔外出留宿过夜。这时, 家长也需要做好外出计划。如果患儿呆在朋友家里, 一定要让朋友的父母知道患儿需要吃什么和什么时间吃饭, 吃饭时注意哪些事项, 吃多少;知道患儿什么时间应测血糖, 什么时间用药, 如果患儿注射胰岛素, 还应查看胰岛素注射方法是否正确, 以免胰岛素注射剂量过多或过少。有时患儿与好朋友因为在一起玩得非常开心, 可能会遗忘吃药或未按时吃药等等。因此, 患儿家长应咐嘱小朋友家长提醒患儿按时吃药。同时应将血糖太高或太低怎么办、注意事项等写在一张白纸上, 随着携带, 以备不时之需。

当患儿外出游玩时

3.外出考察方案 篇三

（一）为了开阔我校区教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革和高效课堂建设，提高课堂教学质量。特组织我校区教研组长外出学习考察活动。

一、学习考察地点：株洲市景弘中学

二、时间安排：3月27日（本周四）。

三、人员安排：教研组长19人，年级主任3人，校区行管人员2人。

四、外出学习考察要求：

1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。事先做好外出学习准备并注重自身及财产安全，确保学习活动取得切实成效。

2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的，带好听课本，做好记录。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验、高效课堂建设好的作法带回来，推动校区教育教学工作整体提升。

3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。

五、其他安排：

1、外出教师要安排好当天各自课务。

2、学习考察活动结束后，外出教师要及时总结书写学习考察心得体会。4月3日前将心得体会材料上交教务处。（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。）

3、教研组长将外出学习考察经验及时与本组教师进行交流，并在今后的教育教学实践中践行和推广。

外出考察方案

（二）一、考察目的：为了开阔组内教师工作视野，积极吸收先进教育理念，学习优秀管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，从而指导本组教师下阶段的教学工作。根据**学年学校教研组工作计划的相关要求，特组织组内教师外出考察学习。

二、考察时间：**年10月21日——22日。第八周星期四和星期五两天。

三、考察地点：永康职业高中

四、考察方式：

采用“走出去”的方式，以听课、座谈为主要方式。

五、参加人员：

带队领导：饶道锋其他人员：德育组全体教师8人

组长负责外出考察的全面工作；负责本年级的具体工作，确保考察工作安全、有序，以达预期目标。

六、具体行程：

10月21日下午4：30分在学校钟楼集合，坐车出发去永康。

10月22日下午在永康出发返校。

七、考察要求：

1、各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。

2、注重交流德育新教材的教育教学的方法，吸收先进教育理念、方向等内容。

3、注重交流教学材料，注重交流、互相学习校本教研的研究方向和成果。

4、各为老师要事先准备好相关的问题，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次交流活动的效率。

八、注意事项：

1、外出考察学习的机会非常难得，请教师们务必参加。

2、出门在外，各位教师一定要注意安全，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的活动。

3、老师们要妥善保管好自己随身的贵重物品（钱包、照相机„„）以防丢失。

九、其他：

1、后勤负责安排校车一辆，可供8人乘坐。

2、后勤负责礼品若干份，并事先做好有关住宿、餐饮等事宜。

4.景区外出考察调研 篇四

11月26日至29日在管委会的安排下,随管委会胡主任等一行赴河南云台山、青天河景区进行实地考察，结合本部门相关工作情况，现将考察情况报告如下；

27日我们进入云台山景区，根据工作情况，对该景区的社会治安管理、停车场安全管理，景区防火工作情况进行了考察了解，该景区是国家级AAAAA景区，规模庞大、管理有序。首先印入我们眼帘的是可以容纳5000车位的大型生态停车场，停车场又分大、小、私家车停放区，入口处有保安负责车辆的分配指挥停放，进入停车场后有工作人员负责管理。另外景区所有的景点都分不同的安全管理科，都配有同样的安保工作人员，实行分块管理，其景区共有保安人员200多人，统一有安全保卫处管理，分别分配在各景点，承担各区域的安全保卫任务。该景区是全国18家数字化景区建设的示范点，在景区实施包括电子门禁、智能监控、多媒体展示、GPS车辆调度、LED信息发布、电子商务、智能全景导游图等系统化在内的数字化工程，随后我们进入视频监控室进行了参观，通过工作人员的讲解演练对整个景区重点地段的，所有情况一目了然。该景区的社会治安管理，由于规模大，来景区游玩的游客都很多，最高峰时一天多达八万人次，县局都设有公安分局、派出所驻景区从事日常社会治安综合管理工作。

一、在防火管理方面，该景区也配有专门的安环员，分

段负责管理景区的卫生，防火宣传、隐患排除工作，另外最

重要的特点，该景区在每个景点入口出，都设有吸烟房，供

游客在此吸烟、休息，有效的控制了吸烟者在景区内吸烟造

成的安全隐患。

二、云台山的经验和特点

本次考察学习的时间虽然短暂，但收获很大。云台山依

靠创新的思维、清晰的思路、规范的管理在短期内从一个一

文不名的景区在旅游行业中异军突起，这些成绩令人信服，其经营管理经验更值得我们学习。

（一）成功打造大景区，推动旅游产业的发展延伸，实

现旅游景区、当地农民、当地政府三赢。

云台山景区从1998年开始逐步整合云台山内多个分散的景点，对旅游景区实施统一管理，最终形成云台山大的风景

旅游区，实现旅游业的大发展，经济的大繁荣。

1、整合旅游资源，形成合力，共建大景区。

一是调整管理机制，整合旅游资源。云台山景区发展过

程中合理配置景区的各种资源，通过行政机制的调整，由县

水利局局长、县林业局局长、岸上乡书记兼任管理局副局长，解决各部门在资源使用方面存在的矛盾，将管理局的旅游资

源、县水利局的水系资源、县林业局的森林资源、岸上乡的土地资源进行的整合为云台山旅游业的发展奠定基础。

二是建设大景区。以“建精品景区、创全国文明、闯国

际市场、树世界品牌”的目标进行统一的规划和管理，形成了具有泉瀑峡、潭瀑峡、红石峡、子房湖、万善寺、百家岩、仙苑、圣顶、叠彩洞、青龙峡、峰林峡等十一个景点、面积

280平方公里的云台山风景旅游区。

三是完善基础设施建设。先后投入资金6亿元，建设了

设施全、档次高、数字化管理的基础设施。

设施全。建设了功能齐全的游客接待中心，包括售票室、检票室、展览室、休息室、影视厅、餐厅、医疗室、话吧、购物中心、卫生间等设施，在各分散的景点也建设了吸烟室、购物点、卫生间、手机加油站、休息室等设施。

标准高。对景区进行了高标准的硬件建设，对所有进出

景区的道路全面硬化、绿化、美化，建设了占地35万平方

米、5000个车位的大型生态停车场，购置了180辆尾气排放

达到欧Ⅲ标准的豪华观光巴士，按照三星级以上标准建设景

区内所有厕所。

数字化管理。总投资1.5亿元在景区全面实施数字化景

区建设工程，将最先进的科学技术应用到景区管理当中，对

游客出入、景区车辆、内部管理进行综合调控。通过建设，云台山逐渐成为风景秀丽、设施完善的山水旅游名牌。2009

年云台山已发展成为集全球首批世界地质公园和国家首批

5A级旅游景区、国家级风景名胜区、国家自然遗产等7个国

家级称号于一身的大型综合性精品景区。

2、大景区建设的成功，促进了云台山旅游的高速发展，带动当地经济的发展，使景区、居民、当地政府共同获益，实现了共赢。

2001年云台山景区的年接待游客人数和门票收入分别

为20万人和400万元，市场范围仅限于半径300公里区域。

景区游客人数和门票收入连年快速增长，2009年云台山景区

共接待游客326.55万人次，实现门票收入2.54亿元。主要

客源市场已经扩展到半径1500公里区域，省外游客达90%，日本、韩国、东南亚、欧美等境外客源市场也得到全面拓展。

而且由于大景区打造的成功，60%的游客选择在云台山停留2

天，促进了云台山旅游经济的全面发展。

在云台山的发展建设中，先后将景区内的3000户居民分

散固定于多个点，让其从事旅游业。通过自建、家庭餐馆、宾馆经营，经营农家乐、经营景区免费提供的纪念品销售点。

同时景区以经济形式给农民以农业补偿，如每年给种柿子树的农民每亩地700元的补偿，不收获柿子而是将其挂于树上

作为野生动物的食物。并由此带动旅游从业人员3万多人，其中多数为当地居民，云台山当地居民人均收入从2000年

人均260元增长到如今的人均50000元，云台山的快速发展也有力地拉动了当地相关产业和县域

经济的发展。2009年旅游综合收入达10.12亿元，为修武县

创造税收8000多万元，占该县税收的1/3。

三、几点启示和建议

通过学习考察云台山旅游景区的先进经验，我们得到很

多启示，并结合牯牛降景区实际情况，提出一些建议：

1、必须建设一流的大景区。

牯牛降要实现向大景区的转变，是我们发展的唯一出

路。牯牛降景点相对集中，而且对旅游区内景点游客有选择的参观游览，参观时间较短，同时旅游区晚上的生活比较单

调，游客一般只参观一两个景点后就离开旅游区，无法留住

游客。其余大多数游客在参观后赴其他旅游景区或城市，而

不是选择在旅游区留宿。

2、整合景点，统一管理，加强基础设施建设，逐步形

成集吃、住、行、游、购、娱于一体的旅游景区。

将石台现有的旅游区现有各种旅游资源进行整合。开发

新的项目补充到旅游景区，延长游客的旅游时间。对形成的大景区统一经营、统一管理，对景区进行整体的规划布局，包括建设统一的游客中心和停车场，打造游览线路，安排参

观景点，设置纪念品销售点，合理分布接待服务设施、设置

文化娱乐活动和配套设施，统一导游讲解等；利用适宜的生

态植物打造景区，既可延长旺季时间，又可为景区增加新的亮点。

3、是通过资源共享、和谐共处、共同发展来解决本地村

民在景区发展中产生的矛盾。引导、扶持当地村民进入旅游

业，让其长期受益，实现共同发展、共同富裕。

4、必须提升旅游管理和服务水平，推动牯牛降景区各项

工作。发展旅游业，景区是基础，管理是关键，服务是延伸，管理和服务水平制约着旅游区的发展水平。

一是要将各部门、各岗位的职责分清，使之相互约束、相互制约。将各部门的管理职责分清，尤其是重点部门，如

门票的管理，由财务室保管门票、售票处负责销售，检票口

负责验票，通过各自的数据统计互相制约；

二是确定各项工作的工作流程。将各项工作流程确定形

成机制，如接待工作，由那个领导负责批准，由那个部门负

责接待，接待必须持审批文件到景区各部门开展接待工作。三是抓好制度的落实，尤其是加强工作的督查力度和处理力

度。

四是将技术手段和相关设施作为制度管理的补充。成立

专门机构，整合各种监督设施，运用科技手段加强对重点岗

位的管理监督和对安全工作的监管。在大门口建设固定设施

（如门槛、台阶等）解决车辆的随意从大门口出入，另设专

5.外出考察总结 篇五

我们开始了为期七天的外出专业课考察。主要去了上海、乌镇、苏州和杭州等地。此次考察学习时间短暂，但也让我开了眼界，学到了很多东西，受益匪浅。下面谈谈我学习的收获与体会：

上海,其一让我最为深刻的当属博物馆了。上海博物馆是一座大型的中国古代艺术博物馆，藏有珍贵文物12万件，其中以青铜器、陶瓷器、书法和绘画最为出色。

上海博物馆建筑总面积39200平方米，高29.5米，有十一个专馆，三个展览厅。在所有的展品中我喜爱的是“景德镇窑青花缠枝牡丹纹罐”和一幅名为“桃花双绶图轴”的画。虽然我很早就听说过景德镇的瓷器非常有名，但没有想到在公元一千多年前我们的老祖宗就能用手工制作出那么精美的瓷器。这件瓷器是在高温中烧成的釉下彩瓷器，它的口小而中间鼓出，在罐子的正中央画着一朵朵牡丹，幽雅可爱，栩栩如生，我好像透过玻璃橱窗已经闻到了朵朵花香，让我如痴如醉，仿佛我就在一片牡丹丛中嬉戏。我不禁在它的面前站立了好久，不想离开，唉！假如我家也有一个的话,我想我做梦也会笑吧。当我还沉浸在瓷器馆里那些精品瓷器时，眼前出现了一幅美丽动人的画，那就是中国厅代绘画馆中的清代“桃花双绶图轴”画。这幅长132厘米宽50厘米赋有中国传统和独特民族风格的画，是以毛笔、墨和绢纸为主要工具由人工绘制而成的。画中一对小鸟一上一下站立在桃花枝上，互相唱着悦耳的歌谣，它的嘴显橘黄色，头的正上方有一戳羽毛微微向上翘起，显天蓝色，肚子是白色的，背部的羽毛呈淡淡的咖啡色，最与众不同的是它还有两根长长的类似孔雀的羽毛长在尾部，可想而知那鸟儿飞起时它的羽毛在后面飘动的样子一定很美。你再看那画中的桃花白中显现出淡淡的粉红色，仿佛在微风中偏偏起舞，怪不得两只鸟也忍不住要停留在桃花枝上呢。

其二印象最深的是古代青铜馆了，因为这处算是我参观得最为仔细的一处了，也是唯一全部参观的一间。在这里面，我知道了青铜器是所有文物中比较重要的一类，而在中国这一点尤其突出。青铜器以其量大、精品多、艺术与科学价值高而饮誉海内外，因此青铜器的鉴定也成为文物鉴定中最重要的一门学问。参观后，我发现这些青铜器有一个显著的特点，就是在青铜器上铸刻文字，而这些文字正是金文。听说我们中国的青铜器数量繁多，其原因也在于它的数量太大，到处都有，难以确知。青铜器不但数量多，而且造型丰富，品种繁多。有酒器、食器、水器、乐器、兵器、农具与工具、车马器、生活用具、货币、玺印，等等。单在酒器类中又有爵、角、觯、斝、尊、壶、卣、方彝、觥、罍、盉、勺、禁等二十多个器种，而每一器种在每个时代都呈现不同的风采，同一时代的同一器种的式样也多姿多彩，而不同地区的青铜器也有所差异，犹如百花齐放，五彩缤纷，因而使青铜器具有很高的观赏价值。

参观的时间虽然有限，但古人留给我们的这些财富，反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。博物馆既把我国古代的文物收集起来，展示给现代观众们看，让现代的人民了解古代的文化，又陶冶了我们青少年对于古代文物产生的兴趣。博物馆文化的产生与发展，标志着人类文化的发展和成熟。参观不仅能让我们了解我国古代的珍贵文物，而且还教给了我们许多知识，这真让我为自己的祖国而感到自豪，也更激起我要为我们的祖国而努力学习。

至于乌镇，它位于桐乡与嘉兴、湖州和江苏省吴江市两省四市的交汇处，是江南水乡六大古镇之一，1991年，乌镇被评为省级历史文化名城，1999年开始古镇保护和旅游开发工程，2000年推向市场，获得巨大成功，现乌镇景区已被评为国家AAAA级景区，是全国20个黄金周预报景点之一。是我国现代文学巨匠茅盾的出生地（镇东的立志书院是茅盾少年时的读书处，现辟为茅盾纪念馆，为国家级重点文物保护单位）。

我以前就在电视上看过，去了之后，发现果然是名不虚传，建筑看起来都很古老，现在由于政府规划，里面已经没什么居民啦。不过里面的景点精彩的很。走在里面，仿佛身在画中一样。里面的每一个景点都被保护得很好。如果和家人，恋人一起去，再合适不过啦。

我们还参观了蓝印花布馆，蓝印花布俗称“石灰拷花布”、“拷花蓝布”，是中国传统的民间工艺精品，用棉线纺织、黄豆粉刮浆、蓝草汁印花，纯粹手工、环保。主要产品有成衣、三角头巾、茶杯垫、折扇、桌布、门帘、雨伞、手机袋、钱包、背包、各式象形挂件等，具有鲜明的民间和民族特色。

而苏州博物馆其天气原因，未去观看，不过有机会我定会去一睹它的风采。杭州，杭州西湖位于中国浙江省杭州市区西面，是中国首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之

一、中国主要的观赏性淡水湖泊之一。西湖形成了一山、二塔、三岛、三堤、五湖的格局。由于其在中国的历史文化和风景名胜中的重要地位，1982年西湖被评选为首批国家重点风景名胜区、1985年中国十大风景名胜和2006年首批国家5A级旅游景区。此外，1979年中国发行的外汇兑换券壹圆券以及2004年发行的第五套人民币壹圆纸币背面均使用了三潭印月的图案，更说明了杭州西湖在中国风景名胜中的地位。2011年6月24日，杭州西湖文化景观列入世界遗产名录。

游览了西湖，还有那雷锋塔的顶楼，站在上面我将西湖尽收眼底，我能强烈感受到大自然的美好，内心充满了激情与成就感，同时也有留恋、不舍，我想我们不仅要热爱创作，更要热爱我们祖国的大好河山和灿烂的古代文化。前人的不易与不凡，给予我们动力。

6.喵小姐的首次外出之旅 篇六

我还有一个全身黄皮毛的黄姐姐,一个身穿黑袍的黑妹妹。我们姐妹仨可淘气了,整天拿妈妈当玩具,不是抓她的尾巴左右甩,就是拍打她的头,或者在她身上乱滚——当然,有时我们还玩毛线球……起初,我们还觉得这些蛮好玩的,可时间一久,我们就有点腻了,便想看看这“大黑板子”——也就是主人们所说的门的外面是什么……

那天,妈妈一睡熟,我们就开始往外溜。可没想到,刚出第一个“黑板子”不久,出现在我们面前的却是另一面更大的“黑板子”。这是什么呢?可能是主人口里的什么铁门吧?管它是什么呢,反正这黑板子和前一个不同——它有缝,我们能出去!

我们蹑手蹑脚地行走在一条通往黑暗世界的路上。这条路是砖头砌成的,还一层层拐着弯儿向深处延伸。虽然对于我们猫一族来说,在黑暗里生活是我们天生的强项,可这路看不到尽头,真像一个无底洞,令我毛骨悚然。

就在我吓得喵喵叫的时候,黄姐姐一点儿不畏惧,轻巧地伸出了一条前腿,稳稳地落在一块砖上,然后再把另一条腿放下。“原来没事呀!”看着黄姐姐的身体加快移动,我也学姐姐的样,小心翼翼地伸出一条前腿……就在我要把后腿伸下去时,由于太大意了,前腿向前一滑——不知怎的,“当当当”,我像个毛球似的滚了下去。“哎哟!真疼!”不过,神秘的黑暗世界吸引着我,让我鼓起勇气,跌跌撞撞地跟着黄姐姐来到了“洞”底,黑妹妹也尾随着跟了下来……

啊!“洞”外真是个宝地!往上看,有一块超级大的蓝色床单悬在大家头顶上,中间还有一个大红毛线球,放射着金光,照在我们身上!床单的下面,有一层层用大积木垒成的大盒子,也不知道里头装的是什么。“咦,还有一些更奇葩的!它有两个大轮子,上面还有一个箱子,这应该是主人说的摩托吧!可这是干什么的?我管不着!”看了看环境,因为被“红球”熏烤,我们真是热啊!只好找个凉快的地方躲一躲。环顾四周,大家发现在那传说中的摩托后面有一个板子,只要溜进那个板子下,就凉快多了。

“真凉快!哎呀!”因为太过激动,我跳了起来。谁知我一抬脑袋,这板子就打到了我头上。“你是故意打我的吗?你是在挑衅吗?看我怎么收拾你!”我立马展开了报复行动:用手拨它,拍它……可无论我怎么“打”它,只要一把它打出去,它立马又弹回来,直打我的头,打得更疼了。我几时受过这种窝囊气,我发飙了:站了起来,后腿紧紧贴稳地面,前腿先后猛拍这板子。可我一打,它就打回来,一点儿也不心疼我!一直被妈妈宠着的我气冲冲地甩了甩手,一边喵喵叫一边离开这凉爽却又讨厌的地方。虽然我开始还忍着,可后来脸上火辣辣的疼终于让我忍不住了,哭了起来:“喵呜……喵呜……”姐姐妹妹看到我受欺负了,也同仇敌忾地一起向它发起了进攻。可是,她们也打不过它,都负了伤,也和我一样疼得大哭了起来。

惊天动地的哭声引来了妈妈。看见妈妈,我们一头栽进她的怀抱,妈妈也一个劲儿安慰我们……喵呜,还是妈妈的怀抱最安全又温暖。

(指导教师:钟华奇)

教师点评

7.外出考察学习心得 篇七

——教务主任重庆宜昌考察学习心得龙山县茅坪乡中心小学罗长洲

在县教育局的精心组织策划下，我带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学改革中的几点困惑，参加了龙山教育考察团，来到重庆涪陵、万州，湖北宜昌等地进行了为期一周时间的考察学习。短短的一个星期，我们分别奔赴重庆市涪陵十四中、重庆市蜀都小学、万州区鸡公岭小学、湖北省宜昌市东方红小学考察学习。尽管时间仓促，但整个考察学习过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识，同时，我也深刻认识到自己的不足。他们善于思考和积累，经验丰富，各有特色，他们先进的办学理念、不断充实更新的现代化教学设施、善于经营学校的思想等，都非常值得我借鉴和学习。尽管他们经验各异，但都有一个共同特点，那就是他们都有一支精明强干、乐于奉献、务实创新的教师队伍。他们都始终坚持以全面实施素质教育为出发点，以促进学生全面发展为目标，创设和谐的育人氛围，使受教育者在德智体美劳诸方面得到全面和谐的发展。努力创造条件让学生在和谐的氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中发展个性，在和谐的人际关系中接受教育。促使学生的思想素质、文化素质、身体素质、心理素质和各种技能都得到发展。下面我结合我校自身实际，谈谈我的几点体会、感悟和对今后工作的思考。

一、要有先进的办学思想和对教育执着的追求。

参观期间，我们了解到了这几所学校对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结。他们的教育目标，就是对学生的一生负责，培养品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的人。他们的一切教育活动都是围绕这个目标开展的。所以我觉得作为学校教育教学的管理者和执行人，就应该站在如何培养人，培养什

么样的人的高度来管理学校教育教学工作，确立学校的办学思想。教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，我们负有重要的责任。实践证明，全面育人的学校，它的教学质量也不会低，学校本身和它所培养出来的学生一定具有可持续发展性。在推行素质教育中，“教学要以培养学生获得终身学习的能力为终极目的”，教师的所有聪明才智都应该用在让学生“愿学、会学、学会”六个字上，培养学生“敢于质疑，善于提问”，为学生提供思维、兴趣空间和发展空间，尊重学生应成为今天教师工作的出发点，具有爱心比具有知识更重要，严字当头，爱在其中，这种尊重教育是“人本”思想的体现。我想他们的教育思想站在了教育的前沿上，紧紧抓住了“人本”规律的核心，并且展现出他们对教育的深刻理解。

二、科学管理，发展内涵

从这次外出考察的学校中，使我们深深地感受到他们很注重学校管理，并且他们的管理水平都达到了个性化管理。重庆市蜀都小学始终把“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”作为工作的核心，努力培育和谐的课堂文化、课程文化。开展学生“2+2技能培养模式”，实现了管理常态化，教研常态化，课堂常态化；在教学

研究工作中脚踏实地，开展同志反复式磨课、课例研究、主题教研等丰富多彩的教研活动，走出一条赋有蜀都小学特色的新路子，形成：“示范有特色，教学有特点，学生有特长，管理有实效”的特色教育。反观我们自己，在学校管理方面与他们相比却相差甚远。通过参观学习，作为学校教学管理的执行者，我会想方设法使学校管理尽快由现在的规范化管理向精细化管理过渡，最后实现个性化管理。用先进的管理理念和先进的管理思想武装自己，用科学的管理方式和方法，借鉴先进学校的思维方式，使我们的学校管理上一个台阶。

三、加强校本培训，促进教师专业化成长

学校要成为一所强校，培养组建一支高素质的教师团队至关重要。参观的几所学校都非常重视这一块。他们都特别注重校本培训，更为突出的是宜昌东方红小学教师的培训和培养。他们的做法是首先从培训教师良好的心态和良好的职业道德抓起，让老师能静下心来教书，潜下心来育人。其次对教师专业化成长方面下功夫。比如教师的专业素养、教师的文化素养以及教师的综合素质的提高，学校采取和名家联合、走出去请进来等多种方式和多种形式造就了一个高素质的教师团队。教师培养的多层推进更是让人耳目一新：新进教师的入格培养，青年教师的升格培养，骨干教师的风格培养等。当然，每期每位教师2000元的培训经费更是不可或缺的保障。这次考察使我深深认识到学校要发展，首先教师要发展，没有教师的发展，更谈不上学生的发展。所以，我们要因地制宜，充分利用骨干教师的引领和结对帮扶作用，促使特岗教师快速成长，促进老教师专业发展，从而提高

教师队伍的整体素质。

四、走特色发展之路，提高办学品味

这次参观的学校，在办学上都有各自的特色，特色也代表着学校的文化，所以说特色文化是知名学校不可缺少的部分。他们把读书纳入常规管理中，首先给师生创设了一种适宜读书的人文环境，为师生读书交流搭建平台，学校开辟各种读书专栏、讨论专栏等，从而让师生开展心际交流。第二方面让师生开展随笔漫谈，读书沙龙，引导师生读懂美丽、读懂人生的价值，通过读书振奋精神、健全师生的品格、提升境界、演绎人生的精彩。在这一点上，值得我们借鉴，引导师生品读经典，感悟教育，努力打造书香校园，形成良好的育人环境，提升师生的文化素养，提高办学品味。

五、参观学习得到的启示

1．一支好的教师队伍就是一所好学校。

要造就一支有思想、有品味的教师队伍，做一个有责任的教学管理者，全心全意为学校谋发展。

2．学校要有先进的办学理念。

所参观的这些名校共同之处都有先进的办学理念，虽然办学理念不尽相同，然而正是这些不同的理念，造就着特色不同的名校。无论是聆听几所学校校长的讲话还是深入参观他们的学校，我都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。他们都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化--特色化--品牌化”办学目标。

3．要有持之以恒，坚持不懈的进取精神。

几所校之所以成功，是由于校长和老师们都有可贵的进取精神，不畏困难，励精图治，最终实现了“有思路就有出路；有作为就有地位”的美好愿望。这是值得我们学习和借鉴的。要明白这样一个道理，坚持不一定成功，但放弃注定要失败。

4.具有特色的“校园文化”是学校发展的灵魂。

参观的几所学校，一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围：“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及楼道里独具匠心设计出的书架，教室内读书角里琳琅满目的图书，仿佛闻到了弥漫在空气里浓浓的书香；浏览着学校几年来丰硕的教育教学成果，就会让你深深感觉到，这里是老师和学生们享受成功喜悦的美好舞台„„这几所学校都有现代化的设施、深刻的人文内涵和优美舒适的环境。可以这样说，每一座学校都是一座设计精美的园林，一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。真是校校有特色，处处有文化。在追求教育均衡发展、和谐发展的今天，学校的办学特色倍受社会的关注，特色就要有特色的校园文化的支撑。如何才能构建“适合自己的”校园文化？值得我们做深刻的检讨和反思。

5.教科研是强校之本

科研兴校，科研强校。这几所学校的成功经验再次印证了这一点。

6、教育要走出去，请进来。

我们的学校不能固步自封，要走出去，向名校学习，走联合之路只有学会联合，学校才会发展。

8.外出考察学习心得 篇八

蒋先荣

感谢学校给予我这一次外出学习杜郎口中学和即墨二十八中的高效课堂的机会，经过这一次的学习，让我对教育观念、课堂内容设计、教学组织形式等有了新的认识，具体如下：

一、教育观念的变化

一直以来我都认为学生的学习是他们自己的事情，他们应该具备主动学习、主动做事的能力，老师只是安排他们什么时候学、学什么，什么时候做、做什么，安排下去后学生不想学、不想做是他们自己的事情，学不好，做不好，以后走入社会生活艰辛、困苦是他们不好好学习的回报，殊不知，就是这种观念让我的教学课堂成为传统的课堂、没有活力的课堂、以讲为主的课堂、就怕考试考着而面面俱到的课堂、学生躲懒、不听、睡觉的课堂、平庸而没有实效的课堂，通过这次亲临杜郎口中学和即墨二十八中的高效课堂，我才恍然大悟我的课堂真的很平庸、很无力，其根源在于我的教育观念很陈旧、很落伍、跟不上时代的步伐，我才知晓学生不学不做是跟教师教学内容的选取、课堂组织形式息息相关，选取得当、组织得好，学生易学、易懂、学得轻松、学得愉快。

二、课堂内容设计的变化

我原有的课堂内容设计一般为：以讲为主引导学生推导、归纳出知识点，以例题的形式理解、强化知识点，以练习的形式巩固、消化、应用知识点，从而达到学习的目的。

而杜郎口课堂内容设计易学、全面、由浅入深，以《线段的中点预习展示课》为例，他们集体备课出5个专题：（1）以选择题形式选出不属于中点的选项（2）仿照中点的几何语言描述用几何语言描述出三等分点、四等分点并思考n等分点

（3）知总线段长度求分线段长度（4）知分线段长度求总线段长度（5）一题两解。

三、课堂组织形式的变化

我一般都是引导学生分析讲解例题，再让学生仿照例题做练习。

而杜郎口对每个专题都安以下步骤完成（1）让学生大声读出题目并找出知什么、求什么及如何解答这道题（2）认学生展示自己解题思路及过程（3）其他学生对展示这个学生提问、质疑、对抗，此时该题就有了准确无误的答案（4）对子之间再相互讲解该题的解答过程（5）让学生把原题目中的数字换成其他数字形成一道新的题目并在自己的黑板上写出答题过程，这时老师巡回查看学生的解答并辅导。

四、杜郎口小黑板的作用

杜郎口的每一个学生在墙壁上都有属于写上自己名字的一小块黑板，在课堂上得演算基本都在小黑板上完成，所以我认为具有以下作用：

1、学生的板书越来越好

2、是学生主动学习、主动展示的根源

3、学生偷不了懒，一旦偷上懒自己的小黑板上一片空白

4、教师一眼就能发现对本节知识内容掌握不牢靠的学生从而进行辅导

五、今后努力的方向

9.外出考察 篇九

西石桥村是个典型的农业村, 也是由保定市富农供销合作有限公司提供全方位土地托管服务的试点村。自2014年5月21日双方签署合作协议后, 富农供销合作有限公司就开始为农户提供整合土地、组建服务队、购置农用机械、统购农资、科技推广、机械耕作、田间管理、收储销售等服务。

据该村村民刘锡魁介绍, 他们村实行全程托管的土地是80.67 hm2 (1210亩) 玉米地, 目前玉米长势良好。“签署托管协议的农民只需每667 m2地缴纳960元的托管费用, 秋收后就能得到大约价值2300元的粮食。”刘锡魁说, 在实际运作中, 托管费用是在粮食销售后才缴纳的, 这样就减轻了农民的负担。

富农供销合作有限公司推出的土地托管服务, 是在依法、自愿、有偿的前提下, 以市、县两级供销社为主导, 以社有企业为依托, 以专业合作社为纽带, 联合村“两委”以合同方式为托管农田提供耕地、播种、管护、收割、销售等一系列服务。这种模式不触动农民土地承包权, 不改变农民土地收益权和经营权, 可以有效解决农民单家独户种田成本高、收益低等问题。

这种服务分为全程托管和半托管两种模式。全程托管, 即托管方收取一定的托管费用后, 为农户或土地流转大户提供耕、种、管、收、售系列服务。半托管, 即农户将生产过程中某个时段的劳务项目委托给托管方, 托管方按劳务项目获得报酬。自保定市富农供销合作有限公司2014年5月20日注册至今, 该公司已在清苑石桥乡、安新寨里乡、徐水崔庄镇开展玉米全托管服务近200 hm2, 初步签订冬小麦托管意向2000 hm2。预计到2015年该市土地托管面积可达3333 hm2以上, 2016年达到6667 hm2以上

10.校长外出考察体会 篇十

4月23日至27日，在隋局长带领下到苏州进行考察学习，认真参观了所考察学校的校园和设备设施，详细听取了关于学校常规管理、尝试教学、校园文化、高效课堂、办学特色、教育模式等方面的经验介绍，与有关学校领导、教育专家进行了深入的沟通交流。感受较深的有以下几点：

感受一：办学理念很先进。被称《人民教育》誉为“最中国的学校”的苏州十中，提出了“以学校的每一天成就每一个师生的本色人生”的办学理念，全校上下合力共同营造理念氛围，共同构筑理念深入的过程，共同贯彻理念的效果。

感受二：校园文化创设有风格。苏州十中十分注重校园文化建设，校园人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的安排。

感受三：教师队伍培养重专业。苏州十中根据学校特点提出并推行“诗性教育”理念，以人文关怀关注每一位师生，充分尊重师生生命个体，建设和谐校园，推动师生共同发展。

感受四：办学特色有个性。苏州十中着力打造因材施教、学思结合、知行统一的高效课堂，推进学校发展特色，建设学校特色课程，实现教育发展的多样化，培养个性鲜明的学生。课堂上，对于学生提出的不同观点，老师不全盘肯定获否定，而是通过各种论证和思维碰撞，让学生体会与感悟，并通过同伴互助合作提高学生的认知能力。

通过考察，我体会到我们应该学习别人的先进经验，扎实抓好学校内部建设和管理，依据自身条件，努力办好人民满意的教育。本学期以来，**中心初中按照市教体局“深化教育教学质量提升年”活动要求，加强“和

谐高效思维对话”型课堂建设，提高课程实施水平，减轻学生过重课业负担，深入推进教育教学改革，狠抓教育教学管理和教师队伍建设，全面提高辖区中小学教育教学质量。

一是开展骨干教师示范课活动。邀请市教研室有关教研员到校听取指导该校莱阳市名师工程培养人选及莱阳市学科带头人讲课，全校其他教师参与听评课。

二是开展小学数学观摩课活动。由莱阳市学科带头人宫翠琴老师、**镇骨干教师孙达雷老师为全镇小学数学教师展示优质数学课。

三是推出小学语文课堂高效阅读典型李姣云老师。4月1日，市教研室在**中心小学举行了南半市小学语文课堂高效阅读教学成果展示研讨会，会上，李姣云老师从穴坊、羊郡、高格庄、吕格庄初中的语文老师带来的四篇初中教材中的文章中随机选取了一篇文章《迟到》，展示了“感悟·合作·创新”教学模式课堂教学，受到了与会领导和教师的好评；4月12日，在九中（南校）礼堂，举行的全市小学语文课堂高效阅读教学成果展示研讨会上，李姣云老师和她的52名学生，现场展示了“感悟·合作·创新”教学模式课堂教学，受到与会领导与教师的一致好评。

下一步，我镇将牢固树立“莱阳教育，我的责任”理念，继续扎实开展“深化教育教学质量提升年”活动，坚持走“以德治校、依法执教、科研兴校”之路，推进学校规范化、科学化、精细化管理，不断提升教育教学质量，打造平安、绿色、和谐和节约型校园。

一是牢固树立“科研兴校”意识。把提升教育教学质量放在工作的核心位置，坚持追求质量不动摇，完善质量评价体系，努力打造特色学校。有效开展“校长、中层干部走进课堂”活动，切实加强教学常规管理，狠抓备课、上课、教学反思、作业批改、教案检查、信息反馈等环节，努力

打造高效课堂。从小课题研究入手，选准突破口，针对制约学校教育教学质量提高的突出问题，加强教师间的合作，集中力量开展研究，找到解决问题的科学方法，优化教学方法，提高教学质量。

二是在中学加强“和谐高效思维对话”型课堂建设。学习借鉴实验中学 的“说讲研磨”教研活动，提高各科课堂教学的实效性；全面落实《烟教科〔2011〕11 号关于大力推行语文“大量读写、双轨运行”教学模式、深化阅读教学改革的实施意见》的文件精神，更广泛地推行语文“大量读写、双轨运行”教学模式，促进语文教学效益全面提高。

三是在小学推行 “感悟·合作·创新”教学模式。全面推行**中心小学李姣云老师的“感悟·合作·创新”教学模式，促进全镇小学语文课堂高效阅读教学再上台阶，再出成果。

四是在全镇中小学开展“书法进课堂”活动。总结推广中心小学的“加强写字教学研究,推进学校文化内涵发展”活动，进一步实施科学规范的小学写字教学，促使学生打下扎实的写字基础，提高教师自身的写字水平，增强写字教学能力，也借此提高办学水平，形成学校的写字教学特色。

五是举行全镇中小学均衡发展观摩活动。六月份，组织全镇中小学中层以上领导干部，对全镇各中小学从教学教研、教学常规管理、校园文化建设、文化艺术展示等方面进行量化考核，以此促进各中小学规范化管理，在镇域内进一步缩小校际差距。

11.外出考察报告范本 篇十一

为了使学校扩建的规划和设计更加科学，更加符合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要，由公司领导带队，省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。本次考察内容除学校建设规划和设计这项主要内容外，还考察了外地名校的管理和现代信息技术教育的开展情况。考察中我们采用了访、看、拍照(录相)和索取资料等办法，参观考察了深圳、珠海特区，北京、重庆两直辖市，以及江苏的江阳，山西太原等七个城市的14所名校。第一部分：所考察各校的特点

一、深圳高级中学 1.概况

深圳高级中学创办于1997年，公办全寄宿学校。学校占地面积65667平方米，建筑面积67000平方米。现有教学班46个，在校生2500人。专任教师200人，其中特级教师3人，高级85人，一级98人，本科以上学历183人，平均年龄36岁。2.学校建筑特色

(1)学校建筑庄重典雅，具有东方与西欧结合的风格。(2)建筑群错落有序，色调统一，现代文化浓郁。(3)教学区，办公区，运动区，服务区划科学合理。(4)学生宿舍带有卫生间，安装有空调。

(5)大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施，绿化面积达40%。

3.校园网络建设投资大，达1200万。各教室有多媒体教学设备，学生机房建设六个，教师备有笔记本电脑。4.办学特色

(1)分层教学(a、b、c)。(2)学生自律管理。

5、借鉴之处

(1)在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格，以及建筑功能区划的思想(如报告厅连体设计)。(2)在办学上可以借鉴其分层教学的做法。二.深圳实验学校 1.概况

深圳实验学校于1985年建校，集高中、初中、小学、幼儿园一体，分为四个部分的独校园。XX年兼并一所民办中学，现该部单办高中。2.校园建筑特色

整体一般，呈天井形两进院落。但教学功能区划合理，学校绿化面积达标，植物种类多，建有房顶植物园和阳台花卉。3.办学特色

(1)从管理者到教师在观念上的转变明显。(2)隐形课程、壁画、雕塑、讲座。(3)固定活动。

10月份为教学开放周，邀请社会各界随时来校听课，同时为学校提出意见和建议等。4.借鉴之处

(1)建筑方面：浮雕(深圳高级中学也有)、植物园。(2)办学方面：教育观念的更新和转变。三.珠海市第一中学高中部 1.概况

珠海市第一中学占地300亩，现有教学班46个，在校生2500人，于1999年新建，由清华大学设计。总投资2亿人民币。2.建筑特色

(1)整体规划科学合理，功能区划符合现代示范高中的要求。

(2)各年级的教学楼，学生宿舍楼单列。公用设施：图书馆、体育馆、游泳池等一应俱全。[!--empirenews.page--](3)该校正在新建图书馆和大型体育馆，在功能使用上更为超前。(4)运动场馆，球类田径分离。3.办学特色

(1)学校管理制度科学化、程序化。

(2)教研教成果显著(出版了多本教师教研成果著作)。外出考察报告范本 4.现代信息技术

校园网络、教学监控系统、校园电视台和多媒体教学共投资XX万元，属国内一流。5.借鉴之处

(1)建筑方面：功能区划，各功能区的连通，以及建筑的外型和色调。(2)校园网络建设。四.中山纪念中学 1.概况

创建于1934年，由中山先生之子孙科创建。校园面积350亩，寄宿制学校，在校生3700人，教职工200多人。2.建筑特色

主体建筑群对称排列，红墙绿瓦，中轴线最高处为逸仙堂，左右两侧为庆龄堂、寿屏堂、鹤龄堂等，均以中山先生好友命名。近年竣工的科学馆、体育馆、游泳池、艺术楼与旧建筑遥相呼应，整个校园郁郁葱葱。3.办学特色

建校60多年来，该校秉承中山先生为国育人的遗教，以培养高素质、高层次人才为宗旨，以中山精神+现代素质为办学特色，九十年代以来，高考升学率都在90%以上，被省教育厅誉为低进高出，加工能力强的学校，多次评为市级、省级、国家级模范学校。4.借鉴之处

(1)建筑古香古色与现代气息的交融。深厚的文化底蕴。(2)校园文化建设。

五、重庆一中

1、概况：1931年建校，占地220亩，建筑面积10万平方米，教职工400人，学生4000人。该校具有悠久的历史，深厚的文化底蕴和革命经历。

2、建筑特色：沿校园中轴线是空旷的广场和体育场。教学楼、实验楼、图书馆、体育馆。学生宿舍和办公楼在两侧而立，给人以视野开阔的感觉。

3、办学特色：(1)教学成绩好，每年升入重点院校的学生比例很大。(2)国际交流和联合上取得喜人的成绩，该校与美、英、法、韩、新加坡等国的一些知名中学都有友好往来。(3)科技四小活动成果显著。

4、信息技术教育：投资1000余万元。每个教室都有多媒体教学设施，教师都有笔记本电脑，连通100兆宽带。

5、借鉴之处：

(1)建筑方面：广场设计与建设，坡地的绿化，建筑的排列。(2)办学方面：对外交流

六、重庆三中(重庆南开中学)

1、概况：重庆南开中学创办于1936年，完全中学。现有教学班96个，学生5000人。该校创办以来，共培养出中国科学院，中国工程院院士31人，省部级领导和将军20多人，XX年升入清华大学学生49人，XX年升入这两所大学的学生40人，是一所全国重点中学。

2、建筑特色：中心地带开阔，两翼为教学楼、图书馆、艺术馆、体育馆和科学馆，给人以空旷感觉。建校时间长，正在改造原有建筑。

3、办学特色：[!--empirenews.page--](1)办学质量高。

(2)教研教改工作卓见成效，形成了一支优秀的师资队伍。(3)形成深厚的校园文化。5.借鉴之处：

(1)建筑规划要给人以醒目流畅之感。

(2)在校园文化建设上体现学校特色。(校史展览馆将该校风雨60年的奋斗历程缩浓该室)

七、江阳华士高中、华士实验学校国际部 1.概况

华士高中是江阳市华士镇属高中，该校占地100余亩，投资1亿多元，正在申报国家级示范高中。华士实验学校国际部属社会力量办学，该校从幼儿园一直至高中，占地面积100余亩。2.建筑特色

这两所学校在设计和建筑风格上有相似之处。突出南方建筑特色，曲线型建筑多。呈井字形状，四廊相连，外观美，特别是华士实验学校国际部。其幼儿、小学、中学的建筑充分考虑到学生的年龄特点和实际教学功能。3.借鉴之处

(1)在设计过程中应充分考虑学生年龄特点和不同学段教学功能特征。(2)规划中应考虑学生休闲之地(小公园)外出考察报告范本