新的老师600字初中作文素材

新的老师600字初中作文素材（共10篇）

1.新的老师600字初中作文素材 篇一

屈指一算，我已跨入中学大门两学年了。两年前我遇到了我喜欢的女班主任，也就是我的语文课任老师——陈晓兰老师。

陈老师适中的个子，白皙漂亮脸蛋的鼻梁上，架着一副银框眼镜，眼镜后面是一双会说话的睿智眼睛，她的穿着打扮总是恰到好处，一头职业女发又让她显得更加高雅而秀气，更加朴实而大方，更加豁达而精神。

陈老师说着一口流利的普通话，写有一手的漂亮板书。她除一名老师必须具备的技能外，还有几件令人信服的“法宝”。

一次上课铃刚响，陈老师快步走进教室，来到讲台桌前，放下手中的教案资料，做完了一个上课“动作”，便开讲起语文课来。第一次提问我时，我因紧张答了一半就忘记了下一半要回答的内容，我的心里如“十五个吊桶——七上八下——卟卟直跳”，心想“这下完了，第一次就不行!”我强作镇定自若后，惶恐地有意识地偷望了老师一眼，目光正好与老师的目光相对，老师扶了扶眼镜，微笑着注视着我，眼睛里流露出一种期盼的神情，好像在说：“再想想，你一定可以答得出来的!”经这一无声而无形的鼓励，我顺利回答完老师的提问。在回答完毕后，陈老师又用赞许的目光看着我，仿佛此地无声胜有声地说：“不错，不错，回答得真好!”

“陈老师的眼睛能洞察一切”这件“法宝”还在语文课外用过。记得我再次犯了同样的错误后，被陈老师叫到跟前，老师严肃地指出了我的不足后，面带难色地认真地看着我，我无地可钻地直盯着老师，从她那眼神中“读出”了有刚有柔，“柔”的是告诉我这样做很不对，也不应该;“刚”的是要求我务必要改正，否则会在以后的生活中带来不必要的“副作用”。

陈老师的眼睛会“说话”，她的优美手势和绘声绘色的讲课技巧也充满了“魔力”。

她讲《伟人细胞》时，把我们津津有味地引入其境。当讲到贾里认为伟人应该具备哪些素质时，我们纷纷举起了手……

“贾里认为伟人应该具备这些：才智不凡、爱憎分明、勇往直前。”一个女同学流利地回答道。

“对了，才智不凡、爱憎分明、勇往直前。”陈老师边深情地讲着每说出的一个成语，她的手就像在有力地推东西一样，推放自如，富有节奏感，并问道：“还有吗?”

“豁达洒脱、旗帜鲜明、有恨有爱、轰轰烈烈。”一个男生弯着腰、摸了摸脑袋作出了回答。

“豁达洒脱、旗帜鲜明、有恨有爱、轰轰烈烈。”这些也是贾里对心中伟人的要求，陈老师左手举起教案抑扬顿挫地说着，还用右食指在空中画了一圆圈，会心地一笑，好像对学生们的回答“很满意”。

最后，陈老师在进行归纳时，在黑板上写下了遒劲的板书，她在写字时，左手还在比划着什么!

是啊!我已经记不清多少次，一张张枯燥无味的教案卡片亦或是死板的语文教科书在陈老师的捧托下，竟然成了一只变幻无穷、爱不释手的“魔方”，令人美不胜收。特别是陈老师用会说话的眼睛、富有魔力的手势与娓娓动听的讲课，为我们展现了一个“神秘可探”的课文世界;为我们开辟了一个多姿多彩、妙趣横生的语文课堂……

初中两学年过去了，我更喜欢我的语文老师了!

2.语文老师高一作文600字素材 篇二

这个梦虽然不一定是真的，但在我的生活中，却真的有一位“植树人”。她就是我的语文老师李老师。

我们的李老师在所有老师当中并不算非常高，还胖胖的。她在我们班上的口头禅就是：“我是个有灵魂的胖子”!事实上，她也确实是一个“有灵魂”的人。

比如有一次，她在给我们上课的时候，讲到了主谓倒装，可能是讲的不够生动，不符合她的气质吧。也可能是下午第一节课同学们有点昏昏欲睡。

她说：“举个例子吧!小王真猥琐，主谓倒装后就变成了猥琐啊，小王”她话还没说完，全班已经笑得前仰后合，那笑声都快把天花板掀翻了，先前的睡意已经抛到九霄云外了。可怜的小王啊，莫名其妙的就变成了李老师的“枪下亡魂”。

李老师不仅会用一些很“神奇”的形容词，她还会用一些网络流行用语。

那一天，李老师走进来上课，讲了一会儿，她便走下讲台开始提问。说来也巧，我做的位置刚好就在李老师这一座大山背后。一眼望过去，我只能看到她黑色的衣服和两条手臂。我使劲抬起头，后脑勺都快陷到脖子里去了，终于看到了她的后脑勺，她还是看不到我。

我把手竖的像旗杆一样，还不停的对她喊：“这里，这里!”

只见她转过身来，幽默地说：“看来隐秘的角落有话说。”

全班又是一阵哄堂大笑，从此以后，隐秘的角落就成为了我们几个坐在角落里的人的代名词。

开学以来，李老师的课丰富多彩，其乐无穷，有关李老师的故事就像树上的叶子一样多了。我相信，以后，旧的叶子不会掉落，新的叶子也会不断长出来。我们一班这颗大树会越来越茂盛。

3.我的老师初中作文500字素材 篇三

我喜欢生物老师，因为上生物时我们可以到实验室做实验，每次上生物课的时候，同学都高兴地不得了。

记得那是刚上初中一年级的时候，那一节课生物老师带我们来到了实验室，一边指着教材工具一边仔细的讲解，生怕我们不知道似的，在实验室里我知道了怎样使用显微镜，我还知道了怎样研究生物的细胞。每次下课铃声一响，同学们总是唉声叹气的，最后还是在老师的催促下才依依不舍的离开了实验室。

我很敬佩我的语文老师，因为她是我们班的班主任，虽然不太幽默，但非常厉害。从初一开始每堂自习课，几乎都能看到数学老师站在后门口张望，所以我们班纪律一直保持的很好，大家总看到老师天天神出鬼没的，每当上课有人说话或做小动作时，老师就会走那人的旁边提醒他。我的语文老师很厉害，但也很和蔼。每次同学有问题不懂时她总是很耐心的给别人讲解，直到别人懂了为止。

我也喜欢我的英语老师，不单因为我喜欢学英语，还因为她是个很慈祥的老师。上英语课时，老师总是一遍遍的给大家讲单词和句子，讲的也非常生动，老师讲完后挨个提问，绝不会放过任何一只‘漏网之鱼’。

4.初中语文600字作文素材 篇四

我多想偷点距离，让你离我近一点，再近一点……

小时候，我的一场大病使你从世界的某个角落赶来，在我看见你那被岁月打磨得富有浓浓沧桑感的面容时，心中的苦涩瞬间泉涌而出，化作眸中不住的泪水，爬满了我的脸庞。那是分别了又一个四年之后，我们的再见。

你不顾已经深夜，出去跑了十几条街，帮我买来了一小盒药。那天，或许是心理作用，或许是你的力量，我没有吞下苦涩的药，病也好了。药直到现在也一直被我珍藏着。之后你却再次与我断了联系。

爸，你回来瞧瞧你的母亲吧，瞧瞧她那满是皱纹的憔悴的面庞，原本花白的却依然倔强的染成黑色的头发，瞧瞧她一个人在深夜里嘤嘤哭泣，早晨却在你女儿面前只字不提时内心的悲凉。

爸，我多希望，你能在她身边，陪陪她，陪陪你的妈妈。

爸，我多想从上帝那偷点儿距离，把它抛到九霄云外，永远也不要再隔在我们之间。

爸，我好害怕，因为我心惊地发现，有一天，我已经记不清你的样子，记不清你的声线了。我们之间的距离，在什么时候，变得那么远了啊?

苍天啊，能不能让我从你那儿偷一点距离，好让我的爸爸再次回到我的身边?

5.初中作文 的我600字素材 篇五

初中的半个学期过去了，我究竟在这半个学期里学到了什么?

是学会怎样与同学吵架?怎样让朋友远离我?

他，叫做小鹏，我刚刚进入中学生活时的好朋友，数学第一(语文第一和数学第一被我两包揽了)。我有的缺点，他没有。可他就是越到后面越与我作对。于是，这种烦躁的感觉时常会有。现在，我与他几乎绝交了。原因是：领期末考成绩的那一天，要打扫卫生，我可能是心眼较小，看不惯这一场慢吞吞的同学，就发起了火。后来，他拿来一道数学题让我做，我看都没有看就把它撕了。就这样，我们成了现在的结果。

他以为我不难过，其实我很难过，我常常自责：我不就是语文第一么???这样拽?看看，来个高年级的你就不敢拽了。但是，我又常常安慰自己：别人语文差又不是我的错，谁叫他们笨呢?还有，我撕的不就是一张纸么?用得到那样做么?

果然，我的“拽”让我很丢脸：常常与同学吵架，常常看不起别人，常常自以为是。现在，引来了后果：同学、朋友离我远去(包括小鹏)，家人看我不顺眼，想骂就骂。

于是，我的抉择是：没有朋友，地球照样转;我的路，照样走;我的生活，照样过!

我的抉择并不是我的执迷不悟，而是我依然无法静静的思考。我整天摆着一张自以为是的臭脸，拽什么?而你们，那样做以为是帮我吗???

6.初中自私作文素材600字 篇六

今天中午，我们正在奋笔疾书。望着桌上成堆的作业，同桌用力捶了一下桌子：“再怎么样我也要拼了!”然后，聚精会神地写起了作业，教室里安静极了，只听见笔尖的“沙沙”声。

“哇，她来了，大家看啊!”“太牛了，摔成这样也来学校上课!”几个同学大声谈论着，这时，我正好写完数学作业，便抬头望去，原来是她呀!上次体育课，沙坑跳远时她摔伤了脚，轻微骨折，才休息不到几天，就来上课。她艰难地走着，我正坐在她的面前，可我却不想多管闲事，继续写作业了。

当她跌跌撞撞坐到我后面的时候，好多同学都跑来问长问短“你没事吧，以后小心点”“怎么才休息几天就来上课呀!”她总是笑着回答我们。等人差不多散去后，她拍了我一下：“戴诗尧，我没来的这几天，英语都讲了什么内容啊?”我并没有理她，而我的同桌却热情地摊开自己的英语书，滔滔不绝地讲了起来，我瞄了她一眼，唉，连一项作业都没有完成。“帮助别人一点儿也不好。”我喃喃自语道。

“戴诗尧，这题我不懂，你教她吧!”同桌朝我笑了笑。“不，我作业都没完成!”我摇了摇头。“我们都是同学，我们是一个集体，帮助别人是理所应当的!”同桌说道。我若有所思，想起以前我帮助别人时那开心的心情，便转过去教她。

7.初中600字作文优秀素材 篇七

她轻松地扫了一遍试卷，没什么难的，心中不由得意起来：这回又是我夺冠了。可是冷不防半路杀出个程咬金，有一道题目不太清楚，答案算出来有两个(13和1。3)，到底是哪一个呢选13吧，可是好像不对耶!

这下子，她急了，这道题算来算去还是这两个答案。她如坐针上，难受极的。不知如何是好。慢慢的，她的背上开始出现黏乎乎的一身冷汗。这时她的脑子浮出一个念头;瞧一下上桌是怎么做的，可是，如果被人知道了就会毁了我的声誉。她又面临选择。

在经过一翻激烈的思想斗争后，终于她决定扔下高贵的尊严，怀着一颗忐忑不安的心，把头抬高些，挥起重如千斤的笔写了 1.3

天空明朗起来，阳光四射。考试刚一结束，大家叽叽喳喳地围着老师看考卷。老师说： 答案是13 。这句话说出后，她感到天昏地暗，眼前一片 漆黑 ，什么也看不见。而后，眼前出现的便是一个鲜红的大叉叉。她欲哭无泪

8.改变600字初中作文素材 篇八

小小的我们,之间充满了世界上最纯真最纯真的友谊.老师批评了霜,我就会傻乎乎地为她打抱不平,我们还经常躲在小房间里讲着悄悄话.那段美好的时光是我们之间的友谊最烂漫最傻乎乎的时刻…

渐渐的,我们长大了,成了学习上最强有实力的竞争对手,但我们的友谊还是像白玉那么纯洁,只不过,那透明的白玉上似乎有了一点点黑色的瑕疵…

再后来啊,我在学习上把她打败了,可我还是经常安慰她,她的眼里立刻充满了自信.我们之间的友谊有恢复了平静,但我觉得我们之间已经开始疏远了…

最后,我们之间的友谊彻底变了,我嫉妒她,她也嫉妒我,我们之间对视的眼神再也不是那样的纯真、可爱了.记得那一次,霜让我和她一起去看艺术照,当我看到她如花似月的容貌时,心里又羡慕又嫉妒,当我听到四周的人不停地夸她美,说她是“江山美人”、“绝世美人”时,我气得要命,真恨死她了.

9.初中作文周记600字素材 篇九

夏先生讲，白石的词不反应现实生活，只沉溺于自己的情感中，注重音律而忽视了词的内容。先不管白石词和张炎词影响了多少人，也不管他们的词风是继承于周邦彦还是独树一帜，我只确定，我是喜欢他们的词的。学过了好多李清照的词，只感觉她的词太幽怨，不想去学她，更不会去模仿她。有太多的人批判吴文英，又有太多的人恭维姜白石的‘清空“，一切的批判与恭维对我而言不重要。辛弃疾模仿李清照写了一首词，表面看去，语言风格还算相似，仔细推敲下，问题就出现了，辛弃疾毕竟不是李清照，一个人的内心情感谁也无法代替。虽说周邦彦，姜白石的词内容上空虚，可这也正是他们的特色‘饶有飘渺风神而缺现实内容”既是缺点又是优点。

张炎说，词要清空，不要质实;清空则古雅峭拔，质实则凝色污秽。姜白石词如野云孤飞，去留无迹;吴梦窗词如土宝楼台，眩人眼目，拆碎下来，不成片段;此清空质实之说。过分的称赞中，夏先生总结，白石词既不是沈义父所言的‘生硬’也不是张炎‘清空"所能包括。翻阅自己收集的词，婉约词居多。我不懂音律，又不会填词，对词，只有读的资格。每人心境不同，词风自然不同，所爱之词自然不会相同。

10.初中作文600字精选素材 篇十

我是一汪澄绿的泉水，从天穹飞泻下来，分享着山峦的快乐。我在枝头跳舞，鸟儿为我歌唱;我在空中飘飞，芳草为我鼓掌。我赞美大山的峥嵘峻峭，天空的广阔无垠。

清晨，我和花儿一起迎风招展，使大地更加妩媚多姿;傍晚，我又同白云做伴，为夕阳送行。

我是露珠的舞台，晨姑娘送我一颗颗晶莹的珍珠，爱美的我将它戴在自己的脖子上，太阳冉冉升起，大地溢彩流光，脖子上的“项链”如同璀璨的繁星，又如纯情少女眼中的泪水，似落非落。太阳终于爬上山顶，浪漫的他似乎也垂青于晨姑娘的馈赠，于是，我托起双手，毫不吝啬地将珍珠送给太阳。

我还是鲜花的映衬者。每当花儿娇羞滴滴地向我挥手时，我也向它挥手;每当鲜花含苞欲放时，我便亮开歌喉，尽情歌唱，让花儿在歌声中开得更加灿烂。因为有我，红花更加娇艳欲滴，白花也越发洁白无瑕。

在春风的吹拂下，我姗姗而来;在秋风的呼唤中，我翩翩而去。