2022.7学校电教工作总结

2024-09-04

2022.7学校电教工作总结（共10篇）

1.2022.7学校电教工作总结篇一

2011-2012学校电教工作总结

[ 录入者:admin | 时间:2011-12-27 00:25:24 | 作者: | 来源: | 浏览:993次 ]

一个学期又在匆忙之间过去了。回顾一个学期来，学校现代教育技术建设，在区现代教育技术中心的指导下,在学校校长室的正确领导下，在各部门的大力协助下，在全体教师的配合支持下，学校现代教育技术条线主要做好了以下几方面工作：

一、初步形成了一支比较稳定的现代教育技术工作队伍，规范了学校现代教育技术管理工作内容，保证了学校信息技术工作的正常开展。

本学年，我校现代教育技术能根据教育教学的需要，及时调整好设备的软件的维护管理工作，确保了信息技术为学科教学的有序进行。其次，加强了各班及其他各专用教室现代教育技术装备的使用管理规范工作。通过强化电教员的培训,班级和各专业教室的规范管理,使得电教设备充分发挥了其作用。同时，通过发放填写各室现代教育技术设备使用情况表，对存在的问题进行梳理。获得了更明确的情况。

二、加强学校校园网站的维护建设工作，管理好学校网站。

本学年，在学校网站、区站新闻构建、上传、更新这方面，我们主要做好了下面几项工作。

（一）和各科室加强使用规划设计，加强了学校学科网站栏目建设。本学年，学校网站建设工作取得了较大的成效。内容丰富了，学校网站的点击率大增加。

（二）各学科组主动配合学校各项检查活动，组织老师上传完善学科栏目内容。更新并充实了学校的教学资源库。大部分教师能重视学校的相关要求，积极完成学校布置的上传任务。

（三）不断完善学校网站的软件功能与细节建设。

（四）、认真发挥网站功能，做好学校各项检查中专题网站的建设。自主建设了学校特色软件，让网络服务教师，服务学生。

（五）班级网站，有十三个班在校园网站上建立班级网站，有多个班级的内容丰富、更新频繁。

三、加强学校网络使用管理，积极改善学校网络的运行环境

学校的网络管理工作，提高网络的使用效率。上网速度较慢，组织老师对存在大量病毒的教师计算机进行了全部的清理，系统重装，软件优化，排除了学校网络上网不快的其他外部因素。

四、建立教师专业发展共同体，认真做好学校现代教育技术应用的相关的培训工作，提高老师的信息技术素养。

在教师现代教育技术培训方面，本学期主要培训了教师白板的使用，办公软件高级技巧的培训，并跟随区电教中心组织的培训，积极组织教师报名参加区级信息技术应用培训，使区校连成一片，为教师的综合素养的形成做出了努力。

五、做好学校各项设备的维护维修工作。

随着现代教育技术设备的广泛使用，设备的维修维护工作日益艰巨。本学年，一方面做好学校各项设备的报修记载工作，一方面组织联系公司认真做好学校投影仪维护维修工作。

对于下学期的工作，我想主要有以下几方面的思考：

1、制订好学校老师现代教育技术应用要求，加强学校网站、教师博客、教学资源上传绩效管理。

2、通过维修单管理和维修记载工作，完善学校电教设备维修维护管理。

3、根据学校教育教学需要，开展学校现代教育技术应用研究课题，着重在于培训和资源的开发。

4、加强信息技术管理。

2.2022.7学校电教工作总结篇二

一、当前电器设备使用过程中存在的主要问题

电器设备是校园日常管理工作的重要部分, 同时也是高中教学的重要组成。随着高中现代化管理及现代化教学水平的不断提高, 对电器设备的有效使用, 也逐渐成为教师需要掌握的基础知识储备。从当前电器设备的使用情况来看, 主要存在以下几个方面的问题:

1. 安全使用意识

从当前教师对电器设备的使用情况来看, 虽然大多数教职工知道部分设备的常规使用方法, 但是并未形成安全使用的意识, 在需要用到电器的时候即进行临时操作, 缺乏一定的安全意识。针对这一情况, 如果在教学中需要用到一些设备, 如果教师并没有完全了解使用方法, 建议可以及时联系相关工作人员, 在相关工作人员的帮助和指导下完成对电器设备的使用。

2. 高效规范操作

就教学区域的电气设备而言, 大多数教师都是知道操作方法和操作规则的, 但是由于着急赶时间或是图效率, 在开关电器设备的过程中始终存在不规范的操作, 如多媒体教学设备的开启和关闭都需要一个较长的缓冲时期 ( 尤其某些设备由于长期使用不规范, 开机十分缓慢) , 而教师为了节约时间, 强行开启或是强行关闭。

3. 言传身教作用

高中阶段教学中, 学生学习自主性不断提高, 对电器设备的使用次数也在不断增加, 如一些自习课, 没有教师指导情况下, 学生需要独自使用课件和教学设备的情形也在不断增多。就学生而言, 并未接受系统的电器设备使用培训, 在电器设备使用过程中, 难免抱有一种侥幸尝试的心态, 所用到的方法几乎均来源于教师平日里的操作。针对这一现状, 建议教师应尽可能的发挥言传身教的作用, 在不得不让学生单独操作的时候, 进行一些使用方法方面的规范, 并且在平日里尽可能践行一些规范使用的原则。

二、正确使用电器设备, 有效提高现代化水平

从前文论述中, 我们已经对日常教学管理中电器设备使用的基本现状有了基本的认识和了解, 下文论述中, 笔者将结合一些基本的电器设备使用方法, 就教师如何正确使用电器设备, 提高课件制作效率的具体措施提出以下建议:

1. 严格按照使用说明

在教师日常使用电器设备的过程中, 一定要严格按照相关电器设备的使用说明来进行操作: 无论设备大小、廉贵, 都应按照这一原则来 ( 因为在教学区域, 电路都是连通的, 就算小设备, 也可能会引起大麻烦) 。随着学校电器设备水平的不断提高及现代化水平的不断提升, 今后我们会接触更多现代化的设备电器, 包括教学方法及日常生活方面的, 针对此种趋势, 笔者建议, 学校每引进一种设备电器便会组织电教使用课程 ( 如果设备简单易操作的话, 出示相关声明和说明即可) 。此外, 还有一些生活中的基本常识, 也需要严格遵循, 如不准擅自改变原有电器线路及用电设备、另加插座和搭拉线路, 开启消防水龙头、移动灭火器材等。

2. 责任落实到人

实验室是电器设备使用较高的场所, 且班级之间轮流进入, 按照以往的管理方法来, 就算出现问题也难以找到源头。基于这一情况, 为了提高和增强教师们的警惕性, 建议采取责任落实到班级、落实到人的策略, 实验实习场所和公共教室建议签到机制, “谁使用谁负责”, 必须指定专人负责安全用电的管理工作;办公室、教室用电必须做到 “人走灯灭”, 杜绝任何电能浪费情况; 电脑、饮水机等电器无人看守时不得处于待机状态, 做到人走电源关闭; 严禁在宿舍 ( 包括教师宿舍) 、教室和办公室使用电磁炉、微波炉、电暖气、热的快等大功率家用电器。

3. 纳入职业素养考核范畴

除上述措施外, 为提高教师对电教课程的重视程度, 建议将电器设备的高效使用纳入教师基础职业素养的考核范畴内, 建立完善的绩效考核机制, 将教师对电器设备的使用情况与平日的绩效考核挂钩, 引起教师的充分重视。比如, 如果在日常教学中发现某教师存在由于不规范操作电器引起的事故或突发情况, 进行罚款或实行绩效扣分, 如此一来, 不仅能有效保障教师对电器设备的规范高效使用, 同时对于提高学校整体的现代化水平来说, 也能起到极大地促进作用。

三、总结

综上所述, 我们可以看到, 引导教师进行电器设备的正确使用, 不仅能极大限度提高教师课件制作及教学的效率, 同时对于学校现代化水平的提高也能起到积极促进作用。基于当前教师在使用电器设备的过程中依然存在的安全、责任等意识的缺乏, 建议可以从严格按照使用说明、责任落实到人, 以及将电器设备使用情况纳入职业素养考核范畴等方面进行电教效果的强抓, 有效保障教师对电器设备的规范高效使用的同时, 提高学校整体的现代化水平。

参考文献

[1]宫健.加强学校电教管理, 提高学校现代化水平[J].现代阅读, 2013, (09) :159.

[2]吕世祥.浅谈学校电教设备的管理[J].中国教育信息化, 2012, (16) :79-80.

[3]娄青.区域性学校电教管理系统的设计与实现[J].电脑学习, 2010, (05) :76-78+81.

[4]赵婕.职业学校电教设备管理工作中的问题与措施[J].考试周刊, 2010, (28) :150-151.

3.学校电教人员工作总结篇三

上学期，我担任四至六年级共5个班的信息技术教学工作，还有学校所有电教设备的调试、维护维修，档案整理，网络建设，教师指导等工作。回顾一学期来的工作，有收获也有欠缺。

在教学工作中，由于学生来自不同的学校，以及家庭原因，学生的计算机操作水平相差很多，给授课带来了很大的阻力。再加上一些特殊情况，有的班一学期只上过六节信息技术课，因此很多学生并没有学到多少知识，让我感到欣慰的是一些操作能力强的同学，还是能把每节课的任务完成的很好。通过上学期的工作，我发现了很多问题：每周一节信息技术课很难保证学生有足够的上机练习时间；特别是六年级，没有空余时间开展第二课堂活动，产生作品；不了解现阶段信息技术教育教学的趋势，教材不配套只凭着经验教学；最后是在自己工作中，对学生缺少耐心，有时产生急躁，急于求成的想法。在今后的教学工作中，一定要以善良的心完美每一个孩子，永远热爱我的教育工作。

电教管理工作中，上学期取得的成绩还是很大的，首先，通过平常工作和假日的加班加点，使学校的教师用机进早的投入了正常的使用。这期间的网络安装是最费时费力的，为了能让教师用机正常使用网络，以及网线的清查，我看书、网上学习，用大量的时间来询求答案。辛苦带来的是收获，在这段日子里自己也学到了很多网络建设的经验。其次，经过两个星期的学习和摸索，用FTP给学校搭建成了教学共享资源库。资源库的建立可以让学校的所有教师达到资源共享的目地，不只是在学校里共享，还可以通过Internet进行资源库访问,本学期再进行完善，进量投入使用。再有，为了配合学校对外宣传工作，如：各类迎检、六一儿童节、毕业典礼等，制作了多种宣传视频，效果不错，达到了学校领导的要求。在教师培训工作中，虽然没有进行统一培训，但是在各办公室给很多教师进行了指导，并且在等级授课那段时间里，辅助多名老师完成了课件。本学期里还做了很多工作，如：视频录制、转换、刻录；广播设备的调试；档案迎检；网络教室软件的安装；硬件的维修等等。很多工作都是边学边做的，虽然走了很多弯路，但效果是明显的，既完成了学校的工作任务，又提高了自身的专业知识。

4.学校电教工作计划篇四

电教工作计划

2016-2017学第一学期

一、指导思想

电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。

二、工作目标：

1.师资队伍建设目标

教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行教育教学的能力。

2.学校教学资源开发目标

本加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科自制教学课件的数量不少于20个，用以完善学校资源库的建设。

3.网站管理的目标

学校教育信息网的建设要统一规划，网站建设要职责分明，责任到部门、到人，督促教师进行网络晒课和完成网络研修认为，努力创建学校校园网的建设，为学校的教学质量做出最大的服务而奋斗。

三、主要任务

（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育教学的发展需求。

（二）加强电教设施的管理

1.管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。

2.管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。

3.加强对学生机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

（三）加强教师信息技术应用能力培训工作

1.认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。

2.丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。

3.开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

4.积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

5.组织好信息技术类竞赛的培训工作。

（四）加强对电化教学常规工作的管理

1.电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

2.加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况，规范填写信息技术设备资源应用记录，纳入教师教学岗位责任制考核，并坚持每月一检查一通报制度。

3.加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

4.及时做到电教设备的检修、维护。

5.保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

（六）做好教学服务工作

在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

（七）搞好课题研究工作

做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。

四、重点工作安排

8月规范整理档案，做到与文件要求一致。

9月初，检查本校多媒体设备使用保存情况，检查学校的电教管理情况，并制定本学期电教工作计划。

10月底以前组织教师制作课件评选活动，要求全员参加，选出优秀作品，丰富学校教学资源，以此来提高教师利用现代教学手段应用于教学的能力。

11月份组织学生开展学生电脑作品制作活动。

12月底以前完成学校班班通设备检查维护。

古浪县十八里堡初级中学

2016.8.26

古浪县十八里堡初级中学

电教工作计划

2016-2017学第一学期

5.学校电教工作计划篇五

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的学校电教工作计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校电教工作计划篇1

根据榆次教育局电教管的工作会议精神和要求，围绕学校本期工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际状况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，抢占教育的制高点，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。

工作目标

1、加大硬件建设。完善电子备课室，向上级主管部门申请电脑设备;改善校园互连网，为教育信息化工程做好物质准备。

2、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师用心探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

3、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体系统记录、录音机、VCD等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。

4、努力建设一支具有信息技术应用潜力的教师队伍，成立电教小组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。以点带面，保证每个教研组至少有一半教师能独立制作课件以及教案等资料上传，并熟练应用多媒体课件。

5、进一步抓好电教常规培训，本学期以PPT幻灯片制作和E_cel数据处理为主要资料，提高教师信息化素养和电教运用开发技术，使网络真正成为学校教育教学的助学模块。

6、用心推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的潜力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

7、筹建学校资源库，实现优质资源的开发、共享。

在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工作。本学期要求每位老师上一节信息技术与课堂整合的公开课。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的潜力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作潜力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。

加强常规工作的管理

订好期初的工作计划和期末的工作总结，电教管理人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。用心准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师用心参加各级各类的研讨、培训或评优活动。

本学期继续努力完善教育信息化设施建设，加强对学校电教设备的管理。每一天对电教使用状况进行周登记，每周对教师使用上传资料状况统计，提高电教使用率。对校园网进行丰富、改善和完善，提高点击率。加强教师对信息技术的应用潜力，做到学校80%的教师、100%的学科能够运用信息技术开展教学。

具体工作

九月份：

1、制订20__-20__学年第一学期电教工作计划

2、制作学校电教各项统计记录、表册。

3、开展六年级小学动漫课程的教学、4、PPT课件制作的校本培训。

十月份：

1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训。

2、辅导六年级学生做好小学动漫电脑作品的制作。

3、上传说讲评的教案、反思及其它教学资料。

十一月份：

1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训。

2、各教研组运用信息技术教学平台开展课题教学活动。

3、充分利用网上资源，学习电教知识。

十二月份：

1、组织以信息技术为主的校本培训。

2、电教工作的维护、保养监督检查工作。

3、检查电教设备维修工作，教师电教使用状况。

一月份：

1、检查学校的电教管理状况，对电教帐、电教资料登记薄进行检查。

2、整理校电教档案，资料。

3、五十岁以下的中青年教师上传自制的课件不少于一份。

4、撰写本学期电教工作总结

学校电教工作计划范文4

一、指导思想

本学期我校的电教工作将以学校教学工作计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作计划，为学校迎来百年华诞做好服务工作。

二、工作安排

1、努力提升电教设备管理维护水平。

(1)加强电教设备的日常管理与维护。

在平时的教学设备使用过程中，继续提高维护水平，安排有职责心的电教老师负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。用好校园网上报修系统，迅速及时地处理班级的电教设备故障。继续做好学校各功能教室的提前预约制度，管理与使用好各功能教室。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。

(2)增强电教人员的服务意识。

本学期电教室努力提高电教老师的服务意识，用心安排电教老师深入教学楼班级巡查，及时了解教师们对现代教育技术的需求，努力满足大家的需求，做好电教服务工作，提升教育教学效果。本学期，电教员将每2周对各班级电教设备进行一次普查，并记录，提高服务意识。

2、开展信息技术与学科整合的研究。

(1)在教师中开展信息技术培训活动。

在教师中开展信息技术培训活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合潜力。本学期将继续分阶段对教师进行交互式液晶电视的使用培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的潜力。普及计算机在工作中的使用、维护常识，提高教师们使用电脑的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。认真做好网络安全使用培训，真正地使网络资源用好、用足。

(2)提高信息技术人员的专业素质。

作为信息技术专业人员，要有过硬的专业素质，本学期将继续选派优秀信息技术教师参加省市区电教馆组织的网络管理员培训、现代教育技术培训、教育装备管理使用的培训，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行电子白板与学科整合的教学研究，进行网络环境下学科课程教学的研究，进行校园影视教育的研究，用心参加上级部门组织的各级各类计算机学习，用心参加省市级电教论文评比，提高理论水平。

3、做好学生信息技术教学与培训工作

本学期用心组织学生参加201_年江苏省、__市中小学电脑制作活动(负责人：刘祝)，__市“纵横码”学生比赛活动(负责人：陆昊)。另外，继续在学生中开展信息技术培训工作，五年级学生将参加201_年信息与未来夏令营活动(负责人：张海燕)，选拔部分优秀选手参加省机器人竞赛、电子百拼、“金钥匙”竞赛(负责人：杨光、王奇、于小露)等科技活动，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。

三、其它工作

1、拟增设科学实验室兼职管理人员，做好实验器材的准备、教具室管理等工作。

2、做好摄像、拍照等工作，做好网站维护工作。

3、完成学校各项工作及配合其他科室完成工作。

四、具体安排：

2月份：

1、组织学生参加201_年江苏省、__市中小学电脑制作活动。

2、组织教师参加海陵区教育装备管理使用先进个人与教育技术能手评比活动。

3、做好学校报废电子设备的议标工作。

4、做好校园科技馆的方案确定与效果设计工作。

5、对外出交流教师、信息科学组教师进行交互式液晶电视的使用培训。

3月份：

1、组织全校各学科教师参加课件制作评比活动。

2、做好市级课题过程资料整理工作。

3、启动校园影视研究工作，成立校园影视文艺研究小组。

4月份：

1、作家进校园相关电教工作。

2、组织师生参加第10届中小学校园影视作品评比活动。

5月份：

1、“体育节”相关电教工作。

2、组织学生参加市“纵横码”比赛工作。

3、各服务器、各楼层交换机维护工作。

6月份：

1、“新苗艺术节”相关电教工作。

2、评选电教设备使用管理先进班级。

3、做好电教室各项总结工作。

学校电教工作计划篇2

一、指导思想

本学期以科学发展观为指导，以提高教师信息化应用和服务全区“班班通”教学应用为宗旨，认真贯彻区委、区政府和教育局的教育会议精神，坚持以人为本，以教师专业发展为主题，坚持面向全员、服务学校发展的原则，为小学教师继续教育向现代方向迈进提供便利的条件。达到全面提高我区教师现代教育技术素质，推动我区教育信息化的发展进程的目的。

二、主要工作

(一)深入“班班通”学校调研

开学初，我部室根据全区“班班通”建设和应用进程，深入“班班通”学校进行调研，目的是了解我区“班班通”学校教育信息化应用情况,以提高学校教师的教育教学水平和应用现代教育技术的能力，为开展“班班通”应用经验交流活动做好准备。

(二)开展xxx区教师现代教育技术课堂应用培训与考核活动。

为了实现xxx区“班班通”、“堂堂用”，提高教师课堂信息化应用能力，本学期开展xxx区教师现代教育技术课堂应用培训与考核活动，制定xxx区教师信息化区本、校本培训办法，落实区本信息化培训，指导学校校本培训。为了提高教师学习应用的积极性，达到“班班通”应用效果，制定xxx区教师现代教育技术课堂应用考核标准，强化课堂教学应用。

(三)指导学生参加xxxx省十二届学生电脑作品制作评比活动。

(四)完善“班班通”教学资源库。

为了充分发挥xxx区教学资源平台的作用，提高教师课堂信息化教学应用能力，实现xxx区区本课程资源特色化，本学期强化教师教学课件上传行为，教师学校把好资源审核关，把平台打造成教师应用信息化的工具;同时做好学校卫星接收系统的建设和接收工作，完善VOD视频点播系统，上传视频，为教师课堂教学和教师培训服务。

(五)组织我区教师参加辽阳市第十届教育软件制作大赛

按照辽阳市教育局工作安排，指导教师参加辽阳市第十届教育软件制作大赛，内容包括教学课件、视频案例、一对一教学设计等六项赛事。

(六)组织学生参加《第二十届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛》

(七)开展xxx区“班班通”应用成果展示活动。

为了提高学校“班班通”设备使用效率，推广学校“班班通”应用成果，打造“班班通”应用特色学校，发现树立典型教师，拟于6月份开展xxx区“班班通”应用成果展示活动。

(八)做好国家级教师教育技术能力建设等级中级培训准备工作。

(九)配合教育局完成xxx区二期“班班通”工程建设。

制定xxx区二期“班班通”工程建设实施方案，完成教师学校“班班通”主控室改造建设工作

(十)参加辽阳市首届基于交互式电子白板的学科课堂教学应用大赛

(十一)开展xxx区信息技术学科教学评优课活动

(十二)做好电教服务工作。

做好学校网络维护和设备维护工作，做好录像和资料积累工作。

附件：部室月份工作安排：

xxx区教师进修学校电教部

xxxx年3月

附件：部室月份工作安排：

三月份

1、指导学生参加xxxx省十二届学生电脑作品制作评比活动

2、组织学生参加《第二十届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛》

3、制定xxx区二期“班班通”工程建设实施方案

4、制定xxx区教师现代教育技术课堂应用培训与考核实施方案

5、参加辽阳市首届基于交互式电子白板的学科课堂教学应用大赛

四月份

1、深入“班班通”学校调研

2、实施xxx区教师现代教育技术课堂应用培训

3、完善“班班通”区本教学资源库。

4、开展xxx区信息技术学科教学评优课活动

五月份

1、组织我区教师参加辽阳市第十届教育软件制作大赛

2、完成xxx区二期“班班通”工程教师学校主控室建设

3、筹备xxx区“班班通”应用成果展示活动

六月份

1、开展xxx区“班班通”应用成果展示活动

2、开展xxx区教师现代教育技术课堂应用考核活动

3、做好国家级教师教育技术能力建设等级中级培训准备工作

七月份

1、做好部室工作总结

2、整理部室资料

学校电教工作计划篇3

一、指导思想

以xx市现代化先进学校创建为新的.起点，结合市教育信息中心工作要点和学校工作计划与实际，不断拓宽电教服务功能，更新服务理念，提高“三服务”水平，紧紧依托学校网站建设，全方位建设校园网络文化平台，不断提升我校教育信息化水平。

二、目标与任务

1．切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。继续加强教育信息化设备的更新，逐步更新部分班级、专用教室教学用的旧电脑和视频展示台；进一步完善学校校园网络技防建设，使我校教育装备配备真正达到省一类标准。

2．在硬件建设的基础上，强化软件建设，不断完善教育信息化管理，提升我校数字化校园建设的层次。

3．不断优化校园网，完善网络功能建设，充实教育教学管理与服务平台，全面实现网络化管理。

4．注重教育信息化队伍建设，加强师生信息技术的培训与应用研究，重视信息技术课的教学，着力提升师生信息化素养，师生网页动态更新。本学期教师培训重点是江苏省教育信息化服务公共平台的使用培训、丹阳教育信息网教育应用平台建设（包括电子备课平台）、360云盘的应用培训、电子白板在课堂教学中的使用研究及微课制作培训。使多媒体使用学科覆盖率达100%，课堂使用率占课时数的60%以上。

5.对照《xx市中小学教育装备管理与使用先进学校》的要求，继续与有关处室教师密切配合，使教育资产与现代教育技术装备管理的使用工作做到常态化、规范化。平时电教室定期认真做好督查和考核工作，确保此项工作在丹阳市名列前茅。

6．教育网校工作全面推行，教育设施与资源充分开放。

三、具体工作措施

1．加强网络建设与管理，提升网络文化平台。

⑴加强校本资源建设的力度。根据本校实际，制定、充实教育信息化的一系列激励与考核措施，完善数字资源上传、管理制度。积极鼓励教师参与网络资源的建设，结合我校网络教研活动、专家指导、教育主管部门组织的教育教学活动、论文参赛等，组织和引导教师不断建设FTP校本资源库、学校网站资源库。组织教师积极参与市“拔尖人才优质资源库”、市教育网校与江苏省教育信息化公共服务平台的资源建设，以自身建设为主，多渠道充实与丰富网络教育教学资源库。进一步完善资料上传、管理制度。

⑵网站建设清新丰富，积极争创xx市十佳网站。

①结合学校办学特色，进一步整合版块内容，做好进一步的规划。

②结合学校各部门具体工作，积极沟通，多方协调，做好常态更新，提升全体师生参与建设校园网站的力度。

③继续建好我校原有各专题网页及专栏，结合学校工作，完善网上教学互动模块，体现学校特色与动态管理。各专题网页尤其是师生网页、班级博客更要即时更新，做到内容新颖化，更新常态化。

④结合学校实际，加强家校专栏建设，适度推进网络远程教育。

⑶注重网络管理的科学化，提升网络管理的水准。

①强化服务与安全意识，细化管理。我们要“始终如一”，重视网络设备的安全管理及运行，注重信息安全，做到每天有专人巡查，杀毒工作日常化，定期专业维护与日常维护相结合，网站做到多台电脑备份，每周两次，以防攻击；FTP资源平台专线管理。及时、主动、有效地做好各处室的硬件维护，各处室电脑定人定机，统一登记MACK地址并与IP地址统一绑定，专人专用。勤动手，勤动脑，勤巡视，积极与各教师、各处室沟通协调，确保正常教育教学运行。

②重视师生“网络道德”教育，进一步充实和完善校园网络使用与管理制度，引导师生“文明上网，健康上网”。课任教师要进一步增强网络信息的安全意识，全程管理，杜绝不良信息对学生的侵害。电教室将对教师、学生上网情况不定时检查，并按丹阳市信息中心下发的《关于加强办公电脑管理、规范上网行为的通知》进行相应处理。

2．强化师生校本培训，提升师生信息素养。

⑴加强信息技术教学，三年级学生基本学会计算机应用基础知识，四年级学生基本掌握动画制作、熟练上网，五年级学生基本掌握LOGO编程。协同学校其它处室开展网上知识答题活动，确保参与率，并结合教育网校引导学生开展网络自主性研究学习。

⑵加强信息教育技术的校本培训，做到集中辅导与自学相结合，继续采取全员参与、区分层次的培训模式，提高教师多媒体教育教学应用和网页制作水平，分批组织教师开展省、市教育应用平台建设（包括电子备课平台）、教育网校应用培训、电子白板使用、微课制作培训。

⑶“点面结合”开展好学生信息技术培训。一在通识性培训的基础上继续建立学生计算机应用兴趣小组，定期开展活动，以电子小报、电脑动画与纵横码文字输入辅导训练为主，培养学生电脑应用骨干；二选择优秀学生开展LOGO编程的应用培训。通过培训，积极组织学生参加各级信息技术的应用比赛。利用专题特色网站发动学生广泛参与到校园网站的建设与应用中来。

3．注重整合性研究，提升信息化应用水平。

⑴整合网络教育资源，注重现代教育技术教学在学校综合实践活动课程中的应用与探索，协同教务处、教科室结合活力课堂研究，组织教师有机开展学科教育与信息技术整合应用的研究。协同各部门组织一次青年教师电子白板整合应用教学应用活动。

⑵组织教师积极参加各级电教论文、课件评比活动，各级骨干及青年教师每月上交或上传自制资源5件。

4．其它工作

⑴教育网校工作全面推开，确保宣传、培训、使用进一步到位，结合本校信息化设施配备实际状况，在中高年级进一步推行，同时为使教育网校工作有效应用，将教育网校工作与信息技术课有机整合。学校网络教育资源结合学校实际做到逐步向社区开放，本学期要求全体教师在教育网校中上传资源3-5件，组课2-3节，并能有效进行网上辅导和答疑，本学期各班丹阳教育网校使用率要力争达到30%以上。

⑵配合各处室积极做好网络教育宣传工作。将学校组织开展的各项重大活动、事件及时发布到校园网、丹阳教育信息网等媒体。

⑶围绕校园广播、电视台建设这个抓手，及时总结经验，定期组织教师与学生推荐优秀的校园新闻、经典的校园广播歌曲，相应添加一些积极、健康、快乐、向上的流行歌曲，中心校及下属学校每两个月适当更新。

⑷继续组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动。

根据教育部教育信息化工作部署，继续组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动，做好参评课例的拍摄、上传，参加网上“晒课”。通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

电教室将围绕学校的中心工作，与学校的各部门配合协助，积极主动、热情服务，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，认真完成学校交给的各项任务。

四、具体工作

九月份：

1．各处室各类电教设备统一维护。

2．教育装备平台新学期设置。

十月份

：1．充实更新学校校园网。

2．江苏省公共服务平台资源上传工作。

十一月份：

1．组织教师参加以信息技术的校本培训。

2．加强校园网资源库建设。

十二月份：

1．电教设施设备的维护、保养和检查工作。

2．检查考核教师电教使用情况。

一月份：

1．做好学期末电教设备清查工作

2．整理校电教档案，资料。

3．撰写本学期电教工作总结。

学校电教工作计划篇4

又一个新学期开始了，为了圆满完成本学期学校交给的各项任务,本人现制定学期工作计划：

教学工作

本学期我继续担任五年级的《科学》课的教学工作。我要认真学习新的科学课程标准，紧紧抓住教学中的每一个环节，使课堂教学扎实有效。详细写出高效的课时教案。重视学生的探索过程，发挥学生的主体意识，让学生学会自主探索，自觉发展。引导学生最大限度地参与教学过程，充分展示知识的发生、发展、形成过程，每堂课要留出一部分时间针对不同的学生进行具体指导。实验课一定要以学生为主，让他们在实验中自主探索得出结论或结果。作业要全批全改，批改中对有问题的作业要面批。致力于推进课堂教学改革，探索适合现代学生特点的教学模式。

本学期我要继续运用多媒体教室的特殊功能为学生解决疑点难点问题，让学生学得有兴趣，也让多媒体教室发挥它的最大优势。

电教工作

本学期，我们电教组要围绕学校总体计划开展电教工作。加强现代教育技术的培训，不断增强运用现代教育技术开展教学的意识和水平。利用好现有的信息化基础设施，做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。使学校的现代教育技术有新的突破与发展。具体工作任务如下：

1.和电教组成员一起认真学习现代教育技术，在校内形成一个良好的学习氛围，提高教师应用现代教育技术的能力，努力改变原来的教师自己备课别人做课件现象。

2.本学期要继续督促全校各科教师学习多媒体技术，努力上好多媒体课，让多媒体教室发挥它应有的作用。

3.做好学校电教硬件的维护工作，保证设备的完好率。指导、督促广大教师规范操作多媒体设备，做到熟练使用，并使每一个教师做到自觉爱护电教设备。做好多媒体教室的管理工作，使用情况有记录。

4.整理软件资源，健全管理制度，使软件不流失、不损坏。做好重要资料的备份工作。

5.文化活动月和“六·一”文艺汇演也是本学期必不可少的重要工作，各班的节目排练、音乐制作以及汇演准备等，都需要我们电教成员付出努力。

6.配合教导处开展教学研究活动，不管是骨干教师、学科带头人、教学能手的示范课，还是青年教师的公开课，都要为教师做课件提供指导与帮助。为我们学校的教学工作再创佳绩。

7.本学期配合教导处有关人员继续做好网络电子教案工作，帮助老师解决上网以及编写教案中遇到的困难和问题。让我校所有教师都能顺利完成本学期的教案编写、利用网络进行教育教学研究等任务。

8.做好校园广播系统的维护工作，及时按学校的要求调整作息时间。

9.每周一的升旗仪式也是全校的重要工作之一，我们要做到音响设施完好无故障，保证升旗仪式顺利进行。

10.课间操要和体育教师合作，努力完成每天的播放工作。

11.要维护好学校的通讯设施。做到及时变更号码、排除故障，保证做到畅通无阻。

12.在学校的监督下，按时更新学校的网页，做到新闻及时报道，照片及时上传。

13.做好学校交给的临时性工作。

本学期全体电教人员将围绕学校的中心工作，与学校的各部门积极合作，认真完成学校交给的各项任务。

崔向阳

二〇XX年XX月

学校电教工作计划篇5

一、指导思想

进入到21世纪，随着以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代现代信息技术的飞速发展，教育模式也发生了巨大的变化，教育信息化成了现代教育的一个最明显的特征。我校紧跟教育发展的新形势，全面启动现代化教育工程，充分发挥校园计算机网络的功能，在课堂教学上加快教育技术装备现代化的步伐，努力提高教师现代信息技术的业务水平，深入开展现代教育技术的教学研究活动，丰富教学内容，激发学生学习兴趣，充分发挥省级现代化教育示范校的示范作用。

二、工作目标和具体措施

1、抓投入和建设：

对照国家级示范中学标准和教育技术装备现代化的需求，继续抓紧抓实电教硬件、软件的投入和建设工作。

（1）完善南校区的网络系统、语音广播系统、电话系统。安装南校区的高三年级多媒体教室和会议室以及演播室、录像室多媒体系统。

（2）做好南校区网络中心软件的添置工作，全面实现教学、办公、管理、信息传输网络化。

（3）安装南校区演播室地面卫星接收系统，及时录播新闻信息。

（4）完成校校通网络工程，从“信息高速公路”上获取更多的教育教学信息，加强网上信息的双向交流，为我校的教育教学服务。

（5）再添置安装南校区1个计算机教室，满足学生计算机教学需求。

（6）设计装饰南校区新闻演播、教学录像二个演播室。

（7）完善校园闭路电视系统，及时传播新闻教学信息。

2、抓学习和应用：

以现代教育理论、现代教育技术的装备使用和信息技术课的开设为重点，提高全体教师信息技术的运用能力，并广泛应用于教学实验中，深化课堂教学改革，提高教学效益。

（1）强化教师现代信息技术的学习和培训，提高电教媒体在课堂教学中的应用，采取切实有效的考核措施，推广网络技术及多媒体教学技术，使课堂教学模式向现代化教学模式转变，促使课堂教学效果达到最优化。

（2）采取“走出去，请进来，广学习，重应用”的基本原则，鼓励和促进全体教师学习和熟悉先进的现代化教学设备。

（3）通过邀请专家来校做多媒体课件展示和制作培训，逐步引导和提高我校教师多媒体教学课件的制作水平。

（4）倡导全体教师行动起来，形成重视现代化教育，学习现代化教学手段，最终得益于现代化教育的良性循环。在提高教师现代化教学水平的同时，努力促进现代化教学设施的使用率。

（5）组织全体教师进一步学习多媒体技术及网络运用技术，使他们尽快成为现代化信息技术使用和交流的能手。

3、抓服务和管理：

重视并抓好电教管理人员现代信息技术的学习，更好地服务于师生和教学，进一步完善管理网络，提高现代化教学的管理水平。

（1）组织电教人员认真学习《学校电化教育的有关规定》和省《音像教材推广管理规程》等有关规定，强化电教管理人员的法律法规意识，提高其管理水平。

（2）完善电教管理网络，制定明确的岗位职责，健全制度，确保电教工作正常、有序的开展。

（3）注重电教人员专业知识的学习和提高，提供各种机会让其外出学习、进修。重视各种图书、光盘、音像带的购置和利用。

（4）加强对电教设备的管理、使用、保养和维修，提高电教器材的完好率，以及电教软件的使用率和周转率。

（5）建好校园网络管理系统，专人负责网管中心的建设和维护，充分体现网络在教育教学中的功能，开设网上备课系统软件，供各教研组实现网上备课，达到教学资源共享。

（6）实行班级电教班委值日制，签订班级电教设备管理责任书，强化班级电教设备管理力度，大幅度提高电教设备利用率，做好设备使用记载。

4、抓科研和提高：

带着目标、带着问题，注重做好现代化教育的研究工作，把现代化教育真正做于日常课堂教学中，实现信息技术与课程的有效整合，达到教学效果的最优化，从而培养创新型人才，为推进教育改革作贡献。

（1）强化教师现代教育技术的培训工作，对新调入阜中工作的教师，做到有计划、有步骤的开展设备的培训工作。

（2）深入开展学生信息技术培训，初中学生主要培训计算机综合能力和应用素质，高中学生主要培训网页制作、Pascal语言，提高在省、市级竞赛中的获奖率。

（3）组织教师研讨、设计多媒体课件，及时在校园网上传输，实现网络资源共享。并对制作的课件进行网上评比，将优秀课件送省、市参评。

（4）注重现代化教学设施在学校活动性课程、环境性课程和休闲娱乐活动中的功能和地位，通过周末影院、闭路电视播放新闻联播及校园一周新闻，协助各部门搞好公开课、示范课、辩论赛、抢答赛等活动，充分发挥现代化教学设备在这些活动中作用。

（5）做好宣传报道工作，不断提高宣传报道的质量，在宣传名校、名教师上做文章，充分发挥媒体的应有作用。

三、具体工作安排

九月份：

1、做好本处室及其它处室电教设备的搬迁安装调试。

2、发放各教研组、备课组、处室计算机以及班级电教媒体设备。

3、发放教师、学生英语听力磁带。

4、对处室人员进行分工，制定各人工作计划。

5、对班级多媒体设备进行全面检查，确保开学教学工作正常进行。

6、召开电教班委会议，落实管理措施，并签订设备使用，管理责任书。

7、编写新电教软件目录，并在校园网上公布。

8、调整各处室虚拟网电话的授权及维护。

十月份：

１、对校园网以及家属区网络进行一次全面的检查。

２、全面检修各班级多媒体设备，确保正常运行。

３、安装南校区地面卫星接收系统。

４、举办初、高中电脑绘画、网页制作竞赛。

５、对全校电教资产进行一次清查，做好电教设备的维护工作。

十一份：

１、召开电教班委会议，了解电教设备使用情况，进一步完善使用规范。

２、做好期中考试英语听力测试题的录制工作。

３、安装南校区1个计算机教室，为学生提供优质的教学环境。

４、对高中部教师进行多媒体应用培训工作。

５、组织部分老师到外校学习现代教育技术与课堂教学的有机整合实践情况。

十二月份：

１、设计装饰南校区新闻、教学二个演播室。

2、对教师进行网络应用培训。

3、对全校音响系统进行一次检查维护。

4、利用网络教室做好节假日学生上网的工作。

5、组织学生参加中学生信息技术竞赛。

元月份：

１、同教务处一起举办教师网上备课竞赛活动。

２、网上评比优秀电教课件，并送省、市、县参评。

３、做好电教设备的收缴入库工作及时加以维修保养。

４、召开班级电教班委会议、收齐电教设备使用记载表，评比优秀电教班委并进行总结表彰。

５、做好学期末英语听力测试带的录制工作。

６、对电教工作进行总结。

学校电教工作计划篇6

学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的顺利开展，为了充分落实《校园安全管理法规》，树立科学发展、和谐发展的观念，强化“珍爱生命，安全第一”的意识，始终坚持以人为本，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，加强安全教育，强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力，为全体师生创设良好的校园安全环境，结合本校实际，制定本计划。

一、明确任务、提高认识

1、我们首先从安全教育入手，大力宣传安全教育工作，使得人人皆知，安全责任重于泰山，生命高于一切。

2、安全工作看是平常，却是一项十分艰巨的工作，也是一项棘手的工作，安全工作是我们工作中的重中之重，我们充分认识到要抓好安全工作的重要性、必要性、紧迫性，我们要把安全工作时刻牢记心里，挂在嘴上，落实在行动上。

3、从我做起，时时讲安全，处处做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，给学生做个好典范。

二、采取措施，常抓不懈

1、充分调动全体师生的积极性，从思想上、行动上认识到把安全工作当作我们教育教学工作中的头等大事来抓，人人积极参与到安全管理这项工作之中。

做好电教设施的登记、注销工作。作好网络设施、专用教室（计算机教室、多媒体教室、网络中心、广播室）使用情况、问题记录。

2、电教设施设备使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

3、加强对计算机室、多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，定期进行清除互联网的有害信息，切实保证网络、软件运行的安全。

4、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

5、做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。

三、奋斗目标

随着以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代现代信息技术的飞速发展，教育模式也发生了巨大的变化，教育信息化成了现代教育的一个最明显的特征。我校紧跟教育发展的新形势，全面启动现代化教育工程，充分发挥学校多媒体设备的功能，在课堂教学上加快教育技术装备现代化的步伐，根据学校制订的安全工作计划，深入学习贯彻科学化、现代化、人文化的教育理念，更新教育观念，转变教育思想，为构建和谐社会，创建平安校园，全校师生应齐心协力、齐抓共管，抓好安全工作，实现安全事故为零的奋斗目标。

学校电教工作计划篇7

一、指导思想

根据学校工作计划和要求，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以加快数字化校园建设，强化平台资源应用为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学水平。

二、工作目标

1、做好电教常规工作，为教育教学服务。

切实做好全校电教设备的管理维护，主要包括：教室多媒体、校园广播、监控、网络、计算机教室、录播教室、阶梯教室等设备的管理维护。做好小高考、高考、中考等大型考试信号指挥任务及高考英语听力工作。做好各类功能室会议音响、校园新闻的摄像拍照等工作。做好校园网站管理与维护。

2、加大教育装备投入，改善多媒体教学环境。

学校大部分电教设备进入老化期，尤其是教室多媒体，由于使用时间长，使用频率高等因素，大部分设备运行不稳定，维护成本高，维护量大，给日常教学带来一定的影响。本学期在强化设备维护的同时，积极争取上级部门支持，逐步对教室电教设备进行更新。

3、推动录播教室云平台建设。

学校录播教室全面投入使用，本学期将在提高录播教室使用率的基础上，全力推动录播云平台的应用。在最短时间将录播示范课在平台上发布，供同组老师学习交流。

4、完善校本资源库内容建设。

上学期已初步完成校本资源库平台的设计开发工作，本学期将逐步完成教育管理库、学科资源库、教研论文库等几大子平台的资源建设工作。

5、注重功能室和设备管理，发挥功能室作用。

教室、广播室、监控室、计算机教室、录播教室、阶梯教室、大小报告厅等管理使用责任到人，杜绝安全隐患。对功能室的管理使用及时进行跟踪督查，最大限度发挥功能室在教育教学中的作用。

6、加强智慧化校园建设研究，提升数字化校园建设水平。

结合盐城市智慧校园创建指南，尽快制定学校教育信息化十三五规划。依据规划逐步推动学校电子档案、学生综合素质评价等平台的建设。

7、积极开展培训，提高教师信息技术水平。

本学期将继续开展信息技术培训，积极组织教师参加县级和校本培训，通过专题讲座、教学视频、印发材料等形式对教师进行信息技术培训，迎接县局第二轮教师信息技术应用能力考核。

8、加强高一信息技术课教学管理。

6.2022.7学校电教工作总结篇六

迄今为止,许多研究者并没有把创新列为执行能力的一种职能,而只是将其与执行制度创立时社会科技发展水平相联系,尤其是在中职学校电教室管理当中,执行能力更只是一种制度的“复印”,并不常见有创新出现,更别说利用执行能力的创新来提高中职学校电教质量和效益。近年来,随着国家对中职教育的高度重视和不断加大的资金投入,学校电教功能室的数量也在不断攀升,电教设备的数量也在适时的不断更新之中。硬件条件改善之后,软件方面即管理方面如何跟上就成为了一个新的课题。目前中职电教管理大多存在着执行能力不够创新、管理制度不完善、管理手段落后等通病,直接影响了为学科教学服务的效果,甚至还影响到学校整体的教学水平的提升。在新形式下,面对多方面的竞争与挑战,我们要摆正自己的心态,理清自己的思路,勇于开拓与进取,努力打造出一个与自身条件相适应的新局面。适当的教学制度执行能力创新速率和教学手段的完美融合,是取得教学成功的关键因素。因此,研究电教管理执行力创新职能及其表现,有一定的时代意义。

1 执行能力的基本概念

执行能力通俗地解释就是“执行并完成任务的能力”。具体地讲,执行能力,指的是贯彻管理意图,完成预定目标的操作能力,是把单位制度、规章转化成为效益和成果的关键手段。执行能力包含完成任务的意愿,完成任务的质量,完成任务的能力,对个人而言执行能力就是办事能力,对集体而言执行能力就是战斗力,对单位而言执行能力就是管理能力。

2 执行能力的创新在管理中的重要意义

任何一个方面的管理创新主要是在外部环境不断改善和自身需求不断提升的背景下应运而生的一种问题的解决办法。也有学者讲过,不断变化的需求和不断更新的技术为执行能力的创新提供了机会与空间。中职教育的最根本目的就是让学生学有所长,但是面对教学设备的不断更新换代,管理水平与能力也要相应的提高,为此,管理手段就必须创新,执行能力就必须提高一个档次。要实现创新的唯一途径就是要在技术手段和制度管理两个方面做足工夫,而执行能力的创新则在这两方面起着不可替代的推动作用。

执行能力的创新归根到底是一个管理层面的问题,同时也是技术能力的体现问题。要将各种资源配置的效率发挥到最佳,同时降低创新过程中的人力、物力、财力的损耗,就可以将执行能力的创新空间无限扩大,功效也会非常的明显。执行能力的创新最早开始于一些实验室和研究机构中进行,都是独立于具体的单位之外,现在我们将其应用到具体的学校教学功能室的管理当中,这本身就是管理上的一大创新与实践,再加之现代计算机在管理中的应用,整个创新的过程就是平行式、交互式相关交融,管理组织体系立体开发的过程,从而促进了教育教学管理的成功率,推动了学校整体管理技术创新水平的提高与进步。虽然,目前这类创新还只是在小范围内开展,并没有在各大教育机构中全面展开,但是,从实际的创新效果,特别是从提高教学质量和效益两方面来看,成效还是有一定推广意义的。

3 中职学校电教室管理中制度执行存在的缺陷和薄弱环节

中职学校中的教育管理职能就是要保证学生能在学校的学习中充分掌握基本技能,为将来走向社会提供必要的基础支持,同时也与企业特定的岗位需求想接轨。所以,目前许多国家的中职教育理念都有了更新,特别是将电教管理在内的教育管理的思想和方法纳入到教育管理理论系统中,为积极培养创新人才提供了强有力的理论支持。虽然,中职教育的管理职能尤其是教育管理的思想和方法还处于探索与改革的阶段,但是大多数电教室管理同行都对此有了统一的认识,就是教育管理如果不具有创新职能,仅是对已确定的秩序进行基本的维护,就是阻碍管理改革的最大的障碍,更会妨碍管理执行力的创新。

仔细分析当前中职学校电教室的管理实际情况,根据笔者多年的教育管理工作经验,认为电教室管理中存在如下几方面的问题。

3.1 施教中存在的问题

(1)培养目标偏失。电教管理是以电教老师为主导,充分发挥学生自学能力和自我管理能力,合理有序地安排电教室与电教设备的借用、使用、例检、维护、管理等。这就是说,电教管理培训目标就是培养学生的职业道德,在适当范围内以管代教,从管理中自我学习,提高管理与自我管理能力。有些中职院校偏离职业教育的培养目标,忽视对中职生的职业道德和能力培养,弱化就业创业指导,而热衷于引导学生进一步入校深造,把职业教育引人升学教育的盲区。

(2)正面导向不够。一些教育者对中职学生教育管理的规律掌握不牢,对学生良好道德行为养成的复杂性缺乏较系统的掌握和学习,使得对教育对象的心理健康和社会责任感的缺失表现出无可奈何甚至熟视无睹。

3.2 教育管理中存在的问题

(1)刚柔相济的管理法则融合不够深入。对学生的自我约束潜能认识不深,只是简单地认为宽容等于放纵,以严管代教育,认为单纯地严格奖惩似乎就是对学生教育管理的最好“法宝”。(2)政策引导力度不大。教育管理工作仅处于对学生教育管理泛泛研究的范围,教育管理的实际协调、规划和宣传功能在运行中缺乏影响力、说明力,学校各部门在学生教育管理上难以形成合力。

3.3 教学制度执行中存在的问题

(1)管理者缺乏责任。心电教中心作为学校重要的教学管理部门之一,校领导都极为重视电教中心的设置,亦十分关心电教中心的日常运作和管理;有少数电教管理员工却缺乏责任心,存在“浮、散、粗、虚”等多方面问题,忽略管理制度的重要性,只注重工作部署,不注重工作落实,更是拖拖拉拉,无所作为。

(2)决策执行者缺乏全局观念和大局意识。学校领导及相关负责人往往都能结合学校实际情况决策出妥善电教中心管理方案,但在执行的过程当中,管理者或实际执行者却“自主地”渐渐降低标准,往后慢慢地“贴合自己实际的工作需要”偏离原定的管理目标,执行力度越来越小,成效不大,甚至造成管理失当的反效果。不能自觉地贯彻学校要求,而是各取所需,对自己有利的就好好执行,不利的就不执行。还有的爱找借口推卸责任,出现问题,多强调客观原因,唯独不善于在主观上查找原因。

4 如何提高管理中执行力的创新

4.1 提高电教师资队伍的全面素质

4.1.1 强化电教工作人员思想道德素质

中职电教教师要端正自己的职业思想,要有献身电教事业的精神。首先只要电教教师把全部心血和感情投入到事业上,就可以化解教学上的新难题,也可以发展电化教育的基础。这就需要精心设计电化教案;全神贯注、细致周到地为学校教育教学服务。其次,中职电教教师要努力提高自身的业务水平,包括理论水平能力和实际操作能力,要坚定心中的目标,要清醒的看到中职电化教育的发展前景是不可估量的,并不是无事可做,而是大用作为。

4.1.2 增强电教教师专业知识素质

一是要加强中职电化教育理论知识的强化学习。要想在电教教师的岗位发挥出色,一是必须要有扎实的理论基础,不仅要掌握好电教设备的优势和发展规律,还要及时掌握电教设备发展大环境的更新与变化,最为重要的一点就是要将电教设备发展的新理论与新技术和自身教学管理相结合,这样才能跟上时代的步伐,才具有实际的意义。

二是要加强自身管理水平的提升。具有一定的技术能力还远远不够,管理水平能否和技术水平有机结合也非常的关键,因为管理水平的高低,也直接影响到技术水平的发挥,最终影响到电化教育的整体质量,影响到电化教育的实际教学功效。另外,作为学校的主要领导者应该鼓励电教老师多参与先进电教技术的学习和操作能力培训,通过不同层面的学习,可以帮助电教管理员开拓视野,找出自身的差距和努力的方向,最终努力改进,将成果有效的运用到实际的教学当中,不但学以致用,还可以充分提高课程的学习效果。这样才能最终在促进学校电教管理水平的提高与电教管理规范化、现代化方面发挥卓有成效的作用。

4.1.3 加强与有针对性的提高教师对突发事件和危机事件的应变与处理能力。

电教管理常见问题:(1)课室多媒体网络电视系统软、硬件的故障与损坏;(2)校内网、校外网的病毒入侵、服务器损害等突发问题;(3)学校校内外与课室里的监控视频的故障问题;(4)校院网站信息发布的安全监督;(5)各科室计算机与多功能多媒体设备系统的软硬件的故障。

4.2 进一步提升电教室管理者的执行能力

中职学校中的电教工作繁而杂,看似简单,但要真正做到井然有序却一点也不简单。要想成为一名优秀的电教室管理者,笔者认为应具备以下几方面的执行能力以完成电教中心管理工作。

一是要具备参与决策计划的能力。它要求电教室管理人员能够进行调查研究,了解市场行情,掌握信息动态,分析、综合、判断并抓住事物的实质,为领导制定科学的决策和计划提供详尽的信息资料并提出合理建议和有效方案等。二是要具备积极组织协调的能力。中职学校中电教管理系统规模都较小,功能也大同小异,主要是管理者和使用者之间以及使用者之间的关系和矛盾,为此,电教管理者首先应该从如何发挥电教系统最大功效的角度出发,如何将电教系统更好的为所教授课程内容服务,将各种资源合理的搭配并积极协调其中的各种关系,努力将电教工作发挥到最佳状态。三是要提升自身专业指导能力。由于电教室管理人员水平参差不齐,当中有部分对电化教育的认识还是比较肤浅,导致在实际的教学管理实践中,无法对学科教师的疑问给出满意的答复,无法帮助学科教师应用现代教育技术进行课堂设计分析的工作。所以,这就要求我们的电教室管理人员要不断(下转第220页)(上接第177页)提升自身专业指导能力,协助学科教师顺利完成教学任务,提高教学效果。四是要具有勇于创新的意识与能力。电化教育的发展日新月异,技术每天都在不断的更新当中,每发展一步,应该说也是创新的进程。中职电教管理人员要具有勇于创新的意识与能力,在技术创新的时代背景下,勇于开拓进取,勇于尝鲜,要积极主动去吸收新理念、新技术、新方法,促进教育理念与先进科技手段之间的衔接。

电教室管理人员不仅仅是学校电教室的负责教师,还包括各班级的电教管理员(学生);这些学生主要负责日常各班级电教设备使用、简易的维护等工作。电教管理教师有必要让学生明白电教制度的重要性,电教设备的使用对正常教学的促进作用。电教中心负责人亦应当对这些学生进行定期培训,介绍学校相关的管理制度,讲解常用电教设备的日常使用和维护方法,教授先进的办公软件和多媒体课件制作软件的操作技巧,使学生掌握足够的相关知识后配合学科教师教学得以顺利开展;电教中心负责人也应当鼓励学生对电教中心的管理说想法提意见,定期组织学生进行各种计算机软件的操作比赛或多媒体设备软硬件维护竞赛,提高学生管理和自我管理能力。

中职院校的一切工作都是为了素质育人,素质教育是各部门制定工作计划的依据,作为学校中最为重要的一个功能组成部分—电教室,工作的重点就是要服从学校的大局安排,一切为教育教学服务,一切为广大教师与学生服务,只有具有这样的服务意识才能更好地推动中职学校电化教育事业的发展。

参考文献

[1]戈特利布.冈特恩.创造性领导的挑战[M].北京:清华大学出版社,1998.

[2]周三多.管理学原理与方法[M].上海:复旦大学出版社,1997.

[3]陈孝彬.教育管理学[M].北京:北京师范大学出版社,1990.

[4]安文涛.现代教育管理学引论[M].北京:北京师范大学出版社,1995:159-169.

7.学校电教工作计划篇七

教学工作

本学期我要继续运用多媒体教室的特殊功能为学生解决疑点难点问题，让学生学得有兴趣，也让多媒体教室发挥它的最大优势。

电教工作

2.本学期要继续督促全校各科教师学习多媒体技术，努力上好多媒体课，让多媒体教室发挥它应有的作用。

4.整理软件资源，健全管理制度，使软件不流失、不损坏。做好重要资料的备份工作。

5.文化活动月和“六·一”文艺汇演也是本学期必不可少的重要工作，各班的节目排练、音乐制作以及汇演准备等，都需要我们电教成员付出努力。

8.做好校园广播系统的维护工作，及时按学校的要求调整作息时间。

9.每周一的升旗仪式也是全校的重要工作之一，我们要做到音响设施完好无故障，保证升旗仪式顺利进行。

10.课间操要和体育教师合作，努力完成每天的播放工作。

11.要维护好学校的通讯设施。做到及时变更号码、排除故障，保证做到畅通无阻。

12.在学校的监督下，按时更新学校的网页，做到新闻及时报道，照片及时上传。

13.做好学校交给的临时性工作。

本学期全体电教人员将围绕学校的中心工作，与学校的各部门积极合作，认真完成学校交给的各项任务。

崔向阳

8.2012.7学校电教工作总结篇八

明山区实验小学 2012年7月

学校电教工作总结

本学期，我校在市电教馆、区教育局领导的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，抓住机遇，认真贯彻上级的各项工作要求，积极组织教师参与各项活动，按时完成各项工作任务。充分利用学校现有电教设备，在师资队伍建设、提高教师现代教学技术水平研究等方面均取得了可喜可贺的成绩。

1、规范领导小组

根据学校人员变动，我校及时调整了工作小组，逐步完善工作制度，明确小组成员分工的各自责任，工作中作到既有分工又有合作，出色的完成各项目标任务，收到上级领导的一致好评。

2、加强设施管理

（1）学校把原校长室作为学校电教制作管理室，学校的录像机、照相机、音像资料等贵重物品、资料登记造册专人负责保管，逐步实现管理制度化、规范化。

（2）学校在开学初分主校、分校对学校的电教设施进行彻底排查，登记造册，明确分管责任人，保证设施正常使用，最大化的为学校教育教学服务。

3、认真开展教学

学校严格执行课程计划，一至六年级全部开设信息技术课。信息技术课教师能认真钻研教材，针对学生特点开展教学活动，不断探索、提高信息技术课教学质量。他们充分利用学生对电脑学习的兴趣开展教学，课堂教学生动活泼、教学效果明显。

4、加强电教培训（1）参加教育技术能力中级培训。在2月份组织教育技术中级培训中，我校由23名教师参与了网上培训学习活动，有21名教师培训合格。5月份共有30名教师参加了教育部组织的教育技术中级考试。

（2）选派电教骨干教师参加全国课件培训。学校选派张博、苑兴华两位老师赴四川成都参加全国课间制作培训，两位老师将在下学期开学初多全体教师开展培训，提高全校教师的课间制作与使用能力。

5、参加各级比赛

（1）在本溪市交互式电子白板优质课例评比暨第十六届多媒体教育软件竞赛活动中，我校边艺老师课例《摇篮曲》获一等奖，吴丹、祝娟老师的课例获二等奖，王国庆、于娟老师的课例获三等奖。

（2）边艺老师课例《摇篮曲》获辽宁省交互式电子白板优质课例评比一等奖。

（3）赵欣老师课例《太阳是大家的》、黄辉老师课例《假如》、袁博老师课例《祖父的园子》、高艳老师课例《小数点搬家》、石瑛老师课例《平移和旋转》在本溪市中小学教师教育技术能力应用成果评比中均获一等奖。

（4）在辽宁省第三届“华育杯”小学生网络作文竞赛活动中，我校在各班班主任的大力支持下，共有213名学生参与了网络作文上传活动，充分展示了我校作文教学的优秀成果。

（5）为贯彻落实《辽宁省教育厅关于开展全省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》精神，我校在全校师生、家长中开展了学生安全知识网络学习竞赛活动，全校共有38个班级1800余名师生、家长参与了此次安全知识学习和竞赛活动。

6、加强网站建设

我校的网站资源正在逐步趋于完善，学校积极上传各种教育信息，学校业务学习、信息发布等都上传至学校网站，教师在浏览的同时完成学校任务，节省了资金和时间，也为教师参与网上学习讨论奠定了基础。

9.2009.12学校电教工作总结篇九

一年又在匆忙之间即将过去。回顾一个学期来，我校现代教育技术工作，在教育局电教仪器站的直接指导下，在学校校长的正确领导下，在各部门的大力协助下，在全体教师的配合支持下，学校现代教育技术工作主要做好了以下几方面工作：

一、加强现代教育技术工作队伍建设。

本年初，学校初步形成了一支比较稳定的现代教育技术工作队伍，规范了学校现代教育技术管理工作内容，保证了学校信息技术工作的正常开展。在管理方面，我们在校长室的统一安排下，确定了信息技术学科组专职老师人选，认真做好了各人员的分工。通过明确职责，提高了信息技术学科组教师的工作效率。本学期，各专用教室管理人员能根据教育教学的需要，及时调整好计算机房电脑的软件的维护管理工作，确保了信息技术为学科教学的有序进行。其次，加强了各班及其他各专用教室现代教育技术装备的使用管理规范工作。通过使用要记载的要求，通过实行一学期两次上次使用记载簿来规范教师使用。同时，通过发放填写各室现代教育技术设备使用情况调查表，对存在的问题进行了梳理。

二、加强学校校园网站的维护建设工作，管理好学校网站。在这方面，我们主要做好了下面几项工作。

（一）和教务处加强使用规划设计，对各学科教师的使用提出了明确的要求。加强了学校学科网站栏目建设。本学期，学校学科网站建设工作取得了较大的成效。一是各学科组进行了栏目的规范设置，二是各学科组组织教师大量上传教育教学资源。内容丰富了，学校网站的点击率大增加。

（二）各学科组主动配合学校各项检查活动，组织老师上传完善学科栏目内容。大部分教师能重视学校的相关要求，积极完成学校布置的上传任务。

（三）不断完善学校网站的软件功能与细节建设。本学期，随着教师对网站的应用，我们发现了许多的问题。

三、加强学校网络使用管理，积极改善学校网络的运行环境学校的网络管理工作，提高网络的使用效率。由于网络硬件服务等各方面的原因，作为网络管理人员，设备资料等不全，且设备的设计与原来管理的设备完全不同，因此管理上很难上手。对老师在的使用中碰到的问题不是很清楚。为下学期学校教育教学工作的现代化管理作好了硬件上的准备。

四、认真搞好学校现代教育技术应用的相关的培训工作，提高老师的信息技术素养。

在教师现代教育技术培训方面，本学期主要做了两项工作。一是加强培训工作，让所有教师熟练掌握信息技术基本知识和技能。其次，对全校老师进行了多次校园网站应用培训，虽然不理想，但通过对教师提出使用要求的情况下，各教师努力实践，提高了网站发贴水平。目前，学校全部教师已注册完毕。

五、搞好学校各项设备的维护维修工作。

随着现代教育技术设备的广泛使用，设备的维修维护工作日益艰巨。本学期，我一方面做好学校各项设备的报修记载工作，一方面组

织联系公司认真做好学校实物投影仪，教师电脑的维护维修工作。在这个过程中，针对公司维修的工期较长，我自己积极对学校的所有电教设备进行维护，保证各电教设备正常运行。同时，积极联系总务处，组织人员对学校的电视接收线路进行了检查维修，对学校的多媒体设备进行了一次全面的维护。下学期我将通过维修单管理，进一步做好此项工作。