大学点钞大赛活动总结

大学点钞大赛活动总结（共10篇）

1.大学点钞大赛活动总结 篇一

河南商业高等专科学校

会计协会之

“中博杯”点钞大赛

活

动

总

结

河南商专会计协会 2010年12月12日

我河南商专会计协会于2010年12月3日和12月7日分别举办了河南商专2010年会计协会之“中博杯”点钞大赛预赛和复赛，并经过预赛和复赛的激烈角逐，从众多选手中选出20名选手进入到了12月9日举行的决赛中，可以说这次我们点钞大赛举办的非常成功。同时此次大赛也为我会计协会今后各项活动的开展做了良好的铺垫。而这次点钞大赛对我们来说也是一次重大的考验，有可取之处，当然也有缺陷和不足。现总结如下：

一．活动目的和意义：

1.让学生在熟悉必要的理论知识的前提下，提前掌握实际工作中的业务处理技术和方法，提高学生学习专业知识和专业技能的积极性

2.提高学生实践动手能力，拓宽学生业余生活爱好，增长知识开阔眼界，挖掘有相关潜力的人才

3.通过本次比赛提高学生的阅历，增强自信心，让学生

能够从繁忙的学习中得到放松减压的机会，培养爱好，结 交朋友，减轻学习压力

4.丰富大学生的课余生活，给学生提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台

5.我们希望通过本次活动，让学生积极参与到学校的社团活动中，为商专社团的发展贡献一份力量 二．主办与承办：

主办：河南商专校团委和校学生会 承办：河南商专会计协会

三．参赛对象：

本次点钞大赛参赛对象主要是包括我校8个院系在内的09和10级学生，实际报名人数为288人，最终参赛人数为102人

四．比赛具体流程：

1． 预赛前三天进行点钞大赛宣传 2． 进行预赛和复赛

3． 给晋级决赛的选手开会（包括抽签决定上场次序，选手分组，比赛规则及注意事项）

4． 主持人宣布比赛开始（介绍到场评委、嘉宾，比赛流程评分规则及注意事项）

5． 会计协会会长赵圆圆致开幕词 6． 比赛环节

预复赛只比拼点钞速度和正确率，此处不再作说明。决赛共分五大环节 ：

1、小试牛刀

2、晕头转向

3、真材实料

4、一心二意

5、送钱啦（观众参与环节）。选手（共20人）按照抽签顺序上场，五人一组。前两环节淘汰10人，第三四环节后决出前8名（每个环节比赛完毕后记录成绩；记分员记分完毕后，统分员收上记分表即刻统计；主持人每两环节公布一次成绩）5.节目表演：会计系文艺部选送作品《考试了》和四季风文学社的舞蹈表演，分别在第二环节和第四环节后表演 6.主持人宣布选手分数和晋级选手（决赛时宣布获奖选手名单）

7.嘉宾做活动总结发言，然后赞助商代表做活动感想发言 8.比赛结束，会计协会人员做赛后场地整理

五． 活动预期与效果：

比赛过程中，选手专心比赛，嘉宾、观众认真观看比赛，其中有些选手精彩的点钞技艺还经常引起嘉宾和观众的热烈掌声。嘉宾点评阶段，选手们都认真听取，为今后的比赛和学习汲取经验。决赛中，我们邀请了河南商专校社团管理部部长，会计系团学会各部代表，校各兄弟社团代表参与到本次活动中，得到各方一致好评。至此，点钞大赛获得圆满成功。

本次比赛在商专学生中得到了较高的评价，充分提高了同学们参加活动的积极性并提升了我们举办比赛的信心，为我会计协会把点钞大赛逐步打造成我校各协会中的品牌项目奠定了基础。

六．活动缺陷与不足：

1.活动宣传准备不足，时间仓促，导致报名选手准备不够充分

2.预赛抽签时有些选手因为时间冲突而放弃参赛 3.比赛时，现场工作人员工作未分配到位，茶水准备不足，选手对比赛流程不甚清楚

4.决赛之后很多观众反映比赛项目较为单一，且个别项目重复，选手未深入了解比赛规则，造成多组选手在同一环节两次上场比赛

5.协会内部人员配置不齐且比赛流程过于拖沓造成赛时过长

6.奖品准备不足

七．活动改进 ：

1.加强宣传工作，提前向各个院系下发通知，提高同学们参加比赛的积极程度

2.及时调整选手上课时间和比赛之间的冲突，确保每位选手都可以 及时参加比赛

3.细化工作分配，确保每个工作人员对自己工作认真负责，以减少工作疏忽，比赛所需的东西应提前准备充分，避免比赛进行时出现偏差

4.会场布置时细心认真，工作人员应该避免出现一些小的失误

5.比赛计划变化及时通知参赛选手，避免选手的参赛过于仓促而影响选手的发挥

6.节目设计时要讲究质量和新颖，既要能体现选手水平又要考虑到观众的要求 7.比赛结束后积极宣传以提高本次比赛在校内的知名度，为今后的点钞大赛的再次举行奠定良好的基础

八．活动所得：

通过本次活动，参加的工作人员能力都得到了一个很大的磨练和提高，尤其是10级的各位协会成员通过本次活动更加明白了一个大型比赛举办的流程和注意事项。今后他们将成为协会各项活动的主力军，为会计协会今后的发展提供更具有活力和能量的新鲜血液。

河南商业高等专科学校 会计协会

2010年12月12日星期日

2.金融协会点钞大赛活动策划书 篇二

一、活动目的

1、达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”宗旨。

2、点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活买卖时必不可少的重要环节。

3、在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生增添了学习专业技能的机会。

二、活动背景

自中国进入wto以来，各行业迅速与国际市场接轨，对中国的经济产生了巨大的影响。随着市场的进一步开放，中国的金融业也必将以此为契机得到飞速的发展。

证券、保险、商业银行等各类金融的市场化、国际化使得股票、基金、期货等投资理财方式迅速走入千家万户。人民币汇率变动、金钱的时间价值等与大家生活休戚相关的因素更使得大家学习并掌握理财知识成为必要而非需要。XX年是一个理财在中国发展的新纪元，大众的投资理财意识正在飞速增强。

21世纪的大学生，是中国未来事业的接班人、社会的中坚力量，更应该适应经济全球化的大潮流，尽早的培养自己的经济金融意识，以适应飞速发展的现代社会对全面综合性人才的需要，做到在提高情商，发展智商的同时，不忘记培养必要的财商。

三、活动形式

1、点钞比赛

2、点钞方法及假币鉴别方法的讲座

四、活动时间

1、前期宣传： xx年3月30日——xx年4月6日

2、报名时间： xx年4月7日——xx年4月14日

3、比赛时间： xx年4月15日——xx年月21日

五、活动地点

南京航空航天大学金城学院二食堂 a4教室

六、活动主办

【先锋理财】金融协会

七、活动赞助

1.xxxx店

2.xxxx店

八、活动流程

1.第一阶段

(1)前期宣传

a)手绘海报宣传。

b)电子海报宣传

c)a3a4纸公告

d)横幅宣传

e)传单宣传

f)网络宣传

g)院广播站协助宣传

(2)活动报名

a)现场摆摊报名

b)手机短信报名

2.第二阶段

点钞大赛

a)每轮成绩展示（海报、公告、网络、广播）只限单指单点法

第一轮初赛：5人一组，每人400张点钞券，点的快的，取第一名进入下一轮。

第二轮复赛：5人一组，每人400张点钞券，点的快的，取第一名进入下一轮，各组第一名按每50张2元兑付。

第三轮再赛：5人一组，每人3分钟，点的多少直接排名。

第四轮决赛：每人1分钟，点的多排名与第三轮再赛成绩加权平均，取前三名。第一名每10张按每张10元rmb兑付 第二名按每10张5元兑付 第三名按每10张2元兑付。

b)理财小贴士展示（海报、公告、网络、广播）

c)专业讲座

3.第三阶段

活动反馈

a)会员反馈

b)老师反馈

c)参赛者反馈

d)闭幕式以及颁奖

可行性分析

通过暗中调查询问显示：很多同学对此项活动极感兴趣，均表示通过此项活动可以很好的活跃校园文化活动氛围，并且能够在活动中学到很多东西，很多人认为这种寓知识于活动的方式可以大大提高同学们参与的积极性，同时能在校园内产生广泛而深远的影响；另外，从活动内容来看，此项活动简单易于操作，而且能够收到很好效果，同时在学生会的能力范围内完全可以承办。所以我们确信开展本次活动是十分有必要和有意义的，也将会取得我们所预期的良好效果。

第二部分 活动开展

一、报名须知

报名时间：xx年4月7日——xx年4月14日

比赛时间：xx年4月15日——xx年4月21日

报名的同学需填写真实的姓名、专业、学号、联系方式

二、资格管理

本届比赛的参赛者为南京航空航天大学金城学院的在校本科生。本届比赛将采用真实身份管理。每个参赛用户报名时，必须及时修改个人注册资料，正确填写真实姓名、个人身份证号码、联系电话和联系地址，参赛学生必须在联系地址中加填南京航空航天大学金城学院所属院系专业，以方便我们与获奖选手联系。

三、关于查看成绩的问题

每轮比赛结束后协会会在宿舍楼下用a4纸和网络公布成绩。

四、领奖事宜

本次大赛按成绩分为会计专业组和非会计专业组，奖品按成绩确定。

五、注意事项

1、比赛截止日（XX年4月21日）活动期间无交易的参赛选手视同自动放弃比赛，按各奖次名额确定排名顺序。

2、以上奖项不可兼得。

3、获奖者领奖时必须是南京航空航天大学的在校本科生，获奖者须凭与报名资料相符的身份证、学生证领取奖品。

六、其他

如因不可抗拒原因，造成本活动终止，协会及网站不承担任何责任。本活动最终解释权归主办方所有。

七、选手须知

（一）参赛选手不得弄虚作假。在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格；在竞赛后发现问题，将取消其竞赛成绩，收回获奖证书等。

（二）参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组织指挥和安排，不得提前开始作业，到规定的时间应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。若选手需要提前结束竞赛，需向监考人员示意，得到同意后方可离开竞赛场地，并由监考人员将结束竞赛时间记录在案。

（三）在竞赛过程中，爱护竞赛场地的设备和器材，要严格按照安全规程进行操作，防止触电和损坏设备的事故发生。

（四）参赛选手提前15分钟到达比赛现场检录，迟到超过30分钟的选手，不得入场进行比赛，有多个参赛项目并且时间上有冲突的要先和项目负责人打招呼。

五）在比赛过程中，如遇设备故障应及时向监考人员提出，经确认后由项目负责人决定是否更换设备或加时。

八、裁判员守则

一.听从大赛组织机构的安排，服从项目负责人的领导，遵守职业道德，文明裁判。

二.严守赛场纪律，保守试卷秘密。

三.严格遵守赛场规则，除应向选手交代的竞赛须知外，不得向参赛选手暗示或解答与竞赛有关的内容；严格按有关竞赛规程、评分标准和评分细则进行评分，做到公平、公正、真实、准确。

四.严格遵守竞赛时间，不得擅自提前或延长比赛。坚守岗位，无特殊情况不得在竞赛期间请假。

五.竞赛过程中，如出现问题或异议，服从项目负责人的裁决，不得与参赛选手或相关人员发生争执。

六.裁判员必须佩带胸牌，仪表整洁，语言举止文明礼貌。

3.点钞大赛策划书 篇三

厚薄点钞大赛

第1页 —厚薄学社

目录

一． 举办机构

二．活动背景

三．活动目标

四．活动开展

五．活动经费

六．活动意义

一．举办机构

主办方：南京财经大学红山学院厚薄学社

举办地点：南京财经大学红山学院桥头校区大学生活动中心

二．活动背景

对于处于社会主义初级阶段的中国来说，发展经济成了整个国家发展的重中之重，当代大学生显然成为其中间力量。

证券、保险、银行等金融机构迅速发展，金融理财意识越发的进入人们的生活。对于这些我们作为在校的大学生了解少之又少，况且，对于我们身为财经类学校的学生，毕业之后进入这些机构工作将会是我们的首要选择。

据调查，数钞票能够对大脑神经起刺激作用，使人的手变得更加灵活，对理财也有一定帮助。现今的大学生，是中国未来事业的接班人。要适应经济全球化的大潮流，尽早培养自己的经济金融意识，因此大家学习并掌握理财知识非常重要

三．活动目标

1.传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识。

2.点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活生活买

卖时必不可少的重要环节。

3.在大学校园举办点钞大赛可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识，培养起动手能力又能丰富学生的课余生活

4.为了更好地发扬厚薄学社的优良传统，通过此次数钱大赛，提高对数钱的灵敏度。进一步增强理财意识。

四．活动开展

活动宣传（4月9日到4月13日）：宣传部画海报，拉横幅，发放宣传单

初赛（4月17日）：初赛范围为所有参赛选手

决赛（4月25日）：从复赛中筛选出7名选手进入决赛

宣传方式

1.具体安排：由宣传部组织进行

2.宣传地点：一食堂门口，四教，一教，男女生宿舍

3.宣传形式：宣传单，海报，横幅，人人，微博

初赛

1.比赛内容：2分钟快速点钞

2.比赛规则：要求各成员同时在2分钟内又快又准地数一捆钞票。

停止计时后，每个成员在纸上写上自己数的钞票数。核实人员当场清点其所数张数，并报出实际张数，由记录员记下。

3.注意：

（1）停止计时后不可再继续点钞，否则延时以违规论处。

（2）比赛过程中使用的钞票不得损坏和私自带离现场。

4.评分标准：先计算出每位选手的点的钞票的张数，然后与实际张数比较，误差一张就从总的张数中减去1张。

决赛

（一）决赛流程

开始（PPT展示）：当今世界的经济形势，点钞活动的益处，初赛复赛的资料。

环节一：赛前热身

准备一叠钞票，让各参赛选手目测，目测过后说出结果，误差越小者得分越高，计入总分。

环节二：点钞进行时

比赛规则：每组派一名选手在2分钟内又快又准地数一捆钞票。停止计时后，由主持人问选手其所数张数，并报出实际张数，由记录员记下。核实人员当场清点，并由记录员记下清点结果。环节三：核实人员清点钞票，选手进行知识竞赛

（1）抢答内容：真假钱的鉴定方法、人民币发展史。

（2）评分标准：答对一题加10分，答错一题扣5分。

环节四：公布最终结果，由颁奖嘉宾进行颁奖

五．活动经费

奖项设置170元

六．活动意义

1.活动会让同学们了解到更多关于会计行业工作的知识，特别是关于数钞票。培养其动手能力的同时丰富了学生的课余生活，为他们增添了学习专业知识的机会，这也正是我们社团举办这个活动的宗旨和目标。

4.点钞大赛计划 篇四

一、活动名称：成教高职学院第四届财务点钞大赛

二、活动目的：

1.达成协会“传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识”的愿望。

2.点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活买卖时必不

可少的重要环节。

3.在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多书本中学不到的知

识，既培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生增添了学习专业技能的机会。

三、活动形式：点钞比赛

四、活动地点：第三教学楼

五、活动时间：初赛11月6日，复赛11月10日，决赛11

月15日

六、活动流程：

a.前期宣传阶段:(1)活动前一周在网络上宣传（2）在小五四张贴海报宣传

和工作人员值班宣传

b.报名阶段：在小五四值班报名；短信报名

c.比赛阶段可分为初赛、复赛和决赛：

初赛：首先，有请每位选手按序号上场点钞，每位选手后面跟一个工作人员，一定数量的点钞纸，按点钞时间作为计分标准，点错一张扣一秒，一秒一分，从100分中扣分，剩余分数为选手最后得分。选手点完之后把自己点的数量写在纸上，工作人员把时间写到纸上。最后，工作人员把成绩算出来，再以飞信和展板形式通知进入复赛选手。

复赛：比赛形式是计时点钞，与初赛形式基本相同，最后还需要每位选手用捆扎纸将点钞纸捆扎，捆扎时间计入分数，最后算出成绩，以飞信和展板形式通知进入决赛选手。

决赛：首先，有请嘉宾到场，主持人开场白，活动开始。

第一轮：计时点钞，与复赛形式相同，比赛结束工作人员算出成绩。第二轮：才艺展示，每位选手可以自己或与啦啦队一起表演3分钟的才艺展示，评委打分。

第三轮：数硬币和观众互动，首先，播放点钞方法及假币鉴别方法的视频。然后，每位选手数出30枚硬币并按点钞要求将30枚硬币用纸张捆扎起来，根据时间的长短和捆扎的好坏程度计分。最后，观众互动：知识问答，工作

人员将出好的题目覆盖在照片下面，观众选择并回答问题，答对的将会给支持的队员加分，答错不扣分，结束之后公布第二轮成绩。

第四轮：干扰点钞，跟第一轮基本相同，选手点钞的同时用电脑按顺序放干扰音频，然后选手唱出自己所对应的的歌曲，并公布第三轮成绩。有请干事表演节目，算出成绩并公布第四轮成绩，最后公布总成绩，并颁发证书及奖品。

d.后期宣传阶段：张贴海报。

七、活动经费： 气球10元

彩带5元

礼仪服4元

邀请函6元

奖品50元

打印照片7元

总计金额：人民币82元

八、活动物品：

桌子5张

投影仪

海报三张

点钞纸若干

九、注意事项：

1.报名表上要求写上选手学院、专业及联系方式。

2.宣布进入决赛名单时跟选手要照片，在海报上贴上他们的照片。

3.工作人员必须认真做好本职工作，计分人员带好计算器，准确及时的算

出成绩，并做好记录；计时人员要准确记录，做到公平公正。

4.活动结束后及时作好活动总结。

5.短信报名请发送学院、班级、姓名、联系方式至***（王宝柱）职业技术学院

社团管理委员会科技创新协会

成人教育学院

5.点钞技能大赛主持词 篇五

(女)亲爱的同学们

(合)大家中午好

(男)我是本次大赛的主持人

(女)我是本次大赛的主持人

(男)为帮助20xx、13、14级同学了解更多关于财务工作的知识，增添学习专业技能的机会。

(女)为提高大学生综合素质营造良好的校园文化气息，让同学们能够到社会中尽早适应飞速发展的时代。

(男)今天，我们欢聚一堂，隆重举行大学生经贸协会第二届”金手指”点钞技能大赛。

(女)今天，将有 支队伍 名队员在这里现场竞技秀专业素养。 (男)计量今天的财富，创造明天的价值。

(女)专业技能点钞赛，龙外学子展风采。

(男)首先，请允许我介绍出席并担任本次大赛的评委嘉宾，他们是 (女)其次，请允许我介绍下大赛环节：此次大赛共分4轮，第一轮：限时速度点钞，第二轮：限时速度盲点钞，第三轮：限时速度干扰点钞，第四轮：混合点钞法，

(男)以上环节都凭借点钞准确率及用时长短晋级，第一轮后晋级 人，第二轮后晋级 人，第三轮后晋级 人

第四轮后晋级及获奖选手 人

(女)下面有请本次大赛裁判员代表 及裁判员 做大赛宣誓。

(男)现在我宣布，黑龙江外国语学院大学生经贸协会第二届”金手指”点钞技能大赛正式开始!

(女)现在进行大赛第一项：限时速度点钞，有请裁判代表及裁判员就位，参赛选手

(男)下一组 做准备

(女)第二组

(男)下一组 做准备

(女)第三组

(男)下一组 做准备

(女)现在进行大赛第二项：限时速度盲点钞，有请裁判代表及裁判员就位，参赛选手做准备

(女)现在进行大赛第三项：限时速度干扰点钞，有请裁判代表及裁判员就位，参赛选手

(男)下一组 做准备

(女)现在进行大赛第四项：混合点钞法，有请裁判代表及裁判员就位，参赛选手

(男)下一组 做准备

(女)让我们以再一次给予以上所有参赛选手，谢谢，现在所有环节的比赛都已经结束，感谢各位选手的精彩表现。

(男)稍后将公布各人的最终成绩，下面有请协会指导教师，商学系经济学教研室主任、国际经济与贸易讲师李莹老师为本次比赛做点评，

(女)感谢李老师的精彩点评。经过我们的工作人员认真细致的汇总核实，现在， 支队伍的最终成绩都已出炉。

(男)经过四轮激烈角逐，现在我宣布本次大赛荣获优秀奖选手有掌声有请 为获奖选手颁奖。

(女) 现在我宣布本次大赛荣获三等奖选手有掌声有请 为获奖选手颁奖。

(男) 现在我宣布本次大赛荣获二等奖选手有掌声有请 为获奖选手颁奖。

(女) 现在我宣布本次大赛荣获一等奖选手有掌声有请 为获奖选手颁奖。

(男)下面有请协会会长张洪斌为本次大赛做最后总结。

(男)当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡;

(女)当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃;

(男)当我们举起胜利的奖杯，我们的脑中浮现出一个信念——拼搏;

(女)当我们鼓起热烈的掌声，我们的心中呼喊着一个声音——奋斗;

(男)今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采;

(女)明天，我们在工作岗位上不懈奋斗，创造辉煌，

(男)魅力经贸，成长护航

(女)携手共进，奔向明天

(男)下面我宣布黑龙江外国语学院大学生经贸协会第二届”金手指”点钞技能大赛圆满结束!让我们相约20xx年第三届“指尖魔力”点钞技能大赛。

6.大学点钞大赛活动总结 篇六

（初稿）

为进一步提高我校会计专业学生的技能和服务水平，提升同学们的就业能力，激发学生学习兴趣，树立岗位成才意识，争当业务行业能手，特此举办“指尖精灵”点钞技能大赛。现将本次大赛有关事项通知如下：

一、组织部门：教务科

二、比赛时间：

三、比赛地点：

四、参赛对象：全校学生

五、比赛规则：

1、本次比赛分为预、决赛，两种比赛指法（手按式单指单张点钞法、手持式单指单张点钞法），比赛统一使用模拟点钞卷。

2、比赛采取限时不限量的方法。手工点钞比赛每场限时5分钟。比赛用品均由组委会提供：包括点钞纸、腰条、印章、签字笔等。

3、开赛前裁判员与选手双方先核点比赛用练功券把数无误后，选手可将比赛用练功券和工具放到适合自己的位置，不准拆把、松动、抖动和试点，也不准在新腰条上签字。

4、点钞时按整把练功券的编号顺序依次清点，清点时均采用整把整点，经过拆把、点数、签字三道工序。

5、每把钞票均为一百张左右（误差不超过10张），计数时百元钞票记“，过百张“+几”，不足百张记“—几”。零张数照实记录。

6、结束口令响时，选手手中已整点未成把的练功券，应与未点部分分开摆桌上，把已点张数写在原把腰条上，由裁判员验收。

六、评分标准

1、点钞要求做到点准、挑净（无夹板）墩齐（无折角、不露头）、签字清楚（姓名清晰可辨）。在整点准确的前提下，按实点张数多少排列名。点对一把记100分，零张按点对的实际张数一张记1分

2、漏签字的每把扣10张按折扣计算成绩

3、发现有下列情形之一的，不计成绩；

(1)、不按每把编号顺序清点（按未点部分腰条顺序号鉴定）；

(2)、失手散把放弃不点；

(3)、记数不符合要求；

(4)、违令抢点操作或延长操作时间；

(5)、选手不点数，直接估计记数；

(6)、将未点练功券冒充已点练功券；

(7)、违反赛场纪律，不听从裁判或不服从统一指挥。

七、奖项设置：

一等奖： 1名，二等奖： 2名，三等奖： 3名，优秀奖： 5名。

经济管理教研组

2013年10月11日

附比赛用具清单：

1、练功券： 50把（10人一组，每组5把）

2、腰条：400条

3、印章：10个

7.经管系点钞技能大赛策划书 篇七

一、比赛目的为更好地适应市场经济发展的需要，培养出更多更优秀的管理类人才，营造浓厚的学术氛围并激发广大同学学习的热情，特举办本次比赛，旨在为学生提供了一个学习交流的平台，加强各班级间的信息传递与知识互补。

二、参赛对象

经济管理系在校12级学生。

三、活动具体时间安排

报名时间：2011年11月15日--11月19日

比赛时间：2012年11月20日—11月22日

四、大赛报名方式

在自己所在班级报名，在11月20日之前将报名表交至经济管理系社团工作部。

五、比赛规则

1．本次比赛分，以专业为单位选拔，各专业各组织并选拔10名同学参加比赛。比赛统一使用模拟点钞券；

2．比赛采取限时不限量的办法。点钞方法不限。限时15分钟。选手必须经过拆把、点数、扎把、记数四步完成每一把点钞；

3．选手必须按券把所标顺序号清点。

4．每把钞票均为一百张左右(误差不超过10张),记数时百张钞票

记“0”，超过百张记“+几”，不足百张记“-几”。零张数照实记录（不用捆扎）。只能用黑色或蓝色笔记数。

5．裁判发“开始”令前，选手不得接触钞票，只能将腰条整理到合适的位置，在裁判发出“停止”令后（倒计时5、4、3、2、1），没点完的钞票不得继续点，但没写的可以在裁判的监视下继续写。

6．比赛结束，已点和未点部分分开摆放。听从指令统一退场。

六、评判标准

点对一把记100分，零张按点对的实际张数一张记1分。

（一）发生下列情况之一者，该把不计成绩：

1．点数不准；

2．因扎把不紧或腰条断裂造成散把，已点但未扎把(最后一把除外)；

3．旧腰条没有跟在钞里扎好。

（二）发生下列情况之一者，每把扣10分：

1．墩不齐，露头部分成梯形上下错开5毫米；

2．扎把不紧，面上一张轻轻一拉就能滑出。

（三）发生下列情况之一者，取消成绩：

1．不按每把编号顺序清点（按未点部分腰条顺序号鉴定）；

2．失手散把放弃不点；

3．记数不符合要求；

4．违令抢点操作或延长操作时间；

5．选手不点数，直接估计记数；

6．违反赛场纪律，不听从裁判或不服从统一指挥。

七、注意事项

1．裁判：比赛设置裁判长一名，负责宣布赛场纪律，发布比赛“开始”令、“最后5秒”、“停”令以及对一些赛事的仲裁等；裁判员若干名，负责比赛用钞的准备、比赛成绩的确认，真实登记验收成绩记录单并在记录单上签字。验收工作中，如发生异议，应由裁判员向裁判长示意解决，不准在场内外议论、喧哗。

2．比赛所需用具由组织部和素拓部准备。包括点钞券、腰条、成绩记录单，点水缸等。

3．准备：选手入场后，按习惯摆放有关用具，在“成绩记录单”上填写编号、姓名等。选手不得动点钞券。

4．问题处理：比赛进行中，裁判员一律不给选手以任何解释和帮助。有问题举手示意，由裁判长处理。

八、奖项设置

一等奖： 1名，二等奖： 2名，三等奖： 3名，九、主办单位

平职学院经济管理系

经济管理系

8.大学生手语表演大赛活动总结 篇八

在这里，我要感谢大家，是因为有大家的努力，才能换来我们今天的成功。成绩是大家的，我要感谢大家对这个队伍作出的贡献。我们的曲目全部是毅鹏决定的，事实证明是非常正确的，正是因为有了好的歌曲，才给我们的成功奠定了坚实的基础，这是毋庸置疑的。

每次在队伍的训练当中，王思维都会给我提出许多关于队员动作是否整齐的建议，这些建议给了我很大的指引，帮助大家把动作规范。

我们的队伍名称，是孙萌的提议，看似很简单，很朴实，却给我们带来了无限的憧憬----希望，是啊，我们的未来一定是充满希望的，正是因为有了希望的指引，我们才能一步步的走向成功，因为我们的心中都已种下了希望的种子。希望，真是一个好名字啊！

还记得我们那三个可爱的号码牌么？都是出自赵庆煜的手，简单可爱的星星造型，给我们带来了一丝灵动的色彩，让希望的主旋律跳出了灵动的曲线。当然，其他人的付出我也都记在心里。

大家因为比赛都牺牲掉了很多宝贵的休息时间，郎雪鹏因为咱们的比赛，还放弃了班里课本剧的演出，决赛的时候，镜朱感冒发烧了，还带病参加比赛，这些付出真的是太多了！说句实在话，我的心里一直都不是很有底，因为大家牺牲了太多，付出了太多，我真的很怕如果结果不好，要怎样来弥补大家的损失。但事实证明，我们的这些付出都有了回报。

为了我们的比赛，张颖颖和程玉在最后重要的时刻，都陪我们在一起，给我们指导，带我们训练。真的要好好的感谢她们，因为有她们的帮助，我们才能取得这么好的成绩。

还有李禛和赵慧每晚的陪同，虽然不说话，只是默默的看着，但是却悄无声息的把我们心中的寂寞扫光了。每次比赛，都是大伟给我们摄像，站在那里很长时间，为的是给大家留下美好的回忆

很多很多人都给我们提供了帮助，大家为了能够成功，都投入了极大的热情，在这里，我能做的只是感谢！感谢大家，是大家的热情，让我们凝聚在了一起；是大家的拼搏，让我们奋斗在了一起；是大家的投入，让我们团结在了一起。

我们今天要快乐，不仅仅是为得到了冠军，更是为了我们建立起的友谊。愿我们的友谊之花常在，愿我们的快乐常在，愿我们心中的希望常在！

让我们用我们的爱，托起明天希望的太阳吧，让那阳光，点燃我们的激情，传递我们的梦想，愿我们的明天会更好！！

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9.大学生学习生涯规划大赛活动总结 篇九

为了让同学们尽快适应从课业繁重的中学生涯到学习环境宽松的大学生涯的巨大转变，引导同学们积极树立大学学习生涯的目标，逐渐成长为思想上坚定，行动上努力，心理上奋进的合格大学生，文学院团委学生会特举办学习生涯规划大赛。

一、过程记录：

（1）赛前准备: 学习部通知大一各班写规划书及收取日期;

办公室负责收取规划书;

规划书中筛选出12份参加最终评选。

（2）比赛过程：主持人介绍到场评委;

由工作人员宣布回访结果;

播放3位2011年获奖选手的回访视频；

2011年获奖选手代表黄祖迪发言；

2012年比赛—选手PPT展示；

文学院副教授李晰老师点评；

颁奖典礼。

二、取得效果： 基本上达到了预期效果。全体大一新生通过规划书展示了自己在大学四年的学习规划，12位获奖选手还进行了PPT展示，向大家分享了自己的规划。评委的精彩点评，为同学们提出了宝贵的建议与意见，让广大同学受益匪浅。

三、财务结算：

奖品： 一等奖6·2=1

2二等奖5·3=15

三等奖4·4=16

总计： 43

四、经验总结：

1、不能因为老师而临时改变活动环节

2、要设计分这一环节，确保选手的参赛时间在一定范围之内。

五、不足之处：

1、没有邀请到外院的老师担任评委；

2、选手的展示时间没有把握好。

3、没有核对好选手的视频，影响了比赛效果

六、个人表现：本次比赛在学习部主办、生活部、办公室、外联部、宣传部等的协助下取得了圆满成功。各位工作人员均很好得完成了自己的任务，表现都很好。

文学院团委学生会学习部

10.点钞课程及大赛方案 篇十

活动背景：

现今在社会中是一个对专业型人才需要的社会，而我们工程管理系会计类专业也是专业性强的专业，针对于各专业定向选拨一些有此特别擅长的人才做准备；点钞大赛的举行更能体现专业技能的培训与实践。

开办目的：

在大学校园举办点钞大赛则可以帮助学生了解更多关于会计工作的知识，又为学生增添了学习专业技能的机会，提高大学生综合素质营造良好的校园文化气息，让同学们能够到社会中尽早适应飞速发展的时代。

通过调查询问显示：很多同学对此项活动极感兴趣，均表示通过此项活动可以很好的活跃校园文化活动氛围，并且能够在活动中学到很多东西，很多人认为这种寓知识于活动的方式可以大大提高同学们参与的积极性，同时能在校园内产生广泛而深远的影响；另外，从活动内容来看，此项活动简单易于操作，而且能够收到很好效果，同时在协会的能力范围内完全可以承办。所以我们确信开展本次活动是十分有必要和有意义的，也将会取得我们所预期的良好效果。点钞流程：

拆把 → 点数 → 扎把 → 盖章

*拆把：把待点的成把钞票的封条拆掉。

*点数：手点钞，脑记数，点准一百张。

*扎把：把点准的一百张钞票墩齐，用腰条扎紧。

*盖章：在扎好的钞票的腰条上加盖经办人名章，以明确责任。物品详情：

点钞课程所需物品：点钞券（建议每个学生1-2捆）、润指蜡和点钞机（教师上课示范使用）、腰条（建议每个学生1-2条）

点钞比赛所需物品：点钞券（建议每个学生8-10捆）、腰条（10-15条）、润指蜡、计算器、点钞机（1-2台）、计时器（2-3个）

预算：

点钞券：120捆*6元=720元（1捆=100张）

润指蜡：10个*5元=50元

腰条：1捆*15元=15元（1捆=400条）

点钞机：1个*300元=300元（有条件建议购买方便教学与比赛）计时器：2个*30=60元（也可跟体育老师借）