写保护青蛙的二年级作文

2024-10-24

写保护青蛙的二年级作文(精选9篇)

1.写保护青蛙的二年级作文 篇一

下午放学了,明明背着书包高高兴兴地回家去。路过市场,看见一个贩子拿着一网子的青蛙,青蛙在里边儿乱跳。

明明停下脚步,他左脑在想:我得快点回家,不然奶奶奶奶会着急的。右脑在想:青蛙可是保护庄稼的卫士,农民们可不能没有它。

最后,明明决定要把青蛙放回去,他走上去对贩子说:“请你把青蛙放了,行不行?”贩子我怒气冲冲地说:“哪儿来的小屁孩,一边玩儿去。”明明心里不服。贩子又说:“有钱没?没钱就走开。”明明听到飞快地跑回家里把书包一扔,跑到自己的房间,把零花钱拿了出来。跑回去,把用网子里的青蛙买了,贩子扔下网子,数着钱走了。明明来到小河边,把那些青蛙放了。

青蛙跳进水里了,呱呱呱地叫着好像在说:“谢谢你。”明明高兴极了。

2.保护青蛙二年级作文 篇二

青蛙然而捉害虫能手,它然而对农作物有益的小动物,它的身体的颜色和草的颜色接兵,这样便于它利用伪装来捕捉猎物,它的舌头长长的,沾满了黏液,只要小害虫从身边飞过,它就猛地往上一跳,张开大嘴,从速伸出长长的舌头,一下子把害虫捉住吃掉,青蛙每一天平均要吃70多只害虫,一年就能吃1万多只害虫,这然而多么大的数字呀!试想一下,如果没有了青蛙保护庄稼,害虫超多繁殖,庄稼遭秧了,最后受害的将然而我们人类自己。

青蛙还然而歌唱家,每到夏天的夜晚,只要有一只青蛙叫得欢,就会有几十只青蛙甚至几百只青蛙跟着回应,耳边听着欢快的“呱呱声”仿佛然而一支优美的交响曲,伴我入睡。

3.五年级保护青蛙作文 篇三

青蛙是两栖类动物,属于动物界脊椎动物们、两栖纲、无尾目。前肢的尺骨与桡骨愈合,后肢的胫骨和排骨愈合,因此青蛙跳得又高又远。青蛙的舌根长在嘴巴边部,舌头很长。它的前脚上有四个趾,后脚上有五个趾,还有蹼。青蛙头上两侧有两个略鼓的小包包,是不是青蛙不小心碰到哪里了呢?哈哈,不是。那是它的耳膜!青蛙背上是绿色的,既光滑又柔软,还有一道道花纹呢!青蛙用肺来呼吸,但也可以通过湿润的皮肤从空气中吸取氧气。

青蛙爱吃小昆虫,它捕食时可帅了。“先趴在一个小坑里,后腿蜷着跪在地上,前腿支撑,张着嘴巴仰着脸,肚子一鼓一鼓地等待着什么。一只蚊子飞过来在它前面晃了几下,青蛙身子猛地向上一窜,舌头一翻,蚊子就不见踪影了。”怎样?“庄稼保护神”捕虫的样子很帅吧!很多诗人也写过青蛙。“独坐池塘如虎居,树荫底下养精神。春来我不先开口,哪个虫儿敢做声。”青蛙捕食大量田间害虫,对人类有益。它不单是害虫的天敌,更是丰收的卫士。那熟悉而又悦耳的蛙鸣。其实就如同是大自然永远弹奏不完的音乐,是一首和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,有娃叫声农民就有播种的希望,有蛙声就有收获的喜悦和欢乐。

4.保护青蛙四年级作文 篇四

青蛙不但长相活泼可爱,还是“捕虫能手”呢,它可以把人们最讨厌的苍蝇,蚊子和水里的孑孓,还有田地里的害虫吃掉,因此,使农民伯伯获得了大丰收。可是,人们明明知道青蛙是人类的好朋友,却经常捕杀青蛙,有些人甚至还把青蛙剪去头,撕去皮、剖开肚,拿到市场上去卖,真残忍呀!

我想不通,为什么要捕杀青蛙,它有那么大的功劳,值得我们去捕杀它,可有些人,却因为可以赚点钱,因为它美味,而把一个活生生的生命给捕杀了,多么凄惨呀!

我一定要奉劝人们,千万不要捕杀青蛙,它不只是一个生命,更是有很大的功劳在身。

5.保护青蛙二年级作文 篇五

夏天到了,青蛙长大了,长壮了。由于它肉质鲜美,营养丰富,成为了一些人餐桌上的美味佳肴;还有些人把青蛙当成“摇钱树”,捉到集市上去卖。看到好多青蛙死于非命,我感到非常痛心。

青蛙是动物界最出色的“跳跃冠军”,它在陆地上一跳就是它体长的20倍。青蛙还是除害能手。它的舌头上有一种很黏的唾液。只要一有虫子飞过,它的舌头就立刻翻出嘴外,把虫子粘住,然后吞食了。它的眼睛很敏锐,从它眼前飞过的害虫,都逃脱不了被它吞食的命运。靠着这些特殊能力,青蛙白天大约能消灭60多只害虫,夜晚能消灭300多只害虫。从春季到秋季一只青蛙就能消灭1万多只害虫呢。青蛙多,消灭的害虫就越多。

让我们保护庄稼的小卫士,农民的好朋友——青蛙吧!

6.保护青蛙二年级作文 篇六

走着走着,他突然听到不远处传来“呱——呱”的叫声,走近一看,原来是有人在卖青蛙!一只只青蛙可怜极了,有的在拼命挣扎,想跳出来,有的瞪大了双眼,好似在说:“救命啊,救命啊!”

小明心想:老师告诉过我们青蛙是益虫,不是应该保护它的吗?于是,小明赶紧上前阻止道:“叔叔,青蛙是农民伯伯的好帮手,我们不能伤害它们。”叔叔瞪了小明一眼,不予理睬。“叔叔,一只青蛙一年能吃成千上万只害虫,保护青蛙,人人有责,快放了它们!”“哪来的小P孩,大人的事少管,有本事你全买下来啊!”“行,叔叔,你等我一下,我回家去拿钱。”

话音刚落,小明就像箭一般冲回了家,拿出存钱罐,把自己攒了很长时间的零花钱全倒了出来,然后健步如飞地跑回去买下了所有的青蛙。

7.保护青蛙二年级作文 篇七

大家都知道青蛙是我们人类的好朋友,它们可以帮人类捉害虫。可是有一天我看见在菜市口的旁边有一个人在卖青蛙,青蛙呱呱地叫着,仿佛在说:“救救我吧!”“救救我吧!”看到这个现象我感到很心痛。

青蛙是出色的“庄稼卫士”。青蛙主要吃蚊子,飞蛾,苍蝇以及稻飞虱和蝗虫之类的多种害虫,青蛙一天能吃840只害虫,一年能吃几千只害虫,青蛙的幼虫——蝌蚪在水里一天能吃几百只孑孓,就等于为人类消灭几百只蚊子一样,孑孓是蚊子的幼虫,它们长大就变成了蚊子,看,青蛙把它们消灭在萌芽阶段,这是多么大的功劳啊!

所以我们要保护青蛙,不要再去捕杀青蛙了,因为青蛙是我们人类的好朋友。

8.写日出的二年级作文 篇八

黎明的天空变成了浅蓝色,转眼间,天边出现了一片红霞,它的范围慢慢扩大了,亮度也增加了.我知道太阳要出天边升起来了,便目不转睛的向东方望去.

果然,过了一会儿,在山的后面出现了半圆的太阳,红得很.最后它终于完全露出了圆圆的笑脸,颜色红得惊人,一刹那间,深红的太阳放射出夺目的亮光,人的眼睛都不敢睁开.

有是,太阳被云遮住,但它的光线仍从云里透射出来,替云嵌上了一到金边,有时它又慢慢地露出笑脸来,把云染成了淡红色.

9.保护青蛙四年级作文 篇九

不一会儿,小刚就捉到了许多小蝌蚪和青蛙,他眉开眼笑,兴奋不已,高兴地一蹦三尺高。小刚把蝌蚪和青蛙放进灌满水的袋子里,拎着袋子,迈着轻松的步伐,一步并作两步,向家里走去。

到了家里,小刚把袋子放在沙发旁边的桌子上。自己端坐在沙发上,把广播按到了公益广告,小刚认真倾听着,公益广告在呼吁人们:保护青蛙,人人有责!小刚感到很疑惑,他想:为什么要保护青蛙呢?

他连忙跑到书房里,找到《百科全书》,认真地查阅起来。啊!一语惊醒梦中人。原来青蛙是益虫,是保护农作物的高手呀!它们一年能吃1000万只害虫呢!小刚猛然想起:“小蝌蚪长大以后不就是青蛙吗?我怎么能伤害益虫——青蛙呢?“

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