食品卫生与安全红领巾广播稿

2024-10-10

食品卫生与安全红领巾广播稿（精选14篇）

1.食品卫生与安全红领巾广播稿篇一

人人讲卫生

个个爱清洁

亲爱的老师们、同学们，大家好！今天我们红领巾广播站的卫生小宣传员们要向大家做卫生与健康知识宣传，主题是《人人讲卫生个个爱清洁》，希望你们喜欢。

先为大家讲一则卫生小常识：病从“口”入。饮食卫生与身体健康关系非常密切，饮食能养身治病，亦能伤身致病。如果食物不符合卫生要求，或者烹调方法不当，不仅降低其营养价值，还严重影响身体健康，引起消化不良，甚至发生许多疾病。如果吃了受到污染和腐败变质的食物，可引起胃肠道疾病，或发生食物中毒等。因此搞好饮食卫生，是身体健康和防病治病的大事，也是我们健康成长的保障。

知道了这一卫生小常识后，下面为大家讲讲有关“手的卫生” 人的一双手在日常生活中与各种各样的东西接触，必然会沾染灰尘、污物，以及有害有毒物品。手沾染灰尘、污物，我们能够看见，如果沾染微生物、细菌等，我们的眼睛是无法看见的，必须要用显微镜放大几百倍、甚至千倍才能看到。有科学家作过调查，一双不清洁的手，可能有 4到40万个细菌。因此我们应当重视一双手的清洁卫生，人人要养成经常洗手的习惯，饭前便后更应洗手，还要经常剪指甲，防止微生物、细菌躲藏在里面。

听了刚才的宣传，你们一定了解了在平时我们应注意的一些卫生习惯。我们真诚地希望大家都能讲卫生、爱清洁，做文明人。今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家收听。

讲究卫生，预防疾病

亲爱的老师们，同学们，大家下午好。红领巾广播又与大家见面了。今天我播音的主题是《讲卫生爱校园》。

《小学生守则》里有这样几条要求：珍爱生命，注意安全，讲究卫生，自尊自爱，生活习惯文明健康等等。卫生与健康是紧密相关的，讲卫生是拥有健康身体的前提，那么我们小学生应该注意哪些卫生习惯呢？

第一是个人卫生，第二是环境卫生。先说个人卫生吧。首先要做到勤洗澡，勤剪指甲，衣服也要勤换，饭前便后要洗手等等。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过脏的东西后，你可千万不要揉眼睛，否则，沾在你手上的细菌就会跑到眼睛里，让你患上沙眼等疾病，并且导致视力下降。

当然环境卫生也是不可忽略的，这里就要说说我们的校园了。同学们在教室里，你有把碎纸屑扔在地上吗？你有把包装纸扔在桌子边吗？当你看到脚下的碎纸，一个空瓶，一个包装袋，一片落叶……你会弯腰捡起，将它投入垃圾桶内吗？当你看到个别同学随手扔纸片，或破坏其他的公共卫生的行为时，你会上前制止并劝告吗？当然，绝大多数同学做得很好，他们为了校园的整洁，时时刻刻讲文明，讲卫生。

请大家真正行动起来，共同维护校园的公共卫生。我相信只要人人讲卫生，我们就会拥有更健康的身体，就能在一个干净、美丽的校园更加用心地学习。让我们一起讲卫生，爱卫生，一起健康快乐地成长吧！

今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家收听。

讲卫生爱校园

亲爱的老师们，同学们，大家下午好。红领巾广播又与大家见面了。今天我播音的主题是《讲究卫生，预防疾病》。讲究卫生就是说既要讲究个人卫生，又要维护环境卫生。讲卫生，预防疾病应从我们做起，从身边的小事做起。

首先，校园是我们生活和学习的主要场所，因此，我们每天应积极主动做好教室内外清洁，不放过任何一个卫生死角，及时处理堆积的垃圾，并把垃圾倒入学校指定的地点。这样才能有效阻止细菌的滋生，从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。

其次，要注意个人卫生和防护，养成良好的卫生习惯，这是预防传染病的关键。饭前便后，打喷嚏和清洁鼻子以及外出归来，一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥。在传染性病源流行季节，尽量避免前往空气疏通不畅、人口密集的公共场所。

第三，要注意休息和睡眠。生活要有规律，劳逸结合。劳累过度，必然导致抵抗力下降，容易受到病毒感染。另外出现急性发热、头痛、咽喉痛等症状，请及时到医院就诊检查治疗，避免疾病的传播。

讲究卫生是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。希望同学们都能养成良好的卫生习惯，让疾病远离我们每一个人。

今天的红领巾广播到此就结束了，谢谢大家的收听。

讲卫生，做文明少年

亲爱的老师们，同学们，大家下午好。红领巾广播又与大家见面了。今天我播音的主题是《讲卫生，做文明少年》。

讲卫生是我们每个人的职责和义务，也是我们每个人每天要做的事情。捡起地上的一张纸放进垃圾箱，这是一件微不足道的小事，但可以折射出一个人的文明程度。其实要做一个讲文明的人并不难，就在举手投足间。讲卫生说白了就是文明与否的问题。如果我们每个人平时都能从生活中的细节和小事做起，习惯成自然，就能逐步养成讲文明、讲卫生的良好生活习惯。

那么，大家应该如何讲卫生呢？

一、保持良好的个人卫生习惯。注意饮食卫生，饭前便后要洗手,勤剪指甲，勤洗澡，勤刷牙，遵守作息时间，起居定时有规律。

二、养成良好的生活规律。随气候变化而增减衣服，定期运动，在日常生活中应定量用餐，坚持每天锻炼身体、增强体质，提高御寒能力和抗病能力。

三、同学们要学着会整理好自己的课桌椅。不要的东西要及时丢到垃圾筒里去，自己的书本要爱惜，整齐摆放或放进书包里，那样别人会觉得你是个爱干净，很讲究的人。

四、教室保持空气流通。不要长期、经常爱好呆在空气流通不畅、人员密集公共场所。

同学们，美好的生存环境是靠大家共同创造的。我们一定要从小养成讲卫生的好习惯，每个人都做到自觉讲卫生，积极搞好卫生工作，这样我们生活环境才能变得更美好!今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家收听。

校园是我家，卫生靠大家

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好。红领巾广播又与大家见面了。今天我播音的主题是《校园是我家，卫生靠大家》。

清晨，当我们轻轻推开教室的窗户，阵阵香气扑面而来。我们精神振奋，快乐无比，充满了对校园的喜爱之情。但如果这时，一个食品袋从天而降，落在整洁的道路上，我们的心情又会怎样？我们学校这么多学生，一人扔一张纸，校园中美丽的草坪就会被纸屑压得喘不过气来。如果照那样的话，日积月累，碎屑就会像一堵墙一样把我们围得密不透风。那后果将不堪设想。

老师曾说过这样一句话：校园是我家，卫生靠大家。校园既是我们学习知识的地方，又是我们的另一个家，是一个充满书香气味的天地。我们要像爱护自己的家一样，爱护美丽的校园，净化美丽的校园。很简单的动作，弯弯腰，把看到的纸屑捡起来，3秒钟都不到；挥挥手，把墙壁上的污迹擦干净，只要5秒钟；动动脚，绕开草坪多走点路，10秒钟就够了……。

到那时，走进校园，你会被迷人的风景所吸引。现代化的教学楼前郁郁葱葱的树木，干净整洁的地面……漫步在校园里这一派绿景之下，你一定会感到精神舒畅，心旷神怡。

春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧！一同加入“弯弯腰”活动中，随手捡起每一片纸屑，擦净每一扇窗户，用我们的行动，共同创建我们绿色的校园，时刻牢记：校园是我家，卫生靠大家！

今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家收听。

2.食品卫生与安全红领巾广播稿篇二

1 广播电视安全播出的概念

广播电视安全播出指的是广播电视在播出过程中,信号不能中断,播出内容不能被篡改,用户可以正常收到广播电视节目。广播电视安全播出的要求包括:(1)人员安全和设备安全,这指的是从广播电视节目在制作到播出过程中保证工作人员及设备的安全性能;(2)传输系统的安全,主要指的是设备传输机构对外界非法信号的破坏活动进行防御和抵抗,确保广播电视节目能够安全播出;(3)接收信号安全,主要指的是广播电视用户接收到的信号是合法的,符合用户需求的信号;(4)广播电视节目的安全,指的是广播电视节目播出的内容必须是安全、健康、正面、积极的。

2 广播电视安全播出现状

近年来,随着社会经济发展和科技进步,这引发了广播影视管理体制和机制的一系列改革。就像上层建筑必须适应经济基础一样,广播影视管理体制与运行机制必须与其技术发展相适应。随着新媒体和网络科技的快速发展,广播电视网络化、数字化提高了群众文化娱乐水平,拓展了信息服务功能,这些变化导致广播电视从单一的事业型体制转向产业型发展。这就是科技带来的进步和市场需求变化引发的变革。就像移动通信技术引发通信技术变革一样,广播电视节目的信息服务必须适应社会主义市场经济的发展需求,节目的安全播出必须与管理体制市场化和产业化的发展保持一致。只有这样才能适应当前市场的发展需求,才能满足人们对文化娱乐生活的需求。所以,相关部门必须正确面对广播电视技术的发展,保证广播电视节目安全播出。

3 当前广播电视安全播出存在的问题

3.1 广播电视节目安全播出技术上存在的问题

整体上说,我国广播电视安全播出技术已经取得了实质性的发展,但是在安全播出中的很多高新技术发展还存在一定不足,很多先进的安全播出技术普及程度很低。其主要原因有三点。第一,安全播出技术研发投入不足,很多媒体存在侥幸心理,在安全播出技术上不舍得投入。第二,很多媒体单位的技术正处于更新换代的状态,存在着“过渡”“凑合”的想法,导致安全播出技术发展落后。第三,各大媒体之间的安全播出技术信息交流不畅,很多单位对安全播出技术的优势及如何实现安全播出的认识存在缺陷。受到这些不良思想的影响,以及广播电视体制和政策上的影响,广播电视安全播出技术的发展面临着严峻的挑战。

首先,广播电视安全播出技术发展不平衡。由于现阶段安全播出仍然属于分割管理,不同地区的广播电视媒体在资金、技术队伍等方面存在很大的差别,各级广播电视部门、不同地区广播电视部门之间的安全播出技术发展非常不平衡,技术上存在很大差异。以安全播出的指挥调度平台来说,有些省市的安全播出技术已经深入到县级地区,实现了省、市、县三级联动发展,但是有些省份至今还没有建立省级广播电视安全播出的指挥调度系统。

其次,安全播出的技术投入不均衡。技术不平衡主要体现在重视硬件发展,忽视软件建设。广播电视媒体对设备考虑较多,但是很少考虑到软件系统的升级研发,这种重技术、轻管理的思想严重影响安全播出技术发展。虽然播出技术系统投入较多,但是涉及到安全播出的质量监控、管理系统研发时,很多单位认为这没有必要,很多传媒单位的运营管理模式还停留在依赖于公文流转和办公软件模式,忽略了其安全性,对信息安全防护没有给予足够的重视。

最后,安全播出技术的标准体系建设不全面。目前,很多媒体单位对安全播出的监控系统、备份系统、指挥调度系统的安全技术建设缺乏科学的标准体系,需要尽快出台合理的结构体系和相关的技术要求,进而加强对媒体单位的安全播出系统建设指导,以更好地发挥安全播出的保障作用。

3.2 安全播出技术面临的挑战

首先是在技术方面对安全播出系统提出了更深、更广的要求。从深度方面来说,虽然目前实现了安全播出的信号检测、预警发布、故障定位等基础功能,而且部分技术系统已经实现了管理、检测、系统维护、指挥调度的联动发展。但是广播电视安全播出的智能业务、数据开发、多系统协同联动、数据集成化等功能尚未得到很好的发展,安全播出的技术支撑有待加强。

其次,科技发展给广播电视安全播出的管理思路和技术发展都带来了一系列变化。技术的发展实现了广播电视服务方式的变化,同时也对安全播出的管理思路和管理措施提出了新的要求。以当前有线数字电视和网络电视来说,单向传播集成前端逐渐向双向传播集成化播出转变,广播电视安全播出的思路也应该从原来的“保证播出不出问题”转向“为用户提供优质、高效的电视信息技术保证”。广播电视安全播出的技术措施也需要及时进行调整,以适应当前广播电视传输覆盖体制的变化。

最后,安全播出技术体系中还缺乏相应的顶层设计。当前我国各类安全播出的技术支撑手段在信息防护、系统可靠性加固、管控能力提升、应急系统回复、指挥调度领域中发挥着不同的作用。但是这些技术没有实现联动发展,相对独立,缺乏数据共享与耦合,根本无法从整体上发挥作用,安全播出技术仍然局限在电视广播媒体内部,而非整个传媒行业,局部技术实现优化,而非整体最优。所以,面对数据时代的到来,广播电视面临着更多安全播出的挑战,需要将技术体系纳入整个广播电视系统的发展结构中进行顶层设计,最终实现安全播出数据资源共享以及技术系统的联动发展。

4 广播电视安全播出措施

4.1 实现技术维护管理,建立完善的管理制度

现代广播电视安全播出技术的发展需要结合单位的实际情况和设备程序基本特征来进行技术维护与管理,同时建立健全相应的管理制度。无规矩不成方圆,只有科学的制度约束才能保证安全播出技术的稳步实施。科学完善的管理制度需要保证以下几点内容,包括值班、监督、考勤、用户、检修、维护、交接等内容。通过科学合理的制度,实现安全播出技术的维护与管理,明确的制度标准就是安全播出各个环节中的重要保障。同时,在实际操作过程中必须严格执行规章制度,通过制度加强对员工的管理。此外,通过建立有效的监督制度实现对安全播放工作的监督,确保设备和系统能够充分发挥作用,为广播电视安全播出提供有效保障。

4.2 对相关技术人员进行及时培训

技术人员作为广播电视传播内容的基础,要实现传播内容的安全稳定就离不开技术人员的工作。因此,切实提高技术人员的工作技能与文化素质也是实现广播电视传播安全性的重要部分。其主要形式包括:通过专家的培训、讲座;不同电视台的交流合作,共同学习进步;从技术人员自身来说也要树立不断学习的观念,从细微之处做起,才能实现整个广播电视产业的发展。

4.3 实现广播电视播出所有环节的技术强化

第一,广播电视属于大众媒体,直接面对的是广大的人民群众,是实现社会主义精神文明建设的重要手段。广播电视在传播的过程中覆盖面积较广、传播速度较快,在党、政府实现与群众直接联系的过程中发挥着重要的作用。因此,确保广播电视技术及宣传方面的安全有着非常重要的意义,在任何时候都应该重视。第二,广播电视作品的质量好坏不仅需要从技术层面进行评价,还需要从艺术价值与社会价值的层面进行评价。一部好的广播电视作品在制作方面较为精良,在内容方面也要较为精彩,具有较高的艺术价值与社会价值。这就需要制作人员在制作的过程中投入较多的责任心与事业心,通过规范的操作与健康的内容确保广播电视作品的质量。第三,在广播电视作品制作完成之后不能直接进行播放,需要交由相关部门进行审查与验收,在确定合格之后才能进行播放。因此,在审查与验收的过程中要严格操作,依据相关的技术指标与内容指标对作品进行严格的监测,从整体上实现广播电视播出质量的提高。

5 广播电视安全播出技术的发展

5.1 基于现代ICT和信息安全技术的播出传输系统

随着广播电视数字化、网络化的推进,广播电视播出、传输、监管网络的发展方向是有线、无线和卫星传输网络的联通和智能协同覆盖,开展跨网络、跨平台、跨终端服务。所依赖的支撑技术是深度融合现代ICT技术、互联网技术、移动通信技术,实现灵活跨越各级各类播控平台、传输网络、智能终端的智能广播电视技术。广播电视播出、传输、监管部门在利用大数据、云计算技术构建技术业务系统时,必须充分考虑基于现代ICT和信息安全技术构建可靠的播出传输系统,保障下一代智能广播电视网络的可管可控和安全播出。

5.2 安全播出数据智能分析技术

广播电视安全播出数据涉及广播电视中心、有线、无线、卫星、监测、指挥调度等技术专业,涉及全国数千个安全播出责任主体,涉及视音频信号、监测数据、安全播放日志、事故报表等大量结构化及非结构化数据,己经越来越呈现出大数据的特点。如何借助大数据技术进行资源整合和共享,充分利用这些数据,从中分析挖掘出对安全播出管理有价值的信息,进而把握安全播出运行态势,及时采取预防性、针对性的措施,是大数据时代安全播出管理工作的重点,安全播出数据智能分析技术将成为安全播出技术发展的一个重要方向。

6 结语

广播电视节目的安全播出对于广播电视的长远发展具有重要的现实意义。通过技术研发、管理及完善各项规章制度,最终不断加强广播电视所有播出环节的技术水平。工作人员的技术水平对安全播出也有非常重要的影响。为了保证广播电视系统的安全运行,需要加强对工作人员的培训,确保安全播出,万无一失,同时也可以为观众提供更多优质、安全的电视节目。

参考文献

[1]黎明,闫涛,刘隆文.地面数字电视广播网安全播出体系浅析与实践[J].广播与电视技术,2014,(3).

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[3]芮浩,冯澈.IPTV集成播控平台直播系统播出安全的设计与实现[J].广播与电视技术,2013,(6).

[4]宋蔚.高可靠性在播出系统设计中的体现[J].现代电视技术,2013,(1).

[5]杨少华,翟艳芬.信息系统可靠性质量模型研究[J].软件,2011,(12).

[6]穆鹏,武旸,李国华.安全播出监测系统的设计与实现[J].广播与电视技术,2011,(1).

[7]杨琳华.安全播出系统中关键技术的设计与应用[J].广播电视信息,2010,(6).

[8]祁红.浅议广播电视的安全播出[J].科技资讯,2010,(2).

[9]吕探光,吕岩光,胡亮.实现电视节目安全播出的有效途径[J].内蒙古广播与电视技术,2010,(1).

3.食品卫生与安全红领巾广播稿篇三

2013年10月22日星期二

上一周卫生纪律检查汇总（侯景文）

亲爱的老师同学们，大家好！

当灿烂的晨曦温暖着整个校园，当朗朗书声笼罩每一间教室，你是否已经坐在桌前，听到了我向你问好的声音？亲爱的同学，金山小学校园广播，又准时和你见面了！

我是主持人，侯景文。

今天的广播将播送校园新闻，主要为大家汇总一下上一周大队部对纪律卫生的检查情况，希望同学们能够从中发现自己自身的问题，积极整改，争取在下一周做到更好。

上一周的检查中我们发现，在二到五年级的室外卫生区，普遍存在着地面有落叶、纸屑等情况。同学们在上操过程中，也还存在着队伍集合时间长、队列不整齐、排队过程中在楼道内大声喧哗的问题。这一周，希望同学们能够积极整改，按照要求规范自己的言行，不因为自己的言行举止不当给班集体抹黑。相信大家在这一周都能做得更好。

这一周的进校情况中，同学们都将进校佩戴胸卡这一规定重视了起来，胸卡和红领巾的佩戴情况较上一周有了很大进步。但是，同学们在进校过程中仍然存在着快跑、打闹等情况，这种行为会对同学们的安全造成极大威胁，希望同学们遵守校园行为准则，在校园内轻声慢性，展现出金山小学学生规范的言行举止。

上一周的检查中，一年级中一年级五班以97.5分排名一年级第一，二年级到五年级的评比中，五年级以97.25分获得第一名，以上两个班级均授予纪律卫生优秀班集体荣誉称号，希望这两个班的同学们继续努力，争取将卫生情况做得更好。其他班级的同学们要多向他们学期，积极改善不足，争取在下一周的评比中能够获得好的成绩。

这一周，我们将对各间教室的物品摆放情况做出统一规定，希望同学们按照规定积极整改，统一教室的桌椅、器材摆放，共同努力创建出一个文明、整齐、规范的优美校园环境。

同学们，一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

4.安全红领巾广播稿篇四

丹：亲爱的同学们！

合：大家下午好！

顾：伴着这欢快的音乐，四（1）手拉手红领巾广播和大家见面了。我们是来自四（1）非常不一“班”中队的主持人：黄丹青、顾昊旻

丹：首先让我们一起来听听校园新闻吧。

顾：好嘞

丹：5月8日，空气清新，午餐刚过，我们同济小学二至五年级的全体师生们就整装待发——今天可是我们同济小学海洋节的第一次活动。

顾：对呀，哥哥姐姐们都外出活动，我们一年级的弟弟妹妹在学校里搞活动，同济大学的志愿者哥哥姐姐们带来了许多关于海洋生物的图片，为我们讲解知识，带领我们开展许多有趣的活动，收获了许多知识，小朋友们可开心呢！

丹：我们四年级来到了位于浦东的极地科普馆，在解说员哥哥的介绍下，我们“走近南极、走近北极”

顾：是呀，我们欣赏了许多极地考察的摄影作品，看到了迄今为止国内最大的南极石并合了影，我们还用相机记录了许多南极的海洋生物标本、可爱的企鹅标本、“雪龙号”船模、全封闭救生艇、卡特推土挖掘机等照片。

丹：我爬上了曾是雪龙号上的“大铁锚”和它亲密接触了一番！我们被图文展厅、动物标本、模型、陨石等神秘的极地世界深深地吸引着，我们更为极地考察勇士们不畏艰险、勇于探索、科学求实的精神所感动。

1：真是太棒了，我也真想去那里瞧一瞧啊！

丹：别急嘛，同济小学的海洋节刚开幕，接下来的机会还多着呢！

顾：对对对，不过亲爱的同学们，我们在快乐搞活动的同时可千万别忘了最重要的一点，那就是——

合：活动的安全。

顾：完全正确。据有关调查数据显示，每年我国有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。

丹：有位名人说过：“安全是1，安全以外的所有东西是1后面的0。如果1没有了，那么所有的0也就没有意义。”看来安全是何等重要。

顾：是呀，据我所知其实在校园里也有不少现象，请队员们判断一下，这样的行为安全吗？有些队员喜欢在来往学校的路边购买小摊贩的食品或物品，觉得既方便又便宜，但却不知道这些物品有许多是“三无”产品，人吃了容易造成呕吐、恶心等不良症状。

丹：有些队员喜欢拿尺子、小刀等东西玩耍打闹，岂不知这些物品存在不安全因素，容易给自己或别人造成伤害。

顾：有些队员不遵守学校的规定，经常在课间横冲直撞、攀爬。

丹：有些队员处理事情能力单一，自己处理不了的事情，不会请老师来帮助处理，只会用武力来解决，打伤了别人，自己也受伤了，严重的还得让正在工作中的爸爸妈妈停下手中工作，到学校来处理打架的后果。

顾：如果我们不树立安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题防范不严，那么造成的`后果不堪设想。因此，我们倡议，提高安全意识，做到以下几方面：校园内不追跑打闹。楼道及教室不进行各种体育活动，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗留、不闹、不拥挤。注意体育课及课间的运动安全。

丹：注意饮食安全。不吃无生产厂家、无生产日期、无保质期的三无食品，不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方，如果生病一定要到医院就诊看病。

顾：注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，过路时要特别小心，防止意外事故的发生。遵守校规校纪，遵守国家法律，正确处理队员之间的矛盾，遇事冷静，多做自我批评，学会沟通与理解。

丹：人的生命也是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

顾：在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯、缓步轻声……时时处处注意安全，同学之间注意礼让，让实验小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位实验小学同学天天高高兴兴上学、平平安安回家。

丹：本期的红领巾广播到此就要结束了。

5.红领巾广播稿校园安全篇五

———第十三周红领巾广播稿

甲：敬爱的老师，亲爱的同学们！大家早上好！本周的红领巾广播又和大家见面了。

甲：我是主持人＿＿＿＿

乙：我是主持人＿＿＿＿

甲：我们这期节目的主题是：《小学校园安全健康教育》。

乙：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学。每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流。

甲：现在，小学生们的安全教育更应值得重视。在我们学校，越是高年级的人越是不注意安全。尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”，可有些同学一句也听不进，干了许多危险的事。上学违反交通规则，骑车开小差；上自然课玩火；爬栏杆走捷径先不说，竟有人在飞快推车时突然把手一放，让无人骑的自行车在车道上横行。大家想想，我们是否应该重视安全教育呢？

乙：安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害，使生活充满欢乐、更加美好。

甲：我觉得青少年应该时刻注意安全，爱惜财产，珍惜生命，不做危险的事情，别人不注意安全要提醒；多学习安全知识，提高自己的安全意识，选择适当的环境，了解一些生活常识，如防火、防水、防盗、防电、防毒；做事先考虑后果，这样才能使我们的生活更美好！我们一定要记住：每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的百分之百。

乙：安全是一个古老的话题，为了安全，人类进行过艰苦拼搏。

甲：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。乙：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全，人类战胜了无数灾祸。甲：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火乙：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全扞卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。

甲：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？

乙：同学们安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。甲：节日里，同学们爱放烟花爆竹，这也要注意安全。下面为大家带来一首打油诗：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

点炮引，要用香，别用火柴打火机；哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；冲天炮，危险大，引起火灾害人家；别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；放鞭炮，害处大，最好自己别放它；有的城市已严禁，我们带头来执行。

乙：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。甲：同学们，我们的生命是最宝贵的。我的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

乙：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

甲：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！乙：《小学生安全守则》

甲：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。

乙：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

甲：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。乙：不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

甲：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

乙：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

甲：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

乙：体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

甲：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

乙：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

甲：不吸烟，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

乙：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师决，甲：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

乙：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

甲：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

乙：学完了《小学生安全守则》，你都学会了吗？

甲：恩，我都学会了。你呢？

乙：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。

甲：对了，你们两个有没有听过一首歌谣？它的名字叫做《校园生活安全教育歌》

乙：《校园生活安全教育歌》？你能给我们说说这首歌谣吗？

甲：好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！

甲：校园生活安全教育歌

生活道路不简单，安全时刻记心间。

地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。上下楼梯不追打，礼让三分不为下。

不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。

小心开水和电器，消防设施要爱惜。

室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。贵重物品不要带，以免丢失和损坏。

别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。

甲：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。

乙：安全更关系着我们的学校、我们的社会。

6.食品添加剂与食品安全篇六

国以民为本, 民以食为天, 伴随改革开放的伟大征程, 人民群众生活水平不断提高、物质需求日益提升, 食品行业也呈现出持续快速发展的良好态势, 不论是总量供给还是品种开发都能够满足人民的需求。然而自2005年, 从“孔雀石绿”事件开始, 人们经历了苏丹红鸭蛋、三鹿三聚氰胺毒奶、地沟油、瘦肉精、塑化剂、镉大米、毒豆芽、福喜问题肉等事件, 主食副食、鱼肉蔬菜, 吃喝涉及到的方方面面, 都被爆出各种安全问题。食品安全问题频频曝光, 使人们由原来想吃、吃不到, 变成了有吃、不敢吃, 甚至“谈食色变”。食品安全问题造成了公众严重的心理恐慌。

谈到食品安全, 很多人就会想到食品添加剂, 误认为食品安全问题就是食品添加剂造成的。从各种资料显示结果来看这些食品安全事件, 其中多达75.5%是由人为因素所导致, 如不规范合理使用食品添加剂等, 其中违规使用添加剂导致的安全事故占总数的31.24%。事实上, 近年的食品安全事件基本都是生产者为美化食品、降低成本违规添加非食用物质所致, 而规范合理使用食品添加剂造成食品安全隐患的几乎没有, 但是, 食品添加剂却一直被公众所误解, 为很多食品安全事件背上骂名。导致公众对食品添加剂产生误解的主要原因是个别不良商人滥用或超量使用食品添加剂以及公众对食品添加剂缺乏准确、科学、系统的认识, 加上个别媒体的夸张报道, 导致社会上“谈添加剂色变”。因此, 本文从食品添加剂的概念及其发展历史、食品添加剂的重要性以及兰州市食品添加剂使用过程中存在的问题进行探讨, 同时提出加强我国食品添加剂安全控制措施建议。

食品添加剂定义及发展历史

《中国人民共和国食品安全法》将食品添加剂定义为“为改善食品品质和色、香、味, 以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质”。添加剂与食品添加剂是两个概念, 后者只是前者各色种类中的一种。例如:曾轰动一时的三鹿奶粉, 其中的三聚氰胺属于水泥、塑料等添加剂, 并不属于食品添加剂。这种将化工添加剂添加在食品中而造成的食品安全隐患事故归结为滥用添加剂是不科学的。食品添加剂在我国有悠久的使用历史, 早在周朝就有使用肉桂增香的记载;东汉初年已学会用卤水 (氯化物) 点豆腐;隋朝就发明了柑橘打蜡保鲜的技术;800年前的南宋腊肉的制作过程中也是用到了食品添加剂。

2014年12月31日, 国家卫计委发布了《食品添加剂使用标准 (GB2760-2014) 》准批使用的食品添加剂多达2 314个品种, 其中涉及16大类食品23个功能类别。随着时代发展, 食品添加剂种类越发的丰富, 使用范围也更加的宽广, 并存在发展越好, 食品添加剂的品种越丰富, 人均消费量也越大这种现象。

食品添加剂的重要性

从食品添加剂的定义可以看出食品添加剂是为改善食品品质、色香味等出现的, 为食品产业的创新发展及其加工工艺的进步和食品安全水平的提高起到了举足轻重的作用, 主要表现在:①推动了新产品开发, 促进了新产品的不断出现;②改进了传统食品加工工艺, 促进了食品产业升级换代;③促进了食品加工行业的优化, 向多层次深化发展, 不再像原来一样单纯地进行初加工;④丰富了产品种类, 满足消费者日益多元化的消费需求。同时食品添加剂的种类、质量与安全水平直接体现食品工业的发展水平, 已成为反映人民生活质量及国家发展水平的重要标志。

随着社会的发展, 人们生活的富足, 对食品种类、数量及质量有了更高的要求, 这就使食品添加剂在现代食品生产中必不可少, 起着举足轻重的作用。当然, 万事万物都有其两面性, 食品添加剂亦不例外, 即使是天然物质如果滥用也有危害。因此, 食品添加剂的使用需满足三个最基本条件:一是必须使用, 否则就能不加则不加;二是安全可靠, 使用的食品添加剂必须经过国家卫计委审核证明对人体无害;三是符合我国相关法律法规, 我国《食品添加剂使用标准 (GB 2760-2014) 》对允许使用的食品添加剂的品种、范围和用量都有明确的规定, 使用应符合规范。

滥用食品添加剂出现的问题

目前, 食品安全事件中问题较为严重的是违禁使用“非法添加物”。在我国, 只有列入到《食品添加剂使用标准》 (GB 2760-2014) 名单中的添加剂才是合法可以用于食品生产的添加剂, 除此之外皆为非法添加物, 一律不允许用于食品生产中。非食用物质大都属于工业用添加剂, 比如:用吊白块漂白面粉、豆制品, 在面条、粉丝中掺入荧光增白剂用于增白, 工业用火碱、过氧化氢和甲醛处理水发食品, 用农药多菌灵等水溶液浸泡果品防腐等, 都是在食品中违禁使用非法添加物。这些工业用物质食用后会对人体造成不同程度的危害, 所以食品加工生产过程中严禁添加非食用物质。以前, 我国面粉加工中曾普遍使用过氧化苯甲酰 (面粉增白剂) 。过氧化苯甲酰除了增白作用外, 不能改善小麦粉的质量, 而且过氧化苯甲酰中含有微量砷和铅。因此, 2011年公布的《食品添加剂使用标准》删除了过氧化苯甲酰、过氧化钙。此后, 食品加工企业不得在面粉加工中使用过氧化苯甲酰。

我国现行食品添加剂行业法律法规体系

随着食品安全事件的不断曝光, 老百姓对食品安全的认识度越来越高, 食品添加剂的安全则是主要关注点之一。为适应国内需求和国际发展的需要, 国家不断对原有的食品添加剂法律法规及标准进行适时的调整, 推动我国食品安全法律法规的建设和完善。

2013年中国国家卫生计生委公布我国已全面清理了现行近5 000项食品标准, 制订了《食品安全国家标准整合工作方案 (2014-2015年) 》, 并成立了由37名相关学科领域权威专家组成的专家技术组, 制定公布了新的食品安全国家标准429项。

在安全性评价和标准方面, 目前执行的标准是《食品安全国家标准食品安全性毒理学评价程序 (GB 15193-2014) 》《食品安全国家标准食品添加剂使用标准 (GB 2760-2014) 》《食品安全国家标准食品营养强化剂使用标准 (GB 14880-2012) 》, 其中《食品安全国家标准食品添加剂使用标准 (GB 2760-2014) 》《食品安全国家标准食品营养强化剂使用标准 (GB14880-2012) 》是我国食品添加剂使用中必须遵守的两个基础标准。

2015年10月1日起正式施行的新《中华人民共和国食品安全法》完善了统一权威的食品安全监管机构, 由分段监管变成食药监部门统一监管, 并明确建立最严格的全过程的监管制度, 尤其对食品添加剂的生产、使用、购买等方面作出了更为严格的规定。

在食品添加剂生产方面, 新修订的《食品安全法》规定, 国家对食品添加剂生产实行许可制度。从事食品添加剂生产, 应当具有与所生产食品添加剂品种相适应的场所、生产设备或者设施、专业技术人员和管理制度, 向地方人民政府食品药品监督管理部门提交相关资料进行审核申请, 取得食品添加剂生产许可后方可进行食品添加剂生产活动, 无生产资质的企业将不被允许生产食品添加剂。

在食品添加剂的使用方面, 新《食品安全法》第四十条规定:食品添加剂应当在技术上确有必要且经过风险评估证明安全可靠, 方可列入允许使用的范围;有关食品安全国家标准应当根据技术必要性和食品安全风险评估结果及时修订。国家《食品添加剂使用标准》对食品添加剂的品种、使用范围、最大使用量等进行了详细规定, 这是食品生产企业必须依照遵循的守则, 食品生产者应当严格按照《食品添加剂使用标准》使用食品添加剂。

另外, 新的《食品安全法》规定食品生产者采购食品添加剂, 应当查验供货者的销售许可证以及各项证明文件, 并建立完善的进货查验记录体系, 如实记录食品添加剂的产品名称、规格、数量、生产日期或者生产批号、保质期、进货日期以及供货者名称、地址、联系方式等内容, 并保存相关凭证。记录和凭证不得少于产品保质期满后六个月;没有明确保质期的, 保存期限不得少于两年。如果是进口的食品添加剂, 应当查验出入境检验检疫部门出具的卫生证书和海关部门的通关证明原件或复印件, 并留存加盖进口商或供应商原章的相关证明复印件。此项规定, 有助于确保进入食品生产经营环节的食品添加剂来源合法可控。

兰州市食品安全问题及措施

食品安全追溯是一种能够有效预防和改善食品安全问题的支撑工具。建立食品安全追溯管理机制能够将食品安全问题消除在萌芽状态, 将食品安全造成的危害降低到最低, 最大限度地化解食品安全风险。

兰州市食品药品监管部门在全市推行食品安全追溯管理信息化建设, 兰州市食品安全追溯管理系统全面覆盖了食品生产、流通、餐饮服务3个环节, 涵盖预包装食品、散装食品和食用农产品等所有品种, 截至2014年, 兰州市已有8 700户食品生产企业、食品批发、商超、中型以上餐馆、学校单位食堂、婴幼儿配方乳粉经营门店被纳入食品安全追溯信息平台, 实现电子化信息查询。

总体来说, 兰州市当前的食品安全形势是好的, 但是某些地方特色食品也还存在一些问题, 地方特色小吃食用频率高、食用范围广, 但是由于国家标准的局限性和地方标准的不完善, 使此类食品存在一定安全风险, 比如:酿皮中超范围使用柠檬黄、日落黄等食品添加剂;牛肉面中非法添加硼砂;代用茶、干制蔬菜、蜜饯等食品中二氧化硫超标;腊肉、酱腌菜、熟肉制品 (主要是鸡爪、鸭脖) 等食品中亚硝酸盐超限量。

在餐饮服务环节, 一些小食品中也存在安全问题, 比如:散装糕点、酱腌菜、自制饮料、炒货制品等食品超范围、超限量使用防腐剂、合成着色剂等;坚果、炒货、肉类罐头、小厂家生产的食用油以及散装食用油等食品的酸价或过氧化值超标。因此, 对于预防食品安全事故, 兰州市食品药品监管部门应向社会公众通过信息化监管平台加强食品添加剂生产和使用单位的监管, 提高企业的法律意识和安全责任意识, 借助媒体的影响, 引导社会舆论, 使其协助监管主体做好食品添加剂监管工作。

7.红领巾校园安全广播稿篇七

乙：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

甲：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

甲：体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

乙：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

甲：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

乙：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

甲：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，

乙：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

甲：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

乙：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

甲：以上就是《小学生安全守则》的各项要求，你都学会了吗?

乙：恩，我都学会了。你呢?

甲：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。

乙：时间过的真快啊，这次的广播已经接近尾声了，在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全：不在走廊上追逐打闹;不做危险的游戏;遵守活动要求;上下楼梯轻声慢走。

甲：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让我们王集高小成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位高小同学天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

乙：最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧!

合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一!

合：今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听.

8.红领巾广播稿-安全伴我行篇八

女：敬爱的老师，男：亲爱的同学们，合：大家早上好！

女：伴随着这熟悉的乐曲，男：聆听着这动人的旋律；

女：红领巾广播又与和大家见面了，我是主持人马心远。

男：我是主持人宋志成。今天，红领巾广播的主题是《安全伴我行》。

女：安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。

女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。

男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。

男：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢? 女：同学们安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。

男：节日里，同学们爱放烟花爆竹，这也要注意安全，听同学来讲讲吧。

9.饲料卫生与饲料安全篇九

1.1 饲料自身的有毒物质和抗营养因子

有些天然饲料里含有一定量的有毒物质和抗营养因子。如：棉籽饼粕里的棉酚、菜籽饼粕里的芥子苷、亚麻籽饼粕里的氰苷、山黧豆里的变异氨基酸、鱼粉里的肌胃糜烂素等有毒物质;青菜和青嫩牧草里的草酸、麸皮里的植酸、大豆及其饼粕里的胰蛋白酶抑制因子等抗营养因子。

1.2 重金属污染

重金属一般是通过“工业三废”污染和生物富集作用而进入饲料中，由于重金属几乎不能被动物体排出体外而最终蓄积在动物骨骼中，从而对人类造成伤害。

1.3 农药残留

农药可通过水体、土壤和空气进人动植物体内。禽畜的饲料主要是食物的皮、壳、根等废弃部分，农药残留可以通过饲料积累在禽畜体内，蛋和乳汁中农药量尤其高。

1.4 添加违禁药物

常见的违禁药物如：盐酸克伦特罗(俗称瘦肉精)、莱克多巴胺、己烯雌酚、雌二醇等;蛋白同化激素，如：碘化酪蛋白;盐酸氯丙嗪等;氯霉素、呋喃唑酮、甲硝唑等;各种抗生素滤渣。

在激素类药物中，盐酸克伦特罗是当前各级饲料管理部门严厉打击的一种。它属于β-肾上腺素激动剂。人食用了含有“瘦肉精”等药物残留的动物产品后，会出现心慌、心悸、颤抖、心动过速等症状，特别是有心脏病史的人食用后，后果将十分严重。己烯雌酚、甲孕酮和碘化酪蛋白虽然都有促进畜禽生长的作用，但是其残留对人体的危害往往更严重。

1.5 违规使用药物添加剂

一些企业和个人将未经审定公布的饲料添加剂用于饲料生产，超限量添加，不遵守休药期规定，不遵守配伍禁忌等规定，或者将不同品牌的饲料产品混合饲用，致使属于配伍禁忌的几种药物被同时使用。由此导致饲料中的药物成分在养殖产品中积蓄残留，产生耐药性，对人体产生不良影响，并对环境造成污染。1.6超范围、超剂量使用抗生素抗生素在饲料中长期大量的使用，不仅加大了饲料成本，而且使致病菌的耐药性增强，特别是人畜共用的抗生素，由于致病菌耐药性传递等问题，使人们的耐药性增强，从而大大降低人类抵抗传染病的能力。

1.7 使用动物饲料饲喂反刍动物

肉骨粉等动物性饲料虽然从开发利用蛋白资源的角度看，具有良好的社会效益和经济效益，但从安全的角度看，对反刍动物生产却存在较大的隐患。农业部早就发文禁止在反刍动物饲料中添加或使用动物源性饲料，并于2001年再次专门发文重申这一规定。然而，目前仍有一些养殖场(户)无视国家禁令，在反刍动物饲料中添加动物性饲料产品，造成一定的“疯牛病”隐患。

2 提高饲料安全性的措施

2.1 饲料生产企业应提高饲料安全性

树立“饲料卫生安全性的好坏直接关系到人体健康状况”的观念。

2.2 加快饲料工业标准体系建设

在做好国家强制性标准《饲料卫生标准》、《饲料标签》修订工作的同时，加大对饲料检测方法标准的制订和修订。应加强饲料添加剂，尤其是药物饲料添加剂的检测方法和加大制标力度，增强标准的时效性，缩短标准制定周期，确保饲料检测有标可依。2.3健立健全饲料质量监督检测体系在饲料行业全面开展饲料质量安全监督管理工作，加强畜产品残留监控计划的实施;加强对饲料和动物饮水中超量范围使用兽药的检测;加强饲料生产经营环节的统检和抽检，强化市场抽检和监管;开展动物性饲料产品质量检测和流向监测。国家在完善有关管理法规和标准的同时，加快饲料监测体系基础设施的建设，在技术设备和监督方法等方面，保证饲料产品的安全性。

2.4 技术控制

2.4.1 准确测量固有毒物，限制喂量。

在配合饲料的时候，一定要测定并准确掌握不同原料饲料中固有毒物、抗营养因子的含量，再按饲料卫生标准精确计算其在配合饲料和浓缩饲料中的比例，使其在日粮中不至于发生毒害作用和对营养物质吸收的拮抗。

2.4.2 脱毒处理。常用的方法有：

高温处理：加热(干热、湿热、压热、蒸气)对多种饲料固有毒物、抗营养因子都有一定的去除作用。

水浸与沉淀：高粱里的单宁为水溶性物质，且主要存在于壳皮中。用冷水浸泡2 h，或煮沸5 min，可脱去单宁70%。但需注意，无论是用冷水浸泡还是煮沸的时间都不宜过长。还有药用淀粉浆渣，因加工时用亚硫酸脱脂，部分亚硫酸可进入浆渣中，且浆中的含量比渣多，用其饲喂家畜同样可引起中毒。

2.4.3 菜籽饼坑埋法。

微生物发酵和青贮棉籽饼粕、菜籽饼粕经微生物发酵后可降低毒性、提高营养价值，菜籽饼坑埋法实际也有微生物的重要作用。对硝酸盐、亚硝酸盐含量高的青绿饲料经青贮后饲喂则比较安全。

2.4.4 添加不同的添加剂。

加植酸酶不仅可降解麸皮等各种植物性饲料里的植酸磷，以提高磷的利用率并减少粪便磷对环境的污染;而且还能将被植酸螯合的钙、锌、铜、铁和蛋白质也被释放出来，恢复被抑制的淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶的活性，提高多种营养物质的消化吸收利用率。在高草酸饲料的日粮里增加钙，可减少其对钙的拮抗作用。

2.4.5 选择和培育低毒作物新品种。

“双低”(低硫葡萄糖苷、低芥酸)、“三低”(除双低外再加低纤维)油菜;扁荚山黧豆(鹰嘴山黧豆)比其他品种含毒低。

2.4.6 合理利用肥料。

如果施氮肥过多，多余的氮就不能转化成蛋白质，饲料中硝酸盐和亚硝酸盐的含量就相应增多，特别是用这样的青饲料饲喂家畜，则危险性较大。

2.5 饲料中细菌的控制

2.5.1 饲料原料生产企业在加工前的生原料处理区域，应与加工后的成品、半成品处理区域严密隔离。原材料与半成品、成品生产设备、器材应专用。

2.5.2 配合饲料生产企业主应防止原材料或半成品、成品的沙门氏菌污染。即原料的保管、加工、制造过程、成品保管、输送等应防止沙门氏菌污染，包括防止蝇、蟑螂等害虫和鼠、犬、猫、鸟类等动物的侵入。限制外来者的出入，并使作业人员的作业区明确分开。定期清扫、消毒环境、设备等。

2.5.3 发酵饲料企业在发酵面粉、酵母蛋白，发酵菜籽饼、单细胞蛋白等，要通过严格筛选的特殊性菌株，在适宜的工艺条件下，可抑制杂菌的生长，使发酵饲料中有害细菌很少或没有。2.5.4理化处理。将饲料制成颗粒状，将120～150℃的热蒸汽吹入饲料成分中，并经过成型机制成粒状。在饲料内添加乙酸、醋酸、丙酸等有机酸，0.6%～6%之间的浓度对饲料中常见的沙门氏菌等有害细菌有杀灭作用;用环氧乙烷气体杀菌，但此种气体进行杀菌需要特殊的设备，而且此种气体的毒性或引火性很强，在处理上必须多加留意。

2.6 饲料中霉菌的控制

培育抗性品种，如：不透水棉籽上形成的黄曲霉毒素比透水的棉籽高;种皮上维生素E低的花生品种对黄曲霉毒素的浸染和黄曲霉毒素的形成有抗性;应采用轮作等种植技术和适当的收获方法，尽可能降低霉菌和霉菌毒素的污染;严格控制饲料及其原料中的水分;使用化学防霉剂，是目前饲料中防霉的常规措施。丙酸是最有效的而且经济效益明显的防霉剂。

2.7 饲料中有毒有害元素的控制

2.7.1铅。

控制原料中铅的含量，特别是高铅地区的饲料或高含铅饲料，是减少配合饲料中铅含量的有效方法。

2.7.2 砷。

严格控制原料中的砷含量;根据砷与其他元素和基因的作用，减少砷的形成和吸收，增加其排泄过程。

2.7.3 硒。

据报道，在饲料中添加抗环血酸以及高蛋白可促进硒在动物体内的代谢。

2.7.4 氟。

对于高氟含量的饲料，应根据其含氟量的程度，限制磷酸盐、骨粉在日粮中的比例。

2.8 减少抗生素的使用

10.安全伴我行红领巾广播稿篇十

家庭厨房内发生初起小火，有很多方法可以将其扑灭。有条件的在厨房内备一袋干粉，或者轻便灭火器材，一旦起火就可以派上用场。如果没有配备灭火器材，就要利用厨房内的现有物品灭火。食盐，就是紧急情况下可以选择的一种家用灭火剂。

食盐，在日常生活中使用相当普遍，它既是不可缺少的调味品，又是一种扑救初起火灾行之有效的灭火剂。食盐的主要成分是氯化钠，在高温火源下，可迅速分解为氢氧化钠，通过化学作用，吸收燃烧环节中的自由基，抑制燃烧的进行。当灭火用的食盐数量足够时，被消耗的自由基多于燃烧分解出来的自由基，导致燃烧反应中断。家庭中备一些颗粒盐，是灭灶堂火和固体阴燃火有效的灭火剂。颗粒盐因为颗粒大，含水量较多，在高温下吸热膨胀快，破坏了火苗的形态，同时发生吸热反应，稀释燃烧区的氧气浓度，所以使火很快熄灭。食盐这一灭火特性，即使在平时也能派上用场，精细的盐面，颗粒均匀，含有一定的水分，还是灭油火的好帮手。

男：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家收听，再见!

安全伴我行红领巾广播稿【2】

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们，

(合)大家中午好!

甲：红领巾广播又和大家见面了。

乙：今天红领巾广播的播送主题是：校园安全伴我行。

甲：我是来自五二中队的主持人XXX

乙：我是五二中队的主持人XXX

甲：今天我们红领巾广播的主题是《让绿色与我们同行》。

乙：本次红领巾广播为大家安排的栏目有：校园百宝箱、IQ大挑战、文海幽香和音乐风景线。下面，我们快点进入今天的“校园百宝箱”栏目吧。

一、校园百宝箱

甲和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人精神舒畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

乙在此我们同学必须明白：你们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，是早晨八九点钟的太阳。这就是你们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是你们家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。现在，正是你们学习知识、增长才干的开端。父母和老师竭尽全力为你们创造优越的生活和学习条件，希望你们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心你们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。

甲我们经常在报刊上，电视里看到，有的同学在游泳时出事故，有的在公路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下......无数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，”安全”两字，请时刻牢记!

乙同学们，父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们。为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记!让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：

甲1、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

乙2、遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

甲3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

乙4、爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。

同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

二、IQ大挑战

甲下面是IQ大挑战环节了。首先我来公布上周IQ大挑战的答案。“春分前后，大麦豌豆”是一句关于春分的气候的谚语。春分到来的时候，春暖花开，适合种植农作物，因此才有了这样一句谚语。

乙另外，被称为“雪中四友”的除了“梅花”、“山茶花”、“水仙”之外，还有“迎春花”。同学们，你们答对了吗?

甲下面，我们来揭晓这一周的IQ大挑战题目：

乙你知道“全国中小学生安全教育日”

是三月的第几周吗?感兴趣的同学可以去查一查。答案我们会在下期红领巾广播里揭晓。

三、文海幽香

甲：本期的文海幽香，郑重向大家推荐一本值得同学们好好去读的书――《时代广场的蟋蟀》

乙：我来向大家介绍一下这本书吧!蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方―时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人―男孩马利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，帮助马利欧一家摆脱了困境，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家!功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。这是一个写于20世纪60年代的故事感动了全世界，成为充满友爱与温情的经典之作。

甲：接下来我们来听一首安全教育的小诗。由五二中队的XXX为大家朗诵。

甲：感谢大家收听这一期的节目!

11.食品卫生与安全广播稿篇十一

合：让我们一起走进我们今天的小学生食品卫生与安全特别节目！

甲：保尔.柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说，只有一次。”而我们少年儿童的生命更像一朵含苞欲放的花儿，娇嫩纤弱，应该珍爱。然而，在我们身边，随时都可能因为某些举动而发生危及我们生命的事，所以，我们从小就应该提高安全意识。乙：食物是我们人类生活中必不可少的，但食物的质量问题和人在饮食时的不注意也会导致一些疾病甚至食物中毒，而我们小学生由于幼稚无知可能是最大的受害者。

甲：食品的安全关乎人的生命健康。在校园生活中，我们时常会与老师、同学一起开展一些户外活动，而在活动中有时会带一些零食，为了求方便，有些同学会从路边的小摊随意买一些。有卖羊肉串的、炸排的、烤鸡翅的……同学们只为了一时的享受，却殊不知这些发出阵阵香味的食物，是来自地下工厂、非法制造的、有些炸食品的油还是反复使用的。吃了这种不健康的食物，容易损伤胃粘膜，轻则拉肚子，重则胃肠炎、胆囊炎等。另外，有的同学刚玩过，手弄得脏兮兮的，便吃东西；有的同学吃东西的时候不注意节制，暴饮暴食。这样都可能会危害我们的健康。

乙：所以，我们首先就应该注意食品安全。

曾经，一篇新闻一度轰动：劣质奶粉与“大头娃娃”头大，嘴小，浮肿，低烧。这些幼小生命的罪魁祸首竟然是本应为他们提供充足“养料”的安徽阜阳生产的奶粉。造成171名婴儿致病，13名婴儿死亡的事例，着实让我感到心寒与心痛：现在的生产厂家太缺德了，不管对别人的身体健康会造成怎样的伤害，只顾着赚钱。

甲：现在，食品安全管理存在的标准不统一、多头管理问题，成为摆在食品安全上建设面前的首要难题。处于我们现在这个开放的时代，超市的食品架上增加了许多新品种，摆满了琳琅满目的副食品；农贸市场里蔬果的颜色，红的红，紫的紫，黄的黄，五花八门的东西总是让人目不暇接、眼花缭乱。可是难道它们真的是让人可以放心的食品吗？从它们表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我们的头号健康“杀手”。

乙：食品安全是我们老百姓日益关心的话题，工商部门积极管理的同时，也常常实施着食品的检查工作。在人的生活当中，衣食住行，样样都不得。古人云：“民以食为天，食以安为先”，由此可见食品在生活中的重要性。

合：因此，食品安全要警钟长鸣，不容忽视。稍不留神就会影响健康，甚至危及生命。一句话，为了大家的利益、健康和安全，我们呼吁：

“让全社会都来重视食品安全吧！”

本次播音到此结束，是由龚彬瑶和翔靖共同为您主持。

12.食品卫生与安全红领巾广播稿篇十二

科学的回应:鉴于食品科学在解决以上众多食品安全问题的重要作用, 学术界更加倾向于将食品科学看作是介于农业科学、营养科学和行为科学之间的完整系统。对于食品安全问题, 必须考虑多方面因素, 包括生物技术、营养、行为科学、化学、物理分析、信息技术、工程科学和加工技术的通力协作。

1 生物技术

生物技术是一个发展非常活跃的领域。几乎所有发达国家和发展中国家的生物技术对于解决食品短缺问题都起到了重要的作用, 转基因植物和应用其他生物技术生产的农产品也越来越受到关注。除了植物原料越来越具有抗虫害能力外, 提高干旱、盐碱地的收成, 要求植物原料更具高含量的营养成分, 如维生素、胡萝卜素和抗过敏等, 这些需求已经成为全球基因工程的重点。世界范围内基因工程关注的焦点是:植物对害虫侵害的抵抗力, 以及对干旱、盐碱土壤和不理想的储藏条件的抵抗力;提高植物营养物质含量就意味着产量的提高, 高浓度的维生素、胡萝卜素, 低含量的过敏物质都是我们关注的方向。不久的将来, 具有药物功能的植物和含有高浓度纤维素酶和磷脂酶的专供动物饲料用的植物也将大范围种植。随着转基因技术的发展, 这些必将会成为现实。然而, 转基因食物的弊病也在逐步显现, 关于转基因食物的利弊的争论也在日益激烈。

还有一个领域是我们不可忽视的, 就是改良的植物和微生物作为食品添加剂。该领域的先驱应该首推医药领域的类似盘尼西林的抗生素。在食品领域, 生物技术应用较广的有食品风味剂、食品保鲜剂、抗氧化剂、着色剂和胶凝剂等。特别是在葡萄酒、啤酒、面包、香肠、干酪、糖浆和相关产品中使用的酶制剂活力的使用上, 生物技术更是发挥着无可替代的作用。新型的酶制剂可以在极限的温度、酸度和压力的条件下保持很高的活力。如一些酶可以在冰点或120度的温度下保持活力, 还有的酶可以在p H值为2的高酸度或p H值为10的高碱度的条件下反应。高压实验是指一些特定的酶类可以在几千帕的压力下保持高活力。使得生物工程应用显著化的是分析领域。已经开发出相当数量的基于分子生物学的免疫学分析生物传感器, 如应用于检测巴斯德杀菌或灭菌工艺效果的以及生产无过敏物质食品中用于检测过敏物质的DNA检测器。应用较广的是用于检测沙门氏菌的免疫学分析方法和电子技术相结合的分析仪。免疫实验和电子方法的结合就很有趣, 如利用压电电子手段探测沙门氏菌。

2 营养和行为科学

食品的营养价值越来越受到消费者的关注。消费者更加关注新型大米、谷物和调料的生理学价值及加工对其的影响, 关注特殊植物品种的医学价值, 以及适用于不同消费群体 (如婴儿、年轻人、老年人、运动员等) , 能满足特殊需求的产品。食品企业越是重视为特殊人群生产特定的食品, 其市场份额就会越大。特殊消费群体的需求是多方面的, 如病人的处方食品, 像低脂肪的比萨饼和不含坚果等的低过敏食物等, 专门为运动员设计的可以减轻赛前紧张的食品, 还有一些由于食品导致的疾病 (如高胆固醇、高血压、糖尿病和食源性过敏等) , 可以通过控制饮食而达到治疗效果。在当今社会, 这些问题已成为一个全球性的问题, 满足特殊食品和技术的需求已经是无法回避的趋势, 甚至用于抵抗癌症和具有自动免疫功能的食品也将上市。

3 化学分析

化学领域的进步对于食品科学是非常重要的。利用化学试验能够检测产品中的不明物质及其重要组织成分, 以指导工艺控制并将食品的生产导入全新的领域。在线控制可以被整合到食品加工过程中, 对于受污染食品的安全要求也将更加严格, 这必将促进对消费者的安全保护作用。化学对于食品生产产生作用的另一个领域是风味工业中特殊分子物质的开发。此技术的奇特结果只有在采用了独立传感器感应系统后才有可能实现, 当然还必须辅助以发达的计算机技术。

4 信息技术

IT技术已经改变了现代食品科学和食品技术的面貌。如果我们认真审视一下食品科学, 就会发现食品科学领域已经没有一块领地不受到计算机技术的影响了。特别是在食品分析过程中, 如果没有计算机, 那将是不可想象的。光谱研究、图像分析、量热学和流体学等领域都必须借助于计算机。食品技术的革命在于计算机在工艺控制、工艺策划和组织及逻辑分析中发挥了重要作用。如同全球范围内的货物和人员的流动一样, 现代食品贮藏和分配如果没有计算机同样是不可想象的。人工智能计算机已被广泛应用于食品科技的各专业系统, 如啤酒和火腿肠的生产以及灭菌和巴氏杀菌等工艺。人工智能计算机还可用于模型产品的设计, 包括包装材料和饮食设计等, 如新鲜果汁或蔬菜等的包装。人工智能计算机将会走入我们的日常生活, 如在恰当的时间冷却啤酒以及恰当地从食物中摄取热量。

5 工程科学和加工技术

工程科学是食品科学的另一个重要接口。工程科学极大地改善了食品技术和食品工艺的面貌。这些食品工艺包括:高压处理、高强度电子脉冲磁场、欧姆加热处理、等离子体处理、渗透干燥处理、高压水切割、膜乳化、智能包装和先进工艺控制等。

有些新技术早晚会进入工业领域, 还有一些也许永远不会。但有一点可以确定, 新技术的出现必将会对食品加工技术的进步产生巨大的促进作用。

参考文献

[1]王海秀.简论食品科学的现状及发展趋势[J].邯郸职业技术学院学报, 2006 (04)

13.食品卫生与安全红领巾广播稿篇十三

甲：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！伴着欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦！大家好，我是播音员（）

乙：我是播音员（），以后每周三下午6点钟，我们将准时在这里和大家见面。

甲：我们红领巾广播站主将延续上学期优秀栏目：

乙：《新闻直通车》——本栏目将播报国际新闻、国内新闻以及学校新闻，让同学了解时事，进而观察、洞悉最新的国际动态，紧跟时代的步伐，与时代接轨。及时报道学校、各部门及班级的各种活动和时事新闻；宣传学校的改革和发展。

甲：《文学星空》，其中设置了《美文赏析》、《习作赏析》、《好书推荐》、《史记故事》这4个板块，是专门为爱好读书、写作的同学们设置的，在这里你可以尽情地施展你的写作才能，写下你的所见所闻，记录你的真情实感，还可以推荐别人写的好文章！

乙：《文明你我他》栏目主要是播送发生在我们身边的好人好事，曝光发生在校园的违规违纪事件。同时选读一些著名的科学家、历史学家、音乐家、文学家从小勤奋学习、热爱祖国、尊重师长、关爱家人的故事。

甲：艺苑欣赏之《点点温馨》，本栏目将为同学们介绍优秀影片及优秀歌曲、民风民俗、古今名人名事等。同学们还可以为同学、朋友、老师点播歌曲，送去您最真切的祝福。

乙：除此以外，为了大家每天都能通过广播受到美的熏陶，提高文学修养，增长知识储备，我们每天下午6点都会为大家播放《婷婷诗教》，让大家一边听歌一边学古诗，两全其美，大家可以跟着唱哦！等到时机成熟，我们可以开展诗歌吟唱大比拼的活动呢，有大奖等着你哦！当然，如果大家喜欢，我们也会每天给大家讲《史记故事》，通晓古今，方能搏击长空！

甲：在每期节目最后，我们将会有一个特别的栏目——《送你一句话》，给老师或同学们送一句温暖、贴心、有益的话，激励同学们努力学习，奋发向上！

刘老师：同学们，希望本期的红领巾广播站能给你们的校园生活带来乐趣，增添一份彩色，也希望我们设置的栏目大家能够喜欢，欢迎同学们根据以上各项栏目积极来稿，让全校师生听到你的故事，看到你的身影。具体栏目介绍和相关要求，我会分别发到各班，放在班务栏中，请大家仔细阅读。

甲：今天第一期主要为大家播放《新闻直通车》、《送你一句话》、《史记故事》和《婷婷诗教》栏目：

乙：下面我们首先听听国际国内新闻（播放新闻）

甲：接着是校园新闻：至上周开学以来，全校师生在毛校长的带领下，全新师生以饱满的热情投入到了火热的开学工作中，同学们个个精神抖擞，连刚入学的一年级弟弟妹妹们都那么勤奋努力！但在公区卫生和文明有序方面还相对较差，为协助学校开展好此项工作，下周，我们将开启本学年的大队委评选，请4、5、6年级的有志之士积极参加，推荐表将会于本周发到各班。

乙：9月5日，我们还进行了全面彻底的卫生大扫除，为迎接国家均衡发展做好了充分的准备。

甲：为庆祝9月10日的教师节，同学们都在悄悄地制作了贺卡，准备给敬爱的老师一个惊喜！

音乐响起《每当我轻轻走过您窗前》

乙：是谁带领天真的我们走进知识的殿堂,教给我们丰富的知识；是谁让曾经调皮,粗心的我们懂得体贴,关怀他人；是谁把幼小懵懂的我们培育成一个个成熟懂事的少

年？

合:是我们可亲可敬的老师,是他们教给我们知识,教会我们做人的道理.甲：那今天的《送你一句话》，肯定少不了跟老师们说几句。

乙：是的，这是xx送个xx老师的一句话：（读学生写给老师的一句话）

甲：当然，也有写给同学的……（读学生写给学生的一句话）