鱼和潜水艇的作文

鱼和潜水艇的作文（10篇）

1.鱼和潜水艇的作文 篇一

潜水艇鱼幼鱼时期喜欢栖息在淡水水域，随着自身渐渐成熟，身体需要的盐分也随之提升，所以栖息的水域也会转向高比重的地方。

小艇是一种生活在热带汽水域的迷你河豚。所谓“汽水域”是指河流入海口，也就是淡水鱼类和海水鱼类的分界处。每天因为河水的流入，海水的潮汐，汽水域中水的比重时刻处于变化之中。比重在1.002～1.018之间的水域都可称之为汽水域。一般的鱼类是经受不住这种比重(渗透压)的剧烈变化的，所以河流入海口的鱼类不多。

小艇具有与生俱来的抗渗透压能力，这是一般鱼类所不及的。这种能力使得小艇得以自由的在淡水、汽水、海水间穿梭，完全不受限制。但从饲养环境来说，还是必须模拟生长环境的汽水。如果用淡水或是海水长期饲养，小艇会慢慢失去活力甚至快速死亡。

饲养潜水艇鱼，建议喂食虾、蜗牛、螺、红虫、小型鱼等饲料，需要注意的是，潜水艇鱼很难接受人工颗粒饲料，所以在喂食的时候一定要注意这方面。

潜水艇鱼是肉食性鱼种，牙齿相当锋利，能够轻易咬碎一般甲壳类、贝类的硬壳，掠食里面的肉。此外并猎食其它小鱼、海蚯蚓等生物。虽然个子小，可是潜水艇鱼对别人的鱼鳍照吃不误，会攻击其他小鱼，特别喜欢咬别的鱼甚至同伴的尾鳍。潜水艇鱼的食道构造也非常特殊。

2.鱼和水的对话作文 篇二

小鱼忧心忡忡地对河水说：“我们的家为什么会变成这个样子呢?如果一直这样下去，不仅我们河里的生物不能好好生存，就连河边的人们也不来玩儿了，还有那些可爱的孩子们也会离开我们的。”河水听了小鱼的话，也不由得伤心地说：“是啊!到了夏天的时候，这污水还会生许多蚊虫，周围的人们不要说来我们这里乘凉游玩了，说不定还会讨厌我们呢!想想这些，真是苦恼啊!”“那么，是谁把我们变成这个样子的呢?”小鱼问。河水想了一下说：“我流经上流的时候，看到一些造纸厂、化工厂、制药厂，还有卷烟厂等一些小工厂不按要求自己厂里产生的污水，直接排放到咱们这里。”小鱼又接着说：“哎，对了，到了星期天的时候，还会有一些不讲道德的人把垃圾什么的扔进来，河上的工作人员又不能及时清理，日积月累就成了现在这个样子。唉，()每天生活在这样臭的环境里，真是爱罪啊!”小鱼说完叹了口气。

河水也跟着叹了口气说：“要是工厂能够按要求处理污水，并把河水排放到指定的地方，而不是河里，人们又都能够自觉地养志好习惯，不在这里乱扔垃圾，我们的家一定能够回到从前清澈美丽的样子。”

3.鱼和和鸟的悲哀作文 篇三

有这样一条鱼，他整天生活在海洋中，温柔的海水轻吻着他，善良的伙伴围绕着他。但他却整日闷闷不乐，心里总是想着那次跳出海面时所看到的，温暖的阳光，美丽的沙滩，还有那奇怪的用两只脚行走的.动物。那蔚蓝的天空，洁白的云朵，更像一块磁石一般，深深地吸引着他。他仰望星空，总是期待着……然而，又有这样一只鸟，终日飞翔在空中，宽广的天空拥抱着他，洁白的云朵陪伴他，但他却时常叹息，只因那次飞过海洋时所看到的，深蓝的海洋，汹涌的波涛，还有那水中无时无刻牵动他心的调皮精灵。而他俯视海洋，耐心等待着……上帝就是上帝，他让鱼和鸟相遇，彼此了解对方的想法。于是鱼儿作好了飞上天的准备，鸟儿也向海洋蓄意待发，他俩对交换显得异常高兴，毫不犹豫。

沙滩上人们发现了鱼的尸体，小小的，美丽的身躯已被焦灼的阳光晒黑。原来，那条鱼儿跳上岸后，呼吸变得急促起来，那迷人的沙滩令他不安，神奇的两足动物根本对他不屑一顾……他死了，死得无声无息，海洋母亲不知道，伙伴们也毫不知情。死前，他最大的愿望就是做回鱼。

冰冷的海洋边，人们也找到了鸟儿的尸骸。白云为他叹息，天空为他哭泣。那只鸟儿进入海洋后，奋力拍打着翅膀，拼命摇动着尾巴，可昔日温顺的海洋好似被外来客激怒，汹涌的波涛猛烈地冲向他的翅膀，那些可爱的精灵也对他漠不关心。鸟儿死前，自言自语，下辈子还要做鸟。鱼失去了海洋，就不能生存。鸟失去了天空，同样不能存在。可是为什么，他们直到失去时，才倍感珍惜呢?亲爱的朋友，请珍惜自己的拥有，遗忘自己的没有，别在失去后再如鱼和鸟。

4.鱼和熊掌不可兼得的感悟人生作文 篇四

十全十美，只是人们的志愿，不行能抵达，想找到一个全才，在每个范畴都卓有成就的人至今没有;脑可被使用的空间太大，可是没有一个人能彻底使用，咱们说件事后边都要加“但”，说明世间万物都不行能完美就像鱼与熊掌不行兼得。

已然鱼与熊掌不能兼得，咱们要舍鱼而取熊掌也。咱们没有三国中富有的传奇色彩的诸葛亮英明全才，没有张衡的天赋，可是咱们有咱们的兴趣，咱们有喜好，咱们能够致力于开展咱们某方面的才调，让它酣畅淋漓的发挥出来，至少咱们在某些方面想比其他人有另一个高度，周杰伦致力于音乐创作造就这天终年不衰的神话;邓稼先致力于两弹一星的研讨成为我国两弹一星之父为我国国防建设做出了巨大作用;艾青致力于文学创作写出了许多感人肺腑的诗词。咱们也要致力于喜爱的方面，舍鱼而取熊掌也。

其实鱼与熊掌不行兼得吗?其实人类便是一个群体，咱们务必依靠这个群体而生存，只要咱们都在每个方面卓有成就咱们这个大群众都在前进，从而在另一方面抵达目的。

5.故事作文500字 鱼和渔 篇五

我们开始训练了。我们把第一次训练的地方锁定到了明大家园的那块小空地上。空地是用砖铺成了，上面很平坦，也很广阔，更让我兴奋的是，它的旁边正好有一个自行车存放点，我们取了一辆车，爸爸扶着把手，请君上车。我望着高高的车座，心里直发怵。把车座调低后，我一咬牙上了车。我一坐上去，车子就直摇摆，幸好老爸扶着，才免遭倒下。我见势不妙，马上下了车。刚开始训练就出此狠招，的确有点强人所难。经过半个小时的训练，我终于可以稳稳当当地上车了。这时，爸爸发话了：“很好，现在你可以踏着踏板，试骑一下了。我会扶着的……”话没说完，我就连人带车倒在了地上。拜托老爸，你可不可以早点说……真是的。

虽然在训练时出了点意外，但也一点不坊碍我的成功率。在下一次的尝试中，终于成功了。我蹬着踏板，向前行驶。前方没有路了，怎么办?，只见爸爸把车头微微右转，操控了一个完美的360度转弯，我练了几下，就学会了。

由于我的技术突出猛进，车速越来越快。所以在第三次训练时，跟着我跑的爸爸瘦了一大圈，在他“不想减肥”的强烈抗议下，我们只能让他拿着那张闲置的公交卡和我一起骑。我们甚至把训练场地移到了马路上。每次训练日骑一圈，实话告诉你，我骑过最远的距离达到了4千米 。

6.关于鱼和熊掌作文 篇六

也曾听说过鱼的哲学：我们要像鱼一样善于活在社会里，善于转弯，善于调和与“海”的矛盾。生活就像一张网，我们都被网编织在一起，并且挂在“社会”这棵大树上。假如我们都互相对抗，互不合作的话，就像自己寻死般把网给撕破，其结果是都掉到地上摔死。与其选择“摔死”，不如选择和谐共处。宽容是心的润滑剂，把我们彼此的棱角都消除掉;宽容是心的海洋，能纳百川，宽恕别人的小错误，尊重别人的个性;宽容是心的乐土，在乐土上，我们和谐共处。

也曾读过这么一段优美的文字：假如你是雄鹰，就不要羡慕鱼的自在，到高处的天空与风搏斗吧!假如你是腊梅，就不要向往牡丹的艳丽动人，在凛冽的寒风中展示你的傲骨吧!我们都有着自己的独特的个性，何不在各自的特长中大显身手?成功者往往是在认清自己的个性后，努力在自己的长处上下功夫才取得成功的。莫扎特如是，毕家索如是，爱迪生也如是，为什么我们不这样做呢?在自己的特长上下功夫的作用恐怕比在自己力所不及的事情上浪费精力好几十倍吧。做回自己，各显身手!

尽管中国有句话说：“鱼与熊掌不可兼得”。但我认为，“鱼”好比“与人和谐共处”，“熊掌”好比“保持个性”，二者都可兼得。

早在古代，《论语・子路》中就有说“君子和而不同”，就在现代，周恩来总理也在各邻邦中阐述“求同存异”的观点。历史的车辆在不断滚动，“和而不同”的思想是古代的，也更是现代的：作为一个人，我们既要像雷锋所说的水那样融入社会这一“大海”，又要有敢做雄鹰或腊梅的勇气，敢于打破俗念，创新思想。作为一个国家，面对着经济全球化的潮流，又面对着全球环境保护的重大问题;面对着和平发展的主题，又面临着不稳定的潜在因素，我们每个国家既要“和”，也要“异”，以带动经济发展，世界和平。

“求同”，我所欲也;“存异”亦我所欲也;二者如鱼与熊掌，可以兼得。古代要如此，现代更要如此;人要如此，国家更要如此;中国要如此，世界更要如此!

7.鱼和熊掌不可兼得高中作文 篇七

人么不禁感叹世界的纷繁复杂，为了成功，我们必然要舍弃一些东西，也许在我们抉择而舍弃的瞬间是痛苦的，然而其结果定比顺其自然、自行毁灭要令人满意。

世界总是这样充满着诱惑，有太多美好的东西等待着我们去奋斗，去追求。功名、荣誉、金钱、情感等数不胜数，而人类不可能完美地将其全部据为己有，如果不会舍弃而任凭错综复杂，则恐怕最终“剪不断，理还乱。”

当然，舍弃是需要有很大的决心的，我们只有放弃一些冠冕堂皇的东西。东晋陶渊明是个真正的隐士，正是觉得放弃了功名利禄，放弃了官场上的尔虞我诈，执着于对世外桃源的追求，才写出了远近闻名的“采菊东篱下，悠然见南山”。试想，如果他不曾如此果断地割裂官场生活，在利欲熏心的社会同清新纯朴的自然之间穿梭，他还能有如此高尚的情操吗？

正值青春年少的我们，是否想过要舍弃些什么呢？流行歌曲，武侠小说，言情电视剧，网络信息冲击着这个世界，追求时尚的我们不免会沉迷于此，于是我们便在学习和娱乐之间穿梭。学会舍弃并不是让我们远离现代流行趋势而死读书，而是让我们能权衡轻重、辨别施肥，明确我们想要追求的东西，从而舍弃那些只给我们带来意识的愉悦却没有太多深刻内涵的东西。只有这样，我们才会在生命结束之际无悔于自己的一生，才可以自豪地说：我没有因为一时的贪恋而庸碌无为！

8.鱼和青娃作文50字左右 篇八

有一天，青蛙来找小鱼玩，小鱼请他进了家门，又是端茶，又是搬椅子，对他可热情了。小青蛙开口说话了：“小鱼，咱们到岸上去玩吧，岸上可美了，有茂密的树林，碧绿的草地，五彩的花朵，缤纷的蝴蝶------”话还没有说完，小鱼就打断了他的话：“你瞧，水底的景色多美呀，有长长的水草，五彩的石头，太阳的倒影，各类的动物------多美呀，何必跑上岸上去玩呢？”小青蛙是个急性子，一听，便着急地说：“咱们就去一次，好不好啊？”小鱼说什么也不同意。小青蛙更着急了，一把抓住小鱼的鳍，拉着她就跑，由于小青蛙游得很快，小鱼不是撞到石堆上，就是缠到水草中，小鱼用她微弱的声音喊了起来，“我不能去，放开我！”她这一喊，水底居住的居民都涌了过来，把小青蛙和小鱼包围在中间了。

等小青蛙说明他为什么拽着小鱼跑时，大家不由得乐了起来。螃蟹大叔微笑着说：“傻家伙，小鱼是用腮呼吸的，不能在陆地上呼吸，而你呢？是两栖动物，你能去岸上玩，可小鱼不同啊！她一到岸上，就会死掉的。”

9.难忘的潜水-潜水作文700字 篇九

此次，我随妈妈到海南旅游。大家来到许多有意思的地区：海角天涯、日月湾、大东海……但最有意思，最要我难以忘怀的是在分界洲岛的潜水。

那一天，大家乘小船到分界洲岛。我一看新项目单上面有潜水，就起劲了，便跟妈妈吵着要去潜水，妈妈也想锻练一下我的`勇气，就帮我报了一个380元的“暗流潜水”。

我穿上潜水服、潜水鞋，随后听了潜水专题讲座，然后我也乘船上海管理中心的人工浮岛。到那里，工作员先在我的身上挂掉铅，（因为海面水的浮力很大，潜水服里边也是泡沫塑料，仅有那样才可以往下沉。）又要我身上氧气瓶，戴上潜水镜。一切就绪，我的教练要带我潜水了。逐渐我还是有一些担心，终究要潜到深海，更何况我又不容易游水。教练仿佛看得出了我的思绪，因此，拍一拍我的背，亲切对我说：“小孩子，不要怕，有我在你身边，我敢确信一定能保证的。”然后教练给我做了一个“ok”的手式，因为我鼓足勇气干了个“ok”的手式，一下子教练便带我潜进了海里，但此次沒有取得成功，因为我都沒有习惯性用口呼吸的这类吸气设备，立刻就呛了两口水，教练马上将我拽到海平面，调节我的呼吸方式。

过了一会儿，教练第二次带我潜进海里，啊！太奇妙了，发生在我眼下的是一个奇特的海洋世界，尽管我之前在电视机和深海之窗也见过，但此次是亲身的体会，太美好了。各式各样、五彩缤纷的鱼儿从我身旁游过，时常转过头来，仿佛在扫视着我这个闯入者；千姿百态的珊瑚礁展现在眼下，有的像鹿角，有的像花瓣，在水中晃动着体态，好像在挥手热烈欢迎我的来临。我一会儿摸下这一，一会儿跳到碗旁边那一个，逐渐的那一点儿焦虑不安早已化为乌有了。工作员还要我怀着一块大珊瑚礁照了一张相。我还在深海还看到一个飞机翼状的物品，之后露出水面后，我询问了教练，他说道那就是一架失事的战机的遗骸。

10.故事作文500字 鱼和渔 篇十

那是几年前春天的一个星期天，妈妈给我买了一只画有天线宝宝的风筝。我们一家人去江滨公园放风筝。风筝越飞越高，从一只皮箱大小的风筝，转眼间变成了蚊子那么大小。风筝迎着东风，稳稳地停留在空中，那棉线被崩得紧紧的，呼呼作响。

爸爸有事先走了，妈妈也有点儿累了，就坐在了草坪上，他们把风筝全交给了我。我紧紧地拽着线团，小心翼翼地一收一放，生怕线崩断。可是担心什么偏来什么，一不小心，线就从我的手里挣脱出去。我想去抓，可哪里还抓得住。瞬间，风筝、线都从我的眼前消失得一干二净。我急得又哭又闹，伤心得不知道怎么办才好。这时，妈妈跑过来了，看着眼前的一下子就全明白了，一边为我擦着眼泪，一边对我说：“不要哭了，瑶瑶，赶紧把眼泪擦干吧。其实风筝飞走是件好事。你想啊，风筝天天被人拽在手里，是不是没自由了?先走她飞走了，它就拥有了自由，再也不受别人的控制了，她现在一定很快活。如果是你，整天都被大人拽着，你会自由吗?”“不会。”“那就对了，自由了，就可以放手追逐自己的梦想，那样，你不是更开心吗?”“嗯。”……

我不知道怎么感谢我的妈妈，是妈妈让我从悲伤中走出来，让我开心，让我幸福;是妈妈让我从不懂事小孩子变成懂事的小姑娘，是妈妈让我从不肯离开鸡舍的小雏鸡变成梦想蓝天的小雄鹰……