我爱我班主题队会

我爱我班主题队会（共8篇）

1.我爱我班主题队会 篇一

我 爱 我 班

——主题队会 活动目的：

1、再次了解班花、班训的深刻含义。

2、增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好的班集体氛围中健康成长。

3、要求学生做到有事大家商量，有困难互帮互助，齐心协力搞好办集体建设，做一个乐于助人、团结友爱的好学生。活动准备：1、2、3、4、5、6、两棵画好的树。

一张画有班花——向日葵的4开纸。排练小品表演《三个小和尚》。背熟诗《我爱我班》。会唱歌曲《让我们荡起双桨》。队会多媒体课件。

活动过程：

1、2、整队，出队旗，唱队歌，中队长讲话。活动部分。

开场语：（主持人甲）在这秋风送爽的季节，（主持人乙）在这果实飘香的季节，（合）我们迎来了本学期的第五中队主题队 1 会——我爱我班。

主持人甲：同学们，请你们观察这两棵树，有什么不同？

学生回答。

主持人乙：同学们也看到了，第一棵树由于枝叶稀疏，所以长得不好，而第二棵树因其枝叶繁茂，紧密相连，因此长得郁郁葱葱。

主持人甲：我觉得这棵大树就像是我们的班级，这五十八片绿叶就像是我们五十八个同学。只有我们这五十八颗真诚的心紧密相连，团结起来，才能建设好我们的大家庭。

主持人乙：不错，我们的班级是一个完整的集体，在这个集体中如果人人能互相关心，互相关爱，互相帮助，班集体的力量就大了。但如果大家不团结，像一盘散沙，那班级将会失去生机。不信，让我们来看小品表演《三个小和尚》。

（一位同学画外音讲故事）三个小和尚依次上台表演。

从前有座山，山上有座庙，庙里住着一个小和尚，（小和尚出来表演挑水）这个小和尚每天都要从山下挑水上来喝。过了些时候，来了一个小和尚，两人都不愿意独自去挑水，（两个小和尚表演不愿挑水去抬水动作）只好一起去山下抬水上来喝。后来，又来了一个小和尚，这时，三个人谁也不愿意去挑水，也没法三个人一起抬水，结果弄 2 得大家都没水喝。（三个小和尚共同表演不愿去抬水推托动作，伴随着音乐响起三个小和尚表演只好认这饥渴干瞪眼没水喝）

主持人甲：三个小和尚的故事让我们知道了不团结协作的后果。我们中华民族是个富有凝聚力的民族，古往今来，有多少关于团结奋进的故事在流传，故事中，又有多少值得我们学习的好榜样！

主持人乙：在座的一定知道不少关于团结奋进的谚语和名句吧？下面请同学们来讲一讲。

（学生纷纷举手发言）

主持人甲：同学们知道的可真不少！老师为了让咱们这个班集体更加团结，凝聚力更强，组织我们大家共同商定了我们的班花——向日葵。（大屏幕出示）大家说说，为什么选向日葵做我们的班花？

（学生自由发言）

主持人乙：同学们说说那些行为都是不爱班集体？

（学生自由发言，随着同学们说的一些不好的行为，主持人拿出班花图，同学说一点主持人在图上画一个大大的黑点）

主持人甲：这就是我们的班集体，而那些有损由于班集体的行为就好比是给向日葵上涂抹的一片片污点！

（随着发言人的增多，此时的向日葵已是面目全非，不再鲜艳 3 美丽。）

主持人乙：现在，大家请看，我们的班花——向日葵，还好看吗？ 主持人甲：要建立团结友爱的班集体，需要每个同学从自身做起。现在，我提几个问题，请同学们结合实际讨论一下，该如何解决。

（大屏幕出示问题：１、当同学遇到困难时，该怎么办？２、当你和别人发生矛盾时，该怎么办？３、当集体利益与个人利益发生冲突时，应该如何处理？学生讨论后回答）

主持人乙：大家发言有很踊跃，通过讨论我们都明白了：当同学遇到困难的时候，我们要伸出援助之手；当与别人发生矛盾时，要相互谦让，相互体谅；当个人利益与集体利益产生冲突时，要服从集体利益。

主持人甲：我们要用自己的行动来证明我们都是很棒的学生，我们人人都要做一盏灯，亮出自己最炫的光彩，以装扮我们的集体，使她变得更美。

主持人甲：老师对我们大家的殷切希望，都浓缩在我们的班训中。一起再来读读我们的班训——（大屏幕出示，生齐读）

主持人乙：我们来自不同的家庭，主持人甲：我们有着不同的个性，主持人乙：我们是应着一种缘分走到了一起，4 主持人甲：组成了一个新的集体 主持人合：五二班！

主持人甲：请听诗朗诵《爱我班集体》（全班朗诵）爱我班集体

合：集体是我家，我们都爱她。

男：爱班集体，女：就要积极进取。

男：爱班集体，女：就要努力学习。

男：爱班集体，女：就要关心他人。男：爱班集体，女：就要做文明学生。男：爱班集体，女：就要不怕困难。

合：爱班集体，就要时时刻刻把班集体的利益放在第一

位。

58个同学，58朵花，58个兄弟姐妹是一家。58颗

心呀，都往一处想，爱我班级，爱我班级，爱我班集体！

主持人甲：如果说，班集体是船，5 主持人乙：老师则是这艘船的船长，主持人合：而我们大家就是那划船的舵手。让我们荡起双浆，一起驶向那理想的彼岸！（音乐声起）

全班齐唱《让我们荡起双桨》

3、辅导员讲话。

这次队会，同学们进行了认真的准备，参与的热情很高，队会开得很成功。班集体是我们的第二个家，我们每个同学用心中的爱心去浇灌这棵大树，她将永远郁郁葱葱、充满生机。如果我们每个同学做好自己那一片花瓣，我们的班花——向日葵，会开得更鲜艳、美丽！

4、呼号、退队旗，宣布活动结束。

四、活动效果预设

现代家庭中，独生子女所占的比例较高，在班级这个大家庭中，有时个人主义思想显得比较普遍。通过本次活动，学生会懂得帮助别人，懂得如何与别人和睦相处，懂得同学之间应该相互谦让、相互体谅的道理，集体观念和集体荣誉感也会有所增强。此活动，有助于形成一个良好、团结的集体氛围。

2.我爱我班主题队会 篇二

一、热身活动——关爱互递

同学围成一圈,先顺时针转90度,每位同学为前面的同学敲背揉肩1分钟,在这个过程中,后面的同学可以问前面的同学:“这样行吗?”“感觉好吗?”前面的同学要提供反馈,表达感谢之意;然后让同学再转180度,为前面的同学敲背揉肩1分钟,并进行与前面一样的交流。这一活动可以迅速消除学生之间陌生和拘谨的感觉,活跃气氛,使学生将注意力全部集中于活动中,并开放心灵,形成互动。

二、分组活动——寻找家园

辅导教师首先用引导语告诉同学,人的本质特性是社会性,社会、集体是每个人成长的摇篮。人一出生就要进入家庭这个小群体(集体),在一生总要不断地进入和归属于各种各样的群体(集体):幼儿园、小学、中学、大学、工作单位等。能不能很好地融入这些群体,与这些群体同呼吸、共命运,这决定了我们在心理上、精神上是成为有“温暖家园”、有归属感觉的人还是成为无家可归的“孤儿”,也在很大意义上决定了我们的自我价值感和人生的意义感。“寻找家园”活动的目的在于进一步活跃气氛并增强同学人际交往的积极性和主动性。活动过程为:同学手拉着手站成一个圆圈,教师说明活动规则,然后让同学按顺时针或逆时针方向旋转起来并且速度越来越快,在旋转的过程中手不能松开。转到一定时候,教师突然说:“开始变,变成N个人一组。”这时同学就会迅速组合成N个人的小组,小组成员手拉手站成小圆圈。个别同学会因为各种原因没有组合进小组,成为“孤儿“,教师要邀请这些同学谈谈自己的心情和愿望,然后让他们主动寻找愿意接纳他们的小组。

三、绘画活动——亲爱班级

这一活动的目的在于提供同学抒发对美好班级的情感和愿望的平台,激发同学对班级集体的热爱和责任感,促使同学关心班集体,积极主动地为班级建设出谋划策。一般来说,新生对高中生活、对拥有一个好班级、拥有同学的友谊充满了向往,这一活动促使同学表达这一美好愿望,使这一愿望凝聚成建设美好班级的共同心愿。活动过程为:每组得到一块绘图板,一盒彩笔,在10分钟内完成绘画。绘画主题为“我亲爱的班级”。要求每位同学都必须画,最后每位同学都要在画上签名。绘画完成后每组都把自己的画贴在墙上,然后进入画展过程。每组派一位同学向所有同学讲解自己小组的画,小组其他同学可以补充。

四、班级交流——心语心愿

这部分活动的目的在于促进班主任、班级负责同学和同学之间的沟通和理解。可以设置以下问题供同学讨论。

1.班级的好坏对我们的生活会有什么影响?让同学们闭上眼睛,发挥想像力,在心里就这个问题默想1分钟,然后在小组里交流,让一个同学记录下来。可以提示同学考虑:班级气氛对我们心情的影响?对我们学习的影响?对我们生活的影响?对我们人际交往的心态、能力和将来的影响?然后每小组选派一人进行班级交流。

2.怎样才能建设一个好班级?用什么方法?我们每个人自己能在其中起什么作用?同样可以先让同学闭上眼睛,发挥想像力,在心里默想1分钟,然后小组分享,让一个同学记录下来。然后每组选派一个同学进行班级交流。

3.班级建设过程中出现了问题怎么办?建设美好班级是大家共同的愿望,但这并不意味着在这个过程中没有矛盾和冲突,而且,矛盾、冲突的出现及其解决过程实质也正是大家更深入地相互了解、交流沟通的过程,是一个学习和成长过程。所以,我们的问题不是去幻想一个没有矛盾、没有问题的班级,而是理性思考遇到矛盾和问题时应该怎么办,应该有怎样的态度和处理方式。首先教师应该正确引导,然后是同学小组讨论:班级发展过程中可能会出现哪些问题?遇到问题时应该怎么想?怎么办?然后班级交流。

五、结束活动——同舟共济

进一步打破同学间的心理界限,特别是打破一些同学对异性同学的神秘感、恐惧感,促使同学更多地相互了解,能够更自然、大方地交往。活动照以前的小组为基础。每个小组发一张报纸,象征一只船。指导语为:这是汪洋中的一条小船,你们组里的人都要上去,否则就会有人给波涛吞没。随着暴雨狂风的袭击,惊涛骇浪的拍打,船上的设施会越来越少,每个组都要尝试让全组的同学呆到船上去,不断地尝试,最后能站上的船面积最小的小组为优胜。这个活动可以设立奖品。活动结束语为:大家觉得谁是第一名还重要吗?那最重要的是什么呢?是团结互助,共同努力,互相配合的团队精神。那就让我们延续、发扬这种精神,建设我们的班级,让它成为大家的温暖家庭。[e]

(注:本文为江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目,编号:08SJD8800072)

3.我爱我班主题班会 篇三

一年级一班

活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。

活动形式：

诗歌朗诵、自由发言、相声表演、自定目标。

活动主持：

活动过程：

甲：青青的松林是蘑菇的家；

乙：蔚蓝的天空就是白云的家；

甲：广阔的牧场是牛羊的家，乙：弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

甲：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。

乙：这个家，有我、有你、有他。

甲：我们在爱的阳光下茁壮成长！

乙：我们11位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，甲：一

（一）班《我爱我班》主题班会现在开始。

2、诗歌——《我爱我班》

甲： 要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面请听诗歌——《我爱我班》。

我爱我班，因为我是她其中的一员。

她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。

我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

她是我温馨的家园，她让我体味到了友爱的甘甜。

我爱我班，因为她给我带来了成功的希望。

她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸。

我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐。

她是我成长的乐园

她让我享受到了阳光的灿烂。

甲：听了这首诗歌同学一定有所感悟吧！

乙：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

3、优点大轰炸

甲：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。

4、情景表演

乙：今天我们这里好热闹！看，来了一些同学，看他们在做什么？

6、“心”形卡纸的祝愿

甲：一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

乙：就像去年汶川地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

甲：这个家需要你、需要我、需要大家，同学们我们知道应该怎么做了吧！下面，请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福。

（在此期间，主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享）

7、班主任总结

8、结束语

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。

甲：是的，班集体是一棵大树，我们是树上的一片叶子。

乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！

4.我爱我班主题班会 篇四

我爱我班主题班会

以集体教育为目的，举行《我爱我班》主题中队活动。旨在通过活动培养学生热爱班集体的情感，树立“集体事情我关注、集体荣誉我维护、集体前进我?进步”的信念，提高参与班集建设的意识。

1、召开班干部会，对班里的好的，不好的现象进行自查、分析，想原因，出对策。

2、找班里的学生进行调查，说说，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做过哪些有利于集体和不利于集体的事情，作好整理。

3、设计活动主题，准备和撰写活动方案，创编相声，小品等，4、排练有关节目。(歌曲、相声、小品等)

1、主持人宣布《我爱我班》主题中队会预备开会。

2、主持人：请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数

3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼

4、唱队歌

5、中队长讲话：

同学生，班集体是我们生活的乐园，学习的殿堂。作为她的一员，我们享受着班集体带给我们的快乐，也品味着生活在这个集体中的感动，我们不应让我们的集体伤心，也不应该给我们的班集体抹黑，我们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。

6、背景音乐响起，主持人上场。

甲：我们是闪烁的小星，在天空中熠熠生辉。

乙：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

甲：四年来，在老师的教导下，我们茁壮成长。

乙：四年来，在同学们的共同努力下，我们大展风采。

甲：三十八颗心跳动着同样的旋律

乙：三十八颗小星组成了我们这个优秀的班集体。

甲：现在的我们是充满希望的 乙：现在的我们是朝气蓬勃的

合：让我们记住这样一句话“班集因你而美丽，我让班集更精彩”。

甲：让我们凝聚每份爱。

乙：让我们累积每份情。

甲：让我们为四年三班振臂高呼：

合：我爱我的班!

甲：下面我宣布四年三班《我爱我班》主题班队会现在开始

甲：首先，请听诗朗诵《班集赞歌》。(窦丽雯等)

乙：感谢同学们的精彩演讲，他的演讲也说出了我们全体同学的心声，四年三班永远是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着她的温暖。

甲：在这个温暖的大家庭里，我们用希望描绘未来，用梦想编织明天，我们感到无比的幸福。

乙：下面就请同学们说一说，咱们班里哪些事哪些人，让你感到幸福和快乐。(同学互动，自由交流)

甲：是呀，同学们说得真好，的确，在这个班里，每个人都在为她的进步努力着，每一次的成功都是由我们共同拼搏得来的，在这里，我们每个同学都因为是四年三班的一员而感到自豪，我们不希望有任何一件有损于班集荣誉的事情发生，哪怕是极小的一件小事，看，在那里就发生了一件我们都不想看到的事情，请欣赏小品。(温泽华等)

乙：作为这个集体的一员，我们要互相团结，互相帮助，互相关心，时刻为班级的利益着想，自己的一举一动都要为班级争光。

甲：我们要用心融入这个集体，不以个人的利益得失而悲伤失望，要以集体利益为出发点

乙：同学们看了这个小品，我想你们会有许多想说的话吧，那就请同学们畅所欲言，当班集体需要你的时候，你又会怎样做呢?(请同学自由发言，多关注会前同学们收集到的一些现象)

主持人要针对同学们说的一些现象，一些想法进行小结，并把班委会上提出的一些想法和对策进行必要的交流，以争得全班同学的认可。

甲：一个良好班级体的进步，还有一个最重要的就是要让每个同学的学习成绩都顶瓜瓜，我希望四年三班的每个同学将来都能与众不同，你瞧这边就有一个同学他就是这样，可是他真的就这么与众不同吗?下面请欣赏相声《与众不同》

乙：看了这个相声我们都知道了，这样的与众不同可不是我们所看到的，那怎样才能学好知识，提高自己的学习成绩呢?就让我们一起来帮一帮这个同学吧。(同学发言)

甲：同学们说得真好，我替那位同学对你们表示感谢，也真心地希望那位同学能改掉上课不注意听讲，平时不认真作业的坏习惯，祝福他能在以后的学习中取得好的成绩。

乙：那么象刚才那位同学在学习中的不良表现，在你身上曾经有过吗，如果你信任我们的话，能说一说，也请同学们帮一下你吗?

(主持人要有意识地点学习上目前还有些困难的同学说说他们的想法，也要有意识的点那些学习上比较好的同学，让他们说说如何在他们的帮助下，让全班同学都进步。)

甲：面对同学的问题，每个同学都要伸出你热情的双手帮他一下，让你的同学都能改掉身上不好的习惯，努力学习，为自己也为集体，不断取得优秀的成绩。

乙：经历了四年的学习，我充分感受到集体的重要性，她就是我们我们生活的乐园，学习的殿堂。

甲：但我们也知道，没有老师的引导这个优秀集体也不会存在，乙：是的，老师们为我们创造了广阔的空间，让我们人人练就本领，让我们健康成长，甲：同学们，相信在老师们的悉心教导下，我们四年三班一定能变得更好，让我们一起说：谢谢老师!

乙：对，让我们一起说一声：谢谢老师!

(全班合：谢谢您——老师!)

甲：正是有了老师的教导，我们今天才能“八仙过海，各显神通”。

乙：正是有了老师的教导，我们今天才能“群星荟萃，熠熠生辉”。

甲：每一位同学就像一颗颗小星星，虽然很小，但却闪烁着迷人的光彩。

乙：每一位同学就像一棵棵小树，虽然稚嫩，但长大以后都是栋梁之材。

合：最后，让我们一起来演唱《感恩的心》。

甲：我们享受着班集体带给我们的快乐

乙：我们尽情地生活在这样美好的集体中

甲：让我们充分发挥自己的特长，把明天描绘得更加辉煌灿烂。

乙：让我们尽情展示自己的才能，把我们的班级建设得更加美好。

甲：我们要努力让我们的班集体应得温馨、和谐。

乙：是的，就要我们牢牢记住：班集因我而美丽，我让班集更精彩。

甲：下面我宣布——

合：四年三班《我爱我班》主题班会到此结束

主持人请辅导员讲话。

宣布全体起立，退旗。

我爱我班主题班会

1、让学生更加了解彼此，增进同学间的友情。

2、增加班级凝聚力，激发学生班级荣誉感，集体主义精神。

3、让学生学会在团结中竞争，勇于展现自己的特长和魅力，发挥一技之长，为自己，为班级创造荣誉。

4、让每一个人都有主人翁意识，积极为班级管理献计献策。

1、提前一周由语文布置学生一篇关于自己班级的周记，通过周记了解学生对班级的感情和对班级中存在的问题等。

2、师生共同收集整理班级一年多以来的视频和图片资料。

3、设计前后黑板。

4、创作一首抒发对班级感情的诗歌《我爱我班》。

5、确定主持人。

6、制作PPT。

1、由现在班级同学回忆自班级组建以来对班级的点滴印象和感受。

播放视频：去文科班的同学谈在3班一年学习生活的感受。

设计意图：通过同学的回忆，引出3班是一个团结向上的集体，生活在这个集体里是很快乐的，由此进入下一环节。

1、同学讲述班级中的一些快乐有趣的事例。

2、同学才艺展示：

(1)长笛演奏：《渔舟唱晚》

表演者：张涵悦、郁燕芸

(2)小合唱：《勇气》

表演者：王新婷、张唯思、王卓、苗磊

(3)跆拳道表演

表演者：李晓楠、张唯思、王卓

设计意图：通过一些有趣的事例展现3班快乐幽默的一面，通过同学的才艺展示，体现班级同学的多才多艺，激发同学对班级的热爱。

1、同学讲述体现班级团结的事例或感受。

2、回顾因团结而创造的辉煌(视频)。

3、诗朗诵《我爱我班》。

作者：郭雅男

表演者：王丹怡、李松乐、钱盼

设计意图：告诉同学快乐的源泉是团结，团结可以让我们这个集体战胜任何困难，团结可以帮我们创造辉煌。在这一环节将同学对班级的爱推向高潮。

1、同学讲述班级中存在的一些问题。

2、同学对班级建设的建议。

3、听听老师的对班级和同学的建议(视频)

4、家长的期待：(展示家长为班级书写的班风学风)

班风：团结拼搏、超越自我 学风：刻苦钻研、勇攀高峰

5、班长宣读班级目标：(刘凯)

6、师生互动游戏。

开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外9月10月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，过一个特殊的简朴的生日更有意义。

1.通过主题班会，使学生明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。

2.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;同时让同学感受到班作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。

1.请全班学生参与，每人以“我的创意班会”为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。

2.要求学生在国庆期间亲手制作(不提倡买)一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

3.召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。

4.成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。

1.布置会场，同学进场，递交自己的礼物。

2.主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始

3.以小品形式进行串联

4.游戏：“心有灵犀一点通”

游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。

游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

5.游戏：“青春滋味”

游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一五班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

6.游戏：“爱拼才会赢”

游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好“一五”这个字，爱拼才会赢。

游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。

7.送礼物

8.访谈：“话说咱们班”

内容：请出在9月10月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班

5.我爱我班主题班会稿 篇五

我们来自四面八方

我们有着不同的个性

我们是应着一种缘分走到了一起

组成了一个团结友爱的大家庭

男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

下面请听诗朗诵《我爱我班》

初中三年，我们将携手走过

同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章

我们是兄弟姐妹 我们是亲密伙伴

若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；

若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

主持人：（女）我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。（男）大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的……（合）开学以来，我们13位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。

（女）同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请（）为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

（男）同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

（女）然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看（）同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

（男）同学们，大家看了表演之后，你对小明的行为是怎么看的？请大家先在小组中交换意见，然后小组长在班上交流，其他同学补充。

（讨论之后，各小组发言交流）

（女）刚才大家讲得都很好，对小明同学的行为分析得很透彻

同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的‚十颗心‛——朗诵《校园文明歌》。

（全班女学生）配乐朗诵《校园文明歌》。

男）女同学给我们送上的‚十颗心‛太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？（全班男学生）有！我们给大家送上‚十六点儿‛。

（男）好！下面，有请男同学为我们朗诵《十六点儿 》。（全班男学生）朗诵《十六点儿 》。

男女生的朗诵都十分精彩下面让我们大家来谈谈：怎样为班集体添光彩？

……

活跃是我班的特点，也是我班的长处

这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

最后有请班主任总结

三、班主任总结：

我觉得一班就像一艘船，老师是舵手，掌管着方向，同学们是划船者，只有齐心协力才能达到成功的彼岸。在这艘船上，我们一起在知识的海洋中遨游，尽情地享受获得知识的快乐；一起挑战困难，享受战胜困难的兴奋；一起帮助同学度过难关，享受着大家庭的温暖，我们就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，甚至比兄弟姐妹还要亲，这就是班级的魅力，相信同学们在多年之后，回忆起初中生涯的时候，都会感到非常的温馨，非常的幸福。这就是老师最大的欣慰了。

最后让我们共同欣赏歌曲:爱在你身边]

带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

为了共同的愿望，我们聚合在一起。

四十一双眼睛，默默地求索，四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。

真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里 畅想未来，我们将拥有美好的明天！《我爱我班》主题班会到此结束。

我自豪!我是二年级6班的一员!

我坚信,只要努力就会成功!我们，为了自己的理想而拼搏。

我们，为了父母的期望而努力。

我们，不能辜负老师的辛勤。

我们，不能辜负学校的嘱托。

我自信！我要表现自信，我们以微笑面对每一个人，我们以微笑面对每一天。

我们 永远不满足自己已取得的成绩！

每天我们都激励自己去努力学习。男生：我原谅别人对我的冒犯，我能宽容地对待他人的错误。

我相信自己能持之以恒

我相信自己能勇往直前；

我相信自己能改正缺点；

我相信自己能战胜失败；

我相信自己能创造成功；

全体同学：我们坚信，总有一天,我们班会是学校

最团结、最有礼貌、最守纪律、最快乐班级！

2同桌的你-老狼 明天你是否会想起 昨天你写的日记

明天你是否还惦记 曾经最爱哭的你 老师们都已想不起 猜不出问题的你 我也是偶然翻相片 才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你 谁看了你的日记 谁把你的长发盘起 谁给你做的嫁衣

ready 你从前总是很小心 问我借半块橡皮 你也曾无意中说起 喜欢跟我在一起 那时候天总是很蓝 日子总过得太慢 你总说毕业遥遥无期 转眼就各奔东西 谁遇到多愁善感的你 谁安慰爱哭的你 谁看了我给你写的信 谁把它丢在风里

ready 从前的日子都远去 我也将有我的妻 我也会给她看相片 给她讲同桌的你 谁娶了多愁善感的你 谁安慰爱哭的你 谁把你的长发盘起 谁给你做的嫁衣

啦......3．故事悟理 《让爱住我家》

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：‚你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。‛

‚我们不能一同进去。‛一个老人说。

‚那是为什么？‛妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说：‚他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。‛

妇人进屋和家人商量后，决定把‚爱‛请进家里。于是，妇人出门问三位老人：‚哪位是‘爱’？请进来做客。‛

‚爱‛老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。妇人感到惊讶，问成功和财富：‚你们两位为什么也进来了？‛

老人们一同回答：‚哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！‛

4凳子坏了

一天早上，小明早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的红领巾。猛然间，他陷入了沉思，面对鲜艳的红领巾，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了

5校园文明歌

学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。对待集体要关心，师生互助心连心。

6十六点儿

每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。

:爱在你身边]

[by:(红心中国)佳源通讯]

歌曲:爱在你身边[抗灾歌曲]

冷冷的黑夜 寒风又袭来

这黑色的空间谁能体会 这无奈的挣扎 能否坚持到明天 盼望星光点点快出现 不要再徘徊 不要再等待

我们一起手拉手面对 只要爱在身边 一切都能够实现 让爱的光芒传遍世界 有爱在身边就会有力量 用笑脸去面对艰难险阻

我们手拉手让爱照亮这世界 不再有困苦和悲伤 冷冷的黑夜 寒风又袭来

这黑色的空间谁能体会 这无奈的挣扎 能否坚持到明天 盼望星光点点快出现 不要再徘徊 不要再等待

我们一起手拉手面对 只要爱在身边 一切都能够实现 让爱的光芒传遍世界 有爱在身边就会有力量 用笑脸去面对艰难险阻

我们手拉手让爱照亮这世界 不再有困苦和悲伤 让爱洒往无情的光芒 啊...共同现实所以的梦想 有爱在身边就会有力量 用笑脸去面对艰难险阻

我们手拉手让爱照亮这世界 不再有困苦和悲伤

有爱在身边就会有力量(有爱在身边就会有力量)用笑脸去面对艰难险阻(啊...用笑脸去面对艰难险阻)我们手拉手让爱照亮这世界(我们手拉手让爱照亮这世界)

6.我爱我班主题班会教案 篇六

培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。

问题分析：

经过和学生一年多的接触，发现一些学生的集体意识较差，例如，有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫，责任心不强。因此，召开“我爱我班”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献，共同营造一个良好学习氛围的班集体。

活动准备：

1. 搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。

2. 课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。

3. 与家长沟通，让家长配合教师的工作。

活动人员：

郑州市第十三中学“八四班”全体58名同学。

主持人：2人

活动过程：

分为三个章节：“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来”

一、引入

主持合：“人心齐，泰山移。”。一个优秀的班集体，要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。

八年级四班主题班会现在开始。

主持1：一颗颗星，组成了耀眼的银河，

主持2：一滴滴水，汇成浩瀚的大海，

主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，

主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，

主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。

主持2：下面有请 △△同学表演一个小节目：

古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子，说：“你们折一折。”，几个人一折，筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，说“你们再折一折。”，这下，他们谁也没有折断。于是，国王叮咛他们说;“你们弟兄以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。”

主持1：表演的真精彩。从这个节目中，你能明白什么道理呢?

学生：上演自己感言……(交流讨论，举手示意，由主持人指明发言)

主持1：大家说的太好了。从这个故事中，我们理解到：

集体的力量就是大。团结就是力量。

班集体的建设，靠的是大家团结，靠的是集体力量

二：依据章节，回顾想象，开展活动

主持1：的9月1日，58名活泼可爱的孩子，也就是我们，和亲爱的赵老师，我们一起组成了这个大家庭“八四班”。

主持2：在这一年中，我们共同悲伤，共同欢笑，共同失败，共同成功。共同走过了一年美好的日子。

合：共同感受着家，给我们带来的无限亲切与温馨。让我们一起来看看我们的过去吧!

主持1：哎!___你知道吗?在过去的一年，我们班开展了许许多多的集体活动，可惜，你是今年才转过来的，没有亲眼目睹我们的精彩。

主持2：那好办啊!让大家介绍一下吧!这样，我们不就都能了解了吗?

主持1：对啊!好主意，同学们，你们还记得你都参加过哪些集体活动吗?(学生自由介绍，如：诗歌朗诵比赛、会操比赛、开过《良好的习惯》的主题班会、《教育故事》主题班会、……)

在学生介绍过程中，让学生说说当时参加活动时的感受，活动是怎样开展的，在学生说到诗歌朗诵比赛和会操比赛的时候，教师将奖状贴出，在学生说到两节班会的时候，适当的播放一段，班会中的现场画面。

主持2：看来，去年大家参加的活动真是不少，我真羡慕你们，如果我早一点来到咱们班该多好啊!

师：是啊!去年，我们班在各个方面都取得了非常棒的成绩，不论是各项比赛还是各种活动，大家都有非常出色的表现，那我想问问大家，当各项比赛我们都取得了第一名的时候，当各种活动都以成功结束时，那个时候，你心里是什么感受啊!(学生自由发言：高兴、激动、自豪等，学生说具体)那大家思考，我们这些成绩的取得靠的是运气吗?那靠的是什么呢?我们是怎样取得了这么优异的成绩的呢?(学生自由发言)

主持1：在大家的共同努力下，我们的昨天、我们的过去是如此的辉煌，正是有了每位同学的真心付出，真心的为班级做着每一件事，我们的班级才会建设的如此美好。

主持2：那么，在去年的一年中，你都为班级做过哪些好事呢?你为什么要做这些好事呢?(学生自由介绍)

主持1：是啊!同学们做的好事数也数不尽，说也说不完，我们的光荣簿上，记载着每一个同学的名字，下面，我们就让___同学，简单的为大家介绍介绍吧!(指明简单介绍光荣簿上记录的真实好事)

主持2：每个同学，为了我们这个班，为了我们这个家，都无私的奉献着自己的一切，然而家对我们每个子子女都是公平的，你还记得老师和同学对你有过什么帮助吗?(学生自由发言)

主持1：在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一年，让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧!(诗朗诵《歌唱我们的班集体》)

我们爱大地，爱蓝天;

我们爱江河，爱山峦。

我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。

你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。

你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。

一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。

上课，有整齐的队列等待检阅。

下课，有放飞的鸽群扑向蓝天，

我爱你满载知识的黑板，

我爱你整齐洁净的桌椅，

我爱你放声歌唱的震撼，

我爱你俯首深思的宁静，

我爱你晴天飘动的国旗，

我爱你雨水滴水的屋檐……

啊，朴素无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。

你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，

为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。

你是一个摇篮，多少人才在这里成长。

为了明天，去采矿，去航天。去向全世界宣布新的发现。

我们爱大地，爱蓝天。

我们爱江河，爱山峦。

我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家!

第二部分：我们的现在(20分钟)

主持1：送走了七年级的生活;

主持2：我们迎来了八年级的学习生活。

主持1：我们应该把七年级时那种团结互助的精神继续发扬到我们的学习和生活中来。

主持2：我们生活在这个大集体里，享受着集体为我提供的各种权利：一个良好的学习环境，一些优秀的老师，一班真诚的朋友……

主持1：但权利与义务是共存的。我们今天就来实话实说其中的一种义务：值日生。

主持2：我们每个同学几乎都当过值日生了，我想问问有谁喜欢搞卫生的?不喜欢能不能不做呢?为什么?谈谈你们在当值日生时有什么感受吗?

(学生自由发言：说说自己心里的感受)

主持1：为了使我们这个家建设的更加美好，同学们都在班级体做着自己的贡献，都在努力的为班集体争光，可是你们看，这位同学他做了一件怎样的事情呢?

片段：一名同学来到学校，结果忘记了穿校服，值周生问他你怎么没穿校服啊!他说自己忘了，问他是哪个班的，他为了不给班里抹黑，随便说了一个班，心里还在为自己的聪明高兴。

主持2：同学们，看完这个片段，你有什么想法吗?(学生自由发言)是啊!他这样不但没有给班级争光，反而给班级抹黑了，因为他没有做到诚实，同学们，你们说我们应该怎样做才是为班集体，为我们这个家争光呢?(学生自由发言)

第三部分：我们的未来(10分钟)

主持1：我们仍在继续的长大，

主持2：我们的班级还要继续发展，

主持1：我们的家的未来又是怎样的呢?同学们让我们一起来展望我们的未来吧!

主持2：同学们，为了使我们的明天更加美好，你认为今后我们的班集体应该有哪些地方需要改善呢?

(学生自由发言)

主持2：班级是我家，老师像妈妈一样关心、呵护着我们，作为家中的一位成员，下面，让赵老师也来谈谈她的感受吧!(教师发言)

主持1：班级是我们的家，我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的班集体，共同建设我们亲切而又温馨的家吧!(诗朗诵：新集体向未来)

A：送别了去年的春花、秋月;

B：告别了已经过去的夏雨和冬霜。

AB：我们迈开脚步，走向光辉的明天，

合：走向崭新崭新的未来。

A：未来带着笑颜，向我们走来，走进我们的集体，走进我们的家，走进每个成员的心房。

B：于是，花坛前的小松树，增添了一圈年轮;于是，篱笆旁的迎春花，摇动着枝条开放。

A：于是，我们也长大了一岁，不仅体魄更强壮，思想和智慧也在成长。

B：班集体的光荣簿上，又出现了新同学的名字，学英雄的队伍中，雷峰、赖宁的事迹在发光。

合：学习赖宁走英雄的道路，新一代的赖宁在成长。

A：五十八名成员，

B：八四班的集体，

合：将跃上新的起跑线，奔向新的目标，去迎接新的太阳!

A：我们相信，未来的路，还很漫长。

B：我们相信，晴朗的天空，还会有风霜。

A：但，我们的家是团结、坚强的。

B：任何险阻，挡不住我们前进的脚步。

AB：我们的歌声迎着春风飘舞，我们的理想伴着白鸽飞翔。

合：我们的集体同春天一起成长，我们的目标就是美好的未来!

7.我爱我班主题班会活动总结 篇七

同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章以下是出国留学网小编为您整理我爱我班主题班会活动总结，供您参考，希望对你有所帮助，我爱我班主题班会活动总结1为了进一步贯彻落实科学发展观，深化班风、学风建设，深入开展班级创先争优活动，也为了让同学们在大学里能快乐而充实地学习。20xx年x月x日，应****总支号召，*****在4-204教室开展了“我爱我的班集体”为主题的班会。此次班会，我们第一次尝试了用PPT展示的形式展现了我们班的风采，以个人为单位，紧紧围绕“我爱我的班集体”的号召，同学们积极配合，热情参与，此次主题班会活动开展得十分顺利。此次活动的目的是：以集体主义为中心，以团结向上、努力学习、互相帮助、热爱班级为主题，唤起同学们对班集体的热爱以及对班集体的责、任感荣誉感。为创建团结友好的良好班集体尽一份力量，努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。

此次活动，主要有以下内容：

一.主持人宣布班会开始，并对“我爱我的班集体”主题的含义进行扩展，与同学们进行沟通。

二.团支书播放一个事先制作好的PPT,PPT中全面总结了班集体本学期的军训活动、秋游活动等，选取了部分精彩的照片，回顾了本集体中同学们的精彩生活，强烈地引起了同学们思想上的共鸣。

三.以个人为单位，大家畅所欲言，自由发言与指定代表发言相结合，对班集体需要改进的地方做出了总结并有相关人员记录，为下学期班集体的活动总结经验。

四.多媒体播放《朋友》，许多同学情不自禁地合唱。五.团支书进行班会总结，宣布班会圆满结束。

本次活动产生了很大的积极意义，培养了学生是班级主人翁的意识，让同学们充分感受到自己是班集体的一员，热爱班集体，愿意为集体贡献力量。同时，班级的整体凝聚力也得到了升华，彼此间增进了团结和友谊，增强了大家集体向上的信心，更坚定了争创优秀班级的决心。通过PPT画面，让同学们初步意识到班集体是我们的第二个家，并充分调动了学生的感情与积极性。因此，此次班会时非常成功的。我爱我班主题班会活动总结2本周已经是开学的第三周了，我系开展了本学期第二次主题班会“相亲相爱一家人之我爱我家”，这是一个能加强班级凝聚力的主题，在考察班会情况的过程中，发现每个班级的班会氛围都很浓，同学们都踊跃发表自己的看法，体现出了对班级体的热情，大部分班级利用了网络资源用PPT或者其他形式展现出这次班会主题的积极意义，还有同学用歌声唱出了“相亲相爱一家人”，让同学们深刻体会到班级体就是一个大家庭，我们就是大家庭的一员。

各班班会过程中，纪律较好，几乎没有讲小话、睡觉或玩手机之类的情况，主持人也能够积极的引导同学们认真听取其他同学的发言，但是还有一个普遍的坏方面，就是一些班级的分数未到齐，又体现出来一部分的集体感不强，不能积极融入到自己的班集体之中来，希望以后的班会不要再出现此类情况，一个班集体是否优秀、凝聚力是否够强，首先，出勤人数是否能到齐是最大的体现。因此对相应人数不齐的班级也提出批评。

本次班会开展的主要目的是增强同学们之间的感情，让每个人都能融入到班集体这个大家庭中来，相对于电子系来说，每个班集体又是一个单位，只有每个班集体团结友爱了，电子系才能够更快更优的发展前进。因为学校分出了十大系，我们电子系相对于院里来说又是一个大家庭了。可能平时大家的课比较多，而且又不在一起上课，所以整个班级能聚齐的机会也就很少，所以此次班会愈加能体现它的重要性，多聚一次，同学们之间的感情就多了一点，大家对这次主题班会似乎比上次的主题更加热情，体现出人人都对自己的班级充满了信心，更对整个电子系充满了信心。所以本次主题班会达到了预期的目的，以饱满的热情完成了此次班会。

从这次班会主题中，也使我们学到了很多，使我们发现远离家乡的我们并不孤单，因为每个班级都是一个大家庭，每个同学都是兄弟姐妹，使我们感受到了温暖，在温暖的春天更加有动力去学习和生活。相信在今后的学习生活中大家能永远像一家人一样，相亲相爱。

我爱我班主题班会活动总结3四月二十二日，我们班例行开主题班会，此次主题是“我爱我的班”。

此次，班会地点选在户外淠河旁边。我们采取代表发言和自由发言的形式，主持人由xx、xx担任两位同学担任。两位主持人在一段对白后，由学习委员xx发言，学习委员在发言中主要对近期的班级学习状态及班级的有关活动情况作出了总结。学习委员在发言中总结道：“我们作为一个大一新生首先还是要把学习当作首要任务。大家的学习最进有了很大的进步，但是个别同学学习还不够积极，另外我们班的学习氛围与其他班相比还不够浓厚。所以，各个班干成员要动员身边同学，提高同学的积极性。”

班长也总结到另外一个问题，就是关于班级集体荣誉维护，在上一学期的“优秀班级”评选中，我们班未能被评选上，这要引起我们的重视，这说明我们班还有许多不足之处，包括学习、生活还有校内活动等方面做得不够好，所以我们都要增强集体荣誉感，我们每个人都是班级体的一分子，都有为班级做贡献的责任。接下来还分别有体育委员关于班级的一些日常活动作了一系列的策划，以及对前几个月的活动总结。

团支书也关于班级的风气情况和党政学习做了几分钟的发言。

在自由发言的环节中，大家均踊跃发言，分别对我们班的学习、生活方面的管理及对学生间融洽相处都提出了很好的建议。

学生升入大一下学期已经半年多了，对学校.班级.老师及同学都已经熟悉了。最初的那份热情.那份好奇.那份新鲜感开始慢慢消退。刚进入大一的种种向往种种希望和种种决心也开始降温，缺点逐渐显露出来：如同学之间出现摩擦，上课有些松散，教室宿舍的卫生也不愿做等等。针对这些现象，有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。

还有2个月就考试了，是呀，我们为了我们的理想，带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，融合在同一个班级，在同一片蓝天下同呼吸共命运。彼此从不相识到相识，从相识到相知，这是一种缘分呀!当我们刚进入大一的时候，我们都是满怀着希望，带着憧憬迈进新班级的。那时，我们的心情是多么的激动呀!我们是多么希望能在一个优秀的班级中放飞自己的梦想呀!又是多么希望能在一个充满爱的集体中生活!也许从那时起，你就已经把这个集体当做你的一个家了。因为我们都爱自己的家，因为在这个家里有温暖和关爱，有我们的兄弟姐妹，我们是亲密无间的伙伴，我们是相亲相爱的一家人。

马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去浇灌，用谅解去护理。”

今天我们的班会开得很成功，我相信在今后的生活中，我们的同学会更融洽，集体会更和谐。

虽说是大一了，但毕竟还是小孩子，生活中的磕磕碰碰的事就免不了。因此，这次班会起到教育同学们相互相处多一些包容，多一些理解，多一些谦让，就可以了。

在通过以上的发言后，我想在同学们的心目中什么才是真正的集体他们已有所了解，要创建一个和谐的集体离不开我们，因为只有我们才是主人，他们才是主体。自己发言讨论产生远比强性规定效果要好得多。

本次班会的目的是要通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发;理想的航船才能乘风破浪，扬帆起航。在集体中我们不仅要发挥自己的力量，还要发挥集体的力量，努力的去思考，认真的去总结。这样，我们就会体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。小编精心推荐

8.我爱我班主题班会活动主持稿 篇八

黄：敬爱的老师们 严：亲爱的同学们 合：大家下午好！

黄：我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方。

严：一个“缘”字让我们聚集进了三（3）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。

黄：下面我宣布三（3）班《我爱我班》主题队会现在开始。

黄：全体起立，各小队报告人数。（小队人数报告完毕）全体立正，报告辅导员。黄：全体立正，出旗！敬礼！（白老师播放出旗曲）黄：礼毕！唱队歌！请坐！严：和着欢乐的节拍 黄：踏入美丽的校园 严：我们来自四面八方 黄：我们有着不同的个性

严：我们是应着一种缘分走到了一起

黄：组成了一个团结友爱的大家庭（白老师播放音乐《相逢是首歌》）严：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。黄：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！

合：这个家就是我们可爱的班级。这个家就是我们三（3）班！

黄：曾经有这样一个故事，一位师傅问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？”徒弟思考了很久都没有答案？同学们你们知道吗？（抽人回答。）

严：我知道，我知道。后来师傅告诉他，说：“要将它投入大海之中。”

黄：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们三（3）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才光芒四射。

严：接下来请欣赏诗歌朗诵《我爱我班》，掌声有请。

黄：掌声谢谢他们。每个人都是集体中的一员，只有互相关心、互相帮助才能有好的班集体。

严：为了我们这个家，同样需要人人做好自己。先做好该做的事情，再做喜欢的事情。每个人都是班级的一部分，都有责任做好自己，对班级负责。那在我们的课堂中又该怎么做呢？请欣赏情景剧《班级的一天》 严：让我把掌声送给他们，谢谢他们的表演。

黄：哎，严睿。（思考好奇的表情）刚刚的情景好像很熟悉啊，总觉得在哪里见过？ 严：这就是我们在学校的样子啊。同学们，你们觉得课堂上，教室里就只有自己吗？（同学们回答：不是）像刚才情景中表演的，同学们上课不认真，在下面讲话，做小动作不仅自己没有听到新的知识，同时也对其他同学造成影响，打乱班级上课秩序，也影响老师给整个班级上课。这个情景剧告诉我们：每个人不是活在只有自己的世界里，而是作为一部分在生活在班级里。课堂上我们要管好自己，不影响他人，更不能不影响集体。

黄：同学们，或许我们并不聪明，或许我们也曾顽皮，常常惹老师父母生气。（合）：但是我们不气馁，我们不放弃，我们通过努力，我们也会，我们也行。黄：下面请辅导员白老师讲话。

严：谢谢白老师的讲话。相信我们会做得更好。

黄：全体起立。（举起右拳）请辅导员老师带领我们呼号。白：准备着，为共产主义事业而奋斗！少先队员齐呼：“时刻准备着！”

严：退旗，敬礼！（播放退旗曲，全体静立，敬队礼，目送中队旗退出全场。）黄：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，严：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。黄：是的，班集是一条河流，我们是河流中的小水滴。