高考成语复习资料

高考成语复习资料（共8篇）

1.高考成语复习资料 篇一

1.飞扬跋扈：放荡高傲，不受约束 2.纵横捭阖：运用手段，进行分化联合 3.刚愎自用：（愎：固执）自以为是 4.分道扬镳：扬镳：策马前行 5.敛声屏气：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子 6.差强人意：差：尚，略；强：振奋。勉强使人满意 7.怅然若失：怅然：形容不如意、不痛快。象失去什么似的烦恼不快 8.魑魅魍魉：原为古代传说中的鬼怪。指各种各样的坏人 9.大笔如椽：椽：放在檩子上架着屋顶的木条。象椽子那样大的笔。形容著名的文章。也指有名的作家。

10.安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车

11.户枢不蠹：流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。也比喻人经常运动可以强身。

12.缠绵悱恻：旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉

13.焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

14.沆瀣一气：沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起。

15.一丘之貉：丘：土山；貉：一种形似狐狸的野兽。一个土山里的貉。比喻彼此同是丑类，没有什么差别。

16.曲高和寡：曲调高深，能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。

17.怙恶不悛：怙：依靠，依仗；悛：改过。悔改。坚持作恶，不肯悔改。

18.不容置喙：置：安放；喙：嘴。不许在一旁插嘴。

19.讳疾忌医：讳：避忌；忌：怕，畏惧。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的的缺点和错误。

20.掎角之势：原指从两方面夹攻敌人。现比喻分出兵力，造成牵制敌人或互相支援的形势。21.三缄其口：缄：封。在他嘴上贴了三张封条。形容说话谨慎。现在也用来形容不肯或不敢开口。

22.时乖命蹇：时：时运，时机；乖：不顺利；蹇：一足偏废，引伸为不顺利。时运不好，命运不佳。这是唯心主义宿命论的观点。

23.噤若寒蝉：噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。

24.不胫而走：胫：小腿；走：跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。

25.含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。26.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。27.暴戾恣睢：暴戾：凶恶、残暴；恣睢：任意做坏事。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。

28.高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。29.靡靡之音：靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的乐曲。

30.呶呶不休：呶呶：形容说话唠叨；休：停止。唠唠叨叨，说个不停。

31.宁缺毋滥：选拔人才或挑选事物，宁可少一些，也不要不顾质量贪多凑数。32.如法炮制：本指按照一定的方法制作中药。现比喻照着现成的样子做。33.大腹便便：形容肥胖的样子

34.蚍蜉撼树：蚂蚁想摇动大树。比喻自不量力

35.臧否人物：臧否：褒贬。评论人物好坏 36.否极泰来：逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。

37.鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。

38.牝鸡司晨：母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政

39.一曝十寒：原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

40.繁文缛节：文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。

41.方枘圆凿；枘：榫头；凿：榫眼。方枘装不进圆凿。比喻格格不入，不能相合。42.歃血为盟：歃血：古代会盟，把牲畜的血涂在嘴唇上，表示诚意，泛指发誓订盟。43.斗转星移：指季节或时间的变化。44.舐犊情深：比喻对子女的慈爱。

45.暴殄天物：暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。46.睚眦必报：睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。

47.良莠不齐：莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起 48.卖官鬻爵：鬻：卖。形容政治腐败，统治阶级靠出卖官职来搜刮财富。

49.动辄得咎：辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。

50.饮鸩止渴：鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。

51.炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。52.别出机杼：机杼：织布机，比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。53.越俎代庖：越：跨过；俎：古代祭祀时摆祭品的礼器；庖：厨师。主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。

2.高考成语复习资料 篇二

“两面”成语即意义具有两面性的典型成语。人们对这些成语的理解, 往往只知其一不知其二。很多高考命题者在选用该类成语时经常从其生僻义入手。所以这些“两面”成语值得积累。在此, 笔者以《现代汉语成语规范大词典》 (长春出版社出版, 首席顾问许嘉璐, 主编李行健) 为依据, 全面梳理、增补辑录了“两面”成语88例, 希望对考生有所帮助。

1.按部就班

意义: (1) 形容做事按照一定条例, 遵循一定的顺序。 (2) 指写文章时结构安排得当, 选词造句合乎规范。

例句: (1) 他那个儿子只按部就班的, 也就做到公卿。 (2) 莫言为文按部就班, 又充满浓郁的地方色彩, 不愧为大家。

2.标新立异

意义: (1) 指故意提出新奇的主张以显示自己, 贬义。 (2) 提出新颖的、建立不同一般的, 指特创新意, 与众不同, 褒义。

例句: (1) 你遇事总好标新立异, 这难免会遭到别人的非议。 (2) 她标新立异地设计出来的时装, 很受年轻人的喜爱。

3.不识时务

意义: (1) 不认识当前的形势和时代的潮流。 (2) 有时也指不知趣。

例句: (1) 这个人真不识时务, 在今天这样的时代还讲什么“女子无才便是德”。 (2) 老板正在发脾气, 你还不识时务地去要求加薪, 他能有好脸色给你看吗?

4.百花齐放

意义: (1) 比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。 (2) 指同一事物有许多做法, 同一内容有多种形式。

例句: (1) 改革开放后, 文艺界百花齐放, 春色满园。 (2) 高考作文只有百花齐放, 才能让人百读不厌。

5.不足挂齿

意义: (1) 表示自谦。 (2) 不值得一提, 表示轻蔑。

例句: (1) 区区小事, 不足挂齿, 何必老挂在心上。 (2) 此人如此小肚鸡肠, 不足挂齿, 不提也罢。

6.班门弄斧

意义: (1) 比喻在行家面前卖弄本领, 含有不知自量的意思, 有讽刺意味。 (2) 有时也用于自谦。

例句: (1) 你在行家面前夸夸其谈, 班门弄斧, 怎么会不闹笑话? (2) 我今天所以敢班门弄斧, 是想得到在座各位专家的指教。

7.步步为营

意义: (1) 比喻行事谨慎稳妥。 (2) 形容进军谨慎。

例句: (1) 本学期教学内容十分重要, 务必稳扎稳打, 步步为营。 (2) 可激励士卒, 拔寨前进, 步步为营, 诱敌来战而擒之。

8.不可开交

意义: (1) 无法摆脱或解决, 不能了结。 (2) 表示程度上达到极点。

例句: (1) 在开会讨论时, 双方意见分歧很大, 争得不可开交。 (2) 这两天儿子办喜事, 家里所有的人都忙得不可开交。

9.比翼齐飞

意义: (1) 比喻夫妻恩爱, 朝夕相伴。 (2) 比喻相伴相助, 共同进步。

例句: (1) 祝愿这对新婚夫妇在共同的事业上比翼齐飞。 (2) 虽然竞争激烈, 同学们还是要比翼齐飞, 共同圆梦六月。

10.不翼而飞

意义: (1) 比喻物品突然丢失。 (2) 比喻消息、言论等传播很快。

例句: (1) 门被撬开了, 放在抽屉里的现金也不翼而飞了。 (2) 发放奖金的实施方案还没有最后确定, 消息却早已不翼而飞了。

11.长袖善舞

意义: (1) 比喻条件好, 事情就容易成功。 (2) 比喻有手段的人善于取巧钻营。

例句: (1) 他资本雄厚, 又长袖善舞, 跟他合作, 准没错儿。 (2) 他长袖善舞, 身居高官, 因为贪污受贿, 最终锒铛入狱。

12.出将入相

意义: (1) 指出任高官要职。 (2) 形容人文武双全。

例句: (1) 饱学诗书不是为了出将入相, 只是为了充实自己。 (2) 出将入相的人物, 确是国家的栋梁。

13.出水芙蓉

意义: (1) 比喻美丽脱俗的女子。 (2) 比喻清新自然的诗文、书画等。

例句: (1) 众人夸赞这位女子如出水芙蓉, 我看一点儿也不过分。 (2) 古有王维, 今有徐志摩, 他们的诗作犹如出水芙蓉, 清新怡人。

14.从一而终

意义: (1) 指丈夫死了也不改嫁。 (2) 比喻忠臣不事二主。

例句:“从一而终”的思想, 是对妇女严重束缚的封建礼教观念。 (2) 大丈夫从一而终, 岂能叛国而变节?

15.处之泰然

意义: (1) 形容对待困难或紧急情况毫不在意, 沉着镇定, 褒义词。 (2) 指对事情无动于衷, 贬义词。

例句: (1) 邓世昌在甲午海战一开始, 就清楚地意识到战局的严峻, 但他抱定以死报国的决心, 所以直至决定与敌舰同归于尽的最后一刻, 他仍是处之泰然。 (2) 对于这种严重污染水资源的情况, 我们不能处之泰然, 行若无事。

16.赤膊上阵

意义: (1) 形容猛冲猛打, 不讲谋略。 (2) 比喻脱下伪装, 毫不掩饰地直接出面干坏事。

例句: (1) 人家给二牛起了个“拼命三郎”的绰号, 一句话不和, 就什么体面也不要了, 赤膊上阵, 大吵大闹。 (2) 这个潜伏已久的特务, 平日装得一副老实相, 倒也没人能看透他, 哪知今天他居然赤膊上阵了, 一下子露出了狐狸尾巴。17.低三下四

意义: (1) 形容卑躬屈膝的样子。 (2) 形容社会地位低下。

例句: (1) 他对上级一贯低三下四, 对下级趾高气扬, 使人非常反感。 (2) 像孔乙己这样低三下四之人, 其命运注定是悲惨的。

18.动手动脚

意义: (1) 指举止轻浮, 戏弄挑逗异性。 (2) 指打人。

例句: (1) 对人要尊重, 不要动手动脚。 (2) 你怎么对孩子动手动脚, 这不是教育的好办法。

19.登峰造极

意义: (1) 比喻学问、技艺达到极高的水平, 褒义。 (2) 比喻做坏事猖狂恶劣到极点, 贬义。

例句: (1) 梅兰芳的京剧艺术当时已经登峰造极, 在海内外享有很高的声誉。 (2) 身为人民公仆的张二江, 鲜廉寡耻, 贪污受贿, 损公肥私达到了登峰造极的地步。

20.咄咄逼人

意义: (1) 形容气势汹汹, 盛气凌人。 (2) 指形势发展很快, 促使人努力赶上。

例句: (1) 这小伙子年少气盛, 讲起话来咄咄逼人。 (2) 国外经济发展一日千里, 咄咄逼人, 我们再不积极应对就要挨打了。

21.等米下锅

意义: (1) 形容生活窘迫, 急需钱粮。 (2) 形容消极等待, 不积极创造条件解决问题, 贬义。

例句: (1) 那时我家穷得吃了上顿没下顿, 整天过着等米下锅的日子。 (2) 我们厂的原材料用完了, 如果不积极想办法, 坐在办公室里等米下锅, 那就要停工了。

22.得过且过

意义: (1) 形容胸无大志, 不求上进。 (2) 指工作马虎, 应付塞责。

例句: (1) 她很要强, 从不愿意得过且过地混日子, 总想干出一番自己的事业。 (2) 做事马马虎虎, 得过且过, 人家怎么会器重你呢?

23.东涂西抹

意义: (1) 常比喻随意提笔作文、写字或涂画。 (2) 喻指做事无规则、无定准。

例句: (1) 我从前曾经要学画两笔山水, 东涂西抹地闹了多少时候, 还学不会呢! (2) 凡事要条理清晰, 倘若东涂西抹, 必将一事无成。

24.得心应手

意义: (1) 形容功夫到家, 技艺纯熟。 (2) 指做事非常顺手。

例句: (1) 他的绘画技艺已到得心应手的地步, 所绘人物形态毕肖, 十分传神。 (2) 这场球我们打得得心应手, 最终轻松取胜。

25.儿女情长

意义: (1) 指青年男女情意绵绵, 难分难舍。 (2) 形容父母对儿女的感情深。

例句: (1) 应该把工作放在首位, 不能因为儿女情长影响工作。 (2) 可怜天下父母心!可惜儿女情长, 又有几人能解?

26.翻天覆地

意义: (1) 形容变化巨大而彻底, 褒义。 (2) 形容闹得很厉害, 贬义。

例句: (1) 半个世纪以来, 中国发生了翻天覆地的变化, 这是有目共睹的。 (2) 他为了这点小事闹得翻天覆地, 实在让人难以理解。

27.翻江倒海

意义: (1) 比喻力量、声势巨大或心潮起伏, 非常激动。 (2) 比喻闹得很厉害或把事情搅得混乱不堪。

例句: (1) 咆哮的洪水翻江倒海似的奔腾而下。 (2) 这个家已经被他搅得翻江倒海, 我们不能再听任他胡闹下去了。

28.粉身碎骨

意义: (1) 指为了某种目的而丧失生命, 褒义词。 (2) 比喻被彻底摧毁的下场, 贬义词。

例句: (1) 为了全人类的彻底解放, 即使赴汤蹈火, 粉身碎骨, 也在所不辞。 (2) 谁要是与人民为敌, 必将被历史的车轮碾得粉身碎骨。

29.分庭抗礼

意义: (1) 比喻双方平起平坐, 不相上下。 (2) 指相互对立, 或搞分裂、闹独立的言行。

例句: (1) 他成了著名企业家, 完全可以和那些大老板们分庭抗礼, 一争高下了。 (2) 任何耍手腕, 分庭抗礼搞两面派的做法都是不得人心的。

30.高视阔步

意义: (1) 形容气概不凡, 含褒义。 (2) 形容态度傲慢, 含贬义。

例句: (1) 屈原带着长长的宝剑, 戴着高高的帽子, 高视阔步, 气势昂扬。 (2) 这个人一旦得势, 便高视阔步, 目空一切。

31.高枕无忧

意义: (1) 形容无忧无虑, 中性词。 (2) 比喻放松警惕, 贬义词。

例句: (1) 高层建筑最怕雷击, 装上避雷针就可以高枕无忧了。 (2) 民以食为天, 粮食生产始终应该抓紧, 切不可因为这几年连续丰收, 便以为可以高枕无忧了。

32.管窥之见

意义: (1) 比喻不全面、不高明的见解。 (2) 用作谦辞。

例句: (1) 这个小伙涉世未深, 对他的管窥之见, 别太放在心上。 (2) 我对这个问题没有什么研究, 谈的仅是管窥之见, 请大家批评指正。

33.海底捞月

意义: (1) 比喻去做根本不能做到的事, 贬义词。 (2) 形容弯下身子抓起很快就要落地的东西时的动作姿态, 中性词。

例句: (1) 这样不用功的学生, 怎样教都是海底捞月一场空。 (2) 他来了一个海底捞月, 救起了一个险球。

34.海阔天空

意义: (1) 比喻想象或说话毫无拘束, 漫无边际。 (2) 形容大自然的广阔。

例句: (1) 文章说古道今, 海阔天空, 饶有风趣。 (2) 极目望去, 海阔天空, 归帆点点, 令人心旷神怡。

35.鸡鸣狗盗

意义: (1) 指偷偷摸摸的行为。 (2) 指微不足道的技能。

例句: (1) 那家伙手下养了一批鸡鸣狗盗之徒, 专干危害百姓的坏事。 (2) 凭这般鸡鸣狗盗的小把戏, 竟然也敢参加擂台赛!

36.洁身自好

意义: (1) 指保持自身纯洁, 不去同流合污。 (2) 指只顾自己, 怕惹是非。

例句: (1) 屈原洁身自好, 投江自尽, 留下千古美名。 (2) 对危害社会的不良行为, 我们应当坚决制止, 决不能采取洁身自好的态度。

37.苦心孤诣

意义: (1) 指刻苦钻研探索, 学问技艺超群, 达到某种独到的境界。 (2) 指为达到某种目的而煞费苦心。

例句: (1) 韩老不断探索, 苦心孤诣, 立志为新诗闯条新路。 (2) 他苦心孤诣经营多年的黑社会组织被彻底铲除了。

38.冷若冰霜

意义: (1) 形容人不热情, 不温和。 (2) 形容人态度严肃, 使人不易接近。

例句: (1) 你们商店的服务员现在都很热情, 很少再看到冷若冰霜的面孔了。 (2) 她笑起来一双眼又秀又媚, 不笑时又冷若冰霜。

39.例行公事

意义: (1) 指按照惯例处理的公事。 (2) 指只重形式, 不讲实效的工作。

例句: (1) 皇上微服私访, 县太爷也例行公事, 坐着轿子下乡“与民同乐”去了。 (2) 年终进行的财务审计只不过是例行公事, 何必那么认真呢?

40.淋漓尽致

意义: (1) 形容说话或文章表达得充分透彻。 (2) 指暴露得很彻底。

例句: (1) 这部小说塑造的人物形象极其成功, 尤其是女主人公刻画得淋漓尽致。 (2) “崇尚科学文明, 反对迷信愚昧”图片展, 将伪科学暴露得淋漓尽致, 使观众深受教育。

41.龙飞凤舞

意义: (1) 形容书法笔势舒展活泼, 褒义。 (2) 形容山势蜿蜒起伏, 气势雄壮。

例句: (1) 老校长写手龙飞凤舞的好字, 实在令人钦佩。 (2) 这里山清水秀, 龙飞凤舞, 果然是一个不可多得的好去处。

42.两袖清风

意义: (1) 比喻做官清廉。 (2) 比喻贫穷或手头没有积蓄。

例句: (1) 王县长为官清廉, 两袖清风, 深得百姓好评。 (2) 原来, 他在村上当穷教师, 落得个两袖清风, 住着祖上留下来的三间草屋。

43.履险如夷

意义: (1) 形容本领高强。 (2) 比喻身处险境而毫不惧怕。

例句: (1) 杂技演员走钢丝履险如夷, 观众称赞不已。 (2) 敌人的包围圈越来越小, 但李团长履险如夷, 指挥若定。

44.面面俱到

意义: (1) 指各个方面都注意或照顾到了, 没有一点遗漏, 中性词。 (2) 指虽然照顾到各个方面, 但是一般化, 含贬义。

例句: (1) 这次运动会的组织工作面面俱到, 令人十分满意。 (2) 这篇文章介绍了语文学习的经验, 虽然是面面俱到, 但重点不够突出。

45.难分难解

意义: (1) 指双方争吵, 打斗或竞争相持不下, 难以分出胜负。 (2) 形容双方关系异常亲密, 难于分离。

例句: (1) 他俩真是棋逢对手, 两人杀得难分难解。 (2) 共同的事业, 共同的志向把我们紧密联系在一起, 难分难解。

46.旁若无人

意义: (1) 形容高傲, 作贬义词。 (2) 形容态度自然, 作褒义词。

例句: (1) 这个人一向自以为了不起, 说起话来旁若无人。 (2) 他上台发言, 侃侃而谈, 旁若无人。

47.平铺直叙

意义: (1) 形容说话或写文章平平淡淡, 没有起伏, 重点不突出, 含贬义。 (2) 指说话或写文章时不加修饰, 直接简单地说出自己的意思, 含褒义。

例句: (1) 写《我的一天》这类文章, 应该摘取二三个片段来说明生活的意义, 决不能平铺直叙。 (2) 欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙, 明白晓畅。

48.奇文共赏

意义: (1) 指共同欣赏新奇的文章, 作褒义用。 (2) 指把荒谬错误的文章发表出来供大家识别和批判, 作贬义用。

例句: (1) 我们的语文老师, 喜欢把同学的好作文贴出来, 称之为奇文共赏。 (2) 这篇文章错误百出, 我看可以来一个奇文共赏。

49.穷形尽相

意义: (1) 指丑态毕露。 (2) 指描写刻画十分细致生动。

例句: (1) 这家伙终于穷形尽相, 露出了本来面目。 (2) 这份小报迎合低级趣味, 常常把男女秘闻、暴力行径, 穷形尽相地描述或夸大。

50.漆黑一团

意义: (1) 形容一片黑暗, 没有一点光明。 (2) 也形容对某事物毫无所知。

例句: (1) 这条马路设施不完善, 路灯迟迟没有安装, 一到夜晚这里漆黑一团。 (2) 我初来乍到, 对这个厂的情况毫无所知, 头脑里漆黑一团。

51.谦谦君子

意义: (1) 指谦虚谨慎、品格高尚的人。 (2) 指故作谦虚而实际虚伪的人。

例句: (1) 小王是个谦谦君子, 在任何场合, 都表现出谨慎、谦虚的态度。 (2) 那个所谓的谦谦君子, 实际上一肚子坏水。

52.人模狗样

意义: (1) 形容低俗的人却装出一副高雅的样子 (含轻蔑意) 。 (2) 形容小孩子装出一副大人的样子 (含亲昵意) 。

例句: (1) 他也想象到怎样顺手教训教训那些人模狗样的科长科员们。 (2) 那小子当“老师”了, 人模狗样的, 还挺招人喜欢。

53.若无其事

意义: (1) 形容遇事镇定, 不动声色。 (2) 形容不把事情放在心上。

例句: (1) 接了电话, 他怒火满腔, 随即又强压怒火, 若无其事继续发言。 (2) 知道家里失了火, 他仍若无其事地在酒馆里喝酒聊天。

54.鼠窃狗偷

意义: (1) 比喻小偷小摸。 (2) 比喻不正当的男女关系。

例句: (1) 这个劳改释放人员唆使一群流浪儿童干鼠窃狗偷的事。 (2) 你和她之间这种鼠窃狗偷的不正当关系, 以为别人不知道吗?

55.沙里淘金

意义: (1) 比喻费力大而成效少。 (2) 比喻从大量的材料中选择精华。

例句: (1) 从浩如烟海的古籍中搜集有关地震的记载, 真如沙里淘金。 (2) 王老师沙里淘金, 终于编辑成这本高考语文应试宝典。

56.四平八稳

意义: (1) 形容说话、做事情、写文章稳当。 (2) 指做事情志求不出差错, 缺乏创新精神。

例句: (1) 他做事四平八稳, 非常老道。 (2) 我们反对四平八稳、不思进取的作风, 提倡勇于改革、敢于创新的精神。

57.水落石出

意义: (1) 水退落下去, 石头就显露出来。形容一种自然现象。 (2) 比喻事情的真相得以完全显露出来。

例句: (1) 深秋时节, 山高月小, 水落石出, 一切都明朗起来。 (2) 这件纵火案, 经过刑侦人员的缜密调查, 终于水落石出, 真相大白。

58.尸位素餐

意义: (1) 指空占着职位, 不做事而白吃饭。 (2) 未尽职责, 用于自谦。

例句: (1) 我们的政府机关里, 绝不允许有尸位素餐的人存在。 (2) 因为我尸位素餐, 发生这次交通事故, 我请求组织处分。

59.守株待兔

意义: (1) 比喻心存侥幸, 坐等意外收获。 (2) 比喻死守狭隘经验, 不知变通。

例句: (1) 想致富就别想清闲, 守株待兔, 幻想天上掉馅饼, 到头来只能是一场空。 (2) 只有改革创新才能发展, 守株待兔只能走进死胡同。

60.天昏地暗

意义: (1) 形容风沙弥漫, 天地间一片昏暗的景象。 (2) 比喻场面惨烈。

例句: (1) 那天正玩得兴致勃勃, 突然狂风大作, 天昏地暗, 我们只能扫兴而归。 (2) 这一战直杀得天昏地暗, 血肉横飞。

61.天马行空

意义: (1) 比喻才华横溢, 不受拘束。 (2) 比喻说话做事浮泛, 不着边际。

例句: (1) 这篇文章想象丰富, 气势奔放, 犹如天马行空。 (2) 你的这些想法, 犹如天马行空, 真是让人难以理解。

62.天旋地转

意义: (1) 形容头昏眼花或程度深。 (2) 形容时局大变。

例句: (1) 今天一天招待客人, 忙得我天旋地转。 (2) 虽然离开时间不长, 如今却天旋地转, 物是人非。

63.亭亭玉立

意义: (1) 形容美女身段修长秀美。 (2) 形容花木挺拔。

例句: (1) 这姑娘身材高挑, 亭亭玉立。 (2) 他们正在欣赏着亭亭玉立的荷花。

64.堂而皇之

意义: (1) 形容公开或不加掩饰。 (2) 形容体面或气派大。

例句: (1) 他凭着一张伪造的出入证, 堂而皇之地进来了。 (2) 这条船很大, 前舱现在已拆通了, 堂而皇之的一大间, 五六十人开个会一点也不嫌挤。

65.醍醐灌顶

意义: (1) 比喻把智慧灌输给人, 使其彻底醒悟。 (2) 比喻感觉清凉舒适。

例句: (1) 你这一番话犹如醍醐灌顶, 说得我心里亮堂了。 (2) 清风徐来, 犹如醍醐灌顶, 感觉凉爽极了。

66.天衣无缝

意义: (1) 比喻事物自然完美, 没有破绽。 (2) 比喻诗文浑然一体, 没有雕琢的痕迹。

例句: (1) 这件事情处理得天衣无缝, 各方面都很满意。 (2) 他的这篇新作一气呵成, 流畅自然, 天衣无缝。

67.舞文弄墨

意义: (1) 指玩弄文字技巧。 (2) 指歪曲法律条文作弊。

例句: (1) 论起舞文弄墨, 我们确实比不过你这个耍笔杆子的。 (2) 这个律师收受贿赂, 舞文弄墨, 极力为犯罪嫌疑人开脱罪责。

68.万紫千红

意义: (1) 指百花盛开, 色彩艳丽。 (2) 现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象。

例句: (1) 公园里, 百花争艳, 万紫千红。 (2) 国庆期间, 首都的文艺舞台上呈现出百花齐放、万紫千红的繁荣景象。

69.握手言和

意义: (1) 双方握手, 表示和好, 不再争斗。 (2) 竞赛的双方不分胜负。

例句: (1) 他们俩以前总是硝烟不断的, 现在终于握手言和了。 (2) 双方在这场篮球赛中势均力敌, 难分雄雌, 最终握手言和。

70.无所不至

意义: (1) 指凡能做的都做了 (多含贬义) 。 (2) 没有一处不能到达。

例句: (1) 这个无赖干起坏事无所不至, 群众恨之入骨。 (2) 祖国的名山大川他几乎都去过, 可以说是无所不至。

71.吴牛喘月

意义: (1) 形容天气酷热。 (2) 比喻遇见类似的事物而胆怯。

例句: (1) 今年夏天的气温超过历史同期的温度, 大有吴牛喘月之势。 (2) 一朝被蛇咬, 十年怕井绳, 如此吴牛喘月, 只能给人增添笑料。

72.行若无事

意义: (1) 指在紧要关头, 态度镇静, 毫不慌乱, 是褒义词。 (2) 指对坏人坏事听之任之, 满不在乎, 是贬义词。

例句: (1) 看到叛徒领着特务来到茶馆搜捕, 他喝茶看报, 行若无事, 掩护同志们转移。 (2) 学校的自来水龙头在哗哗地流水, 你视而不见, 行若无事, 像话吗?

73.循规蹈矩

意义: (1) 一般形容拘泥保守, 贬义词。 (2) 也可指按照规则行事, 中性词。

例句: (1) 对于思想好、业务精的年轻干部, 我们要大胆提拔, 而不该循规蹈矩, 论资排辈。 (2) 他办事老老实实, 循规蹈矩。

74.信笔涂鸦

意义: (1) 比喻字写得很拙劣, 随便乱涂乱画。 (2) 常用作自谦之词。

例句: (1) 在旅游景点信笔涂鸦, 实在有失公德。 (2) 拙作呈上, 信笔涂鸦, 请斧正。

75.引火烧身

意义: (1) 比喻自讨苦吃或者是自取灭亡。 (2) 比喻主动暴露自己的问题, 争取批评教育。

例句: (1) 谁如果敢置国法于不顾, 一意孤行, 必将引火烧身。 (2) 校长在会上来了个引火烧身, 检讨自己工作中的缺点错误, 请大家批评。

76.一塌糊涂

意义: (1) 指乱到不可收拾或糟到不可收拾的地步, 贬义词。 (2) 表示程度之深, 中性词。

例句: (1) 这篇稿子他不改还好, 一改反倒改得一塌糊涂。 (2) 听说儿子和媳妇吵得一塌糊涂, 老两口连饭都没吃就赶过去劝架。

77.一针见血

意义: (1) 通常比喻说话、写文章言辞直截、简要, 能切中要害。 (2) 形容医务人员技术熟练。

例句: (1) 研讨会上他一针见血, 毫不留情。 (2) 我很胖, 可是这位老护士很快就选准了一条血管, 一针见血, 我很佩服。

78.因人成事

意义: (1) 依靠别人把事情办好。 (2) 表贬义或自谦。

例句: (1) 他搞成这项技术革新, 是因人成事, 靠的是大家的帮助。 (2) 能有今天的成绩, 只是因人成事, 我感谢大家的支持。

79.洋洋洒洒

意义: (1) 形容说话或写文章才思充沛, 长篇大论连绵不断。 (2) 形容规模盛大, 气势磅礴。

例句: (1) 他才思敏捷, 一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。 (2) 这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作, 一路上洋洋洒洒, 好不气派。

80.一哄而散

意义: (1) 在一片哄闹声中一下子散去。 (2) 形容干事情突然中止并散伙。

例句: (1) 几个流氓正在商量着什么, 见警察一来, 便一哄而散。 (2) 工程进展得很顺利, 没想到因事故一哄而散。

81.一览无余

意义: (1) 形容视野辽阔。 (2) 形容事物简单。

例句: (1) 登山俯瞰, 全市风光一览无余。 (2) 其实这件事一览无余, 并没有你想象的那么复杂。

82.余音绕梁

意义: (1) 形容歌声或乐音优美动听, 令人难以忘怀。 (2) 比喻诗文动人心弦, 余味无穷。

例句: (1) 她的歌声优美动人, 余音绕梁, 久而不绝。 (2) 这首山水诗清新自然, 读来余音绕梁, 三日不绝。

83.瞻前顾后

意义: (1) 形容顾虑太多, 犹豫不决。 (2) 形容做事情以前考虑周密细致。

例句: (1) 这件事早该做出决定, 总是瞻前顾后, 会贻误时机的。 (2) 做任何工作, 都应该瞻前顾后, 尽可能照顾各个方面, 才不至于出现差错。

84.指手画脚

意义: (1) 形容轻率地指点, 妄加评论指责、批评, 作贬义词。 (2) 形容说话时兼用手势示意, 作中性词。

例句: (1) 请你不要对我指手画脚, 让我自己去思考、去行动。 (2) 问起根由, 毛泼皮指手画脚, 说得头头是道。

85.掌上明珠

意义: (1) 比喻深受喜爱的孩子。 (2) 比喻珍爱的物品。

例句: (1) 现在的独生子女, 在父母和长辈眼里都是掌上明珠。 (2) 在“寻宝”栏目买的这个砚台, 他简直视为掌上明珠。

86.战战兢兢

意义: (1) 形容因害怕而微微发抖。 (2) 形容小心谨慎的样子。

例句: (1) 夜深人静, 突然一声霹雳, 吓得孩子战战兢兢的。 (2) 任职以来, 我担心有负众望, 处理事情战战兢兢, 如履薄冰。

87.朝秦暮楚

意义: (1) 比喻人反复无常。 (2) 比喻行踪不定或生活不安定。

例句: (1) 你这样朝秦暮楚, 一会儿这样, 一会儿那样, 怎么能取得朋友的信任? (2) 你要找的人朝秦暮楚, 行踪不定, 只怕很难找到他。

88.昏天黑地

意义: (1) 形容天色昏暗。 (2) 形容人神智模糊不清。 (3) 形容人生活荒唐颓废。 (4) 形容打斗或吵闹得厉害。 (5) 形容社会黑暗或秩序混乱。

例句: (1) 暴雨快来临的时候, 四周一下子就变得昏天黑地的了。 (2) 当时我流血过多, 觉得昏天黑地的。 (3) 你可不能跟这帮人昏天黑地地鬼混了。 (4) 两人吵了个昏天黑地。 (5) 旧社会昏天黑地, 人民生活在水深火热之中。

3.高考成语辨析题复习指南 篇三

一、以一当十——高效利用高考资源

当前，有关高考复习资料漫天飞舞，良莠不齐。成语辨析的复习的确需要一定量的训练。因而不少老师用心良苦，费心费力收集资料，我们同学为了减少遗漏，搞题海战术，但是始终穷于应付。笔者以为，考生可利用的最规范、最权威的复习资料莫过于历年的高考试题。试想，高考作为我国最高规格的考试，哪一道题目不是经过了专家组的精心研究、反复讨论推敲、层层筛选、最后才确定下来的？因而高考出现过的每一道题目都有“一以当十”的作用。但是，我们的不少同学，往往以“已考过”或“已作过”为由，忽略了对最珍贵的复习资料的充分研究与利用，这无疑是最大的浪费，这是一种舍本逐末的做法，所犯的是“拣了芝麻丢了西瓜”的低级错误。

二、望、闻、问、切——摸索试题特点

子曰：“知己知彼，方能百战不殆。”成语辨析的复习也如此。当我们面对题目时，不要急于去寻找答案，而要进行仔细观察、深入研究。

首先让我们来观察2007年的全国高考成语辨析题：

下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（2007年全国卷）

A、这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。

B、近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。

C、故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通衢，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！

D、我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。

题干要求考生选出“不恰当”选项，意味着有三个成语的使用是恰当的。可采用排除法。“无足轻重”与“举足轻重”意义相反，“甘之若饴”中的“饴”与“糖”意义相同，“沧海桑田”形容变化很大，结合语境，不难判断它们的使用是恰当的。“蠢蠢欲动”是一个贬义词，属于成语感情色彩与语境不相协调的问题。

拿到试题，考生首先要整体观望，明确题干的要求；要有灵敏的嗅觉，感受命题者的命题意图；搜索大脑储备，追问是否存在比所考查的成语更为常用或意义相近或相反的成语；仔细把脉，比较对照，排除干扰，准确判断。

通过对10多年的高考试题的“望”、“闻”“问”“切”，仔细研究，不难发现此类题目具有以下几个特点：

①高考成语辨析题重在考查考生的辨析、运用能力，抗干扰能力，所以所考查到的多为常见的且又容易混淆、误用的成语。比如1995年所考查的四个成语“无所不为、半斤八两、首当其冲、想入非非”，1996年考查的近义成语“目不暇接、琳琅满目、美不胜收、应接不暇”，1997年考查的“莘莘学子”（复数成语用于单数环境中）、“不孚众望”（容易与“不负众望”混淆）、“万人空巷”（让人误认为“空无一人”）、2004年的“事倍功半”（容易与“事半功倍”混淆）、2005年的A项“百里挑一”（误用为“鳞毛凤角”）等都具有这个特点。

②命题者多从以下角度设置障碍：或故意曲解成语的意义（如望文生义、顾名思义、不考虑成语使用范围而随意搭配、任意扩大缩小语义等）；或故意混淆成语感情色彩，以次充好；或张冠李戴，指鹿为马；或断章取义、割断古今等等，以达到混淆视听、搅乱考生思维的目的。考生若能仔细观察、深入分析研究，便可明确此题型特点，并逾越障碍，找出题目的突破口，进而有的放矢地选择、确定正确答案。

③分析成语辨析题的题干要求，从1997年开始，要求选出“恰当”选项的有7次，“不恰当”选项（分别为2003年、2004年、2005年和2007年）的有4次。2003年之前，题干多要求正选，这有利于汉语言的规范与纯洁；2003开始多要求选出“不恰当”选项，这在一定程度上降低了试题难度，也从一个侧面体现高考从选拔性向大众化逐渐转变的轨迹。

④通过对近几年高考成语辨析题的观察，我们还不难发现，考试范围在进一步扩大，不回避考查常用的惯用语、俗语、歇后语。比如2007年浙江省的高考题就考了“外来的和尚好念经”、‘马尾巴串豆腐等俗语。考试范围的扩大对考生提出了关注生活，从群众中学习语言的要求。

三、辨证施治——一把钥匙开一把锁

中医给病人诊断注重望、闻、问、切，对不同病症，乃至患同一病症的不同患者进行辨证施治；成语辨析中也应力求做到对症下药，一把钥匙开一把锁。

1．思考成语的意义。

①“一词多义”型成语的辨析。

汉语词汇中存在大量一词多义的现象，作为词汇的重要组成部分——成语也是如此。一个成语孤立地理解其意义往往具有不确定性，但是它一旦被置放到特定的语境中，其意义便被确定下来。

例：他就静悄悄地看下去，看到把各种责难驳斥得体无完肤之后，他又轻声念起来。

“体无完肤”一般情况下用于形容人体受伤程度，但是它还可以用来比喻论点等被全部驳倒或文章等删改很多。例题中显然是采用了第二种用法。

又如：前面提到的2000年的高考题，不少考生只是片面的理解B项中的“淋漓尽致”只形容文章或谈话详尽透彻，而不知它还可以指暴露得很彻底，所以误认为这个成语的使用是不正确的。

②容易望文生义的成语的把握。

像前面提到的1997年高考题中的A、D两项中所考查的“莘莘学子”“万人空巷”，都很容易让人犯望文生义的错误。对于前者，很多考生把“莘（shēn）”读成“（xīn）”音，进而也就把它的意义等同于“辛苦”的辛，所以也就不理解整个成语是“众多的学子”的意思。对于后者，根据字面，很容易让人误解为“街上空荡荡的，路上没有行人”，而事实上，它是指街巷居民都出来了，多用来形容盛大的集会或新奇的事物把居民给吸引住了的场景。

再如：他给杂志社的稿子退回来了，大家取笑为不刊之论。

辨析该成语，关键是对“刊”这一语素的理解。有些同学望文生义想当然地认为“刊”即“刊登”，而不知道“刊”是“删除”的意思，进而便误解了整个成语的意思，还有比如“文不加点”、“空穴来风”等词语经常为人们所误用。

类似容易让人望文生义的成语的辨析最忌主观臆断，考生在复习中应该做到“四勤”，即勤查词典、勤质疑、勤归纳（典型例子）、勤制卡片。

③考虑成语的适用范围和搭配对象。

俗话说：“好马配好鞍。”很多成语也有其特定的适用范围和搭配对象。

例：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽，人物形象栩栩如生，美轮美奂。

例：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上可谓汗牛充栋。

以上两例分别是1999年高考题B项和2000年的A项，都是成语运用不恰当的选项。两者的共同毛病在于搭配错误。“美轮美奂”是用来形容房屋的高大华美，然而例题中则把它用来形容花鸟虫兽、人物形象上；“汗牛充栋”的意思是书多得堆满屋，往外运时牛马累得出汗。后用该成语来形容书籍或资料很多。例题中拿它用来形容刻苦学习的楷模很多，显然失当。

诸如美轮美奂、汗牛充栋、良莠不齐（用来比喻好人和坏人难于区分，较参差不齐的使用范围要狭窄得多）等成语，辨析时不妨考虑它们的搭配对象或使用范围，也可采用成语的替代方法来确定其使用是否正确。

2．考虑成语及其所在语境的感情色彩是否协调一致。

辨析成语的感情色彩与所在的语境的感情倾向是否一致，是成语辨析的一条重要而有效的途径。1995年—2007年的全国高考卷试题中，涉及考查成语的感情色彩的占了绝大多数。比如：1995年的A项（无所不为）、1997年的C项（趋之若鹜）、1998年的B项（处心积虑）、2006年的C项（拍手称快）、2007年的B项（蠢蠢欲动）等成语多为贬义词，命题者故意把它们用在褒义的语境中，这就造成了成语的感请色彩与语境的感情倾向的不和谐。当然还有褒词贬用的情况，考生要注意辨析。

下面我们再来看几个例子：

⑴谭嗣同愿作为变法牺牲的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。

⑵如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。

⑶他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。

例题⑴中的“始作俑者”常比喻首开恶例的人，语境中则蕴涵着对谭嗣同的由衷的赞美，二者不和谐。题例⑵中的“面目全非”也是一个贬义词，与语境不符。例题⑶中的“同心同德”则是个褒义词，而语境讲的是罪犯间相互勾结，共同犯罪，显然成语的色彩与语境的倾向是不协调的。

由上述的例子，我们不难发现，成语的辨析离不开对其本身和语境的感情色彩的分析研究、比较对照。

3．追本溯源，探究成语的来源，避免断章取义。

例：我厂的改革任重道远，堪称邯郸学步。

“邯郸学步”一语出自《庄子· 秋水》，讲的是燕国有一个人，看到赵都邯郸人走路的姿势很美，就跟着学起来，结果不但没有学好，反而连自己原来的走法也忘掉了，只好爬着回去。现用来比喻模仿别人的东西不成，反而把自己原来会的东西给忘了。了解了这一典故，结合具体的语境，考生便不难作出正确的判断。

类似于邯郸学步、相濡以沫、叹为观止、火中取栗等有着渊源的成语的辨析，我们必须追本溯源，考察它的出处，这样方能避免断章取义。

总之，考生在复习这一类题目时，不可拘泥于一个角度、一种方法，而应该统观全局，把所要考察的成语放在具体的语境中分析研究，即要联系上下文做整体阅读；教师在指导学生复习时，也不宜搞题海战术，要充分重视历年高考试题的资源的利用，并授学生以“渔”，引导他们多思考，通过一定量的典型题目的分析研究以深入挖掘潜藏于题目中的规律，并用于指导实践。那么，学生在复习或考试时，就能像庖丁解牛一样做到游刃有余了。

4.高考成语复习资料 篇四

安之若素：指身处逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。近义还有“泰然自若”。安步当车：“慢慢地步行，就当作是坐车” 别无长物：意思是“除此之外，空无所有”，指物质，非才能。捕风捉影：比喻说话办事没有丝毫根据。不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。“训”，准则；误：教训。

不情之请：不合情理的请求。提出请求时用的套语。是一个自谦之词。

不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速，此处应为“不翼而飞”，比喻东西突然不见了。

不耻下问:是指不以向地位比自己低的知识比自己少的人请教为耻辱。

不孚众望:“不使人们信服, 未符合大家的期望”。孚：令人信服。贬义。不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

不容分说：不容人分辩解释，不容许分辩说明。

不谋而合:是说事先没有经过商量而彼此的意见或行动相同

不期而遇:指没有约定而意外的相遇，主语应是人，使用对象错误

半斤八两:比喻彼此一样，不相上下。多含贬义。感情、语体色彩不协调 半青半黄：是指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未达到成熟阶段。不屑一顾:的意思是不值得一看，比喻不重视，用以指中学生对工人师傅的态度是正确的。

不知所云:本为谦词，谓自己思绪紊乱，不知道说了些什么。今泛指言语混乱或空洞。易误解为“听者没有理解”。

不可开交:是无法摆脱或结束。前面加”忙得””打得”等。毕其功于一役:比喻做一次就结束战斗，一次性解决问题。

筚路蓝缕:指驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦，误解词义；

敝帚自珍:不能用于他人的礼物。

不以为意：不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。

不三不四:有两个基本意思，一是不正派，二是不像样子，这里取第二个意思是正确的。不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。

不遗余力:是说用尽全部力量，一点也不保留，用以表现“他”为新产品的问世而辛勤工作是可以的。

斑驳陆离:是形容色彩繁杂，用以形容古钱是正确的。

不约而同:指事先没有商量、约定而彼此的言论或行动完全一致。应改为“不谋而合”。

不可或缺:就是不可缺少的意思

比翼双飞：特指夫妻亲密无间，形影不离。不可思议:是形容事物不可想象或难以理解。“议”，理解。杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼自相惊扰。

不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。

不厌其详:是说不嫌详细，越详细越好。用在句中表现书记询问工作情况是恰当的。

不学无术：指“没有学问、才能”。

不以为然:“不认为是对的，表示不同意或否定”。常误用为“不以为意”——不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。

不容置喙:是“不容许插嘴”的意思。在这里应该用“不容置疑”，不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。差强人意:“基本上能让人满意，勉强符合人的心意”它的意思是基本肯定的。“差”，稍微；误：不合。多误解为不能使人满意。姹紫嫣红:形容各种花卉鲜艳娇美。

猝不及防：猝：突然，出其不意。事情来得突然，来不及防备。处心积虑:（用心精力，费尽心力）。贬义词。常误解为“殚精竭虑”

诚惶诚恐：惊慌害怕，惶恐不安。原句是说，有志气的青年不会被困难吓倒，在困难面前犹犹豫豫，不敢行动。这里应用“畏首畏尾”。

城下之盟:敌人兵临城下时被迫接受的屈辱盟约。泛指被迫签订的屈辱条约。穿云裂石:形容乐器声或歌声高亢嘹亮。

擦边球：比喻做在规定的界限边缘而不违反规定的事。长命富贵:用于对小孩的祝福。

摧枯拉朽:比喻腐朽势力很容易打垮。

侧目而视：不满而又惧怕地看着，形容畏惧而又愤恨，易误解为“尊敬”或“轻蔑地看”。

曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。

车水马龙:是说车多得像流水，马多得像游龙，常用表示人车往来不绝或形容繁华的情景。

陈芝麻烂谷子:是指陈年旧事

豆蔻年华:特指十三四岁的女子，常误用为指所有的年轻人。东窗事发:指阴谋、坏事被发现，贬义。

多事之秋:是指事故、事变，造成一种社会动荡不安的局面。大水冲了龙王庙:一般用于表现熟人之间闹了矛盾、有了误会。当务之急：当前急需办的事。

灯红酒绿:往往作贬义用，但还有一个不常用的本意是“热闹非凡，人们尽情欢乐”

短小精悍:①身材矮小而精明强悍②文章戏剧等篇幅不长而有力。

登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到了高深的地步。易误用为“进入”

鼎力相助：敬辞，大力帮助（表示请托或感谢时用）只用于对方或他人，不可用于自己。常误用为自己对他人的帮助。

鼎足而立：像鼎的三足分立那样，比喻三方面对立的局势。常误用为双方关系或对象。

对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。党同伐异：偏袒和自己意见相同的人，打击不同意见的人。“党”，偏袒。用来指一切学术上政治上或社会上的集团之间的斗争。

当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。殚精竭虑:也可说成“殚思极虑”、“殚思极虑”“殚心竭虑”、“殚精竭力”等，意思是“用尽精力，费尽心思”。

耳濡目染:意思是“耳听眼见，不知不觉受到影响” 耳闻目睹 耳濡目染：前者强调亲自看到、听到，突出其真实性。后者强调经常看到听到并不知不觉受到深刻影响。

耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵叮嘱。形容严厉而又恳切地教导。褒义词。

不用于同辈之间。

耳熟能详：听得熟悉，乃至能够详细地复述出来。凤毛麟角:比喻“罕见而珍贵的人才或事物”

翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。

纷至沓来:意思是纷纷地到来。

粉墨登场: 用粉墨化妆，登台演戏。今多指坏人乔装打扮，登上政治舞台。（含贬义，极少数时可表中性）但也可以指单纯的登台表演（中性）。风声鹤唳：惊慌疑惧常与“草木皆兵”连用。误用为形容战斗激烈。付之一笑：用一笑来对待它。形容不屑于理会。常 误用为态度谦和。付之梨枣：指刻板刊印书籍。

繁文缛节：过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。“文”，仪式。返璞归真：去其外饰，恢复其本真。在句中修饰人们回归自然的愿望是可以的。匪夷所思:是指言谈行动超出常情，不是一般所能想象的，可以表示速度之快。“夷”，平常人。

分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。现比喻平起平坐，彼此对等的关系。“抗”，对等。

罚不当罪： 处罚和所犯罪行不相当,多指处罚过重。“当”，相当。伐功矜能：指吹嘘自己的功劳和才能。形容居高自大，恃才傲物。“伐”，炫耀。功败垂成:“垂：将要，接近。事情就要成功的时候却遭到了失败。多含有惋惜之意”，功败垂成不能与在此一举连用

高山仰止：比喻道德高尚，令人无法企及。高山流水:指知音或知己，比喻高妙的乐曲。改头换面:是只换形式，不换内容。贬义

果不其然:指果然，强调不出所料，然而句子前后表意相反，使用不当。光怪陆离:意思是“光彩奇异，色泽繁杂，现象奇异，形容奇形怪状，各式各样”，中性，不要误认为贬义。

瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。

官样文章：指有固定套式的例行公文。引申为没有实际意义的虚文滥调。耿耿于怀:是说心中有事（多为令人牵挂的或不愉快的）萦绕，无法排遣 沆瀣一气:比喻意趣投合的人勾结在一起。贬义

汗牛充栋:形容书籍极多，用来形容古人刻苦学习显然使用不恰当。鸿篇巨制:的意思是“大部头的作品” 海市蜃楼:比喻虚幻的事物。

画地为牢：比喻只许在指定范围内活动。

讳莫如深：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。“讳”，隐瞒。涣然冰释：涣然，消散的样子。冰释，像冰一样消融。形容疑虑、误会、隔阂等 完全消除。

恒河沙数：象恒河里的沙粒一样，无法计算，形容数量很多。回马枪:意思是“回过头来给追击者以突然袭击”。

火中取栗: 比喻“冒险给别人出力，自己上当而一无所得”。祸起萧墙：祸乱从内部发生。

豁然开朗:是指道理一下子明白了。

海誓山盟:指男女相爱时所立的誓言或盟约。

挥洒自如:多形容写字、绘画、作诗时运用笔墨不拘束，非常流利自然。绘声绘色：形容描写、叙事生动逼真。常误用作代替“有声有色”。

九牛一毛：指的是许多条牛身上的一根毛，比喻极大的数量中的极少数，微不足道。不合语境

桀骜不驯:是指性格凶暴倔强或态度傲慢不服从，在句中修饰“野马”是可以的。接踵而至:指一个接一个地到来，用在这里不合语境。

借箸代筹：原意是借你面前的筷子来指画当前的形势。后来表示代人策划。今非昔比:指今天与过去不能相比。形容变化巨大。而这里应该用“今不如昔”。江河日下:比喻事物日衰，景象日非。戛然而止:声音突然停止。

慷慨解囊:用在支援人家，为别人排忧解难上，语境错误。侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。人们大多用此语形容聊天，属误用。

苦心孤诣：“费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地”。苦心：费尽心思。孤诣：独到之处，别人所达不到的境地。常误用为苦口婆心。空穴来风：有了洞穴才进风。常指某种消息和谣言的传布不是完全没有原因的。现多用来比喻消息和传说毫无根据。

口传心授:指师徒间口头传授，内心领会。洛阳纸贵：称颂杰出的作品风行一时。两小无猜:谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜。

络绎不绝：形容行人、车、马、船来往不绝，连续不断。（1来往2对象要是动态的）

连篇累牍:用过多的篇幅叙述，形容文词冗长。

屡试不爽：多次试验都不错。爽：差错。易误解为“没有成功”。

玲珑剔透:本来有两个意思，一是形容器物精致通明，结构细巧，一比喻人精明灵活；

励精图治：形容振奋精神，力求把国家和地方治理好。主要指精心治理国家，适用对象极为有限。常误用为学者、事业、工作等。

流言蜚语:指没有根据的，多在背后议论、诬蔑或挑拨的话，良莠不齐：比喻好人坏人都有。侧重于品质。不用于水平、成绩等。梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。

另眼相看 刮目相看：前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。

鳞次栉比:比喻像梳齿和鱼鳞那样整齐地排列着，用以形容瓦房是正确的。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。淋漓尽致:形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得很彻底，磨洋工:指的是出工不出力，意思理解错误了。

满城风雨:形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。

买椟还珠：买木匣子，将珠宝还给商家。现在一般用于比喻舍本逐末，取舍适当。这里语意不符

毛遂自荐：比喻自己举荐自己担任某种职务，或承担某一任务。

每况愈下:形容情况越来越坏。句子中却用作了事故发生率越来越低，交通情况越来越好，恰好相反。

名噪一时:是说名声在一个时候广为传颂。常误用为贬义词。美轮美奂:形容高大华美的，而且一般多用于赞美新屋。（轮：高大；奂：众多。）一般错用为形容美好事物。

摩肩接踵：形容人多拥挤。三个错项都不合句中的具体语言环境。勉为其难:意思是勉强去做感到困难的事

马首是瞻:古代作战时士兵看着主将的马头决定进退，比喻跟随别人行动或听从别人指挥。常用句式是“唯„„马首是瞻”。

明日黄花：过了重阳节的菊花。意思是即将枯萎，没有什么可赏玩了。比喻过时新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。

明修栈道，暗度陈仓：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。目无全牛：指人的技艺高超，得心应手易误作缺乏整体观念。莫逆之交:彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。莫衷一是: “衷”，判断；大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。

弄巧成拙:“本想耍弄技巧，结果反坏了事”，对孩子提过高要求不是耍弄技巧。拍手称快:“鼓掌欢呼，表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意”

扑朔迷离:形容事物错综复杂，难易辨别。

抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。自谦之辞，不能用于对方或第三方。

蓬荜生辉:由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣。谦敬之辞，不能出自他人之口，同义有“柴门有庆”。萍水相逢:比喻素不相识的人偶然相遇。

披肝沥胆:比喻竭尽忠诚，也比喻开诚相见。

评头品足：原来指无聊的人评论妇女的容貌。现在泛指对人对事说长道短，挑剔 毛病。

墙倒众人推:比喻人一旦失势，就遭到众人的非难和攻击，不是团结一致的意思。秦晋之好：两姓联姻，并非指两国关系友好。

七手八脚:指的是人多手杂而忙乱，不是指一个人。巧立名目:变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的。巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。这是一个贬义词。巧夺天工:的意思是“人工的胜过了天然”

趋之若鹜:的意思是像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人去追逐某些东西，它多含贬义。

屈指可数：形容寥寥无几。与“网络文学蓬勃发展”矛盾。

曲尽其妙:曲折深入地将其奥妙处都表达出来。形容表达的技巧很高明。潜移默化

指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉的起了变化。去天尺五：比喻离宫廷极近。天，指宫廷。注意：和连峰“去天不盈尺”的区别

期期艾艾：形容人口吃。

气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。

情不自禁：感情自然流露，无法控制，青红皂白:比喻是非、情由等。原句是想表达不分“场合、地点、环境等”滥用方言，而非不分原因、道理等。

罄竹难书：磬，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。倾巢而出：全体出动。多用于贬义。

求全责备:苛责别人，要求完美无缺。后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。

忍无可忍：的意思是忍得再也无可忍受。其语境往往是接着进行反抗。忍俊不禁:是“忍不住发笑”的意思。不能说”忍俊不禁地笑起来”。

任重道远 ：担子很重，路途遥远。比喻责任重大，而且要经历长期的奋斗，指人。常误用为指事业。

如花似锦:华彩绚丽，形容风景或前程美好。

如数家珍:“‘像’数（说）家中的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉”。“熟悉”的对象不能就是“家珍”

如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。与“景物”无关。如履薄冰：比喻在危险的境地而提心吊胆。强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。

稍纵即逝:形容机会和时间很容易失去

舍我其谁:自视甚高，自认极重，与“傲气”搭配。熟视无睹:意思是经常看到却像不曾看见一样，形容对眼前的事物不关心或漫不经心。这里不是“经常看到”，而是假装没看见，应用“视而不见”。

三人成虎:比喻谣言传播多了，就会使人信以为真。比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。

首当其冲:比喻“首先受到攻击或遭受灾难”，“冲”，要冲；误：冲击。一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。莘莘学子:众多学生。和“一位”不搭配

顺藤摸瓜:意思是比喻沿着发现的线索进一步调查和研究，追究根底。

山不转水转: 比喻世界渺小，这里不遇那里遇。也比喻适时变通，这里不得志（不顺），其他地方会得志（顺利）。

身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。（“别无长物”）上行下效：在上者怎样做，在下者就跟着学。”现多用贬义。误用为表示群众以干部为榜样。

丧家之犬:指无家可归的狗。比喻失去倚仗,无处投奔的人。宜改用“瓮中之鳖”。神气活现:为贬义词。

守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。

生死攸关:指人的生死存亡的关键。而本句是强调排雷的危险性。

首鼠两端：形容两者之间犹豫不决或动摇不定。首鼠：犹豫，进退两难。常误解为言行前后不一致。

始作俑者：第一个制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。常滥用于一切倡导人。

事倍功半:形容花费的劳力大，收到的成效小。世外桃源:指不受外界影响的理想中的地方

拭目以待:意思是擦亮眼睛等待，形容殷切期望或等待某件事情的实现 师出无名:谓出兵而无正当理由。泛指做某件事缺乏正当的理由。

师心自用：形容固执已见，自以为是。贬义词。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。

弹冠相庆:指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做，贬义。常被误解为中性的互相庆贺。感情色彩用错了。

谈笑自若:多指在紧张或危急情况下，说说笑笑，和平常一样。

投桃报李：意思是他送给我桃儿,我以李子回赠他。比喻相互赠答，礼尚往来。除非特意幽默,不表示报复。头角峥嵘:指年轻有为才华出众

叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。“叹”，赞叹。主语是人，如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

脱颖而出:比喻人的才能全部显现出来，不用于物。

醍醐灌顶：纯酥油浇到头上。佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。无出其右:意思是才能“没有人超过他的”，不能用在屈辱与困境上。

无风不起浪，无根不长草:是个熟语，是说事情或消息是有来源的，不是毫无根据的。

望其项背:意思是能够望得上别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。多用否定形式。误用为表示“赶不上”。

忘乎所以:形容由于过度兴奋或得意而忘记了一切，含贬义。

文不加点:意思应该是“文章不经修改，一气呵成，形容才思敏捷，下笔成章”。“点”，涂改；误：标点。

闻过则喜:指听到别人批评自己的缺点就高兴。无所不为:指凡能做的都做到了（用于坏事）贬义，“无所不至”犹言无所不为，什么事都干得出来。多作贬词。

无动于衷:强调的是内心不为外界所动，形容内心冷酷、感情麻木。应改为“心不在焉”。

无以复加:无法再添加。形容达到了极其严重的程度。

万人空巷: 家家户户都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。

万马齐喑：比喻死气沉沉，令人窒息的沉闷局面。

无可厚非:意思是不必作过分严厉的批评，不可以过分责难。无可非议（没有什么可以责备的）。

蔚为大观:指汇聚成盛大壮丽的景象。在句中形容参赛作品的题材广泛恰当。蔚然成风:褒义词，指形成一种良好的风气。

威武不屈:形容在强暴的压力下不屈服，指一个人的坚贞刚强。不能由于与自然的斗争。

无所顾忌：没有什么顾忌和畏惧

舞文弄墨:①玩弄法律条文，曲解其意。② 玩弄文辞;耍笔杆子。含贬义。危言危行:指讲正直的话，做正直的事。

惟妙惟肖:形容刻画或描摹非常逼真。主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。

为虎作伥:比喻给坏人当帮凶，帮助干坏事。宛然在目

想入非非:思想进入虚幻境界，完全脱离实际；胡思乱想。可以当中性词用,理解为“一般人的认识力达不到的玄妙境界”

洗心革面:比喻彻底悔改，指人的改过自新，用来修饰刊物决心“继续提高稿件的编辑质量”显然不恰当。细大不捐:捐，舍弃。大的小的都不舍弃。指所有的都兼收并蓄。

胸无城府：比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。褒义词。常误用来为贬义词。胸有成竹:是“做事之前已经有了通盘的考虑”从句意看，应该改为“心中有数”。相濡以沫:意思是在困境中互相救助

相得益彰:意思是两者相互配合协助，双方的优点和长处就更能显露出来。相敬如宾:相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。

休戚相关: 休，喜悦。戚，忧愁。形容关系紧密与利害相关。

休戚与共:是彼此之间的忧喜和祸福都共同承受。雪上加霜:比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

先斩后奏:用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。

鲜为人知:“很少被人知道”。这里并不是为了强调这棵树“很少被人知道”，而是说这棵树“极其少有”或“非常神奇”。

宵衣旰食：天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭。形容勤于政务。

下里巴人:①古代民间通俗歌曲。下里，乡里;巴，古国名，地在今川东﹑鄂西一带。②泛指通俗的文艺作品。

循序渐进:指依照一定的顺序逐渐地前进，或顺着一定的步骤逐步提高。

邂逅相遇:多用于久别亲友之间的偶然相见。

相形见绌：跟另一人或物比较起来显得远远不如。“形”，比较。

一念之差:一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果” 睚眦必报：形容气量极其狭小。属贬义词，感情色彩不当。

寅吃卯粮:意思是寅年就支用卯年散文粮，比喻经济困难，入不敷出。句子中并没有经济困难的意思，而是说“姐姐”没有长远的打算，用“寅吃卯粮”显然是错误的。

一文不名:意思是一个钱也没有，季度的贫穷。句子中误用为“一个钱也不值” 了。

雨后春笋:比喻新事物大量出现”，主要用于褒义。

欲壑难填:谓贪欲无法满足就像深谷难以填满一样，形容贪欲极大。用在贪官污吏身上恰如其分。

因人成事:是指依靠别人的力量来成事。只能表贬义或自谦。偃旗息鼓:“放倒军旗，停止击鼓，指停止战斗或停止行动”，是一种短暂的甚至是瞬间的动作行为，也不可能“一直”。

有口皆碑:比喻人人称赞，两个条件：一被称赞的好人好事必须是特别出众的，是需要建立功德丰碑来长久颂扬的；二是应该经过较长时间验证的，是被普遍肯定的。

阳春白雪：泛指高深的不通俗的文学艺术。误用为是群众所喜闻乐见的。以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难和祸害转嫁给别人。一本正经:形容很规矩，很庄重，应为“道貌岸然”。

饮鸩止渴：鸩，一种毒鸟。喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。

义无反顾:是指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。一蹴而就:踏一步就成功，事情轻而易举，一下子就能完成

颐指气使:“不说话而用面部表情来示意，指有权势的人傲慢的神气”。一劳永逸:意思是“辛苦一次将事情办好，以后可永远不再费力了”。不妥，“局势”是说政治、军事等方面在一个时期内的发展情况。

一言九鼎：说话有份量。不能误用为守信用，也不能用于自己。

鱼龙混杂:比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。

养虎遗患，比喻纵容敌人，给自己留下后患；多用在敌对势力身上，而不能用于自己。

亦步亦趋：意思是老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。应有尽有:应该有的都有。形容一切齐备。纸醉金迷:指的是腐烂的生活，理解错误。

在劫难逃:人们把天灾人祸等借称为“劫”或“劫数”;以“在劫难逃”谓命中注定要遭受祸害，不能逃脱。

捉襟见肘:拉一下衣襟就看见了胳膊肘儿。形容衣服破烂，生活贫困，后多比喻顾此失彼，穷于应付。

擢发难数:比喻罪行极多，无法计算，贬义。追本溯源:比喻追究事情发生的原因。

卓尔不群:超出一般，形容道德、学问的成就超乎寻常，与众不同。易误用为形容人的性格。

置之度外:不把某事放在心上，其对象多事生死、安危、利害关系等。应改为“置若罔闻”。

指手画脚:是形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点、批评。

震撼人心:“使人受到很大的震动或教育”属褒义词，应改为“骇人听闻”。走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，含有贬义。易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。

罪不容诛：形容罪大恶极，即使死刑也不能抵偿所犯的罪恶。“诛”，处死；误：原谅。与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。炙手可热:这一成语意思是“手一接近便感到热，用来比喻权势气焰之盛”，含贬义。易错用为形容一切“吃香”“ 热门”的事物，完全背离其本义。

左右逢源:一是比喻做事得心应手，顺利无阻，褒义词；二是比喻处事圆滑，属贬义。

5.2012高考成语专题复习 篇五

成语

专

题

白银市一中高三语文组

2012年8月16日

第一类、望文生义

1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。明日：指重阳节后的一天。2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。空巷：街巷的居民全走了出来。4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。刊：削除，删改。5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。望洋：仰视的样子。兴：发出。7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。训：法则，典范。足：够得上。8．因人成事：依靠别人把事情办好。因：依靠。

9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。（贬义）10．久假不归：长期地借用，不归还。

11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

12．数（shǔ）典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。13．大动干戈：比喻大张声势地行事。干戈：泛指武器，比喻战争。14．高山流水：比喻知己或知音。

15．不绝如缕：本指形势危急；后指声音悠长细微，似断未断。16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。

17．进退维谷：形容进退两难。维：文言虚词。谷：山谷，比喻困境。18．如坐春风：比喻得到教益或感化。19．春风化雨：比喻良好教育的普及深入。

20．间不容发：形容情势极其危急。也比喻事情做的没一点破绽。间：间隔。21．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。萧墙：照壁，比喻内部。22．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。

23．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。

24．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。下车：指新官到任。伊：文言助词。始： 开始。25．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。26．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。27．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。28．独步天下：天下没有第二个。

第二类、对象误用

1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

2.相敬如宾、琴瑟之好、破镜重圆：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。休：喜悦。戚：忧愁。5.置若罔闻：不可用于视觉方面。罔：没有。

6.筚路蓝缕：也做荜路蓝缕。只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。筚路：柴车。蓝缕：破衣服。7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。

8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。9.三令五申：用于上级对下级。

10.络绎不绝：用于人、马、车、船。

11.挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。

13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。14.人老珠黄：只用于妇女。

15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。夺：胜过，超过 16.循序渐进：只用于学习、工作。

17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。18．豆蔻年华：指十三、四岁的少女。

19．美轮美奂：轮，轮囷，形容高大。奂，众多的样子，形容房屋高大众多而华美。20．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。21．破镜重圆：比喻夫妻失散或离婚后重新团聚。22．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。23．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。24．休戚相关：形容关系密切，利害相关。

25．置若罔闻：放在一边不管，好像没听见一样。指不予理睬，形容有意冷淡，不关心，不加理睬。26．汗牛充栋：汗牛，用牛运输，牛类的出汗。充栋，堆满屋子。形容藏书非常多。

27．耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵对他讲，形容长辈对晚辈恳切而严肃地教导。28．三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。（三令五申）29．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

30．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。

31．豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。形容对某事原来不明白，一下子就领悟了。

32．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。（指功业、精神、印象等不会消失、磨灭。）33．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珍珠年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。34．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。（人工的精巧胜过天然）。35．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。36．如履薄冰：指做事极为小心，心存戒备。

第三类、词语重复

1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。

2.难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”。3.南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”。

4.相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。

5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”。

6.遍体鳞伤：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。

7.当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”。

8.接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”。

9.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地

说”。

10.闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。

11.责无旁贷：责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任”。12.生灵涂炭：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”。

13.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”。

14见（贻）笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。

15.自惭形秽：惭，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自惭形秽”。

16.莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。

17.扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“扪心自问的自责”。

18.真知灼见：灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。

19.满腹经纶：经纶，原指整理丝缕，理丝为经，编丝为纶，统称经纶。引申为治国或办事的能力。形容人很有学问和才干。

20.众所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。

21.妄自菲薄：妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。

22不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。

23.日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。” 24.无地自容：容，容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫，无栖身之处。

25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。悟，明白，觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”

26.任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”

27.眼花缭乱： 看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。28.破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。

29.方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正方兴未艾”。

30.芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的芸芸众生”

31.耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直耿耿于怀”。

32.感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“感激涕零得流下了眼泪”。33.历历在目：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。34.刻骨铭心：铭，镂刻，记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。

第四类、谦敬错位

一、谦辞

1．蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门筚户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。

2．敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。

3．抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。

4．贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。5．无功受禄：没有功劳而得到报酬。

6．敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。

7．忝（tiǎn）列门墙：忝，谦词，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。8．信笔涂鸦：形容字写得很坏；也用以自谦，表示自己的书法或文章拙劣。9．一孔之见：比喻狭隘片面的见解。10．才疏学浅：见识不广，学问不深。

11．德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。（自谦）12．德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。（自谦）

13．挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。

14．不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。

15．姑妄言之：姑：姑且。妄：胡乱。姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。

16．笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。

17．一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。18．恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。19．望尘莫及：同对方相比，差之甚远。

20．一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。21．尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。22．不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。

23．绠（gěng）短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。

24．东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。25．区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。

26．愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。

27．管窥蠡（lí）测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”

28．班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。29．聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。30．避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。

二、敬辞

1．高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或给予通融。2．不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。3．鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。只能用于他人。4．洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。5．高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

6．大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。7．率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。

8．虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。

9．虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

第五类 多义成语（只知其一，不知其二）

1．龙飞凤舞：本来形容气势奔放雄壮，山势蜿蜒雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。

2．左右逢源：本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。逢：遇到。源：水源。

3．平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义。也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。

4．水落石出：水退落下去，石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。5．东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。6．海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。7．粗枝大叶：比喻做事不细致．不认真．它的本义是简略概括。

8．肝脑涂地：的引用义是竭尽忠诚．甘愿牺牲．它的本义是形容惨死。涂地：涂抹在地上 9．一针见血（xiě）：通常比喻说话、写文章言辞直截、简要．能切中要害．但它的本义是一针就见到血．形容医务人员技术熟练。

10．不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。

11．指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词。也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词。

12．光怪陆离：光怪：光彩奇异，陆离：色彩繁荣，变幻多段的样子。形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。

13．百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。

14．乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。

15．垂涎（xián）三尺：涎，口水。形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。16．不绝如缕：绝：断。缕：细线。既形容声音细微，不断也形容形势危急。

17．步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。

18．老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。19．瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。20．金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。21．春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。

22．平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。23．洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。

24．处之泰然：处，处理对待，泰然：安然，不以为。既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。

25．目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。

26．守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。27．按部就班：按，依照；部，门类；就，归于（遵循，依照），班，次序。按照门类，列定次序。原指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。

28．玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。

29．秀色可餐：形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。30．眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。

31．战战兢兢：战战：恐惧的样子。兢兢：小心谨慎的样子。形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。

32．朝秦暮楚：比喻人反复无常。亦比喻行踪不定或生活不安定。

33．万紫千红：现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指百花盛开，色彩艳丽。

34．灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。35．想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。

第六类、褒贬颠倒

褒词误用贬义

1．拭目以待：形容期望很迫切。

2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。机：计谋。算：谋划。3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。名声与实际相符。4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。8．别出心杼（zhu）：比喻写作不因袭前人，另辟新路。9．有口无心：指不是有心说的。10．惨淡经营：指苦心费力经营。

11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。贬词误用褒义

1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。3．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。4．无所不为：指什么坏事都干了。5．长此以往：长期如此这样下去。

6．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。7．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。8．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。9．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。

10．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。11．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。

12．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。13．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。14．高谈阔论：指不着边际地大发议论。

15．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。16．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。17．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。18．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。19．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。20．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。21．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。22．别有用心：指言论或行动另有不可靠人的企图。

第七类、语境不合 有悖习惯

1．力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。2．相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。

3．耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。指经常听到看到，无形中受到影响。4．不可开交：只能做得的补语。形容无法摆脱或了结.5．差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。

不带宾语：津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心等。司空：古代官名

只能用于否定句、疑问句中，同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等。只用于否定句：望其项背、吹灰之力、万应灵丹等。

多适用于诙谐讽刺句：神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、呜呼哀哉、一命呜呼等。注：“莘莘学子”中的“莘莘”，表示“很多”的意思，不受具体量词的修饰。望其项背：项：颈的后部。望见他的颈部和后背。比喻赶得上。沐猴而冠：沐猴：猕猴。冠：戴帽子。猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力，窃据权位的人。冠冕堂皇：冠冕：古代帝王、官吏的帽子。堂皇：很有气派的样子。形容外表庄严或正大的样子。

第八类、近义易混成语

1．【安分守己 循规蹈矩】都有规矩老实的意思。前者偏重于守本分，不胡来；后者偏重在拘守成规，不敢变易。2．【安之若素 随遇而安】都能表示对任何遭遇都不在意的意思。前者多指处于困境，仍能跟往常一样（素：平日、往常）；后者强调能适应任何环境。3．【跋山涉水 风尘仆仆 风餐露宿】都有旅途辛苦之意。“跋山涉水”重在远行艰辛；“风尘仆仆”重在长途奔波忙碌；“风餐露宿”重在强调野外食宿艰难。4．【半斤八两 伯仲之间】八两，即半斤（旧制一斤等于十六两）。一个半斤，一个八两，强调水平相等。通常比喻彼此不分上下，较多用于贬义。伯仲，兄弟排行的次第，指老大、老二；间，中间。意为不分上下。5．【包办代替 越俎代庖】都有包办之意。前者重在“包办”；后者重在“超越权限”。6．【抱残守缺 故步自封 墨守成规】都有因循守旧的意思。“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物；“故步自封”偏重在不求进取；“墨守成规”偏重在按老规矩办事。7．【本末倒置 舍本逐末】都有主次关系处理不当的意思。但前者强调把主次关系颠倒了；后者重在丢掉主要的，追求次要的。8．【标新立异 独树一帜】都有自成一套，提出的主张与众不同的意思。前者偏重在显示特点；后者偏重在创造出独特风格或另外开创局面，多含褒义。9．【病入膏肓 不可救药】都表病情严重，无法医治。前者偏重在“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重在“救药”，强调无法挽救。10．【博闻强志 见多识广】都含有见识广的意思。前者偏重在见闻广博，知识面宽，记忆力强，只用于书面语；后者偏重于阅历多，多用于口语。11．【捕风捉影 无中生有】都含凭空捏造之意。前者偏重在没有事实根据；后者偏重在“本来没有”，语气也较重。12．【不刊之论 不易之论】都有不能改变之意。前者强调不可磨灭，不可更改（刊：消除，删改）；后者重在论断正确，不可改变。13．【畅所欲言 各抒己见 推心置腹】都表示说出自己心里想说的话。“畅所欲言”偏重在说话尽情，“各抒己见”重在发表己见；“推心置腹”重在待人真诚，而且“推心置腹”所涉及的对象一般是一个人或较少的人。14．【大发雷霆 怒不可遏】都表示十分愤怒。前者偏重发怒时的高声斥责；后者强调愤怒难以抑制（遏：止住）。15．【大公无私 铁面无私】都表没有私心。前者表示一心为公；后者指不畏权势，不讲情面。16．【得寸进尺 得陇望蜀】都比喻贪得无厌，不知满足。前者表逐步进逼，越要越多；后者强调的是得到这个，还想那个。17．【阿谀逢迎 趋炎附势】都有巴结奉承之意。前者指用好听的话讨好人；后者比喻奉承依附有权势的人（炎，势，比喻权势）。18．【耳闻目睹 耳濡目染】都有耳朵听到、眼睛看到的意思。强调亲自听到、看到，受没受到影响则不管；后者强调经常听到、看到，并不知不觉受到深刻的影响（濡：沾湿、润泽；染：沾染）。19．【防患未然 未雨绸缪】都表示事前做好准备。前者重在预防；后者重在准备。20．【风言风语 流言蜚语】都表示没有根据的话。前者多指无意传说，传说者多出无知、怀疑和猜测；后者多指有意，传说者往往出于险恶用心。21．【孤注一掷 破釜沉舟】都有最后拼一下以求胜利的意思。前者偏重在尽所有力量作最后的一次冒险（注：赌注、赌博时押上的钱），多含贬义；后者偏重在下决心决一胜负，多含褒义。22．【固执己见 一意孤行】都有不听劝告的意思，前者的侧重点在坚持自己的意见，后者的侧重点在坚持自己的行为。23．【骇人听闻 耸人听闻】都含有使人吃惊的意思。但其区别在于，用“耸人听闻”时，所说的是故意夸大了的事，甚至未必是事实，说者的目的就是要使人震惊；用“骇人听闻”时，说明发生的事是事实，指惊人的残暴，卑劣的坏事。24．【含糊其辞 闪烁其辞】都有说话不清楚、不明确的意思。前者着重在说得含混不清；后者着重在说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。

25．【汗牛充栋 滥竽充数】前者形容书多。用牛运输，牛累得出汗；书堆满屋子，顶到栋梁。后者比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是以次充好。也用作自谦之词。26．【厚颜无耻 恬不知耻】都形容不知羞耻，常可通用。前者偏重在脸皮厚；后者偏重在做了坏事仍满不在乎（恬：安然，无动于衷）。27．【挥金如土 一掷千金】都形容极度挥霍。前者偏重在对钱财的轻视；后者偏重在一次花钱之多。28．【回味无穷 耐人寻味】都形容意味深长。前者只限于事后回忆，在追忆中体会到意趣很深；后者不仅指事后，也可以指当时。29．【洁身自好 明哲保身】都指怕招惹是非。前者用作褒义时，偏重指不与世俗同流合污；用作贬义时，多指怕惹是非。后者用作褒义时，偏重指处世待人，十分明智；用作贬义时多指怕犯错误或怕得罪人，是不讲原则的自由主义的表现。30．【口蜜腹剑 笑里藏刀】都形容阴险狡诈。前者偏重嘴甜；后者偏在脸笑。31．【理所当然 天经地义】都表示按道理应该如此的意思。后者偏重在合乎道理，语气重，色彩庄重；前者偏重在应当如此，适用范围要比“天经地义”宽得多。“天经地义”还可指非常正确的、不能改变的道理。32．【恋恋不舍 流连忘返】都有舍不得离开的意思。前者语义范围广，可指一切所留恋的人、事物、景物等；后者偏重在对景物的留恋。33．【每况愈下 江河日下】都有越来越坏的意思。前者偏重在笼统地表示越来越坏（愈：越发，更加）；后者偏重在一天天坏下去。34．【恰到好处 恰如其分】都表示做事、说话达到适当的程度，常可通用。前者偏重在恰巧达到最好的地步；后者偏重在正合分寸。35．【巧夺天工 鬼斧神工】都指技艺高超巧妙。但前者侧重于人工，后者侧重于天然。36．【熟视无睹 视而不见】前者指常看见却跟没有看见一样，指对某一事物漠不关心。后者指虽然睁着眼看，却什么也没有看到，指不注意或不关心，常和“听而不闻”连用。前者强调的是经常看到就像没有看到一样，突出的是“熟视”。后者强调的是看见了就像没有看见一样，突出的是不注意。37．【谈笑风生 谈笑自若】都有谈话时有说有笑的意思。前者表示谈话时兴致勃勃，气氛活跃，多用在平时说话；后者表示不变常态，多用于紧张、情势严重时的谈笑。38．【瑕不掩瑜 瑕瑜互见】都表示同时具有优点和缺点。前者是“缺点遮不住优点”的意思；后者比喻有优点也有缺点，没有主次之分。这两个成语不能通用。39．【义不容辞 责无旁贷】都含有应该承担，不能推辞的意思。前者偏重于在道义上不允许推托；后者偏重在责任上不可推卸（贷：推卸）。40．【众口铄金 有口皆碑】众口铄金：铄金，熔化金属。众口一词，足能熔化金属；比喻谣言多，可以混淆是非。有口皆碑：碑，记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑，比喻人人称赞。

反复巩固的成语

1.安步当(dàng)车：安，安闲，不慌不忙；步，步行；当，当(dàng)做。古代贵族出外都要乘车，因此用安步当车称人能安守贫穷。现在多用于表示不乘车而从容步行，以慢慢的步行代替坐车。2．嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：原指小鸟嗷嗷等待喂养，形容婴儿饥饿啼哭急待哺养也形容穷人渴求食物急需救济。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

3．筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创业的艰苦。4．抱残守缺：形容保守不知改进。残：残缺，不完整。缺：残破，亦作“阙”

5．白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。6．杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。形容疑惑不解而自恃惊扰 7．杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻力量太小无济于事。

8．别无长（cháng）物：除。外再没有多余的东西。形容陈设简陋或家境贫寒。9．不足挂齿：事情轻微不值得一提。谦虚说法。10．不足为训：不值得作为效法的准则。训，准则。

11．不可理喻：无法用道理使人明白。形容人蛮横或固执。喻，使明白。12．不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

13．不孚(fú)众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

14．不为(wãi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。15．不即不离：对人的关系或态度不接近也不疏远。即，接近。

16．不卑不亢(kàng)：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高傲。既不自卑也不傲慢形容对某方面高于或低于自己的人言语态度有分寸，很得体。17．不落窠(kē)臼(jiù)：比喻有文艺作品或艺术构思独创风格，不落旧套。18．不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。

19．不塞（sâ）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。20.不以为然：不认为是对的，表示不同意或看不惯。然，对，正确。21.不以为意：不放在心上，不加注意。

22.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。23.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。24.出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。神：神妙。化：指境界。

25.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的屈辱条约。

26.诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。敬畏或极度担心害怕的样子。惶：害怕，恐惧。

27.曾几何时：时间没有过去多久。

28.曾经沧海：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。眼界很高。29.蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语）30.沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

31.从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。32.大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。33.大而无当(dàng)：虽然大，但是不合用。

34.大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

35.大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。大器：贵重的器物。

36.当仁不让：遇到应该做的事或合理的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

37.得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。

38.登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。39.顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

40.东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。或失败后，重新兴起

41.豆蔻(kïu)年华：指女子十三四岁的年纪。现泛指少女时期。

42.对簿(bù)公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。原告和被告在法庭上对峙

43.多事之秋：事变很多的时期。形容国家地区不安定

44.耳濡(rǔ)目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。染： 感染，影响 45.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

46.耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。（语出《诗经》。）提：提示，指导。命：讲解，教诲。

47.繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。

48.匪(fěi)夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。思：想象，假想。49.分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。抗：对等。

50.纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。沓：重复。

51.粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

52.俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

53.感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。54.革故鼎新：去掉旧的，建立新的。

55.各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是：认为对的。56.功亏一篑（kuì）：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。57.故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。58.光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。59.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。60.过眼云烟：比喻很快就消失的事物。

61.海市(shì)蜃(shân)楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。

62.邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。63.好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。64.鹤发童颜：形容老年人气色好。65.怙（hù）恶不悛（quān）：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。

66.涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。67.讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。讳：隐瞒，避忌。68.祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。

69.济济（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

70.计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。功：功效

71.见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；著，明显。72.江郎才尽：比喻才思枯竭。

73.江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。74.胶柱鼓瑟（sâ）：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。75.金科玉律：必须遵守、不能更改的信条。多含贬义。科：法律条文。

76.空穴(xuã)来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。来来招致。虚空的洞穴容易来风，比喻流言蜚语乘虚而入。77.梁上君子：代称窃贼。（语见《后汉书》）。后比喻上不着天下不着地脱离实际的人。也指问题没有解决。

78.两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。79.寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。80.林林总总：形容繁多。

81.鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。82.令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。83.令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。84.炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。85.屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。86.买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。（语出《韩非子》）。比喻舍本逐末，取舍不当。87.满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。形容看到的全是遭受战争和灾难破坏的残破和凄凉景象。

88.蓬荜（bì）增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张 挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。

89.披肝沥(lì)胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。也形容十分忠诚。沥：滴下 90.否（pǐ）极泰来：比喻情况从极坏转好。否，凶；泰，吉。

91.七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的样子。形容人多手杂，动作忙乱。亦形容头绪枝节很多。92.罄(qìng)竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。罄，尽。93.忍痛割爱：忍受痛苦放弃自己心爱的东西。

94.如履薄冰：如同踩在薄冰上面一样。比喻做事非常小心谨慎，存有戒心。履，踩，踏。95.如丧考妣（bǐ）：像死了父母一样的伤心和着急，含贬义。考妣，（死去的）父亲和母亲。96.如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。

97.三缄（jiān）其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。缄，闭。98.三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。99.色厉内荏（rěn）：外表强硬，内心空虚。荏，软弱。

100.闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确。也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。101.身无长（cháng）物：再没有别的东西。形容除此之外空无所有。长物，多余的东西。102.身体力行(xíng)：亲身体验，努力实行。

103.生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭，烂泥和炭火。

104.失之东隅(yú)，收之桑榆：比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿，语出《后汉后》。东隅，东方日出处，指早晨；桑榆，日落时太阳的余光照在桑树榆树之间，指傍晚。105.尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。106.拾人牙慧：拾取人家只言片语当做自己的话。107.石破天惊：多用来比喻文章议论新奇惊人。

108.始作俑者：孔子反对用俑殉葬，他说，开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧。比喻恶劣风气的创始者。

109.豕(shǐ)突狼奔：像野猪和狼那样逃路。110.矢(shǐ)志不移：发誓立志，永不改变。

111.首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。冲，要冲。

112.韬（tāo）光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。韬，弓或剑的套子，比喻隐藏。

113.桃李不言，下自成蹊（xī）：比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。蹊，路。

114.天网恢恢：天道像一个广阔的大网，作恶者逃不出这个网，也就是逃不出天道的惩罚。恢恢，形容非常广大。

115.醍(tí)醐(hú)灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。醍醐，旧指从牛奶中提炼出来的精华，佛教比喻最高的佛法。

116.投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。117.玩物丧志：只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。118.微言大义：精微的语言和深奥的道理。

119.为(wâi)虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶势力。傅，添加。

120.为渊驱鱼、为丛驱雀：水獭想捉鱼吃，却把鱼赶到深渊去了；鹞鹰想捉麻雀吃，却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。121.未雨绸缪：天还没下雨，就先修好门窗。比喻事先做好准备。122.蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象。多指文物等。

123.文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。124.五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。125.喜结金兰：高兴地成为结拜兄弟姐妹。

126.相濡以沫：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相湿润（语见《庄子》）。后比喻同处困境，相互救助。127.相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。

128.宵衣旰（gàn）食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。

129.胸无城府：比)喻襟怀坦白，没有什么隐藏。城府，城市和官府，比喻令人难于揣测的深远谋算。130.烜（xuǎn）赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。烜赫，气势很盛。含贬义。131.虚与委蛇（wēi yí）：对人虚情假义，敷衍应酬。虚，假意；委蛇，敷衍。

132.一蹴（cù）而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。蹴，踏。133.一傅众咻（xiū）：一个人教，众多的人干扰，形容环境对人影响极大。傅，教导；咻，喧闹。134.一鳞半爪(zhǎo)：比喻零星片段的事物。

135.颐(yí)指气使：不说话而用面部表情来示意。指有极势的人傲慢的神气。136.以耳代目：把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究，专门听信别人的话。

137.以邻为壑(hâ)：拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。138.意兴阑珊：形容兴致将尽。

139.洋洋大观：形容美好的事物丰富多彩。

140.养尊处优：处于尊贵的地位，对着优裕的生活。养：生活

141.仰事俯畜：对上待奉父母，对下养活妻子儿女。泛指维持一家生活。多贬义

142.寅吃卯粮：寅年吃了卯年的粮。比喻入不敷出，预先借支。寅、卯，地支的第三、四位。143.杳如黄鹤：比喻一去不见踪影。语出崔颢《黄鹤楼》。杳，见不到踪影。

144.饮鸩(zhân)止渴：喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。鸩，一种毒鸟。145.影影绰绰：模模糊糊，不真切。146.余勇可贾（gǔ）：还有力量没有用完。贾，卖。

147.越俎代庖：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。（语见《庄子》。）俎，祭器；庖，厨子。

148.在劫难逃：原指命中注定要遭受灾祸，想逃也逃不了。现在有时借指不可避免的灾害。劫，佛教把天灾人祸等厄运称为“劫”或“劫数“。

149.昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明显；揭，举。150.振聋发聩（kuì）：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使人们清醒过来。聩，耳聋。151.捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来。152.濯濯童山：光秃秃无树木的山。濯濯，光秃秃的样子；童，秃。153.紫气东来：表示祥瑞。紫气，祥瑞之气。（语出《列仙传》）。

154.罪不容诛：判死型还抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛，判处死罪。155.自怨自艾（yì）：原指悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨，不含改正之意。艾，治理，改正。156.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。157.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。158.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

159.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。160.一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。

161.首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。首鼠；连绵词，犹豫不决的样子。162.溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

163.脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。比喻才华或才干全部显示出来。

164.不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。指事情局势坏到无法整顿或挽救的地步。

165.出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。166.不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

167.义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

168.不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。169.望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

170.风声鹤唳(lì)：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，是错误的。

171.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

172.人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。形容人多的让人忧患。

173.鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。174.始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

175.文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。点：删改

176.侧目而视：不满而又惧怕地看着。畏惧或敬怒而不敢言。常误解为“目光轻蔑地看”。

177.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。良：善良，好人。莠：恶草，喻坏人

178.明日黄花 ：过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。

179.评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。同品头论足。180.休戚与共 ：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。休：喜悦。戚：忧愁 181.置之度外 ：不把生死利害等放在心上，与”置之不理”不同。度：考虑

182.翻云覆雨： 比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。183.期期艾艾： 口吃，不理解为懦弱犹豫等。

184.无可厚非 ：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。表示虽有错误或缺点，但可以原谅。厚：重，过分。非：责备。

185.身临其境 ：亲身到了那个地方。常误用为代替“设身处地”。设身处地：设想自己处在别人的那种境地。

186.茕茕(qiïng)孑(jiã)立： 孑然一身，处境孤单,无依无靠，指一生，而不指某时。茕茕：孤独的样子。孑：孤单。

187.耿耿于怀 ：形容心中不安的样子。耿耿：有心事的样子。188.因人成事： 依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。

因人设事： 不是根据需要，只是为了安置某人而设置的工作岗位。189.耸人听闻 ：故意夸张使人震惊，强调主观目的。

190.骇人听闻： 多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。

191.咬文嚼字： 一般用于贬义,除非贬词褒用。过分的斟酌字句（多用来指死抠字眼儿而领会精神实质）192.处心积虑： 贬义，褒义用”殚精竭虑”。千方百计地盘算。

193.责无旁贷： 自己的责任，不能推卸给别人。不能说“责无旁贷的责任”。194.参差不齐： 长短高低大小水平不一致,不用于时间等。

195.绘声绘色： 形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”.196.危言危行：讲正直的话,做正直的事，褒义。

197.不可思议： 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。.198.不可理喻：不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。199.不可向迩：不能接近。

200.不可终日： 形容形势危急或心中惶恐。原意：一天都过不下去。201.一发而不可收 ：行为不受控制或无法停住。202.一发不可收拾： 更加无法整顿。一发：更加。203.如丧考妣(pǐ)：像死了父母一样伤心和着急,贬义。

204.汗牛充栋： 只形容藏书很多,不用于其他事物。汗牛：用牛运输，牛累得出汗。充栋：堆满了屋子。205.叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。主语是人，如果主语是物,耍说“令人叹为观止”。206.赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅。主浯是人，如果主语是物,要说令人赏心悦目。207.不可开交 ：无法摆脱或结束，前面加“忙得”“打得”等。208.不亦乐乎： 不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思。209.无所不为 ：什么坏事都干。原意：没有什么不干的。210.无所不至 ：没有达不到的地方,什么坏事都干。211.息息相关 ：呼吸相关连,比喻关系密切。

212.休戚相关 ：比喻彼此间祸福互相关连。关系密切，利害一致。休戚：欢乐和忧愁。泛指有利的和不利的遭遇。

213.休戚与共： 同甘共苦。休：欢乐。戚：悲哀

214.相濡以沫： 患难中互相救助，而“相依为命”只有互相依靠的意思。形容夫妻之间 215.趋之如鹜：像鸭子一样成群的争先恐后的跑去。比喻成群的人争着去，多含贬义。216.求全责备：对人对事要求完美无缺。217.登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。218.如雷贯耳：像雷声传入耳朵那样响亮。比喻人的名声极大。

219.捉襟见肘：原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻顾此失彼，无法应付。

220.投鼠忌器：要用东西投掷老鼠，又怕砸碎了老鼠附近的用具。比喻有所顾忌，做事不敢放手。打击人而又有所顾忌

221.狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称，含贬义。用于自称时，含谦义。

222.始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。223.炙手可热：比喻气焰盛，权势大。多含贬义。炙：烤 224.屡试不爽：经过多次试验都没有差错。爽：差错 225.韦编三绝：现用来形容勤奋刻苦的精神。226.颐指气使：形容居高临下的傲慢态度。

227.沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变迁巨大。228.钟灵毓秀：指美好的自然环境产生优秀的人物。毓：养育。

229.文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成了。不能理解为“文章不加标点”。230.心猿意马：形容心思不定，变化无常，如同猿跳马奔。231.心慌意乱：心神惊慌，忙乱。

232.应接不暇：指一路上风景优美，看不过来。后指景物繁多，来不及观赏，也形容来人或事情太多接待应付不过来。对象是相对运动的景物、人或事情。

233.余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。

234.回肠荡气：形容文艺作品乐曲或表演非常动人，耐人寻味。235.众口铄(shuî)金：比喻谣言多，可以混淆是非。

236.有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功牌。比喻人人称赞。237.无所不至：原指没有什么达不到的地方，后指什么坏事都做。

238.无微不至：没有什么细微之处照顾不到。形容关怀照顾得非常细致周到。239.五光十色：色彩鲜艳，花样繁多。240.五颜六色：形容色彩繁多。

241.蓬荜生辉：形容穷人的陋室，使贫*之家增加光彩。多用于称谢别人赠书画、陈设或客人来访。242.金碧辉煌：形容建筑物或陈设华丽精致，光彩耀目。

243.门可罗雀：大门前面可张网捕雀。形容宾客很少，家里很安静，或社会交往很少。244.门庭若市：门庭如同闹市。原形容进谏的人很多。现形容来客众多，非常热闹。

245.望尘莫及：仰望后尘，追赶不上。比喻远远落后。也常用于表示对人的敬佩的自谦之词。

246.鞭长莫及：本意为马鞭虽长，但打不到马肚上。后用以比喻力不能及。及：到达。原意：即使有力量也使不得，因为马肚子不是鞭打地方。莫;不

247.东山再起：比喻人失势后又重新恢复地位。比喻的对象是人。

248.死灰复燃：失势的人又重新得势或者比喻已经停息的事物又重新活动起来（多指坏事）。可见这是一个贬义词。

249.目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。适用范围比“应接不暇”小。对象是静止不动的物品。暇：空闲。

250.哀而不伤：哀，悲哀；伤，妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感

情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。

251.哀鸿遍野：比喻残酷统治下到处都是呻吟呼号的难民。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。252.安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

253.安土重迁：重迁，把搬迁看得很重。在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。安土：安于乡土。重：看得很重

254.爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。及：达到。

255.安贫乐道：安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。处于贫困境地，仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。安于清贫的生活，乐于自己的梦想。

256.安身立命：生活有着落，精神有所寄托 安身：在一定地方生活。立命：精神安宁。

257.安之若素：安，心安；之，文言代词，代人或事；素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。

258.按部就班：部、班，就是门类、秩序；就，归于。原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。

259.按图索骥：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。比喻拘泥成规，只知按本本办事，不能结合实际灵活变通。

260.暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动。261.黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。

262.嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。

263.百身何赎：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。

264.白驹过隙：白驹，原来指骏马，后来指日影；隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过。

265.稗(bài)官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称小说为稗官；野史，古代私家编撰的史书。泛称记载轶闻琐事的文字作品为稗官野史。

266.百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。

267.百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象，现用来比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在（多含贬义）。

268.班荆道故：班，铺开；荆，黄荆，一种灌木；道，谈说；故，过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。

269.抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。

270.抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。

271.暴虎冯(píng)河：暴虎，徒手搏虎；冯河，徒步过河。比喻有勇无谋，冒险行事。赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。

272.暴戾(lì)恣(zì)睢(suī)：暴戾，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。残暴凶狠，任意妄为。273.暴殄(tiǎn)天物：暴，损害糟蹋；殄，灭绝；天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝天生自然资源，后来泛指任意损害、糟蹋物品。

274.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

275.百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。

276.阪(bǎn)上走丸：阪，斜坡；走，快跑，指很快的滚动；丸，弹丸。形容形势发展很快，快的不可阻挡，就象斜坡上滚弹丸一样。

277.鞭辟（pì）入里：也做鞭辟近里，鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。形容分析透彻深入，切中要害。

278.陈言务去：陈言，陈旧的言辞；务，务必，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。

279.毕其功于一役：毕，尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。把原来应分几步做的事情一步做完。

280.闭门造车：原来是按同一规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。

281.敝帚(zhǒu)自珍：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意“敝”的写法。

282.别出机杼：机杼，织布机，这里比喻文艺创作的命意构思。比喻写作绘画不因袭前人，开辟新路。283.表里山河：内有高山，外有大河。比喻地势险要。

284.不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。285.不齿于人类：齿，并列。不齿：不愿提及，羞与为伍，表示鄙弃。

286.不经之谈：经，经典；不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。没有经典做根据的话，不正常的荒唐无稽的话

287.不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。

288.不肖子孙：不肖，不像，不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。Xiao4 289.不一而足：足，充足，足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多，不止一件或不止出现一次。

290.不虞之事：虞，预料。没有料想到的事。

291.不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来也形容不注意衣着、容貌的整洁。

292.不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。形容论断十分正确

293.步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。

294.不稂（láng）不莠（yǒu）：稂，狼尾草；莠，狗尾草。稂莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。

295.惨淡经营：惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。形容费尽心思于谋划和从事某项事情。296.沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。比喻政治混乱，社会动荡不安。297.沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界发生了根本的变化。

298.草菅（jiān）人命：草菅，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命，任意杀戮。299.城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。盟：盟约，条约。300.尝鼎一脔（luán）：品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。

301.出类拔萃：出，超过；类，同类；拔，超出，萃，聚集在一起的人或物。形容品德、才能超出一般的人。

302.从善如登：表示做好事很不容易。指为善如登山那样不易。

303.沧海一粟：大海中的一粒谷子，1表示非常的渺小。2形容极为罕见，很难觅得 304.沧海遗珠：大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。305.蟾宫折桂：蟾宫，月宫；折桂，指人考中进士。旧时指人登科。

306.瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。结舌：舌头转不动说不出话来。307.城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸；池，护城河。比喻无缘无故受连累，而遭受灾祸或损失。308.良莠不齐：良，善良，指好人；莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。（莠：狗尾草，比喻品质坏的人）。

309.诚惶诚恐：惶，害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从，又恐惧不安。现在用来形容惶恐不安的样子。带有贬义。310.魑魅魍魉（chī meì wǎng liǎng）：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。311.充耳不闻：充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。听不进别人的意见 312.抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪（扬汤止沸：比喻方法不彻底。）

313.出水芙蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的天生丽质，容貌美丽。

314.晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也用来比喻让人警醒的语言。315.础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。316.吹毛求疵：求，寻找；疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点毛病。

317.春风化雨：能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。化雨：促使草木生长的及时雨。

318.春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人就指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。319.蹉跎岁月：蹉跎，把时间白白地耽误过去。形容虚度光阴。

320.错彩镂金：错，涂饰；镂，刻。涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。321.大而无当(dàng)：虽然很大，但不实用。

322.大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。

323.大放厥词：厥，其，代词，他的。现在指大发议论，多是贬义。放：发表。词：言辞，议论。原指铺张词藻或畅所欲言。

324.椎（chuí）心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲痛哭泣，眼睛眼睛红肿，像要流出血似的。形容悲痛到了极点。

325.唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠，不能离开。比喻关系密切，互相依存。326.唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，厉害共同。327.大腹便便（pián）：腹，肚子；便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。328.大相径庭：径庭，相差很大。形容彼此相差很远。径：门外的小路。庭：院子。329.大巧若拙（zhuō）。真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。

330.待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

331.戴月披星：形容早出晚归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。披：覆盖。戴：顶着 332.箪食（sì）壶浆：箪，古代盛饭的竹器；古时候老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。浆：汤 333.箪食瓢饮：一箪的食物，一瓢的饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。读音si4 334.登堂入室：比喻学问或技艺由浅入深，循序渐进，达到高深的地步。也写作升堂入室。335.得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。

336.洞若观火：形容观察事物极其分明，透彻深刻，就像看火一样。洞：透彻

337.大快人心：使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。338.殚精竭虑：耗尽精力，费尽心思。殚，用尽；虑，思索。

339.等量齐观：等，同等；齐，一样地。指对有差别的事物同等看待。340.多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定。

341.咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。

342.咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。

343.东施效颦：比喻不知道别人好在哪里，自己又没有条件而胡乱去学。结果适得其反。效：效仿。颦：皱眉

344.灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。也形容娱乐场所的繁荣景象

345.道貌岸然：道貌，正经、严肃的外貌；岸然，严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经。现多用贬义。346.断鹤续凫（fú）：截断鹤的长腿，续接在野鸭的短腿上。比喻强行违反自然规律办事。断:截断。续：接。凫 ：野鸭。

347.道路以目：旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐。路：遇到认识的人不敢交谈，只是以目示意。348.尔虞我诈：尔，你；虞，欺骗；你欺骗我，我欺骗你。彼此互相玩弄手段。

349.耳鬓厮磨：鬓，面颊两边的头发；厮，互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。多用于儿童，夫妇，情人之情

350.恶衣恶食：粗劣的衣食。

351.耳提面命：不但当面指教，而且揪着耳朵叮嘱，希望他永不忘记。形容教诲殷切。

352.方枘（ｒｕì）圆凿：方榫（ｓǔｎ）头不能楔（ｘｉē）进圆孔洞，比喻两件事不相容，或者比喻事情的不可能。

353.发愤图强：发愤，下定决心努力。图，谋求。下定决心，努力谋求强盛。

354.振聋发聩：聩，耳聋。发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。发：开启

355.发指眦裂：发指，头发向上直竖；眦裂，眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。356.翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，迅速转变。形容很快悔改醒悟。357.翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。

358.犯而不校：犯，触犯；校，计较。别人触犯了自己也不计较。

359.防微杜渐：微，细小，指事物的苗头；杜，杜绝，堵塞；渐，事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止，不使其发展。把隐患消失在萌芽中。

360.匪夷所思：匪，不是；夷，平常。原来指一般人想不到的人。后来指思想离奇。不是根据常理能想象的到的，形容事情离奇。指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。361.凤毛麟角：凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。

362.飞扬跋扈：飞扬，放纵；跋扈，蛮横。多指蛮横放肆，不守法度。原指义气豪纵，不受约束 363.放浪形骸：放浪，放纵，不受拘束；形骸，形体。行动没有拘检。旧指不受世俗礼法的束缚。364.焚膏继晷(guǐ)：焚，烧；膏，油脂，灯炷；晷，日光。点着灯炷接替日光来照明。形容夜以继日的

工作或学习。

365.粉墨登场：原来指演戏前涂上粉或墨，装扮好了，上台演出。现在多用贬义，比喻坏人登上了政治舞台。

366.风雨如晦（huì）：晦，夜晚，昏暗。又是刮风，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一样。比喻**或黑暗的年代。局势动荡，社会黑暗。367.奉为圭（guī)臬（niâ）：圭臬，比喻事物的准则。把某些事物、言论奉为准则。奉，信奉。圭，计时器物。臬，箭靶子

368.浮光掠影：浮光，水面上的反光；掠，轻轻擦过，闪过。水面的反光，一闪而过的影子。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

369.俯仰之间：在头一低一抬的时间里。形容时间极短。

370.风起云涌：大风起来，乌云涌现，形容气势雄伟。比喻事物迅速发展，声势浩大。371.付之一炬：给它一把火，指全部烧毁。也说付诸一炬。372.高屋建瓴：（ｇāｏｗūｊｉàｎｌíｎｇ）在房顶上用瓶子往下倒水（建：倾倒；翎：盛水的瓶子），形容居高临下不可阻挡的形势。373.瓜田李下：“瓜田不纳履，李下不整冠”原诗字面的意思是：在瓜地里，不要弯腰提鞋；在结着李子的树下，不要举手整理帽子。374.高山流水：《列子·汤问》：‘伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”’后来用‘高山流水’比喻知音或乐曲高妙。

375.高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰，仰望，向往。常与“景行行止”连用，合为“高山景行”。高山，喻道德崇高；后以“高山景行”指崇高的德行。376.鬼使神差（chai）：使、差，派遣，指使。比喻事情的发生完全出于意外。行动不由自主。

377.甘之如饴：甘，甜，引申为情愿、乐意；饴，麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作，勇于承担最大的牺牲。比喻甘愿承受痛苦。

378.过犹不及：犹：如，同。不及：赶不上。比喻事情过头了同做得不及一个样。指做事应当恰如其分。379.隔靴搔痒：在靴子外面搔痒。比喻说话、作文不中肯、不贴切，没有抓住要点。也比喻做事不切实际，不解决问题，徒劳无功。

380.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺高超，不像人工所制成。达到神奇的地步。也指自然风光的雄伟，奇绝。

381.功败垂成：功：功业，泛指事情。垂，接近。事情快要成功的时候，遭到了失败。含有惋惜的意思。382.刚愎(bì)自用：刚，强硬，倔强；愎，任性，固执；自用，只凭自己的主观意愿行事，不肯接受别人的意见。指人固执任性，自以为是，独断专行 bi4 383.刚正不阿（ē）：，阿：曲从，迎合，偏袒。为人刚强正直，不阿谀奉迎，不偏私。384.功亏一篑（kuì）。亏，差，欠；篑，盛土的筐。堆土山时只差一筐土而没有完成，比喻一件事只差一点未能完成，含有惋惜的意思。

385.沽名钓誉：沽，买；钓，骗取。故意做出或用某种手段以骗取名誉。

386.蛊（gǔ）惑人心： 蛊：毒虫。比喻用反动舆论欺骗，煽动，迷惑，毒害人们。387.毁家纾（shū）难（nàn）：毁家，分散家财；纾，缓解，缓和。捐献全部家产，解救国难。388.怙(hù)恶不悛(guān)：怙，依赖，依靠；悛，悔改。坚持作恶不肯悔改。

389.邯郸学步：比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。390.含英咀华：口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。英：花，华：精华 391.涣然冰释：像冰块遇热，一下就溶解了。比喻疑虑、误会很快就消除了。392.火中取栗：比喻受人利用，冒险，白吃苦头，自己得不到好处。393.祸起萧墙：祸乱就发生在内部。萧墙，宫室内的照壁，比喻内部。

394.厚此薄彼：重视优待这个，轻视、冷淡这个。形容不平等相待。厚，优待、看重；薄，看不起；彼，那个。

395.讳莫如深：讳：隐秘不说，隐藏遮掩；深：事件重大。原指事件重大，沸而不言，没有比着事情或这问题犯忌讳。后来形容瞒得很紧，惟恐别人知道。

396.河清海晏：河，黄河；晏，平静。比喻天下太平。

397.沆(hàng)瀣(xiâ)一气：沆瀣，夜间的水气。比喻气味相投的人勾结在一起。含贬义 398.含糊其辞：形容话说的不明白，有顾虑，不敢把话直说出来。

399.集腋成裘：腋，腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘，皮衣。比喻积少可以成多，积小可以成大。400.疾首蹙额：疾首，头疼；蹙额，皱眉头。形容厌恶、痛恨的样子。

401.见微知著：微，小，苗头；著，明显。见到一点苗头就能看清发展的趋向和实质性的问题。402.吉光片羽：吉光：古代神话中的神马名，片羽，一种羽毛。“吉光片羽”指神兽的一小块毛皮，比喻残余仅存的珍贵古代文物。

403.激浊扬清：激：冲去。浊：脏水。扬：往上。清：清水。原来比喻除去坏人，奖励好人。现在比喻发扬好的，去除坏的。

404.既往不咎：既，已经；往，过去；咎，责备，加罪。对过去做错的事不再责备。

405.积重难返：积重，积习深重；返，回头。长时间形成的习惯，不易改变。多指恶习、弊端发展到难以革除的地步。

406.狡兔三窟：狡猾的兔子有三个洞穴。原来比喻藏身的地方多，便于逃避灾祸。现在多用贬义。407.间（jiàn）不容发(fà)：间，空隙，隔开。比喻与灾祸相距极近或情势危急的极点，中间不能放下一根头发。

408.胶柱鼓瑟：瑟，一种古乐器；柱，瑟上调音的短木。用胶把柱粘住，音就不能调整。比喻拘泥固执，不知变通。

409.见仁见智：仁：仁义。智：智慧，即有人认为是仁爱，有人认为是智慧。指对同一问题个人从不同的角度持不同的看法。

410.泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚。多指好的坏的分的很清楚。

411.精卫填海：精卫，神话中的鸟名。比喻意志坚定。412.久假不归：假，借用；归，归还。长期的借用不归还。

413.开门揖盗：揖，作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸患。

414.涸辙之鲋：干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸，水干枯。415.开源节流：源，水源。比喻经济上增加收入，节省开支。

416.开宗明义：宗，旨，指文章的主题，行动的目的等。指说话写文章一开始就把主要意思点明。417.侃侃而谈：侃侃，从容不迫的样子。不慌不忙的谈。

418.空穴来风：穴：洞，孔；来：招致，有了洞孔才会进来风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的，419.苦心孤诣：用尽心思刻苦钻研，达到别人所不能达到的境界。苦心，刻苦的用心；孤诣，别人所达不

到的境地。

420.刻鹄（hú）类鹜（wù）：鹄，天鹅；鹜，鸭。刻画天鹅不像，但还像个鸭子。意思是仿效得虽然不太逼真，但还相似。

421.脍炙人口：脍，细切的肉；炙，烤肉。比喻美好的事物人人赞美和传诵。（多指诗文）422.屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。423.乐不思蜀：比喻乐而忘返或乐而忘本。

424.流言蜚（飞）语：毫无根据的话，多指背后议论、污蔑或挑拨离间的坏话。425.洛阳纸贵：比喻著作风行一时

426.每况愈下：况，比拟，比方；愈，更加。情况越来越坏。

427.靡靡（mǐ）之音：靡靡，柔弱，萎靡不振，多形容音乐。柔弱、颓废、萎靡不振的音乐。428.目无全牛：比喻技艺到了极为纯熟的地步。

429.买椟(dú)还珠：椟：木柜，木匣。珠：珍珠。比喻没有眼光，取舍不当。430.满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。

431.貌合神离：貌：外表。神：内心。表面关系密切，而实际怀着两条心。也指表面相似而实质不一样 432.沐猴而冠（guàn）：沐猴，猕猴；冠，戴帽子。比喻本质不像，而装扮得很像样。433.泥沙俱下：比喻好坏不等的人或事物混杂在一起。

434.否（pǐ）极泰来：否是失利，泰是亨通。形容事物发展到极限，就会向对立面转化。435.萍水相逢：比喻不相识的人偶然相遇。436.披肝沥胆：，披，揭露，揭开；沥，向下滴。比喻竭尽忠诚，开诚相见。

437.披沙拣金：披，分开。比喻从大量的事物中细心挑选，去粗存精。也形容工作的繁难。438．蚍蜉撼树：蚍蜉，蚂蚁；撼，摇动。比喻力量很小而妄想动摇强大的事物 439.皮里阳（春）秋：形容表面不批评别人而心中自有褒贬。

440.皮之不存，毛将焉附：比喻基础没有了，建筑在基础上的东西也就无法存在。441.杞人忧天：比喻不必要的或无根据的忧虑。

442.气味相投：思想作风和意趣情调都一样，互相合得来。443.恰如其分（fân）形容说话办事正合分寸。

444.韬光养晦：韬，隐藏；晦，隐晦。比喻隐藏才能，不使外露。

445.罄竹难书：磬，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。

446.趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。

447.曲（qǖ）突徙（xǐ）薪：突：烟囱。把烟囱改建成弯的、搬开灶旁的柴禾，比喻事先采取措施，防止危险发生。

448.千夫所指：受到众人的指责。形容众怒难犯。指：指责。449.穷而后工：旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。工：巧妙。450.巧言令色：指用花言巧语和假装和善来讨好别人（令：美好）。令色：讨好别人的脸色 451.鹊巢鸠占：喜鹊的巢被斑鸠所占住。比喻坏人强占别人的住处。

452.奇货可居：指商人把难得的货物囤积起来，等待高价出售。比喻人有某种独特的技能或成就，拿它作为要求名利地位的本钱。

6.高考语文成语复习--语义重复 篇六

重复用词这种类型主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，而命题者却还运用包含这个意思的成语，从而造成整个句子叠床架屋的毛病，大体上有以下几种情形：

一、与定语重复

1.目前的当务之急是制止乱垦滥伐，防止土地进一步沙漠化。

“当务之急”，当前所有应完成任务中最紧要急迫的事，与前面的定语“目前”重复。

2.不论大家怎样劝说诱导，他仍然静坐在那里，一动不动，沉默不语，好像有什么难言之隐的苦衷。

隐，隐情，藏在内心深处的事情或原由。难以说出口的藏在内心深处的事情，与后面中心语 “的苦衷”重复。

3. 对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。

芸芸：众多的样子。指世间一切生灵，也特指尘世凡人。前面不宜再用“平凡普通”做定语。

二、与状语重复

1.教育改革如今取得很大成绩，高校年年大幅度扩招，普通高中的教学改革热潮也正方兴未艾。

事物正在发展，一时不会终止。“方”与前面状语“正”重复。

2.当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。

犹，还。过去的事，至今还记得清楚，就像新近发生的一样。与前面的状语“还”重复。

3.月明星稀，夜深人静，小夏独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。

孑：单独。孤零零的一个人。前面不能再用“独自”。这个成语形容孤独，一般指没有亲人。

4.看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。

“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，作为状语修饰句中“扑哧一声笑起来”，“忍俊”与“扑哧一声笑起来”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，或去掉“忍俊不禁”，句子才简明。

三、与主语重复

1.我们身上的担子任重道远。

“任重道远”，负担繁重，路途遥远。比喻责任重大。“任重”与前面主语“担子”重复。

2.日本帝国主义的侵华战争导致我国人民生灵涂炭。

生灵：指百姓。涂炭：泥沼和炭火，比喻困苦。形容在反动统治下，广大人民处于极端困苦的境地，与宾语部分的主语“人民”重复。

3.这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。

“安居乐业”，安心地住在那儿，喜爱自己的职业。“安居乐业”与主语“生活”重复，只能说“人民安居乐业”，

四、动词与宾语或补语重复

1.一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。

这是全国高考语文试卷中一道有争议的试题。命题者认为该句中“自惭形秽”用对了，也有不少专家学者持相反观点。理由是：“自惭形秽”意为因自己容 貌举止不如别人而感到惭愧，泛指不如别人，自惭就是“自己感到惭愧”，“自惭形秽”本身已带有“感到”之意，前面不能再加“感到”一词。

2.这件事情非常有趣，满脸笑容的他讲得津津乐道。

津津，兴趣浓厚的样子;乐道：喜欢谈论。指很有兴趣地去谈论，作为补语与前面 “讲得”重复。

以上是成语误用重复用词的几种类型，需要说明的是，现代汉语中有一种情况，那就是句子中使用了某个成语，为了便于读者理解或者表示强调，作者往往对该成语作些解释。这种现象，我们千万不能与重复用词混淆。

如：

1. 做任何事情，我们都不能刻舟求剑，要能随着情势的变化而改变自己的看法或办法。

“刻舟求剑”语出《吕氏春秋慎大览察今》，比喻拘泥成法，不知道跟着情势的变化而改变自己的看法或办法。为了便于读者理解这个典故，句中“要能随着情势的变化而改变自己的看法或办法”对“刻舟求剑”做了解释。这里也不是重复用词。

又如：

2.我们要干一行爱一行，决不能见异思迁，见到别人的工作待遇高就打起“跳槽”的主意。

“见异思迁”，看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。句中“见到别人的工作待遇高就打起‘跳槽’的主意”是对“见异思迁”所做的解释，表示强调，这种现象不能误解为重复。

容易造成重复的成语

1. 忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”

2. 难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”

3. 南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”

4. 相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”

5. 如芒在(刺)背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”

6. 遍体鳞伤：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”

7. 当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的`事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”

8. 接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”

9. 津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”

10. 闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”

11. 责无旁贷：责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任”

12. 生灵涂炭：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”

13. 安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”

14. 见(贻)笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。

15. 自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。

16. 莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子”

17. 扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“扪心自问的自责”

18. 真知灼见：灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。

19. 满腹经纶：经纶，原指整理丝缕、理丝为经，编丝为纶，统称经纶。引申为治国或办事的能力。形容人很有学问和才干。

20. 众所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。

21. 妄自菲薄：妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。

22. 不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。

23. 日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”

24. 无地自容：容，容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫，无栖身之处。

25. 恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。悟，明白，觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”

26. 任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”

27. 眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。

28. 破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。

29. 方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正~”。

30. 芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的~”

31. 耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直~”。

32. 感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼泪”。

33. 历历在目：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事~地出现在眼前”。

7.基于高考试题谈高考复习策略 篇七

(新课标2011年全国高考第26题) 0.80g CuSO4·5H2O样品受热脱水过程的热重曲线 (样品质量随温度变化的曲线) 如下图所示。

请回答下列问题:

(1) 试确定200℃时固体物质的化学式。 (要求写出推断过程) ;

(2) 取270℃所得样品, 于570℃灼烧得到的主要产物是黑色粉末和一种氧化性气体, 该反应的化学方程式为。把该黑色粉末溶解于稀硫酸中, 经浓缩、冷却, 有晶体析出, 该晶体的化学式为, 其存在的最高温度是;

(3) 上述氧化性气体与水反应生成一种化合物, 该化合物的浓溶液与Cu在加热时发生反应的化学方程式为;

(4) 在0.10mol·L-1硫酸铜溶液中加入氢氧化钠稀溶液充分搅拌有浅蓝色氢氧化铜沉淀生成, 当溶液的pH=8时, 。若在0.1mol·L-1硫酸铜溶液中通入过量H2S气体, 使Cu2+完全沉淀为CuS, 此时溶液中的H+浓度是mol·L-1。

二、高考试题命题的知识背景

五水合硫酸铜的结构:CuSO4·5H2O可写成[Cu (H2O) 4]SO4H2O, 晶体结构中, Cu离子呈八面体配位, 为四个H2O和两个O所围绕。第五个H2O与Cu八面体中的两个H2O和[SO4]中的两个O连接, 呈四面体状, 在结构中起缓冲作用。其结构示意图如下:

由于五水合硫酸铜晶体中水有两类, 一类是形成配体的水分子, 一类是形成氢键的水分子, 结合上有着不同, 因此受热时也会因温度不同而得到不同的产物。五水合硫酸铜晶体失水分三步:

(1) 两个仅以配位键与铜离子结合的水分子最先失去, 大致温度为102℃。

(2) 两个与铜离子以配位键结合, 并且与外部的一个水分子以氢键结合的水分子随温度升高而失去, 大致温度为113℃。

(3) 最外层水的氢原子与周围的硫酸根离子中的氧原子之间形成氢键, 它的氧原子又和与铜离子配位的水分子的氢原子之间形成氢键, 总体上构成一种稳定的环状结构, 因此破坏这个结构需要较高能量, 失去最外层水分子所需温度大致为258℃。

三、高考试题的分析

首先, 要认真分析坐标图。该图是热重曲线, 横坐标是温度变化, 纵坐标是质量变化, 曲线是随着温度变化 (升高) , 样品固体的质量也在变化 (减少) 。

其次, 要读懂图中的信息。0.80g CuSO4·5H2O样品随着温度升高, 在102℃时脱水, 样品质量减少到0.68g, 在113℃时又脱水, 样品质量减少到0.57g, 在258℃时再次脱水, 样品质量减少到0.51g。

最后, 要注意图中的细节。图中的曲线出现了平台, 说明了在某一段温度变化内, 固体的质量并不变化;而问题所提到的几个温度在坐标中并没有直接标出, 需要考生从图中的信息中自己去寻找数据, 这也是解题的关键。

根据图中相关数据, 可以依次将几次脱水后的固体化学式计算出来。

设每个CuSO4·5H2O分子失去n个H2O分子, 则固体的化学式可为CuSO4· (5-n) H2O, 写出化学方程式进行计算:

(1) 在102℃时:

解得n=2, 故此时固体的化学式为CuSO4·3H2O。

(2) 在113℃时:

解得n=4, 故此时固体的化学式为CuSO4·H2O。

(3) 在258℃时:

250 250-18n

0.80g 0.51g

解得n=5, 故此时固体的化学式为CuSO4。

(1) 在200℃时 (由图知温度在113℃-258℃之间) , 此时固体质量是0.57g, 由计算 (2) 知固体的化学式为CuSO4·H2O, 推断过程如上 (也可以用减轻的水的质量计算) 。

(2) 方法一:可以结合问题的相关信息大胆猜测, 由 (1) 已经计算出在200℃时固体是CuSO4·H2O, 在258℃时固体质量又减轻, 则减轻的应为水的质量, 由此得出270℃所得样品应为CuSO4。方法二:270℃大于258℃, 直接由前面的计算 (3) 知, 所得样品应为CuSO4。因此, 在570℃灼烧是CuSO4受热分解, 得到的黑色粉末应是CuO, 另一种氧化性气体应是高价态的SO3, 由此可写出该固体受热分解的化学方程式应为:。黑色粉末CuO溶解于稀硫酸中发生反应生成CuSO4和H2O, 经浓缩、冷却, 析出的晶体为蓝色的CuSO4·5H2O。再由图观察发现, 开始升温时, 晶体质量并无变化, 当温度到102℃时, 晶体开始脱水, 因此, CuSO4·5H2O晶体存在的最高温度是102℃。

(3) 由上问 (2) 知SO3和水反应生成硫酸, 浓硫酸与Cu在加热时发生反应, 生成CuSO4、SO2和H2O, 因此可以写出化学方程式:

(4) 该问第一空涉及两个化学反应方程式:, 欲求Cu2+浓度, 必须先求OH-浓度。当溶液的pH=8时, 由公式pH=-lgc (H+) 可算出其c (H+) =1.0×10-8 mol·L-1, 又由水的离子积常数KW=c (H+) ·c (OH-) =1.0×10-14可计算出c (OH-) =1.0×10-6mol·L-1;Cu (OH) 2处于沉淀溶解平衡, 可用溶度积公式Ksp[Cu (OH) 2]=c (Cu2+) ·[c (OH-) ]2=2.2×10-20进行计算, 得出c (Cu2+) =2.2×10-8 mol·L-1。第二空涉及化学反应方程式:CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4, 由化学反应方程式知H2SO4和CuSO4物质的量相等, 如果忽略通入气体后溶液的体积变化, 则H2SO4和CuSO4的物质的量浓度也相等, 故c (H+) =0.2mol·L-1。

四、高考试题的评价

本题是考查新课程中的“常见无机物及其应用”内容, 主要考查硫和铜及其重要化合物的主要性质及相关计算。该试题以CuSO4·5H2O晶体受热脱水知识背景为基础, 以图表形式给出相关信息, 由于图表不像文字信息那样直接具体, 它具有形象、抽象、隐蔽、信息量多等特点, 需要考生自己寻找、挖掘、提炼, 考查了学生接受、吸收、整理化学信息的能力。第 (1) (2) (3) 问环环相扣, 前一问的结果又是下一问的开始。第 (1) 问就是含结晶水合物受热失水的简单计算, 只要找到相关数据, 根据化学方程式, 列出比例式, 运用初中方法就可以计算出结果。第 (2) 问考查化学方程式和化学式的书写、图表信息的处理。第 (3) 问考查的是浓硫酸的特殊性质———强氧化性, 作为高中元素化合物重点知识, 教材中设置了一个“浓硫酸与铜反应”实验, 并附有两幅相关图片, 还写出了化学反应方程式, 并详细地进行分析, 这体现了高考试题向教材的回归。第 (4) 问考查的是物质的量浓度的计算, 涉及的知识较多, 但都符合考试大纲的相关要求:“了解水的离子积常数, 了解溶液pH的定义, 能进行pH的简单计算;了解难容电解质的沉淀溶解平衡, 了解溶度积的含义及其表达式, 能进行相关计算。”

五、高考复习策略

为了配合和推进新课程改革, 充分利用高考的导向功能, 各地高考试题在难度上都加以控制, 和以前的高考相比较, 化学试题难度均有所下降, 考试内容减少, 考生的选择程度加大, 体现了人文关怀, 落实新课程理念。新教材与旧教材相比, 增加了一些的新内容, 也删除了许多陈旧的知识, 尤其是元素与化合物知识整合成两章内容, 有的教师怕遗漏知识或者是为了知识的完整性, 将删除掉的内容又搬回来学习, 这完全违背了新课程改革理念。只要我们认真研究新课程教材 (含初中的新教材) , 依据新课程标准和考试大纲, 结合高考试题分析, 就会发现, 高考命题还是严格遵守这些要求的, 只是考查的形式、方式各有不同。如前面分析的高考第26题, 虽然它的知识背景复杂深奥, 我们没有学过, 但是, 它考查的只是一些基础知识和基本技能, 这体现了高考命题“高起点, 低落点”, “来源于教材而高于教材”的原则, 也是“由知识立意向能力立意”转变。虽然新课程对计算能力要求降低, 不再作为单独的知识模块考查, 而是将各种计算分散融入各试题中, 但是, 基本的计算能力还是要加强, 如以化学方程式为依据的计算, 以物质的量为中心的各物理量的转换计算, 基本概念、基本理论的相关计算要熟练掌握。因此, 教师在教学复习时, 要注重巩固双基, 提高能力, 要以新课程标准为指导, 以考试大纲为要求, 以教材为依据, 做到“纲举目张, 有的放矢”, 这样既减轻学生的负担, 又提高复习效率。

参考文献

[1]http://baike.baidu.com/view/1421775.htm.

8.例谈高考成语题备考 篇八

一、成语使用中的常见错误

1．望文生义。成语的意义和用法都是约定俗成的，很多人不懂成语的真正含义，只从字面上穿凿附会，结果做出了错误的解释。

差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。如2004年湖北高考题“他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象”，理解错误。

登堂入室：比喻学问或技艺由浅入深，循序渐进，达到高深的地步。不能理解为“进入房间”或“新事物出现”。

炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大，贬义。易错误地形容一切“吃香”的事物。

首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。常被人误用为定语，代替“首先”。如1995年全国高考题“第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题”，理解错误。

万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。如1995年高考题“这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的”，使用错误。

在劫难逃：迷信认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。也指某种灾害不可避免。如2006年江苏高考题“我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃”，错误。

对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。

望其项背：赶得上或比得上（多用于否定式）。常用“只能望其项背”表示“赶不上”，使用错误。

易望文生义的成语还有“七月流火”“不赞一词”“不可理喻”“一文不名”“侧目而视”“如履薄冰”“别无长物”“下车伊始”“罪不容诛”等。

2．弄错对象。不清楚成语特定的搭配习惯和使用范围，也是常见错误之一。

绘声绘色：形容叙述或描写生动逼真。如2006年湖北高考题，“将人物演得绘声绘色”，使用对象错误。

鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样挨着排列着。多用来形容房屋等密集。如2004年湖北高考题，用“鳞次栉比”修饰“胡同”，使用正确。

琳琅满目：比喻美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。如2005年湖北卷，用“琳琅满目”来形容“钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯”，使用错误。

相敬如宾：特指夫妻之间。另有“举案齐眉”“破镜重圆”等。

石破天惊 ：比喻文章议论新奇惊人，媒体多错误地用于惊人消息。

豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。如2006年福建高考题“近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业……”，使用错误。

良莠不齐：比喻好人和坏人都有。侧重于品质，不用于水平、成绩等。

出神入化：形容技艺高超，易误用作形容听得出神。

易弄错对象的成语有“巧夺天工”“鬼斧神工”“两小无猜”“如数家珍”“萍水相逢”“美轮美奂”等。

3．褒贬不分。成语的感情色彩，即它所附带的某种倾向和情调，可分为褒义、贬义和中性三种。

始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。误用于一切倡导人。

耳提面命：形容恳切地教导。常误用为贬义词，理解为提着耳朵训斥命令。

胸无城府：形容襟怀坦诚，褒义词。

叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，褒义词。

无所不为：什么坏事都干，贬义。常误用来形容人能干。

咬文嚼字：过分地斟酌字句，多指死扣字眼而不注意精神实质。一般用于贬义。

溢美之词：过分赞美的言词，贬义词。常被误用于褒义，赞赏。

声名鹊起：形容名声迅速提高，中性词，常被误用于贬义。

易褒贬不分的成语还有“趋之若鹜”“弹冠相庆”“处心积虑”“颐指气使”“罄竹难书”“一团和气”“凤毛麟角”“巧舌如簧”等。

4．不辨轻重。词义的程度有轻重之分，切不可大词小用，或小词大用。

诚惶诚恐：原是封建时代奏章中常用的套话,形容十分惶恐不安，词义重。如2005年湖北高考题“有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒”，使用错误。

5．语意重复。成语的意义容易和句子的意义相重复，造成语义啰嗦赘余。

例句①：日本帝国主义的侵华战争使我国人民生灵涂炭。句中“生灵”就是指“人民、百姓”，再加上一个“人民”，就是画蛇添足了。

例句②：他的所作所为被人贻笑大方。“贻笑”就是“让人笑话”。

例句③：他忍俊不禁地笑了。“忍俊不禁”就是“忍不住笑”。

6．谦敬错位。成语中也有谦辞、敬辞之分，谦辞只能对己，敬辞只能对人。

蓬荜生辉：谦辞，表示由于别人到自己家里或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常光荣。如2001全国高考题“您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉”，使用错误。

抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。

鼎力相助：敬词，表示请托或感谢时用，常误用为表示自己对他人的帮助。

不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

忝列门墙：谦辞，愧在师门。忝，表示辱没他人，自己有愧。

易谦敬不分的成语还有“敬谢不敏”“狗尾续貂”“美芹之献”“信笔涂鸦”等。

二、复习备考策略

1．辨明词义，探究词源。在理解成语时，做些文字探源工作，有助于加深理解。

不刊之论：刊，削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去，而不是“刊载”的意思。比喻不能改动或不可磨灭的言论。

不足为训：不能当作典范或法则。训，准则，不能理解为“教训”。

细大不捐：捐，舍弃，不是“捐献”。小的大的都不抛弃。

高屋建瓴：建，倾倒；瓴，盛水的瓶子。在房顶上用瓶子往下倒水。形容居高临下的形势。

明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不能写作“昨日黄花”。

振聋发聩：聩，天生耳聋，引申为不明事理。发出很大的响声，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。

洛阳纸贵：语出《晋书·文苑·左思传》，左思曾做一部《三都赋》在京城洛阳广为流传，人们啧啧称赞，竞相传抄，一下子使纸昂贵了几倍。比喻著作有价值，流传广。

2．辨别差异。有比较才有鉴别，在比较中记忆，更加深印象。

不以为然不以为意前者指不认为是对的，表示不同意；后者指不把它放在心上，表示不重视。

耸人听闻骇人听闻前者指故意夸张使人震惊，强调主观目的；后者多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。

一视同仁等量齐观前者指同样看待，不分厚薄，多用于人；后者指不管事物间的差异，同等看待，多用于物。

3．联系语境。判断成语使用正确与否，要尽可能找出句中相关联的信息，体会上下文所营造的语境。

养虎遗患：比喻纵容坏人坏事，留下后患。如2005年湖北高考题“有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错”，词义过重，也不合语境。

莘莘学子：莘莘，众多的样子。众多学生。如1997年全国高考题“那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子”，用“一位”修饰“莘莘学子”错。

鱼目混珠：比喻以假乱真，以次充好。如2007年湖北高考题“由于发表网络歌曲的门槛很低，网友原创的歌曲都可以传到网络上去，这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠”，不合语境。

4．注意一词多义。一个成语有基本义，还有引申义、比喻义，不能只知其一，不知其二。

短小精悍：形容身材矮小而精明强干，亦形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。如2006年广东高考题“老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差”，使用正确。

捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿。形容衣服破烂。也比喻顾此失彼，穷于应付。如2001年全国高考题“滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足， 因此执法时往往捉襟见肘”，使用正确。

空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。《现代汉语词典》（第五版）又添加了一个意思：“现多用来比喻消息和传说毫无根据。”

管中窥豹：从管中看豹。比喻所见狭小，看不到全部。也指能从事物的一小部分而推知全体。

5．加强积累，学以致用。高考考查的是常见、易错的成语，平时要多查工具书，多推敲词义，多积累。要多关注书本上出现的成语，特别是要把学习文言文和掌握成语结合起来，此外还要多关注报刊杂志时文中使用频率较高但易错的成语，而不去钻研生僻繁难的成语。

另外，要学以致用，在自己的写作中或主观题的作答中大胆使用恰当的成语。这样不仅仅为文章增加了文采，还在使用中更好地把握了成语的意义，可谓一举两得。

【作者单位：湖北省襄樊市第四中学】