新少先队员入队

新少先队员入队（共12篇）

1.新少先队员入队 篇一

一、树立“以学生为主体”的少先队工作观念

新课标指出:以学生为中心, 以学生的发展为本。这同样也应是学校少先队工作的主旋律。少先队要以新时代人的素质为大背景, 以学生发展为出发点和归宿, 尊重学生的主体地位, 激发学生的主体潜能, 关注学生个性发展, 关注学生对人生的认识和态度, 使学生通过自身的独立思考、自主选择和参与体验探究活动, 获得体验、提高认识、养成习惯, 形成良好道德、提高能力。

二、创设“自主建构”的少先队管理模式

现代建构主义教育理论认为:受教育者的精神世界是自主地、能动地生成、建构的。一切教育活动的前提, 是学生必须进入、存在于教育的世界中, 并让教育世界成为人创造有意义的“生活世界”。根据这一理论, 主体性德育应更多地倡导学生的“自主建构”, 要从学生的现实生活、现实需要出发, 为学生的全面发展提供一种符合他们实际情况的生活方式。

在少先队管理中我们发现, 几个队干部包揽的旧的管理形式在很大程度上制约了大多数学生的主动发展, 不利于民主意识的形成, 也不利于学生的个性发展和组织管理能力的提高。根据新课标的理论, 转变观念, 实行“民主管理”, 鼓励学生人人都当“班级小管家”。我们施行“干部轮换制”“值日班长制”。以大队部为龙头, 推行少先队民主管理制度, 大队干部和干事负责“一日六查”考评、升旗仪式、广播站播音、筹备少先队活动。各中队开发民主岗位, 除保留中队小队干部、科代表、小组长外, 还开发了多项管理项目。把电灯、门窗、电视、图书角……每个角落都交给孩子管理, 实行双向选择、竞争上岗, 真正实现少先队人人是主人, 班级事事有人做。当然, 岗位虽小, 却是班级管理基础性的工程, 老师要给孩子明确职责, 予以指导。在管理班级事务中, 孩子充分表现出来的自主性、自觉性、能动性和创造性令人惊喜。就算是平时纪律性较差的学生, 在自己的岗位上也能认真负责地完成任务。实行民主管理能培养孩子们的责任心, 使自觉、自律、自制的品质得以发展, 在潜移默化中达到个体的品德的充分完善和个性的充分发展。

三、开展“生活化”的少先队活动

美国的教育学家杜威曾经提出:“儿童将来要参与社会生活, 现在就该投入社会生活。教育不应只是生活的准备, 教育本来就应

的学术发展带来一系列好处。至于教学, 只要完成既定的工作量就可以了, 教学质量与教学效果如何就不必花太多精力了。在这种思想的驱动下, 青年教师的课堂教学呈现出诸多令人不满意的地方, 也就不奇

学态度和敬业精神;指导教师应指导青年教师撰写授课计划、课堂教案、讲稿和制作多媒体课件, 指导课堂教学, 掌握正确的教学方法, 熟悉并把握教学环节和教学规范。

2.完善教学质量奖惩制度

学校的各种政策, 如职称评定、奖励机怪了。制等均侧重于考核教师的科研业绩, 对教

因此, 必须完善教学质量奖惩制度。对教学质量评估的优劣有严格规范的奖惩制度, 从而实现奖优淘劣, 使教师愿意将精力投入到教学中。如对考核、评教不合格的教师给予停课处理, 待其经过培训考核合格后再重新上岗;对教学考核优秀的教师, 在

学的考核则呈现淡化的倾向。而且已有教学成果考核的政策, 主要在于教学的数量而不是质量。在这种政策指导下, 部分青年教师就会将精力更多地投入到科研中, 科研搞好了不仅能够名利双收, 而且给自己是生活, 是学生的一种生存方式。”因此, 少先队活动理应与学生的生活链接, 把教育过程还原为学生生活和成长的过程。

新课程标准实施以来, 我们少先队每学期都举行一次艺术节活动, 开展“大练兵”运动。开展科技艺术节活动, 既活跃了队员的身心, 又拓宽了教学思路, 培养了能力, 真乃一举多得。冬季的科技艺术节, 我们注重“冬锻”的三 (跳绳、踢毽、长跑) 活动。其次, 安排一些队员们喜闻乐见的活动, 例如作文、奥数、书法、朗诵、电脑、象棋、拔河、乒乓、小篮球等比赛活动。夏季的科技艺术节, 那活动的项目可多啦!有低年级的穿鞋系鞋带, 有中年级的钉纽扣, 有高年级的拌黄瓜比赛;有全校的朗诵、古诗文比赛, 有早晨5分钟演讲比赛, 有语、数、英基础知识过关活动;还有传统的作文、奥数、书法等。

以前每年的“六一节”, 由老师根据教育主题统一设计组织想让孩子高兴, 但并没有顾及孩子们各自需要什么喜欢什么。班队课上我们设计了“儿童节创意秀”, 让孩子们自己设计“六一怎么过”, 付诸实践、然后反馈, 最后自己、父母、大队部三方作评价。从实际兴趣、周边环境、家庭条件出发, 有的孩子到图书馆修补图书、有的孩子收拾小屋。过完六一, 在“创意实践书”上, 有的孩子说“我的计划成功了, 很有意义!”有的孩子说“因为下雨, 没有实现, 很遗憾!”酸甜苦辣都有营养, 成功、失败都是收获。学生获得真情实感, 也许会是刻骨铭心、一辈子都难以忘却的体验, 这是最有价值的教育。

四、建立“个性化”的少先队评价机制

德育管理和活动中时时都涉及对班集体和学生个人的评价。从课改的理念中, 我们得到启发, 评价只有体现了对客观现实的尊重、体现了对学生个性差异的尊重, 才能充分调动学生积极性。在对学生的评价上, 我们也不用一把尺子作标准, 要承认学生的个性差异。我们不仅颁发“优秀学生”“优秀干部”奖, 还设立了“班级小管家奖”、“学习进步奖”“坚持锻炼奖”“助人为乐奖”“弯弯腰小标兵”和若干种“小能人奖”。使每个学生都能看到自己的进步, 并从中体验成功的快乐。同时在参与总结评优的过程中, 找到自己的学习榜样。改革评价方式, 使学生看到自己的闪光点, 激发自信, 形成自我教育的动力。

从实践探究中我领悟到, 用新课程的理念指导少先队工作, 让少先队融于学校课程改革之中, 拓展活动空间, 创新工作方式和内容, 我们的少先队工作就会有新的突破。新课程改革的这股东风, 也使少先队工作换上了新貌。

(阜新市细河区民族街小学)

职称评审等方面给予一定的政策倾斜。同时, 对青年教师可以通过挂牌竞课的形式, 使其获得教授某门课程的资格。

参考文献:

[1]顾明远.21世纪人才培养与教育创新论

坛[J].中国教育学刊, 2001 (4) .

[2]杨燕, 沙润.高校青年教师课堂教学问题

分析与对策[J].教学研究, 2007 (2) .

[3]曹同坤, 王晓娜.青年教师在教学中应注

意的问题[J].工会论坛, 2007 (4) .

2.新少先队员入队 篇二

【关键词】少先队入队仪式 政治社会化 过渡礼仪 阈限 通过

【中图分类号】G655 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0202-01

仪式是文化的载体，仪式负载着特定的文化意义。少先队仪式也是少先队文化的载体，少先队文化建设很重要的一个方面就是加强仪式建设。从仪式方面来加强少先队文化建设，一方面要求从仪式的角度来思考少先队文化现象，抽取少先队活动的仪式内涵，并了解其中的意义；另一方面要从仪式生成和发展机制来丰富少先队文化仪式，并思考如何加强仪式的“文化化人”功能。所以，人类学的仪式理论为少先队文化建设提供了新的方向和思考角度。

一、入队仪式的前阈限阶段：告别过去

仪式是一种体现社会规范的、重复性的象征行为。[1]少先队入队仪式（以下称入队仪式）是指6—14岁的中国大陆的少年儿童在加入中国少年先锋队时举行的、体现少先队章程的、重复性的象征行为。入队仪式是一个改变少年儿童政治面貌的过渡礼仪。

象征符号，从经验的意义上说，指的是仪式语境中的物体、行动、关系、事件、体态和空间单位。[2]这种符号履行了这样一种功能，即通过把复杂概念与简单概念联系起来，从而帮助我们最终达到对前者的理解。[3]少年儿童的朴素爱国主义情感依赖于一种国家忠诚感，但国家并无实形，只能通过象征被构想出来。少先队的主要象征符号有队旗、红领巾、队礼等。一系列的象征促进了少年儿童对少先队组织的认同，形成了他们的组织观念，并增强了对少先队组织的归属感；入队仪式增强了少先队员的凝聚作用，加强了少先队集体的团结，保证了少先队集体的稳定和有序。

因此，少年儿童在加入少先队之前要接受队前教育，了解少先队符号的象征意义。队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。成功的队前教育往往会对今后的少先队生活产生良好的影响。经过队前教育，组织自身象征性地得以呈现，个人对组织的忠诚也通过象征表现出来。少先儿童逐步具有朴素的国家意识和民族情怀。这也与过去几乎没有政治意识的状态有所分离，其政治社会化水平不断提高，为以后加入少先队、共青团和中国共产党做准备。

二、入队仪式的阈限阶段：历经考验

经过一段时间的队前教育，就可以批准符合条件的少年儿童加入少先队了。入队仪式的举行，少年儿童成为名义上的少先队员，其政治地位有所提高，身份发生了改变。

入队仪式使少年儿童进入阈限阶段。此时，少年儿童处于一个十分“危险”的境地，他游离于普通儿童和合格的少先队员这两个不能兼容的群体之间，这是一个既非过去又非未来的游离不定的过渡状态。[4]少年儿童在政治社会化中会遇到诸多阻碍，这时候就需要通过组织教育对少年儿童进行引导。

首先，缺乏神圣性的入队仪式使少先儿童不重视入队仪式。有些入队仪式形式主义现象严重，往往是疲于应付、草草了事。缺乏神圣性的入队仪式很难使少年儿童形成初步的组织认同和归属感，从而阻碍了其政治社会化进程。

其次，一系列的规训与惩罚手段打击了学生认同组织的积极性。例如，将佩戴红领巾纳入常规量化检查，使得红领巾成为了一种负担，学生们不明白为什么要每天带着一块红布。一系列规训与惩罚措施使得红领巾等少先队的象征标志失去了其神圣性，进而少先队员可能以应付的心态来对待少先队的一些仪式和活动。

最后，在少先队组织活动中，存在着机会不均现象。衡量少年儿童先进性的尺度本身既不统一也并不完全合理。例如成绩好的学生、干部子女和高收入家庭的孩子容易受到教师的青睐，而往往获得更多参与少先队活动的机会。

三、入队仪式的后阈限阶段：顺利通过

经过一段时间的组织教育和阈限期的考验，一些少年儿童养成了良好的亲社会行为和朴素的国家、民族意识，逐步实现了政治社会化，并具有良好的个性和自主精神。成功跨越阈限阶段的少年儿童成为了一名真正意义上的合格少先队员，积极参与组织活动，具有组织归属感和认同感。

然而，由于入队仪式的去神圣化、规训惩罚、机会不均等诸多障碍，有一部分少年儿童未能通过阈限期，其政治社会化水平较低，未能形成一名真正意义上的少先队员。少先队员年龄较小，对少先队组织缺乏了解，只有在组织的恰当引导下，才能更加顺利通过阈限，逐步实现政治社会化，最终成为合格的共产主义接班人。

为了顺利通过阈限，应该注意以下几点。首先，应该增强入队仪式的神圣性。少年儿童对少先队组织的认同是通过象征得以实现的，越是庄重的入队仪式，越能彰显入队的重要性和神圣性，从而增强少年儿童对少先队组织归属感和认同感。其次，要在参与中增加组织认同。少先队员参与入队等少先队仪式，可以不断在内心体会那种对少先队组织的归属感和认同感，不断培养集体的理想和信念。仪式使这些情感得到强化和传播，从而形成有秩序的组织生活。最后，促进少先队员的机会均等。只有在一个公平的环境，少先队员才能逐渐形成良好的亲社会行为和朴素的爱国主义情感。

综述所述，入队仪式的进程有三个阶段，即前阈限阶段、阈限阶段和后阈限阶段。前阈限阶段使少年儿童与过去的生活分离，进入到模棱两可的阈限阶段；阈限阶段的少年儿童接受组织教育并经受各种考验；很多儿童历经考验后破茧成蝶，顺利通过阈限，逐步实现了其政治社会化，并实现了良好的亲社会行为和朴素的爱国主义情感。然而，一部分儿童却因为仪式的去神圣化、规训惩罚、机会不均等诸多障碍未能通过阈限。少先队工作者需要反思仪式过程中的种种问题，以优化仪式的进程，使所有少年儿童都能够顺利通过阈限。

参考文献：

[1][美]大卫·科泽著.王海洲译.仪式、政治与权力[M].南京：江苏人民出版社，2015：11.

[2][美]大卫·科泽著.王海洲译.仪式、政治与权力[M].南京：江苏人民出版社，2015：3.

[3][美]戴维·波普诺著.李强等译.社会学[M].北京：中国人民大学出版社，2007：76.

3.少先队新队员入队仪式 篇三

甲：亲爱的一年级同学们，你们好！今天，你们将在这里戴上心爱的红领巾，当上一名光荣的少先队员，这将是多么幸福的时刻！

乙：现在，我代表沙坪小学少先队大队部，郑重宣布少先队入队仪式现在开始！（全场热烈鼓掌）

乙：大会进行第一项：全体起立,出队旗,敬礼!甲:大会进行第二项:唱队歌.乙:大会进行第三项:宣读新队员名单

根据中国少年先锋队队员入队的要求,经各班主任推荐报少先队大队部审核通过,今天，将有 同学正式加入中国少年先锋队.让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！

甲：大会进行第四项，请四年级的哥哥姐姐们为新队员佩戴红领巾。（进行曲音乐响起，老队员为新队员佩带红领巾）

乙：庄严的鼓号声声传开，火红的队旗向我们走来，我们的心啊--犹如黄浦江的波涛汹涌澎湃。亲爱的少先队员们，让我们举起右手，在队旗下庄严宣誓。甲：大会进行第五项，请大队部干部带领新队员宣誓。（大队部干部领一句，大家说一句）

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：

--我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一份力量！宣誓人：（齐说自己的名字）。

4.新少先队员入队校长讲话稿 篇四

尊敬的各位老师、亲爱的少先队员们：

大家上午好！

今天，我校又有一批同学光荣地加入了中国少年先锋队，成为一名少先队员，我首先对新队员表示衷心的祝贺！同时，也对辛勤培育你们的全体老师表示最诚挚的感谢！

新队员们，你们胸前佩戴的红领巾是五星红旗的一角，是无数革命烈士用鲜血染红的，红领巾就是少先队员的标志，从今天起，你们要天天坚持佩戴它！

亲爱的同学们，你们是幸福的一代，因为有这么多人一直关心着你们的健康成长；你们是肩负重任的一代，因为你们的人生历程是与新世纪的前进步伐紧密联系在一起。今天的你们是天真灿烂的红领巾，明天的你们将成为建设祖国的栋梁。

在此，我向大家提出几点要求。首先是新队员们，希望你们要好好学习，爱集体，敬师长，长才干，立志向，为鲜艳的红领巾争得荣耀，为我们五星小学增光添彩。希望你们树立理想的航标，继承和发扬中华民族的传统美德，从小养成道德好习惯，长大做一只搏击风雨的雄鹰，做一个对社会有用的人才。

其次是老队员们，希望你们能够带头遵守学校的纪律，带头认真学习，为新队员树立榜样。同时，我也诚挚地希望辅导员老师们一如既往地把爱心和热心献给孩子，做少先队员们亲密的朋友和指导者。

“星星火炬，代代相传！”最后祝愿同学们在星星火炬旗帜的指引下，在我们的校园里健康、快乐成长！

谢谢大家！最后祝全体师生们六一节快乐！下面的时间属于你们，尽情展现你们的才华，放飞你们的梦想吧！

寇店镇韩寨小学

5.新少先队员代表入队发言稿 篇五

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是六一班的王焕玲。在党的十八大召开的同时，能够成为潘店小学首批少先队员，而且能够代表新队员讲话，我感到非常光荣。

党的十八明确提出把我们国家建成小康社会，身为新一代的少先队员，我们感到无比的幸福。在幸福的同时更肩负着重任，老师告诉我们，红领巾是国旗的一角，是革命烈士的鲜血染成的，它代表了祖国对我们的期望。从今天起，我们会用少先队员的标准来衡量自己，树立远大理想，努力学习，乐观自信，遵纪守法，在每时每刻牢记自己是一名光荣的少先队员，长大后成为建设祖国的有为人才。从今天起我们将在红领巾的陪伴下认真学习，快乐成长。我代表全体新队员向老师保证：我们会珍惜它，爱护它，从点滴小事做起如：来到学校自觉排好自行车，课间不追逐打闹，不作危险性游戏，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起，见到师长主动问好，认真学习各门功课，按时完成家庭作业等等。

总之：我们要更加爱我校园、关心集体、遵纪守法、热爱学习、热爱劳动、团结同学，完善自己。在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，努力争做一名优秀的少先队员！为学校争光！谢谢大家！

6.新少先队员入队 篇六

值得广大辅导员高兴的是,新课程改革的一大亮点是增设了综合实践活动课程,它主要以学生的兴趣和直接经验为基础,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合能力为主要形式的。从这一点上,新课改与我们的少先队工作有着许许多多的不谋而合的契合点。这也就给我们广大辅导员带来了前所未有的机遇和挑战,辅导员要在新课改中,积极发挥少先队组织的教育优势,使我们的少先队工作在课改中不断发展。那么在新课改中辅导员应具体从哪些方面去做呢?

一、要改革自己的教育理念

因为新课程改革绝不只是换一套教科书,也不单是课程内容的改革,它应是每位教师在这次变化中实现新的“蜕变”。所以,我们的辅导员理所当然要转换更新自己的头脑和观念。新课标指出:以学生为中心,为学生的发展为根本,尊重学生的主体地位,激发学生的主体潜能,使学生通过自身的独立思考、自主选择和参与体验探究活动,获得体验、提高认识、形成良好道德。那么辅导员对其所担负的角色与之相适应的身份、地位、权利、义务和必须执行的规范的认识是非常重要的。辅导员只有清晰、准确地了解自身角色,才能正确地知道自己“做什么”“如何做”,辅导员应成为中队文化的打造者,队员人生道路的引领者,队员素质发展的服务者。

二、创设“自主建构”的少先队管理模式

在少先队管理中我们发现,以辅导员为核心的几个队干部包揽的旧的管理形式在很大程度上制约了个体发展,不利于民主意识的形成,也不利于学生的个性发展和组织管理能力的提高。我们组织老师们学习理论、转变观念,实行“民主管理”,鼓励学生人人都当“班级小管家”,我们施行“干部轮换制”“值日班长制”。以大队部为龙头推行少先队民主管理制度,大队干部和大队委负责“红领巾监督岗”“红领巾广播站”等等,各中队开发民主岗位,除保留中队小干部、科代表、小组长外,把电灯、门窗、图书角等每个角落都交给孩子管理,实行双向选择、竞争上岗,真正是主人,班级事事有人做。当然,岗位虽小,却是班级管理基础性的工程,老师都给孩子明确职责,班级事务中孩子充分表现出来的自主性、自觉性、能动性和创造性令人惊喜。

三、在新课改中少先队活动应注重一些策略

(一)强调实践

实践是综合实践的生命线,少先队开展综合实践活动要突出实践性的特点,提倡队员亲身体验、亲自实践、通过多种途径为队员提供具体的现实的情境,改变队员单一的学习方式,拓宽学习空间,让队员走出课堂,置身于广阔的大自然和丰富的社会生活中去接触和感知各种人和事,使他们通过实践活动获得探究问题、与人交往的能力以及正确的情感、态度与价值观。

(二)强调体验

体验是外部教育力量在受教育个体身上的反映,外因必须通过内因才能起作用,要引导队员体味活动所得、人与自然、人与自我的关系入手带领队员在体验中了解社会、在感悟中认识自我,在实践中增强素质。

(三)强调探究

综合实践活动不同于少先队活动的一大特点,就是其学习的结果指向是不甚明确的,必须要在探索中不断有新的发现。有这样一个例子:学生发现青蛙旁边有一堆死苍蝇,青蛙却活活饿死了,觉得很不理解,就向老师请教。老师没有告诉他答案而是先问学生,而学生的回答五花八门,有说“青蛙不爱吃死亡的”,有说“青蛙讲究卫生,怕吃死的肚子疼”,老师还是不作答,鼓励学生去做实验,在实验过程中很多东西是不吃不动的食物的。老师再启发大家查资料找答案,最后谜底才揭开:青蛙“严重近视”,动的它模模糊糊可以看到,静的就无法看到了。这样的活动,高明就在给学生时间和空间自己探究。少先队在开展综合实践活动时不要让学生有先验概念,只要定好目标,就放手让队员在探究过程中会有更新更美的收获。

(四)强调综合

少先队开展活动的方式上也要综合引导队员运用多种形式,提倡实验操作、走访调查、讨论、观察、查阅等多种方式综合运用。

四、重视校园文化的环境创建

校园人文环境分为静态的和动态的两个方面。少先队组织不仅要教育引导学生爱护、欣赏静态的文化环境,更重要的是组织、带领学生创造更为美好的动态的文化环境。诸如画报廊的更新、举办宣传图片展、学生作品展、出光荣榜等,不断推陈出新,形成强大的影响力。尤其是教室文化,必须常抓常新,使学生的心灵得到熏陶。

五、建立个性化的评价机制

从课改的理念中,我们得到启发,评价观念应对现实的尊重,对学生及班集体个性差异的尊重,才能充分调动师生积极性,因此在各种班级竞赛中,不能整齐划一地只以“一、二、三等”笼统界定。而根据具体情况分设单项奖和综合奖。如黑板报竞赛有“最新创意奖”,运动会出场式有“步伐整齐奖”“服装美观奖”“口号响亮奖”等,肯定班级不同的成绩和平共处进步。对学生的评价上,我们也不用一把尺子作标准,承认学生的个性差异。我们不仅要颁发“优秀学生”“优秀少先队员”,还设立了“班级小管家奖”“学习进步奖”“坚持锻炼奖”“助人为乐奖”“弯弯腰小标兵”,以便每个学生都能看到自己的进步,并从中体验成功的快乐,同时在参与总结评优的过程中,找到自己的榜样。 改革评价方式,使教师不再担心面子,而钻研如何更好地建设班级,使学生看到自己的闪光点,激励自我教育的动力。

我想只要按照陶行知先生的“兴趣教育”的思想来改革自己思想、观念、方法,能想学生之所想,深入学生的内心世界和思想,少先队工作一定能在新课程改革中不断地发展。

摘要：兴趣是学生最好的教师,没有兴趣将“不利于己,有损于事”。作为一名少先队工作者,我想只要按照陶行知先生的“兴趣教育”的思想来改革自己思想、观念、方法,能想学生之所想,深入学生的内心世界和思想,少先队工作一定能在新课程改革中不断地发展。

7.少先队新队员入队仪式程序 篇七

一、预备部分

请全体少先队员佩戴好红领巾，整理仪表。（整队）

二、正式部分

大队长：xx乡中心小学新生入队仪式现在开始。

首先大会进行第一项：

1、出旗。全体立正，敬礼（奏乐）——礼毕；

大会进行第二项：

2、唱队歌

大会进行第三项：

3、仪式开始

亲爱的少先队员、红领巾小伙伴们大家好！

星星火炬，代代相传，指引着我们新少年的前程；红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在我们接班人的心上。今天，对于我们xx乡中心小学来说是一个特别的日子，在这个特别的日子里，我们少先队大队部又迎来了一批新的少先队员！现在就由我宣布新队员名单；

现在我宣布入队少先队员名单：一年级周柳余、兰渝等16名同学、二年级戴昆良、兰敬舒等15名同学、三年级艾佳、艾琴等6名同学一共37名少先队员。让我们大家用热烈的掌声对他们表示祝贺！欢迎你们加入少先队这个大家庭！

4、授予红领巾标志：

下面有请五、六年级同学为新队员授予红领巾标志。（各五、六年级同学，逐班走到一、二、三年级相对应的同学面前，折好红领巾准备挂。等全部站位到齐后）现在请五、六年级同学为新队员挂红领巾。（五、六年级同学先敬礼再挂红领巾，完成后互敬队礼，五、六年级撤回原队伍，一、二、三年级原地不动。）

大队长：少先队的标志是红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。我们每一位队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

下面有请大队辅导员老师带领大家宣誓。

5、宣誓

辅导员：红领巾是少先队员的标志，戴上红领巾代表的是一种光荣，一种使命，一种责任。让我们在这特别的日子里重温入队誓言，和新队员们一起在队旗下宣誓。宣誓时，请所有队员举起你的右手，我念一句，你们跟着念一句。宣誓完后，每位同学要念出自己的名字。

宣誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：×××（念自己的名字）。

大队长：宣誓完毕，请同学们把手放下。请一年级新队员归队（各中队辅导员组织。）下面有请大队辅导员陈老师讲话。

6、辅导员讲话

今天是个特殊的日子，就在今天，xx乡中心小学迎来了新一批少先队员。今天我们举行这个庆祝仪式，就是希望你们牢记中国少年先锋队的光荣历史，继承和发扬老一代少先队员优良传统，刻苦学习，不怕困难，团结协作，用我们文明的行动，优雅的举止，优异的成绩来报答祖国妈妈。

7、呼号

辅导员：现在由我带领全体少先队员进行呼号。

领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！”

8、退旗。大队长：大会进行下一项退旗，全体立正，敬礼（奏乐）——礼毕。

三、宣布活动结束。

大队长：xx乡中心小学新生入队仪式结束，请各班按次序

8.(新队员入队) 篇八

一、活动前准备部分 【大队长】王喆

亲爱的少先队员伙伴们、敬爱的辅导员老师们：

大家好！在六一儿童节即将到来之际，三官庙镇中心学校少先队大队隆重集会，举行庄严的入队仪式，迎接新队员。

首先，全体起立，请大队长向辅导员报告人数。（2）大队长报告辅导员。

【大队长】（敬礼，辅导员回礼）：报告大队辅导员程老师，本次活动应到370人，实到370人。报告完毕，请指示。

【大队辅导员】接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功！【大队长】现在，我宣布三官庙镇中心学校一年级新生入队仪式现在开始！

二、活动开始

【喆】全体立正，出旗。（旗手出旗、出旗乐）礼毕。

【喆】升旗，少先队员行队礼。（义勇军进行曲）

【喆】唱队歌。（指挥：）【背景音乐《中国少年先锋队队歌》】

王喆：敬爱的老师们亲爱的少先队员们

今天，在这个特殊的节日里，我们又一批优秀的一年级小朋友们即将加入少先队这个光荣的组织，戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员。

有请张校长宣布新队员名单。【张校长】 我宣布：

经三官庙镇中心学校少先队大队部审核决定：一年级名同学，正式批准加入中国少年先锋队。宣读完毕，让我们用热烈的掌声祝贺他们！

喆：请新队员入场【背景音乐《少年少年，祖国的春天》】 王喆：请老队员为新队员授红领巾。【背景音乐《红领巾飘起来》】

王喆：请大队辅导员带领新队员宣誓。（四名同学托起大队旗，上台）

【大队辅导员程老师】

宣誓（右手握拳举起）：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

新队员退场。

喆：我们一直向往着今天，在长辈的期望中戴上红领巾； 喆：我们一直祈盼着这一刻，在鲜艳的队旗下庄严宣誓。喆：戴上红领巾，就多一份责任，就要为它增光添彩。喆：我相信只要我们努力，一定会拥有美好的明天！喆：下面，请来自一中队的新队员代表 冯如雪 同学讲讲他的心里话吧！大家掌声欢迎。

喆：少先队组织和活动开展得到了各位校领导的始终关注和支持，在繁忙的课业中，为我们安排了少先队活动时间、配备了优秀的辅导员老师，为丰富我们的活动竭心尽力。请学校闫校长讲话，大家欢迎。

喆：下面，请少先队辅导员程老师讲话，大家欢迎。【辅导员】

尊敬的辅导员老师们、可爱的少先队员们：

你们好！

今天是一个特殊的日子，因为今天你们加入了中国少年先锋队，成为了一名光荣的少先队员。看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。队员们，中国少年先锋队是中国共产党创立、领导，并委托中国共产主义青年团直接领导的中国少年儿童的群众组织。自少先队成立以来，各届国家领导人都对你们寄予了殷切的期望。在今年的六一儿童节上，习近平主席寄语全国各族少年儿童要从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造；他还强调，童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期就要注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯；今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。

可爱的队员们，从现在开始，你们就要时时处处以一名少先队员的标准严格要求自己，努力学习科学文化知识，勇于探索和实践，主动向身边的榜样学习，积极行动起来，在学校做个好学生，在家里作个好成员，在社会做个好公民。为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩，努力做一名“向上向善”的好队员！

队员们，你们准备好了吗？（生：准备好了！）

【呼号】准备着，为共产主义事业而奋斗！回答：时刻准备着！

【喆】退旗，敬礼！【喆】礼毕。

【喆】现在我宣布：三官庙镇中心学校“一年级新生入队”活动，到此结束。

请各班有序带回。

9.新少先队员入队 篇九

摘要：

5月19日，汴河中心学校举行新少先队员入队仪式。仪式由大队辅导员王苗苗主持，她勉励同学们好好学习，增强爱国理念，爱国爱家，保持光荣传统。全体师生参加了这一庄严的仪式，50多名一年级的小同学和二年级的部分同学光荣加入中国少年先锋队，高年级的同学庄重的给他们佩戴上鲜艳的红领巾。全体师生高唱中华人民共和国国歌、少先队队歌，新队员在老队员的引导下对着鲜艳的五星红旗和少先队队旗进行宣誓。

10.新队员入队仪式程序 篇十

正式部分：主持人（赵锋）：我宣布马额中心校新队员入队仪式现在开始！

第一项：出旗（罗亦凡、张哲、李金航），全体少先队员立正，敬礼！礼毕！

第二项：唱队歌。（赵锋指挥）

第三项：公布新队员名单（任玫伊，以通知形式）

第四项：请老队员为新队员佩带红领巾。

第五项：请大队长带领新队员宣誓！（请全体新队员举起右拳，跟我宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业贡献出一切力量！宣誓人：手放下）

第六项：请新队员代表讲话

第七项：请老队员代表讲话

第八项：请大队辅导员张彩红老师讲话

第九项：请大队长带领全体少先队员呼号（准备着为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！）

第十项：退旗

主持人：现在我宣布：马额中心校新队员入队仪式到此结束。

少先队新队员入队程序资料

入队仪式程序

（“十.一三”建队日入队）

入队仪式由共青团组织的代表或少年先锋队大、中队长主持。

仪式开始，程序如下：

1、集队（全体立正。）

2、出旗（鼓号齐奏，全体队员敬队礼）

3、唱队歌

4、宣布新入队队员名单

5、授巾（请高年级队员，授巾授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。）

6、宣誓（仪式由主持人领导，读誓词时举右手。）

7、新队员代表讲话

8、老队员代表致祝贺词

9、宣布成立中队

10、授中队旗（大队委授旗）

11、宣布各中队队长名单

12、授中队长标志牌（大队委授牌）

13、聘中队辅导员

14、授中队辅导员巾（大队委授巾）

15、校领导讲话（辅导员讲话）

16、呼号（全体队员举起右拳）

17、退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼。）

18、仪式结束。

少先队入队仪式主持词

甲：亲爱的少先队员们！??

乙：敬爱的辅导员老师们！

合：大家好！

甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。

甲：敬爱的少先队，给予了我们快乐，使我们树立起集体观念。

乙：可爱的红领巾，使我们从小不怕风和雨，从小爱学习。

甲：今天，我们终于迎来激动人心的一刻。

甲：我宣布“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式

合：现在开始！

乙：出旗敬礼,唱队歌！（奏《队歌》）

甲：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光，乙：我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。

甲：今天，我们一年级小同学光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。乙：下面，请大队辅导员宣读新队员名单，请新队员走上台来。

甲：下面请老队员为新队员戴上鲜艳的红领巾。戴上红领巾后，请互敬队

礼。（乐曲）

甲：戴上了鲜艳的红领巾，乙：我们的心啊激烈地跳动。

甲：我们是新时代的雏鹰，我们是中华民族的新一代，乙：让我们共同担负起创造现代化中国的重任，拥抱美好未来！

乙：下面，请大队辅导员带领我们宣誓并讲话

请校领导讲话

甲：入队是一次自我挑战，乙：入队是一次理想启航。

甲：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，乙：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将遵循队章。

甲：好好学习，天天向上！下面我们请老队员代表讲话。

乙：接下来，请我们新队员代表表决心。

合：亲爱的队员们！

甲：我们是新世纪的雏鹰，乙：我们是新世纪的主人，甲：我们是新世纪的未来和希望。

乙：我相信只要我们努力，一定会拥有美好的明天。

甲：最后，请大队辅导员带领我们呼号！

甲： 旗手注意，退旗﹑全体立正，敬礼﹑（稍候）礼毕！

****小学少先队入队仪式到此结束！各中队按顺序带回。

辅导员老师讲话

各位老师、同学们：

今天，我们的少先队又有新的队员加入了，我谨代表学校、全体老师、同学们向你们表示热烈的祝贺！同学们，从今天起，你们就是我们中国少年先锋队的一员了。每年的10月13日就是我们的队日。红领巾是我们的标志，它来自我们五星红旗的一角，因为，你们是我们祖国的未来。当你们每天要来上学的时候，一定要先戴好红领巾，只要你还没有离开我们的校园，你的红领巾一定不可以摘下来，它将陪伴着我们 每一个队员一起学习生活、成长做人。好好地爱护我们的红领巾吧！队员们，星星火炬旗是我们的队旗，火炬象征着光明，五角星是我们五星红旗上的其中一颗。从今以后，我们每一个队员在党的关怀下成长，我们队员之间要团结友爱，好好学习。我们少先队的作风是八个字：诚实、勇敢、活泼、团结。

同学们，《中国少年先锋队队歌》是我们的队歌，它歌唱着“少先队员是我们骄傲的名称”！我们每一个队员都要为着我们的理想勇敢前进，不怕困难！鲜艳的红领巾会飘扬在我们的胸前。“时刻准备着”是我们的口号。准备着为共产主义事业而奋斗！好好学习，天天向上！

队员们，从今天开始，我们一定要在学校里做个好学生，在家里做个好孩子，将来在社会上做个好公民。用自己的实际行动，为队旗争得荣耀，为国旗更添光彩，老师相信你们。

少先队入队领导讲话

各位新队员们：

你们好！

从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表学校所有的领导和辅导员老师们向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

新时期的少先队工作，碰到了前所未有的大好机遇，发展迅速。我们坚信，具有光荣历史的少先队组织，一定会在新的历史时期，为培养和造就跨世纪的社会主义事业的合格建设者和接班人做出更大的贡献。少年儿童要做合格的建设者和接班人，就要“自学、自理、自护、自强、自律，”不断提高自己，完善自己。努力做到：富有理想，立志于少年之时，奋斗于一生之中。勤奋学习，把学习作为人生进步的阶梯，永不停息地攀登。热爱科学，努力掌握科学这个人类认识世界、改造世界的钥匙，立志向科学的高峰进军。强健体魄，加强体育锻炼，不断增强体质。健全人格，努力培养良好的心理素质，保持乐观向上的精神状态。爱护环境，从爱护身边的一草一木做起，努力做保护环境的倡导者和行动者。

亲爱的少先队员们，到下个世纪中叶，就是中华人民共和国成立一百周年的时候，也是少先队建队一百周年的时候，我国将基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。当代少年儿童的人生历程，正与实现中华民族伟大复兴的历史进程相同步。几代中国人孜孜以求的强国梦，伟大祖国更加辉煌灿烂的明天，将在当代少年儿童的奋斗和创造中最终得以实现。当代少年儿童是十分幸运的一代，更是责任重大的一代。要从现在起就树立理想，刻苦学习，积极实践，为担当起开创二十一世纪大业的历史重任做好全面准备，让象征着我们党的光荣传统和伟大事业的星星火炬在一代又一代少年儿童手中永放光芒

最后，希望全体少先队员，新世纪，永向上；做主人，讲文明；爱集体，敬师长；长才干，立志向，做搏击风雨之雄鹰，为鲜艳的红领巾增光添彩！

老队员讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

你们好！

我是第五中队的苏玉丽。今天是我们学校所有少先队员难忘的日子，因为我们在这里隆重的举行新队员入队仪式。我代表全体老队员欢迎新队员加入我们这个先进的集体，我们的队伍更壮大了。

我是位老队员，自从加入少先队组织后，自己履行职责，热心帮助同学，不乱丢果皮纸屑，见到垃圾，随手拾起。自己争做文明，不打人，不骂人，遇到不好的行为及时阻止。在我及老队员们的共同努力和影响下全校同学基本上都认识到了环保的重要性和同学之间友谊的珍贵。

我们少先队是少年儿童的大家庭，是共产主义事业的接班人，我们作为老队员要处处以身作则，不光在学习上要勇于争先，勇攀高峰，在日常行为习惯等方面也要起表率作用，做好新队员的榜样。同时我们要热心帮助新队员学习少先队的知识，让他们对自己的集体了解更多，知道自己的责任。

在这里，我也真诚地希望新的成员们，每当看到胸前的红领巾，那是我们的骄傲。同时要提醒自己，约束自己的言行，努力改正身上的不良习惯，尽量做到德、智、体、美、劳全面发展。并用实际行动向少先队组织证明：从小立远大志向，踏实，认真学习，培养过硬的本领。新老队员们，让我们携起手来，相互学习，认真配合，做好队里的工作，也为了我们学校明天的辉煌，尽好我们的责任吧！

?

新队员讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我的心情特别激动，因为我成为一名光荣的少先队员啦！很久以来，我心中就有个梦想，盼望有一天，能够带上红领巾，在鲜艳的队旗下庄严宣誓。今天，终于梦想成真，我感到无比的光荣和自豪！

在这个激动人心的时刻，我代表新入队的队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！亲爱的老师，是您把我们从无知的孩子，培养成为光荣的少先队员。在您的教育下，我们懂得了虚心好学，团结友爱；我们学会了诚实勇敢，热心助人；我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。我们要象爱护眼睛一样爱护它，我们要用自己美好的行动来为它增光添彩。

在跨进少先队大门的这一刻，我们下定决心，要以大哥哥大姐姐为榜样，勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，热爱劳动，举止文雅，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。

11.新队员入队活动方案 篇十一

1、活动主题“梦圆元旦”寓意：在元旦来到之前，在即将步入新年的时候，孩子圆了自己的梦想，成为了少先队员；“爸爸、妈妈们”重戴红领巾，重温“快乐童年”，同样圆了自己“永保青春、永远年轻”的梦想。

2、新队员的红领巾将邀请新队员的“爸爸、妈妈们”亲手为孩子戴上。

3、“爸爸、妈妈们”在给孩子戴红领巾前自己先戴上红领巾。活动准备：

1、大队部：活动创意设计及提供“新队员”红领巾。

2、家长：①为给孩子一个惊喜，活动前不要把“爸爸、妈妈给你戴红领巾”这件事透露给孩子。②准备一条“爸爸、妈妈们”自己戴的红领巾。③为祝贺孩子成为少先队员，准备一份给孩子的“小礼物”。活动程序：

12.少先队新队员入队相关材料 篇十二

一、入队流程

1、大队长宣布入队仪式开始；

2、全体肃立，升国旗，奏国歌；

3、鼓号队奏乐，出少先队队旗，全体少先队员敬礼；大队旗手出旗，一年级同学行注目礼；

4、全体少先队员唱队歌；（磁带）

5、大队部宣布一年级某班中队成立；

6、介绍大队辅导员，并请大队辅导员讲话；

7、大队辅导员向中队授中队旗；（一年级班长上台，行队礼，接队旗）

8、大队部宣布该中队辅导员名单，并为中队辅导员配戴红领巾；

9、宣布新队员名单；大队组织委员宣读新队员名单（经学校少先队研究决定，批准以下同学光荣加入中国少年先锋队：-----------）

10、大队长致辞欢迎新队员参加少先队组织；

11、老队员为新队员佩戴红领巾 ；（六年级对一年级）

12、新队员宣誓；（由老师领誓，读誓词时举右手宣誓）

13、六年级学生老队员代表发言；

14、新队员代表发言；

15、新中队辅导员代表讲话；

16、呼号 ；（举右手呼号）

大队辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！”

17、五年级少先队员退队；

18、大队辅导员讲话；

19、队旗退场；（奏乐、敬礼、礼毕）

20、校长讲话。

二、注意事项

1、一年级在班主任带领下，熟记入队誓言、呼号、队歌，并训练敬队礼。

2、一年级各中队辅导员结合赖宁事迹向学生加强关于少先队的成长史教育，3、届时保持会场纪律，请各班宣讲其中事项。

4、一年级段辅导员负责其中事宜，并在建队节前夕模拟演练入队仪式。

三、相关资料

1、中国少年先锋队队歌

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进前进，为着理想勇敢前进，我们是共产主义接班人。

2、入队誓词

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

3、庄严呼号

大队辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

回答：“时刻准备着！”

4、各人员讲话稿

（1）辅导员讲话

新队员们：

从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老

队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。老师请相信你们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。我们坚信：在红领巾的引领下，你们一定会成为求实展翅高飞的雄鹰！！

2）校长讲话稿

首先，我代表全校的老师们、同学们，向今天入队的新队员们，表示热烈地祝贺！从今天起，你们就是光荣的少先队员了，老师为你们的成长和进步感到由衷的高兴！

同学们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。你们是祖国的花朵，是民族的未来，是我们伟大事业的希望，是二十一世纪的真正主人。古人言：千里之行，始于足下。你们要牢记胸前鲜艳的红领巾，勇敢地担负起新世纪的重托，把自己的理想与祖国、时代、人类的命运联系起来，努力培养自己的创新精神，锻炼自己的实践能力，立志终身学习，从小养成良好的思想道德品质，把自己锻炼成为有理想、有道德，有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋梁之材。

（3）老队员讲话稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

你们好！

我是五（2）中队的------。今天是我们小学所有少先队员难忘的日子，因为我们在这里隆重的举行新队员入队仪式。我代表全体老队员欢迎新队员加入我们这个先进的集体，我们的队伍更壮大了。

我是位老队员，自从加入少先队组织后，自己履行职责，热心帮助同学，不乱丢果皮纸屑，见到垃圾，随手拾起。自己争做文明，不打人，不骂人，遇到不好的行为及时阻止。在我及老队员们的共同努力和影响下全校同学基本上都认识到了环保的重要性和同学之间友谊的珍贵。

我们少先队是少年儿童的大家庭，是共产主义事业的接班人，我们作为老队员要处处以身作则，不光在学习上要勇于争先，勇攀高峰，在日常行为习惯等方面也要起表率作用，做好新队员的榜样。同时我们要热心帮助新队员学习少先队的知识，让他们对自己的集体了解更多，知道自己的责任。

在这里，我也真诚地希望新的成员们，每当看到胸前的红领巾，那是我们的骄傲。同时要提醒自己，约束自己的言行，努力改正身上的不良习惯，尽量做到德、智、体、美、劳全面发展。并用实际行动向少先队

组织证明：从小立远大志向，踏实，认真学习，培养过硬的本领。新老队员们，让我们携起手来，相互学习，认真配合，做好队里的工作，也为了我们小学明天的辉煌，尽好我们的责任吧！

（4）新队员讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我的心情特别激动，因为我成为一名光荣的少先队员啦！很久以来，我心中就有个梦想，盼望有一天，能够带上红领巾，在鲜艳的队旗下庄严宣誓。今天，终于梦想成真，我感到无比的光荣和自豪！

在这个激动人心的时刻，我代表新入队的队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！亲爱的老师，是您把我们从无知的孩子，培养成为光荣的少先队员。在您的教育下，我们懂得了虚心好学，团结友爱；我们学会了诚实勇敢，热心助人；我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。我们要象爱护眼睛一样爱护它，我们要用自己美好的行动来为它增光添彩。

在跨进少先队大门的这一刻，我们下定决心，要以大哥哥大姐姐为榜样，勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，热爱劳动，举止文雅，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。