手工木工试卷答案

手工木工试卷答案（共9篇）

1.手工木工试卷答案 篇一

木工中级理论知识试卷

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1、物体的正面投影和侧民投影（）相同。

A．高度B。长度C。宽度

2、木刨的类别代号是（）

A．MJB。MCC.MB3、门心板一般用（）厚的木板拼成整块。

A.5-10mmB.10-15mmC.15-20mm4、木材的含水率对（）强度影响较小。

A．受压B。受拉C。受弯

5、尺寸界限用（）绘制。

A．细实线B。虚线C。粗实线

6、木材顺纹的抗拉强度比横纹的抗拉强度（）。

A．大B。小C。一样

7、在立面图中反映主要出入口或反映房屋主要外貌特征的面称为（）。A背立面图B.正立面图C左立面图

8、木材心裂与表裂的主要原因是（）。

A水分蒸发过快B 过于干燥C干燥不高

9、建筑立面图上的标高一般不采用（）。

A.绝对标高B.相对标高C.建筑标高

10、屋架起拱高度应不小于屋架跨度的（）。

A．1/50B.1/100C.1/20011、一般20-30mm厚的木板可用做木模板的（）

A．底模B。侧模

12、模板的底模承受（）荷载。

A．竖向B.水平C.倾斜

13、经自然干燥的气干材，其含水约多少().A．10-12%B。17-18%C.18-22%

14、被贴面的材料叫做（）

A．母材B.厚材C.基材

15、木制品表面的局部染色称为（）

A．着色B.拼色C.涂色

16、踢脚板最常用的高度为（）mm。

A．100B.150C.20017、直线倾斜于投影面，其投影为（）

A．点B.等长直线C.变短直线

18、将原木按一定规格和质量要求锯成的材料称为（）A板材B方材C.成材

19、门拉手距地面（）为宜。

A．1-1.2mB.09-1.05mC。0.7-0.8m20、用（）作檀条最经济。

A．原木B.半原木C.方木

二、判断题（真确打“V”，错误打“X”，每小题2分，共20分）

1、结构均匀的木材花纹美丽。（）

2、直纹理的木材强度较低。（）

3、木材的强度一般随含水率的增加而降低。（）

4、木门窗加工配料时，应先配短料后配长料。（）

5、夹板门一般使用作为外门。（）

6、端裂主要是由于木材端头的水分蒸发过快造成的。（）

7、门窗木材要求不翘曲，不开裂，不变形，容易加工不宜过重。（）

8、料路是指锯齿尖的两侧倾斜的程度。（）

9、吊筋又称吊木，间距不易大于900mm。（）

10、建筑立面图是表示房屋内部空间的高度关系及构造等。（）

三、填空题（每空1分，共20分）

1、木材的力学性能是指木材（）作用的能力。

2、胶料可分为（）和（）两大类。

3、木门是由（）、（）五金零件组成。

4、木地板有（）、（）两种。

5、模板指与（）接触的面板。

6、木材的干燥方法通常有（）、（）和一些特种干燥方法。

7、按节子的断面形状，可将其分为（）、（）、（）三种。

8、榫头的主要种类有（）、（）和（）。

9、定位式封边工艺分为（）和（）两种。

10、拼板门由（）和（）组成。

四、问答题（每题5分，共20分）

1、人造板材的优点是什么？

2、木制品表面涂饰涂料的作用是什么？

3、木物件用齿连接有何优缺点？

4、什么是开榫和拉肩？

2.手工木工试卷答案 篇二

政治练习评讲的过程中, 一般会在课堂上采用多种看似体现教学新理念的活动形式, 如学生的分组讨论参与活动、师生的互动交流对话等。而正是这些看似充分发挥学生主体性作用的活动形式, 却严重地影响了新理念的真正落实, 从而制约了学生学习 (复习) 的效果。理由很简单, 只因为这些多样的活动都只停留在“口头上”, 仅限于“对话”而已。往往一节活动课下来, 很是热闹, 但热闹过后, 紧接着的或许就是一片空白, 最多也只是有一点“雪泥鸿爪”、“羚羊挂角”式的残存。

问题的关键就在于长期以来对“有形呈现”答案这一至关重要的方法不够重视, 甚至压根就没有意识到它的重要价值, 因而在课堂上几乎或者是从没有运用过。其实, 文科的教学不必到千里之外的名校去探究什么秘诀, 只要稍微留意一下我们的身边, 看一看数理化等学科就心知肚明了。试想一下, 如果数学老师也像我们一样, 除了“动口”还是“动口”, 一切仅停留在口头上, 而不去清晰地呈现解题的步骤、过程、结果等, 那恐怕是不会有一位学生能真正具备数学实际能力, 甚至连基本的数学知识也无法掌握。可见, 理科学习能力的培养和提高, 主要得益于不断地“有形呈现”过程和答案, 这也就让学生有了学文与学理的空和实的不同感觉。其实, 我认为属于文科类的政治涉及的也都是一些具体的、实在的东西, 也需要通过“有形呈现”, 而不能仅仅用空泛的讲, 特别是试卷中的主观题的评讲过程中答案的“有形呈现”尤为重要。

那何谓“有形呈现”呢?所谓的“有形”就是要把答案具体而规范地写在黑板上或投在屏幕上或印在纸上, 能让学生清清楚楚地看见、明明白白地了解, 以便于学生分析、记忆、回顾。“呈现”就是要把答案完整而清晰地显示出来, 即要以有形的文字符号为载体, 借助于黑板、屏幕、纸张等实在性的展示平台, 将答案的要点或内容展现在全体学生的视野之中, 以刺激学生的眼球, 激活学生的心理机能, 而不是单纯地用声音这种无形无迹的口头语言来表述。

那该如何进行这种“有形呈现”呢?我以为学无定法, 教无定式, 有用即有效, 有效即有用。我尝试着做的就是这样的几种呈现方式。

1.呈现错误以警示。每次批阅完练习进行分类, 找出一种带有着普遍性错误的答卷, 讲解中呈现出来, 如把这类试卷掩盖住试卷上学生的相关信息, 然后把这些试卷分发到各个学习小组, 让学生小组内进行讨论, 讨论其中的错误之处, 错在哪里, 为什么是错误的, 再对照自己答卷有无类似错误, 如果有, 标注出来以警示自己。

2.呈现正确答案以示范。批阅分类的时候同时找出一些相对优秀的答卷, 把这些试卷直接发放给活动小组长, 让组长带领本组成员各抒己见, 去找出试卷中的优点、突出点以示范。

3.呈现完整参考答案及得分情况以理解。练习评讲过程中, 把参考答案印发人手一份, 同时呈现出参考答案的采分点、给分点, 让学生结合题目去理解出题人的意图、考查的考点。

4.呈现优劣以对照。讲解中, 可以将两份不同类别的 (往往是较优秀的与较差的) 通过投影仪同时呈现, 让学生在讨论对比中有取舍。

此外, 答案的有形呈现, 也不仅仅是教师呈现给学生, 还可以让学生呈现给学生。同样一道主观题, 可以让不同小组讨论后派代表在黑板上把本小组讨论的结果规范地有形呈现出来, 让全班学生参与每一组有形答案的对比讨论。教师可以适当加以引导和进一步的规范, 从而加深学生对答案的理解, 进而提高复习的效果。

当然, 答案的有形呈现时要考虑学生的自尊心和虚荣心。优秀的不妨放大其优点, 张扬其名, 满足学生的虚荣心、成就感;差的则对事不对人, 保护其自尊心。

3.答案就在试卷上 篇三

在去乡下的路上，我问雷默考试的情况。雷默眉飞色舞地告诉我，试卷背面附有答案，答完题，考生就能大概估算出自己的成绩，他这次发挥得不错。

“什么？答案就在试卷上？”我觉得莫名其妙，“那你们一定都能考100分啦！”

“不会的。没有人去抄试卷背后的答案。”

听他这么一说，我不假思索地反问：“答案为什么要附在试卷背后，不就是让你们抄的吗？”

雷默立即解释说：“不，不！我们严格按照考试的规定，在前两个小时里只做题，之后的10分钟对照答案。无论对错，都不能涂改答案。”

雷默告诉我，芬兰的公务员考试，有时会在考卷背后附上答案，以便考生评估自己的分数，如果发现考砸了，就要自觉补习、补考，直到合格。

4.手工木工试卷答案 篇四

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、托木钉在梯基梁、平台梁内侧模板的背面，托木钉好后，在其上铺__，间距50～60cm。A．底板 B．拉杆 C．踏步板 D．格栅

2、在一般的钢筋混凝土现浇柱中，钢筋主要承受______ A．拉力

B．拉力和压力 C．压力

D．与钢筋的粘结力

3、用纤维质板吊顶时，宜______装订。A．裁成小块 B．湿水后 C．大张

D．裁成小块，湿水后

4、荷载按作用性质不同，可分__。A．集中荷载和分布荷载 B．恒荷载和活荷载 C．静荷载和动荷载 D．面荷载和线荷载

5、雕刻件照片的绘制，一般在室内进行，随后对雕刻件的照片进行仔细察看，依据照片所示的__，揭示雕刻件的实体状况，发现相应的问题。A．外框线 B．图面 C．色彩

D．大小尺寸

6、复杂建筑模型制作的步骤依次为__、材料准备和配置、台基制作、柱头制作等。

A．熟悉图纸 B．配齐人员

C．分块组合分析 D．门框制作

7、只有明确模型的__，才能有的放矢，以合理的条件和方法建造模型。A．依据 B．规格 C．功能 D．色彩

8、已知C10的混凝土强度值有以下4个，其中______为轴心抗压设计强度。A．10N/mm2 B．5N/mm2 C．5.5N/mm2 D．0.65N/mm2

9、遵守操作规程不仅保障了整个的职业活动正常运行，也是__的基本要求。A．办事公道 B．生产工艺 C．企业文化 D．安全生产

10、胶接木材所用的胶料分为__和化学胶两大类。A．醋酸乙烯共聚树脂胶 B．白胶 C．蛋白质胶 D．尿醛树脂胶

11、家具板式部件的圆棒榫孔、螺栓孔、连接件安装孔，都需先钻孔。有的需在平面上钻孔，有的需在__或端头钻孔。钻孔时应依据使用要求，准确定位，控制孔间距的精度。A．大面 B．角面 C．侧边 D．斜边

12、模型制作基本形状可以归纳为体、__、线三大类。A．面 B．球 C．块 D．曲

13、绘制图样时，必须选择比例。比例的大小，取决于图形所要表达的内容和所占有的__范围。A．图幅 B．纸张 C．数量 D．空间

14、电锤常见故障排除方法：①调整电源电压；②__；③调整弹簧压力；④清除片间碳粉；⑤设法减轻负荷。A．更换零件或附件

B．校直或调整定子或电枢 C．烘干绕组

D．检修或更换定子电枢

15、预制木线条的铺设一般采用__，并加钉__定位固定。A．黏合剂，有帽扁钉 B．榫槽结合，有帽扁钉 C．黏合剂，无帽扁钉 D．黏合剂，有帽圆钉

16、模板施工安全：进入工地人员必须戴好__；高空作业人员必须佩好安全带，并应系牢。A．工作证 B．安全帽 C．工作服 D．工具包

17、在木结构杆件的键结合中，键块材料应采用______的做法。A．硬木做成、横纹受力 B．耐腐硬木制成、顺纹受力 C．耐腐木制成、横纹受力 D．硬木制成、顺纹受力

18、底模铺设、定位弹线及侧模安装是__梁模板安装的施工工艺顺序。A．高架曲线箱 B．胶合板 C．升模法 D．预制构件

19、钢筋混凝土结构旋转楼梯木模渐近法制作工艺步骤：定位放线→组合支架→__→侧板制作安装→安踏步板。A．安装搁栅 B．安装牵杠 C．基层找平D．底板铺设

20、石膏板吊顶时，自攻螺钉的间距一般为__mm。A．120 B．150～200 C．100～150 D．100以下

21、手工木工在硬木上用手钻加工孔眼时，需使用__尖锥的手钻。A．圆形 B．二角 C．三角 D．四角

22、当柱断面为500mm×600mm，柱头板为厚50mm木料，门子板为25mm厚木板，则其横档为______。

A．断面50mm×50mm，间距为450mm B．断面50mm×75(平放)mm，间距为450mm C．断面50mm×70(立放)mm，间距为400mm D．断面50mm×100(平放)mm，间距为400mm

23、古建筑隔扇制作拼装：按规定的尺寸，制作抹头、扇梃、__、裙板，然后仔细拼装成隔扇。A．棂条 B．仔边 C．隔心 D．绦环板

24、一般木门扇的下风缝(门扇与地面之间)为______mm。A．2 B．4 C．6 D．8

25、手工磨砂玻璃操作应__进行。A．从上而下 B．从左到右

C．从中间到四周 D．从四周向中间

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、屋面板的铺定方向，一般应是___ A．南坡从西向东，北坡由东向西 B．北坡从西向东，南坡由东向西 C．都为由西向东 D．都为由东向西

2、庑殿建筑大木丈杆制备：由承担大木__的专人进行丈杆制备，丈杆制排后要仔细核对，不能有误。A．构件划线 B．尺寸制定 C．梁柱定位 D．丈杆点线

3、薄型硬木地板操作工艺顺序：__→弹线→粘贴硬木地板→养护→刨光磨光。A．轴线确定 B．分格点线 C．辅件准备 D．施工准备

4、在楼梯模板的翻样中，对于平台梁的垂直位置，一般在剖面图中用______表示，以便工人阅图操作。A．垂直标注尺寸 B．建筑标高

C．梁面结构标高 D．梁底结构标高

5、手工木工刨的种类有__、圆刨、线刨。A．中刨 B．平刨床 C．槽刨 D．平面刨

6、模型材料的选择主要取决于模型的__要求。A．大小 B．形状 C．数量 D．功能

7、规定的工程量计算法则，是为了__计算方法和计量单位。A．遵守 B．维护 C．简化 D．统一

8、现浇圈梁支模中，现用断面为50×100的木料作挑扁担，它们之间的间距该为______mm。A．400 B．600 C．750 D．1000

9、屋面梁的代号为______。A．WL B．DL C．QL D．GL

10、玻璃幕墙的框架龙骨安装，是由下向上进行的，而玻璃安装则是______进行的。A．同时 B．由上而下

C．龙骨安装好后再由上而下 D．龙骨安装部分后交叉安装

11、木制品杆件弯曲变形为木材含水率过高和树种易变形，或受力不当、或杆件两侧湿度不同。较少量的变形，可在__后进行绑扎处理，待恢复原状后拆除，一般为拆除更换和调换不易变形的树种。A．凹处加湿 B．支撑合角 C．顶面对角 D．凸处烘干

12、玻璃门扇是由上冒头、中冒头、下冒头、边梃、中梃、__、门芯板等杆件组成的。A．中贯档 B．墩子线 C．棂条 D．亮子

13、在采用石油油毡做屋面柔性防水层中，应该采用______粘贴。A．石油沥青 B．煤沥青

C．石油沥青和煤沥青混合 D．使用什么沥青都可以

14、木工拖线的操作方法：在画平行线时，__拿住折尺，__抵住所需尺寸，紧靠木料侧面，另一手拿笔两手同时平行后移。A．右手，拇指 B．左手，中指 C．右手，无名指 D．左手，拇指

15、民用建筑踢脚板的高度一般为__mm。A．80～100 B．100～120 C．200 D．80～200

16、楼梯栏杆的高度一般为______。A．600 B．750 C．900 D．1100

17、单位工程负责人将隐蔽工程检查验收情况填入隐蔽工程记录，隐蔽工程验收参加人员在记录上签字，成为隐蔽项目的__凭证，由单位工程负责人积累保管。A．钢筋试验 B．质量检验

C．隐蔽工程验收 D．检查验收

18、商业建筑的外表要设计得__。A．庄重、豪华 B．富贵而坚固 C．富丽堂皇 D．经济合理

19、爬升模板的整体施工过程中的受力结构为______。A．钢筋混凝土墙、柱 B．劲性钢柱 C．爬架 D．支撑杆

20、二力平衡时两个力大小相等，方向相反，作用在__。A．两个物体上 B．同一直线上 C．同一曲面 D．两个对称面

21、图纸具有指导__、制作，决定项目和产品的属性的作用。A．方案 B．设计 C．生产 D．技术

22、在滑模施工中，若发现混凝土强度不足，出模的混凝土坍落，则说明______。A．滑升过快 B．滑升过慢 C．模板不密封 D．模板变形

23、吊顶时遇到高低跨应如何安装__。A．先安装低跨后安装高跨 B．先安装高跨后安装低跨 C．先安装侧板 D．随意

24、采用排架支墙模时，其正确的施工操作方法为______。A．立排架→扎铁→支排架模→支侧模 B．立排架→支排架模→扎铁→支侧模 C．扎铁→立排架→支排架模→支侧模 D．立排架→支排架模→支侧模→扎铁

5.思修简答题答案手工版 篇五

二、问答题（5题，每题10分）

三、材料论述题（1题，30分）

1、思想道德和法律的关系是什么？（P8）

思想道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。

社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的能动作用。

社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、缺一不可，有着密不可分的联系。

社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。

社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。

2、培育和践行社会主义核心价值观？（P10-11）

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

马克思主义指导思想解决的是举什么旗的问题。中国特色社会主义共同理想解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题，民族精神和时代精神解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观解决的是人们行为规范的问题。

从国家：倡导富强、民主、文明、和谐，从社会：倡导自由、平等、公正、法制，从个人：倡导爱国、敬业、诚信、友善。

3、理想信念的概念及意义？（P15、P16、P17）

含义：理想是人们在实践中形成的，有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。（理想是多方面和多类型的，性质上：科学理想和非科学理想；时序上：长远和近期；主体：个人和社会；内容：社会政治、道德、职业、生活等。）

信念是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

意义：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。（引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学。）

4、如何做一个忠诚的爱国者？（P55）

自觉维护国家利益（就要承担对国家应尽的义务；就要维护改革发展稳定的大局；就要树立民族自尊心和自豪感。）

促进民族团结；维护祖国统一（坚持一个中国原则；持续推进两岸交流合作；努力促进两岸同胞团结奋斗；坚决反对“台独”分裂图谋）增强国防观念；增强国家安全意识（政治安全和国防安全是国家安全的支柱与核心）

5、时代精神的核心是什么？为什么？如何做？（P52）

改革创新是时代精神的核心。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求，是建设社会主义创新型国家的迫切需要，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

弘扬以改革为核心的时代精神，就要大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；就要自觉投身于改革创新的伟大实践。

6、※怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系？（P74）

人生的自我价值，是个体的人生活动队自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自己物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体对社会和他人所作的贡献。人生自我与社会价值既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

7、如何理解健康的含义?怎样协调自我身心关系？（P80）生理、心理、社会适应、道德的完美状态。

所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。

树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。此外，积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。

8、人生价值的评价标准和方法是什么？（P75）

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持物质贡献与精神贡献相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一；坚持动机与效果相统一。

9、道德的定义、本质、作用是什么？（P90）

定义：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。（马克思道德起源说。首先，社会关系的形成是道德赖以产生的客观观条件；其次，人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件，劳动是人类道德起源的第一个历史前提。）

本质：道德作为一种特殊的社会意识形态，归根结底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。（道德的主要功能是认识和调节功能。调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。这是道德最突出也是最重要的社会功能。道德评价是道德调节的主要形式。）

道德的社会作用：道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力：在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

10、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？（P95）

注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要;重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

11、社会主义道德建设的核心是什么？为什么？（P102）为人民服务是社会主义道德建设的核心。

道德建设的黑心问题，实质上是“为什么人服务”的问题； 社会主义道德建设要以为人民服务为核心，这既符合我过社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求。

为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；是社会主义市场经济健康发展的要求；体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一。

12、社会主义道德建设的原则是什么？怎样理解？P（104）集体主义是社会主义道德建设的原则。

社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系。

社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；强调集体利益高于个人利益；强调重视和保障个人的正当利益。

13、怎样理解诚实守信是公民道德建设的重点？（P109）

“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

诚实守信是公民道德建设的重点，在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德。首先，诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。其次，诚实守信是职业道德的一项基本要求。最后，诚实守信是做人的一项基本道德准则。

14、如何认识社会主义法律的本质和作用？（P124）

本质：从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性。

作用：规范作用：社会主义法律的规范作用分为指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。{指引作用是法律最首要的作用，法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而在于引导人们正确的行为，合法的参与社会生活。法律的指引作用主要是通过授权性规范，禁止性规范和义务性规范三种规范形式实现的。

社会作用：确立和维护人民民主专政的国家制度；确立和维护社会主义的经济制度；确立和维护和谐稳定的社会秩序；推动社会改革与进步。

15、我国宪法规定的国家制度有哪些？（P132）

人民民主专政制度；人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度；基本经济制度。

16、宪法规定的我国公民的基本权利与基本义务是什么？（P136）基本权利：治权利和自由（选举权和被选举权，政治自由）；宗教信仰自由；人身自由权；监督权和取得国家赔偿权；社会经济权；文化教育权；特定主体权利。

基本义务：维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律；维护祖国的安全荣誉和利益‘保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；其他义务（夫妻双方实行计划生育，父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务）。

17、法律的含义、本质、作用？（P118）

含义：法律是由国家创制并保证实施的行为规范；法律不但由国家制定或认可，而且由国家保证实施；法律是统治阶级意志的体现；法律由社会物质生活条件决定。（社会物质生活条件是指人类生存相关的物质资料的生产方式、地理环境和人口等。其中，物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和反战的根本因素，也是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素）。定义和作用：法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，规定权利和义务，以确认保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。

18、中国特色社会主义法律体系的特征是什么？（P142）

体现中国特色社会主义的本质要求；体现改革开放和社会主义现代化建设的时代要求；体现结构内在统一而又多层次的国情要求；体现继承中国法制传统和借鉴人类法制文明成果的文化要求；体现动态、开放、与时俱进的发展要求。了解：【中国特色社会职业法律体系，是以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。】

19、如何正确理解社会主义法治理念？（P153）

法治理念是理性化的法治观念，是指导人们进行法治实践的思想基础、基本原则和价值追求。意义：社会主义法治理念是我国社会主义法治建设的思想观念体系，反映了社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的核心和精髓，是我国立法、执法、司法、守法和法律监督的指导思想。

社会主义法治理念科学地回答了“什么是社会主义法治国家”和“怎样建设社会主义法治国家”这一重大理论和实践问题，有利于促进正确法治观念的形成；有利于理解法律的内在精神；有利于养成依法办事的行为习惯。

基本内容：社会主义法治理念包括依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导等五个方面的基本内容。其中，依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。

20、法治思维的概念与基本特征是什么？（P161）法治思维方式是指人们按照法治的理念、原则和标准判断、分析和处理问题的理性思维方式。（法治思维方式与人治思维方式有着根本的区别）。

基本特征：法律至上；权力制约；人权保障；正当程序。培养法治思维方式？

学习法律知识；掌握法律方法；参与法律实践。

【法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指法律的不可违抗性。】

21、如何认识恋爱中的道德要求？（P192）

恋爱作为一种人际交往，必然也要受到道德的约束，在现实生活中，正确地认识恋爱的道德责任，处理好恋爱关系，遵循恋爱的道德要求。尊重人格平等；自觉承担责任；文明相亲相爱。【不能误把友谊当爱情；不能错置爱情的地位；不能片面地功利化地对待恋爱；不能只重过程不顾后果；不能因失恋而迷失人生方向。】 婚姻家庭生活中的道德规范

尊老爱幼；男女平等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结。

22、如何加强个人品德与修养？（P200）

加强个人道德修养的自觉性；采取积极有效的道德修养方法；自觉向道德模范学习；积极参与社会实践。

途径：讲法律；讲证据；将程序；讲法理。

6.电工试卷(答案) 农民工试卷 篇六

1、电气操作人员应持特种作业操作证上岗。

2、所有用电的设备应做到一闸 一机制，不得超负荷使用和任意接线，应做到三级保护。

3、施工现场用电一律执行TN—S、三相五线制供电。

4、在潮湿场地照明应采取12V电压供电，行灯必须有绝缘导线和防护罩，手柄应绝缘完好。

5、所有用电设备停用后必须锁好箱门拉闸断电。

6、在正常供电线路上，黄色为A相线，绿色为 B相线，红色为C相线，兰色为工作零线，双色为保护地线线。

7、进入施工现场必须戴好安全帽，系好扣带。

8、上班时间严禁 饮酒、赤膊、穿拖鞋，不准打闹开玩笑。

9、在进行电工作业时必须穿绝缘鞋。

10、临时拉闸停电，必须在配电箱上挂有一个明显的“有人工作，禁止合闸”的标牌或有专人防护。

11、施工现场临时用电，其电源线应采用三芯 橡皮护套电缆，严禁使用塑料护套线。

12、禁止使用梯脚没有抱扎 防滑胶皮 或中间没有用 链条、绳索联结拉牢的双梯。

7.手工木工试卷答案 篇七

1． C2． B3． D4． B5． C6． D7． D8． B9． B10． C11． B

12． A13． A14． B15． C16． D17． B18． C19． D20． D21． D

22． C23． A24． C25． B26． B27． D28． D29． C30． D31． B

32． A33． B34． C35． A

二、 综合题（共160分）

36． （1） 要求图例设计科学、美观，图示表达正确。（每个省区标示正确得2分，共6分）

（2） 甲地夏秋季节风能丰富。（2分）乙地冬春季节风能丰富。（2分）

理由：我国位于典型的季风气候区，冬春季节盛行偏北（西北）季风，夏秋季节盛行偏南季风。（2分）

（3） 太阳能（2分）

主要原因：地处内陆，气候干燥，太阳辐射强烈。（2分）

37． （1） 汽车工业分布由靠近资源产地到靠近技术发达地区。（4分）

（2） 市场广阔；绕过贸易壁垒；投资环境好；土地租金低；劳动力廉价；基础设施好；产业之间的协作好，等等。（答出四点即可）（4分）

（3） 能减少运费、降低成本。（4分）

（4） 车流量（2分）①（2分）

（5） 加剧城市交通的压力；加大了对环境的污染；加剧石油的供需矛盾；道路、停车场等基础设施占地多等。（答出其中两点即可）（4分）

38． （1） 没有。（1分）

美国企图利用控制“国联”达到称霸世界的目的。（2分）由于英法的联合反对，遭到失败；美国国会拒绝批准《国联盟约》，反对加入“国联”。（3分）

（2） 政治上：雅尔塔体系形成，打破了长期以来以欧洲为中心的传统国际格局，西欧被迫服从美国的全球战略。（6分）

经济上：通过“布雷顿森林协定”，美国建立了以美元为中心的资本主义货币体系，加强了世界经济霸主的地位；（4分）通过马歇尔计划，美国将西欧国家纳入自己的势力范围，西欧成为美国的商品市场。（4分）

（3） 变化：美国与欧共体国家展开了控制与反控制的斗争。（2分）随着西欧经济的发展，西欧国家要求与美国建立平等的伙伴关系，努力提高自己的国际地位。（4分）

主要表现：经济上，西欧同美国在世界市场展开激烈竞争，并占据有利地位，美国的经济霸主地位开始动摇；（3分）政治上，西欧开始奉行相对独立的外交政策。（3分）

39. （1） 因果联系是引起和被引起的关系。（4分）必须正确把握事物的因果联系，提高实践活动的自觉性和预见性。如果只看到PX项目产生的效益，忽视PX化学品的隐患，在市中心建PX项目，一旦事故发生，后果不堪设想。（4分）

（2） ①政协委员和市民的呼吁，说明我国公民参与政府管理的民主意识以及环保意识在不断增强。（6分）②政协委员和市民的呼吁，表明公民享有言论自由的权利，也是公民对国家机关行使监督权的具体表现。（6分）

（3） 政府作为人民利益的执行者和捍卫者，采取的措施体现了对人民负责的原则。（6分）

只有在民主的基础上才能实施科学决策。某市政府发布新闻会，启动公众参与程序，以组织公众投票和召开座谈会等形式，提高决策的透明度和市民的参与度，使决策民主化、科学化，直正做到对人民负责。该市政府尊重民意，又根据省委决定将PX项目迁建，正是民意和政府互动的典范。（6分）

40． （1） 地形（成都平原）（2分）河流（干支流交汇，交通便利）（2分）

（2） 可以为三峡库区内的居民自愿迁徙提供空间；（3分）减轻三峡库区的生态压力，有利于库区生态环境的恢复与保护。（3分）

（3） 自然方面：（亚热带季风气候）水热条件优越；（成都平原）地形平坦；（紫色土）土壤肥沃；（岷江）灌溉水源充足等。（答出三点即可）（6分）

社会经济方面：成都城市群市场需求量大；区域内交通便利；城市可为农村提供技术支持；西部大开发战略提供政策保障等。（答出两点即可）（4分）

（4） 今称都江堰。（1分）

修筑情况：战国时期，在秦国蜀守李冰主持下，成都人民在岷江上修建此工程。（2分）

特点：是无坝引水、自流灌溉的生态型水利工程。（2分）

被视为“农本”原因：都江堰具有灌溉防洪等功能，是成都平原农业的命脉。（1分）

（５） 迁都背景：１９３７年底，日军攻陷中华民国都城南京，国民政府决心依托中国西南和西北广大地区进行持久抗战。（3分）

重庆的地位：作为陪都，重庆是抗战时期中国的政治中心和经济中心（或中国抗战大后方的中心）。（2分）

（６） 图17：辛亥革命后，清朝在成都（四川）的统治被推翻，新政权成立。（３分）图18：１９４９年底，成都解放，国民党在成都（四川）的统治覆亡，人民政权建立。（３分）图19、图20：改革开放后，成都农村和城市经济体制的改革逐步开展。（３分）

（7） ①1985年~2007年重庆市生产总值增长迅速。（1分）②1985年~2007年重庆市城市居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入都有增长，但城市居民人均可支配收入增长快于农村居民人均纯收入增长。（2分）③1985年~2006年重庆市城乡收入差距越来越大，其中，2006年城乡收入差距比例为4.03 ∶ 1，差距之大在我国城市中居首位。（2分）

（8） 哲学依据：物质决定意识，一切从实际出发。（2分）

制定总体规划，形成“一圈两翼”的新格局，体现了整体是由局部组成的原理。从整体着眼，寻求最优目标；注重系统内部结构的优化，主要层次带动次要层次，重庆市“经济圈”将集中重大项目和资金，吸纳“两翼”劳动力就业，缓解“两翼”生态环境和资源的压力。（5分）搞好局部使整体功能得到最大发挥，重庆市快速提升工业反哺农业与农村“两翼”支持城市的能力，以带动整体的发展。（2分）

8.初二物理期中试卷及答案模拟试卷 篇八

尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固，经过试题的练习相信大家一定会学到更多，查字典物理网为大家提供了初二物理期中试卷及答案，欢迎大家阅读。

1.以下温度中接近23 ℃的是()

A.让人感觉温暖而舒适的房 间温度 B.长春市冬季最冷的气温

C.健康成年人的体温 D.冰水混合物的温度

2.以下给出的物质属于晶体的是()

A.松香 B.沥青 C.玻璃 D.海波

3.下列说法中正确的是()

A.同一晶体的熔化温度与它的 凝固温度相同

B.松香、萘、玻璃、明矾都是非晶体

C.晶体吸收了热量，温度一定升高

D.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热

4、把0℃的冰放入0℃的水中，(周围气温为0℃)，过一段时间，则()

A.有些冰会熔化成水 B.有些水会凝固成冰

C.冰和水的多少都没变 D.无法判定

5.在北方的冬天，戴眼镜的人从室内走进暖和的屋内，镜片会变得模糊，这个现象是属于物态变化中的()

A.汽化 B.液化 C.凝华 D.溶解

6.下列事例中,属于减少蒸发的措施是()

A.将水果用保鲜膜包好后储存

B.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开

C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方

D.用电热吹风机将头发吹干

7.如图所示是桂林猫儿山上雨后形成的美丽雾气。关于雾的形成,下列说法中正确的是()

A.雾是从山中冒出来的烟

B.雾是水蒸气凝华形成的小水珠

C.雾是从山中蒸发出来的水蒸气

D.雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠

8.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s-t图像如图所示。由图像可知()

A.甲的速度小于乙的速度 B.经过6 s,甲在乙前面1.2 m处

C.以甲为参照物,乙向东运动 D.以乙为参照物,甲向东运动

9.白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用，灯泡壁会变黑，这种现象属于()

A.先凝华后升华 B.先蒸发后凝固

C.先升华后凝华 D.先汽化后液化

10.有关声的利用,下列事例中不是利用回声的是()

A.探测鱼群的位置 B.探测冰山离船的距离

C.将病人体内的结石震碎 D.测量海底深度

二、填空题(每空1分，共22分)

11.北方冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的冰花，这是_____(选填室内或室外)空气中的水蒸气遇冷_____形成的，此过程要_____热(选填吸或放).12.向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒 到云层中的干冰________为气体，并从周围_____________(吸收或放出)大量的热，使空气中的水蒸气_______为小水滴或_______为小冰晶，下落而形成雨。

13.夏天在衣柜里存放棉衣时，为了防止虫蛀，往衣柜里放了几个樟脑丸.到了冬季穿衣服时，发现樟脑丸不见了，樟脑丸发生的物态变化是_________.14.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。从物理学角度看，诗中的月落是以_________作为参照物的，钟声是由 于钟的________而产生的，通过______传到人耳的。

15.晓雯在二 胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声;表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做是为了改变声音的。

16.减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：掩耳盗铃是在___________减弱噪声;把门窗关上，是在________减弱噪声;城区禁止机动车鸣喇叭，是在________减弱噪声。17.用如图所示的刻度尺测量物体的长度，则所测物体的长度为 cm，该刻度尺的分度值是_____。

18.如图所示，歼15战机从航空母舰的甲板起飞，以 为参照物，战机上飞行员是静止的;以 为参照物，飞行员是运动的。

19.72km/ h=_______m/s ,6min=_____m/s.三、作图、实验与探究题(共28分)

20.(6分)小明在测小车的平均速度的实验中，设计了如图17所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示小时：分：秒)

(1)该实验测小车平均速度 的实验原理是：.(2)实验中使用的斜面的坡度，(填较小或较大)其目的是：.(3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏(填大或小可以看出小车在做(匀速/变速)直线运动

(4)若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度VBC = m/s.21.(3分)王鹏同学用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律,并根据实验数据描出萘熔化时温度随时间的变化图像,如图乙 所示。请回答下列问题：

(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较(选填快或慢),便于及时记录各个时刻的温度。

(2)除图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和。

(3)分析图像乙可获得的信息有：(填一条即可)。

22.(9分)晓轩同学在探究冰和蜡的熔化规律时，使用的实验装置如图甲所示;

(1)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是_____℃;实验数据如下表，可以判断蜡属于_______(选填晶体或非晶体

时间/min01234567

蜡的温度/℃4244 464849505152

(2)向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图像，得出冰熔化特点是_________________、_______________;BC 段对应的时间内，该物质是_________态。

(3)从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟，冰的熔点是____________℃。

(4)另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法___________ __(选填正确或不正确)，他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是_________________形成的。

23.(4分)小明和小琴在做观察水的沸腾实验中，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如表所示：

(1)第三次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将读数填在表格里;

(2)(2分)请根据表格中的数据，在图中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像;

(3)由表中数据可知水的沸点是_____℃.24.(6分)物理实验小组用如图10所示的装置探究水的沸腾实验。

(1)由表格可知，本次实验应 选用测温物质为 的温度计。

测温物质凝固点/℃沸点/℃

水银-39357

酒精-11778

(2)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图11所示，图中(选填甲或乙)是水在沸腾时的情况。

(3)图12中、是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的 不同。

(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是(写出一种即可)。

(5)水在沸腾过程中，温 度将________(填升高、降低或不变)，并看到有白气不断地从烧杯中 冒出，这些白气是由于水蒸气________(填写物态变化名称)而产生的.四、计算题(共10分)

25.(4分)出租车司机在某机场高速公路的入 口处，看到如图所示的标志牌。在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场?

26.(6分)汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在 模拟公路上以20m/s的速度行驶100s。求：(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。

(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。

9.音乐试卷答案 篇九

参考答案

第一部分：专业知识（50分）

一、填空题（每空格1分，共40分）

1、我国《音乐课程标准》明确提出，音乐课程的价值主要有审美体验价值、创造性价值、社会交往价值、文化传承价值。.2、我国《音乐课程标准》提出的音乐教育内容一是感受与鉴赏、二是表现、三是创造、四是音乐与相关文化。

3、在音乐作品中，由一个调过渡到另一个调，并在新调上结束音乐段落，称之为 转调。

4、交响曲是由 管弦乐队 演奏的大型器乐作品，第一乐章通常采用奏鸣曲式，由

呈示部、展开部、再现部

三部分组成。

5、我国的民族音乐调式多以五声为主。所谓五声是指 宫、商、角、子、羽

与唱名2 3 5 6

相对应。

6、德国伟大的音乐家贝多芬，一生创作了 九

部交响曲作品，其中最为著名的有：NO.3

《英雄》

、NO.5

《命运》

、NO.6

《田园》、NO.9

《合唱》。

7、星海早年留学法国，他最著名的两首大合唱是《黄河大合唱》和《生产大合唱》，两首交响曲是《第一交响曲》和《第二交响曲》。

8、音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、合作、综合五个方面。识谱方式分简谱、五线谱两种，低年级以听唱法为主，9、艺术课程的性质：人文性、综合性、创造性、愉悦性、经典性。

10、培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段。即有趣阶段、乐趣阶段和志趣阶段。

二、判断题（每题1分，共10分）

1、京胡中国戏剧主要伴奏乐器。错

2、“学堂乐歌”是我国自19世纪末期开始在新式学堂和社会上广泛流行的一种

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共 5页

歌唱形式，一直到“抗日战争”盛行不衰。错

3、蔡元培的《论教育之宗旨》是我国第一次提出“美育”一词，同时又是第一篇提出将“美育”列入学校教育宗旨的文章。对

4、齐尔品是俄裔美籍作曲家、钢琴家、指挥家。对

5、木卡姆”是西藏著名的古典音乐。错

6、严凤英京剧四大名旦之一。错

7、王光祈是中国近代第一个明确抱着“音乐救国”的理想，踏上音乐研究道路的音乐学家。对

8、我国戏剧的伴奏乐队一般被称为场面。对

9、扬琴，一般认为在明末清初传入我国。对

10、“平沙落雁”是明清时期富有代表性的一支优秀琴曲。对

第二部分：专业素养（50分）

三、选择题（每空格1分，共20分）

1、担任我国第一所音乐音乐学校——国立音专的校长是：

（B）

A.任光

B.肖友梅

C.黄自

D.刘天华

2、作有钢琴曲《牧童短笛》；歌曲《游击队歌》和管弦乐小品《森吉德玛》等音乐作品的我国音乐家是：

（A）

A．贺绿汀

B.丁善德

C.冼星海

D.杜呜心

3、创作有不朽名作《黄河大合唱》被称为“人民音乐家”的我国著名音乐家是：

（D），A.聂耳

B.马思聪

C.安波

D.冼星海

4、马头琴是什么族的乐器？

（C）

A.藏族

B.哈萨克族

C.蒙古族

D.维吾尔族

5、作有《风、雅、颂》音乐作品的我国现代作曲家是：

（B）

A.瞿小松

B.谭盾

C.施光南

D.王立

6、冯子存是：

（B）.A.二胡演奏家

B.笛子演奏家

C.琵琶演奏家

D.唢呐演奏家

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共 5页

7、刘德海是：

（C）

A.二胡演奏家

B.笛子演奏

C.琵琶演奏家

D.唢呐演奏家 8、1958年首演小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》获得极大成功的小提琴演奏家是：

（D）

A.盛中国

B.闵惠芬

C.陈刚

D.俞丽拿

9、首演钢琴协奏曲《黄河》中担任钢琴独奏的是：

（B）

A.刘诗昆

B.殷承宗

C.周广仁

D.李德伦

10、把二胡从伴奏乐器升为独奏乐器，形成了我国第一个二胡学派，为我国近现代二胡演奏学派奠定了基础。他是：

（B）

A.华彦钧

B.刘天华

C.彭修文

D.马思聪

11、男中音歌唱家，医学博士，擅长演唱意大利歌曲。对咽音练声技法有系统的研究，著有《歌唱发音的科学基础》等声乐理论著作。他是：（B）A.应尚能

B.林俊卿

C.吕文科

D.李光羲

12、周小燕是：

（A）

A.花腔女高音歌唱家

B.戏剧女高音歌唱家

C.抒情女高音歌唱家

D.通俗女高音歌唱家.13、首演我国第一部新歌剧《白毛女》主角喜儿的是：

（B）

A.郎毓秀

B.郭兰英

C.王昆

D.任桂珍

14、蒙古族、女中音歌唱家的是：

（A）

A.德德玛

B.才旦卓玛

C.关牧村

D.马玉涛

15、以演唱“赞歌”而一举成名男高音歌唱家是：

（D）

A.施鸿鄂

B.李双江

C.吴雁泽

D.胡松华

16、中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲 ？

（B）

A.屈原

B.岳飞

C.李自成D.林则徐

17、毕业歌的曲作者是：

（C）A.冼星海

B.黄自

C.聂耳

D.郑律成

18、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？

（A）A.刘胡兰

B.洪湖赤卫队

C.江姐

D.小二黑结婚

19、下列四首歌曲有哪首不是施光南创作的歌曲？

（B）

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A.祝酒歌

B.边疆的泉水清又纯

C.多情的土地

D.吐鲁番的葡萄熟了

20、豫剧表演艺术家是：

（C）

A.袁雪芬

B.关肃霜

C.常香玉

D.严凤英

五、连线题（每题5分，共10分）

1、连线一

《亚麻色头发的少女》————德彪西 ————印象主义

《惊愕》————海顿 ————古典乐派 《我的祖国》————斯美塔那————民族乐派 《弥赛亚》————亨德尔

————巴洛克

《大地》————马拉 ————浪漫主义

2、连线二

柯达伊教学法 ————匈牙利 综合音乐感教学法 ————美国 达尔克罗兹教学法 ————瑞士 奥尔夫教学法 ————德国 铃木教学法 ————日本

六、论述题（每题10分，共20分）

1、请你简述全日制义务教育《音乐课程标准》（实验稿）中的基本理念。

（一）以音乐审美为核心

（二）以兴趣爱好为动力

（三）面向全体学生

（四）注重个性发展

（五）重视音乐实践

（六）鼓励音乐创造

（七）提倡学科综合（八）弘扬民族音乐

（九）理解多元文化

（十）完善评价机制

2、请就音乐教师专业素养培养与音乐教师专业化发展关系谈谈你的看法。就以下几个方面展开论述。

音乐教师的专业素养培养包含：

1、教育的基础理论和教育实践方面。

2、音乐学科教育理论知识和技能技巧方面。

3、音乐教师专业技能（讲、写、唱、奏、演）。

4、创造能力。

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音乐教师专业化发展：

1、科研促学习，提高教师理论素质。

2、立全新的教育理念，适应新课程改革的要求。

3、加强自身修养，不断完善自身素质。

4、积极参加在职学习与培训。

5、教师要加强自我反思，不断提高专业水平。

6、敬业精神是促进教师专业化成长的内在动力。

教师的专业素养培养与专业发展是教师个体不断发展的历程，是教师不断接受新知识，增长能力的过程。教师专业化已经成为国际教师职业发展的重要趋势。我国新一轮基础教育改革对教师提出了新的挑战。随着经济的发展，我们要借鉴教师专业化的相关理论和教师专业素养培养来加强教师专业化建设，提高教育的综合能力，推进教师职业的专业化进程。

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