中考作文真题：中考作文题目

中考作文真题：中考作文题目（精选14篇）

1.中考作文真题：中考作文题目 篇一

作文。（50分）

人生百态，五味杂陈：甜、酸、苦、辣、咸……每一种味道，既可以是人生的一次经历和体验，也可以是人生的财富和感悟。个中滋味，只有尝过方可知晓，只有品过方可明白。

請以“ 的味道”为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌以外，文体不限，不少于600字；（2）不使用不规范的语言文字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现泄露考生信息的真实人名、校名和地名。

【思路解析】

写作该题目时要注意导语中有三个关键词：人生、味道、滋味。如果考生肤浅地理解，那么就违背了命题人的初衷。显然，命题人是要求考生从人生、从生活的角度去切入。写作导语的指向性非常明确，启示考生以“味道”为主线，体现自己的人生经历、体验或感悟等。因此写作中务必紧扣关键词和主线，切忌跑题偏题。

具体行文中，可参考以下几点：

首先，创新补题。可从人物角度构思，如妈妈的味道、父爱的味道；从事件角度构思，如追梦的味道、挑战的味道；从情感角度构思，可拟幸福的味道、温暖的味道；从环境角度构思，可拟老家的味道、田野的味道等。

其次，精心选材。选择写作材料时，一定要根据所补写的题目来进行。司空见惯的事件就不必入文了，如吃饭菜、洗衣服、爬山、走夜路、送雨伞等，这些材料老套陈旧，势必影响作文的评分。考生认真搜索记忆的存储空间，看哪些人物或事件最能打动人心，最富含人生意蕴，最具有代表性，自己印象最深刻、最清晰，就把这些人物或事件纳入写作重点。

再次，巧设结构。（1）总分总式：先从总体上引领全文，奠定感情基调，再以排比段的形式，分别呈现三个具体的动人事件，最后总结全文，前呼后应，点明主题。（2）小标题式：根据情节的进展或情感的推进，在文中安排两个或三个片段，拟写两个或三个新颖独特的小标题。（3）日记体式：以两则或三则日记的形式，来展现写作的人物或事件，彰显文章的主题。

最后，美化语言。对文中的人物或事件多做细节描写，给读者真切具体的感受；行文中尽量运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，增添文章的生动色彩；特别注意要装扮好作文的开头和结尾，从修辞、句式、气势、情感等方面去吸引读者。

【误区警示】

1.补题时相互交叉，使文章立意不明，主题不突出，如“甜与苦的味道”“成功与失败的味道”“爸爸和妈妈的味道”等。这类作文一般评为二类文，评分在38至43分之间。

2.对“味道”或空洞地抒发感想，或抽象地发表见解，没有充足具体的事实依据，使文章缺乏强有力的说服力。这类作文一般被评为三类文，评分在30至37分之间。

3.有考生在文章的开头或结尾完全照搬写作导语部分，没有自己的创作，纯属拼凑字数，严重影响作文的整体评分。这类作文评分时要先扣除照搬的文字字数，一般评为二类文或三类文，评分在30至43分之间。

幸福的味道

□一考生

幸福是什么？幸福是回家后有父母的付出。幸福是什么？幸福是在学校有同学的友爱。幸福是什么？幸福是在公交车上有好心人的让座。幸福很近，随处可见；幸福很远，需要每个人用心去浇灌。那么幸福的味道是什么呢？

一天，我在家发现一幅地图，打开一看，上面写着终点站——幸福。我于是收拾我的背包，奔向幸福……

第一站：家。“丁零零，丁零零”，怎么又到时间了？我躺在床上无力地抱怨，又该起床了，唉！妈妈敲着我的门说道：“该起床了，起来吃早餐。”我无力地回了一句：“哦！”走出房间，桌上摆着我爱吃的粥和鸡蛋，我赶紧刷牙吃饭。喝到第一口粥，我感觉到了幸福的味道，一瞬间，我仿佛充满了力量。喝完粥，我拿起书包，冲出家门。

第二站：学校。走进教室，迎面飘来一股茉莉花的香味，我看见讲桌上放着一束茉莉花，心中一下就充满了愉悦。回到座位，同桌递给我一瓶牛奶。我说：“你怎么知道我今天没喝牛奶？真有默契。”她递给我说：“今天拿多了，给你一瓶。”哈哈，但愿你每天都多拿，那我还节省了一笔开支呢。空气中弥漫着一股幸福的味道。

第三站：公交车上。夏季，天气炎热，但对于我这样一个普通的学生，还是要挤公交车。路途还远，心情也烦躁。特别是上车之后，所有人都挤在公交车狭小的空间里，大家还真是同呼吸呢！每一个站都有人上车，有人下车。到了一站，一位老奶奶上车了，马上就有人站起来说：“老奶奶，你来坐这儿。”还有人站起来，还有人说同样的话。“你们这么多人都站起来，我也只能坐一个呀。”老奶奶面带笑容地说，“谢谢你们了。我就坐这个吧！”狭小的空间似乎立马就不热了，反而充满了幸福的味道。

我走向了地图的终点，但那里并没宝藏，我也释怀，因为我在路途中已经收获了足够的幸福。

幸福就在我们身边，在家，在学校，在公交车上……遍地都是幸福的味道。不要觉得你缺少幸福，你只是走在幸福的路上！

【考场得分】内容20分+语言20分+结构10分=50分

【名师点评】1.内容：主题感人。这位考生为了表现在生活中感受到的幸福，剪辑了家庭、学校、公交车三幅清晰的画面，让读者领悟到妈妈对“我”的付出、同桌对“我”的友爱、好心人对老奶奶的关心，从而和考生一起被幸福的味道包围。考生有意识去发现生活中积极的一面，让读者感动于幸福的每一个瞬间，进而学会在生活中付出友爱、关心，让幸福的花朵开满人间。

2.特征：语言活泼。跳跃式的思维，梦幻式的叙写，事件在虚实之间推进，是本文的一大亮点，咫尺篇幅得以窥见精彩世界。语言轻快活泼，幽默之处，令人会心一笑，而又令人回味无穷。

温暖的味道

□一考生

nlc202309090410

温暖的味道，就好像我躺在一片盛开着虞美人的山坡上，一阵暖风吹过带来的淡淡清香。打开记忆的匣子，一股股暖流涌上心头。

一个清晨，一句“早安”

睁开惺忪的睡眼，耳边传来一句熟悉的“早安”，伴随而来的是妈妈准备的美味早餐的味道。美好的一天，从一句简单而又温暖的“早安”开始。我背上书包，一路同邻居、好友问候着“早安”。早安，一天平安。

一场小雨，一把雨伞

还记得初中这三年里，下过的每一场雨。有时候放学刚好遇到天上乌云笼罩，伴随着淅淅沥沥的小雨。每当这个时候，同路的同学都会三三两两地挤在一把雨伞下，一同回家。雨滴顺着伞沿滑落在我们肩上，可我们全然不知，伞下溢出一阵阵欢声笑语。多年以后，也许我们会在不同的城市撑着不同的雨伞挡着陌生的雨滴，而这份珍贵的记忆却会一直温暖着我们，坚定我们的步伐。

还有些雨是看不见的。当我们未能达到目标或是梦想断裂时，我们总是习惯性地把泪水藏在自己的乌云里。可是，终有一天，乌云再也承受不起泪水的重量。于是，泪水就化作雨滴一滴一滴地打在我们心上。这个时候，总有一些人，会为我们默默地撑着伞，陪着我们等待下一个晴天。那些为我撑过伞的人，谢谢你们像暖风一样，温暖着我的心。

一双手，一次救助

晨跑时，常常看见清洁工人在默默地低着头扫地。那天也不例外，一位清洁工人正准备清理垃圾堆，突然发现一个乞丐正在捡东西吃，于是她用双手轻轻地递了一个面包给那个乞丐。乞丐有些不好意思，犹豫再三，还是接过了面包。我刚好站在不远处，目睹了这看似普通的一幕。阳光被街道两旁的树均匀地分开，刚好映在清洁工人脸上，让她的微笑熠熠生辉。那天的阳光特别温暖，不仅温暖了一草一木，还温暖了我的心。

一句“早安”，一把雨伞，一双手，还有许多不起眼的事物，都洋溢着温暖的味道。那味道，就好像我躺在一片盛开着虞美人的山坡上，一阵暖风吹过带来的淡淡清香。

【考场得分】内容20分+语言20分+结构10分=50分

【名师点评】1.内容：材料翔实。本文补题为“温暖的味道”。围绕“温暖的味道”，考生摄取了清晨妈妈“早安”问候的温暖、同挤在一把雨伞下的同学亲密友情的温暖、人生的泪雨来临有人为我们默默撑伞的温暖、清洁工人无私救助乞丐的温暖等动人的镜头，字里行间流露的情感真挚动人，引人体验，人间何处不温暖！

2.表达：结构精妙。三个片段共同服务于同一个主题。考生的目光扫视着家庭、学校和社会的各个角落，用优美的篇章奏响时代温暖的交响曲。开头和结尾遥相呼应，使文章结构趋于完整。

3.特征：语言柔美。景物描写为文章增添了诗情画意。比喻的恰当运用，使语言生动形象。无论是描写性的语言，还是叙述性、抒情性的语言，都散发出一种细腻柔美的魅力。

奋斗的味道

□一考生

心中始终装着鹰一样的翅膀，何愁长空不变为你盘旋的领地。——题记

一方苍穹，展现了雄鹰的磅礴气概，也见证了雏鹰尝试飞翔的奋斗；一片绿茵，展现了小草的勃勃生机，也见证了小草破土的奋斗；一朵鲜花，展现了春天的姹紫嫣红，也见证了花朵绽开的奋斗……

古往今来，多少仁人志士都是在挫折中奋斗，在失败中成功，才在历史的长河中留下了一个个熠熠生辉的身影。人生百味，只有奋斗的味道才最令人沉醉。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

身边是誓死追随的将士，身后是苦心经营的国家，前面是吴王的笑脸。为了百姓的安康，为了国家的存亡，他毅然脱下了龙袍。他的荣耀，他的自尊，被人狠狠地踩在脚下。但他从未放弃，十年聚财，十年奋斗，二十年后的勾践重登九五之尊。他的故事激励了无数有志青年。勾践用他的一生证明了奋斗是成功的必需。奋斗的味道令人沉醉。

满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。

他出身于富貴之家，白衣翩翩，饮酒作诗，好不快活，但幸福的时光总是短暂的。家道中落，连温饱都不能维持的他却从未放弃自己的理想。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”十年的奋斗，让他终于完成了这部鸿篇巨制《红楼梦》。曹雪芹将自己的一生都投入这部在当时社会饱受争议，却流芳百世的巨著。曹雪芹用自己的故事诠释了“奋斗”这两个字的含义。奋斗的味道让人沉醉。豪放如苏轼也会发出“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的感叹；高傲如李白也会发出“举头望明月，低头思故乡”的失意；高雅如李清照也会发出“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”的苦恼。

人生在世，不称意的事情有很多，能够克服这一切的只有奋斗。苦难对勇于奋斗的人来说是垫脚石，对懦弱的人来说却是万丈深渊。让我们勇于去奋斗吧，不论结局怎样，不管未来怎样，青春需要奋斗！奋斗的味道令人沉醉。

【考场得分】内容20分+语言20分+结构10分=50分

【名师点评】1.选材精当，主题昂奋。这位考生重点活用了两个经典素材，一个是越王勾践的二十年奋斗，一个是作家曹雪芹的十年奋斗，具体诠释了“奋斗的味道令人沉醉”。结尾简要列举苏轼的感叹、李白的失意和李清照的苦恼，从另一角度阐释了“能够克服这一切的只有奋斗”的真理。这篇考场作文主题鲜明，积极昂扬，给人奋勇向前的力量。

2.结构紧凑，语言生动。从雏鹰、小草、花朵的奋斗，过渡到古往今来能人志士的奋斗，再引出勾践和曹雪芹的奋斗，最后表达面对现实中的不称意需要勇敢奋斗。文章逐层深入，环环相扣，使得全文结构相当紧凑。一则题记，奠定了文章奔放振作的感情基调。以优美的排比句开篇，将奋斗的内涵诠释得十分生动形象，催人奋进。文中多处引用名言名句，为文章增添了凝练典雅、含蕴丰富的魅力。

2.中考作文真题：满分中考作文阅读 篇二

诗意简简单单的一个词，却包含着很多理解，诗意是一种靠内心理解的词。

诗意我认为是一种美，一种不复杂，但又高贵的美。

记得我小的时候经常和妈妈一起去姥爷家。那时候还小什么都不懂，只知道姥爷家有很多小玩意很好看，大大小小的放了整整一面墙。那里总是我去姥爷家的第一站。从那时候起我就喜欢那种简单而高贵的青花瓷。

我永远都会记得姥爷最喜爱的那个盘子，盘子的光泽那是没得可说的，颜色主体为白色，但是盘子的白色隐隐的有一些想冒却没有冒出来的亮蓝色，那是我和姥爷第一次外出游玩的时候买的，也是我最后一次和姥爷出去买那些简而不单的诗意青花瓷了。

记得那天姥爷说带我去买那些什么瓶什么碗的，我激动的半夜没有睡，早上太阳公公还没有升起，我就早早的起了床，想赶快看到我的最爱，虽然我什么都不懂，但是我知道我爱那种东西，爱那种诗一般的感觉。终于到了我期盼已久的目的地，我左看看西瞧瞧，好像鱼儿找到了海洋似得去我欣赏我爱的那种美。每进入一间房子都会给我一种更加爱青花瓷的心。看着眼前的这番景象，我更加的领略到了那种青花瓷带给我简而不单的诗一般的感觉。

现在我对青花瓷的心一点都没有变，我还会经常去我和姥爷去的那个地方，那个地方并不大，但却饱含着我对青花瓷的喜爱，我对诗意的追求，我对姥爷那种不变的爱。

再次来到我到姥爷家的第一站，小心翼翼的拿起那老爷最喜爱的盘子，好好地端详端详，我对诗意的追求不会变，我只会更加的爱青花瓷。

中考题目：美丽的瞬间_中考作文800字

一小时由六十个弹指间组成，一天由十二个时辰组成，一年由三百六十五个日升日落组成，一个世纪由一百个轮回组成，一段历史却仅有无数段美丽的瞬间组成。

飘渺的夜雾如一层灰蒙蒙的轻纱，漂浮在黑色的泥土之上。深青色的溪水如大地上的一条游蛇蜿蜒前行，所经之处留下一道浅浅的河床和摇曳的月影。塞上寒冷的风刺破雾气，哆嗦着，小河起了波澜。营地是静静的，偶尔传来几声粗重的鼾声，可角楼里的哨兵却毫无睡意，手中的宝剑泛着金属清亮的光辉，映照在哨兵的脸上，那哨兵的脸上不仅仅是坚忍，还有一种无法掩饰的娇柔。雾气厚重，却挡不住她锐利如鹰的目光;天气寒冷，却挡不住她赤诚如火的热血;征途遥远，却挡不住她急切如割的思念。若不是这场战争，她或许只是个“当户织”的普通少女;可正是这场战争，木兰为中国的历史抹上一笔美丽而坚毅的瞬间。

时光飞逝，沧海桑田，漫天的飞沙告诉我们这片土地的主人已几经轮换，只有千年不变的狂风仍在不知疲倦地号叫着，升腾着，奔涌着。一只孤独的队伍缓缓前行，当中的轿子上却贴上了红字。部从掀开帘子，对帘中人说：“公主，前面就是呼韩邪单于的地界了，要不要再回头看看?”那公主犹豫着，终于是没有转过头去，只是这一刻，本以为被狂沙吹干的泪水，再次滴落。若不是呼韩邪的朝见，她或许只是冷宫中的丫鬟，或许只是长江的女儿。可正是昭君出塞的佳话，为中国的历史抹上一笔美丽而隐忍的瞬间。

王朝的交替、征战，在钢铁般的青藏高原看来不过是弹指一瞬，在这里，水的柔美和山的坚毅完美地交织在一起，编织出世界上最醇美的蓝天和最宁静的水面。人们在赞叹之余，又有谁记得千年前的一瞬?文成公主入藏的时候，唐皇曾赠给她一面铜镜，于思乡之时便可从镜中看到长安。公主走到青海地界的时候，回望唐朝，想到今后不再会见到长安，不禁潸然泪下，可她却决绝地将宝镜抛出，落在地上，化作了今天的青海湖。正是文成入藏的传奇，为中国历史抹上一笔美丽而大义的瞬间。

一天有二十四个小时，一年有三百六十五个晨昏，一段历史有无数个美丽的瞬间，而未来还有更多美丽的瞬间等待我们去发现。

我依然微笑_关于挫折的中考作文700字

在人生的道路上，挫折和成功，就象两驾逆向行驶的马车，要么是挫折这驾马车将你拉向灭亡的泥潭，要么是成功的马车带你抵达辉煌的峰巅。挫折马车的轮子是懦弱，而成功马车的轮子是坚强。只要你用坦荡的微笑直对挫折，懦弱的轮子便无以转动，而让坚强成为你人生价值的助推器。

有这样一则故事：有两个人推车去卖瓦缸，一不小心车翻了。悲观的那位说，完了，摔破了这么多的缸;而另一位乐观者却说，幸亏还有一些没有摔破。其实，在我们的实际生活中，有的人在挫折面前，总是抱怨生活的不公，或怨天尤人，或妄自菲薄，失去进取的信心;而意志坚强者则以平和达观的态度对待挫折，并善于发现挫折背后所蕴含的许多希望所在。其实，大千世界、芸芸众生，谁不希望少经受些挫折呢?然而，物竞天择，适者生存。生活不可能按照我们的主观意愿去发展，既然挫折不可避免，那么，我们就不妨大大方方地以积极乐观的态度去笑对挫折。

跌倒了再爬起来，含着微笑从挫折的山谷采回胜利的花束，这是自古以来人才成功的因素之一。真正有志气的人，往往在大难之后，凭借着命运的“铁锤”，敲打出耀眼的生命火花。经受挫折的考验，几乎是每个人都必须面对的，面对种种挫折仍然含着微笑的人，终会在奋斗中谱写新的诗篇。那些随同挫折一道消逝的人只会像水上的泡沫一样，很快被人们忘记。因此，在某种意义上，我们要感谢挫折，是挫折让我们知道世界上不光有风和日丽、和风细雨，而且还有急流险滩、狂风暴雨。

也许，朝霞与夕阳不能相遇。然而，太阳的轨迹却可以把我们的心紧紧地联系在一起。朝霞以晨曦铺开美丽;夕阳以色彩凝聚魅力。无彩的光波，生活的写意，沉睡的力量和蕴的律动，让我感受到：挚爱的进取，会充满幸福和甜蜜;朝霞，是一声声美妙的呼唤;夕阳，是一曲曲美妙的旋律。人类，在真善美的季节里，描画自己的形象，绽开自己的花朵，丰满自己的果实。每一个人的内心世界，都有一个爱的王国。

3.对话的作文中考作文真题 篇三

闲遐时，站在阳台上，观望外边的风景，静静地、仔细地聆听，是风的声音，它吹拂过树叶、吹拂过小溪、吹拂过刚萌发出的一片新绿，它吹拂过的一切都有了生机。

清晨，太阳刚挣脱厚厚的云层，放出那独特的柔和的光，照醒了公鸡，让它起来打鸣;照醒了小鸟，让它记得歌唱，让它将结冰的小溪唤醒，让它照亮整个世界。

过了一会儿，小鸟飞上我的阳台急着将我从睡梦中唤醒，我立刻直到我的世界里去，向太阳打打招呼。

出去散步，看到鸟儿们正在筑巢，叽叽喳喳地在那儿议论个不停，我想加入进去，但又惊吓到它们便不在停留，偶尔碰到一只小狗，跑到我向前嗅嗅，再友好地摇摇尾巴便离开了。

到了晚上，又回到了我的阳台，太阳缓缓落下了地平线，月亮又从另一端窜了出来，带着她的那些孩子，朝我眨眼。

有时天就会像是一块黑色的幕布，罩着整个世界，再飘来几片乌云，只听见“哗”地一声，世界上的万物都安静下来，只听见它一人的声音，像是在演奏音乐，其它的东西都成了它的听众，沉醉在它的演奏中。

世界上的任何物之间都是有沟通，交流的，而这交流也可以是无声的，发自内心的沟通，让心灵之间互相感应在，倾听大自然的声音，倾听它们之间的感应，倾听它们之间的对话来体会它们的感受。

4.中考作文真题：话 篇四

阅读下面的文字，然后作文。

相传，南宋诗人杨万里有一次说到晋朝干宝，却将干宝说成“于宝”，一个小吏在旁边更正：“乃‘干宝’，非‘于’也。”杨万里一番查询后，确证小吏说得对，大喜道：“尔乃一字之师;亦告诫吾为人之理。”

其实，生活中，平平常常的一个字、一句话、普普通通的一件事，有时却对我们为人处世产生深远的影响，有时甚至左右我们选择的方向。

依据以上材料，请以“一句话”为话题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

【范文】

一句话里的感动

打开朱红色大门，记忆如编排好一般如此清晰，双眼开始氤氲开来……

阴雨霏霏，窗外天地之间拉起一道珠帘。

啪啪……雨脚如麻，打在窗棂之上。一道道笔痕在演算纸上划过，那道函数难题还是没有一点头绪。我眉头紧皱，心乱如麻。

吱——门开了。不用回头看就知道是妈妈过来了。“来，喝杯热牛奶吧，缓缓神……”“知道了，放那里吧……”我不耐烦地答道。

“不然那样——”妈妈剩下的半句话被我粗鲁地打断，那剩下的半个音节尴尬地停留在半空中，空气中划过若有若无的叹气声。

“啪……啪……”雨下得更大了，刚刚仅有的一点头绪也无影无踪。还是找一下以前的笔记本吧，我开始扒抽屉。突然，那本满载我幼时时光的相册映入了我的眼帘。我忍不住一页页翻开，看着那些泛黄的剪影映入眼帘。忽而有一张格外引人注目——一位年轻女子着一袭白色长裙，莞尔一笑，游走于蝶舞翩跹之中。她的右手牵着一位笑容明媚的.青涩孩童。那就是我。

猛然间，那些温馨的记忆重现：妈妈牵着我的手去学校，去公园，去各地旅游。忽然，感觉我的手掌还有温存，心中却怅然若失。

我轻轻地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在绽放，丝丝甜韵荡涤了心中的尘埃与阴霾。我起身，走到妈妈的房间，拧开冰冷的门把手，看到的却是妈妈呆滞的眼神，岁月的小径爬满了她的眼角。这，还是那个明媚如花的女子吗?

“妈，我们出去走走，散散心。”我轻轻地说。此时，我才明白妈妈剩下的半句话的含义，只因为我是她的儿子，依旧是那个明媚笑容的青涩孩童。妈妈脸色一怔，随即嫣然一笑，笑靥如花，一如多年之前的那个女子。

“儿子，弦不要绷得太紧，散散心，也许，思路就豁然开朗了……”蓦然，我眼前出现了这样一幅画面：我们手牵手，肩并肩，笑脸映着笑脸，跳过一个个小水洼，牵衣顿足，远处是一簇簇晶亮的叶子在风的吹拂下聚拢在一起。“儿子，妈妈当然希望你学习优秀，但妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子!”

心中顿时感动不已。

“儿子，妈妈更希望看到一个阳光帅气的孩子!”在这个望子成龙、希望自己孩子学习第一的浮躁年代，妈妈，你的这句话，如同一缕温暖的阳光，照亮我的心底。奶奶家的土墙，是我童年美好回忆的定格点，它在我脑海中依旧清晰。

小时候，爸妈因为工作忙，把我寄养在奶奶家，奶奶家有一座低矮陈旧的土墙，但它承载着我所有美好的回忆，它是见证回忆的史人。

春天，调皮的我在土墙下埋下几粒种子等待着硕果累累，麦香弥漫的秋天到来。于是我和奶奶就开始了漫长的等待，墙内长着一颗巨大无比的大槐树，它与土墙组成了一道优美的风景线，槐树开花，花部满枝间，从远处看来，好似一束圣洁温暖的棉花糖，甜甜的，香香的，沁人心脾。这时，我会爬到土墙上掐下一大把怒放的槐花，撒到正在树下乘凉的奶奶身上，“天女散花喽!”奶奶乐呵呵地把我抱下来，揽在怀里给我讲故事，有土墙的陪伴，这里是一幅温暖的画面。

夏天，土墙上爬满了我春天种下的豆角秧苗，冬瓜秧儿……结出小小的、诱人的果子，我在土墙内玩耍飞奔，甚至踩坏我心爱的秧苗。晚上，爬到土墙上坐在槐树的阴凉下，悠然自得地进入梦乡。有土墙的陪伴，这是一幅美丽的画面。

秋天，终于在盼望和土墙的相伴中跑来，带来了丰收的喜悦，我会爬到土墙上兴奋地摘瓜摸菜，坐在土墙上，看着土墙上的硕果累累，大口大口地啃着西瓜。有了土墙的陪衬，这是一幅动人的画面。

冬天，是我与土墙最要好的季节，与小伙伴儿们玩打雪仗，土墙当然成为我得意的安全“战壕”;有时还会和小伙伴在墙边堆一个巨大的雪人，样子憨态可拘，与土墙相伴是一个亲切的画面。

四季似流水般划过，年轮随着四季，我与土墙的相伴也飞似的流过。但在土墙上划出一道隐形的记忆线，在我脑海中，划出生活的幸福和生命的美丽。

5.中考作文真题：中考作文题目 篇五

火车与铁轨

铁轨：按照我设计的路径，你会到达远方，一个全新的世界。

火车：按照你设计的路径，我会错过路径外的许多美丽。

这则材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点，也可以抒发情感。

要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目；（2）自选文体，诗歌不少于16行；（3）字数不少于600； （4）不出现真实的校名、人名等。

【文题解读】

这道题是材料作文，选择了一则简短的寓言式材料，通过火车与铁轨的对话来限制考生的立意选择，颇具新意。就材料本身而言，理解的难度也不大。铁轨和火车所说的话，都有一个共同点“按照”“设计的路径”，只不过是结果不一样：一个是到达远方，一个全新的世界；一个是会错过路径外的许多美丽。也就是说，这则材料的主要意思是面对“设计的路径”，铁轨和火车有不同的观念。把握了这点，我们便可以结合自己的理解与体会进行构思与选材。

当然，具体写时，不能写“铁轨”“火车”，我们要将它们具体化。从象征的角度来讲，可以把“铁轨与火车”理解为“父母与子女”“老师与学生”“学校与学生”“集体与个体”等等，也可以把“铁轨与火车”理解为“规则与自由”“制度与自由”“共性与个性”等等。

就立意角度来讲，既可以从“火车”切入，也可以从“铁轨”切入，还可以从“火车”与“铁轨”的关系这个角度切入。具体从哪个角度切入，关键就在于动笔写作前，要准确地理解“火车”“铁轨”的含义，并联系自身的生活实际，将其具体化、形象化。

【考场佳作一】

飞向远方

◎绍兴一考生

初三的时候，我离开父母，独自在异乡求学。

每逢佳节，老师总是特别关照我，问问我家人来没来，或是给我点粽子饺子之类的。答案总是没有，家里人都忙工作呢，老师就叹息着说：“唉，有失必有得，现在不在一起，以后会补回来的。”

我点头，说好，没关系，嗯，知道。

辛弃疾有词云：“少年不识愁滋味，欲赋新词强说愁。”是的，我初来异地，写作文总要把“独在异乡为异客”之类的诗词拿来引用一番，仿佛不写异乡就不能写文章了一样。还总是掉书袋，愿意用“但使主人能醉客，不知何处是他乡”之语，好像那碗兰陵的酒，焚的郁金香都斟给我喝似的。后来，我才知道这诗不是李白思念故土而作，风流名士潇洒得很，怎么有空怀念家乡呢，天下才是家乡啊。

说思乡，其实还真算不上，就是第一次回家的时候有口气梗在胸口，心里不知道哪儿来的委屈，“哇”的一声扑进母亲的怀里哭了好一会儿，哭完又是一条好汉。小表妹从门外探头进来，扑进我怀里叫“姐姐”，我走的时候，她只有一丁点大，现在居然到我腰了，让我好不感叹。

一楼人家种的香椿好几年也不长一寸的，春天摘下嫩叶，给邻居分掉，我回家的时候腌得正入味。姥爷养的黄玉鸟儿拿到他朋友那儿换成了一种翡翠绿的鸟儿，叫的也挺好听。小时候卖三无食品的小摊儿不见了，大约总算挣够了钱就不干了。

什么都变了，又好像什么都没变。

“生年不满百，长怀千岁忧”，人生一世不过百年，走的路，看的景，都是以前的人和以后的人没走过、没看过的，何必去想什么束缚不束缚的事呢？

如果我是一辆火车，却因铁轨规定了路程，不如将一身铁皮化作铁水，浇成天上飞的大铁鸟儿，飞向远方。

【评点】

文章内容比较新颖，字里行间，除了浓得化不开的情感，还富有诗情画意。无论是叙事，还是绘景，作者以一种淡淡的笔调，轻轻地叙描，从中可以窥见其日渐成长的过程，而诗词名句的巧妙引用，更是增加了文章的底蕴。

【考场佳作二】

“远方”与“美丽”

◎绍兴一考生

按铁轨设计的路径，火车会到达远方一个全新的世界，但也会错过路径外的许多美丽。

“远方”与“美丽”矛盾乎？

“这是最好的时代，也是最坏的时代。”几个世纪前的小说家狄更斯的话语响彻耳畔。十九世纪的英国，社会动荡，矛盾突出，资产阶级戴着虚假的面目招摇过市，在黑暗统治下，人们渐渐趋向麻木，失去了对生活的热血、豪情与信心。但狄更斯并未被现实生活中各种各样的秩序束缚，而是用心血写下巨著《雾都孤儿》与《双城记》去唤醒众人。它们犹如一盏明灯，照亮未来。人们相信，有了此灯，天不会黑。因此，人有言，因为有了“美丽”，“远方”才终会到达。

时代像巨浪，让她沉浮，但无论何时，她总是奋力潜游的一个，拼力跃起，哪怕坠落，也终归是摸到了更高的天空。她，萧红，一个普通却并不平凡的女人，不愿被封建家庭和社会束缚，一心追求自由，虽路途不顺，感情坎坷，但她不放弃希望，在鲁迅的指点与帮助下，她用笔作武器，写下名著《生死场》，让人们看到思想的不屈与灵魂的坚强。因此，人当言，离开“铁轨”，火车虽到达不了那个“远方”，但是可以到达另一个“远方”，拥有另一个“全新的世界”。

智者曾言：“人是一根有思想的芦苇。”我们不应也不能否认规则，但重要的是如何在利用规则的基础上施展自己的才华。著名导演姜文坚持低速高质的原则，继《让子弹飞》后又时隔四年出品《一步之遥》，获得高票房与好口碑，印证了那句：“站着，把钱挣了。”因此，“铁轨”依旧，但因学会了灵活变通，而美丽“依旧”。

诗人汪国真有言：“对远方的向往，不是诱惑于美丽就是诱惑于传说。”诚然，并非所有“远方”都会到达，但只要心怀“面朝大海，春暖花开”的信念与执着，生命终将会绽放出多种多样的美丽。

【评点】

考生巧妙地从原材料中挑出“远方”和“美丽”两个关键词，并结合具体的事例来阐述它们之间的关系。如此角度，新颖别致，令人耳目一新。所选用的三个事例，既有中国的，也有外国的；既有历史的，也有现代的、当代的；而且三个事例的叙述方式富有变化。也正是通过这样丰富的事例，作者全面而准确地论述与“远方”与“美丽”的关系，论述充分、有力，令人信服。

6.中考作文真题：荆棘 篇六

【作文题目】

请以“荆棘”为话题，写一篇不少于700字的文章。

范文：

风吹过荆棘

这是一条鱼，一条微不足道、却妄图游过大海的鱼。

他毫不起眼，没有伟岸的身躯，也没有过高的本领，他仅仅是一条普通得再不能普通的鱼。他原来生活在小河里，生活倒也算自由自在，但是天天胆战心惊，时时刻刻提防着渔人的抓捕。

渐渐的，他开始憧憬。海的那头，会是什么? 是破败的，还是光鲜的? 他迫切地想去海的那头看看。于是，他开始行动。

他不停地游啊游，四处躲避着大鱼的进攻，坚定着自己的梦想。迎面而来的`是阵阵的巨浪，白色的粉尘将他淹没，他不停地吐出一串串小玻璃珠似的泡泡，释放出压力与惊恐。游累了，他就抬头眺望前方，他希望能够看到岸边那头的小河，希望能看到那熟悉的岸边的黄土，哪怕只是一点点也好。可他所能看到的，却只是茫茫的蓝，蓝的透彻，却也蓝的死寂。

偶尔也有鲨鱼之类的霸主出现，横扫一片，身体的小巧以及拼命的奔跑，使他逃出了包围。他只能眼睁睁地看着其他形形色色的鱼，被一个浪卷进鲨鱼的嘴里，最终鲨鱼一阵长吁，那声音厚重得让人战栗。

他还能够想象到许多困难，但他没有畏缩，他坚信自己能够坚持，坚持到夙愿达成的那天。他想，只要是因为信念，什么事情都能够做好，终有一日，他一定能穿过无垠大海，一定能游到彼岸。

有一天，他看到头顶巨大的阴影，转瞬间，一张大网迅速地扑来。他被捕了。但过了会儿，他又被放了。他不解，抬头看看，突然，几个庞然大物被抛了下来，连带着鲜红的血，在周围漾起了一道道血圈。那些巨物徐徐地下沉，偶尔颠颠身子，但毫无作用。最终沉没在深海里。那是鲨，被残忍地割了鳍。强壮如它们，却这样结束一生。他喟叹一声，心中发出无限的感慨：人生的舞台上，上演的是种种可能。他想，即便如此，他也有可能成为少数的幸运者，顺利实现自己的梦想。这就像西游记一样，九九八十一难，最终还是会成功，因为他走过了漫漫的荆棘路，生活会还他一个美好的结局。

又一个清晨，在一片朦朦胧胧中，他又一次望向远方，依旧是一片茫茫，不过那蓝，已经浮现出了鲜活。

7.2013成都中考真题(作文) 篇七

成都是“美食之乡”，虽然餐馆里美味很多，但我更喜欢在家吃饭。现在，请以The Advantages of Eating at Home为题，写一篇90-110词的英语短文，内容须包括：

1.更干净安全；

2.省钱；

3.再给出一条你的理由，并简要说明；

4.适当的结尾。

The Advantages of Eating at Home

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

范文

书面表达

扣分参考依据

1.每个要点意思完全不符题意或要点缺失-2

2.每个要点部分不符合题意，视情况-1

3.时态运用不正确视情况-1

4.凡多次出现非关键性单词拼写错误或其他同类错误，原则上每4处-1

5.词数少于90或多余120，从总分中-1

6.书写潦草凌乱而影响阅卷的，酌情扣卷面分1

7.凡是使用铅笔答题，或答题中使用了涂改或不干胶条，一律以0分记。参考作文：

8.中考作文真题：中考作文题目 篇八

请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。

要求：

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“？菖？菖？菖”代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字。

写作指津

本次题目审题不难，注重考查同学们关注情感的回归、关注人际以及心灵的感悟，所以，考生还需要注意审题的思路。从形式上看这是个：状语+谓语+宾语的形式，此类作文，考生可以通过“已知和未知”来审题。审题时，把已知的状语、谓语和宾语解析后，还要考虑其没有出现的部分，比如：主语还有确定的立意、材料和结构。

一、审准“已知”部分：共度好时光

首先，状语“共”字审题。考生对于这个题目，需要注意“共”字。“共”是个副词，有“一起、共同”的意思。这个词，决定了考场在立意和材料的選取上，体现的不是单个个体，而是众人，在行文时要有所体现。其次，“度”字审题。“度”字面理解没有障碍，就是“过”的意思。不过考生需要考虑的是，文章中要体现的是彼此在一起过的过程，如何度过的？这也是文章的重点部分，文章的立意就是从这里体现。再次，“好时光”蕴含的意义。“好”字就是美好的意思，但是我们可以重新理解一下这个字，比如，“好”字可以是快乐、幸福、温暖等，这样就比较具体了，当然也可以是“虽然艰苦，看上去不好，但是收获很大，值得回味”的时光。“时光”这个词，是个时间段，而不是时间点。比如“童年”“青春”“十四岁”“初三生活”等都是时间段，考生需要注意在这个时间段里，发生的事情，产生的感悟。

二、审出“未知”部分：主语部分、地点、时间、过程等。

第一，主语部分。题目中“共度好时光”中缺少主语部分，主语部分可以是“我”，但是后面得有“与谁”度过的。如“与同学们”“与亲人”“与邻居们”“与敬老院的老人”等。

第二，地点、时间和过程部分。此题一旦确定了主语，时间状语、地点状语基本上就会有限制，比如，校园、初三这年、畅谈、散步等，这样就可以确定结构下笔了。

9.中考历年英语作文真题 篇九

In the battle against the novel coronavirus, we have been moved by so many people, such as the respiratory experts, volunteers, the delivery men and so on. Among them, the security guard in my community is the hero in my heart. He kept working on his post without complaining anything. When we were stuck at home, he stayed at the gate of the community day and night. He not only took our temperature, but also recorded the information of each visitor. He risked his own life for our safety and made contributions to keeping the virus from spreading. His spirit of dedication has influenced me a lot. It is his strong sense of responsibility that moved me. His efforts always remind me to treasure the peaceful life that we are living now. When I grow up, I will spare no effort to help people around me.

中考历年英语作文真题4

“生命在于运动。”“运动兴，民族兴。”全民运动在中国蔚然兴起。假如你是一名初三学生，你们学校的英语社团正在举办题为“Sports”的征文比赛。请根据以下要点，写一篇英语短文参赛。

1.要点：

2.要求：

(1)文中不能出现真实的校名和姓名等;

(2)语言要通顺，表达要正确;

(3)要求包含所有要点提示，为了行文需要，可适当拓展和增加要点;

(4)词数不少于60个英语单词，开头己给出，不计入总词数。

3.正文：

Life lies in movement. Nowadays, doing sports is becoming more and more popular in China. ...

【写作思路】

本题为话题作文，要求以“Sports”为题写一篇文章。文章用现在时，人称用第一人称。

【参考范文】

Life lies in movement. Nowadays, doing sports is becoming more and more popular in China. As for me, I like taking part in different kinds of sports, like football, basketball, walking, swimming and so on. And I also like to watch sports matches. My favorite sport is swimming. I look like a lovely fish in the swimming pool. I enjoy swimming because it can make me strong and healthy. It can also bring me a lot of happiness. As we all know sports can keep us healthy, so now we students are encouraged to do sports. Doing sports can make us look good and feel good. And doing sports regularly can even help us sleep better at night.

中考历年英语作文真题5

假如你是李明，打算向ABC English投稿，谈你的英语学习计划。请根据以下内容提示用英语完成稿件。

内容要点如下：

1.时常阅读，培养良好语感;

2.看英文影片，了解西方文化;

3.坚持写英文日记，提高写作技巧;

4.向他人学习，改进学习方法;

5.补充一两点个人想法。

注意：

1.文中不得透露个人姓名和学校名称;

2.词数：60-80;

3.内容连贯，不要逐条翻译;

4.标题和开头己给出，不计入总词数。

参考词汇：develop v.培养 sense n.感觉 Western a.西方的

My English Study Plan

I will put more time and energy into English study. ________________

【写作思路】本题为材料作文，要求根据所给要点叙述自己的英语学习计划。文章时态为现在时或将来时，人称用第一人称。

【参考范文】

My English Study Plan

10.广州中考作文真题剖析 篇十

请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。

要求：文体不限(除诗歌外)，600字以上，文中不出现考生真实姓名和所在学校的名称。

题目延续了“改变一点点”、“出错”的出题方法，属“文题+要求”的命题形式，没有导语，审题要求全部落在命题本身，标题的每一个字显得更加的重要。

“迟了一分钟”，看上去很普通的一个题，也很贴近生活。题目也充分体现中考作文关注成长、关注生活、关注社会的宗旨。狭义上看，通讯科技高度发达使沟通便捷顺畅，交通设施与工具的进步使距离拉近，奇怪的.是，这也让现代人变得没有那个相对落后年代里的人们那样守时，于是迟到成为人们家常便饭，上学上班踩点成为很多人的追求，因此而“迟到一分钟”的现象也层出不穷。这是一个值得反思的社会问题。深层意义上看，题目还隐藏更深的立意，如可以谈及生活错失机缘而留下遗憾等人生的感悟。

从考生的角度看，个人认为今年这个题比以往广州中考作文题难度要大不少。问题出在“一分钟”三个字的限定，作文的审题往往要虚实结合，但这“一分钟”会让考生一时有些纠结，一时难于处理好这个问题，它无形中束缚了考生联想和想象的空间，缩小了选材范围，由实到虚也成了一道不浅的坎。事实上考生可以谈生活中某次课堂，或者某次活动迟到的感悟，更多的可以从生活中因为某些细微的主客观原因导致错失某个机会而获得写作的灵感和素材，这样可以写的面就很广，也能充分发挥个人的才情底气。文章要紧扣“一分钟”，要体现一分钟这个短暂的时间给我们生活带来的影响。所以要求学生对生活的感悟很细腻，很敏感，要能以小见大，用小视角看大世界。“迟了一分钟”这个题，部分考生会感到有些难于找到切入点。同时，选材和主题如何紧扣“一分钟”，这是考生面对的一个难题，也是决定这次写作高分与否的重要衡量标准之一。

11.中考作文真题：中考作文题目 篇十一

(06长春中考题)

A. laughB. to laughC. laughedD. laughing

解析：A 考查动词的用法。make在这里是使役动词，接动词不定式时省略to。make sb. do sth. “使某人做某事”。

2. There are some dangerous fishes in this river， and I’ve warned Jack ____ here.(06杭州中考题)

A. not to swimB. to not swimC. swim not to D. to swim not

解析：A 考查动词不定式。动词不定式为否定形式时，否定词not须置于不定式符号to之前。

3. ____ very important for us to learn English because it is an international language now.(06宁夏中考题)

A. It is B. It C. That is D. We are

解析：A 考查代词it的用法。句意：“对我们来说，学英语很重要，因为它现在是一门国际语言。” 这个句子的真正主语是后面的动词不定式to learn English，在正常的主语位置上用it作形式主语。

4. Could you tell me _____ the Internet?(05福建省泉州市中考题)

A. how to search B. how search

C. how can I searchD. how searching

解析：A 考查“疑问词+动词不定式”。how to search the Internet“怎样在互联网上找(资料)”。

5. ——I can’t walk any longer， Mum.(06云南省中考题)

——Why? ____， dear?

A. What has happenedB. What will happen

C. What had happenedD. What was happening

解析：A 考查动词时态。句意：“我不能再走了，妈妈。”“怎么了?发生了什么事?”说话人强调动作对现在造成的影响或结果，用现在完成时。一般将来时表示发生在将来的动作；过去进行时表示在过去某一时刻正在进行的动作；而过去完成时表示到过去某一时刻为止完成的动作，常和一般过去时连用，均不合题意。

6. ——Kitty， will you go to see the film Cold Mountain this evening?

——No， I won’t. I ____ it already.(06南京中考題)

A. sawB. have seenC. proudD. hard-working

解析：B 考查现在完成时。由时间副词already可知。

7. She ought to stop ____； she has a headache because she ____ too long.(06兰州中考题)

A. to work， was readingB. to work， has read

C. working， has read D. working， read

解析：C 考查现在完成时和词的特殊用法。句意：“她应该停下工作，她头疼因为她读的时间太长了。” stop doing sth.表 “停止正在做的事”，stop to do sth.表“停下来去做某事”。另外，read的动作是从过去一直持续到现在，用现在完成时。

8. ——Where is Sally?(06深圳中考题)

——She ____ to Hong Kong. She ____ yesterday.

A. went； left B. has gone； left

C. has been； has left D. has left； went

解析：B 考查动词时态。过去发生一直持续到现在的动作应用现在完成时；B项表去某地未归；C项表去某地已回；D项应与介词for连用。

9. ——Is that Jack speaking? (05北京)

——Sorry， he isn’t in right now. He ____ the cinema with his aunt. A. has been toB. has gone to

C. have been toD. have gone to

解析：B 考查现在完成时。have gone to与have been to的区别：have gone to表示“到某处去了”，人未回来；have been to表示“曾经到过某地”，人已不在那个地方。此题题意为：“他现在不在，他和他姑姑去看电影了。” 故用has gone to。

10. Not all teachers agree that spending too much time on the Internet is good for students.(06湖北省黄冈市中考题)

A. Few B. Lots of C. SomeD. Many

解析：C 划线部分Not all为部分否定，意为“不是所有的老师都认为……”，可理解为“有些老师认为……”。

11. Do you remember _____?(06河北省中考题)

A. where did you buy the dictionary

B. where you bought the dictionary

C. where do you buy the dictionary

D. where you buy the dictionary

解析：B 考查宾语从句。句意：“你还记得在哪儿买的这本词典吗?”宾语从句语序应该用陈述语序。A和C中有助动词，均为疑问语序；买词典这个动作发生在过去，用一般过去时。

12. My uncle remembered ____.(06重庆中考题)

A. when we moved to the townB. when did we move to the town

C. when we move to the townD. when do we move to the town

解析：A 考查动词时态及宾语从句的语序。谓语动词为过去时态，宾语从句应用过去时态，宾语从句中的语序应为正常语序。

13. I don’t know ____ on a trip to Canada.(06辽宁省11市中考题)

A. if he goesB. when will he go

C. if he’ll go D. when he goes

解析：C 考查宾语从句。know后接宾语从句，为陈述语序。动作还未发生，用将来时。

14. ——Could you please tell me ____?(06海南省中考题)

——It’s next to the post office.

A. where is the supermarketB. where the supermarket is

C. where was the supermarket D. where the supermarket was

解析：B 考查句型。句意：“你能告訴我超市在哪儿吗?”“在邮局旁边。”where在宾语从句中作状语，在宾语从句中主谓结构的语序不颠倒，可排除A和C；Could you please…?是委婉的语气，不是过去时态，又可排除D项。

15. Does anyone know ____?(06福建省莆田市中考题)

A. whose mobile phone is thisB. whose is this mobile phone

C. whose mobile phone this is D. is this whose mobile phone

解析：C 考查宾语从句。句意：“有人知道这部手机是谁的吗?”在宾语从句中主谓结构的语序不用倒装。

16. Tom has never been to the Great Wall， ____?(06湖南省岳阳市中考题)

A. hasn’t heB. has heC. doesn’t heD. does he

解析：B 考查现在完成时的反意疑问句。原句时态为现在完成时，因此助动词用has；由never可知，原句为否定句，因此答案应该为has he。

17. Don’t plan ____ driving a car in Tibet， _____?(06兰州中考题)

A. to， will you B. on， do you C. on， will youD. to， do you

解析：C 考查短语和反意疑问句。句意：“你没打算在西藏开车，对吗?”此处plan on表“打算”，on为介词后跟动词的-ing形式。另外，祈使句的反问部分常用will you。

18. Peter hardly had time for concerts at that time， ____?(06沈阳中考题) A. wasn’t heB. was heC. didn’t he D. did he

解析：D 考查反意疑问句。句中hardly“几乎不”，表示否定，附加问句用肯定形式；再由had确定助动词为did。

19. There is little meat on the plate， ____?(06贵州省毕节地区中考题) A. is there B. isn’t there C. is it D. will you

解析：A 考查反意疑问句。句意：“盘子里几乎没肉了，对吗?”little表示否定，意为“几乎没有”。根据反意疑问句前面否定，后面肯定的原则，选A。C不能选，因为是There be句型。

20. I ____ in this small mountain village when I was a child.

(06四川省资阳市中考题)

A. use to liveB. used to living

C. used to live D. used to life

12.历年宁波中考作文真题 篇十二

阅读下面图文，按要求作文。以上四幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、校园里一个童趣的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑……微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界……我们都曾微笑过，我们都曾看到过……

请以“一个的微笑”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整。②联系自己的生活体验，可以记叙说出，编写故事，也可以发表议论，抒发感情。③不少于500字，文章不要出现真实的人名、校名、地名。

13.中考作文真题：散步 篇十三

——题记

不是狂风大作，不是绵绵微风，在早晨，吹进了那早已打开的心窗，不知怎的，便有了那心中的一丝丝触动。

提着一包喜滋滋的年糖，我同张知涵一起来到了老年公寓。茫茫的一大片水泥活动场，不知是白还是灰，带来了一份从未有过的春日的凄凉。走进老年公寓，在领导人办公室中，我见到了一个两三年级的小姑娘，学生头，十分招人喜爱。她与坐在办公桌前的阿姨坐在一起，显然，她是领导的女儿。我走到办公桌旁报道，只见一张纸上用醒目的红色写了一行大字：“一切为了老人，为了老人的一切。”我顿生喜悦，也不只是为了老人们有一个好领导，还是为了阿姨有这片敬老的心意。“你们又带了什么东西?”一句冷冷的话在我耳边响起。我说着：“年糖!”心中却不知道为什么不安着。张知涵也回答着：“香蕉，还有一些水果。”阿姨并没有理会张知涵。只注意着我，阿姨又问我：“是软糖还是硬糖?”我看见阿姨一边说，她身边的女儿就边摇着她的手，边用眼睛直直地望着我手中的袋子。“是硬糖。”我又回答，本来是什锦糖，可还是怕被她女儿拿走，我撒了句慌，还加了一句：“怕软糖嚼不动。”“硬糖呀!那万一卡住了，卡死了就不得了啦!”她又编了一条并且把“死”字讲得很重。“来、来、来，放这咯。”张知涵拿的是香蕉，她不好意思也留着，便只将我带的糖留在了办公室。

跟随着内部工作人员，我们见到了许多老人，唯有一个门牙缺了两颗、头发惨白但显得十分健康的老爷爷，让我刮目相看。老爷爷的热情出乎我的意料，张知涵拿给了一根香蕉给爷爷，他就把我们拉拉扯扯的带进了一间朴素而不显得空阔的房间。我们左望望右看看，似乎在寻找着什么。爷爷的墙上有水墨画，也有刺绣。我走进房间一眼就盯中了一幅四只小狗的刺绣，便寻问：“爷爷，这是您绣的吗?”我一边问着，一边用照相机“咔嚓”地拍下来。“是的，以后常来，我教你!哎!年轻一点的时候，我也有这么一副好手艺啊!但是现在老了，就只留下了这么一点年轻时的回忆了……”望着爷爷那慈祥的目光，我不禁觉得那位阿姨是多么的自私。天空快要拉上夜色的帷幕，我们只得依依不舍地回家，老爷爷走出门，拿着一大袋水果，放到了我们的手中，而目光中流露出的不只是慈祥，还有那份深深的难舍难分。

我走在走廊上，远远地看到了刚才的小女孩拿着那一大包糖，嘴中还甜滋滋地含着一颗，心中不禁为她们母女的贪婪心感到惋惜。又回忆起爷爷那目光与他的刺绣，不禁心存感叹：“人在江湖，不怕才多!”

14.中考作文模拟训练 篇十四

阅读下面的材料，按要求作文。

永不凋谢的玫瑰

校园里的玫瑰花开了，娇艳美丽。早晨，一个幼儿园的四岁小朋友摘下了一朵玫瑰，正往外走时，恰好校长看见了。小朋友说：“我告诉邻居的老奶奶，学校里开了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不动，我现在摘下来给她看，看过后再把它送回来。”听了小朋友的话，校长被小女孩的爱心所感动，他牵着小女孩的手回到花房，又摘下了两朵玫瑰花。“孩子，这一朵是奖给你的，因为你小小年纪就知道关爱别人。另一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样一个懂事的孩子。”

对此，很多人持不同意见。有的说，校长怎么能这样做呢？应该教育小朋友爱护花草；有的说，应该教育孩子如何爱美；也有的说，应该摘一朵玫瑰奖励她，因为她是一个有爱心的孩子……

或许你也有过类似的经历，或许你曾看见或听说过类似的人和事。你对此有什么看法？请自拟标题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

【思路点拨】

这是一篇材料作文，材料浅显却蕴涵诗意。第二段引出对校长做法的三种评述，如果不读懂材料，就领会不了“永不凋谢的玫瑰”的真正含义。通过比较，我们不难发现材料用意：以“永不凋谢的玫瑰”来比喻孩子纯洁的爱心。一个人，拥有爱心才能爱父母，爱兄弟姐妹，爱周围的人。至于爱护花草或如何爱美是另一个层面。明白了这一点，就可以确定文章的立意了。

第一，面对“爱心”立意，在一系列的追问中，好的选材和构思就会凸现。对于“爱心”，谁是施爱者，谁是接受者？用什么方式、怎样的言行施爱？“爱心”不仅是物质上的援助，更是精神上的关爱。如同学遇到困难，你竭尽全力帮助他走出困境；朋友受挫，你给他送去安慰；好友失意，你带去微笑与鼓励；朋友小恙，你送上一杯热茶，一束鲜花。当然，你还可以追问，怎样回报别人的关爱？在一系列追问中，你的思路会逐渐清晰。

第二，要着力刻画感人的细节。细节决定成败，要想让你的文章打动读者、感染他人，就要精心选择那些感动你的镜头，震撼你的场面，让你久久不能忘怀的事件。像电影慢镜头那样一一回放，仔细刻画人物的心理、动作、神情、语言，还可以用特写镜头，浓墨重彩，融情于叙述、描写之中。

第三，你可以创新文体，采用你所熟悉的书信体、镜头式、小标题……可以变换视角，改变叙述方式。

【素材超市】

1．感谢是爱心的第一步。（西谚）

2．爱是美德的种子。（但丁）

3．爱是理解的别名。（泰戈尔）

4．人生是花，而爱是花蜜。（雨果）

5．爱是生命的火焰，没有它， 一切变成黑夜。（罗曼·罗兰）

6．慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降于尘世；它不但给幸福与受施的人，也同样给幸福与施与的人。（莎士比亚）

7．对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

（爱因斯坦）

8．几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金）

【个人show场】

让爱飞翔

湖北省宜都外国语学校周 曦

折下一枝橄榄枝，让和平鸽衔着它飞遍大江南北，穿越海平线，带着这浓浓的情意飞到异国他乡，送到那正处于战争中的地带，让在灾难中受苦受难的人民得到心灵的慰藉；扎上一束康乃馨，带着它，穿梭在世界各地，让这淡淡的清香飘荡在地球上空，飘进病房中正在与病魔作斗争的人的心中，让人间的暖暖情意，时时刻刻温暖着他们的心灵……

窗外的秋雨缠缠绵绵，好似我剪不断的挂念；屋内优美的歌谣触动我心弦，让我百感交集。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”这悠扬的抒情曲调，带着中国人民的深情厚谊，越过千山万水，给遭遇海啸的灾民带去真诚的祝福……

我真希望我是一只小鸟，一只会传递爱心的鸟儿。无论千山万水，无论狂风暴雨，我都会把所有的祝福与关爱送给世界上所有珍惜和平的人们，让他们不再受痛苦的折磨和孤独的困扰。只要你和我能献出一点爱，远方的灾民一定会幸福地生活下去，因为我们的爱将在他们的心中燃起永远不灭的希望！

看着屏幕上的图像，泪水早已偷偷爬出眼眶。她，一个小女孩，因车祸而失去双腿，从此以后她只能坐在轮椅上生活，再也不能在快乐的世界中奔跑嬉戏。看着她瘦小的身躯蜷缩在轮椅上，我的心在颤抖。此时，我多想抱起她，让她感受飞奔的滋味，让她享受幸福的时光。但弱小的她却很坚强，因为她知道世间善良的人很多，有他们的关怀已经足够。

看着她的身影在斜阳下渐渐远去，泪水再一次涌出眼眶，我真的好想告诉她，我愿意送给她许多鲜花，尽我的能力帮助她完成心愿，这样就可以让她不再孤独，不再悲伤。

朋友，远方经历苦难的人们正期待着我们的关爱与祝福呢！让我们携手共同谱写爱的诗篇，让我们的爱撒遍世间的各个角落，让我们的爱飞翔在无垠的天空，让你、我、他都感受到暖暖的情意……

【点评】

文章巧妙撷取了三个镜头，分别将爱心送给受苦受难的伊拉克人民、遭受海啸袭击的人们和受伤的小女孩，选材视野开阔，富有时代精神和生活气息。文章语言优美，给人以美的享受。