健康扶贫工作汇报

健康扶贫工作汇报（共9篇）

1.健康扶贫工作汇报 篇一

2月14日下午，省卫生计生委健康扶贫考核组一行7人深入晋城市开展健康扶贫考核工作，并召开汇报会，听取晋城市20xx年度健康扶贫工作汇报。市政府副秘书长侯虎胜主持会议。市卫生计生委副主任孙建平进行汇报。市扶贫办、市人社局、市民政局、市卫生计生委机关相关科室及其部分直属单位、各县(市、区)分管健康扶贫工作的负责人参加会议。

会上，考核组组长路玉宝(吕梁市岚县卫生计生局局长)就考核要求、考核内容、行程安排等考核基本情况进行了简要的.说明。市卫生计生委副主任孙建平在汇报中指出，20xx年，晋城市按照国家、省、市的安排部署，积极行动，扎实推进，在健康扶贫工作上取得了阶段性成效。

一是安排部署上突出“抓早”。年初就把健康扶贫工作作为年度重点目标任务确定下来，强化了组织领导，出台了实施方案，全力推进健康扶贫工作。

二是基础信息核查上突出“抓细”。准确掌握了全市23687名建档立卡对象和乡、村两级卫生服务机构设置情况等准确信息，为下一步建档立卡、分类施治打下了扎实的基础。

三是帮扶施策上突出“抓实”。在市新农合补偿方案中增加了针对贫困人口的倾斜条款，降低精准扶贫对象的大病保险补偿起付线5000元，提高3%的补偿比例。晋城市人民医院、晋城大医院派出25名骨干医师对脱贫任务较重的陵川、沁水县级医院在管理、技术等方面进行了精准帮扶，切实提高被帮扶县的医疗服务能力。

四是扶贫措施上突出“抓准”。积极开展健康扶贫“五个一”活动，认真贯彻落实社会保障四方面政策，全力开展健康扶贫工作。

会后，考核组将通过进村入户调查走访、查验相关印证资料、进行问卷调查等方式考核健康扶贫工作。

2.健康扶贫工作汇报 篇二

12月23日下午, 全体参会领导和代表共同参观了河南中医学院大学生心理健康教育咨询中心相关场地及各二级院系心理辅导站, 深入了解了河南中医学院大学生心理健康教育工作硬件建设、内涵建设、特色建设等方面的情况。

12月24日上午, 全省高校大学生心理健康教育工作成果汇报展演在河南中医学院新校区举行, 来自全省10余所高校的师生尽展才艺, 汇报了我省三年来心理健康教育试点单位建设和心理健康教育工作的成果。展演结束后, 举行了2015年全省大学生心理健康教育工作现场会, 会议由思政处处长何秀敏主持。

河南中医学院党委书记孙建中致欢迎辞, 他就河南中医学院的发展历史、办学定位、学科建设、心理健康教育工作等情况做了介绍, 并表示学校要以本次现场会为契机, 充分发挥试点单位的示范带动作用。

省委高校工委专职委员陈垠亭宣读了《关于公布第三批普通高等学校心理健康教育试点单位的通知》, 并对第三批试点单位进行授牌。信阳师范学院、洛阳师范学院、郑州轻工业学院的代表在大会做交流发言, 分享了各高校在心理健康教育试点单位创建以来, 加强和改进大学生心理健康教育工作的经验、做法和特色。

3.学校月工作汇报制度 篇三

一所学校能否成为精品学校，关键在于学校是否具有创新精神。在教育改革的大潮中，我们学校也进行一系列改革，通过连续3年的管理实践，我校在各方面都取得了卓有成效的业绩，在本地区成为一颗璀璨的明珠。我们认为，这些成绩主要来自于科学化、精细化、高水平的管理——学校实施了月工作汇报制度。

我校是省级首批重点完全中学，学生年龄跨度大，在12～20周岁之间，由于学生的生理和心理发展水平不同，学生要完成的学业任务不同，防止初中学生过早“高中化”等原因，分为初中部和高中部管理。由于学生层次多，有在城市长大的少数民族学生、有在牧区长大的少数民族学生、有本城的汉族学生。因此，出现了授课方式多样化，有蒙语授课班级，有汉语授课班级，有加试蒙语授课班级。加之，少数民族学生学业管理专业化、寄宿制学校学生管理又是统一的，初高中不能完全脱离关系。基于上述多元的复杂关系，学校在一段时间管理上本位主义严重，独立作战，不能形成合力。因此，出现了“木桶原理”中的短板效应，严重地制约了学校的发展。为了有效发挥各部门的功能，使学校各管理部门能够相互沟通、相互理解、相互支持、相互作战、相互认可，发挥1＋1>2的作用，培养管理者的学校整体意识，学校构建了月工作汇报制度。

原则

在其位谋其事。以党员的信仰为保证，从对学校和本人负责的角度，实事求是地向学校各级管理人员，对本月个人所做工作进行陈述汇报。努力遵循以下几个原则：

1、实事求是的原则。本着对自己对事业负责的态度，汇报者不夸大地叙述出自己的工作过程。

2、言简意赅的原则。由于每个人的时间都是宝贵的，在能说明问题的前提下，工作的介绍应该是陈述性的，不用描述性的文学语言和修饰性的语言来陈述。

3、借鉴学习的原则。由于教育的复杂性，完成每一项管理工作时，每个管理者都有各自的优点体现在里面，尤其是个人解决问题的策略等，都是我们应该学习的。

4、可串不可占的原则。由于某种原因，学校月工作汇报没有按期进行，可以近日择期进行，决不可取消。

内容

1、你做了哪些工作?怎样做的?具体方法和策略是什么?采取了哪些保障措施?努力工作的效果如何?有什么后续反思?

2、工作中你发现的问题。对该问题不解决的后果有什么思考?寻求到了问题产生的原因吗?如何解决问题比较好?

3、下个月你工作的重点。工作现在准备到什么程度了，有什么好的方案?需要哪些部门帮助或哪些方面需要协助。

4、对个人工作的自我评价。主要从成绩和不足两个方面如实地进行自我反思。

过程与方法

每学期开学初及每个月月末进行，一般是月末占用双休日最后一个周日上午进行。由校长主持，参加人员有学校领导班子、宿舍食堂负责人。汇报顺序首先是校长，然后按初高部顺序汇报。汇报要形成文字材料，使用书面语言，条理清晰，规定时间内完成。参加会议人员，要对各汇报人的主要事迹、优缺点进行记录，以便进行对比评价。所有人汇报完后，校长组织讨论与评价。最后，发放“管理者月工作评价表”对学校管理者进行定量评价，总分在前5名的管理者奖励积分1分。对管理者汇报时提出的建议，被学校采纳的，也奖励积分1分，积分在本学期内累加。作为月工作成绩的重要依据，每次汇报时要专人记录整理，形成总结材料，在学校校园网上公布，让老师们知道，学校工作的近况和成绩。

4.健康扶贫工作汇报材料 篇四

尊敬的李政委、龙社长、肖总编及各位领导：

衷心感谢各位领导在百忙之中来我村指导精准扶贫工作，今年以来，在县检察院、镇党委政府的正确领导下，在省、市、县扶贫办的关心指导下，天华村按照省、市、县扶贫开发工作的相关文件要求，以加快推进贫困村精准扶贫工作，实现全面小康社会为目标，启动实施我村2015—20精准扶贫工作，现将我村基本情况、三年贫困村脱贫规划以及贫困户脱贫工作计划开展情况汇报如下：

一、基本情况

我村位于长沙县青山铺镇，毗邻影珠山脉，辖24个村民小组869户共3011人，全村总面积11.1平方公里，其中耕地面积2964亩，人均耕地面积为0.98亩。水面1500亩;森林覆盖率为66%;有通村公路2条，人口自然增长率7%，镇广福中学坐落本村联华组，现有学生470人。农村电网入户改造、通讯网络、户户通电视网络全覆盖、新型农村合作医疗参保率率100%，农村低保覆盖人数71户，农村养老保险参保率达100%。

农民收入主要以种植、养殖、外出务工为主; 其中种植业以水稻经济作物为主，常年种植蔬菜110余亩，其中莲藕120亩。养殖业以生猪、蛋鸡、黑山羊为主，生猪存栏2200头、出栏3200头，农民人均可支配收入6000元。

近年来，我村严格按照中央“四个全面”的战略布局，全面落实从严治党要求，通过扎实推进党小组规范化建设，大力推行党员“三务”积分制管理，认真落实党建责任，党组织的战斗力和凝聚力进一步增强，党员先进模范带头作用充分发挥，为扶贫开发工作奠定了坚强的组织保障。

二、贫困村三年脱贫规划

天华村被确定为省级贫困村，我们认真查找原因、总结经验教训、集中群众智慧、凝聚发展共识，确立“生态立村、农业稳村、产业强村、旅游兴村”的发展思路，支村两委团结一致，抢抓机遇，确保三年脱贫的工作任务圆满完成。

1、充分挖掘村级人文、旅游资源，以创建3A级景区为目标，提升配套旅游基础设施建设水平，带动周边群众发展旅游、农业体验采摘和周末休闲经济。一是做大陈列馆规模。陈列馆以史实陈列的形式再现当年少奇主席轻车简从深入基层调查研究、全国第一个解散人民公社食堂的场景，去年在全县党的群众路线教育实践活动中定位唯一的教学点，接待了县内外近7万党员的参观学习，取得了很好的影响，今年也作为市委党校领导干部“三严三实”学教活动点开展活动，下一步还要定位更高，要作为申请纳入国家行政学院的学教点来打造;二是做强旅游资源。天华村有得天独厚的天华山、响水坝、天华八景、抗战纪念文化旅游资源，明年争取纳入县城乡一体化试点建设项目，统一旅游规划、打造景点设施、完善旅游道路、配套旅游平台、开发旅游项目。三是做优生态品牌。我们有优质莲蓬、莲藕、大棚蔬菜、“军芳”农场腊制品等特色种养殖农产品，下一步要借助打造“天华山”品牌，采取抱团取暖的形式来打造农业品牌，带动农产品的质量提升和市场的拓宽，让老百姓增加收入，在家门口实现“就业”，带动经济发展。

2、积极开展创业就业培训，鼓励支持农业合作社、党员、示范户带头发展产业，加大基础设施建设投入，解决群众增收和产业发展中的难题。一是开展职业技能培训。大力开展农村职业教育、实用技术培训、示范户培育等，争取到年，全面提高农民综合素质，使劳动力熟练掌握1—2门以上农业适用技术，从而提高他们的生产生活技能，提升农户的发展能力。二是支持示范户带头发展致富。发挥种养殖大户的带动效应，争取每个组培育1户以上农户发展特色种养，在技术、资金、土地流转给予大力支持。三是增大基础设施投入。积极争取上级支持，对全村组级公路进行连接，消灭“断头路”。对影响灌溉的山塘、标渠进行改造整修，改造机耕道和生产路，提高生物防控水平，提高惠民资金和物质的覆盖面，提高农业生产效率。

3、加强精神文明建设，提升人民素质，改善乡风文明，整治村容村貌，建设美丽乡村，提升群众幸福感和满意度。一是党员带头移风易俗。我们准备成立红白理事会，从红白喜事开始着手，要求党员带头不大操大办，带头不举办、不参与除婚丧外任何宴席，以党风带民风。同时重视家风、传承家训的`习俗，通过家风家训强化农民的道德感，汇聚社会的正能量。二是加大环境整治力度。我们从农民群众最关心、最不满意的地方着手，开始农村环境卫生整治提升工作。通过集中整治，改变农村环境面貌，不断改善农民群众健康理念、卫生意识、生活习惯。配齐村级专职保洁员队伍，制定完善日常卫生保洁制度、垃圾处理制度和保洁员考核奖惩制度，努力提升农村环境卫生精细化管理水平。三是继续推进美丽乡村和生态环境示范组建设。以庭院美化、道路绿化、亮化为重点，发动群众积极参与，探索筹建组级文化体育广场的建设新模式，撬动民间资本投入，共同建设幸福家园。

按照“县级指导、镇村落实、群众主体、全民参与”原则。统一规划、分步实施、创新机制、整合资源，全村推进精准扶贫，实现同步小康目标。实现贫困村向新农村、小康村转变，贫困户向宽裕户、小康户转变，全面建成小康社会。2017年贫困村农民人均纯收入达到长沙县平均水平。

三、贫困户脱贫计划

1、摸清底数、建好台账。

对不同类型、年龄层次、生理状况、文化结构及民族状况的贫困人口实行一户一策、一人一计。 切实关心贫困弱势群体，摸清贫困程度，对贫困人口实行动态管理，进一步落实保障线。

2、对接帮扶、精准施策。

①对身体健康，文化水平相对较高的青壮年农民实行劳动再就业技能培训，实施农业产业发展就地就业和努力转移农村劳动力。

②对身体健康，有一定文化的中老年农民，加强农业适用技术培训，提高科技种养水平，增加经济收入。同时提供部分环保员、护林员等岗位解决就业。

③对身体残疾、弱智的群体，纳入最低生活保障。对留守在家照顾残疾亲人的群众帮扶他们发展小型种养殖业，采取大户一对一包干种养、销售，让他们既可以照顾家庭，又可以有固定收入。

3、助学安居、兜底保障。

加强对留守儿童和孤寡老人的关心和帮扶，让其正常就学和生活。对符合条件的贫困户房屋全部纳入安居工程建设，对贫困学生实施减免学杂费政策，考取大学的安排专项资金给予资助奖励，帮助其完成学业;解决好因病致贫的贫困户生活中的具体困难。

5.卫计委健康扶贫工作汇报 篇五

一是巩固完善新型农村合作医疗制度，逐步提高筹资水平和财政补助标准。全面推进重大疾病保障工作，使因病致贫的贫困户每人有一份大病保险，加快建立疾病应急求助制度。

二是建立农村贫困人口健康卡和健康档案，按照病因、病种、病情进行细化分类，摸清因病致贫、因病返贫人员底数，精确到户到人，对农村贫困人口大病实行分类救治。

三是加大农村贫困残疾人康复服务和医疗救助力度，扩大纳入基本医疗范围的残疾人医疗康复项目，建立贫困人口就医“绿色通道”，提高5%的返销比例。

6.医院健康扶贫工作情况汇报 篇六

医院健康扶贫工作情况汇报一篇

20**年4月23至25日，国家卫生计生委副主任王培安赴贵州省调研指导健康扶贫工作，了解全面两孩政策落实和医养结合工作进展情况。王培安一行深入赫章县水塘堡乡马圈岩村，了解村卫生计生服务室运行及健康扶贫情况，看望慰问了贫困户。调研期间，听取了贵州省卫生计生委、贵阳市、毕节市、赫章县、大方县及大方县羊场镇政府贯彻落实十八届五中全会精神，加强卫生计生工作特别是健康扶贫、全面两孩政策实施、医养结合工作等情况汇报。

贵州省各级党委政府和卫生计生部门高度重视健康扶贫工作，对11类贫困人群构筑起基本医疗保险、大病保险、医疗救助扶助“三重医疗保障”网，变大水“漫灌”为精准“滴灌”，实现对贫困群众的医保兜底，通过多种保障政策的组合、叠加，最终让贫困患者看得起病。

一是精准认定健康扶贫对象。明确农村建档立卡贫困人口中的大病患者、特困供养人员、计生“两户”家庭成员等11类人群为健康扶贫对象，按照各司其职、各负其责、各计其功的原则，由各级民政、扶贫、卫计等部门分别审核，共同认定后与新农合信息系统对接，认定对象350万人，占全省493万农村贫困人口的71%。

二是精准制定保障政策。包括实施资助参合政策、实施取消住院起付线政策、实施“三重医疗保障”托底政策，确保11类人群政策范围内医疗费用实际补偿比例达到90%以上。

三是建立协调有力的工作机制。各级地方政府均成立了由政府一把手任组长、卫生计生、扶贫、民政、财政、人社等部门主要负责人为成员的领导小组，建立卫生计生部门牵头、相关部门在救助对象认定、保障救助资金兑现方面紧密配合的工作机制。将原来条块分割的报销补偿救助渠道统一为“一站式”便民服务等等。通过开展提高农村贫困人口医疗救助保障水平促进精准扶贫工作，在解决农村困难群众看病贵的问题上取得了初步成效。贵州省认真贯彻落实中发〔20x〕40号决定，审议通过《贵州省人口与计划生育条例修正案》并公布施行。积极探索多种形式的医养结合模式。积极推进基层医疗卫生人才综合培养试点工作。

王培安强调，健康扶贫是打赢脱贫攻坚战、实现农村贫困人口脱贫的重大举措，是精准扶贫、精准脱贫基本方略的重要实践，是推进健康中国建设、全面建成小康社会的必然要求。各级卫生计生部门在开展健康扶贫工作时，要紧紧围绕让农村贫困人口“看得起病、看得好病、看得上病、少生病”，进一步加强统筹协调，加强资源整合力度，采取力度更大、针对性更强、作用更直接的政策举措，保障农村贫困人口享有基本医疗卫生服务，努力防止因病致贫、因病返贫。

在医疗保障方面，要建立基本医疗保险、大病保险、医疗救助、疾病应急救助、商业健康保险等制度的衔接机制，发挥协同互补作用，形成保障合力，力争对贫困患者做到应治尽治。在控制医疗费用方面，要通过实施先诊疗后付费、分级诊疗、医保支付方式改革等措施，控制贫困人口大病治疗费用，有效减轻贫困人口看病就医费用负担。

要想方设法优化医疗资源布局，有效提升贫困地区医疗卫生服务能力，基本实现“小病不出乡、大病不出县”，方便贫困人口看病就医。要对患有大病和长期慢性病的农村贫困人口进行有效救治，做到对象精准，精准到户、到人、到具体病种，实施分类救治，并通过防治结合，有效提升贫困地区贫困人口的健康水平。要深入开展爱国卫生运动，改善贫困地区环境卫生，加强健康促进和健康教育，广泛宣传居民健康素养基本知识和技能，引导重点人群改变不良生活习惯，形成健康生活方式，力争让农村贫困人口少生病。王培安还对贵州省进一步组织实施好全面两孩政策、推进医养结合工作提出了工作要求。

医院健康扶贫工作情况汇报二篇

为切实做好全县建档立卡贫困人员健康保障工作，有效减轻贫困人口就医负担，我院积极响应县委、县政府的号召，20**年依旧把扶贫工作列入工作的重中之重，具体做法有以下几点：

1.领导高度重视，成立健康扶贫工作组织，院长**任组长，设立健康扶贫办公室，专人负责扶贫工作。

2.认真落实“先诊疗后付费”、“一站式”费用结算政策：凡是建档立卡贫困人员来我院就诊时，按照《**健康扶贫政策》住院免收住院押金，治疗费、床位费、诊查费和注射费经医保报销补助后的剩余部分，按照50%的比例给予减免;对基本医疗服务中的自费项目按30%的比例给予减免;彩超、磁共振、CT等大型设备检查费用减免30%;免除贫困人员在县内医疗机构住院医保起付线。

3.落实便民服务政策：门诊大厅及住院服务处设立“贫困患者报销专用窗口”，设置“贫困人员就诊绿色通道”，在门诊大厅醒目位置，摆放健康扶贫就诊流程及健康扶贫政策宣传展板，让更多的百姓了解扶贫政策。

4.开展对口帮扶义诊活动：每一个月对贫困村开展对口帮扶的义诊活动，义诊的同时为贫困群众发放健康大礼包或药品，旨在引导群众树立健康生活理念，提升群众自我卫生健康意识，从根本上杜绝群众因病致贫、因病返贫。

5.落实慢性病医疗保障政策:建档立卡贫困人口就医免除门诊挂号费、注射费、换药费、救护车接送费;就诊的慢性病贫困患者，均享受慢性病报销待遇，实行慢性病兜底保障。

6.设置爱心病房：分科室设置爱心病房，并配备免费的洗漱用品，病房内张贴健康扶贫的相关政策。

20xx年我院共接待贫困户住院**人次，卫计减免金额共计**元，贫困门诊慢性病减免**人次，财政承担**元。

8.20xx年我院组织医务人员对**乡11个村和**村分别开展入户随访及扶贫义诊活动，累计为**名贫困户服务并宣讲健康知识。

健康扶贫工作的开展，体现了医院对广大贫困群众的重视、关心与爱护，给广大贫困群众带来了希望，是广大贫困群众的福音，今后我院将继续深入落实健康扶贫政策，不遗余力的为更多的贫困群众提供帮助。

医院健康扶贫工作情况汇报三篇

xxx医院XX年卫生扶贫工作总结 一年来，我院在旗委、政府的正确领导下，在旗卫生局的具体指导下，努力践行“三个代表”重要思想，认真贯彻扶贫开发有关精神，经常深入巴彦淖尔卫生院，采取资金扶持与技术指导相结合的办法，扎实有效地开展了各项扶贫工作，取得了一定成效，现总结报告如下：

一、摸清情况，把握重点，着力提高扶贫工作实效

巴彦淖尔卫生院地处我旗南部，受自然条件及资金、技术各种客观因素的制约，该院同其它基层卫生院相比还有一定的差距。院务会深知责任重大。为了迅速摸清掌握情况，专门成立了扶贫工作领导小组，由一位副院长任组长，各科主任为小组成员，他们不辞辛劳，多次奔赴扶贫点，实地了解情况，掌握第一手资料，为制订扶贫计划提供了决策依据。巴彦淖尔卫生院是科右中旗南部三个苏木预防医疗、妇幼保健和计划生育业务指导中心，全院占地面积1万平方米，建筑面积1500平方米，是一所中、蒙、西结合的综合性中心卫生院，现有职工47名，各类专业技术人员39名，其中主治医师2名、医师8名、医士11名。

二、领导重视，周密部署，形成扶贫帮困的合力

加大卫生扶贫力度，是加快落后地区脱贫致富步伐、为全面实现小康社会的重要举措，也是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现。我院高度重视定点结对扶贫工作，把它摆上重要议事日程，作为服务于我旗经济建设的重要途径抓紧抓好。为确保扶贫工作落到实处，年初扶贫工作领导小组专题研究，制订了扶贫方案，同时强调：一是要把扶贫点工作作为我院的一件大事来抓，扶贫工作领导小组一年至少专题研究扶贫工作2次;二是扶贫工作领导小组组织相关人员每年至少到扶贫点2—4次开展调查研究，了解新情况。三是掌握政策，沟通信息，积极争取有关厅局、扶贫部门的大力支持，使扶贫工作有力度，见效快。四是加大扶贫宣传力度，让本院广大医护人员都来关心、支持和参与扶贫工作，形成扶贫帮困的良好新氛围。

三、结合我院实际，努力为扶贫点办实事、解难题

我们把“实事求是，团结协作，尽力相助，如期脱贫”的总体工作思路做为扶贫工作出发点和落脚点，充分发挥我院优势，深挖潜力，为扶贫点办实事、解难题。主要做了以下几项工作：一是在资金十分紧张的情况下，投入3.5万元，其中用于维修房屋1.5万元，培养人才1万元，引进尿十项、部分手术器械等1万元。尽最大努力解决了他们的实际困难。二是每季度选派2名业务素质高、肯于吃苦、又有多年临床工作经验的医护人员到扶贫点进行技术指导，把我院多年的医疗实践中总结出来的技术、经验传授给他们。二是不定期选派1名学科带头人到该院举办专科医学培训班和学术讲座。三是按院方与该院协议要求，每年为扶贫点免费培养专业技术人员3—5名。四是该院的住院、门诊、护理病历与正规医院病历书写要求差距较大。为此，我院专门选派3名医护人员到该院进行了为期10天的病历书写指导，并免费赠送了医疗护理业务书本60余册和我院自编的《科右中旗医疗护理技术操作常规》20套，价值约5000余元。通过以上扶贫既解决了他们应急硬软件建设问题，也充分体现了技术扶贫的重要性，收到了良好的效果。

四、存在问题

由于我院底子薄，资金匮乏，难以满足扶贫点经费所需;在指导扶贫点医技、护理等工作上还需加强。

五、今后扶贫工作打算

7.健康扶贫工作汇报 篇七

一、调查对象及方法

(一) 调查对象

中国政法大学大一到大四年级的各个专业的本科生。

(二) 研究方法

通过概率比例抽样法, 根据各个专业的人数占总人数的比例、年级、性别抽出样本500份, 发放问卷, 回收有效问卷429份, 回收率为85.8%, 性别分配为男生246名, 女生181名;年级分配为大一115人, 大二126人, 大三114人, 大四72人。为保证问卷的客观性, 我们采取不记名的方式填写。

二、调查结果的统计与初步分析

(一) 心理咨询工作分析

在被问到“通过何种方式进行过心理咨询”时, 通过面对面咨询和网络咨询的学生达到了19.4%, 说明我校学生已经逐步接受了心理咨询, 遇到心理问题时能主动地寻求心理咨询中心的帮助。但是没有一个同学进行过电话咨询, 究其原因:一方面我校面对面咨询和网络咨询不收费, 打电话需要花费电话费, 而且每个咨询持续的时间都在1个小时左右, 对学生来讲这是一个不小的费用。另一方面心理咨询的接线员是我校心理协会的学生, 咨询的学生对接线员的业务水平可能存在怀疑。

从咨询效果来看, 63%的学生对咨询感到满意, 说明我们的咨询确实起到了作用。

(二) 团体心理辅导工作分析

在被问到“是否参加过心理咨询中心组织的团体辅导活动”时, 只有10.3%的学生表示参加过, 其余学生都没有参加过。参加过的学生中66%对团体效果感到满意, 说明我们的团体辅导活动得到了大部分参加过的学生的承认。

(三) 心理健康课程工作分析

在被问到“是否选修过心理咨询中心开设的心理健康课程”时, 只有5.6%的学生参加过, 因为心理健康课程每个学期规定的选修人数是有限的, 但是我们看到很多学生都是通过心理类课程来获得心理知识的, 而且56%的学生都认为有必要把心理健康这门课程设为必修课。所以, 我们应该利用好心理类课程, 扩大上课的学生数量。

(四) 心理健康委员工作分析

在被问到“如果遇到心理问题时, 是否会主动向心理委员求助”时, 35%的学生选择了会。对于“心理委员主要开展的活动”, 目前心理委员的主要工作还是以心理健康知识宣传为主 (67.8%) , 心理健康委员的作用还没有充分发挥出来。

三、心理健康教育工作存在的主要问题以及解决对策

从以上数据来看, 目前高校心理健康教育工作存在的主要问题是普及面不够, 工作的主要对象是有心理问题的学生。但是心理健康教育的主要目标应该是提高学生的心理素质, 应该面对广大的学生。为了克服以上问题, 我们一定要克服心理健康教育工作的表面化和热闹化, 从心理健康教育工作的主渠道着手, 把工作做细, 提高工作质量, 满足学生的需要。

(一) 个别心理咨询工作

从调查数据来看, 高校学生正在逐步接受心理咨询, 遇到心理问题时能主动到心理咨询中心求助, 而且63%的学生对心理咨询效果感到满意, 但是我们看到还有30%多的学生觉得效果一般。因此, 高校有必要采取以下措施, 使更多的学生接受心理咨询, 更好地提高咨询效果。

1. 加大宣传力度, 改变学生对心理咨询的错误认识。

目前还有一部分学生对心理咨询错在错误了解, 认为只有有心理疾病的同学才去做心理咨询。为了克服这部分学生的顾虑, 高校应该发挥各种宣传途径, 尤其是报纸和网络的作用。另外, 加大其他心理健康知识宣传材料的发放也有助于更多的学生了解心理健康知识。

2. 扩大心理咨询师的队伍, 提高咨询效果。

心理问题具有长期性、反复性、顽固性等特点, 通过一两次咨询是无法真正解决的。有些心理问题需要长期咨询[1]。但是, 目前各个高校专门从事心理咨询工作的老师人数有限, 无法对学生进行过多次的咨询, 导致咨询的效果下降。为了克服这个问题, 各个高校除了要按照教育部的要求配齐专职咨询师外, 还应聘请适当的兼职咨询师, 最好能在精神科医院聘请有精神医学背景的专家。

(二) 加强团体心理辅导工作

团体辅导以其独特的功能和方式在心理素质训练和心理健康教育中发挥着越来越重要的作用, 它既能帮助学员个人增强素质和能力、提高心理健康水平, 同时又能帮助提高团体的整体协作性和创造性, 增强团队的凝聚力和工作能力, 提高团队绩效[2]。因此, 团体心理辅导是提高学生心理素质的主要手段。

在调查中, 只有10.3%的学生参加过心理咨询中心组织的团体辅导活动, 这跟学校组织的活动过少有关系。因此, 学校的团体心理辅导可以通过采取一下措施来增加辅导的次数。心理咨询中心老师主要负责带领治疗性团体心理辅导的团体, 成长性团体辅导的团体则交给心理协会与心理委员, 具体的操作方式是:首先, 由心理咨询中心老师根据每个年级的心理特点设计团体辅导活动, 然后把开展这些团体辅导的具体技术传授给心理委员。这样每个心理委员就都可以在自己班级中开展活动, 并鼓励心理委员根据自己班级学生的心理需求, 设计团体辅导活动方案。

(三) 提高心理健康课程的覆盖面

从调查数据来看, 心理类课程是学生了解心理健康知识的主要途径, 说明了心理健康课程的重要性。但是, 从我们目前了解的情况来看, 大部分的高校都把心理健康类课程设立为选修课程, 人数和规模都有一定限制, 满足不了学生的需求。调查也显示, 56%的学生认为有必要把心理健康课程设立为必修课。2009年3月份在南京大学召开的教育部会议上, 教育部今年也把心理健康课程的推广设为今年工作的重点。为此我们调研了中国人民大学心理咨询中心开设心理健康必修课的模式。该课程开设9周, 18个课时, 1个学分, 内容为正确认识心理健康、自我认识、学习、人际交往、恋爱、情绪调节、珍爱生命、性格八个主题。大一第二学期开设, 9周为一轮, 共两轮。每个班180人左右, 三个老师各带3三个班级。此模式值得高校借鉴。

(四) 充分调动心理健康委员的积极性

为了真正把心理健康教育深入到每个班级、每个宿舍、每个学生中, 在心理健康教育的实践中, 在高校的班干部队伍中应增添一个新角色———班级心理健康委员, 具体负责本班的心理健康教育工作[3]。他们在心理健康知识宣传与普及、危机干预等方面做了大量的工作, 为高校心理健康教育工作的开展起着非常重要的作用。但由于心理健康委员属于新生“事物”, 我们在对其管理过程中还存在不少缺陷, 没有充分发挥心理委员的作用和功能。为此, 对心理健康委员的管理需要我们边实践边总结, 从实践中总结经验, 以做到人尽其力, 力尽其责。我们可以采取举办心理委员工作经验交流会、建立精神和物质奖励等机制来充分调动心理委员工作的积极性。

摘要：本文作者通过对中国政法大学当前心理健康教育工作进行问卷调查, 从个别心理咨询、团体心理辅导、心理健康课程、心理委员工作等方面分析目前高校心理健康教育工作存在的缺陷, 并针对缺陷提出了具体的改进对策。

关键词：高校,心理健康教育,问题分析

参考文献

[1]张成山.大学生心理咨询工作研究及对策[J].大连民族学院学报, 2003, 10.

[2]胡伟国, 王晓程.对当前高校心理咨询工作存在问题的探讨[J].温州大学学报, 2006, 6.

8.健康扶贫工作汇报 篇八

关键词：校园文化 心理健康教育 学生培养

职业院校学生的年龄大多在15—19岁，正值青春期，这是最容易出现心理困惑和心理冲突的时期。从社会现实状况来看，由于普高热的不断升温，职业院校的免试入学等造成职业院校的生源质量不断下降，后进生逐渐成为职业院校学生的主要组成部分。也有一部分学生因为社会、家庭、学校和自身的原因出现了日益复杂的心理问题，使得职业院校的学生成为了一个特别需要关注的群体。

为了使学生更快地适应工作、适应社会，成为社会所需要的全面发展的技能型人才，我们必须加强对学生的心理健康教育。

一、目前职业院校学生心理健康问题的主要表现

1.入学后的自卑心理

由于长期以来社会对职业院校形成的偏见，部分学生进入职业院校是无奈之举。因此，他们的潜意识中常常存在自卑心理，往往会自责、贬低自己，甚至不愿意告诉别人自己就读于职业院校。

2.择业上的自负心理

部分职业院校的学生对自己估计过高，择业时好高骛远，没有摆正自己的位置，不能清楚地认识到职业院校的职业定位就是生产一线的工作人员，总希望能找到收入又多、工作又轻松的职位。这使得他们难以找到满意的工作，容易产生心理上的失衡。

3.青春期的逆反心理

随着青春期的到来，学生的独立意识不断增强，容易对师长表现出较强的逆反心理。学生和师长沟通和交流时会产生一定的障碍，一些学生甚至对教师的教育采取逃避和对抗的态度。

4.求学中的厌学心理

部分学生由于学习基础较差，对专业课中的抽象理论和要求比较高的知识，会由于能力不足而产生放弃的念头。还有部分学生学习没有顽强拼搏的毅力，遇到困难就退缩。这些使学生在学习上不能达到良好的效果，直接导致学生在学习上不同程度地产生厌学心理。

5.交往中的冷漠心理

部分职业院校有些学生不思进取，情绪低落，对学习、生活和工作表现得心灰意冷。他们往往不主动争取机会，也不努力，认为一切都无所谓。他们在学习、生活中不合群，对身边的事情不感兴趣，独来独往，性格比较孤僻。

6.日常生活中的攀比心理

由于受社会大环境的影响，部分职业院校学生在生活中存在攀比心理，不切合实际地追求生活享受，认为别人有的我也要有。当学生觉得自己某方面不如别人时，很容易心理不平衡，甚至走上违法犯罪道路。

二、职业院校开展学生心理健康教育的建议

青少年时期是学生人格塑造的关键时期，在这个时期重视对学生的心理健康教育，有助于学生养成优良的心理品质，提高他们适应环境的能力。

1.重视校园文化建设，创设有利于学生心理健康发展的校园环境

校园是学生学习、生活的主要场所，校园文化影响着学生的思想、言行、习惯心理和人格的形成。因此，在校园文化中渗透心理健康教育显得尤为重要。

（1）注重校园精神文明建设，为学生提供思想道德建设的精神食粮。“春风化雨，润物无声”，赏心悦目的校园环境可以使学生产生积极向上的良好情绪，启发学生的美好想象，进而产生积极的动机和行为。布局合理的校园建筑，美观科学的教室布置，学校校训、名言警句的悬挂、展示等无一不在默默地向学生们展示着真、善、美，促使他们的一举一动都是文明得体的。如果动员学生自觉参与到校园文化建设中，例如组织班级文化建设竞赛、让学生自己设计教室的布置等，那么就更能发挥学生的积极性，起到良好的教育作用。

（2）学校要充分利用校园网、校园广播、宣传橱窗、板报等多种形式和载体向学生进行爱国主义、集体主义、法制教育和安全、卫生等方面的正确引导，使学生们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，让爱国主义、集体主义等社会主义主流思想和优良传统逐渐扎根于学生心中。

（3）丰富学生课外生活，营造和谐校园。校园文化活动具有愉悦身心、陶冶情操、发挥潜能、造就性格的作用。丰富多彩的校园文化活动可以营造文明向上、健康高雅的校园文化氛围，促进优良校风的形成。学校应因势利导，循循善诱，利用学生社团等各种载体开展丰富多彩，健康向上的文艺、体育、科技和娱乐活动，使学生在活动中逐步形成良好的群体意识和正确的价值观念，培养学生形成高尚的道德情操和良好的行为规范。

总之，积极健康的校园文化环境能够让学生感受到良好的学习环境和学习氛围，促进学生身心健康发展。

2.开设心理健康教育课程，重视心理健康知识的普及

学生产生心理问题的主要原因是缺乏必要的心理卫生和心理健康知识。因此，职业院校开设心理健康教育课程，普及心理健康知识是做好学生心理健康教育工作的重要途径。学校应统一规划和安排心理健康教育课程，根据职业院校学生的特点围绕他们在学习、生活、就业以及人际关系等方面的实际需要进行教学和辅导。教学中应坚持由专业的心理教师授课，充分利用讲座、录像、案例分析等多种形式组织有效的课堂教学，让学生在轻松、愉快的氛围中获得知识、得到启发，达到心理健康教育的目的。

3.充分利用活动载体，开展丰富多彩的心理健康教育活动

实践证明，灵活有趣、形式多样的心理健康教育活动能够使学生们潜移默化地接受积极正确的思想、观念，消除消极错误的认知和行为，促进学校心理健康教育的实施。职业院校要根据学生心理发展情况，针对不同年级、不同群体，运用多种形式，组织各种心理健康教育活动，把心理健康教育的内容渗透到丰富多彩的教育活动中。

如利用“10月10日世界精神卫生日”举办主题宣传教育活动、组织心理健康知识竞赛、针对新生开展“相逢在校园”主题班会、组织心理影片赏析和心理情景剧演出等，充分调动学生参与心理健康活动的积极性，促进学生自我调控、自我认知和自我发展等能力的提升。

4.开设专业心理疏导场所，对学生进行专业心理疏导

现在一些职业院校已尝试开设了“心理咨询室”等专业心理疏导场所，以促进学生身心健康发展为目标，针对学生在学习、生活、就业等方面遇到的各种问题，开展心理教育、辅导和咨询。例如笔者学校建设的名为“心灵驿站”的心理咨询室就是一个为学生提供个体咨询和团体活动的专业场所。借助专业的仪器，在专业教师的辅导下，学生可以通过咨询、倾吐、宣泄，释放心理压力，疏导心理矛盾，解除思想困惑，提高心理健康水平。

5.重视家校结合，发挥家庭教育功能

职业院校要做好学生心理健康工作，必须重视与家长的联系和沟通。通过家长学校、家长会、家访等多种形式加强与家长的沟通。一方面让家长及时了解学生在学校的学习、纪律、思想等各方面表现，另一方面指导家长转变教育观念，了解和掌握心理健康教育知识和方法，营造家庭心理健康教育的氛围，共同做好学生的心理健康教育工作。例如可以在家长会上有针对性地举办一些心理健康教育讲座和亲子类的心理健康活动，增进学生与家长的交流与沟通，促使学生和家长的相互理解。

三、小结

总之，职业院校学生心理健康教育工作是一个长期的系统工程。相信在广大职业教育工作者的共同努力下，职业院校的学生一定会成长为社会所需要的身心健康、全面发展的技能型人才。

9.建设健康城市工作汇报 篇九

助推健康城市建设

——在第二届中国国际健康城市市长论坛上的发言

尊敬的各位领导、各位专家：

非常感谢论坛组委会给我们提供了这样一个相互交流、相互借鉴的机会和平台，我尤感荣幸就‚建设健康城市与改善民生‛问题，向各位求教，与大家交流。

某某市位于植树省西北部，自西汉设县，迄今已有2200多年的历史。2000年8月撤地设市，现辖三市六县一区，总面积1.87万平方公里，总人口548万，其中，中心城建成区面积45平方公里，人口45万。某某历史底蕴深厚。晋代著名诗人陶渊明、明代《天工开物》作者宋应星、现代物理学家吴有训都是某某人；佛教禅宗五大宗派中有三宗发祥于某某，被原中国佛教协会会长、某某宝峰寺方丈一诚大师称为“禅宗圣地”。某某生态环境优美。唐宋八大家之首韩愈曾写下“莫以某某远，江山多胜游”的著名诗句，城郊的明月山被列为国家级地质公园和国家级风景名胜区。某某矿产资源丰富。境内的钽铌被誉为江西“五朵金花”之一，其储量占全国储量近50%；石灰石储量超百亿吨，约占全国1/4。进入新世纪以来，我市坚持以大开放为主战略，以工业化为核心，经济社会得到又好又快发展。2009年，全市生产总值700.2亿元，财政总收入80.61亿元。

近年来，我市高度重视健康城市建设，始终坚持把建设健康

１

城市作为巩固和发展国家卫生城市成果的“民生工程”、“德政工程”来抓，将促进和保障市民健康贯穿于城市规划、建设和管理的全过程，在加快城市建设中改善民生，在改善民生中建设健康城市，实现了改善民生与建设健康城市的良性互动。具体工作中，着力实施和推进“五大”健康工程：

（一）以建设宜居城市为目标，着力营造健康环境工程。一是发挥生态优势，创建宜居城市。近年来，我市在成功获得国家卫生城市、国家园林城市、中国优秀旅游城市、全国绿化模范城市等多项国家级殊荣的基础上，把城市建设定位于中部地区最佳宜居城市。围绕建设健康、宜居城市的目标，聘请国内著名规划大师参与完成了城市总体规划修编，调整了城市功能分区，形成了功能完善、设施健全的城市骨架。筹措资金30多亿元，围绕‚城在林中、水在城中、人在景中‛三位一体的建设要求，全面实施了城市基础设施建设工程和‚13579‛绿色工程建设，在中心城区新建了30个游园、5条景观大道、5个公园、9个文化广场，新增绿地面积50.76万平方米，改造绿地面积 20.42万平方米，延伸和增加公交线路20多条，进一步增强了城市功能，便捷了市民生活，提升了城市品位。今年4月，我市顺利获得‚中国宜居城市‛殊荣。二是壮大锂能产业，发展低碳经济。某某是世界储量最大的锂矿山基地，氧化锂的储量达到110万吨，占全国的31%，世界的12%。我市依托独特的资源优势，积极顺应低碳经济发展潮流，策应江西鄱阳湖生态经济区建设，大力发展锂电新能源产业，于

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今年4月建成了国家首个锂电新能源高新技术产业化基地。目前，基地已签约锂电新能源项目30个，签约资金311.7亿元。今年在北京召开的低碳中国论坛首届年会上，我市荣获‚积极发展低碳经济城市（县）‛称号，是江西省唯一获奖的城市。未来十年，我市将进一步坚定低碳经济发展思路，加大锂电新能源产业发展力度，力争将基地的产业规模做到1000亿元，成为‚亚洲锂都‛。

三是突出绿色环保，倡导健康生活。积极组织开展健康生活宣传教育进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭活动，鼓励居民购买使用有节能环保认证标志的绿色家用电器，推广使用节能灯、节水用具、节能环保型小排量汽车等低碳节能环保新产品，引导广大市民形成低碳、环保、循环利用的消费理念和消费方式。优先发展城市公共交通，新增欧Ⅱ环保型无人售票车200余辆，天然气出租车185辆，在城市交通系统中开辟非机动车专用通道，鼓励步行和使用非机动车出行。在建筑设计上引入低碳理念，大力开发绿色节能环保建筑，有计划地对城市现有居民住宅实施节能、保温技术改造。完善政府采购制度，优先采购低碳、节能、环保办公设备和用品，制定办公资源使用定额标准，全面控制温室气体排放，保护和改善了生态环境。

（二）以强化安全监管为重点，着力实施健康饮食工程。一方面，切实保障食品卫生安全。建立食品生产经营全过程监管机制，推进食品安全信用体系建设，严格市场准入，认真落实食品安全信息定期发布制度。扩大各类无公害、绿色、有机农副产品

３

生产基地，有效控制农业面源污染和农产品农药残留量。加强食品卫生监督执法，大力开展“五小行业”、学校食品卫生安全等专项整治行动，不断完善食品卫生监管量化分级管理制度和安全监测网络，规范行业卫生管理，制定和落实了各项食物中毒预防措施。另一方面，切实保障饮水卫生安全。实施秀江河饮用水水源地保护，全面禁止采砂活动，并对河道进行了清淤疏浚。不断完善城市供水设施，建立城市供水保障应急系统，新建日供水规模5万立方米的袁河水厂，供水面积覆盖城区60平方公里，解决用水人口30余万。严格自来水和成品水制水生产管理和质量监督，供水水质合格率全面达标。加强了二次供水设施卫生管理，严格执行清洗消毒制度，确保了饮用水安全卫生。

（三）以健全长效机制为抓手，着力完善健康服务工程。一是完善医疗卫生机构建设。顺应城市化发展的需要，合理规划和配置全市卫生资源，加强医疗卫生机构的服务能力建设，全市90%以上的医疗卫生机构基本达到国家规定建设标准，建立了比较完善的医疗卫生服务网络。按照大力推进卫生强市建设的战略部署，启动了“名医、名科、名院长”创评活动，计划到2011年，在全市重点培养60名知名医生，创建20个知名专科，培养10名知名院长，整体提升全市医疗卫生服务水平，打造卫生服务品牌，满足市民日益增长的医疗需求。二是完善医疗保障和社会救助体系。按照“人人享有基本卫生医疗服务”的目标，大力推行了城镇居民、职工医疗保险和新型农村合作医疗制度，城镇职工参保人数65.4

４

万人，覆盖率为92%，城镇居民参保率达100%，新农合参保农民达到376.3万人，参合率为95.33%。加强慈善医疗机构建设，健全弱势群体的医疗救助机制，去年共为27.2万人次实施医疗救助，发放医疗救助资金9606万元。大力实施了“光明·微笑”工程，共为22433名白内障和749名唇腭裂患者成功实施手术。三是完善突发事件应急处理机制。制订《某某市突发公共卫生事件应急预案》，组建应急反应队伍，落实应急物资储备，建立应急信息报告管理系统，并定期组织开展相关突发事件应急处理专项培训和应急演练，有效地提升了应对突发公共卫生事件，特别是重点传染病暴发流行的监测、预警和应急处置能力，确保了应急反应迅速灵敏、处置得当、保障有力。

（四）以拓展惠民服务为主线，着力打造健康社区工程。一是健全社区卫生服务。城区7个街道均建立了卫生服务中心（站），大多数社区建立了卫生服务所。深入实施社区健康促进项目，免费开展社区公共卫生服务券和健康教育工作，建立居民健康档案，并针对影响居民健康的主要问题，制定了综合性干预方案，开展效果评估，落实各项措施，使市民群众小病不出社区即可得到满意的医疗卫生服务。二是强化中低收入群体住房保障。自2006年以来，按照江西省的统一部署，我市把住房保障工作作为解决民生问题的头等大事来抓，以保障城市中低收入家庭基本居住需求为重点，大力调整住房供应结构，构建多层次住房保障体系。近年来，共投入资金3.89亿元，建设经济适用住房5367套，面积

５

达41.07万平方米，解决低收入家庭廉租住房8776套，直接受益人口达4.5万余人。三是开展平安文明社区创建。建立以市民为主体，以社区为平台，以街道为单元，以参与单位为纽带，驻片单位参与配合的市、区、街道、社区四级联动的社区联创联建工作机制，共同推动社区建设。在社区内配套建设了一批小超市、小游园、小诊所、小健身场所、文体活动室等设施，积极开展社区文化活动，倡导和谐友善的邻里关系，打造和谐文明小区。

（五）以提高综合素质为主导，着力培育健康人群工程。一是切实稳定低生育水平。认真落实计划生育基本国策，进一步稳定了低生育水平，出生人口性别比趋于正常。积极倡导婚前体检，完善生殖健康服务，普及优生优育、生殖健康、避孕节育知识，进一步降低了出生缺陷，控制了儿童伤残率，保证了出生人口的素质。二是大力促进全民健身发展。加强了全民健身场地与设施的改善，兴建了占地面积338亩，集比赛、训练、健身、休闲、娱乐等功能为一体的某某体育中心，并于2004年成功承办了第五届全国农民运动会。因地制宜地推广了群众性体育健身项目，定期组织开展群众性体育竞赛，引导市民掌握科学的锻炼方法并坚持参加体育锻炼，提高了体育人口比例和市民身体素质。三是深入开展健康促进活动。制定长期的市民健康促进规划和计划，通过广播、电视、报刊、社区宣传栏及组织专家深入社区等多种形式，大力宣传健康知识、推广健康文化、提高健康意识，改变了市民滥用药物、吸烟酗酒和不良饮食习惯。在中小学校广泛开展‚小 ６

公民道德建设‘四进’（进学校、进家庭、进社区、进公共场所）‛、做合格小公民‚五小‛（家庭小帮手、社会小标兵、文明小主人、环境小卫士、生态小使者）等活动，积极营造健康、益智的校园环境。同时，在重点场所、重点人群中开展了预防重大疾病宣传教育和行为干预，落实职业病防治措施，保障了人民群众的身体健康。

健康城市建设是一项宏大的系统工程，又是一个根据本地实际情况，改善和营造健康环境、培育健康生活方式，提高人民群众生活质量的过程。从我市的初浅尝试来看，我认为建设健康城市，要注重做到‚四突出、四坚持‛：

一是突出以人为本，坚持发展经济与改善民生相结合。开展健康城市创建活动，根本目的是改善城市环境，提升民生水平，促进社会和谐发展，是全面落实科学发展观的必然要求。能否顺利推进创建活动，加快经济发展、保证必要投入是关键。为此，在创建过程中，必须紧抓加快发展这一核心，围绕保障和改善民生这一根本出发点和落脚点，加强领导，加大投入，着力解决人民群众最关心、最迫切、最直接的利益问题，让人民群众共享发展成果，提升生活质量。

二是突出整体推进，坚持短期任务与远期目标相结合。要根据各地的实际情况，对建设健康城市的总体目标和努力方向进行规划，既要注重统筹规划，又要立足项目建设，突出重点，攻克难点，典型引导，整体推进，尤其要加大城乡环境生态修复治理，７

深化医药卫生体制改革，有序有效地推进健康社区、健康单位和健康家庭建设。

三是突出政府主导，坚持协调推进与责任落实相结合。建设健康城市是一项政府组织、部门共建、城乡联动、全民参与的公共行为，涉及卫生、城建、教育等多个部门。要建立健全政府、社会、市民的互动机制，将具体目标任务落实到各个部门，并实行‚一把手‛负责制，做到各司其职、各负其责、相互支持、密切配合，形成整体合力，共同推进健康城市建设。

四是突出宣传倡导，坚持政府推动与群众参与相结合。建设健康城市既是一项群众性的活动，也是政府的重要工作。要广泛开展宣传，让人民群众充分认识到建设健康城市与提升其生活质量与水平密切相关，唤起全社会参与创建的热情，在共建中共享、在共享中共建，营造人人参与创建的浓厚氛围。

各位领导、各位专家，建设健康城市意义深远，任务艰巨。我市将以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，认真学习借鉴各兄弟城市的先进经验和做法，继续解放思想，务实创新，锐意进取，努力把建设健康城市工作推向一个新的阶段，把某某建成一座人与自然、人与环境和谐发展的健康之城。