万圣节日记作文500字(共9篇)
1.万圣节日记作文500字 篇一
今天,是万圣节在每年10月31日举办的,据我所知,万圣节是来自于西方的国家。很多人都叫做鬼节,我去调查了一下,万圣节的不给糖就捣乱的这句话是这样子成立的:每当万圣夜到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”走家窜户,向大人们索要节日的礼物。
万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和“不给糖就捣乱”的恶作剧。那一次,我在一个商场里买书看,看到有一些人要在自己家里举办万圣节狂欢,我便也去参加了,好多小朋友和我年龄一样的人带上千奇百怪的面具,在那里要糖吃。
我看见了,心里就想:”没文化,真可怕,这些一点也挨不上学习的一点点,他们做这些干什么啊?”于是,我就瞪了一眼刚刚准备走,一个带上满脸是南瓜的人拽住了我,我吓死了。我就问他干嘛啊?
她摘下面具,她原来是我的`闺蜜,吓死我了。她说:”放下学习呗,玩一玩嘛!又不是每次都要学习的,我们一起玩玩嘛,在学校里我们都不能好好地玩的!”听了我闺蜜的话,我才放下学习去玩了一番,感觉怪有意思的。我们老师是不许我们这样子玩的,小朋友们千万千万不要告诉我的老师哦!
2.万圣节的作文500字 篇二
其实这些鬼怪都是人扮的,所以并不可怕,相反有些小鬼脸更非常可爱,令人置身其中,就如参加大型化装舞会一样。
在各式各样的装扮角色中,以女巫僵尸一族最多人扮演,而那些专卖万圣节用品的店铺也特别准备这类衣饰出售,以迎合大众所需;与此同时,生产商每年更会把当年大热的人物造型包括面具及衣物推出市场,务求令更多人投入西方传统节日的热潮里,如在电影<哈利波特>的小巫师造型,已是许多孩子必选的扮演角色。
格林威治村的万圣节巡游﹝Greenwich Village Halloween Parade﹞始于1973年,由一位面具工匠兼木偶演员Mr Ralph Lee发起,据说最初他带着朋友和孩童一起在邻居处游行,后来渐渐演变成整个村的大型活动,而活动中当然少不了大型木偶表演,同时,巡行的目的更希望每一个人都是参与者而不是旁观者,所以即使人们只是抱着想看热闹的心态,当你踏进村子里,很快便会被邀请参与巡行,成为他们的一份子。
3.万圣节的作文500字 篇三
接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具,开始像鬼一样的尖叫起来。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那个女生的肩膀,而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来,我们一齐尖叫起来,这个女生吓得脸色发白,“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了,而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑,庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面,杨老师正披着一件披风,哪位同学上来她就把谁头蒙上,谁一但被抓住,其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外,并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”,不让他再次进来。
玩着玩着,不知从什么地方冒出了一个“要糖队”,专门向老师或同学要糖果,而且阵容越来越大,在小学部中循环。我叫同学都去加入这一行列,并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室,“领魔”高喊一声:“口号!”“小魔”们便一起高声呐喊起来:“给我糖!给我糖!给……”这个场面真是壮观:老师把一把糖果扔在教室中间,所有“小魔”一拥而上,挤的挤,推的推,抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖,没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里,我数了数今夜的收获,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。
4.万圣节的作文500字 篇四
游园会设立了十个摊位、一个兑奖处,让同学们玩游戏、兑奖。只要游戏者闯关成功,就可以获得一张奖券。拥有足够的奖券,就可以兑换礼品。
我先去六年2班的摊位。这里的游戏是“拿南瓜”。游戏规则很简单:抛出大中小三个圆圈,套中南瓜者可得一张奖券。不过,等待玩游戏的人排成了长龙,好多人啊!
终于轮到我了!我先抛小圈。为了瞄准目标,我左眼微闭,右眼瞄准,右手拿起小圈轻轻一扔。小圈虽然碰到了南瓜,但是因为力气过大,小圈又弹了回来。真可惜!我不甘示弱,接着扔。但也许是扔得不准,也可能是运气不够,我连扔两次都没有成功。
这时,我看到了另一个摊位,它的玩法跟之前的差不多,不同的是将竹签抛进瓶子里。这回,我吸取教训,将抛竹签的力度减小些,竹签不偏不倚插到了瓶子里。中了!我按捺不住心中的狂喜,索性将剩下的两个竹签同时扔了出去,居然有一根竹签扔进了瓶子!“给你一张奖券!”工作人员说。我高兴得蹦了起来,因为这是我的到的第一张奖券。
接着,我来到了我们班的摊位旁。摊位名为“彩绘南瓜灯”,顾名思义,就是给一张南瓜灯面具涂抹自己喜欢的颜色。该涂什么颜色好呢?我眉毛一皱计上心来:将面具的鼻子、眉毛涂上红色,其他地方涂成蓝色。一张奇特而略带恐怖的南瓜面具出现在我的面前。哈哈,我又获得了一张奖券!
最后,我用自己赢得的10张奖券换了一套24色笔。
5.万圣节狂欢作文500字 篇五
老师叫我们坐在垫子上,他们给我们准备了表演,有四个装扮成巫师的老师给我们跳了一只舞蹈,名字叫“人猿泰山”。我很喜欢,她们看起来很搞笑,因跳舞的时候,老师们学着人猿不停地叫着,拍打着胸口。
表演完了,老师告诉我们应该画个妆让我们看起来恐怖点。我拿着老师派发的人体绘画颜料在脸上画起来,蓝色的,红色的,看起来有几分鬼样,呵呵,非常的有趣。妈妈也帮弟弟在嘴边各画了一点红色的“血迹”。然后是亲子T台秀,弟弟迫不及待的想展示他的南瓜造型,妈妈告诉他:“请耐心等待老师叫号。”老师给所有走秀的小朋友和家长都拍了照。
接下来是做南瓜灯环节,我找到了一个南瓜,拿记号笔给它绘上了五官就把它交给了妈妈,妈妈拿着工具刀插进去又拔出来,一点一点地把南瓜的“帽子”给取下来,接着把南瓜籽掏空后,雕刻出南瓜的五官。再把亮着的电子蜡烛放进南瓜里。最后给南瓜打上四个洞,把绳子穿起来,一个漂亮的南瓜灯就大功告成了。
6.有关万圣节的500字作文 篇六
到了培训班,已经有好多小朋友和家长都提前到了。大家有的穿着蜘蛛侠的衣服,有的穿着蝙蝠侠的衣服,还有的穿着小仙女的衣服。老师们戴着乱糟糟的颜色艳丽的假发,穿着画着骷髅头的长袍。我穿上粉色的小仙女的衣服,手里拿着魔棒;弟弟穿上蜘蛛侠的衣服。等我们都妆扮好了,老师把我们分成“红、黄、蓝、绿”四个分队。
因为魔鬼绑架了美丽的公主,为了打败魔鬼,我们要闯过四个关,积起四颗能量印章,才能帮王子救出公主。
闯关开始了!
首先,闯的第一个关是跳奥卡多能量舞。只有爸爸妈妈陪着我们一起随着音乐跳舞,才能得到精灵公主给我们的能量灯。大家随着音乐跳起了节奏欢快的舞蹈,会场的气氛达到了高潮。精灵公主发给我们每人一颗能量灯,这个是能打败魔鬼的武器。
第二关是吹魔球。游戏的规则是说三个英语单词,在说单词的时候,把魔球从瓶口上吹下来。我顺利的闯过这一关,得到了一颗能量印章。
第三关是画面具。因为万圣节是西方的鬼节,只有戴上可怕的面具,才能吓跑魔鬼。我给面具画上了长长的眼睫毛,红红的嘴唇,尖尖的牙齿。画好后,我把面具戴在脸上,准备闯最后一关——打魔鬼。
7.万圣节日记作文500字 篇七
星期五下午1点多钟,我们全校学生在初中部举行了第四届万圣节游行活动。万圣节是西方传统的宗教节日,在万圣节大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。
全校老师及学生多聚集在了初中部的操场上,学生们分成三个方阵,分别为小学部、初中部和高中部。这时,国际部部长刘欣亚老师宣布游行开始。一位位学生一个接着一个地游行,小学部的服装千姿百态,有小天使、花仙子、蜘蛛侠、咸蛋超人,还有韩国的传统服装。
初中部的服装更是精美,在初中部的队伍中不仅有花仙子和天使,还有黑、白无常,老巫婆等更为恐怖的服装。
高中部的表演更为逼真,只见黑、白无常一蹦一跳地向前进,后面四个小鬼扛着一个棺材一步一步地向前走着,还不时撒着纸钱,让人有一种恶魔降临时的感觉。
我们班的种类也很多,有无头幽灵、美丽的艳鬼,可爱的小鬼„„“哈哈!”远处传来一阵笑声,原来是丁媛媛身穿“胡萝卜”在那儿表演一个小品呢。“啊!”这是谁?怎么没有头?不会真的是鬼吧?我用力扯他的衣服,一看,原来是沈笑儒同学装的无头幽灵,还真把我吓着了。
8.万圣节日记作文500字 篇八
家长会开完后,就开始活动了。大家都戴上了各式各样的道具。有巫婆,有黑猫,有幽灵,有吸血鬼,还有天使。大家很开心,到处乱跑去吓人,或到四楼去照相领奖品。
老师给我们讲了万圣节的来历。老师说万圣节是每年的10月31日,原来是西方人的鬼节。现在变成了娱乐性节日。年轻人比较喜欢。大家常用各种稀奇古怪的道具扮演成鬼怪,捉弄人。今天是万圣节的前一天,我们要提前过了。老师说过万圣节,一个重要的活动就是做南瓜灯。我们几乎都带了南瓜。我带的南瓜是姥爷买的。听说市场上的南瓜都脱销了,差一点没买上。
做南瓜灯开始了。老师给了我们每人一把刀。我和爸爸互相配合,使劲切了切,很难切。最后还是在其他家长的指导下,完成了第一步:起盖、挖里面的子和瓤。同学们说,眼睛、嘴巴,要做得象鬼怪。于是,我们画了想象中的鬼怪的眼睛和嘴巴。然后开始做,做了很长时间,我们费了九牛二虎之力才完工。我做完几乎是最后一个了。我们借来了一个七星瓢虫蜡烛点上,放在南瓜里。南瓜灯就大功告成了。
9.万圣节的作文500字 篇九
礼物一:送给胆小的女生
“某某同学来了!大家准备好!”“三、二、一、咚!”“啊!救命呀!”教室里传来了这样的声音。原来是男生们在恶作剧。当某个同学来了,一个同学趴在窗台上侦察情况,另外四个同学站在前门和后门的门后面,等着来吓唬他。那天早上,我来到学校,当来到教室时,只听“轰”的一声,我被吓了个半死,好几天都没有睡着觉。这群男生不是在给别人制造心脏病吗,看来医院要爆满了。
礼物二:送给语文老师
万圣节那天,我们开始捣乱。首先,第一个对象是语文老师。捣乱的方法很多,比如说把墨水洒在她的椅子上,把本子给藏起来等等。毕竟是语文老师,同学们觉得她不好欺负,于是就派一个人去“执行任务”。想来想去,还是让课代表去吧。什么?让我?好吧,我就当一回头儿。放学之后,我蹑手蹑脚地来到老师的办公室,呼!太棒了,一个人也没有。我悄悄地把老师的语文书放在她的桌子底下,大功告成!我一溜烟奔了回去,凯旋而归。
礼物三:老师送给我们
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