中考选择题大全

中考选择题大全（精选8篇）

1.中考选择题大全 篇一

今日沉吟悬梁刺股，明朝登榜笑傲江湖

今日学海苦作舟，明朝登榜我为首

九载卧薪尝胆欲酬壮志；百日刻苦攻读誓闯雄关。

百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。

苦战百日角逐群雄誓金榜题名；寒窗九年拼搏前程报父母深恩。/横批：有志者，事竞成。百日苦战誓金榜题名；八年寒窗盼前程似锦。

卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中；破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

中考百日会战，振奋精神，满怀信心，苦战必能胜；人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才终会赢。

同洒汗水笑傲六月考场，共创辉煌誓为母校争光

奋战百日，三载拼搏终有回报！决胜中考，父母期待定成现实！

亮出你的理想，抓住升学时机；拼出你的实力，品尝成功喜悦。

困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材

每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！

2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。

4.不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。

5.拼一分高一分，一分成就终生。

6.拼一载春秋，搏一生无悔。

7.要成功，先发疯，下定决心往前冲！

8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持

10.我中考我自信我成功！不做地下虫班级云中龙。

11.精神成就事业，态度决定一切。

12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

13.遇难心不慌，遇易心更细。

14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

16.人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。

17.做一题会一题，一题决定命运。

1.此刻打盹,你将做梦；而此刻学习,你将圆梦!

2.勿将今日之事拖到明日。

3.学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的。

4.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分---学习也无法征服,还能做什么?

5.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

6.谁也不能随随便便地成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利

剑。

有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

九年砺剑百日冲刺闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音

争分夺秒巧复习，勤学苦练出佳绩

坚定斗志,顽强拼搏,砺兵秣马,共创佳绩

初三的青春，在这神圣的时刻剧烈燃烧

火红的烈焰，亮彻了每一个角落

我的理想，在这庄严的殿堂，盘旋升腾

青春的脚步，敲响了出征的战鼓

今天，我们用青春的名义宣誓，我们将用鲜花铺就辉煌。我们不做过客般的流星，因为我们曾用智慧培育理想。我们不摘青色的苹果，因为我们曾用汗水灌希望 我们不做漂泊的扁舟，因为我们曾迎风破浪，度过学海茫茫。

我们不做退缩的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。

我们无悔，我们无畏，我们一步步走来。

我们勇敢，我们乐观，我们已学会用自信承载未来。我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。百日拼搏，一朝圆梦。

捷报飞传，名题金榜。

奋战一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀。

奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光。

不负父母的期盼！

不负恩师的厚望！

不负天赐的智慧！

不负青春的理想！

信心百倍！

斗志昂扬！

全力以赴！

铸我辉煌！

一心一意搞好中考复习；奋战百日报答父母深恩。十年磨一剑；百日铸辉煌。

人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。王侯将相都中考乎？100天不上网，谁做到谁考上。今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

宁吃百日苦；不留终生憾。

百日誓师，青春似火，誓夺中考红旗——壮志冲云。会当凌绝顶，一览众山小。

努力，一切皆有可能。

奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵，师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。超越自我，百天圆梦 相信自己，超越自我三年砺剑今日策马闯雄关；一朝试锋六月扬眉凯歌旋

2.中考选择题大全 篇二

“一个原则”就是根据具体问题具体分析的原则, 具体分析题目的指导语、题干和题项 (题肢) ; “三个审查”一是审查题目的指导语 (题注) , 弄清楚题目是单项选择题 (如果是单项选择题, 还要注意区分是唯一答案选择题还是最佳答案选择题) 、多项选择题还是不定项选择题, 这是解答题目的前提。因为, 不同的题注要求不一样, 单项选择题只有一个答案是正确的;如果是不定项选择题, 那就意味着正确答案可能有一个, 也可能有多个;如果是多项选择题, 那就意味着答案必须是两个以上 (含两个) , 这是解答题目的前提。二审题干, 弄清楚题目的规定性, 明确题目的要求。做题时, 一定要认真、仔细地阅读题干领会题干的意图, 不能扩大或缩小题干的要求, 明确解题的方向和范围, 审查题目是正项选择还是逆项选择, 特别要注意题干中的关键语和限制性词语, 这是解答的关键。三是审查题项, 对所有的题项都要仔细阅读, 全面解析, 弄清楚每个题项的意思, 看题项的观点是正确还是错误, 再与题干的要求联系起来, 决定题项的取舍。若题项规定为正项选择, 则题项观点正确且符合题干要求的才能入选。反之, 若为逆项选择, 则题项观点错误且符合题干的要求才能入选。这是解题的重要环节;“四个排除”是如何选择题项的基本方法。它是指在题干为正项选择的前提下, 采取的四种排除题项的方法。一是排斥那些表述本身错误或所持观点片面、绝对化的题项, 以缩小选择的范围, 即排谬法;二是排除观点虽然正确, 但与题干无关的题项, 不少同学以为凡是选项表述正确的都能入选, 其实题项能否入选的关键不在于题项本身的观点正确与否, 而在于观点是否符合题干的要求。我们只能选择那些和题干之间存在对应关系且表述正确的题项, 对于那些和题干无关的题项无论本身的说法多么正确也不能选择, 即排异法;三是排除与题干的共性或个性逻辑不符的题项即是题项所持观点片面或绝对的, 即排乱法;四是考查因果关系的选择题, 要排除与题干变相重复或因果关系颠倒的题项, 即排颠倒法。

例如:1.“宪法是法律的法律”马克思的这句话说明了 ( )

A. 宪法具有最高的法律效力

B.宪法规定了国家生活中的根本问题

C.普通法律包括宪法

D.宪法包含普通法律

解析:此题通过审题干得知, 这句话的第一个“法律”指的是普通法律, 整句话是说宪法与普通法律效力大小的问题, 而不是说其他的内容。通过审题项可知A项正确;B项是关于宪法规定的内容的论述, 虽然题项本身正确, 但与题干不相符, 不能入选;C、D项本身的表述是错误的, 因为在法律体系中, 宪法是母法, 普通法律是子法, 它们之间不存在包含与被包含的关系。所以应选A。

2.篮球明星姚明在2003年度当选为劳伦斯世界体育最佳新人。他打完美国篮球联赛后, 很快回到了国家队参加集训。他说:“国家队的比赛任务我会无条件服从。”姚明的言行表明 ( )

A.他能以国家利益为重

B.爱国是每个公民应尽的义务

C.每个人的人格都反映着国格

D.因为他是公众人物, 所以他必须这样说

3.中考化学选择题“妙解” 篇三

有些化学选择题则对学生的能力提出了更高的要求，但是只要方法准确得当，定会事半功倍之效。

一、淘汰法

运用“淘汰法”，贵在找出各选择项的相同点与不同点，结合四个选项进行对照判断，该方法常用于“概念”的考查，新情景问题的解决运用。

例1 下列说法正确的是（ ）。

A. 若两种粒子的核外电子数相同，这两种粒子一定是同种元素

B. 若两种粒子的质子数相同，这两种粒子一定是同种元素

C. 若两种粒子是同种元素，这两种粒子的质子数一定相同

D. 若两种粒子是同种元素，这两种粒子的最外层电子数一定相同

解析 本题可用淘汰法解答，解题步聚为：①审题：明确题目要知道怎样条件下的两种粒子才可能是同种元素；②淘汰：先根据两种粒子是同种元素，则这两种粒子的最外层电子数不一定相同。可淘汰D，因为同种元素的两种粒子其核外电子总数和最外层电子数不一定相同。同时知道C应为题中答案。同种元素的两种粒子，其核内质子数一定相同。

反过来，具有相同质子数的两种粒子不一定是同种元素。如果是具有相同质子数的两种原子，那么，它们是同种元素，但由于粒子可能是离子、原子、分子等，故可淘汰B。同理可淘汰A，因为具有相同的核外电子数的两种粒子，若一为原子，一为离子，那么它们一定不是同种元素。答案：C

总结 根据题目提供的条件和所提出的问题进行分析对比，直接淘汰不合理的选项；或通过分析，确定某一选项，进而采用对比取舍手段，根据这一确定（选项）否定其他选项。做到明辨是非，去假存真。

二、分析比较法

例2 向盛有相同溶质质量分数、相同质量稀硫酸的4支试管中，分别加入下列固体物质，使其与硫酸恰好完全反应，得到溶液的溶质质量分数最小的是 （ ）。

A.Mg B.MgO C.Mg（OH）2 D.MgCO3

解析 此题是一道典型对比分析选择题材。由题干给定信息可知：四个反应中H2SO4的量相等，且恰好完全反应，则说明四种物质与硫酸反应生成的硫酸镁（溶质）的质量也相等，所以判断得到的硫酸镁溶液的溶质质量分数大小的关键是：确定反应中生成水的多少。生成水越多，所得溶质量分数越小。由化学方程式：

Mg+H2SO4 MgSO4+H2↑

MgO+H2SO4 MgSO4+H2O

Mg（OH）2+H2SO4 MgSO4+2H2O

MgCO3+H2SO4 MgSO4+H2O+CO2↑

不难看出，只有Mg（OH）2与此H2SO4反应生成的水最多。溶质的质量分数=（溶质质量 /溶液质量）×100%，反应前，由于硫酸溶液的质量及溶质质量分数是相同的，且四选项的物质与水都不反应，所以，原硫酸溶液中的水都成为反应后所得溶液中的水，质量也相等（不变）。因此，本题求解简捷的思路是：只要比较各种物质与硫酸反应生成的硫酸镁和生成水的质量，问题就迎刃而解了。由于硫酸的质量相同，且与各物质正好完全反应，故生成的硫酸镁质量相同，通过化学方程式分析，显然Mg（OH）2与H2SO4作用生成的水最多，故C项符合题意。

答案：C。

总结 根据题意，联系和运用已学过的、已掌握的有关知识，对题目进行全面而周密的分析；将题中列出的几种答案相互对比，从而快速选择和确定正确答案。

三、估算法

此类考题主要适用于简单的化学计算，如果按部就班就会耗费大量的时间，利用“估算法”省时、简单、准确。

例3 20 g 20%的NaOH溶液与20 g 20%的H2SO4溶液充分反应后，滴入紫色石蕊试液是

（ ）。

A.蓝色 B.紫色 C.红色 D.无色

解析 此题可用估算法。等质量的碱酸中和时，谁的相对分子质量总量小，溶液就显该性。即酸的相对分子质量总量小，最后溶液显酸性；碱的相对分子质量总量小，最后溶液显碱性。因此有：

2NaOH+ H2SO4 Na2SO4+2H2O

80 98

因为80<98

所以溶液显碱性，滴入紫色石蕊试液，溶液显蓝色。故本题正确答案为A。

由以上三种解法可知：思路一样，但解法最为简单的是第三种方法——估算法，所以估算法的解题方法掌握了的话，可以节省解题的时间。加快解题的速度。

总结 计算型选择题与计算题的区别之一是，前者不必写出计算过程，因此可以根据特征数据进行估算，有时也可将题目的某些数据简化，进行近似计算。

四、差量法

此类选择题，考查溶液质量分数、质量变化的居多，也有利用天平考查的，方法准确简单明了。

例4 现有铜和氧化铜的混合物5.6 g，与过量的CO充分反应后，得到固体物质为4.8 g，则原混合物中铜单质的质量分数为 （ ）。

解析 与CO发生反应。由于是充分反应，所以生成物中没有CuO；得到的固体物质全部是Cu的质量，这4.8 g的Cu应是原混合的中混有的Cu的质量和生成的Cu的质量之和。此题的解法很多。

设混合物中氧化铜的质量为x g，则铜为（5.6-x）g有：

铜的质量为：5.6 g-4 g=1.6 g

其中差量16为CuO转变为Cu时的失氧量，也就是反应前后固体物质的质量差。

所以混合物中铜单质的质量分数为：（单质铜的质量/ 混合物的质量 ） 100%=（1.6 g/5.6 g） 100%=28.6%，答案：C。

总结 找准物质量之间的关系，能使我们很快地解出结果，而且计算过程简捷明了。

五、假设法

该类选择题是在遇到未知条件较多时，可假设多个条件，进行比较判断，选出正确选项。

例5 相同质量的下列金属分别与足量的稀盐酸反应生成氢气质量最多的是（ ）。

A.镁 B.铝 C.锌 D.铁

解析 本题为已知等质量的不同金属，比较它们与酸反应产生氢气质量的大小，解这类题目只需找出生成氢气的质量与金属的相对原子质量，化合价的关系即可。不需逐一写化学方程式，列比例式求解。

设金属R的相对原子质量为r，化合价为+a价。

即：m（H2）= （金属元素的化合价/金属的相对原子质量）×m（金属）

设本题中等质量的金属为1 g，所以有

故本题正确答案为B。

注意 本题得出的规律是：等量的金属与足量的酸反应产生氢气的质量与金属的化合价成正比，与金属的相对原子质量成反比，本题根据常规解法如下：

分子相同，分母越小商值越大。故相同质量的镁、铝、锌、铁中与足量HCl完全反应后生成氢气最多的是铝。即本题正确答案为B。

答案：B

总结 化学知识有许多规律，熟练地掌握和运用这些规律，有助于我们解题；化学解题方法有许多特殊法，了解和掌握这些特殊之所在，并运有于解题，可以简化解题步骤，可以从繁中悟出简，从难中觅出易。

总之，解复杂的中考化学选择题贵在把握考查的实质，做到方法准确得当，以不变应万变，抓住关键、注重“妙用”，达到准确快速明了。

4.2015中考作文题目大全 篇四

题二：快乐的（学校、家庭„„）生活 要求：

①如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。③文章叙事清楚，结构完整，内容充实。

④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。14、2015年湖北恩施中考作文题目：最是难忘那表情情景作文（1）命题作文

在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒......触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。（2）情境作文

围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。节日

我掌声 15、2015年湖北十堰中考作文题目：最美的_______话题作文“新”（1）最美的____（2）以“新”为话题作文 要求：

①选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文。②内容具体，情感真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，不限文体。④不少于600字。

⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。16、2015年湖北咸宁中考作文题目：是苦也是乐

在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为她们找到了隐藏其间的趣味。

其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。

在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写一篇文章。17、2015年湖北孝感中考作文题目：补你一个_______材料作文

（1）请以“补你一个

”为题，写一篇文章。提示：横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等，先把题目补充完整再写作。

（2）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。

今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。有的网友说：“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！”有的网友说：“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！”而一位知名教育专家说：“众多指责令我也心有不安。因为，我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西......我觉得只要师生间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。” 当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。” 18、2015年湖北荆州中考作文题目：那天，雨一直下

请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

写作要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。19、2015年湖北鄂州中考作文题目：有种幸福在心间 请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。要求：

①立意自定； ②文体自选； ③不少于600字；

④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。20、2015年湖北三市一企中考作文题目：_______欢迎您

乘车经过县市之间交界处时，人们常会看到“××（县市名称）欢迎您”这样带地标性的标语，让人倍感亲切的同时，也产生一种欲了解该地的心理。

请你以“

欢迎您”为题写一篇作文，展示本市（县、央企）特色，如风土人情、特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等，让想了解的人印象深刻，难以忘怀。

要求：①先补充题目，只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称，如：潜江、天门、仙桃、江汉油田、洪湖等。②文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；不得暴露考生真实姓名和校名（可用化名代替）；不得抄袭。21、2015年北京中考作文题目：对话超级智能住宅续写

题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花......请以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识......题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子直接的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。【点评】

作文增加选择空间后，之前作文水平较好的同学，作文分数反而不稳定了，主要原因是没有选好作文题目，理解片面等。中考设置的选题基本原则是：让具有不同思维特点的学生各自得以展示，表达力求有创意。

2014年写作文分析的时候，我在东学堂对外分析的题目是“大小作文同台，适应改革，学以致用”，今年同样是大小作文同卷，但却扩大了选择空间。大作文在2014年的形式是二选一，小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话。2015年北京中考作文依照《考试说明》所给示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式，也采用了二选一的模式，考查形式与高考一脉相承。

我们就逐一看一下今年所考察的作文： 【情境作文】

根据情境，按要求写作

从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。

题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要介绍参观某座博物馆（或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎么获得的。

所谓“情境写作”，指的是阅读写作中的及时性写作，规模小，时间短，针对性强，操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性。本质上看来，情境写作，其实就是一种语言综合运用题。从命题特点上来看：

能力与应用对接。题目具有较强的实用性和兴趣性。强调学生的个性表达、语文知识的学以致用以及遣词造句的基本功。

写作要求细化。字数限定在150-200字，还有对写作对象、表达方式以及表现手法等方面要求都属于“规定动作”，而非“自选动作”。在选择的时候第一篇是考生们较为熟悉的，比较好写。

如果想写好情境写作，应该从四方面考虑： 1．为什么要写作，即写作目的。2．写给谁或写给谁看，即写作对象。3．用什么形式来承载表达的内容。

4．语言表达。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。微写作行文不允许拖沓绕弯，抒情议论泛滥，而是要直入主题。

温馨提示：这次中考的小作文，考生们要尤其注意细节，题目一，一定要有一部名著，并且分享如何读名著的经验；题目二，分享参观博物馆的收获，而且要提及最大的收获是什么，还要有获得的方法以及过程。

总体来看，今年考察的情境作文不涉及格式要求，难度较低，从类型上看也没有超出2015年北京《中考说明》中给出的示例，在东学堂课上我们也全面讲过，相信考生们可以从容应对。

【大作文】

2014年开始出现想象作文，并且结合阅读中给出的文章，以半命题或全命题的形式，考察大作文。

从难度上来看，想像作文的命题或话题，目的是测试两方面的能力--想像能力和描述画面（或情景）的能力。测试想像力的有无或强弱，先看合理性，再看独创性。其次是对内容的评价，如是否有某种情调，是否围绕一个主题，含有某种理性的思考。同时一定要通过人物的语言或点题句扣住这一篇文章的主旨。

创作的基本原则“让梦想照进现实”。先来看一下想象作文的构思：题目二：《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场，超级智能住宅里又会会生怎样的故事呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。

只要考生所写内容与科幻小说的情节相契合，符合情节的发展，同时注意体现自身理解，从社会实践活动出发，对学生身心发展有益，且在文章的立意方面着重对人生、自然或社会阐述感悟即可。

题目一：对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花„„请你以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识‥‥‥ 从作文主题上看，与我之前发布的作文预测不谋而合，作文内容亦体现社会主义核心价值观。在写作文中，首先力求“写对”，就是与题目相符、相配，这是基本的要求。所谓“对”，就是要与印在试卷上的作文题目下的所有文字--不论是题干的还是“要求”例的一一吻合。审引语 析透思路

对话可以增进彼此的了解，可以倾诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花；从三个方向延展作为立意与素材。第一，指出对话范围：小到同学间、师生间，父母亲人之间，只要是人与人之间均符合题意。第二，对话内容：情感、道德等方面具可以涉及。

第三，作文的难点在于对话要设置一定情境，有原因才会展开对话。

写实。内容丰富饱满，完美的体现了题目的内涵，充分显示文字的表现力和表现效果。说到底，详略不当的问题还是因为对题目理解不够。准备的素材也可以灵活使用。写美，语言生动有文采、结构呈现“凤头、猪肚、豹尾”、写作技巧有机运用。

最后，写新。新鲜感有创意。包括立意、材料、结构、语言。从另外的角度看待世界：一条鱼会怎样看待渔夫？外星人怎样看待你的活动？一只老鼠怎样看待盆中的乳酪？此次中考设置的“对话”从各方面均考察了考生的逻辑思辨能力，能否写好，就看各自的发挥了。结语：中考作文有选择，从某个层面上看，是降低了作文写作难度的，但却提升了审题的难度，不能再靠生拉硬套来完成考场作文，更见考生的作文功底--好学生是靠积累与能力考出来的。预祝考生们能够取得好成绩。22、2015年上海中考作文题目：不止一次，我努力尝试 【点评】

2015年6月13日，上午进行中考语文科目的考试。考试结束后，上海智康语文老师在第一时间为大家准备了2015中考语文作文范文，以下仅供参考： 不止一次，我努力尝试 解析 年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。在众人翘首中，今年的中考语文作文题目揭晓了——《不止一次，我努力尝试》。

一个乍看起来没什么难度的题目，但我相信考场中一定有很多考生提笔又放下：腹有千言，却无从说起。原因是什么呢?解析一下：

这个题目的中心词，无疑是“尝试”;“不止一次”和“努力”分别限定了“尝试”的频次和状态;“我”则明确了主体和作文的人称。所谓“尝试”，就是面对不确定的情境，用试探的方式去追求一个既定的目标或结果。小到学步的幼儿迈开第一步时的战战兢兢，大到科学家们的无数惊天试验，莫不包含“尝试”。

“尝试”分多种：有不经意间偶尔为之的，也有刻意努力为之的，不一而足;“尝试”的结果却无非两种：成功或失败。一举成功，当然是所有“尝试”的人都期望的，但世间事不如意者十之八九，从这个意义上讲，“尝试”通常意味着受挫或失败。那么想要成功或者达成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“尝试”，而且要“努力”“尝试”。从上面的分析，我们可以知道，这道题目的意思，便是：为了达到某个目的或达成某个心愿，“我”锲而不舍、想方设法地进行两次以上的“尝试”。那么可以选择的立意，便不难得出：坚忍不拔、执着于信念、勇于从头再来等。以此为写作目的，可以从学习、生活、爱好、自然界等不同范畴选材。

结构上，需要注意在起落、表里、今昔等维度上使事件的进程富于变化和起伏，免于平铺直叙。

上面，是循常理。下面，我们说说用奇。

没有人规定一举成功之后就不能精益求精了，所以这个题目并非只能写失败后的一次次重新爬起，在达成目标后对自己提出更高的要求进而再一次投入努力的“尝试”中未尝不是一种选择。在考场，紧张的氛围可能使得考生们宁愿选择比较保守但稳妥的前一种情况，这个无可厚非;但如果平时练笔较多，有功底又有胆魄的考生，“尝试”一下后者或许会更受阅卷老师青睐。物以稀为贵，文以奇致胜嘛!23、2015年天津中考作文题目：晒出我的_______ “晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享，晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊，晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情......同学们，你想“晒”点什么呢？

请以“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。历年来天津中考作文题目： 2011年 《如星子划过夜空》

2012年 《以微笑_____________》 2013年 《捡拾幸福》

2014年 《我心灵的甘露》 【点评】

千呼万唤始出来，2015年天津中考作文终于摘下了她神秘的面纱。根据笔者第一时间得到的信息，2015年天津中考作文题目是“晒出我的_______”。有朋友开玩笑说：2015年的高考作文题“范儿”，能够让人第一时间联想到李晨和范冰冰的那张照片；2015年的中考作文题“晒”，也能够让人第一时间联想到李晨和范冰冰的照片。看来天津中高考的命题人，都是真爱粉啊„„玩笑归玩笑，本文笔者将从作文命题特征、构思写作流程、未来一年备战重点这三个维度，对2015天津中考作文进行全面评析。

一、天津中考作文的命题特征

纵观天津近五年来的中考作文题目，我们发现天津中考作文，从命题类型上，只考查命题和半命题作文。其中，半命题作文考查了3次，命题作文考查了2次。

为什么以考查半命题、命题作文为主？其实，根据东学堂语文的归纳，作文命题类型无外乎四种：话题作文、半命题作文、命题作文、材料作文；如果细分，还有有无导语、有无材料后观点的区别。就审题难度来说，话题作文因为限制最小，考场中最容易准确把握审题结论，不易审偏；材料作文难度最大，一段材料的出现可能会有不同的审题结论，但是学生一般在高压力的考场环境下，无法得到最切合的审题结论，对于初中考生来说较难。因此，天津中考的作文题目多考查四种作文类型中审题难度居中的命题和半命题作文，而半命题作文留给考生的空间更大。可以说，天津中考作文以命题、半命题的形式呈现，既是对09、10年材料作文实际效果不甚理想的纠偏，也是稳定难度、便于考生发挥水平的一种手段。

另一方面，天津中考作文对应的选材范围，东学堂语文认为只有两个维度：亲情友情；成长励志。从近五年的作文题目看，其实每一年的题目都可以往这两个维度上靠拢，帮助考生迅速锁定写作内容：11年命题作文，题目为“如星子划过夜空”，星子可以是父母的关爱（亲情），同伴的帮助鼓励（友情），拼搏的汗水、成功的喜悦、自信的笑颜（成长励志）等等；12年半命题作文，“以微笑__________”，横线处需要填写一个动词或者动词短语，我们可以以微笑迎接父母的关爱（亲情），以微笑接受同学的帮助（友情），以微笑包容他人的过错、以微笑面对挑战（成长励志）等等。类似的，13年命题作文题目“捡拾幸福”、14年“我心灵的甘露”的导语，给我们的提示都可以归为亲情友情，成长励志的两个维度。

结合上述天津中考作文的命题特征，2015年的作文题目虽然表面看起来不一样，但实际也是新瓶装旧酒。“晒出我的_________”，即便没有导语，我们也能迅速完成填空：晒出我的亲情、晒出我的友情、晒出我的成长历程。考虑到“晒”从扣题上也没有什么难度，写好“晒什么”，对于各位完成备战的初三考生来说，绝对不是什么难事。

二、从构思写作流程看天津2015年中考作文 前面已经说过了审题和选材。结构上，中考作文应注意段落的功能性划分，不要再使用简单粗暴的“三段式”，最好采用五段或者六段来写作，这样整篇文章的层次感会更强。比如，可以晒三样东西，囊括“亲情”、“友情”、“成长励志”，给自己的初中生活做一个完美的总结，然后配合开头结尾对此的导入和升华，给自己交上一份满意的答卷。也可以晒亲情的三个不同层次，由浅入深，以点带面，呈现自己初中三年对亲情逐步深入的体悟，用“亲情”写“成长”，一箭双雕、一举两得。还可以晒自己“成长”的不同阶段，将“亲情”揉入一个阶段中去，体现自己成长的全面，让“亲情”与“成长”相得益彰„„这些写法中，以小见大的立意要点、交相辉映的结构匠心，其实都包括进去了，备战得法的考生，当游刃有余。另外，鉴于在天津中考作文的评分标准中，语言是很重要的一项，因此考生在写记叙文时，当然应该尽量避免平铺直叙，避免整篇作文只是将事情交代清楚、没有华丽的辞藻或者一些细节描写。只是，这样的话难免会有陈词滥调之嫌，类似的，还比如让考生“在作文中运用一些修辞（如比喻、排比、拟人等）”，或者“引用一些课内的诗句或者自己背过的诗词”这样的建议，虽说这样的确会增加作文的文学性，不过考生之间也很难通过这种形式拉开切实的档次。这里，东学堂语文特别建议考生的是：在句式上不要只简单用一些短句，而要尝试着运用整散结合的句子，使作文形成一种错落美，这对于文章语言节奏的把握，对于改善阅卷老师阅读体验、进而从印象上帮助阅卷老师给文章提升语言档次，都有着极大的帮助作用。最后我们来看立意。前面说过，这篇文章写好“晒”什么很简单，但如果考生能够关注到“怎么晒”，那么整篇文章的气象又会拓展出一片新的空间。当其他考生前赴后继地“晒”出他们的幸福的时候，如果你能在晒的契机上多花心思，那你的文章会比其它文章多出深厚的背景信息，一下子就增加了文章的深度和厚重感。又或者，当其他考生前赴后继地晒出他们的“幸福”的时候，如果你能用晒出那些挫折、误会，然后在结构上形成一个反转，欲扬先抑，那么比起单纯的正向堆砌材料，你在立意上的心思也足以帮助你在中考作文的考场上脱颖而出。

三、未来一年，如何备战天津中考作文？

我们看到，根据东学堂语文的总结分析，天津中考作文命题的基本趋势，是以考查命题和半命题作文为主，总体审题难度不大，作文的写作范围都是贴合学生生活的两大类：亲情友情与成长励志。所以，在未来一年，考生备战的重点应该是学会积累作文素材，留心生活中的点滴，去发现一些你经历但是别人没有经历的素材，让自己的作文更为“个性化”。例如：同样是写亲情，你是否关注过你父母的职业使得他们关爱你的方式，会跟别人相比有什么区别？或者，你自己经历过什么样的、别人无法亲历也无法想象得小趣事？即便选材上大的事件条目可能和别人相仿，考生也可以留心这些事情的细节，将这些细节观察好、写入你的作文，这也会在一定程度上体现出自己的不同，得到一个理想的分数。与此同时，作文语言水平的提升，必然是一个积累的过程，虽然《读者》《意林》这种杂志的水平并不多么出色，但对于正在培养自己语言表达能力的初中同学来说，也不妨将其作为一个模仿并超越的对象。如果考生在语言表述方面较有天分，那么梁实秋、梁遇春、张晓风的散文，则是帮助考生提升语言品位、朝更高层次迈进的好的养料。当然，积累优美的句子只是一个方面，对其进行科学的分类，清楚其表达上的功能和使用范围，才是头脑清晰的备战方法。

此外，结构上，考生要特别注意段落的层次感，形成一段段的深化，段数在五到六段即可，不要太过零碎；立意上，考生要学会从不同的角度观察事情，尽量深层次地体悟“以小见大”的内涵；或者采用“情感交互体系”，采用例如“妈妈爱我、我爱妈妈”这种双向的故事结构，这样的写法，更能深化文章的立意，使其坚实、厚重。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。无论各位准初三的考生们现有水平如何，相信只要备战得法，确保效率，你们一定能够在2016年的天津中考作文考场上，取得理想的成绩！大家加油！24、2015年重庆A卷中考作文题目：_______依然生命的意义 2015年重庆A卷中考作文 二选一

（1）走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然......暮然回首，山水依然，初心依然。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：

依然

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的色彩，单调吗？ 玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。

我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？ 蝉儿笑答：绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。

我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞地奔流，孤独吗？ 小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的追求。我不由得陷入了沉思，生命的意义究竟是什么呢？ 25、2015年重庆B卷中考作文题目：我们携手走进_______材料作文 以下两题，任选一题。

（1）有了亲人朋友的参与，操场、考场、校园......更具魅力，晨曦、晚霞、春天......别有韵味。因为携手，我们的生活更加精彩。请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章 题目：我们携手走进

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

木匠背着重病的妻子，走在山路上。路边有个山里的小怪物，正在埋一个坏掉的木偶，哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下，就把木偶修好了。见小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要继续赶路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉，高兴地说：“这个我知道怎么修！”（选自《读写舫》2014/07/08）26、2015年河北中考作文题目：这次，我没有_______ 题目：这次，我没有 要求：①把题目补充完整；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。【点评】

河北中考近十年，半命题作文一共考查了三次，分别为2008年“那一刻，我们„„”、2010年“„„来了”和2012年“我与„„的亲密接触”。半命题作文备受命题者青睐的原因，是这类命题作文既创设了写作情境，又限定了写作范围，既有活题作文的开放性和灵活性，又有命题作文的严肃性和限制性，体现了收放自如的特点。果然，今年中考半命题作文卷土重来：“这次，我没有„„”。考生应注意以下几点: 细审题

“这一次”特指写出某一件事给“我”带来的影响，“我没有„„”可以是我没有放弃、我没有错过、我没有胆怯、我没有后悔„„今年的题目需要学生所叙写的事例切记要以情动人，能够触动人的心灵。可以说，出题人敏锐地捕捉到我们生活中的正能量，欲激发考生对生活、对人生、对社会现状的思考，这属于精神层面的激活。巧选材

要写自己的生活。生活材料一要尽量真实，切勿瞎编；二要有内涵、有特点、有味道、有新意，尽量不与别人雷同；三要自己对这个生活材料有所感悟，且比较深刻，一定要防止材料低幼化。生活是写作源泉，内容永远比技法重要。要用心灵去发现属于自己的“怦然心动”的瞬间，用独特的角度看自我、看世界。时刻“我手当写我心”。彻底摆脱背离自己“生活圈”和“情感场”的虚假作文，返璞归真，写出有生命活力的文章。重语言

语言是思维的载体。“能正确表达自己的思想，语言流畅，有一定表现力”，是中考作文中语言能力应该追求的目标。但是，语言能力不会一蹴而就，它的提升需要大量的阅读积累。总的来说，语文考的是作文，其实是让考生透过语文谈生活与做人。不管考生的作文分数高低与否，今年的半命题作文都是一次有价值的作答，这样的作文命题，是我们现在的语文教学中值得提倡的。精构思

最后精巧构思。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变后的情况。在叙写转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，升华文章主旨。27、2015年河南中考作文题目：_______里的微感动材料作文（1）题目：里的微感动

（2）读下面材料，然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为草原上最棒的狮子 28、2015年山西中考作文题目：关于中国传统节日

春节拜新年，端午赛龙舟，中秋赏明月„„一个个传统节日，荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪，连系着泱泱华夏的繁衍生息，演绎着中华民族的文明。

请任选一个传统节日，自拟题目，结合生活经历，写一篇不少于600字的作文。

大作文写作注意事项：1．作文题目中必须包含我国一个民族传统节日，如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等；2．叙事感情真挚、朴实、自然；3．文体不限（诗歌除外）；4．避开真实的人名、校名和地名；5．书写4分。29、2015年陕西中考作文题目：我的老师 题目：我的老师

要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等信息。30、2015年海南中考作文题目：扩写 材料作文 下面两道作文题，请任选一题作文。（１）阅读下面材料，按要求作文。

在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。

多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得１９４５年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——亚历山大?弗莱明。

那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。

要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于５００字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。（２）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员。

十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了！于是，“智慧”手环隆重推向市场。

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于５００字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。31、2015年江西中考作文题目：丢 32、2015年江西（省卷及南昌卷）中考作文

人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？

丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行。丢，可能是失去，也可能是获得......请以“丢”为题写一篇文章。33、2015年安徽中考作文题目：难忘_______的眼神

以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文 章。提示与要求：

（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

5.2011全国中考作文题目大全 篇五

1.温州中考语文作文题目

以<惜>写一篇文章

《现代汉语词典》这么解释“惜”：

惜别：舍不得离别。

惜阴：珍惜光阴。

惜福：指享受不肯过分。

惜老怜贫：爱护老人，怜悯穷人。

惜力：不舍得耗费力气干活不惜力。

惜墨如金：指绘画、做文章等不轻易落笔，力求精炼。

请阅读上面的材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题，写一篇不少于600字的作文。

2.福州：二选一作答：

题目：

⑴请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

提示： ①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……

②文中不得出现真实的校名、人名。

⑵同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部（篇），写一篇600字左右的读后感。

名著：《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《鲁宾逊漂流记》（笛福）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（鲁迅）

课文：《送东阳马生序》（宋濂）、《生于忧患，死于安乐》（孟子）、《散步》（莫怀威）、《皇帝的新装》（安徒生）、《海燕》（高尔基）

提示：①题目自拟。②文中不得出现真实的校名、人名。

3.浙江金华

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

4.青岛:二选一

“孝敬父母”（话题）

“做人从……开始”（半命题）5.湖州：按下列要求作文。

（1）题目《生活，因变化而精彩》

（2）写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

6.重庆市中考作文：话题“翅膀”

阅读下列文字，按要求作文

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔（欢迎访问零二七范文网http://，范文大全）的世界……

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。要求：

1、题目自拟；

2、立意自定；

3、文体自选(诗歌除外)；

4、所写内容须在话题范围内；

5、字数不少于600字；

6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名.7.济南：二选一作：

每道题都限定在600字以内。第一题的题目是“为自己高兴”，该题目不限定体裁；第二道作文题的题目是“永恒的美丽”，同样不限定体裁，考生也可选择用诗歌的形式进行写作。

8.广州中考话题作文： 根据下面的提示和要求作文。

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通过。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。

请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。

要求：1.文体自选（诗歌除外）；2.600字以上；3.文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

9.德州

题目：其实并不是这样

要求：文体不限，不少于600字。

10.临沂市

话题作文：“每一种草都会开花”

学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担扰，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗？头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”不会开花的草？。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”

老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”

请以”每一种草都会开花”为话题写篇文章 要求：

1说真话，叙真事，抒发真情实感。

2除诗歌外，文体不限。

11.山东莱芜

题目：其实并不是这样

要求：文体不限，不少于600字。

与燕子姐姐那里的一样。

12.滨州市中考语文作文题目

下面两题任选一题。

题一：请以“让在心底长驻”为题写作。

题二：学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝懒惰享乐，学会拒绝嗟来之食，学会拒绝骚扰侵害……请以“学会拒绝”为话题作文。

要求：①题一将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良……）。题二自拟题目。②自定文体（诗歌除外）。③要写出你的真情实感，严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县（区）、学校和考生的名称。

13.山东枣庄

作文试题：假如我能＿＿＿＿＿ 14.年嘉兴市中考语文作文题

我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……

请以“我因而自豪”为题写一篇作文。

要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整。（2）文体不限（3）字数不少于600（诗歌不少于20行）；（4）不得抄袭；（5）文中不要出现真实的地名、校名和人名。15.山东烟台的作文

以“握手”为话题。

16.菏泽作文

“幸福”为话题

17.淄博

:美在我身边

18.山东潍坊中考作文

读下面的材料,写一篇作文.很久很久以前，有一个养蚌人，他想饲养出一颗世界上最大最美的珍珠。

他就去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠，那些沙粒一颗一颗地摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。

就在这时，有一颗沙粒答应了他。旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。

可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。

斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透价值连成的珍珠，而曾经嘲笑它傻的它的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。

如果说世界上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。

19.长沙市

作文（50分）

题目

（一）留点感激在心中

题目

（二）我想化作__________________（补全题目再写作）

要求：①以上两题，请任选一题写作。②文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④卷面整洁，字迹清楚。

20.福建省宁德市

父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。

请你以“感谢”为题，写一篇有真情实感的文章。（除诗歌外，文体不限）

要求：（1）把题目补充完整（2）不少于600字

（3）文章不得出现真实的人名和校名。

21.济宁

题目：话题作文：“幸福”

读了《收藏幸福》一文后，你一定有很多感想，请以“幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自定问题，写一篇不少于600字的文章，要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1-5分的加分。

22.07年扬州中考作文（６０分）

“吃”，可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行．“吃”为先。爷爷爱吃咸，爸爸爱吃甜；江苏人爱吃米，山西人爱吃面；“吃”，能折射出生活、社会，说不定还蕴含着哲理和文化呢。

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，然后写一篇不少于600字的文章。

吃_________ 示例：～西瓜、～的趣事、～食堂的日子，～的变化、～在扬州、～瘪、～香、～亏是福。(不必受示例的限制,可根据自己的需要填写其他文字。)要求：①除诗瞅以外，文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

23.山东威海中考作文题。

材料一：小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，造成别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两边原本稀疏的小划连要吃掉了，所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话：那既是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。材料二：《菜根谭》中有这们一句话：”径路窄处，留有余地一步也人行，滋味浓时，减三分让人尝。“说的是，在经过狭窄的道路时，要留一步让别人走得过去，在享受甘美滋味时，要分一些给别人品尝。

要求：根据上述两则材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600安的文章。

24.江西中考作文题

阅读下列材料，按要求作文。

一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比（欢迎访问零二七范文网http://，范文大全）一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！

人生如茶，人的成长需要磨炼。

请以“磨炼”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

25.江苏省无锡市中考作文: 中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多人正是在他们的引领下取得成绩，走向成功的，在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过，以至不能忘怀。

请以“我在__________的引领下”为题写一篇文章． 要求：

先将题目补充完整．

所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。

文体自定（诗歌除外）。

不少于６００字。

26.上海中考语文作文题：

作文题

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。

27.07年南京中考作文题：

总有一把钥匙属于自己

（点评:对于今年的作文题，“总有一把钥匙属于自己”这个作文题让考生都能有话写，“钥匙”是一种方法、途径，引导孩子写出对人生的体验和感悟。这个题目人人都能写，但不同的学生有不同的感受，所以作文也很能拉开层次。这个作文题能够引发学生的内心话语，让很多孩子写出好作文来；但是要写好这个题目，还需要有较厚实的生活积累，需要考生写出人生感悟。）

28.年浙江杭州中考作文题： 一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，他们很纳闷，这座宅院的屋檐为什么特别大？为什么屋檐下还造了一间小屋子？导游告诉他们：这是供路人遮风避雨、过夜歇脚用的。游客们释然了，为宅院主人的友善之举而感动。

友善地对待他人，友善对待自然，友善地对待社会，一切就会变得亲近而和谐。

请以“友善”为题目，写一篇不少于600字的文章，可以记叙经历，编写故事、发表议论，抒发感受。

29.盐城市中考作文题

亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事……往往能改变你的思想，你的性格，你的命运。

请以“________改变了我”为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。注意（1）先将题目补充完整；（2）文中不得出现真是的人名、地名、校名。

30.武汉中考作文题: 下面文字摘自一个同学的毕业留言册。

我的自画像：额头宽了一点，思想的野马正好在这里奔跑。

同学留言：最难忘那次联欢会，你的新闻点子让我们快乐无比(同学甲)。

你知道我最欣赏你的是什么吗，就是你总能够别出心裁(同学乙)。

我总在想，以你那非凡的创造力，10年后会成就一个怎样的你(同学丙)。

恩师寄语：你那些富有创造性的见解，常常为我们开启另一扇窗，老师感谢你。结合上述材料内容和生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌戏曲除外。

31.年江苏省南通市中考作文：

带着微笑出发

32.年泰州市中考作文题：

成长比成功更重要

33.年四川成都中考作文题：

两题二选一

从下面两题中任选一题作文。（60分）

（1）雪莱有一句著名的诗：“冬天来了，春天还会远吗”。是啊，在我们追逐梦想的时候，可能会遇到许多艰难险阻，但是，你有没有想过，阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们。

请以“ 来了，还会远吗”为题写一篇作文。

要求：

①根据自己的体会，先将题目补充完整再作文； ②立意自定；

③综合运用多种表达方式；

④书写工整，字数不少于600字（若写成诗歌不少于20行）；

⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。（2）朱镕基2001年辞去清华经管院院长职务时，谈到了自己对于清华精神的理解，那就是：追求完美。他还告诫清华师生：“每个清华人都负有责任，建设这个国家。为学，要扎扎实实，不可沽名钓誉。做事，要公正廉洁，不要落身后骂名。”

请以“完美”为话题写一篇作文。

要求：

①根据自己的体会，自拟题目，不能用所给话题作为文题；

②立意自定；

③可以写自己的感受和认识，也可以写别人的故事及给自己的启迪，但必须围绕所选话题；④书写工整，字数不少于600字（若写成诗歌不少于20行）；

⑤, 文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。

34.江苏常州作文题目大致为：

以“你还记得_____吗”为题。

35.苏州中考作文: 命题作文:晨

36.腾州

近来，街头兴起“抱抱一族”，在北京、在广州、在宁波，都有不少年轻人积极响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀”、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS”的纸牌，与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定，但是，让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许，你也会深受感染。请以“拥抱”为话题，写一篇作文。文体自定，题目自拟，不少于600字。要求：不得出现真实的人名、校名、地名。37.写作实践（50分）

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。

请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限。

②不少于600字。

③书写工整，规范。

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

38.甘肃兰州

从下面两题中任选一题作文。要求：

(1)文体自定（诗歌除外）；(2)写真情实感，不得抄袭套写。

(3)字数不少于600字；(4)不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一：

阅读下面文字，根据要求作文：

—个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问:

“这里如何?”老人家反问；“你的家乡如何?”年轻人答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另—个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说： “我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不—致呢?老者说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度，你便会看到无数缺点。”

根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写—篇文章。

文题二：

以“兰州的韵味”为题，写一篇文章。

39.广州市花都区

请在下面两道作文题中任选一题进行写作：

（1）家庭是社会的细胞，家庭生活是平平常常的，有喜也有忧，大多充满真情至爱。家庭成员性格各异，爱好不同，但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天，家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题，写一篇600字以上的记叙文。

（2）阅读（欢迎访问零二七范文网http://，范文大全）冰心的一首小诗，根据要求作文。

成功的花

人们只惊慕她现时的明艳！

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

40.四川省广安市安岳县义教毕业学业考试卷

从下边两个题目中任选一题作文。（50分）

（1）阅读下面文字，根据要求作文。

不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。

其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是……

请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。试题所给材料，可用也可不用，但所写内容必须是话题范围内的。

（2）不经意间，我们已一天天长大，成长的岁月里有烦恼也有快乐，成长的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。

请以“成长”为话题，自选角度，写一片文章。

41.宁波

按照要求作文。（50分）

人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿•亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。题目自拟。字数不少于500个。

42.绍兴

亲爱的同学，也许你有过丑小鸭的自卑，也许你有过白雪公主的骄傲，也许成功让你激情满怀，也许挫折使你踌躇不前……读了《生命的平衡》一文之后，你一定有许多的感触，想必你也一定有过寻求自我平衡的经历和体验。请你以“寻找平衡”为题，写一篇文章，可以记叙经历，抒发情感，发表见解……

要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名；②不少于600个字（如写诗歌则不少于16行）。

43.资阳

从下列两个题目中，选做一题。

⑴在年春节联欢晚会上，民工子女深情地朗诵了一首感人肺腑的诗《心里话》，深深地感动了电视观众。请认真阅读这首诗，然后自选角度写一篇文章。

心里话

要问我是谁

过去，我总不愿回答

因为我怕

我怕城里的孩子笑话

我们的校园很小 放不下一个鞍马

我们的校舍简陋

还经常搬家

我们的教室很暗

灯光只有几瓦

我们的桌椅很旧

坐上去吱吱哑哑

但是，我们作业工整

我们的成绩不差

要问我此刻最想说什么 我爱我的妈妈，我爱我的爸爸

因为——

是妈妈把城市的马路越扫越宽

因为——

是爸爸建起了新世纪的高楼大厦

北京的2008 也是我们的2008 老师把它谱成了歌

同学把它画成了画

作文课上，我们写下了这样的话

别人和我比父母，我和别人比明天

打工子弟和城里的小朋友一样

都是中国的娃，都是祖国的花

亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈

全国的小朋友们

我向你们拜年啦

⑵岁月如歌，却没有永恒的调子。你不知道它何时会起，何时会落；生命如轮，却没有永远的方向，你不知道它何时会起，何时会停。面对起伏跌宕的岁月和这无从知晓的生命历程，总觉得应该为心灵寻个目标，总觉得应该有所追求，有所寄托。请以“追求”为话题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②所写的内容必须符合题目的要求。③字数不少于600字。④文中不得出现真实人名、地名、校名。

44.泉州中考作文题

倾诉心灵的秘密，倾听心灵的呼声。请以《心声》为题写一篇文章。

要求：①自选文体。②不少于600字。

③不得出现真实的人名、校名、地名。

45.年丽水中考作文题

阅读下面的材料，按要求作文。

一家知名杂志社进行环保征文，由于奖金丰厚，应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨匠的作品，也多是真知灼见。出人意料的是，特等奖却颁给一个普通的中学生。

那只是一篇寻常的文章，怎么会是最优秀的？面对众人的质问与怀疑，评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件，答道：“他的文章也许不是最优秀的，但他是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。只有他真正做到了环保！” 的确，在“做到”面前，任何华丽的语句都会黯然失色。

材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想？引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受，选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章（诗歌除外）。文中不得出现你所在学校的校名，以及老师、同学和你的真实姓名。

46.年镇江中考作文题

阅读下面材料，按要求作文。

在非洲。每天早晨，羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得更快．否则，我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，在脑海里闪现的第一个念头是：我必须能追得上跑得最慢的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎著朝阳跑去。同学们，读了上面的材料。你一定会有许多感触。生活就是这样，每当太阳升起之时;我们就应当毫不迟疑地向前奔跑。

请联系自己的生活实际，以“奔跑”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③字数不少于600字。④文中不出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。

47.年衢州中考作文题

只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，（欢迎访问零二七范文网http://，范文大全）一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！

请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。

要求：⑴、文体自选（诗歌除外），不少于600字。

⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名。

48.年遵义市中考作文题

在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖。在生活中，没呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情┅┅随着经济发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明┅┅

请以“呼唤”为话题写一片作文。

要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名和校名；③不少于600字。

49.年四川内江中考作文题目

题目：路上 要求：以“路上”为题目，自定主题，自选文体(除诗歌外)；600字以上；文中不得出现真实地名、人名、校名等。

50.湖北黄冈市中考作文题

从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。

题一：请以“我心中的那(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。

题二：山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。

开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。

要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整，规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

51.年荆州市中考作文题

读下面的文字，按照要求作文。

没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”？

题目：我最好的朋友 要求：请将题目填在下页作文格的第一行，然后写一篇六七百字的文章，以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名、地名、校名。

52.随州中考作文题

阅读下面的文字，按照要求作文。

追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意里……

请以“快乐”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体不限。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

53.广州番禺区白云区中考作文题

“合作”指的是为了共同目标一起工作、学习或共同完成某项任务。在现实社会中，合作普遍存在，相信你在学习、生活方面有过这样的亲身经历或深刻的感受。请你以《的合作》或《合作有感》为题目，写一篇文章。（注意：如果选择第一道作文题，请先填写好横线内的文字作为题目，然后作文。）

要求：①文体自定。（诗歌除外）

②要有真实情感。

③不少于600字。

54.陕西课改试验区中考作文： 1.半命题作文：

——，你好吗？

2.材料作文

仔细阅读下面的文字，按要求作文

（1）不要将自己的不足与他人的优势比较。

（2）记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

（3）凡遇失败，切莫自责自己。

（4）和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭.55.河北省课改实验区中考作文题目

阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。(50分)

孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。

一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字

(写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。56.山西省新课标中考作文题

从下面两个题目中任选一题作文。（50分）

要求：（1）字数在500—800之间；（2）文中不要出现真实的人名、校名和地名。

文题一：以“好想说声对不起”为题，写一篇记叙文。

文题二：阅读下面的材料，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。或叙写故事，或发表议论，或抒发感情。

多年前，英国《泰晤士报》出了一个题目，公开征求答案，题目是：从伦敦到罗马，最短的道路是什么？

很多人从地理位置上找答案，结果都落选了。只有一个答案获奖，那就是：一个好朋友。有一个好友相伴，沿途说说笑笑，不仅不会嫌路长，甚至还会叹说此路太短。

57.永州市中考作文题

请从下列两题中任选一题，按要求写一篇不少于600字的记叙文。（50分）

文题一：你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）的确，风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐的画。个性的生命会赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。

文题二：把下列题目补完整后作文。题目：眼前那

58.泰安市中考作文题

阅读下面的文字，按要求作文。前苏联宇航员加加林成为世, 界上第一位进入太空的宇航员，他之所以能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。

原来，确定人选前，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林毅仁脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感，他感到这个27岁的青年如此懂得规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。

要求：自选角度，自定立意，自拟题目，自选文体，不收600字。

59.安徽池州市中考作文题

请以“我们的心近了”为题，写一篇文章。(55分)[提示与要求]

(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

60.广西百色市中考作文题

当你沉浸于孩儿的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头等着你呢…… 请以“（欢迎访问零二七范文网http://，范文大全）让像门前小河般流过”为题写一篇文章。

要求：①在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限，文字不少于600字，诗歌不少于30行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。

61.湖北省潜江仙桃江汉油田中考作文题

从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。

文题一：以“人间何处无风景”为题作文。

文题二：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目作文。

这是发生在深圳街头的一件事：一个已经20多岁、身高却不足1米的残疾乞丐躺在地上乞讨，将近一天时间所获无几。一个外国人路过，看到上身赤裸脚穿拖鞋的他，就送给了他一张百元大钞。令人惊异的不是这个乞丐的“意外收获”，而是不到半分钟之后，他一瘸一拐地走到30米外的一个募捐箱边，将这一百元钱塞进去。那里，两百多名网友正在为一位身患重病却无力支付医疗费的女孩募捐。当有人问他为什么要捐钱时，他只说了一句：“她比我更可怜……”

62.安徽省新课标

阅读下面的文字，按要求作文。(55分)

63.北京市中考作文题(新课标)题目:动力来自

要求:(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

64.河南省实验区二中考作文题

任选一题作文。(50分)(1)那一次，我很(快乐、内疚、受启发)从括号里的三个词语中任选一个，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。

(2)我是一只渴望飞翔的鸟

要求：①先写出完整的题目。

②除诗歌外，文体不限；600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

65.河南非实验区中考作文题

任选一题作文。（40分）

（1）为了家乡的明天更美好

（2）（微笑、节俭、遵守规则）从我开始

养成一种好习惯，营造一种好环境，倡导一种好风气……要靠全社会每个人的参与，那么让我们先从自身做起吧！从括号中任选一个词语，填写在横线上，把题目补充完整，然后作文。66.四川达州中考作文题: 从下边两题中任选一题作答： 一、十五岁花季般的年龄，生活斑斓多彩，我们对未来充满希望和憧憬，充满向往和追求。请以“十五岁，我们应该 ”为题进行写作。

二、阅读下面一则材料，然后按要求作答。

有一对双胞胎姊妹，在屋子里玩耍，看到屋子外面的院坝里有许多阳光，姐姐说“我们去扫点阳光吧。”于是姐弟俩就拿着扫帚、撮箕到院坝中去扫阳光，可是他们把撮箕端进屋子时，阳光又不见了。这时妈妈说：“傻孩子，你们为什么不把窗子打开？打开窗子，阳光不就进来了吗？”

是啊，在生活中人与人之间，就是因为心灵之窗的紧闭，才产生矛盾和不和谐，打开心灵的窗户，人与人就能和谐相处。请以“打开心灵之窗”为话题进行写作。（注：作文与原题有改动）。

67.汕头市中考作文题

根据下面题目和要求作文。

题目：最好的奖赏

要求：写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。

68.义乌中考作文题

按要求作文。(60分)走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美……生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“ 真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。要求：①将题目补充完整。

②文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

69.吉林省中考作文题

以下两个作文，任选其一。

作文（1）题目：妈妈的手

提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》的读后感。

作文（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

袁隆平是中国科学院院士，被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口，很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。

年6月10日，中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平：谁将养活中国”为题，对他进行了专访。

袁隆平说：

“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”

“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”

“„机遇宠爱有准备的人‟，这句话我很喜欢。”

“我的乐趣在事业上面。” “坐奔驰车，坐宝马车，耀武扬威，有什么意思呢？”

“运动是非常重要的。早晨要做操，下午要打球，夏天里要游泳……”

作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文中出现的地名、校名、人名，请用“X X”代替。

70．陕西课改区中考试题

请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（45分）

（1）半命题作文（补全题目后作文）

要求：，你好吗？

（2）材料作文

仔细阅读下面的文字，按要求作文。

①不要将自己的不足于他人的优势比较。

②记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

③凡遇失败，切莫自责不已。

④和处世积极、喜欢与你同行并共事人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。

21、你对自己这篇考场作文的选材满意吗？请从选材与主题关系得角度做点自我评价。（100字左右）。（5分）

71.芜湖中考作文

从下面两题中任选一题作文。（55分）

（1）阅读下面的文字，根据要求作文。

秋天，成熟的果实低下了头。不是在自我陶醉，它是在想——我是怎样变得成熟？

不是风，我怕早已霉烂枝头；不是雨，我怕早已枯落山沟；不是光，我怕早已灰暗苍白；不是热，我怕早已憔悴丑陋……

感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨；感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。

提示和要求：请你结合上述内容，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

72.哈尔滨市中考作文题

从下面两题中任选一题作文。

(市区考生答)(1)有些人总是沉湎于对过去的回忆，也有些人一直沉醉于对未来的憧憬。但事实上，对于任何人来说，每一分每一秒都是现场直播，没有预演，也没有重播。因此，把握现在，才是一种明智的理念，才是一种积极的态度，才是一种务实的行为。

请以“把握现在”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

(2)一名中学生总因为自己成绩低而苦恼。一天晚饭后，父亲与他一同走进一座高楼，并领着他沿着楼梯一步一步爬上楼顶。看着脚下迷人的夜景，父亲说：“学习和人生的道路上没有电梯，只有沿着台阶一步步登上顶点，才会见到最壮丽的风光。”这个孩子顿有所悟。后来，他通过不懈地努力，成为一名品学兼优的学生。

上面材料中，父亲教育孩子的方式，父亲教诲孩子的话语，孩子取得进（欢迎访问零二七范文网http://，范文大全）步的原因……是否给了你一些启示呢? 请选择一个角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。

②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

县(市)考生答：

(1)生活中，你或许经历过许多美好的瞬间：考试失利时，同学鼓励的眼神；生病卧床时，父母关切的举止；生活不如意时，老师娓娓道来的话语…… 生活中，你或许看到过许多难忘的瞬间：“神六”升空的壮丽瞬间，刘翔跨跃的精彩瞬间，国旗升起的骄傲瞬间……

请以“生活的瞬间”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

(2)电视连续剧《水浒传》中鲁智深的扮演者臧金生，为了更好地塑造人物而采取了紧急增肥的办法。在短短两个月里，他的体重增长了23公斤。有人告诉他，这种非正常增肥会折损寿命。可他并不后悔，他说：“一要对得起古人，老祖宗留下那么好的文化遗产；二要对得起„上帝‟，尊重观众得拿出实际行动；三要对得起艺术家的良心，这是咱自己的事业嘛。”

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。

②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

73.河北课改区中考作文

阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。(50分)孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。

一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字

(写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

74.乐山市中考作文题

在下面两个题目中，任选一个题目作文。(60分)①命题作文

有人收藏亲情，有人收藏友情，有人收藏时光，有人收藏礼品，有人收藏祖国的荣誉，有人收藏家园的美景;有人收藏他人的眼泪，有人收藏自己的心情……

请以“我的收藏”为题目，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于600字。

②材料作文

俗话说“是福不是祸，是祸躲不过。”说的是如呆将要来临的是福，那你就根本用不着担心它会是祸;而如果将要来临的是祸，那你的担心也根本就没有必要，因为既然是祸，你

总是躲不过去的。这话说的是要坦然面对将要到来的祸福。

老子说“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”说的是祸里面蕴涵着将要转到福的成分，而眼前 的福也藏伏着将要来临的祸。老子的说法，教导人们冷静客观地面对当前的祸或福，对未来的转化作好充分的思想准备。

以上两种说法，你觉得是不是都有道理?请你紧扣材料(可只选择其中一种说法λ联系实际，阐述你的看法。题目自拟。不少于600字。

75.湖北宜昌

经典之旅。写作（60分）

经典之旅。作文1（40分）

在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议论：“食不厌精，脍不厌细（饭菜越精致越细腻越好）”，“色恶不食（颜色不好看的东西不吃）”，“臭恶不食（变质变味的东西不吃）”，“割不正不食（肉割的不方正不吃）”┅┅时隔两千多年，我们再来品味这些话，感到它谈论的不仅是一种饮食习惯，更是一种生活态度，一种阅读品位，一种审美倾向，一种人生追求┅┅

现在，请你任选一种角度，由此及彼，生发联想，写一篇550字左右的文章。文体不限，文题自拟。经典之旅。作文2（20分）

有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时，曾将“大漠孤烟直，长河落日圆”作为几何教学内容进行了非常大胆地构思，他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。

现在，请你大胆想像，用平实的语言，为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。

要求：

1、条理清楚，语言简明。

2、可以图文配合，相互印证。

76.广东茂名中考作文（60分）请以“榜样，就在我身边”为题目写一篇文章。要求：（1）自定立意；（2）字数在600字以上；（3）除诗歌外，文体不限；（4）文中不要出现真实的校名、地名、姓名，否则扣分。若不可避免，可用化名：如东方中学、张老师、小明等。

77.贵州铜仁实验区

在近十年的学习生活中，我们几乎天天与书打交道。我们与书之间，有着很多很多让人难以忘怀的回忆。请以“我与书的故事”为题，写一篇不少于600字的文章，让大家分享你的快乐，分担你的忧愁，从你的感悟、体验和见解中，得到启迪。

78.广西贵港市

生活中，一些看似不容易的事情，只要你去面对，就会变得很容易；一些看似容易的事情，如果你不去面对，就会觉得不容易。相信你也有类似感受。请你先从下面两道作文题中选择井宁丁镇，在横线上填入合适的词语（如“孝顺父母”、“战胜自我”、“关爱他人”……）将题目补充完整，然后作文。

79.辽宁沈阳

请从下面两题中，任选一题作文。

(1)请以“人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛。”为开头，写一篇文章。

要求：

①自拟题目，除诗歌外，文体不限；

②续写时，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数在600～800字之间；

④文中请不要出现真实的姓名、校名。(2)阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。

请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限；

②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数在600-8（欢迎访问零二七范文网http://，范文大全）00字之间；

④文中请不要出现真实的姓名、校名。

80.连云港

阅读下面的材料，按要求作文。

这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱……

但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸……

这才是生活中的大爱啊!体悟出选样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。

请以“大爱无声”为题写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭，④字数控制在600～800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。

81.襄樊

写作与评价(50分)(一)作文(45分j 请从下面两题中任选一题作文。(45分)题一：物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，培人一种甜蜜感。美丽的。美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏走回忆，最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语，一缕思念，一次感动……经过珍藏，陶培了人的精神。升华了人的思想。

请以“珍藏___________”为题目，写一篇文章。

题

二、父母的呵护需要咀嚼，你才能体味到其中的新情无价；老师的教诲需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；朋友的交往需要咀嚼，你才能体会列其中的深情厚谊；成功的过程需要咀嚼，你才能品尝到其中的酸甜苦辣；失败的教训需要咀嚼．你才能获取到其中的人生启示……

请以“咀嚼”为话题，写一篇文章。要求：(1)若选题一，请先补充完整题目再作文，若选题二，请自拟题目。

(2)立意自定，文体自选(除诗歌外)；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(二)评价(5分)写完文章后，请从选材、立意、构思、写法、语言等方面任选一个方面进行自我评价。(不少于50字。5分)82.湖北省十堰市 半命题: 伴随我成长

6.中考语文作文套路总结大全1 篇六

（加粗的文字表示可以被替换别的词汇）

XX是那直上彼苍的一行白鹭，XX是那沉舟侧畔的万点白帆，XX是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，XX是化作春泥更护花的点点落红。

（XX可以指代任何有“锦上添花”意思的词汇。例如：信念、拼搏、坚定。）

命运是项羽末途自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江干的那一串串悲痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页光辉的华章。

（这段材料不仅可以用作排比句，更可以用来举例说明一种不服输、不怕失败的精神和形象。）

节气便是孟子“繁华不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。节气便是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的高傲不羁。节气便是于谦“赴汤蹈火浑不怕，要留青白在人间”的固执不平。节气便是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。（此处的“节气”可以替换为“清廉”、“正直”、“正义”等正面词汇。）

友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆，“三千越甲可吞吴”；有项羽刚直不阿自刎于乌江；也有刘邦忍气吞声最后成就霸业。

生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！

马克吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。”

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。（信念可以改成其他积极正面词汇）

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

如果说生命是一座庄严的城堡，信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一株苍茂的大树，信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，信念就是那扇动的翅膀。

冰心说道：“走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

（表示小人物也有大力量，小事物也有大智慧。“麻雀虽小，五脏俱全”）

冰心说：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”

你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在！然而，你是否感受到他内心的无奈？他也有济世的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，谁能懂呢。

苏轼的“缺月挂疏桐”，会不让人产生遐思吗？朱淑真的“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”，不知又有多少人体会到呢？李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋”，那月与梧桐，与绵雨，与缺月合照出一张照片，那张照片存在我们的心中方能永存。那张照片是对秋季的真实写照。那梧桐，也许寒鸦也不肯栖;那绵雨，也许大雁也羡慕;那缺月，也许文人墨客在寄托情感，这才是破碎的美丽吧。

（表达破碎也有破碎的美丽，残缺也有残缺的魅力，“塞翁失马焉知非福”。）

远离浮躁，回归沉静，我们的灵魂将更加充实和美丽，先秦的诗经楚辞，魏晋的乐府双璧，盛唐两宋的诗词雅韵，明清的小说散文，都源源不断地为精神注入营养。“青青子矜，悠悠我心”的求贤者渴;“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的缱绻情思;“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬;“苍山负雪，明烛天南”的瑰丽风光都深深地印在我们灵魂深处。

而赵普呢？身居宰相，一人之下万人之上，为荐贤不惜屡屡冒犯皇威，在当时看来，这是拿自己的仕途和性命开玩笑。可是他不改其行，一次又一次。因为他明白，他的人生是自己的，更是国家的，为了国家的富强，他的冒险是应该的，是必须的，因为只有这样做才是值得的。

7.中考物理实验器材选择题解答分析 篇七

一、弄清实验原理, 注意控制变量

许多学生在解答实验题时, 经常不去看题目的第一句话, 即本实验探究的是什么, 实验目的是什么, 往往是看空格填空。如果不知道实验的目的, 就不会去想实验原理, 解题时就会有很大的盲目性。比如测液体的密度, 就可以利用ρ = m/V或ρ = F浮/ g V排, 若实验原理不同, 则选择的器材就不同。而在电学实验中, 探究“影响电流做功多少的因素”和探究“影响电流热效应的因素”这两个实验, 学生往往容易混淆。做习题不同于新授课时的探究活动, 我们应该先弄清影响物理量的因素, 然后再“对症下药”。前者应紧抓公式W = UIt答题, 而后者应紧抓公式Q = I2Rt答题。

【例1】小明和小红想利用如图1所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小”的关系。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝, 烧瓶A中的金属丝是铜丝, 电阻比较小, 烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝, 电阻比较大。两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度。

本题第三小题较难, 很多同学不经思考就填电流表, 而答案却是秒表。因为我们探究的只是电热多少与电流大小的定性关系而不是定量关系, 所以电流可以通过调节滑动变阻器来改变。并根据变阻器接入电路电阻的大小来判断电流的大小。如何探究电流大小对导体产生热量的影响呢? 这就需要用到控制变量法。由Q = I2Rt可知, 此时需控制电阻和通电时间相同, 实验时只能在改变电流前后, 比较相同时间内同一根电阻丝产生热量的多少, 而通电时间的长短不可能紧靠我们的估测, 所以一定要测量工具秒表。具体操作方案: 控制通电时间相等 ( 3分钟) , 调节滑动变阻器, 改变通过电阻丝的电流大小, 观测其中一根电阻丝 ( 如铜丝) 所在液体的温度变化。

最后两个空格, 有的同学即使做三四遍还是容易出错, 主要原因就是公式混淆, 不会灵活运用控制变量法。

二、选择解题策略, 做到有理有据

当我们遇到实验题时, 首先要明确题目考查的知识点和应达到的目标是什么, 不要急于猜测答案, 而盲目解题, 一定要做到确切了解题意, 然后选择合适的解题方法, 方法选得合适, 不但可以解决问题, 而且能使问题的解决过程变得十分简捷, 真正掌握了解题策略, 就可以做到举一反三、融会贯通, 而不是遇到相似的题目屡做屡错。

【例2】小明利用图2甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验。他使用的器材有: 两节干电池, 阻值为5Ω ( R1) 、10Ω ( R2) 、20Ω ( R3) 的定值电阻、“15Ωl A”和“50Ωl A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表和开关各一只, 导线若干。

( 1) 根据图2 - 甲所示的电路, 用笔画线代替导线, 将图2 - 乙中的实物连成实验电路。 ( 连接过程中注意电表量程的选择)

( 2) 正确连接好电路后, 小明首先将R1接入电路, 移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1. 5 V, 读出电流表的示数。

1小明用R2替换R1接入电路后, 并将滑片调至阻值最大端, 接下来他应该进行的操作是调节滑动变阻器的滑片, 直到电压表的示数仍为1. 5 V, 读出电流表的示数。

本题解答的关键是更换了电阻后需控制电阻两端的电压不变, 这就需要滑动变阻器帮忙了, 为了能顺利完成实验, 滑动变阻器的选择非常重要。而许多学生在选择时“猜”多于“算”, 没有理论依据, 就容易出错。

根据串联分压原理, R/RP= UR/ UP, 因为R两端的电压应始终保持不变为1. 5 V, 电源电压为3 V, 那么RP分得的电压也应为1. 5 V不变, 在本题中两者两端的电压之比始终等于1∶1, 那么电阻之比就始终为1∶1, 所以换了大电阻就需要将滑动变阻器调大。

当R换成20Ω后, 为了让电压表的示数还为1. 5V, 滑动变阻器也应调成20Ω, 如果小明同学选择的是“15Ωl A”的变阻器, 就会导致题目中出现的现象, 无论怎样调节滑片都无法使电压表的示数为1. 5 V, 所以该题答案应是“选择的滑动变阻器最大值太小”。

所以滑动变阻器的规格应该由选择的定值电阻和控制的电压决定。如果本题中控制的电压表示数为1V, UP即为2 V, 那么由R/RP= UR/ UP可知变阻器应始终为所换定值电阻的两倍。当R为20Ω时, RP= 40Ω, 这就为选择滑动变阻器的规格提供了依据。

本题第三问较难, 限定的条件很死, 如果不能选“50Ωl A”的变阻器, 控制的电压又不能改变, 应该怎么才能实现多次测量完成实验呢? 此时我们可以想到“等效替代”的方法, 将R1和R2串联起来等效一个15Ω的电阻从而获得第三组数据。

三、细心读题审题, 挖掘隐含条件

读题是指拿到题目后, 先整体后局部地阅读, 找出题目的关键词、关键字; 审题是指审题目的条件和目标, 弄清楚题目中给出的已知条件是什么, 挖掘题目中隐含的已知条件, 努力寻找解题信息, 在确保读审认真、细心, 分析深刻、透彻的情况下再解答。

【例3】小华、小明同学做“测量小灯泡电功率”的实验 ( 小灯泡标有“2. 5V”字样) 。

( 两空按操作步骤先后顺序填写字母代号) 。

A. 更换电池或小灯泡

B. 检查电路是否短路

C. 移动滑动变阻器滑片至最大值位置

D. 断开电路开关

( 3) 分析表中实验数据可知, 小明所用电源电压约为V。

本题原题有实物图, 有的学生在解答第3小题时就是看图大体猜了一个电源电压的值, 而事实上答案隐含在第3次实验中, 小灯泡不发光电流表没有示数, 我们应该会想到电路中出现了断路, 而此时电压表有示数, 由此可知是小灯泡处出现了断路, 那么此时电压表的示数即为电源电压6 V。

第4小题也较难, 选择滑动变阻器规格的依据是什么呢? 这就需要反复审题。最后会发现第1次实验灯泡较暗的原因应该是滑动变阻器阻值较大, UL= 1 V, UP= 5 V, 所以此时RP为5 V/0.2A= 25Ω。所以应该选择“1. 5 A 50Ω”。

综上所述, 我们在遇到实验题中器材选择的问题时, 只要认真仔细审题, 弄清实验目的, 抓住实验原理, 掌握正确的解题思路方法, 就能突破难点, 做题目时也就能得心应手, 一通百通。

8.例谈中考数学选择题的解法 篇八

一、直接法

直接法是从题设条件出发，通过正确的运算、推理或判断，直接得出结论，然后与选项对照，从而做出选择的一种方法.它是解选择题用得最多的方法.

二、特殊值法

若某些项目比较抽象，对其难以做出判断，可在符合条件的允许值范围内，用某些特殊值代替题目的字母或一项，然后做出特殊情况下的判断，再类推出一般性的结果，最后做出判断，这种解选择题的方法称为特殊值法.

三、排除法

排除法是从题设条件入手，结合选项，通过观察、分析、比较、猜想、推理和计算等，对选项进行逐一排除，缩小选择范围或剩下唯一正确答案的方法.

分析：所给方程有两个实数根，说明它是一元二次方程，所以二次项系数k-1≠0，即k≠1，所以选项A、B应排除；要使二次根式1-k有意义，应有1-k>0，即k<1，所以选项C应排除，故选D.

四、枚举法

列举所有可能的情况，然后做出正确判断的方法，称为枚举法.

五、估算法

根据题目所提供的信息，以正确的算理为基础，借助合理的观察、判断和推理等，对正确的结果进行“估算”，而不计算其真实结果，即可对问题做出正确的判断的方法，称为估算法.

六、“执果索因”法

当某些问题（如方程、函数、规律探究等）解起来比较麻烦时，可以运用逆向思维，即不求原题的结果，改成检验各个选项的正确性，即把给出的根、给出的点或给出的值代入方程或函数中去进行检验，从而使问题简化.这类处理问题的方法称为检验法，又称“执果索因”法，其优点是不用分析推理，通过验证就能得出正确答案，该方法简便，准确率高.

七、数形结合法

在解有关函数问题及图形或图像的选择题时，可以根据数形结合的思想，先画出示意图，再通过观察图形的特征做出选择，这种方法称为数形结合法.

八、操作法

与裁剪、折叠、旋转等操作有关或者与某些几何图形的线段、角的计算有关的选择题，有时通过实际操作或实际度量往往比凭空想象或直接推理得出结论要简捷得多，并且准确率高，这种解题的方法，称为操作法.

【例8】 如图2，将矩形纸片先沿虚线AB按箭头方向向右对折，接着将对折后的纸片沿虚线CD向下对折，然后剪下一个小三角形，再将纸片打开，则打开后的展开图是（ ）.

分析：取一张尺寸大致相同的矩形纸片按题中要求操作一下，很容易就可找出正确答案D.

总之，选择题由于不用写解题过程，可以直接选出正确答案，其重点在于考查学生的基础知识.所以在教学中，教师应要求学生“双基”扎实，强化训练，提高学生的解题能力，这样学生才能既快又准地解题.另一方面，加强对选择题的分析研究，帮助学生掌握其特点及解题方法，减少失误，让学生从题海中跳出来，这也是实施素质教肓，减轻学生负担的有效途径.

（责任编辑 钟伟芳）endprint

在中考数学试题中，选择题占相当大的比例，由原来的八道小题增加到十二道小题，分值由二十四分提升到三十六分，占总分的30%.选择题对考试成绩影响很大，如何正确、迅速地解题，对考生有着重要的意义.下面笔者举例谈谈解选择题的八种常用方法，供大家复习参考.

一、直接法

直接法是从题设条件出发，通过正确的运算、推理或判断，直接得出结论，然后与选项对照，从而做出选择的一种方法.它是解选择题用得最多的方法.

二、特殊值法

若某些项目比较抽象，对其难以做出判断，可在符合条件的允许值范围内，用某些特殊值代替题目的字母或一项，然后做出特殊情况下的判断，再类推出一般性的结果，最后做出判断，这种解选择题的方法称为特殊值法.

三、排除法

排除法是从题设条件入手，结合选项，通过观察、分析、比较、猜想、推理和计算等，对选项进行逐一排除，缩小选择范围或剩下唯一正确答案的方法.

分析：所给方程有两个实数根，说明它是一元二次方程，所以二次项系数k-1≠0，即k≠1，所以选项A、B应排除；要使二次根式1-k有意义，应有1-k>0，即k<1，所以选项C应排除，故选D.

四、枚举法

列举所有可能的情况，然后做出正确判断的方法，称为枚举法.

五、估算法

根据题目所提供的信息，以正确的算理为基础，借助合理的观察、判断和推理等，对正确的结果进行“估算”，而不计算其真实结果，即可对问题做出正确的判断的方法，称为估算法.

六、“执果索因”法

当某些问题（如方程、函数、规律探究等）解起来比较麻烦时，可以运用逆向思维，即不求原题的结果，改成检验各个选项的正确性，即把给出的根、给出的点或给出的值代入方程或函数中去进行检验，从而使问题简化.这类处理问题的方法称为检验法，又称“执果索因”法，其优点是不用分析推理，通过验证就能得出正确答案，该方法简便，准确率高.

七、数形结合法

在解有关函数问题及图形或图像的选择题时，可以根据数形结合的思想，先画出示意图，再通过观察图形的特征做出选择，这种方法称为数形结合法.

八、操作法

与裁剪、折叠、旋转等操作有关或者与某些几何图形的线段、角的计算有关的选择题，有时通过实际操作或实际度量往往比凭空想象或直接推理得出结论要简捷得多，并且准确率高，这种解题的方法，称为操作法.

【例8】 如图2，将矩形纸片先沿虚线AB按箭头方向向右对折，接着将对折后的纸片沿虚线CD向下对折，然后剪下一个小三角形，再将纸片打开，则打开后的展开图是（ ）.

分析：取一张尺寸大致相同的矩形纸片按题中要求操作一下，很容易就可找出正确答案D.

总之，选择题由于不用写解题过程，可以直接选出正确答案，其重点在于考查学生的基础知识.所以在教学中，教师应要求学生“双基”扎实，强化训练，提高学生的解题能力，这样学生才能既快又准地解题.另一方面，加强对选择题的分析研究，帮助学生掌握其特点及解题方法，减少失误，让学生从题海中跳出来，这也是实施素质教肓，减轻学生负担的有效途径.

（责任编辑 钟伟芳）endprint

在中考数学试题中，选择题占相当大的比例，由原来的八道小题增加到十二道小题，分值由二十四分提升到三十六分，占总分的30%.选择题对考试成绩影响很大，如何正确、迅速地解题，对考生有着重要的意义.下面笔者举例谈谈解选择题的八种常用方法，供大家复习参考.

一、直接法

直接法是从题设条件出发，通过正确的运算、推理或判断，直接得出结论，然后与选项对照，从而做出选择的一种方法.它是解选择题用得最多的方法.

二、特殊值法

若某些项目比较抽象，对其难以做出判断，可在符合条件的允许值范围内，用某些特殊值代替题目的字母或一项，然后做出特殊情况下的判断，再类推出一般性的结果，最后做出判断，这种解选择题的方法称为特殊值法.

三、排除法

排除法是从题设条件入手，结合选项，通过观察、分析、比较、猜想、推理和计算等，对选项进行逐一排除，缩小选择范围或剩下唯一正确答案的方法.

分析：所给方程有两个实数根，说明它是一元二次方程，所以二次项系数k-1≠0，即k≠1，所以选项A、B应排除；要使二次根式1-k有意义，应有1-k>0，即k<1，所以选项C应排除，故选D.

四、枚举法

列举所有可能的情况，然后做出正确判断的方法，称为枚举法.

五、估算法

根据题目所提供的信息，以正确的算理为基础，借助合理的观察、判断和推理等，对正确的结果进行“估算”，而不计算其真实结果，即可对问题做出正确的判断的方法，称为估算法.

六、“执果索因”法

当某些问题（如方程、函数、规律探究等）解起来比较麻烦时，可以运用逆向思维，即不求原题的结果，改成检验各个选项的正确性，即把给出的根、给出的点或给出的值代入方程或函数中去进行检验，从而使问题简化.这类处理问题的方法称为检验法，又称“执果索因”法，其优点是不用分析推理，通过验证就能得出正确答案，该方法简便，准确率高.

七、数形结合法

在解有关函数问题及图形或图像的选择题时，可以根据数形结合的思想，先画出示意图，再通过观察图形的特征做出选择，这种方法称为数形结合法.

八、操作法

与裁剪、折叠、旋转等操作有关或者与某些几何图形的线段、角的计算有关的选择题，有时通过实际操作或实际度量往往比凭空想象或直接推理得出结论要简捷得多，并且准确率高，这种解题的方法，称为操作法.

【例8】 如图2，将矩形纸片先沿虚线AB按箭头方向向右对折，接着将对折后的纸片沿虚线CD向下对折，然后剪下一个小三角形，再将纸片打开，则打开后的展开图是（ ）.

分析：取一张尺寸大致相同的矩形纸片按题中要求操作一下，很容易就可找出正确答案D.

总之，选择题由于不用写解题过程，可以直接选出正确答案，其重点在于考查学生的基础知识.所以在教学中，教师应要求学生“双基”扎实，强化训练，提高学生的解题能力，这样学生才能既快又准地解题.另一方面，加强对选择题的分析研究，帮助学生掌握其特点及解题方法，减少失误，让学生从题海中跳出来，这也是实施素质教肓，减轻学生负担的有效途径.